"Складання характеристики Остапа та Андрія. Н.В. Гоголь "Тарас Бульба"". Презентація: Порівняльна характеристика Остапа та Андрія по повісті Гоголя Тарас Бульба

Урок літератури у 7 класі. Вчитель Фатєєва О.В. ДБОУ ЗОШ №104 ім.М.С. Харченко

Два життя, дві долі. Образи Остапа та Андрія – героїв повісті «Тарас Бульба» Порівняльна характеристика

Мета уроку З'ясувати, які проблеми, крім проблеми національної самосвідомості, розкриває Н.В.Гоголь, порівнюючи, зіставляючи образи героїв повісті «Тарас Бульба» - Остапа та Андрія-, виявивши їхню подібність та відмінність

Етапи порівняльної характеристики Остапа та Андрія Враження від першого знайомства з синами Тараса Бульби Остапом та Андрієм Брати під час навчання у бурсі Поведінка молодих козаків у Запорізькій Січі, у бою Сини Тараса в останні хвилини життя та в момент загибелі

«Це були два дужі молодці… Міцні здорові обличчя їх були вкриті першим пухом волосся, якого ще не торкалася бритва. Вони були дуже збентежені таким прийомом батька і стояли нерухомо, опустивши очі в землю.» Перша зустріч із героями повісті

Остап та Андрій. Перше враження від знайомства з братами Зовні брати схожі. Обидва комічно виглядають у безглуздих шатах, обидва збентежені прийомом отця Остап, захищаючи свою гідність, характеризується Тарасом як «добрий козак», «славно мене тузив». , за що Тарас назвав його «мазунчиком»

Остап і Андрій у бурсі Про таку рису характеру Остапа як упертість можна судити з його вчинків (Чотири рази втік із бурси) Зміг подолати себе (попри нелюбов до вчення, став одним із найкращих учнів у бурсі) «Його (Остапа) сікли нелюдяно» ,що запекло його характері і виховало у ньому твердість волі. Остап вважався найкращим товаришем, ніколи не зраджував, любив війну та розгульні бенкети. «Андрій мав почуття дещо жвавіші і якось більш розвинені». Він охоче навчався, мав винахідливий розум, що дозволяло йому уникати покарань за участь у витівках бурсаків. Його відрізняє палке уяву, прихованість, любов до усамітнення, вразливість, любов до жіночої краси.

Остап і Андрій у Січі Обидва на доброму рахунку у козаків, обидва помітні прямою завзятістю та удачею в усьому (влучно стріляють, перепливають Дніпро) АЛЕ на Андрійка найбільше справила враження страшна кара за смертовбивство «…довго здавався йому страшний обряд»

Остап і Андрій у бою Обидва хоробри, гідні звання воїн Остап виявляє «схильності майбутнього вождя», холоднокровність, винахідливість у бою. «Згодом буде добрий полковник», - каже про нього Тарас. «Андрій же весь поринув у чарівну музику куль та мечів». Він бачить у бою «шалену млість і захоплення», у битвах він запальний і нестримно хоробрий. Саме зухвалість його вчинків, сила пристрасті, нестримність натури поєднує Андрія із Січчю. Тарас, який розуміється на військовій справі, хвалить молодецтво Андрія, але ставить Остапа вище.

Андрій під час облоги м. Дубно «…він було заснути і довго дивився на небо. Воно все було відчинене перед ним, чисто і прозоро було в повітрі. Гущина зірок, що складала Чумацький Шлях, що поясом переходила по небу, вся була залита світлом. глухий і до краси природи

Шлях Андрія до обложеного міста «Він з цікавістю розглядав ці земляні стіни, що нагадували йому київські печери». «Весь вівтар… здався раптом у сяйві… Андрій не без подиву дивився…на диво, зроблене світлом.» «…і дивувався Андрій із напіввідкритим ротом величної музики» органу. «Рухомий співчуттям, він жбурнув йому один хліб.» «Андрій уже здалеку бачив будинок, несхожий на інші, ...будований яким-небудь італійським архітектором. «Вдвічі прекраснішою і чудовішою була вона (полячка) тепер… це був твір, якому митець дав останній удар пензля. …це була красуня-жінка у всій красі своїй.» «І відчув Андрій у своїй душі благоговійну страх і став нерухомий перед нею.» «Душевні рухи і почуття, які ніби хтось утримував тяжкою удою, тепер відчули себе звільненими, на волі…»

Хто сказав, що моя вітчизна Україна? Хто дав мені її у вітчизни? Батьківщина є те, що шукає душа наша, що миліше для неї всього... Ні в мене нікого! Нікого, нікого!.. Вітчизна моя-ти... І все, що не є, продам, віддам, загублю за таку вітчизну!»

Чому Андрій зрікається Вітчизни, батька, товаришів? Що змушує його так вчинити? Як можна назвати вчинок Андрія? Чи можна однозначно стверджувати, що Андрій – зрадник? Андрій – зрадник?!

Остання зустріч Андрія з батьком Андрій побачивши батька не біг, не просив пощади, а лише зблід і «покірно, як дитина, зліз з коня і зупинився ні живий, ні мертвий перед Тарасом». …і вимовляв він чиєсь ім'я, але це було ім'я вітчизни чи матері, чи братів- це було ім'я прекрасної полячки…»

Чи розуміє Андрій свою провину? Чи кається він у скоєному? Андрій усвідомлює свою провину, мовчазно визнає за батьком право покарати його, але не говорить з ним. Він боїться смерті. Але не просить про помилування. Свідомість своєї провини не спонукає його до каяття. Вмирає Андрій з ім'ям полячки, не змирившись. Він уже зробив вибір і міняти його не став навіть перед смертю. Андрій перед лицем смерті

Смерть Андрія як смерть зрадника? «Як хлібний колос, підрізаний серпом, як молодий баранець, що відчув під серцем смертельне залізо, повис він головою і повалився на траву, не сказавши ні … слова» «Пропав, пропав безславно, як підла собака!» «…така ганебна справа, щоб власний син його продав і віру, і душу»

Андрій – зрадник?! Андрію притаманні такі якості характеру, як тонка душевна організація, жага до подвигу, шалена сміливість, здатність переживати прекрасне (красу жінки, природи), те, що він не такий, як усі. Для Андрія над усе краса, ті враження, які вона справляє в його тонко організованій душі. Краса для нього є цінністю сама по собі, а у випадку з полячкою для того, щоб мати красу, він змушений зрадити Батьківщину, віру, батька, брата та товаришів. Для Андрія над усе та краса, ті враження, які знаходять відгук у його душі. Краса для нього є цінністю сама по собі, а у випадку з полячкою для того, щоб мати красу, він змушений зрадити Батьківщину, віру, батька, брата та товаришів.

Загинув «козак» Йдеться не про смерть конкретної людини. Андрій, зрікшись всіх ідеалів Січі (любові до батьківщини, вірності цьому слову, товариства), перестав бути запорожцем. Поступившись своєї пристрасті, він перестав бути Сином Своєї Вітчизни. Андрій сприймав життя повніше, а не тільки як виконання обов'язку. Його вабила краса, «його почуття були більш розвинені». А це-цінності мирного, а не військового життя. Він не вписується повністю у своє козацьке середовище.

Остап в останньому бою «Але вже долають Остапа, вже один накинув йому на шию аркан, уже в'яжуть, вже беруть Остапа… «Ех, Остапе, Остапе!»

Остап під час страти «Вони йшли не боязко, не похмуро, але з якоюсь тихою гордовитістю… Попереду всіх ішов Остап… Він не хотів би чути ридань і розладів слабкої матері чи божевільних зойків дружини…, хотів би він побачити твердого чоловіка, який б розумним словом освіжив його і втішив при смерті.

Сини Тараса Бульби, Остап та Андрій, є головними персонажами у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба». Тараса Бульби ОстапАндрійН. В. Гоголя Два брати Остап і Андрій, які виросли і виховані в однакових умовах, є абсолютно протилежними особистостями.

Остап Андрій Роки навчання Остап. Художник Є. Кібрик Андрій. Художник Є. Кібрик. 1945

Остап Молодший син Він охоче навчався, мав винахідливий розум, що дозволяло йому уникати покарань за участь у витівках бурсаків. Його відрізняє палке уяву, скритність, любов до усамітнення, вразливість, любов до жіночої краси. Андрій Старший син Сміливий, суворий і не терпів образ на свою адресу Він мовчазний, спокійний, розсудливий Остап вважався найкращим товаришем, ніколи не зраджував, любив війну та розгульні гулянки.

Обидва брати загинули страшною смертю. Андрія вбив його батько, за зраду та зраду. Остапа страчували. Він загинув, як герой, який виніс усі муки та випробування. Виніс усі тяготи страти. Йому допомогли любов до товаришів і батьківщини. Під час страти Остапа Тарас дивився похнюпившись, але коли синові знадобилася підтримка, він крикнув: "Чую!". Це "Чую!" - безмежне кохання та ніжність до сина, гордість, ненависть до ворогів, загроза помститися. Тарас Бульба прийняв смерть своїх любих синів. Смерть справжнього козака та зрадника – сина.

Щоб подивитися презентацію з картинками, оформленням та слайдами, скачайте її файл і відкрийте PowerPointна комп'ютері.
Текстовий вміст слайдів презентації: Порівняльна характеристика Остапа та Андрія Роботу виконала вчитель літератури МОУ ЗОШ № 3 п. НовокумськогоЛьвова Лариса Миколаївна Анотація Цілі уроку:Поглибити знання учнів про життя і творчість М.В.ГоголяВикликати інтерес у учнів Спираючись на текст твору, учні повинні скласти порівняльну характеристику героївДана презентація призначена для учнів 7 класу та має на меті підвищити читацький інтерес учнів, розширити лексикон, розвинути навички роботи з прозовим текстом Біографія Н.В.Гоголя Микола Гоголь року у містечку Великі Сорочинці на межі Полтавського та Миргородського повітів (Полтавська губернія). Він походив із старовинного українського козацького роду. У смутні часи української історії деякі з його предків приставали і до шляхетства, і ще дід Гоголя, Афанасій Дем'янович Гоголь (1738-1805), писав в офіційному папері, що його предки, прізвищем Гоголь, польської нації. У грудні 1828 року Гоголь переїхав до Петербурга. Тут уперше чекало його жорстоке розчарування: скромні кошти виявилися у великому місті зовсім незначними, а блискучі надії не здійснювалися так швидко, як він очікував. Його листи додому того часу змішані з цього розчарування та туманної надії на краще майбутнє. У запасі він мав багато характеру і практичної підприємливості: він намагався вступити на сцену, стати чиновником, віддатися літературі. Могила та пам'ятник Н.В.Гоголя… Гоголю нецікаво представляти Андрія пересічним зрадником. Він повинен дорівнювати Тарасу і Остапу. брати в Січі? Які якості виявляють брати в бою? Які події є ключовими у долях братів? Яке авторське ставлення до кожного з братів? Які долі Остапа та Андрія? 8. Долі братів 7. Ключові події 6. Якості братів у бою 5. Як виявляють себе у Січі? 4. Відносини з батьками, товаришами 1. Перші враження 9. Авторське ставлення 3. Брати в семінарії 2. Зовнішній вигляд Андрій Остап Заповніть таблицю 1. Перші враження читачів від героїв-брати2. Зовнішній вигляд, його значення, відображення в характері3. Як виявилися характери братів у семінарії? 4. Відносини з батьками, з товаришами 5. Як проявляють себе брати в Січі? 6. Які якості виявляють брати в бою? 8. Які долі Остапа та Андрія? 9. Яке авторське ставлення до кожного з братів? Який навчальний заклад закінчили Остап та Андрій? А) Московський університет Б) Петербурзький університет В) Київську академію2. Хто з героїв повісті чотири рази закопував буквар у землю? А) Тарас Б) Остап В) Андрій3. Чому Остапу спочатку не сподобалося життя в Січі? Про що просила полячка Андрія, відправивши до нього служницю? Як покарав Андрія Тарас Бульба А) відрікся від нього і відпустив Б) зарубав шашкою В) застрелив 1. в2. б3. а4. б5. в Епоха, описана Н.В.Гоголем, висувала відповідних героїв – сильних, мужніх, самовідданих, войовничих людей, які зневажали тепло і затишок, нудьгували в тихому сімейному колі, звикли до вільного козацького життя, до жорстоких битв, битв. Головною цінністю в людських відносинах ці люди вважають товариство та братерство, засновані на вірі та патріотизмі. Товариство і братство – те, що Гоголь любить своїх героїв.

Програмні файли

Тип уроку:урок розвитку мови

Мета уроку:підготовка до написання домашнього твору на тему: "Дві життя - дві долі".

Завдання уроку:

• навчати порівняльної характеристики літературних героїв;
• розвивати навички аналітичної роботи;
• виховувати моральні якості (патріотизм, товариство)

Обладнання:тексти повісті Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" для аналізу, мультимедійний проектор.

Хід уроку

Вчитель: Сьогоднішній урок є заключним у вивченні історичної повісті Н.В.Гоголя "Тарас Бульба". Ми готуємося до домашнього твору "Дві життя-дві долі", в якому ви порівняєте героїв постараєтеся відповісти на запитання: Чому Н.В.Гоголь показав синів Тараса Бульби з такими різними долями? (Слайд1, 2) (Додаток 1)

Вчитель: Що означає зіставляти, порівнювати?

Діти: Знаходити подібності та відмінності. (Слайд 3)

Вчитель: Як ви вважаєте, чого більше в синах Тараса Бульби: подібностей чи відмінностей? Обговоримо ваші відповіді на основі тексту твору.

Роки навчання.(слайд 4)

Вчитель: Як проявляв себе кожен із братів у роки навчання? (Слайд 5) Наведіть приклади.

Діти (відповіді заносяться до таблиці):

Повернення додому.(слайд 6)

Вчитель: Після довгого навчання сини Тараса вдома. Як їх зустріли батьки? Які сподівання вони покладають на своїх синів? (слайд 7)

(для матері сини однакові, обох вона любить, але молодший м'якший, ніжніший. Остап нікому не дасть себе в образу, навіть батькові; Тарас бачить і розуміє це.)

З апорозька Січ.(слайд 9)

Вчитель: Про що думають Остап та Андрій по дорозі до Січі? (слайд 10)

Вчитель: Про що вони мріють? (слайд 11)

Вчитель: Яке враження справила на них Запорізька Січ? (слайд 12)

Вчитель: Як показали себе у Запоріжжі?

(слайд 13) Світ почуттів.

Вчитель: Порівняйте чуттєвий світ героїв. Хто з них більше переживає, бачить, помічає, милується?

Діти: Андрій м'якший, ніжніший, схильний бачити красу.

Вчитель: На кого та на що спрямовані їхні почуття?

Чи можемо ми назвати Остапа патріотом? А що скажете про Андрія?

Вчитель: Чи вважаєте ви зрадництвом любов до дівчини іншої національності?

Діти: Ні, кохання не знає меж. Кохання – це не злочин.

Вчитель: У який момент відбувається моральне падіння Андрія, і він перетворюється на зрадника?

(Слайд 16,17) (читання вчителем фрагмента)

Останні хвилини.(слайд 18)

Вчитель: Як Тарас прийняв звістку про зраду сина?

Вчитель: Чи готовий Андрій відмовитися від коханої?

Вчитель: Які якості виявив Остап за останні хвилини життя?

Висновок (зведена таблиця) (слайд 21) (Додаток 2)

Вчитель: Чому Н.В.Гоголь зіставляє Остапа Бульбу та Андрія? (Остап та Андрій народилися в одній сім'ї, виховувалися одними батьками, разом навчалися у бурсі, але в характерах та вчинках брати різні)

Вчитель: У чому головна відмінність двох братів? (Слайд 22) (Остап вірний козацтву, товариству, Батьківщині, він гідний син свого батька, свого народу; Андрій вірний своїм почуттям, особисте для нього вище суспільного).

Ремінісценція.

Вчитель: З якими творами літератури перегукується зрада Андрія?

Діти: А.С.Пушкін "Станційний доглядач", "Притча про блудного сина".

Вчитель: Порівняйте фінали цих творів.

Діти: Блудний син покаявся і був прощений батьком; Дуняша усвідомила свою провину, але прийшла надто пізно до свого батька; Андрій залишився вірним любові, зрікся Вітчизни - помер від руки батька.

Вчитель: Повість написана 170 років тому, але питання патріотизму є актуальним і в наш час, тому й твори художньої літератури продовжують жити і в творчості наших сучасників. ( Додаток 3 , http://www.youtube.com/watch?v=MjAnxNpG3tk)

ДЗ. Написати твір "Дві життя - дві долі". Відповісти на запитання: Чому Н.В.Гоголь показав синів Тараса Бульби з такими різними долями? Висловити своє ставлення до теми.

Порівняльна характеристика Остапа та Андрія по повісті Гоголя Тарас Бульба

Тема повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба» – не просто зображення життя українського козацтва в давнину, не просто екскурс в історію боротьби найкращих синів Вітчизни за її незалежність – письменник показав нам душу народу, формування його національної самосвідомості. Тому й проводить нас авторка на Запорізьку Січ – серце українського козацтва. Тому й милується разом із нами, читачами, її вільними, сміливими лицарями, захоплюється непохитними та справедливими, хоч і суворими законами Січі. «Ось те гніздо, звідки вилітають усі ті горді та міцні, як леви. Ось звідки розливається воля та козацтво на всю Україну», – з гордістю пише Н. В. Гоголь. Автор показує нам саме молодих козаків, синів славетного полковника Тараса Бульби, щоб у їхньому обличчі ми побачили молоду Україну, її силу та прагнення.

Запорізька Січ була для них дороговказом. Навіть Остап, що знемагав від нудьги в бурсі і чотири рази закопував свій буквар у землю, почав добре вчитися, як тільки батько пригрозив віддати неуча служкою в монастир і сказав, що не бачити йому Запоріжжя, як власних вух. Остап став одним із найкращих учнів. Андрій жив не так мріями про майбутнє, як теперішнім, гуляв, закохувався. Сьогодні він був бурсаком, а завтра ще не настав.

Характери братів вимальовуються ще під час їхнього навчання в бурсі. Відкритий та прямодушний, Остап переносить покарання за бурсацькі витівки, але не видає товаришів. Андрій вміє виходити сухим із води, ніколи не підставляючи спину під різки, хоча часто керує якимось набігом бурсаків на ринок. Він здається більш розвиненим, більш чуйним, романтичним, ніж старший брат, який не помічає ні гарних дівчат, ні цвітіння садів - нічого на світі, всі думки якого про дружні гулянки та військові доблесті козаків. Андрій здається спочатку кращим, ніж Остап, більш душевним і людяним, здатним більш тонкі, ніжні почуття і переживання.

Під час приїзду братів додому з бурси ми бачимо, що старший нікому не дозволить сміятися з себе і навіть готовий битися на кулаках з рідним батьком, а молодший наче й не чує глузування. Різкий і навіть грубуватий Остап, їдучи на Січ, шкодує рідну матір, думає про дитинство, що швидко промайнуло, а «романтичний» Андрій ніби відрізав себе від усього, забув про все. Він здається людиною без коріння, без стрижня. Поводження братів на Січі, військові вправи, заняття верховою їздою та стріляниною оцінює найвибагливіший суддя – їхній батько Тарас. Він пишається синами, їх мужністю, спритністю, лідерством серед молоді, але ж він помічає і різницю в їхній поведінці. Андрій «весь поринув у чарівну музику куль та мечів». Він не знає, що означає обмірковувати, або розраховувати, або заздалегідь вимірювати свої та чужі сили; тобто любить битву заради самої битви, бачить на полі бою тільки себе, хоче розважити себе, показати себе.

Остап же, перш за все, «в одну мить міг виміряти всю небезпеку і весь стан справи, тут же міг знайти засіб, як ухилитися для того, щоб потім вірніше подолати її». Тарас розуміє, що зі старшого сина вийде «добрий полковник». Саме для того, щоб випробувати синів у битві, щоб виховати їх у кращих традиціях козацтва, він вимагає виступати в похід. Похід та облога Дубно справді стануть важливою віхою життєвого та військового шляху братів. Коли загине отаман Бородатий, уманці одноголосно виберуть курінним отаманом Остапа, хоч наймолодший серед них. Козак не відмовлятиметься, бо зрозуміє: його година настала. Він відразу ж виявить себе добрим організатором, розумним командиром. Багато епізодів останнього бою пов'язані саме з Остапом. Його навіть перемогти можуть чи не «вісім разом».

Андрій же, тільки-но побачивши улюблену прекрасну полячку, не просто робить гуманний вчинок - дає хліб для дівчини, яка вмирає з голоду, він зраджує найближчим, найріднішим: «Що мені батько, товариші, вітчизна! Вітчизна моя – ти! Все, що є, продам, віддам, загублю за таку батьківщину!» Людина без почуття батьківщини, без вірності дружбі перед смертю самотня. Ніхто не дасть йому сили вистояти перед карою, ніхто не стане поруч, щоб розділити останні муки, підтримати. Ми бачимо зляканого, зблідлого Андрія, що востаннє стоїть перед батьком, - і не бачимо батька та сина. Тарас вбиває сина власною рукою, бо це єдине, на його думку, що він може зробити, щоб уникнути ганьби. Навіть мертвому синові він відмовить в останніх почестях - похороні руками товаришів. Картопля вирве зрадника зі свого серця. Кинувши вбитого на узліссі, Тарас поскаче до товаришів, які звуть його – отамана – батьком, бо вони його діти «до душі, а не по крові».

Зате до Остапа, оточеного ворогами, Тарас пробиратиметься до останнього, доки сам не впаде непритомний. Незважаючи ні на що він поїде в самий пекло - до столиці ворога Варшаву, пропонуючи за визволення сина які завгодно гроші, а коли нічого не зможе зробити, не кине його в останню хвилину, прийде на площу, де страчуватимуть запорожців. Навіть у страшному горі Тарасові є чим пишатися за сина. Остап у ворожому стані почувається частинкою українського козацтва, командиром, що має бути прикладом для товаришів. Тарас розуміє, що виховав прекрасного сина, справжнього товариша, рідного не лише по крові, а й до душі. Вони гідні одне одного. Останні слова Остапа на площі показують зовсім не слабкість героя, а сильну людину, яка на мить, перед смертю, попросила дружньої підтримки. Батьківське «Чую!» прозвучить тим привітом із Січі, з України, словом найвищої дружби та кохання.

Автор цілком поділяє цю повагу та любов героя, навіть «поминки по Остапі» тому не виглядають надто жорстокими, адже ми розуміємо батька та поділяємо його горе. А про Андрія автор, як і Тарас, більше не згадує, бо він не вартий того. Мені ж, читачеві, Остап подобається не лише як воїн, отаман уманців, а й просто як людина сильного характеру, яка вміє любити матір, батька, товаришів, рідну землю – все те, з чого складається Батьківщина. Те, що захищає людина не тільки з почуття обов'язку, а й за велінням серця.