ดาวเคราะห์ของระบบสุริยะตามลำดับสำหรับเด็ก ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจที่สุดเกี่ยวกับดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ วิธีจำลำดับของดาวเคราะห์บนท้องฟ้าอย่างง่ายดาย
นี่คือระบบของดาวเคราะห์ในใจกลางซึ่งมีดาวสว่างซึ่งเป็นแหล่งพลังงานความร้อนและแสงสว่าง - ดวงอาทิตย์
ตามทฤษฎีหนึ่ง ดวงอาทิตย์ก่อตัวพร้อมกับระบบสุริยะเมื่อประมาณ 4.5 พันล้านปีก่อนอันเป็นผลจากการระเบิดของซูเปอร์โนวาหนึ่งดวงหรือมากกว่านั้น เริ่มแรก ระบบสุริยะเป็นกลุ่มเมฆที่ประกอบด้วยอนุภาคก๊าซและฝุ่น ซึ่งเคลื่อนที่และอยู่ภายใต้อิทธิพลของมวลของพวกมัน ก่อตัวเป็นจานซึ่งมีดาวฤกษ์ดวงใหม่ ดวงอาทิตย์ และระบบสุริยะทั้งหมดของเราเกิดขึ้น
ที่ศูนย์กลางของระบบสุริยะคือดวงอาทิตย์ ซึ่งมีดาวเคราะห์ขนาดใหญ่ 9 ดวงโคจรรอบตัวเอง เนื่องจากดวงอาทิตย์ถูกแทนที่จากศูนย์กลางวงโคจรของดาวเคราะห์ ในระหว่างวงจรการหมุนรอบดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์จึงเข้าใกล้หรือเคลื่อนตัวออกไปในวงโคจรของมัน
มีดาวเคราะห์สองกลุ่ม:
ดาวเคราะห์ภาคพื้นดิน:และ . ดาวเคราะห์เหล่านี้มีขนาดเล็กมีพื้นผิวหินและอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด
ดาวเคราะห์ยักษ์:และ . เหล่านี้เป็นดาวเคราะห์ขนาดใหญ่ที่ประกอบด้วยก๊าซเป็นส่วนใหญ่ และมีวงแหวนที่ประกอบด้วยฝุ่นน้ำแข็งและก้อนหินจำนวนมาก
และที่นี่ ไม่จัดอยู่ในกลุ่มใดๆ เพราะแม้จะอยู่ในระบบสุริยะ แต่ก็อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มากเกินไปและมีเส้นผ่านศูนย์กลางเล็กมากเพียง 2,320 กม. ซึ่งเป็นเส้นผ่านศูนย์กลางครึ่งหนึ่งของดาวพุธ
ดาวเคราะห์ของระบบสุริยะ
เรามาเริ่มต้นความคุ้นเคยอันน่าทึ่งกับดาวเคราะห์ในระบบสุริยะตามลำดับตำแหน่งจากดวงอาทิตย์และพิจารณาดาวเทียมหลักของพวกมันและวัตถุอวกาศอื่น ๆ (ดาวหาง ดาวเคราะห์น้อย อุกกาบาต) ในพื้นที่กว้างใหญ่ของระบบดาวเคราะห์ของเรา
วงแหวนและดวงจันทร์ของดาวพฤหัสบดี: ยูโรปา, ไอโอ, แกนีมีด, คาลลิสโต และอื่นๆ...
ดาวเคราะห์ดาวพฤหัสนั้นล้อมรอบด้วยดาวเทียม 16 ดวง และแต่ละดวงก็มีคุณสมบัติเฉพาะของตัวเอง...
วงแหวนและดวงจันทร์ของดาวเสาร์: ไททัน เอนเซลาดัส และคนอื่นๆ...
ไม่เพียงแต่ดาวเคราะห์ดาวเสาร์มีวงแหวนที่มีลักษณะเฉพาะเท่านั้น แต่ยังมีดาวเคราะห์ยักษ์ดวงอื่นๆ ด้วย รอบดาวเสาร์วงแหวนจะมองเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษเนื่องจากประกอบด้วยอนุภาคขนาดเล็กหลายพันล้านที่หมุนรอบโลก นอกเหนือจากวงแหวนหลายวงแล้ว ดาวเสาร์ยังมีดาวเทียม 18 ดวงหนึ่งในนั้นคือไททันซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 5,000 กม. ซึ่งทำให้ ดาวเทียมที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ...
วงแหวนและดวงจันทร์ของดาวยูเรนัส: ไททาเนีย, โอเบรอน และคนอื่นๆ...
ดาวเคราะห์ยูเรนัสมีดาวเทียม 17 ดวง และเช่นเดียวกับดาวเคราะห์ยักษ์อื่นๆ มีวงแหวนบางๆ รอบๆ ดาวเคราะห์ซึ่งในทางปฏิบัติแล้วไม่สามารถสะท้อนแสงได้ ดังนั้นจึงถูกค้นพบเมื่อไม่นานมานี้ในปี พ.ศ. 2520 โดยบังเอิญโดยสิ้นเชิง...
วงแหวนและดวงจันทร์ของดาวเนปจูน: 
Triton, Nereid และอื่นๆ...
ในขั้นต้นก่อนการสำรวจดาวเนปจูนโดยยานอวกาศ Voyager 2 มีการรู้จักดาวเทียมสองดวงของโลก - ไทรทันและเนริดา ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจก็คือดาวเทียมไทรทันมีทิศทางการเคลื่อนที่ของวงโคจรย้อนกลับ มีการค้นพบภูเขาไฟแปลก ๆ บนดาวเทียมที่ระเบิดก๊าซไนโตรเจนเช่นไกเซอร์กระจายมวลสีเข้ม (จากของเหลวสู่ไอ) สู่ชั้นบรรยากาศหลายกิโลเมตร ในระหว่างการปฏิบัติภารกิจ Voyager 2 ค้นพบดวงจันทร์อีก 6 ดวงของดาวเนปจูน...
โลกของเราที่เราอาศัยอยู่เป็นส่วนหนึ่งของระบบสุริยะ ในใจกลางระบบสุริยะ มีดาวร้อนดวงหนึ่งส่องแสงเจิดจ้า นั่นคือดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์หลักแปดดวงโคจรรอบมันด้วยระยะห่างจากดวงอาทิตย์ต่างกัน หนึ่งในนั้นที่สามติดต่อกันคือโลกของเรา
ดาวเคราะห์แต่ละดวงมีวงโคจรของตัวเองโดยที่มันเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ การปฏิวัติรอบดวงอาทิตย์โดยสมบูรณ์เรียกว่าหนึ่งปี บนโลกมีอายุ 365 วัน บนดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากขึ้น หนึ่งปีจะใช้เวลาน้อยกว่า และสำหรับดาวเคราะห์ที่อยู่ไกลออกไป การปฏิวัติเต็มรูปแบบอาจใช้เวลาหลายปีบนโลก ดาวเคราะห์ยังหมุนรอบแกนของมันด้วย การปฏิวัติที่สมบูรณ์ครั้งหนึ่งเรียกว่าหนึ่งวัน บนโลกหนึ่งวัน (การหมุนรอบแกนของมัน) มีค่าประมาณ 24 ชั่วโมง (แม่นยำยิ่งขึ้นคือ 23 ชั่วโมง 56 นาที 4 วินาที)
การนำเสนอสำหรับเด็ก: ดาวเคราะห์ของระบบสุริยะ
ดวงอาทิตย์
ดาวสว่างที่อยู่ใจกลางระบบสุริยะ ดวงอาทิตย์เหมือนกับลูกไฟที่ร้อน กระจายความร้อนไปยังดาวเคราะห์ใกล้เคียง จริงอยู่ ดาวเคราะห์เหล่านั้นที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มาก (ดาวพุธและดาวศุกร์) นั้นร้อนมาก และดาวเคราะห์ที่อยู่ไกลกว่าดาวอังคารก็เย็นมาก เพราะรังสีอุ่นแทบจะไปไม่ถึงพวกมันเลย แต่บนโลกนี้อุณหภูมิกลับกลายเป็นว่าไม่ต่ำหรือสูงซึ่งสะดวกมากสำหรับการเกิดขึ้นและการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตบนนั้น
ปรอท
ดาวเคราะห์ดวงเล็กที่สุดดวงนี้อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด ในเวลาเดียวกันแทบจะตลอดเวลาที่หันไปทางดวงอาทิตย์ข้างเดียว ดังนั้นด้านหนึ่งของดาวพุธจึงร้อนมาก และอีกด้านหนึ่งก็หนาวมาก
ดาวศุกร์
ดาวเคราะห์ดวงที่สองจากดวงอาทิตย์ บนนั้นก็มีชั้นบรรยากาศเหมือนบนโลก มันเป็นเปลือกอากาศชนิดหนึ่ง เท่านั้นที่แตกต่างจากบนโลกของเราตรงที่มันไม่ได้ประกอบด้วยออกซิเจน แต่ส่วนใหญ่ประกอบด้วยคาร์บอนไดออกไซด์ ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะหายใจบนดาวศุกร์ และบนพื้นผิวดาวศุกร์ก็ร้อนมาก ดังนั้นจึงไม่มีพืช ไม่มีสัตว์ ไม่มีแบคทีเรียอยู่ที่นั่น
โลก
ดาวเคราะห์สีน้ำเงินดวงที่สามจากดวงอาทิตย์ดวงนี้เป็นบ้านร่วมกันของเรา เราอาศัยอยู่ที่นี่ สัตว์ ผู้คน ปลา นก ทั้งหมดนี้รวมอยู่ในหลังคาเดียวกัน และหลังคาของโลกประกอบด้วยชั้นบรรยากาศซึ่งมีออกซิเจนจำนวนมหาศาลที่จำเป็นสำหรับชีวิต ที่นี่เราสร้างโลกของเรา เขียนประวัติศาสตร์ และจากที่นี่เราสังเกตดาวเคราะห์และดวงดาวอื่นๆ และดาวเคราะห์โลกก็มีเพื่อนตัวน้อยเช่นกัน - ดวงจันทร์ซึ่งเป็นบริวารของโลก
ดาวอังคาร
ดาวเคราะห์สีแดงดวงเล็กดวงที่สี่ติดต่อกัน มีออกซิเจนน้อยมากแทบไม่มีเลย แทบไม่มีน้ำเลย แม้ว่านักวิทยาศาสตร์จะมองหามันอยู่ตลอดเวลา เพราะกาลครั้งหนึ่งอาจมีน้ำมากมายบนดาวอังคาร เมื่อหลายปีก่อน อาจมีแม่น้ำ ทะเล และมหาสมุทรบนโลกนี้ แต่แล้วก็มีบางอย่างเกิดขึ้นและน้ำก็หายไป ความลึกลับนี้ยังไม่ได้รับการแก้ไข
ดาวพฤหัสบดี
ดาวเคราะห์ดวงที่ห้าที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ ดาวพฤหัสบดีประกอบด้วยก๊าซและถูกเรียกว่ายักษ์ก๊าซ พายุและลมกรดเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องบนพื้นผิวของมัน และดาวเคราะห์เองก็หมุนรอบแกนของมันอย่างรวดเร็วมาก แม้จะมีขนาดใหญ่ก็ตาม
ดาวเสาร์
ดาวเคราะห์ที่สวยงามและแปลกตา ดวงที่หกจากดวงอาทิตย์ คุณลักษณะที่น่าทึ่งของมันซึ่งสามารถมองเห็นได้จากโลกผ่านกล้องโทรทรรศน์คือวงแหวนรอบโลก วงแหวนดูเหมือนดิสก์ แต่ในความเป็นจริงแล้ว ไม่ใช่ดิสก์แข็ง แต่เป็นก้อนหินขนาดเล็ก เศษดาวเคราะห์น้อย และฝุ่นนับพันนับพัน
ดาวยูเรนัส
ดาวเคราะห์ลึกลับดวงที่ 7 ติดต่อกันซึ่งไม่ทราบสาเหตุอยู่ข้างๆ และหมุนรอบตัวเองแตกต่างจากดาวเคราะห์ดวงอื่นอย่างสิ้นเชิง ดาวยูเรนัสมีสีฟ้าแปลกตาและดูเหมือนลูกบอลกลมที่มีพื้นผิวเรียบ
ดาวเนปจูน
ดาวเคราะห์ที่เย็นจัดและเย็นจัดเป็นดาวเคราะห์ดวงที่ 8 ติดต่อกัน อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มาก ดังนั้นรังสีของดวงอาทิตย์จึงเกือบจะไม่ถึงพื้นผิวของดาวเคราะห์สีน้ำเงินดวงนี้ ลมแรงพัดมาบนดาวเนปจูน ดังนั้นสภาพอากาศบนดาวเนปจูนจึงไม่ใช่แค่ฤดูหนาว แต่ตามมาตรฐานของจักรวาล เย็นสนิท ดังนั้นทุกสิ่งบนดาวเนปจูน แม้แต่ก๊าซ ก็กลายเป็นน้ำแข็ง
พลูโต
กาลครั้งหนึ่ง ดาวเคราะห์ดวงนี้เป็นดวงที่ 9 ติดต่อกันและเป็นส่วนหนึ่งของระบบสุริยะ แต่กลับกลายเป็นว่ามีขนาดเล็กเกินกว่าจะเรียกว่าดาวเคราะห์ได้ และปัจจุบันเรียกว่าดาวเคราะห์แคระและไม่ได้รับอนุญาตให้เกี่ยวข้องกับ ดาวเคราะห์ผู้ใหญ่จากชื่อ บางทีดาวพลูโตยังเป็นเพียงเด็กทารกและต้องเติบโตขึ้น)
เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดได้อย่างชัดเจนว่าอายุเท่าใดจึงจำเป็นต้องเริ่มศึกษาดาวเคราะห์ในระบบสุริยะกับเด็ก ท้ายที่สุดแล้วทุกอย่างเป็นเรื่องส่วนตัวและขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็กในวัยที่กำหนดในการรับรู้ข้อมูล เรื่องราวควรอิงจากการดูดาวในท้องฟ้ายามค่ำคืนและการอ่านวรรณกรรมดัดแปลง
เมื่ออายุ 4-5 ปี คุณสามารถแนะนำให้ลูกของคุณรู้จักกับข้อมูลจำนวนเล็กน้อยอย่างสนุกสนานโดยซื้อสารานุกรมสีสันสดใสสำหรับเด็กเกี่ยวกับดาวเคราะห์ให้เขา เด็ก ๆ จะสามารถแยกแยะความแตกต่างของผู้ทรงคุณวุฒิจากรูปภาพด้วยสายตาและเมื่อเวลาผ่านไป มองหาตำแหน่งของพวกเขาบนท้องฟ้าหากผู้ปกครองสนใจเขา
ดวงอาทิตย์
ใช่ ใช่ เด็กทารกประหลาดใจเมื่อรู้ว่าดวงอาทิตย์ซึ่งทำให้เขาอบอุ่นด้วยรังสี จริงๆ แล้วก็คือดาวเคราะห์เช่นกัน นั่นคือสาเหตุที่ระบบนี้ถูกเรียกว่าสุริยะ เนื่องจากเทห์ฟากฟ้าอื่นๆ ทั้งหมดหมุนรอบมัน ไม่ใช่โดยไม่มีเหตุผลที่ผู้คนทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในดินแดนของเราเมื่อหลายศตวรรษก่อนเคารพดวงอาทิตย์ในฐานะเทพและตั้งชื่อให้หลากหลาย - Ra, Yarilo, Helios พื้นผิวของดาวเคราะห์ที่ร้อนแรงที่สุดคือ 6,000°C และไม่มีใครหรือไม่มีอะไรสามารถอยู่รอดได้ใกล้มัน
ปรอท
เรื่องราวเกี่ยวกับดาวพุธสำหรับเด็กอาจจะสนใจ เพราะในช่วงเช้าตรู่และทันทีหลังพระอาทิตย์ตกดิน สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่าบนท้องฟ้า สิ่งนี้เป็นไปได้เนื่องจากมันอยู่ห่างจากโลกค่อนข้างน้อยและยังเนื่องมาจากความสว่างตามธรรมชาติในเวลาเหล่านี้ด้วย ด้วยคุณภาพอันเป็นเอกลักษณ์นี้ ดาวเคราะห์ดวงนี้จึงได้รับชื่อที่สองว่า Morning Star
ดาวศุกร์
ปรากฎว่าโลกมีน้องสาวฝาแฝด และนี่คือดาวศุกร์ ซึ่งเป็นดาวเคราะห์ที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ เนื่องจากองค์ประกอบและพื้นผิวของมันมีความคล้ายคลึงกับดาวเคราะห์ของเราหลายประการ แม้ว่าจะไม่สามารถศึกษาได้ดีนักเนื่องจาก บรรยากาศที่ดุดันรอบๆ และพื้นผิวที่ร้อนจนสามารถลุกไหม้ได้
ดาวศุกร์เป็นดาวเคราะห์ที่สว่างเป็นอันดับสามในระบบ และพื้นผิวของมันปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และกรดซัลฟิวริกออกมา ทำให้ดาวศุกร์ไม่เหมาะกับสิ่งมีชีวิต แม้ว่าดาวศุกร์จะคล้ายกับโลกก็ตาม
โลก
สำหรับเด็ก ดาวเคราะห์โลกเป็นสิ่งที่เข้าใจได้มากที่สุด เนื่องจากเราทุกคนอาศัยอยู่บนโลกใบนี้โดยตรง นี่เป็นเทห์ฟากฟ้าเพียงแห่งเดียวที่มีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่ มันมีขนาดใหญ่เป็นอันดับสามและมีดาวเทียมหนึ่งดวง - ดวงจันทร์ นอกจากนี้ ที่ดินของเรายังมีภูมิประเทศที่หลากหลายที่สุด ซึ่งทำให้แตกต่างจากเมืองพี่ ๆ อย่างมีนัยสำคัญ
ดาวอังคาร
สำหรับเด็ก ดาวอังคารอาจเกี่ยวข้องกับลูกกวาดบาร์ที่มีชื่อเดียวกัน แต่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับขนมหวานเลย นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าครั้งหนึ่งดาวอังคารเคยอาศัยอยู่ และด้วยยานอวกาศ จึงพบหลักฐานในรูปของแม่น้ำน้ำแข็งที่ไหลมาที่นี่ เนื่องจากสีของมัน ดาวอังคารจึงถูกเรียกว่าดาวเคราะห์สีแดง อยู่ในอันดับที่ 4 ในแง่ของระยะห่างจากดวงอาทิตย์
ดาวพฤหัสบดี
สำหรับเด็ก ดาวเคราะห์ดาวพฤหัสบดีอาจถูกจดจำเนื่องจากเป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ ดูเหมือนลูกบอลลายทาง และมีพายุโหมกระหน่ำบนพื้นผิวอย่างต่อเนื่อง ฟ้าแลบวาบ และลมพัดด้วยความเร็ว 600 กม./ชม. ซึ่งทำให้รุนแรงมากเมื่อเทียบกับโลก
ดาวเสาร์
ดาวเคราะห์ดาวเสาร์ที่เด็กๆ คุ้นเคยจากรูปภาพ ดูเหมือนหมวกหรือลูกบอลในกระโปรงลายทาง อันที่จริงนี่ไม่ใช่กระโปรงเลย แต่เป็นระบบวงแหวนที่เรียกว่าซึ่งประกอบด้วยฝุ่น หิน อนุภาคอวกาศที่เป็นของแข็ง และน้ำแข็ง
ดาวยูเรนัส
ดาวเคราะห์ยูเรนัสอาจเตือนเด็กๆ ถึงดาวเสาร์ แต่มีเพียงสีน้ำเงินเท่านั้น และขอบรอบๆ ไม่ได้อยู่ในแนวนอน แต่เป็นแนวตั้ง ในระบบสุริยะ ดาวเคราะห์ดวงนี้เป็นดาวเคราะห์ที่หนาวที่สุด เนื่องจากมีอุณหภูมิอยู่ที่ -224°C
ดาวเนปจูน
ดาวเคราะห์ยักษ์น้ำแข็งอีกดวงหนึ่งคือดาวเนปจูนซึ่งสำหรับเด็กมีความเกี่ยวข้องกับเจ้าแห่งท้องทะเลและตั้งชื่อตามเขา ความเร็วลมที่ไม่สมจริงที่ 2,100 กม./ชม. ทำให้มันน่ากลัวและรุนแรงมากเมื่อเทียบกับโลกที่เจริญรุ่งเรืองและอบอุ่นของเรา
แต่คนแคระ ดาวเคราะห์พลูโตไม่นานมานี้มันถูกลบออกจากระบบสุริยะเนื่องจากขนาดไม่ตรงกัน
บทความ ในหัวข้อนี้:
ปัญหาการพัฒนาและการเลี้ยงดูของเด็กถือเป็นปัญหาที่ยากที่สุดผู้ปกครองแต่ละคนต้องผ่านเส้นทาง "การลองผิดลองถูก" ของตัวเองโดยพยายามไม่ทำร้ายลูกน้อยของเขา และหลายคนสนใจว่าจะบอกเล่าเกี่ยวกับอวกาศและดาวเคราะห์ในระบบสุริยะได้ดีที่สุดอย่างไร สำหรับเด็กและผู้ใหญ่หลายคนหัวข้อนี้ลึกลับและน่าสนใจอย่างยิ่ง แต่สิ่งสำคัญมากคืออย่าให้ข้อมูลที่ไม่จำเป็นมากเกินไป แต่ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรจงใจลดเนื้อหาที่อาจเป็นที่สนใจของลูกน้อย
ลักษณะเฉพาะ
ดังนั้นจะต้องบอกอะไรแก่เด็กก่อนวัยเรียนความรู้ทางดาราศาสตร์พื้นฐานใดบ้างที่สำคัญในการถ่ายทอดให้พวกเขา?
- ดวงอาทิตย์คืออะไร มีบทบาทอย่างไร ทำไมระบบจึงเรียกว่าสุริยะ?
- ตำแหน่งของดาวเคราะห์
- ข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับดาวเคราะห์นั่นเอง เด็กก่อนวัยเรียนจึงค่อนข้างเข้าใจแล้วว่าทำไมดาวอังคารถึงเป็นสีแดง
- ข้อมูลว่าจักรวาลเริ่มต้นอย่างไร
เด็กที่อยากรู้อยากเห็นโดยเฉพาะสามารถบอกได้:
- ดาวเคราะห์แตกต่างจากดวงดาวอย่างไร
- ดาวเทียมคืออะไร (เช่นเหตุใดดวงจันทร์จึงเรียกว่าดาวเทียมของโลก)
- กลุ่มดาวที่มีชื่อเสียงมีอยู่อย่างไร ดูบนแผนที่ดาวและบนท้องฟ้าอย่างไร
การฟังคำอธิบายของแม่หรือพ่อ ลูกน้อยไม่เพียงแต่เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมายเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาเท่านั้น คำศัพท์ของเขาจะดีขึ้นและเต็มไปด้วยคำศัพท์พิเศษ นอกจากนี้ วิชาดาราศาสตร์จะช่วยพัฒนาการคิด จินตนาการ และความจำอีกด้วย
จะเริ่มออกเดทได้อย่างไร?
มีหลายทางเลือกในการเรียนบทเรียนดาราศาสตร์ครั้งแรกของคุณ
- วิธีที่ง่ายที่สุดคือการชมภาพยนตร์กับเด็กก่อนวัยเรียนพร้อมความคิดเห็นจากผู้ปกครองและคำตอบสำหรับคำถามที่เด็กมี ภาพยนตร์ของ BBC มีคุณภาพค่อนข้างสูง ช่วยให้คุณเข้าใจขนาดมหึมาของจักรวาล และในขณะเดียวกันก็เป็นเรื่องของการศึกษา แม้ว่าบางครั้งอาจมีสมมติฐานที่ยังไม่พิสูจน์ก็ตาม
- ตัวเลือกที่สองคืองานอิสระ พ่อหรือแม่จะบอกลูกเองเกี่ยวกับกาแล็กซีว่ากาแล็กซีของเราเรียกว่าทางช้างเผือก และดวงอาทิตย์ซึ่งเป็นดาวที่เราทุกคนเป็นหนี้ชีวิตนั้นไม่ได้ใหญ่ขนาดนั้น
- สุดท้ายอีกวิธีหนึ่งคือการเล่นเกม คุณสามารถค้นหาสถานการณ์ที่น่าสนใจได้ที่นี่
คุณสามารถรวมวิธีการต่าง ๆ เข้าด้วยกันโดยเล่นกับเด็กทารกก่อนแล้วจึงเล่าทฤษฎีให้เขาฟัง
จะเป็นตัวแทนของดาวเคราะห์ได้อย่างไร?
ดาราศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่จริงจัง ไม่ใช่ทุกคนที่จะสนใจมัน เนื่องจากองค์ประกอบของดาวเคราะห์ คุณสมบัติของดาวแคระแดงและหลุมดำบางครั้งก็น่าหลงใหลเพียงเพราะนิยายวิทยาศาสตร์เท่านั้น และมันจะเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครอง ในด้านหนึ่ง คุณต้องให้ข้อมูลที่เป็นความจริง ซึ่งคุณควรจะเข้าใจเอง ในทางกลับกัน อย่าจริงจังและน่าเบื่อเกินไป ไม่เช่นนั้น เด็กจะหมดความสนใจอย่างรวดเร็ว
มีเทคนิคหลายประการที่จะช่วยคุณค้นหา "ค่าเฉลี่ยสีทอง":
- สร้างงานนำเสนอที่มีข้อความและรูปถ่าย ซึ่งจะช่วยให้ไม่พลาดสิ่งสำคัญและไม่ทำให้เด็กมีสิ่งที่ไม่จำเป็นมากเกินไป
- ใช้รูปภาพ โปสเตอร์ การ์ด - อุปกรณ์ช่วยการมองเห็นทุกชนิด สิ่งนี้จะช่วยให้ทารกเห็นภาพความเป็นจริงที่ยากลำบาก แท้จริงแล้ว การเห็นเพียงครั้งเดียวยังดีกว่าการได้ยินร้อยครั้ง
- คุณสามารถสร้างแบบจำลองกาแล็กซีร่วมกับลูกของคุณได้
นี่อาจเป็นภาพวาด ตัวอย่างเช่น แม่วาดดวงอาทิตย์ไว้ที่กึ่งกลางแผ่นกระดาษและในขณะเดียวกันก็บอกว่าดาวดวงนี้เป็นแหล่งกำเนิดความร้อนและแสงสว่าง ดาวเคราะห์ทุกดวงในกาแล็กซีของเราหมุนรอบมัน ขอแนะนำให้อธิบายให้เด็กฟังว่าดวงอาทิตย์ไม่ใช่วงกลมสีเหลืองที่มีรังสีซึ่งโดยปกติแล้วเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าจะแสดงเป็นภาพ แต่เป็นเทห์ฟากฟ้าที่ประกอบด้วยก๊าซสองชนิด - ฮีเลียมและไฮโดรเจน เด็กจะสนใจที่จะรู้ว่ามนุษยชาติยังศึกษาแสงสว่างที่สำคัญที่สุดสำหรับเราน้อยมากเนื่องจากอุณหภูมิสูงจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะบินใกล้ดวงอาทิตย์
ดาวพุธซึ่งมีขนาดเล็กกว่าดาวฤกษ์หลักมากก็ถูกดูดด้วยวิธีเดียวกัน เพื่อความชัดเจน ควรพรรณนาถึงวงโคจรที่ดาวเคราะห์หมุนรอบดวงอาทิตย์ จากนั้นจึงนำเทห์ฟากฟ้าอื่นๆ มาใช้กับแผ่นงาน
หากคุณไม่ต้องการวาด คุณสามารถสร้างแบบจำลองดาวเคราะห์จากดินน้ำมัน วางมันจากองค์ประกอบโมเสกสี แล้วเย็บเข้าด้วยกัน สิ่งสำคัญคือเด็กสนใจถามคำถามและพยายามเรียนรู้เพิ่มเติม
สถานการณ์อาจเกิดขึ้นเมื่อแม่หรือพ่อไม่รู้ว่าจะตอบคำถามที่ "ยุ่งยาก" ของทารกอย่างไร ในกรณีนี้คุณต้องหยุดพักแล้วพูดว่า “พรุ่งนี้เราจะพูดถึงหัวข้อนี้อย่างแน่นอน” เมื่อเตรียมตัวแล้วคุณควรตอบ เราต้องไม่ลืมคำถามของเด็กๆ หรือมีความสุขที่เด็กไม่ถามอีกและดูเหมือนจะลืมตัวเองไป แนวทางนี้ทำลายความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะสำรวจโลก
จะบอกอะไร?
ลองพิจารณาว่าคำอธิบายของดาวเคราะห์ใดที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ
- ปรอท.
นี่คือดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด ที่นี่จึงร้อนมาก มีขนาดเล็ก ในช่วงกลางวันอุณหภูมิจะอยู่ที่ +350°C กลางคืนจะต่ำกว่า -160°C ระยะเวลาหนึ่งวันบนโลกใบนี้คือประมาณ 60 วันโลก หนึ่งปีมี 88 วัน ที่น่าสนใจคือบางครั้งสามารถเห็นดาวพุธได้จากโลกของเรา เพื่อเสริมกำลังวัสดุคุณสามารถขอให้เด็กคิดว่าสิ่งมีชีวิตสามารถอาศัยอยู่ที่นี่ได้อย่างไร เด็กก่อนวัยเรียนอาจคิดว่าสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่กลัวความหนาวเย็น ความร้อน หรืออุณหภูมิที่เปลี่ยนแปลงกะทันหัน
- ดาวศุกร์
มันมีขนาดใกล้เคียงกับโลกมาก ดาวเคราะห์ดวงนี้ยังมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า ไม่มีเปลือกน้ำ และถูกปกคลุมไปด้วยหลุมอุกกาบาต สิ่งที่น่าสนใจคือการหมุนเกิดขึ้นในทิศทางที่แตกต่างจากทิศทางอื่นๆ เพื่อจำไว้ว่าคุณสามารถวาดวีนัสให้เป็นหญิงสาวตัวกลมเอาแต่ใจที่แสดงออกในแบบของเธอเอง
- โลก.
ดาวเคราะห์บ้านเกิดของเรามีความโดดเด่นด้วยการมีออกซิเจนที่จำเป็นสำหรับชีวิต นี่คือสภาวะที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเรา ผู้คน ที่จะรู้สึกสบายใจ นอกจากนี้บนโลกเท่านั้นที่มีปริมาณน้ำที่ต้องการ ดาวเทียมของดาวเคราะห์คือดวงจันทร์
- ดาวอังคาร
คุณสามารถดูภาพวาดของดาวเคราะห์ ดูพื้นผิวสีแดง บอกลูกของคุณว่าการวิจัยกำลังดำเนินการอยู่ในยุคของเรา เที่ยวบินสู่ดาวอังคารพร้อมให้บริการแล้ว คุณสามารถถามคำถามที่จะทำให้แน่ใจว่าวัสดุถูกดูดซับอย่างถูกต้อง: อุณหภูมิสูงกว่าที่ไหน บนดาวอังคารหรือบนดาวศุกร์ และเพราะเหตุใด เด็กควรตอบคำถามนั้นบนดาวศุกร์ เนื่องจากดาวศุกร์ตั้งอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากกว่า
- ดาวพฤหัสบดี
นี่คือดาวเคราะห์ยักษ์ที่ประกอบด้วยก๊าซ และใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ หนึ่งปีบนดาวพฤหัสบดีเท่ากับ 12 ปีโลก ที่นี่ไม่มีออกซิเจนหรือน้ำจำนวนดาวเทียมมากกว่า 60 ดวงใคร ๆ ก็ถามได้ว่าชีวิตบนดาวพฤหัสบดีเป็นไปได้ตามปกติสำหรับเราหรือไม่? ตามหลักการแล้ว เด็กควรเดาว่าไม่ เนื่องจากไม่มีน้ำหรือออกซิเจน
- ดาวเสาร์
ดาวเคราะห์ที่สวยงามมีวงแหวน ใหญ่เป็นอันดับสองในระบบสุริยะ
- ดาวยูเรนัส
มันถูกเรียกว่าดาวเคราะห์น้ำแข็งเนื่องจากอุณหภูมิที่นี่ต่ำกว่า -220°C
- ดาวเนปจูน
มีวงแหวน 6 วง ดาวเทียมหลายดวง และบรรยากาศของมันเอง ทาสีเป็นสีฟ้าสวยงาม
คุณสามารถวาดดาวเคราะห์ร่วมกับลูกของคุณได้ดังนี้:
- ดาวพุธ - สวมแว่นกันแดด;
- วีนัสเป็นเด็กผู้หญิงที่ทันสมัยสวมหมวก
- โลกเป็นดาวเคราะห์สีน้ำเงินเขียวที่สิ่งมีชีวิต (ดอกไม้ ต้นไม้ สัตว์ ผู้คน)
- ดาวอังคาร – สีแดง;
- ดาวพฤหัสบดีเป็นดาวเคราะห์ขนาดใหญ่
- ดาวเสาร์ - เล็กกว่าเล็กน้อยพร้อมวงแหวน
- ดาวยูเรนัส – น้ำแข็ง, สีฟ้าอ่อน;
- ดาวเนปจูนเป็นสีฟ้าสดใส
ภาพตลกนี้จะช่วยให้คุณจำลักษณะเฉพาะของเทห์ฟากฟ้าได้
วิธีการเรียนรู้ลำดับ?
เด็กก่อนวัยเรียนจำเป็นต้องรู้ลำดับของดาวเคราะห์จากดวงอาทิตย์ มีเคล็ดลับดังกล่าว:
- สำหรับดาวเคราะห์แต่ละดวง ให้ใช้อักษรตัวแรก: M - Mercury, V - Venus
- ต่อไป ให้คิดวลี วลีที่น่าจดจำ ซึ่งเป็นคำที่ขึ้นต้นด้วยอักษรตัวแรกของชื่อดาวเคราะห์
ตัวอย่างเช่น: เราเชิญชวนให้ทุกคนมาอาบน้ำยูลาด้วยผลิตภัณฑ์เพื่อวัตถุประสงค์สากล
คุณยังสามารถย่อดาวเคราะห์เป็นตัวอักษรตัวแรกแล้วระบุคำใบ้บนภาพที่ทารกจะอยู่ต่อหน้าต่อตา: MVZMYUSUN
ขยายขอบเขต
สิ่งสำคัญมากคือเรื่องราวของผู้ปกครองเกี่ยวกับดาราศาสตร์ต้องไม่น่าเบื่อและผิวเผิน และไม่จำกัดความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก คุณสามารถบอกลูกของคุณดังต่อไปนี้:
- เกี่ยวกับดาวพลูโต ซึ่งเป็นเทห์ฟากฟ้าขนาดเล็กที่ก่อนหน้านี้ถือเป็นดาวเคราะห์ดวงที่เก้าของระบบสุริยะ แต่ต่อมาได้ตัดสินใจแยกออกจากรายการนี้ นักวิจัยบางคนไม่ได้จำแนกดาวพลูโตว่าเป็นดาวเคราะห์เลย
- ดาวเคราะห์น้อยคืออะไร? นี่ไม่ใช่ดาวเคราะห์ ไม่ใช่ดาวเทียม แต่เป็นเทห์ฟากฟ้าที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ซึ่งเป็นชิ้นส่วนของดาวเคราะห์ที่สูญหาย แนวคิดนี้จะแสดงให้เห็นว่าจักรวาลกำลังเปลี่ยนแปลง เทห์ฟากฟ้าบางดวงหายไป และดวงอื่น ๆ ถือกำเนิดขึ้นมา ในทางกลับกัน ดาวเคราะห์น้อยแต่ละดวงก่อตัวเป็นแถบที่ปกป้องโลกของเราจากอิทธิพลภายนอก
- ดาวหาง เหล่านี้เป็นเทห์ฟากฟ้าที่สวยงามพร้อมหางก๊าซที่บินเข้ามาใกล้โลกเป็นระยะ ๆ
- ความเป็นไปได้ของชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่น ควรบอกเด็กที่อยากรู้อยากเห็นว่าแม้การมีอยู่หรือไม่มีของชีวิตที่ชาญฉลาดยังไม่ได้รับการพิสูจน์ แต่ก็มีหลายทฤษฎีในเรื่องนี้
- โครงสร้างของโลก ดาวเคราะห์ประกอบด้วยแกนกลาง แมนเทิล และเปลือกหอย ซึ่งจริงๆ แล้ว มันคล้ายกับลูกพีชมาก: หลุมคือแกนกลาง ส่วนที่ร้อน แมนเทิลคือเยื่อกระดาษ และผิวหนังบางคือเปลือก ผู้คนก็เหมือนกับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ที่ตั้งอยู่บนเปลือกหอยอย่างแม่นยำ ที่นี่เท่านั้นที่ยอมรับเงื่อนไขได้
- ทฤษฎีบิ๊กแบง. เราสามารถอธิบายได้โดยไม่ต้องลงรายละเอียดตามสมมติฐานที่พบบ่อยที่สุด จักรวาลของเราเกิดขึ้นเนื่องจากการระเบิดของก๊าซที่เกิดขึ้นเมื่อหลายพันล้านปีก่อน จากกระบวนการนี้ ร่างกายท้องฟ้าที่เราคุ้นเคยก็ปรากฏตัวออกมา
- ดาว. มันคืออะไร สิ่งที่มีชื่อเสียงที่สุดที่เรารู้จักคืออะไร กลุ่มดาวเกิดขึ้นได้อย่างไร
เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่บังคับให้เด็กจดจำชื่อและคุณสมบัติของเทห์ฟากฟ้า แต่ต้องแนะนำให้เขารู้จักกับพวกเขาด้วยวิธีที่สนุกสนาน เพื่อกระตุ้นความสนใจอย่างจริงใจและความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม
รูปแบบของชั้นเรียน
สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน วิธีที่ดีที่สุดในการทำความคุ้นเคยกับโลกแห่งโหราศาสตร์คือการเล่น ดังนั้นคุณสามารถเสนอให้เล่นเกมกระดานแบบโฮมเมดซึ่งเป็นสนามที่มีการวาดดาวเคราะห์และสี่เหลี่ยมสำหรับชิปเคลื่อนที่ หลังจากโยนลูกเต๋าแล้ว ผู้เล่นจะต้องเคลื่อนที่ตามจำนวนที่กำหนด หากพวกเขามาถึงดาวดวงหนึ่ง พวกเขาจะต้องบอกอะไรบางอย่างเกี่ยวกับมัน ผู้ชนะคือผู้ที่ไปถึงดวงอาทิตย์ก่อน
ตัวเลือกการฝึกอบรมอื่นๆ:
- ผู้ปกครองเสนอแบบจำลองระบบสุริยะให้ลูก - ดาวเคราะห์แผนผังที่เตรียมไว้หลายดวง (คุณสามารถวาดมันบนกระดาษแข็งหนา) และเชือกวงโคจร หน้าที่ของทารกคือการพับแบบจำลอง
- เมื่อทำความรู้จักกับดวงดาว คุณสามารถเชิญบุตรหลานของคุณให้วาดกลุ่มดาวที่มีชื่อเสียง (เริ่มจากแบบจำลอง จากนั้นจึงจากความทรงจำ)
- เกมเล่นตามบทบาท หากมีเด็กหลายคน แต่ละคนจะพยายามสวมบทบาทเป็นดาวเคราะห์ดวงหนึ่งที่พวกเขาเลือก (คุณสามารถเตรียมเครื่องแต่งกายเพื่อผลประโยชน์สูงสุดได้) หลังจากนั้นพวกเขาก็พูดถึง "เกี่ยวกับตัวเอง" หากทารกอยู่คนเดียว ของเล่นก็จะกลายเป็น "ดาวเคราะห์"
- สร้างเทพนิยาย เด็กร่วมกับแม่ของเขาแต่งนิทานที่น่าสนใจเกี่ยวกับเทห์ฟากฟ้าหรือประวัติศาสตร์ของจักรวาล เหตุการณ์สมมติเกี่ยวพันกับข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ ทำให้เกิดข้อความที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
การศึกษาดาราศาสตร์กับเด็กก่อนวัยเรียนและทำความรู้จักกับดาวเคราะห์ในระบบสุริยะเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้นและความสนใจทางปัญญาของเด็ก พ่อแม่จะต้องพูดคุยเรื่องพื้นที่สั้นๆ แต่มีความสามารถและน่าสนใจ เพื่อให้ลูกน้อยอยากเรียนรู้เพิ่มเติม
เที่ยวบินสู่อวกาศของเราไม่หยุดดูเหมือนว่าจินตนาการของลูกของฉัน (3 ปี 11 เดือน) ได้บินไปยังกาแลคซีอื่นแล้ว แม้แต่ดินสอขี้ผึ้งสองแท่งในมือเขาก็กลายเป็นยานอวกาศ วันนี้ฉันจะไม่กวนใจคุณนานฉันจะพยายามอธิบายเฉพาะบทเรียนล่าสุดเกี่ยวกับอวกาศที่น่าสนใจที่สุดและแบ่งปันหนังสือของฉัน
ดังนั้น 10, 9, 8,7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 เริ่ม! บินกันเถอะ!
แบบจำลองดาวเคราะห์ดาวพฤหัสบดี
เพื่อย้ายออกไปจากหัวข้อดาวเคราะห์ในระบบสุริยะของเรา ฉันอยากจะอธิบายให้เด็กฟังอย่างชัดเจนว่าทำไมบนดาวพฤหัสบดีจึงไม่มีหลุมอุกกาบาต อเล็กซานเดอร์เข้าใจอย่างชัดเจนจากหนังสือของเราว่าก๊าซยักษ์นี้เป็น "เครื่องดูดฝุ่น" ของระบบสุริยะ เหล่านั้น. เขาดึงทุกสิ่งที่เข้ามาใกล้เข้ามาในตัวเขา วันนี้ ลูกของฉันมั่นใจว่าอุกกาบาตและความน่าสะพรึงกลัวของจักรวาลอื่นๆ จะไม่ตกลงบนโลกด้วยเหตุผลสองประการ:
1. ดาวพฤหัสบดีดูดกลืนขยะที่อาจเป็นอันตรายต่อโลกของเรา
2. วัตถุในจักรวาลที่ยังสามารถไปถึงโลกได้จะถูกเผาไหม้ในชั้นมีโซสเฟียร์
ฉันจะไม่โน้มน้าวเด็กอายุต่ำกว่า 4 ขวบ และเปิดวิดีโอภัยพิบัติที่มีใน YouTube ให้เขาดู ให้ลูกชายของฉันนอนหลับอย่างสงบ ในระหว่างนี้มาจัดการกับดาวพฤหัสบดีกันดีกว่า ความคิดนี้เกิดขึ้นกับฉันในช่วงวันหยุดพักร้อนครั้งสุดท้ายในทะเล เห็นได้ชัดว่าสมองของแม่ฉันต้องการการปลดปล่อยอย่างแท้จริงเพื่อสร้างแนวคิด
พวกเราต้องการ:
- แม่เหล็กขนาดใหญ่
- 1/3 ช้อนโต๊ะ น้ำ
- 1/3 ช้อนโต๊ะ เจลล้างจาน
- 1 ช้อนโต๊ะ แป้ง (เพื่อทำให้โฟมคงตัว)
เททั้งหมดนี้ลงในเครื่องผสมแล้วผสมด้วยความเร็วสูงเป็นเวลา 2 นาที (จำได้ไหมว่าฉันทำอะไร สูตรเดียวกันนี้)
จากนั้นฉันก็ทาสี (ซื้อจาก Ikea) บนโฟมเพื่อเลียนแบบแถบบนดาวพฤหัสบดี
เราทำกระบวนการทั้งหมดร่วมกับอเล็กซานเดอร์ เขาเองวางแม่เหล็กไว้ตรงกลางชาม ฉันปล่อยให้เขาย้ายโฟมไปที่นั่นแล้วปิดแม่เหล็ก จากนั้นเธอก็ใช้แถบนั้นเองและแม้แต่จุดที่เกิดพายุเฮอริเคนก็ไม่ลืม
ไม่จำเป็นต้องอธิบายอะไรที่นี่ เด็กเห็นชัดเจนว่าไม่มีหลุมอุกกาบาตบนดาวเคราะห์ดวงนี้ ในความคิดของฉันการเปรียบเทียบเป็นสิ่งที่ดีและเข้าใจได้ ฉันให้ชามที่มีแม่พิมพ์ซึ่งดึงดูดด้วยแม่เหล็กแก่อเล็กซานเดอร์ ฉันซื้อมันใน Amazon ทั้งแม่เหล็กและแม่พิมพ์รวมอยู่ในชุดแม่เหล็กที่ยอดเยี่ยมของเรา
อเล็กซานเดอร์วางศพไว้บนพื้นผิวของ "ดาวเคราะห์" และพวกมันก็ถูกดูดเข้าไป ในขณะเดียวกัน ให้ใส่ใจกับภาพถ่าย โฟมหนามากและแม่พิมพ์ก็เบามากจนถ้าไม่ใช่เพราะแม่เหล็ก พวกมันทั้งหมดก็จะยังคงอยู่บนพื้นผิว
แน่นอนว่าอเล็กซานเดอร์เริ่มบ้าคลั่งและเริ่มขว้างลูกเต๋าไปหลายชิ้น มันทำให้เขาประทับใจจริงๆ ว่าพวกเขาถูกดึงดูดเข้ามาได้เร็วแค่ไหน!
แบบจำลองดาวเคราะห์ยูเรนัส
ยังเป็นก๊าซยักษ์ซึ่งอยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มากจนแข็งตัว ฉันแสดงให้อเล็กซานเดอร์เห็นวิธีเอาน้ำจากก๊อกไปใส่บอลลูน ก่อนอื่น ฉันหยดสีผสมอาหารสองสามหยดลงในลูกโป่งเปล่า เรานำก้อนน้ำนี้ไปแช่ในช่องแช่แข็งด้วยกันและรอเป็นเวลา 24 ชั่วโมง อเล็กซานเดอร์อยากเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นมาก โดยทั่วไปแล้ว ฉันสังเกตเห็นว่าทุกสิ่งที่เราเตรียมร่วมกันจะกระตุ้นความสนใจในตัวเด็กอย่างมาก เขาแทบรอไม่ไหวที่จะเห็นและรู้สึกถึงผลลัพธ์ และในกรณีนี้ เขาตื่นเร็วขึ้นหนึ่งชั่วโมงเมื่อวันก่อน และขอให้ไปรับดาวยูเรนัสของเราทันที
- แม่ ฉันเอง ฉันเอง ขอกรรไกรหน่อยสิ!
จากนั้นเขาก็วางวงแหวนน้ำแข็งและหิน และดาวยูเรนัสของเราก็กลายเป็นเหมือนจริง
และนี่คือแม่ที่กำลังเล่นกล้อง
ฉันจะบอกความลับเล็กๆ น้อยๆ แก่คุณ บางครั้งลูกของฉันรู้สึกถึงอารมณ์เชิงบวกทั้งหมดของฉัน ฉันกอดเขา จูบเขา แสดงความยินดีกับเขา ในเวลานี้ฉันอยู่ในสวรรค์ชั้นที่เจ็ดอย่างมีความสุข คราวนี้เหมือนกัน ตอนที่ฉันจัดเรียงหนังสือเด็ก และอเล็กซานเดอร์กำลังเล่นอยู่ในห้องโถง
แม่มาดูสิ่งที่ฉันทำ
ฉันเดินขึ้นไปและเห็นสิ่งนี้:
ดูสิ ได้แก่ ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร เซเรส (ดาวเคราะห์แคระ) แถบดาวเคราะห์น้อย ดาวพฤหัส ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต เฮาเมีย มาเคมาเก อีริส (4 ดวงสุดท้ายเป็นดาวเคราะห์แคระ)
ในขณะเดียวกัน เขาก็เล่าทุกอย่างให้ฉันฟังอย่างสงบจนต้องอ้าปากค้าง หลังจากนั้นฉันก็รู้สึกตัวและที่นี่ลูกของฉันก็ได้เรียนรู้ถึงความยินดีของแม่ของเขา
ระบบสุริยะที่ทำจากลูกโป่ง
และสุดท้ายก่อนออกจากหัวข้อดาวเคราะห์ในระบบสุริยะฉันก็มีเรื่องเซอร์ไพรส์ เนื่องจากวันเกิดของเขาใกล้เข้ามา อเล็กซานเดอร์กำลังนับถอยหลังจนถึงวันหยุด และทุกคนรอบตัวเขาถามเขาว่าเขาต้องการรับอะไรเป็นของขวัญกันแน่ แล้วเขาก็ตอบ - 100 ลูก ฟองสบู่เยอะมาก เด็กๆ ไม่จำเป็นต้องมีความสุขมากนัก ฉันจึงตัดสินใจให้ของขวัญก่อนวันหยุดแก่เขา ขณะที่เขาอยู่ที่ Lyceum เราก็มีระบบสุริยะของเราเอง แน่นอนว่าฉันพยายามรักษาสัดส่วนไว้ แต่ลูกบอลไม่ได้ไร้มิติและมีนิสัยชอบระเบิด
เรากลับมาถึงบ้าน Alexander เห็นความประหลาดใจของฉันจากทางเข้าประตูและตะโกนไปทั้งอพาร์ทเมนต์:
พ่อ ขอบคุณสำหรับลูกโป่ง!!!
คุณจินตนาการถึงสีหน้าของฉันได้ไหม? เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงครึ่งที่ฉันกำลังเตรียมเซอร์ไพรส์ ฉันกำลังปีนใต้เพดาน ลูกโป่ง 3 ลูกแตกขณะระบายสี... พ่อ ขอบคุณนะ!
แน่นอนว่าสามีของฉันบอกว่าเป็นแม่ของฉันที่เตรียมทุกอย่างและลูกชายของฉันก็รีบเข้ามากอดฉันแล้วกอดขาของฉันแล้วพูดซ้ำ:
- ขอบคุณขอบคุณขอบคุณ. แม่คะ หนูปีนขึ้นไปบนโต๊ะได้ไหม?
โดยทั่วไปแล้ว เมื่อคุณทำให้เด็กพอใจ มันก็ชัดเจนทันที
และนี่คือหนังสือของเราหนังสือเล่มใหญ่เล่มแรกของอวกาศ หากคุณเคยสั่งซื้อจาก Amazon อย่าลืมซื้อมัน ยิ่งเรามีส่วนร่วมกับหัวข้อนี้มากเท่าไร ฉันก็ยิ่งหลงรักมันมากขึ้นเท่านั้น
ดูวิดีโอเกี่ยวกับอวกาศ
นี่เป็นอีกวิดีโอที่สวยงามมากพร้อมหนึ่งในเพลงโปรดของฉัน อเล็กซานเดอร์ประทับใจมากกับการปล่อยจรวด
ดาวหาง DIY
จากสิ่งที่เราอ่านและเห็น เราเข้าใจว่าดาวหางประกอบด้วยน้ำแข็ง ฝุ่นจักรวาล และหิน ความงามเหล่านี้เรียกอีกอย่างว่าหิมะสกปรก แต่ไม่มีวิญญาณในอวกาศ เราควรทำดาวหางออกมาจากอะไร?
พวกเราต้องการ:
- ทราย
- ก้อนกรวด
- น้ำ (เพียงเล็กน้อย)
อเล็กซานเดอร์ผสมทุกอย่างเข้าด้วยกัน และเพื่อให้นิวเคลียสของดาวหางกลายเป็นน้ำแข็งสกปรกจริงๆ เราจึงนำทุกอย่างกลับเข้าไปในช่องแช่แข็ง ฉันไม่มีถุงขยะสีขาว และฉันก็ไม่ได้เชื่อมโยงความงามกับสีดำ ฉันจึงใช้ถุงใบใหญ่แทน ฉันตัดมันตามยาวแล้วทำเครื่องหมายวงกลมตรงกลางที่เราวางน้ำแข็งสกปรกไว้ ฉันตัดถุงทั้งใบเป็นเส้นรอบๆ วงกลมเพื่อให้ "หาง" งอกขึ้นมา จากนั้นอเล็กซานเดอร์ก็ช่วยถือมันไว้ และฉันก็ผูกมันด้วยริบบิ้นสีต่างๆ ทุกอย่างพร้อมแล้ว
เราสามารถปล่อยดาวหางของเราขึ้นบินได้!
เอาล่ะ เราไปถึงดวงดาวแล้ว Tatyana Pirozhenko แบ่งปันโปสเตอร์ที่งดงามอย่างยิ่งบนเว็บไซต์ของเธอ ฉันใช้ประโยชน์จากความมีน้ำใจของเธอ ไปที่เครื่องพิมพ์และพิมพ์ลงบนกระดาษที่มีกาวในตัว การเปรียบเทียบดาวเคราะห์และดวงดาวตามขนาดทำให้อเล็กซานเดอร์หลงใหลมาเป็นเวลานาน ฉันคิดว่าดวงดาวทำให้เขาประทับใจมากขึ้น เนื่องจากเมื่อก่อนเขาเชื่อว่าดวงอาทิตย์เป็นสิ่งที่ใหญ่ที่สุดที่เรามีในระบบสุริยะของเรา
วันนี้เราเพิ่งเริ่มหัวข้อเรื่องดวงดาว ฉันทำหนังสือ 2 เล่มเพื่อการอ่านอิสระ แต่ฉันอยากจะบอกว่าข้อมูลในนั้นเหมาะสำหรับเด็กนักเรียนอายุ 7-9 ปีที่ไม่เคยสนใจเรื่องดาราศาสตร์มาก่อน วันนี้มีเด็กบอกฉันว่าตั้งแต่เมื่อวานฉันไม่ได้ทำหนังสือเกี่ยวกับดาราคนอื่นเลย โดยทั่วไปเขากำลังรอภาคต่อซึ่งเป็นสัญญาณที่ดีแสดงว่าแม่กำลังเดินไปในทิศทางที่ถูกต้อง
คุณสามารถดาวน์โหลดหนังสือของฉันได้โดยสมัครรับข้อมูลจากเว็บไซต์ของฉัน กรอกแบบฟอร์มด้านล่างแล้วอีเมลจะถูกส่งไปยังที่อยู่อีเมลของคุณโดยอัตโนมัติ หากคุณไม่ได้รับอีเมลหลังจากผ่านไปสิบนาที ให้ตรวจสอบไฟล์สแปมของคุณ
