Valery Medvedev - Barankin, jadilah seorang lelaki (dengan ilustrasi). Valery Vladimirovich Medvedev “Barankin, jadilah lelaki! 20 medvedev m barankin menjadi seorang lelaki

V. V. Medvedev

Barankin, jadilah manusia!

(Pengembaraan Barankin – 1)

Bahagian satu

ACARA SATU

Memalukan seluruh sekolah!

Sekiranya Kostya Malinin dan saya tidak berjaya mendapat markah yang buruk dalam geometri pada awal tahun persekolahan, maka mungkin tiada apa yang luar biasa dan hebat yang akan berlaku dalam hidup kita, tetapi kami mendapat markah yang buruk, dan keesokan harinya sesuatu berlaku. kepada kami - sesuatu yang luar biasa, hebat dan, boleh dikatakan, ghaib!..

Pada waktu rehat, sejurus selepas peristiwa malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, datang kepada kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Oh, sungguh memalukan! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, nampaknya, mula membentuk semacam konspirasi terhadap Kostya dan saya. Perjumpaan diteruskan sepanjang rehat sehingga loceng berbunyi untuk pelajaran seterusnya.

Pada masa yang sama, Alik Novikov, seorang wartawan foto khas untuk akhbar dinding kami, mengambil gambar Kostya dan saya dengan kata-kata: "Deuce sedang berlari! Deuce sedang berlumba!” – menempelkan muka kami di akhbar, di bahagian “Humor dan Sindiran”.

Selepas ini, Era Kuzyakina, ketua pengarang akhbar dinding itu, memandang kami dengan pandangan yang memusnahkan dan mendesis: “Oh, awak! Mereka merosakkan akhbar yang begitu indah!”

Akhbar itu, yang, menurut Kuzykina, Kostya dan saya hancur, kelihatan sangat cantik. Semuanya dicat dengan cat pelbagai warna, di tempat yang paling kelihatan dari tepi ke tepi terdapat slogan yang ditulis dengan huruf terang: "Belajar hanya untuk "baik" dan "cemerlang"!"

Sejujurnya, wajah suram kami yang kalah biasa entah bagaimana tidak sesuai dengan penampilannya yang elegan dan meriah. Saya tidak tahan dan menghantar nota kepada Erka:

“Kuzykina! Saya bercadang untuk mengeluarkan kad kami supaya akhbar itu akan menjadi cantik semula! Atau, sebagai pilihan terakhir, potong slogan itu!”

Saya menggariskan perkataan "cantik" dengan dua baris tebal, dan "palang slogan" dengan tiga, tetapi Erka hanya mengangkat bahunya dan tidak menoleh ke arah saya... Cuba fikir!..

ACARA DUA

Mereka tidak membenarkan saya sedar...

Sebaik sahaja loceng berbunyi untuk pelajaran terakhir, lelaki itu bergegas ke pintu dengan beramai-ramai. Saya hendak menolak pintu dengan bahu saya, tetapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berjaya menghalang saya.

- Jangan bersurai! Jangan bersurai! Akan ada mesyuarat agung! - dia menjerit dan menambah dengan nada jahat: - Didedikasikan kepada Barankin dan Malinin!

"Dan ia bukan pertemuan," Zinka Fokina menjerit, "tetapi perbualan!" Perbualan yang sangat serius!.. Duduk!..

Apa yang bermula di sini! Semua lelaki mula marah, menghempas meja mereka, memarahi Kostya dan saya dan menjerit bahawa mereka tidak akan tinggal. Kostya dan saya paling banyak menjerit. Apakah jenis pesanan ini? Sebelum anda mempunyai masa, seseorang mungkin berkata, untuk mendapatkan gred yang buruk, anda segera mengadakan mesyuarat agung, baik, bukan mesyuarat, tetapi "perbualan serius" ... Masih tidak diketahui yang mana lebih teruk. Ini tidak berlaku pada tahun sekolah lepas. Iaitu, Kostya dan saya mempunyai dua gred tahun lepas juga, tetapi tiada siapa yang menyalakan api daripadanya. Mereka telah menyelesaikannya, sudah tentu, tetapi tidak seperti itu, tidak serta-merta... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, saya sedar... Semasa pemikiran seperti itu terlintas di kepala saya, ketua kelas kami, Fokina , dan ketua pengarang akhbar dinding, Kuzyakina, berjaya "menindas pemberontakan" dan memaksa semua lelaki untuk duduk di tempat duduk mereka. Apabila bunyi bising secara beransur-ansur reda dan terdapat kesunyian yang relatif di dalam kelas, Zinka Fokina segera memulakan mesyuarat, iaitu, "perbualan serius" yang didedikasikan untuk saya dan kawan baik saya.

Sudah tentu, sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingati apa yang dikatakan oleh Zinka Fokina dan rakan seperjuangan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada mesyuarat itu, dan, walaupun ini, saya akan memberitahu segala-galanya sebagaimana yang sebenarnya berlaku, tanpa memutarbelitkan satu perkataan pun dan tanpa menambah apa-apa Push…

ACARA TIGA

Seperti dalam opera, ternyata...

Apabila semua orang telah duduk dan terdapat rehat sementara di dalam kelas, Zinka Fokina menjerit:

- Oh, kawan-kawan! Ini hanyalah sejenis musibah! Tahun akademik baru belum bermula, tetapi Barankin dan Malinin sudah mendapat dua markah buruk!..

Bunyi yang dahsyat timbul lagi di dalam kelas, tetapi beberapa jeritan, tentu saja, boleh didengari.

– Dalam keadaan sedemikian, saya enggan menjadi ketua pengarang akhbar dinding! (Ini dikatakan oleh Erka Kuzykina.)

– Dan mereka juga memberikan kata-kata mereka bahawa mereka akan bertambah baik! (Mishka Yakovlev.)

- Dron malang! Tahun lepas mereka menjaga bayi, dan sekali lagi! (Alik Novikov.)

- Hubungi ibu bapa anda! (Nina Semenova.)

- Hanya mereka yang memalukan kelas kita! (Irka Pukhova.)

– Kami memutuskan untuk melakukan segala-galanya "baik" dan "cemerlang", dan di sini anda pergi! (Ella Sinitsyna.)

– Memalukan Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama-sama.)

– Ya, tendang mereka keluar dari sekolah kita, dan itu sahaja!!! (Erka Kuzykina.)

"Baiklah, Erka, saya akan ingat frasa ini untuk awak."

Selepas kata-kata ini, semua orang menjerit dalam satu suara, begitu kuat sehingga mustahil bagi Kostya dan saya untuk mengetahui siapa yang memikirkan tentang kami dan apa, walaupun dari kata-kata individu seseorang dapat memahami bahawa Kostya Malinin dan saya adalah bodoh, parasit, dron. ! Sekali lagi, drone, idiot, loafers, orang yang mementingkan diri sendiri! Dan sebagainya. Dan lain-lain!..

Apa yang paling saya dan Kostya marah ialah Venka Smirnov menjerit paling kuat. Lembu siapa yang akan moo, seperti yang mereka katakan, tetapi dia akan diam. Persembahan Venka ini tahun lepas lebih teruk daripada Kostya dan saya. Sebab itu saya tidak tahan dan menjerit pula.

"Merah," saya menjerit kepada Venka Smirnov, "mengapa awak menjerit lebih kuat daripada orang lain?" Jika anda adalah orang pertama yang dipanggil ke lembaga pengarah, anda tidak akan mendapat dua, tetapi satu! Jadi diam dan diam.

"Oh, Barankin," Venka Smirnov menjerit kepada saya, "Saya tidak menentang awak, saya menjerit untuk awak!" Apa yang saya ingin katakan, kawan!.. Saya katakan: selepas cuti anda tidak boleh segera memanggilnya ke lembaga. Kita perlu sedar dahulu selepas cuti...

- Smirnov! – Zinka Fokina menjerit kepada Venka.

"Dan secara umum," Venka terus menjerit kepada seluruh kelas, "Saya mencadangkan bahawa pada bulan pertama tiada siapa yang ditanya apa-apa dan tidak dipanggil ke dewan sama sekali!"

"Jadi anda menjerit kata-kata ini secara berasingan," saya menjerit kepada Venka, "dan bukan dengan semua orang bersama-sama!"

"Oh, diam, kawan," kata Fokina, "diam!" Biarkan Barankin bercakap!

- Apa yang hendak dikatakan? - Saya kata. “Bukan salah Kostya dan saya yang Mikhail Mikhalych memanggil kami ke lembaga pengarah pada tahun persekolahan ini. Saya mula-mula akan bertanya kepada salah seorang pelajar cemerlang, contohnya Mishka Yakovlev, dan semuanya akan bermula dengan A...

Semua orang mula membuat bising dan ketawa, dan Fokina berkata:

"Lebih baik anda tidak membuat jenaka, Barankin, tetapi ambil contoh Misha Yakovlev."

• Nyatakan genre karya.

∨ sajak dalam lima bahagian dan 36 peristiwa

• Perhatikan tema utama karya.

∨ tentang persahabatan

• Dari perspektif siapa cerita itu diceritakan?

∨ bagi pihak Yura Barankin

• Teka perkataan. Tuliskan.

Malinin

• Apa yang anda boleh beritahu kami tentang wira ini?

Yura Barankin ialah watak utama, seorang pemimpi yang tidak kenal lelah dan berwawasan. Seorang pelajar yang malas yang suatu hari akan jemu menjadi orang, kerana seseorang itu wajib bekerja dan belajar sepanjang hayatnya. Untuk menyelesaikan semua masalahnya, dia merancang untuk berubah menjadi burung pipit, kemudian menjadi kupu-kupu, kemudian menjadi semut, mengharapkan bahawa kewujudan mereka adalah bertujuan untuk fakta bahawa mereka tidak boleh berbuat apa-apa dan malas sepanjang hari. Kostya Malinin ialah kawan baik Barankin, rakan pencipta dan pemimpi. Hanya terima kasih kepada persahabatan sejati, yang membantu kanak-kanak mengatasi kesukaran kehidupan "tidak berperikemanusiaan", mereka memahami betapa hebatnya menjadi manusia!

• Mengapakah sesuatu yang luar biasa, hebat dan juga, seseorang mungkin berkata, ghaib berlaku kepada lelaki itu?

∨ Mereka mendapat D dalam geometri pada awal tahun persekolahan.

• Di bahagian akhbar manakah gambar Barankin dan Malinin diletakkan?

∨ "Humor dan Sindiran"

• Senaraikan rakan sekelas watak utama yang paling anda ingat dan terangkan sebabnya.

Zinka Fokina, ketua kelas, berpakat menentang watak utama. Dan frasa yang terkenal: "Barankin, jadilah seorang lelaki!" kepunyaan dia. Alik Novikov, seorang wartawan foto khas untuk akhbar dinding sekolah, meletakkan foto Barankin dan Malinin dalam akhbar itu. Era Kuzyakin, ketua pengarang akhbar dinding, percaya bahawa "kerja fizikal adalah rehat terbaik selepas kerja mental." Mishka Yakovlev, seorang pelajar cemerlang, akan belajar dengan Barankin dan Malinin untuk meningkatkan prestasi akademiknya. Venka Smirnov, membela mereka di mesyuarat agung, tetapi menembak Barankin dan Malinin dengan katapel apabila mereka berubah menjadi burung pipit dan mencuba bersama-sama dengan Genkoy Koromyslov memukul lelaki itu dengan penyodok apabila mereka berubah menjadi rama-rama, kemudian memusnahkan sarang semut apabila Barankin dan Malinin bertukar menjadi semut.

• Warnakan gambar yang boleh menjadi ilustrasi untuk kerja ini.

• Dengan "sistem" apakah Barankin dan Malinin bertukar menjadi haiwan?

∨ Mereka mengucapkan mantra dan mempunyai keinginan yang sebenar.

• Siapa yang tidak menjadi watak utama?

• Pada pendapat anda, apakah maksud perkataan "sebangsa"?

∨ Seseorang yang berkongsi tanah air yang sama dengan seseorang.

• Pulihkan ayat daripada kisah dongeng.

Dan masih ada seluruh kehidupan manusia di hadapan dan tahun persekolahan yang begitu sukar... Dan esok masih ada hari Ahad yang begitu sukar!..

Ia cukup untuk melihat sekali untuk diyakinkan bahawa kehidupan burung dan pelbagai serangga adalah riang dan hanya indah...

Profil saya adalah bertentangan dengan helang. Saya mempunyai hidung mancung.

Ini bermakna jika anda benar-benar menginginkannya, anda benar-benar boleh mencapai apa sahaja dan mencapai apa sahaja!

Lelaki - itu kedengaran bangga!

• Apa yang budak lelaki itu perlu lakukan dalam penampilan baharu mereka? Buat perlawanan.

• Teka apa karya lain yang ditulis oleh Valery Vladimirovich Medvedev. Anda mungkin mahu membacanya juga.

YKNNNOVOBONYY LYKAVEN

Valery MEDVEDEV

BARANKIN, JADI MANUSIA!

BAHAGIAN SATU

BARANKIN, KEPADA LEMBAGA!

ACARA SATU

Dua deuces!

Sekiranya Kostya Malinin dan saya tidak berjaya mendapat dua markah buruk dalam geometri pada awal tahun persekolahan, maka mungkin tidak ada yang luar biasa dan hebat yang akan berlaku dalam hidup kita, tetapi kami mendapat markah yang buruk, dan keesokan harinya sesuatu berlaku kepada kita sesuatu yang luar biasa, hebat dan juga, boleh dikatakan, ghaib!..

Pada waktu rehat, sejurus selepas peristiwa malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, datang kepada kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Oh, sungguh memalukan! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, nampaknya, mula membentuk semacam konspirasi terhadap Kostya dan saya. Perjumpaan diteruskan sepanjang rehat sehingga loceng berbunyi untuk pelajaran seterusnya.

Pada masa yang sama, Alik Novikov, seorang wartawan foto khas untuk akhbar dinding kami, mengambil gambar Kostya dan saya dengan kata-kata: "Deuce sedang berlari! The deuce is rushing!”, menempelkan muka kami ke akhbar, di bahagian “Humor dan Satira”.

Selepas ini, Era Kuzyakina, ketua pengarang akhbar dinding itu, memandang kami dengan pandangan yang memusnahkan dan mendesis: “Oh, awak! Mereka merosakkan akhbar seperti itu!”

Akhbar itu, yang menurut Kuzyakina, Kostya dan saya hancur, kelihatan sangat cantik. Semuanya dicat dengan cat pelbagai warna, di tempat yang paling kelihatan dari tepi ke tepi terdapat slogan yang ditulis dalam huruf terang: "Belajar hanya untuk “baik” dan “cemerlang”! »

Sejujurnya, wajah suram kami yang kalah biasa entah bagaimana tidak sesuai dengan penampilannya yang elegan dan meriah. Saya tidak tahan dan menghantar nota kepada Kuzykina dengan kandungan berikut:

“Kuzykina! Saya bercadang untuk mengeluarkan kad kami supaya akhbar itu menjadi cantik semula!”

Saya menggariskan perkataan "cantik" dengan dua baris tebal, tetapi Erka hanya mengangkat bahunya dan tidak menoleh ke arah saya...

ACARA DUA

Mereka tidak membenarkan saya sedar...

Sebaik sahaja loceng dibunyikan dari pelajaran lepas, semua lelaki bergegas ke pintu beramai-ramai. Saya hendak menolak pintu dengan bahu saya, tetapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berjaya menghalang saya.

Jangan bersurai! Jangan bersurai! Akan ada mesyuarat agung! - dia menjerit dan menambah dengan nada berniat jahat:

Didedikasikan kepada Barankin dan Malinin!

Dan ia bukan pertemuan," Zinka Fokina menjerit, "tetapi perbualan!" Perbualan yang sangat serius!.. Duduk!..

Apa yang bermula di sini! Semua lelaki mula marah, menghempas meja mereka, memarahi Kostya dan saya dan menjerit bahawa mereka tidak akan tinggal. Kostya dan saya paling banyak menjerit. Apakah jenis pesanan ini? Anda tidak mempunyai masa, seseorang mungkin berkata, untuk mendapatkan gred yang buruk, dan anda serta-merta berhadapan dengan mesyuarat agung, dengan baik, bukan mesyuarat, tetapi "perbualan serius" ... Masih tidak diketahui yang mana lebih teruk. Ini tidak berlaku pada tahun sekolah lepas. Iaitu, Kostya dan saya mempunyai dua gred tahun lepas juga, tetapi tiada siapa yang menyalakan api daripadanya. Mereka telah menyelesaikannya, sudah tentu, tetapi tidak seperti itu, tidak serta-merta... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, saya sedar... Semasa pemikiran seperti itu terlintas di kepala saya, ketua kelas kami, Fokina , dan ketua pengarang akhbar dinding, Kuzyakina, berjaya "menindas pemberontakan" dan memaksa semua lelaki untuk duduk di tempat duduk mereka. Apabila bunyi bising secara beransur-ansur mereda dan terdapat kesunyian yang relatif di dalam kelas, Zinka Fokina segera memulakan mesyuarat, iaitu, "perbualan serius" yang didedikasikan untuk saya dan kawan baik saya Kostya Malinin.

Sudah tentu, sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingati apa yang dikatakan oleh Zinka Fokina dan rakan seperjuangan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada mesyuarat itu, dan, walaupun ini, saya akan memberitahu segala-galanya sebagaimana yang sebenarnya berlaku, tanpa memutarbelitkan satu perkataan pun dan tanpa menambah apa-apa Push…

ACARA TIGA

Bagaimanakah opera berfungsi...

Apabila semua orang duduk dan senyap di dalam kelas, Zinka Fokina menjerit:

Oh kawan-kawan! Ini hanyalah sejenis musibah! Tahun akademik baru belum bermula, tetapi Barankin dan Malinin sudah mendapat dua markah buruk!..

Bunyi yang dahsyat serta-merta timbul di dalam kelas sekali lagi, tetapi teriakan individu, sudah tentu, boleh didengari.

Dalam keadaan sedemikian, saya enggan menjadi ketua pengarang akhbar dinding! (Era Kuzykina berkata ini.) - Dan mereka juga memberi kata-kata bahawa mereka akan bertambah baik! (Mishka Yakovlev.) - Dron malang! Tahun lepas mereka menjaga bayi, dan sekali lagi! (Alik Novikov.) - Panggil ibu bapa anda! (Nina Semyonova.) - Hanya mereka yang memalukan kelas kita! (Irka Pukhova.) - Kami memutuskan untuk melakukan segala-galanya "baik" dan "cemerlang", dan di sini anda berada! (Ella Sinitsyna.) - Malu pada Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama-sama.) - Ya, tendang mereka keluar dari sekolah kami, dan itu sahaja!!! (Erka Kuzyakina.) "Baiklah, Erka, saya akan ingat frasa ini untuk awak."

Selepas kata-kata ini, semua orang menjerit dalam satu suara, begitu kuat sehingga mustahil bagi Kostya dan saya untuk mengetahui siapa yang memikirkan tentang kami dan apa, walaupun dari kata-kata individu seseorang dapat memahami bahawa Kostya Malinin dan saya adalah bodoh, parasit, dron. ! Sekali lagi orang bodoh, orang yang mementingkan diri sendiri! Dan sebagainya! Dan lain-lain!..

Apa yang paling saya dan Kostya marah ialah Venka Smirnov menjerit paling kuat. Lembu siapa yang akan moo, seperti yang mereka katakan, tetapi dia akan diam. Persembahan Venka ini tahun lepas lebih teruk daripada Kostya dan saya. Sebab itu saya tidak tahan dan menjerit pula.

Merah," saya menjerit kepada Venka Smirnov, "mengapa awak menjerit lebih kuat daripada orang lain?" Jika anda adalah orang pertama yang dipanggil ke lembaga pengarah, anda tidak akan mendapat dua, tetapi satu! Jadi diam dan diam.

"Oh, Barankin," Venka Smirnov menjerit kepada saya, "Saya tidak menentang awak, saya menjerit untuk awak!" Apa yang saya ingin katakan, kawan!.. Saya katakan: selepas cuti anda tidak boleh segera memanggilnya ke lembaga. Kita perlu sedar dahulu selepas cuti...

Smirnov! - Zinka Fokina menjerit kepada Venka.

Dan secara umum," Venka terus menjerit kepada seluruh kelas, "Saya mencadangkan bahawa pada bulan pertama tiada siapa yang ditanya apa-apa dan tidak dipanggil ke dewan sama sekali!"

"Jadi anda menjerit kata-kata ini secara berasingan," saya menjerit kepada Venka, "dan bukan dengan semua orang bersama-sama!"

Oh, diam, kawan," kata Fokina, "diam!" Biarkan Barankin bercakap!

Apa yang hendak dikatakan? - Saya kata. “Bukan salah Kostya dan saya yang Mikhail Mikhalych memanggil kami ke lembaga pengarah pada tahun persekolahan ini. Saya mula-mula akan bertanya kepada salah seorang pelajar cemerlang, contohnya Mishka Yakovlev, dan semuanya akan bermula dengan A...

Semua orang mula membuat bising dan ketawa, dan Fokina berkata:

Lebih baik anda tidak membuat jenaka, Barankin, tetapi ambil contoh Misha Yakovlev.

Cuba fikir, contoh ialah seorang menteri! - Saya berkata tidak terlalu kuat, tetapi supaya semua orang boleh mendengar.

Lelaki itu ketawa lagi. Zinka Fokina mula meraung, dan Erka menggelengkan kepalanya seperti seorang gadis besar dan berkata:

Barankin! Lebih baik awak beritahu saya bila awak dan Malinin akan betulkan deuces awak?

Malinin! - Saya memberitahu Kostya. - Jelaskan...

Kenapa awak menjerit? - kata Malinin. - Kami akan membetulkan deuces...

Yura, bila kita akan membetulkan deuces? - Kostya Malinin bertanya kepada saya.

Dan anda, Malinin, tidak mempunyai kepala anda sendiri di bahu anda? - jerit Kuzykina.

"Kami akan membetulkannya dalam satu suku," saya berkata dengan suara tegas untuk membawa kejelasan terakhir kepada isu ini.

kawan-kawan! Apakah maksud ini? Ini bermakna bahawa kelas kami mesti menanggung dua malang ini untuk keseluruhan suku tahun!

Barankin! - kata Zinka Fokina. - Kelas memutuskan bahawa anda akan membetulkan gred anda esok!

Maafkan saya! - Saya marah. - Esok hari Ahad!

Tiada masalah, dapatkan senaman! (Misha Yakovlev.) - Layan mereka dengan betul! (Alik Novikov.) - Ikat mereka ke meja mereka dengan tali! (Erka Kuzykina.) - Bagaimana jika Kostya dan saya tidak memahami penyelesaian kepada masalah itu? (Saya sudah mengatakan ini.) - Dan saya akan menerangkan kepada anda! (Misha Yakovlev.) Kostya dan saya memandang satu sama lain dan tidak berkata apa-apa.

Senyap bermakna persetujuan! - kata Zinka Fokina. - Jadi, kami bersetuju pada hari Ahad! Pada waktu pagi anda akan belajar dengan Yakovlev, dan kemudian datang ke taman sekolah - kami akan menanam pokok!

Kerja fizikal, kata ketua pengarang akhbar dinding kami, adalah rehat terbaik selepas kerja mental.

Inilah yang berlaku, - saya berkata, - ini bermakna, seperti dalam opera, ternyata... "Tiada tidur, tiada rehat untuk jiwa yang terseksa!.."

Alik! - kata ketua kelas kami. - Pastikan mereka tidak lari!..

Mereka tidak akan lari! - kata Alik. - Buat muka ceria! Perbualan saya pendek! Jika sesuatu berlaku... - Alik menghalakan kamera ke arah Kostya dan saya. - Dan tandatangan...

ACARA EMPAT

(Sangat penting!)

Bagaimana jika saya bosan menjadi manusia?!

Lelaki itu meninggalkan kelas sambil bercakap, tetapi Kostya dan saya masih terus duduk di meja kami dan berdiam diri. Sejujurnya, kami berdua hanya, seperti yang mereka katakan, tercengang. Saya telah mengatakan bahawa sebelum ini kami juga perlu mendapatkan deuces, dan lebih daripada sekali, tetapi tidak pernah sebelum ini lelaki kami mengambil Kostya dan saya pada awal tahun dalam giliran seperti Sabtu ini.

Dua deuces!

Sekiranya Kostya Malinin dan saya tidak berjaya mendapat dua markah buruk dalam geometri pada awal tahun persekolahan, maka mungkin tidak ada yang luar biasa dan hebat yang akan berlaku dalam hidup kita, tetapi kami mendapat markah yang buruk, dan keesokan harinya sesuatu berlaku kepada kita sesuatu yang luar biasa, hebat dan juga, boleh dikatakan, ghaib!..
Pada waktu rehat, sejurus selepas peristiwa malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, datang kepada kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Oh, sungguh memalukan! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, nampaknya, mula membentuk semacam konspirasi terhadap Kostya dan saya. Perjumpaan diteruskan sepanjang rehat sehingga loceng berbunyi untuk pelajaran seterusnya.
Pada masa yang sama, Alik Novikov, seorang wartawan foto khas untuk akhbar dinding kami, mengambil gambar Kostya dan saya dengan kata-kata: "Deuce sedang berlari! The deuce is rushing!”, menempelkan muka kami ke akhbar, di bahagian “Humor dan Satira”.
Selepas ini, Era Kuzyakina, ketua pengarang akhbar dinding itu, memandang kami dengan pandangan yang memusnahkan dan mendesis: “Oh, awak! Mereka merosakkan akhbar seperti itu!”
Akhbar itu, yang menurut Kuzyakina, Kostya dan saya hancur, kelihatan sangat cantik. Semuanya dicat dengan cat pelbagai warna, di tempat yang paling kelihatan dari tepi ke tepi terdapat slogan yang ditulis dalam huruf terang: "Belajar hanya untuk “baik” dan “cemerlang”! »
Sejujurnya, wajah suram kami yang kalah biasa entah bagaimana tidak sesuai dengan penampilannya yang elegan dan meriah. Saya tidak tahan dan menghantar nota kepada Kuzykina dengan kandungan berikut:
“Kuzykina! Saya bercadang untuk mengeluarkan kad kami supaya akhbar itu menjadi cantik semula!”
Saya menggariskan perkataan "cantik" dengan dua baris tebal, tetapi Erka hanya mengangkat bahunya dan tidak menoleh ke arah saya...

ACARA DUA

Mereka tidak membenarkan saya sedar...

Sebaik sahaja loceng dibunyikan dari pelajaran lepas, semua lelaki bergegas ke pintu beramai-ramai. Saya hendak menolak pintu dengan bahu saya, tetapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berjaya menghalang saya.
- Jangan bersurai! Jangan bersurai! Akan ada mesyuarat agung! – dia menjerit dan menambah dengan nada berniat jahat:
– Didedikasikan kepada Barankin dan Malinin!
"Dan ia bukan pertemuan," Zinka Fokina menjerit, "tetapi perbualan!" Perbualan yang sangat serius!.. Duduk!..
Apa yang bermula di sini! Semua lelaki mula marah, menghempas meja mereka, memarahi Kostya dan saya dan menjerit bahawa mereka tidak akan tinggal. Kostya dan saya paling banyak menjerit. Apakah jenis pesanan ini? Sebelum anda mempunyai masa, seseorang mungkin berkata, untuk mendapatkan gred yang buruk, anda akan segera berhadapan dengan mesyuarat agung, baik, bukan mesyuarat, tetapi "perbualan serius" ... Masih tidak diketahui yang mana lebih teruk. Ini tidak berlaku pada tahun sekolah lepas. Iaitu, Kostya dan saya mempunyai dua gred tahun lepas juga, tetapi tiada siapa yang menyalakan api daripadanya. Mereka telah menyelesaikannya, sudah tentu, tetapi tidak seperti itu, tidak serta-merta... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, saya sedar... Semasa pemikiran seperti itu terlintas di kepala saya, ketua kelas kami, Fokina , dan ketua pengarang akhbar dinding, Kuzyakina, berjaya "menindas pemberontakan" dan memaksa semua lelaki untuk duduk di tempat duduk mereka. Apabila bunyi bising secara beransur-ansur mereda dan terdapat kesunyian yang relatif di dalam kelas, Zinka Fokina segera memulakan mesyuarat, iaitu, "perbualan serius" yang didedikasikan untuk saya dan kawan baik saya Kostya Malinin.
Sudah tentu, sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingati apa yang dikatakan oleh Zinka Fokina dan rakan seperjuangan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada mesyuarat itu, dan, walaupun ini, saya akan memberitahu segala-galanya sebagaimana yang sebenarnya berlaku, tanpa memutarbelitkan satu perkataan pun dan tanpa menambah apa-apa Push…

ACARA TIGA

Bagaimanakah opera berfungsi...

Apabila semua orang duduk dan senyap di dalam kelas, Zinka Fokina menjerit:
- Oh, kawan-kawan! Ini hanyalah sejenis musibah! Tahun akademik baru belum bermula, tetapi Barankin dan Malinin sudah mendapat dua markah buruk!..
Bunyi yang dahsyat serta-merta timbul di dalam kelas sekali lagi, tetapi teriakan individu, sudah tentu, boleh didengari.
– Dalam keadaan sedemikian, saya enggan menjadi ketua pengarang akhbar dinding! (Era Kuzykina berkata ini.) - Dan mereka juga memberi kata-kata bahawa mereka akan bertambah baik! (Mishka Yakovlev.) - Dron malang! Tahun lepas mereka menjaga bayi, dan sekali lagi! (Alik Novikov.) - Panggil ibu bapa anda! (Nina Semyonova.) - Hanya mereka yang memalukan kelas kita! (Irka Pukhova.) - Kami memutuskan untuk melakukan segala-galanya "baik" dan "cemerlang", dan di sini anda pergi! (Ella Sinitsyna.) - Malu pada Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama-sama.) - Ya, tendang mereka keluar dari sekolah kami, dan itu sahaja!!! (Erka Kuzyakina.) "Baiklah, Erka, saya akan ingat frasa ini untuk awak."
Selepas kata-kata ini, semua orang menjerit dalam satu suara, begitu kuat sehingga mustahil bagi Kostya dan saya untuk mengetahui siapa yang memikirkan tentang kami dan apa, walaupun dari kata-kata individu seseorang dapat memahami bahawa Kostya Malinin dan saya adalah bodoh, parasit, dron. ! Sekali lagi orang bodoh, orang yang mementingkan diri sendiri! Dan sebagainya! Dan lain-lain!..
Apa yang paling saya dan Kostya marah ialah Venka Smirnov menjerit paling kuat. Lembu siapa yang akan moo, seperti yang mereka katakan, tetapi dia akan diam. Persembahan Venka ini tahun lepas lebih teruk daripada Kostya dan saya. Sebab itu saya tidak tahan dan menjerit pula.
"Merah," saya menjerit kepada Venka Smirnov, "mengapa awak menjerit lebih kuat daripada orang lain?" Jika anda yang pertama dipanggil ke lembaga pengarah, anda tidak akan mendapat dua, tetapi satu! Jadi diam dan diam.
"Oh, Barankin," Venka Smirnov menjerit kepada saya, "Saya tidak menentang awak, saya menjerit untuk awak!" Apa yang saya ingin katakan, kawan!.. Saya katakan: selepas cuti anda tidak boleh segera memanggilnya ke lembaga. Kita perlu sedar dahulu selepas cuti...
- Smirnov! – Zinka Fokina menjerit kepada Venka.
"Dan secara umum," Venka terus menjerit kepada seluruh kelas, "Saya mencadangkan bahawa pada bulan pertama tiada siapa yang ditanya apa-apa dan tidak dipanggil ke dewan sama sekali!"
"Jadi anda menjerit kata-kata ini secara berasingan," saya menjerit kepada Venka, "dan bukan dengan semua orang bersama-sama!"
Di sini sekali lagi semua lelaki menjerit dalam satu suara, dan begitu kuat sehingga tidak mungkin untuk mengeluarkan satu perkataan pun.
"Oh, diam, kawan," kata Fokina, "diam!" Biarkan Barankin bercakap!
- Apa yang hendak dikatakan? - Saya kata. “Bukan salah Kostya dan saya yang Mikhail Mikhalych memanggil kami ke lembaga pengarah pada tahun persekolahan ini. Saya mula-mula akan bertanya kepada salah seorang pelajar cemerlang, contohnya Mishka Yakovlev, dan semuanya akan bermula dengan A...
Semua orang mula membuat bising dan ketawa, dan Fokina berkata:
"Lebih baik anda tidak membuat jenaka, Barankin, tetapi ambil contoh Misha Yakovlev."
- Cuba fikir, menteri contoh! – Saya berkata tidak terlalu kuat, tetapi supaya semua orang boleh mendengar.
Lelaki itu ketawa lagi. Zinka Fokina mula meraung, dan Erka menggelengkan kepalanya seperti seorang gadis besar dan berkata:
- Barankin! Lebih baik awak beritahu saya bila awak dan Malinin akan betulkan deuces awak?
- Malinin! – Saya memberitahu Kostya. - Jelaskan...
-Kenapa awak menjerit? - kata Malinin. - Kami akan membetulkan deuces...
- Bila?
- Yura, bila kita akan membetulkan gred yang buruk? – Kostya Malinin bertanya kepada saya.
- Dan anda, Malinin, tidak mempunyai kepala anda sendiri di bahu anda? – jerit Kuzykina.
"Kami akan membetulkannya dalam satu suku," saya berkata dengan suara yang tegas, untuk membawa kejelasan terakhir kepada isu ini.
- Lelaki! Apakah maksud ini? Ini bermakna bahawa kelas kami mesti menanggung dua malang ini untuk keseluruhan suku tahun!
- Barankin! – kata Zinka Fokina. – Kelas telah memutuskan bahawa anda akan membetulkan gred anda esok!
- Maafkan saya! - Saya marah. - Esok hari Ahad!
- Tiada apa-apa, bersenam! (Misha Yakovlev.) - Layan mereka dengan betul! (Alik Novikov.) - Ikat mereka ke meja mereka dengan tali! (Erka Kuzyakina.) - Bagaimana jika Kostya dan saya tidak memahami penyelesaian kepada masalah itu? (Saya sudah mengatakan ini.) - Dan saya akan menerangkannya kepada anda! (Misha Yakovlev.) Kostya dan saya memandang satu sama lain dan tidak berkata apa-apa.
- Senyap bermakna persetujuan! – kata Zinka Fokina. - Jadi, kami bersetuju pada hari Ahad! Pada waktu pagi anda akan belajar dengan Yakovlev, dan kemudian datang ke taman sekolah - kami akan menanam pokok!
- Apa? - Kostya dan saya menjerit dalam satu suara. – Patutkah kita juga menanam pokok?.. Tetapi kita... kita akan penat selepas kelas!
“Pekerjaan fizikal,” kata ketua pengarang akhbar dinding kami, “adalah rehat terbaik selepas kerja mental.”
"Inilah yang berlaku," kata saya, "maksudnya, seperti dalam opera, ternyata... "Tiada tidur, tiada rehat untuk jiwa yang terseksa!.."
- Alik! - kata ketua kelas kami. - Pastikan mereka tidak lari!..
- Mereka tidak akan lari! - kata Alik. - Buat muka ceria! Perbualan saya pendek! Kalau sesuatu berlaku...” Alik menghalakan kamera ke arah aku dan Kostya. - Dan tandatangan...

ACARA EMPAT

(Sangat penting!)

Bagaimana jika saya bosan menjadi manusia?!

"Dan jika saya bosan menjadi manusia, maka apa?.." Saya menjerit marah kepada Fokina.
- Nah, Barankin! Anda tahu, Barankin!.. Itu sahaja, Barankin!.. - kata Fokina dan keluar dari kelas.
Dan sekali lagi saya tetap duduk di meja saya, duduk diam dan memikirkan betapa penatnya saya menjadi seorang manusia...” Saya sudah letih... Dan masih ada kehidupan manusia di hadapan dan tahun persekolahan yang begitu sukar. .. Dan esok masih ada hari Ahad yang sukar!...

ACARA LIMA

Mereka masih menyerahkan penyodok... Dan Mishka akan muncul

Dan kini Ahad ini telah tiba! Pada kalendar ayah saya, nombor dan huruf dicat dengan cat merah jambu yang ceria. Semua lelaki dari rumah kami sedang bercuti. Ada yang pergi ke pawagam, ada yang ke bola sepak, ada yang melakukan urusan peribadi mereka, dan saya dan Kostya sedang duduk di halaman di atas bangku dan menunggu Mishka Yakovlev mula belajar dengannya.
Belajar pada hari bekerja juga sedikit seronok, tetapi belajar pada hujung minggu, ketika semua orang berehat, hanya penyeksaan semata-mata. Nasib baik, cuaca di luar sangat cantik. Tidak ada awan di langit, dan matahari sepanas musim panas.
Pada waktu pagi, apabila saya bangun dan melihat ke luar, seluruh langit berada dalam awan. Angin bersiul di luar tingkap dan mengoyakkan daun kuning dari pokok.
Saya gembira. Saya fikir ia akan hujan batu seperti telur merpati, Mishka akan takut untuk pergi ke luar, dan kelas kami tidak akan berlangsung. Jika tidak hujan batu, maka mungkin angin akan meniup salji atau hujan. Beruang dengan wataknya, sudah tentu, akan menyeret dirinya ke dalam salji dan hujan, tetapi dalam lumpur ia tidak akan begitu menyinggung perasaan untuk duduk di rumah dan membaca buku teks. Semasa saya membuat rancangan yang berbeza di kepala saya, semuanya berubah sebaliknya. Awan mula-mula bertukar menjadi awan, dan kemudian hilang sepenuhnya. Dan pada masa Kostya Malinin tiba, cuaca pada umumnya telah cerah, dan kini terdapat cahaya matahari dan langit yang cerah dan cerah di luar. Dan udara tidak bergerak. Senyap. Ia sangat sunyi sehingga daun kuning berhenti jatuh dari pokok birch di mana saya dan Kostya duduk.
- Hei awak, cendawan boletus! – Suara ibu datang dari tingkap apartmen kami. – Adakah anda akan pergi belajar pada akhirnya atau tidak?
Dia bertanya kepada kami soalan ini untuk kali kelima atau keenam.
- Kami sedang menunggu Yakovlev!
– Bukankah mungkin untuk bermula tanpa Yakovlev?
- Ia dilarang! - Kostya dan saya berkata dalam satu suara dan berpaling dari tingkap dan mula melihat melalui semak akasia di pintu pagar dari mana Mishka sepatutnya muncul.
Tetapi Mishka masih tiada. Sebaliknya, Alik Novikov menjulang di belakang pintu pagar, sentiasa mencucuk keluar dari sebalik pokok. Ia, seperti biasa, ditutup dengan kamera dan semua jenis aksesori fotografi. Saya, sudah tentu, tidak dapat melihat dengan tenang mata-mata ini dan oleh itu memandang ke tepi.
- Ia dipanggil Ahad! – kataku sambil mengetap gigi.
Pada masa ini, Zinka Fokina mendekati Alik; dia membawa empat penyodok di bahunya, beberapa jenis kotak kadbod digenggam di bawah lengannya, dan di tangan kirinya dia mempunyai jaring rama-rama.
Alik mengambil gambar Zinka dengan penyodok di bahunya, dan mereka menuju ke arah kami bersama-sama. Saya fikir Alik kini akan memikul penyodok di bahunya, tetapi atas sebab tertentu ini tidak berlaku. Zinka Fokina terus menyeret keempat-empat penyodok, dan Alik terus memegang kamera, yang tergantung di lehernya, dengan kedua-dua tangannya.
"Hei, jurugambar," kata saya kepada Alik apabila dia dan Zinka menghampiri bangku. – Nampaknya penyodok ini terlalu banyak untuk anda, Manifestasi Anda!
"Tetapi mereka akan terserah kepada anda dan Kostya," kata Alik Novikov, sama sekali tidak malu, menunjukkan peranti itu ke arah Kostya dan saya. – Dan tandatangan: ketua kelas 3. Fokina dengan sungguh-sungguh menyampaikan peralatan rumah tangga kepada rakan senegaranya...
Zinka Fokina menyandarkan penyodoknya pada kerusi bangku, dan Alik Novikov mengklik kamera.
"Ya," kata saya, memeriksa penyodok dengan teliti. – Bagaimana ia terhasil dalam majalah “Koster”...
- Apa lagi maksudnya? – Fokina bertanya kepada saya.
"Gambar misteri," jelas saya.
“Saya faham,” kata Alik, “di manakah pemegang penyodok ini?”
"Tidak," saya memberitahu Alik. - Di manakah budak yang akan bekerja dengan penyodok ini?..
- Barankin! – Zinka Fokina berasa marah. "Adakah anda tidak akan menjadikan sekolah hijau hari ini?"
- Mengapa saya tidak akan pergi? – Saya menjawab Zinke. - Saya akan bersiap... Cuma tidak diketahui berapa lama masa yang saya perlukan untuk bersiap...
- Barankin, jadilah manusia! – kata Zinka Fokina. – Selepas kelas dengan Misha Yakovlev, segera datang ke taman sekolah!

* * *

ACARA ENAM

Tujuh hari cuti dalam seminggu - itulah yang menarik imaginasi saya!

Burung pipit berkicau kuat di dalam semak. Dalam kumpulan yang ceria, mereka terus jatuh dari dahan, terbang dari pokok ke pokok; semasa mereka terbang, ternakan mereka sama ada dimampatkan atau diregangkan. Ia kelihatan seolah-olah semua burung pipit disambungkan antara satu sama lain dengan benang getah.
Betul-betul di hadapan hidung saya, sejenis midge terbang riang di udara. Rama-rama berterbangan di atas petak bunga. Ada semut hitam berlari-lari di bangku tempat aku dan Kostya duduk. Seekor semut pun naik ke lutut saya dan mula berjemur di bawah sinar matahari.

"Ini adalah seseorang yang mungkin mempunyai hari Ahad setiap hari!" – Saya fikir, melihat burung pipit dengan iri hati. Tanpa mengalihkan pandangan dari pokok akasia, saya mula, mungkin untuk dua ratus lima puluh kalinya, membandingkan kehidupan saya dan kehidupan burung pipit dan membuat kesimpulan yang sangat menyedihkan. Ia cukup untuk melihat sekali untuk diyakinkan bahawa kehidupan burung dan pelbagai serangga adalah riang dan hanya indah; tiada seorang pun dari mereka menunggu sesiapa, tiada yang belajar apa-apa, tiada yang dihantar ke mana-mana, tiada yang diberi syarahan, tiada yang dihulurkan penyodok... Semuanya hidup sendiri dan melakukan apa sahaja yang mereka mahu. Dan begitu sepanjang hidup saya! Semua hari dicat merah jambu! Sepanjang masa adalah cuti! Tujuh hari seminggu - dan semua hari Ahad! Tetapi Malinin dan saya mempunyai satu hari cuti setiap tujuh hari, dan adakah itu benar-benar hari cuti? Ya, hanya satu nama. Alangkah baiknya untuk hidup sekurang-kurangnya satu hari seperti hidup semut, atau burung pipit, atau rama-rama yang gembira ini, supaya tidak mendengar kata kerja yang menghujani kepala malang anda dari pagi hingga petang: bangun, berpakaian, pergi, ambil, ambil, beli, sapu, tolong, ajar! Ia tidak lebih mudah di sekolah juga. Sebaik sahaja saya muncul dalam kelas, semua yang saya dengar daripada Zinka Fokina:
“Oh, Barankin, jadilah lelaki! Jangan gelisah, jangan menipu, jangan biadap, jangan lambat!..” Dan seterusnya, dan seterusnya...
Jadilah orang di sekolah!
Jadilah lelaki di jalanan!
Jadilah orang di rumah!
Bila boleh berehat?!
Dan di manakah saya boleh mencari masa untuk berehat? Sudah tentu, anda masih boleh mencari sedikit masa lapang, tetapi di manakah anda boleh mencari tempat untuk berehat supaya sama sekali tidak ada yang mengganggu anda untuk melakukan apa sahaja yang anda inginkan? Dan di sini saya datang dengan idea yang luar biasa yang telah lama saya simpan dalam kepala saya, secara rahsia daripada semua orang. Bagaimana jika anda mengambilnya dan cuba menciptanya! Laksanakan hari ini! Sekarang! Mungkin tidak akan ada saat yang lebih sesuai, dan mungkin tidak akan pernah ada situasi dan mood yang lebih sesuai!.. Mula-mula anda perlu memberitahu Kostya Malinin tentang segala-galanya. Atau mungkin ia tidak berbaloi?.. Tidak, ia berbaloi! Saya akan memberitahu anda! Dan apa sahaja yang berlaku di sana!
- Malinin! - Saya berkata dalam bisikan. “Dengar saya, Malinin!..” Saya hampir sesak nafas kerana teruja. - Dengar!
Sudah tentu, jika saya tidak perlu belajar pada hari cuti ini, dan kemudian juga bekerja di taman sekolah, maka saya, mungkin, tidak akan pernah berkongsi idea saya yang luar biasa dan tidak pernah didengar dengan Kostya, tetapi deuce yang ada dalam diari saya, dan penyodok yang bersandar kepada saya dengan pemegangnya melimpah, seperti yang mereka katakan, cawan kesabaran saya, dan saya memutuskan untuk bertindak.

ACARA TUJUH

Satu-satunya arahan di dunia

Saya melihat sekali lagi ke tingkap apartmen kami, ke langit, di Vorobyov, di pintu gerbang dari mana Mishka Yakovlev akan muncul, dan berkata dengan suara yang benar-benar teruja:
- Kostya! Awak tahu apa yang mama saya cakap?!
- Apa? – tanya Kostya.
"Ibu saya mendakwa," kata L, "bahawa jika anda benar-benar mahu, hidung mancung pun boleh berubah menjadi helang!"
- Dalam helang? - tanya Kostya Malinin dan, tidak memahami mengapa saya mengatakan ini, dia merenung dinding rumah kami, yang ditulis dalam kapur:

TAK HAPPY BARANKIN FANTASER!!!

ACARA LAPAN

"Saya tidak mahu belajar, saya mahu menjadi burung!"

- "Saya tidak mahu belajar, saya mahu menjadi burung!.." Adakah puisi ini, atau apa? - Kostya bertanya kepada saya, - Bukan puisi, tetapi mantra. Dalam rima...” jelas saya. - Dalam cerita dongeng ini selalu berlaku. Anda tahu, snip-snap-snur-re-purre-bazelurre...
- “Saya pasti burung pipit itu hidup tanpa risau! Saya di sini! Ini saya!..” Dan kemudian ia tidak kedengaran...
-Mengapa anda tidak boleh dibaca? - Saya kata. - "Saya di sini! Saya di sini! Saya bertukar menjadi burung pipit!..”
- Sukar! - kata Kostya.
"Saya tidak tidur sepanjang malam," saya berkata dan melihat sekeliling: Saya takut seseorang akan mendengar Kostya dan saya.
– Mengapa anda dan saya membuang masa? - jerit Malinin. - Mari cepat berubah sebelum Mishka Yakovlev datang!
- Awak memang pelik, Malinin! Bagaimana - cepat? Mungkin tiada apa yang akan berjaya untuk anda dan saya lagi, dan anda sudah bergembira dan bahkan menjerit di seluruh halaman!
- Jadi apa?
- Bagaimana keadaannya - jadi apa! Perkara itu misteri, boleh dikatakan, belum teruji. Seseorang akan mendengar dan kemudian mereka akan ketawa jika kita tidak berjaya.
– Anda sendiri mengatakan bahawa jika ada kata-kata ajaib, dan walaupun anda benar-benar menginginkannya, maka ia pasti akan berhasil! - Kostya berkata dalam bisikan.
– Sudah tentu, ia akan berjaya jika anda benar-benar mahukannya! Tetapi bagaimana rasanya untuk benar-benar mahu? Itulah misterinya! - bisik saya. – Kostya, adakah anda benar-benar mahukan apa-apa dalam hidup?
"Saya tidak tahu," kata Kostya perlahan.
- Di sini anda pergi! Dan anda berkata - cepat! Ini bukan hak anda untuk menukar dua menjadi tiga. Di sini, abang, dua orang perlu dijadikan burung pipit. Sungguh mencabar!
- Mengapa - menjadi burung pipit? Rama-rama, saya fikir, lebih mudah.
- Mengapa perlu bersusah payah dengan rama-rama? Rama-rama adalah serangga, dan burung pipit, selepas semua, burung. Dalam pelajaran lepas kami hanya melalui burung pipit. Pada masa itu, bagaimanapun, anda sedang membaca buku yang tidak berkaitan.
- Betul. Saya tidak pernah mendengar tentang burung pipit.
- Baiklah, saya mendengar. Nina Nikolaevna memberitahu kami tentang burung pipit selama sejam. Adakah anda tahu betapa indahnya kehidupan mereka?
- Kepada burung pipit, kepada burung pipit! – Kostya Malinin berputus asa. – Saya bermain gagak dalam kelab drama dalam “The Snow Queen”, lebih mudah bagi saya untuk berubah menjadi burung pipit. Ayuh cepat!

- Anda hanya perlu cepat! Mula-mula, kita perlu berlatih sekurang-kurangnya sedikit,” kataku sambil memanjat ke atas bangku dengan kaki.
Mencangkung seperti burung pipit, saya menarik kepala saya ke bahu saya dan meletakkan tangan saya di belakang saya seperti sayap.
- Nampaknya! - Kostya berkata, mengulangi semua pergerakan selepas saya. - Chik-chirp!
- Nah, itu sahaja! - Saya kata. – Untuk melatih seperti ini, untuk melatih, dan tiada apa-apa untuk tweet lebih awal daripada masa. Mari kita lebih baik mengamalkan gaya berjalan burung pipit.
Mencangkung, kami mula melompat ke atas bangku dan hampir jatuh ke tanah.
- Keras! - Kostya mengakui, mengepakkan tangannya seperti sayap untuk keseimbangan.
"Tidak mengapa," saya meyakinkan Malinin, "apabila kita menjadi burung pipit sebenar, ia akan lebih mudah untuk melompat."
Kostya mahu melompat lebih sedikit, tetapi saya memberitahunya bahawa latihan telah tamat dan sekarang kita beralih kepada perkara yang paling penting - transformasi lelaki Malinin dan lelaki Barankin menjadi burung pipit.
- Sejuk beku! - Saya memerintahkan Kostya Malinin.
- Sejuk beku!
- Tumpukan perhatian!
- Pekat! - Kostya menjawab.
- Dan sekarang, atas arahan, secara mental, seperti yang mereka katakan, dalam imaginasi anda, mula berubah menjadi burung pipit! Ia jelas?
- Ia jelas!
- Jika ia jelas, maka kami bersedia untuk berubah daripada seorang lelaki menjadi burung pipit!
- Bersedia!
- Mari mulakan!
- Mari mulakan!
Saya menutup mata saya, tegang dan, secara mental mengulangi kata-kata mantra, bermula dengan sekuat tenaga saya, secara mental, dalam imaginasi saya, untuk berubah menjadi burung pipit, meragui diri saya sendiri bahawa saya akan mempunyai keinginan sebenar yang cukup dan kekuatan sebenar yang diperlukan untuk itu. yang tidak pernah didengari dan tidak pernah berlaku sebelum ini dan, boleh dikatakan, tugas ghaib...

BAHAGIAN KEDUA

PIPI-PIPI! HIDUP INI INDAH!

ACARA SEMBILAN

Anda harus benar-benar menginginkannya dan...

Sejujurnya, sepanjang hidup saya, saya sering mempunyai pelbagai keinginan dan fantasi yang sukar dipenuhi dalam kepala saya.
Pada satu masa, sebagai contoh, saya bermimpi untuk mencipta peranti dengan bantuan yang mungkin untuk mematikan suara mana-mana orang dari jauh. Mengikut pengiraan saya, peranti ini (saya memanggilnya TIKHOFON BYU-1 - suis suara mengikut sistem Barankin) sepatutnya bertindak seperti ini: anggap hari ini dalam kelas guru memberitahu kami tentang sesuatu yang tidak menarik dan dengan itu menghalang saya, Barankin, daripada memikirkan apa yang menarik; Saya mengklik suis senyap di dalam poket saya, dan suara guru hilang. Mereka yang tidak mempunyai peranti sedemikian terus mendengar, dan saya dengan tenang menjalankan perniagaan saya dalam senyap.

Halaman semasa: 1 (buku mempunyai 8 muka surat kesemuanya) [petikan bacaan tersedia: 2 halaman]

Valery MEDVEDEV
BARANKIN, JADI MANUSIA!

BAHAGIAN SATU
BARANKIN, KEPADA LEMBAGA!

ACARA SATU
Dua deuces!

Sekiranya Kostya Malinin dan saya tidak berjaya mendapat dua markah buruk dalam geometri pada awal tahun persekolahan, maka mungkin tidak ada yang luar biasa dan hebat yang akan berlaku dalam hidup kita, tetapi kami mendapat markah yang buruk, dan keesokan harinya sesuatu berlaku kepada kita sesuatu yang luar biasa, hebat dan juga, boleh dikatakan, ghaib!..

Pada waktu rehat, sejurus selepas peristiwa malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, datang kepada kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Oh, sungguh memalukan! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, nampaknya, mula membentuk semacam konspirasi terhadap Kostya dan saya. Perjumpaan diteruskan sepanjang rehat sehingga loceng berbunyi untuk pelajaran seterusnya.

Pada masa yang sama, Alik Novikov, seorang wartawan foto khas untuk akhbar dinding kami, mengambil gambar Kostya dan saya dengan kata-kata: "Deuce sedang berlari! The deuce is rushing!”, menempelkan muka kami ke akhbar, di bahagian “Humor dan Satira”.

Selepas ini, Era Kuzyakina, ketua pengarang akhbar dinding itu, memandang kami dengan pandangan yang memusnahkan dan mendesis: “Oh, awak! Mereka merosakkan akhbar seperti itu!”

Akhbar itu, yang menurut Kuzyakina, Kostya dan saya hancur, kelihatan sangat cantik. Semuanya dicat dengan cat pelbagai warna, di tempat yang paling kelihatan dari tepi ke tepi terdapat slogan yang ditulis dalam huruf terang: "Belajar hanya untuk “baik” dan “cemerlang”! »

Sejujurnya, wajah suram kami yang kalah biasa entah bagaimana tidak sesuai dengan penampilannya yang elegan dan meriah. Saya tidak tahan dan menghantar nota kepada Kuzykina dengan kandungan berikut:

“Kuzykina! Saya bercadang untuk mengeluarkan kad kami supaya akhbar itu menjadi cantik semula!”

Saya menggariskan perkataan "cantik" dengan dua baris tebal, tetapi Erka hanya mengangkat bahunya dan tidak menoleh ke arah saya...

ACARA DUA
Mereka tidak membenarkan saya sedar...

Sebaik sahaja loceng dibunyikan dari pelajaran lepas, semua lelaki bergegas ke pintu beramai-ramai. Saya hendak menolak pintu dengan bahu saya, tetapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berjaya menghalang saya.

- Jangan bersurai! Jangan bersurai! Akan ada mesyuarat agung! – dia menjerit dan menambah dengan nada berniat jahat:

– Didedikasikan kepada Barankin dan Malinin!

"Dan ia bukan pertemuan," Zinka Fokina menjerit, "tetapi perbualan!" Perbualan yang sangat serius!.. Duduk!..

Apa yang bermula di sini! Semua lelaki mula marah, menghempas meja mereka, memarahi Kostya dan saya dan menjerit bahawa mereka tidak akan tinggal. Kostya dan saya paling banyak menjerit. Apakah jenis pesanan ini? Sebelum anda mempunyai masa, seseorang mungkin berkata, untuk mendapatkan gred yang buruk, anda akan segera berhadapan dengan mesyuarat agung, baik, bukan mesyuarat, tetapi "perbualan serius" ... Masih tidak diketahui yang mana lebih teruk. Ini tidak berlaku pada tahun sekolah lepas. Iaitu, Kostya dan saya mempunyai dua gred tahun lepas juga, tetapi tiada siapa yang menyalakan api daripadanya. Mereka telah menyelesaikannya, sudah tentu, tetapi tidak seperti itu, tidak serta-merta... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, saya sedar... Semasa pemikiran seperti itu terlintas di kepala saya, ketua kelas kami, Fokina , dan ketua pengarang akhbar dinding, Kuzyakina, berjaya "menindas pemberontakan" dan memaksa semua lelaki untuk duduk di tempat duduk mereka. Apabila bunyi bising secara beransur-ansur mereda dan terdapat kesunyian yang relatif di dalam kelas, Zinka Fokina segera memulakan mesyuarat, iaitu, "perbualan serius" yang didedikasikan untuk saya dan kawan baik saya Kostya Malinin.

Sudah tentu, sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingati apa yang dikatakan oleh Zinka Fokina dan rakan seperjuangan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada mesyuarat itu, dan, walaupun ini, saya akan memberitahu segala-galanya sebagaimana yang sebenarnya berlaku, tanpa memutarbelitkan satu perkataan pun dan tanpa menambah apa-apa Push…

ACARA TIGA
Bagaimanakah opera berfungsi...

Apabila semua orang duduk dan senyap di dalam kelas, Zinka Fokina menjerit:

- Oh, kawan-kawan! Ini hanyalah sejenis musibah! Tahun akademik baru belum bermula, tetapi Barankin dan Malinin sudah mendapat dua markah buruk!..

Bunyi yang dahsyat serta-merta timbul di dalam kelas sekali lagi, tetapi teriakan individu, sudah tentu, boleh didengari.

– Dalam keadaan sedemikian, saya enggan menjadi ketua pengarang akhbar dinding! (Era Kuzykina berkata ini.) - Dan mereka juga memberi kata-kata bahawa mereka akan bertambah baik! (Mishka Yakovlev.) - Dron malang! Tahun lepas mereka menjaga bayi, dan sekali lagi! (Alik Novikov.) - Panggil ibu bapa anda! (Nina Semyonova.) - Hanya mereka yang memalukan kelas kita! (Irka Pukhova.) - Kami memutuskan untuk melakukan segala-galanya "baik" dan "cemerlang", dan di sini anda pergi! (Ella Sinitsyna.) - Malu pada Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama-sama.) - Ya, tendang mereka keluar dari sekolah kami, dan itu sahaja!!! (Erka Kuzyakina.) "Baiklah, Erka, saya akan ingat frasa ini untuk awak."

Selepas kata-kata ini, semua orang menjerit dalam satu suara, begitu kuat sehingga mustahil bagi Kostya dan saya untuk mengetahui siapa yang memikirkan tentang kami dan apa, walaupun dari kata-kata individu seseorang dapat memahami bahawa Kostya Malinin dan saya adalah bodoh, parasit, dron. ! Sekali lagi orang bodoh, orang yang mementingkan diri sendiri! Dan sebagainya! Dan lain-lain!..

Apa yang paling saya dan Kostya marah ialah Venka Smirnov menjerit paling kuat. Lembu siapa yang akan moo, seperti yang mereka katakan, tetapi dia akan diam. Persembahan Venka ini tahun lepas lebih teruk daripada Kostya dan saya. Sebab itu saya tidak tahan dan menjerit pula.

"Merah," saya menjerit kepada Venka Smirnov, "mengapa awak menjerit lebih kuat daripada orang lain?" Jika anda adalah orang pertama yang dipanggil ke lembaga pengarah, anda tidak akan mendapat dua, tetapi satu! Jadi diam dan diam.

"Oh, Barankin," Venka Smirnov menjerit kepada saya, "Saya tidak menentang awak, saya menjerit untuk awak!" Apa yang saya ingin katakan, kawan!.. Saya katakan: selepas cuti anda tidak boleh segera memanggilnya ke lembaga. Kita perlu sedar dahulu selepas cuti...

- Smirnov! – Zinka Fokina menjerit kepada Venka.

"Dan secara umum," Venka terus menjerit kepada seluruh kelas, "Saya mencadangkan bahawa pada bulan pertama tiada siapa yang ditanya apa-apa dan tidak dipanggil ke dewan sama sekali!"

"Jadi anda menjerit kata-kata ini secara berasingan," saya menjerit kepada Venka, "dan bukan dengan semua orang bersama-sama!"

"Oh, diam, kawan," kata Fokina, "diam!" Biarkan Barankin bercakap!

- Apa yang hendak dikatakan? - Saya kata. “Bukan salah Kostya dan saya yang Mikhail Mikhalych memanggil kami ke lembaga pengarah pada tahun persekolahan ini. Saya mula-mula akan bertanya kepada salah seorang pelajar cemerlang, contohnya Mishka Yakovlev, dan semuanya akan bermula dengan A...

Semua orang mula membuat bising dan ketawa, dan Fokina berkata:

"Lebih baik anda tidak membuat jenaka, Barankin, tetapi ambil contoh Misha Yakovlev."

- Cuba fikir, menteri contoh! – Saya berkata tidak terlalu kuat, tetapi supaya semua orang boleh mendengar.

Lelaki itu ketawa lagi. Zinka Fokina mula meraung, dan Erka menggelengkan kepalanya seperti seorang gadis besar dan berkata:

- Barankin! Lebih baik awak beritahu saya bila awak dan Malinin akan betulkan deuces awak?

- Malinin! – Saya memberitahu Kostya. - Jelaskan...

-Kenapa awak menjerit? - kata Malinin. - Kami akan membetulkan deuces...

- Yura, bila kita akan membetulkan gred yang buruk? – Kostya Malinin bertanya kepada saya.

- Dan anda, Malinin, tidak mempunyai kepala anda sendiri di bahu anda? – jerit Kuzykina.

"Kami akan membetulkannya dalam satu suku," saya berkata dengan suara yang tegas, untuk membawa kejelasan terakhir kepada isu ini.

- Lelaki! Apakah maksud ini? Ini bermakna bahawa kelas kami mesti menanggung dua malang ini untuk keseluruhan suku tahun!

- Barankin! – kata Zinka Fokina. – Kelas telah memutuskan bahawa anda akan membetulkan gred anda esok!

- Maafkan saya! - Saya marah. - Esok hari Ahad!

- Tiada apa-apa, bersenam! (Misha Yakovlev.) - Layan mereka dengan betul! (Alik Novikov.) - Ikat mereka ke meja mereka dengan tali! (Erka Kuzyakina.) - Bagaimana jika Kostya dan saya tidak memahami penyelesaian kepada masalah itu? (Saya sudah mengatakan ini.) - Dan saya akan menerangkannya kepada anda! (Misha Yakovlev.) Kostya dan saya memandang satu sama lain dan tidak berkata apa-apa.

- Senyap bermakna persetujuan! – kata Zinka Fokina. - Jadi, kami bersetuju pada hari Ahad! Pada waktu pagi anda akan belajar dengan Yakovlev, dan kemudian datang ke taman sekolah - kami akan menanam pokok!

“Pekerjaan fizikal,” kata ketua pengarang akhbar dinding kami, “adalah rehat terbaik selepas kerja mental.”

"Inilah yang berlaku," kata saya, "maksudnya, seperti dalam opera, ternyata... "Tiada tidur, tiada rehat untuk jiwa yang terseksa!.."

- Alik! - kata ketua kelas kami. - Pastikan mereka tidak lari!..

- Mereka tidak akan lari! - kata Alik. - Buat muka ceria! Perbualan saya pendek! Kalau sesuatu berlaku...” Alik menghalakan kamera ke arah aku dan Kostya. - Dan tandatangan...

ACARA EMPAT
(Sangat penting!)
Bagaimana jika saya bosan menjadi manusia?!

Lelaki itu meninggalkan kelas sambil bercakap, tetapi Kostya dan saya masih terus duduk di meja kami dan berdiam diri. Sejujurnya, kami berdua hanya, seperti yang mereka katakan, tercengang. Saya telah mengatakan bahawa sebelum ini kami juga perlu mendapatkan deuces, dan lebih daripada sekali, tetapi tidak pernah sebelum ini lelaki kami mengambil Kostya dan saya pada awal tahun dalam giliran seperti Sabtu ini.

- Yura! – kata Zinka Fokina. (Pelik! Sebelum ini, dia selalu memanggil saya hanya dengan nama keluarga saya.) - Yura... Jadilah manusia!.. Betulkan deuce esok! Adakah anda akan membetulkannya?

Dia bercakap dengan saya seolah-olah kami bersendirian di dalam kelas. Seolah-olah kawan baik saya Kostya Malinin tidak duduk di sebelah saya.

- Adakah anda akan membetulkannya? - dia secara senyap mengulangi soalannya.

Fokina(dengan marah). Adalah mustahil untuk bercakap dengan anda seperti manusia!

saya(sejuk). Nah, jangan bercakap!

Fokina(lebih geram). Dan saya tidak akan!

saya(lebih lagi berdarah sejuk). Dan anda bercakap sendiri!..

Fokina(seribu kali lebih marah). Kerana saya mahu awak menjadi manusia!

"Dan jika saya bosan menjadi manusia, maka apa?.." Saya menjerit marah kepada Fokina.

- Nah, Barankin! Anda tahu, Barankin!.. Itu sahaja, Barankin!.. - kata Fokina dan keluar dari kelas.

Dan sekali lagi saya tetap duduk di meja saya, duduk diam dan memikirkan betapa penatnya saya menjadi seorang manusia...” Saya sudah letih... Dan masih ada kehidupan manusia di hadapan dan tahun persekolahan yang begitu sukar. .. Dan esok masih ada hari Ahad yang sukar!...

ACARA LIMA
Mereka masih menyerahkan penyodok... Dan Mishka akan muncul

Dan kini Ahad ini telah tiba! Pada kalendar ayah saya, nombor dan huruf dicat dengan cat merah jambu yang ceria. Semua lelaki dari rumah kami sedang bercuti. Ada yang pergi ke pawagam, ada yang ke bola sepak, ada yang melakukan urusan peribadi mereka, dan saya dan Kostya sedang duduk di halaman di atas bangku dan menunggu Mishka Yakovlev mula belajar dengannya.

Belajar pada hari bekerja juga sedikit seronok, tetapi belajar pada hujung minggu, ketika semua orang berehat, hanya penyeksaan semata-mata. Nasib baik, cuaca di luar sangat cantik. Tidak ada awan di langit, dan matahari sepanas musim panas.

Pada waktu pagi, apabila saya bangun dan melihat ke luar, seluruh langit berada dalam awan. Angin bersiul di luar tingkap dan mengoyakkan daun kuning dari pokok.

Saya gembira. Saya fikir ia akan hujan batu seperti telur merpati, Mishka akan takut untuk pergi ke luar, dan kelas kami tidak akan berlangsung. Jika tidak hujan batu, maka mungkin angin akan meniup salji atau hujan. Beruang dengan wataknya, sudah tentu, akan menyeret dirinya ke dalam salji dan hujan, tetapi dalam lumpur ia tidak akan begitu menyinggung perasaan untuk duduk di rumah dan membaca buku teks. Semasa saya membuat rancangan yang berbeza di kepala saya, semuanya berubah sebaliknya. Awan mula-mula bertukar menjadi awan, dan kemudian hilang sepenuhnya. Dan pada masa Kostya Malinin tiba, cuaca pada umumnya telah cerah, dan kini terdapat cahaya matahari dan langit yang cerah dan cerah di luar. Dan udara tidak bergerak. Senyap. Ia sangat sunyi sehingga daun kuning berhenti jatuh dari pokok birch di mana saya dan Kostya duduk.

- Hei awak, cendawan boletus! – Suara ibu datang dari tingkap apartmen kami. – Adakah anda akan pergi belajar pada akhirnya atau tidak?

Dia bertanya kepada kami soalan ini untuk kali kelima atau keenam.

- Kami sedang menunggu Yakovlev!

– Bukankah mungkin untuk bermula tanpa Yakovlev?

Tetapi Mishka masih tiada. Sebaliknya, Alik Novikov menjulang di belakang pintu pagar, sentiasa mencucuk keluar dari sebalik pokok. Ia, seperti biasa, ditutup dengan kamera dan semua jenis aksesori fotografi. Saya, sudah tentu, tidak dapat melihat dengan tenang mata-mata ini dan oleh itu memandang ke tepi.

- Ia dipanggil Ahad! – kataku sambil mengetap gigi.

Pada masa ini, Zinka Fokina mendekati Alik; dia membawa empat penyodok di bahunya, beberapa jenis kotak kadbod digenggam di bawah lengannya, dan di tangan kirinya dia mempunyai jaring rama-rama.

Alik mengambil gambar Zinka dengan penyodok di bahunya, dan mereka menuju ke arah kami bersama-sama. Saya fikir Alik kini akan memikul penyodok di bahunya, tetapi atas sebab tertentu ini tidak berlaku. Zinka Fokina terus menyeret keempat-empat penyodok, dan Alik terus memegang kamera, yang tergantung di lehernya, dengan kedua-dua tangannya.

"Hei, jurugambar," kata saya kepada Alik apabila dia dan Zinka menghampiri bangku. – Nampaknya penyodok ini terlalu banyak untuk anda, Manifestasi Anda!

"Tetapi mereka akan terserah kepada anda dan Kostya," kata Alik Novikov, sama sekali tidak malu, menunjukkan peranti itu ke arah Kostya dan saya. – Dan tandatangan: ketua kelas 3. Fokina dengan sungguh-sungguh menyampaikan peralatan rumah tangga kepada rakan senegaranya...

Zinka Fokina menyandarkan penyodoknya pada kerusi bangku, dan Alik Novikov mengklik kamera.

"Ya," kata saya, memeriksa penyodok dengan teliti. – Bagaimana ia terhasil dalam majalah “Koster”...

- Apa lagi maksudnya? – Fokina bertanya kepada saya.

"Gambar misteri," jelas saya.

“Saya faham,” kata Alik, “di manakah pemegang penyodok ini?”

"Tidak," saya memberitahu Alik. - Di manakah budak yang akan bekerja dengan penyodok ini?..

- Barankin! – Zinka Fokina berasa marah. "Adakah anda tidak akan menjadikan sekolah hijau hari ini?"

- Mengapa saya tidak akan pergi? – Saya menjawab Zinke. - Saya akan bersiap... Cuma tidak diketahui berapa lama masa yang saya perlukan untuk bersiap...

- Barankin, jadilah manusia! – kata Zinka Fokina. – Selepas kelas dengan Misha Yakovlev, segera datang ke taman sekolah!

* * *

Dia ingin memberitahu Kostya dan saya sesuatu yang lain, tetapi berubah fikiran, berpaling dan, dengan penyodok di bahunya, diam-diam berjalan ke arah sekolah.

Alik Novikov sekali lagi mengambil jawatannya di pintu pagar di belakang pokok itu. Kostya menjadi lebih muram dan merenung penyodok; dia melihat mereka seolah-olah dipukau, dan saya melakukan sebaliknya; Saya cuba untuk tidak memberi perhatian kepada "inventori" ini. Cuba sedaya upaya untuk kelihatan ceria, saya mula melihat ke arah pokok-pokok, malah tidak menyedari bahawa terdapat sedikit masa lagi sebelum kejadian luar biasa, hebat dan, boleh dikatakan, kejadian ghaib yang akan berlaku di halaman kami...

ACARA ENAM
Tujuh hari cuti dalam seminggu - itulah yang menarik imaginasi saya!

Burung pipit berkicau kuat di dalam semak. Dalam kumpulan yang ceria, mereka terus jatuh dari dahan, terbang dari pokok ke pokok; semasa mereka terbang, ternakan mereka sama ada dimampatkan atau diregangkan. Ia kelihatan seolah-olah semua burung pipit disambungkan antara satu sama lain dengan benang getah.

Betul-betul di hadapan hidung saya, sejenis midge terbang riang di udara. Rama-rama berterbangan di atas petak bunga. Ada semut hitam berlari-lari di bangku tempat aku dan Kostya duduk. Seekor semut pun naik ke lutut saya dan mula berjemur di bawah sinar matahari.

"Ini adalah seseorang yang mungkin mempunyai hari Ahad setiap hari!" – Saya fikir, melihat burung pipit dengan iri hati. Tanpa mengalihkan pandangan dari pokok akasia, saya mula, mungkin untuk dua ratus lima puluh kalinya, membandingkan kehidupan saya dan kehidupan burung pipit dan membuat kesimpulan yang sangat menyedihkan. Ia cukup untuk melihat sekali untuk diyakinkan bahawa kehidupan burung dan pelbagai serangga adalah riang dan hanya indah; tiada seorang pun dari mereka menunggu sesiapa, tiada yang belajar apa-apa, tiada yang dihantar ke mana-mana, tiada yang diberi syarahan, tiada yang dihulurkan penyodok... Semuanya hidup sendiri dan melakukan apa sahaja yang mereka mahu. Dan begitu sepanjang hidup saya! Semua hari dicat merah jambu! Sepanjang masa adalah cuti! Tujuh hari seminggu - dan semua hari Ahad! Tetapi Malinin dan saya mempunyai satu hari cuti setiap tujuh hari, dan adakah itu benar-benar hari cuti? Ya, hanya satu nama. Alangkah baiknya untuk hidup sekurang-kurangnya satu hari seperti hidup semut, atau burung pipit, atau rama-rama yang gembira ini, supaya tidak mendengar kata kerja yang menghujani kepala malang anda dari pagi hingga petang: bangun, berpakaian, pergi, ambil, ambil, beli, sapu, tolong, ajar! Ia tidak lebih mudah di sekolah juga. Sebaik sahaja saya muncul dalam kelas, semua yang saya dengar daripada Zinka Fokina:

“Oh, Barankin, jadilah lelaki! Jangan gelisah, jangan menipu, jangan biadap, jangan lambat!..” Dan seterusnya, dan seterusnya...

Jadilah orang di sekolah!

Jadilah lelaki di jalanan!

Jadilah orang di rumah!

Bila boleh berehat?!

Dan di manakah saya boleh mencari masa untuk berehat? Sudah tentu, anda masih boleh mencari sedikit masa lapang, tetapi di manakah anda boleh mencari tempat untuk berehat supaya sama sekali tidak ada yang mengganggu anda untuk melakukan apa sahaja yang anda inginkan? Dan di sini saya datang dengan idea yang luar biasa yang telah lama saya simpan dalam kepala saya, secara rahsia daripada semua orang. Bagaimana jika anda mengambilnya dan cuba menciptanya! Laksanakan hari ini! Sekarang! Mungkin tidak akan ada saat yang lebih sesuai, dan mungkin tidak akan pernah ada situasi dan mood yang lebih sesuai!.. Mula-mula anda perlu memberitahu Kostya Malinin tentang segala-galanya. Atau mungkin ia tidak berbaloi?.. Tidak, ia berbaloi! Saya akan memberitahu anda! Dan apa sahaja yang berlaku di sana!

- Malinin! - Saya berkata dalam bisikan. “Dengar saya, Malinin!..” Saya hampir sesak nafas kerana teruja. - Dengar!

Sudah tentu, jika saya tidak perlu belajar pada hari cuti ini, dan kemudian juga bekerja di taman sekolah, maka saya, mungkin, tidak akan pernah berkongsi idea saya yang luar biasa dan tidak pernah didengar dengan Kostya, tetapi deuce yang ada dalam diari saya, dan penyodok yang bersandar kepada saya dengan pemegangnya melimpah, seperti yang mereka katakan, cawan kesabaran saya, dan saya memutuskan untuk bertindak.

ACARA TUJUH
Satu-satunya arahan di dunia

Saya melihat sekali lagi ke tingkap apartmen kami, ke langit, di Vorobyov, di pintu gerbang dari mana Mishka Yakovlev akan muncul, dan berkata dengan suara yang benar-benar teruja:

- Kostya! Awak tahu apa yang mama saya cakap?!

- Apa? – tanya Kostya.

"Ibu saya mendakwa," kata L, "bahawa jika anda benar-benar mahu, hidung mancung pun boleh berubah menjadi helang!"

- Dalam helang? - tanya Kostya Malinin dan, tidak memahami mengapa saya mengatakan ini, dia merenung dinding rumah kami, yang ditulis dalam kapur:

TAK HAPPY BARANKIN FANTASER!!!

- Kepada helang! – Saya mengesahkan. – Tetapi hanya jika anda benar-benar mahu.

Malinin mengalihkan pandangannya dari pagar dan memandang hidung saya dengan tidak percaya.

Profil saya adalah bertentangan sepenuhnya dengan helang. Saya mempunyai hidung mancung. Seperti yang dikatakan oleh ibu saya, saya mempunyai hidung yang mancung sehingga melalui lubang hidung saya yang terbalik, anda dapat melihat apa yang saya fikirkan.

- Jadi mengapa anda berjalan-jalan dengan hidung seperti itu jika ia boleh bertukar menjadi hidung aquiline? – tanya Kostya Malinin.

- Saya tidak bercakap tentang hidung, bodoh!

- Bagaimana pula? – Kostya masih tidak faham.

- Dan tentang fakta bahawa jika anda benar-benar mahu, ini bermakna anda boleh bertukar dari seseorang, sebagai contoh, menjadi burung pipit...

– Mengapakah kita perlu bertukar, sebagai contoh, menjadi burung pipit? – tanya Kostya Malinin, memandang saya seolah-olah saya gila.

- Apa maksud awak kenapa? Mari bertukar menjadi burung pipit dan menghabiskan sekurang-kurangnya satu Ahad seperti manusia!

- Bagaimana keadaan manusia ini? – tanya Malinin yang terkejut.

"Perikemanusiaan bermakna benar-benar," jelas saya. – Mari kita memberi diri kita cuti yang sebenar dan berehat dengan betul dari aritmetik ini, dari Mishka Yakovlev... mari kita berehat dari segala-galanya di dunia. Sudah tentu, jika anda tidak bosan menjadi manusia, maka anda tidak perlu berubah - duduk dan tunggu Mishka...

- Bagaimana maksud anda anda tidak letih? Saya benar-benar bosan menjadi manusia! - kata Kostya. – Mungkin saya lebih penat daripada awak!..

- Di sini anda pergi! Ini sangat mesra!

Dan dengan keghairahan yang lebih besar saya mula menerangkan kepada Kostya Malinin kehidupan, tanpa sebarang kebimbangan dan kerumitan, yang, pada pendapat saya, menanti kita jika kita entah bagaimana berjaya berubah menjadi burung pipit.

- Itu bagus! - kata Kostya.

- Sudah tentu, hebat! - Saya kata.

- Tunggu! - kata Kostya. - Bagaimana awak dan saya akan berubah? Sistem apa?

- Tidakkah anda membaca dalam cerita dongeng: "Ivanushka mencecah tanah dan berubah menjadi helang bersayap cepat... Dia mencecah tanah sekali lagi dan berpaling ..."?

"Dengar, Yurka," Kostya Malinin memberitahu saya, "adakah perlu untuk memukul tanah?"

"Anda tidak perlu mengetuk," saya berkata, "anda boleh melakukannya dengan bantuan keinginan sebenar dan kata-kata ajaib...

– Di manakah anda dan saya boleh mendapatkan kata-kata ajaib? Dari kisah dongeng lama, atau apa?

- Kenapa - dari kisah dongeng? Saya sendiri yang menciptanya. Di sini... - Saya menyerahkan buku nota kepada Kostya, buku nota yang tidak pernah dilihat oleh sesiapa pun di dunia kecuali saya. - Semuanya tertulis di sini...

- "Bagaimana mengubah seseorang menjadi burung pipit mengikut sistem Barankin. Arahan,” Kostya membaca tulisan di kulit buku nota dengan bisikan mendesis dan membuka halaman pertama...