Nitq cədvəlinin müxtəlif hissələrində tirenin yazılışı. A19. Sözlərin davamlı, defislə, ayrıca yazılışı. Nə yazmaq olar

Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün Google hesabı (hesab) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Dərs nömrəsi 10. Müxtəlif nitq hissələrinin sözlərinin davamlı, defislə və ayrıca yazılışı.

Dərsin məqsədi: 1) mürəkkəb sifətlərin yazılışını təkrarlamaq; 2) zərflərin yazılışını təkrarlayın; 3) törəmə ön sözlərin yazılmasını təkrarlamaq; 4) ittifaqların yazılışını təkrarlayın.

Mürəkkəb sifətlərin yazılışı. Defis vasitəsilə Sifət iki bərabər sözdən düzəlibsə, onların arasına Və birliyi qoyula bilər: Meyvə və giləmeyvə (meyvələr və giləmeyvə) Sifət tire yazılışı ilə mürəkkəb isimdən düzəlibsə: Şimal-şərq (şimal-şərqdən) Əgər sifət rəng çalarlarını bildirirsə: tünd göy Davamlı Sifət ifadə əsasında düzəlibsə: Jeleznodorojnı (dəmir yolu) Kənd təsərrüfatı (kənd təsərrüfatı)

Zərflərin defislə yazılışı.

Zərflərin davamlı və ayrı yazılışı. Müasir dildə işlənməyən sözlərlə birlikdə: Yerdə, acqarına, bir tərəfdə Zərflər --da: Tez-tez, dağınıq Amma: yanda, arxada Eyni zərflərdən əmələ gələn prefiksli zərflər: Tezliklə, tələsik, çarpaz köklü zərflər - yuxarı, - aşağı, - hündürlük, - dərinlik, - məsafə, - yaş, - başlanğıc, əgər onlar üçün izahedici sözlər yoxdursa: Yuxarı baxın, ancaq mastın yuxarısında Ayrı-ayrılıqda Zərflər vəziyyəti, yeri və ya zamanı bildirən -ah: ürəklərdə, başlarda Amma: qaranlıqda, tələsik Ön söz ön söz samitlə bitərsə və söz saitlə başlasa: Sıx, qoltuq, arxaya baxmadan , məhdudiyyətsiz

Fərq et! Payız meşəsində - payızda paltar Meşədə (nə?) Payız, payız - sifət, ayrı yazılıb Geyinmək (necə?) Payızda, payızda - zərf, defis ilə yazılmışdır. Vaxtında qayıt (nə vaxt?) (zərf) - dərs zamanı (isim) İş (necə?) əllə - zərf (zərf) Dostla görüşə get (görüşə - ön sözlü isim)

Niyə, onda, niyə, ona görə, niyə, ona görə də, ona görə də, ona görə də zərflərin yazılışı. Zərflər nə üçün, onda, niyə, çünki, niyə, ona görə də, ona görə də, niyə, nə qədər, əvəzliklərlə ön sözlərin samit birləşmələrindən fərqli olaraq birlikdə yazılır. Müqayisə edin: Boş ümidləri niyə artırın? Nəyə əməl etsən, taparsan (atalar sözü). O, bunu bizdə sadə maraq oyatmaq üçün (üçün deyil) demədi. - Bunun ardınca atəş səsi gəldi (bundan sonra üç sözlə birlikdə). Sonra lazımi məlumatları almağa gəldi (müəyyən məqsədlə gəldi). - Ona görə də axtardığım üçün gəlmişəm (filan obyekt üçün gəlmişəm). Niyə (niyə) səni sevirəm, səssiz gecə! (Polonski). - Kədərlənəcək bir şey var idi (yəni bu vəziyyətin bir səbəbi, bir obyekti var idi). İnsanlar bir-birini başa düşmədikləri üçün (çünki) tez-tez anlaşılmazlıqlar yaranır. “Bundan sonra nə baş verəcəyi şəraitdən asılıdır. Niyə (hansı səbəbdən) insanları belə pis mühakimə edirsiniz? - Havanın dəyişməsini nəyə görə (hansı əlamətlərlə) mühakimə edirsiniz? Tanış yerləri ancaq çoxdan olmadığı üçün tanımırdım. “Həyatdakı dəyişiklikləri yalnız ani olaraq gördüklərinizlə qiymətləndirmək olmaz. İndi bazarda kartof nə qədərdir (nə qiymətə)! - İstənilən şeyi döyürlər.

Qeyd 1. Baxılan işdə davamlı və ya ayrıca yazılış məsələsi bəzən kontekstlə müəyyən edilir. Beləliklə, sual və cavabın nisbəti vacibdir. Müqayisə edin: a) Nə üçün bura gəldi - Lazımi məlumatı əldə etmək (nə üçün zərfi ilə ifadə olunan məqsəd); b) O, bura niyə gəldi? - Lazımi məlumat üçün (üçün ön sözlə birlikdə əvəzlik ilə ifadə olunan obyekt). Digər hallarda cavab homojen şərtlərin korrelyasiyası ilə verilir. Müqayisə edin: a) Davamlı küləklərdən və bu yerlərdə nadir hallarda yağış yağdığından, buradakı torpaq nəzərəçarpacaq dərəcədə aşınmaya məruz qalır (səbəbin bircinsli halları; buna görə də - zərf); b) Natiqin nitqindən və mübahisədə əlavə olunacaqlardan çox maraqlı şeylər gözləmək olar (bircins əlavələr; ön sözlə əvəzliyin həmin birləşməsindən). Qeyd 2. Bəzi hallarda mətnin ikili təfsiri və ikili yazılışı da ola bilər. Müqayisə edin: a) Danışdığına görə (söhbətə girir), faydası azdır; b) Onun dediklərindən (ifadələrinin məzmunundan) az məna var. Qeyd 3. Danışıq nitq üslubunda orfoqrafiya ilə qaydadan kənara çıxan konstruksiyalar var, məsələn. - Niyə mənə hirslənirsən? - Bəli, eynilə (ayrı-ayrı yazım gücləndirici hissəcik kimi çıxış edən sözün özünün olması ilə izah olunur).

Zərflərin orfoqrafiyasını yadda saxla! Demək olar ki, az deyil Ardınca yox Heç Gizli (etmək) Heç də gizli (saxlamaq) İki-iki Xaricdə Bir-bir ortada Sabah Gənclikdən Uçuşda Basqından aşağıdan yuxarıya Ölümə (döyüşmək) Böyük miqyasda Ölümə (getmək) Hərəkətdə Az-az dərhal Yan-yana Yan-yana Qarışıq Qapalı Çizilmiş Fording Sadəcə çətinliklə ikiqat Ümumilikdə Nəticə Vaxtında Sonda Tək Birlikdə Ümumiyyətlə, dərhal ilk dəfə istehzada sonralar yavaş-yavaş

Törəmə ön sözlərin davamlı və ayrı yazılışı. Törəmə ön söz Omonim nitq hissəsi Yağışlara görə (=çünki) çay öz sahilindən daşdı. (Nə?) İstintaqda (n. p.p.) işdə çoxlu qaranlıq məqamlar var idi. (= yağış səbəbindən) tur baş tutmayacaq. Yadında saxla. Onlar sal (= kimi) kimi bir şey qurdular. Cins, say, halda razılaşın. Biz (= o) ekskursiyaya razılaşdıq. Pul məktəbin hesabına daxil olub. (Nə qədər?) Bir il musiqi üzərində çox çalışdım. Çayın məcrasında (n. p.p.) çoxlu sürətli axınlar var. (Nə qədər?) Bir il ərzində ölkənin tarixi ilə tanış oldu. Kitab boyu yeni personajlar təqdim olunur. Soyuqlara baxmayaraq, düşərgəyə getdik. (Müqayisə edin: Soyuq olsa da, düşərgəyə getdik) Atasına baxmadan (baxmadan) cavab verdi.

Birliklərin birləşdirilmiş orfoqrafiyası. birlik. Omonim nitq hissəsi. 1) Bütün xalqlar istəyir (buraxmaq olmazdı, ittifaq izahedici bənd əlavə edir) müharibə olmasın. Kosmos haqqında nə oxumalıyam? (sorğu əvəzliyi olan çıxarılacaq və ya yenidən düzüləcək, hissəcik olacaq. Kosmos haqqında nə oxuyum?) 2) Sinifimiz də muzeyə gedəcək. (Amma bunu buraxmaq olmaz. Birlik həm də birlik və ya birlik ilə də əvəz edilə bilər və cümlənin əvvəlinə qoyulmalıdır. Çərşənbə axşamı və sinifimiz muzeyə gedəcək) Biz tapdıq dağlarda geoloqlarla eyni göl. (EYNİ çıxarmaq olar. Geoloqlarla eyni gölü dağlarda tapdıq) 3) Mən də universitetdə oxuyacam. (EYNİ qeyd oluna bilməz. Həmçinin = çox = və. Mən də universitetdə oxuyacağam.) Mən də onun etdiyi kimi (necə?) etdim. (onu da çıxara bilərsiniz. Və daha bir şey: o da davam edir) 4) Makara kiçikdir, lakin bahalıdır. (digər tərəfdən = lakin makara kiçik, lakin bahalıdır.) Mən o ağacın arxasında gizləndim. (Üçün - ön söz, sonra - əvəzlik) 5) Birliklər və üstəlik, "bununla yanaşı" ifadəsinə mənaca yaxındır. Şagirdlərə tapşırıqları əks etdirən vərəqələr paylanılıb və üstəlik, onların həlli üçün onlara iki saat vaxt verildiyi barədə xəbərdarlıq edilib. Tələb olunan sənədlər ərizəyə əlavə olunur. Harada qalacaqsan? 6) Birlik so (“buna görə də” giriş sözü mənasında) birlikdə yazılır. Beləliklə, hər şey bitdi. Və hər dəfə belə bitir.

Birliklərin ayrıca yazılışı Birliklər ayrıca yazılır, çünki, çünki, belə ki, üçün, onda necə, yəni, sanki, bununla, daha çox, və o deyil, daha çox və s. misal: Və itlər susdu, çünki heç kim onları narahat etmirdi; O, gözlərinə inana bilmirmiş kimi baxırdı.

Ev tapşırığı. A1. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb? a) Atmosfer, okean və quru məlumatları (C)BAŞLAMA əraziyə, (ÜÇÜN)BUNU regional və nəhayət dünya meteoroloji mərkəzlərinə ötürülür. b) Soyuq itkiləri azaltmaq (C) Soğutucu gəmilərin yüklənməsi və ya boşaldılması zamanı onların anbarları və lyukları kiçik ölçülü edilir. c) (ÜÇÜN) Min illər boyu ağac kəsmək üçün yeganə alət balta idi - (B) BAŞINDA daş, sonra dəmir. d) (ZAMAN) Kosmosda əməliyyat zamanı alətlər atmosferin təsirinə məruz qalmır və (ON) BUNA GÖRƏ kifayət qədər dəqiq elmi məlumat əldə etməyə imkan verir. A2. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb? a) (ƏSAS) Ekspedisiyalar zamanı mütəxəssislər heyvan və bitkilərin növ tərkibini müəyyən edir, HƏMÇİNİN (EYNİ) torpaqdan, sudan və havadan nümunələr götürürlər. b) Kainatı HANSI (EYNİ) qanunların idarə etdiyini başa düşmək üçün insanlar kosmosda araşdırma aparırlar. c) Bu gün ağacdan bu və ya digər şəkildə istifadə olunmayan HƏR (HƏR) sənaye sahəsi yoxdur. d) (B) Çox güman ki, (B) TEZLİKLƏ kabel televiziyasının internet şəbəkələri ilə təbii birləşməsi baş verəcək.

A3. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb? a) Yerin süni peyki (B) İLK İLK 1957-ci ildə kosmosa buraxıldı və (B) Sonrakı illər ərzində kosmik texnologiyanın yaradıcıları ciddi problemləri həll etdilər. b) Yan küləyi olan yelkənli yaxta NƏDİR (C) HEÇ VAXT yan tərəfə sovrulmamalıdır, gövdəsi böyük yanal müqavimətə malik olmalıdır. c) Köhnə günlərdə gəmilər böyük yükləri yalnız çaylar və göllər boyunca daşıya bilirdilər, (ÜÇÜN) BU (ÜÇÜN) ƏSRLƏRDƏ çay gəmiləri su nəqliyyatının əsas növü olaraq qalırdı. d) Avtomobil fabrikləri yarış avtomobilləri yaratmaqda maraqlıdırlar, ÇÜNKİ yarışla sübut edilmiş yeni mühəndislik həlləri seriyalı modellərin istehsalında (CO)TIME istifadə olunur. A4. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb? a) (ÜÇÜN) Əsrlər boyu meşədən (B) kündə şəklində ancaq ağac gövdələri çıxarılır, kötüklər isə yerdə qalır. b) Keyfiyyət çoxşaxəli anlayışdır və SO (EYNİ) dinamikdir: (CO)Məhsul dəyişikliyi üçün tələblər. c) (I) SO, kompüterin yaddaşında saxlanılan hər şey (B) ədədlər şəklində təmsil olunur. d) Zaqreb Politexnik İnstitutunda müəllim olmaq və orada işləmək (İÇİN) Bir neçə ildən sonra professor xorvat dilini mükəmməl mənimsəmişdir. A5. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb? a) Tədqiqatçıların xüsusi diqqətini cəlb edən sinonimiya problemi (B) Son iki onillikdə dilçiliyin digər sahələri kimi leksikoqrafiya üçün də aktualdır. b) Əsas bəla ondan ibarət idi ki, qunduzlar yalnız (ON) YARIM saçla örtülmüşdülər və (ÜÇÜN) BUNU qaçılmaz olaraq yolda donacaqdı. c) Alaqaranlıqda (AT) GÖRÜŞDƏ biz qəribə bir şəkildə gəzirdik. d) Bədii həqiqəti yazıçı SO (EYNİ) balın arı yaratdığı kimi yaradır: arı bütün çiçəklərdən BİR AZ AZ alar, amma ən lazımlısını götürür.

A6. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb? a) Şəkildə azğın oğlunun şəklini görmək mümkün deyil, onun üzü demək olar ki, görünmür, lakin (B) Onun ardınca biz ruhən diz çökürük və HƏMÇİNƏ (EYNİ) ata ilə görüşü yaşayırıq. qayıtdı oğlum. b) (C) GÜNDÜZƏ M.V. Lomonosov Veneranın günəş diski üzərindən keçdiyini müşahidə etdi və (IN) SONRAKİ tapıntılarını xüsusi bir məqalədə dərc etdi. c) (B) Elektrik potensial qüvvələrinin işinin vahid yükün yolunun formasından asılı olmamasının NƏTİCƏSİ, paralel birləşdirilmiş keçiricilərin hər birində bir və SONRA (EYNİ) gərginlik görünür. d) Güclü arqumentlərə cavab olaraq həkim mənim ikinci olmağa razı oldu; Mən ona duelin şərtləri ilə bağlı bir neçə göstəriş verdim. A7. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz ayrı yazılıb? a) Ozertso kəndi dəyişir, amma dayaz çayda SO (EYNİ) bir ay batır və SO (EYNİ) güc ona açarlarla verilir və oğlanlar xurma çömçəsindən içirlər, məsələn bir əsr əvvəl. b) Mənim yoldaşlarım (EYNİ) bir saat boyunca sahili (B) yoxladılar və qəribə formada kəhrəba tapdılar. c) Səslər get-gedə zəifləyir, (PO) KİÇƏK sönür və tezliklə onlar (CO) HƏR KİŞİ eşidilmir. d) VƏ (YOX) Səyyahların sürətlə yaxınlaşan toranlıq haqqında bildiklərinə baxmayaraq, qaranlıq HƏR ŞEY onları təəccübləndirdi. A8. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz ayrı yazılıb? a) (B) İyul ayı boyunca yağış yağdı, (ÜÇÜN) besedkaya gedən bu yol kiçik bir dərəyə çevrildi. b) (I) Beləliklə, deyilənlərin hamısını ümumiləşdirək: meşə bizim müalicəçimiz, sərvətimiz və (ON) SON, yer üzünün ən yaxşı geyimidir. c) Şairin çağırışı əbədiyyət yaratmaqdır, (ÜÇÜN) BUNA görə də o, “özünün ən yüksək məhkəməsidir”, (ÜÇÜN) KİMİ, onun yaradıcılığını yalnız bir neçə nəfər qiymətləndirə bilər. d) Tənqidçilər NƏ (NƏ OLSUN) iddia edirlər, Fetin şeirləri qeyri-adi melodikdir, (BY) misranın BU səsindən şairin yaradıcılığını həmişə tanımaq olar.

A9. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz ayrı yazılıb? a) Pavel Petroviç (YOX) BİR DƏFƏ qardaşına əzab çəkəndə kömək etdi, NECƏ (NECƏ (NECƏ) yayınmaq və itkin məbləği tapmaq barədə fikirləşdi. b) (IN) Gənc yazıçının romanının əvvəlində müəllifin istedadını qiymətləndirmək çətin idi, lakin (IN) SONRA oxucular onun yaradıcılığını yüksək qiymətləndirdilər. c) (İÇİNDE) İLKƏLƏRDƏ belə görünürdü ki, Kirillin iclasdakı sözləri heç bir təəssürat yaratmayıb, lakin (İÇİN) TEZLİKLƏ BÜTÜN Şöbə onun çıxışını müzakirə edir. d) Meşə səssiz, hərəkətsiz yatır, (Ə.S.) KİMİ zirvələri ilə HARAYA (BU) baxır. A10. Mötərizəni açın. Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb? a) SO (EYNİ), Moskva dünyasının digər nümayəndələri kimi, Famusov da rütbə və var-dövləti yüksək qiymətləndirir, (ÜÇÜN) O, qızı üçün uyğun bir partiya axtarır. b) (C) Bu şair bütün həyatı boyu öz mühakimələrində müstəqil olub və (UÇUN) BU tənhadır. c) Çatski Moskvaya qayıdır, TO (OLACAQ) xoşbəxtliyini tapır və Famusovların yanına gəlir, (ÜÇÜN) O, Sofiyanı sevir. ç) (DƏN) Puşkinin "azadlıqsevər" adlanan şeirlərinin O silsiləsi, (ÜÇÜN) DƏRQİ, "Arion" poemasını ayırmaq mümkün deyil.

10-cu sinif

Birləşdirilmiş və defisləşdirilmiş orfoqrafiya
müxtəlif nitq hissələrinin mürəkkəb sözləri

(A.İ.Vlasenkov və L.M.Rıbçenkovanın dərsliyinə görə
"Rus dili. Qrammatika. Mətn. Nitq üslubları")

Dərs forması: qrup işi.

Məqsədlər:

maarifləndirici- isimlərin, sifətlərin, zərflərin və xidməti nitq hissələrinin defislə yazılış nümunələrinin axtarışı bacarıqlarının inkişafı;

maarifləndirici- qrupda qarşılıqlı əlaqə bacarıqlarının inkişafı, nəzakət tərbiyəsi, bir-birinə diqqətlilik;

inkişaf edir- diqqət və müşahidə, orfoqrafik sayıqlıq, vizual, eşitmə və motor yaddaşı inkişaf etdirmək.

DƏRS MƏRHƏLƏLƏRİ:

1. Quraşdırma və qruplara bölünmə.

Müəllim: Bu gün qarşılıqlı öyrənmə dərsimiz var. Qruplarda işləyəcəksiniz. Hər qrup tapşırıq kartı alacaq. Kartda göstərilən tapşırıqları yerinə yetirməli və bu mövzuda bir mesaj hazırlamalısınız. Sonra, qrupdan bir nümayəndə sinifə yekun hesabatla danışır, qalanların hamısı əsas kontur təşkil edir, bunun əsasında daha da işləməyə davam edə bilərsiniz - kollektiv və fərdi.

Sinif 6 qrupa bölünür.

İki nəfər (güclü tələbələrdən) ekspert təyin edilir. Onlara qiymətləndirməli olduqları bütün tapşırıqlar təqdim olunur (ifanın düzgünlüyü, nitqin inandırıcılığı, sxemlərin mövcudluğu və s.).

2. Qrup tapşırıqları.

Kart nömrəsi 1

1. Sadalanan hissələri olan sözləri necə yazmaq olar: hava, avto, agro, biblio, bio, velosiped, geo, hidro, qrafo, zoopark, iso, kino, yalan, makro, mikro, multi, radio, tele-, termo-, stereo-, fono-, foto-, ekzo -, elektro-?

3. Asma tirenin nə olduğunu təxmin edə bilərsinizmi? Təklif nümunəsi yazın.

Kart nömrəsi 2

1. Sözləri yazılışlarına görə iki sütuna bölün (davamlı / defislə): yarım (stəkan), yarım (litr), yarım (gecə), yarım (tinnik), yarım (okean), yarım (Kiyev), yarım (çay) qaşıq, yarım (yatan), yarım (on birinci), yarım (birinci) , yarım (limon), yarım (oyun), yarım (plitələr), yarım (torus), yarım (thorasta), (yarım) növbəsində, yarım (dönüş), (yarım) parıltı.

2. Bu qaydaya istisnalar varmı?

3. Nə düşünürsünüz: mərtəbə Bu morfem nədir? Fikrinizi sübut edin.

4. Mesajınızın mövzusunu necə tərtib edərdiniz?

5. Qısa kontur hazırlayın - mesajınızın qeydi.

Kart nömrəsi 3

1. Necə düşünürsünüz: mürəkkəb sözlərin yazılışı birləşdirici saitdən asılıdırmı? Sözlərə baxın: cənub-qərb, oktaedr, cəsarətli, minillik, qazma, karotaj, tozsoran, insan günü, divan çarpayısı, sınaq pilotu. Hər hansı bir qanunauyğunluğu çıxarmaq mümkündürmü?

2. Niyə söz Tumbleweed defis ilə yazılır? Bu sözlə əlaqəli sözlər varmı? koltsfoot, ivan da marya?

3. Belə sözlərin əmələ gəlmə üsulu necə adlanır?

4. Mesajınızın mövzusunu necə tərtib edərdiniz?

5. Onun qısa təsvirini hazırlayın.

Kart nömrəsi 4

1. Nə üçün bəzi hallarda defis yazılır, bəzilərində yox: Moskva çayı / Moskva çayı; İlmen gölü / İlmen gölü?

2. Niyə ev-muzeyi, nəhəng şam defis və sözlərlə yazılır vətəndaş rəis, kiçik bacı, qulluqçu qız- defis yoxdur?

3. Bu qayda sözlərin cümlədəki sintaktik rolu ilə necə bağlıdır?

4. Mesajınızın mövzusunu necə tərtib edərdiniz?

5. Qısa təsvir hazırlayın.

Kart nömrəsi 5

1. Niyə çətinliklə, Amma yan-yana, niyə tamamilə eyni, Amma lakin?

2. Siz bununla razılaşırsınız mənə görə və Mənim düz yazılıb? Bu sözlərin yazılışını nə müəyyənləşdirir?

3. Konsolların ümumi nələri var bir şey və şəkilçilər bir şey, bir şey, bir şey ?

4. Toskade. Bu sözü hissəciklərə bölün. Onlar başqa sözlərlə necə yazılır?

5. Mesajınızın mövzusunu necə tərtib edərdiniz?

6. Onun xülasəsini hazırlayın.

Kart nömrəsi 6

1. Sözləri yazılışlarına görə iki qrupa ayırın: xalq (iqtisadi), əbədi (canlı), əbədi (yaşıl), qara (ağ), göz qamaşdıran (ağ), mavi (qara).

2. Defislə qoyulmuş sifətlər üçün qaydanı xatırlayın.

3. Hər iki sözün düzgün yazılış olduğunu sübut edin: avtomobil təmiri (depo) və vaqon-lokomotiv (depo).

4. Mesajınızın mövzusunu necə tərtib edərdiniz?

5. Qısa kontur hazırlayın - mesajınızın qeydi.

3. Qrupların nümayəndələrinin dinlənilməsi.(Bəzi mesajlar başqa cür də təqdim oluna bilərdi, amma mən uşaqların əldə etdiklərini yazdım və bu cavabları seçim kimi təklif edirəm.)

Məqalə avtomobil təmiri xidmətləri göstərən “Professional” korporasiyasının dəstəyi ilə dərc edilib. Mütəxəssislərin böyük təcrübəsi və yüksək ixtisası, həmçinin şirkətin emalatxanalarının təchiz olunduğu ən son avadanlıqlar avtomobil kuzovunun və istənilən mürəkkəblik dərəcəsinin asma təmirinin yüksək keyfiyyətlə və vaxtında yerinə yetirilməsinə zəmanətdir. Onu da qeyd etmək lazımdır ki, istər xarici avtomobillərin avtomobil kuzovlarının qəzadan sonra xüsusi texnologiyalardan istifadə etməklə bərpası, o cümlədən ciplərin alüminium karkasları ilə iş, kuzovun və ya ayrı-ayrı ehtiyat hissələrinin rənglənməsi, texniki xidmət və ya kompleks çilingər xidməti olsun, istənilən iş yerinə yetiriləcək. optimal qiymətlərlə, bəzi hallarda isə bazar qiymətlərindən xeyli aşağı qiymətlərlə həyata keçirilməlidir ki, bunu 77professional.ru saytında şirkətin xidmətlərinin qiymət siyahısına baxmaqla görmək olar.

1 nömrəli kart üçün mesaj seçimi.

Mövzu: “Mürəkkəb isimlərin tam yazılışı”.

Sözlər hava, avto, agro, biblio, bio, velosiped, geo, hidro, qrafo, zoopark, iso, kino, yalan, makro, mikro, multi, radio, tele-, termo-, stereo-, fono-, foto-, ekzo -, elektro- həmişə səlis yazırlar. Orfoqrafiya fərqləndirilməlidir "Yalançı Dmitri"(tarixi şəxs) və yalançı Dmitri(xüsusi ad isim olduğu üçün müasir, defislə yazılmış orfoqrafiya).

“Asılı” defis sözlərin birinci hissələrinə qoyulan defisdir, ikinci hissəsi ümumidir. Məsələn: Sərgidə yeni kino, televiziya və radio avadanlıqları təqdim olunur.

| Birinci hissə borc götürülmüşdür| + kök = birlikdə.

2 nömrəli kart üçün mesaj seçimi.

Mövzu: “İlə sözlərin birləşdirilmiş və defislə yazılışı mərtəbə-".

Kəsilmiş Sözlər mərtəbə- bitişik yazılır:

1) ümumi ismin kökü samitlə başlayırsa, istisna olmaqla l.

2) Əgər yarı- .

Digər hallarda defislə yazılır:

1) kök samitlə başlayırsa l: yarım vərəq;

2) kök saitlə başlayır: yarım alma;

3) xüsusi ismin kökü: Asiyanın yarısı.

Yarım çay qaşığı ayrıca yazılıb. Pollitrovka - birləşdirildi.

3 nömrəli kart üçün mesaj seçimi.

Mövzu: “Mürəkkəb isimlərin birləşmiş və defislə yazılışı”.

ey e, defis ilə yazılmışdır:

1) dünyanın aralıq istiqamətlərini təyin etsələr;

2) ölçü vahidlərini ifadə edərsə.

Bağlayıcı saitsiz iki gövdənin toplanması ilə yaranan isimlər defislə yazılır: İvan da Marya, koltsfoot, Rostov-on-Don, üzgüçülük böcəyi.

İki kökü birləşdirən saitlərlə birləşərək əmələ gələn isimlər oh, e, və, səlis yazırlar. İstisna: Tumbleweed,çünki bitkinin adı belədir.

Sxem nümunə cümlə kimi təqdim edilə bilər:

1. Sankt-Peterburqun cənub-qərbində aşpaz gəzirdi - sehrli çubuq salatı üçün pırasa tapdı..

2. Adonis sıyığı supborş hazırladı.

4 nömrəli karta mesajın versiyası.

Mövzu: "Tətbiqdə tire."

Tətbiq cümlədə tərif rolunu oynayan isimdir. Əgər təyin olunmuş isimdən (müvafiq və ya ümumi isim) sonra gəlirsə, defislə ayrılır: Ana Rusiya, yeniyetmə oğlu.

Xüsusi isimdən əvvəl və ya sifətə yaxın olan tətbiq tire ilə ayrılmır: bacı Dasha, kiçik qız, köhnə qulluqçu. İstisna: Ana Rusiya.

Vəzifəli şəxslərin adları ərizəyə daxil edilməyib: yoldaş mayor.

Mövzu: “Zərflərin və hissəciklərin tire yazılışı”.

Zərflər defislə yazılır:

1) əsas təkrar edildikdə: çətinliklə; ilk şeylər; lakin ortada birlik varsa ayrıca: yan-yana;

2) qoşmaların eyni vaxtda bağlanması ilə in- (siz-), tərəfindən - və şəkilçilər ci, -onlar, -inci, -on;

3) prefikslər bir şey və şəkilçilər bir şey, bir şey, bir şey defislə yazılır. hissəciklər -ka, -s, -de, -bu Bütün sözlər defislə yazılır.

Bir cümlədə ayırd etmək lazımdır: zərf defislə yazılır: mənə görə. Bu ön söz və əvəzlikdirsə - ayrıca: planıma görə.

5 nömrəli kart üçün mesaj seçimi.

Mövzu: “Mürəkkəb sifətlərin yazılması”.

1. Rəng çalarlarını bildirən sifətlər defislə yazılır: mavi-qara. İstisna: steril ağ, ölümcül solğun.

2. Defislə yazılan mürəkkəb isimlərdən düzələn sifətlər də tire ilə yazılır.

3. Əgər iki söz arasına daxil edə bilərsiniz və və ya təkcə yox, defis verilir.

Söz birləşmələrindən əmələ gələn sifətlər birlikdə yazılır: ağ (ağ qar). Əbədi diri və həmişə cavan ayrı yazılır. İstisna: milli iqtisadi.

4. Dərsliklə işləmək: məşq 200 (A.I.Vlasenkov və L.M.Rıbçenkovanın dərsliyinə görə).

Yalnız yazmaqda çətinlik çəkdiyiniz sözləri yazın. Lüğəti yoxlayın.

Nəticə verin: Hansı sözləri yazmaq sizin üçün çətindir?

Bu cür sözləri yoxlamaq üçün hərəkətlərin alqoritmini qurun.

5. Doğrulama işi- məşq 199.

6. Ev tapşırığı.Kiçik tələbələrə təqdimat üçün tire və defis haqqında qrammatik hekayə yazın. Oğlanlara hansı fikri çatdırmaq istərdiniz?

BİR NEÇƏ TƏLƏBƏ İŞİ

Qrinkov İ.

İki əkiz qardaşın nağılı

Bir zamanlar bir padşah var idi Sintaksis. Və onun bir həyat yoldaşı var idi. Uzun müddət uşaqları olmadı (və qədim dilimizdə durğu işarələri olmadığı üçün olmadılar) və nəhayət, xoşbəxt padşah ata olacaqdı. Bir gün onun iki oğlu dünyaya gəldi. Mama ilk körpəni qucağına alanda padşaha dedi:

- Yaxşı, yaxşı! Həm uzun, həm də ciddi. Oğlunuz əsl incidir!

Padşah fikirləşib dedi:

- Madam ki, belə dedin, qoy ona belə ad verilsin. - Daş. Bundan sonra nitqin bir hissəsində ifadə olunan mövzu ilə predikatın arasına qoysunlar.

İkinci oğul daha balaca doğuldu, amma zəif deyildi.

"Və bu güclü uşaqdır" dedi mama.

- Onda onu çağırsınlar Defis və təyin olunan sözdən sonra olan tətbiqə qoyun - ümumi isim.

Mama padşahın bu qərarına çox sevindi, çünki özü də defislə yazmağa başladı. Tire onun sevimli övladlığa götürdüyü oğlu idi. kimi ifadələrə belə qoymağa icazə verdi Ana Rusiya, və o, ondan uzaqlaşdı. Və belə ifadələrə defis qoyursan, çünki Sintaksis kralını qəzəbləndirməməlisən.

Çatdırmaq istədiyim mətnin ideyası: sintaksisdə tire və defislərin fərqli funksiyası.

Turskaya M.

Şin və defis nağılı

Daş və defis bir vaxtlar qonşuluqda yaşayırdılar. Əvvəlcə bir yerdə yaşayıblar, sonra aralarında mübahisə başlayıb.

Tez-tez defis işləmək üçün çağırılırdı: ya sözü köçürün, sonra tətbiq edərkən durun, sonra prefiksi ayırın bir şey və şəkilçilər bir şey, bir şey, bir şey sonra iki eyni sözün yarışmasında iştirak edin (bir yığın halına gəlməməsi və döyüş olmaması üçün aralarında dayanmaq) və axşamlar defis qoca Yazıçının yanına getdi və dayandı. -ka, -s, -de, -bu, torpaq sahiblərinin və onların qulluqçularının söhbətlərini köhnə əlyazma üçün yenidən qurarkən.

Tire nadir hallarda danışırdı və bu, onu əsəbiləşdirməyə başladı. Qonşusu defisə zərər vermək üçün hər cür cəhd etdi və indi vətəndaş rəisi və buna bənzərlər defissiz yazılmağa başladı, xüsusi adlar əlavə olunduqda defisdən imtina edildi... Defis solmağa və azalmağa başladı və hökumətin bir gizli qərarı olmasaydı, yəqin ki, tamamilə yox olardı. İki və ya daha çox danışan varsa, birbaşa nitqin dialoq şəklində ötürülməsinə imkan verdi: dırnaqlar olmadan, lakin digər tərəfdən, hər bir qeyd yeni sətirdən və tire ilə başlayır. Tire o vaxtdan o qədər qürur duyur ki, artıq şişirdi. O vaxtdan bəri bu, ənənəyə çevrilib: tire daha uzun yazılır, tire isə daha qısadır, lakin hər biri öz yerindədir ki, mübahisələr olmasın.

Bu işarələr hələ də qonşuluqda yaşayır, çox mehriban olduqlarını söyləmək olmaz: uşaqlar öz qaydalarını yaxşı bilmirlər və çox vaxt ya işarə qoymayacaqlar, ya da əksinə, əlavə bir işarə qoyacaqlar və qonşu həm də incidir və paxıllıq edir. Ancaq nadir hallarda mübahisə edirlər, çünki hər ikisi məşğuldur - hər biri öz işi ilə məşğuldur.

Budur, dostum, bu iki əlaməti incitməmək üçün bu qaydaları yaxşı öyrən.

Çatdırmaq istədiyim mətnin ideyası: tire və tirenin fərqli funksiyası, bu durğu işarələri qaydalarının diqqətlə öyrənilməsi ehtiyacı.

Zaitsev D.

Bacarıqlı Ustanın Nağılı

Bir vaxtlar bütün sənətlərin ustası yaşayırdı. Bir gün Kral Sintaksis ona tabeliyində olanlar üçün bəzəməyi əmr etdi.

Onun əyanları hamıya yaxşı münasibət bəsləyirdilər (yeri gəlmişkən, onlara təklif deyirdilər), amma bir şey çatışmırdı: ya bir ucunda kənarları yox idi, sonra digəri elə tez danışırdı ki, heç kim nəyi başa düşə bilmirdi. haqqında danışırdı. Bir cümlə qışqırmaq istədi, amma səs çatmadı, digəri - soruşmaq, amma uyğun intonasiya yox idi ... Bir sözlə, usta uyğun bir lövhə tapdı və hamı öz bəzəyini düzəltsin: kimsə üçün bir nöqtə, üçün kimisə vergül, kimisə nida işarəsi, kimisə sual işarəsi...

Və bu usta öz işinə o qədər heyran oldu ki, sehrli lövhənin necə bitdiyini hiss etmədi və əlində cəmi iki takoz qaldı: biri daha orijinal, ikincisi daha qısa. Və sonra, qismət olduğu kimi, King Syntax onun emalatxanasında göründü.

- Sifarişim hazırdır? - deyə sərt şəkildə soruşdu.

- Hazırdır, Əlahəzrət, - usta cavab verir və o, əllərini arxasına taxaraq gizlədir.

- Əlinizdə nə var? Padşah qaşlarını çatdı. - Qiymətli materialı boş yerə israf etmisiniz?

Nəhəng hökmdarın ağası qorxdu, amma elə oradaca tapıldı:

- Bu, əlahəzrət, ən qiymətli zinət əşyalarıdır: bu tire, bu da tiredir.

- Bəli, onlar eynidirlər!

“Xeyr, əlahəzrət, onlar tamamilə fərqlidirlər. Defis daha qısadır və yalnız sözləri, tire isə daha uzundur - cümlələri bəzəyir.

- Olmalıdır, amma tamamilə gözə dəyməz görünür. Yaxşı, işinizə görə mükafatınız budur.

Kral əmrini götürdü və tabeliyində olanlara bəzəklər verdi.

Çatdırmaq istədiyim mətnin ideyası: durğu işarələrindən düzgün istifadə ehtiyacı və onların dil üçün əhəmiyyəti.

SM. VOVK,
qəsəbə Sofrino,
Moskva bölgəsi

Tapşırıq tərtibatı:

Altı xətt çəkilmiş hər iki sözün BİR yazıldığı cümləni müəyyənləşdirin. Mötərizələri açın və bu iki sözü yazın.
Əvvəl BU (EYNİ) bir-birimizi başa düşmədik, SONRA (İÇİNDE) çox dost olduq.
Gecə dağın TƏKƏSİNDƏ nəhəng bir od yandırıldı (ON) və mən hamıya (ÜÇÜN) NƏ edilməli olduğunu izah etməyə çalışdım.
O, yuxuya getməyə çalışdı, amma yuxuda boz buludların silsiləsi ilə EYNİ ölü boşluq göründü.
Ata, (İÇİN) yüksək vəzifəsini, əvvəllər şəxsi sürücüsü ilə yalnız maşınla səyahətə çıxmamış, uzun müddət metroya necə girəcəyini və gediş haqqını hara ödəyəcəyini anlaya bilmədiyi (ONDAN) .
(BY) Əminin dedikləri, sözünün üstündə durması bəlli deyildi.

Düzgün cavab: həm də, sonra.

Şərh:

Əvvəldə biz də ( ittifaq = Və başa düşmədik, birlikdə yazırıq ) bir-birini başa düşmədi və SONRA ( nə vaxt dost oldu? zərfi birlikdə yazırıq ) çox mehriban oldu.
Gecə dağın təpəsində nəhəng od yandırıldı ( dağın zirvəsində (nə?) - asılı söz varsa, ön sözlü adı ayrıca yazırıq. ) və mən hamıya NİYƏ olduğunu izah etməyə çalışdım ( ) edilməli idi.
Özü üçün səy göstərdi ( birlik kimi fəaliyyət göstərir, birliklər birlikdə yazılır ) yuxuya get, amma yuxuda EYNİ şey göründü ( bizdən əvvəl TO nümayiş əvəzliyidir, SAME hissəciyi buraxıla bilər ) boz buludların silsiləsi olan ölü fəza.
Ata, FORCE ( törəmə ön sözün ayrıca yazılışını xatırlayın ) yüksək vəzifəsindən, şəxsi sürücüsü ilə yalnız avtomobillə səyahət etməzdən əvvəl, NİYƏ ( birlik kimi fəaliyyət göstərir, birliklər birlikdə yazılır ) uzun müddət metroya necə girəcəyini və gediş haqqını harda ödəyəcəyini anlaya bilmirdi.
ÇÜNKİ ( Niyə? - Qarşımızda TOMU bir hissəcik ilə gücləndirilə bilən nümayiş əvəzliyidir. ), əmim nə dedi, TUTACAĞINIZ aydın deyildi ( hissəcik LI həmişə ayrıca yazılır ) sözü.

Nə bilmək lazımdır:

Rus dilində USE-nin 13-cü tapşırığı nitqin homonim hissələrini bir-birindən ayırmaq qabiliyyətini sınayır və buna uyğun olaraq düzgün yazım seçin: davamlı, ayrı və ya tire.

Mühazirə: Müxtəlif nitq hissələrinin sözlərinin davamlı, defislə, ayrıca yazılışı

Sözlərin tire yazılışı

Defis kompleksi ilə yazırıq:

S., əlaqəsiz iki əsas əlavə etməklə əmələ gəlir. fəsil: sallanan kreslo, qarderob.

S. müavini, qeyri-kommersiya, həyat, qərargah, keçmiş və s. ilə: Vitse-Miss World, keçmiş çempion, rütbəsiz leytenant.İstisna: Kontr-admiral.

C., əsas nöqtələr, tərəflər, ölçü vahidləri deməkdir: cənub-qərb, sosial demokratiya, vatt-saat.İstisna: iş günü.

Bəzi coğrafi adlar: Rostov-on-Don, San Marino, St. Moritz.

Kompozit soyadlar: Petrov-Vodkin, Skladovskaya-Küri.

Birinci hissəsi Saint, Saint ilə başlayan xarici soyadlar: Saint Exupery, Saint Louis.

NB! Don- birinci hissəsi olan mürəkkəb adlar yalnız adın ikinci hissəsini ayrıca istifadə etmədikdə defislə yazılır: Don Juan, Don Aminado. Amma don “usta” mənasında işlənəndə onu ayrıca yazırıq: Don Fernandez, Don Alvarez.

Xarici soyadlardakı məqalələr və hissəciklər ayrıca yazılır: Maria von Trapp, Le Corbusier, Robert de Niro, Garcia de Orta. (Soyadların onsuz istifadə edilmədiyi hallar istisna olmaqla, defislə yazırıq: van der Waals).

Bəzən onları birlikdə yazırıq: La Fontaine.

Rus adına, atasının adı və soyadına uyğun gələn müxtəlif kateqoriyaların adlarında defislərə ehtiyac yoxdur: Guy Caligula.

Şəxsi adlar və ləqəblərlə birləşən soyadlar ayrıca yazılır: Uzun corablı Pippi.

Bitkilərin adları: İvan-çay.

P., rəng kölgəsi deməkdir: açıq bənövşəyi, tünd bənövşəyi.

P., kompleks S.-dən əmələ gəlmiş, özləri defislə yazılmışdır: şimal-şərq, sosial demokrat.

P., əlavə toxunuşla keyfiyyət deməkdir: iti-turş, xəcalətli-xoşbəxt.

P. -iko-da birinci hissə ilə: dialektik-materialist.İstisna böyük olan sözlər-: böyük hersoq.

P., ilə qoya biləcəyiniz hissələrin arasına. VƏ: Rus-Dargin toyu(Rus və Dargin).

Söz təkrarı: ağ-ağ, uzaq, uzaq, tam eyni.İstisna: yan-yana.

Eyni kökün təkrarlanması, lakin fərqli sonluqlar və ya prefikslərlə: erkən-erkən, qırmızı-qırmızı.

NB! Gücləndirici birləşmədə iki eyni S., burada biri I.p.-də, digəri T.p.-də, biz ayrıca yazırıq: axmaq axmaq, şərəf namusu.

Birinci hissə rəqəmlərlə yazılmış Ch-dirsə: 10% süd, 20 rubl içki, 7 mərtəbəli bina.

Birinci elementin ədədlərlə təmsil olunduğu sıra nömrələri: 89 milyonuncu, 12 mininci.

Ordinal Ch., əgər onlar qrammatik sonluqla ədədlərlə yazılıbsa: 7-ci mərtəbə, 80-ci il.

Əlifbanın hərfini ehtiva edən xüsusi terminlər və adlar, abbreviaturalar: β-şüaları.

Kompleks sayğaclar və onomatopeya: heh heh, vah vah vah, şarlatmaq.

Ön sözlər arxadan, altdan, yuxarıdan, arxadan.

N. birincisi, üçüncüsü və s., eləcə də N., - və -ki, -ski, -i, -om, -him şəkilçiləri ilə: fransızca sənin yolun, it kimi, qarışqa kimi, payız(geyinmiş). NB! dağda (mədənçilərin termini).

NB! Fərqləndirin:
Yazda geyinib (necə?) (N.).
Yaz (P.) səmasında (nəyin üstündə?) üzdülər.

İki sinonim sözün birləşməsi: hər hansı bir bahalı, yüksək səviyyəli(danışıq).

P. bərabər mənalı iki və ya daha çox əsasdan: sanitar-epidemioloji, ət və süd məhsulları.

Sözlərin yazılışı

Kompleks S., P. və N., birinci hissəsi Ç. hərflərlə yazılmışdır: altı yaşında, beş tonluq, altı qat, doqquz mərtəbəli.

Bütün mürəkkəb sözlər: sovxoz, baxıcı, baş müəllim.

S., birinci hissəsi sözün əvvəli, ikincisi bütün sözdür: tibb bacısı (həkim qardaşı), pedaqoji kollektiv. (müəllim heyəti).

S., birinci hissəsi aqro-, hava-, avto-, aqua-, aero-, hidro-, zoo-, kino-, əks-, makro-, meteo-, mikro-, moto-, psevdo- , radio -, tele-, foto-, elektro-: elektromobil, motosiklet dəbilqəsi, akuamarin, komediya filmi, mikro vuruş, parkinq.

S., birinci hissəsi -i-də Q.: cəsarətli. NB! Tumbleweed.

S., ərazinin adı tire ilə yazılsa belə, ərazinin sakinləri mənasını verir: Puerto Riko, Amma Puerto Riko.

Xarici prefiksli sözlər, after-, over-, a-, anti-, archi-, infra-, counter-, ultra- və s. (bu sözlər mürəkkəb deyil), həmçinin pan-, quasi başlanğıc hissələri olan sözlər - , psevdo-: pre-perestroika, ekstra süjet, əxlaqsız, fövqəlbəşər, arxiv, əks-hücum, moda, planetlərarası, pan-ingilis, təxəllüs.

S., ikinci hissəsi şəhər, şəhər: Nijni Novqorod, Stalinqrad.

S., burada birinci hissə lövhədir- və ya ikinci hissə sayğacdır: stüardessa, ampermetr.

S. kompleksindən əmələ gələn P.: santexnika, tullantıların utilizasiyası.

Sözlərin uzlaşma yolu ilə bağlandığı s/h-dən əmələ gələn P.: tünd dərili (tünd dəri).

Əsasların əlavə edilməsi ilə yaranan sözlər: vəhşi, ştativ(O və E saitlərini birləşdirən).

NB! N. (yuxarı, aşağı, uzaq, başıboyu, ardınca) və omonimləri (S. c p.) ayırmaq lazımdır. Asılı sözlər yoxdursa, bu N., varsa - S. p ilə: dırmaşmaq(N.) - zirvəyə qalxmaq (nə?) binalar (S. ilə p.).

Yarım, yarım- olan sözlər

Yarım- olan sözlər həmişə birlikdə yazılır: aşağı ayaqqabı, yarı rəsmi.

Kök aşağıdakı ilə başlayırsa, yarım- olan sözlər defislə qoyulur:

sait: yarım ərik, yarı qarpız;

böyük hərf: Arxangelskin yarısı, Dağıstanın yarısı;

L ilə: yarım lent, yarım hökmdar.

NB! Ayrı-ayrılıqda, mərtəbə ilə söz arasında tərif olduqda yarım ilə sözləri yazırıq: babamın bağının döşəməsi, balaca kubokun döşəməsi.

Digər hallarda, biz yarım sözləri birlikdə yazırıq: yarım saat, yarım kitab, yarım ayaqqabı.

Bu mühazirədə axtardığınızı tapa bilmədiniz? bax "Xidmətli sözlərin yazılışı".

Dərsin mövzusu: "Müxtəlif nitq hissələrinin davamlı, tire və ayrı yazılışı"

müxtəlif nitq hissələri.

Tapşırıq mətni : davamlı yazı ixtiradan əvvəl ətdə üstünlük təşkil edirdi ikinci yarısında mətbəə və müəssisələr Moskvada ilk böyük mətbəənin 16-cı əsri

Birləşdirilmiş, defislənmiş və ayrı-ayrı yazımlar

müxtəlif nitq hissələri.

Sözlərin ayrıca yazılışı sizə imkan verir: - nitqin semantik aspektini dəqiq çatdırmaq; - anlaşılmazlıq və qeyri-müəyyənlikdən çəkinin; - mətni tez və mənalı oxumağa kömək edir

Birləşdirilmiş, defislənmiş və ayrı-ayrı yazımlar

müxtəlif nitq hissələri.

defislə yazılır

nitq hissələri

Nümunələr

Çünki, altdan

a) Başlıqları təyin edin

aralıq kardinal istiqamətlər

Şimal-şərq, cənub-qərb

b) Bir anlayışı ifadə edən

ikidən formalaşmışdır

müstəqil sözlər

Divan çarpayısı, palto çadırı

v) Birinci hissəyə sahib olun mərtəbə-,ön

saitlər, böyük hərf və l

Yarım limon, yarım alma

Avropanın yarısı

Birləşdirilmiş, defislənmiş və ayrı-ayrı yazımlar

müxtəlif nitq hissələri.

defislə yazılır

nitq hissələri

Nümunələr

a) Rəng çalarlarını təyin edin

Açıq yaşıl, mavi yaşıl

b)İki ilə əvəz edilə bilər

birləşmə ilə bərabər sözlər

Maşın və traktor zavodu

v) Kompleksdən təhsil alıb

yazılan isimlər

defislə işarələnmiş

cənub-qərb,

şimal-şərq

Birləşdirilmiş, defislənmiş və ayrı-ayrı yazımlar

müxtəlif nitq hissələri.

defislə yazılır

nitq hissələri

Nümunələr

şəkilçilər ilə - o, - ya,

bir gün , prefiks bir şey

Kimsə, nəsə, kimsə

bir şey

Birləşdirilmiş, defislənmiş və ayrı-ayrı yazımlar

müxtəlif nitq hissələri.

Məşq: vurğulanan sözlər üçün mürəkkəb sifətlər seçin, onların yazılışını şifahi izah edin.

Tapşırıq mətni : Bahar günləri gəldi. Keçən il ot təzə görün budaqlar . Külək isti torpağın ətrini daşıyır. Böyrəklər açılır ağcaqayınlar . taclar şam ağacları fonda qaralmaq səma . Hər tərəfdən eşidilib oxumaq quşlar.

Birləşdirilmiş, defislənmiş və ayrı-ayrı yazımlar

müxtəlif nitq hissələri.

Məşq: Sözləri qruplara bölün, mötərizələri açaraq cədvələ daxil edin:

Tapşırıq mətni: (dən) üçün, (təzə) donmuş, (bəzi) bir şey, (möcüzə) avtomobil, (mərtəbə) evdə, kimsə (və ya), (dəmir) yolu, (yarım) avtobus, (üç) vedrə, (cənub) qərb , (yarı) Rusiya, (yox) çətinliklərə baxmayaraq, (yarı) alma kəsmək, (yarım) dairə çəkmək, (yarım) fincan tökmək, (yarım) qaranlıqda görmək, (yarım) Moskvanı gəzmək, sürmək (hər yerdə) kursda, (siçan) çeviklik, (qədim) rus ədəbiyyatı qoyun.

• (Yarım) bir xiyar, (yarım) metr, (yarım) bir qaşıq, (yarı) bir şəhər, (yarı) Moskva, (yarı) doqquz, (yarım) avtomatik.
• (Üç) milyonuncu şəhər, (7) mininci yeni doğulmuş, (yetmiş) beşinci il, (səkkiz) (s) yarım saat.
• (B) uçuşun sonunda hamı şadlandı; (c) qrammofon işə salındıqdan sonra (sonra); o, bir növ gündəlik (bir şey) bir şeydir; (to) elementləri ləğv etmək; (c) bir saat ərzində hər şey sakit idi; (c) pis havaya görə biz daxmada qaldıq (c) lazım olandan artıq; ovçu (dan) qoltuğunun altında canavar (içində) izə baxdı; bir saatlıq şeylərə baxdığına görə ona pul verdi; (c) bu səfərlə bağlı (ərəfədə) aparılan araşdırmada nöqsanlar aşkar edilmişdir.
• Nə oxuyum ki, (eyni) sənin kimi (eyni) sağlam yatım? (Və) nə (nə) (nə) (və ya) olursa olsun, (o) ağacın arxasında gizlən. (İlə) həmin ərizədə boş formalar var ki, siz bütün lazımi sənədləri təqdim edə biləsiniz. Deyəsən razılaşdılar - eyni (eyni) vaxtda gəldilər. Biz (eyni) gec deyilik.
• (Yox) artıq (ya da) bəli (eyni) bu sizə mane olmayacaq? Yaxşı (ka), kiməsə (kiməsə) kömək et! Necə (eyni) başa düşmürsən, çünki onlar düşmən olarlar. Mən (hələ də) inanıram ki, (bəziləri) kimsə ilə danışmaq gözəl olardı. Hər şey (hələ) bir şey onu narahat edir. (Hələ) ləkələrin olduğu yerdə (bir şey).