Metode utama pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah. Pedoman untuk mengajar bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah. Biar tidak bosan

Mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak dapat menjadi pengalaman pedagogis yang paling menarik dan jelas bagi Anda, sebagai seorang guru, jika Anda mendekati masalah ini dengan efisiensi maksimum. Menjadi seorang guru tidaklah mudah, tetapi itu adalah pekerjaan yang sangat menyenangkan yang perlu Anda sukai. Anda tidak akan langsung menjadi guru yang baik, Anda membutuhkan pengalaman, keinginan, dan pengetahuan di bidang ini. Termasuk seperti. Pendidikan pedagogis tidak menjamin bahwa Anda akan menyukai mengajar, Anda harus memiliki panggilan dan keinginan untuk menjadi yang terbaik dari yang terbaik.

Ada banyak sumber bahasa Inggris untuk guru (tutor) dan orang tua sekarang, tetapi tidak mungkin mencakup semuanya. Anda harus memilih dengan tepat yang disukai siswa Anda dan Anda. Sebagai salah satu sumber ini, dalam praktik mengajar saya, saya menggunakan . Cara menggunakannya, saya memberi tahu. Omong-omong, ada bagian khusus untuk guru dan tutor bahasa Inggris. Adapun materi langsung untuk mengajar anak disajikan terutama dalam bentuk materi video dan audio. Menurut pencarian di dalam situs, konten anak-anak - 412 file. Ini adalah lagu, kartun, teks, dan sebagainya. Jika ini alfabet, maka itu disuarakan, yang juga sangat nyaman. Secara alami, untuk bekerja dengan portal ini Anda harus memiliki tablet atau laptop.

Adapun buku pelajaran, buku dan publikasi pendidikan lainnya, pendapat guru yang berbeda terkadang berbeda. Sekali lagi, ini dari pengalaman pribadi. Jarang mungkin untuk mengerjakan hanya satu buku teks atau seri, hal yang paling benar adalah membuat program individual untuk setiap anak, umumnya mengikuti satu skema yang sudah mapan. Misalnya: dan video / audio + kata-kata baru: warna, mainan, kata ganti orang, nama keluarga dan hewan diambil sesuai dengan sistem Rumah Bahagia dari + kami selalu memberikan 2-4 menit selama permainan pelajaran untuk tugas yang terkait ke bahasa Inggris, tetapi dilakukan dengan sengaja dengan mempertimbangkan kepentingan anak. Salah satu murid saya menyukai dinosaurus, baginya tugas tambahan adalah lembar kerja di mana Anda perlu menghubungkan titik-titik dalam urutan abjad yang benar dan seterusnya. Akan jauh lebih efektif jika Anda memberikan tugas kepada anak Anda berdasarkan minat dan karakter favoritnya. Anak-anak prasekolah suka bermain dan yang terbaik adalah belajar bahasa Inggris dengan cara yang menyenangkan. Jika Anda berhasil menanamkan kecintaan pada bahasa Inggris sekarang, Anda adalah guru yang hebat, karena kebanyakan orang tidak tahu bahasa ini seperti itu, hanya karena di sekolah mereka mengalahkan semua keinginan untuk itu.

Sebagai serial, Happy House sangat populer di seluruh dunia. Saya suka bagaimana mereka memiliki iringan audio untuk pelajaran, lagu-lagu yang sangat lucu dan menarik, anak-anak dengan cepat mengingatnya. Dan Buku Aktivitas yang sangat sukses. Beginilah, misalnya, tugas pada topik Warna terlihat. Anak-anak senang!

Untuk pelajaran dengan topik Warna, saya juga selalu menggunakan materi saya sendiri dan untuk mengkonsolidasikan. Kartu warna dibutuhkan saat kita mengenal warna, menghafalnya dan melafalkan namanya. Saya menggunakan hitam dan putih untuk game. Itu semua tergantung pada imajinasi Anda. Anda bisa melakukan ini: pertama kita belajar 6 warna. Kami memberi anak 6 spidol dengan warna yang tepat, dan memberikan kartu kosong dengan bola, di mana semuanya hanya ditulis dengan kata-kata. Anda memberi nama warna dalam bahasa Inggris, meletakkan kartu, dan anak harus meletakkan spidol dengan warna yang diinginkan di atasnya. Ketika semua 6 spidol ada di kartu, berikan dia 6 kartu berwarna dan dia memeriksanya sendiri. Tidak peduli berapa banyak bunga yang dia ingat, selalu puji dan katakan bahwa lain kali dia pasti beruntung. Selain itu, ia juga mulai menghafal kata-kata dan artinya secara visual.

Jika Anda sendiri tidak dapat belajar dengan seorang anak, dan dia ingin belajar bahasa Inggris, Anda mungkin perlu mencari tutor yang cocok. Baca cara melakukannya.

Anda selalu dapat menemukan tugas bahasa Inggris lainnya untuk anak-anak yang sesuai di situs web kami.

Tatyana Chernyshkova
Pedoman untuk mengajar bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah

Mempelajari dalam bahasa Inggris harus dimulai sejak usia dini. Belajar asing bahasa, dalam hal pengorganisasian kelas yang tepat, berkembang anak-anak meningkatkan tingkat pendidikan dan budaya mereka. Jadi, sebagai hasil dari pekerjaan yang dilakukan di sekolah Inggris dan eksperimen Wales yang melibatkan 6.000 anak-anak, ditemukan bahwa kelas bahasa asing bahasa berdampak positif pada pengetahuan bahasa ibu mereka, banyak anak dengan kemampuan umum yang lemah menunjukkan keberhasilan yang sangat baik dalam berbicara dalam bahasa asing. bahasa. Penelitian oleh universitas terkemuka di AS dan Kanada telah menunjukkan bahwa bilingual anak-anak kemampuan kognitif berkembang lebih baik daripada monolingual. Efek menguntungkan dari belajar sedetik bahasa L. S. Vygotsky membuktikan perkembangan bahasa asli, kata L. V. Shcherba, dan ilmuwan domestik lainnya. Eksperimen abadi pengajaran bahasa asing dilakukan oleh tim laboratorium mengajar bahasa asing Lembaga Penelitian Pendidikan Umum dan Menengah APS RF, menegaskan “efek menguntungkan dari subjek pada anak-anak: tentang perkembangan mental umum mereka (ingatan, perhatian, imajinasi, pemikiran, tentang pengembangan cara-cara bagi anak-anak untuk berperilaku secara memadai dalam berbagai situasi kehidupan, tentang perintah yang lebih baik dari bahasa asli mereka bahasa, pada perkembangan bicara anak pada umumnya”. Semakin cepat Anda mulai memperkenalkan anak Anda lingkungan berbahasa Inggris, semua lebih baik. Jadi, selama 4 tahun pertama kehidupan seseorang, 50% kemampuan kognitif diletakkan, pada 7-8 tahun keterampilan dasar terbentuk. Mulai usia 8-10 tahun, kemampuan apapun harus dikembangkan melalui latihan. Semakin tua usia Anda, semakin banyak waktu yang perlu Anda curahkan dan semakin banyak upaya untuk berinvestasi. Oleh karena itu, pilihan terbaik mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak- Ini dimulai pada usia 4 tahun, atau bahkan lebih awal. Jadi anak-anak berbicara itu bahasa, mereka mendengar. Jadi, sesegera mungkin, pengenalan ke dalam kehidupan belajar anak Anda dalam bahasa Inggris akan berkontribusi pada pengaturannya yang cepat. Kedepannya, saat anak besar nanti, bahasa sehari-hari Bahasa inggris akan direproduksi pada tingkat bawah sadar tanpa aksen, menggunakan tata bahasa yang benar.

Prinsip penyajian materi pendidikan sebelum sekolah: Agar kelas benar-benar efektif dan tidak membebani anak, mereka harus mengikuti prinsip-prinsip tertentu.

Pendudukan sukarela. Jangan pernah memaksa anak untuk belajar. bahasa Inggris pada usia dini. Jika pelajaran menjadi kewajiban, maka mereka bisa cepat bosan, dan selanjutnya bayi sulit belajar bahasa. Tugas utama orang tua dan guru adalah membangkitkan minat bahasa, dan game ini sangat membantu dalam hal ini. Melalui permainan, anak-anak mempelajari dunia dan dengan mudah terlibat dalam prosesnya, menguasai itu penting kemampuan bahasa.

Motivasi anak dan minat pada pelajaran. Anak tidak memiliki motivasi untuk belajar Bahasa inggris yang orang dewasa miliki. Mereka tidak perlu membangun karir, mereka tidak menyadarinya Bahasa inggris akan mereka butuhkan di masa depan. Karena itu, penting untuk menarik minat anak pada hal lain. Jika dia tertarik dengan prosesnya sedang belajar jika menyenangkan dan tidak melelahkan, anak itu sendiri akan berjuang untuk kelas. Munculkan motivasi Anda sendiri.

Kenyamanan anak sedang belajar. Kenyamanan adalah poin penting lainnya sedang belajar. Beberapa anak dengan mudah tinggal berkelompok dengan anak lain dan seorang guru, yang lain membutuhkan salah satu orang tua di dekatnya. Itu juga tergantung pada usia anak, dan dari karakternya. Jika kelasnya alami untuk anak, maka ia akan dengan mudah mulai menguasai materi. Jika Anda melihat anak itu resisten terhadap pembelajaran, jangan tinggalkan dia tanpa pengawasan. Mungkin itu tidak cocok untuknya. teknik, guru tidak menyukainya atau itu hanya sulit baginya. Perlu mengubah pendekatan untuk mendapatkan kembali minat.

Selanjutnya sedang belajar. Hingga enam tahun tidak masuk akal untuk memuat aturan anak, ejaan dan tata bahasa, tetapi belajar kata-kata baru bersama melalui lagu, tarian, permainan adalah hal yang baik. Yang utama adalah penyajian materi konsisten dan pengetahuan baru mudah didapat "berbaring" yang sudah akrab dengan anak.

Kegigihan. Pertama-tama, ingatlah bahwa Anda telah memulai jalan yang sulit, yang imbalan akhirnya sangat besar. Akan ada saatnya tidak ada hasil yang terlihat. Pada saat-saat ini, Anda harus mendukung anak Anda dan mengatasi kesulitan yang muncul bersama tanpa kehilangan momentum. Juga, jika teknik dipilih oleh Anda, anak Anda tidak menyukainya - lebih baik pilih dia yang lain metodologi. Hal utama adalah menemukan yang menarik metodologi dan ketekunan akan datang dengan sendirinya.

Kriteria penyelenggaraan kelas pada Bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah.

Formulir sedang belajar tidak boleh ditujukan untuk menguasai unit leksikal sebanyak mungkin, tetapi untuk menumbuhkan minat pada subjek, mengembangkan keterampilan komunikasi anak, dan kemampuan untuk mengekspresikan diri. Penting untuk mencapai kualitas penguasaan materi tertentu, yang harus memungkinkan anak dengan dana minimum, dengan asumsi peningkatan selanjutnya dalam linguistik unit dalam kompetensi anak, gunakan secara situasional dan bermakna. Bentuk pelajaran bisa Berikutnya:

Pelajaran harian 15 - 25 menit, disertai dengan pidato dalam bahasa asing bahasa selama momen rezim.

Kelas dua kali seminggu, 25 - 45 menit dengan istirahat untuk permainan luar ruangan di luar negeri bahasa dan waktu untuk membuat model, menggambar dan membuat prakarya yang berhubungan dengan pelajaran.

Kelas khusus - pelajaran dongeng dan menonton fragmen video - sebagai tambahan kelas utama.

Pertemuan dengan penutur asli bahasa.

Pertunjukan siang dan liburan di mana anak-anak dapat menunjukkan prestasi mereka - mementaskan dongeng, membacakan puisi.

Pelajaran adalah percakapan.

Pelajaran asing lidah di alam.

Yang paling sukses metode berdasarkan prinsip pembentukan bertahap dan pengembangan tindakan wicara, ketika yang lebih sederhana mendahului yang lebih kompleks. Pada semua tingkat penyajian materi dilaksanakan prinsip komunikasi yaitu segala sesuatu berfungsi untuk mencapai hasil tertentu dalam komunikasi. Penggunaan unit wicara secara mandiri harus didahului oleh pemahaman mendengarkannya, yang sesuai dengan pola psikolinguistik perolehan wicara.

Mari kita daftar beberapa metode untuk mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak:

metodologi untuk belajar bahasa Inggris - metode Zaitsev. Dimaksudkan untuk anak di bawah 3 tahun. Disebut juga dengan belajar bahasa Inggris dengan metode Zaitsev dengan bantuan kubus;

game teknik(metode permainan). Sangat efisien metodologi untuk mengajar anak-anak bahasa Inggris. Guru memulai permainan selama itu pendidikan. Mengembangkan semua komponen pengetahuan bahasa- dari tata bahasa hingga pidato sehari-hari;

Desain teknik. Dimaksudkan untuk anak-anak dari usia 4 tahun. Sejumlah pelajaran dikhususkan untuk topik tertentu. Setiap orang akan belajar sesuatu yang menarik. Pada pelajaran terakhir tentang topik tersebut, anak-anak harus membawa pekerjaan tentang topik yang lalu;

Gabungan teknik. Mencampur gaya mengajar yang berbeda bahasa Inggris untuk anak-anak. Di sini Anda dapat memasukkan permainan dan lagu, tarian, dll. Anak tidak akan pernah bosan dan dia akan beralih dari satu jenis aktivitas ke aktivitas lainnya, yang akan memberikan efek menguntungkan pada hasilnya. metode pengajaran bahasa Inggris.

Asosiatif metode. Untuk anak-anak dengan imajinasi mereka yang berkembang, ini metode bekerja dengan baik. Esensinya adalah bahwa frasa atau kata yang dipelajari dikaitkan dengan beberapa gambar, gambar yang sangat jelas. Artinya, mengingat kata apel, mereka membayangkan apel berair yang enak. Selanjutnya, gambar yang hidup memudahkan untuk menemukan kata yang tepat dalam ingatan.

Komunikatif metode(pendekatan leksikal). Ini metode belajar bahasa melalui komunikasi, diskusi - begitulah cara anak-anak secara bertahap belajar berpikir Bahasa inggris. Anda dapat mendiskusikan bagaimana hari itu, betapa menariknya buku atau film baru, ke mana mereka pergi pada akhir pekan. Dengan demikian, anak-anak mempelajari frasa dan ungkapan yang kemudian mudah digunakan dalam berbicara.

Audio-bahasa dan audiovisual metode. Dengan ini metode bahasa lisan berkembang dengan baik. Mereka didasarkan pada dialog yang menarik, pembelajaran yang mudah dipelajari anak-anak untuk berbicara.

Metode perendaman. Anak-anak menonton film, mendengarkan lagu, sehingga memahami aslinya pidato bahasa inggris. Cara yang baik adalah berkomunikasi dengan penduduk asli bahasa yang tidak akan bisa menjawab dalam bahasa Rusia. metode pencelupan mengajarkan Anda untuk berpikir Bahasa Inggris adalah keterampilan yang baik yang akan sangat berguna di masa depan. Keanehan mengajar anak-anak dari berbagai usia. Bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah. DI DALAM usia prasekolah saat mengajar bahasa Inggris kepada seorang anak Pertama-tama, belajar komunikasi. Fokus utamanya adalah membuat anak mengerti Bahasa inggris berbicara dan dapat menanggapinya. Karena usia dasar pengucapan diletakkan. Anak-anak menggunakan SD kata-kata Inggris, menghafal frasa dari lagu, belajar mengenali kata-kata dalam game. Itu penting Bahasa inggris kata-kata menunjukkan konsep yang akrab bagi anak-anak dalam bahasa aslinya bahasa dan bahwa mereka dapat dengan mudah digabungkan satu sama lain. Anak-anak di yang lebih muda usia lebih mudah mengingat nama item(Anda dapat menyentuh mereka) dan tindakan (mereka dapat dimainkan). Item pakaian, bagian tubuh, anggota keluarga, salam, mainan, binatang - semua kata ini sudah bisa dipelajari anak-anak dalam bahasa Inggris. Bahasa inggris. Fitur lain dari persepsi informasi dalam hal ini usia - pada anak-anak memori figuratif berkembang dengan baik, sehingga kata-kata diperlihatkan secara visual. Benda nyata, gambar, mainan membantu dalam hal ini. Aktif digunakan di belajar dan menggambar, mewarnai, memotong, menjiplak dengan titik - karya kreatif juga berkontribusi pada menghafal kata-kata dengan lebih mudah. Seringkali komponen wajib dari pelajaran adalah sesi pendidikan jasmani, di mana semua latihan dan tindakan juga disertai dengan penamaannya. Bahasa inggris. Namun, jaga perhatian Anda sulit bagi anak-anak prasekolah, jadi pelajaran biasanya tidak melebihi 30-40 menit. Sebagai aturan, kelas diadakan 2 kali seminggu. Pelajaran Bahasa Inggris pada usia prasekolah mengembangkan daya ingat, perhatian, kecerdasan, pengamatan dan mempersiapkan anak dengan baik untuk sekolah.

Keanehan mengajar bahasa asing untuk anak-anak usia prasekolah senior(5-6 tahun).

Mengajar anak-anak usia prasekolah senior memiliki ciri khas tersendiri. Mulai bekerja dengan anak-anak, sangat penting bagi guru untuk mengetahui tingkat perkembangannya anak-anak masih belum cukup bagi mereka untuk secara mandiri menyelesaikan banyak masalah yang muncul selama kegiatan mereka (bermain, produktif, berbicara, dll.). Kemandirian terbentuk pada seorang anak secara bertahap di bawah bimbingan orang dewasa. Tahun keenam kehidupan penting dalam mempersiapkan anak untuk sekolah. Saat ini dalam literatur pedagogis dianjurkan untuk menerapkan teknik saat mengajar anak-anak yang meningkatkan kinerja anak-anak, perkembangan aktivitas mental dan keingintahuan, pembentukan unsur-unsur perhatian yang terfokus, ingatan dan imajinasi yang sewenang-wenang, bentuk awal dari kendali sadar atas perilaku seseorang. Dalam hal ini, sangat penting melekat metode pembelajaran perkembangan- sistematisasi pengetahuan dan keterampilan yang diusulkan, penggunaan alat bantu visual yang memfasilitasi proses belajar anak, pembentukan keterampilan untuk melakukan tugas jenis tertentu dan menerapkannya dalam kondisi baru. Dalam proses pengasuhan, peran penting diberikan pada pembentukan dan pengembangan hubungan anak, kesadaran awal akan makna moral dari aturan perilaku yang diasimilasi. Menciptakan suasana yang bersahabat dalam kelompok anak-anak, kemampuan mereka untuk memperlakukan teman sebayanya dengan hati-hati, untuk menunjukkan kebaikan dan perhatian adalah syarat yang diperlukan untuk berhasil menyelesaikan tugas apa pun dalam proses tersebut sedang belajar. Untuk memahami hakikat hubungan anak-anak, guru harus terus memantau komunikasi anak-anak dalam berbagai jenis kegiatan bersama, terutama dalam permainan. Untuk membantu anak-anak, terutama sebelum sekolah, dengarkan pelaksanaan tugas pelatihan, pemantauan perilaku yang konstan diperlukan anak-anak. Sikap orang dewasa yang baik hati dan penuh perhatian akan menyelamatkannya dari banyak kesedihan dan pengalaman yang tidak perlu, untuk menghindari stres. Pada anak-anak keterikatan pada orang yang adil dan penyayang semakin kuat, mereka menanggapi permintaan atau instruksi, berusaha untuk menyenangkan mereka. Hubungan dengan teman sebaya bergantung pada bagaimana anak memenuhi persyaratan mereka dan bagaimana teman sebaya cocok untuknya. Perlu belajar anak-anak cara-cara positif komunikasi: memperlakukan teman sebaya dengan baik, menunjukkan kebaikan, keramahan, keadilan, membantu mengatur kegiatan bersama, mendorong kesuksesan, mengajari mereka untuk memberikan kegembiraan kepada orang-orang di sekitarnya.

Bahasa Inggris untuk anak-anak usia sekolah dasar. Sekolah Menengah Pertama usia Ini juga merupakan waktu eksplorasi dan pengetahuan dunia. Anak-anak pada masa ini sangat ingin tahu, aktif, masih sulit untuk duduk diam, dan cepat lelah. Karena itu, sering untuk sekolah dasar usia permainan, tugas luar ruangan, puisi dan lagu, kartun juga digunakan. Anak tidak lagi kehilangan minat begitu cepat selama pelajaran, tetapi tetap penting untuk membangun proses dengan cara yang menarik, untuk mengganti tugas yang berbeda. Aspek penting dari ini usia- awal kegiatan pembelajaran. Meningkatkan perhatian anak, menjadi lebih stabil. Pada usia 7-9 tahun, anak-anak sudah jauh lebih mudah menjalankan program tertentu untuk jangka waktu tertentu. Memori meningkat - menjadi diatur secara sadar. Pada bagian yang sama usia, keinginan anak untuk mencapai. Mereka sudah tahu bagaimana menetapkan tujuan dan mencapai hasil. Fitur ini memungkinkan untuk menanamkan minat bahasa Inggris. Pelajaran sudah bisa berlangsung 40-45 menit, bisa diadakan 2-3 kali seminggu. Orang tua dapat mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak prasekolah atau anak-anak usia sekolah dasar, tentu saja, dan sendiri. Untuk melakukan ini, mereka sendiri harus mahir bahasa untuk menempatkan pengucapan yang benar. Anda bisa menggunakan yang terkenal metode dikembangkan oleh para ahli. Namun, pertama, orang tua tidak selalu memiliki kesempatan untuk terlibat dengan anak secara teratur, dan kedua, levelnya mungkin tidak cukup. bahasa atau keterampilan mengajar. Lagipula, menjadi ahli dalam memiliki adalah satu hal bahasa, dan hal lain lagi - menjelaskan atau membantu anak mempelajarinya. Cara yang baik adalah menyewa tutor. Tapi seperti itu metode lebih cocok untuk anak sekolah yang membutuhkan, misalnya untuk menaikkan level. Jika Anda ingin kelas menjadi mudah dan nyaman, dan pendekatannya belajar itu sistemik, maka itu layak untuk diberikan sekolah bahasa di mana ada program khusus untuk anak-anak hingga usia 7-9 tahun. Kelas diadakan di sana dalam kelompok, yang berkontribusi pada sosialisasi anak, dan perkembangan yang lebih baik bahasa. Dia tidak hanya mengajar Bahasa inggris tetapi juga mengembangkan keterampilan kerja sama tim. Profesional yang menggunakan teknologi paling modern bekerja dengan anak-anak. metode dan menciptakan minat yang tepat. Jadi, secara bertahap, melalui permainan dan tugas yang mengasyikkan, Bahasa inggris menjadi bagian dari kehidupan anak, yang selanjutnya membantunya mencapai kesuksesan dalam hidup. Dengan demikian, metode pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak, serta ajarannya, berbeda. Tetap memilih yang satu metodologi yang akan menarik bagi anak.

Dari segi psikologi dan pedagogi, usia prasekolah adalah waktu terbaik untuk mulai belajar bahasa asing. Tetapi siswa sekecil itu membutuhkan pendekatan khusus, teknik khusus. Anda bisa mulai dari usia 3 tahun untuk mengajari anak bahasa, dan bahkan lebih awal.

Namun, untuk mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak, perlu mengikuti prinsip-prinsip tertentu:

• kealamian
• daya tarik
• selanjutnya
• kegigihan
• bentuk permainan

Ada 2 arah utama:

• Pelajaran kelompok
• Belajar bahasa Inggris sendiri

Arah mana pun yang Anda pilih, perlu dicatat bahwa faktor utama keberhasilan penguasaan bahasa oleh seorang anak adalah komunikasi yang konstan dalam bahasa Inggris. Oleh karena itu, di rumah, cobalah untuk berbicara dengannya dalam bahasa Inggris, jika Anda berbicara bahasa tersebut setidaknya sedikit.

Berikut adalah beberapa metode untuk mengajarkan bahasa Inggris kepada anak-anak:

Teknik Nikolai Zaitsev. Dalam proses pembelajaran, anak harus melihat meja dan bermain dengan kubus. Tetapi kubus Zaitsev tidak biasa dengan huruf dan gambar, tetapi dengan gudang (suku kata), dari mana anak-anak menambahkan kata. Selain itu, mereka berbeda dalam ukuran, warna, dan dering.

Teknik Nikolai Zaitsev Ini membantu anak-anak untuk merasakan perbedaan antara vokal dan konsonan bersuara dan lembut. Sejak pelajaran pertama, anak-anak belajar berbicara dan membaca bahasa Inggris pada saat yang bersamaan. Untuk anak-anak dari usia 3 tahun

metode permainan

Teknik permainan. Cara sederhana dan efektif. Seorang guru profesional memimpin kelas dengan seorang anak dengan cara yang menyenangkan. Guru menyusun mainan binatang dan binatang dengan warna berbeda di atas meja, memanggilnya beberapa kali, anak-anak mengulanginya dalam paduan suara. Kemudian anak-anak diajak menggambar binatang apa saja pilihan dan namanya yang mereka gambarkan dalam bahasa Inggris.

Metode permainan belajar bahasa Inggris Setelah anak-anak mengingat setidaknya setengah dari namanya, Anda dapat melanjutkan ke dialog sederhana. Guru dalam bahasa Inggris meminta untuk memberinya seekor binatang Beri aku kelinci - Beri aku seekor kelinci. Anak itu menuruti permintaan itu. Lain kali, Anda dapat mulai berusaha membuat anak meminta mainan itu.

Secara bertahap, Anda dapat mengubah item dan menambah jumlahnya. Mengembangkan ucapan dan pengucapan lisan. Latih ejaan dan tata bahasa. Dapat disesuaikan untuk anak-anak dari usia 1 tahun

Teknik Doman

Metode Glen Doman. Di sini penekanannya adalah pada memori visual. Anak-anak diperlihatkan kartu dan meja dengan kata-kata untuk binatang, mainan, furnitur. Gambar dan kata-kata segera diingat, dan proses pembelajaran disederhanakan. Metode ini dirancang untuk bayi, tetapi anak yang lebih besar juga dapat melakukannya, hingga usia 6 tahun.

Dengan demikian, cara mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak, serta pengajarannya, beragam. Anda harus memilih dengan tepat metode yang menarik bagi Anda dan anak-anak Anda.

Perlihatkan juga kartun kepada anak-anak, lebih banyak berkomunikasi dengannya, bawa dia ke taman kanak-kanak dengan penekanan pada belajar bahasa asing. Anda dapat menyewa tutor yang akan berbicara dengan anak Anda secara eksklusif dalam bahasa Inggris.

Bagaimana anak-anak Anda belajar bahasa Inggris? Apakah Anda tahu teknik yang menarik dan efektif? Silakan berbagi di komentar.

Teknik membaca bahasa Inggris menurut metode Zaitsev

Kami, orang dewasa, belajar bahasa Inggris untuk waktu yang lama dan menyakitkan. Kami mencari cara yang cocok, mencoba menerapkan aturan sistem linguistik yang berbeda di kepala kami, "mendidik ulang" alat artikulasi kami untuk suara lain.

Jauh lebih mudah bagi seorang anak untuk belajar bahasa Inggris dari awal: anak-anak benar-benar menyerapnya! Konstruksi tata bahasa yang rajin kita hafal, langsung “menyerap”. Tanpa analisis yang belum mampu mereka lakukan, tapi begitu saja.

Anak dapat berbicara dua dan tiga bahasa. Hal utama adalah terus menghadapinya. Oleh karena itu, orang dewasa yang terkasih (orang tua saat ini dan masa depan), kami bersiap untuk membesarkan anak-anak berbahasa Inggris! Dan kami akan membantu Anda dalam hal ini.

Nah, agenda (daftar isi artikel):

Cara mulai belajar bahasa Inggris dengan seorang anak sendiri: teknik "pencelupan".

Baru-baru ini, seluruh negara kita ditaklukkan oleh seorang bayi bernama Bella Devyatkina. Gadis ini, pada usia 4 tahun, berbicara 7 bahasa (selain bahasa aslinya): Inggris, Jerman, Prancis, Spanyol, Italia, Cina, dan Arab.

Nyatanya, seorang anak bisa belajar lebih banyak bahasa, karena seperti yang ditulis Masaru Ibuka dalam buku sensasional “Setelah tiga sudah terlambat”:

“… otak seorang anak dapat menampung informasi dalam jumlah tak terbatas…”

Jadi, jika dalam sebuah keluarga ibu orang Rusia, ayah berbahasa Inggris, dan pengasuh, katakanlah, orang Jerman, maka anak akan berbicara ketiga bahasa tersebut tanpa kesulitan. Dan tidak akan ada "pencampuran" bahasa (seperti yang dikatakan banyak orang skeptis). Hanya seorang ibu akan memiliki bayi untuk "Hutan Mengangkat Pohon Natal" dan ayah untuk lagu ABC. 🙂

Tapi orang tua Bella orang Rusia! Lalu bagaimana ini mungkin? Ternyata dia ibu berbicara dengannya hanya dalam bahasa Inggris sejak kecil(yaitu, kondisi bilingualisme diciptakan secara artifisial). Setelah orang tuanya memperhatikan minatnya pada bahasa, mereka mempekerjakan tutor pribumi untuknya - dan begitulah poliglot kecil itu ternyata.

Dan contoh ini bukan satu-satunya. Masaru Ibuka juga berbicara tentang anak-anak bilingual seperti itu dalam karyanya (ngomong-ngomong, baca buku ini - sungguh menakjubkan).

Jika kamu Anda berbicara bahasa Inggris dengan sangat baik dan merasa cukup percaya diri untuk berbicara saja, maka tidak ada teori dan artikel seperti itu “bagaimana memulai belajar bahasa Inggris dengan anak dari awal” tidak perlu. Hanya berbicara dengan bayi Anda dalam bahasa Inggris. Itu saja.

Catatan: dalam hal ini, Anda tidak akan dapat berbicara dengan anak prasekolah dalam bahasa Rusia. Anggota keluarga lainnya berbicara bahasa Rusia dengannya, tetapi Anda HANYA berbicara bahasa Inggris.

Tetapi Apa yang harus dilakukan orang tua yang tidak begitu percaya diri dengan bahasa Inggris mereka? Lagi pula, dalam hal ini, belajar sesuai dengan metode "perendaman dalam lingkungan bahasa" tidak mungkin dilakukan (kecuali jika Anda mempekerjakan penutur asli sebagai pengasuh). Kami akan menjawab pertanyaan ini di artikel.

Pada usia berapa Anda harus mulai belajar bahasa Inggris dengan seorang anak?

Mengenai masalah ini, seluruh diskusi terbuka di antara para guru: kapan lebih baik memulai, apakah layak belajar bahasa Inggris dengan anak-anak atau tidak? Jawaban kami adalah ya, benar. Tetapi yang utama adalah menunggu sampai anak menyelesaikan proses pembentukan bahasa ibunya. Artinya, dia akan memiliki pengucapan suara yang jelas dan ucapan koheren yang berkembang dengan baik. Karena setiap anak berkembang secara berbeda, tidak mungkin menyebutkan kerangka waktu yang tepat. Tetapi minimum ≈ dari 2,5 tahun(Tidak lebih awal).

Bagaimana cara belajar bahasa Inggris dengan seorang anak sendiri - mulai dari mana?

Hal terbaik mengirim anak ke pembibitan bahasa khusus jika memungkinkan. Maka Anda tidak perlu memikul tanggung jawab yang begitu serius, selain itu, anak akan memiliki "pemisahan bahasa" yang sama dalam pikirannya (di rumah - Rusia, di kamar bayi - Inggris). Dan Anda sendiri dapat mendukung minat dan kemajuan anak dengan permainan, kartun, lagu, dll.

Jika Anda masih ingin belajar bahasa Inggris dengan anak Anda sendiri, maka Anda dapat memotivasi dia dengan "boneka bahasa Inggris". Anda mendapatkan boneka (Anda bisa menggunakan boneka sarung tangan) dan memperkenalkannya kepada bayinya, mengatakan bahwa dia tidak mengerti apa pun dalam bahasa Rusia. Untuk berkomunikasi dengan "wanita Inggris", dia harus belajar bahasa baru yang sangat menarik. Nah, selanjutnya Anda bermain dengan boneka ini, menonton kartun, mempelajari lagu dan puisi ... semua ini akan dibahas di bawah.

Misalnya, karakter dari Sesame Street sempurna sebagai boneka.

Keterampilan bahasa apa yang dapat dikembangkan pada anak-anak prasekolah?

Tentu saja, tidak ada tata bahasa, ejaan, dll. Seorang anak prasekolah dapat:

• mendengarkan pidato,
• berbicara sendiri
• membaca (bersama dengan orang tua, lalu mempelajari / melihat sendiri buku itu jika menarik bagi mereka).

Itu adalah anak akan mempelajari semua keterampilan yang sama Bahasa Inggris sebagai bahasa Rusia pada usia ini.

Ngomong-ngomong, Anda tidak perlu terlalu khawatir tentang "berbicara" dan pengucapan bunyi bahasa Inggris yang benar. Kami, orang dewasa, yang membangun kembali peralatan artikulasi kami setelah bahasa Rusia terdengar akrab bagi kami. A anak akan belajar pengucapan yang benar lebih cepat.

Untuk mengembangkan keterampilan ini terbaik untuk menyanyikan lagu dan mempelajari Lagu Anak-Anak untuk penyiar berbahasa Inggris: "monkeyness" anak-anak dan pendengaran anak-anak yang unik akan melakukan tugasnya. Jika masih ada kekurangan, maka koreksi saja bayinya, tetapi tanpa penjelasan yang rumit.

Kami mengundang Anda untuk memahami suara bahasa Inggris sendiri. Baca artikel:

Bagaimana cara mengajar bahasa Inggris dengan anak-anak sejak awal: 5 cara konkret

1. Tonton kartun dalam bahasa Inggris bersama anak Anda. Apakah Anda pikir dia tidak akan mengerti? Anda salah 🙂 Anak-anak di usia ini memiliki intuisi linguistik yang luar biasa. Mereka mungkin tidak memahami kata-katanya, tetapi emosi dalam suara karakter dan "wajah" yang dilukis akan membantu mereka, musik akan membantu mereka, dll. Anda akan terkejut, tetapi setelah menonton kartun itu, dia mungkin mulai mengulangi kata-kata darinya, menyanyikan lagu.

Gunakan juga kartun khusus berbahasa Rusia untuk mempelajari bahasa tersebut.

2. "Pelajari" kata dan frasa bahasa Inggris dengannya(kata pertama tidak hanya diambil dalam tanda kutip). Ini bukan pelajaran atau sesi pelatihan. Ini adalah komunikasi harian Anda dengan anak Anda, di mana Anda berbicara dengannya kosakata bahasa Inggris.

- Bu, lihat - mobil!
Ya, itu memang mobil. Apakah Anda tahu bagaimana itu akan dalam bahasa Inggris? mobil! Ini adalah sebuah mobil.

Aturan utama:

• Kata-kata yang akan digunakan dalam konteks situasi: saat makan siang kami berbicara tentang makanan, sambil berjalan-jalan di kebun binatang - tentang binatang, dll.
• Karenanya, kami hanya menguasai itu kata-kata yang berhubungan dengan kehidupan anak saat ini: keluarga, warna, pakaian, hewan, buah-buahan, dll.
• Setiap kata harus segera cadangan secara visual: untuk kata "anjing" adalah mainan, gambar / foto atau anjing berbulu dan menggonggong di sebelah Anda 🙂

Gambar visual seperti itu akan membantu Anda mempelajari kata-kata baru dengan mudah.

Lain: agar anak segera “menguasai” tata bahasa Inggris (sekali lagi dalam tanda kutip), beri tahu dia seluruh frasa. Lagi pula, jika Anda memberi tahu dia kata-kata satu per satu, dia akan mengulangi kata-kata itu, dan jika Anda memberi tahu dia seluruh kalimat, dia akan menggunakan kalimat.

- Anjing!
- Ini adalah anjing!

Selain itu, untuk mempelajari kata-kata baru, Anda dapat menggunakan berbagai permainan, handout (mewarnai buku, tugas, dll.), yang akan membuat anak senang!

3. Pelajari lagu dan sajak anak-anak bersamanya. Anda dapat menemukannya di situs di bawah ini (atau cari di Yandex dan Google). Yang terbaik adalah menyajikan syair kepada anak dalam bentuk "pementasan" kecil, karena banyak pantun memiliki plot tertentu di bawahnya dan mudah dimainkan (hidup atau di boneka).

Anak itu dapat meminta untuk menerjemahkan ayat tersebut ke dalam bahasa Rusia - Anda menerjemahkan, dan sekali lagi Anda memainkan "pementasan" di depannya. Aturan utamanya: JANGAN minta anak mengulangi setelah Anda. Milikmu tugasnya adalah membuatnya tertarik pada bahasa yang tidak bisa dimengerti ini. Banyak anak pada awalnya hanya mendengarkan dan mendengarkan dan mendengarkan, dan kemudian tiba-tiba mulai "memalsukan" ayat-ayat ini dengan hati 🙂

Misalnya, lagu "Old Macdonald have a farm" diputar di banyak kartun berbeda. Liriknya adalah .

Tahapan pengerjaan ayat:

• Pertama, Anda sendiri mempelajari isi puisi atau lagu, melatih pelafalan Anda (terdengar dalam kata-kata, intonasi, ritme).
• Kemudian Anda berlatih untuk membacanya secara ekspresif dan memikirkan dukungan visual untuk anak: pertunjukan dengan mainan, semacam tarian ... secara umum, nyalakan imajinasi Anda!
• Sekarang Anda dapat mengirimkan pekerjaan Anda ke pengadilan bayi. Setelah itu, diskusikan pertunjukannya dengan anak: apa yang dia pahami, momen apa yang paling dia sukai.
• Kemudian undanglah anak tersebut untuk “bergabung” dengan produksi Anda dan menyiapkan aksi bersama untuk anggota keluarga lainnya. Tetapi untuk ini, bayi harus mempelajari sajak ini (sehingga motivasi akan muncul).
• Anda juga dapat menemukan (atau menemukan) permainan jari atau gerakan berdasarkan sajak ini. Kemudian Anda dapat secara berkala menawarkan anak untuk memainkannya dalam situasi yang sesuai (tentu saja, jika dia mau).

4. Baca buku dalam bahasa Inggris bersama anak Anda. Anda bisa mulai ketika dia sudah mengetahui kata-kata satu per satu. Plot sederhana akan cukup jelas bagi anak-anak, dan gambar akan menjelaskan hal yang tidak bisa dipahami.

Jika ada buku yang benar-benar menarik minatnya, maka dia akan mengambilnya sendiri dan melihatnya, mempelajarinya (ini akan menimbulkan motivasi untuk belajar membaca). Selain itu, anak akan “memotret” kata-kata dengan matanya dan mengingat penampilannya. Ternyata, tugas Anda adalah membuatnya tertarik membaca.

Pembelajaran sistematis membaca dimulai hanya pada usia 4-5 tahun sesuai dengan prinsip dari yang sederhana hingga yang kompleks:

Situs luar biasa akan membantu Anda mengajari anak Anda membacawww.starfall.com . Misalnya, buka bagian ini dan belajar membaca kata dengan bunyi pendek / a / (æ) bersama bayi Anda. Setiap suara diucapkan dengan suara anak-anak yang ceria dan disertai dengan animasi penjelasan. Hanya menemukan!

Di mana saya dapat menemukan buku untuk dibaca dalam bahasa Inggris:

Dan ingat bahwa semua sama E-book tidak sama dengan yang asli., yang dapat Anda sentuh, lalu membolak-balik dengan antusias. Oleh karena itu, pastikan untuk membeli beberapa buku bahasa Inggris yang berwarna-warni untuk perpustakaan Anda!

5. Mainkan permainan menyenangkan dengan bayi Anda! Dan dia bahkan tidak akan menyadari bahwa selama permainan ini Anda mengajarinya sesuatu. Saat anak masih sangat kecil, atur permainan bersama. "Siswa" yang lebih tua dapat ditawari game online untuk belajar bahasa Inggris. Di bawah ini Anda akan menemukan daftar keduanya.

Belajar kata-kata bahasa Inggris untuk anak-anak - permainan

Cara klasik untuk mempelajari kosa kata baru adalah kartu kosakata(yaitu kata + terjemahan + gambar). Omong-omong, blog kita memiliki keseluruhan .

Contoh kartu kosakata dari Lingualeo. Daftar lengkapnya ada.

Tapi akan lebih baik lagi jika Anda buat mereka dengan anak Anda. Ambil gambar bersama, tempelkan pada potongan kertas atau karton, dll. Kemudian, selama persiapan untuk "permainan dalam bahasa Inggris", anak akan belajar sesuatu. Apa yang harus dilakukan selanjutnya dengan kartu? Berikut ini beberapa opsi:

1. Kartu bisa digunakan untuk bermain pantomim. Pertama, Anda memberi tahu bayi kata bahasa Inggris (dan menunjukkannya di kartu), dan anak harus menggambarkan kata ini dengan gerakan. Kemudian Anda dapat memainkan pantomim "terbalik" - anak (atau Anda) menggambarkan binatang, tindakan, objek yang ditariknya, dan peserta lainnya menebak.

2. Game "Tunjukkan padaku". Letakkan beberapa kartu di depan anak, lalu sebutkan satu kata dari daftar ini - anak harus menyentuh kartu yang diinginkan.

3. Permainan Ya-Tidak. Anda menunjukkan kartu dan mengucapkan kata-kata benar atau salah (menunjukkan kuda nil, ucapkan "harimau"). Anak itu menjawab "Ya" atau "Tidak".

Apakah itu harimau? - TIDAK!!!

4. Permainan “Apa yang hilang”. Letakkan deretan kartu (4-5 lembar). Lihatlah mereka dengan bayi Anda dan ucapkan kata-katanya. Anak itu menutup matanya, dan Anda menghapus satu kata. Katakan padaku apa yang hilang?

5. Permainan "Lompat ke ...". Anda meletakkan kartu dalam barisan vertikal di lantai dan memberi anak tugas melompat ke sebuah kata (sempurna jika bayi bosan).

Ini hanya beberapa mekanik yang menggunakan kartu. Dengan menghidupkan fantasi, Anda dapat menghasilkan lebih banyak variasi permainan. Dan kita akan melangkah lebih jauh. Game apa lagi yang bisa digunakan?

5. Permainan “Apakah itu. …?”. Anda secara bertahap menggambar suatu objek, dan anak itu mencoba menebaknya. Misalnya, menggambar setengah lingkaran, dan anak bertanya-tanya:

- Apakah itu bola? Apakah itu Matahari?
– Tidak, (terus menggambar)
Apakah itu sebuah apel?
- Ya!🙂

6. Versi lain dari game “Apakah itu. …?” - kartu berlubang. Potong lubang di selembar kain (atau selembar kertas) dan letakkan di kartu kosakata. Pindahkan lubang pada gambar, dan anak akan menebak apa yang tersembunyi di sana.

7. Tas ajaib. Masukkan benda yang berbeda ke dalam tas, dan bayi mengeluarkannya dan menamainya. Pilihan yang lebih menarik: dia memasukkan tangannya ke dalam tas dan menebak isinya dengan sentuhan.

8. Game “Sentuh milikmu…hidung, kaki, tangan…” (umumnya bagian tubuh).

"Sentuh mulutmu," katamu, dan bayi itu menyentuh mulutnya.

9. Permainan akan membantu anak belajar warna bahasa Inggris dengan mudah. Misalnya, Anda memberinya objek dengan warna berbeda dan memintanya untuk menemukan dan memilih benda dengan warna tertentu darinya (omong-omong, tugas yang sama mungkin berkaitan dengan kata-kata yang dimulai dengan beberapa huruf, dll.).

10. Contoh lain bermain dengan warna- "Menemukan sesuatu…. di dalam ruangan".

“Temukan sesuatu yang merah di kamar!”, - dan anak itu mencari sesuatu dengan warna yang ditunjukkan.

11. Cara mempelajari kata kerja. Lakukan beberapa tindakan dengan bayi dan katakan apa yang sebenarnya Anda lakukan:

- Terbang! Kami sedang terbang,” dan berpura-pura terbang.
- "Mari bernyanyi! Kami bernyanyi!” dan pegang mikrofon imajiner di tangan Anda.
- Melompat! Lompat!” dan melompat ke sekeliling ruangan dengan riang.

Jangan lupa tentang permainan peran. Misalnya, mainkan "toko". Tugas anak adalah membeli produk dari pramuniaga berbahasa Inggris (yaitu Anda). Sebelumnya, Anda mengingat kata dan frasa yang akan berguna baginya di toko, dan kemudian anak memainkan situasi ini. Permainan seperti itu dapat dimainkan dengan kondisi fiktif apa pun.

Dan pastikan memerankan drama, dongeng dll. Misalnya, ajak anak Anda membuat video atau film! Gadis-gadis itu pasti akan senang. 🙂

Situs yang berguna. Belajar bahasa Inggris dari awal untuk anak-anak: permainan, alfabet, video, cetakan

Saat anak sudah beranjak dewasa, Anda bisa mengajaknya bermain game online. Terutama saat Anda membutuhkan waktu luang untuk melakukan pekerjaan rumah tangga.

1. Game online untuk anak-anak: belajar alfabet dan kata bahasa Inggris

www.vocabulary.co.il

Situs ini telah disebutkan di atas ketika berbicara tentang game "Gallows". Ini memiliki sejumlah besar permainan kata online. Misalnya, Whack a mole game membantu mengulang alfabet dengan cara yang menyenangkan: Anda perlu memukul huruf dengan palu dan mengumpulkan urutan alfabet yang benar.

Kami membidik dan memukul dengan palu pada huruf yang diinginkan

Atau permainan Word Paths, di mana anak-anak harus mengumpulkan kata-kata dari huruf-huruf yang tersedia dengan bunyi vokal tertentu. Seperti yang Anda lihat, gim ini dirancang untuk berbagai usia, yang berarti situs tersebut akan membantu anak-anak Anda selama bertahun-tahun.

www.eslgamesplus.com

Situs hebat lainnya dengan game online untuk anak-anak. Misalnya, game ini, yang tersembunyi di balik emotikon:

1. kata kerja,
2. gambar untuk kata kerja ini.

Tantangannya adalah mencocokkan. Dengan setiap upaya, kata-kata itu disuarakan. Bermain adalah kesenangan.

Permainan Permainan Papan Pirate Waters juga patut mendapat perhatian khusus. Pertama, pilih topik yang sudah diketahui anak (misalnya bagian tubuh). Kemudian Anda melempar dadu (untuk melakukan ini, klik gambar kubus) dan berjalan di sepanjang papan. Anda ditanya pertanyaan dan Anda memilih jawaban. Jika diberikan dengan benar, Anda melempar dadu lagi.

Jika Anda naik bajak laut - mulai dari awal. Pada kasus ini anak akan mengulangi konstruksi yang benar beberapa kali saat permainan sedang berjalan. Satu-satunya kelemahan adalah tidak ada akting suara untuk jawaban yang benar (yang akan mengembangkan keterampilan mendengarkan). Oleh karena itu, saran: pertama kali, bermainlah dengan anak Anda agar:

1. bantu dia menangani kondisi permainan (maka Anda tidak bisa menyeretnya ke telinga),
2. ajari dia untuk mengucapkan jawaban yang benar sendiri setiap saat (sehingga konstruksi disimpan dalam memori).

www.mes-english.com

Situs ini juga memiliki printables (+ kemampuan untuk membuat lembar kerja Anda sendiri), dan video, dan game. Mari kita fokus pada permainan. Misalnya, ada permainan kosa kata online yang bagus. Pertama, kita pergi ke kolom Vocabulary dan mendengarkan-menghafal kata-katanya. Kemudian kita pergi ke bagian Tanya jawab dan mendengarkan pertanyaan dan jawabannya:

- Apa ini?
- Itu Singa!

Dan kemudian di kolom Pertanyaan saja, di mana Anda sudah perlu menjawab dengan bayi.

supersimplelearning.com

Situs ini juga memiliki kartun, lagu, dan permainan. Misalnya, permainan alfabet interaktif yang cocok untuk pemula. Pilih satu set huruf dan level (Level 1 terlebih dahulu).

Selanjutnya, klik hurufnya (misalnya, "a") dan dengarkan pengucapan huruf ini (atau lebih tepatnya, bunyinya, tentu saja, tetapi anak-anak tidak perlu mengetahui kesulitan seperti itu) dan kata yang dimulai dengan itu . Semua aksi ini dilengkapi dengan gambaran ceria.


Akting suara dan animasi gim ini sangat bagus!

Pada level selanjutnya, Anda diminta untuk memilih huruf dari kata yang Anda dengar. Di tingkat ketiga - hanya dengan suara.

learnenglishkids.britishcouncil.org

Situs lain yang sangat berguna (tidak mengherankan - ini adalah British Council). Misalnya, permainan kata di mana Anda harus mencocokkan kata dan gambar. Atau permainan troli dasbor, di mana Anda perlu membeli semua produk dari daftar belanja dengan cepat (terverifikasi: sangat menarik!)

www.englishexercises.org

Sejumlah besar tugas (online dan untuk diunduh). Misalnya, Anda membutuhkan tonton videonya dan isi yang kosong kata yang tepat (untuk anak yang lebih besar).

bahasa Inggris untuk anak-anak. Teknik mana yang paling efektif? Metode imersi bahasa adalah metode belajar bahasa Inggris yang paling efektif. Itu adalah ... Bagaimana memilih kursus bahasa Inggris untuk anak: 5 tips untuk ...

Tolong beri tahu saya program apa yang menarik untuk anak-anak. Kami ingin berbicara dengan guru dan direktur tentang perubahan program. Sekarang kami belajar di kelas 2 menggunakan buku teks Spotlight dari Enlightenment. Lagu-lagu diberikan rumah untuk dibaca, yang tidak dipahami di kelas, tidak diterjemahkan. Kumpulan kata-kata baru, artikel, dan hal-hal lain yang tidak diketahui oleh anak, tetapi harus dibaca. Kalau tidak, mereka menempatkan 3, 2 ... Kami membutuhkan program yang dapat diakses dan menarik untuk anak-anak.

Kita membutuhkan kursus bahasa inggris yaitu percakapan agar anak bisa berkomunikasi dalam bahasa inggris. Seorang anak berusia 13 tahun, dalam bahasa Inggris di sekolah 5, berteman dengan tata bahasa, tetapi tidak dapat berbicara dengan cara apa pun ... semacam penghalang .. Saya mempertimbangkan semua opsi serta pribadi ...

Tolong bagikan, menurut manual apa, buku teks apa yang dipelajari anak-anak Anda tambahan? Anda senang? Apakah anak-anak menyukainya? Tertarik pada buku teks untuk anak-anak prasekolah dan sekolah dasar. Saya mencari materi pendidikan yang berhasil dalam hal penyajian dan penjelasan dan menarik untuk anak-anak (yaitu materi :), jelas guru jauh lebih penting, dll).

Mengajar anak bahasa Inggris. Putri saya sedang belajar bahasa Inggris di sekolah menurut Biboletova “Enjoy English”. Tahun pertama studi. bahasa Inggris untuk anak-anak. Pelajaran Bahasa Inggris Pertama terbuka gratis di Moskow, St. Petersburg, dan Novosibirsk.

Saya melihat sekolah bahasa Inggris (dengan studi bahasa Inggris yang mendalam) dan memutuskan: mengapa tidak Ya, semuanya baik-baik saja. bahasa Inggris untuk anak-anak. Teknik mana yang paling efektif? manual bahasa Inggris. lang. untuk anak-anak prasekolah merekomendasikan, pliz). "Kirim anak Anda ke kursus yang bagus ...

Mengajar anak bahasa Inggris. Bahasa Inggris untuk anak prasekolah dan anak sekolah - bagaimana cara mencapai pengetahuan yang sebenarnya? Diskusi. bahasa Inggris untuk anak-anak. Teknik mana yang paling efektif?

Bahasa Inggris di Shabolovka. Belajar bahasa asing. Pendidikan anak-anak. Bahasa Inggris di Shabolovka. Saya menawarkan pelajaran bahasa Inggris untuk anak sekolah pada siang hari, jika Anda tinggal di dekat stasiun metro Shabolovskaya, saya mengajar bahasa Inggris di sekolah.

Adakah yang belajar bahasa Inggris menggunakan metode Meshcheryakova? Atau yang dia lakukan sekarang? Prasekolah saya belajar menurut Meshcheryakova, tetapi saya tidak ingat membaca warna, mungkin mereka tidak menghubunginya. Terima kasih sebelumnya! bahasa Inggris untuk anak-anak. Teknik mana yang paling efektif?

Bahasa Inggris untuk anak berusia enam tahun. Pendidikan, pengembangan. Anak dari 7 sampai 10. Tidak menemukan apa yang Anda cari? Lihat diskusi lain: Bahasa Inggris untuk balita. Teknik mana yang paling efektif?

Bahasa Inggris menurut Vereshchagin. - kumpul-kumpul. Seorang anak berusia 7 hingga 10 tahun Membesarkan anak berusia 7 hingga 10 tahun: sekolah, hubungan dengan teman sekelas, orang tua dan guru, kesehatan, kegiatan ekstrakurikuler, hobi.

Tidak ada kata-kata hangat dalam bahasa Inggris yang ingin diucapkan oleh seorang anak. Apakah layak dimulai dari usia itu atau harus dibiarkan untuk usia yang lebih dekat dengan waktu dia memulai bahasa Inggris untuk anak-anak. Teknik mana yang paling efektif?

Situasinya adalah sebagai berikut: Saya belajar bahasa Inggris dengan seorang anak berusia tiga tahun (les), gadis itu cerdas dan memiliki ingatan yang baik, berkat ini ada pembentukan kosakata yang sangat aktif: jumlah kata yang dia menggunakan dalam kehidupan sehari-hari cukup besar (per bulan kelas). Tetapi pada saat yang sama, konstruksi paling sederhana tidak diberikan sama sekali (seperti Apa ini? Ya, ini), dialog tidak diperoleh, yaitu, dia dapat mengulangi frasa setelah saya, tetapi dia tidak akan mengerti apa yang harus menjawab

Tolong beri tahu saya, di mana di Moskow lebih baik membeli kartun dan film anak-anak dalam bahasa Inggris? Awalnya saya hanya akan membeli kartun yang tidak disulihsuarakan, tetapi ternyata harganya masing-masing 1.000 rubel. hal kecil .. Kemudian saya memutuskan untuk membeli kartun berbahasa Inggris yang di-dubbing ke dalam bahasa Rusia dan menggunakan bahasa Inggris, bukan bahasa Rusia. Tetapi seorang teman menjelaskan bahwa trik seperti itu hanya akan berhasil dengan versi mahal - bahasa Inggris usang pada DVD murah. Ini benar? Lalu di mana membeli "versi tidak murah" lebih murah? Saya akan pergi ke Gorbushka, tetapi sekarang saya bahkan tidak tahu di mana.

bahasa Inggris untuk anak-anak. Pelajaran Bahasa Inggris Pertama terbuka gratis di Moskow, St. Petersburg, dan Novosibirsk. Bagian: ... Saya kesulitan memilih bagian (buku anak-anak dalam bahasa Inggris). Tolong beri tahu saya, apakah buku dalam bahasa Inggris untuk anak-anak dijual di Moskow?

Saya sangat membutuhkan informasi tentang metode pengembangan awal dalam bahasa Inggris (saya akan pergi untuk wawancara dengan orang Inggris). Teknik mana yang paling efektif? Metode pencelupan bahasa itu mudah! Perkembangan awal. bahasa Inggris untuk anak-anak.

Saya menggunakan metode Meshcheryakova (sangat efektif untuk anak prasekolah), tetapi ada banyak nuansa metodologis (Saya bahasa Inggris untuk anak-anak. Metode mana yang paling efektif? Anda juga dapat menggunakan kursus video di DVD "Bahasa Inggris dengan Piggy dan ...

Mohon saran tutor bahasa Inggris yang baik untuk anak 3 tahun. Saya sendiri adalah seorang guru bahasa Inggris. bahasa - tentu saja, Anda dapat menangani anak-anak seperti itu, tetapi tidak akan ada banyak hasil. Dan di sekolah, anak masih akan mulai mempelajari segala sesuatu yang baru dan, terlebih lagi, dari ...

Metode menghafal bahasa Inggris. kata-kata. Bagaimana mengingat ejaan bahasa Inggris. kata-kata? bahasa Inggris untuk anak-anak. Teknik mana yang paling efektif? Dan kemudian bayi akan belajar tidak hanya untuk mengulang kata-kata bahasa Inggris setelah Anda, tetapi juga untuk memahami saya, tetapi tidak pada 2,5 bulan, saya mulai berbicara dengan ...