Unter Verwendung eines Elektronenmikroskops nachgewiesene Organellen. Testarbeit zum Thema "Biologie"
Lange Zeit glaubte man, dass eine Zelle eine Ansammlung von Zytoplasma ist, die von einer Zellmembran umgeben ist und einen Zellkern enthält. Diese Idee bestand bis zur Verbesserung mikroskopischer Untersuchungsmethoden. Das Auflösungsvermögen des stärksten Lichtmikroskops beträgt etwa 150-200 nm und erlaubt es nicht, viele Organellen zu sehen, geschweige denn ihre innere Struktur zu betrachten. Letzteres wurde erst nach der Erfindung des Elektronenmikroskops möglich. Die Auflösung eines Elektronenmikroskops ist etwa 2-3 Größenordnungen höher als die eines Lichtmikroskops und beträgt etwa 0,1-1 nm. Zwar wird der Wert des Elektronenmikroskops durch eine Reihe technischer Schwierigkeiten gemindert. Die geringe Durchdringungskraft von Elektronen erzwingt die Verwendung von ultradünnen Schnitten - 300-500 nm.
Darüber hinaus wird in den meisten Fällen eine Beobachtung in einem Elektronenmikroskop an fixierten Abschnitten durchgeführt. In dieser Hinsicht sollte die Interpretation von Mustern, die in einem Elektronenmikroskop gesehen werden, mit Vorsicht durchgeführt werden. Es ist möglich, dass dieses oder jenes Bild ein Artefakt (eine Folge des Sterbens) ist. Die Verwendung des Elektronenmikroskops hat jedoch das Wissen über die Struktur und Ultrastruktur der Zelle erheblich erweitert. Die elektronenmikroskopische Untersuchung zeigte, dass die Zelle einen äußerst komplexen Aufbau hat und ein in einzelne Organellen differenziertes System ist.
Neben dem Zytoplasma lassen sich unter dem Mikroskop weitere Bestandteile beobachten, die als Zellorganellen bezeichnet werden. Dazu gehören der Zellkern, Plastiden, Mitochondrien. Große Organellen (Kern, Plastiden) sind im Lichtmikroskop gut sichtbar, andere Organellen (Mitochondrien, Ribosomen) und Strukturelemente des Zytoplasmas (Golgi-Apparat, endoplasmatisches Retikulum) nur im Elektronenmikroskop.
Der Zellkern ist ein wesentlicher Bestandteil jeder pflanzlichen und tierischen Zelle. Es ist normalerweise abgerundet oder leicht länglich. Die absoluten Abmessungen des Zellkerns überschreiten 7–8 µm nicht. Der Kern besteht aus Kernplasma (Karyoplasma), Nukleolus, Kernhülle, die den Kern vom umgebenden Zytoplasma abgrenzt. Karyoplasma enthält einen festen Teil - Chromatin und einen flüssigen Teil - Kernsaft. Chromatin ist ein Komplexgebilde, das Nukleoproteine, also Verbindungen von Proteinen mit Nukleinsäuren, umfasst. Der Kern enthält Desoxyribonukleinsäure, DNA, und der Nukleolus enthält Ribonukleinsäure, RNA.
Abb.1. Leukoplasten in der Epidermis von Tradescantia-Blättern
1- Leukoplasten; 2-adrig; 3-Schale
Der Zellkern spielt eine große Rolle im Leben der Zellen. Bei der Zellteilung (Mitose) werden aus dem Chromatin des Zellkerns Chromosomen gebildet, die Träger der Vererbung sind. Die Anzahl der Chromosomen ist für jede einzelne Pflanzen- und Tierart streng definiert. Der Zellkern ist auch in einer sich nicht teilenden Zelle von großer Bedeutung. Die Rolle des Zellkerns kann aus der Untersuchung der Physiologie kernfreier Zellen beurteilt werden. 1890 I.I. Gerasimov, der mit niedriger Temperatur oder mit Äther auf die sich teilende Zelle der Spirogyra-Algen einwirkte, erhielt nicht-nukleäre Zellen und Zellen, die eine doppelte Menge an Kernsubstanz enthielten. Kernfreie Zellen lebten zwar noch einige Zeit weiter, hörten aber auf zu wachsen, ihr Stoffwechsel war anormal. Die bei der Photosynthese gebildete Stärke wurde nicht weiter umgewandelt und die Zellen wurden damit gefüllt.
Abb.2. Chloroplasten in Lehalenium-Blättern
Das vom Zellkern abgetrennte Zytoplasma stirbt aufgrund von Stoffwechselstörungen relativ schnell ab. Auch der aus dem Zytoplasma isolierte Kern kann nicht existieren. Nur Zellen, die Zytoplasma und Zellkern enthalten, sind lebensfähig. Plastiden. Plastiden werden als spezielle Organellen in der Zelle bezeichnet. Dazu gehören farblose Leukoplasten, grüne Chloroplasten und orangefarbene Chromoplasten. Aus farblosen Proplastiden können alle Arten von Plastiden entstehen. Die Farbe der Plastiden ist auf spezielle Pigmente (Farbstoffe) zurückzuführen: in Chloroplasten - grünes Chlorophyll m und in Chromoplasten - orangefarbenes Carotin.
Leukoplasten kommen in Knollen und Rhizomen von Pflanzen vor, wo sie Speicherstärke bilden. Darüber hinaus kommen sie in der Epidermis der Blätter einiger Pflanzen vor, beispielsweise in den Blättern von Tradescantia. Ihre Rolle in der Epidermis beruht auf der Tatsache, dass sie eine Reihe von Enzymen enthalten und zur enzymatischen Aktivität von Zellen beitragen. Es ist bekannt, dass Pflanzen, die im Dunkeln wachsen, eine blassgelbe Farbe haben.
Abb. 3. Chromoplasten von Kapuzinerkresse-Blütenblättern
Chloroplasten kommen in Blütenblättern, Früchten und einigen Wurzeln (Karotten) vor. Sie können aus Proplastiden und aus Chloroplasten entstehen. Die Früchte vieler Pflanzen sind zunächst grün – sie enthalten Chloroplasten (Tomaten, Eberesche, Wildrose), dann werden sie rot, da ihr Chlorophyll zerstört wird und der orangefarbene Farbstoff Carotin zurückbleibt. Chloroplasten enthalten auch Carotin, das jedoch durch den grünen Farbstoff Chlorophyll maskiert wird. Chromoplasten haben oft eine nadelförmige oder unregelmäßige Form, da Carotinoide in ihnen kristallisieren. Neben Plastiden gibt es in Zellen noch andere Organellen – etwa 1 Mikrometer große Mitochondrien, die eine wichtige Rolle bei der Pflanzenatmung spielen.
Energie wird benötigt, um die komplexe Struktur des Zytoplasmas aufrechtzuerhalten. Nach dem zweiten Hauptsatz der Thermodynamik neigt jedes System dazu, die Ordnung, die Entropie, zu reduzieren. Daher erfordert jede geordnete Anordnung von Molekülen eine Energiezufuhr von außen. Die Aufklärung der physiologischen Funktionen einzelner Organellen ist verbunden mit der Entwicklung eines Verfahrens zu ihrer Isolierung (Isolation aus der Zelle). Dies ist die Methode der differentiellen Zentrifugation, die auf der Trennung der einzelnen Bestandteile des Protoplasten basiert. Je nach Beschleunigung können immer kleinere Fraktionen von Organellen isoliert werden. Durch den kombinierten Einsatz von Elektronenmikroskopie und differentieller Zentrifugation konnten die Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion einzelner Organellen aufgeklärt werden.
Aufgabe Nummer 1.
Welche Organellen wurden in der Zelle mit einem Elektronenmikroskop gefunden?
1. Kerne
2. Chloroplasten
3. Ribosomen
4. Vakuolen
Erläuterung: Aus den gegebenen Antwortmöglichkeiten wählen wir die kleinsten Organellen aus - Ribosomen. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 2.
Zu dieser Gruppe gehören Organismen, deren Zellen keinen formalisierten Kern, Mitochondrien und Golgi-Apparat enthalten
1. Autotrophe
2. Prokaryoten
3. Heterotrophe
4. Eukaryoten
Erläuterung: solche Organismen werden Prokaryoten genannt. Eukaryoten haben sowohl einen wohlgeformten Zellkern als auch häutige Organellen. Und die Einteilung in Auto- und Heterotrophe - nach Art der Ernährung und hat nichts mit dem gebildeten Kern zu tun. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 3.
In einem DNA-Molekül bilden sich Wasserstoffbrückenbindungen zwischen komplementären Nukleotiden.
1. U und G
2. C und T
3. A und T
4. G und T
Erläuterung: Wie wir wissen, werden Nukleotide nach dem Prinzip der Komplementarität zu folgenden Paaren kombiniert: A-T und G-C. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 4.
Wie unterscheidet sich die Prophase der ersten Teilung der Meiose von der Prophase der Mitose?
1. Es findet eine Chromosomenkonjugation statt
2. Chromosomen sind zufällig angeordnet
3. Die Kernhülle verschwindet
4. Es kommt zu einer Spiralisierung der Chromosomen
Erläuterung: Die Prophase der ersten Teilung der Meiose umfasst eine Vielzahl von Prozessen (Konjugation, Crossing Over) und besteht aus fünf Stadien, im Gegensatz zur Prophase der Mitose, in der nur Chromosomenkondensation stattfindet. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 5.
Nicht-zelluläre Form des Lebens - Viren - ist
1 Symbionten
2. Chemotrophe
4. Phototrophe
Aufgabe Nummer 6.
Dabei wird die genetische Information der Zygote realisiert
1. Phylogenie
2. Gametogenese
3. Entwicklung
4. Ontogenese
Erläuterung: Bei dieser Frage sprechen wir über die Entwicklung eines bestimmten Organismus, daher können weder Phylogenese noch Evolution die richtige Antwort sein (sie gehen nicht auf die Ebene eines Organismus). Gametogenese ist der Prozess der Bildung von Keimzellen, das heißt, sie tritt vor der Zygote auf, da Zygoten fusionierte Keimzellen sind. Und Ontogenese ist die Entwicklung eines Organismus von einer Zygote bis zum Tod, während der die Gene dieses Organismus exprimiert werden. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 7.
Die Eigenschaft von Organismen, neue Eigenschaften zu erwerben, ist
1. Idioadaptation
2. Vererbung
3. Divergenz
4. Variabilität
Erläuterung: der Erwerb neuer Eigenschaften bedeutet eine Veränderung des Organismus, also Variabilität. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 8.
Wenn während der monohybriden Kreuzung ein Viertel der Individuen ein rezessives Merkmal und drei Viertel ein dominantes Merkmal tragen, dann scheint es
1. Die Regel der Einheitlichkeit
2. Gesetz der Spaltung
3. Zwischenerbschaft
4. Gesetz der unvollständigen Dominanz
Erläuterung: In diesem Fall manifestiert sich das Gesetz der Aufspaltung (3: 1), 25% der Personen mit einem rezessiven Merkmal und 75% mit einem dominanten Merkmal werden erhalten. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 9.
Welche Variabilität zeigt das Verschwinden der grünen Farbe der Blätter bei langer Lichtabwesenheit?
1. Zytoplasmatisch
2. Änderung
3. Kombination
4. Genotypisch
Erläuterung: Solche Veränderungen treten bei einem bestimmten Organismus unter bestimmten Bedingungen auf und werden nicht vererbt, daher sprechen wir von Modifikationsvariabilität. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 10.
Pilze, im Gegensatz zu Pflanzen,
1. Wachsen Sie ein Leben lang
2. Haben Sie keine Mitochondrien in Zellen
3. Nach der Ernährungsmethode - heterotrophe Organismen
4. Haben Sie keine Zellstruktur
Erläuterung: Sowohl Pilze als auch Pflanzen wachsen lebenslang und haben Mitochondrien und haben auch eine zelluläre Struktur. Pilze sind jedoch je nach Ernährungsweise Heterotrophe und Pflanzen Autotrophe. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 11.
Aus dem Fruchtknoten wird der Stempel nach der Befruchtung gebildet
1. Samen
2. Zygote
3. Obst
4. Embryo
Erläuterung: Nach der Befruchtung entwickelt sich die Frucht aus dem Fruchtknoten des Stempels. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 12.
Algen, im Gegensatz zu Pflanzen anderer Gruppen,
1. Keine Keimzellen bilden
2. Sie sind klein und leben im Wasser
3. Vermehrung durch Sporen
4. Haben Sie keine Gewebe und Organe
Erläuterung: Algen haben weder Gewebe noch Organe, sie bilden einen Thallus (oder Thallus). Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 13.
Was ist die Funktion der Zelle, die durch ein Fragezeichen im Diagramm der Struktur des Hydra-Körpers angezeigt wird?
1. Verursacht Lähmung oder Tod von berührten Kleintieren
2. Beim Teilen bildet es Zellen anderer Art
3. Nimmt die Wirkung chemischer Reize wahr
4. Akzeptiert Erregung und überträgt sie auf andere Zellen
Erläuterung: Eine mit einem Fragezeichen markierte Zelle wird Stechen genannt und ist charakteristisch für den Darm (z. B. Hydra). Solche Zellen verursachen eine Lähmung von berührten Organismen. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 14.
Welcher Teil des Hörorgans von Wirbeltieren entwickelt sich nur bei Säugetieren?
1. Mittelohrhöhle
2. Innenohr
3. Eustachische Röhre
4. Ohr
Erläuterung: keine Klasse von Tieren, außer Säugetieren, hat eine Ohrmuschel, aber alle anderen Teile des Höranalysators haben eine. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 15.
In der menschlichen Mundhöhle sind Speichelenzyme am Abbau beteiligt
1. Kohlenhydrate
2. Vitamine
3. Belkow
4. Fette
Erläuterung: Komplexe Kohlenhydrate (z. B. Stärke) werden in der Mundhöhle abgebaut. Das Hauptenzym, das diese Spaltung durchführt, ist Amylase. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 16.
Ventile im menschlichen Kreislaufsystem lokalisiert sind
1. Zwischen Arterien und Ventrikeln
2. In den Lungenvenen
3. Zwischen den Vorhöfen und Ventrikeln
4. In den Venen der unteren Extremitäten
Erläuterung: Die Segelklappen befinden sich jeweils im Herzen zwischen den Vorhöfen und den Kammern. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 17.
Der Fähigkeit menschlicher Leukozyten zur Phagozytose und der Bildung von Antikörpern liegt zugrunde
1. Stoffwechsel
2. Immunität
3. Blutgerinnung
4. Selbstregulierung
Erläuterung: Leukozyten sind weiße Blutkörperchen, deren Hauptfunktion darin besteht, Fremdpartikel im Blut einzufangen, dh sie sind für die Immunität verantwortlich. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 18.
Bei einem Mangel an Jod im menschlichen Körper ist die Funktion von
1. Schilddrüse
2. Hypophyse
3. Bauchspeicheldrüse
4. Nebenniere
Erläuterung: Jod ist Teil der Schilddrüsenhormone - Thyroxin und Tri-Jod-Thyronin. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 19.
Was verhindert die Entstehung einer Skoliose beim Menschen?
1. Essen von Lebensmitteln, die Calciumsalze enthalten
2. Übermäßige körperliche Belastung
3. Schuhe ohne Absätze tragen
4. Lastverteilung auf beide Hände beim Tragen schwerer Lasten
Erläuterung: Von allen aufgeführten Möglichkeiten ist nur die Verteilung der Last auf beide Hände beim Tragen schwerer Lasten geeignet, da alle anderen Möglichkeiten zur normalen Entwicklung des Körpers beitragen. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 20.
Welche dieser Strukturen ist die elementare Einheit der Evolution?
1. Anzeigen
2. Bevölkerung
3. Vielfalt
4. Biozönose
Erläuterung: Die elementare Einheit der Evolution ist die Bevölkerung. Evolution findet auf Bevölkerungsebene statt. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 21.
Welche Rolle spielt die Stabilisierung der Selektion im Leben einer Art?
1. Eliminiert Personen mit starken Abweichungen von der Norm
2. Führt zur Entstehung einer neuen Reaktionsnorm
3. Fördert die Bildung neuer Arten
4. Verändert die genetische Struktur der Art
Erläuterung: Die Stabilisierung der Selektion trägt zur Erhaltung von Individuen der Population mit einem durchschnittlichen Wert des Merkmals bei, dh bei einer solchen Selektion überleben Individuen mit Abweichungen vom durchschnittlichen Merkmal nicht. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 22.
Mimikry ist das Ergebnis
1. Erhöhung des Organisationsgrades der Lebenden
2. Selektion ähnlicher Mutationen in verschiedenen Arten
3. Komplikationen bei der Entwicklung von Organismen
Aufgabe Nummer 23.
Welche Tiere waren im Laufe der Evolution die wahrscheinlichsten Vorfahren der Arthropoden?
1. Anneliden
2. Plattwürmer
3. Muscheln
4. Akkorde
Erläuterung: Die wahrscheinlichsten Vorfahren von Arthropoden sind die fortschrittlichste Gruppe von Würmern - Ringelwürmer. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 24.
Wie nennt man die Art der Beziehung zwischen dem Zunderschwamm und der Birke, auf der er lebt?
1. Raub
2. Symbiose
3. Wettbewerb
Aufgabe Nummer 25.
Welches Ökosystem wird als Agrarökosystem bezeichnet?
1. Birkenhain
2. Nadelwald
3. Obstgarten
4. Eichenholz
Erläuterung: Ein Agrarökosystem ist ein künstliches System, das heißt vom Menschen geschaffen. Von den gegebenen Antwortmöglichkeiten passt nur ein Obstgarten, der beispielsweise aus Äpfeln oder Birnen besteht, auf diese Definition. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 26.
Welche menschlichen Aktivitäten stehen im Zusammenhang mit globalen anthropogenen Veränderungen in der Biosphäre?
1. Pflanzen im Wald zertrampeln
2. Massive Entwaldung
3. Züchtung neuer Pflanzensorten
4. Künstliche Fischzucht
Erläuterung: die Züchtungstätigkeit greift nicht in die Biosphäre ein (Züchtung neuer Pflanzensorten, Tierrassen etc.), das Trampling von Pflanzen im Wald findet nicht weltweit statt. Aber die Massenentwaldung reduziert die Anzahl der Autotrophen stark, daher wird weniger Sauerstoff produziert und weniger Kohlendioxid gebunden. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 27.
Das ATP-Molekül enthält
1. Desoxyribose
2. Stickstoffbasis
3. Glycerin
4. Aminosäure
Erläuterung: Desoxyribose ist Teil der DNA, Glycerin (und Fettsäure) ist Teil von Lipiden, Proteine bestehen aus Aminosäuren, so dass Adenosintriphosphorsäure eine stickstoffhaltige Base enthält - Adenosin. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 28.
Die Energie des angeregten Elektrons des Chlorophyllmoleküls wird von der Pflanze direkt für den Pflanzenschutz genutzt
1. Spaltung von Proteinmolekülen
2. CO2-Rückgewinnung
3. PVC-Oxidation
4. Synthese von ATP-Molekülen
Erläuterung: Basierend auf der Definition der Photosynthese wird Sonnenenergie in die Energie chemischer Bindungen umgewandelt, einschließlich der ATP-Synthese. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 29.
Die Reproduktion von Pflanzen unter Verwendung spezialisierter haploider Zellen wird als bezeichnet
1. Vegetativ
2. Knospung
3. Zerkleinern
4. Spore
Erläuterung: eine solche Fortpflanzung wird als Spore bezeichnet. Eine solche Fortpflanzung ist eine der Arten der sexuellen Fortpflanzung. Dazu werden in Organismen spezielle weibliche und männliche Geschlechtszellen hergestellt, bei deren Verschmelzung eine Zygote entsteht. Daraus entwickelt sich ein neuer Organismus, dessen Körperzellen einen diploiden Chromosomensatz enthalten. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 30.
Bei vollständiger Dominanz ist die Aufspaltung nach Phänotyp in der ersten Generation aus der Kreuzung zweier heterozygoter Organismen (Aa) gleich dem Verhältnis
1. 1:1
2. 3:1
3. 1:1:1:1
4. 9:3:3:1
Erläuterung: bei vollständiger Dominanz (mit monohybrider Kreuzung) wird eine 1:2:1-Aufteilung des Genotyps und eine 3:1-Aufteilung des Phänotyps erhalten, dh 75 % der Individuen mit einem dominanten Merkmal und 25 % der Individuen mit einem rezessiven Merkmal treten auf. Die richtige Antwort ist 2.
Aufgabe Nummer 31.
Durch Fernhybridisierung erhaltene Hybride sind steril, da sie steril sind
1. Der Prozess der Konjugation in der Meiose ist unmöglich
2. Der Prozess der mitotischen Teilung ist gestört
3. Es treten rezessive Mutationen auf
4. Tödliche Mutationen dominieren
Erläuterung: Bei der Kreuzung nicht eng verwandter Hybriden gibt es keine Probleme wie bei der Kreuzung eng verwandter Individuen, daher erscheinen ihre Nachkommen nicht, da bei der Meiose keine Konjugation auftritt. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 32.
Unter ungünstigen Bedingungen Bakterien
1. Gameten bilden
2. Aktiv züchten
3. Verwandeln Sie sich in Streitigkeiten
4. Mykorrhiza bilden
Erläuterung: Bakterien verwandeln sich in ungeeigneten Umgebungsbedingungen in Sporen und unter günstigen Bedingungen aus Sporen. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 33.
Die Bedeutung des gelben Knochenmarks ist, dass es
1. Reguliert die Blutkonzentration
2. Bietet Knochenwachstum in der Dicke
3. Trägt zur Knochenstärke bei
4. Speichert fettähnliche Substanzen
Erläuterung: gelbes Mark ersetzt rotes Mark mit zunehmendem Alter, und wenn rotes Mark ein hämatopoetisches Organ ist, dann sammelt gelbes Mark Lipide an. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 34.
Das menschliche Nervensystem reguliert die Funktion der endokrinen Drüsen
1. Reflexbogenrezeptoraktivitäten
2. Änderungen in der Geschwindigkeit von Nervenimpulsen
3. Bildung unbedingter Reflexe
4. Wirkungen von Neurohormonen auf die Hypophyse
Erläuterung: Der größte Teil der hormonellen Regulation erfolgt unter Beteiligung des Hypothalamus-Hypophysen-Komplexes und wird vom Nervensystem mit Hilfe von Neurohormonen beeinflusst. Die richtige Antwort ist 4.
Aufgabe Nummer 35.
Die Vielfalt der Blattformen in verschiedenen Pflanzen entstand dadurch
1. Aktionen der treibenden Kräfte der Evolution
2. Modifikationsvariabilität
3. Wirkungen anthropogener Faktoren
4. Erscheinungsformen der Erbgesetze
Erläuterung: die pflanze hat im laufe der anpassung an unterschiedliche ökologische nischen vielfältige blattformen entwickelt, das ist natürliche auslese und auch ein interspezifischer existenzkampf. Diese beiden Prozesse sind die treibenden Kräfte der Evolution. Die richtige Antwort ist 1.
Aufgabe Nummer 36.
Sind die folgenden Aussagen zum Stoffwechsel richtig?
A. Im Prozess der Glykolyse treten mehrstufige enzymatische Reaktionen bei der Umwandlung von Glucose in Brenztraubensäuremoleküle auf.
B. Der Energiestoffwechsel ist eine Reihe von Spaltungsreaktionen organischer Substanzen, begleitet von der Synthese von ATP.
1. Nur A ist wahr
2. Nur B ist wahr
3. Beide Urteile sind richtig
4. Beide Urteile sind falsch
Erläuterung: beide Urteile sind richtig und beschreiben diese Vorgänge richtig. Die richtige Antwort ist 3.
Aufgabe Nummer 37.
Proteine, im Gegensatz zu Nukleinsäuren,
1. Beteiligen Sie sich an der Bildung der Plasmamembran
2. Sind Teil von Ribosomen
3. Führen Sie eine humorale Regulation durch
4. Führen Sie die Transportfunktion aus
5. Führen Sie eine Schutzfunktion aus
6. Übertragung der Erbinformation vom Zellkern auf die Ribosomen
Erläuterung: Wie wir wissen, tragen Proteine keine Erbinformationen und sind Teil von Ribosomen nur als Substanzen, die spiralisierte rRNA enthalten, aber sie sind an der Bildung der Plasmamembran beteiligt (Transportproteine), haben eine humorale Funktion (Hormone), führen einen Transport durch (z Hämoglobin trägt beispielsweise Sauerstoff) und erfüllt eine Schutzfunktion (Immunproteine - Immunglobuline). Die richtige Antwort ist 1, 3, 4, 5.
Aufgabe Nummer 38.
Eine Funktionsstörung der Schilddrüse führt zu folgenden Erkrankungen
1. Zuckerkrankheit
2. Myxödem
3. Morbus Basedow
4. Anämie
5. Kretinismus
6. Gigantismus
Erläuterung: Eine Verletzung der Schilddrüse im Kindesalter führt zu Kretinismus und im Erwachsenenalter zu Morbus Basedow oder Myxödem. Die richtige Antwort ist 2, 3, 5.
Aufgabe Nummer 39.
Welche anthropogenen Faktoren beeinflussen die Größe der Maiglöckchenpopulation in der Waldgesellschaft?
1. Bäume fällen
2. Zunehmende Schattierung
3. Feuchtigkeitsmangel im Sommer
4. Sammlung von Wildpflanzen
5. Niedrige Lufttemperatur im Winter
6. Den Boden zertrampeln
Erläuterung: aus den gegebenen Antwortmöglichkeiten wählen wir anthropogene Faktoren, also menschliche Einflussfaktoren aus. Dies ist Abholzung, Ernte von Pflanzen und Trampeln des Bodens. Die richtige Antwort ist 1, 4, 6.
Aufgabe Nummer 40.
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen dem Merkmal und der Klasse von Wirbeltieren her, für die es charakteristisch ist
Feature-Tierklasse
A. Dreikammerherz mit unvollständigem 1. Reptilien
Septum im Ventrikel 2. Vögel
B. von der Körpertemperatur abhängt
Umgebungstemperatur
B. Knochen sind hohl, mit Luft gefüllt
D. Intensiver Stoffwechsel
D. Der ganze Körper ist mit Hornschuppen bedeckt
E. Das Vorhandensein eines Tarsus
Erläuterung: Reptilien sind eine weniger organisierte Klasse von Tieren als Vögel, daher sind sie gekennzeichnet durch: ein dreikammeriges Herz mit unvollständigem Septum (bei Vögeln hat es ein vierkammeriges Herz mit einem vollständigen Septum), die Körpertemperatur hängt von der Umgebung ab (und bei Vögeln nicht, sie sind warmblütig), die Knochen sind nicht hohl (und bei Vögeln sind sie hohl, das ist eine Fluganpassung), der ganze Körper ist mit Hornschuppen bedeckt, die das Tier abwirft, wenn es wächst , und das Fehlen eines Tarsus. Die richtige Antwort ist 112212.
Aufgabe Nummer 41.
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen dem Merkmal und dem Organ des menschlichen Verdauungssystems her.
Charakteristisches Organ des Verdauungssystems
A. Ist die größte Drüse 1. Bauchspeicheldrüse
B. Galle produziert wird 2. Leber
B. eine Barriererolle ausführt
G. Beteiligt sich an der endokrinen Regulierung
D. Produziert Insulin
Erläuterung: Die Leber ist die größte Drüse, produziert Galle (und Galle sammelt sich in der Gallenblase an), erfüllt eine Barrierefunktion (neutralisiert Toxine) und die Bauchspeicheldrüse ist an der endokrinen Regulation beteiligt (sie ist eine gemischte Sekretionsdrüse) und produziert Insulin (und Glukagon) . Die richtige Antwort ist 22211.
Aufgabe Nummer 42.
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Merkmalen des Organoids und seinem Typ her.
Charakteristische Art des Organoids
A. besteht aus zwei senkrecht 1. Zellmitte
angeordnet Zylinder 2. Ribosom
B. aus zwei Untereinheiten besteht
B. von Mikrotubuli gebildet
D. Sorgt für Zellteilung
D. Sorgt für Proteinsynthese
Erläuterung: Zuerst müssen Sie sich daran erinnern, dass das Zellzentrum und die Ribosomen Organellen sind, die keine Membran sind. Das Zellzentrum besteht aus zwei Mikrotubuli (ihre Form ähnelt einem Zylinder) und ist für die Zellteilung verantwortlich. Ribosomen bestehen aus rRNA in Form von zwei Untereinheiten (groß und klein) und sind für die Proteinsynthese verantwortlich. Die richtige Antwort ist 12112.
Aufgabe Nummer 43.
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Merkmalen der natürlichen Auslese und ihrer Form her.
Feature-Auswahlformular
A. Hält den Durchschnittswert 1. Fahren
Zeichen 2. Stabilisierung
B. Fördert die Anpassung
auf veränderte Umweltbedingungen
B. Personen mit einem Merkmal rettet,
von seinem Mittelwert abweichen
D. Fördert eine Zunahme der Vielfalt von Organismen
Erläuterung: Die Stabilisierung der Selektion trägt zur Erhaltung des Durchschnittswerts des Merkmals und zur Anpassung an die gegenwärtigen Umweltbedingungen bei. Und die Fahrselektion fördert die Anpassung an veränderte Umweltbedingungen, erhält Individuen mit vom Durchschnittswert abweichenden Merkmalen und trägt zu einer Erhöhung der Vielfalt der Organismen bei. Die richtige Antwort ist 2111.
Aufgabe Nummer 44.
Nennen Sie die Stadien der Farnentwicklung, beginnend mit der Sporenkeimung.
1. Bildung von Gameten
2. Befruchtung und Zygotenbildung
3. Entwicklung einer erwachsenen Pflanze (Sporophyt)
4. Bildung eines Sprosses
Erläuterung: Die Zygote entsteht nach der Verschmelzung von Gameten, sie entstehen beim Auswuchs. Der Sporophyt entwickelt sich aus der Zygote und trägt Sporen. Die richtige Antwort ist 4123.
Aufgabe Nummer 45.
Der Bullenbandwurm verursacht Störungen in der Vitalaktivität des menschlichen Körpers. Was erklärt das?
Aufgabe Nummer 46.
Finden Sie Fehler im angegebenen Text. Geben Sie die Anzahl der Sätze an, in denen Fehler gemacht wurden, und korrigieren Sie sie.
1. Die Nebennieren sind paarige Drüsen. 2. Die Nebennieren bestehen aus Medulla und Cortex. 3. Adrenalin und Thyroxin sind Nebennierenhormone. 4. Mit zunehmendem Adrenalingehalt im Blut nimmt das Lumen der Blutgefäße der Haut zu. 5. Mit einem erhöhten Adrenalingehalt im Blut steigt auch die Herzfrequenz. 6. Das Hormon Thyroxin senkt den Blutzucker.
Erläuterung: Die ersten beiden Sätze sind richtig. 3. Thyroxin ist kein Hormon der Nebennieren, sondern der Schilddrüse. 4. Mit zunehmendem Adrenalingehalt im Blut verengt sich das Lumen der Blutgefäße der Haut. Der fünfte Satz ist richtig. 6. Thyroxin ist ein Schilddrüsenhormon und beeinflusst den Blutzucker nicht, diese Funktion wird vom Bauchspeicheldrüsenhormon Insulin übernommen.
Aufgabe Nummer 47.
Welche Vor- und Nachteile haben Pflanzen mit großen Samen?
Erläuterung: Pflanzen mit großen Samen haben einige Einschränkungen bei der Verbreitung ihrer Samen, wie z. B. dass sie nicht vom Wind verbreitet werden können, sie neigen dazu, sich in geringer Anzahl zu bilden, haben aber einen großen Vorrat an Nährstoffen, was das Überleben unterstützt, und können durch große verbreitet werden Tiere.
Aufgabe Nummer 48.
Nennen Sie mindestens drei Beispiele für Veränderungen in einem Mischwaldökosystem, wenn die Zahl der insektenfressenden Vögel abnahm.
Erläuterung: Eine Abnahme der Anzahl insektenfressender Vögel trägt zu einer Zunahme der Anzahl von Insekten bei (da es niemanden geben wird, der sie frisst), was zu einer Abnahme der Anzahl von Pflanzen führt, die sich von Insekten ernähren. Andererseits wird die Zahl der Vogelspinnen (Raubtiere) aufgrund von Nahrungsmangel abnehmen.
Aufgabe Nummer 49. Die Körperzelle eines Tieres ist durch einen diploiden Chromosomensatz gekennzeichnet. Bestimmen Sie den Chromosomensatz (n) und die Anzahl der DNA-Moleküle (c) in der Zelle am Ende der Meiose Telophase 1 und Meiose Anaphase 2. Erklären Sie jeweils die Ergebnisse.
Erläuterung: enthalten die Körperzellen des Körpers einen diploiden Chromosomensatz, so sind die Keimzellen haploid. Während der Telophase 1 spiralisieren sich die Chromosomen, aber zu diesem Zeitpunkt ist die Divergenz der Chromosomen bereits in der Anaphase 1 aufgetreten, sodass der Satz - n2c ist (die Anzahl der DNA-Moleküle wird verdoppelt, da die Replikation (Verdoppelung) der DNA vor der ersten erfolgt ist Teilung), und in Anaphase 2 gibt es eine Divergenz von Schwesterchromatiden und die Menge wird wie in Keimzellen - nc.
Aufgabe Nummer 50.
Bestimmen und erklären Sie auf der Grundlage des in der Abbildung gezeigten Stammbaums die Art der Vererbung des schwarz hervorgehobenen Merkmals. Bestimmen Sie die Genotypen der Eltern, Nachkommen, die im Diagramm mit den Nummern 2, 3, 8 gekennzeichnet sind, und erklären Sie ihre Bildung.
Erläuterung: da wir in der ersten Generation Einheitlichkeit sehen und in der zweiten Generation - Aufteilung 1: 1 - schließen wir, dass beide Elternteile homozygot waren, aber einer für ein rezessives Merkmal und der andere für ein dominantes Merkmal. Das heißt, in der ersten Generation sind alle Kinder heterozygot. 2 - Aa, 3 - Aa, 8 - Aa.
Mit einem Elektronenmikroskop gesehene Zellorganellen; weisen auf ihre Rolle im Zellleben hin. Nenne Beispiele.
Die moderne Zytologie klassifiziert Ribosomen, endoplasmatisches Retikulum, Golgi-Komplex, Mitochondrien, Zellzentrum, Plastiden, Lysosomen als Organoide:
Ribosomen - kleine kugelförmige Körper mit einer Größe von 150 bis 350 Å. Sie wurden vor relativ kurzer Zeit aufgrund der Verwendung eines Elektronenmikroskops bei der Untersuchung von Zellstrukturen beschrieben. Ribosomen befinden sich in der zytoplasmatischen Matrix und sind auch mit den Membranen des endoplasmatischen Retikulums assoziiert. Ribosomen aller Organismen – von Bakterien bis zu Säugetieren – zeichnen sich durch ähnliche Struktur und Zusammensetzung aus. Es enthält Protein und RNA.
Die größte Anzahl von Ribosomen wurde in den Zellen sich schnell vermehrender Gewebe gefunden. Ribosomen führen die Proteinsynthese durch.
Jedes der Ribosomen besteht aus zwei ungleichen Teilen - Untereinheiten. A (Angström) ist eine Längeneinheit, die einem zehnmillionstel Millimeter entspricht.
Aminosäuren werden durch RNA-Moleküle an die kleinere Untereinheit geliefert, und die wachsende Proteinkette ist in der größeren Untereinheit lokalisiert.
Ribosomen werden normalerweise in Gruppen zusammengefasst - Polysomen (oder Polyribosomen); was anscheinend die Koordination ihrer Aktivitäten sicherstellt.
Endoplasmatisches Retikulum , oder Vakuolensystem, findet sich in den Zellen aller Pflanzen und Tiere, die unter einem Elektronenmikroskop untersucht werden. Es ist ein System von Membranen, die ein Netzwerk aus Tubuli und Zisternen bilden. Das endoplasmatische ethische Netzwerk ist für die Prozesse des intrazellulären Stoffwechsels von großer Bedeutung, da es die Fläche der „inneren Oberflächen“ der Zelle vergrößert, sie in Teile unterteilt, die sich in ihrem physikalischen Zustand und ihrer chemischen Zusammensetzung unterscheiden, und eine Isolierung bietet von Enzymsystemen, was wiederum für deren konsistenten Eintritt in koordinierte Reaktionen notwendig ist . Die unmittelbare Fortsetzung des endoplasmatischen Retikulums ist die Kernmembran, die den Kern vom Zytoplasma trennt, und die Zytoplasmamembran, die sich an der Peripherie der Zelle befindet.
Zusammen bilden intrazelluläre Tubuli und Zisternen ein integrales System, das die Zelle kanalisiert und von einigen Forschern als Vakuolensystem bezeichnet wird. Das vakuoläre System ist am stärksten in Zellen mit intensivem Stoffwechsel entwickelt. Nehmen Sie seine Teilnahme an der aktiven Bewegung von Flüssigkeiten innerhalb der Zelle an.
Einige Membranen tragen Ribosomen. In einigen speziellen, granulatfreien, vakuolären Formationen findet die Synthese von Fetten statt, in anderen - Glykogen. Eine Reihe von Teilen des endoplasmatischen Retikulums sind mit dem Golgi-Komplex verbunden und hängen anscheinend mit den Funktionen zusammen, die er ausführt.
Formationen des vakuolären Systems sind sehr labil und können sich in Abhängigkeit vom physiologischen Zustand der Zelle, der Art des Austauschs und während der Differenzierung verändern.
Golgi-Komplex unter einem Lichtmikroskop als spezifisch differenzierter Bereich des Zytoplasmas sichtbar. In den Zellen höherer Tiere scheint es aus einem Netz zu bestehen, manchmal in Form einer Ansammlung von Schuppen, Stäbchen und Körnern. Durch elektronenmikroskopische Untersuchungen konnte nachgewiesen werden, dass auch der Golgi-Komplex aus Membranen aufgebaut ist und einer Reihe übereinandergelegter Hohlrollen gleicht. In den Zellen von Pflanzen und Wirbellosen wurde der Golgi-Komplex nur mit Hilfe eines Elektronenmikroskops gefunden und bewiesen, dass er von kleinen Körpern gebildet wird - Dictyosomen, die im gesamten Zytoplasma verstreut sind.
Es wird angenommen, dass die Hauptfunktion des Golgi-Komplexes die Konzentration, Dehydratisierung und Verdichtung von intrazellulären Sekretionsprodukten und Substanzen von außen ist, die zur Entfernung aus der Zelle bestimmt sind.
Mitochondrien (aus dem Griechischen mitos - Faden, chondros - Korn) - Organellen in Form von Körnchen, Stäbchen, Fäden, sichtbar im Lichtmikroskop. Die Größe der Mitochondrien variiert stark und erreicht eine maximale Länge von 7.
Mitochondrien kommen in allen pflanzlichen und tierischen Zellen vor. Ihre Anzahl in Zellen, die unterschiedliche Funktionen erfüllen, ist nicht gleich und reicht von 50 bis 5000. Die Elektronenmikroskopie ermöglichte es, die Details der Struktur der Mitochondrien zu untersuchen. Die mitochondriale Wand besteht aus zwei Membranen: äußere und innere; Letzteres hat Auswüchse nach innen - Grate oder Cristae, die das Mitochondrium in Kompartimente teilen. Die Hauptfunktion der Mitochondrien "erklärt. Dank ihrer Isolierung aus der Zelle mit der Methode der fraktionierten Zentrifugation ist die Umwandlung der Energie verschiedener Verbindungen in die Energie von Phosphatbindungen (ATP - Adenosintriphosphat und ADP - Adenosindiphosphat). In diesem Zustand steht die Energie am meisten für die Verwendung im Leben der Zelle zur Verfügung, insbesondere für die Synthese von Substanzen.
Die Wege zur Bildung neuer Mitochondrien sind noch unklar. Die unter dem Lichtmikroskop sichtbaren Muster deuten darauf hin, dass sich Mitochondrien durch Ligation oder Knospung vermehren können und dass sie während der Zellteilung mehr oder weniger gleichmäßig zwischen Tochterzellen verteilt werden. Es besteht die Überzeugung, dass es eine Kontinuität zwischen den Mitochondrien von Zellen verschiedener Generationen gibt. Jüngste Studien weisen auf das Vorhandensein von Desoxyribonukleinsäure (DNA) in Mitochondrien hin.
Zellzentrum (Zentrosom) - ein Organoid, das im Lichtmikroskop deutlich sichtbar ist und aus einem oder zwei kleinen Körnern besteht - Zentriolen. Unter Verwendung eines Elektronenmikroskops wurde festgestellt, dass jede Zentriole ein zylindrischer Körper mit einer Länge von 0,3 bis 0,5 m und einem Durchmesser von etwa 0,15 r ist. Die Wände des Zylinders bestehen aus 9 parallelen Rohren. Von den Zentriolen in einem Winkel gehen Prozesse aus, die anscheinend Tochterzentriolen sind.
Das Zellzentrum nimmt manchmal das geometrische Zentrum der Zelle ein (daher der Name des Organoids); häufiger wird es durch den Kern oder Einschlüsse zur Peripherie verdrängt, aber es befindet sich notwendigerweise in der Nähe des Kerns entlang derselben Achse wie das Zentrum des Kerns und das Zentrum der Zelle.
Die aktive Rolle des Zellzentrums zeigt sich während der Zellteilung. Anscheinend sind zytoplasmatische Regionen, die zur aktiven Bewegung fähig sind, mit seinen Strukturen verbunden. Dies wird durch die Tatsache bestätigt, dass an der Basis der Zellorganellen, die die Funktion der Bewegung erfüllen, eine dem Zentriol ähnliche Formation vorhanden ist. Eine solche Struktur ist charakteristisch für Protozoen-Blepharoplasten (aus der Klasse der Flagellaten), Basalkörper an der Basis von Zilien in speziellen mehrzelligen Epithelzellen und in den Basen des Schwanzabschnitts des Spermiums. Solche Organellen werden aus dem Griechischen Kinetosomen genannt. kinetikos – sich auf Bewegung beziehend, soma – Körper).
Plastiden - Organellen, die für Pflanzenzellen charakteristisch sind und in tierischen Zellen fehlen. Zellen von Pilzen, Bakterien und Blaualgen haben ebenfalls keine Plastiden. In den Blattzellen von Blütenpflanzen gibt es 20 bis 100 Plastiden mit einer Größe von 1 bis 12 μ. Im Lichtmikroskop sehen Plastiden aus wie Stäbchen, Schuppen, Körner. Plastiden haben eine andere Farbe (Pigment) oder sind farblos. Je nach Art des Pigments werden Chloroplasten (grün), Chromoplasten (gelb, orange und rot) unterschieden. Einige Arten von Plastiden können in andere übergehen. Chloroplasten sind charakteristisch für grüne Pflanzenzellen, sie betreiben Photosynthese. Chromoplasten bestimmen die Farbe von Früchten, Blütenblättern und anderen farbigen Pflanzenteilen. Die Feinstruktur von Plastiden, insbesondere der Chloroplasten höherer Pflanzen, wurde elektronenmikroskopisch untersucht. Der Chloroplast hat eine doppelte äußere Membran. Die innere Struktur besteht ebenfalls aus Membranen, zwischen denen sich Grana befindet. Sie sind Körner, die aus eng aneinander liegenden Doppelmembransäcken bestehen. Chloroplasten können sich offenbar durch Teilung vermehren. Es ist bemerkenswert, dass Plastiden der frühen Entwicklungsstadien - Proplastiden - Mitochondrien mit einer kleinen Anzahl von Cristae ähneln.
Lysosomen (aus der griechischen Lyse - Auflösung, Soma - Körper) - kugelförmige Gebilde mit einem Durchmesser von 0,2 bis 0,8 μ. Lieosome enthalten Enzyme, die große Moleküle komplexer organischer Verbindungen abbauen, die in die Zelle gelangen. In die Zelle gelangende Substanzen werden für die Synthese zelleigener Proteine vorbereitet. Die dünnsten Membranen des Lysosoms isolieren ihren Inhalt vom Rest des Zytoplasmas. Schäden an Lysosomen und die Freisetzung von Enzymen aus ihnen in das Zytoplasma führen zu einer schnellen Auflösung (Lyse) der gesamten Zelle. Verdauungsvakuolen im Körper von Protozoen und in Fresszellen werden offenbar als Ergebnis der Fusion von Lysosomen gebildet.
Die Zytoplasmamembran hält die Konstanz der inneren Umgebung der Zelle aufrecht, die sich von der äußeren Umgebung der Zelle unterscheidet. Die Zytoplasmamembran ist direkt an den Prozessen des Zellaustauschs mit der Umgebung beteiligt - dem Eintritt von Substanzen in die Zelle und deren Entfernung aus der Zelle. In Pflanzengeweben werden zwischen benachbarten Zellen ethische Brücken - Plasmodesmen - im Zytoplasma gebildet. Durch die Plasmodesmen ist das Zytoplasma mit benachbarten Zellen verbunden. Die Außenseite der Zytoplasmamembran kann, wie beispielsweise bei Pflanzenzellen, mit einer Zellwand bedeckt sein.
Die Zellwand ist kein wesentlicher Bestandteil der Zelle. Schalen in Pflanzenzellen bestehen aus Ballaststoffen (Cellulose) oder Pektin. Die äußeren Hüllen der Eizellen von Meerestieren und Amphibien bestehen hauptsächlich aus Mucin. Epithelzellen und einige andere Zellen sind außen mit hyaluronsäurehaltigen Substanzen bedeckt. Es wird angenommen, dass die Substanzen, aus denen die Zellmembran besteht, von der Zelloberfläche abgesondert werden.
Zellwände dienen dazu, Zellen miteinander zu verbinden, bestimmte Stoffe an der Zelloberfläche anzureichern und können auch andere Funktionen übernehmen.
Zellstruktur. Wenn wir einen dünnen Schnitt eines beliebigen menschlichen Organs unter dem Mikroskop untersuchen, können wir sehen, dass unser Körper, wie tierische und pflanzliche Organismen, eine zelluläre Struktur hat.
Bis vor kurzem wurde die Zelle mit einem Lichtmikroskop untersucht, was eine bis zu zweitausendfache Vergrößerung ergab. Doch nachdem das Elektronenmikroskop auf eine bis zu millionenfache Vergrößerung ausgelegt war, begannen die Forscher, in die feinsten Details der äußerst komplexen Struktur der Zelle vorzudringen.
Betrachten Sie Abbildung 9 mit dem Aufbau einer Zelle unter einem Elektronenmikroskop.
Mit einem Lichtmikroskop wurde festgestellt, dass die Hauptteile der Zelle das Zytoplasma (1) und der Zellkern (2) sind, in dem sich ein oder mehrere Nukleolen (3) befinden. Sowohl das Zytoplasma als auch der Kern sind viskos, halbflüssig.
Das Zytoplasma ist außen mit der dünnsten, nur aus wenigen Molekülschichten bestehenden Hülle bekleidet - der äußeren Membran (4). Es kann nur mit einem Elektronenmikroskop gesehen werden. Damit war es auch möglich, die Kernmembran (5) zu erkennen und sich mit ihrer Struktur vertraut zu machen, die kleinsten im Zytoplasma befindlichen Zellstrukturen zu untersuchen - Organellen, die darin bestimmte Funktionen erfüllen. Unter den Organellen befinden sich die dünnsten Tubuli (6), die im Zytoplasma ein Netzwerk bilden, Mitochondrien (7), Ribosomen (8). Im Zytoplasma ist auch mit einem herkömmlichen Mikroskop ein kleiner Körper sichtbar - das Zellzentrum (9).
Eine lebende Zelle ist ein sehr komplexes System. In seinen Organellen laufen verschiedene Lebensvorgänge ab. In einigen Organellen kommt es zur Bildung von Zellsubstanzen. In anderen Organellen werden Zellsubstanzen chemisch verändert, oxidiert. So werden Zellproteine in Ribosomen gebildet und Zellsubstanzen in Mitochondrien oxidiert.
Substanzen im Zytoplasma sind ständig in Bewegung. Diffusion spielt bei dieser Bewegung eine Rolle. Darüber hinaus bewegt sich halbflüssiges Zytoplasma langsam in der Zelle. Die Organellen bewegen sich mit. Schließlich dringen viele Substanzen aus dem Zellkern in das Zytoplasma und aus dem Zytoplasma in den Zellkern ein.
Während der Zellteilung werden fadenförmige Gebilde – Chromosomen – in ihren Zellkernen sichtbar. Jede Pflanzen- und Tierart ist durch eine bestimmte Anzahl und Form von Chromosomen in jeder Körperzelle gekennzeichnet. Menschliche Zellen haben 46 Chromosomen (Abb. 10).
Zellreproduktion. Wie die meisten Tiere und Pflanzen reproduzieren sich Zellen im menschlichen Körper hauptsächlich durch indirekte Halbierung. Dies ist ein sehr komplexer Vorgang. Verfolgen wir es gemäß dem Diagramm in Abbildung 11. (Um die schematische Zeichnung zu vereinfachen, sind statt 46 Chromosomen nur 6 darauf dargestellt.)
In den Pausen zwischen den Zellteilungen sind die Chromosomen in den Zellkernen so dünn, dass sie selbst mit einem Elektronenmikroskop nicht zu unterscheiden sind. Vor Beginn der Zellteilung (1) verdoppelt sich jedes der 46 Chromosomen seines Zellkerns – er wird auf Kosten der Zellkernsubstanzen vervollständigt.
Einige andere Veränderungen finden auch in der Zelle statt: Die Zellmitte teilt sich in zwei Teile (2); zwischen seinen beiden Teilen im Zytoplasma erscheinen die dünnsten straff gespannten Fäden (2, 3). Dann werden die duplizierten Chromosomen des Zellkerns stark verdickt, verkürzt und unter dem Mikroskop deutlich sichtbar (3). Die Kernhülle löst sich auf. In der nächsten Teilungsstufe divergieren Teile des Zellzentrums zu den Zellpolen hin, und duplizierte Chromosomen befinden sich in der Ebene ihres Äquators (4). Dann beginnen die durch Verdopplung gebildeten Chromosomen zu den Polen der Zelle hin zu divergieren, und jede Hälfte enthält 46 Chromosomen (5).
Chromosomen nähern sich einander an, um sie herum bildet sich eine Kernhülle. Gleichzeitig bildet sich an der Grenze zweier neuer Zellen eine Zellmembran und im Zytoplasma entsteht eine Einschnürung (6), die sich allmählich vertieft. Schließlich trennt sich das Zytoplasma vollständig, und die Chromosomen werden sehr dünn und verwandeln sich in lange Fäden (7).
So endet die Zellteilung: Aus einer Zelle werden zwei. In den Kernen neuer Zellen gibt es 46 Chromosomen, die gleichen wie in demjenigen, das ihnen einen Start gegeben hat.
Chromosomen sind Träger der erblichen Neigungen des Körpers, die von den Eltern auf die Nachkommen übertragen werden.
■ Organoide. Chromosomen.
? 1. Welche Teile einer Zelle lassen sich lichtmikroskopisch erkennen? 2. Welche Details der Zellstruktur könnten mit einem Elektronenmikroskop untersucht werden? 3. Wo befinden sich Chromosomen? 4. Wie viele Chromosomen gibt es in jeder Zelle des menschlichen Körpers? 5. Welche Zellorganellen kennst du? 6. Wie erfolgt die indirekte Zellteilung?
Dem Bereich Mikrobiologie im System der allgemeinen Bildung wird ein besonderer Stellenwert eingeräumt: Die optische Technologie ist heute nicht nur ein Werkzeug für Wissenschaftler, sondern auch für Schüler, Gymnasien und Lyzeen, und wenn sich ein Kind für die Mikrowelt interessiert, dann Beobachtungsoptik zusammen mit Mikropräparaten können für den Heimgebrauch erworben werden. Welche Organellen in einem Schul-Lichtmikroskop zu sehen sind, wird deutlich, wenn man die Essenz der Funktionsweise dieses Gerätes und den Bereich sinnvoller Vergrößerungen (ohne Verlust der Bildqualität) versteht. Wir werden in diesem Artikel darüber sprechen, die Informationen werden für junge Biologen, Eltern, Mentoren und Lehrer relevant sein. Wir werden nicht im Detail auf das theoretische Material über die Funktionen von Organellen und ihre Einschlüsse eingehen, es ist leicht, im Lehrbuch nachzuschauen. Unsere Aufgabe ist es, die Horizonte der Amateurforschung verständlich zu erklären und welche Maßnahmen dafür ergriffen werden müssen.
Welche Organellen sind in einem Schullichtmikroskop zu sehen? hängt von der Vielfalt und der Beobachtungsmethode ab. Nach behördlichen Vorgaben muss ein von unten beleuchtetes Mikroskop verwendet werden. Die Essenz seiner Arbeit: Ein Präparat wird auf den Objekttisch gelegt – zum Beispiel Zwiebelschalen, es wird zwischen Glasstücke gelegt, die mit einem speziellen Harz oder einem Tropfen Flüssigkeit verklebt werden können. Von der darunter befindlichen Beleuchtungseinrichtung durchdringen die ausgehenden Strahlen die Probe durch und durch die Büros herum. Dann treten die Strahlen in das Objektiv, dann in das Okular und schließlich in die Pupille des Betrachters ein – so können Sie ein vergrößertes Bild sehen, Organellen erkennen und Rückschlüsse ziehen. Diese Methode wird "Durchlicht im Hellfeld" genannt.
Bei 40-facher Vergrößerung Vor dem Auge erscheint eine Mikroprobe, die optisch in viele beutelförmige Zellen unterteilt ist, die Zellmembran und der mit Zellsaft gefüllte Vakuolenbereich sind deutlich sichtbar. Wenn es vor dem Experiment mit einem Farbstoff (einer schwachen Lösung aus Jod, Brillantgrün, seltener Mangan) getönt wurde, nehmen die Zellgrenzen und ein Teil des Zytoplasmas diese Farben an, die Plastiden werden gesättigt. Durch Wechseln der Linse an der Revolvervorrichtung und Erreichen Annäherung 100x, Kern, Nukleolus, Poren werden zur Ansicht verfügbar. Vergrößerung 400x(oder 640) auf Schulmikroskopen ist einführend - eine merkliche Kontrastabnahme, es fehlt an Beleuchtung. Daher gibt es keinen zusätzlichen Nutzen durch hohe Faltung, der Forschungsbiologe wird feststellen, dass er das Gleiche sieht, aber in größeren Größen und schlechterer Qualität gibt es eine charakteristische Verdunkelung. Wenn die Studie nun in einem Mikroskopmodell auf Laborebene stattfand, dann erscheint beim 1000- bis 1200-fachen die Detaillierung der komplexen Struktur der Kerne.
Wenn Sie ein Visualisierungszubehör - eine Digitalkamera (Videookular) - anschließen, ist es möglich, ein Bild in Echtzeit auf einem Computer anzuzeigen. In einigen Bildungseinrichtungen ist dies in den Lehrplänen enthalten. In einer einfachen Oberfläche können Sie die Ergebnisse in Form von beeindruckenden Fotos oder Videoclips festhalten. Jetzt wissen Sie, in welchen Organellen zu sehen sind Mikroskop und Sie können es in praktischen Kursen zu Hause ausprobieren - achten Sie auf das Sortiment des Online-Shops - die Lieferung gilt in allen Regionen Russlands und die Abholung erfolgt von einem großen Netzwerk von Abholpunkten.
Wer sich für Mikroskopie interessiert, ist auf dem richtigen Weg, denn wissenschaftliches Handeln ist Motor des Fortschritts, Stütze und Hoffnung der Gesellschaft. Wir wünschen Ihnen, dass Sie Ihre Ziele erreichen, sich effektiv weiterentwickeln und neue Entdeckungen machen.
