VPR dunia sekitar adalah pengembangan metodis tentang dunia sekitar (Kelas 4) pada topik tersebut. vpr keliling dunia versi vpr env robot windows dunia

FI _____________________________ Persiapan untuk VPR di seluruh dunia. Tes untuk kelas 4 1. Tuliskan dengan angka yang mengacu pada satwa liar -1, alam mati-2, buatan tangan manusia-3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoak, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, sumur, kepingan salju. Tumbuhan perdu pohon Mawar, kamomil, alder, dandelion, prem, jelatang, maple, kismis 2. Bagi menjadi beberapa kelompok: 3. Lengkapi kelompok tanaman dengan contoh (masing-masing 3 nama tanaman): Tumbuhan jenis konifera ___________________________________________________ Sulung ________________________________________________ _ 4. Tanda tangani nama setiap kelompok tanaman (pikirkan atas dasar apa tanaman ini didistribusikan). Rowan, teratai air, juniper - _____________________________. Blackcurrant, peterseli, apel ____________________________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - _________________, unta - ______________________, kodok - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, FI _____________________________ Persiapan untuk CDF di seluruh dunia. Tes untuk kelas 4 1. Tuliskan dengan angka yang mengacu pada satwa liar -1, alam mati-2, buatan tangan manusia-3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoak, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, sumur, kepingan salju. 2. Bagi menjadi beberapa kelompok: Herbs semak pohon Rose, chamomile, alder, dandelion, plum, nettle, maple, currant 3. Lengkapi kelompok tanaman dengan contoh (masing-masing 3 nama tanaman): Konifer _________________________________________________ Sulung _________________________________________________ 4. Tanda tangani nama setiap kelompok tanaman (pikirkan atas dasar apa tanaman ini didistribusikan). Rowan, teratai air, juniper - _____________________________. Blackcurrant, peterseli, apel ____________________________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - _________________, unta - ______________________, kodok - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, kalajengking - ________________, kura-kura - _______________________. 6. Sebutkan organ indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, rasa - _________________. kalajengking - ________________, penyu - _______________________. 6. Sebutkan organ indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, rasa - _________________. 7. Sebutkan organ tubuh manusia (setidaknya tiga). 8. Tulis dengan urutan yang benar semua planet di Tata Surya - ____________________________________________, Sistem Pencernaan - ____________________________________, Sistem Ekskresi - _______________________________________, Sistem Peredaran Darah - _________________________________________, Sistem Pernafasan - ________________________________________, Muskuloskeletal - _______________________________________. sistem (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ . _______________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ___________________________________. _______________ ____________________________________________________________ . 9. Buat daftar semua benua di planet kita. 10. Pergantian siang dan malam di planet Bumi bergantung pada 11. Pergantian musim di planet Bumi bergantung pada 12. Sebutkan lautan planet Bumi. 13. Sebutkan satelit Bumi. 14. Tulis reservoir apa yang ada (minimal 5): 7. Sebutkan organ tubuh manusia (minimal tiga). Sistem saraf - ______________________________________________ , Sistem pencernaan - ____________________________________ , Sistem ekskresi - _______________________________________ , Sistem peredaran darah - _________________________________________ , Sistem pernapasan - ________________________________________ , Sistem muskuloskeletal - _______________________________________ . 8. Tulis dengan urutan yang benar semua planet tata surya (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ . 9. Buat daftar semua benua di planet kita. _______________________________________________________________ . 10. Perubahan siang dan malam di planet Bumi bergantung pada ____________________________________________________________. 11. Pergantian musim di planet Bumi bergantung pada ____________________________________________________________. 12. Buat daftar lautan di planet Bumi. ____________________________________________________________ . 13. Sebutkan satelit Bumi. ___________________________________. 14. Tulis reservoir apa yang ada (minimal 5): _______________ ____________________________________________________________. 15. Tuliskan bulan April _____, September _____ mengikuti tahun ini. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________________________. 16. Tanda di sisi kompas cakrawala, yang ditunjukkan dengan panah. (Sisi-sisi cakrawala diatur dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, hanya mengetahui satu, Anda dapat menentukan yang lain.) 15. Tulis bulan _____ April, _____ September mengikuti dalam setahun. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________________________. 16. Tanda di sisi kompas cakrawala, yang ditunjukkan dengan panah. (Sisi-sisi cakrawala diatur dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, hanya dengan mengetahui satu, Anda dapat menentukan yang lain.) H E S N S 17. Tulis 3 keadaan air di alam: 18. Tanda tangani nama rambu jalan. __________________________. 17. Tulis 3 keadaan air di alam: 18. Tanda tangani nama rambu jalan. __________________________. ____________ _____________ ______________ ________________ ___________ ___________________________ ______________ ________________

Direktori pekerjaan.
Tugas 1. Benda dan fenomena alam hidup dan mati

Perhatikan gambar kabinet. Bagian dalam jendela bisa terbuat dari kaca. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Tunjukkan pada gambar dengan panah benda apa saja (detail) yang terbuat dari logam dan benda apa saja (detail) yang terbuat dari kertas. Tulis nama materi yang relevan di sebelah setiap panah.

Penjelasan.

Salah satu kemungkinan jawabannya

Sumber: Demo VLOOKUP Lingkungan Kelas 4 2017, Lingkungan VLOOKUP Kelas 4 2019. Opsi 17., VPR di seluruh dunia kelas 4 2019. Opsi 23.

Natalya Evgenievna Bashtannik

mungkin, tapi mungkin plastik.

Perhatikan baik-baik gambar mobil tersebut. Penutup lampu depan mobil bisa terbuat dari plastik. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai. Benda atau detail manakah di antara yang ditunjukkan pada gambar yang dapat dibuat dari logam, dan mana yang dapat dibuat dari karet? Tunjukkan pada gambar dengan panah benda apa saja (detail) yang terbuat dari logam dan benda apa saja (detail) yang terbuat dari karet. Tulis nama materi yang relevan di sebelah setiap panah.

Penjelasan.

Menjawab:

Sebagai jawaban yang benar, item lain (detail) dalam gambar harus dihitung, jika dapat dibuat dari bahan yang sesuai. Saat mengevaluasi, hanya indikasi objek (detail) dengan tanda tangan dari bahan yang sesuai dari mana objek (detail) dibuat yang dihitung.

Sumber: Statgrad: Ujian seluruh Rusia di dunia sekitar kelas 4 2016. Opsi 21., VPR di seluruh dunia kelas 4 2019. Opsi 9.

Perhatikan baik-baik gambar mobil tersebut. Bodi mobil bisa terbuat dari logam. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai. Benda atau bagian mana yang ditunjukkan pada gambar dapat dibuat dari plastik, dan mana yang dapat dibuat dari karet? Tunjukkan pada gambar dengan panah benda apa saja (detail) yang terbuat dari plastik dan benda apa saja (detail) yang terbuat dari karet. Tulis nama materi yang relevan di sebelah setiap panah.

Penjelasan.

Menjawab:

Sebagai jawaban yang benar, item lain (detail) dalam gambar harus dihitung, jika dapat dibuat dari bahan yang sesuai. Saat mengevaluasi, hanya indikasi objek (detail) dengan tanda tangan dari bahan yang sesuai dari mana objek (detail) dibuat yang dihitung.

VERSI DEMO

tugas akhir bagi lulusan sekolah dasar

keliling dunia

(untuk menilai keadaan sistem pendidikan)

Versi demonstrasi dikembangkan untuk menilai penguasaan lulusan sekolah dasar dengan hasil pembelajaran yang direncanakan dalam mata pelajaran "Dunia Sekitar". Pendekatan pengembangan konten dan struktur opsi ini disajikan dalam spesifikasi pekerjaan.

Saat meninjau demo, perlu diingat bahwa tugas yang termasuk di dalamnya tidak mencerminkan semua hasil yang direncanakan, yang pencapaiannya akan diverifikasi menggunakan seluruh seri CMM. Daftar lengkap elemen yang dapat dikontrol diberikan dalam pembuat kode, yang menentukan, sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Umum Dasar, hasil yang direncanakan untuk menguasai program pendidikan utama pendidikan umum dasar di bidang subjek “Ilmu Sosial. Ilmu alam (Lingkungan)". Tujuan dari demo adalah memberikan kesempatan untuk mendapatkan gambaran tentang struktur CMM, nomornyatugas, bentuk dan tingkat kerumitannya.

INSTRUKSI UNTUK SISWA

Anda memiliki 45 menit untuk menyelesaikan pekerjaan.

Di tempat kerja, Anda akan bertemu tugas yang berbeda. Dalam beberapa tugas, Anda harus memilih satu dari empat jawaban yang ditawarkan. Lingkari nomor di samping jawaban yang menurut Anda benar.

Beberapa pertanyaan mengharuskan Anda untuk memilih beberapa jawaban yang benar. Baca teks tugas dengan hati-hati.

Akan ada tugas dalam pekerjaan, yang jawabannya harus dicatat di tempat yang ditentukan.

Beberapa tugas akan tampak mudah bagi Anda, yang lain sulit. Jika Anda tidak tahu cara menyelesaikan tugas, lewati saja dan lanjutkan ke tugas berikutnya. Jika Anda punya waktu, Anda dapat mencoba lagi untuk menyelesaikan tugas yang terlewat.

Jika Anda melakukan kesalahan dan ingin mengoreksi jawaban Anda, maka coret dan lingkari atau tuliskan jawaban yang menurut Anda benar.

Kami berharap Anda sukses!

1. Tunjukkan urutan garis-garis berwarna pada bendera Federasi Rusia. Hubungkan nama warna dengan garis yang sesuai pada bendera dengan panah.

2. Di bawah Dmitry Donskoy, tembok batu dibangun untuk Kremlin Moskow. Dari seluruh distrik, pengrajin batu dikumpulkan ke Moskow. Dan pada 1367 mereka mulai bekerja. Dindingnya dibangun dari batu kapur, yang ditambang di tambang dekat Moskow. Kremlin sangat mengesankan orang-orang sezaman dengan keindahan tembok putihnya sehingga sejak itu Moskow disebut batu putih.

Pada abad berapa tembok batu muncul di dekat Kremlin Moskwa? Tunjukkan abad ini di Timeline.

3. Manakah dari gambar berikut yang menunjukkan tanaman beracun?

4. Waduk alami dengan air yang tergenang berangsur-angsur tumbuh subur. Vegetasi yang tidak membusuk diendapkan di bagian bawah, di mana gambut selanjutnya dapat terbentuk. Badan air seperti itu disebut

1) danau 2) kolam 3) sungai 4) rawa

5. Berikut adalah rantai makanan khusus kawasan hutan:

ek → babi hutan → serigala

Pilihlah pernyataan yang benar tentang rantai makanan ini.

1) Serigala memakan biji pohon ek dan akar pohon ek

2) Oaks sangat berbahaya bagi babi hutan

3) Serigala berburu babi hutan

4) Babi hutan merusak tanaman di ladang

6. Sebelum Anda adalah nama-nama benda atau zat:

kolom marmer

tetesan air

paku besi

minyak bunga matahari

garam

Tuliskan nama-nama ini di sel tabel yang sesuai.

7. Di sekolah, para lelaki mempelajari apakah air, udara, panas, dan cahaya dibutuhkan untuk perkecambahan benih tanaman. Alyosha memutuskan untuk melakukan penelitian di rumah dengan biji kacang.

Di gelas pertama di bawah benih, Alyosha meletakkan kain kasa basah agar air dan udara masuk ke dalam benih, dan di gelas kedua, dia mengisi benih sepenuhnya dengan air agar udara tidak masuk ke dalamnya. Anak laki-laki itu meletakkan kedua gelas itu di tempat hangat yang sama di bawah sinar matahari.

Apa yang diperiksa Alyosha dalam pengalamannya?

1) Berapa biji kacang yang masih hidup?

2) Apakah biji kacang membutuhkan sinar matahari untuk berkecambah?

4) Apakah kecepatan perkecambahan biji buncis tergantung pada suhu udara?

Menggunakan penentu atlas "Dari bumi ke langit", temukan di dalamnya deskripsi burung jay. Burung ini merupakan kerabat dekat burung gagak.

Baca informasi tentang jay di atlas identifikasi dan teks di bawah ini.

(1) Dari kerabat mereka - gagak, gagak, dan gagak - burung jay berbeda dalam warna coklat kemerahan. (2) Bulu biru di sayap membuat burung jay semakin anggun.(3) Burung jay hanya memakan makanan nabati, seperti biji pohon ek dan kacang-kacangan.(4) Jay membangun sarang pada bulan Maret, dan pada akhir Mei dia sudah memiliki anak ayam.

8. Kesalahan apa dalam deskripsi tanda jay yang dibuat dalam teks ini? Tuliskan nomor kalimat yang mengandung informasi yang salah tentang jay.

Menjawab:

9. Informasi apa tentang jay yang diberikan dalam teks, yang tidak dapat Anda periksa dengan bantuan atlas identifikasi?

Menjawab:

“Saya keluar dari tong remah,
Akar mulai tumbuh dan tumbuh,
Saya menjadi tinggi dan kuat
Saya tidak takut badai atau awan.
Saya memberi makan babi dan tupai
Tidak ada yang buah saya kecil.

Sangat mudah untuk mengenali pohon ek dalam teka-teki ini, karena teka-teki ini berbicara tentang bagaimana pohon ini terlihat, bagaimana ia berkembang biak, dan bagaimana ia membantu hewan.

11. Berdasarkan pengetahuan Anda, tentukan di penggalan teks mana kita berbicara tentang peristiwa sejarah yang nyata. Lingkari huruf dari semua jawaban yang benar.

A. Orang-orang jahat yang iri memberi tahu Pangeran Vladimir tentang pahlawan tua Ilya dari Muromets, seolah-olah Ilya membual bahwa pangeran dari Kyiv yang selamat dan duduk di tempatnya. Vladimir marah dan memerintahkan Ilya untuk dipenjara di penjara bawah tanah, di ruang bawah tanah yang dalam. Akan buruk bagi pahlawan di sana. Ya, untungnya, putri muda, putri Vladimir, mengasihani dia: diam-diam dari ayahnya dia mengirimkan bantal, selimut sutra, gaun hangat, dan makanan lezat ke penjara bawah tanah.

B. Profesi penenun di Rus pertama kali disebutkan dalam catatan sejarah tahun 1216, yaitu pada abad ke-13. Munculnya bengkel pertama yang masih kecil, tempat beberapa penenun bekerja, juga sudah ada sejak saat itu.

DI DALAM. Pada 12 April 1961, satu kata menyebar ke seluruh dunia: "Ayo pergi!" Rekan kami adalah orang pertama yang mengelilingi dunia dengan pesawat luar angkasa. Gagarin hanya menghabiskan 108 menit di luar angkasa, tetapi penerbangan ini membuka era luar angkasa umat manusia.

12. Mencocokkan tanggal dan acara.Untuk setiap tanggal, pilih peristiwa bersejarah.

Tuliskan nomor yang dipilih di sebelah huruf yang sesuai dalam jawaban Anda.

Jawaban: A - _____, B - _____, C - _____.

13. Dari pernyataan berikut, pilih aturan yang akan membantu Anda mempertahankan penglihatan yang baik.

3) Teks buku harus dijauhkan dari mata sejauh mungkin.

14. Gambar tersebut menunjukkan representasi skematis dari sistem pencernaan manusia. Manakah dari organ pencernaan yang ditunjukkan oleh panah pada gambar?

1) kerongkongan

2) usus

3) perut

4) hati

15. Bumi adalah salah satu planet dalam tata surya. Diagram menunjukkan Matahari dan beberapa benda tata surya: Bumi, satelitnya, dan planet, yang merupakan tetangga terdekat Bumi. Tentukan angka apa yang menunjukkan benda langit ini.

Matahari

Tulis nama benda langit ini di sebelah nomor yang sesuai.

Jawaban: 1 - ______________, 2 - ______________, 3 - ______________

16. Bandingkan susu dan minyak. Untuk melakukannya, isilah titik-titik (a-d) pada tabel. Contoh pengisian tabel diberikan pada baris pertama.

17. Berdasarkan tabel yang telah diisi, buatlah kesimpulan tentang sifat minyak dan susu mana yang sama dan mana yang berbeda. Tuliskan kesimpulannya.

Kesimpulan:

Nenek Ira mengatakan bahwa daun bawang sangat baik untuk kesehatan. Ira memutuskan untuk menyenangkan neneknya dan menanam daun bawang untuknya.

Cara melakukannya, Ira membaca di sebuah buku. Inilah yang dikatakan:

1. Tuang air yang belum direbus ke dalam toples kecil. Di air seperti itu ada lebih banyak udara yang dibutuhkan akar untuk tumbuh.
2. Lebih baik mengambil toples transparan, sehingga lebih nyaman untuk memantau ketinggian air.
3. Tempatkan kepala bawang di atas toples sehingga bagian bawah bawang menyentuh air.
4. Agar daunnya bertunas bersama, bawang bombay harus diletakkan di tempat yang hangat di tempat yang terang.
5. Setelah 2 - 3 hari, Anda akan melihat bagaimana akarnya muncul di umbi.
6. Saat akarnya tumbuh, daun hijau akan “menetas” dari umbi.
7. Pastikan akar bawang merah selalu menyentuh air.
8. Tunggu sampai daunnya banyak, lalu potong dan makan untuk kesehatanmu!

18. Ira melakukan segalanya seperti yang dia baca di buku, dan kemudian pergi selama lima hari bertamasya ke kota lain. Ketika dia kembali, dia melihat bahwa akarnya belum tumbuh. Kakak laki-laki Sasha yang berusia lima tahun mengatakan bahwa kucing Murka menjatuhkan sekaleng bawang. Sasha mengambil toples kosong dari lantai, memasukkan bawang ke dalamnya dan menaruhnya di lemari, jauh dari kucing. Mengapa bawang tidak berkecambah?

1) Akar membutuhkan cahaya untuk berkecambah.

2) Kucing menggaruk bola lampu dan bola lampu "mati".

3) Terlalu sedikit waktu yang telah berlalu, Anda perlu menunggu lebih lama lagi.

4) Umbi hanya dapat berkecambah jika terkena air.

19. Pada akhir musim gugur, Ira menemukan beberapa umbi dengan akar berkecambah dan memutuskan untuk menanamnya di sebuah kotak di balkon. Ira mengenakan mantelnya, pergi ke balkon, menanam bawang di sekotak tanah dan menyirami "taman" -nya. Namun, dia gagal panen. Jelaskan mengapa daun bawang tidak tumbuh?

Menjawab:

20. Berjalan di sepanjang tepi hutan, Kostya dan Dasha melihat seekor anak ayam yang jatuh dari sarangnya di dekat jalan setapak. Anak ayam itu duduk mengacak-acak, bagi orang-orang itu dia tampak ketakutan melihat sekeliling. Kostya dan Dasha mulai mendiskusikan apa yang harus dilakukan. Komentar para pria ada di bawah. Kenali mereka.

Dia sangat kecil dan tidak bisa terbang. Dibiarkan tanpa bantuan, dia akan mati, karena tidak akan ada yang merawatnya. Ayo bawa dia pulang dan beri dia makan. Dan saat dia dewasa dan belajar terbang, kita akan membebaskannya.

Saya mendengar bahwa burung yang hidup di penangkaran tidak dapat beradaptasi dengan kehidupan di hutan. Lebih baik meninggalkannya di hutan. Itu pasti dirusak oleh predator. Mari kita bawa jauh dari sini agar pemangsa tidak menemukannya, dan tinggalkan di suatu tempat di rerumputan yang lebat.

Apakah Anda berbagi sudut pandang orang-orang? Tandai jawaban Anda dengan✓ .

Jelaskan mengapa Anda memegang sudut pandang ini.

2 poin – semua sel tabel diisi dengan benar

1 poin – satu atau dua elemen ditempatkan di sel yang salah

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab: 3) Apakah biji kacang membutuhkan udara untuk berkecambah?

1 poin - jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban salah

Jawaban: Saran 3

1 poin - nomor penawaran ditunjukkan dengan benar dan tidak ada nomor lain yang diberikan

0 poin - jawaban salah atau nomor lain diberikan dengan jawaban yang benar

Menjawab:

1) Saat jay membangun sarang.

2) Saat anak ayam muncul.

2 poin - kedua elemen jawaban ditunjukkan dengan benar

1 poin - hanya salah satu elemen jawaban yang ditentukan dengan benar

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab:

Tanda: pohon dengan batang tipis lentur, daunnya terdiri dari beberapa pasang "daun" lonjong, buahnya berwarna merah dan berkumpul berkelompok.

2 poin - jawabannya dengan benar menunjukkan tiga tanda tanaman

1 poin - satu kesalahan dibuat atau hanya dua tanda yang diberikan

0 poin - dalam kasus lain

Jawaban: BV

1 poin - kedua unsur jawabannya benar

0 poin - salah satu unsur jawaban benar atau jawaban salah

Jawaban: A3, B2, C1

1 poin

0 poin - jawaban salah

1 poin - jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban salah

Jawaban: 4) hati

1 poin - jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban salah

Menjawab: 1 - Bulan, 2 - Mars, 3 - Bumi

1 poin - semua tiga elemen dari jawaban yang benar diberikan

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab:

Mengisi tabel: (a), (b) - tidak ada; (c) - putih, (d) - hitam

1 poin - semua elemen benar

0 poin - dalam kasus lain

Menjawab:

Kemiripan: keduanya buram dan tidak mempertahankan bentuknya

Perbedaan: warna yang berbeda

2 poin - semua elemen jawaban yang benar diberikan

1 poin - satu kesalahan dibuat

0 poin - dalam kasus lain

Kesimpulan dianggap dibuat dengan benar sesuai dengan penyelesaian tabel dari tugas No. 16 (terlepas dari kebenaran pengisian tabel)

Menjawab:

4 - Bohlam hanya dapat berkecambah jika terkena air.

1 poin - jawaban yang benar dipilih

0 poin - jawaban salah

Menjawab:

1) Untuk perkecambahan bawang merah, diperlukan panas (sesuai petunjuk).

2) Menurut deskripsi, Ira menanam umbi di musim gugur, dan cuaca cukup dingin (gadis itu memakai mantel)

2 poin - alasannya diberikan dengan benar (kurang panas) dan tautan dibuat ke instruksi, yang menunjukkan bahwa proporsi perkecambahan membutuhkan panas

1 poin – hanya satu elemen jawaban yang diberikan

0 poin - dalam kasus lain

2 poin - “Saya punya sudut pandang saya sendiri” ditunjukkan dan penjelasan diberikan (anak ayam harus ditinggalkan di hutan, dekat dengan tempat ditemukannya. Dalam hal ini, orang tua akan dapat menemukannya dan membantu).

1 poin - persetujuan dengan salah satu orang ditunjukkan dan alasan untuk sudut pandang yang dipilih diberikan. Pembenaran tidak boleh sepenuhnya mengulang teks yang diberikan dalam tugas.

1. Alat apa yang digunakan untuk menentukan berat badan?

1) speedometer 2) timbangan 3) barometer 4) termometer

2. Instrumen apa yang digunakan untuk menentukan interval waktu?

3. Baca deskripsi tanaman.

Pinus adalah tanaman hijau setinggi 40 m Harapan hidup rata-rata pohon adalah 150-200 tahun. Pinus memiliki batang lurus ramping, kulit di atasnya hampir abu-abu di bawah, dan merah kekuningan di atas. Jarum hijau tua tumbuh dalam tandan masing-masing dua jarum. Jarum jatuh dari pohon setiap tahun, tetapi tidak sekaligus, tetapi sebagian, karena sebagian besar jarum hidup selama dua hingga tiga tahun. Kerucut pinus berwarna abu-abu kecoklatan, berbentuk telur.

Gambar manakah yang menunjukkan pohon pinus?

1) 2)

3) 4)

4. Karena fenomena alam apa di Bumi yang cadangan air tanahnya terus terisi kembali?

5. Baca deskripsi hewan tersebut.

Burung layang-layang adalah burung kecil yang terbang cepat dan jarang jatuh ke tanah. Bulunya berwarna hitam, dan di dekat ekornya berwarna putih. Dadanya lebar, lehernya pendek, kepalanya rata. Sayapnya panjang dan runcing, serta ekornya bercabang atau memiliki lekukan di tengahnya. Kakinya pendek, dengan jari kaki tipis panjang. Burung layang-layang adalah pemakan serangga, mereka menangkap makanannya dengan cepat, dan selama musim burung layang-layang menghancurkan sejumlah besar serangga.

Gambar mana yang menunjukkan burung layang-layang?

6. Dengan alat apa pengemudi menentukan kecepatan mobil?

1) speedometer 2) timbangan 3) kompas 4) termometer

7. Selesaikan pernyataan: Alam semesta adalah ...

1) semua planet yang berputar mengelilingi matahari

2) Bumi dan satelitnya Bulan

3) bintang dan planet yang diamati para astronom

4) ruang luas dengan bintang, planet, dan benda langit lainnya

9. Fenomena alam apa yang dapat diamati setiap saat sepanjang tahun?

1) daun rontok 2) bulan purnama 3) munculnya bercak-bercak yang mencair 4) pembengkakan ginjal

1) keleburan 2) kekerasan 3) elastisitas 4) plastisitas

11 Juni 23 adalah Hari Olimpiade Internasional. Apa yang dilambangkan oleh cincin Olimpiade? Mengapa perkembangan gerakan Olimpiade penting bagi umat manusia?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

Gambar mana yang menggambarkan objek yang diciptakan oleh alam? tuliskanangka gambar.

2. Penyebab pergantian siang dan malam di bumi adalah

3. Matahari adalah benda kosmik di tata surya yang memancarkan cahaya dan panas dalam jumlah besar. Pada malam hari, kita melihat bulan juga bercahaya. Mengapa?

1) Bulan adalah bintang

2) Bulan adalah objek terbesar di tata surya.

3) Bulan lebih dekat ke bumi daripada matahari

4) Bulan memantulkan sinar matahari

4. Baca deskripsi hewan tersebut.

Katak abu-abu adalah amfibi besar yang menghabiskan sebagian besar waktunya di darat. Mereka dapat ditemukan di padang rumput, di ladang, di taman, di hutan. Di musim semi, mereka pindah sebentar ke badan air untuk bertelur. Saat matahari terbenam, kodok aktif berburu, dan pada siang hari mereka menggali tanah yang gembur atau bersembunyi di bawah batu dan di tempat berlindung lainnya. Mereka memiliki kaki belakang yang pendek, kulit kering, terkadang keratin dengan banyak kutil.

Gambar mana yang menunjukkan katak abu-abu?

5. Baca teksnya.

Porcini- penemuan yang paling diinginkan untuk pemetik jamur. Cantik, enak, harum luar biasa. "Putih" mendapatkan namanya karena fitur uniknya: tidak seperti jamur lainnya, jamur ini tidak menjadi gelap saat dipotong dan dimasak lebih lanjut. Ukuran tutup jamur porcini bisa mencapai diameter hingga 40 cm, kematangan jamur ditunjukkan dengan warna kuning zaitun pada tabung dan pori-pori di bawah tutupnya. Warna tutupnya bervariasi dari coklat muda atau coklat tua hingga putih kecoklatan, jarang kuning atau merah kecokelatan. Kaki berdiameter hingga 25 sentimeter, halus atau melebar ke arah pangkal dengan jaring putih dengan latar belakang coklat muda. Daging jamur yang baru dipotong berwarna putih atau agak merah muda.

Gambar mana yang menunjukkan jamur putih?

1) elastisitas 2) mudah terbakar 3) plastisitas 4) transparansi

7. Gas apa yang mendukung pembakaran dan diperlukan untuk bernafas?

1) nitrogen 2) oksigen 3) hidrogen 4) karbon dioksida

8. Manakah dari badan kosmik berikut yang dirujuk oleh deskripsi berikut?

“Benda langit kecil yang berputar mengelilingi Matahari. Terkadang membentuk ekor gas dan debu."

1) komet 2) planet 3) bintang 4) meteorit

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

1. Baca deskripsi hewan tersebut.

Dzeren Mongolia adalah kijang kecil yang hidup di padang rumput dengan kaki ramping dan tanduk berbentuk kecapi pada jantan. Antelop mendapatkan nama keduanya karena jantan memiliki laring yang sangat berkembang, yang membuat bagian bawah lehernya cembung. Saat melihat bahaya, hewan tersebut dapat melompat dengan kecepatan 75-80 km per jam, lepas landas dengan lompatan 4-6 meter hingga ketinggian 2 m. Jadi kijang bisa berlari selama satu jam atau lebih.

Gambar mana yang menunjukkan dzeren Mongolia?

3) 4)

2. Mineral apa yang digunakan seseorang dalam pembuatan batu bata?

1) marmer 2) batu kapur 3) batu bara 4) tanah liat

3. Berkat fenomena alam apa di Bumi yang persediaan air di danau terus terisi kembali?

1) angin 2) pasang surut 3) siklus air 4) siang dan malam

4. Alat apa yang digunakan untuk menentukan suhu udara?

1) speedometer 2) barometer 3) hygrometer 4) termometer

1) keleburan 2) kekerasan 3) mudah terbakar 4) keuletan

6. Jenis mineral apatidak padat?

1) pasir 2) minyak 3) batu kapur 4) granit

7. Fenomena apa yang terjadi pada satwa liar yang merupakan ciri khas musim gugur di Rusia tengah?

8. Gas apa yang mendukung pembakaran dan diperlukan untuk bernafas?

1) pasir kuarsa 2) batu kapur 3) tanah liat 4) gambut

9. Tabel serupa dapat ditemukan di situs web cuaca. Pelajari ramalan cuaca dengan cermat selama tiga hari.

1) Kelembaban pada hari Selasa bervariasi dari 95% pada malam hari hingga 70% pada siang hari.

2) Berawan sebagian dari Selasa hingga Kamis.

3) Suhu udara pada hari Kamis akan di atas -6 °С.

4) Pada Rabu pagi angin akan berubah arah dari selatan ke tenggara.

1) Biji membutuhkan cahaya untuk berkecambah.

2) Gelas gelas identik diperlukan untuk perkecambahan biji.

3) Benih yang diletakkan di atas kain lembab selalu berkecambah.

4) Perkecambahan biji kacang tergantung pada suhu udara.

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

1. Tabel serupa dapat ditemukan di situs web cuaca. Pelajari ramalan cuaca dengan cermat selama tiga hari.

1) angin selatan 2) angin utara 3) angin barat 4) angin timur

Kesimpulan apa yang bisa diambil Petya dari hasil pengalamannya?

1) Biji membutuhkan cahaya untuk berkecambah.

2) Tanah kering diperlukan untuk perkecambahan biji.

3) Kotak mendorong pertumbuhan tanaman yang cepat.

4) Tumbuhan yang tumbuh mencari cahaya.

Tuliskan aturan ini.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Perhatikan baik-baik sebuah fragmen peta. Area tersebut disorot dengan warna abu-abu.

Apa nama daerah ini?

5. Lihat gambarnya, baca teksnya dan bandingkan deskripsi kubis dan lobak. Berdasarkan uraian tersebut, tunjukkan setidaknya satu kesamaan dan satu perbedaan antara tumbuhan tersebut.

Varietas lobak yang dibudidayakan berasal dari bentuk liar - lobak tepi laut, umum di sepanjang pantai Laut Hitam dan Mediterania. Tanaman umbi-umbian yang terbentuk pada tahun pertama digunakan sebagai makanan mentah. Lobak yang dibudidayakan adalah tanaman yang tahan beku. Bijinya mulai berkecambah pada suhu 4 ° C, bibit dan tanaman dewasa mentolerir embun beku hingga -5 ° C, sehingga benih tanaman ini dapat ditanam paling cepat pada bulan April.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

1) Bagaimana minyak larut dalam air?

2) Apakah penguapan air tergantung pada jumlah daun pada tanaman?

3) Berapa lama cabang tanaman menguapkan air dengan minyak?

4) Apakah minyak akan menguap jika berada di dalam air?

Tulis nomor tindakan dalam urutan yang benar.

1) tuangkan tanah ke dalam pot bunga

2) turunkan pemotongan ke dalam lubang galian

3) taburi lubang dan rekatkan sedikit

4) membuat depresi kecil di tanah

5) basahi sedikit tempat pendaratan dan tutupi potongan dengan toples kaca

___________________________________

3. Perhatikan baik-baik sebuah fragmen peta. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Apa nama benua ini? ________________________

Dia mengambil toples kaca berukuran setengah liter dengan lubang kecil dan bola tenis plastik. Pegang toples dalam posisi horizontal(Gbr. 1) , Petya meletakkan bola di dalamnya dan menutup leher toples dengan telapak tangannya yang bebas. Kemudian dia mulai memutar toples secara intensif sehingga bola di dalamnya mulai bergerak cepat di sepanjang dinding bejana. Setelah itu, Petya membalikkan toples sambil melanjutkan gerakan memutar. Begitu dia dalam posisi leher ke bawah(Gbr. 2) , Petya melepaskan telapak tangannya dari lubang dan berhenti memutar toples. Setelah beberapa saat, bola jatuh dari toples.

Kesimpulan apa yang bisa diambil Petya dari hasil eksperimennya?

1) Di bank, barang apa pun yang ditempatkan di dalamnya dapat dipindahkan.

2) Bola tetap berada di bank selama diputar.

3) Guci harus buram agar pergerakan bola terlihat.

4) Kapal apa pun dapat digunakan untuk percobaan semacam itu.

Beras. 1

Beras. 2

Akankah Masha dapat membeli makanan untuk kucingnya di toko ini jika dia datang ke toko tersebut pada Kamis malam pukul delapan?

Jelaskan jawabanmu.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. Isi kekosongan pada tabel Area Alam dengan menggunakan nama dan deskripsi dari daftar di bawah ini. Tulis di tempat setiap passnomor judul atau deskripsi yang dipilih.

daerah alam

1) saxaul

2) iklim panas, curah hujan rendah

3) berang-berang

4) penutup salju yang stabil, musim dingin yang panjang dan dingin

5) hutan

6) gurun

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

1. Perhatikan peta dengan cermat. Daratan disorot dalam gelap di atasnya.

Apa nama benua ini? __________________________________________

Pertanyaan apa yang bisa dijawab oleh Sergey saat menyiapkan eksperimennya?

1) Bagaimana pengaruh kehadiran anak sekolah di kelas terhadap perkecambahan biji kacang polong?

2) Apakah biji kacang membutuhkan sinar matahari untuk berkecambah?

3) Apakah biji kacang berkecambah di gelas?

4) Apakah perkecambahan biji kacang bergantung pada ketersediaan tanah?

Awal pengalaman

Akhir dari pengalaman

3. Manakah dari tindakan manusia berikut yang merupakan kebiasaan buruk?

1) penggunaan barang-barang kebersihan pribadi orang lain

2) kunjungan rutin ke kantor dokter gigi

3) Inklusi dalam diet sayuran dan buah-buahan

4) Menutup mulut dengan tisu saat batuk atau bersin

4. Berkat organ apa seseorang bisa bergerak?

1) ginjal 2) paru-paru 3) pembuluh darah 4) otot

5. Perhatikan baik-baik sebuah fragmen peta. Area tersebut disorot dengan warna abu-abu.

Di bawah ini adalah gambar hewan. Manakah dari tiga hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di area yang disorot di peta? tuliskanangka

6. Apa fungsinyatidak biasa kulit manusia?

1) sekresi keringat dan sebum

2) Reaksi terhadap dingin dan panas

3) perlindungan matahari

4) kamuflase di lingkungan

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

Kesimpulan apa yang bisa diambil Alena dari hasil pengalamannya?

1) Untuk berkecambah benih, Anda perlu mengambil gelas yang berbeda.

2) Biji membutuhkan sinar matahari untuk berkecambah.

3) Benih tidak memerlukan sinar matahari untuk berkecambah.

4) Kain kering diperlukan untuk perkecambahan biji.

Awal pengalaman

Akhir dari pengalaman

2. Perhatikan baik-baik sebuah fragmen peta. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Apa nama benua ini? ____________________________

3. Lihat gambarnya, baca teksnya dan bandingkan deskripsi ayam dan angsa peliharaan. Berdasarkan uraian tersebut, tunjukkan setidaknya satu kesamaan dan satu perbedaan di antara hewan-hewan ini.

Jenis angsa abu-abu yang dijinakkan adalah angsa domestik. Dia biasanya tidak bisa terbang. Karena bulu dan dagingnya yang enak, angsa abu-abu dijinakkan cukup awal. Mempelajari sumber-sumber Mesir kuno dan Romawi kuno, teks-teks alkitabiah, kita dapat menyimpulkan bahwa ini adalah salah satu unggas tertua, karena angsa dijinakkan lebih dari 3000 ribu tahun yang lalu. Namun, angsa lebih sedikit dari burung domestik lainnya yang dimodifikasi oleh manusia, angsa domestik modern praktis tetap sama seperti di zaman Romawi kuno.

Andrew memutuskan untuk mengeksplorasi jus cranberry. Dia mengambil dua gelas, menuangkan minuman buah dan cuka dalam jumlah yang sama ke dalamnya, dan kemudian meletakkan sebutir telur di setiap gelas (beras. 1 ). Setelah beberapa saat, dia melihat bahwa di kedua gelas sejumlah besar gelembung telah terkumpul di permukaan telur dan di batas atas cairan, tetapi di gelas dengan cuka jumlahnya lebih banyak dan terus terbentuk secara aktif.(Gbr. 2).

Kesimpulan apa yang harus diambil Andrey dari hasil pengalamannya?

1) Cuka dan minuman buah mengubah bentuk telur ayam.

2) Morse lebih asam daripada cuka.

3) Morse tidak boleh dimakan.

4) Morse mengandung asam dalam komposisinya.

Beras. 1

Beras. 2

angka di mana hewan-hewan ini ditunjukkan.

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

Perhatikan baik-baik bagian peta. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Di bawah ini adalah gambar hewan. Manakah dari tiga hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di daratan utama yang disorot pada peta di halaman sebelumnya? tuliskanangka di mana hewan-hewan ini ditunjukkan.

2. Lihat gambarnya, baca teksnya dan bandingkan deskripsi es dan salju. Berdasarkan uraian tersebut, tunjukkan setidaknya satu kesamaan dan satu perbedaan antara objek-objek tersebut.

Salju terdiri dari kepingan salju - kristal kecil air beku. Warna salju tampak putih dari udara di antara kristal. Salju terbentuk pada suhu udara di bawah 0 °C. Ketinggian tutupan salju di Bumi tidak melebihi 4-5 meter.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. Dalam setiap kasus, di awal frasa, pilih kelanjutannya sedemikian rupa untuk menyusun aturan dengan benar: untuk ini, untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Awal frasa Kelanjutan frasa

1) Anda perlu mencuci diri secara teratur di kamar mandi atau mandi.

B) Untuk menjaga kesehatan kulit

2) perlu dilakukan pembersihan basah.

B.meningkatkan kesehatan

3) Anda perlu berolahraga secara teratur.

4. Anda tahu bahwa kondisi tertentu diperlukan agar benih dapat berkecambah. Olga diinstruksikan untuk melakukan percobaan yang menguji kebutuhan air dan udara untuk perkecambahan biji kacang polong. Dia mengambil tiga gelas identik dan menuangkan 15 biji kacang ke masing-masing gelas. Di gelas kedua di bawah benih, Olga meletakkan kain lembab, dan di gelas ketiga dia mengisi benih dengan air.(Gbr. 1) . Gadis itu meletakkan semua gelas di tempat hangat yang sama. Setelah beberapa saat, dia menemukan bahwa biji kacang hanya bertunas di gelas kedua.(Gbr. 2) .

1) Di gelas kedua, benih berkecambah lebih lambat dari yang lain.

2) Dengan kelembapan yang berlebihan, perkecambahan biji dipercepat.

3) Benih membutuhkan air dan udara untuk berkecambah.

4) Hanya cahaya yang dibutuhkan untuk perkecambahan biji.

Z

P5 Seseorang mencerna dan mengasimilasi makanan melalui organ

1) sirkulasi 2) pernapasan 3) pencernaan 4) indera

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

1. Perhatikan baik-baik sebuah fragmen peta. Daratan disorot dengan warna abu-abu.

Di bawah ini adalah gambar hewan. Manakah dari tiga hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di daratan utama yang disorot di peta? tuliskanangka di mana hewan-hewan ini ditunjukkan.

2. Pertimbangkan gambar seseorang. Pada gambar di sebelah kanan, tunjuk dengan panah dan tandai betis, fossa ketiak, hati manusia.

Menjawab:

3. Berkat organ apa seseorang dapat melihat dunia di sekitarnya?

1) organ indera 2) organ pencernaan 3) organ ekskresi 4) organ pernapasan

Dan kemudian dia memasukkan sedotan ke dalam bukaan tutupnya sehingga ujung bawahnya berada di dalam air berwarna. Persimpangan sedotan dan tutup Nikolai ditutup dengan plastisin (beras. DI DALAM ). Botol jadi, setengah diisi dengan air dingin berwarna, dia masukkan ke dalam toples besar berisi air panas selama beberapa menit (beras. G ). Setelah beberapa saat, air berwarna dari botol mulai menyembur seperti air mancur (beras. D ).

1) Apa yang terjadi pada udara saat dipanaskan?

2) Bisakah air dingin mendinginkan air panas?

3) Apa yang mencegah udara larut dalam air?

4) Mengapa air menyembur saat mendingin?

5. Manakah dari berikut ini yang akan menyebabkan penurunan penglihatan manusia?

2) TV pada jarak tidak lebih dekat dari 2,5 m

3) letakkan lampu meja hanya di sebelah kiri

4) menghabiskan berjam-jam di depan komputer

6. Tiga tempat sampah untuk pengumpulan limbah rumah tangga terpisah telah dipasang di dekat rumah Anda.

Barang apa yang akan Anda masukkan ke dalam tangki "kaca"? tuliskanangka barang-barang ini.

1. Di musim panas, Ivan dan orang tuanya beristirahat di pantai Laut Hitam. Menjelang sore hari pertama, remaja tersebut mengeluhkan kulit kemerahan dan sensasi terbakar. Orang tua memutuskan untuk membantu Ivan. Membantu Iwanitu dilarang

1) lumasi kulit dengan minyak apa pun

2) tawarkan dia untuk mandi air dingin

3) beri dia segelas air

4) panggil dokter

2. Masha membaca tentang peran penguapan air dalam kehidupan tumbuhan dan memutuskan untuk melakukan percobaan. Dia mengambil empat gelas, ke masing-masing gelas dia menuangkan air dalam jumlah yang sama. Dia meninggalkan gelas pertama tanpa tanaman. Selebihnya saya menempatkan cabang dari tanaman yang sama dengan ukuran yang sama. Di gelas kedua dia meletakkan ranting, dari mana dia membuang semua daunnya; yang ketiga - ranting dengan dua daun, dan yang keempat - dengan enam daun dengan ukuran yang kira-kira sama. Untuk mengurangi penguapan air dari permukaan, Masha menuangkan minyak tipis-tipis ke atas air(Gbr. 1) . Gadis itu mengamati jalannya percobaan selama tiga hari. Di hari keempat, Masha membuat sketsa hasil eksperimennya(Gbr. 2) .

1) Air menguap melalui lapisan tipis minyak.

2) Semakin tebal cabang tanaman, semakin banyak air yang menguap.

3) Tanaman membutuhkan air dan minyak untuk hidup.

4) Semakin banyak daun di dahan, semakin banyak air yang menguap.

3. Mengapa dokter menyarankan orang untuk bernapas melalui hidung dan bukan melalui mulut?

1) Di hidung, udara dibersihkan dan dihangatkan.

2) Lidah dan gigi mempersulit udara masuk ke paru-paru.

3) Mulut adalah organ pencernaan, bukan pernapasan.

4) Mulut terbuka adalah tanda pola asuh yang buruk.

4. Apa yang harus dilakukan jika pipi Anda sangat dingin saat berjalan-jalan di hutan dalam cuaca dingin?

1) memanggil ambulans

2) segera hubungi dokter di klinik

3) gosok pipi Anda dengan salju bersih

4) gosok pipi Anda dengan kain lembut wol

5. Apa peran jantung dalam tubuh manusia?

1) memasok darah dengan nutrisi

2) menyimpan oksigen dalam darah

3) mendorong darah melalui pembuluh

4) mengatur kerja tubuh

6. Oksigen masuk ke dalam tubuh manusia melalui

1) paru-paru 2) jantung 3) sumsum tulang belakang 4) jaringan otot

7. Apa yang berasal dari otak sepanjang syaraf sampai ke organ tubuh manusia?

1) nutrisi 2) air dan garam mineral 3) sinyal listrik 4) karbon dioksida dan oksigen

8. Apa pentingnya organ pernapasan bagi manusia?

1) mengisi kekosongan di dalam tubuh

2) memberikan udara ke tubuh

3) membantu mengakumulasi zat-zat bermanfaat dalam tubuh

4) berfungsi sebagai tempat aliran darah berlebih

Menurut Anda, apa aturan yang ditetapkan oleh tanda ini?

Tuliskan aturan ini.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Ceritakan tentang daerah tempat Anda tinggal (misalnya, rumah, pemandangan, tradisi, alam apa yang ada di dalamnya).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Manakah dari berikut ini yang dianggap sebagai kebiasaan buruk seseorang?

1) menggunakan barang-barang kebersihan pribadi orang lain

2) rencanakan waktu Anda

3) sikat gigi secara teratur

4) makan buah dan sayur

12. Dalam kelompok manakah yang hanya mencantumkan barang-barang kebersihan pribadi?

1) sikat gigi, sisir, handuk, waslap

2) pasta gigi, sabun mandi, mesin cuci

3) saputangan, panci, krim tangan, gunting

4) ember, sapu mandi, bedak cuci, tusuk gigi

Mempersiapkan VLOOKUP di seluruh dunia

Kemudian Kostya mengamati kenaikan level cairan dalam tabung yang dimasukkan ke dalam tanaman akar selama beberapa jam.

Pertanyaan apa yang ingin dijawab Kostya dalam percobaan ini?

1) Apakah sirup gula mempengaruhi rasa umbi-umbian?

2) Apakah akar wortel menyerap air?

3) Pada suhu berapa umbi mulai tumbuh?

4) Apakah akar wortel bisa bertahan lama di air?

2. Manakah dari berikut ini yang berlaku untuk kebiasaan manusia yang buruk?

1) banyak makan buah dan sayur

2) Gosok gigi pada pagi dan sore hari

3) menghadiri kelas pendidikan jasmani

4) menggunakan barang-barang kebersihan pribadi orang lain

3. Mengapa dokter menganjurkan untuk bernapas melalui hidung dan bukan melalui mulut?

1) Mulut adalah organ pencernaan, bukan organ pernapasan.

2) Gigi dan lidah mengganggu pergerakan udara ke paru-paru.

3) Tidak menyenangkan berkomunikasi dengan orang yang mulutnya terbuka sepanjang waktu.

4) Di hidung, udara dibersihkan dan dihangatkan.

4. Orang seperti apa yang disebut sopan? Aturan kesopanan apa yang Anda ketahui? Mengapa setiap orang harus sopan?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Penyebab pergantian siang dan malam di Bumi adalah

1) iluminasi yang tidak merata oleh Matahari di belahan bumi Utara dan Selatan

2) rotasi bulan mengelilingi bumi

3) rotasi bumi pada porosnya

4) jarak yang sangat jauh dari Matahari ke Bumi

6. Dima bersama adik laki-lakinya melakukan percobaan pembentukan akar pada pucuk tanaman hias. Untuk melakukan ini, dia mengambil dua pucuk yang dipotong dan menempatkannya dalam gelas transparan dengan air matang yang didinginkan hingga suhu kamar. Pada saat yang sama, dia menuangkan sedikit minyak sayur ke salah satu gelas.(Lihat gambar) .

Setelah kurang lebih seminggu, dalam gelas tanpa minyak, akar mulai terbentuk pada bagian pucuk yang berada di dalam air.

Kesimpulan apa yang bisa diambil Dima dan adik laki-lakinya dari hasil percobaan?

1) Minyak sayur mempengaruhi pembentukan akar.

2) Tanaman tidak boleh disiram dengan air matang.

3) Transparansi kacamata mempengaruhi perkembangan akar.

4) Tumbuhan tidak dapat hidup tanpa akar.

7. Perhatikan baik-baik rambu yang bisa ditemukan, misalnya di samping jalan aspal.

Aturan apa yang ditetapkan oleh tanda ini?

Tuliskan aturan ini.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Sifat udara apa yang memungkinkan kita melihat benda-benda di sekitar kita?

1) tidak berwarna 2) elastisitas 3) transparansi 4) mobilitas

9. Fenomena apa yang terjadi pada satwa liar yang merupakan ciri khas musim gugur di Rusia tengah?

1) air tinggi 2) hujan lebat 3) pematangan buah tanaman padang rumput 4) pembungaan massal

10. Instrumen apa yang digunakan untuk menentukan interval waktu?

1) speedometer 2) hygrometer 3) stopwatch 4) termometer

11. Perhatikan gambar seseorang. Pada gambar di sebelah kanan, tunjuk dengan panah dan beri label pergelangan kaki, paru-paru, perut manusia.

VPR 2017 Dunia sekitar Sampel kelas 4. Pekerjaan Verifikasi Seluruh Rusia

Instruksi kerja

Untuk melakukan pekerjaan pada subjek "Dunia sekitar" diberikan

45 menit. Pekerjaan terdiri dari dua bagian dan mencakup 10 tugas.

Tulis jawaban Anda untuk tugas di bidang jawaban dalam teks karya.

Saat melakukan pekerjaan, tidak diperbolehkan menggunakan buku teks, buku kerja, dan bahan referensi lainnya.

Kami menyarankan Anda untuk menyelesaikan tugas sesuai urutan pemberiannya. Untuk menghemat waktu, lewati tugas yang tidak dapat Anda selesaikan segera dan lanjutkan ke tugas berikutnya. Cobalah untuk menyelesaikan tugas sebanyak mungkin.

Kami berharap Anda sukses!

Sampel berisi beberapa contoh tugas 3, 7 dan 8.

Dalam versi nyata dari tes kerja, hanya satu tugas yang akan ditawarkan untuk masing-masing posisi ini.

Bagian 1

2. Tabel serupa dapat ditemukan di situs web cuaca. Periksa ramalan cuaca selama tiga hari.

Pilih pernyataan yang benar tentang cuaca yang diharapkan selama tiga hari ini dan tuliskan nomornya di baris jawaban.

1. Pada hari Rabu, suhu udara tidak akan melebihi 21 °C.
2. Pada hari Selasa angin utara akan bertiup.
3. Kelembaban tidak akan berubah dari Selasa malam hingga Rabu pagi.
4. Cuaca akan mendung selama tiga hari. Menjawab:

3. Lihatlah peta dunia. Di atasnya, huruf A dan B menandai dua benua.

3.1. Tuliskan nama masing-masing benua di tempat yang disediakan.

Nama benua A:

Nama benua B:

3.2. Foto di halaman berikutnya beruang kutub, berang-berang, zebra Dan badak. Tulis nama masing-masing hewan ini di sebelah nomor foto yang ditampilkan.

3.3. Manakah dari hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di daratan A, dan mana yang hidup di daratan B? tuliskan angka foto hewan-hewan ini.

Benua	A	B
Hewan

Lihat peta, foto, dan selesaikan tugas 3.

Pertimbangkan sebuah peta. Di atasnya, huruf A dan B menandai dua zona alami.

3.1. Tuliskan nama masing-masing kawasan alam di tempat yang disediakan. Nama kawasan alami A: Nama kawasan alami B:

3.2 Halaman selanjutnya berisi gambar hewan dan tumbuhan warna hitam, burung hantu bersalju, rubah Arktik Dan beruang coklat. Tuliskan nama masing-masing hewan dan tumbuhan ini di samping nomor foto yang diperlihatkan.

3.3. Manakah dari hewan / tumbuhan berikut yang hidup / tumbuh di lingkungan alaminya (bukan di kebun binatang atau di kebun raya) di wilayah zona alami A, dan mana - di zona alami B? tuliskan angka foto yang menggambarkan hewan dan tumbuhan ini dalam tabel di bawah huruf yang sesuai.

daerah alam	A	B
Hewan dan tumbuhan

4. Buat dua aturan untuk menjaga kesehatan manusia dari bagian frasa yang diberikan: untuk ini, untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tulis di tabel nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai.

tulang kering, bahu Dan perut

6.1. Bandingkan kondisi perkecambahan biji kacang dalam dua gelas berbeda dalam percobaan yang dijelaskan. Garis bawahi salah satu kata yang digarisbawahi di setiap baris.

Suhu benih dalam dua gelas: sama / berbeda

Penerangan benih dalam dua gelas: sama / berbeda

6.2. Pengukuran dan perbandingan apa yang harus dilakukan Artyom untuk menentukan apakah cahaya memengaruhi laju perkecambahan biji?

Bagian 2

Saat menyelesaikan tugas 7-10, jawab setiap pertanyaan yang disajikan secara berurutan. Tuliskan jawabannya dengan jelas dan terbaca, dengan memperhatikan aturan bicara.

Aturan 1:

Aturan 2:

Aturan 3:

Aturan apa yang menurut Anda mencerminkan masing-masing tanda ini? Tuliskan aturan-aturan ini.

Aturan 1:

Aturan 2:

Aturan 3:

Foto yang dipilih:

A)

B)

DI DALAM)

Foto yang dipilih:

10.1. Tuliskan nama daerahnya: republik, atau daerah, atau teritori, atau kota, atau daerah otonom tempat Anda tinggal.

10.2. Apa nama kota utama di wilayah/kabupaten tempat tinggal Anda?

10.3. Jenis barang apa yang terkenal di daerah Anda? Monumen alam atau monumen sejarah dan budaya apa yang terletak di wilayah Anda? Ceritakan tentang salah satu monumen ini.

Sistem penilaian untuk pekerjaan tes

Evaluasi jawaban singkat untuk tugas 2–4, 6.1, 6.2

Jawaban yang benar untuk setiap tugas 3.2, 4, 6.1 dan 6.2 diperkirakan 1 poin.

Jawaban benar yang lengkap untuk setiap tugas 2, 3.1 diperkirakan 2 poin. Jika satu kesalahan dibuat dalam jawaban (termasuk digit tambahan ditulis atau digit yang diminta tidak ditulis), 1 poin diberikan; jika dua atau lebih kesalahan dibuat - 0 poin.

Jawaban lengkap yang benar untuk tugas 3.3 bernilai 3 poin. Jika satu kesalahan dibuat dalam jawaban (termasuk digit tambahan ditulis atau digit yang diperlukan tidak ditulis), 2 poin diberikan; jika dua kesalahan dilakukan - 1 poin, lebih dari dua kesalahan - 0 poin.

Instruksi untuk mengevaluasi jawaban atas tugas 1, 5, 6.3-10

1. Perhatikan gambar yang menunjukkan kantor. Bagian dalam jendela bisa terbuat dari kaca. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Tunjukkan pada gambar dengan panah benda apa saja (detail) yang terbuat dari logam dan benda apa saja (detail) yang terbuat dari kertas. Tulis nama materi yang relevan di sebelah setiap panah.

	Poin
Salah satu kemungkinan jawabannya Sebagai jawaban yang benar, item lain (detail) dalam gambar harus dihitung, jika dapat dibuat dari bahan yang sesuai. Saat mengevaluasi, hanya indikasi objek (detail) dengan tanda tangan dari bahan yang sesuai dari mana objek (detail) dibuat yang dihitung
Tunjukkan dengan benar satu item (detail) dari setiap materi dengan tanda tangan yang sesuai	2
Item yang ditentukan dengan benar (detail) hanya dari satu bahan dengan tanda tangan yang sesuai, item (detail) dari bahan lain ditunjukkan dengan tidak benar atau tidak ditentukan	1
Tidak ada item yang terdaftar dengan benar	0
Skor maksimum	2

5. Perhatikan gambar seseorang. Tunjukkan dengan panah dan tanda tangan tulang kering, bahu Dan perut

orang seperti yang ditunjukkan pada contoh.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk untuk penilaian	Poin
Saat mengevaluasi, hanya indikasi bagian tubuh (organ) dengan tanda tangan yang sesuai yang dihitung. Untuk bagian (organ) berpasangan, cukup menunjukkan hanya salah satu bagian (organ) ini
Ketiga bagian tubuh (organ) ditunjukkan dengan benar dengan tanda tangan yang sesuai	2
Hanya dua bagian tubuh (organ) yang ditandai dengan benar dengan tanda tangan yang sesuai	1
Hanya satu bagian tubuh (organ) dengan tanda tangan yang sesuai yang ditunjukkan dengan benar. ATAU Semua bagian tubuh (organ) tidak benar. ATAU Semua bagian tubuh (organ) diberi tanda panah, tetapi tidak diberi label. ATAU Tidak ada bagian tubuh (organ) yang ditentukan	0
Skor maksimum	2

6. Artyom mengamati perkecambahan biji kacang polong dan kecambah yang muncul. Untuk mengetahui apakah cahaya mempengaruhi kecepatan perkecambahan, dia mengambil dua gelas, memasukkan beberapa biji kacang polong yang identik ke dalamnya dan mengisinya dengan air dari satu botol sehingga bijinya benar-benar berada di dalam air. Artyom meletakkan kedua gelas di atas meja di bawah lampu neon, tetapi salah satunya dilindungi dari lampu oleh kotak karton berlubang. Kemudian Artyom menyaksikan kecambah muncul di kedua gelas.

6.3. Eksperimen apa yang dapat digunakan Artyom untuk mengetahui apakah keberadaan tanah dalam gelas memengaruhi laju perkecambahan biji? Jelaskan percobaan ini.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk untuk penilaian	Poin
Jawabannya mungkin termasuk deskripsi percobaan seperti itu. Dalam satu gelas Anda perlu menuangkan beberapa biji dan mengisinya dengan air, di gelas lain - biji dan tanah dan menuangkannya dengan air. Letakkan kacamata berdampingan sehingga memiliki cahaya yang sama dan suhu yang sama. Deskripsi lain dari eksperimen yang dekat artinya dapat diberikan.
Deskripsi percobaan mencerminkan dengan benar perbedaan kondisi perkecambahan biji (di salah satu gelas harus ada tanah, di gelas lainnya tidak); kesamaan kondisi perkecambahan biji dalam hal kelembaban, suhu dan cahaya	2
Dalam uraian percobaan, hanya perbedaan kondisi perkecambahan biji yang tercermin dengan benar (salah satu gelas harus tanah, yang lain tidak boleh)	1
Uraian percobaan tidak mencerminkan / salah mencerminkan perbedaan kondisi perkecambahan biji (harus ada tanah di salah satu gelas, dan bukan di gelas lainnya). ATAU Deskripsi eksperimen tidak tersedia	0
Skor maksimum	2

7. Perhatikan tanda-tanda yang ditunjukkan pada gambar. Di mana Anda dapat menemukan masing-masing tanda ini?

Aturan apa yang menurut Anda mencerminkan masing-masing tanda ini? Tuliskan aturan-aturan ini.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk untuk penilaian	Poin
1) tempat di mana Anda dapat bertemu dengan masing-masing tanda: 1) jalan, 2) museum / pusat perbelanjaan, dll .; 3) label pakaian; 2) aturan: 1 - Di sini Anda harus menyeberang jalan di tempat penyeberangan pejalan kaki. 2 - Dilarang mengambil gambar di ruangan ini. 3 - Benda ini tidak bisa disetrika.
Indikasi tempat
Tempat di mana Anda dapat menemukan dua atau tiga tanda ditunjukkan dengan benar	1
Tempat di mana Anda hanya dapat menemukan satu dari tanda apa pun ditunjukkan dengan benar. ATAU Tidak ada lokasi yang benar	0
Aturan
	2
	1
	0
Skor maksimum	3

Perhatikan tanda-tanda pada gambar. Menurut Anda, apa kesamaan semua tanda ini?

Aturan apa yang menurut Anda mencerminkan masing-masing tanda ini? Tuliskan aturan-aturan ini.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk untuk penilaian	Poin
Jawaban yang benar harus mengandung unsur-unsur berikut: jawaban atas pertanyaan: apa yang menyatukan rambu-rambu: semua rambu ini dapat ditemukan di jalan ATAU ini adalah rambu lalu lintas; (Jawaban atas pertanyaan tersebut dapat diberikan dalam rumusan yang berbeda, artinya dekat.) aturan: 1 - Di sini Anda harus menyeberang jalan di tempat penyeberangan pejalan kaki. 2 - Hati-hati, anak-anak bisa menyeberang jalan di sini. 3 - Ada jalur sepeda di sini. Aturan dapat diberikan dalam formulasi lain yang dekat artinya. Tidak hanya rumusan aturan yang ketat yang dapat diterima sebagai jawaban yang benar, tetapi juga penjelasan apa pun yang menunjukkan bahwa siswa memahami aturan yang sesuai.
Jawaban atas pertanyaan: apa yang menyatukan tanda-tanda itu
Jawaban yang benar untuk pertanyaan itu	1
Jawaban yang salah	0
Aturan
Tiga aturan itu benar	2
Hanya dua aturan yang dirumuskan dengan benar	1
Hanya satu aturan yang benar. ATAU Tidak ada aturan yang dirumuskan dengan benar	0
Skor maksimum	3

8. Foto-foto menunjukkan objek yang dikerjakan oleh perwakilan dari berbagai profesi.

Pilih SATU foto dan tuliskan huruf yang mewakilinya. Perwakilan dari profesi apa yang bekerja dengan barang-barang yang ditampilkan di foto yang dipilih? Jika Anda mengetahui banyak profesi yang perwakilannya bekerja dengan subjek yang Anda pilih, sebutkan salah satunya. Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bagaimana pekerjaan orang dalam profesi ini bermanfaat bagi masyarakat?

		Poin
K1	Definisi profesi	1
		1
		0
K2	Penjelasan tentang sifat pekerjaan	1
		1
	ATAU Jawaban salah	0
K3		1
		1
	ATAU Jawaban salah	0
	Skor maksimum	3

Foto-foto tersebut menggambarkan objek yang digunakan oleh perwakilan dari salah satu profesi.

Apa profesi ini? Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bagaimana pekerjaan orang dalam profesi ini bermanfaat bagi masyarakat?

Kriteria dan pedoman evaluasi		Poin
K1	Definisi profesi	1
	Profesi benar. Nama yang valid dari tingkat spesifikasi apa pun (misalnya, pekerja, pembangun, pelukis) dihitung sebagai jawaban yang benar saat menilai	1
	Pekerjaan tidak didefinisikan secara eksplisit/salah didefinisikan	0
	Jika profesi tidak didefinisikan secara eksplisit/didefinisikan secara tidak benar dan poin 0 diberikan sesuai dengan kriteria K1, maka poin 0 diberikan untuk semua posisi penilaian lainnya
K2	Penjelasan tentang sifat pekerjaan (Saat mengevaluasi panjang penjelasan, panjang penjelasan tidak diperhitungkan; penjelasan singkat, intinya benar, dapat dievaluasi dengan skor maksimum untuk kriteria ini.)	1
	Dijelaskan dengan benar jenis pekerjaan apa yang dilakukan oleh perwakilan dari profesi yang dipilih	1
	Tidak ada penjelasan tentang pekerjaan apa yang dilakukan oleh perwakilan dari profesi yang dipilih. ATAU Jawaban salah	0
K3	Penjelasan manfaat bagi masyarakat (Saat mengevaluasi, penjelasan dalam volume berapa pun dapat dianggap benar. Hal utama adalah menentukan penjelasan dalam kaitannya dengan profesi yang dipilih.)	1
	Penjelasan yang tepat diberikan tentang bagaimana pekerjaan orang-orang dari profesi yang dipilih bermanfaat bagi masyarakat	1
	Alasan yang bersifat umum, tidak terkait dengan signifikansi sosial dari profesi tertentu, diberikan. ATAU Jawaban salah	0
	Skor maksimum	3

Foto-foto tersebut menunjukkan orang-orang dari berbagai profesi sedang bekerja. Pilih SATU dari foto dan tuliskan surat di bawahnya.

Profesi apa yang terwakili dalam foto yang dipilih? Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bahan/peralatan apa yang digunakan perwakilan dari profesi ini dalam pekerjaan mereka?

A)

B)

DI DALAM)

Kriteria dan pedoman evaluasi		Poin
K1	Definisi profesi	1
	Profesi didefinisikan dengan benar (gambar yang dipilih oleh siswa dikaitkan dengan profesi yang dia beri nama). Nama yang valid dari tingkat spesifikasi apa pun (misalnya, pekerja, pembangun, pelukis) dihitung sebagai jawaban yang benar saat menilai	1
	Pekerjaan tidak didefinisikan secara eksplisit/salah didefinisikan	0
	Jika profesi tidak didefinisikan secara eksplisit/didefinisikan secara tidak benar dan poin 0 diberikan sesuai dengan kriteria K1, maka poin 0 diberikan untuk semua posisi penilaian lainnya
K2	Penjelasan tentang sifat pekerjaan (Saat mengevaluasi panjang penjelasan, panjang penjelasan tidak diperhitungkan; penjelasan singkat, intinya benar, dapat dievaluasi dengan skor maksimum untuk kriteria ini.)	1
	Dijelaskan dengan benar jenis pekerjaan apa yang dilakukan oleh perwakilan dari profesi yang dipilih	1
	Tidak ada penjelasan tentang pekerjaan apa yang dilakukan oleh perwakilan dari profesi yang dipilih. ATAU Jawaban salah	0
K3	Indikasi bahan/peralatan (Saat menilai, indikasi bahan dan / atau peralatan dalam jumlah berapa pun dapat dianggap benar.)	1
	Bahan dan / atau peralatan yang digunakan dalam pekerjaan oleh perwakilan dari profesi yang dipilih ditunjukkan dengan benar	1
	Jawaban yang salah	0
	Skor maksimum	3

9. 8 Februari adalah Hari Sains Rusia di negara kita. Mengapa perkembangan sains penting bagi Rusia? (Tulis jawaban Anda hingga lima kalimat.)

10.1 Tuliskan nama daerah: republik, atau daerah, atau teritori, atau kota, atau daerah otonom di mana Anda tinggal.

10.2.Apa nama kota utama di wilayah/kabupaten tempat tinggal Anda?

10.3 Jenis barang apa yang terkenal di daerah Anda? Monumen alam atau monumen sejarah dan budaya apa yang terletak di wilayah Anda? Ceritakan tentang salah satu monumen ini.

Kriteria dan pedoman evaluasi		Poin
K1	Indikasi barang, produksi yang daerahnya terkenal	1
	Produk yang ditunjukkan dengan benar, yang produksinya diketahui oleh wilayah tersebut	1
	Produk(-produk) yang wilayahnya diketahui diproduksi tidak dicantumkan atau dicantumkan secara tidak benar	0
K2	Nama monumen alam atau monumen sejarah dan budaya daerah	1
	Monumen alam atau sejarah dan budaya diberi nama dengan benar	1
	Monumen(-monumen) alam atau sejarah dan budaya tidak diberi nama atau nama yang salah	0
K3	Cerita tentang monumen alam atau monumen budaya	2
	Ceritanya, beserta kesan dari mengunjungi monumen, menonton film tentangnya, dll. berisi informasi dasar tentangnya. Tidak ada kesalahan aktual	2
	Ceritanya, beserta kesan dari mengunjungi monumen, menonton film tentangnya, dll. berisi informasi dasar tentang dirinya; Ada kesalahan faktual dalam cerita. ATAU Ceritanya hanya berisi kesan dari mengunjungi monumen	1
	Alasan yang bersifat umum yang tidak memenuhi persyaratan tugas diberikan. ATAU Jawaban salah