শিক্ষার্থীদের জন্য গাবরিয়েলান ওস্ট্রাম রসায়ন। রসায়ন. ও এস। গাবরিয়েলান, আই। জি। Ostrumov। প্রযুক্তিগত প্রোফাইল পেশা এবং বিশেষত্বের জন্য। পাঠ্যপুস্তক। পেশাগত শিক্ষা. আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি এবং অনুবাদ

আকার: পিএক্স।

পৃষ্ঠা থেকে দেখানো শুরু করুন:

প্রতিলিপি।

1 পেশাগত শিক্ষা ও। Gabrielyan, I. G. পেশা এবং বিশেষত্বের জন্য OSTRUMS রসায়ন প্রযুক্তিগত প্রোফাইলটি ফেডারেল স্টেট অ্যানিওশন ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন ডেভলপমেন্ট "(FGAU" FIRO ") দ্বারা একটি পাঠ্যপুস্তক হিসাবে একটি পাঠ্যপুস্তক হিসাবে একটি পাঠ্যপুস্তক হিসাবে সুপারিশ করা হয়। মাধ্যমিক জেনারেল এডুকেশন রেজিস্ট্রেশন নম্বরের অধিগ্রহণের সাথে প্রধান সাধারণ শিক্ষার ভিত্তি 19, 2015 এর পর্যালোচনা 403, FGAU FIRO 4TH সংস্করণ, স্টেরিওটাইপিক্যাল

২ ইউডিসি 54 (075.32) BBK 24Y723Y722 G121 রাশিয়ান ফেডারেশন, ক্যান্ডের রাষ্ট্রপতির অধীনে কেএমপো রঞ্চ এবং এইচএসের সর্বোচ্চ যোগ্যতা বিভাগে সমালোচক লেকচারার। কেম। বিজ্ঞান, সহযোগী অধ্যাপক ই। আর। কেখেরেভা গাবরিয়েলান ও। জি 1২1 পেশা এবং প্রযুক্তিগত প্রোফাইলের বিশেষত্বের রসায়ন: স্টাডবুকের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক। মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ও। Gabrie Liang, I. G. Ostrumov। চতুর্থ ইডি।, চেড। মি।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", এস।, পি। রঙ আমি আমি এল. ISBN টিউটোরিয়ালটি মাধ্যমিক সাধারণ এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা, পাশাপাশি পেশাগত শিক্ষা প্রোফাইলের ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডগুলির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বেস পর্যায়ে, রসায়ন এর তাত্ত্বিক ভিত্তি উপস্থাপন করা হয়, অজৈব পদার্থের মৌলিক শ্রেণীর রসায়ন বিষয়ক বিবেচনা করা হয়। বিশেষ মনোযোগ সম্পত্তি, ধাতু এবং অ ধাতু ধাতু পাওয়ার এবং ব্যবহারের জন্য শিল্প পদ্ধতি প্রদান করা হয়। বৈশিষ্ট্য, প্রাপ্ত এবং জৈব যৌগ ব্যবহার পাঠানো হয় বর্ণনা করা হয়। নিয়ন্ত্রণ প্রশ্ন, কাজ এবং নিষ্পত্তির কাজ দেওয়া হয়। সাধারণ, অজৈব ও জৈব রসায়ন সম্পর্কে পরীক্ষাগার পরীক্ষা এবং বাস্তব কাজ বাস্তবায়নের সুপারিশ দেওয়া হয়। পেশাগত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের জন্য, উন্নয়নশীল পেশা এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিশেষত্ব। কিংবদন্তি: UDC 54 (075.32) এর শর্তাবলী এবং সংজ্ঞা BBK 24th723Я722 আইন, বিধি, বিধান ঐতিহাসিক তথ্য, আকর্ষণীয় ঘটনা এই প্রকাশনার মূল-লেআউট প্রকাশক কেন্দ্রের "একাডেমী" এর সম্পত্তি, এবং এর প্রজনন ISBN Gabrielyan O দ্বারা নিষিদ্ধ করা হয় । সঙ্গে।, Ostrumov I. G., 2016 শিক্ষাগত ও প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2016 নিবন্ধন। প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2016

3 পাঠকদের প্রিয় বন্ধুরা! আপনি কারিগরি প্রোফাইলের পেশা এবং বিশেষত্বের উদ্দেশ্যে রসায়ন পাঠ্যপুস্তকটি আবিষ্কার করেছেন এবং মনে করেন যে এই আইটেমটি আপনার জন্য মৌলিক হবে না। এবং একটি ভুল তৈরি, কারণ রসায়ন জ্ঞান ছাড়া আধুনিক কৌশল এবং প্রযুক্তি untenable হয়। এটি কেবলমাত্র আধুনিক কৌশলগুলিতে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত নতুন উপকরণের তালিকা শুধুমাত্র বলতে পারে তা যথেষ্ট। এবং মূলত রসায়ন জ্ঞান এবং রাসায়নিক রূপান্তর (প্রতিক্রিয়া) ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে এই উপকরণগুলির সাথে কাজ করে, অর্থনৈতিক, পরিবেশগত, নান্দনিক প্রভাবগুলি অর্জন করতে পারবেন। আপনি, ভবিষ্যতের অত্যন্ত যোগ্য প্রযুক্তিবিদ বিশেষজ্ঞ হিসাবে, আপনাকে জানা দরকার যে কার্যকলাপের একক এলাকা নেই যা বিভিন্ন পদার্থ, উপকরণ বা রাসায়নিক প্রক্রিয়াগুলি ব্যবহার করা হবে না। উদাহরণস্বরূপ, 90% শক্তি যা মানবতা উত্পাদন করে এবং খাওয়ায় রাসায়নিক প্রতিক্রিয়াগুলির ফল। আধুনিক শিল্প ও কৃষি উৎপাদনের প্রায় সবকিছুই, রসায়ন সম্পর্কিত। রসায়নের গভীর জ্ঞান ছাড়াই, যেমন বর্ধিত গোষ্ঠীগুলিতে শ্রেণীবদ্ধের সাথে অন্তর্ভুক্ত করা অসম্ভব, যেমন "কৌশল এবং প্রযুক্তি", "যান্ত্রিক ইঞ্জিনিয়ারিং", "মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং", "উপাদান প্রযুক্তি" হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করা অসম্ভব। "হালকা শিল্প প্রযুক্তি", ইত্যাদি "হালকা শিল্প প্রযুক্তি", ইত্যাদি পাঠ্যপুস্তকটি ২6 শে মার্চ, ২015 তারিখে FGAU "ফেডারেল ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন ডেভেলপমেন্ট ডেভেলপমেন্ট" এর বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রের বৈজ্ঞানিক কাউন্সিলের দ্বারা অনুমোদিত সাধারণ শিক্ষাগত শৃঙ্খলা "এর সাথে সংশ্লিষ্ট প্রধান পেশাদারী শিক্ষা প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের জন্য 3

মাধ্যমিক সাধারণ শিক্ষা পাওয়ার জন্য মৌলিক সাধারণ শিক্ষার উপর ভিত্তি করে 4 টি স্পো পাঠকদের 4 টি স্পো। আমাদের বিষয় অধ্যয়ন করার পদ্ধতিতে, আপনাকে কেবল একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ জ্ঞান এবং দক্ষতা শিখতে হবে না, বরং বিপুল পরিমাণেও তাদের বিভিন্ন উত্স থেকে শিখতে হবে, তাদের পুনর্ব্যবহার করা, সিদ্ধান্তগুলি এবং সিদ্ধান্তগুলি আঁকতে হবে, যা ফর্মটি তৈরি করতে হবে তথ্য দক্ষতা। তার নিজস্ব তথ্য পণ্য, তার সহপাঠীদের, শিক্ষক এবং জনসাধারণের উপস্থাপনা (উপস্থাপনা) স্থাপন করার সময় তাদের দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করার এবং অন্য কারো মতামতের শ্রবণ এবং শ্রবণ করার সময় এবং তার অবস্থানটি সামঞ্জস্য করার জন্য। এটি আপনাকে আপনার নিজের যোগাযোগমূলক যোগ্যতা উন্নত করার অনুমতি দেবে। শৃঙ্খলা বিকাশ কেবলমাত্র অডিট শ্রেণী নয়, বরং স্বাধীন কাজ নয়। অডিট ক্লাস এবং স্বাধীন কাজের জন্য কোর্স প্রোগ্রাম অনুসারে, একই পরিমাণ সময় দেওয়া হয়। স্পো এর প্রযুক্তিগত প্রোফাইলে রসায়নটির গবেষণায় এসপিওর বিশেষত্বে 117 টি অডিট ঘন্টা বরাদ্দ করা হয়েছে এবং 171 জন পেশা দ্বারা একটি অডিট ঘন্টা। বক্তৃতাগুলির জন্য অডিট ক্লাসের মোট সময় 40% এর বেশি নয়, বাকি সময়টি বাস্তব এবং পরীক্ষাগার ক্লাস দ্বারা দখল করা হয়। এই ক্লাসে, রাসায়নিক পরীক্ষা একটি উল্লেখযোগ্য জায়গা দেওয়া হয়। এটি আপনাকে বিশেষ বিষয় দক্ষতা তৈরি করতে দেয়: পদার্থের সাথে কাজ করার জন্য, সাধারণ রাসায়নিক পরীক্ষা, নিরাপদে এবং পরিবেশগতভাবে দক্ষতার সাথে দৈনন্দিন জীবনে এবং উত্পাদনে পদার্থ, উপকরণ এবং প্রসেসের সাথে চিকিত্সা করে। স্বাধীন কাজটি কেবল হোমওয়ার্কের কর্মক্ষমতা নয়, একটি পাঠ্যপুস্তক এবং শিক্ষণ এবং পদ্ধতিগত কিটের অন্যান্য মুদ্রিত প্রকাশনাগুলির সাথে কাজ করে, তবে একটি ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার, পাশাপাশি ইন্টারনেটে তথ্য অনুসন্ধানের জন্যও। আমরা রুশ হিসাবে শুধুমাত্র এই ধরনের জনপ্রিয় সম্পদ কল; edu.ru; এট আল। পরিবেশের প্রতি সাবধানে মনোভাব, প্রাথমিক রাসায়নিক জ্ঞান, যার ফলে এটি কার্যকলাপের প্রযুক্তিগত সুযোগের কোন বিশেষজ্ঞের জন্য নয়, যা রাসায়নিক অর্জনের যোগ্য এবং কার্যকর ব্যবহারের কী। উপরন্তু, রাসায়নিক সাক্ষরতা দৈনন্দিন জীবনে প্রয়োজন। পদার্থ, উপকরণ, উপকরণ সঙ্গে রসায়ন দৃষ্টিভঙ্গি বিন্দু সঙ্গে সম্মান

5 পারিবারিক কেমিক্যালস, পরিবারের যন্ত্রপাতি নিরাপদ এবং আরামদায়ক জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত। পাঠ্যপুস্তকটির বিষয়বস্তু মাধ্যমিক সাধারণ এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার ফেডারেল স্টেট এডুকেশন স্ট্যান্ডার্ডগুলি মেনে চলছে। উপরন্তু, আমাদের টিউটোরিয়ালে, প্রোফাইলের উপাদান এবং পেশাগতভাবে উল্লেখযোগ্য সামগ্রী উপস্থাপন করা হয়, এটি রঙে হাইলাইট করা হয়। প্রতিটি অনুচ্ছেদের শেষে বাধ্যতামূলক মৃত্যুদন্ড কার্যকর করার জন্য প্রশ্ন এবং ব্যায়াম আছে। প্রোফাইল এবং পেশাগতভাবে উল্লেখযোগ্য কাজ একটি তারকাচিহ্ন সঙ্গে চিহ্নিত করা হয়। আমরা আপনাকে সাফল্য কামনা করি! পাঠকদের কাছে

6 অধ্যায় আমি মোট এবং অজৈব রসায়ন

7 অধ্যায় 1 এই অধ্যায়টি পড়ার রসায়ন এর মৌলিক ধারণা এবং আইন, আপনি শিখবেন: রসায়ন অধ্যয়ন বিষয় কি; একটি সহজ পদার্থ কি এবং allotropy এর ঘটনা কারণ কি কি; পদার্থের রাসায়নিক গঠন প্রদর্শিত হয় এবং যা রাসায়নিক সূত্র দেখায়; কিভাবে পদার্থ একটি আপেক্ষিক আণবিক ওজন খুঁজে পেতে; রসায়ন বিষয় রাসায়নিক অনুশীলন কি মৌলিক আইন প্রয়োগ করা হয়। রসায়ন প্রধান ধারণা। 1748 সালে অ্যালোট্রপি। গার্হস্থ্য রসায়ন এম ভি। লোমোনোসোভের প্রতিষ্ঠাতা লিখেছিলেন: "রাসায়নিক বিজ্ঞান সংস্থাগুলির মধ্যে বৈশিষ্ট্য এবং পরিবর্তনগুলি বিবেচনা করে, শরীরের গঠনটি ব্যাখ্যা করে, 7 এর কারণ ব্যাখ্যা করে

8 মৌলিক ধারণা ভাল, যে রাসায়নিক রূপান্তর সঙ্গে পদার্থ সঙ্গে ঘটে। " একটি আধুনিক সংজ্ঞা দিয়ে গ্রেট এম ভি লোমোনোসোভের দ্বারা প্রদত্ত সংজ্ঞাটি তুলনা করুন। রসায়ন রচনা, গঠন, বৈশিষ্ট্য এবং পদার্থের রূপান্তর একটি বিজ্ঞান। রাসায়নিক বিজ্ঞানের আধুনিক সংজ্ঞার উপর ভিত্তি করে, যা লোমোনোসোভস্কির কাছে আশ্চর্যজনকভাবে, প্রধান প্রাথমিক ধারণাগুলি বিবেচনা করে: পদার্থ, পরমাণু, অণু, রাসায়নিক উপাদান ইত্যাদি পদার্থ, পদার্থের ধরনগুলির মধ্যে একটি, যা একটি দ্বারা চিহ্নিত করা হয় বিশ্রাম শান্তি। এটি পরমাণু, আয়ন বা অণুগুলির সমন্বয় এক বা একাধিক রাসায়নিক উপাদানগুলির সমন্বয়। কোন ধরনের ব্যাপার একটি পদার্থ বলা যাবে না? কি ধরনের মানুষের শান্তি আছে না? পদার্থবিজ্ঞানের কোর্স থেকে আপনি জানেন যে এই ধরনের বিষয়টি ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক এবং মহাকর্ষীয় সহ বিভিন্ন ক্ষেত্র রয়েছে। Atom একটি ইলেকট্রনিক কণা, একটি ইতিবাচক অভিযুক্ত কার্নেল গঠিত এবং নেতিবাচক চার্জযুক্ত ইলেকট্রন গঠিত। পরমাণু রাসায়নিক উপাদান ক্ষুদ্রতম কণা, বিষয় রাসায়নিক বিভক্তি সীমা। অণু একটি পৃথক ইলেকট্রনিক কণা যা এক বা একাধিক উপকরণগুলির পরমাণুগুলির মধ্যে সমবায় বন্ডের ঘটনার ফলে পদার্থের রাসায়নিক বৈশিষ্ট্যগুলি নির্ধারণ করে। রাসায়নিক উপাদান একই নিউক্লিয়াস চার্জ সঙ্গে পরমাণু একটি সামগ্রিকতা। 8 সমস্ত উপাদান (এবং সহজ পদার্থ) সাধারণত ধাতু এবং অ ধাতু মধ্যে বিভক্ত করা হয়। Nemmetallam 22 উপাদান: হাইড্রোজেন, বোরন, কার্বন, সিলিকন, নাইট্রোজেন, ফসফরাস, আর্সেনিক, অক্সিজেন, সালফার, সেলেনিয়াম, টেলর, হ্যালোগেন এবং মহৎ গ্যাস; অন্যান্য সমস্ত উপাদান অন্যান্য সব উপাদান। একটি রাসায়নিক উপাদান দ্বারা গঠিত পদার্থ সহজ বলা হয়। একই রাসায়নিক উপাদান

9 একটি সহজ পদার্থ গঠন করতে পারে। এই ঘটনাটিকে অ্যালট্রোপি বলা হয়, এবং একটি উপাদান, অ্যালোট্রপিক পরিবর্তন, বা অ্যালোট্রপিক পরিবর্তন দ্বারা গঠিত বিভিন্ন সাধারণ পদার্থ (উদাহরণস্বরূপ, হীরা এবং গ্রাফাইট একই কার্বন উপাদান দ্বারা গঠিত সহজ পদার্থ)। এটি খুবই আকর্ষণীয়, এবং বর্তমানে একটি অ্যালোট্রপিক কার্বন সংশোধন (গ্রাফাইট) এর অন্যতম (গ্রাফাইট) এর কার্যকরী রূপান্তর: সি (গ্রাফাইট) সি (ডায়মন্ড) এই প্রক্রিয়াটি কৃত্রিম হীরা তৈরি করতে ব্যবহৃত হয়। 1954 সালে, বিখ্যাত আমেরিকান ফার্ম "জেনারেল ইলেকট্রিক" এর গবেষণাগারগুলির বিজ্ঞানীরা চরম অবস্থার অধীনে 0.05 গ্রামের একটি ভর দিয়ে কৃত্রিম হীরাগুলির কালো স্ফটিকগুলি পেয়েছেন: এটিএম চাপ এবং তাপমাত্রা এস যেমন হিরে স্বাভাবিকের চেয়ে শত শত বেশি ছিল। কিন্তু 10 বছরের জন্য, প্রযুক্তিগুলি উন্নত করা হয়েছে যা আপনাকে ২0 বা তার বেশি হিরে কয়েক মিনিটের মধ্যে একটি চেম্বারে যেতে দেয়। কৃত্রিম হিরে আধুনিক উত্পাদন গ্রাফাইটের প্রস্তুতির উপর ভিত্তি করে কেবল অতিস্বনিতে নয়, তবে কম চাপে। যেমন হিরে তুলনামূলকভাবে সস্তা, কিন্তু প্রধানত ধাতুবিদ্যা এবং মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং, ইলেকট্রনিক্স এবং যন্ত্র তৈরি, ভূতাত্ত্বিক অনুসন্ধান এবং খনির শিল্পের প্রযুক্তিগত উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত। কিছু অভিযানের দুঃখজনক ফলাফলের কারণ, পোলার (আর্কটিক এবং অ্যান্টার্কটিক) পৃথিবীর "ক্যাপস" এর বিজয় ছিল, সেই গবেষকরা অ্যালোট্রপিক টিনের পরিবর্তনগুলির মিউটুকে বিবেচনা করেননি: এসএন (হোয়াইট) এসএন (ধূসর) হোয়াইট টিন একটি নরম প্লাস্টিকের ধাতু যা আমরা প্রায়শই এবং জুড়ে আসা। যাইহোক, তাপমাত্রা হ্রাসের সাথে, এটি অ ধাতুগুলির বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে একটি ধূসর টিন পাউডারের মধ্যে পরিণত হতে পারে। এই ধরনের রূপান্তরটি ধূসর টিনের দ্বারা ত্বরান্বিত করা হয়: প্রক্রিয়াটি শুরু হওয়ার সাথে সাথে ধূসর টিনের দ্বারা ধূসর টিনের মাত্র একটি ধুলো প্রদর্শিত হবে, যা বন্ধ করার পক্ষে আর সম্ভব নয়। একই সময়ে, হোয়াইট চকচকে ধাতু পণ্যটি একটি ধূসর অ-তীক্ষ্ণ পাউডার রূপান্তরিত হয়। যেমন একটি প্রক্রিয়া ভাগ করা নাম "টিন প্লেগ" হয়। তিনি ছিলেন, যিনি আর। স্কটের অভিযানের মৃত্যু, যিনি দক্ষিণ মেরু জয় করার জন্য 191২ সালে চেষ্টা করছেন। স্কট অভিযান মৌলিক ধারণা 9 ব্যবহৃত

10 টি মৌলিক ধারণা 10 টি পণ্য এবং কেরোসিন আয়রন ক্যানিস্টার, টিনের দ্বারা বিক্রি করে। একটি শক্তিশালী তুষারপাতের উপর, টিন ঝালকে ক্রমবর্ধমান হতে পারে, এবং অভিযানটি জ্বালানী ছাড়াই ছিল। অনেক অন্যান্য রাসায়নিক উপাদানগুলির জন্য, অ্যালট্রপির ঘটনাটিও চরিত্রগত। সুতরাং, অক্সিজেন অক্সিজেন দুটি এবং ওজোন সম্পর্কে দুটি সংশোধন করে 3 (গ্রিক। ওজন গন্ধ)। ওজোনটি বায়ুমন্ডলের উপরের স্তরের মধ্যে রয়েছে এবং তীব্রভাবে অতিবেগুনী রশ্মি শোষণ করে। সুতরাং, বায়ুমণ্ডল শর্ট-ওয়েভ বিকিরণ থেকে পৃথিবীতে জীবন রক্ষা করে। একই সময়ে, বায়ুমণ্ডল সূর্যের ইনফ্রারেড বিকিরণটি পাস করে, কিন্তু বায়ুমন্ডলে থাকা ওজোনের কারণে, কার্বন ডাই অক্সাইড এবং পানির জোড়ার কারণে এটি পৃথিবীর ইনফ্রারেড বিকিরণের অপর্যাপ্ত। যদি এই গ্যাসগুলি বায়ুমন্ডলে অন্তর্ভুক্ত না থাকে তবে পৃথিবীটি একটি নির্জন বলের মধ্যে পরিণত হবে, যা পৃষ্ঠের গড় তাপমাত্রা 23 টি হবে, আসলে এটি +14.8 এস। মানবতার আগে এটি একটি জরুরী কাজ ধ্বংস থেকে এই জীবন-সমর্থনকারী পর্দা রাখুন। যেহেতু মহাজাগতিক উপগ্রহগুলি তথাকথিত ওজোন গর্তের বায়ুমণ্ডলের ওজোন স্তরটির বেধে হ্রাসের উপর জঘন্য উপগ্রহগুলি এসেছে (কর্নেল প্লটচ, ডুমুর 1)। ওজোন এবং অক্সিজেন, একটি উপাদান দ্বারা গঠিত সহজ পদার্থ হচ্ছে, তবুও বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য possesses। অক্সিজেন গন্ধ না, এবং ওজোন তাজাতা গন্ধ। অক্সিজেন ব্যাকটেরিকিডেনের বিপরীতে ওজোন; এই সম্পত্তিটি পানির পানি নিষ্ক্রিয় করার জন্য ব্যবহৃত হয় (জল ওজোনেশন ক্লোরিননের তুলনায় মানুষের স্বাস্থ্যের জন্য অনেক নিরাপদ)। ওজোন অক্সিজেনের চেয়ে অনেক শক্তিশালী অক্সিডাইজিং এজেন্ট, তাই এটি জোরালোভাবে পেইন্টস, রৌপ্য অক্সিডাইজ করে, জৈব যৌগকে ধ্বংস করে। শেষ সম্পত্তি আপনি অপ্রীতিকর odors, i.e.eesting নিষ্কাশন করার জন্য এটি ব্যবহার করতে পারবেন। Allotropy পদার্থ বৈচিত্র্য দ্বারা সৃষ্ট কারণ এক। এটি দুটি প্রধান কারণের দ্বারা সৃষ্ট: 1) উচ্চমানের পরিমাণগত পরিবর্তনগুলির রূপান্তর, যা অক্সিজেন অ্যালট্রোপি এর উদাহরণ যাচাই করা কঠিন নয়; 2) অ্যালোট্রপিক পরিবর্তন বিভিন্ন স্ফটিক কাঠামো; উদাহরণস্বরূপ, সমস্ত কার্বন পরিবর্তন একটি পারমাণবিক স্ফটিক জটিল থাকে, তবে হীরাটির একটি ভলিউমেট্রিক টেট্রাহেড্রাল রয়েছে, এবং গ্রাফাইটটি হীরা এবং গ্রাফাইটের বৈশিষ্ট্যগুলির বিপরীতে।

11 কন্ট্রোল প্রশ্ন এবং কাজ 1. রসায়ন অধ্যয়ন বিষয় কি? ধারণা "পদার্থ" সংজ্ঞা দিন। কিভাবে "পদার্থ" এবং "ব্যাপার" ধারণা কি সম্পর্কযুক্ত? 2. কোন কণা পরমাণু এবং অণু বলা হয়? 3. "রাসায়নিক উপাদান" ধারণাটির সংজ্ঞা দিন। 4. কোন পদার্থ সহজ বলা হয়? উদাহরণ দাও. 5. Allotropy এর ঘটনা বর্ণনা করুন। কি কারণ এটি কারণ? অ্যালোট্রপিক অক্সিজেন পরিবর্তন উদাহরণ দিন। তুলনা করো তাদেরকে. এই উপাদান এর অ্যালট্রোপি কারণ যে ফ্যাক্টর উল্লেখ করুন। 6. কার্বন অ্যালট্রোপি সম্পর্কে আমাদের বলুন। Almostropic কার্বন পরিবর্তন তুলনা করুন। তাদের আবেদন প্রধান এলাকায় নাম। * 7। টিন এবং এই ধাতু এর সুযোগ প্রযুক্তিগত মান বর্ণনা করুন। * আট। কৃত্রিম হিরে উৎপাদনের ইতিহাস সম্পর্কে একটি বার্তা তৈরি করুন এবং তাদের অ্যাপ্লিকেশনের এলাকাগুলির নাম দিন। * নয়। "পানীয় পানির পানি এবং সম্ভাবনাগুলি" বিষয়ে একটি বার্তা প্রস্তুত করুন। মৌলিক ধারণা 1.2। পদার্থ গঠন। পরিমাপ পদার্থ সহজ পদার্থ একটি রাসায়নিক উপাদান দ্বারা গঠিত এই পদার্থ। তবে, অনেক বেশি পদার্থ জটিল। দুটি বা অধিক রাসায়নিক উপাদান গঠিত পদার্থ জটিল বলা হয়। পদার্থ গুণগত এবং পরিমাণগত রচনা পার্থক্য। গুণগত গঠন রাসায়নিক উপাদানগুলির সমন্বয় এবং (অথবা) এই রাসায়নিক গঠনকারী পারমাণবিক গোষ্ঠীগুলির সমন্বয়। পরিমাণগত রচনাটি একটি রাসায়নিক উপাদানগুলির পরমাণু সংখ্যা এবং (অথবা) এই রাসায়নিক গঠনের পরমাণু গোষ্ঠীগুলির সংখ্যাটি চিহ্নিত করে। পদার্থ গঠন রাসায়নিক প্রতীক দ্বারা প্রদর্শিত হয়। Y. YA এর পরামর্শে। Berzellius উপাদান প্রথম বা প্রথম এবং প্রথম উপাদানগুলির ল্যাটিন নামগুলির পরবর্তী অক্ষরগুলির মধ্যে একটি মনোনীত করা হয়। Eleven.

12 মৌলিক ধারণা রাসায়নিক চিহ্ন (প্রতীক) উল্লেখযোগ্য তথ্য বহন করে। এটি উপাদানটির নাম, একটি পরমাণু, এই উপাদানটির পরমাণুর এক তামাশা নির্দেশ করে। রাসায়নিক উপাদান প্রতীক দ্বারা, তার পারমাণবিক সংখ্যা এবং আপেক্ষিক পারমাণবিক ভর নির্ধারণ করা সম্ভব। রাসায়নিক সূত্র পদার্থের রাসায়নিক গঠন প্রদর্শন করার একটি উপায়। একটি রাসায়নিক সাইন মত, রাসায়নিক সূত্র উল্লেখযোগ্য তথ্য বহন করে। এটি পদার্থের নাম, এক অণু, এই পদার্থের একটি তামাশা নির্দেশ করে। রাসায়নিক সূত্র অনুসারে, আপনি পদার্থের একটি গুণগত রচনা, পরমাণু সংখ্যা এবং পদার্থের একই তামাশা, তার আপেক্ষিক আণবিক এবং মোলার ভরের মধ্যে প্রতিটি উপাদানটির পরিমাণের পরিমাণের পরিমাণ নির্ধারণ করতে পারেন। পদার্থ সূত্র Valence রসায়ন আরেকটি প্রধান ধারণা উপর ভিত্তি করে। Valence এটি একটি রাসায়নিক উপাদান পরমাণু এর পরমাণু একটি রাসায়নিক উপাদান একটি কঠোরভাবে নির্ধারিত সংখ্যক পরমাণু সঙ্গে সংযুক্ত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি হাইড্রোজেন পরমাণু একটি হাইড্রোজেন অণু এইচ 2 তে, এটি শুধুমাত্র একই হাইড্রোজেন পরমাণুর সাথে সংযুক্ত করা হয়। অক্সিজেন পরমাণু দ্বৈত হয়, অতএব, জল অণুতে, এইচ 2 ও এটি দুটি হাইড্রোজেন পরমাণু সংযুক্ত। মিথেন সিএইচ 4 অণুর মধ্যে Tetravalent কার্বনটি চারটি হাইড্রোজেন পরমাণুতে সংযুক্ত, এবং CO 2 কার্বন ডাই অক্সাইড অণুতে দুটি দ্বিগুণ অক্সিজেন পরমাণু রয়েছে। বিভিন্ন ধরনের রাসায়নিক সূত্র ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। 1. সর্বাধিক (অভিজ্ঞ) সূত্রটি গুণগত রচনা এবং সম্পর্ক দেখায় যা কণা: পরমাণু, আয়ন, এই পদার্থ গঠন করে এমন পরমাণু গোষ্ঠী। উদাহরণস্বরূপ, ইথানে (জৈব পদার্থ) সিএইচ আণবিক (সত্য) সূত্রের সর্বাধিক সূত্রটি গুণগত রচনা এবং কণা পদার্থের উপাদানগুলির সংখ্যা প্রতিফলিত করে (উদাহরণস্বরূপ, ইথেন সি 2 এইচ 6 এর 6), কিন্তু অর্ডারটি দেখায় না পদার্থ মধ্যে কণা বন্ড, যে, তার গঠন। 3. গ্রাফিক সূত্রটি পরমাণুগুলির যৌগের ক্রমকে প্রতিফলিত করে, আমি তাদের মধ্যে লিঙ্ক; উদাহরণস্বরূপ, Ethane জন্য: 12

13 স্বচ্ছতার সূত্রের পাশাপাশি, পরমাণু এবং সহজ এবং জটিল পদার্থের অণুগুলির মডেলগুলি প্রায়ই ব্যবহৃত হয়। পরমাণু এবং অণু ভর, যা পদার্থ নির্মিত হয়, অত্যন্ত ছোট। যাইহোক, আধুনিক গবেষণা পদ্ধতিগুলি তাদেরকে দুর্দান্ত নির্ভুলতার সাথে নির্ধারণ করার অনুমতি দেয়। সুতরাং, কার্বন পরমাণু 1২ c এর ভর 1, কেজি, আইসোটোপের অক্সিজেন পরমাণু ভর 16, কেজি, এবং হালকা হাইড্রোজেন এটমের ভর 1 এন সমান 1, কেজি। সাধারণত কিলোগ্রাম, গ্রাম, এমনকি মিলিগ্রামের গণজাগরণ মঞ্চের সাহায্যে পারমাণবিক জনগণকে প্রকাশ করার জন্য তাদের খুব ছোট মানগুলির কারণে অসুবিধাজনক। অতএব, পরম না, কিন্তু জনসাধারণের আপেক্ষিক গুরুত্ব ঐতিহ্যগতভাবে রসায়নে ব্যবহৃত হয়। 1961 সালে, গণনার একটি একক কার্বন পরমাণু ইউনিট রসায়ন ও পদার্থবিজ্ঞানে (এ। ই। এম।) এ গৃহীত হয়, যা কার্বন পরমাণু 1/12 ভর 1২ c: 1 এ। ই। মি। \u003d 1/12 মি (12 সি) \u003d 1, কেজি। মূল ধারণাগুলি রাসায়নিক উপাদানটির আপেক্ষিক পারমাণবিক ভর (এআর)। এটি একটি মান যা উপাদানটির প্রাকৃতিক আইটিটোপিক মিশ্রণের গড় ভরের অনুপাতটিকে কার্বন পরমাণু 1/12 গণিতের 1/12 জন। আপেক্ষিক পারমাণবিক ভর রাসায়নিক উপাদান প্রধান বৈশিষ্ট্য (Fig। 1.1) এক। হাইড্রোজেনের সবচেয়ে সহজ রাসায়নিক উপাদানটির আপেক্ষিক পারমাণবিক ওজন হল 1. অতএব, অন্যান্য উপাদানের আপেক্ষিক পারমাণবিক জনগোষ্ঠী হাইড্রোজেনটির আপেক্ষিক পারমাণবিক ভর (চিত্র 1.2) এর সাথে তুলনা করা যেতে পারে। আপেক্ষিক আণবিক ওজন (এম আর) পদার্থ অণু গঠনকারী সমস্ত পরমাণুগুলির আপেক্ষিক পারমাণবিক জনগোষ্ঠীর সমষ্টি সমান। ডুমুর। 1.1 প্রতিটি রাসায়নিক উপাদান তার আপেক্ষিক পারমাণবিক ভর চিত্র আছে। 1.2 কার্বন পরমাণু হাইড্রোজেন পরমাণু থেকে 1২ গুণ ভারী 1 এইচ 13

14 মৌলিক ধারণা ডুমুর। 1.3 তাই কার্বন ডাই অক্সাইড ডুমুর আপেক্ষিক আণবিক ওজন গণনা। 1.4 কো 2 কার্বন ডাই অক্সাইড অণু হাইড্রোজেন এটম 1h এর চেয়ে 44 গুণ বেশি। যদি পদার্থটি আণবিক হয় না, উদাহরণস্বরূপ, আইওন গঠন, তারপর একটি পদার্থের জন্য, আপেক্ষিক আণবিক ওজনের ধারণাটি ব্যবহার করা হয় তবে এটি গণনা করা হয় পদার্থ সূত্র ইউনিট (Fig। 1.3, 1.4)। পদার্থ (এন বা ν) পরিমাণটি এই পদার্থের পরমাণু, অণু বা অন্যান্য সূত্র ইউনিটগুলির সংখ্যা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। যেহেতু পদার্থটি বিশাল সংখ্যক কণার ধারণ করে, তাই পদার্থের পরিমাণটি প্রচুর পরিমাণে কণা ধারণকারী বড় ইউনিটগুলিতে পরিমাপ করা হয়। পদার্থের পরিমাণের প্রতি ইউনিটের প্রতি ইউনিট (গুলি) ইউনিটগুলির আন্তর্জাতিক ব্যবস্থায়। MOL অনেক সূত্র ইউনিট ধারণকারী পদার্থের এই পরিমাণটি, কতটুকু পরমাণু রয়েছে 0.012 কেজি কার্বন আইসোটোপ 1২ পি। 14 একটি একক প্রার্থনা পদার্থ খুঁজে পেতে, এক নিম্নলিখিত সহজ নিয়ম দ্বারা পরিচালিত হতে পারে: একটি পদার্থের একটি তামাশা যার মধ্যে, গ্র্যামগুলিতে প্রকাশ করা হয়েছে, সংখ্যাসূচকভাবে আপেক্ষিক আণবিক ওজনের সমান। এক প্রার্থনা ভরটিকে মোল্লার ভর বলা হয় এবং চিঠিটি নির্দেশ করে এম \u003d এম আর 1 জি / মোল। মোলার ভর জি / মোল, কেজি / কেজিএল বা এমজি / এমএমওল পরিমাপের ইউনিট। একটি পদার্থ (না) একটি পদার্থ (NA) এবং একটি পৃথক অণু (অথবা ATOM) এর একটি মুনে অণু (বা পরমাণু) সংখ্যাটি প্রকাশ করা যেতে পারে: m \u003d m 0 n a. অণু ম্যাসেজ (Atom) কিলোগ্রামে সমীকরণ এম 0 \u003d এম আর 1 এ গণনা করা যেতে পারে। ই। মি। \u003d এম আর 1, কেজি,

15 ফলস্বরূপ, এম 10 3 (কেজি / মোল) \u003d এন এম আর 1, (কেজি / মোল)। এই অভিব্যক্তি থেকে, আপনি কোনও পদার্থের এক তামাশা মধ্যে অণু বা পরমাণু সংখ্যা নির্ধারণ করতে পারেন, যা ধ্রুবক avogadro বলা হয়। মৌলিক ধারণার ধ্রুবক আভোগাদ্রো (এন ক) পদার্থের একটি তামাশা থাকা পরমাণু বা অণু (বা অন্যান্য সূত্র ইউনিট) সংখ্যা; এটি সর্বদা এন \u003d 6 এর সমান। 1. পদার্থের পরিমাণ Moles, কিলোমিটার বা millyol মধ্যে পরিমাপ করা হয়। পদার্থের পরিমাণ একটি অনুপাত হিসাবে গণনা করা হয়: এর মোলার ভরের ভর এম পদার্থ; সংখ্যা এন অণু, পরমাণু বা সূত্র ইউনিট ধ্রুবক avogadro; সাধারণ অবস্থার অধীনে গ্যাস ভলিউম v (এন। Y।) মোলার ভলিউম ভি এম এম: এম এন ভি এন \u003d \u003d \u003d। এম এন ভি একটি এম কন্ট্রোল প্রশ্ন এবং কাজ 1. কি পদার্থ জটিল বলা হয়? 2. পদার্থের গুণগত এবং পরিমাণগত রচনা বিশ্লেষণ করে কোন তথ্য প্রাপ্ত করা যেতে পারে? 3. কি রাসায়নিক সূত্র দেখায়? 4. "রাসায়নিক উপাদান সম্পর্কিত আপেক্ষিক পারমাণবিক ভর" ধারণাটি বর্ণনা করুন, "পদার্থের আপেক্ষিক আণবিক ওজন"। কিভাবে এই বৈশিষ্ট্য গণনা করবেন? 5. কোন ধরনের রাসায়নিক সূত্র আপনি জানেন? 6. পদার্থের আপেক্ষিক আণবিক ওজনগুলি খুঁজুন, যা গঠনটি সূত্র দ্বারা বর্ণিত হয়: o 3, H 2 SO 4, CA 3 (PO 4) 2, CU (OH) 2. * 7। CUSO এর আপেক্ষিক আণবিক ওজনগুলি গণনা করুন 4 5H 2 ও তামার সোডা এবং স্ফটিন সোডা NA 2 CO 3 10H 2 O. 8. "পদার্থের পরিমাণ" ধারণাটির সংজ্ঞা দিন। পদার্থ পরিমাণ পরিমাপ ইউনিট নাম। 9. মোলার ভর থেকে পদার্থের আপেক্ষিক আণবিক ওজনের মধ্যে পার্থক্য কী? নাইট্রিক অ্যাসিড, সোডিয়াম অক্সাইড হাইড্রা, অ্যালুমিনিয়াম সালফেটের মোল্লার ভর খুঁজুন। 10. 2 সালফার গ্যাসের 32 গ্রামে কতগুলি অণু রয়েছে? 11. 1 এর ভর কি, অ্যামোনিয়া অণু এনএইচ 3? পনের

পদার্থ গঠন। রাসায়নিক সূত্র। পরিমাপ পদার্থ সহজ পদার্থ একটি রাসায়নিক উপাদান দ্বারা গঠিত এই পদার্থ। তবে, অনেক বেশি পদার্থ জটিল। * পদার্থ দুই বা তার বেশি দ্বারা নির্মিত

রসায়ন বিষয়। মৌলিক ধারণা. 1748 সালে আল্লোট্রপি ফিরে আসেন। গার্হস্থ্য রসায়ন মিখাইলের প্রতিষ্ঠাতা ভাসিলেভিচ লোমোনোসোভ লিখেছেন: "রাসায়নিক বিজ্ঞান শরীরের মধ্যে বৈশিষ্ট্য এবং পরিবর্তনগুলি বিবেচনা করে ..., শরীরের গঠন ...

ফেডারেল স্টেট স্বায়ত্তশাসিত প্রতিষ্ঠান "ফেডারেল স্টেট অ্যানডোনড ইনস্টিটিউশন দ্বারা প্রস্তাবিত O. S. Gabrielyan টিউটোরিয়াল দ্বারা সম্পাদিত প্রাকৃতিকভাবে বৈজ্ঞানিক প্রোফাইলের বিশেষত্বের জন্য বৃত্তিমূলক রসায়ন শিক্ষা।

প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা ইউ.এম. ফেডারেল স্টেট স্বায়ত্তশাসিত ইনস্টিটিউটের ফেডারেল ইনস্টিটিউট ফর শিক্ষা উন্নয়ন "দ্বারা সুপারিশকৃত রসায়নের জন্য পরীক্ষার কাজগুলির সার্ভার

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান. রসায়ন. সাধারণ এবং অজৈব রসায়ন। মৌলিক ধারণা এবং রসায়ন আইন। পদার্থ গঠন। রাসায়নিক বন্ধনের ধরন। রসায়ন বিষয়। অন্যান্য সায়েন্সেসের সাথে তার সংযোগ। পদার্থের বৈশিষ্ট্য, কাঠামো,

রসায়ন মধ্যে মৌলিক সাধারণ শিক্ষা শিক্ষাগত মান। মৌলিক স্কুলে রসায়ন অধ্যয়নরত নিম্নলিখিত লক্ষ্যগুলি অর্জনের লক্ষ্যে: রাসায়নিক প্রতীক, রাসায়নিক ধারণাগুলির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান অর্জন করা,

পৌর স্বায়ত্তশাসিত জেনারেল এডুকেশন ইনস্টিটিউট "সেকেন্ডারি জেনারেল স্কুল 16" 16 ডিসেম্বর, ২016 এর সংশোধনের সাথে। বিষয়টি "রসায়ন" 8-9 বর্গ (এফসি স্টেট) এর জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম 1. লেভেলের জন্য প্রয়োজনীয়তা

জিডিজেজি \u003e\u003e জিজিএর কারিগরি প্রোফাইলের প্রযুক্তিগত প্রোফাইলের জন্য রসায়ন এবং পেশা এবং বিশেষত্বের জন্য রসায়ন প্রযুক্তিগত প্রোফাইল জিডিজেজ রসায়ন এবং জিডিজেজের প্রযুক্তিগত প্রোফাইলের বিশেষত্বের জন্য জিডিজেজ রসায়ন নিয়ন্ত্রণ করা হয়

রসায়ন বিমূর্ত শ্রেণীর জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম: 8-9 1. নিয়ন্ত্রক ডকুমেন্টস: ২9 ডিসেম্বর, ২01২ সালের ফেডারেল আইন "রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার উপর" রাশিয়ানদের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের আদেশ

প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা ইউ.এম. ইরোকিন রসায়ন কাজ এবং ব্যায়াম ফেডারেল স্টেট অ্যানডোন্স ইনস্টিটিউট "ফেডারেল ইনস্টিটিউট ফর এডুকেশন ইনস্টিটিউট ফর এডুকেশন ইনস্টিটিউট ফর শিক্ষা ডেভেলপমেন্ট" দ্বারা সুপারিশ করা হয়

রসায়নের মৌলিক সাধারণ শিক্ষার মান নিম্নলিখিত লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্যে রয়েছে: মৌলিক ধারণা এবং আইনগুলির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান অর্জন করা

শহরের জেলা প্রশাসনের উরুপিনসক ভলগোগ্রাদ অঞ্চলের প্রশাসন নগর জেলার ইউরাপিন্সক ভলগোগ্রাদ অঞ্চলের প্রসপেক্টের উচ্চ বিদ্যালয় 8 "

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষার ব্যবস্থায়, প্রশিক্ষণ বিষয় হিসাবে রসায়ন প্রকৃতির আইন, বিশ্বের বৈজ্ঞানিক চিত্র গঠনের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে, যা রাসায়নিক জ্ঞানের ভিত্তি তৈরি করে

রসায়ন গ্রেডের জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম 9 Serdyukov Galina Maksimovna রসায়ন শিক্ষক সর্বোচ্চ যোগ্যতা বিভাগ টিউটোরিয়াল ওএস Gabrielyan রসায়ন গ্রেড 9 (M.Drofa 2015) g.ruza 2018 বছর ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম

রসায়ন 1. প্রাথমিক রাসায়নিক ধারণা। রসায়ন বিষয়। সংস্থা এবং পদার্থ। জ্ঞানের মৌলিক পদ্ধতি: পর্যবেক্ষণ, পরিমাপ, বিবরণ, পরীক্ষা। শারীরিক এবং রাসায়নিক ঘটনা। নিরাপত্তা বিধি

রসায়ন 8, রসায়ন জন্য 9 ক্লাসের কর্মসূচি কর্মসূচির জন্য কর্মসূচির ভিত্তিতে একটি ভিত্তি হিসাবে রসায়ন 8, 9 ক্লাসের কর্মসূচি কর্মসূচি, সাধারণ শিক্ষার ফেডারেল উপাদান অনুযায়ী কম্পাইল করা হয়

I. রসায়ন স্নাতকের প্রধান সাধারণ শিক্ষার শিক্ষার্থীর প্রধান শিক্ষা প্রোগ্রামের শিক্ষার উন্নত ফলাফল শিখবে: জ্ঞানের মূল পদ্ধতিগুলি চিহ্নিত করা: পর্যবেক্ষণ, পরিমাপ,

রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল স্টেট স্বায়ত্বশাসিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় "উত্তর (আর্কটিক) ফেডারেল ইউনিভার্সিটি

বক্তৃতা 1 টি মূল ধারণা এবং রসায়ন পদার্থের আইন দুটি (পদার্থ এবং ক্ষেত্র) একের মধ্যে দুটি (পদার্থ এবং ক্ষেত্র) ফর্মগুলির মধ্যে একটি ফর্মের আকারে তাদের নিজস্ব অ-শূন্য সংখ্যাগরিষ্ঠতার আকারে প্রদর্শন করে। পরমাণু ক্ষুদ্রতম

রসায়ন শিক্ষার উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্যগুলির রসায়ন ব্যাখ্যামূলক নোটটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষা রসায়ন পদ্ধতিতে মৌলিক সাধারণ শিক্ষার পর্যায়ে একটি প্রশিক্ষণ বিষয় হিসাবে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে

মাবু মুর্মানস্কের প্রধান সাধারণ গঠনের প্রধান শিক্ষা কর্মসূচি অনুযায়ী 8-9 শ্রেণির জন্য শ্রেণীকক্ষ "রসায়ন" এর ব্যাখ্যা নোট ওয়ার্কিং প্রোগ্রামটি উন্নত করা হয়েছে

1. পরিকল্পিত ফলাফল গ্রাজুয়েট শিখবে: জ্ঞানের মৌলিক পদ্ধতিগুলি চিহ্নিত করুন: পর্যবেক্ষণ, পরিমাপ, পরীক্ষা; কঠিন, তরল, গ্যাসীয় পদার্থ, তাদের অপরিহার্য হাইলাইট বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করুন

রসায়ন জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম 8-9 সিবি জন্য রসায়ন কোর্স প্রোগ্রামের ভিত্তিতে উন্নত করা হয়। সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। লেখক ওএস Gabrielyan (FKGSOO)। এম।, ড্রপ, ২010. পাঠ্যপুস্তক: রসায়ন। 8 টিএল: ছাত্র। সাধারণ শিক্ষা জন্য।

২016-2017 এর জন্য ২016-2017 শিক্ষাবর্ষের জন্য কেমিক্যান্সের জন্য থিম্যাটিক পরিকল্পনা 11 তম গ্রেড টিউটোরিয়ালে: ওএস। Gabrielyan। রসায়ন. গ্রেড 11. একটি মৌলিক স্তর। এম।, "ড্রপ", 2007-2015 অর্ধ বছর শিক্ষাগত উপাদান বিষয়বস্তু

রসায়নবিদ অধ্যয়ন করার ফলে স্নাতকদের প্রশিক্ষণের পর্যায়ে শিক্ষাগত বিষয় "রসায়ন" প্রয়োজনীয়তাগুলির পরিকল্পিত ফলাফল, শিক্ষার্থীকে অবশ্যই জানাতে হবে: - রাসায়নিক প্রতীকবাদ: রাসায়নিক লক্ষণ

পৌর বাজেটারি জেনারেল এডুকেশন ইনস্টিটিউশন "হাই স্কুল ২ জি না নবমিনো" এমবিওউর পরিচালক "মাধ্যমিক বিদ্যালয় ২ জি। নায়শিনো" এর আদেশে ২088 সাল পর্যন্ত অনুমোদিত। রসায়ন 9 এর জন্য 363 টি কর্মসূচি 9

পৌর বাজেটারি জেনারেল এডুকেশন ইনস্টিটিউট "মাধ্যমিক জেনারেল স্কুল 11" ডেপুটি কর্তৃক সম্মত হওয়ার মাধ্যমে শিক্ষানবিশ কাউন্সিল প্রোটোকলের সভায় বিবেচিত হয়। পরিচালক ওর এম। এন। শাবুরোভা

1 এই কর্মসূচিটি FCGOS- এ বেসিক জেনারেল এডুকেশন (বেসিক লেভেল) প্রোগ্রামের অধীনে গ্রেড 9 অধ্যয়ন করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়। কাজ প্রোগ্রাম বছরে 68 ঘন্টা, সপ্তাহে 2 ঘন্টা জন্য ডিজাইন করা হয়। বেসিস

আমি স্কুলের চেরনেনকো এসআই এর পরিচালককে অনুমোদন করি। গ্রেড 8 জন্য রসায়ন। (পাঠ্যপুস্তক O..S. Gabrielyan এর মতে) 1 1. রসায়ন বিষয়। পদার্থ। সহজ এবং জটিল পদার্থ। 2. প্রতিক্রিয়া decomposition এবং যৌগিক। তাপ প্রভাব

শ্রেণীকক্ষের উন্নয়নের পরিকল্পিত ফলাফলের জন্য বেসিক জেনারেল এডুকেশন ওয়ার্ক প্রোগ্রাম রসায়ন (প্রশিক্ষণ কোর্সের নাম) এর প্রধান শিক্ষাগত প্রোগ্রামে পরিশিষ্ট 11

পৌর বাজেটারি জেনারেল এডুকেশন ইনস্টিটিউট "হাই স্কুল 61" শব্দটি পলিটেকনিক এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞান চক্রের শিক্ষকদের পদ্ধতিগত সমিতির একটি বৈঠকে বিবেচনা করা হয়। 08/26/2016 এর প্রোটোকল 1

ব্যাখ্যামূলক নোট রসায়নের মৌলিক সাধারণ শিক্ষার একটি উদাহরণস্বরূপ গ্রেড 9 এর জন্য গ্রেড 9 এর জন্য ডকুমেন্ট ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের অবস্থা তৈরি করা হয়। কাজের প্রোগ্রাম বিক্ষোভের একটি তালিকা সংজ্ঞায়িত করে,

মৌলিক সাধারণ শিক্ষার পর্যায়ে শ্রেণীকক্ষের "রসায়ন" মৌলিক সাধারণ শিক্ষার পর্যায়ে ফেডারেল স্টেট দ্বারা অনুমোদিত মৌলিক সাধারণ শিক্ষার ফলাফলের প্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী টানা হয়েছিল

ব্যাখ্যামূলক টীকা. মৌলিক সাধারণ শিক্ষার রাজ্য শিক্ষা স্ট্যান্ডার্ডের ফেডারেল কম্পোনেন্টের ভিত্তিতে কেমোর্সের জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রামিং প্রোগ্রাম; প্রধান সাধারণ নমুনা প্রোগ্রাম

রসায়ন বিস্ফোরণমূলক নোট মৌলিক সাধারণ শিক্ষার পর্যায়ে "রসায়ন" এর আনুমানিক প্রোগ্রামটি মৌলিক সাধারণ শিক্ষার ফলাফলের প্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী সংকলিত হয়

পৌরসভা রাজ্য কমিউনিটি এডুকেশন ইনস্টিটিউশন ইনস্টিটিউশন ইনস্টিটিউশন ইনস্টিটিউশন "কেজহেমস্কায়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়" 8-9 গ্রেড শিক্ষাগত ডোমেনের শিক্ষার্থীদের জন্য "রসায়ন" কর্মসূচির কর্মসূচি: "প্রাকৃতিক বিজ্ঞান"

1. বিষয় বিষয় পরিকল্পিত ফলাফল। গ্রেড 9 এর আইটেমটির গবেষণার ফলে, ছাত্রটিকে জানা / বোঝা উচিত: রাসায়নিক প্রতীকবাদ: রাসায়নিক উপাদান, রাসায়নিক সূত্র এবং সমীকরণের লক্ষণ

ব্যাখ্যামূলক নোট। বেসিক জেনারেল শিক্ষা সাধারণ শিক্ষা দুই স্তর। এই পর্যায়ে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি হল জীবনের সচেতন এবং দায়ী পছন্দের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করা।

রসায়নে ওয়ার্ক প্রোগ্রামের টীকা 8-9 বর্গ সফ্টওয়্যার উপাদান 102 ঘন্টা (স্কুল পাঠ্যক্রমের সাথে সপ্তাহে 3 ঘন্টা সপ্তাহের জন্য) ডিজাইন করা হয়েছে, এই ঘন্টা থেকে এটি প্রয়োজনীয়: ব্যবহারিক কাজ

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "লেনিন্স্ক-কুজনেটস্কি পলিটেকনিক্যালি একাডেমী" শর্তাবলী এবং সাধারণ ও অজৈব রসায়ন টিউটোরিয়ালের ধারণা

রসায়ন অধ্যয়ন করার ফলে, ছাত্রটিকে নোট / বোঝা ব্যাখ্যা করা উচিত - রাসায়নিক প্রতীকবাদ: রাসায়নিক উপাদান, রাসায়নিক সূত্র এবং রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া সমীকরণের লক্ষণ; - সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ

1. ওডি এর সাধারণ শিক্ষাগত শৃঙ্খলের কর্মসূচির পাসপোর্ট (রসায়ন 1.1। পেশা দ্বারা OPOP এর মধ্যে গড় (পূর্ণ) সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের নিম্নলিখিত প্রয়োগ 140446.03 ইলেক্ট্রোমিটার

পরিকল্পিত ফলাফল উপসাগরীয় বিষয় বিষয়টি বিষয়টি প্রাথমিক রাসায়নিক ধারণাগুলি শিখতে সুযোগ পেতে শিখতে শিখবে: পর্যবেক্ষণ, পরিমাপ, পরীক্ষা;

ফেডারেল স্টেট ইনস্টিটিউশন দ্বারা সুপারিশকৃত O. S. Gabrielyan টিউটোরিয়াল দ্বারা সম্পাদিত প্রাকৃতিক বৈজ্ঞানিক শিক্ষার জন্য প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা রসায়ন।

প্রধান সাধারণ শিক্ষা টিকিটের অধীনে রসায়নে রাষ্ট্রের চূড়ান্ত সার্টিফিকেশন পরীক্ষা টিকিট 1 1. রাসায়নিক উপাদানগুলির পর্যায়ক্রমিক ব্যবস্থা ডি। আই। মেন্ডেলিভ এবং পরমাণুর কাঠামো:

রসায়ন কর্মসূচি 9 "এ" ক্লাস (বেসিক লেভেল) ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম গ্রেড 9 এর জন্য রসায়নের জন্য প্রোগ্রামটি মৌলিক সাধারণ শিক্ষার ফেডারেল উপাদান অনুসারে সংকলন করা হয়,

গ্রেড 9 এর জন্য রসায়ন জন্য রসায়ন 9 "এর মধ্যে" ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের জন্য কর্মসূচি মৌলিক সাধারণ শিক্ষার স্ট্যান্ডার্ড স্ট্যান্ডার্ডের ফেডারেল উপাদান অনুসারে সংকলন করা হয়,

রসায়ন এর জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম 9 "বি" ক্লাস (বেসিক লেভেল) ওয়ার্কিং প্রোগ্রামটি গ্রেড 9 এর জন্য রসায়নের জন্য প্রোগ্রামটি মৌলিক সাধারণ শিক্ষার স্ট্যান্ডার্ড স্ট্যান্ডার্ডের ফেডারেল উপাদান অনুসারে সংকলন করা হয়,

শিক্ষাগত উপাদান রসায়ন -8 2014/2015 একাডেমিক বছরের আনুমানিক ক্যালেন্ডার পরিকল্পনাটি রাজ্য প্রোগ্রামের ভিত্তিতে সংকলিত হয়। Minchenkova প্রতি সপ্তাহে 2 টা (প্রতি বছর 70 ঘন্টা) বছরের প্রথম অর্ধেক কাজ

পৌর স্বায়ত্তশাসিত জেনারেল এডুকেশন ইনস্টিটিউশন মাধ্যমিক স্কুল ২9 টি কর্মসূচি "রসায়ন" মৌলিক সাধারণ শিক্ষা সংকলনগুলির স্তর: আনাস্তাসিনা টি। ভি। শিক্ষক

গ্রেড 8 জন্য রসায়ন টিকেট। (পাঠ্যপুস্তক O.S. Gabrielyan এর মতে) বিষয়বস্তুর টেবিল 1 ... 3 টিকিট 2 ... 3 টিকেট 3 ... 3 টিকেট 4 ... 3 টিকেট 5 ... 3 টিকেট 6 ... 3 টিকেট 6 ... 3 টিকেট 6 ... 3 টিকেট । 3 টিকেট 8 ... 3 টিকেট 9 ... 3 টিকেট 10 ... 4

জিজিজি রসায়ন জ্যাবরিয়ান ওস্ট্রামভ মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা \u003e\u003e\u003e

রসায়ন জিডিজি জ্যাবরিয়েলান ওস্ট্রামভ মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা \u003e\u003e\u003e জিডিজেজে রসায়ন জিবরিয়ানের মধ্যে জিডিজেজের গড় বৃত্তিমূলক জিডিজেড গঠন রসায়ন গ্যাবরিয়ণ ওস্ট্রামের গড় পেশাগত

২ রসায়ন অধ্যয়ন করার ফলে শিক্ষাগত বিষয়টির উন্নয়নের পরিকল্পিত ফলাফল, শিক্ষার্থীকে জানা / বোঝা উচিত: রাসায়নিক প্রতীক: রাসায়নিক উপাদান, রাসায়নিক সূত্র এবং রাসায়নিক সমীকরণের লক্ষণ

রসায়ন জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম, ক্লাস এমবু "মাধ্যমিক বিদ্যালয় 69" কেজান শরফিয়ভা লিলিয়া ম্যাগসুমোভনা, সর্বোচ্চ যোগ্যতা বিভাগের শিক্ষক, সভায় পর্যালোচনা করেছেন

1. ব্যাখ্যামূলক নোট ওয়ার্ক প্রোগ্রাম মৌলিক জেনারেল এডুকেশন মুবো সোশের প্রধান শিক্ষা প্রোগ্রামের একটি আবেদন। 8-9 শ্রেণীর মৌলিক স্তরের জন্য রসায়ন জন্য ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম উন্নত

প্রোগ্রাম সাধারণ বৈশিষ্ট্য। মৌলিক স্কুলের জন্য রসায়ন জন্য কর্ম কর্মসূচি সাধারণ শিক্ষা এবং মৌলিক সাধারণ শিক্ষা ফলাফলের জন্য প্রয়োজনীয় মৌলিক নিউক্লিয়াস উপর ভিত্তি করে, হয়,

7-9 গ্রেডের জন্য "রসায়ন" এর ওয়ার্কিং প্রোগ্রামটি রাশিয়ান ফেডারেশন এ শিক্ষার উপর রাশিয়ান ফেডারেশন "এর FZ অনুযায়ী তৈরি করা হয়েছিল (২9.2202 273-фз); ফেডারেল স্টেট এডুকেশন স্ট্যান্ডার্ড লি। (অর্ডার মইন

8 শ্রেণীর টিকিটের রসায়ন পরীক্ষার জন্য টিকিট 1 1. রসায়ন বিষয়। পদার্থ। পদার্থ সহজ এবং জটিল। পদার্থ বৈশিষ্ট্য। 2. অ্যাসিড। তাদের শ্রেণীবিভাগ এবং বৈশিষ্ট্য। টিকেট 2 1. পদার্থ রূপান্তর।

UD ADP13 "রসায়ন"-এ ওয়ার্কিং প্রোগ্রামের টীকাটি মধ্যম (পূর্ণ) সাধারণ শিক্ষার ফেডারেল স্ট্যান্ডার্ড স্ট্যান্ডার্ডের ভিত্তিতে শিক্ষাগত শৃঙ্খলা কর্মসূচির ভিত্তিতে উন্নত করা হয়,

রসায়ন 8 ক্লাস এর থিমিক পরিকল্পনা। 68CH। টিউটোরিয়াল ওএস গ্যাবরিয়ণ। রসায়ন 8. পাঠ পাঠ পাঠটি প্রশিক্ষণ মিটারের প্রশিক্ষণ স্তরের প্রশিক্ষণের জন্য কর্মসূচী প্রয়োজনীয়তা শিখেছে ডি / এস 1 বিষয়

স্নাতক প্রশিক্ষণের জন্য প্রয়োজনীয়তা: ছাত্রটিকে জানা উচিত: সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ রাসায়নিক ধারণা: একটি পদার্থ, রাসায়নিক উপাদান, একটি পরমাণু, আণবিক, আণবিক, আণবিক ওজন, আয়ন, অ্যালট্রোপি, আইসোটোপস,

2018 সালে প্রধান সাধারণ শিক্ষার প্রোগ্রামে রসায়ন জন্য রাষ্ট্র সংক্ষিপ্ত সার্টিফিকেশন এর টিকেট 1 টি টিকেট 1 1. রাসায়নিক উপাদানগুলির পর্যায়ক্রমিক আইন এবং পর্যায়ক্রমিক সিস্টেম D.I.

"Gabrielyan O.S. রসায়ন: গবেষণা। অশ্বপালনের জন্য। মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ওএস Gabrielyan, I.G. Outrium। - 10 ম ইড।, চেড। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 336 পি। উপরে..."

Gabrielyan O.S.

রসায়ন: গবেষণা। অশ্বপালনের জন্য। মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা

/ ওএস Gabrielyan, I.G. Outrium। - 10 ম ইড।, চেড। - এম।:

প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 336 পি।

বর্তমান পর্যায়ে, তাত্ত্বিক ভিত্তি উপস্থাপন করা হয়।

রসায়ন, উপাদানের রসায়ন বিষয়ক (অ ধাতু এবং

ধাতু), জৈব বিভিন্ন শ্রেণীর গঠন এবং বৈশিষ্ট্য

সংযোগ। নিয়ন্ত্রণ প্রশ্ন এবং কাজ দেওয়া হয়,

অজৈব ও জৈব রসায়ন এর সব বিভাগে পরীক্ষাগার পরীক্ষা এবং বাস্তব কাজ।

Kazhenin A.G.

সামাজিক গবেষণা: গবেষণা। অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল মিডিয়া প্রতিষ্ঠান।

প্রফেসর ড। শিক্ষা / A.G. গুরুত্বপূর্ণ। - 11 তম এড।, চেড। - এম।:

প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 368 পি।

স্টাডি গাইডটি হিউম্যান সোসাইটি, রাজ্য ও অধিকারের গঠন ও উন্নয়নের বিষয়গুলি সমন্বয় করে;

সাংস্কৃতিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক ও সামাজিক গোলমাল দ্বারা চিহ্নিত করা; আধুনিকতা গ্লোবাল সমস্যা আলো।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্রদের জন্য।

Vereaina L.i.

প্রযুক্তিগত মেকানিক্স: মিডিয়া জন্য পাঠ্যপুস্তক। প্রফেসর ড।

শিক্ষা এল। ভেরেনিনা, এমএম। Krasnov। - 6 র্থ ইডি।, চেড। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 352 পি।

পাঠ্যপুস্তকটি "কারিগরি মেকানিক্স" বিষয়টি অধ্যয়ন করার উদ্দেশ্যে এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতার জন্য আলোচনার চক্রের শৃঙ্খলে শিক্ষাগত ও পদ্ধতিগত কিটের অংশ।

তাত্ত্বিক মেকানিক্সের বুনিয়াদি, উপকরণ প্রতিরোধের, যন্ত্রাংশ এবং মেশিনের প্রক্রিয়াগুলি সেট করা হয়; গণনা উদাহরণ দেওয়া হয়। উপকরণের যান্ত্রিক বৈশিষ্ট্য এবং যন্ত্রপাতি ও পদ্ধতির উন্নয়ন প্রবণতাগুলি পরিবর্তন করার মূল উপায় সম্পর্কে তথ্য দেওয়া হয়।

প্রযুক্তিগত প্রোফাইলের বিশেষত্বের মধ্যে জিইএফ স্পো অনুসারে OP.02 "কারিগরি মেকানিক্স" এর সাধারণ পেশাদার শৃঙ্খলা রক্ষার জন্য পাঠ্যপুস্তকটি ব্যবহার করা যেতে পারে।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্রদের জন্য।

Puttsova ই।

সামাজিক-অর্থনৈতিক প্রোফাইলের পেশা এবং বিশেষত্বের জন্য: শুরুতে প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক। এবং মিডিয়া। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ই.এ। Pevtsova। - চতুর্থ সংস্করণ, আইন। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013. - 432 পি।

পাঠ্যপুস্তকটি শিক্ষাগত শৃঙ্খলা "আইন" এর আনুমানিক প্রোগ্রাম অনুসারে লেখা হয়। এটি একটি সাশ্রয়ী উপায়ে আইনি বিজ্ঞানের জটিল সমস্যাগুলির রূপরেখা রয়েছে, এমন একটি বাস্তব উপাদান উপস্থাপন করেছিল যা আপনাকে বাস্তব জীবনে আইনি সুরক্ষা প্রদানের জন্য প্রয়োজনীয় আইনি দক্ষতা এবং দক্ষতাগুলি কেনার অনুমতি দেবে।

বইটি বিজ্ঞান, স্কিম, আইনি নথি, নিয়ন্ত্রক আইনি আইন থেকে নিষ্কাশন করার জন্য আইনজীবীদের আধুনিক পদ্ধতির প্রতিফলিত করে অতিরিক্ত উপাদান রয়েছে।

প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার প্রতিষ্ঠানের আর্থ-সামাজিক-অর্থনৈতিক প্রোফাইলের শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য।

Averin ভি। এন।

কম্পিউটার প্রকৌশল গ্রাফিক্স: স্টাডিজ। অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল

মাধ্যম প্রফেসর প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠান। শিক্ষা / ভি। এন। Averin। - চতুর্থ সংস্করণ, চেড। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013. - 224 P।

কম্পাস সিস্টেমের পেশাদার সংস্করণের উপর ভিত্তি করে ডিজাইন ডকুমেন্টেশন কম্পিউটার তৈরির বুনিয়াদি বর্ণিত হয়। এই সিস্টেমের ইন্টারফেস বর্ণনা করা হয়েছে, সহজতম জ্যামিতিক আকার এবং সম্পাদনা ক্ষমতাগুলি তৈরি করার উদাহরণগুলি বিবেচনা করা হয়।

এই সিস্টেমের লাইব্রেরিগুলি ব্যবহার করে সিস্টেমের বিভিন্ন অঙ্কনে একটি কম্পাস তৈরি করার উদাহরণ, সমাবেশ ইউনিট এবং টেবিলগুলির বিশেষ উল্লেখ। কম্পাস -3 ডি সিস্টেম ব্যবহার করে অংশগুলির ভলিউমেট্রিক মডেল তৈরি করার জন্য বৈশিষ্ট্যগুলি এবং মৌলিক ক্রিয়াকলাপগুলি বিবেচনা করা হয়, ত্রিমাত্রিক সমাহার এবং তাদের উপর ভিত্তি করে বিল্ডিং সমাবেশ তৈরি করার উদাহরণগুলি বিবেচনা করে। অটোক্যাড সিস্টেমে অঙ্কন এবং এই সিস্টেম থেকে আমদানি করা অঙ্কনগুলি দেখানোর সম্ভাবনা দেখানো হয়।

বিশেষত্ব 151901 "মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং প্রযুক্তি" এর জন্য জিইএফ অনুযায়ী OP.02 "কম্পিউটার গ্রাফিক্স" এর সাধারণ পেশাদারী শৃঙ্খলা গবেষণায় প্রশিক্ষণ ম্যানুয়ালটি ব্যবহার করা যেতে পারে।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্রদের জন্য।

Belick v.v., Kienskaya K.i.

শারীরিক এবং colloid রসায়ন: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক।

মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা। - 7 ম ইড।, চেড। - এম।:

প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমী", 2012. - 288 পি।

থার্মোডাইনামিক্স, রাসায়নিক এবং ফেজের ভারসাম্য, রাসায়নিক kinetics এবং catalysis তত্ত্ব, ইলেক্ট্রোকেমিস্ট্রি এর উপাদান, পৃষ্ঠের ঘটনাস্থল এর থার্মোডাইনামিক্স, বৈশিষ্ট্য এবং dispersed সিস্টেমের পদ্ধতি উপস্থাপন করা হয়।

প্রক্রিয়া এবং অপারেশন গঠন: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক। প্রতিষ্ঠান উচ্চ। প্রফেসর ড। শিক্ষা / এড। উপরে.

Chamborisov। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 320 পি। - (স্নাতক সিরিজ)।

উপকরণ কাটিয়া শারীরিক ভিত্তি সেট করা হয়।

আধুনিক যন্ত্রগত উপকরণ বিবেচনা, কুল্যান্ট প্রযুক্তিগত উপায়। সবচেয়ে সাধারণ সাধারণ উদ্দেশ্য সরঞ্জামের ডিজাইন উপস্থাপন করা হয়। কাটিয়া টুলের স্বয়ংক্রিয় নকশা সিস্টেম গঠনের তাত্ত্বিক ভিত্তি দেওয়া হয়।

Tvetkova এমএস, Velikovich এলএস।

ইনফরম্যাটিক্স এবং আইসিটি: শুরু করার জন্য টিউটোরিয়াল। এবং মিডিয়া। প্রফেসর ড।

শিক্ষা। - চতুর্থ সংস্করণ, চেড। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013. - 352 পি।

তথ্য প্রক্রিয়া ধারণা দেওয়া হয়। তথ্য মডেল, সংখ্যা সিস্টেম, প্রোগ্রামিং সিস্টেম, কোডিং, স্টোরেজ, অনুসন্ধান, এবং প্রক্রিয়াকরণ তথ্য সিস্টেম বিবেচনা করা হয়। অ্যালগরিদমাইজেশনের ঘাঁটিগুলি দেওয়া হয়, তথ্য প্রক্রিয়াকরণ অ্যালগরিদমগুলির উদাহরণ দেওয়া হয়। তথ্য ও টেলিযোগাযোগ প্রযুক্তি বর্ণনা করা হয়েছে। তথ্য বস্তু তৈরি এবং রূপান্তর করার প্রযুক্তি (পাঠ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ, গ্রাফিক এবং ট্যাবুলার উপাদান, শব্দ তথ্য, মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা সৃষ্টি) বিস্তারিতভাবে সেট করা হয়।

Dracheva e.l., Yulikov L.i.

ম্যানেজমেন্ট: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক। মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড।

শিক্ষা। - 13 তম ইডি।, এমনকি। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 304 পি।

গঠন ইতিহাস, সারাংশ, আধুনিক পরিচালনার মৌলিক ধারণা এবং ফাংশন উপস্থাপন করা হয়।

ম্যানেজমেন্ট সিস্টেমে ব্যবস্থাপনা, ব্যবস্থাপনা চক্র, কৌশলগত এবং কৌশলগত পরিকল্পনাগুলির অভ্যন্তরীণ ও বহিরাগত পরিবেশ বিশ্লেষণ করে এবং তাদের মৃত্যুদন্ড কার্যকর করে। পরিচালনা পদ্ধতিতে কর্তৃপক্ষ, যোগাযোগ, দ্বন্দ্ব ব্যবস্থাপনা, ক্ষমতা ও অংশীদারিত্বের সিদ্ধান্ত গ্রহণ, প্রেরণা এবং প্রতিনিধিদলকে নির্দিষ্ট মনোযোগ দেওয়া হয়।

Grebenyuk E.I., Grebenyuk এন।

তথ্য প্রযুক্তির প্রযুক্তিগত উপায়: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক।

মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা। - 7 ম ইডি।, আইন। - এম।:

প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমী", 2012. - 352 পি।

শারীরিক ঘাঁটি, হার্ডওয়্যার, নকশা বৈশিষ্ট্য, বিশেষ উল্লেখ এবং আধুনিক প্রযুক্তিগত যন্ত্রের ক্রিয়াকলাপের বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করা হয়: কম্পিউটার, প্রস্তুতি যন্ত্র, ইনপুট এবং প্রদর্শন তথ্য, প্রক্রিয়াকরণ এবং অডিও এবং ভিডিও তথ্য সিস্টেমের পুনরুত্পাদন, কঠিন মিডিয়া দিয়ে কাজ করার জন্য ডিভাইসগুলি তথ্য। প্রযুক্তির প্রযুক্তিগত পদ্ধতির অপারেশনে চাকরির সংগঠনের মনোযোগ দেওয়া হয়।

প্রসেসরের উৎপাদন প্রযুক্তির তথ্য, মাল্টি-কোর প্রসেসর, আধুনিক এবং প্রতিশ্রুতিবদ্ধ মিডিয়া, ডিজিটাল অডিও সিস্টেম, 3DVIC প্রযুক্তি, ওয়েবক্যাম, ত্রিমাত্রিক প্রিন্টার এবং স্ক্যানার, ইলেকট্রনিক ট্যাবলেট, তথ্য প্রবেশের জন্য সংজ্ঞাবহ ডিভাইসগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্য, ব্লুটুথ বেতার এবং ওয়াইফাই প্রযুক্তি, স্মার্টফোন এবং যোগাযোগকারীরা।

Semenov A.L.

আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি ও অনুবাদ:

গবেষণা। অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল স্থানান্তর। সত্যি. ঊর্ধ্বতন. গবেষণা। যানবাহন /.এল। Semenov। - এম।: পাবলিশিং সেন্টার "একাডেমি", ২008. - ২২4 পি।

স্টাডি গাইডটি একটি বিশ্লেষণমূলক প্রক্রিয়া হিসাবে অনুবাদ ক্রিয়াকলাপের মূল তাত্ত্বিক অবস্থানগুলি উপস্থাপন করে। পাঠ্য কার্যকলাপ কম্পিউটারাইজেশনের নীতি উপস্থাপন করে। লিখিত অনুবাদের আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করার অভ্যাসের তাত্ত্বিক ভিত্তি বিবেচনা করা হয়। ভাষাগত সমস্যাগুলির পাশাপাশি, অনুবাদ ক্রিয়াকলাপগুলির সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক সাংগঠনিক বিষয়গুলি প্রভাবিত হয়।

কুশনার বনাম।

যান্ত্রিক প্রকৌশল প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক। ঊর্ধ্বতন. গবেষণা। প্রতিষ্ঠান / বনাম.s. কুশনার, এ। Vereshkaya, A.G.

Schirtlaze। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমী", 2011. - 416 পি।

পাঠ্যপুস্তকটি প্রশিক্ষণের দিক থেকে ফেডারেল স্টেট এডুকেশন স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী "মেশিন বিল্ডিং উৎপাদনের ডিজাইন এবং প্রযুক্তিগত ব্যবস্থা" অনুসারে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল

(স্নাতক এর যোগ্যতা)।

মেটাল মেটালগার্ড এবং মেশিন-বিল্ডিং প্রযুক্তিগত পদ্ধতিগুলি ধাতু এবং alloys পাওয়ার পদ্ধতি, workpieces এবং মেশিন কাস্টিং অংশ, কাটা, চাপ প্রক্রিয়াকরণ, ঢালাই অংশ বিবেচনা করা হয়।

প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়াগুলির বর্ণনাটি তাদের শারীরিক সত্তাটির বিবেচনার ভিত্তিতে এবং তাপ, যান্ত্রিক এবং থার্মোমেকানিক্যাল আইনের উপর তাত্ত্বিক তথ্য দ্বারা পূর্ববর্তী।

অনুবাদের ব্যাকরণগত দিক: গবেষণা। অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল প্রতিষ্ঠান উচ্চ। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ওএ।

সুলেইমানোভা, এন। এন। Beckleneyeva, কে। Kardanova et al। - 2nd ed। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 240 গুলি। - (সরল। স্নাতক) প্রশিক্ষণ ম্যানুয়াল প্রশিক্ষণ ম্যানুয়ালটি প্রশিক্ষণের দিকনির্দেশনা 035700 - ভাষাবিদ্যা ("অনুবাদ এবং অনুবাদ" প্রোফাইল, বিশেষজ্ঞ যোগ্যতা) অনুসারে তৈরি করা হয়েছিল।

স্টাডি ম্যানুয়াল রাশিয়ান এবং ইংরেজির কাঠামোগত-কার্যকরী বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে সম্পর্কিত স্থানান্তরের ব্যাকরণগত দিকগুলি নিয়ে আলোচনা করে, যা বিবৃতির ব্যাকরণগত, যৌক্তিক এবং তথ্য কাঠামোর মধ্যে সম্পর্কের প্রকৃতির কারণে। একটি অনুবাদ কৌশল বিবেচনার ভিত্তিতে এবং তাদের অনুপাতের মধ্যে ভাষার কাঠামোর মধ্যে উল্লেখযোগ্য সম্পর্কের বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে প্রস্তাবিত হয়।

Clonov S.M.

বায়োটেকনোলজি: উচ্চতর জন্য টিউটোরিয়াল। প্যাড। প্রফেসর ড। শিক্ষা / এসএম। Clonov, টি। এ। Egorova, ই। এ। Lubehina।

- এম।:

প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", ২010. - ২56 প।

পাঠ্যপুস্তকটিতে জৈব রসায়ন, আণবিক এবং সেলুলার জীববিজ্ঞান, আর্থ-সামাজিক সমস্যা এবং তৃতীয় সহস্রাব্দে বায়োটেকনোলজি উন্নয়নের সম্ভাবনাগুলির উপর ভিত্তি করে ঐতিহ্যবাহী ও নতুন প্রযুক্তিগুলি সংক্ষিপ্ত করে এবং সারসংক্ষেপ করে।

Borytko n.m.

পদ্ধতি এবং মানসিক এবং শিক্ষামূলক গবেষণা পদ্ধতি: গবেষণা। অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল ঊর্ধ্বতন. গবেষণা। যানবাহন / এনএম। Borytko, a.v. Moldenvenko, I.A. Solovtsov; ইডি।

এন। Borytko। - দ্বিতীয় এড।, চেড। - এম।: পাবলিশিং সেন্টার "একাডেমি", ২009. - 320 পি।

ম্যানুয়ালটি পদ্ধতিগত ভিত্তিতে প্রকাশ করে এবং শিক্ষা প্রক্রিয়ার গবেষণায় মানবিক ও সামগ্রিক পদ্ধতির দৃষ্টিকোণ থেকে মানসিক ও শিক্ষামূলক গবেষণার যুক্তি, বৈজ্ঞানিক ধারণাগুলির একটি সিস্টেম উপস্থাপন করা হয়েছে, কাজের তাত্ত্বিক এবং পরীক্ষামূলক পদ্ধতিগুলি বর্ণনা করা হয়েছে; বিশেষ ব্যায়াম এবং পরীক্ষার একটি চক্র যা অধ্যয়নরত উপাদানটির সমৃদ্ধকরণে অবদান রাখে তা প্রস্তাব করা হয়।

Dracheva E.L.

ম্যানেজমেন্ট: ওয়ার্কশপ: স্টাডিজ। অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল

মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ই। এল। Dracheva, L.i.

Jlikov। - দ্বিতীয় ইডি।, পেরেরাব। এবং যোগ কর. - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 304 পি।

ট্রেনিং ম্যানুয়ালটি জেনারেল পেশাদার শৃঙ্খলা "ম্যানুয়ালটি ব্যবহার করা যেতে পারে" অর্থনীতি ও ব্যবস্থাপনা "এর বিশেষত্বের ক্ষেত্রে জিইএফ স্পোয়ের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে।

ব্যবহারিক কাজ প্রস্তাব করা হয়, ব্যবস্থাপনা বিভিন্ন দিক চিহ্নিত করা হয়। রুশ ও বিদেশী সংস্থার অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে বাস্তব পরিস্থিতির রূপে কাজ করা হয়, ব্যবসা গেমস, টেস্ট ইত্যাদি আকারে।

ব্যবহৃত শর্তাবলী বিভিন্ন পদ দেওয়া হয়। কর্মশালার একটি পাঠ্যপুস্তক "ম্যানেজমেন্ট" সহ একটি প্রশিক্ষণ কিট।

Grigoriev ভি। পি।

উচ্চ গণিত উপাদান: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক।

মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ভি.পি. Grigoriev, Yu.a.

Dubinsky। - 8 ম ইড।, চেড। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013।

পাঠ্যপুস্তকটি সর্বোচ্চ গণিতের সকল প্রধান বিভাগ উপস্থাপন করে: সেটের তত্ত্ব, রৈখিক বীজগণিত, বিশ্লেষণাত্মক জ্যামিতি, ডিফারেনশিয়াল এবং অবিচ্ছেদ্য গণনা উপাদান; সংখ্যাসূচক ক্রম;

সাধারণ ডিফারেনশিয়াল সমীকরণ।

পাঠ্যপুস্তকটির তাত্ত্বিক অংশটি প্রচুর পরিমাণে ব্যবহারিক কাজ সম্পূরক থাকে; Annex ম্যাপেল গণিত অ্যাপ্লিকেশন প্যাকেজ একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া হয়।

Averbukh K.Ya.

অনুবাদের লেক্সিক্যাল এবং ফ্রেজোলজোলজিকাল দিক: গবেষণা।

অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল ঊর্ধ্বতন. গবেষণা। প্রতিষ্ঠান / কে। Averbukh, O.M.

কারপোভা। - এম।: পাবলিশিং সেন্টার "একাডেমি", ২009. - 176 প।

বইটি লেক্সিক্যাল এবং ফ্রেজগোলিক দিকগুলিতে অনুবাদ সমস্যাগুলির সাথে আলোচনা করে। বিশেষ উদ্দেশ্যগুলির জন্য বর্ধিত ভাষা ও ভাষাগুলিতে জাতীয় ভাষাগুলির স্ট্র্যাটাইভীকরণের আধুনিক ঘটনা বর্ণনা করা হয়েছে।

তাদের শৈলী বৈষম্য নিয়ে আলোচনা করা হয় এবং এটি উল্লেখ করা হয়েছে যে রূপান্তর বৈশিষ্ট্যগুলির বিবরণে প্রধান ফোকাস তথাকথিত বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অনুবাদের উপর ঘনীভূত। বিশেষ পাঠ্যের লেক্সিক্যাল রচনা বিবেচনা করা হয়, তাদের সদস্যতার সমস্যাটি সর্বাধিক তথ্য এবং প্রযোজ্য ইউনিট এবং তাদের বিকল্পগুলি বরাদ্দ করার জন্য। তথ্য এবং শব্দমিন্যাসোগ্রাফি সম্পর্কে সর্বনিম্ন প্রয়োজনীয় তথ্য দেওয়া হয়।

Larznov v.n.

মানবিক অনুবাদ: গবেষণা। অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল ঊর্ধ্বতন. গবেষণা।

প্রতিষ্ঠান। - এম।: পাবলিশিং সেন্টার "একাডেমি", ২009. - 160 পি।

"মানবিক অনুবাদ" এর হারে টিউটোরিয়াল

এটি একটি অভিজ্ঞ পেশাদার অনুবাদক দ্বারা অনুবাদ কার্যক্রম একটি সমালোচনামূলক বোঝার।

Sokolova E.N.

উপকরণ বিজ্ঞান: ল্যাবরেটরি ওয়ার্কশপ: স্টাডিজ।

অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ই.এন.

Sokolova, A.O. বরিসোভা, এল। Davydenko। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 128 পি।

উপাদান বিজ্ঞানের উপর পরীক্ষাগার কাজ এবং ব্যবহারিক ব্যায়াম পরিচালনা পদ্ধতি এবং অনুশীলন বর্ণনা করা হয়, কঠোরতা এবং ফাঁক উপর নমুনা পরীক্ষার কাজ, পাশাপাশি তাপ চিকিত্সা পরে সহ ইস্পাত গঠন অধ্যয়ন।

মেকোলজি, স্ট্যান্ডার্ডাইজেশন এবং মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং মধ্যে সার্টিফিকেশন: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক। মিডিয়া প্রতিষ্ঠান।

প্রফেসর ড। শিক্ষা। - 3 য় ইডি।, চেড। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 288 P।

মানসম্মতকরণ এবং পণ্য সার্টিফিকেশন, নিয়ন্ত্রক ফ্রেমওয়ার্ক, ফাংশন এবং স্ট্যান্ডার্ডাইজেশন পদ্ধতিগুলির মৌলিক বিধান, সার্টিফিকেশন সিস্টেম এবং সাদৃশ্যের নিশ্চিতকরণ বিবেচনা করা হয়। অংশগুলির বিনিময়ের বুনিয়াদি উপস্থাপন করা হয়, সহনশীলতা এবং ঘন ঘন মুখোমুখি যৌগের ল্যান্ডিংগুলি বর্ণনা করা হয়। যান্ত্রিক প্রকৌশল ব্যবহৃত আধুনিক পরিমাপ এবং নিয়ন্ত্রণ সরঞ্জাম শ্রেণীবিভাগ এবং ধারণা উপস্থাপন করা হয়।

চ্যাপেভ এন। কে।, Vereshchagin I.p.

দর্শনশাস্ত্র এবং শিক্ষা ইতিহাস: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক।

প্রতিষ্ঠান উচ্চ। প্রফেসর ড। শিক্ষা। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2013. - 288 পি। - (ব্যাচেলর সিরিজ)।

পাঠ্যপুস্তক শিক্ষা দর্শনের ভিত্তি উপস্থাপন করে - দার্শনিক প্রকৃতির দার্শনিক প্রকৃতির জ্ঞানের সার্টিফিকেট সেট, যা শিক্ষা, শিক্ষানবিশ এবং একটি "শিক্ষার গঠন" (কেডি ushinsky হিসাবে একটি ব্যক্তি ), পাশাপাশি যেমন উন্নয়ন জন্য বুদ্ধিজীবী diffuse ভিত্তিতে। এটি গঠন ও উন্নয়নের প্রক্রিয়ার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে: বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের একটি সিস্টেম হিসাবে শিক্ষানবিশ; শিক্ষাগত ও শিক্ষাগত প্রক্রিয়া; শিক্ষা প্রতিষ্ঠান.

Kholkova A.G.

প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক। ঊর্ধ্বতন. গবেষণা।

প্রতিষ্ঠান। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", ২008. - 368 পি।

যান্ত্রিক সমাবেশের উৎপাদনের জন্য প্রযুক্তিগত সরঞ্জামগুলি ডিজাইন করার বিষয়গুলি, তার উদ্দেশ্য, নকশা বৈশিষ্ট্য এবং উৎপাদনের বিশেষত্ব উপস্থাপন করা হয়। ফিক্সারের সঠিকতা, তাদের পরামিতি, পাওয়ার বৈশিষ্ট্য এবং অর্থনৈতিক দক্ষতা প্রদানের পদ্ধতিগুলি দেওয়া হয়। ইউনিভার্সাল-প্রিমিয়াম-ভিত্তিক সরঞ্জামগুলির ব্যবহারের বৈশিষ্ট্যগুলি, সমাবেশ এবং নিয়ন্ত্রণের জন্য ফিক্সচারগুলি নমনীয় স্বয়ংক্রিয় উত্পাদন সহ বিবেচিত হয়।

Mkharianan বনাম।

সম্ভাব্যতা এবং গাণিতিক পরিসংখ্যান তত্ত্ব: অশ্বপালনের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক। প্রতিষ্ঠান উচ্চ। প্রফেসর ড। শিক্ষা / ভিএসএস

Mkhisquarian, v.f. Shishov, a.yu. Kozlov। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 416 পি। - (ব্যাচেলর সিরিজ)।

সম্ভাব্যতা তত্ত্ব এবং গাণিতিক পরিসংখ্যান অবশ্যই সব প্রধান বিভাগ আচ্ছাদিত করা হয়। র্যান্ডম ইভেন্টগুলি, র্যান্ডম ভেরিয়েবল এবং তাদের বন্টনগুলির আইন, র্যান্ডম ভেরিয়েবল সিস্টেম, সম্ভাব্যতা তত্ত্বের আইনগুলির গবেষণার সাথে সম্পর্কিত মৌলিক তথ্যগুলি র্যান্ডম ফাংশন তত্ত্বের মৌলিক ধারণাগুলি নিষ্পত্তি করা হয়। পরিসংখ্যানগত অনুমানের পরিসংখ্যানগত অনুমানের জন্য প্রয়োজনীয়তা বিবেচিত, পরিসংখ্যানগত অনুমান, ছত্রাক, পারস্পরিক সম্পর্ক এবং রিগ্রেশন বিশ্লেষণের জন্য বিতরণ পরামিতি, প্যারামেট্রিক এবং অ-প্যারামেট্রিক পদ্ধতির জন্য প্রয়োজনীয়তা বিবেচনার ভিত্তিতে।

প্রতিটি বিভাগে প্রধান তাত্ত্বিক বিধানগুলি বর্ণনা করে, সম্ভাব্য এবং পরিসংখ্যানগত পদ্ধতিগুলির ব্যবহারের জন্য পূর্বশর্তগুলি ব্যাখ্যা করা হয়, সাধারণ কাজের বিশদ সমাধান (কিছু উদাহরণ, শর্তাধীন) প্রদত্ত সংখ্যাসূচক তথ্য, শিক্ষার্থীদের স্বাধীন কাজের জন্য প্রস্তাবিত কাজগুলি দেওয়া হয়।

সম্ভাব্যতা ও গণিত পরিসংখ্যান তত্ত্বের সমস্যার সমাধান করার জন্য এমএস এক্সেল অ্যাড-অন (পরিসংখ্যানগত ফাংশন এবং বিশ্লেষণ প্যাকেজ) ব্যবহার করা হয়।

SELEVTSOV L.I., SELEVTSOV A.L.

প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া অটোমেশন: অশ্বপালনের জন্য পাঠ্যপুস্তক। মিডিয়া প্রতিষ্ঠান। প্রফেসর ড। শিক্ষা। - দ্বিতীয় ইডি।, আইন। - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2012. - 352 পি।

প্রযুক্তিগত পরামিতি নিয়ন্ত্রণ, নিয়ন্ত্রণ এবং পরিমাপ ডিভাইসগুলির উপকরণ, নিয়ন্ত্রণ বস্তুগুলির বৈশিষ্ট্য, খাদ্য উৎপাদন, নির্মাণ এবং স্বয়ংক্রিয় নিয়ন্ত্রণ সিস্টেমের অপারেশন, নির্মাণ এবং নীতির পাশাপাশি তাদের ইনস্টলেশনের পদ্ধতিগুলি। খাদ্য শিল্পে অক্জিলিয়ারী এবং প্রধান প্রযুক্তিগত উৎপাদনের জন্য অটোমেশন স্কিম সম্পাদন করার নিয়ম উপস্থাপন করা হয়।

তথ্য ব্যবস্থাপনা: পাঠ্যপুস্তক / বৈজ্ঞানিক অধীনে। ইডি।

ডি।, প্রফেসর ড। এন। আবদাইকভ। - এম।: ইনফ্রা-এম, ২01২. - 400 পি।

তথ্য পরিষেবা কার্যক্রম (পরিষেবাদি) প্রদানের লক্ষ্যে তথ্য পরিচালনার একটি নতুন পদ্ধতিতে এই বইটি নিবেদিত।

বিবেচনা করা হয়েছে:

কোম্পানির informatization কৌশল এবং স্থাপত্য, আইটি প্রকল্প ব্যবস্থাপনা, তথ্য সেবা ব্যবস্থাপনা, তথ্য সম্পদ, এটি দক্ষতা, তথ্য নিরাপত্তা।

এই বইটি ম্যানেজার, বিজনেস বিশ্লেষক, আইটি পেশাদার, এমবিএ প্রোগ্রামের শ্রোতা, বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের মাস্টার্স, কর্পোরেট ম্যানেজমেন্ট এবং কর্পোরেট তথ্য সিস্টেমের ক্ষেত্রে শিক্ষক এবং শিক্ষকদের স্নাতক ছাত্র এবং শিক্ষকদের উদ্দেশ্যে।

Bondarenko G.G.

উপকরণ বিজ্ঞান: ব্যাচেলর / জি জি জন্য পাঠ্যপুস্তক।

Bondarenko, Ta. কাবানোভা, ভি। ভি। মাছ ধরা; ইডি। জি জি।

Bondarenko। - দ্বিতীয় ইডি। - এম।: প্রকাশনা ঘর Yurait, 2013. - 359 পি। সিরিজ: ব্যাচেলর। বেসিক কোর্স।

পাঠ্যপুস্তকটি ধাতু, সেমিকন্ডাক্টর এবং ডাইলেট্রিক উপকরণের বৈশিষ্ট্যগুলি নিয়ে আলোচনা করে, যা শিল্প পণ্যগুলির গুণমানের নিয়ন্ত্রণের জন্য সিস্টেমগুলি বিকাশের জন্য মৌলিক। উপকরণ প্রাপ্তির গঠন, বৈশিষ্ট্য এবং পদ্ধতি সম্পর্কে তথ্য আছে।

তাদের উত্পাদন, স্টোরেজ এবং অপারেশন (তাপমাত্রা, যান্ত্রিক, বিকিরণ এবং অন্যান্য ধরনের প্রভাব) উপকরণের উপর প্রভাবের সাথে সম্পর্কিত দিকগুলি বিস্তারিতভাবে বিবেচনা করা হয়।

তৃতীয় প্রজন্মের ফেডারেল স্টেট স্ট্যান্ডার্ড মেনে চলে।

Ivanova e.v.

আধুনিক ইংরেজি \u003d keyxicology এবং আধুনিক ইংরেজি ভাষার ফ্রেজ়োলজি এবং ফ্রেজোলজি: স্টাডিজ।

অধ্যয়ন জন্য ম্যানুয়াল প্রতিষ্ঠান উচ্চ। প্রফেসর ড। শিক্ষা / E.V.

Ivanova। - এসপিবি।: সেন্ট পিটার্সবার্গে স্টেট ইউনিভার্সিটির ফিলোলোলজি অনুষদ; মি।:

প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমী", 2011. - 352 পি।

গবেষণা ম্যানুয়ালটি আধুনিক ইংরেজির শব্দবিদ্যা এবং ফ্রেজোলজি প্রধান বিষয় নিয়ে আলোচনা করে। এই শৃঙ্খলাগুলির মৌলিক ধারণাগুলির একটি বিস্তারিত বিশ্লেষণের পাশাপাশি, এটি তত্ত্বের বিতর্কিত বিষয়গুলি জুড়ে দেয় এবং ভাষা ইউনিটগুলির শব্দের গবেষণায় সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক পন্থা বর্ণনা করে।

ভাষাগত, শিক্ষামূলক এবং উচ্চ পেশাদার শিক্ষার প্রতিষ্ঠানের অনুবাদ অনুষদের শিক্ষার্থীদের জন্য।

Orlova I.V., POLOVNIKOV ভি। এ।

অর্থনৈতিক ও গাণিতিক পদ্ধতি এবং মডেল: কম্পিউটার সিমুলেশন: স্টাডিজ। বেনিফিট। 0 3 য় ইডি।, পেরেরব। এবং যোগ কর. - এম।: ইউনিভার্সিটি টিউটোরিয়াল: ইনফ্রা-এম, 2013. - 389 পি।

কম্পিউটার প্রযুক্তি প্রস্তুতি এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের উপর ভিত্তি করে অর্থনৈতিক প্রক্রিয়ার গাণিতিক মডেলিংয়ের উদ্দেশ্য বিবেচনা করা হয়। স্ট্যান্ডার্ড এক্সেল অফিস প্রোগ্রাম একটি সিমুলেশন টুল হিসাবে ব্যবহার করা হয়। অর্থনীতিতে ব্যবহৃত প্রধান গাণিতিক ধারণাগুলি এবং পদ্ধতিগুলি উল্লেখ করা হয়েছে: ম্যাট্রিক্স বীজগণিত; অপ্টিমাইজেশান পদ্ধতি এবং অপ্টিমাইজেশান কাজ সমাধান; পারস্পরিক সম্পর্কের বিশ্লেষণের মৌলিক বিষয়গুলি; অস্থায়ী মডেলিং এবং অর্থনৈতিক প্রক্রিয়ার বিশ্লেষণ অস্থায়ী সারির দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করে।

জীববিজ্ঞান: গবেষণা। স্নাতক জন্য হ্যান্ডবুক / ভি। এন। ইয়েগিন, এড। ভি। এন। ইয়েগিন। - দ্বিতীয় ইডি। - এম।: Yurait প্রকাশক; ঈদ ইউরাইট, 2012. - 453 পি। সিরিজ: ব্যাচেলর। বেসিক কোর্স।

গবেষণা ম্যানুয়াল জীবন মৌলিক বৈশিষ্ট্য, চিকিৎসা এবং জৈব শৃঙ্খলা সিস্টেমে জীববিজ্ঞানের কাজ এবং স্থান বুঝতে একটি আধুনিক পদ্ধতির প্রতিফলিত করে। জৈবিক গবেষণার একটি বস্তু হিসাবে একজন ব্যক্তির চরিত্রটি দেওয়া হয়, বংশবৃদ্ধি এবং বৈচিত্র্যের প্রক্রিয়াগুলি বিবেচনা করা হয়, মানুষের জেনেটিক্সগুলিতে মনোযোগ দেওয়া হয়। জীববিজ্ঞান এবং ঔষধ জৈব সংযোগ দেখানো হয়।

তৃতীয় প্রজন্মের উচ্চ পেশাদার শিক্ষার ফেডারেল স্টেট স্ট্যান্ডার্ডের সাথে মেনে চলছে।

Zaitsev v.a.

শিল্পকৌশল ইকোলজি: টিউটোরিয়াল / ভি। এ। Hares। - মি।: বিনম। জ্ঞান পরীক্ষাগার, 2013. - 382 পি।

স্টাডি গাইডটি শিল্পকৌশল ইকোলজি, বর্জ্য-মুক্ত) উৎপাদন, তাদের সংগঠন এবং উন্নয়নের পদ্ধতিগুলির সংজ্ঞা এবং মৌলিক নীতিগুলি সমন্বয় করে।

বায়ু এবং জল, প্রক্রিয়াকরণ, নিষ্পত্তি এবং পরিবারের এবং বিপজ্জনক বর্জ্য, বর্জ্য-মুক্ত শিল্প কমপ্লেক্স এবং অর্থনৈতিক উদ্যানের সংগঠনের যুক্তিসঙ্গত ব্যবহারের যুক্তিসঙ্গত ব্যবহারের জন্য অনেক মনোযোগ দেওয়া হয়।

রাশিয়ান ফেডারেশন 11/17/2016 নং 1440 এর শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের আদেশ অনুযায়ী গণিতের স্কুলছাত্রের অলরাউন্ড অলিম্পিয়াডের পর্যায়ে। "মানবতার প্রতিনিধি, যা আলোকিত হয় XIX শতাব্দীর আলোকে, রসায়নবিদের নাম, যা ... "র্যাডিকোয়োমিটেক্টর এবং পদার্থবিজ্ঞান মেঘের প্রশ্নগুলি পি ode r e d এবং k এবং k এবং e d-p ..."

অনুসন্ধান ফলাফলগুলির ফলাফলগুলি সংকীর্ণ করার জন্য, আপনি অনুরোধটি নির্দিষ্ট করতে পারেন, যা অনুসন্ধানের জন্য ক্ষেত্রগুলি নির্দিষ্ট করে। ক্ষেত্রের তালিকা উপরে উপস্থাপন করা হয়। উদাহরণ স্বরূপ:

আপনি একই সময়ে বিভিন্ন ক্ষেত্রের জন্য অনুসন্ধান করতে পারেন:

যৌক্তিকভাবে অপারেটরদের

ডিফল্ট অপারেটর ব্যবহার করে এবং..
অপারেটর এবং. মানে যে দস্তাবেজটি গোষ্ঠীতে সমস্ত উপাদানের সাথে মেনে চলতে হবে:

অধ্যয়ন উন্নয়ন

অপারেটর অথবা। এর অর্থ এই যে দস্তাবেজটি গোষ্ঠীতে মানগুলির একটিতে থাকা আবশ্যক:

অধ্যয়ন অথবা। বিকাশ

অপারেটর না. এই আইটেম ধারণকারী নথি বাদে:

অধ্যয়ন না. বিকাশ

অনুসন্ধান টাইপ

একটি প্রশ্ন লেখার সময়, আপনি এমন পদ্ধতিটি নির্দিষ্ট করতে পারেন যার জন্য ফ্রেজটি চাওয়া হবে। চারটি পদ্ধতি সমর্থিত: মর্ফোলজি ছাড়া অনুসন্ধান করুন, প্রিফিক্সের জন্য অনুসন্ধান করুন, অনুসন্ধান ফ্রেজ।
ডিফল্টরূপে, অনুসন্ধান অ্যাকাউন্ট morphology গ্রহণ করা হয়।
ফ্রেজ মধ্যে শব্দের সামনে অনুসন্ধান করতে, শব্দের সামনে, এটি একটি ডলার চিহ্ন দিতে যথেষ্ট:

$ অধ্যয়ন $ বিকাশ

প্রিফিক্সের জন্য অনুসন্ধান করার জন্য আপনাকে অনুরোধের পরে একটি তারকাচিহ্নটি রাখতে হবে:

অধ্যয়ন *

আপনি দ্বিগুণ উদ্ধৃতিতে প্রবেশ করতে প্রয়োজনীয় ফ্রেজটি অনুসন্ধান করতে:

" গবেষণা ও উন্নয়ন "

প্রতিশব্দের জন্য অনুসন্ধান করুন

অনুসন্ধান ফলাফলে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য, শব্দগুলি একটি জটিল রাখতে হবে " # "শব্দের আগে বা বন্ধনী মধ্যে প্রকাশ করার আগে।
এটির জন্য এক শব্দে প্রয়োগ করা হবে তিনটি প্রতিশব্দে পাওয়া যাবে।
বন্ধনীগুলিতে অভিব্যক্তিতে প্রয়োগ করা হলে এটি পাওয়া গেলে প্রতিটি শব্দটির সমার্থক যোগ করা হবে।
Morphology ছাড়া অনুসন্ধান সঙ্গে মিলিত না, প্রিফিক্স জন্য অনুসন্ধান বা ফ্রেজ দ্বারা অনুসন্ধান।

# অধ্যয়ন

গ্রুপিং

আপনি অনুসন্ধান বাক্যাংশ গ্রুপ গ্রুপ করার জন্য আপনি বন্ধনী ব্যবহার করতে হবে। এটি আপনাকে প্রশ্নের দুধ লজিক পরিচালনা করতে দেয়।
উদাহরণস্বরূপ, আপনাকে একটি অনুরোধ করতে হবে: আইভানভ বা পেট্রোভের লেখক এবং শিরোনামের শিরোনামগুলি ব্যবহার করে গবেষণা বা বিকাশের মধ্যে রয়েছে:

আনুমানিক শব্দ অনুসন্ধান

আনুমানিক অনুসন্ধানের জন্য আপনাকে একটি tilda রাখা প্রয়োজন " ~ "ফ্রেজ থেকে শব্দ শেষে। উদাহরণ স্বরূপ:

ব্রোমাইন ~

যখন অনুসন্ধান, "ব্রোম", "রুম", "prom", ইত্যাদি হিসাবে শব্দ পাওয়া যাবে।
আপনি অতিরিক্তভাবে সম্ভাব্য Revows এর সর্বাধিক সংখ্যা উল্লেখ করতে পারেন: 0, 1 বা ২. উদাহরণস্বরূপ:

ব্রোমাইন ~1

ডিফল্টরূপে, 2 সম্পাদনা অনুমতি দেওয়া হয়।

মানদণ্ড অন্তরঙ্গতা

প্রক্সিমিটিটি এর মানদণ্ড অনুসারে অনুসন্ধান করার জন্য আপনাকে একটি tilda করা প্রয়োজন " ~ "ফ্রেজ শেষে। উদাহরণস্বরূপ, 2 টি শব্দের মধ্যে গবেষণা এবং উন্নয়ন শব্দগুলির সাথে ডকুমেন্টগুলি সন্ধান করার জন্য নিম্নলিখিত প্রশ্নটি ব্যবহার করুন:

" অধ্যয়ন উন্নয়ন "~2

এক্সপ্রেশন প্রাসঙ্গিকতা

অনুসন্ধানে পৃথক এক্সপ্রেশনগুলির প্রাসঙ্গিকতা পরিবর্তন করতে, সাইনটি ব্যবহার করুন " ^ "অভিব্যক্তি শেষে, এর পরে, বাকিদের সাথে এই অভিব্যক্তিটির প্রাসঙ্গিকতা প্রাসঙ্গিকতা নির্দেশ করে।
উচ্চ স্তরের, এই অভিব্যক্তি আরো প্রাসঙ্গিক।
উদাহরণস্বরূপ, এই অভিব্যক্তিটিতে, "গবেষণা" শব্দটি "ডেভেলপমেন্ট" এর সাথে চার গুণ প্রাসঙ্গিক:

অধ্যয়ন ^4 বিকাশ

ডিফল্টরূপে, স্তরটি হল 1. বৈধ মানগুলি একটি ইতিবাচক বাস্তব সংখ্যা।

ব্যবধানে অনুসন্ধান করুন

ব্যবধানগুলি নির্দিষ্ট করার জন্য, যার মধ্যে কিছু ক্ষেত্রের মান হওয়া উচিত, অপারেটর দ্বারা পৃথক সীমানা মানগুলি বন্ধনীগুলিতে নির্দিষ্ট করা উচিত প্রতি..
একটি lexicographic বাছাই করা হবে।

এই ধরনের একটি অনুরোধ লেখক, আইভ্যানভ থেকে রঙ্গিন এবং পেট্রোভের সাথে শেষ হওয়ার সাথে সাথে ফলাফল ফেরত পাবে, কিন্তু আইভ্যানভ এবং পেট্রোভের ফলস্বরূপ অন্তর্ভুক্ত করা হবে না।
ব্যবধানে মান সক্ষম করার জন্য, বর্গক্ষেত্র বন্ধনী ব্যবহার করুন। মান বাদ দিতে, কোঁকড়া বন্ধনী ব্যবহার করুন।

আপনার কাছে উপস্থাপিত পাঠ্যপুস্তকটি রসায়ন, মূল ধারণাগুলি, আইন, তত্ত্ব, রাসায়নিক বিজ্ঞানের তথ্যগুলি অন্যান্য প্রাকৃতিক বিভাগের সাথে একটি অনিচ্ছুক সংযোগে দেওয়া হয়: পদার্থবিজ্ঞান, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, বাস্তুসংস্থান। এটি আপনাকে তার সমস্ত সম্পদ ও বৈচিত্র্যের প্রাকৃতিক জগতে দেখতে দেবে, বিশ্বজুড়ে একটি ইউনিফায়েড প্রাকৃতিক বিজ্ঞান চিত্র তৈরি করতে সহায়তা করবে।

আমরা যে রসায়ন সম্পর্কে জ্ঞান ছাড়াই দেখানোর চেষ্টা করেছি, পার্শ্ববর্তী বিশ্বের উপলব্ধি অসম্পূর্ণ হবে, এবং যারা এই ধরনের জ্ঞান না পেয়েছিল তারা অজ্ঞানভাবে এই বিশ্বের জন্য বিপজ্জনক হয়ে উঠতে পারে, কারণ পদার্থ, উপকরণ এবং রাসায়নিক প্রক্রিয়াগুলির সাথে রাসায়নিকভাবে নিরক্ষর চিকিত্সা যথেষ্ট নয়। আমাদের সাধারণ ঘর থেকে সমস্যা - গ্রহ পৃথিবী।

গ্রেট রাশিয়ান বিজ্ঞানী এম.ভ. লোমোনোসোভের বিবৃতিতে পূর্ণ সম্মতিতে মানব ক্রিয়াকলাপের অ-রাসায়নিক গোলমালের মধ্যে আমরা প্রতিদিনের জীবনে রসায়নটির ভূমিকা প্রকাশ করতে চেয়েছিলাম: "মানুষের হাতের রসায়ন ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ে।" সবশেষে, এমন একটি একক এলাকা নেই যা পদার্থ অংশগ্রহণ করবে না, উপকরণ বা রাসায়নিক প্রক্রিয়াগুলি নয়। উদাহরণস্বরূপ, মানবতাবিরোধী শক্তি এবং খাওয়া যে শক্তিগুলির নব্বই শতাংশ রাসায়নিক প্রতিক্রিয়াগুলির ফল। আধুনিক শিল্প ও কৃষি জারি করা প্রায় সবকিছুই রসায়ন সম্পর্কিত।

পার্শ্ববর্তী বিশ্বের প্রতি সাবধানে মনোভাব, প্রতিবেশী এবং প্রাথমিক রাসায়নিক জ্ঞানের জন্য প্রেম, যার কোনও অর্থনীতিবিদ বা আইনজীবী নেই, না একটি প্রকৌশল প্রকৌশলী, না প্রকৌশল মানুষ, না অন্য কোন পেশার বিশেষজ্ঞ, যোগ্য এবং দক্ষতার কী রাসায়নিক সাফল্য ব্যবহার।

ধাতু শারীরিক বৈশিষ্ট্য। মেটাল উজ্জ্বলতা, প্লাস্টিকাল, উচ্চ বৈদ্যুতিক এবং তাপ পরিবাহিতা, বাড়ির তাপমাত্রা, উচ্চ ঘনত্বের মান, উষ্ণ বিন্দু এবং গলিত বিন্দু, কঠোরতা, চৌম্বকীয় বৈশিষ্ট্যগুলি - সমস্ত ধাতুর জন্য সাধারণ সমস্ত প্রকৃতপক্ষে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলি একটি মেটাল ক্রিস্টাল ল্যাটিস এর কারণে সাধারণভাবে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলি এবং ধাতব রাসায়নিক বন্ড।

সমস্ত ধাতু - কঠিনতরল বুধ ছাড়াও, যা কম তাপমাত্রায় কঠিন হয়ে ওঠে, যেমন সীসা। Plasticity possesses শুধুমাত্র fragile bismuth এবং manganese possesses।
সমস্ত ধাতু রৌপ্য-সাদা বা ধূসর রঙ আছে (কর্নেল প্লট 30)। Strontium, সোনা এবং তামা সংক্ষিপ্ত তরঙ্গ (রক্তবর্ণ রঙের কাছাকাছি) দ্বারা আরো শোষিত এবং বর্ণালী দীর্ঘ তরঙ্গ প্রতিফলিত, তাই তারা একটি হালকা হলুদ, হলুদ এবং "তামার" রঙ আছে। রৌপ্য ও সোনার খুব সূক্ষ্ম পাতা একটি সম্পূর্ণ অপ্রত্যাশিত চেহারা আছে - তারা একটি নীল-সবুজ ফয়েল, এবং ছোট ধাতু পাউডার অন্ধকার ধূসর বলে মনে হয়, এমনকি কালো। এবং শুধুমাত্র ম্যাগনেসিয়াম এবং অ্যালুমিনিয়াম, আপনি জানেন, পাউডার রৌপ্য-সাদা রঙ বজায় রাখে।

ধাতু শ্রেণীবিভাগ। ধাতু কৌশল বিভিন্ন শারীরিক বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী শ্রেণীবদ্ধ করতে প্রথাগত হয়:
ঘনত্ব দ্বারা - ফুসফুস (পি< 5 г/см3) и тяжелые (р > 5 গ্রাম / সিএম 3) ধাতু;
গলন তাপমাত্রা - নিম্ন গলন এবং অবাধ্য ধাতু।
লোহা এবং তার alloys কৌশল কালো ধাতু বলে মনে করা হয়, কিন্তু সব অন্যদের - রঙ।
ধাতু এবং রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য একটি শ্রেণীবিভাগ আছে।
নিম্ন রাসায়নিক ক্রিয়াকলাপের সাথে ধাতুগুলি উন্নতচরিত্র বলা হয়: রৌপ্য, সোনা, প্ল্যাটিনাম এবং অ্যালমিয়াম, রিডিনিয়াম, রুথিনিয়াম, প্যালাদিয়াম, রোডিয়াম।
রাসায়নিক বৈশিষ্ট্যগুলির প্রক্সিমিটি অনুসারে, ক্ষারীয় (গ্রুপ 1 এ মেটাল), ক্ষারীয় পৃথিবী (আইআইএ গ্রুপের ধাতু, ক্যালসিয়ামের সাথে শুরু), সেইসাথে বিরল-পৃথিবী (স্ক্যান্ডিয়াম, ইয়ট্রিটিয়াম, ল্যান্থানাম এবং ল্যান্থানোডস, অ্যাক্টিনিয়াম এবং অ্যাক্টিভিনিওডস) ধাতু পার্থক্য করা হয়।

বিষয়বস্তু:
পাঠকদের।
অধ্যায় আমি সাধারণ ধারণা, আইন এবং রসায়ন তত্ত্ব
অধ্যায় 1. রসায়ন মৌলিক ধারণা এবং আইন।
1.1। রসায়ন বিষয়। মৌলিক ধারণা. Allotropy।
1.2। পদার্থ গঠন। রাসায়নিক সূত্র। পদার্থ পরিমাপ।
1.3। মৌলিক রসায়ন আইন।
1.4। "ভাগ" ধারণা এবং রসায়ন এর ব্যবহার।
অধ্যায় 2. পর্যায়ক্রমিক আইন হ'ল রাসায়নিক উপাদানগুলির মেয়াদকালীন ব্যবস্থা ডি। আমি পরমাণুর কাঠামোর উপর শিক্ষার আলোকে রিমিলিভা।
2.1। পরমাণুর কাঠামোর উপর মৌলিক তথ্য।
2.2। পর্যায়ক্রমিক আইন খোলার D.I. Inendeyev।
2.3। পর্যায়ক্রমিক সিস্টেমের উপাদান এবং পরমাণুর ইলেকট্রনিক শেল গঠন।
অধ্যায় 3. পদার্থ গঠন। রাসায়নিক বন্ড।
3.1। আয়ন রাসায়নিক বন্ড।
3.2। সমবায় রাসায়নিক সংযোগ।
3.3। মেটাল রাসায়নিক বন্ড।
3.4। হাইড্রোজেন রাসায়নিক বন্ড।
3.5। Dispersed সিস্টেম।
অধ্যায় 4. ইলেক্ট্রোলাইটিক বিচ্ছেদ তত্ত্ব।
4.1। ইলেক্ট্রোলাইট এবং অ ইলেক্ট্রোলাইট।
4.2। অ্যাসিড।
4.3। বেসিস।
4.4। লবণ.
4.5। অক্সাইড।
4.6। লবণ hydrolysis।
অধ্যায় 5. Redox প্রসেস।
5.1। Redox প্রতিক্রিয়া।
5.2। ইলেক্ট্রোলিসিস।
অধ্যায় 6. রাসায়নিক Kinetics
6.1। রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া হার।
6.2। যোগাযোগ রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া। রাসায়নিক সাম্যাবস্থা.

বিভাগ II অজৈব রসায়ন
অধ্যায় 7. Nemetalla।
7.1। হাইড্রোজেন।
7.2। জল।
7.3। অ ধাতু সহজ পদার্থ।
7.4। অ ধাতু এর হাইড্রোজেন যৌগিক।
7.5। নেমিটাল অক্সাইড।
7.6। Nonmetal hydroxides।
অধ্যায় 8. ধাতু।
8.1। ধাতু - রাসায়নিক উপাদান।
8.2। ধাতু সহজ পদার্থ।
8.3। ধাতু জারা।
8.4। ধাতু পদ্ধতি।
8.5। ধাতু অক্সাইড।
8.6। মেটাল hydroxides।

ধারা তৃতীয় জৈব রসায়ন
অধ্যায় 9. জৈব রসায়ন এর তাত্ত্বিক ভিত্তি।
9.1। জৈব রসায়ন বিষয়।
9.2। জৈব পদার্থের রাসায়নিক কাঠামোর তত্ত্ব A. M. Butlerova।
9.3। জৈব যৌগ এর Isomerius।
9.4। জৈব যৌগ অণু মধ্যে সম্পর্কের প্রকৃতি।
অধ্যায় 10. হাইড্রোকার্বন সীমিত।
10.1। Alkanov Homological সিরিজ। Isomeria এবং নামকরণ।
10.2। প্রাপ্তি, রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য এবং alkanes ব্যবহার।
অধ্যায় 11. ইথিলিন এবং ডেইেন হাইড্রোকার্বন। Rubbers।
11.1। Alkenes homological সিরিজ। Isomeria এবং নামকরণ।
11.2। প্রাপ্তি এবং alkenes রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য।
11.3। ডিয়েন হাইড্রোকার্বন।
11.4। উচ্চ আণবিক যৌগ রসায়ন প্রধান ধারণা।
অধ্যায় 12. Acetylene হাইড্রোকার্বন।
12.1। Alkins homological সিরিজ। Isomeria এবং নামকরণ।
12.2। প্রাপ্তি এবং alkins রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য।
অধ্যায় 13. সুগন্ধি হাইড্রোকার্বন।
13.1। আঙ্গিনা homological পরিসীমা। Isomeria এবং নামকরণ।
13.2। প্রাপ্তি এবং এরিনা এর রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য।
অধ্যায় 14. হাইড্রোকার্বন প্রাকৃতিক উত্স।
14.1। প্রাকৃতিক এবং পেট্রোলিয়াম গ্যাস পাস। কয়লা।
14.2। তেল এবং সিই প্রক্রিয়াকরণ পণ্য।
অধ্যায় 15. অ্যালকোহল এবং ফেনোলস।
15.1। সীমা monatomic অ্যালকোহল homological পরিসীমা। Isomeria এবং নামকরণ।
15.2। প্রাপ্তি এবং সীমিত monohydric অ্যালকোহল এর রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য।
15.3। Multiatomic অ্যালকোহল।
15.4। Phenol এবং বৈশিষ্ট্য।
অধ্যায় 16. Aldehydes এবং Ketones।
16.1। Aldehydes এবং Ketones সীমাবদ্ধ Homological সিরিজ। Isomeria এবং নামকরণ।
16.2। প্রাপ্তি এবং carbonyl যৌগের রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য।
অধ্যায় 17. কার্বন অ্যাসিড এবং তাদের ডেরিভেটিভস।
17.1। Marginal Monoxide Carboxylic অ্যাসিডের Homological সিরিজ। Isomeria এবং নামকরণ।
17.2। প্রাপ্তি এবং carboxylic অ্যাসিডের রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য।
17.3। Esters। চর্বি।
17.4। Carboxylic অ্যাসিড লবণ। সাবান।
অধ্যায় 18. কার্বোহাইড্রেটস।
18.1। কার্বোহাইড্রেট শ্রেণীবিভাগ। Monosaccharides।
18.2। Disaccharides।
18.3। Polysaccharides।
অধ্যায় 19. আমিন।
19.1। সীমা amines এর homological পরিসীমা। Isomeria এবং নামকরণ।
19.2। সীমা আমিনস প্রাপ্ত এবং রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য।
19.3। সুগন্ধি amines। Aniline।
অধ্যায় 20. অ্যামিনো এসিড। প্রোটিন।
20.1। অ্যামিনো অ্যাসিড.
20.2। Peptides।
20.3। প্রোটিন।
পরীক্ষাগার পরীক্ষা।
ব্যবহারিক কাজ.
উত্তর।
গ্রন্থবিজ্ঞান।

রসায়ন গ্রেড 8।

Gabrielyan, Ostrumov, মিষ্টি

শিক্ষা

অধ্যয়ন দশম শ্রেণিতে রসায়ন স্কুল bildren অজানা আগে স্পেস আগে খোলা, তারা অজৈব রসায়ন থেকে জৈব যৌগ থেকে সরানো। এবং তারপর এটি খুব সারাংশ মিস করবেন না, শুরু থেকেই নিজেকে বস্তুগতভাবে নিমজ্জিত করা, এবং তত্ত্ব এবং অনুশীলনে ডিল করার চেষ্টা করুন।

এর জন্য, পাঠ্যপুস্তকতে reshebnik দরকারী হতে পারে। "রসায়ন 8 গ্রেড টিউটোরিয়াল গ্যাবরিয়েলান, ওষুধ, মিষ্টি আলোকসজ্জা".

শৃঙ্খলা জন্য দরকারী কি

প্রস্তুত হোমওয়ার্ক শুধুমাত্র নেতিবাচক অনুমান এড়াতে এবং বিষয়টিতে ইতিবাচক স্কোর পেতে সহায়তা করুন, তবে নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলিও প্রদান করুন:

• অজ্ঞান বিষয় বিশ্লেষণে সমর্থন।
• উপাদান শেখার অনুমান।
• রসায়ন মূল্যায়ন উন্নতি।

অবশ্যই, তিনি সব সমস্যা এবং panacea একটি সমাধান নয়। তবে, অনুশীলনে এটি চেক করা হয়, যা ভাল reshebnik.এটা ছাড়া তুলনায়।

বই দ্বারা ব্যবহৃত হয়

একটি নিয়ম হিসাবে, শুধুমাত্র স্কুলে bildren ভোগ না reshebniki.তিনি হ্যান্ডি এবং শিক্ষকদের মধ্যেও আসতে পারেন এবং শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের যারা চান, উদাহরণস্বরূপ, শিশুদের মধ্যে তাদের জ্ঞান বা পাঠ পরীক্ষা করুন। কোনও মস্তিষ্কের প্রধান সুবিধা এখানে এমন একটি গুরুত্বপূর্ণ সঞ্চয় যা কঠিন কাজগুলিতে আটকে যায় না এবং খুব শুরু থেকেই প্রজেক্টের সারাংশে ঢুকে পড়তে দেয় না।