Органоїди знайдені за допомогою електронного мікроскопа. Контрольна робота з "біології"
Довгий час вважали, що клітина – це маса цитоплазми, яка оточена клітинною оболонкою та містить ядро. Таке уявлення проіснувало до вдосконалення методів мікроскопічного дослідження. Роздільна сила найсильнішого світлового мікроскопа становить близько 150-200 нм і не дозволяє побачити багато органел, а тим більше розглянути їх внутрішню будову. Останнє стало можливим лише після винаходу електронного мікроскопа. Роздільна здатність електронного мікроскопа приблизно на 2-3 порядки вище світлового мікроскопа і становить близько 0,1-1 нм. Щоправда, цінність електронного мікроскопа знижується через низку технічних труднощів. Низька проникаюча здатність електронів змушує використовувати ультратонкі зрізи – 300-500 нм.
Крім того, у більшості випадків спостереження в електронному мікроскопі проводиться на фіксованих зрізах. У зв'язку з цим, інтерпретація картин, видимих в електронний мікроскоп, повинна проводитися з обережністю. Не виключена можливість, що та чи інша картина є артефактом (наслідок відмирання). І все ж таки застосування електронного мікроскопа значно просунуло знання про структуру та ультраструктуру клітини. Розгляд за допомогою електронного мікроскопа показав, що клітина має надзвичайно складну структурну організацію і являє собою систему, диференційовану на окремі органели.
Крім цитоплазми, у мікроскопі можна спостерігати й інші складові, що отримали назву органоїдів клітини. До них відносяться ядро, пластиди, мітохондрії. Великі органоїди (ядро, пластиди) добре видно у світловому мікроскопі, інші органоїди (мітохондрії, рибосоми) і структурні елементи цитоплазми (апарат Гольджі, ендоплазматична мережа) лише в електронному мікроскопі.
Ядро є обов'язковою складовою будь-якої рослинної та тваринної клітини. Воно має зазвичай округлу або трохи витягнуту форму. Абсолютні розміри ядра не перевищують 7-8 мкм. Ядро складається з ядерної плазми (каріоплазми), ядерця, ядерної оболонки, що відмежовує ядро від навколишнього цитоплазми. Каріоплазма містить тверду частину – хроматин та рідку – ядерний сік. Хроматин - це складне утворення, до складу якого входять нуклеопротеїди, тобто з'єднання білків з нуклеїновими кислотами. У ядрі міститься дезоксирибонуклеїнова кислота, ДНК, а в ядерці – рибонуклеїнова кислота – РНК.
Рис.1. Лейкопласти в епідермісі листя традесканції
1- лейкопласти; 2-ядро; 3 оболонка
Ядро грає величезну роль життя клітин. При розподілі клітин (мітозі) із хроматину ядра утворюються хромосоми, які є носіями спадковості. Число хромосом суворо визначено для кожного окремого виду рослин та тварин. Ядро має велике значення і в клітині, що не ділиться. Про роль ядра можна судити з вивчення фізіології без'ядерних клітин. У 1890 р. І.І. Герасимов, діючи на клітину водорості спірогіри низькою температурою, або ефіром, отримував без'ядерні клітини і клітини, що містять подвійну кількість ядерної речовини. Без'ядерні клітини хоч і продовжували деякий час жити, але переставали рости, обмін речовин у них ненормально. Крохмаль, що утворився в процесі фотосинтезу, не зазнавав подальших перетворень, і клітини їм переповнювалися.
Рис.2. Хлоропласти в листі лехаленіуму
Відокремлена від ядра цитоплазма порівняно швидко гине через порушення обміну речовин. Ізольоване від цитоплазми ядро також може існувати. Життєздатними є лише клітини, що містять цитоплазму та ядро. Пластиди. Пластидами називаються особливі органоїди у клітині. До них відносять безбарвні лейкопласти, зелені хлоропласти та оранжеві хромопласти. Усі види пластид можуть виникати з безбарвних пропластидів. Забарвлення пластид зумовлене особливими пігментами (барвниками): в хлоропластах - зеленим хлорофілем, а в хромопластах - помаранчевим каротином.
Лейкопласти є в бульбах і кореневищах рослин, де вони утворюють запасний крохмаль. Крім того, вони зустрічаються в епідермісі листя деяких рослин, наприклад, у листі традесканції. Роль їх у епідермісі пов'язана з тим, що вони містять низку ферментів та сприяють ферментативної діяльності клітин. Відомо, що вирощені у темряві рослини бувають блідо-жовтого кольору.
Рис.3. Хромопласти пелюсток настурції
Хлоропласти зустрічаються в пелюстках, плодах і деяких коренях (морква). Можуть виникати з пропластиду та з хлоропластів. Плоди багатьох рослин бувають спочатку зеленими - містять хлоропласти (томати, горобина, шипшина), потім вони червоніють, тому що у них руйнується - хлорофіл і залишається помаранчевий пігмент каротин. У хлоропластах також є каротин, але маскується зеленим пігментом хлорофілом. Хромопласти часто мають голчасту або неправильну форму, оскільки каротиноїди в них кристалізуються. Крім пластид, у клітинах є й інші органоїди - мітохондрії, розміром близько 1 мкм, що грають велику роль у диханні рослин.
Для підтримки складної структури цитоплазми потрібна енергія. Відповідно до другого закону термодинаміки будь-яка система прагне зменшення впорядкованості, до ентропії. Тому будь-яке впорядковане розташування молекул вимагає припливу енергії ззовні. З'ясування фізіологічних функцій окремих органел пов'язані з розробкою способу їх ізоляції (виділення з клітини). Такий метод диференціального центрифугування, який ґрунтується на поділі окремих компонентів протопласту. Залежно від прискорення вдається виділити дедалі дрібніші фракції органел. Спільне застосування методів електронної мікроскопії та диференціального центрифугування дало можливість намітити зв'язки між структурою та функціями окремих органел.
Завдання №1.
Які органоїди були виявлені у клітині за допомогою електронного мікроскопа?
1. Ядра
2. Хлоропласти
3. Рибосоми
4. Вакуолі
Пояснення: із наведених варіантів відповіді вибираємо найменші органели - рибосоми. Правильна відповідь – 3.
Завдання №2.
Організми, клітини яких не містять оформленого ядра, мітохондрій, апарату Гольджі, відносять до групи
1. Автотрофів
2. Прокаріот
3. Гетеротрофів
4. Еукаріот
Пояснення:такі організми називаються прокаріотами. Еукаріоти мають і оформлене ядро та мембранні органели. А розподіл на авто- та гетеротрофів - за типом харчування та до оформленого ядра відношення не має. Правильна відповідь – 2.
Завдання №3.
У молекулі ДНК водневі зв'язки утворюються між комплементарними нуклеотидами.
1. У та Г
2. Ц і Т
3. А і Т
4. Г і Т
Пояснення:як ми знаємо, за принципом комплементарності нуклеотиди поєднуються в такі пари: А-Т і Г-Ц. Правильна відповідь – 3.
Завдання №4.
Чим профаза першого поділу мейозу відрізняється від профази мітозу?
1. Відбувається кон'югація хромосом
2. Хромосоми розташовуються безладно
3. Зникає ядерна оболонка
4. Відбувається спіралізація хромосом
Пояснення:профаза першого поділу мейозу включає велику кількість процесів (кон'югація, кросинговер) і складається з п'яти стадій, на відміну від профази мітозу, де відбувається лише конденсація хромосом. Правильна відповідь – 1.
Завдання №5.
Неклітинна форма життя – віруси – це
1. Симбіонти
2. Хемотрофи
4. Фототрофи
Завдання №6.
Генетична інформація зиготи реалізується у процесі
1. Філогенеза
2. Гаметогенез
3. Еволюції
4. Онтогенеза
Пояснення:у цьому питанні йдеться про розвиток одного конкретного організму, тому правильною відповіддю не може бути ні філогенез, ні еволюція (вони на рівні одного організму не йдуть). Гаметогенез - процес утворення статевих клітин, тобто відбувається до зиготи, так як зиготи - це статеві клітини, що злилися. А онтогенез - це розвиток організму від зиготи і до смерті, в ході експресуються гени даного організму. Правильна відповідь – 4.
Завдання №7.
Властивість організмів набувати нових ознак - це
1. Ідіоадаптація
2. Спадковість
3. Дивергенція
4. Мінливість
Пояснення:придбання нових ознак означає зміну організму, це - мінливість. Правильна відповідь – 4.
Завдання №8.
Якщо при моногібридному схрещуванні чверть особин несе рецесивну ознаку, а три чверті – домінантну, значить, проявляється
1. Правило одноманітності
2. Закон розщеплення
3. Проміжне успадкування
4. Закон неповного домінування
Пояснення:у разі проявляється закон розщеплення (3:1), виходить 25% особин з рецесивним ознакою і 75% - з домінантним. Правильна відповідь – 2.
Завдання №9.
Яку мінливість ілюструє зникнення зеленого забарвлення листя за тривалої відсутності світла?
1. Цитоплазматичну
2. Модифікаційну
3. Комбінативну
4. Генотипічну
Пояснення:такі зміни відбуваються з конкретним організмом у конкретних умовах і не передається у спадок, тому йдеться про модифікаційну мінливість. Правильна відповідь – 2.
Завдання №10.
Гриби, на відміну від рослин,
1. Зростають протягом усього життя
2. Не мають мітохондрій у клітинах
3. За способом харчування – гетеротрофні організми
4. Не мають клітинної будови
Пояснення:і гриби та рослини ростуть протягом усього життя і мають мітохондрії, а також мають клітинну будову. Але, гриби, за способом харчування, гетеротрофи, а рослини – автотрофи. Правильна відповідь – 3.
Завдання №11.
Із зав'язі маточки після запліднення утворюється
1. Насіння
2. Зигота
3. Плід
4. Зародок
Пояснення:із зав'язі маточки після запліднення розвивається плід. Правильна відповідь – 3.
Завдання №12.
Водорості, на відміну рослин інших груп,
1. Не утворюють статевих клітин
2. Мають невеликі розміри та живуть у воді
3. Розмножуються спорами
4. Не мають тканин та органів
Пояснення:водорості немає ні тканин ні органів, вони утворюють таллом (чи слоевище). Правильна відповідь – 4.
Завдання №13.
Яку функцію виконує клітина, позначена знаком питання на схемі будови тіла гідри?
1. Викликає параліч або загибель дрібних тварин, що доторкнулися.
2. При розподілі утворює клітини інших видів
3. Сприймає дії хімічних подразників
4. Приймає збудження та передає його іншим клітинам
Пояснення:клітина, позначена знаком питання, називається жагучою і характерна кишковопорожнинним (гідро, наприклад). Такі клітини викликають параліч організмів, що доторкнулися. Правильна відповідь – 1.
Завдання №14.
Яка частина органу слуху хребетних тварин розвивається лише у ссавців?
1. Порожнина середнього вуха
2. Внутрішнє вухо
3. Слухова труба
4. Вушна раковина
Пояснення:в жодного класу тварин, крім ссавців, немає вушної раковини, проте інші частини слухового аналізатора є. Правильна відповідь – 4.
Завдання №15.
У ротовій порожнині людини ферменти слини беруть участь у розщепленні
1. Вуглеводів
2. Вітамінів
3. Білків
4. Жиров
Пояснення:у ротовій порожнині розщеплюються складні вуглеводи (наприклад, крохмаль). Основний фермент, що здійснює це розщеплення – амілаза. Правильна відповідь – 1.
Завдання №16.
У кровоносній системі людини стулчасті клапани розташовані
1. Між артеріями та шлуночками
2. У легеневих венах
3. Між передсердями та шлуночками
4. У венах нижніх кінцівок
Пояснення: стулчасті клапани розташовані в серці, відповідно, між передсердями та шлуночками. Правильна відповідь – 3.
Завдання №17.
Здатність лейкоцитів людини до фагоцитозу та утворення антитіл лежить в основі
1. Обмін речовин
2. Імунітету
3. Згортання крові
4. Саморегуляції
Пояснення:лейкоцити – білі кров'яні клітини, основна функція яких – захоплення чужорідних частинок у крові, тобто вони відповідають за імунітет. Правильна відповідь – 2.
Завдання №18.
При нестачі йоду в організмі людини порушується функція
1. Щитовидна залоза
2. Гіпофіза
3. Підшлункова залоза
4. Надниркових залоз
Пояснення:йод входить до складу гормонів щитовидної залози - тироксину та три-йод-тироніну. Правильна відповідь – 1.
Завдання №19.
Що запобігає розвитку сколіозу в людини?
1. Вживання продуктів харчування, що містять солі кальцію
2. Надмірна фізична напруга
3. Носіння взуття без підборів
4. Розподіл навантаження на обидві руки при перенесенні тяжкості
Пояснення:зі всіх перерахованих варіантів підходить тільки розподіл навантаження на обидві руки при перенесенні тяжкості, тому що всі інші варіанти сприяють нормальному розвитку організму. Правильна відповідь – 4.
Завдання №20.
Яка із зазначених структур є елементарною одиницею еволюції?
1. Вид
2. Населення
3. Сорт
4. Біоценоз
Пояснення:елементарною одиницею еволюції є населення. Еволюція йде лише на рівні популяції. Правильна відповідь – 2.
Завдання №21.
Яку роль життя виду грає стабілізуючий відбір?
1. Усуває особин із різкими відхиленнями ознаки від норми
2. Приводить до появи нової норми реакції
3. Сприяє утворенню нових видів
4. Змінює генетичну структуру виду
Пояснення:стабілізуючий відбір сприяє збереженню особин популяції із середнім значенням ознаки, тобто за такого відбору особини з відхиленнями від середньої ознаки не виживають. Правильна відповідь – 1.
Завдання №22.
Мімікрія – результат
1. Підвищення рівня організації живого
2. Відбору подібних мутацій у різних видів
3. Ускладнення розвитку організмів
Завдання №23.
Які тварини під час еволюції були найімовірнішими предками членистоногих?
1. Кільчасті черви
2. Плоскі черви
3. Молюски
4. Хордові
Пояснення:Найбільш ймовірними предками членистоногих є найпрогресивніша група черв'яків - кільчасті черви. Правильна відповідь – 1.
Завдання №24.
Як називають тип відносин між грибом-трутовиком та березою, на якій він живе?
1. Хижацтвом
2. Симбіоз
3. Конкуренцією
Завдання №25.
Яку з екосистем називають агроекосистемою?
1. Березовий гай
2. Хвойний ліс
3. Плодовий сад
4. Діброву
Пояснення:агроекосистема – це штучна система, тобто створена людиною. З наведених варіантів відповіді під це визначення підходить лише плодовий сад, що складається, наприклад, з яблук чи груш. Правильна відповідь – 3.
Завдання №26.
Яка діяльність людини належить до глобальних антропогенних змін у біосфері?
1. Витоптування рослин у лісі
2. Масова вирубка лісів
3. Виведення нових сортів рослин
4. Штучне виведення риб
Пояснення:Селекційна діяльність не впливає на біосферу (виведення нових сортів рослин, порід тварин тощо), витоптування рослин у лісі відбувається не в глобальних масштабах. А ось масова вирубка лісів дуже сильно скорочує кількість автотрофів, отже, вироблятиметься менша кількість кисню і менше вуглекислого газу фіксується. Правильна відповідь – 2.
Завдання №27.
До складу молекули АТФ входить
1. Дезоксирибоза
2. Азотна основа
3. Гліцерин
4. Амінокислота
Пояснення:Дезоксирибоза входить до складу ДНК, гліцерин (і жирна кислота) входить до складу ліпідів, з амінокислот складаються білки, так що до складу аденозинтрифосфорної кислоти входить азотна основа - аденозин. Правильна відповідь – 2.
Завдання №28.
Енергія збудженого електрона молекули хлорофілу використовується рослиною безпосередньо для
1. Розщеплення молекул білка
2. Відновлення СО2
3. Окислення ПВК
4. Синтеза молекул АТФ
Пояснення:виходячи з визначення фотосинтезу, сонячна енергія переробляється на енергію хімічних зв'язків, зокрема йде синтез АТФ. Правильна відповідь – 4.
Завдання №29.
Розмноження рослин за допомогою спеціалізованих гаплоїдних клітин називають
1. Вегетативним
2. брунькуванням
3. Дробленням
4. Споровим
Пояснення:таке розмноження називають споровим. Таке розмноження є одним із типів статевого розмноження. Для цього в організмах виробляються спеціальні жіночі та чоловічі статеві клітини, при злитті яких утворюється зигота. З неї розвивається новий організм, соматичні клітини якого містять диплоїдний набір хромосом. Правильна відповідь – 4.
Завдання №30.
При повному домінуванні розщеплення по фенотипу в першому поколінні від схрещування двох гетерозиготних організмів (Аа) і співвідношення
1. 1:1
2. 3:1
3. 1:1:1:1
4. 9:3:3:1
Пояснення:при повному домінуванні (при моногібридному схрещуванні) виходить розщеплення за генотипом 1:2:1, а за фенотипом - 3:1, тобто з'являється 75% особин з домінантною ознакою та 25% особин з рецесивною. Правильна відповідь – 2.
Завдання №31.
Гібриди, отримані шляхом віддаленої гібридизації, безплідні, оскільки вони мають
1. Неможливий процес кон'югації у мейозі
2. Порушується процес мітотичного розподілу
3. Виявляються рецесивні мутації
4. Домінують летальні мутації
Пояснення:при схрещуванні неблизкоспоріднених гібридів не буває таких проблем, як при схрещуванні близький споріднений особин, тому їх потомство не з'являється, тому що кон'югації в мейозі не відбувається. Правильна відповідь – 1.
Завдання №32.
У несприятливих умовах бактерії
1. Утворюють гамети
2. Активно розмножуються
3. Перетворюються на суперечки
4. Утворюють мікоризу
Пояснення:у непридатних для нормальної життєдіяльності умовах середовища бактерії перетворюються на суперечки, а при настанні сприятливих умов виходять із суперечок. Правильна відповідь – 3.
Завдання №33.
Значення жовтого кісткового мозку у тому, що він
1. Регулює концентрацію крові
2. Забезпечує зростання кістки завтовшки
3. Зумовлює міцність кістки
4. Запасає жироподібні речовини
Пояснення:жовтий кістковий мозок замінює червоний кістковий мозок із віком, і, якщо червоний кістковий мозок є кровотворним органом, то жовтий кістковий мозок накопичує ліпіди. Правильна відповідь – 4.
Завдання №34.
Нервова система людини регулює роботу залоз внутрішньої секреції
1. Активність рецепторів рефлекторної дуги
2. Зміни швидкості проведення нервових імпульсів
3. Формування безумовних рефлексів
4. Вплив нейрогормонів на гіпофіз
Пояснення:Більшість гормональної регуляції здійснюється з участю гипотоламо-гипофизарного комплексу, але в нього впливає нервова система з допомогою нейрогормонов. Правильна відповідь – 4.
Завдання №35.
Різноманітність форми листя у різних рослин виникло в результаті
1. Події рушійних сил еволюції
2. Модифікаційна мінливість
3. Дії антропогенних факторів
4. Прояви законів спадковості
Пояснення:у рослини з'являлися різноманітні форми листя в ході пристосування до різних екологічних ніш, це є природним відбором і міжвидовою боротьбою за існування. Два дані процесу є рушійними силами еволюції. Правильна відповідь – 1.
Завдання №36.
Чи вірні такі міркування щодо обміну речовин?
А. У процесі гліколізу відбуваються багатоступінчасті ферментативні реакції перетворення глюкози на молекули піровиноградної кислоти.
Б. Енергетичний обмін є сукупністю реакцій розщеплення органічних речовин, що супроводжуються синтезом АТФ.
1. Вірно тільки А
2. Вірно тільки Б
3. Вірні обидва судження
4. Обидва судження невірні
Пояснення:обидва судження вірні та описують дані процеси коректно. Правильна відповідь – 3.
Завдання №37.
Білки, на відміну від нуклеїнових кислот,
1. Беруть участь у освіті плазматичної мембрани
2. Входять до складу рибосом
3. Виконують гуморальне регулювання
4. Здійснюють транспортну функцію
5. Виконують захисну функцію
6. Переносять спадкову інформацію з ядра до рибосом
Пояснення:Як ми знаємо, білки не несуть спадкової інформації і входять до складу рибосом тільки як утримують спіралізовану рРНК речовин, але вони беруть участь в утворенні плазматичної мембрани (транспортні білки), виконують гуморальну функцію (гормони), здійснюють транспорт (наприклад, гемоглобін переносить кисень) та виконують захисну функцію (білки імунітету – імуноглобуліни). Правильна відповідь – 1, 3, 4, 5.
Завдання №38.
Порушення функцій щитовидної залози призводить до наступних захворювань
1. Цукровий діабет
2. Мікседема
3. Базедова хвороба
4. Малокровість
5. Кретінізм
6. Гігантизм
Пояснення:порушення роботи щитовидної залози у дитячому віці призводить до кретинізму, а у дорослому віці до базедової хвороби або мікседеми. Правильна відповідь – 2, 3, 5.
Завдання №39.
Які антропогенні фактори впливають на чисельність популяції конвалії травневого в лісовому співтоваристві?
1. Вирубування дерев
2. Збільшення затінювання
3. Нестача вологи в літній період
4. Збір дикорослих рослин
5. Низька температура повітря взимку
6. Витоптування ґрунту
Пояснення:із наведених варіантів відповіді вибираємо антропогенні фактори, тобто фактори впливу людини. Це - вирубка лісів, збирання рослин та витоптування ґрунту. Правильна відповідь – 1, 4, 6.
Завдання №40.
Встановіть відповідність між ознакою та класом хребетних тварин, для якої він характерний
Ознака Клас тварин
А. Серце трикамерне з неповною 1. Плазуни
перегородкою у шлуночку 2. Птахи
Б. Температура тіла залежить від
температури навколишнього середовища
В. Кістки порожні, заповнені повітрям
Г. Інтенсивний обмін речовин
Д. Все тіло вкрите роговою лускою
Є. Наявність цівки
Пояснення:плазуни - менш організований клас тварин, ніж птахи, тому для них характерно: трикамерне серце з неповною перегородкою (у птахів чотирикамерне з повною перегородкою), температура тіла залежить від навколишнього середовища (а у птахів не залежить, вони - теплокровні), кістки нестатеві ( а у птахів - порожнисті, це - пристосування до польоту), все тіло вкрите роговою лускою, яку тварина зі зростанням скидає, і відсутність цівки. Правильна відповідь – 112212.
Завдання №41.
Встановіть відповідність між характеристикою та органом травної системи людини.
Характеристика Орган травної системи
А. Є найбільшою залозою 1. Підшлункова залоза
Б. Виробляється жовч 2. Печінка
В. Виконує бар'єрну роль
Г. Бере участь у ендокринному регулюванні
Д. Виробляє інсулін
Пояснення:печінка є найбільшою залозою, виробляє жовч (а жовчному міхурі жовч накопичується), виконує бар'єрну функцію (знешкоджує токсини), а підшлункова залоза бере участь у ендокринної регуляції (є залозою змішаної секреції) і виробляє інсулін (і г). Правильна відповідь – 22211.
Завдання №42.
Встановіть відповідність між характеристикою органоїду та його видом.
Характеристика Вид органоїду
А. Складається з двох перпендикулярно 1. Клітинний центр
розташованих циліндрів 2. Рибосома
Б. Складається з двох субодиниць
В. Утворений мікротрубочками
Г. Забезпечує поділ клітини
Д. Забезпечує синтез білків
Пояснення:Спочатку треба згадати, що клітинний центр і рибосоми є немембранними органелами, клітинний центр складається з двох мікротрубочок (їхня форма нагадує циліндр) і відповідає за розподіл клітини. Рибосоми складаються з рРНК у вигляді двох субодиниць (великої та малої) та відповідає за синтез білка. Правильна відповідь – 12112.
Завдання №43.
Встановіть відповідність між характеристикою природного відбору та його формою.
Характеристика Форма відбору
А. Зберігає середнє значення 1. Рухаюча
ознаки 2. Стабілізуюча
Б. Сприяє пристосуванню
до умов середовища, що змінилися
В. Зберігає особини з ознакою,
тим, хто відхиляється від його середнього значення
Г. Сприяє збільшенню різноманіття організмів
Пояснення:стабілізуючий відбір сприяє збереженню середнього значення ознаки та пристосування до цих умов середовища. А рушійний відбір сприяє пристосуванню до умов середовища, що змінилися, зберігає особин з відхиляються від середнього значення ознаками і сприяє збільшенню різноманіття організмів. Правильна відповідь – 2111.
Завдання №44.
Встановіть послідовність стадій розвитку папороті, починаючи з проростання суперечки.
1. Освіта гамет
2. Запліднення та утворення зиготи
3. Розвиток дорослої рослини (спорофіт)
4. Утворення заростка
Пояснення:зигота утворюється після злиття гамет, вони утворюються на заростку. Із зиготи розвивається спорофіт, що несе суперечки. Правильна відповідь – 4123.
Завдання №45.
Бичачий ціп'як викликає порушення у життєдіяльності організму людини. Чим це пояснюється?
Завдання №46.
Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, виправте їх.
1. Надниркові залози є парними залозами. 2. Надниркові залози складаються з мозкової та кіркової речовини. 3. Адреналін та тироксин є гормонами надниркових залоз. 4. У разі підвищення вмісту адреналіну в крові збільшується просвіт кровоносних судин шкіри. 5. Також при підвищеному вмісті адреналіну у крові збільшується частота серцевих скорочень. 6. Гормон тироксин зменшує вміст цукру у крові.
Пояснення:перші дві пропозиції вірні. 3. Тироксин є гормоном не надниркових залоз, а щитовидної залози. 4. У разі підвищення вмісту адреналіну в крові звужується просвіт кровоносних судин шкіри. П'ята пропозиція вірна. 6. Тироксин є гормоном щитовидної залози та не впливає на вміст цукру в крові, цю функцію виконує гормон підшлункової залози – інсулін.
Завдання №47.
Які переваги та недоліки мають рослини з великим насінням?
Пояснення:рослини з великим насінням мають деякі обмеження у поширенні свого насіння, наприклад, вони не можуть бути рознесені вітром, також вони, як правило, утворюються в невеликих кількостях, але мають великий запас поживних речовин, що сприяє більшому виживанню і можуть бути поширені великими тваринами.
Завдання №48.
Наведіть не менше трьох прикладів змін в екосистемі змішаного лісу, якщо в ній скоротилася чисельність комахоїдних птахів.
Пояснення:зменшення чисельності комахоїдних птахів сприяє збільшенню кількості комах (оскільки їх нікому є), що сприяє зменшенню чисельності рослин, якими харчуються комахи. З іншого боку, зменшиться чисельність птахоїдних (хижих) тварин через нестачу корму.
Завдання №49. Для соматичної клітини тварини характерний диплоїдний набір хромосом. Визначте хромосомний набір (n) та число молекул ДНК (с) у клітині в кінці телофази мейозу 1 та анафазі мейозу 2. Поясніть результати у кожному випадку.
Пояснення:якщо соматичні клітини організму містять диплоїдний набір хромосом, отже статеві клітини – гаплоїдний. Під час телофази 1 хромосоми спіралізуються, але до цього часу розходження хромосом вже відбулося в анафазі 1, тому набір буде - n2c (число молекул ДНК подвоєне, тому що перед першим розподілом відбулася реплікація (подвоєння) ДНК), а в анафазі 2 відбувається розбіжність сестринських хроматид і набір стає як у статевих клітинах – nc.
Завдання №50.
За зображеним на малюнку родоводом визначте та поясніть характер успадкування ознаки, виділеної чорним кольором. Визначте генотипи батьків, нащадків, позначених на схемі цифрами 2, 3, 8 та поясніть їх формування.
Пояснення:тому що в першому поколінні ми бачимо одноманітність, а в другому поколінні - розщеплення 1:1, робимо висновок, що обидва батьки були гомозиготні, але один за ознакою рецесивної, а інший - за домінантною. Тобто у першому поколінні всі діти – гетерозиготні. 2 – Аа, 3 – Аа, 8 – аа.
органи клітини, видимі за допомогою електронного мікроскопа; вкажіть їх роль життя клітин. Наведіть приклади.
Сучасна цитологія відносить до органоїдів клітини рибосоми, ендоплазматичну мережу, комплекс Гольджі, мітохондрії, клітинний центр, пластиди, лізосоми.
Рибосоми - невеликі сферичні тільця, що мають розміри від 150 до 350 А. Вони описані порівняно недавно завдяки застосуванню електронного мікроскопа для дослідження клітинних структур. Рибосоми розташовані у цитоплазматичному матриксі, а також пов'язані з мембранами ендоплазматичної мережі. Рибосоми будь-яких організмів - від бактерій до ссавців - характеризуються подібністю структури та складу. До складу входить білок та РНК.
Найбільша кількість рибосом виявлено в клітинах тканин, що інтенсивно розмножуються. На рибосомах здійснюється синтез білка.
Кожна рибосом складається з двох нерівних частин - субодиниць. А (ангстрем) - одиниця довжини, що дорівнює одній десятимільйонній частці міліметра.
У меншу субодиницю молекулами РНК доставляються амінокислоти, а білковий ланцюжок, що росте, локалізується в більшій субодиниці.
Рибосоми зазвичай об'єднані у групи - полісоми (або полірибосоми); чим забезпечується, мабуть, узгодження їхньої діяльності.
Ендоплазматична мережа , або вакуолярна система, виявлена у клітинах всіх рослин та тварин, підданих дослідженню під електронним мікроскопом. Вона являє собою систему мембран, що формують мережу канальців та цистерн. Ендоплазма етична мережа має велике значення в процесах внутрішньоклітинного обміну, так як збільшує площу «внутрішніх поверхонь» клітини, ділить її на частини, що відрізняються фізичним станом і хімічним складом, забезпечує ізоляцію ферментних систем, що в свою чергу необхідно для їх послідовного вступу в узгоджені реакції . Безпосереднім продовженням ендоплазматичної мережі є ядерна мембрана, що відмежовує ядро від цитоплазми, та цитоплазматична мембрана, розташована на периферії клітини.
У сукупності внутрішньоклітинні канальці та цистерни утворюють цілісну систему, що каналізує клітину і називається деякими дослідниками вакуолярною системою. Найбільш розвинена вакуолярна система у клітинах з інтенсивним обміном речовин. Передбачають її участь у активному переміщенні рідин усередині клітини.
Частина мембран несе у собі рибосоми. У деяких спеціальних, позбавлених гранул, вакуолярних утвореннях відбувається синтез жирів, В інших – глікогену. Ряд частин ендоплазматнческой мережі пов'язаний з комплексом Гольджі має, мабуть, відношення до виконуваних ним функцій.
Утворення вакуолярної системи дуже лабільні і можуть змінюватися залежно від фізіологічного стану клітини, характеру обміну та при дифферснцуванні.
Комплекс Гольджі видно у світловому мікроскопі як специфічну диференційовану ділянку цитоплазми. У клітинах вищих тварин він представляється що складається з сіточки, іноді як скупчення лусочок, паличок і зернят. Електронно-мікроскопічні дослідження дозволили переконатися, що комплекс Гольджі побудований також із мембран і нагадує рядок порожнистих рулонів, покладених один на одного. У клітинах рослин та безхребетних тварин комплекс Гольджі вдалося виявити лише за допомогою електронного мікроскопа та довести, що він утворений невеликими тільцями – диктіосомами, розсіяними по всій цитоплазмі.
Вважають, що основна функція комплексу Гольджі - концентрація, зневоднення та ущільнення продуктів внутрішньоклітинної секреції та речовин, що надійшли ззовні, призначених для виведення з клітини.
Мітохондрії (від грец. mitos – нитка, chondros – зернятко) – органоїди у вигляді гранул, паличок, ниток, видимих у світловому мікроскопі. Величина мітохондрій сильно коливається, досягаючи максимально довжиною 7.
Мітохондрії зустрічаються у всіх клітинах рослин та тварин. Число їх у клітинах, що виконують різну функцію, неоднаково і коливається від 50 до 5000. Електронна мікроскопія дала можливість вивчити деталі будови мітохондрій. Стінка мітохондрії складається з двох мембран: зовнішньої та внутрішньої; остання має вирости всередину – гребені або кристи, що ділять мітохондрію на відсіки. Основна функція мітохондрій» з'ясована, завдяки виділенню їх з клітини за допомогою методу фракційного центрифугування, це перетворення енергії різних сполук в енергію фосфатних зв'язків (АТФ - аденозинтрифосфат і АДФ - аденозиндифосфат). У такому стані енергія стає найбільш доступною для використання у життєдіяльності клітини, зокрема для синтезу речовин.
Шляхи утворення нових мітохондрій досі незрозумілі. Картини, видимі у світловий мікроскоп, говорять на користь того, що мітохондрії можуть розмножуватися шляхом перешнурування або брунькування і що при розподілі клітини вони більш-менш рівномірно розподіляються між дочірніми клітинами. Створюється переконання, що між мітохондріями клітин різних генерацій існує наступність. Роботи останніх років свідчать про наявність у мітохондріях дезоксирибону-клеїнової кислоти (ДНК).
Клітинний центр (центросома) – органоїд, чітко видимий у світловий мікроскоп і що складається з однієї або двох дрібних гранул – центріолей. З допомогою електронного мікроскопа встановлено, кожна центріоль - це циліндричне тільце довжиною 0,3-0,5 м і діаметром близько 0,15 р. Стінки циліндра складаються з 9 паралельно розташованих трубочок. Від центріолей під кутом відходять відростки, які, мабуть, є дочірніми центріолями.
Клітинний центр іноді займає геометричний центр клітини (звідки походить назва органоїду); частіше ж він відтіснений ядром або включеннями до периферії, але обов'язково розташовується поблизу ядра по одній осі із центром ядра та центром клітини.
Активна роль клітинного центру можна знайти при розподілі клітини. Очевидно, з його структурами пов'язані ділянки цитоплазми, здатні активного руху. У цьому переконує та обставина, що в основі органоїдів клітини, що виконують функцію руху, знаходиться утворення подібне до центріолі. Така структура властива блефаропластам найпростіших (з класу джгутикових), базальним тільцям у основи вій у спеціальних епітеліальних клітинах багатоклітинних, в основах хвостового відділу сперматозоїда. Такі органоїди отримали назву кінетосом від грец. kinetikos-що відноситься до руху, soma - тіло).
Пластиди - органоїди, характерні для клітин рослин та відсутні у клітинах тварин. Не мають пластид також клітини грибів, бактерій та синьо-зелених водоростей. У клітинах листка квіткових рослин налічується від 20 до 100 пластид, розміри їх коливаються від 1 до 12 μ. У світловому мікроскопі пластиди мають вигляд паличок, лусочок, зерен. Пластиди мають різне забарвлення (пігмент) або безбарвні. Залежно від характеру пігменту розрізняють хлоропласти (зеленого кольору), хромопласти (жовтого, оранжевого та червоного кольорів). Одні види пластид можуть переходити до інших. Хлоропласти притаманні зелених клітин рослин, у яких здійснюється фотосинтез. Хромопласти визначають забарвлення плодів, пелюсток квітів та інших пофарбованих частин рослин. Тонка будова пластид, зокрема хлоропластів вищих рослин, вивчена за допомогою електронної мікроскопії. Хлоропласт має подвійну зовнішню мембрану. Внутрішня структура складається також з мембран, між якими знаходяться грани. Вони є зерна, утворені щільно прилеглими один до одного мішечками з подвійних мембран. Хлоропласти, мабуть, можуть розмножуватися поділом. Привертає увагу, що пластиди ранніх стадій розвитку - пропластиди - нагадують мітохондрії з малим числом христ.
Лізосоми (від грец. lysis - розчинення, soma -тіло)-кулясті утворення, що мають діаметр від 0,2 до 0,8 μ. У ліеосомах містяться ферменти, що руйнують великі молекули складних органічних сполук, що у клітину. Речовини, що надійшли в клітину, готуються для синтезу власних білків даної клітини. Найтонші мембрани лізосоми ізолюють їх вміст від решти цитоплазми. Пошкодження лізосом та вихід ферментів з них у цитоплазму призводять до швидкого розчинення (лізису) усієї клітини. Травні вакуолі в тілі найпростіших і фагоцитах утворюються, мабуть, в результаті злиття лізосом.
Цитоплазматична мембрана підтримує сталість внутрішнього середовища клітини, що відрізняється від навколишньої клітини зовнішнього середовища. Цитоплазматична мембрана бере безпосередню участь у процесах обміну клітини сор середовищем - надходженні речовин у клітину та виведенні їх із клітини. У тканинах рослин між сусідніми клітинами утворюються цитоплазми етичні містки-плазмодесми. Через плазмодесми забезпечується зв'язок цитоплазми поруч клітин, що лежать. Цитоплазматична мембрана зовні може бути покрита, як, наприклад, рослинних клітинах, клітинної оболонкою.
Клітинна оболонка не є обов'язковою складовою клітини. Оболонки в рослинних клітинах складаються з клітковини (целюлози) або пектину. Зовнішні оболонки яйцевих клітин морських тварин та амфібій складаються переважно з муцину. Епітеліальні та деякі інші клітини покриті зовні речовинами, що містять гіалуронову кислоту. Передбачається, що речовини, що входять до складу клітинної оболонки, виділяються поверхнею клітин.
Клітинні оболонки служать для з'єднання клітин друг з одним, для концентрації певних речовин лежить на поверхні клітини, і навіть можуть виконувати інші функції.
Будова клітини. Якщо розглянути під мікроскопом тонкий зріз, взятий з будь-якого органу людини, то можна побачити, що наше тіло, подібно до тварин і рослинних організмів, має клітинну будову.
Донедавна клітину вивчали за допомогою світлового мікроскопа, що дає збільшення до двох тисяч разів. Але після того, як був сконструйований електронний мікроскоп, що дозволяє досягати збільшення до мільйона разів, дослідники почали проникати в найтонші деталі надзвичайно складної будови клітини.
Познайомтеся на малюнку 9 із будовою клітини під електронним мікроскопом.
За допомогою світлового мікроскопа було встановлено, що основні частини клітини – це цитоплазма (1) та ядро (2), всередині якого знаходиться одне або кілька ядерців (3). І цитоплазма і ядро в'язкі, напіврідкі.
Цитоплазма одягнена зовні найтоншою, що складається всього з кількох шарів молекул оболонкою - зовнішньою мембраною (4). Вона помітна лише у електронний мікроскоп. Використовуючи його, вдалося виявити також ядерну оболонку (5) та ознайомитися з її будовою, вивчити розташовані в цитоплазмі дрібні структури клітини – органоїди, що виконують у ній певні функції. До органоїдів належать найтонші канальці (6), що утворюють у цитоплазмі мережу, мітохондрії (7), рибосоми (8). У цитоплазмі перебуває також помітне з допомогою стандартного мікроскопа тельце - клітинний центр (9).
Жива клітина – це дуже складна система. У її органоїдах відбуваються різні життєві процеси. У одних органоїдах відбувається утворення речовин клітин. У інших органоїдах речовини клітин хімічно змінюються, окислюються. Так, у рибосомах утворюються білки клітини, а мітохондріях відбувається окислення клітинних речовин.
Речовини, що знаходяться в цитоплазмі, постійно переміщуються. У цьому вся переміщенні певну роль грає дифузія. Крім того, напіврідка цитоплазма повільно рухається усередині клітини. Разом із нею рухаються й органоїди. Нарешті, багато речовин проникають з ядра в цитоплазму і з цитоплазми в ядро.
Під час поділу клітин у їхніх ядрах стають видимими ниткоподібні утворення – хромосоми. Для кожного виду рослин і тварин характерна певна кількість та форма хромосом у будь-якій клітині тіла. У клітинах людини 46 хромосом (рис. 10).
Розмноження клітин. Як і в більшості тварин і рослин, клітини в організмі людини розмножуються переважно непрямим розподілом навпіл. Це дуже складний процес. Простежимо його за схемою малюнку 11. (Для спрощення схематичного малюнка на ньому замість 46 хромосом показано всього 6.)
У проміжках між розподілами клітин хромосоми в ядрах настільки тонкі, що невиразні навіть в електронний мікроскоп. Перед початком поділу клітини (1) кожна з 46 хромосом її ядра подвоюється - добудовується за рахунок речовин, що знаходяться в ядрі.
У клітині відбуваються деякі інші зміни: клітинний центр розділяється надвоє (2); між обома його частинами в цитоплазмі з'являються найтонші туго натягнуті нитки (2, 3). Потім подвоєні хромосоми ядра сильно потовщуються, коротшають і стають ясно помітними під мікроскопом (3). Ядерна оболонка розчиняється. На наступній стадії поділу частини клітинного центру розходяться до полюсів клітини, а подвоєні хромосоми розташовуються у площині її екватора (4). Потім хромосоми, що утворилися в результаті подвоєння, починають розходитися до полюсів клітини, і в кожній її половині виявляється по 46 хромосом (5).
Хромосоми зближуються одна з одною, навколо них утворюється ядерна оболонка. Одночасно з цим на межі двох нових клітин формується клітинна мембрана, а на цитоплазмі з'являється перетяжка (6), яка поступово заглиблюється. Нарешті цитоплазма розділяється повністю, а хромосоми сильно витончуються і перетворюються на довгі нитки (7).
Так завершується клітинний поділ: з однієї клітини утворюються дві. У ядрах нових клітин знаходиться по 46 хромосом, таких, як у тій, яка дала їм початок.
Хромосоми є носіями спадкових задатків організму, що передаються від батьків потомству.
■ Органоїди. Хромосоми.
? 1. Які частини клітки можна виявити за допомогою світлового мікроскопа? 2. Які деталі будови клітини вдалося розглянути електронним мікроскопом? 3. Де розташовуються хромосоми? 4. Скільки хромосом міститься у кожній клітині тіла людини? 5. Які органоїди клітки вам відомі? 6. Як відбувається непряме поділ клітини?
Розділу мікробіології у системі загальної освіти відводиться особливе місце: сьогодні оптична техніка - це інструмент не тільки для вчених, а й для учнів шкіл, гімназій та ліцеїв, а якщо дитині цікавий мікросвіт, то спостережну оптику разом із мікропрепаратами можна придбати для домашнього використання. Які органоїди можна побачити у шкільний світловий мікроскоп стає зрозумілим, якщо зрозуміти суть функціонування цього приладу та діапазон корисних збільшення (без втрати якості картинки). Про це поговоримо у цій статті, інформація виявиться актуальною для юних біологів, батьків, наставників та вчителів. Не будемо докладно вдаватися в теоретичний матеріал про функції органел та їх включень, це легко підглянути у підручнику. Наше завдання – пояснити зрозумілими словами горизонти аматорських досліджень та які дії для цього необхідно застосувати.
Які органоїди можна побачити у шкільний світловий мікроскопзалежить від кратності та методу спостережень. Відповідно до державних стандартів повинен використовуватися мікроскоп із нижнім підсвічуванням. Суть його роботи: на предметний столик кладеться препарат – наприклад, шкірка цибулі, вона затиснута між скельцями, які можуть проклеюватися спеціальною смолою або краплею рідини. Від освітлювача, розташованого знизу, промені пронизують зразок наскрізь і огинають контори навколо. Потім промінчики потрапляють в об'єктив, потім - в окуляр і, нарешті, долітають до зіниці спостерігача - це дозволяє бачити збільшену картину, розпізнати органоїди, зробити висновки. Такий спосіб називається «проходить світло у світлому полі».
На збільшенні 40хперед поглядом з'явиться мікрозразок, візуально розділений на безліч мішкоподібних осередків, чітко видно оболонку клітин і область вакуолі, заповнена клітинним соком. Якщо перед досвідом він був підфарбований барвником (яким виступає слабкий розчин йоду, зеленки, рідше марганцю), то клітинні межі та частина цитоплазми набудуть цих кольорів, просочаться пластиди. Здійснивши зміну об'єктива на револьверному пристрої і досягши наближення 100х, Для перегляду доступні ядро, ядерце, пори. Збільшення 400 крат(або 640) на шкільних мікроскопах є ознайомчим – помітно зниження контрастності, відчувається недостатність висвітлення. Тому додаткової користі від високої кратності немає, біолог-дослідник виявить, що бачить те саме, але у великих розмірах та гіршій якості, присутнє характерне затемнення. Ось якби вивчення відбувалося в модель мікроскопа лабораторного рівня, то на 1000-1200 кратах утворюється деталізація складної будови ядер.
При підключенні аксесуара візуалізації – цифрової камери (відеоокуляра) – з'явиться можливість виводити зображення на комп'ютер у режимі реального часу. У деяких навчальних закладах це включено до програми навчання. У інтерфейсі можна фіксувати результати у вигляді вражаючих фотографій або роликах відео формату. Тепер ви знаєте які органоїди можна побачити у мікроскопі можна спробувати це на практичних заняттях у себе вдома – зверніть увагу на асортимент інтернет-магазину – доставка діє у всі регіони Росії, а самовивіз здійснюється з великої мережі пунктів видачі.
Ті, хто виявляє інтерес до мікроскопії – перебуває на правильному шляху, бо наукова діяльність – двигун прогресу, опора та надія суспільства. Бажаємо вам досягнення цілей, ефективного саморозвитку та нових відкриттів.
