Temu bual tentang profesion: guru sekolah rendah. Temu bual tentang kehidupan sekolah Soalan untuk temu bual mengenai topik sekolah

Soalan Temuduga Guru

1. Bilakah anda mahu menjadi seorang guru?

2. Dimana awak belajar?

3. Bagaimana anda belajar di sekolah?

4. Apa yang anda ingat dari kehidupan sekolah?

5. Pelajaran mana yang anda suka dan mana yang anda tidak suka?

6. Sudah berapa tahun anda bekerja di sekolah tersebut?

7. Adakah anda berasa gementar sebelum bertemu kelas anda buat kali pertama?

8. Apakah yang anda fikirkan semasa anda pergi ke pelajaran pertama anda?

9. Apakah yang anda suka dan tidak suka tentang pekerjaan anda?

10. Apa yang anda suka lakukan di rumah?

11. Apa yang anda fikirkan apabila anda pergi ke sekolah? Dan dari sekolah?

1. Saya ingin menjadi seorang guru semasa masih di sekolah.

2. Saya belajar di Institut Pedagogi Kostroma yang dinamakan sempena Nekrasov (sepenuh masa).

3. Saya belajar dengan baik di sekolah.

4. Saya banyak ingat tentang kehidupan sekolah. Contohnya: Dalam darjah 9

Saya menyanyi dengan gitar, saya ingat dengan baik ulasan pembentukan dan lagu-lagu yang kami berarak. Cikgu saya mencubit lengan saya kerana berkelakuan buruk (Ketawa).

5. Pelajaran kegemaran saya ialah algebra, pendidikan jasmani dan muzik. Pelajaran yang paling saya gemari ialah sejarah dan biologi.

6. Saya telah bekerja di sekolah selama 23 tahun.

7. Sebelum pertemuan pertama dengan kelas, saya agak risau.

8. Pergi ke pelajaran pertama, saya fikir ia tidak sukar untuk saya. Saya akan sentiasa mencari bahasa yang sama dengan pelajar sekolah menengah.

9. Apa yang saya tidak suka tentang pekerjaan saya ialah mereka tidak membayar saya cukup, tetapi saya suka pekerjaan saya.

11. Apabila saya bangun pada waktu pagi, saya sudah memikirkan tentang sekolah, dan apabila saya pergi ke sekolah, saya fikir ini adalah tugas saya. Tetapi apabila saya pulang dari sekolah, saya berfikir tentang kerja semula.

1. Di tadika saya ingin menjadi seorang guru.

2. Saya belajar di Sekolah Pedagogi Sharya.

3. Di sekolah, sudah tentu, saya belajar pada 4 dan 5.

4. Saya masih ingat kelas kegemaran saya, guru pertama saya, guru kelas yang kita masih bertemu, saya masih ingat menuai di ladang kolektif.

5. Saya suka matematik dan sastera. Saya tidak suka fizik dan kimia.

6. Saya telah bekerja di sekolah selama 18 tahun.

8. Pergi ke pelajaran pertama, saya ingin menggembirakan pelajar, lelaki.

9. Dalam kerja saya, saya suka berkomunikasi dengan kanak-kanak dan membantu kanak-kanak mempelajari perkara baharu. Saya tidak suka beban kerja yang berat di tempat kerja.

10. Di rumah saya suka membuat bunga, menanam sayur-sayuran dan mengait.

11. Berjalan ke sekolah, saya berfikir tentang apa yang akan datang untuk saya! Dan, dalam perjalanan pulang dari sekolah, apa yang menanti saya di sekolah esok?

1. Saya ingin menjadi seorang guru semasa kecil. Dia suka bermain di sekolah dan sentiasa memainkan peranan sebagai seorang guru.

6. Saya telah bekerja di sekolah selama 17 tahun.

7. Saya sentiasa bimbang, walaupun saya tidak melihat kelas saya pada musim panas.

8. Apabila saya pergi ke pelajaran pertama di kelas baru, saya berfikir tentang bagaimana untuk menjadikan kanak-kanak menyukai subjek baru, bagaimana untuk menjalin hubungan mesra dengan mereka, bagaimana untuk membuat mereka ingin belajar.

9. Saya suka pekerjaan saya. Dia membenarkan saya menyedari kebolehan saya, tetapi mengambil banyak masa dari masa yang sepatutnya ditumpukan kepada keluarga saya.

11. Pergi ke sekolah, saya berpendapat bahawa setiap pelajaran menjadikan pelajar saya lebih berpendidikan, berbudi bahasa, dan menyediakan mereka untuk kehidupan masa depan dalam masyarakat. Berjalan pulang dari sekolah, saya berfikir tentang keluarga saya, tentang apa yang perlu saya lakukan untuk bekerja pada waktu petang.

1. Saya ingin menjadi seorang guru semasa di sekolah rendah.

2. Dia belajar di sekolah Grishinsky, kemudian di Kolej Pedagogi Galich.

3. Di sekolah saya belajar pada 4 dan 5. Saya lulus dari sekolah dengan satu 3 dalam lukisan.

4. Saya masih ingat cuti sekolah, peperiksaan akhir, majlis graduasi, 1 September, semasa saya masuk ke darjah satu.

5. Pelajaran kegemaran: Biologi, Sastera. Saya suka subjek yang lain sama rata, tidak ada subjek yang tidak digemari.

6. Saya telah bekerja di sekolah selama hampir 14 tahun, dan sejurus selepas tamat pengajian dari kolej saya mula bekerja di sekolah.

7. Saya selalu gugup sebelum bertemu kelas saya buat kali pertama.

8. Melangkah ke pelajaran pertama saya, saya berfikir tentang bagaimana pelajar baru akan melihat saya, bagaimana untuk menanamkan rasa cinta terhadap subjek itu.

9. Saya suka segala-galanya tentang pekerjaan itu, tetapi ia memerlukan banyak masa.

11. Saya fikir berbeza setiap masa.

1. Saya ingin menjadi seorang guru semasa saya di sekolah rendah; di rumah saya dan rakan-rakan saya sering bermain sekolah.

2. Pertama, dari gred 1 hingga 9 di sekolah No. 4 yang dinamakan sempena Krasovsky di bandar Galich, kemudian di sekolah No. 3 (gred 10-11), kemudian di Kolej Pedagogi Galich.

3. Saya belajar dengan baik.

4. Saya masih ingat semasa acara sekolah (kelas) dengan program berdaya saing dan minum teh, bagaimana kami diterima masuk ke peringkat Oktober, ke Perintis, ke Komsomol.

5. Saya sangat menyukai hampir semua pelajaran, kecuali pendidikan jasmani dan buruh. Atas sebab tertentu saya tidak begitu menyukai mereka.

6. Saya bekerja di sekolah ini sebaik sahaja tamat pengajian dari sekolah pedagogi. 15 Ogos adalah tahun ke-21 saya bekerja.

7. ya.

8. Melangkah ke pelajaran pertama, saya fikir sama ada mereka akan menyukai subjek saya, sama ada saya boleh menanamkan rasa cinta kepada subjek saya.

9. Saya suka segala-galanya tentang pekerjaan saya, tetapi semuanya memerlukan banyak masa.

11. Saya mempunyai banyak pemikiran.

Nechaeva Natalia Anatolyevna:

1. Dalam darjah 8 saya membuat keputusan untuk menjadi seorang guru. Sejak kecil, saya bermain sekolah dengan kakak saya.

7. Pertemuan pertama sentiasa istimewa, sudah tentu saya teruja, saya akan sentiasa ingat pelajaran percubaan saya di darjah 4.

8. Saya memikirkan bagaimana untuk menjadikan pertemuan pertama kami menarik dan tidak dapat dilupakan.

9. Saya suka segala-galanya tentang kerja saya, ia memalukan bagi kanak-kanak yang, atas sebab tertentu, tidak mahu belajar.

2. Saya belajar pertama di sekolah Rossolovskaya dari gred 1 hingga 8, kemudian di sekolah Orekhovskaya (gred 9-10). Sebelum menjadi guru, saya lulus dari Institut Pedagogi Negeri Kostroma yang dinamakan sempena Nekrasov.

3. Saya bukan pelajar cemerlang, tetapi saya belajar dengan darjah 4 dan 5.

4. Saya masih ingat bahawa kami mempunyai kelas yang baik. Kami masih berkomunikasi dengan beberapa rakan sekolah kami. Saya masih ingat dengan baik salah satu acara Zarnitsa, yang berlaku di antara sekolah Orekhovskaya dan Rossolovskaya. Saya masih ingat bagaimana Taman Lenin diletakkan. Saya juga masih ingat bagaimana saya menjadi pengerusi organisasi Komsomol.

5. Memandangkan saya seorang guru bahasa dan sastera Rusia, ini adalah pelajaran kegemaran saya.

6. Saya telah bekerja di sekolah selama 20 tahun.

7. Apabila saya mula-mula bertemu kelas, saya sudah tentu gementar.

8. Melangkah ke pelajaran pertama, saya berfikir untuk membuat penerangan saya jelas dan menarik kepada kanak-kanak.

10. Pengemasan rumah.

11. Apabila saya pergi ke sekolah, saya berfikir tentang hari yang baik. Apabila saya pulang ke rumah, saya berfikir tentang hari esok dan menganalisis hari yang lalu.

1. Saya ingin menjadi seorang guru selepas tamat sekolah.

2. Dari darjah 1 hingga 4 saya belajar di sekolah rendah No 5 di Ungheni. Dari darjah 5 hingga 9 saya belajar di sekolah No 1 di Sharya. Selepas tamat sekolah, saya memasuki Kolej Pedagogi Sharya di Sharya. Selepas menamatkan pengajian dari kolej, saya memasuki Universiti Pedagogi Negeri Yaroslavl. .

3. Saya belajar dengan baik di sekolah.

4. Kehidupan sekolah sibuk. Paling penting, saya masih ingat pelbagai acara sukan yang berlaku di bandar kami, dan di mana sekolah kami mengambil bahagian secara aktif.

5. Mata pelajaran kegemaran ialah Bahasa Inggeris, pendidikan jasmani dan sastera. Mata pelajaran yang paling tidak digemari: matematik, fizik, geometri.

6. Ini tahun pertama saya bekerja di sekolah.

7.Sebelum pertemuan pertama dengan kelas, saya merasakan keseronokan semula jadi.

8. Saya tidak memikirkan apa-apa.

9. Saya sukar menjawab.

10. Saya suka mendengar muzik, bekerja dengan komputer, dan saya suka melakukan fotografi.

11. Saya memikirkan perkara yang perlu dilakukan dalam sehari. Apabila saya meninggalkan sekolah, saya fikir tidak, tidak ada yang lebih indah daripada bekerja di sekolah.

1. Sepanjang hidup saya ingin menjadi seorang guru iaitu dari sekolah rendah.

2. Sekolah pedagogi (Galich).

3. Di sekolah saya belajar pada 4 dan 5.

4. Saya mengingati Tahun Baru dengan baik, kerana pelajar sekolah menengah mementaskan drama "Cinderella," dan saya juga teringat Parti Graduasi dan perjalanan di sekitar tanah asal mereka.

5. Mata pelajaran kegemaran: sastera dan sejarah, tetapi tidak ada pelajaran yang tidak digemari.

6. Saya telah bekerja di sekolah selama 38 tahun.

7. Saya telah bimbang selama 38 tahun.

8. Saya bimbang, saya memikirkan bagaimana anak-anak akan memahami saya dengan baik. Saya juga mengalami kebimbangan kerana kelas berganda.

9. Saya suka semuanya.

11. Berjalan ke sekolah, saya fikir sekarang saya akan bertemu dengan lelaki, bagaimana untuk menjadikannya menarik, berjalan dari sekolah saya memikirkan perkara yang sama.

1. Saya ingin menjadi guru sekolah rendah.

2. Tahun pertama pengajian saya dihabiskan di sekolah Nagatinskaya, kemudian di sekolah Rossolovskaya (sehingga gred 8), kemudian di sekolah Orekhovskaya. Sebelum bekerja sebagai guru, saya lulus dari Kolej Pedagogi Galich.

3. Saya belajar dengan baik di sekolah.

4. Saya masih ingat bagaimana kami tinggal di bangunan pertama sekolah Rossolovskaya, dan saya juga ingat bahawa kami mempunyai kelas yang besar iaitu 24 orang.

5. Pelajaran kegemaran saya ialah matematik, tetapi yang paling saya gemari ialah buruh.

6. Saya telah bekerja di sekolah selama 14 tahun.

7. Sudah tentu, saya bimbang, anda tidak tahu apa yang diharapkan.

8. Cara mengajar.

9. Saya suka berkomunikasi dengan kanak-kanak. Saya tidak suka fakta bahawa terdapat kelas dua kali pada tahun ini.

10. Saya suka memasak dan menjahit silang.

11. Apabila saya pergi ke sekolah, saya fikir tentang pelajaran, tentang anak-anak, sama ada semua orang akan datang, sama ada semua orang sihat. Berjalan pulang dari sekolah, saya memikirkan tentang anak-anak saya.

1. Selepas sekolah saya membuat keputusan untuk menjadi seorang guru.

2. Saya lulus dari Kolej Pedagogi Galich.

3. Saya belajar dengan darjah 4 dan 5.

4. Saya masih ingat kem latihan perintis.

5. Mata pelajaran kegemaran: Sastera, geografi, biologi.

Saya tidak suka geometri.

6. Saya telah bekerja selama 15 tahun.

7. Saya sangat risau.

8. Pergi ke pelajaran pertama, saya fikir bahawa pelajaran akan berjalan dengan baik, supaya saya dapat mencari kenalan dengan kanak-kanak.

9. Saya suka segala-galanya, tetapi ia adalah profesion yang sangat sukar yang memerlukan banyak kesabaran dan kerja.

10. Di rumah saya suka menanam bunga.

11. Saya fikir saya akan bertemu dengan anak-anak saya semula, berjalan kaki dari sekolah, saya gembira jika hari itu berjalan lancar. Jika ia tidak berjalan lancar, maka saya bertanyakan soalan.

Berapa kali seminggu anda perlu mempunyai perbualan yang tidak bermakna mengenai topik yang tidak menarik bagi anda atau membincangkan soalan yang telah anda bincangkan seribu kali, kerana anda hanya perlu mengatakan sesuatu?

Ini biasanya berlaku pada saat-saat terpaksa menunggu sesuatu, sebagai contoh, semasa menunggu lif yang bergerak sangat perlahan dalam syarikat rakan sekerja sendiri atau kenalan biasa semasa pelbagai acara. kepada , Patutlah tanya orang soalan yang tak dijangka, yang membuatkan mereka berfikir, dan yang tidak boleh dijawab hanya dengan “ya” atau “tidak”.

Hasilnya kemungkinan besar akan mengagumkan: anda akan mempelajari banyak fakta menarik tentang orang lain yang anda tidak akan dapat keluar daripada perbualan biasa anda yang membosankan. Dan, sebagai bonus tambahan, anda akan menjadi lebih rapat antara satu sama lain. Kadang-kadang ini boleh menjadi sangat penting!

Jika anda sudah bersedia untuk tindakan yang tidak konvensional, lihat senarai soalan yang paling berjaya untuk mengekalkan perbualan, yang dibahagikan kepada topik untuk kemudahan.

Sudah tentu, tidak semua soalan ini sesuai untuk bercakap dengan setiap orang atau dalam setiap situasi, tetapi bagaimanapun, senarai ini menyediakan pilihan yang agak luas untuk mengelakkan kesunyian yang janggal.

Kerja

1. Jika anda tidak bekerja di sini, apakah kemungkinan besar anda akan lakukan sekarang?
2. Bagaimanakah anda menjadi ... (gelaran pekerjaan)?
3. Apa yang paling mengejutkan anda tentang pekerjaan ini?
4. Apakah tugas yang paling tidak masuk akal yang pernah diberikan oleh bos anda?
5. Apakah yang lebih disukai untuk anda - bekerja empat hari seminggu selama 10 jam atau lima hari untuk 8?
6. Jika anda telah menjamin kejayaan dalam mana-mana jawatan, apakah yang anda lebih suka lakukan?
7. Apakah pekerjaan pertama anda? Adakah anda menyukainya?
8. Apakah nasihat pembangunan profesional yang paling berharga yang pernah anda terima? Mana satu yang paling teruk?

Hiburan

9. Adakah anda sedang membaca buku yang menarik sekarang? Saya ingin beberapa cadangan. Bagaimana dengan persembahan itu?
10. Adakah terdapat sebarang aplikasi pada telefon anda yang anda tidak boleh hidup tanpanya?
11. Jika anda hanya boleh menonton satu genre pawagam sepanjang hayat anda, apakah yang akan anda pilih? Dan bagaimana pula?
12. Buku manakah yang anda benci yang semua orang kagumi? Dan begitu juga sebaliknya?
13. Adakah anda mempunyai sebarang cadangan podcast?
14. Filem manakah yang pernah anda tonton baru-baru ini yang membuatkan anda menangis? Bagaimana pula dengan ketawa terbahak-bahak?
15. Siapa yang anda ingin menjadi pasangan anda dalam rancangan realiti Amazing Race? Dalam realiti kami, anda boleh bertanya soalan yang sama tentang program seperti "Fort Boyard" atau "The Last Hero".
16. Siapa kegemaran Instagram anda? Dan begitu juga sebaliknya? Oh, anda tidak mempunyai Instagram? kenapa?

Makanan

17. Jika anda diberitahu bahawa anda hanya boleh makan satu makanan sepanjang hayat anda, apakah makanan itu?
18. Apakah yang pernah anda cuba dalam hidup anda?
19. Apakah makanan keselesaan anda?
20. Adakah terdapat makanan yang anda tidak akan pernah makan?
21. Nasihatkan apa yang mudah dan tanpa masalah dibawa ke tempat kerja/sekolah sebagai makan tengah hari, tetapi ia bukan sandwic.
22. Di manakah anda boleh makan dengan murah di sini?
23. Adakah keluarga anda mempunyai sebarang rahsia masakan atau resipi tradisional?
24. Apakah restoran/kafe kegemaran anda yang tidak begitu diketahui oleh masyarakat luas?

Perjalanan

25. Adakah terdapat tempat "syurga" untuk berehat di suatu tempat berdekatan?
26. Jika anda boleh terbang ke mana-mana secara percuma, ke mana anda akan pergi?
27. Apakah perjalanan jalan raya paling hebat yang pernah anda lalui?
28. Apakah perjalanan yang anda ambil semasa percutian terakhir anda? Apa yang awak buat di sana? Apa yang awak ingat?
29. Apakah jenis percutian yang anda suka - aktif atau berehat di suatu tempat di pantai yang selesa?
30. Apakah perjalanan seterusnya yang telah anda rancangkan?
31. Jika anda boleh mengambil cuti, atau berpeluang bekerja dari jauh, ke mana anda akan pergi dan apakah yang akan anda lakukan?
32. Apakah perkara kegemaran anda untuk dilakukan pada hujung minggu?

Biografi

33. Di manakah anda tinggal sebelum ini? Bagaimanakah bandar itu berbeza daripada tempat kediaman anda sekarang?
34. Sebagai seorang kanak-kanak, apakah yang anda inginkan apabila anda dewasa?
35. Adakah anda mempunyai bakat terpendam atau hobi yang tidak dijangka?
36. Apakah yang anda suka lakukan di sekolah rendah (di luar kurikulum sekolah)?
37. Apakah aksesori atau barang yang "mesti ada" anda semasa zaman kanak-kanak/remaja, iaitu, membesar?
38. Apakah perkara yang paling luar biasa yang pernah berlaku kepada anda?
39. Siapakah orang, mentor, teladan yang paling penting untuk anda?
40. Apakah nasihat paling berharga yang pernah anda berikan?

Macam-macam

41. Jika anda diamanahkan untuk memilih lapan objek yang akan menerima status "8 Keajaiban Dunia," apakah yang akan anda tambahkan pada senarai ini?
42. Apakah yang akan anda masukkan ke dalam kapsul masa 15 tahun yang lalu?
43. Manakah antara semua pujian yang anda terima adalah yang paling pelik?
44. Pernahkah anda terfikir tentang ciptaan "keren" atau memulakan syarikat yang, ternyata, telah pun dibuat atau diasaskan?
45. Jika anda boleh mengajar mana-mana kursus di kolej, apakah subjek yang akan anda pilih?
46. Apakah sesuatu yang luar biasa untuk anda yang pernah anda lakukan?
47. Apakah kuasa besar yang anda ingin miliki?
48. Jika anda boleh mempunyai sebarang haiwan peliharaan, yang manakah akan anda pilih?

Bahan tentang soalan untuk mengekalkan perbualan telah diterbitkan di blog kami: https://megamozg.ru/company/testutor/blog/23602/

Temu bual adalah salah satu jenis kandungan yang paling bermanfaat.

Anda memilih soalan, menghantarnya kepada wira, menerima jawapan, memformatkannya dan - cetak! Sudah tentu, ini adalah skema dangkal untuk mencipta temu duga. Malah, ini adalah format kandungan bebas dan bertenaga. Dan di blog ia kelihatan sangat berfaedah dengan latar belakang artikel, panduan dan berita biasa.

Kami telah pun menyediakan beberapa bahan mengenai topik temuduga. Sekarang kita akan bercakap tentang peringkat paling penting dalam persediaan untuk temu duga - soalan.

Apabila belajar wira, anda ingin bertanya kepadanya soalan penting dan mendesak pada masa yang sama. Saya ingin wawancara itu tidak membosankan, cetek dan tipikal. Saya mahu pembaca menelannya, menikmati setiap huruf, setiap baris.

Dan pada saat-saat seperti itu, terdapat pilihan soalan temu bual yang sangat kurang di tangan yang boleh disesuaikan dengan watak individu.

Soalan Temuduga: 60 Templat

Beritahu kami tentang diri anda dan perniagaan anda.
Bagaimanakah anda menggambarkan diri anda dalam beberapa perkataan?
Bilakah anda membuat keputusan untuk menjadi_____ dan mengapa?
Apa yang membawa anda secara khusus kepada __________?
Apakah dorongan untuk _________?
Apakah langkah pertama?
Apakah kebaikan dan keburukan menjadi seorang _______?
Terangkan pencapaian terbesar anda dan kegagalan yang paling mengagumkan?
Terangkan tiga pencapaian anda?
Adakah terdapat masa apabila anda kehilangan inspirasi (hilang kepercayaan pada diri sendiri, dalam perniagaan anda)?
Terangkan persekitaran kerja anda?
Adakah anda merancang untuk menukar _______?
Apakah rancangan anda di _______?
Apakah rahsia kejayaan dalam _____?
Bagaimanakah anda berjaya mencapai kejayaan dalam _______?
Apakah buku kegemaran anda (filem, hidangan)?
Apa yang anda tidak akan lakukan dalam hidup?
Bolehkah dikatakan bahawa ______?
Dengan prinsip apakah anda ______?
Adakah anda datang ke jawatan ini sendiri atau ______?
Bagaimanakah anda berubah sejak _______?
Adakah anda suka pekerjaan anda (perniagaan, produk, perkhidmatan, sebab)?
Apa yang anda suka lakukan pada masa lapang anda?
Bagaimana cara untuk membuat ________?
Apakah nasihat yang boleh anda berikan kepada pendatang baru (pekerja, pembaca)?
Bilakah kali terakhir anda _________?
Apakah yang menarik minat anda selain _____ dan ________?
Bagaimanakah anda berehat dari ____?
Bagaimanakah anda mendapat idea untuk menganjurkan ________?
Adakah anda melakukan _____ sendiri atau dengan sokongan?
Berapa kerap anda ________?
Pada pendapat anda apakah ________ itu?
Pada pendapat anda, apakah kualiti yang perlu ada pada _____?
Adakah anda menjadi diri sendiri semasa melakukan kerja anda, atau adakah ini aksi PR?
Apakah bahagian nasib dan nasib dalam projek anda?
Adakah anda mempunyai moto atau misi anda sendiri?
Anda telah mencapai banyak kejayaan dalam profesion anda, adakah populariti telah mengubah anda?
Berapa banyak masa yang anda luangkan untuk ______?
Pada pendapat anda, mengapa pandangan sedemikian telah terbentuk dalam masyarakat (di pasaran, dalam syarikat, di forum, di Internet)?
Apakah perkara yang paling sukar untuk anda?
Beritahu kami langkah demi langkah apa yang perlu dilakukan untuk _________?
Di manakah orang baru harus bermula jika dia mahu mengikut jejak anda?
Apakah nasihat profesional yang boleh anda berikan kepada mereka yang baru mula berkembang di _______?
Apakah perangkap yang mungkin ada dalam bidang anda?
Adakah sukar untuk melakukan sesuatu yang membawa anda wang? Berapakah kosnya?
Bagaimanakah kejayaan pertama anda datang kepada anda?
Bagaimanakah orang lain melihat perkembangan anda (kerja, perubahan)?
Di manakah anda mencari pelanggan anda (pelanggan, pembeli, pelabur, rakan kongsi)?
Tidakkah anda mahu membuang segala-galanya dan memulakan sesuatu yang baru?
Beritahu kami TOP 5 taktik paling berkesan (petua, petua, helah, rahsia, kaedah) dalam _______?
Apakah pendapat anda tentang soalan ini: ___________?
Bentuk sikap anda terhadap kehidupan (perniagaan, keluarga, rakan sekerja, pekerja) dalam lima perkataan?
Apakah kepakaran utama seseorang pada tahap anda?
Adakah sukar untuk melepaskan _______ (masa lapang, kestabilan, pertumbuhan kerjaya)?
Adakah anda sentiasa terbuka seperti ini (tertutup, agresif, optimistik, pantas)?
Bagaimanakah anda menilai diri anda sebagai _______?
Pernahkah anda terpaksa melangkaui prinsip anda dalam aktiviti profesional anda?
Dalam mana-mana perniagaan ada titik perubahan. Yang manakah anda miliki?
Apa yang menghalang hidup anda dan apa yang membantu?
Apa yang anda mimpikan?

Sudah tentu, soalan ini lebih berkaitan dengan temu bual peribadi dan bukannya temu duga profesional. Tetapi dalam apa jua keadaan, setiap daripada mereka boleh membawa kepada rangkaian idea baharu, yang akhirnya akan bertukar menjadi senario perbualan penuh.

Tahun ini sekolah kami sedang bersiap sedia untuk meraikan ulang tahun yang mulia, kami mengingati sejarah sekolah, kejayaan pelajar kami dan pencapaian graduan kami, tetapi kami percaya bahawa dalam angin puyuh perayaan kami tidak boleh melupakan mereka yang menjadi tumpuan sekolah. berehat. Mari kita ingat guru kita dan bercakap dengan mereka, biarlah perbualan kita sangat singkat, tetapi kita akan cuba bertanya kepada guru kita soalan yang paling menarik untuk melihat guru dari sisi yang tidak dijangka.

Jadi, gred 12 membuka siri ulang tahun wawancara dengan guru-guru Kesklinna Gümnaasium:

Temu bual dengan guru bahasa Inggeris Evgeny Zhigalov

Saya memutuskan untuk bertanya soalan kepada guru bahasa Inggeris, Evgeniy Zhigalov. Evgeniy telah bekerja di sekolah kami selama kira-kira lima tahun dan kami semua telah berjaya mengingati dan mencintainya.

- Mengapa anda memutuskan untuk menjadi seorang guru?
Saya merasakan keperluan untuk mengajar seseorang sesuatu.

- Apakah kelebihan atau aspek menyenangkan menjadi seorang guru yang boleh anda namakan?
Seronok apabila saya melihat keputusan cemerlang pelajar dalam peperiksaan dan pertandingan. Selain itu, saya berminat untuk berkomunikasi dengan orang muda dan menyelesaikan masalah mereka.

- Sikap negatif atau positif pelajar terhadap anda sebagai seorang guru?
Sikap pelajar terhadap saya bergantung kepada keputusan pelajar itu sendiri.

Temu bual dengan Marina Sergeevna Guseva

- Adakah anda suka kerja anda?
Ya, sudah tentu, saya suka pekerjaan saya, ia membawa banyak emosi dan tanggapan. Saya sangat suka berkomunikasi dengan kanak-kanak. Selain mengajar pendidikan jasmani, saya juga mempunyai pengurusan bilik darjah, yang sangat menggembirakan saya: menganjurkan acara, perbualan dari hati ke hati, komunikasi langsung. Selain itu, saya banyak meluangkan masa untuk menyediakan pelajar untuk pertandingan. Penyertaan dalam pertandingan, terutamanya kemenangan, memberi inspirasi kepada pelajar dan guru. Saya menumpukan 26 tahun untuk pekerjaan kegemaran saya, saya boleh mengatakan bahawa saya peminat profesion saya.

- Pada pendapat anda, apakah yang sepatutnya menjadi guru yang baik?
Kualiti terpenting seorang guru yang baik ialah adil dan jujur. Saya percaya bahawa pelajar harus menerima gred yang sepatutnya, tidak lebih, tidak kurang. Setiap gred diperoleh melalui kerja keras, kerja, dan ketekunan. Inilah yang dimaksudkan dengan keadilan. Saya mengambil mata pelajaran saya dengan serius dan saya mahu pelajar saya menerima dan memahami perkara ini.

- Apakah kualiti yang anda hargai dalam diri pelajar?
Pertama sekali, pelajar mestilah bermatlamat, tekun, rajin dan positif. Memandangkan saya seorang guru pendidikan jasmani, saya menghargai kemahiran dan kebolehan sukan dalam diri pelajar. Saya suka sukan dan menghormati atlet kerana kerja keras yang membina sahsiah dan membentuk personaliti. Saya cuba memupuk banyak sifat positif dalam diri pelajar saya.

Temu bual itu dikendalikan oleh Daria Sidorova, pelajar kelas 12A.

Temu bual dengan Oksana Aleksandrovna Nikolaeva

Nampaknya seorang guru adalah profesion yang mudah, tetapi jika kita mendalami aktiviti kerjanya, kita akan melihat bahawa ini adalah profesion yang agak kompleks. Ia termasuk bukan sahaja mengajar kanak-kanak, tetapi juga menyemai akhlak, tingkah laku yang betul, menghormati orang dewasa, tanggungjawab terhadap tindakan mereka dan banyak lagi. Proses pedagogi bertujuan untuk pembangunan dan pembentukan keperibadian kanak-kanak. Atas alasan inilah pendidikan dijalankan di Gimnasium Narva Kesklinna. Salah seorang guru, Oksana Aleksandorovna Nikolaeva, dengan hormatnya bersetuju untuk menjawab saya beberapa soalan yang berkaitan dengan aktiviti profesionalnya.

1) Apakah impian zaman kanak-kanak yang telah anda wujudkan?
- Sejak kecil saya bermimpi untuk menjadi seorang guru, impian saya telah menjadi kenyataan! Impian yang masih ada semoga menjadi kenyataan suatu hari nanti!

2) Apakah kejayaan yang paling ketara dalam hidup anda?
- Kejayaan terbesar saya dalam hidup adalah keluarga saya, lingkungan sosial saya dan semua yang saya ada hari ini.

3) Apakah nasihat terbaik yang telah anda berikan?
- Terdapat nasihat yang cukup dalam hidup, tetapi dalam hidup saya bertindak atas perintah hati dan hati nurani saya.

Temu bual dengan Olga Petrovna Maximova.

1. Bagaimanakah anda memulakan kerjaya sebagai guru Bahasa Inggeris?
Saya mula bekerja pada tahun 1991 di sekolah 14. Dia mengajar di gimnasium dalam gred 10-11, dan mengajar kelas di gred kedua.

2. Adakah anda masih ingat pelajaran pertama anda? Apakah perasaan anda ketika itu?
Saya mengajar pelajaran pertama saya di Petrozavodsk, semasa latihan praktikal di gred ke-5. Pada masa itu, sudah tentu saya bimbang dan juga sedikit takut.

3. Adakah anda mempunyai guru kegemaran di sekolah? Apakah subjek yang anda ajar?
Di sekolah, mungkin, yang paling disayangi ialah Akhmat Medzhidovich Aliyev, dia mengajar sejarah. Saya ingat dia dengan tepat untuk cara dia menyampaikan topik baru pelajaran. Dia mempunyai pengetahuan sejarah yang sangat mendalam, juga semua pelajar di dalam kelas menghormatinya, dengan hanya sekali pandang dia boleh memulihkan kesunyian dalam kelas.

4. Adakah anda mempunyai buku kegemaran?
Saya mempunyai banyak buku kegemaran, tetapi saya ingin menyebut "The Catcher in the Rye" oleh Selinger, saya suka membaca buku ini dalam bahasa asal, dalam bahasa Inggeris, saya membacanya semula dan secara mental kembali ke zaman kanak-kanak saya.

Temu bual dengan Sylvia Soo

Salah seorang yang paling disayangi oleh pelajar dan guru yang benar-benar ceria di sekolah kami boleh dipanggil Silvia Soo, seorang guru muzik dalam bahasa Estonia. Sempena ulang tahun ke-90 sekolah kami, saya menemu bual Sylvia Soo untuk temu bual pendek.

Apakah perasaan anak-anak anda tentang kerja anda? Adakah mereka akan mengikut jejak langkah anda?
Anak perempuan saya berumur 31 tahun. Dia tidak akan bekerja. Dia berkata: "Ibu, adakah anda mahu saya gugup seperti anda?" Maka, suaminya memberinya makan. Saya berkata: "Anak perempuan, itu perlu." Lagipun, dia lulus dari universiti, tetapi, malangnya, dia tidak mahu bekerja. Dia membesarkan anak, dia baik, semuanya baik-baik saja. Tetapi tidak, dia tidak pernah merancang untuk menjadi seorang guru. Anak-anak dah berubah.

Adakah anda menganggap diri anda sebagai contoh?
Saya dibesarkan untuk merendah diri, dan saya tidak boleh menganggap diri saya sebagai contoh. Siapa yang mahu, akan ikut contoh. Sudah tentu, saya cuba memberi contoh kepada anak-anak.

Apakah yang mendorong anda untuk bangun bekerja setiap pagi?
Saya berkata: "Hello, Tuhanku. Berikan saya kekuatan supaya saya boleh menjadi guru yang baik.”

Alangkah baiknya jika terdapat lebih ramai guru yang hebat dan baik hati seperti Sylvia Soo di sekolah, yang boleh menarik minat pelajar dalam subjek mereka dan menambahkan sentuhan jenaka pada pelajaran.

Nadezhda Makarova 12a

Temu bual dengan Olga Alexandrovna Luchka

Bagaimanakah sekolah dan pelajar berubah semasa pengajaran anda?
Guru menjadi semakin terbeban dengan tugas mereka. Sekolah itu sendiri tidak berubah. Pelajar telah menjadi lebih maju dari segi teknologi dan pengetahuan maklumat, dan boleh memberi nasihat kepada guru dalam banyak isu. Dan ini bagus! Pembelajaran sentiasa proses bersama, di mana kejayaan hanya boleh dicapai melalui kerjasama.

Apakah nasihat yang akan anda berikan kepada pelajar yang ingin menjadi guru?
Kerja seorang guru pada zaman kita boleh menarik minat golongan muda yang bersedia untuk sentiasa memperbaiki diri, menerima cabaran dunia yang pesat berubah, fleksibel dan terbuka kepada segala yang baharu. Hanya dalam hal ini kerja seorang guru akan membawa kepuasan dan kegembiraan.

Bilakah kali pertama anda menangis di tempat kerja dan mengapa?
Pada awal tahun persekolahan ini, saya sangat tersentuh dengan maklum balas mengenai video yang saya tonton untuk kerja rumah daripada seorang pelajar yang menyatakan kebimbangan dan kebimbangannya tentang nasib orang di negara membangun yang terpaksa melakukan apa-apa jenis kerja kasar semata-mata. untuk menyara keluarga mereka.

Temu bual telah dikendalikan oleh pelajar kelas 12A Alina Lerner

Tiga soalan untuk guru. Temu bual dengan Natalia Kakhur.

- Apakah yang paling anda sukai tentang kerja anda?
- Kerja seorang guru sangat menarik dan bertanggungjawab. Setiap hari membawa sesuatu yang baharu, sentiasa ada peluang untuk mendekati secara kreatif menyelesaikan masalah seharian. Saya suka menyampaikan ilmu saya kepada anak-anak, untuk melihat kerja saya berguna dan membantu anak-anak.

- Jika anda mempunyai peluang untuk menukar profesion anda, adakah anda akan melakukannya?
- Sekarang, selepas bertahun-tahun bekerja di sekolah, sukar untuk saya membayangkan diri saya dalam mana-mana peranan lain; profesion perguruan telah menjadi sebahagian daripada hidup saya. Pedagogi adalah bidang yang luas untuk pembangunan profesional dan peribadi yang anda boleh belajar dan meningkatkan tahap anda secara berterusan. Semakin saya bekerja, semakin saya sedar betapa banyak lagi yang saya ingin capai.

- Adakah anda mempunyai hobi? Adakah ia berkaitan dengan kerja anda?
- Pada masa lapang saya, saya suka berada di alam semula jadi, membaca, termasuk berkenalan dengan yang terkini dalam kesusasteraan Estonia moden, kerana saya mengajar subjek ini di gimnasium.

Jadi, tuan. Kami semua pernah pergi ke sekolah untuk kali pertama. Kita semua ingat bagaimana kita mahu atau tidak mahu belajar. Kita semua masih ingat betapa kita menyukai guru pertama kita.

Apabila menghantar anak kita ke sekolah, kita ingin memastikan bahawa semuanya akan baik-baik saja.

Apa yang penting dapat dari sekolah rendah?...

Saya fikir untuk setiap ibu bapa (sudah tentu, saya tidak bercakap tentang ibu yang terharu yang benar-benar yakin tentang keperluan untuk menjejalkan banyak maklumat yang diperlukan dan tidak perlu ke dalam anak mereka dan memaksa dia pergi ke semua kelas tambahan yang mungkin, membebankannya) adalah PENTING bahawa di sekolah rendah:

4. meluaskan ufuk anda

5. Tidak mematahkan keinginan untuk belajar dengan menunjukkan bahawa ia menarik

6. DAN YANG PALING PENTING: mereka tidak mematahkan atau menindas kecenderungan dan bakat kanak-kanak itu.

Untuk sekolah rendah, masih lebih baik untuk memilih bukan sekolah yang sangat kuat (pada masa akan datang, anda sentiasa boleh memindahkan, sudah memahami apa yang lebih menarik untuk anak anda), tetapi Guru. Itu. Seseorang yang akan menghabiskan separuh hari dengan anak anda (jika tidak lebih).

Oleh itu, nampaknya saya lebih baik pergi ke sekolah di tempat pendaftaran anda atau yang anda pilih, dan berkenalan dengan guru-guru yang merekrut kelas pertama.

Selain itu, bukan sahaja berkenalan dan bertanya soalan standard yang membimbangkan anda, tetapi menjalankan beberapa jenis temu duga. Lagipun, secara kasarnya, orang ini akan bekerja untuk anda.

Tetapi kami semua manusia dan kami faham bahawa kami tidak suka jika ada wanita datang dan mula memeriksa atau menyoal siasat anda.

Oleh itu, setelah bersetuju dengan perbualan dengan guru, ingat bahawa anda sedang mencari seseorang dan bimbang tentang anak anda. Dan apabila memulakan perbualan, pertama sekali, tekankan bahawa anda ingin anak anda mempunyai masa yang baik, tenang, menyeronokkan dan menarik di sekolah. Oleh itu, anda ingin bertanya kepada guru beberapa soalan tentang dirinya. Katakan bahawa anda memahami bahawa beberapa soalan akan menjadi tidak dijangka, tanya jangan terkejut, kerana guru pertama sangat penting (guru akan bersetuju dengan anda).

Saya menawarkan senarai soalan.) (Bayangkan anda sedang menjalankan temu duga - tetapi bukan penilaian)

1. Adakah anda suka pekerjaan anda? kenapa?

2. Mengapakah anda menjadi seorang guru?

3. Apakah yang paling anda sukai tentang pekerjaan anda?

4. Apa yang tidak?

5. Apa yang anda baca sekarang? bukan untuk kerja, tapi untuk diri sendiri.

6. Apakah yang anda anggap sebagai pencapaian terbesar dalam amalan pengajaran anda?

7. Bagaimanakah anda meningkatkan minat dan motivasi pelajar anda?

8. Apakah perasaan anda tentang pelajar anda menunjukkan keperibadian dan menegaskan hak mereka untuk pendapat peribadi? (perhatikan di sini, guru yang baik memahami bahawa walaupun kanak-kanak mempunyai pendapat peribadi mereka sendiri)

9. Apakah yang akan anda minta pelajar anda bincangkan untuk mengenali mereka dengan lebih baik?

10. Bagaimanakah cara anda menangani pelajar yang mempunyai tingkah laku dan didikan yang tidak baik?

11. Apakah yang anda mahu pelajar anda ingat selepas meninggalkan sekolah rendah?

12. Apakah kaedah dan teknologi khas yang anda gunakan dalam pelajaran anda?

13. Huraikan pengajaran yang ideal seperti yang anda bayangkan?

14. Adakah anda pernah gagal dalam pelajaran? Beritahu kami tentang yang paling teruk? (mungkin pada awal kerjaya saya, apa yang saya ingat)

15. Apakah lima kata adjektif yang boleh anda gunakan untuk menggambarkan diri anda?

16. Apakah kualiti peribadi yang anda anggap paling berguna dalam pengajaran?

17. Beritahu saya tentang idea anda tentang pendidikan sekolah?

18. Jika anda berpeluang membuka sekolah sendiri, apakah itu?

19. Apakah topik dalam mata pelajaran anda yang paling anda gemari dan mengapa?

20. Bagaimana anda membayangkan anak yang ideal? (sekali lagi, perhatian! idealiti adalah rangka kerja di mana seseorang itu didorong)

Sekali lagi, saya ingatkan anda, anda tidak perlu menunjukkan bahawa anda sedang menjalankan temuduga sebenar, tunjukkan bahawa anda prihatin, bahawa ia benar-benar penting dan menarik untuk anda (orang suka apabila mereka berminat dengan mereka), pastikan untuk mengucapkan terima kasih atas masa mereka dan kerana bersetuju untuk mesyuarat itu.

Dan sudah tentu, dengan serta-merta, dengan cara orang itu bertindak balas terhadap tawaran untuk bertemu, bagaimana dia menjalankan perbualan, apa yang dia katakan - anda akan memahami betapa berminatnya dia dalam kerjanya, menyukainya, mengasihi kanak-kanak, apa jawatan yang dia ada. hubungan dengan kanak-kanak, dan begitu juga orang itu secara umum.

Perbualan gembira dan guru yang hebat kepada semua orang)