Partikel: Beispiele, Funktionen, Grundbedeutungen, Schreibweise. Teilchen auf Russisch Was sind Teilchen in russischen Beispielen?

Partikel- eine Dienstart der Sprache, die einem Satz verschiedene Bedeutungsnuancen verleiht oder zur Bildung von Wortformen dient. Partikel verändern sich nicht und sind keine Satzglieder. Entsprechend ihrer Bedeutung und Rolle im Satz werden die Partikel eingeteilt formend, modal (auch semantisch genannt) und Negativ Partikel (dazu gehören NOT und NI). Manchmal werden negative Partikel nicht als besondere Kategorie unterschieden und als modal betrachtet.

Partikel formen

Formbildend Partikel dienen der Bildung bedingt Und Imperativ Verbstimmungen.

Bedingtes Verb wird mit Hilfe des Partikels would (b) gebildet, das im Satz nach dem Verb, auf das es sich bezieht, davor stehen oder vom Verb getrennt sein kann, mit anderen Worten: Ich würde es besser machen; Ich würde es besser machen; Ich würde es besser machen.

Imperativverb aus Partikeln gebildet ja, lass uns (lass uns), lass (lass) und Formen der Indikativstimmung: Es lebe; lass uns gehen; lass ihn lesen.

Modalpartikel (semantisch)

Modal Partikel bringen verschiedene semantische Schattierungen in den Satz ein (Frage, Hinweis, Klarstellung, Betonung, Einschränkung) und drücken auch die Gefühle und Haltung des Sprechers aus (Ausruf, Zweifel, Verstärkung, Milderung der Forderung).

Muss man sich merken!

Müssen zwischen formativen Partikeln und gleichnamigen Wortarten unterscheiden.

• Im Gegensatz zu Partikeln, Verben Komm schon, komm schon) Und lassen haben ihre eigene lexikalische Bedeutung (vergleiche: gib mir ein Buch; Lass die Schlange - Verben; Lass uns gehen, lass ihn es erzählen - Partikel).
• Ausrufezeichen Wie (Wie gut!), Komparative Konjunktion Wie (Stimme ertönte wie ein Bach) und Adverb Wie (Wie fühlen Sie sich?).
• Ausrufezeichen was für (Was für Geheimnisse zwischen uns!) und Pronomen Was mit einem Vorwand hinter (Was steckt dahinter?).
• verstärkendes Teilchen Alle (Er rannte weiter) und das Pronomen Alle (Er hat bereits alles entschieden).
• verstärkendes Teilchen bereits (Ich weiß es schon) und das Adverb schon (schon) (Es ist schon Abend).
• verstärkendes Teilchen -Das , das mit einem Bindestrich geschrieben wird (Er kann damit umgehen), Pronomen Das (Ich habe gesehen, was andere nicht bemerkt haben) und das Suffix von unbestimmten Pronomen und Adverbien -Das , was auch mit einem Bindestrich geschrieben wird (jemand, einige, irgendwo).
• Partikel formen würde nach dem Pronomen Was (Was möchten Sie als Geschenk erhalten?) und Gewerkschaft Zu (Er verließ die Stadt, um sich auszuruhen); Partikel Dasselbe nach dem Pronomen Das und Adverbien So (Ich habe das Gleiche gesehen) und Gewerkschaften auch, auch (Ich bin auch aufgeregt).

Partikel- Dies ist ein Dienstteil der Sprache, der dazu dient, Bedeutungsnuancen von Wörtern, Phrasen, Sätzen auszudrücken und Wortformen zu bilden.

Dementsprechend werden Partikel üblicherweise in zwei Kategorien eingeteilt – modal (semantisch) und formend.

Partikel verändern sich nicht, sind keine Satzglieder.

In der Schulgrammatik ist es jedoch üblich, das negative Teilchen nicht zusammen mit dem Wort hervorzuheben, auf das es sich bezieht; insbesondere für Verben.

ZUprägend Zu den Partikeln gehören Partikel, die dazu dienen, die Formen der Konditional- und Imperativstimmung des Verbs zu bilden. Dazu gehören: würde (ein Indikator für die bedingte Stimmung),lass, lass, ja, komm schon (die) (Indikatoren der Imperativstimmung). Im Gegensatz zu semantischen Partikeln sind formative Partikel Bestandteile der Verbform und gehören zum selben Satzglied wie das Verb, sie werden damit auch in berührungsloser Anordnung unterstrichen, zum Beispiel: Iwürde Nichtspät, WennwürdeNichtgingRegen.

Modal (semantisch) Partikel drücken die semantischen Schattierungen, Gefühle und Einstellungen des Sprechers aus. Je nach der spezifischen Bedeutung, die sie zum Ausdruck bringen, werden sie in die folgenden Gruppen eingeteilt:

1) negativ: nicht, überhaupt nicht, bei weitem nicht, überhaupt nicht;

2) fragend: wirklich, wirklich, ob (l);

3) Index: hier, raus, das;

4) klärend : genau, einfach gerade, genau, genau;

5) restriktive Ausscheidung: nur, nur, ausschließlich, fast, nur;

6) Ausruf: wofür, na ja, wie;

7) verstärkend: sogar, sogar, nicht, schließlich, schließlich, schließlich, nun ja;

8) mit der Bedeutung von Zweifel : kaum; kaum.

In einigen Studien werden auch andere Partikelgruppen unterschieden, da nicht alle Partikel in diese Gruppen einbezogen werden können (so heißt es beispielsweise, angeblich, so heißt es).

Partikel weder fungiert als Negativ in der Konstruktion eines unpersönlichen Satzes mit weggelassenem Prädikat (Im Raum weder Klang) und als Verstärkung in Gegenwart einer bereits geäußerten Verneinung (im Raum). Nicht gehört weder Klang). Beim Wiederholen eines Teilchens weder fungiert als sich wiederholende koordinierende Einheit (Sie können im Raum nichts hören weder raschelt, weder andere Geräusche).

Modaler (semantischer) Partikel -Das muss vom wortbildenden Postfix -to unterschieden werden, das als Mittel zur Bildung unbestimmter Pronomen und Adverbien dient. Vergleiche: einige, irgendwo (Postfix) - I -Das Ich weiß, wohin ich gehen muss (Partikel).

Postfixe -sya (-s), -to, -entweder, -nibud und Präfixe not und none als Teil von Negativ- und Indefinitpronomen und Adverbien sowie Partizipien und Adjektiven sind keine Partikel, unabhängig von kontinuierlicher oder separater Schreibweise.

Morphologische Analyse eines Partikels

Die Zerlegung der Partikel erfolgt nach folgendem Plan:

I. Teil der Rede. Grammatische Rolle (wozu sie dient).

II. Morphologische Merkmale: Rang nach Wert

Gemäß der Schulgrammatik sollten alle Partikel, sowohl semantische als auch formative, nach diesem Schema zerlegt werden. Dabei ist jedoch zu beachten, dass der formative Partikel Bestandteil der Verbform ist und bei der morphologischen Analyse zusammen mit dem Verb wann ausgeschrieben wird Analysieren des Verbs als Teil der Sprache.

Beispielhafte morphologische Analyse eines Partikels:

Ich behaupte nicht, dass er überhaupt nicht gelitten hat; Ich war jetzt völlig davon überzeugt, dass er so viel über seine Araber erzählen konnte, wie er wollte, und nur die notwendigen Erklärungen geben konnte (F. M. Dostojewski).

I. Nichtteilchen

II. unveränderlich, modal (semantisch), negativ.

I. nur - Teilchen

I. nur - Teilchen

II. unveränderlich, modal (semantisch), restriktiv-ausscheidend.

Laut Schulgrammatik sollte man in diesem Satz das Teilchen auch wie folgt analysieren:

Ich würde - Partikel

II. unveränderlich, formativ, dient dazu, die Form der bedingten Stimmung des Verbs zu bilden.

Dieses Material ist dem Dienstteil der Rede gewidmet – dem Teilchen. Entladungen werden berücksichtigt, Beispiele werden gegeben, Unterschiede zu gleichnamigen Wörtern werden aufgezeigt.

Machen wir uns bekannt: ein Teilchen!

Werfen wir einen Blick darauf, was ein Teilchen ist. Sie haben es vielleicht gerade bemerkt: Im vorherigen Satz ist es das Wort „gleich“. Das Partikel ist also ein Dienstteil der Sprache, der neue semantische, emotional gefärbte Schattierungen in Sätze einführt und zur Bildung neuer Wortformen dient. Nehmen wir gleich ein Beispiel.

Er kam. Ein einfacher, man könnte sagen, gesichtsloser Vorschlag. Fügen wir diesem Satz verschiedene Partikel hinzu.

Er ist gerade gekommen.

Er ist gerade gekommen.

Ist er gekommen?

Er ist kaum angekommen.

Achten Sie darauf, wie sich die Bedeutung verändert hat und die emotionale Färbung in den Sätzen zum Vorschein gekommen ist, es mussten nur kleine Elemente hinzugefügt werden. „nur“ ist übrigens auch ein Teilchen.

Es ist erwähnenswert, dass die russische Sprache so reich an solchen Sprachbestandteilen ist, dass es nicht einmal besondere Anforderungen an deren Auswendiglernen gibt. Es ist notwendig zu lernen, wie man sie findet, im Text sieht und auch in der Lage ist, sie von anderen Wörtern in Sätzen zu unterscheiden. Darüber werden wir in unserem Artikel sprechen.

Grundlegende Partikelentladungen

Aus der ganzen Vielfalt dieser Elemente lassen sich vier Kategorien unterscheiden.

1. Formative Partikel (let, let, let) sollen die Form eines Wortes bilden, sie können Vergleichsgrade von Adjektiven und Adverbien bilden.
2. Negativ (nein, bei weitem nicht, überhaupt nicht, überhaupt nicht).
3. Partikel, die ein zeitlich auftretendes Zeichen (es kann sich um einen Zustand oder eine Aktion handeln) hinsichtlich der Wirksamkeit oder Vollständigkeit der Umsetzung oder umgekehrt charakterisieren können – Sinnlosigkeit, Unvollständigkeit.
4. Modalpartikel, die vielleicht fragend sein können, demonstrativ (hier, raus), klärend (genau, genau, genau das Gleiche), ausscheidend und einschränkend (nur, nur), ausrufend (wofür, wie), verstärkend (sogar, nicht). , schließlich, schließlich alles), Anforderungen mildern, Zweifel zeigen (kaum, kaum) und schließlich motivieren (lassen, lassen, lassen).

Beispiele

Betrachten Sie als Beispiel das Modalpartikel in Sätzen:

• Gehen wir heute nicht angeln?
• Das ist der wahre Champion!
• Es war genau dieser Moment, den man sich nicht entgehen lassen sollte.
• Was ist die Musik!
• Trotzdem musste ich die Arbeit wiederholen.
• Möge die Sonne immer scheinen!

Modalpartikel dienen dazu, dem Text oder der Rede des Sprechers zusätzliche Bedeutung zu verleihen, die emotionale Seite zu verstärken und die Aufmerksamkeit zu fokussieren.

Modale Massenpartikel

Mit Hilfe formgebender Elemente wird es möglich, neue Wortformen zu schaffen. Diese Kategorie modaler Formungspartikel kann zugeschrieben werden: lass, würde, ja, komm auf (-diese), weniger, am meisten, lass, mehr.

Zur Verdeutlichung geben wir Beispiele.

Das Wort „würde“ kann verwendet werden, um die Konditionalstimmung des Verbs zu bilden. Ich hätte mehr getan, wenn ich früher aufgestanden wäre.

Die Imperativform der Neigung wird durch Modalpartikel gebildet let, let, let, ja. Hier sind einige Beispiele:

• Lass den Frühling kommen.
• Sag ihm, er soll sich beeilen.
• "Es werde Licht!" sagte der Elektriker.
• Machen wir eine Reise in ein anderes Land.

Zur Bildung des Komparativgrades von Adverbien und Adjektiven dienen formbildende Elemente mehr, weniger. Zum Beispiel:

• Schnelleres Anheben auf den Boden.
• Weniger erfolgreiches Geschäft.

Das formative Element selbst (achten Sie auf Numerus und Geschlecht) kann dazu dienen, eine hervorragende Form für ein Adjektiv zu bilden, zum Beispiel: am hellsten.

Alle diese aufgezählten formbildenden Elemente sind Teil der Verbform. Beim Zerlegen eines Satzes in Glieder wird empfohlen, diese als ein Glied des Satzes zu unterstreichen, auch wenn sie nicht nebeneinander stehen. Es ist notwendig, Beispiele für Sätze mit Modalpartikeln zu nennen.

• Ich würde nicht zu spät kommen, wenn ich nicht zu spät zur Arbeit gekommen wäre.
• Lass sie morgen kommen.
• Die Umstände sind heute weniger erfolgreich.
• Jetzt werde ich ein schwierigeres Rätsel machen.
• Sie hat die schwierigste Aufgabe ihres Lebens gelöst.

Es ist erwähnenswert, dass solche formbildenden Elemente in bedingte und imperative Stimmungen unterteilt werden können. Bedingte Stimmung umfasst Modalpartikel würde sein.

Der Imperativ umfasst solche Partikel wie: lass, lass, ja, lass uns, lass uns.

Unterschied zu gleichnamigen Wörtern. Beispiele

Erinnern wir uns daran, was Homonyme sind. Als Homonyme werden also Wörter bezeichnet, die in Schreibweise und Klang gleich sind, sich aber in der Bedeutung unterscheiden.

Es ist wichtig, nicht zu verwechseln, um gleichnamige Wörter sehen und unterscheiden zu können. Beispiele:

• Geben Sie ihm alle halbe Stunde eine halbe Tablette des Arzneimittels. In diesem Zusammenhang das Wort Lasst uns ist kein formatives Element, sondern eine Form eines Verbs geben.
• Lassen Sie das Boot nun flussabwärts fahren. Hier ist auch das Wort lassen kann kein Partikel sein, es ist eine Form eines Verbs lassen.
• Bist du es wirklich? - Ich bin der Beste. In dieser Version das Wort am meisten ist ein Pronomen und hat nichts mit einem Adjektiv zu tun.
• Sie sprach sehr leise, als würde sie sich entschuldigen. In diesem Satz das Wort als ob stellt eine unteilbare Konstruktion dar, die durch Synonyme ersetzt werden kann wie oder wie.

PARTIKEL

Verbundpartikel sind in zwei Gruppen unterteilt.

1) Nicht trennbare Partikel: A Das (- Nicht besorgt? - A Das Ich fürchte!; Lass mich rein die Nacht verbringen? - A Das Nicht Lass mich rein); ohne Gehen (Menschlich Er Und ohne Gehen still, A Hier Und überhaupt geschlossen. Polew.; Einmal Warten, ohne Gehen bereits spät); WarÖ B(einfach) ( WarÖ B mir Nicht bleiben, A verlassen heim!); V Reihe ob; Gesamt-Nur (Zeit Gesamt-Nur Stunde); Alle Dasselbe; sehen Und(umgangssprachlich) ( gewartet-gewartet, sehen Und schlafend); weit Nicht (weit Nicht Sicher V Erfolg; weit Nicht prächtig); divi würde(einfach) ( divi würde Fall wusste, A Das schließlich Ignorant!); Vor Was (Gut Vor Was Wald! Vor Was Du müde!); Gut würde; Wenn würde (Wenn würde Nicht Krieg!); noch würde (Du Nicht berühren. - Noch würde Du berührt!; ChorÖ w fangen! - Noch würde Nicht Gut!); Und Es gibt(einfach) (- Nicht anerkannt, es wird gesehen? - Nicht anerkannt Und Es gibt. Baschow; - Suchen, Leute, Pika! - Pika Und Es gibt. Mode.); Und So (Nicht wütend werden, ICH Und So bereuen; Wofür zu ihm Geld, bei ihn viel Und So); Und Das (An Eisbahn Und Das Nicht lassen; Gesehen längst, Und Das knapp; sprechen Mit ihn. - UND Das Ich werde sprechen); Wie Es gibt(einfach) ( Alle Wie Es gibt Du Rechts genannt. Baschow; - Gefroren? - Wie Es gibt gefroren); Wie Dasselbe ; Wie einmal (Kam Wie einmal zur Zeit; Besorgt ICH Dienstleistungen: Wie einmal unter Verantwortung Sie erhalten. Turg .); Wie So (- Lebewohl. - Wie So Lebewohl?); Wie-Das; Wo Wie (Wo Wie lustig!); OK würde; An Was (An Was gerissen, A Und Das falsch); auf keinen Fall Nein ; kaum ob ; auf keinen Fall Nicht (auf keinen Fall Nicht prächtig); Nur-einfach (Er Nur-einfach lacht über uns); So-so und (So-so und Und Nicht erschien?); So bereits (- Tabak bei Mich das Ganze. - So bereits Und das Ganze?); Das ob Nicht (Das ob Nicht Leben!); Das-Das (Das-Das froh!; Das-Das ICH Ich schaue zu Er beruhigt); Dort Dasselbe (Dort Dasselbe aus lustig: Genannt Was-Das ICH: Er begann lachen. Pilz.; Junge, A Dort Dasselbe argumentiert); bereits Und (sich Erledigt. - Bereits Und sich?; Das Krankheit. - Bereits Und Krankheit!); greifen Und (Tschüss wir gehen, greifen Und Regen ging); DoÖ würde (DoÖ würde Er vermutet Forderung!); Was Und (- Lass uns gehen? - Was Dasselbe, lass uns gehen; ICH zustimmen, Was Und); Was ob (Forderung, Was ob?; Hilfe Was ob!; Was ob Du taub?); Phraseologische Partikel: Nicht ansonsten (Wie ) (Nicht ansonsten Wie Sturm Zu Abend werden Treffen), Nicht Das Was (Zu ), Nein (Gehen ) Zu (Was Pelzmantel verfault! Nein Zu denken: Wo-Das Barins Pelzmantel? nekr .); Das ob Fall (dumm bestellt Iwan Iljitsch; Das ob Fall Wir Mit Du. L. Tolst.); Gehen (Und) sehen (Gehen Und sehen wird sterben; wird vergessen Gehen sehen), Gehen Und Warten(einfach) ( Herd Gehen Und Warten herunterfallen. Baschow.); Gehen Und Suchen (Was ) (Schließlich bereits zu viel viel Luchs; Gehen Und Suchen, Was wird brechen Nacken! Gogol ); Exakt-V-Exakt ; Was weder (An ) Es gibt(einfach) ( Das sein Was weder An Es gibt Schatz Lied).

2) Sezierte Partikel: Hier würde (Hier würde Regen!; Hier Regen würde!); Hier Und (Hier dir Und Freund!; Hier für dich Und Ergebnis!; Du zu ihm geglaubt? Hier Und glauben nach Das Menschen!); Hier So (Hier So Aufträge!; Hier Das So Aufträge!; Hier bei uns Garten So Garten!; Hier getröstet So getröstet!); kaum Nicht (kaum Nicht spät; kaum Kopf Nicht zerschlagen); kaum ob Nicht (Kaum ob Er Nicht Erste V Leben gelogen); Wie Nicht (Wie Nicht verstehen!; Wie mir Straße Nicht wissen!); Wie würde Nicht (Wie würde Regen Nicht ging); nur würde (Nur Regen würde Nicht War!); wenig Nicht(einfach) ( IN Glocke wurde Forderung, wenig Nicht brach ab. Verfügbar; Aus Furcht selbst wenig An Erde Nicht fällen. Lesk.); lassen würde (Lassen du selbst gesungen würde!); schneller würde (Schneller würde Frühling!; Frühling würde schneller!); So Und (So Und Schläge Frieden; So Er Mich Und Nicht herausgefunden); nur würde (Nur Nicht zu spät sein würde!) nur Und (Nur Und Gespräch, Was Ö Reise; Nur Ö Reise Und Gespräch); obwohl würde (Obwohl Nicht grummelte würde!); ein wenig (War ) Nicht (ein wenig Bein Nicht Pleite); ein wenig ob Nicht (ein wenig ob Er Jetzt Nicht groß Chef wurde). Immer zerstückeln Partikel Nicht ob (Nicht entspannen ob uns?), Nicht Dasselbe (Nicht die Nacht verbringen Dasselbe Hier!). Phraseologisierte Partikel : Nein-Nein Und (Ja Und) (Nein-Nein Ja Und wird kommen besuchen; Nein-Nein Großvater Und werde erinnern); Was hinter (Was Das hinter Nachricht?; Was bei Du hinter Charakter!); Was aus (Gehen , Was ) (Was mir aus sein Versprechen!; Was Jetzt aus Gehen, Was Er ist zurückgekommen?).

Notiz. Von zusammengesetzten Teilchen sind verschiedene, leicht entstehende und leicht zerfallende Komplexe zu unterscheiden, die um ein einfaches Teilchen gruppiert sind und vor allem für Modalteilchen charakteristisch sind; Zum Beispiel: bereits - bereits Und, Also bereits, So bereits, bereits Und... Dasselbe; Wie - Ja Wie, Also Wie, Wie Dasselbe, Ja Wie Dasselbe, Also Wie Dasselbe; wie - wie würde, wie Wie, wie Und, wie Wie würde; siehe § dazu.

ENTLADUNGEN PARTIKEL VON FUNKTIONEN

Partikel weder drückt Verneinung aus oder liegt in der Struktur eines nicht erweiterten Satzes ( Weder Seelen; Weder Klang; Weder am wenigsten Hoffnung; Weder Schritt zurück!; Weder Mit setzt!), oder wenn man einen negativen Satz verbreitet, indem man die Bedeutung der Verneinung mit der Bedeutung verbindet. Verstärkung ( Wir Nicht gehört weder Klang) oder mit dem Wert Gewerkschaftsaufzählung ( Für Du Nein weder Briefe, weder Pakete, weder Telegramme). In einem Teilchen weder Es gibt ein Element der Bedeutung der Vollständigkeit der Abwesenheit oder der kategorischen Natur der Negation.

Zu negativen Partikeln und ihrer Verwendung siehe das Kapitel „Negation im Aufbau eines einfachen Satzes und seine Verteilung“ im Abschnitt „Syntax. Einfacher Satz“.

Partikel wie z gewöhnt an, Es passiert, vish, sagen, sehen, Suchen, gehen und eine Reihe anderer nähern sich mit ihrer intonatorischen Isolation mit einleitenden Worten(Siehe Abschnitt „Syntax. Einfacher Satz“).

Die Sprache hat bestimmte Regeln und Tendenzen für die Verwendung bestimmter Partikel mit Wörtern bestimmter lexikalisch-semantischer Gruppen; Viele Teilchen haben Positionsbeschränkungen. Diese Phänomene werden im Kapitel „Mittel zur Bildung und Ausdruck subjektiv-modaler Bedeutungen“ im Abschnitt „Syntax. Einfacher Satz“ beschrieben.

§ . Je nach Zusammensetzung werden Interjektionen in primitive und nicht-primitive unterteilt.

Zu den Primitiven gehören Interjektionen, die in der modernen Sprache keinen Zusammenhang mit den wesentlichen Wortarten haben, wie z A, Ja, Ah, ja, Oh, ba, brr, Kot, Fröhlich, zu ihr-zu ihr, Und, ihre, An, Aber, Also, Ö, Wow, Autsch, Oh, Wow, Tschüss, Pfui, bei, Ach, Hulu-lu, UV, Wow, fi, frr, Pfui, Ha, Hihi, ho, Puh, äh, Hey, äh, ähm.

Notiz. Solche Interjektionen entstehen in den meisten Fällen aus emotionalen Schreien, Ausrufen sowie Ausrufen und Geräuschen, die die Reflexe des Körpers auf äußere Reize begleiten.

Lautmalereien sind ebenfalls primitiv, wie z Ja, khe-khe, Ha-Ha-Ha, Hihi-Hihi-Hihi, ho-ho-ho, Ja-Ja; Schuss-Schuss, Joch-Th, Karr-Karr, Wo-max-max, Miau, mu-bei, frrk (Schnauben); Bryak, boo, Krümel, ding-ding, ek, Deckel, tra-Das-Das, Scheiße-max-max, schlagen, klicken.

Ein wichtiges Merkmal primitiver Interjektionen ist das Vorhandensein einer bestimmten Anzahl von Wörtern, die seltene oder sogar ungewöhnliche Laute und Lautkombinationen für die russische Sprache enthalten: Dies sind zum Beispiel: brr, Hmm, ding-ding, Wow, Pfui, Ja-Ja.

Nichtprimitive Interjektionen sind eine Gruppe von Wörtern, die in unterschiedlichem Maße mit Wörtern oder Formen der einen oder anderen wichtigen Wortart korrelieren. Zu den damit verbundenen nicht-primitiven Interjektionen mit Substantiven, Wörter beziehen sich Priester, Gott, Herr, Gott, Teufel, Mutter, Schöpfer, speichern(veraltet), Schöpfer, Mist. Eine beträchtliche Anzahl nicht-primitiver Interjektionen ist mit dem Verb verbunden: Lass es fallen, Wille, vish(aus sehen), Hallo(diese), Verzeihung(diese), ish(aus sehen), oder(aus Pali), gehen-Weberei(einfach) denken, denken Und denken nur, Bitte, erbarme dich, Erzählen, tovs(aus bereit machen), uns(aus beissen), genug. Einzelne Interjektionen verbunden mit Pronomen, Adverbien, Partikel oder Vereinigungen: gewonnen(einfach) Das-Das, Eva(einfach) Gl, eka; aus, Unten mit, voll, weg, ts, tsch, tss, w-w(letzte vier von ruhig); bereits(einfach) Jedoch. Hier schließen sich auch untrennbare oder schwach artikulierte Kombinationen einer primitiven Interjektion mit einem Partikel oder Pronomen an: Ja bereits, An dir (Hier), Also bereits, Also Ja, Autsch-ob, sowie Verbindungen Also Und Also Und zu ihr-Dasselbe-zu ihr.

Ein herausragender Platz unter den nicht-primitiven Interjektionen besetzen stabile Phrasen und Phraseologieeinheiten: Priester-Sweta, Gott Mein, Gott gerecht, Gott Rechts, Gott Gott Mein, Gott Es tut mir leid (Es tut mir leid Gott), Gott Gott bewahre es (Gott bewahre es Gott), Gott speichern, Gott segnen, Gott erbarme dich, Ruhm Gott, Merkmal Mit zwei, Mist Nimm es, Mist nehmen, Was hinter Mist, gehen Und Du, Erzählen An Gnade, ICH Du, Hier dir An, Hier dir einmal, Hier So So, Hier Das-Das Und Es (Das-Das Und Es-Das), Hier Das Ja, Wie würde Nicht So, so dass Du.

In einer besonderen Gruppe unter den nicht-primitiven Interjektionen verbale Interjektionen werden hervorgehoben(interjektive Verben, verb-interjektive Formen) wie drehen, sehen, max-max, Leichenschauhaus, tauchen (tauchen Mit Startlauf V der Fluss), springen, lope, klopfen, Sinn, Sack, glück, greifen, Peitsche, Shvark, schnüffeln, reiben (Plötzlich Was-Das: trrrres! Tschechisch) und ähnliche, die formal und funktionell mit der primitiven Lautmalerei dieses Typs übereinstimmen Boom, Grogh, klopfen, klatschen, klicken, Salto. Sie alle weisen auf häufige, abrupte oder schnelle Bewegungen hin und können als Modell für gelegentliche Neubildungen dienen.

Nichtprimitiv sind alle vokativen (rufenden) Interjektionen, die aus den Alltagsnamen der entsprechenden Haustiere gebildet werden: Kätzchen-Kätzchen, ut-ut, Tel-Tel, Küken-Küken.

Im Gegensatz zu primitiven Interjektionen handelt es sich bei nicht-primitiven Interjektionen um eine wachsende Wortgruppe. Die Hauptnachschubquellen sind hier evaluativ-charakterisierende Substantive des Typs Kummer, Problem, Tod, Furcht, Grusel, Deckel, Tabak, Rohr, Skiff, Rohre, Abgrund, Diabolismus(hier - stabile Kombinationen wie Hier So Ding, Hier So Cranberry, Hier So Nummer) sowie Verbformen mit Bedeutungen. Anreize: warten Sie eine Minute, Warten, Lasst uns, Wali.

Zur Klasse der Interjektionen gehört auch eine Reihe Lehnwörter: lass uns gehen, Hallo, amba, apportieren, Arrier, atu, das ist es, bis, Bravo, runter, isi, bewachen, Kusch, Marsch, merci, passieren, pil, stoppen, Tubo, Hurra, Zirkel, Shersh.

§ . Von seine semantischen Funktionen Interjektionen lassen sich in drei Gruppen einteilen; Hierbei handelt es sich um Interjektionen, die den Bereichen 1) Emotionen und Gefühlseinschätzungen, 2) Willensbekundung und 3) Etikette (Grüße, Wünsche, Dank, Entschuldigung) dienen. Die Einteilung der Interjektionen nach semantischen Funktionen stimmt nicht mit ihrer Einteilung nach den Bildungsmethoden überein.

Zwischenruf der Sphäre der Emotionen dienen, sind in Interjektionen unterteilt, deren semantische Funktionen 1) spezialisiert (eindeutig) und 2) nicht spezialisiert (mehrdeutig, diffus) sind.

Zu den Interjektionen mit speziellen semantischen Funktionen gehören: Ah-Ah-Ah, ba, Gott speichern, Gott Mit Du, Bravo, brrr, gewonnen(einfach) Hier diese kreuzen, Hier diese Christus, Hier dir N A, Hier dir einmal, Hier So So, Hmm, Herr Mit Du, Ja Also, Teufel, zu ihr, zu ihr-Gott, zu ihr-Dasselbe-zu ihr, zu ihr Rechts(veraltet), noch Was, Und-Und-Und (Und-Und voll), Wie würde Nicht So, Wie Dasselbe, N A- gehen, N A dir (Hier), Also Ja (Also Ja, Wie Dasselbe), Also Und Also, Also bereits, Jedoch, Autsch-ob, Oh, gehen Und Du, denken, erbarme dich, Erzählen (Erzählen An Gnade), Ruhm Gott, Das-Das (Hier Das-Das, Das-Das Und Es-Das), Tschüss, Pfui, Ach, F-z.B, fi, frr, Pfui, Ha, X-heh, Hihi, ho, bereits(einfach) Gott bewahre es Gott, Hurra, Mist, Mist-diese Was, Was hinter Mist, Merkmal Mit zwei, so dass Du, Jetzt(in der Aussprache - im Augenblick), Eva, Gl, eka, äh, ähm. Die meisten dieser Interjektionen drücken negative Emotionen aus: Verachtung, Vernachlässigung, Spott, Ekel, Ärger, Vorwurf, Tadel, Drohung, Protest, Verurteilung, Verärgerung, Angst, Ärger, Verwirrung, Unzufriedenheit, Misstrauen, Herausforderung, Missbilligung oder extreme Überraschung, Verwirrung, Bedauern , Eidversicherung, Empörung, Trauer, Sehnsucht, Traurigkeit, Schmerz. Wörter, die positive Emotionen ausdrücken, sind unter Interjektionen mit semantisch eindeutiger Funktion selten: Bravo(Bewunderung, Bewunderung) Ruhm Gott(Erleichterung), Hurra(Jubel). Der Bereich der negativen Emotionen verfügt über eine unvergleichlich größere Anzahl spezialisierter Ausdrucksmittel als der Bereich der positiven Emotionen.

Zu Einwürfen mit semantisch diffusen Merkmalen betreffen: A, Ja, Ah, Oh, so heiß, Priester, Gott Mein, Hier Das Ja, Gott, ish, ihre, Mutter, Also, Ö, Wow, Autsch, Mit verrückt aussteigen, Grusel, Mist nehmen, Mist Nimm es. Sie alle vermitteln einen Erregungszustand, der die Möglichkeit vorgibt, mit ihnen unterschiedlichste, sich oft direkt ausschließende Gefühle und Empfindungen auszudrücken. Basierend auf dem Inhalt und der allgemeinen emotionalen Färbung der Sprache und mit Unterstützung anderer Mittel – sowohl sprachlicher (Intonation) als auch außersprachlicher (Gestik, Mimik) – kann derselbe Interjektion Zustimmung und Vorwurf, Angst und Freude, Bewunderung und Verachtung, Angst ausdrücken und Entschlossenheit. Bei der Eingrenzung und Klärung der semantischen Funktionen solcher Interjektionen ist die Rolle der Intonation äußerst wichtig, insbesondere ihrer Aspekte wie Ton, Rhythmus, Klangfarbe, Stärke und Dauer des Klangs. Große Möglichkeiten zur semantischen Differenzierung eröffnen auch eine Veränderung des Klangbildes von Interjektionen durch deren Verdoppelung und Verdreifachung, Wiederholung von Endsilben ( Wow-Th, ege-ge, Echo-heh), Intonationsvariation von Vokalen ( Und-Und-ihre, uuu, ooh) und andere Formen des Ausdrucks und des emotionalen Ausdrucks.

Notiz. Es wird angenommen, dass die emotionale Färbung primitiver Interjektionen und der Grad ihrer semantischen Diffusität in gewissem Maße durch Unterschiede in der Art und Weise der Vokalbildung und in der phonetischen Qualität der mit ihnen verbundenen Konsonanten vorbestimmt sind. Nach den Beobachtungen von Acad. VV Vinogradova, Interjektionen mit hohen Vokalen |i|, |u| weniger bedeutungsüberladen als Interjektionen mit Vokalen |a| und |o|, während Interjektionen, die auf |j| enden, einen engeren Bedeutungsbereich haben als Interjektionen, die auf |x| enden.

Fast alle der Gefühlssphäre dienenden Interjektionen sind ausdrucksstark. Einige Interjektionen können jedoch noch ausdrucksvoller sein. In einigen Fällen wird eine Steigerung der Ausdruckskraft durch Wortbildung (durch Hinzufügen von Suffixen der subjektiven Bewertung) erreicht: Autsch-Autsch-Oschenki, ohohonyushki, ohhhhhhhhhhhhh, cm. § ); Oft wird die Methode der Komplikation einer Interjektion durch ein Pronomen verwendet Du, bei einer solchen Verwendung verliert es fast vollständig seine lexikalische Bedeutung und verschmilzt intonatorisch mit der Interjektion: Oh Du, Oh Du, Wow Du, ihre Du, ish Du, äh Du, Pfui Du, Pfui Du, Also Du. Ein gängiges Mittel zur Ausdruckssteigerung ist die gemeinsame Verwendung mehrerer – häufiger zweier – Interjektionen: Pfui Mist, Oh Gott Mein, Ö-Ö Priester.

Emotionale Interjektionen stehen der Lautmalerei nahe ( Ha-Ha-Ha, Hihi-Hihi-Hihi, Ja-Ja, Miau, Tyaf-Tyaf; Bryak, klicken, Bäm) und verb-interjektive Formen wie springen, lope, dac-kratzen.

§ . Zwischenruf der Sphäre der Willensäußerungen dienen, Befehle und Rufe an Menschen oder Tiere ausdrücken. Ein erheblicher Teil davon sind Anleihen aus anderen Sprachen und gehören zur Berufssprache von Militär, Jägern, Seeleuten, Baumeistern, Tiertrainern: Pfui, Gesicht, Gasse, Anker, apportieren, Arrier, runter, isi, Kusch, pil, Tubo, Shersh, Fahrbahn, Vira, halbes Land. Zusätzlich zu diesen eng spezialisierten und wenig verwendeten Wörtern umfasst dieser semantische Bereich um Hilfe rufende Interjektionen ( bewachen), was zu einer Antwort führt ( ja, Hallo, Hey), die Stille, Aufmerksamkeit, Zustimmung erfordern ( tsch, Pssst, w-w, Chsh, Chu, chur), die die Umsetzung oder Beendigung einer Aktion fördern: lass uns gehen, atu, Lass es fallen, Kot, hat genommen, fortfahren, Also Dasselbe (Ja Also Dasselbe), Scheu, Marsch, An, Aber, Also, fallen(veraltet), Wow, Hulu-lu, uns, Puh, Zirkel.

Aufgrund seiner natürlichen Nähe zum Kommando. inkl. Interjektionen, die im Bereich der Willensäußerung funktionieren, offenbaren eine Reihe spezifischer verbaler Merkmale. Einige von ihnen sind in der Lage, Postfix zu akzeptieren - diese (An - Hier, Also - Also diese, voll - Vollständigkeit, lass uns gehen - Hilfe, Lass es fallen - Lass es fallen, Puh - tsytste, fortfahren - fortfahren, Kot - Spritzen) und zum Zusammenhang mit dem Teilchen - ka (An - An-ka - Hier-ka - An-Weberei, Also - Also-ka - Rutsche-ka - Also-Weberei, lass uns gehen - Hilfe-ka). Eine noch größere Anzahl solcher Interjektionen zeigt die Fähigkeit, syntaktische Verbindungen mit der einen oder anderen (oft pronominalen) Form herzustellen: chur Mich, atu sein, Also Du, Puh (Kot) von hier, Marsch heim, lass uns gehen An Fluss, An Apfel. Zwischenruf ja, Hallo, Hey, An, Aber (N-Aber-Ö), Also, Wow, Hulu-lu kann verwendet werden, wenn auf Folgendes Bezug genommen wird: ja, Schenja, Wo Du?

Notiz. Einzelne Interjektionen, die sich auf die eigentliche emotionale Sphäre beziehen, haben auch die Eigenschaft der syntaktischen Kompatibilität mit anderen Wörtern: Ach mir, so heiß mir, bereits dir, Pfui An ihn, Pfui mir An ihnen; Pfui Für uns sein Ruine War würde! (Briefe).

Eine besondere Art von Interjektionen, die den Willen zum Ausdruck bringen, sind appellationsähnliche Wörter, die dazu dienen, Tiere anzurufen ( Kätzchen-Kätzchen, Küken-Küken) und Interjektionen, die bei der Kommunikation mit kleinen Kindern verwendet werden: Tschüss-Tschüss, Ja(und dadurch motiviert Feuerwerk, Agushenki), besorgen-besorgen, Tschüss-besorgen (Schlaflieder-Tschüss, Bainki), hier Baby chur-Chura.

§ . zu Einwürfen, im Dienste der Etikette, schließen Sie Wörter ein wie Hallo(diese), Vor Verabschiedung, Danke, Danke, Danke(diese) (veraltet), Es tut mir leid(veraltet, Dichter.), Auf Wiedersehen(diese), Verzeihung(diese), Es tut mir leid(diese), Bitte, Gesamt Gut, Gesamt(umgangssprachlich), Mein Ehrfurcht, Hallo(umgangssprachlich), Großartig(einfach) Tschüss(umgangssprachlich). Sie alle enthalten einen gewissen Anteil an Bedeutung, der sie den Wörtern anderer Wortarten näher bringt. Viele Interjektionen dieser Gruppe können Sekundärbedeutungen entwickeln und als Ausdrucksmittel und emotionalen Ausdruck von Überraschung oder Meinungsverschiedenheit, Zurückweisung, Opposition fungieren.

§ . Die Beteiligung von Interjektionen an der syntaktischen Organisation des Textes äußert sich auf unterschiedliche Weise. Interjektionen können als Äquivalent eines Satzes (1), als modaler Bestandteil eines Satzes (2) oder als Mitglied eines Satzes (3) fungieren. Die syntaktische Aktivität verschiedener Gruppen von Interjektionen ist unterschiedlich; nicht alle dieser Funktionen sind gleichwertig: Einige von ihnen entsprechen der Natur der Interjektionen selbst, andere sind zweitrangig und spiegeln nur die Natur der syntaktischen Interaktion von Interjektionen mit den Wörtern anderer Wortarten wider.

1 ZU die Funktion des Satzäquivalents erfüllen Alle Interjektionen sind möglich. Der Einwurf hat die Kraft einer Äußerung und zeichnet sich in diesem Fall durch eine eigenständige Intonation aus: „ E", - genannt Wir Mit Peter Iwanowitsch(Gogol); Aus Überraschung könnte aussprechen nur eins Klang: "UM!" (Cupr.); " ähm!" - verächtlich rief aus Lunev(Bitter.).

2) Die Funktion der modalen Komponente des Satzes kann auf zwei Arten realisiert werden. In manchen Fällen wird die Interjektion als einleitendes Wort verwendet: Geduld beginnt wenig-Stück für Stück platzen, Aber Hier - upa! - gehört Forderung(Tschechisch.); ausgerutscht UND Bäm! - ausgestreckt(Block). In anderen Fällen ist die modale Funktion der Interjektion untrennbar mit der allgemeinen Bedeutung des Satzes und die Interjektion mit der Satzkonstruktion selbst verbunden: Oh Und Schönheit!, Oh sie Schlange!; Äh Du Leben-Leben!; Oh Jahre-Jahre!; Oh bereits diese mir Verwandte!; Äh Und Lied!; Oh Wie Hübsch!; Oh Wie es ist schade!; Oh Wie beschämt!; Oh Wie gestochen!; Vish Wie schwört!; Wow welche Pracht!: Äh welche Schneesturm!; Also (Und) Einfrieren!; Also (Und) Verrückter!; Ek Wo warf!; Ek sein gegossen! Nur eigentliche emotionale Interjektionen, meist primitive, sind in der Lage, die letztgenannte Funktion zu erfüllen.

Mit der modalen Funktion von Interjektionen verschmilzt die Funktion der Intensivierung (Stärkung) eines qualitativen oder quantitativen Merkmals, das durch einen beliebigen wesentlichen Teil der Sprache ausgedrückt wird. Bei Verwendung in einer Akzentuierungsfunktion wird die Interjektion direkt vor dem Wort platziert, das das Merkmal selbst bezeichnet (1), oder an der syntaktischen Position des abhängigen Satzes (2): 1) Bei! welche funkelnd, wunderbar, unbekannt Erde Distanz! (Gogol); Bei! welche Bild! Haar - Borste, Augen - Wie bei Ochse(Gogol); Durch Anstand geschlichen Wow welche flink Beweglichkeit weiblich Charakter! (Gogol); Läuft.. bei!.. Betrieb Schütze, Zündete unter Füße Gras! (Funken). 2) IN Antike Hochzeit wurde rausgebracht Nicht V Vergleich unser. Tante Mein Großvater, gewöhnt an, werde erzählen - lyuli nur! (Gogol); Hier Und zuletzt Jahr War solch Missernte, Was Gott speichern! (Gogol); So sich beeilen, Was An-gehen! (I. Nikitin); A bereits Was hinter Leute, nur Also! (Briefe); IN Das Zeit War Chef Provinzen solch Tier, Was bei!!! (S.-SH.).

3) Funktion eines Satzgliedes In den meisten Fällen handelt es sich nicht um eine ordnungsgemäße syntaktische Funktion von Interjektionen. Die Möglichkeit, einen Interjektion an der Stelle des einen oder anderen Satzbestandteils zu verwenden, ergibt sich meist dann, wenn der Interjektion die eine oder andere Wortform ersetzt: Sie Alle Oh Ja Oh; Charakter bei ihn Autsch-Autsch-Autsch; Zu den Leuten - Gott Gott Mein!; Angelegenheiten - Ach Und Oh!; Einkommen - Also!; Genannt würde "Oh", Ja Nicht Aufträge Gott(alter Beitrag.); täuscht Jahrhundert, A Leben Alle Gl(alter Beitrag.).

Die Ausnahme bilden Lautmalereien dieser Art Bäm, Bäm, klimpern, klicken und verbale Interjektionen wie springen, lope, Sinn, greifen, bei dem die Funktion des Satzgliedes – das Prädikat – die vorherrschende syntaktische Funktion ist. Dabei erhalten sie in der Regel kontextbestimmte Vergangenheitswerte. Temp. Eulen. Form und werden mit Verben einer einaktigen Wirkungsweise dieses Typs verglichen springen, klatschen, Scheiße, Klaue(cm. § ): Plötzlich hören weinen Und Pferd Spitze... Wir sind vorgefahren Zu Veranda. ICH Beeil dich Tür klatschen UND versteckt hinter Herd(Puschk.); ( Kapitän Kopeikin) rannte War hinter ihr An sein Holzstück, Trick-Trick nächste(Gogol); angestiftet Kind - Er fast alle die Wahrheit boo ! (Nekr.); Der Kater Vaska StimmungÖ lebte UND springen Zu Spindel(Nekr.); Tür klatschen , gegangen(G. Uspensky); überwogen, Du weisst ob, durch Geländer, A Geländer - Knirschen ! knirschte, Du weisst ob... (Tschechisch.); Mit der Straßenbahn zerquetscht? - im Flüsterton fragte Poplawski. - Sauber! - schrie Korowjew... ICH War Zeuge. Glauben - einmal - Kopf weg! Rechts Bein Knirschen , entzwei! Links - Knirschen , entzwei! (Bulg.).

Die Verwendung der betrachteten Wortgruppe im Kontext der Gegenwart oder Zukunft sowie deren Verwendung in anderen Bedeutungen ist ebenfalls möglich, aber recht selten; zum Beispiel: [puffer:] Aber fest abgepflückt Was-Das neu Regeln. Kinn gefolgt zu ihm: Er Service plötzlich links, IN Dorf Bücher wurde lesen. [Famusov:] Hier Jugend!... - lesen!... A nach greifen! (Pilz.); Sitzt An Fluss Mit Angelrute Ja ich selbst ich selbst Das Von Nase, Das Von Stirn - Bäm Ja Bäm ! (Nekr.); Wie hochspringen! Direkt Zu Meister - Hvam Bleistift aus Hände(Nekr.); Du weisst, WHO An Du springt weiter, - Styopka Karnauschkin. Er dir werde geben, Du - trete(A. Tolstoi); IN diese Unterlauf Nächte - Freude. Licht dämmert. Schaum Von Untiefen Shorkh-Shorkh Schwarz Meer(Fessel.); Alle Nacht Er schreibt Unsinn. Machen Sie ein Nickerchen - Und lope Mit Sofa(Fessel.). Zur Motivation: Wie Sei? gleichkommen Wir muss... Schlagen Sie die!.. ICH erlauben. Nicht So ob, Freund? Schneller - klatschen UND nochmal Rechts, heilig... (Nekr.).

Wissenschaftliche Interpretation von Wörtern wie klatschen, greifen ist nicht eindeutig. Es gibt eine Tradition, sie als spezielle Verbformen zu betrachten, die „augenblickliche“, „ultra-augenblickliche“ oder „plötzlich-augenblickliche“ Handlung in der Vergangenheit bezeichnen. Diese Sichtweise basiert auf der Tatsache, dass solche Wörter regelmäßig als Prädikat verwendet werden (siehe Beispiele oben), sowie auf der Annahme ihrer Verwandtschaft mit den altrussischen Formen des Aorist, d.h. mit solchen Formen, die Integral bezeichneten - lange oder augenblickliche - Aktionen , völlig in die Vergangenheit verbannt (A. A. Shakhmatov). Manchmal mögen Worte klatschen werden als verkürzte Formen des Verbs charakterisiert, die mit Interjektionen gleichbedeutend sind, und der Prozess der Bildung solcher Formen wird als Kette dargestellt: klatschen! ® klatschen ® klatschen(S. O. Kartsevsky, A. A. Reformatsky).

Nach einem anderen Standpunkt (E. D. Polivanov) sind Wörter wie klatschen, greifen- Hierbei handelt es sich um spezielle „Klanggesten“, die keine spezifischen verbalen Merkmale und Indikatoren aufweisen, sondern lediglich die eine oder andere akustisch oder visuell wahrgenommene Handlung ersetzen oder darstellen. „Lautgesten“ korrelieren nicht immer mit Verben (siehe in den Beispielen: Trick-Trick, Shorkh-Shorkh); einige von ihnen können nicht nur als Prädikate, sondern auch als Indizienwörter fungieren. Zuvor war A. A. Potebnya, der Wörter wie charakterisierte klatschen, greifen als Verbpartikel oder Prädikate ohne Zeitform, Stimmung, Numerus und Personenformen. A. A. Potebnya bemerkte die Ähnlichkeit ihrer Bedeutungen mit einaktigen („einmaligen“) Verben und betonte, dass bei letzteren die Handlung bewusster und daher formalisierter zu sein scheint. Ohne den verbalen Ursprung solcher „Partikel“ zu leugnen Sinn, Leichenschauhaus, springen, lope, A. A. Potebnya hat sie dennoch aus dem System der Verbformen abgeleitet, was darauf hinweist, dass sie in ihrer Verwendung den lautmalerischen Interjektionen ebenbürtig sind. Beim Betrachten von Wörtern wie klatschen, greifen als prädikative Interjektionen und gleichzeitig als „Lautgesten“ gelten nach Ansicht einiger moderner Forscher.

In einigen Fällen können wir über die funktionale Interaktion von Interadjektiven und Konjunktionen, insbesondere Adversativen, sprechen: Aber, de, de Nein, de sehen: Du dürfen Gesetz, Wie Du weisst, Aber - haben V Geist, Was...; Hier würde Mittagessen gehen Und Schlafen Zusammenbruch, de Nein! - erinnern, Was Du Sommerbewohner(Tschechisch.); Was tun Philosophie Ja anders einmal Nein Zeit, So bereits ICH Und Nicht Vater? Ein Hier Nein Dasselbe, Vater! Vater, Mist ihre Nimm es, Vater! (Gogol); Ai-Ah! Wie Hütte hat eine Erkältung! in Eile backen Flut, Ein sehen - weder Protokoll Brennholz(Nekr).

Notiz. In der Literatursprache des 19. Jahrhunderts. Auch Konjunktionen wurden regelmäßig durch die Interjektionsfunktion kompliziert In, schneidig, Ja schneidig außer allgemeiner Verwendung: ICH würde jeden Woche schrieb Rezension literarisch - Ja schneidig Geduld Nein(Puschk.); gesucht würde mir Forderung ihre An Einweihungsparty, fragen ihnen Fest Berg: In Nicht besuchen Dasselbe Das! (Puschk.).

Allgemeine Eigenschaften von Partikeln

In der Klasse der Partikel werden unveränderliche nichtsignifikante (funktionale) Wörter zusammengefasst, die

• drücken eine Vielzahl subjektiv-modaler Merkmale aus: Motivation, Konjunktivität, Konventionalität, Erwünschtheit sowie Bewertung der Nachricht oder ihrer einzelnen Teile;
• an der Äußerung des Zwecks der Nachricht (Verhör) sowie an der Äußerung von Bestätigung oder Verneinung teilnehmen;
• charakterisieren eine Handlung oder einen Zustand durch ihren zeitlichen Verlauf, durch Vollständigkeit oder Unvollständigkeit, Wirksamkeit oder Unwirksamkeit ihrer Umsetzung.

Die aufgeführten Partikelfunktionen sind gruppiert:

• in der Funktion des Gestaltens
• als Funktion verschiedener kommunikativer Merkmale der Nachricht.

Allen diesen Funktionen ist gemeinsam, dass sie in allen Fällen enthalten

• Beziehungswert,
• Beziehung (Bezogenheit) einer Handlung, eines Zustands oder einer ganzen Botschaft zur Realität,
• das Verhältnis des Sprechers zum Berichteten,

Darüber hinaus werden beide Arten von Beziehungen sehr oft in der Bedeutung eines Teilchens kombiniert.

Die Bedeutung eines Teilchens als eigenständiges Wort ist die Beziehung, die es in einem Satz ausdrückt.

Partikelentladungen

Entsprechend den oben genannten Funktionen werden folgende Hauptkategorien von Partikeln unterschieden:

1. Partikel formen(lass, lass, lass uns, ja, lass uns, würde, b, passiert):
   • prägende Formen von Wörtern;
   • Bildung von Vergleichsgraden von Adjektiven und Adverbien;
2. negative Teilchen(nicht, überhaupt nicht, bei weitem nicht, überhaupt nicht);
3. Partikel, die das Merkmal charakterisieren(Aktion oder Zustand) nach ihrem zeitlichen Verlauf, nach Vollständigkeit oder Unvollständigkeit, Wirksamkeit oder Nichtwirksamkeit der Umsetzung;
4. Modalpartikel:
   • fragende Partikel(ob, wirklich, es sei denn);
   • Zeigerpartikel(hier, raus);
   • klärende Partikel(genau, einfach);
   • ausscheidende und restriktive Partikel(nur, nur, ausschließlich, fast, nur);
   • Ausrufezeichen(wofür, wie);
   • verstärkende Teilchen(sogar, nicht, gleich, schließlich, wirklich, schließlich);
   • Milderung(-ka bring es an, gieß es an)-Das (Milch geht aus); Zu diesem Zweck werden auch Worder -s verwendet (Aufpreis), abgeleitet von der Kurzbezeichnung „Sir“;
   • zweifeln(kaum, kaum);
   • Anreizpartikel(lassen).

Es ist wichtig, dass modale (bewertende, ausdrucksstarke) Bedeutungen in der einen oder anderen Form auch in negativen, fragenden Partikeln vorhanden sind, die die Handlung durch ihren Verlauf oder ihre Wirksamkeit charakterisieren, in Replikatpartikeln.

Klassifizierung von Partikeln nach Herkunft

Stammfunktionen

Zu den Primitiven zählen die (bis auf wenige Ausnahmen) einfachsten einsilbigen Partikel, die in der modernen Sprache KEINE lebendigen Wortbildungsverbindungen und formalen Beziehungen zu Wörtern anderer Klassen haben.

Nichtprimitive

Alle anderen Teilchen sind nicht primitiv.

Klassifizierung von Partikeln nach Zusammensetzung

Einfach

Einfache Partikel sind Partikel, die aus einem Wort bestehen. Zu den einfachen Partikeln gehören alle primitiven Partikel sowie Partikel, die in unterschiedlichem Maße lebendige Zusammenhänge mit Konjunktionen, pronominalen Wörtern, Adverbien, Verben oder Präpositionen erkennen lassen. Zu den einfachen Teilchen gehören neben primitiven Teilchen auch: Vereinigung (Teil der Sprache) | a, gut, mehr, mehr, wörtlich, es passiert, es geschah, es war, als ob schließlich in (einfach), überhaupt, raus, das ist, wie, alles, alles, wo, schau, ja (nicht als Teil des Imperativs inkl.), komm schon (die), sogar, gib (die), wirklich, nur, wenn, noch, wissen, und , oder, genau, wie, was, wo, okay, ist es (Partikel) | ist es besser, nichts (einfach, Fragen), nichts, nichts, aber schließlich, es, gehen (einfach), positiv, einfach, gerade , lass, lass, vielleicht, entschlossen, genau, genau das, zu dir selbst, eher, als ob, völlig, danke (was gut bedeutet), also, da, auch zu dir, nur, genau, zumindest davon , rein (einfach), was, um , ek, es ist. (aber entgegen der landläufigen Meinung ist es nicht in ihrer Zusammensetzung enthalten!) Kein negatives Teilchen ist nicht wahr, inakzeptabel, Unglück, unmöglich

Wie bereits erwähnt, haben alle diese Partikel enge äußere und innere Verbindungen zu anderen Wortklassen: Sie enthalten Bedeutungselemente in unterschiedlichem Maße.

• Adverbien (wörtlich: gut, in (einfach), überhaupt, raus, hier, wo, wirklich, nur, immer noch, genau, wie, wo, okay, nichts, nichts, schließlich, positiv, einfach, direkt, entschieden, vollständig, ganz, also, da, na ja)
• pronominale Wörter (alles, alles, was, es, das meiste, sich selbst, du, was, dies),
• Verben (es passiert, es ist passiert, es war, komm schon (die), gib (die), schau (die), weiß),
• Gewerkschaften (aber, gut, als ob ja, sogar, wenn, und, oder, ob, aber, aber, lass, lass, vielleicht, genau, als ob, auch, nur, genau, zumindest, dass, so dass, zu),
• Komparative (mehr, mehr, besser, früher: Lieber sterben als zustimmen; Lieber Urlaub!),
• Präpositionen (wie: Es scheint, dass jemand anruft?),
• Einwürfe (ek, danke: Sie, was für eine Hitze! Du wirst keinen Platz finden. Danke, ich habe ein wenig im Keller geschlafen. N. Uspensky).

Manchmal sind im selben Wort die Nähe und Verflechtung der Bedeutungen von Teilchen und Konjunktion, Teilchen und Adverb, Teilchen und Verb, Teilchen und Pronomen, Teilchen und Interjektionen so nah, dass der Gegensatz solcher Bedeutungen als zu Wörtern unterschiedlicher Bedeutung gehörend Klassen stellt sich als illegal heraus und das Wort muss als „Partikel-Konjunktion“, „Partikel-Adverb“, „Partikel-Pronomen“ usw. qualifiziert sein;

Zusammengesetzt

Partikel, die aus zwei (seltener - mehr) Wörtern gebildet werden:

• zwei Teilchen
• Teilchen und Vereinigung,
• Partikel und Präpositionen,
• Partikel und eine von seiner Klasse isolierte Verbform oder ein Adverb.

Zusammengesetzte Partikel können untrennbar sein – ihre Bestandteile in einem Satz können nicht durch andere Wörter getrennt werden, oder trennbar: ihre Bestandteile in einem Satz können durch andere Wörter getrennt werden. Phraseologische Partikel werden innerhalb der zusammengesetzten Partikel unterschieden: Dies sind mehrere Dienstwörter (oder aus ihren Klassen isolierte Dienstwörter und Adverbien, Formen von Pronominalwörtern oder Verben), die miteinander verschmolzen sind. Zwischen ihnen bestehen in der modernen Sprache keine lebendigen Beziehungen. Solche Partikel können auch trennbar oder nicht trennbar sein.

Seziert

Ihre Bestandteile in einem Satz können durch andere Wörter getrennt werden. Zerlegte Partikel:

Wenn nur (Wenn es nur regnen würde!; Wenn es nur regnen würde!); hier und (Hier ist ein Freund für dich!; Hier ist das Ergebnis für dich!; Hast du ihm geglaubt? Also glaube den Leuten danach!); so (Das ist die Reihenfolge!); Das ist so Befehl!; Hier haben wir einen Garten, also einen Garten!; Das hat mir ein so gutes Gefühl gegeben!); fast (fast spät; hätte sich fast den Kopf gebrochen); fast (Fast zum ersten Mal in seinem Leben hat er gelogen); wie nicht (Wie nicht verstehen!; Wie kann ich den Weg nicht kennen!); egal wie (egal wie es regnet); Wenn nur (Wenn es nur keinen Regen gäbe!); nicht genug (einfach) (Ich fing an, die Glocke zu läuten, hörte aber kein bisschen auf. Punkt.; Aus Angst fiel ich nicht einmal ein wenig zu Boden. Lesk.); lass (Lass dich singen!); vielmehr (Beeil dich, Frühling!; Der Frühling würde früher kommen!); so (es atmet mit Frieden; also erkannte er mich nicht); if only (Sei nur nicht zu spät!) und (Nur über die Reise reden; Nur über die Reise und reden); zumindest (Obwohl ich nicht meckern würde!); fast (war) nicht (brach sich fast ein Bein); fast (Er wäre jetzt fast ein Big Boss geworden).

Teilchen sind immer zerstückelt

Nicht wahr (Sollten wir uns nicht ausruhen?), nicht wahr (Übernachten Sie nicht hier!).

Phraseologische Partikel:

Nein, nein, und (ja, und) (Nein, nein, ja, und er wird zu Besuch kommen; Nein, nein, Großvater und erinnere dich); was für (Was sind das für Neuigkeiten?; Was für einen Charakter hast du!); was ist mit (was) (Was ist mit seinen Versprechen an mich!; was ist nun mit der Tatsache, dass er zurückgekehrt ist?).

Von zusammengesetzten Teilchen sind verschiedene, leicht entstehende und leicht zerfallende Komplexe zu unterscheiden, die um ein einfaches Teilchen gruppiert sind und vor allem für Modalteilchen charakteristisch sind; Zum Beispiel:

Nicht seziert

Ihre Bestandteile in einem Satz können nicht durch andere Wörter getrennt werden.

Und dann (- Hast du keine Angst? - Sonst habe ich Angst!; Lassen sie mich die Nacht verbringen? - Sonst lassen sie mich nicht rein); ohne das (Er ist schon ein stiller Mensch, aber hier hat er sich völlig verschlossen. Polev.; Es gibt keine Zeit zu warten, ohne das sind wir schon zu spät); es wäre (einfach.) (Es würde für mich bedeuten, nicht zu bleiben, sondern nach Hause zu gehen!); kaum; only (Die Zeit beträgt nur eine Stunde); doch; schauen und (umgangssprachlich) (warteten, warteten, schauten und schliefen ein); weit davon entfernt (weit davon entfernt, erfolgssicher zu sein; weit davon entfernt, eine Schönheit zu sein); Divi würde (einfach) (Divi würde die Sache wissen, sonst ist er ein Ignorant!); zu was (Wie schön ist der Wald! Wie müde bist du!); wäre gut; wenn (Wenn nicht für den Krieg!); immer noch (Sie berühren dich nicht. - Du würdest dich immer noch berühren!; Guter Fang! - Immer noch nicht gut!); und es gibt (einfach) (- Ich habe es nicht erkannt, verstehen Sie? - Nicht erkannt und ist es. Bazhov; - Schaut mal, Leute, Pika! - Pika ist es. Modeerscheinung.); und so (Sei nicht böse, ich bereue schon; Warum braucht er Geld, er hat sowieso viel); und dann (Sie lassen sie nicht auf die Eisbahn gehen; ich habe es lange und dann kurz gesehen; Sprich mit ihm. - Und dann werde ich reden); wie es ist (einfach) (Alles wie es ist, hast du richtig gesagt. Bazhov; - Gefroren? - Wie es ist, gefroren); wie denn; gerade (ich bin gerade rechtzeitig gekommen; ich habe Angst vor dem Gottesdienst: Du wirst einfach in die Verantwortung geraten. Turg.); wie so (- Auf Wiedersehen. - Wie so auf Wiedersehen?); irgendwie; wo als (Wo wie viel Spaß!); Okay; worauf (Was ist listig, aber selbst dann hat er einen Fehler gemacht); auf keinen Fall; unwahrscheinlich; auf keinen Fall (auf keinen Fall eine Schönheit); einfach (Er lacht uns einfach aus); also (also ist er nicht aufgetaucht?); also (- Ich habe den ganzen Tabak. - Ist das alles?); entweder nicht (oder kein Leben!); etwas (Etwas Fröhliches!; Das sehe ich an, er beruhigte sich); dort (Dort, von den Lachenden: Ich habe etwas gesagt: er fing an zu lachen. Pilz.; Der Junge, aber er argumentiert auch da); schon (Du hast es selbst getan. - Schon du selbst?; Das ist eine Krankheit. - Schon eine Krankheit!); schnappen und (Während sie gingen, schnappen Sie sich und es begann zu regnen); na ja (- Lass uns gehen? - Na ja, lass uns gehen; ich stimme zu, na ja); oder so (Anruf, oder was?; Hilfe oder so!; Bist du taub?);

Phraseologische Partikel (phraseologische Partikel)

Mehrere Dienstwörter (oder von ihren Klassen isolierte Dienstwörter und Adverbien, Formen von Pronominalwörtern oder Verben) werden miteinander verschmolzen, zwischen denen es in der modernen Sprache keine lebendigen Beziehungen gibt; Solche Partikel können auch trennbar oder nicht trennbar sein.

Nicht anders – nicht anders als – (Nicht anders als am Abend ein Gewitter aufziehen wird, nein zu – nicht zu – (Was für einen Pelzmantel haben sie verrottet! Nein, zu denken: Irgendwo ist der Pelzmantel des Meisters? Nekr.) ; ob es eine Sache ist (befahl Iwan Iljitsch dumm; ob wir bei dir sind. L. Tolstoi); das - das und - schauen (das und das Aussehen werden sterben; dieses Aussehen wird vergessen), das - das und warten - (einfach .) (Der Ofen davon und warte, wird fallen. P. Bazhov) ; das - das und schau - (das und schau was) (Schließlich gibt es zu viele Luchse; das und schau, was dir den Hals brechen wird! N. Gogol); genau das Gleiche; was auch immer es ist – was auch immer es ist (einfach. ) (Dies ist sein Lieblingslied).

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