Basteln zum Thema Gehorsam. Auferstehung Christi. Bibelunterricht, Malen, Basteln. Abschnitt: Noah. Noah baut eine Arche

Jede Lektion beginnt und endet mit einem Gebet. Besteht aus einer biblischen Lesung und einem goldenen Vers. Verschiedene Aktivitäten umfassen Spielelemente, Aufwärmen, Lieder und Gedichte sowie kreative Aufgaben.

Lektion 1

Abschnitt: Schöpfung. DER ERSTE TAG

GEBET:„Danke, Herr, für diesen Tag, den Du erschaffen hast. Danke für das Licht, das unsere Augen sehen. Lehre uns und hilf uns in allem. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der goldene Vers dieses Abschnitts findet sich in der Apostelgeschichte, dem 17. Kapitel, Vers 24: „Gott, der die Welt gemacht hat und alles, was darinnen ist.“ Damit sich die Kinder leicht daran erinnern können, lernen wir zunächst die Worte „Gott hat alles gemacht“. Nach ein paar Lektionen, wenn die Kinder die Worte „Gott hat alles gemacht“ gut kennen, werden Sie anfangen, mit ihnen zu lehren „…ohne ihn ist nichts entstanden“.

Der Vers kann folgendermaßen gelernt werden: Auf drei Ballons schreibt man ein Wort des goldenen Verses. Alle Kinder stehen in einem großen Kreis. Du gibst dem Kind zu deiner Linken den ersten Ballon und sagst das Wort „Gott“. Er gibt den Ballon an das nächste Kind weiter und sagt dasselbe Wort und so weiter. Während die Kinder sich den ersten Ballon zuschieben, nimmst du den zweiten und gibst ihn mit dem Wort „Fertig“ dem Kind zu deiner Linken. Er muss den zweiten Ball passieren und dabei nicht vergessen, das zweite Wort des goldenen Verses auszusprechen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: TAG EINS

Alles, was wir sehen, ist von Gott gemacht. Aber es war einmal nichts. (Lassen Sie die Kinder ihre Augen schließen.) Sie können nichts sehen, wenn Sie die Augen geschlossen haben oder wenn der Raum dunkel ist. Da war sehr, sehr lange nichts: kein Himmel, keine Erde, keine Menschen, nichts. Aber Gott begann zu tun. Die Bibel ist das Wort Gottes (zeigen Sie den Kindern die Bibel). Die Bibel sagt: „Am Anfang schuf (machte) Gott Himmel und Erde.“ Aber die Erde sah ganz anders aus, als wir sie heute sehen. Es war unmöglich, schöne Bäume, leuchtende Blumen, zwitschernde Vögel, spielende Tiere zu sehen. Sie würden keine einzige Person sehen. Auch die Erde war nirgendwo zu sehen, denn die gesamte Erdoberfläche war mit Wasser bedeckt. Aber das Wasser hättest du auch nicht gesehen, denn dann gab es keine Sonne, keinen Mond, keine Sterne, und es war sehr dunkel. Am ersten Tag (zeigen Sie den Kindern einen Finger.) Gott hat das Licht gemacht und es von der Dunkelheit getrennt (wenn Sie eine Geschichte erzählen, können Sie eine Taschenlampe verwenden, um zu erklären, was Licht und was Dunkelheit ist). Und die Erde wurde leicht. Es geschah am ersten Tag.

BÜCHER: Lassen Sie die Kinder in einem Kreis sitzen, wo sie Sie gut sehen können. Zeigen Sie ihnen die Kinderbibel.

DIY: Beginnen Sie noch heute mit Ihren Kindern, das Creation Flower-Handwerk herzustellen. Heute bauen die Kinder einen Ständer, kleben einen Stängel, einen Kern und ein Blütenblatt darauf, auf dessen Oberseite die Zahl „1“ gezeichnet ist und auf der Unterseite das Bild dessen, was Gott am ersten Tag getan hat (malen Hälfte des Blütenblattes in Gelb und die andere in Schwarz). Lassen Sie die Kinder bis zur nächsten Unterrichtsstunde basteln (Unterschreiben nicht vergessen). Machen Sie ein paar "Ersatz"-Bastelarbeiten.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie ein paar Lobpreislieder.

Lektion 2

Abschnitt: Schöpfung. ZWEITER TAG

GEBET:„Danke, Herr, für jeden Tag, den Du für uns geschaffen hast. Danke für das Licht, das unsere Augen sehen. Wir danken Dir für den Himmel und das Wasser, die Du für Deine Kinder gemacht hast. Im Namen Jesu. Amen".

VERHERRLICHUNG: Singen Sie mit den Kindern das Lied „Gott schuf große Berge“:

Gott erschuf große Berge (Hebe deine Hände so hoch wie du kannst)

Und Seen und Meere. (Bewege deine Finger.)

Die Sonne ist rund, groß, (Falten Sie Ihre Hände und stellen Sie einen großen Kreis dar.)

Er gab allen Bäumen ein Kleid. (Stellen Sie sich auf die Zehenspitzen und heben Sie die Hände hoch.)

Gott schuf schwimmende Fische, (Legen Sie Ihre Handflächen zusammen und stellen Sie schwimmende Fische dar.)

Vögel und summende Bienen. (Bewege deine Arme wie die Flügel eines Vogels.)

Und riesige Krokodile (Zeigen Sie mit beiden Händen, wie das Krokodil sein Maul öffnet und schließt.)

Und große, große Elefanten. (Legen Sie Ihre Hände in einem Schloss auf den Hinterkopf und zeigen Sie einen Elefanten, indem Sie Ihre Ellbogen bewegen und von einer Seite zur anderen schwanken.)

Er trennte die Nacht vom hellen Tag,

Gott hat dich und mich erschaffen. (Zeigen Sie aufeinander und dann auf sich selbst.)

GOLDENER VERS: Wir werden heute auch die Worte „Gott hat alles gemacht“ lernen. Geben Sie drei Kindern drei Luftballons mit den Worten des goldenen Verses. Geben Sie einem Kind eine Nadel (seien Sie sehr vorsichtig!). Wenn alle Kinder gemeinsam das auf dem ersten Ballon geschriebene Wort „lesen“, lässt das Kind mit einer Stecknadel ihn platzen. Usw. Lassen Sie am Ende alle Kinder gemeinsam den goldenen Vers wiederholen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: TAG ZWEI

Wiederholen Sie kurz Lektion 1. Nachdem Gott Licht und Finsternis gemacht hatte, teilte Er das Wasser, sodass der Himmel und die Meere erschienen. Wussten Sie, dass Wolken aus Wasser bestehen? (Lassen Sie die Kinder aus dem Fenster in den Himmel schauen.) Gott tat es am zweiten Tag. (Zeigen Sie den Kindern zwei Finger.)

Wenn Sie eine Geschichte erzählen, können Sie Wasser in einem Glas verwenden. Achten Sie darauf, dass Kinder ihre Kleidung nicht nass machen.

BÜCHER: Zeigen Sie den Kindern noch einmal die Bilder aus der Kinderbibel.

DIY: Heute werden die Kinder weiterhin die Schöpfungsblume basteln. Helfen Sie den Kindern, die in der letzten Stunde gefehlt haben, das zu tun, was Sie letzten Sonntag getan haben. Kleben Sie das zweite Blütenblatt auf den Kern. Auf der Oberseite steht die Zahl "2" und auf der Unterseite - was Gott am zweiten Tag erschaffen hat (Teilen Sie das Blütenblatt mit einer Wellenlinie in zwei Hälften und malen Sie eine Hälfte blau und die andere blau). Machen Sie einige "Ersatz"-Blütenblätter für abwesende Kinder. Heute verlassen die Kinder das Basteln wieder, um nächste Woche weiterzumachen (alle Basteln müssen auf der Unterseite des Standes unterschrieben sein).

ENDE:

Lektion 3

Abschnitt: Schöpfung. DER DRITTE TAG

GEBET:„Jesus, wir lieben Dich von ganzem Herzen. Wir danken Dir für alles, was Du für uns getan hast. Danke für das Land und die Meere, für die Bäume und das Gras, für all die Pflanzen, die wir sehen. Amen".

GOLDENER VERS: Fragen Sie die Kinder, ob sich jemand an den Schlüsselvers erinnert, den wir in den letzten beiden Lektionen gelernt haben („Gott hat alles gemacht“). Heute beginnen wir mit dem Studium des 24. Verses des 17. Kapitels der Apostelgeschichte: „Gott, der die Welt erschaffen hat und alles, was darinnen ist.“ In dieser Lektion werden wir nur die ersten drei Wörter lernen. Schneiden Sie Fußspuren (Fußabdrücke) aus Papier aus, auf denen jeweils ein Wort des goldenen Verses steht. Wenn Sie auf die Fußabdrücke treten, müssen Sie das geschriebene Wort aussprechen.

SICH WARM LAUFEN: Erwägen Sie, die folgende Übung mit den Kindern zu machen, bevor Sie ihnen eine biblische Geschichte erzählen:

Ich habe zwei Hände

Ich kann sie klatschen:

Klatsch, klatsch, klatsch, klatsch!

(Wir klatschen in die Hände.)

Ich habe zwei Beine

Ich kann sie stampfen:

Oben, oben, oben, oben!

(Stampfe mit den Füßen.)

Meine Ohren, um zu lauschen, (Lege deine Hand an dein Ohr, als würdest du lauschen.)

Meine Stifte zum Spielen.

Und wenn sie müde werden

Ich werde sie zur Ruhe bringen.

(Hände auf die Knie.)

BIBLISCHE GESCHICHTE: TAG DREI

Nachdem Gott das Licht von der Dunkelheit getrennt hatte, trennte Er das Wasser und den Himmel und die Meere erschienen. Dies geschah am zweiten Schöpfungstag. Am dritten Tag (bitten Sie die Kinder, drei Finger zu zeigen) erschuf Gott trockenes Land (Erde) zwischen Meeren und Ozeanen. Gott sah sich an, was Er getan hatte, und es gefiel ihm sehr. "Sehr gut und schön!" sagte der Herr. „Aber es gibt nichts auf der Erde. Auf der Erde muss etwas geschaffen werden. Ich weiß, was ich tun werde. Mögen auf der Erde schönes grünes Gras und hohe Bäume wachsen, auf denen köstliche Früchte wachsen werden - Äpfel, Birnen, Pfirsiche, Orangen, Mandarinen, ... “Auf der Erde wuchsen verschiedene Pflanzen, Palmen, hohe und niedrige Bäume und die weiches Gras sah aus wie ein wunderschöner grüner Teppich, der vom Herrn selbst auf der Erde ausgebreitet wurde. Als Gott dies alles sah, war Er sehr glücklich. "Wie schön! Sehr gut! Ich denke, die Person wird es auch sehr mögen!“ (Sie könnten den Kindern ein Stück Land zeigen und sie Grashalme, Blätter, einen Baumzweig berühren lassen.) Am dritten Tag erschuf Gott die Erde, Gras, Pflanzen und Bäume.

BÜCHER: Wiederholen Sie anhand der Kinderbibel, was am dritten Tag erstellt wurde.

DIY: Kleben Sie das dritte Blütenblatt auf den Kern, auf dessen Oberseite die Zahl "3" gezeichnet ist, und auf der Unterseite - was Gott am dritten Tag erschaffen hat (zeichnen Sie die Erde mit einem braunen Stift, grünem Gras und einem Baum) .

ENDE: Beenden Sie mit einem Gebet und singen Sie das Lied „God Made Great Mountains“ (siehe Lektion 2).

Lektion 4

Abschnitt: Schöpfung. VIERTER TAG

GEBET:„Danke, Herr, für diesen Tag, den du gemacht hast. Wir danken dir für die Sonne, die uns tagsüber scheint. Wir danken Dir für den Mond, der nachts scheint, und für all die Sterne, die wir im Dunkeln am Himmel sehen können. Danke Gott. Amen".

VERHERRLICHUNG: Singen Sie mit den Kindern das Lied „Er hält die ganze Welt in seiner Hand“:

Er hält die ganze Welt in seiner Hand,

Er hält die ganze Welt in seiner Hand,

Er hält die Sonne und die Sterne in Seinen

Hand, (3 mal)

Er hält die ganze Welt in seiner Hand.

Er hält den Regen und den Wind in Seinem

Hand, (3 mal)

Er hält die ganze Welt in seiner Hand.

Er hält die Berge und das Meer in Seiner Hand (3 mal)

Er hält die ganze Welt in seiner Hand.

Er hält kleine Kinder in seiner Hand (3 mal)

Er hält die ganze Welt in seiner Hand.

Er hält Papa und Mama in Seiner Hand (3 mal)

Er hält die ganze Welt in seiner Hand.

GOLDENER VERS: Fragen Sie die Kinder, ob sich jemand an die Wörter erinnert, die wir in der letzten Lektion gelernt haben („Gott, der die Welt gemacht hat“). Heute werden wir diesen Vers weiter lehren, indem wir die beiden Worte "...und das war's" hinzufügen. Wir werden auf die gleiche Weise wie beim vorherigen Mal unterrichten: Wenn Sie auf die Fußabdrücke (Fußabdrücke) treten, müssen Sie das geschriebene Wort aussprechen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: TAG VIER

Bitten Sie die Kinder, darüber nachzudenken, was der Herr am ersten, zweiten und dritten Schöpfungstag getan hat. Sie können das Creation Flower Craft verwenden, um es Kindern leichter zu machen, sich zu erinnern. Am vierten Tag (zeige den Kindern vier Finger) schuf Gott Sonne, Mond und Sterne. Die Sonne schien tagsüber auf die Erde, und der Mond und die Sterne gaben nachts Licht. Als Gott am vierten Tag sah, was er getan hatte, sagte er: „Sehr gut!“

BÜCHER: Lassen Sie die Kinder die Bilder in der Kinderbibel anschauen und auf das zeigen, was am vierten Tag erschaffen wurde.

HANDGEFERTIGT: Die Kinder werden weiterhin die Creation Flower basteln. Machen Sie das vierte Blütenblatt, indem Sie die Zahl „4“ auf die obere Seite schreiben und auf die untere Seite zeichnen, was Gott am vierten Tag erschaffen hat (zeichnen Sie die Sonne, den Mond und die Sterne auf einem blauen Hintergrund). Kleben Sie dann das Blütenblatt auf den Kern.

ENDE: Betet und singt das Lied „Er hält die ganze Welt in Seiner Hand“.

Lektion 5

Abschnitt: Schöpfung. DER FÜNFTE TAG

GEBET:„Danke, Herr, für alles, was Du für Deine Kinder geschaffen hast. Wir danken Dir für die Fische, die wir in den Flüssen, Seen, Meeren und Ozeanen sehen können. Und danke für die Vögel, die wir am Himmel sehen können. Wir lieben dich, Papa. Amen".

SICH WARM LAUFEN: Führen Sie das folgende Aufwärmen mit den Kindern vor dem Schlüsselvers und der biblischen Geschichte durch. Vielleicht hat eines der Kinder die Wörter gelernt? Überlegen Sie sich Ihre eigenen Bewegungen zu Wörtern.

Ich breite meine Arme weit aus

Und dann werde ich sie falten.

Und nachdem ich sie arrangiert habe, mein Freund,

Machen Sie eine kleine Baumwolle.

Ich werde es wieder breit machen

Ich baue sie schnell wieder zusammen.

Und jetzt sind sie müde

Ich werde sie zur Ruhe bringen.

GOLDENER VERS: Heute lernen wir den Schlüsselvers aus Apostelgeschichte 17, Vers 24 kennen: „Gott, der die Welt gemacht hat und alles, was darinnen ist.“ Schneiden Sie drei weitere Fußabdrücke aus Papier aus, auf denen jeweils ein Wort des goldenen Verses steht. Wenn Sie auf die Fußspuren treten und die geschriebenen Worte sagen, geben Sie den Kindern ein Beispiel dafür, wie sie weitergehen sollen. Lassen Sie die anderen Kinder beim Aufsagen des Verses helfen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: FÜNFTER TAG

Am Tag nachdem der Herr die Sonne, den Mond und die Sterne erschaffen hatte, dachte Er: „Alles ist sehr schön. Aber auf der Erde lebt niemand. Ich weiß, was ich tun werde! Ich werde heute jemanden lebendig erschaffen." Gott erschuf zuerst Fische und Reptilien, die im Wasser leben. Und danach erschuf Er verschiedene Vögel. "Sehr gut!" Gott sagte, als er sah, was er geschaffen hatte. (Zeigen Sie den Kindern Bilder von Fischen und Vögeln aus dem Kinderlexikon.)

BÜCHER: Lassen Sie die Kinder im Kreis sitzen, damit alle Kinder Sie gut sehen können. Zeigen Sie ihnen die Kinderbibel und bitten Sie die Kinder, Ihnen zu zeigen, was der Herr am fünften Tag geschaffen hat. Stellen Sie den Kindern Fragen, indem Sie sie fragen, was in den vorangegangenen Tagen erstellt wurde. Belohnen Sie die Kinder mit kleinen Preisen für richtige Antworten.

DIY: Wir setzen das Handwerk fort, mit dem die Kinder in der ersten Stunde begonnen haben. Zeichnen Sie auf dem fünften Blütenblatt von unten einen Fisch ins Wasser und einen fliegenden Vogel über dem Wasser. Die Zeichnung sollte sehr einfach sein, damit Kinder selbstständig zeichnen können. Einige Kinder brauchen Ihre Hilfe.

ENDE: Am Ende der Lektion beten und singen Sie die beiden Lieder, die die Kinder in diesem Abschnitt gelernt haben.

Lektion 6

Abschnitt: Schöpfung. SECHSTER TAG

GEBET:„Danke, Herr, für die Tiere, die du für den Menschen erschaffen hast. Und wir danken Dir, dass Du Menschen wie Dich geschaffen hast. Danke, dass du wie du bist, mein Herr und mein Gott. Wir lieben Dich und wollen mehr wie Du sein. Im Namen Jesu. Amen."

GOLDENER VERS: Wiederholen Sie mit den Kindern den Schlüsselvers in Apostelgeschichte 17, Vers 24: „Gott, der die Welt gemacht hat und alles, was darinnen ist.“ Lassen Sie die Kinder ein Puzzle mit dem darauf geschriebenen Vers machen. Um ein Mosaik zu machen, nimm ein Blatt Papier oder Pappe, schreibe die Worte eines Verses darauf und schneide es in mehrere Stücke unterschiedlicher Form. Wenn die Kinder das Rätsel gelöst haben, lesen Sie den Vers und bitten Sie sie, die Worte des Verses selbst zu „lesen“.

BIBLISCHE GESCHICHTE: TAG SECHS

Wiederholen Sie mit den Kindern kurz alles, was Gott in den ersten fünf Tagen der Schöpfung erschaffen hat. Nachdem der Herr Fische und Vögel erschaffen hatte, beschloss Er, auch andere Tiere zu erschaffen. Am sechsten Tag (zeigen Sie den Kindern, wie viele es sechs sind, und bitten Sie sie, Ihnen die gleiche Anzahl von Fingern zu zeigen) erschuf er alle Tiere, die wir sehen können. Er mochte sie alle sehr. Aber es gab niemanden wie Gott. Also sagte er: „Ich werde einen Menschen erschaffen, der so sein wird wie ich. Mit ihm kann ich reden und befreundet sein.“ Gott schuf den Menschen aus der Erde und nannte ihn Adam. Als Gott alles sah, was er getan hatte, sagte er: „Sehr, sehr gut! Einfach toll!".

BÜCHER: Lassen Sie die Kinder im Kreis sitzen, damit alle Kinder Sie gut sehen können. Zeigen Sie ihnen die Kinderbibel. Sagen Sie den Kindern: "Bitte zeigen Sie mir, wen Gott am sechsten Tag erschaffen hat."

DAS SPIEL: Sie können mit den Kindern folgendes Spiel spielen: Auf dem Boden vor den Kindern liegen sechs Kästchen (z. B. Schuhkartons oder aus dickem Papier), auf denen die Zahlen von 1 bis 6 stehen, die den Tag der Schöpfung angeben . Sie geben den Kindern sechs Bilder von Gegenständen, die Gott an verschiedenen Tagen geschaffen hat. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, das Bild in das richtige Kästchen zu stecken. Vergessen Sie nicht, alle Kinder zu belohnen, die dieses Spiel gespielt haben.

DIY: Heute werden die Kinder die Schöpfungsblume fertigstellen. Auf dem sechsten Blütenblatt müssen Sie eine Art Tier (z. B. eine Katze) und eine Person (nur Umrisse) zeichnen. Erinnern Sie die Kinder daran, das Gebastelte am Ende der Stunde mit nach Hause zu nehmen.

ENDE: Beenden Sie die Sitzung mit einem Gebet und singen Sie ein paar Lobpreislieder.

Lektion 7

Abschnitt: Schöpfung. SIEBTE TAG

GEBET:„Gott Vater, wir sind Dir so dankbar für die Welt, die Du geschaffen hast! Du liebst uns. Du hast alles so schön gemacht. Wir lieben dich auch. Bitte lehre uns jeden Tag. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Fragen Sie die Kinder, wer sich an den Schlüsselvers erinnert („Gott, der die Welt erschaffen hat und alles, was darinnen ist“, ). Geben Sie den Kindern kleine Zettel mit dem goldenen Spruch ohne Anfangswort. Das erste Wort „Gott“ soll gestrichelt geschrieben werden, damit die Kinder die Buchstaben selbstständig einkreisen können. „Lies“ den Vers mit den Kindern. Vielleicht kann eines der Kinder den Vers alleine nachsprechen?

DAS SPIEL: Denken Sie vor dem Spielen mit den Kindern daran, welcher Wochentag heute ist. Und was passiert morgen? Und übermorgen? Usw. Spielen Sie mit den Kindern das Spiel, das Sie letzte Woche gespielt haben, indem Sie das siebte Kästchen hinzufügen. Auf dem Boden befinden sich sieben nummerierte Kästchen (von 1 bis 7). Diese Zahlen repräsentieren den Tag der Schöpfung. Sie geben den Kindern sieben Bilder, die an verschiedenen Tagen von Gott erschaffene Gegenstände zeigen (auf dem siebten Bild ist nichts gezeichnet, nur ein leeres Blatt Papier). Kinder müssen die Bilder in Kästchen anordnen. Sie können abwechselnd spielen, damit alle Kinder die Möglichkeit haben, sich zu beteiligen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: DER SIEBTE TAG

Alles, was auf der Erde erschien, wurde von Gott gemacht. Dafür brauchte er nicht allzu lange. Am ersten Tag schuf der Herr Licht und Finsternis. Im zweiten teilte Gott das Wasser so, dass der Himmel und die Meere erschienen. Am dritten Tag erschuf er trockenes Land inmitten von Wasser, und Gras, Pflanzen und Bäume wuchsen auf diesem Land. Am vierten Tag erschienen Sonne, Mond und Sterne, die die Erde erleuchteten. Am fünften Tag erschuf der Herr Fische und Vögel. Und im sechsten - alle Tiere und Menschen. „Sehr gut, einfach toll!“ dachte der Herr, als er seine ganze Schöpfung sah. Am siebten Tag tat Er nichts als Ruhe. Der Herr segnete diesen Tag und gab ihn den Menschen zur Ruhe. Deshalb sollten wir uns an diesem Tag nicht mit gewöhnlichen Aktivitäten beschäftigen, aber wir sollten in die Kirche gehen und uns am Sonntag ausruhen.

DIY: Bauen Sie mit den Kindern den Schöpfungswürfel. Geben Sie den Kindern einen vorher unterschriebenen Ausschnitt (Name und Datum des Kindes) und bitten Sie sie, ihn mit Buntstiften oder Bleistiften zu verzieren. Biegen Sie danach an der Falte. Legen Sie sechs Erbsen in den Würfel, die die Kinder daran erinnern, wie viele Tage Gott brauchte, um die Welt zu erschaffen, und kleben Sie den Würfel zusammen. Lassen Sie die Kinder das fertige Kunsthandwerk beiseite legen. Erinnern Sie sie am Ende der Stunde daran, ihre Arbeit mit nach Hause zu nehmen.

ENDE: Beenden Sie mit einem Gebet und singen Sie ein paar Lieder. Belohnen Sie am Ende der Stunde jedes Kind für etwas Besonderes. Zum Beispiel: für einen goldenen Vers, für Antworten auf Fragen, für Handwerk, für Fleiß, für Aufmerksamkeit, für Genauigkeit usw. Finden Sie bei jedem Kind etwas Gutes und loben Sie es.

Lektion 8

Abschnitt: Noah. NOAH HÖRTE GOTT

GEBET:„Herr, wir danken Dir für Deine Liebe zu uns. Wir danken Dir für Noah, der an Dich geglaubt hat und Dir gehorsam war. Wir bitten Dich, Herr, hilf uns, immer an Dich zu glauben und Dir in allem gehorsam zu sein. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Schlüsselvers für diesen Abschnitt ist in Genesis Kapitel 6 Vers 9 zu finden. Kinder müssen nicht den gesamten Vers auswendig lernen. Sie werden nur die letzten Worte des Verses lernen: „Noah wandelte vor (vor) Gott.“ Sie können mit den Kindern das Spiel „Bündel weitergeben“ spielen.

BIBELGESCHICHTE: NOAH HÖRTE GOTT

Einige Zeit nachdem Gott den Menschen auf der Erde erschaffen hatte, vergaßen die Menschen Gott. Sie taten Böses und betrübten den Herrn. Der Starke beleidigte den Schwachen. Die Reichen erniedrigten die Armen. Die Menschen betrogen, stahlen und hassten einander. Es war sehr schmerzhaft für Gott, all dies zu sehen. Aber es gab eine Person, die anders war als die anderen. Er lebte ehrlich und handelte immer gerecht. Er liebte Gott. Trotz der Tatsache, dass er von bösen, sündigen Menschen umgeben war, handelte dieser Mann so, wie Gott es wollte. Die Leute lachten ihn aus, beschimpften ihn, erzählten Lügen und Unwahrheiten über ihn. Aber Gott sah ihn an und freute sich. Der Name dieses Mannes war Noah.

Eines Tages sprach Gott zu Noah und sagte ihm etwas sehr Wichtiges. Gott sagte ihm etwas, was kein Mensch auf Erden wusste. Der Herr sagte zu Noah: „Noah, baue ein großes Schiff (Arche). Wenn die Arche fertig ist, nehmen Sie viel, viel Essen und bringen Sie verschiedene Tiere und Ihre Familie in die Arche. Bald wird es stark regnen und alle Lebewesen werden durch das Wasser sterben. Nur wer in der Arche ist, wird am Leben bleiben.“

Noah gehorchte Gott immer. Deshalb gehorchte er auch jetzt dem Herrn.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Malbuch „Noah baut die Arche“. Zeigen Sie das fertige Muster. Jüngere Kinder brauchen vielleicht Hilfe.

DIY: Schneide die Teile der Arche aus. Lassen Sie die Kinder sie auf ein Blatt Papier oder Pappe kleben. Um diese Aufgabe für Kinder interessanter zu machen, basteln Sie Teile der Arche aus verschiedenfarbigem Papier. Wenn die Kinder fertig sind, lassen Sie sie Wolken in den Himmel und ins Wasser zeichnen. Bitten Sie die Kinder, die Geschichte einander nachzuerzählen.

ENDE:

Lektion 9

Abschnitt: Noah. NOAH, DER DIE ARCHE BAUT

GEBET:„Herr, danke für Noah. Wir wollen deine Stimme hören, wie Noah dich gehört hat. Wir werden dir gehorsam sein. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Schlüsselvers für diesen Abschnitt ist „Noah wandelte mit Gott“ (1. Mose 6:9c). Erklären Sie den Kindern, dass vor Gott zu wandeln bedeutet, Gott zu fürchten, ihn zu achten und zu ehren und zu versuchen, dem Herrn in all unseren Taten zu gefallen.

Schneiden Sie vor dem Unterricht eine Arche aus einem Blatt Papier aus, schreiben Sie die Worte des goldenen Verses darauf und schneiden Sie sie in vier Teile. Lassen Sie die Kinder das Puzzle lösen und lesen Sie ihnen dann den Schlüsselvers vor. Lassen Sie alle nach Ihnen wiederholen.

WÖRTER MIT BEWEGUNGEN: Lassen Sie die Kinder die Bewegungen nach dem Lehrer wiederholen und lernen Sie vielleicht die folgenden Wörter:

Gott sagte: „Höre, Noah!

Schnell eine Arche bauen!

(Zeigen Sie die Baubewegungen.)

Morgens, abends und nachmittags

Noah schlug mit einem Hammer zu.

(Zeigen Sie die Bewegung „mit einem Hammer schlagen“.)

Und alle Nachbarn lachten

Sie sagten: "Ha-ha-ha!"

(Lachen: "Ha ha ha!")

Schau, Noah, die Sonne scheint!

KEIN REGEN AUF DER STRASSE!

(Lege deine Hand auf deine Stirn,

als würde er die Augen vor Sonnenlicht schützen.)

ABER GEHORCHE GOTT NOAH,

(Wir zeigen die Bewegungen „Wir arbeiten mit einem Hammer“.)

Er baut eine große Arche.

(Heben Sie Ihre Arme hoch und spreizen Sie sie weit.)

BIBLISCHE GESCHICHTE: NOAH BAUT DIE ARCHE

Erinnern Sie die Kinder an die vorherige Lektion. Der Herr liebte Noah, weil er sich bemühte, rechtschaffen und ehrlich zu leben. Noah wandelte mit Gott. Noah tat Gutes und hasste Böses. Also befahl Gott Noah, eine Arche zu bauen. Der Herr sagte Noah, welche Größe das Schiff haben sollte. Die Arche sollte drei Stockwerke haben, oben sollte ein kleines Fenster und an der Seite eine Tür sein. Noah stellte die gesamte Arche innen und außen auf. Als die Arche fertig war, brachte Noah verschiedene Tiere paarweise (zwei) und nahm Nahrung (Nahrung) für sie und für seine Familie mit. Als Letzter betraten Noah, seine Frau, ihre drei Söhne und ihre Frauen die Arche. Danach schloss Gott die Tür zur Arche. Zeigen Sie den Kindern die Spielzeugarche und bitten Sie sie, die Tiere zu benennen, die sie sehen könnten.

BÜCHER: Lassen Sie die Kinder die Bilder in der Kinderbibel anschauen und die Tiere benennen, die Noah in die Arche gebracht hat.

FÄRBUNG: Malen Sie mit den Kindern das Ausmalbild Tiere betreten die Arche aus.

DIY: Basteln Sie mit den Kindern die „Arche“: Schneiden Sie ein kleines Rechteck aus Pappe, auf das dann Streichhölzer geklebt werden (vorher von Schwefel gereinigt). Kleben Sie sie so, dass Sie ein Bild der Arche erhalten. Schreiben Sie das Wort „NOAH“ neben die Arche.

ENDE: Betet und singt ein oder mehrere Lieder

Lektion 11

Abschnitt: Noah. REGENBOGEN

GEBET:

GOLDENER VERS: Der Schlüsselvers ist „Noah wandelte mit Gott“ (Gen. 6:9c). Fragen Sie die Kinder, wer sich an den Vers erinnert und ihn auswendig aufsagen kann. Geben Sie den Kindern vier Luftballons, auf denen mit einem Marker oder Filzstift jeweils ein Wort des goldenen Verses geschrieben ist. Kinder blasen Luftballons auf. Danach lässt eines der Kinder die Luftballons mit einer Stecknadel zerplatzen, nachdem es zuvor das Wort auf dem Luftballon „gelesen“ hat. Alle anderen Kinder wiederholen die Worte des Verses nach ihm. Geben Sie am Ende der Lektion kleine Preise an diejenigen, die den Vers auswendig gelernt haben.

WÖRTER MIT BEWEGUNGEN: Lassen Sie die Kinder nach dem Lehrer das Ende des Gedichts mit Bewegungen wiederholen. Wenn sich der Lehrer die Wörter auswendig merkt, können Sie das gesamte Gedicht mit den Kindern wiederholen.

Aber jeder, der in der Arche war,

Unser guter Gott wunderbar bewahrt!

(Schütteln Sie zustimmend den Kopf und sagen Sie "Ja!")

Und Noah betete voller Freude: (Füge deine Hände zum Gebet zusammen.)

„Danke Herr, dass Du immer bei mir bist!“ (Alle sagen "Amen!")

BIBELGESCHICHTE: REGENBOGEN

Lassen Sie die Kinder daran denken, was ihnen in der letzten Lektion gesagt wurde. Bald kam die Arche auf hohen Bergen zur Ruhe. Noah öffnete das Fenster und ließ den Raben frei, aber er kehrte bald zurück. Einige Tage später ließ Noah eine Taube frei, die ebenfalls zurückkehrte. Als Noah einige Tage später die Taube freiließ, brachte sie ein frisches Blatt in ihrem Schnabel. Und ein paar Tage später ließ Noah eine Taube frei, aber sie flog nicht zurück. Als die Erde austrocknete, verließen Noah, seine Familie und alle Tiere die Arche. Das erste, was Noah tat, war ein Altar, auf dem Noah Gott ein Opfer darbrachte. Er betete und dankte dem Herrn dafür, dass er ihn und seine Familie aus dem Wasser gerettet hatte. Gott liebte Noah, weil er mit dem Herrn wandelte.

BÜCHER: Lassen Sie die Kinder das Bild in der Kinderbibel anschauen und die biblische Geschichte kurz nacherzählen.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Regenbogen-Malbuch. Sagen Sie den Kindern, mit welchen Farben sie das Bild schmücken sollen, und helfen Sie denen, die Ihre Hilfe brauchen.

DIY: Machen Sie das Ark-2-Handwerk mit den Kindern. Kleben Sie Streichhölzer (zuvor von Schwefel gereinigt) in Form einer Raute (mehrere Schichten) auf den Karton, um eine voluminöse Arche herzustellen. Machen Sie von oben ein Dach aus Streichhölzern, nachdem Sie zuvor eine Notiz mit einem goldenen Vers in die Arche gelegt haben. Schneiden Sie ein Fenster und eine Tür aus dunklem Papier aus. Kleben Sie das Fenster oben und die Tür an die Seite der Arche.

ENDE: Beenden Sie die Sitzung mit einem Gebet und singen Sie ein Lied.

Lektion 12

Abschnitt: Gehorsam. ABRAHAM

GEBET: „Herr, wir sind Dir so dankbar für jeden Menschen, der Dir gehorcht hat. Danke für das Beispiel von Abraham, der an dich glaubte und in ein Land ging, das er nicht kannte. Hilf uns, Dir in allem gehorsam zu sein. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: In diesem Abschnitt werden wir den folgenden Schlüsselvers studieren: „Gehorsam ist besser als Opfer“ (1 Samuel 15:22). Zeigen Sie den Kindern das Zeltmosaik. Es ist sehr einfach zu machen: Zeichnen Sie ein Zelt auf ein Blatt Papier, färben Sie es mit Buntstiften oder Buntstiften, schreiben Sie einen goldenen Vers darauf und schneiden Sie es in 5-6 Teile. Die Kinder sollen das Puzzle zusammensetzen und ihnen dann mehrmals den goldenen Vers vorlesen. Lassen Sie die Kinder nachsprechen. Erklären Sie den Kindern, dass Abraham und seine Frau Sarah, die sie heute kennenlernen werden, im selben Zelt (mit anderen Worten: Zelt) lebten.

BIBLISCHE GESCHICHTE: ABRAHAM

Vor langer Zeit lebte ein Mann, der Gott sehr liebte. Der Name dieses Mannes war Abraham.

Eines Tages forderte Gott Abraham auf, sein Zuhause zu verlassen und in ein anderes Land zu gehen. Gott versprach, sich um Abraham zu kümmern.

Abraham dachte und dachte. Verlassen Sie Ihr Zuhause? Die Stadt verlassen, in der er lebte? Freunde verlassen? „Ich weiß nicht, ob ich das kann“, dachte Abraham. Aber er wusste, was er tun würde. „Ich werde tun, was Gott sagt“, sagte Abraham. „Ich glaube, dass Gott weiß, was das Beste für mich ist. Ich glaube an Gott."

Also packten Abraham und seine Familie ihre Kleider und Sachen und luden das Gepäck auf die Kamele. Sie waren bereit für eine lange Reise.

Sie verabschiedeten sich von all ihren Freunden und gingen. Abraham hatte vielleicht ein wenig Angst. Vielleicht war er ein bisschen traurig. Aber er glaubte an Gott. Er wusste, dass Gott für sie sorgen würde.

Abraham war viele Tage mit seiner Familie unterwegs. Schließlich kamen sie in ein anderes Land. Als erstes baute Abraham einen Altar und betete

Gott, ihm für seine Führung dankend. „Danke Gott, dass du dich um uns gekümmert hast, dass du uns an diesen Ort gebracht hast. Ich weiß, dass du stark und gütig bist. Wir werden immer an dich glauben."

DIY: Basteln Sie mit den Kindern das Basteln „Abraham“. Kleben Sie die Streifen in der gewünschten Reihenfolge auf ein Blatt Papier. Wenn Sie die Streifen richtig platziert haben, haben Sie eine Zeichnung, auf der Sie Abraham sehen können.

FÄRBUNG: Malen Sie die Basteleien aus, die Sie in dieser Lektion mit den Kindern gebastelt haben. Denken Sie am Ende des Unterrichts daran, die Kinder daran zu erinnern, ihre Arbeit mit nach Hause zu nehmen.

ENDE: Beenden Sie die Sitzung mit einem Gebet und singen Sie ein Lied.

Lektion 15

Abschnitt: Gehorsam. JESUS ​​​​NAVIN

GEBET:„Herr, wir danken Dir für jeden Menschen, der Dir gehorcht. Lehre uns jeden Tag, wie wir dir vertrauen können. Wir wollen dir immer und in allem gehorchen. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS:„Gehorsam ist besser als Opfer“ (1 Samuel 15:22) ist unser goldener Vers. Bauen Sie mit Ihren Kindern eine Festung aus Blöcken. Wenn Sie darum herumgehen, sagen Sie gemeinsam den goldenen Vers. Gehen Sie alle zusammen mehrmals um Jericho herum und dann nacheinander. Geben Sie dem Kind, das den Vers rezitiert hat, einen kleinen Preis.

BIBLISCHE GESCHICHTE: SENA VON JERICHO

Als Moses starb, wurde Josua der Anführer des Volkes Israel. Die Israeliten kamen in das Land, das ihnen der Herr versprochen hatte. Sie überquerten den Jordan, dessen Wasser sich wie das Rote Meer vor ihnen teilte. Die Menschen durchquerten das Land des Jordan und lagerten auf der anderen Seite. Direkt vor den Menschen lag die Stadt Jericho. Seine hohen Mauern schienen uneinnehmbar. Joshua dachte: „Herr, wie werden wir diese Stadt und dieses Land erobern?“ Der Herr wandte sich an seinen treuen Diener und sagte: „Alle Menschen, die kämpfen können, lassen sie einmal sechs Tage lang die Stadt umrunden. Am siebten Tag geht siebenmal um die Stadt, bläst die Posaunen und lasst das ganze Volk jubeln. Danach wird die Stadtmauer zu Boden stürzen. Joshua gehorchte dem Herrn und tat alles so, wie Gott es ihm sagte. Jeden Tag gingen die Männer durch die Stadt. Die Feinde verstanden nicht, was geschah. Warum laufen diese Israelis durch unsere Stadt? Warum greifen sie nicht an? Aber selbst wenn sie uns angreifen, können sie nichts tun. Wir sind durch hohe Stadtmauern geschützt! Eine Stadt wie Jericho ist uneinnehmbar!

Am siebten Tag zogen die Israeliten siebenmal um die Stadt. Danach bliesen sieben Priester ihre Trompeten, und die Leute riefen laut. Plötzlich begannen die Mauern von Jericho zu zittern und einzustürzen. Die Menschen in Jericho verstanden nicht, was vor sich ging. Die Mauern ihrer Stadt erzitterten und stürzten bis auf ihre Grundmauern ein. Das Volk Israel stürmte in die Stadt und stürmte von allen Seiten herein. Es war die erste Stadt, die die Israeliten in Kanaan eroberten.

GEDICHT "JERICHO": Studieren Sie mit den Kindern das folgende Gedicht. Geben Sie den Kindern Wörter, die sie zu Hause mit ihren Eltern lernen können.

Gottes Volk ging um die Mauern herum

Und er schwieg, als wäre er stumm.

Nur ihre Trompeten spielten laut,

Und die Leute in der Stadt hörten es...

Zum siebten Mal gingen sie um die Mauer herum,

Sie blieben stehen ... und schrien plötzlich.

Von einem lauten Schrei fielen die Mauern,

Und die Trompeten spielten und die Leute riefen ...

Und dieser Schrei wurde bisher gehört,

Und die Wände stürzten sehr leicht ein!

Aber wer, sagen Sie mir, hat die Mauern zerstört?

Ja! Starker und starker Gott hat sie zerstört!

DIY: Basteln Sie mit den Kindern die Mauern von Jericho.

ENDE: Singen Sie ein paar Loblieder und beten Sie.

Lektion 16

Abschnitt: Gehorsam. Elia und die Krähen

GEBET:„Herr, danke für Deine Fürsorge. Du gibst uns jeden Tag zu essen. Lehre uns, dir gehorsam zu sein, wie Elia gehorsam war. Amen".

GOLDENER VERS: Wir lehren den goldenen Vers: „Gehorsam ist besser als Opfer“ (1 Samuel 15:22). Sie können das Spiel "Pass the Bundle" spielen.

GEDICHT "ELIJA": VERSUCHEN SIE, MIT KINDERN ZU LERNEN.

Der Herr ist erhaben in seiner Weisheit,

Er schickte dem Propheten auf wundersame Weise Nahrung:

Dann bringt der Rabe ein Stück Fleisch,

Die arme Witwe backt ungesäuertes Brot.

Die Hand des Herrn versagt nicht,

Und die Segnungen der Erde sind noch nicht genommen.

Gott tut erstaunliche Dinge

Und in unseren Tagen. Sie müssen sie nur sehen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: DIE KRÄHE

„Elia, es wird mehrere Jahre lang keinen Regen auf der Erde geben. Die Pflanzen werden vertrocknen und es wird nichts zu essen geben. Geht zum Strom von Chorath und bleibt dort. Ich werde mich um dich kümmern“, sagte Gott.

Als Elia zum Fluss Cherath kam, war er müde, hungrig und durstig. Er trank aus dem Bach. (Nehmen Sie Ihre Hände zusammen und zeigen Sie, wie Sie aus dem Bach trinken.) Oh, was für ein köstliches, kühles Wasser! „Aber ich habe Hunger, und hier gibt es nichts zu essen“, sagte Elia. Plötzlich hörte er Flügelschlag. Er blickte auf und sah einen großen schwarzen Vogel. Es war ein Rabe, und er hatte etwas Weißes in seinem Schnabel! Der Rabe warf Elia zu, was er in seinem Schnabel hielt. Es war Brot. Yum yum yum, sehr lecker! Elia neigte seinen Kopf und sagte: "Danke, Gott."

Plötzlich hörte er wieder Flügelschlag. Er blickte auf und sah einen weiteren Raben. Im Schnabel dieses Vogels war ein Stück Fleisch, das er dem Prediger zuwarf! Elia kostete das Fleisch. Mum yum yum, wie lecker! Er senkte den Kopf und sagte: „Danke, Gott. »

Jeden Morgen und jeden Abend brachten die Raben Fleisch und Brot zu Elia. Er trank aus dem Strom von Cherath. Gott kümmerte sich gut um Elia.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Malbuch „Elia und die Krähen“. Sagen Sie den Kindern, mit welchen Farben sie das Bild schmücken sollen, und helfen Sie ihnen dabei.

DIY: Bauen Sie mit den Kindern ein Bastel-Mobile „Krähen“. Das Papier, aus dem Sie die Raben machen, sollte auf beiden Seiten schwarz sein. Sie können zwei Blätter schwarzes Papier zusammenkleben. Kleben Sie die Augen auf beiden Seiten auf den Kopf (Sie können es selbst tun, indem Sie einen Punkt mit einem schwarzen Marker auf einen weißen Kreis setzen). Befestigen Sie die Vögel mit einem Faden und einer Nadel am Mobile (Klebeband) (NUR ein Erwachsener sollte dies tun!). Schreiben Sie „GOTT SORGT FÜR UNS“ auf Ihr Handy.

ENDE: Beten Sie mit den Kindern und singen Sie ein Lied.

Lektion 17

Abschnitt: Gehorsam. Neemann

GEBET:„Herr, danke für die Kinder, die an dich geglaubt haben, und für das kleine israelitische Mädchen, das Naamans Frau diente. Hilf uns, immer an dich zu glauben. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS:„Gehorsam ist besser als Opfer“ (1 Samuel 15:22) ist der goldene Vers dieses gesamten Abschnitts. Fragen Sie die Kinder, ohne sie daran zu erinnern, wer den goldenen Vers sagen kann. Belohnen Sie diese Kinder sofort. Belohnen Sie den Rest später, wenn Sie den Vers gemeinsam wiederholen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: NEMAN

Naaman, der Feldherr, war krank. Und niemand konnte ihm helfen: nicht seine Familie, nicht seine Freunde, nicht seine Nachbarn. Seine Diener und sogar der König konnten ihm nicht helfen. (Zeigen Sie den Kindern eine Puppe mit Mehl im Gesicht und an den Händen, während Sie den Kindern erklären, wie Lepra aussieht.)

Aber ein kleines Mädchen sagte: „Es gibt einen Propheten in Israel namens Elisa, der mit Gottes Hilfe Naaman heilen wird.“ „In Ordnung“, sagte Naaman, „ich werde zu Elisa gehen und sehen, ob er und Gott mir helfen können.“ Als Naaman zu Elisas Haus kam, ging er zur Tür und klopfte dreimal (zeigen). Tür geöffnet. „Ich bin der Befehlshaber von Naaman. Elisa zu Hause? - er hat gefragt. „Ja, Elisa ist zu Hause, aber er ist beschäftigt“, antwortete der Diener. „Er hat mir gesagt, ich soll dir sagen, du sollst zum Jordan gehen und sieben Mal baden, dann bist du wieder gesund.“ Der Kriegsherr drehte sich um und ging. Er war sehr wütend und dankte dem Diener nicht. „Elisa hätte mich wenigstens treffen können. Warum sollte ich mich im Jordan waschen? Es scheint so dumm, aber ich werde es versuchen."

Das Wasser war kalt, aber der Kriegsherr sprang in den Fluss. „Ich komme mir so dumm vor“, sagte er. „Und nichts ist passiert. Ich habe mich nicht erholt." Aber Naaman sprang immer und immer wieder. Er wollte schon aufgeben, als einer der Soldaten sagte: „Nur noch zwei Mal, Warlord.“ Naaman sprang wieder ins Wasser. Er dachte, dass dies ausreichen würde, aber er erinnerte sich, dass der Prophet sieben Mal gesagt hatte. Es wird nicht wieder weh tun. Er sprang noch einmal ins Wasser. Diesmal stürzte er sich kopfüber ins kalte Wasser. Dann stieg er aus dem Wasser.

„Ich fühle mich anders“, sagte sich Neaman. "Mir geht es gut!" rief er den Soldaten zu. Naaman und seine Soldaten kehrten sehr glücklich nach Hause zurück.

BÜCHER UND BILDER: Lassen Sie die Kinder im Kreis sitzen und zeigen Sie ihnen die Kinderbibel und Bilder, die an die biblische Geschichte erinnern.

DIY: Machen Sie mit den Kindern das Naaman-Heilhandwerk: Das Bild zeigt den Jordan und es wird ein Schlitz gemacht, und auf der Rückseite unterhalb des Schlitzes wird eine Tasche gemacht. Kinder senken die Figur des Aussätzigen Naaman von außen in den Schlitz und zeigen, wie er ins Wasser gestürzt ist. In der Tasche befindet sich vorab eine Figur eines gesunden Neaman. Nachdem der kranke Neaman siebenmal "eingetaucht" ist, kommt er in die Tasche, und aus der Tasche nehmen wir die Figur des gesunden Neaman heraus und stecken sie durch den Schlitz.

ENDE:

Lektion 18

Abschnitt: Kinder in der Bibel. JOSEPH

GEBET:„Herr, danke für die Kinder, die an dich geglaubt haben. Danke für Joseph, von dem wir lernen können. Hilf uns, an dich zu glauben, wie Joseph es getan hat. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS:„Wir sind jetzt Kinder Gottes“ (). Wir verteilen 4 Luftballons an die Kinder, auf denen mit einem Marker oder Filzstift ein Wort des goldenen Verses geschrieben ist. Kinder blasen Luftballons auf. Danach lässt eines der Kinder die Luftballons mit einer Stecknadel zerplatzen, nachdem es zuvor das Wort auf dem Luftballon „gelesen“ hat. Alle anderen Kinder wiederholen die Worte des Verses nach ihm.

BIBELGESCHICHTE: JOSEPH VERGEBTE DEN BRÜDERN

Joseph hatte viele Brüder. Elf Brüder. Wir haben nur 10 Finger an zwei Händen. Elf ist zehn und eins mehr. Vater liebte Josef sehr. Er fertigte sogar farbige Kleidung für ihn an. Aber die Brüder waren eifersüchtig auf Joseph und verkauften ihn eines Tages in die Sklaverei. Joseph wurde nach Ägypten gebracht und an einen reichen Mann verkauft. Aber Gott half Joseph und nach einer Weile wurde Joseph nach dem König die wichtigste und berühmteste Person in diesem Land. Nur der König war wichtiger als Josef. Alle Menschen respektierten Joseph und liebten ihn. Bald lernte er seine Brüder kennen. Aber er bestrafte sie nicht, obwohl er sie hätte ins Gefängnis werfen oder hinrichten können. Er hat ihnen vergeben. Joseph liebte seine Brüder und Gott. Bald traf sich Joseph wieder mit seinem Vater.

MOSAIK "JOSEPH": Zeigen Sie den Kindern das Mosaik und machen Sie sie darauf aufmerksam, dass sein Vater Josef sehr liebte und ihm bunte Kleider schenkte. Gott liebt uns auch sehr, weil wir seine Kinder sind. Die Bibel, das Buch, das Gott geschrieben hat, sagt: „Wir sind jetzt Kinder Gottes.“

WÖRTER MIT BEWEGUNGEN: Lernen Sie mit den Kindern folgende Wörter mit Bewegungen:

Joseph, Joseph, du sitzt so tief!

(Machen Sie ein trauriges Gesicht und schauen Sie nach unten.)

Aber fürchte dich nicht: Gott ist immer bei dir,

Auch wenn Sie schlafen.

(Tu so, als würdest du schlafen.)

Ach, Joseph, Fremde

Du wurdest weit weg gebracht.

(Legen Sie Ihre Hand auf Ihre Stirn und schauen Sie in die Ferne.)

Aber der Herr wird immer bei dir sein

Alle deine irdischen Tage!

(Lächle und sage "Amen!")

BÜCHER: Lassen Sie die Kinder im Kreis sitzen, damit alle Kinder Sie gut sehen können. Zeigen Sie ihnen das Buch Joseph und die bunten Kleider. Man schlägt die erste Seite auf, erzählt, was da steht und gibt es den Kindern. Nachdem das Kind das Bild betrachtet hat, gibt es das Buch an die nächste Person weiter. Wenn Sie das Buch zurückbekommen, schlagen Sie die zweite Seite auf, geben das Buch an die Kinder weiter und sagen ihnen, was als Nächstes geschrieben steht und was auf dem Bild zu sehen ist. Bitten Sie die Kinder, so schnell wie möglich nachzuschlagen, denn „es interessiert alle“. Machen Sie es nicht zu lange, damit die Kinder nicht das Interesse verlieren. Sprechen Sie emotional und einnehmend.

Nach einiger Zeit können Sie den Kindern andere Bücher zeigen: einzelne Seiten des Buches „Josephs Traum“.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Malbuch Joseph vergib seinen Brüdern. Zeigen Sie das fertige Muster. Jüngere Kinder brauchen vielleicht Hilfe.

DIY: Sie können den Kindern zeigen, wie Sie das Handwerk „Joseph im Graben“ machen werden. Wenn das Handwerk fertig ist, lassen Sie die Kinder abwechselnd damit spielen. Lassen Sie die Kinder ihre eigene Geschichte über Josef erzählen.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie das Lied.

Lektion 20

Abschnitt: Kinder in der Bibel. MOSE (Teil 2)

GEBET:„Herr, danke für deine Liebe zu uns. Danke für das Vertrauen, das Sie uns geschenkt haben. Lasst uns an dich glauben, wie Moses es getan hat. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Schlüsselvers in dieser Lektion ist derselbe wie in der vorherigen: „Wir sind jetzt Kinder Gottes“ (). Erklären Sie den Kindern den Vers mit eigenen Worten. Wir sind Kinder Gottes, weil Gott unser Vater ist und uns seine Söhne und Töchter nennt. Sie können mit den Kindern das Spiel „Bündel weitergeben“ spielen. Sie bereiten im Voraus ein Paket vor, bestehend aus mehreren Paketen (Zeitungspapier, mit Klebeband befestigt), in denen sich Karten mit den Worten des goldenen Verses befinden. Legen Sie zusammen mit der Karte einen kleinen Preis (Süßigkeiten, Lutscher usw.) in das letzte Bündel. Im Kreis sitzende Kinder reichen sich abwechselnd das Bündel zur Musik zu. Wenn die Musik stoppt, entfaltet das Kind, das das Bündel hält, die oberste Schicht und nimmt eine Karte heraus. Legen Sie die Karte auf den Boden und lesen Sie das Wort des Verses. Lassen Sie die Kinder nachsprechen. Schalten Sie die Musik ein und das Spiel geht weiter. Die Überraschung geht an denjenigen, der die letzte Schicht entfaltet hat. Wiederholen Sie dann den gesamten goldenen Vers zusammen. Vielleicht erinnerte sich eines der Kinder an den Vers. Belohnen Sie diese Kinder mit einem kleinen Preis.

BIBELGESCHICHTE: GOTT SPRICHT ZU MOSE

Als Mose aufwuchs, wurde er Hirte. Eines Tages ging er mit seiner Herde weit weg von zu Hause. Er ging und ging, als er plötzlich ein Feuer sah. Er kam näher und sah, dass es ein brennender Dornbusch war. „Ich frage mich“, dachte Moses, „wer könnte diesen Busch hier in der Wüste anzünden?“ Die Zeit verging, der Busch brannte, brannte aber nicht aus. Moses beschloss, näher zu kommen, um zu sehen, warum der Busch nicht brannte. Als er sich dem Busch näherte, hörte er plötzlich eine Stimme, die seinen Namen rief. "Zieh deine Schuhe aus, denn der Boden, auf dem du stehst, ist heilig." Es war die Stimme Gottes. „Mose, ich möchte, dass du wieder nach Ägypten zurückkehrst, von wo du geflohen bist, und mein Volk aus der Sklaverei führst. Ich werde immer bei dir sein und dich in ein gutes Land bringen, wo du frei leben wirst.“ Moses gehorchte Gott und tat, was der Herr ihm aufgetragen hatte.

GEDICHT: Studieren Sie mit den Kindern den folgenden Vers. Sie können jedem Kind zu Hause Wörter geben, damit es mit seinen Eltern lernt.

MOSES

Gott kam zu Moses, um zu sagen:

„Ich möchte Ihnen eine Aufgabe stellen:

Im prächtigen Palast sitzt der böse Pharao,

Und du, Moses, solltest mit ihm reden…“

Moses mochte diesen Job nicht

Und er zögert, zum Pharao zu gehen.

Aber Mose wusste, was zu gehorchen,

Und er beschloss, Gott gehorsam zu sein.

Und obwohl Moses wusste, dass er Schwierigkeiten bekommen würde,

Doch er antwortete kühn:

"Ja, Herr, ich komme!"

WIEDERHOLUNG: Sie können die Kinder bitten, Ihnen anhand des Buches „Moses und der besondere Korb“ die Geschichte von Baby Moses zu erzählen. Lassen Sie die Kinder abwechselnd die Geschichte anhand eines Bildes erzählen. Wenn eines der Kinder die Geschichte vergessen hat, kann ihm jemand helfen.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Malbuch „Moses führt die Israeliten“. Vielleicht brauchen die Kinder deine Hilfe.

ENDE: Sie können die Lektion mit einem Lied und einem Gebet beenden.

Lektion 21

Abschnitt: Kinder in der Bibel. SAMUEL

GEBET:„Herr, wir danken Dir, dass wir Deine Stimme hören können, wie Samuel sie hörte. Hilf uns, aufmerksam zu sein, damit wir dich hören können. Hilf uns, dir und unseren Eltern gehorsam zu sein. Danke dir. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Schlüsselvers in dieser Lektion ist „Wir sind jetzt Kinder Gottes“ (). Bitten Sie die Kinder, den Vers mit eigenen Worten zu erklären.

Sie können Kindern einen Vers auf folgende Weise beibringen: Die Puppe sagt den Vers und die Kinder wiederholen ihn danach. Zuerst ein Wort. Dann ganz still. Sie können die Aussprachegeschwindigkeit, die Lautstärke und die Stimme ändern. Bitten Sie die Kinder, darauf zu achten, genau das zu wiederholen, was die Puppe sagt. Wenn Kinder ohne Hilfe einer Puppe einen Vers sagen können, können Sie konkurrieren, wer ist schneller - eine Puppe oder ein Kind?

BIBELGESCHICHTE: SMUIL IM TEMPEL

Samuel diente im Tempel, wo er dem Priester Eli half. Samuel war ein sehr guter Helfer. Er liebte den Herrn sehr und wollte ein Leben führen, das Gott gefällt. Eines Abends ging Samuel ins Bett. Er fing schon an einzuschlafen, als er plötzlich jemanden rufen hörte. Es muss Eli sein, der mich ruft, dachte Samuel. Er sprang aus dem Bett und rannte zum Priester. „Ich bin gekommen, weil du mich gerufen hast“, sagte Samuel. „Ich habe dich nicht angerufen. Geh ins Bett, Samuel“, antwortete Eli. Kaum legte sich Samuel aufs Bett, hörte er plötzlich wieder jemanden rufen. Er stand auf und ging zurück zu Eli. „Elijah, warst du es, der mich dieses Mal angerufen hat?“ fragte Samuel. „Nein, ich habe dich nicht angerufen. Es ist schon spät. Du hast es wahrscheinlich geträumt." Samuel ging zu Bett und hörte wieder: "Samuel!" Als Samuel zum Priester kam, erkannte Eli, dass Gott mit Samuel sprach. „Wenn du deinen Namen wieder hörst, sag, was du hörst, und bitte den Herrn, zu dir zu sprechen“, sagte Eli zu ihm. Gott sprach wieder zu Samuel und sagte ihm, was er in der Zukunft tun wolle.

WIEDERHOLUNG: Wiederholen Sie mit den Kindern kurz die Geschichten von Joseph und Mose. Sie können das Joseph-Mosaik zusammenbauen und sich das Buch Moses und der besondere Korb noch einmal ansehen.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Samuel-Malbuch. Vielleicht brauchen die Kinder deine Hilfe. Zeigen Sie ihnen das farbige Bild als Modell.

ENDE: Singen Sie ein Lied und beten Sie kurz.

Lektion 22

Abschnitt: Kinder in der Bibel. DAVID (Teil 1)

GEBET:„Herr, wir danken Dir für David, der an Dich geglaubt hat. Danke, dass wir von seinem Beispiel lernen können, Dir zu vertrauen. Hilf uns, dich so sehr zu lieben, wie David dich geliebt hat. Im Namen Jesu. Amen".
GOLDENER VERS: Der Schlüsselvers dieser Lektion lautet „Wir sind jetzt Kinder Gottes“ (). Machen Sie vier Lämmer unterschiedlicher Größe, auf die die Worte des goldenen Verses geschrieben werden (auf dem größten Lamm - das erste Wort, auf dem kleinsten Lamm - das letzte Wort). Lassen Sie die Kinder die Lämmer anordnen, um den goldenen Vers zu machen. Der Vers kann auf die Rückseite geschrieben werden, damit die Kinder nicht abgelenkt werden. Wenn die Kinder die Lämmer ausgelegt haben, drehen Sie die Teile um und lesen Sie den Kindern den Vers vor. Lassen Sie sie versuchen, den Vers zu wiederholen.

BIBELGESCHICHTE: DER GUTE HIRTE

David hütete die Schafe seines Vaters. Er liebte den Herrn und spielte oft Harfe und sang Lieder, die Gott preisen. Der Herr half David und machte ihn sehr kühn.

Eines Tages hütete David Schafe. Alles war still und ruhig. Aber plötzlich sah David, wie ein riesiger hungriger Bär ein kleines Lamm packte. David war nicht überrascht und eilte zum Bären. Gott half David und das Lamm überlebte.

Einmal griff ein riesiger Löwe Davids Herde an, aber David rannte dieses Mal nicht nach Hause und ließ die Schafe nicht allein. Er beschützte die Schafe, damit der Löwe nichts tun konnte. Wann immer jemand die Schafe angriff, verteidigte David sie ohne Furcht. Er wusste, dass der Herr mit ihm war.

WIEDERHOLUNG: Erinnern Sie sich kurz an die Geschichten vergangener Lektionen (Joseph, Moses, Samuel) und erinnern Sie sich noch einmal an die Geschichte von David. Sie können helle Bilder verwenden, damit visuelle Bilder im Gedächtnis der Kinder hinterlegt werden. Sie können die Kinder bitten, das Joseph-Mosaik zu falten.

DIY: Basteln Sie mit den Kindern die Davidharfe. Sie benötigen Helfer, um die Details des Handwerks auszuschneiden. Sie können ältere Kinder in diese Arbeit einbeziehen. Bitten Sie die Kinder, beim Basteln über David zu sprechen.

Lektion 23

Abschnitt: Kinder in der Bibel. DAVID (Teil 2)

GEBET:„Herr, wir lieben Dich und wir glauben an Dich. Helfen Sie uns, bitte, haben Sie niemals Angst vor irgendetwas oder irgendjemandem. Hilf uns, mutig zu sein wie David. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Erklären Sie den Kindern, dass der Schlüsselvers („Wir sind jetzt Kinder Gottes“) die Worte Gottes sind und in Seinem Wort, der Bibel, aufgezeichnet sind. Schlagen Sie die Bibel auf und zeigen Sie den Kindern, wo dieser Vers steht. Sie könnten den Vers in der Bibel unterstreichen und ihn der Reihe nach anschauen lassen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: DAVID UND GOLIATH

Als der Krieg begann, hütete David weiterhin die Schafe seines Vaters. Die Philister griffen Davids Volk an. Sie wollten alle Städte erobern und die Menschen zu ihren Dienern machen. Zwei Armeen standen sich gegenüber. Auf der einen Seite standen die israelischen Soldaten und auf der anderen ihre Feinde – die Philister. Der stärkste und größte Krieger im Heer der Philister war Goliath. Er war viel größer als David. Er war viel stärker als David. Er hatte einen langen Speer in seinen Händen, ein schweres Schwert an seiner Seite und einen riesigen Schild, der hinter seinem Rücken hing. Er ging jeden Tag hinaus und forderte jemanden von der israelitischen Armee heraus, gegen ihn zu kämpfen. Aber alle hatten Angst vor ihm, und niemand wagte es, gegen einen so starken Krieger zu kämpfen.

Als David Goliath sah, hatte er keine Angst, aber er wollte gegen diesen Riesen kämpfen. David war kleiner als Goliath. Er war nicht so stark. Er hatte keine Waffe wie Goliath. Aber er glaubte, dass Gott ihm helfen würde. Und der Herr half David, Goliath zu besiegen.

WIEDERHOLUNG: Bitten Sie die Kinder, an die Namen von Menschen zu denken, die an Gott geglaubt haben und von denen Sie ihnen erzählt haben. Bitten Sie die Kinder, sich an eine Episode aus dem Leben dieser Menschen zu erinnern (z. B. Josephs Vater schenkte sehr schöne Kleider; Moses Mutter versteckte ihn in einem Korb; als Mose aufwuchs, sprach Gott aus einem brennenden Dornbusch zu ihm; Samuel hörte die Stimme Gottes, als er zu Bett ging; David ging an Schafen vorbei und war sehr tapfer). Verwenden Sie leuchtende Bilder, um Kinder an diese Geschichten zu erinnern. Sie können die Kinder mit kleinen Preisen belohnen, zuerst diejenigen, die geantwortet haben, und dann alle anderen Kinder.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern ein Malbuch namens „David mit Tragetuch“. Zeigen Sie das fertige Muster, um den Kindern das Ausmalen zu erleichtern.

DIY: Machen Sie mit den Kindern das Handwerk „Besiege Goliath“. Sie benötigen Helfer, die den Kindern helfen, das Papier nach Bedarf zu falten. Sie können ältere Kinder in diese Arbeit einbeziehen. Lassen Sie ein Kind bei der Arbeit von David und Goliath erzählen.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie das Lied.

Lektion 24

Abschnitt: Kinder in der Bibel. SOLOMON

GEBET:„Herr, danke für Solomon, von dem wir lernen können. Wir möchten Sie immer besser kennenlernen. Wir bitten dich um Weisheit. Wir wissen, dass Du denen, die Dich darum bitten, immer Weisheit gibst. Danke dir. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Machen Sie ein einfaches Mosaik aus hellem Papier in Form einer Krone, auf die der goldene Vers „Wir sind jetzt die Kinder Gottes“ () geschrieben wird. Die Kinder müssen die Puzzleteile zusammensetzen, danach lesen Sie ihnen den goldenen Vers vor. Bitten Sie die Kinder, den Vers nach Ihnen zu wiederholen. Wenn es ihnen schwer fällt. Lassen Sie sie nicht den ganzen Vers wiederholen, sondern in Teilen. Sagen Sie den Kindern, dass diese Worte in der Bibel geschrieben stehen und die Worte Gottes sind. Daher ist es für uns sehr wichtig, sie zu kennen und auswendig zu lernen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: DER WEISE KÖNIG

König David hatte einen Sohn namens Solomon. Als David alt wurde, ernannte er Salomo zum König, obwohl er noch sehr jung war. Salomo liebte Gott sehr. Eines Nachts sprach Gott in einem Traum zu Salomo und sagte ihm: „Bitte um etwas, das ich dir geben kann.“ Solomon hätte Gott um viel, viel Geld bitten können, um sich alles zu kaufen, was er wollte. Er konnte Gott um ein langes glückliches Leben bitten. Er könnte den Herrn bitten, ihm zu helfen, alle seine Feinde zu besiegen. Aber er hat nicht danach gefragt. Er war sehr jung und bat Gott um Weisheit. Und der Herr hörte ihn und gab ihm Weisheit und sogar das, worum Salomo nicht bat.

Einmal kamen zwei Frauen mit einem Kind zu König Salomo. Die eine sagte, es sei ihr Kind, die andere, es sei ihres. Niemand konnte feststellen, welche dieser Frauen die Wahrheit sagte und welche log. Aber Gott gab König Salomo Weisheit und Er war in der Lage, die richtige Entscheidung zu treffen. Als alle Leute davon hörten, verstanden sie, dass der Herr Salomo half.

WIEDERHOLUNG: Zeigen Sie den Kindern Bilder von biblischen Personen (Josef, Mose, Samuel, David und Salomo). Verteilen Sie die Bilder an die Kinder, geben Sie ihnen Zeit, sie sich genau anzusehen, und bitten Sie sie, die Lebensgeschichte dieser Figuren zu erzählen. Loben Sie die Kinder und belohnen Sie sie mit kleinen Preisen.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Malbuch Salomo und die Königin von Saba. Zeigen Sie das fertige Muster, um den Kindern das Ausmalen zu erleichtern.

DIY: Machen Sie mit den Kindern das Solomon's Crown-Handwerk. Sie benötigen Helfer, um das Handwerk zu machen. Bitten Sie ältere Kinder, Ihnen zu helfen. Bitten Sie ein Kind, von Solomon zu erzählen, wenn es sein Handwerk beendet hat.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie das Lied.

Lektion 25

Abschnitt: Kinder in der Bibel. JOSIAH

GEBET:„Herr, wir danken Dir für Josiah, von dem wir lernen können. Wir wollen dich lieben und dir dienen. Bitte hilf uns, Dein Wort – die Bibel – immer zu lieben. Danke dir für alles. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Machen Sie mehrere kleine "Bibeln": Falten Sie ein kleines Papierrechteck in der Mitte, schreiben Sie "BIBLE" auf die Außenseite und dekorieren Sie es in einer dunklen Farbe; Schreiben Sie auf die Innenseite eines der Wörter im goldenen Vers („Wir sind jetzt Kinder Gottes“ ). Bitten Sie die Kinder, im Raum nach „versehentlich verlorenen“ „Bibeln“ zu suchen. Wenn die Kinder sie finden, bringen Sie sie in die richtige Reihenfolge und lesen Sie den Schlüsselvers. Erklären Sie den Kindern, dass diese Worte in der Bibel geschrieben stehen und die Worte Gottes sind. Deshalb nennen wir diesen goldenen Vers – er ist uns sehr wichtig.

BIBLISCHE GESCHICHTE: DER KLEINE KÖNIG

Josia war erst acht Jahre alt, als er König wurde. (Zeigen Sie den Kindern mit ihren Fingern, wie alt Josiah war, und bitten Sie sie, Ihnen acht Finger zu zeigen.)

Er liebte den Herrn sehr und bemühte sich, so zu leben, dass er Gott gefällt. Als Josia älter wurde, beschloss er, Gottes Tempel zu renovieren. Der Priester, der den Tempel reinigte, fand das Buch des Gesetzes. (Sie können den Kindern diese Situation zeigen: Sie putzen oder fegen den Boden, als Sie plötzlich ein Buch finden und sehr überrascht sind.) Das Buch des Gesetzes wurde König Josiah gebracht, und als es ihm vorgelesen wurde, war er es sehr verärgert und zerriss sogar seine Kleidung. Er war traurig, weil er Gottes Gesetze vorher nicht kannte und sie deshalb nicht hielt. Von da an begann der König selbst das Gesetz zu studieren (zeigen Sie den Kindern die Bibel) und lehrte das ganze Volk die Gebote Gottes. Der Herr liebte Josia und half ihm in allem.

WIEDERHOLUNG: Fragen Sie die Kinder, ob sie sich an den Namen des Königs erinnern, über den wir letztes Mal gesprochen haben. Worum bat König Salomo Gott? Josia war auch ein weiser König, weil er Gott liebte und sein Gesetz studierte.

DIY: Basteln Sie mit den Kindern die Krone von König Josiah. Bitten Sie die älteren Kinder, Ihnen beim Basteln für die Kleinen zu helfen. Nachdem die Kinder ihre Bastelei beendet haben, lassen Sie ein Kind von König Josiah erzählen.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie das Lied.

Lektion 27

Abschnitt: Kinder in der Bibel. JUNGE MIT BROT FÜNF

GEBET:„Herr, danke für den Jungen, der dir vertraut und kein Essen für dich gespart hat. Wir bitten Dich, uns zu helfen, auch Dir zu vertrauen. Wir lieben dich. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Machen Sie Papierkarten in Form von fünf Broten und zwei Fischen, auf die die Worte des goldenen Verses und die Schriftstelle, in der sich dieser Vers befindet („Wir sind jetzt Kinder Gottes“) geschrieben werden. Nummeriere die Karten auf der Rückseite. Zeigen Sie den Kindern der Reihe nach die Zahlen (1-7) auf den Broten und Fischen und rufen Sie sie laut. Bitten Sie dann die Kinder, die Karten zu ordnen. Die Kinder brauchen vielleicht Ihre Hilfe. Während Sie die Karten eine nach der anderen auslegen, lassen Sie die Kinder laut mitzählen. Wenn die Karten in der richtigen Reihenfolge sind, drehen Sie sie um und lesen Sie den Kindern den goldenen Vers vor. Kann eines der Kinder den Vers nach dir wiederholen?

BIBLISCHE GESCHICHTE: FÜNF LASTEN UND ZWEI FISCHE

„Darf ich, Mama? Können? Nun, bitte, darf ich?“

„Ich bin beschäftigt, Pawel. (Verwenden Sie den Namen eines der Jungen in Ihrer Klasse, dessen Aufmerksamkeit am schwierigsten zu halten ist.) Darf ich etwas haben?“

"Kann ich die Straße hinuntergehen, um Jesus zu sehen?"

"Wo ist er und wer ist er?"

„Er ist jetzt in der Nähe des Sees und erzählt sehr interessante Geschichten. Ich möchte auf ihn hören. Alle sind gegangen. Darf ich, Mama?

„Es ist bald Zeit für das Mittagessen, und Sie könnten hungrig werden. Lass mich dir etwas zu Essen zum Mitnehmen zubereiten.“

Mama hat fünf Brote (zeige fünf Finger), kleine Brote und zwei kleine Fische (zeige zwei Finger auf der anderen Seite) in Pavels Tasche.

"Natürlich! Hier, nimm alles und gib es Jesus.“

Jesus hob das Essen auf, schaute in den Himmel, betete und plötzlich – ein Wunder der Wunder geschah! Plötzlich tauchte so viel Brot und Fisch auf, dass fünftausend Männer und alle Frauen und Kinder, die dort waren, ernährt werden konnten. Es sind noch zwölf Körbe übrig.

DIY: Basteln Sie mit den Kindern den Jungenkorb. Bitten Sie ältere Kinder, Ihnen zu helfen.

FÄRBUNG: Geben Sie den Kindern das Malbuch „Der Junge mit den fünf Broten“. Zeigen Sie das fertige Muster, um den Kindern das Ausmalen zu erleichtern.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie ein Lied.

Lektion 29

Abschnitt: Gott der Wunder. GOTT ERNÄHRT DIE WITWE UND IHRE KINDER

GEBET:„Herr, wir danken Dir, dass Du für uns sorgst, uns ernährst und uns kleidest. Danke, dass du unser Vater bist. Wir lieben dich und wollen dir dienen. Im Namen Jesu. Amen"

GOLDENER VERS: Der Vers dieses Abschnitts lautet „Erinnere dich an seine Wunder“ (). Wir werden die Worte „Erinnere dich an die Wunder Gottes“ auswendig lernen, damit sich die Kinder leichter daran erinnern können. Wir verteilen 4 Luftballons an die Kinder, auf denen mit einem Marker oder Filzstift ein Wort des goldenen Verses und eine Schriftstelle geschrieben ist. Kinder blasen Luftballons auf. Danach lässt eines der Kinder die Luftballons mit einer Nadel platzen, nachdem es zuvor das Wort auf dem Luftballon „gelesen“ hat. Alle anderen Kinder wiederholen die Worte des Verses nach ihm.

Fragen Sie die Kinder, an welche Wunder aus der Bibel sie sich erinnern. Vielleicht kann eines der Kinder von einem Wunder erzählen, das der Herr im Leben seiner Familie vollbracht hat.

BIBLISCHE GESCHICHTE: DIE WUNDER DES ÖLS

Sagen Sie den Kindern, dass Sie ihnen die Geschichte mit dem Öl erzählen werden. Höchstwahrscheinlich wissen Kinder nicht, was Öl ist. Erklären Sie ihnen deshalb, dass Öl Öl ist, ähnlich dem, in dem ihre Mütter köstliche Pfannkuchen und Pfannkuchen braten.

Der Ehemann einer Frau starb und sie wurde mit zwei Kindern allein gelassen. Sie kam zu Elisa und weinte. Elisa, du bist Gottes Prophet. Sie hören die Worte, die der Herr spricht. Helfen Sie mir und meinen Kindern. Mein Mann ist gestorben und ich bin jetzt Witwe." Sie weinte und weinte. „Ein Nachbar kam zu uns und verlangte, dass wir ihm das Geld geben, das mein Mann geliehen hat. Aber ich habe kein Geld. Dieser Mann will meine beiden Kinder verschulden. Was sollte ich tun?"

Elisa dachte darüber nach und fragte: „Was hast du im Haus? „Ich habe nichts als einen Krug Öl (Öl)“, antwortete die Witwe. Plötzlich hörte Elisa, wie Gott etwas zu ihm sagte. Er sagte zu der Frau: „Geh zu all deinen Nachbarn und bitte sie um leere Krüge. Wenn ihr viele, viele Krüge genommen habt, geht mit euren Söhnen ins Haus und gießt Öl in die leeren Krüge.“ Die Frau gehorchte Elisa und tat alles, was er sagte. Sie bat alle ihre Nachbarn um leere Krüge, brachte sie nach Hause und fing an, Öl hineinzugießen. Wenn der Krug voll war, stellten ihre Kinder ihn beiseite und gaben ihr einen anderen. Sie schenkten einen Krug ein, dann einen zweiten, einen dritten, einen vierten... Sie hatten schon aufgehört zu zählen. So viele Krüge, und jeder von ihnen enthält teures Öl.

(Sie können den Kindern zeigen, wie dieses Wunder aussah, indem Sie ein Getränk aus einer Flasche in Gläser gießen. Ihr Assistent hat „kaum Zeit“, Ihnen das nächste leere Glas zu servieren. Sagen Sie den Kindern, dass der einzige Unterschied darin besteht, dass das Öl nicht abgenommen hat im Krug. Das Getränk kann nach der Geschichte bei einer Jause an die Kinder verteilt werden.)

Als alle Krüge voll waren, hörte das Öl auf zu fließen. Die fröhliche Witwe suchte Elisa auf und erzählte ihm von dem Wunder, das der Herr getan hatte. „Geh und verkauf das Öl. Dann können Sie die Schulden bei Ihrem Nachbarn zurückzahlen, und vom Rest des Geldes können Sie und Ihre Kinder leben“, sagte Elisa zu ihr.

WIEDERHOLUNG: Erinnern Sie sich mit den Kindern an das Wunder, das der Herr mit dem Meer vollbrachte, als Moses das Volk Israel führte. Zeigen Sie den Kindern die Bilder.

DIY: Basteln Sie mit den Kindern den Ölkrug. Wenn die Kinder mit der Arbeit fertig sind, bitten Sie sie, die Geschichte nachzuerzählen.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie ein Lied.

Lektion 31

Abschnitt: Gott der Wunder. DER FEIND IST BLIND

GEBET:„Herr, danke für Elisa, von dem wir lernen können, dir zu vertrauen. Wir danken Ihnen für Ihren Schutz und Schutz. Hilf uns, nichts und niemanden zu fürchten. Wir lieben dich. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Vers für diesen Abschnitt steht in Psalm 104:5 – „Gedenke der Wunder Gottes.“ Sie können mit den Kindern das Spiel „Bündel weitergeben“ spielen. Sie bereiten im Voraus ein Paket vor, bestehend aus mehreren Paketen (Zeitungspapier, mit Klebeband befestigt), in denen sich Karten mit den Worten des goldenen Verses befinden. Legen Sie zusammen mit der Karte einen kleinen Preis (Süßigkeiten, Lutscher usw.) in das letzte Bündel. Im Kreis sitzende Kinder reichen sich abwechselnd das Bündel zur Musik zu. Wenn die Musik aufhört (wenn es nicht möglich ist, die Musik zu verwenden, kann der Lehrer, der mit dem Rücken zu den Kindern steht, von Zeit zu Zeit einfach in die Hände klatschen), entfaltet das Kind, das das Bündel in seinen Händen hat, die oberste Schicht und nimmt es die Karte raus. Legen Sie die Karte auf den Boden und lesen Sie das Wort des Verses. Lassen Sie die Kinder nachsprechen. Schalten Sie die Musik ein und das Spiel geht weiter. Die Überraschung geht an denjenigen, der die letzte Schicht entfaltet hat. Wiederholen Sie dann den gesamten goldenen Vers zusammen.

BIBELGESCHICHTE: FEINDE SEHEN NICHTS

Eines Tages umzingelte eine große Armee von Syrern die Stadt, in der Elisa lebte, weil sich Syrien im Krieg mit Israel befand. Gottes Prophet erwachte am Morgen von den Schreien seines Dieners. Er rannte vor Angst schreiend durch den Raum. Elisa hatte keine Angst und machte sich keine Sorgen, weil er wusste, dass Gott stärker war als alle seine Feinde.

Er betete zu Gott und sagte: "Schlage sie mit Blindheit." Plötzlich wurden alle Krieger blind und hörten auf zu sehen. Sie wussten nicht, wohin sie gehen sollten. Und Elisa sagte zu ihnen: „Lass mich dich in die Stadt bringen, wo du sie brauchst, und zu der Person, die du suchst.“ Die Soldaten folgten Elisa, der sie zum israelitischen König führte. Gottes Prophet betete, dass Gott den Syrern die Augen öffnen möge. Der Herr erhörte dieses Gebet und sie konnten wieder sehen. Der König war sehr glücklich und wollte seine Feinde töten. Aber Elisa sagte zu ihm: "Töte sie nicht, sondern füttere sie und lass sie gehen." Danach gingen diese Menschen in ihre Heimat nach Syrien und kämpften nie wieder mit den Israelis.

WIEDERHOLUNG: Die Kinder kennen bereits drei Geschichten über Elisa und die Wunder, die Gott durch ihn gewirkt hat. Lassen Sie sie diese Geschichten nacherzählen. Sie können ihnen helfen, indem Sie ihnen die Kinderbibel mit den Seiten 199, 195 und 205 geben.

DIY: Machen Sie das Handwerk "Der Herr öffnet und schließt die Augen der Menschen." Sie können den Kindern helfen, aber es ist besser, wenn sie lernen, selbst zu schneiden, zu kleben, zu zeichnen. Legen Sie das Muster für alle sichtbar vor die Kinder. Erinnern Sie sich während der Arbeit noch einmal an die Geschichte. Lassen Sie die Kinder versuchen, selbst zu erzählen, woran sie sich erinnern.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie ein Lied.

Lektion 33

Abschnitt: Gott der Wunder. ENGEL BRINGEN PETER AUS DEM GEFÄNGNIS

GEBET:„Herr, danke für die Wunder, die du tust. Bitte lehre uns, dir zu vertrauen, wie es Petrus getan hat. Wir möchten deine Wunder auch in unserem Leben sehen. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Schlüsselvers in diesem Abschnitt ist „Erinnere dich an die Wunder Gottes“. Sie können kleine Basteleien für Kinder herstellen, indem Sie die Umrisse von zwei Kriegern und Peter aus Papier ausschneiden. Nachdem Sie zwei Fadenstücke zusammengeklebt haben, verbinden Sie die drei Figuren so, dass die Figur von Peter in der Mitte ist. Schreiben Sie einerseits auf die Zahlen - "Erinnere dich", "Wunder", "Gott"; und auf der anderen - "Psalm", "104:" und "5". Lassen Sie die Kinder das Kunsthandwerk mit nach Hause nehmen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: PETRUS IST WIEDER FREI

König Herodes war ein sehr böser Mann. Er befahl die Hinrichtung eines der Jünger Jesu, Jakobus, des Bruders von Johannes. (Vor ein paar Stunden erfuhren die Kinder von zwei Brüdern, Jakobus und Johannes. Fragen Sie sie, ob sie sich erinnern, welchen Beruf die Brüder hatten, bevor sie Jesu Jünger wurden. Jünger Sie können Kunsthandwerk für Kinder zeigen - Fischerboot.) Als König Herodes sah, dass es einigen Leuten gefiel, beschloss er, einen weiteren Apostel hinzurichten. Diesmal ergriffen die Soldaten des Herodes Petrus und brachten ihn ins Gefängnis. Aber damals war Ostern, also beschlossen sie, Peter in ein paar Tagen hinzurichten. Und dann kam die Nacht, die für Petrus die letzte sein sollte. Am nächsten Morgen sollte er getötet werden. Um Peter am Weglaufen zu hindern, wurde eine große Wache in der Nähe seiner Zelle postiert. Zwei Soldaten schliefen in derselben Zelle, an die Peter mit zwei Ketten gekettet war. Eine Flucht war einfach unmöglich. Plötzlich … Ein helles Licht schien in der dunklen, düsteren Kammer! So hell, als ob die Sonne die Zeit durcheinander gebracht und nachts zu scheinen begonnen hätte. Petrus wachte auf und sah einen Engel, der zu ihm sagte: "Steh auf und folge mir nach." Petrus stand auf und folgte dem Engel durch die schwere Eisentür, die sich von selbst öffnete. Als sie das Gefängnis auf der Straße verließen, verschwand der Engel plötzlich, und erst jetzt erkannte Peter, dass es kein Traum war. Gott selbst sandte seinen Engel, um ihn zu retten.

WIEDERHOLUNG: Erinnern Sie die Kinder daran, wie Gott Daniel gerettet hat. Sie können dafür das Buch „Daniel und sein sehr guter Freund“ verwenden. Sagen Sie den Kindern, dass unser Herr allmächtig ist. Er rettete Daniel, und es war nicht schwer für Ihn, Petrus zu retten.

SZENEN: Sie können mit den Kindern einen kurzen Sketch über die biblische Geschichte spielen, die die Kinder heute gehört haben. Sie benötigen fünf Personen, um Peter, Angel, Herod und zwei Krieger zu spielen. Anstelle von Ketten können Seile verwendet werden.

DIY: Machen Sie mit den Kindern die Befreiung des Peter basteln. Sie benötigen Helfer, um das Handwerk zu machen. Bitten Sie ältere Kinder, Ihnen zu helfen. Bitten Sie ein Kind, eine Geschichte nachzuerzählen, die es heute gehört hat.

ENDE: Singen Sie ein paar Lieder und beenden Sie die Lektion mit einem Gebet.

Lektion 34

Abschnitt: Gott der Wunder. PETER BELEBTE EINE FRAU WIEDER

GEBET:„Herr, wir danken Dir für Petrus und für all die Wunder, die Du in und durch sein Leben vollbracht hast. Wir wollen genauso an dich glauben wie Petrus. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Vers für diesen Abschnitt findet sich in Psalm 104, Vers 5 – „Gedenke der Wunder Gottes.“ Verwenden Sie einen Marker, um die Wörter des Verses auf die Luftballons zu schreiben, die die Kinder nach dem Unterricht mit nach Hause nehmen werden. Beschriften Sie jeden Ballon und platzieren Sie ihn irgendwo, damit die Kinder nicht abgelenkt werden.

BIBLISCHE GESCHICHTE: TABITH LEBT WIEDER

Tabitha war eine sehr freundliche Person. Sie half immer armen Menschen mit Essen und Geld. Aber außerdem nähte sie selbst sehr schöne Kleider, die sie denen half, die sie brauchten. Aber eines Tages wurde sie krank. Sie lag an einem Tag zu Hause, am zweiten, am dritten, erholte sich aber nicht. Und ein paar Tage später starb sie. Die Menschen, die in dieser Stadt lebten, liebten sie sehr und sie schickten zwei Jünger zu Petrus, um ihn zu bitten, zu ihnen zu kommen. Als Peter ankam, zeigten ihm die Leute mit Tränen in den Augen die Hemden und Kleider, die Tabitha gemacht hatte. Petrus ging ins Zimmer, kniete nieder und betete. Und danach wandte er sich der Leiche zu und sagte: „Tabitha, steh auf!“ Sie öffnete die Augen, und als sie Peter sah, setzte sie sich auf. Tabitha lebte wieder und alle Menschen verherrlichten Gott für dieses Wunder. Tabitha hat viele andere gute Dinge getan und viele schöne Kleider für die bedürftigen Menschen in ihrer Stadt gemacht.

WIEDERHOLUNG: Lassen Sie die Kinder an das Wunder denken, das Petrus widerfahren ist. Sie könnten ihnen ein Bild aus der Kinderbibel zeigen. Lassen Sie die Kinder die Geschichte selbst erzählen.

DIY: Machen Sie das Tabitha-Handwerk mit den Kindern. Schneiden Sie für jedes Kind zwei Kleider aus. Machen Sie mit einem Locher Löcher entlang der Ränder der Kleider, indem Sie beide Kleider zusammenfalten (die Kinder werden es lieben, dies selbst auszuprobieren). Geben Sie jedem Kind einen Faden, mit dem die Kinder die beiden Teile zusammen „nähen“. Befestigen Sie die Enden des Fadens mit Klebeband auf der Rückseite. Auf das Kleid können Sie "Tavifa lebt wieder!" schreiben.

Während Sie arbeiten, können Sie mit den Kindern ein Lied singen oder über die guten Dinge sprechen, die sie tun können.

Lektion 36

Abschnitt: Gott der Wunder. GOTT BEFREITE PAUL UND MACHT

GEBET:„Herr, wir danken Dir für Paul, dass Du ihn verändert hast. Wir wollen wie Paulus über dich predigen und die Wunder sehen, die er gesehen hat. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der Vers in diesem Abschnitt lautet „Gedenke der Wunder Gottes“ (Psalm 104:5). Machen Sie mit den Kindern ein kleines Handwerk, das wie ein Gefängnisgebäude aussieht. Schneiden Sie die Tür durch und kleben Sie ein weißes Blatt Papier mit den Worten des goldenen Verses auf die Unterseite, damit Sie beim Öffnen der Tür den goldenen Vers lesen können (die Tür muss nicht geklebt werden).

Geben Sie den Kindern, die den goldenen Vers auswendig gelernt haben, kleine Preise. Signieren Sie die Basteleien auf der Rückseite, damit jedes Kind sein eigenes mit nach Hause nehmen kann.

WIEDERHOLUNG: Lassen Sie die Kinder sich an die Geschichte von Paulus (Sauls) Bekehrung zum Glauben erinnern. Zeigen Sie ihnen Bücher und Kunsthandwerk. Erklären Sie den Kindern, dass Saulus, nachdem er an Jesus geglaubt hatte, nicht Saulus, sondern Paulus genannt wurde.

BIBLISCHE GESCHICHTE: PAULUS UND DIE MACHT

(Bewegen Sie bedrohlich mit dem Finger.) „Wirst du jemals aufhören, von Jesus zu reden? Wenn nicht, wirst du es bereuen." Das sagten die Leute zu Paulus.

Aber Paulus redete weiter und erzählte anderen, wie wunderbar Jesus war. Paulus hatte überhaupt keine Angst, weil er wusste, dass Gott für ihn sorgen würde. Außerdem war Paulus ein guter Missionar.

Aber bald ergriffen die Leute Paulus und seinen Freund Silas. Sie packten sie, zerrissen ihre Kleider und schlugen sie. Und dann warfen sie sie ins Gefängnis und sagten zum Gefängniswärter: "Schick sie ins Gefängnis an einem Ort, wo sie anderen nicht von Jesus erzählen können."

Der Gefängniswärter befahl, Paul und Silas in die entfernteste Zelle zu bringen. Damit sie nicht entkommen konnten, wurden ihre Füße in einen Baumstamm gekettet. „Mal sehen, wie du hier rauskommst und anderen von Jesus erzählst“, sagte der Wärter, knallte die Tür zu und schloss sie um zwei Umdrehungen.

Paul und Silas begannen zu singen. (Singen Sie einen Refrain zu einem Lied, das zur Geschichte passt.) Die anderen Gefangenen hörten Paulus und Silas über Jesus singen und begannen zuzuhören. Plötzlich – Bumm! Scheiße! Es gab ein großes Erdbeben. Die Mauern des Gefängnisses erzitterten und alle Türen öffneten sich. Alle Gefangenen konnten nun aus dem Gefängnis fliehen. Der Gefängniswärter wachte auf und sah, was passiert war. Er zog sein Schwert und wollte sich gerade umbringen, weil er dachte, Paul sei geflohen, als er eine Stimme hörte, die sagte: „Füge dir selbst keinen Schaden zu. Wir sind nicht weggelaufen. Wir sind immer noch hier." Es war die Stimme von Paul.

Der Gefängniswärter rannte zu Paul und sagte: „Bitte, Paul, erzähl mir von deinem Jesus. Er ist wirklich ein wunderbarer Freund. Ich möchte, dass er auch mein Freund ist.“ Der Gefängniswärter und seine ganze Familie von damals glaubten an Jesus.

DIY: Gestalten Sie mit den Kindern das Leben des Paulus. Erzählen Sie den Kindern kurz einige Geschichten aus Pauls Leben. Eines Tages rettete Gott Paulus auf sehr interessante Weise vor den bösen Menschen, die ihn vor den Toren der Stadt bewachten. Paulus wurde in einem Korb von der Stadtmauer heruntergelassen.

ENDE: Beenden Sie die Lektion mit einem Gebet und singen Sie ein Lied. Erinnern Sie die Kinder daran, nicht zu vergessen, ihre Bastelarbeiten mitzubringen.

Lektion 38

Abschnitt: Jesus. JESUS ​​LIEBT KINDER

GEBET:„Lieber Gott, wir danken Dir für Deine Liebe zu uns und allen Kindern. Hilf uns, andere Menschen genauso zu lieben. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Die Kinder werden den nächsten Vers weiter studieren: „Jesus Christus ist der Sohn des lebendigen Gottes“ (). Der Lehrer zeigt den Kindern ein auf Karton (dickes Papier) gezeichnetes Bild, das Jesus darstellt. Neben Jesus wurden Schnitte in den Karton gemacht, in die Kinderfiguren eingesetzt wurden. Auf der Rückseite der Figuren ist ein goldener Vers geschrieben. „Wenn Sie die Kinderfiguren auf die andere Seite drehen, sehen Sie die Worte, die Gott in die Bibel geschrieben hat. Das ist der goldene Vers. Und jetzt drehen wir die Zahlen noch einmal um. Sie sehen, dass die Kinder Jesus liebten und ihm immer nahe waren. Sie glaubten, dass Jesus Christus der Sohn des lebendigen Gottes ist.“

BIBLISCHE GESCHICHTE: JESUS ​​UND DIE KINDER

Jedes Mal, wenn Jesus in eine Stadt oder ein Dorf kam, versammelten sich viele Menschen um ihn. Die Nachricht von ihm verbreitete sich schnell: „Jesus ist in der Stadt! Er heilt die Kranken und spricht von Gott!“ Eine Frau nimmt ihre Tochter an die Hand und sagt: "Komm, lass uns hören, was er uns zu sagen hat." Auch andere Mütter rufen ihre Kinder, manche nehmen die Babys in den Arm und gehen dorthin, wo Jesus ist. Es ist eine lustige Menge. Kinder springen und freuen sich.

Die Jünger Jesu sind überrascht: „Warum brachten die Mütter ihre Kinder mit?“ Einer von ihnen sagt: „Jesus ist beschäftigt. Die Kinder verstehen es immer noch nicht. Sie stehen nur im Weg. Geh weg und mach keinen Lärm."

Die Frauen und Kinder waren traurig. Sie drehten sich um und gingen nach Hause, als sie plötzlich hörten: „Lasst die Kinder zu mir kommen. Warum verbietest du es ihnen? Das Reich Gottes gehört ihnen."

Jesus freute sich und freut sich auch heute noch, wenn Kinder zu ihm kommen.

DIY: Machen Sie mit den Kindern das Basteln „Jesus liebt Kinder“. Lassen Sie die Kinder zuerst das Blatt ausmalen und dann ausschneiden und falten.

WIEDERHOLUNG: Zeigen Sie den Kindern die Figuren von Maria und dem Engel. Lassen Sie sie die Geschichte der vorherigen Lektion erzählen. Fragen Sie die Kinder, wer der Vater von Jesus ist.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet und singen Sie das Lied.

Lektion 39

Abschnitt: Jesus. JESUS ​​​​HEILTE EINEN JUNGEN

GEBET:„Herr, danke für all die Wunder, die du getan hast. Wir danken Dir für jeden geheilten Menschen. Wir lieben dich. Segne uns im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Kinder lernen die Worte "Jesus Christus ist der Sohn des lebendigen Gottes" (). Dazu werden sie "Perlen" mit einem goldenen Vers herstellen. Sie benötigen sechs Papierrechtecke (kann aus farbigem Papier hergestellt werden) mit einer Größe von etwa 3 cm x 4 cm, auf die Sie die Worte des Verses und die Passage der Heiligen Schrift schreiben können. Kleben Sie die Rechtecke mit einer Tube zusammen und legen Sie den Faden auf. Jungen können ihre "Perlen" ihren Müttern oder Schwestern geben.

BIBELGESCHICHTE: DER JUNGE WIRD GEHOBEN

In der Stadt Kapernaum lebte ein kranker Junge. Er suchte viele Ärzte auf, trank verschiedene Medikamente, aber nichts half ihm. Sein Vater diente im königlichen Palast. Aber auch der König konnte nicht helfen.

Plötzlich hörte der Vater des Jungen, dass Jesus in der Nähe war. Er hörte viel von Jesus Christus. „Jesus ist der einzige, der uns helfen kann“, dachte der Vater des Jungen und machte sich auf die Suche nach Jesus. Er hat lange nach dem Herrn gesucht, verschiedene Leute gefragt, aber schließlich gefunden. Der Vater des Jungen rannte zu Jesus und sagte: „Jesus! Bitte komme mit mir. Mein Sohn ist sehr krank. Ich bitte dich, ihn zu heilen. Komm mit mir, solange mein Sohn noch lebt."

Jesus ging nicht mit ihm, sondern sagte: „Geh nach Hause. Ihr Sohn ist gesund!" Der Mann dachte: "Wenn Jesus es gesagt hat, dann muss es so sein." Gehorsam ging er nach Hause. Er hatte es eilig herauszufinden, wie es seinem Sohn ging. Plötzlich sah er, dass seine Diener auf ihn zuliefen. Aus der Ferne begannen sie zu rufen: „Sir! Herr! Ihr Sohn ist gesund!" Vater war glücklich wie immer in seinem Leben. Er fragte die Diener nach der Zeit, in der sich sein Sohn erholt hatte, und erkannte, dass Jesus ihm gerade sagte: „Geh nach Hause. Ihr Sohn ist gesund!" Und der Vater des Jungen und der Junge und die ganze Familie glaubten danach, dass Jesus Christus der Sohn des lebendigen Gottes ist.

DIY: Machen Sie mit Ihren Kindern Papierpuppen, die Sie an Ihre Finger stecken können. Wenn Sie mit den Kindern basteln, erinnern Sie sich wieder an die biblische Geschichte und zeigen sie mit Hilfe von Puppen. Lassen Sie auch die Kinder mit ihren Puppen daran teilhaben. Zeigen Sie zuerst die Vaterpuppe. Zeigen Sie dann die Jesuspuppe mit dem anderen Arm. Und dann nehmen Sie die Jesus-Puppe ab und setzen Sie die fröhliche Jungenpuppe auf Ihren Finger.

WIEDERHOLUNG: Zeigen Sie den Kindern das Handwerk „Jesus liebt Kinder“ aus der vorherigen Lektion. Lassen Sie die Kinder sich an das Thema der letzten Lektion erinnern. Sie können ihnen helfen, sich zu erinnern, indem Sie Leitfragen stellen.

ENDE:

Lektion 42

Abschnitt: Jesus. JESUS ​​LIEBT ALLE

GEBET:„Herr, wir danken Dir, dass Du alle Menschen liebst. Du liebst Erwachsene und Kinder. Du liebst sogar schlechte Menschen, weil du glaubst, dass sie sich ändern und gut werden können. Danke dir. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Sie können mit den Kindern das Spiel „Bündel weitergeben“ spielen. Sie bereiten im Voraus ein Bündel vor, das aus mehreren Schichten besteht, in denen sich Karten mit den Worten des goldenen Verses befinden. Legen Sie zusammen mit der Karte einen kleinen Preis (Süßigkeiten, Lutscher usw.) in das letzte Bündel. Die im Kreis sitzenden Kinder geben sich abwechselnd das Bündel. Wenn der Lehrer, der mit dem Rücken zu den Kindern steht, in die Hände klatscht, entfaltet das Kind, das das Bündel hält, die oberste Schicht und nimmt eine Karte heraus. Legen Sie die Karte auf den Boden und lesen Sie das Wort des Verses. Lassen Sie die Kinder nachsprechen. Danach geht das Spiel weiter. Die Überraschung geht an denjenigen, der die letzte Schicht entfaltet hat. Wiederholen Sie dann den gesamten goldenen Vers zusammen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: ZACHEUS

Eines Tages kam Jesus in die Stadt Jericho. Es waren immer Menschenmassen um Jesus herum. Manche Menschen konnten Jesus wegen der Menge nicht einmal sehen, geschweige denn hören, worüber er mit anderen sprach. In dieser Stadt lebte ein Mann namens Zachäus. Er war sehr klein, aber er war sehr reich. Zachäus hatte keinen einzigen Freund. Die Leute mochten ihn nicht, weil er andere um Geld betrog. Zachäus wollte Jesus unbedingt sehen, aber die Menge ließ ihn nicht herein. Die Leute schoben Zachäus beiseite und nannten ihn Shorty. Alle Menschen waren sich sicher, dass Jesus nicht einmal mit Zachäus sprechen wollte. „Jemand, aber Jesus weiß, was für ein Mensch Zachäus ist!“ Leute dachten. So sehr Zachäus es auch versuchte, er konnte sich dem Herrn keinen Schritt nähern. Aber plötzlich lächelte er vor sich hin und rannte die Straße entlang, auf der Jesus ging. Als Zachäus die Menge überholt hatte, sah er einen Baum. Schnell wie eine Katze kletterte er auf den Feigenbaum und begann auf das Kommen Jesu zu warten. Jetzt wird ihn niemand daran hindern, Jesus Christus zu sehen, von dem die Leute so viel reden. Oder vielleicht kommt sogar Jesus näher an den Baum heran, und Zachäus wird Ihn sogar hören können. Plötzlich sah er eine Menschenmenge, unter der Jesus ging. Die Leute sollten neben Zachäus vorbeigehen, aber plötzlich ging die Menge direkt zum Feigenbaum, auf dem ein kleiner reicher Mann saß. Jesus ging zum Feigenbaum, hob den Kopf und sagte: „Zachäus, steig vom Baum herunter, denn ich muss dich besuchen.“ Zachäus fiel vor Überraschung fast vom Baum. Niemand liebte ihn, er hatte keine Freunde, auch nur Kameraden. Und plötzlich will Jesus ihn besuchen kommen. Zachäus veränderte sich, wurde gut und begann, den Armen und Bedürftigen zu helfen.

DIY: Basteln Sie mit den Kindern das Basteln „Zachäus am Baum“.

BÜCHER: Zeigen Sie den Kindern die heutige Geschichte aus der Kinderbibel.

ENDE: Beenden Sie mit einem kurzen Gebet.

Lektion 43

Abschnitt: Jesus. JESUS ​​IST JETZT MIT UNS

GEBET:„Herr, danke, dass du immer bei uns bist. Sie werden uns nie allein lassen. Wir lieben Dich und danken Dir für alles. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Dies ist die letzte Lektion in der Jesus-Sektion. Lassen Sie die Kinder den Schlüsselvers aufsagen („Jesus Christus ist der Sohn des lebendigen Gottes“, ). Vergeben Sie Auszeichnungen für das Auswendiglernen von Versen. Geben Sie den Kindern, die zum ersten Mal gekommen sind oder in früheren Lektionen gefehlt haben, Gelegenheit, den Vers auswendig zu lernen.

BIBLISCHE GESCHICHTE: JESUS ​​IST IMMER BEI UNS

Dies geschah direkt nach einem der größten jüdischen Feiertage – Pessach. Jesus wurde am Kreuz hingerichtet. Die Jünger versammelten sich im Haus, wo sie weinten und schluchzten. Sie hatten Mitleid mit ihrem Lehrer und sie hatten Angst. Alle Türen und Fenster im Haus waren verschlossen. Sie erinnerten sich daran, wie Jesus ihnen sagte, dass er am dritten Tag nach seinem Tod auferstehen würde, aber sie glaubten nicht. Aber plötzlich klopfte jemand an die Tür des Hauses. Vielleicht sind es Soldaten? Sie schauten vorsichtig durch den Türspalt und öffneten die Tür, als sie sahen, dass sie zwei Jünger Jesu waren. Diese beiden Menschen waren fröhlich und lächelten. "Warum bist du glücklich? Wisst ihr nicht, dass Jesus getötet wurde und auch wir jeden Moment gefasst und hingerichtet werden können?

„Wir wissen, dass Jesus am Kreuz gekreuzigt wurde, aber wir wissen etwas anderes. Als wir von Jerusalem zu einem bestimmten Dorf gingen, trafen wir Jesus, der mit uns sprach. Erinnerst du dich nicht, wie Jesus uns sagte, dass er nach dem Tod auferstehen würde?

Die Jünger konnten es kaum glauben, aber plötzlich erschien Jesus im Raum. Alle Türen und Fenster waren geschlossen, aber der Lehrer selbst stand mittendrin. Alle bekamen sofort Angst, aber Jesus sagte: "Hab keine Angst, ich bin es."

Jesus sagte zu seinen Jüngern: „Ich werde immer bei euch sein, wo immer ihr auch seid.“ Deshalb brauchen wir vor nichts Angst zu haben, denn wir sind nicht allein.

DIY: Machen Sie mit den Kindern ein Papierherz, das aus zwei identischen Teilen besteht, in das die Worte "Ich bin bei Ihnen alle Tage bis zum Ende der Zeit ()" geschrieben werden. Erklären Sie den Kindern, dass Jesus immer bei uns ist, auch wenn wir Angst haben und ihn nicht sehen können. Er ist in unserem Herzen. Er ist nahe, uns zu helfen und uns Mut zu machen.

BÜCHER UND BILDER: Zeigen Sie den Kindern die Kinderbibel und andere Bilder des auferstandenen Jesus.

WIEDERHOLUNG: Lassen Sie die Kinder sich an die Geschichte von Zachäus erinnern. Sie können ihnen das Handwerk aus der letzten Lektion zeigen, um ihnen zu helfen, sich zu erinnern.

ENDE: Singen Sie das Lied und beenden Sie es mit einem kurzen Gebet.

Lektion 44

Abschnitt: Heiliger Geist. DER HEILIGE GEIST AUF MOSE

GEBET:„Herr, wir danken Dir für den Heiligen Geist, den Du denen gegeben hast, die an Dich glauben. Wir danken Dir für Moses, von dem wir lernen können, Dir zu vertrauen. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der goldene Vers dieses Abschnitts ist "Der Geist des Herrn, Gottes, ist auf mir" (). Machen Sie kleine Tafeln aus Papier, auf die der goldene Vers geschrieben wird. Erklären Sie den Kindern, was die Tafeln (zwei flache Steine) sind. Gott selbst schrieb die Worte des Gesetzes (10 Gebote) auf Steintafeln und gab sie Moses.

BIBLISCHE GESCHICHTE: WUNDERBARES LICHT

Eines Tages sagte Gott zu Moses: „Mache zwei Steintafeln und steige auf den Berg Sinai. Dort werde ich mit dir sprechen und meine Gebote für dich auf die Tafeln schreiben.“ Mose tat genau das. Er schnitzte zwei Tafeln aus Stein und stieg am frühen Morgen auf den Berg.

Gott sprach zu Mose und erklärte ihm die Gebote, und das ganze Volk Israel wartete auf seinen Führer. Mose war sehr lange auf dem Berg: mehr als einen Monat, vierzig Tage und Nächte. Und als er begann, vom Berg herabzusteigen, hatte er zwei flache Steine ​​(Tafeln) in seinen Händen, auf denen Gott sehr wichtige Worte für sein Volk schrieb. Jeden Tag schauten die Menschen auf den Berg und dachten: „Wann wird Moses zurückkehren? Wahrscheinlich spricht der Herr für uns sehr wichtige Worte zu ihm. Ich frage mich, was er uns sagen wird, wenn er zurückkommt? Plötzlich bemerkten sie einen Mann, der den Berg herunterkam. „Das muss Mose sein“, dachten sie. "Sehr ähnlich zu unserem Anführer." Als Moses näher kam, bemerkten die Leute, dass er etwas für sie in der Hand hatte. Das waren zwei flache Steine ​​(Tafeln) mit dem Gesetz, das Gott für sie geschrieben hat.

Aber was ist mit dem Gesicht von Moses? Warum leuchtet es so hell? Wie eine Sonne!

Moses wusste nicht einmal, dass sein Gesicht zu glühen begann, während er mit dem Herrn sprach. Als er den Berg hinunterkam, verstand er nicht, warum die Menschen Angst vor ihm hatten. Deshalb bedeckte Moses sein Gesicht mit einem Schleier, wenn er mit Menschen sprach, und wenn er mit dem Herrn sprach, nahm er den Schleier ab.

BÜCHER: Zeigen Sie den Kindern das Bild von Moses mit den Gesetzestafeln in der Kinderbibel.

DIY: Lassen Sie die Kinder eine Moses-Figur ausschneiden, das Gesicht gelb bemalen und die goldenen Verstafeln, die die Kinder zu Beginn der Stunde gebastelt haben, auf die Figur kleben.

ENDE: Beenden Sie die Lektion mit einem Lied und einem Gebet, damit unsere Gesichter mit Gottes Licht strahlen.

Lektion 48

Abschnitt: Heiliger Geist. HEILIGER GEIST AUF 120 STUDENTEN

GEBET:„Herr, wir danken Dir für alles, was Du uns gibst. Und besonders für deinen Heiligen Geist, den du über uns ausgegossen hast. Hilf uns, mutig zu sein und immer und zu allen Menschen von dir zu sprechen, wie es die Apostel und deine Jünger taten. Im Namen Jesu. Amen".

GOLDENER VERS: Der goldene Vers lautet „Der Geist des Herrgottes ist auf mir“ (). Geben Sie den Kindern kleine Kärtchen mit einem Buchstaben auf der einen Seite und Strichen in verschiedenen Farben auf der anderen Seite. Das erste Wort des goldenen Verses kann hinzugefügt werden, indem drei Karten in der richtigen Reihenfolge ausgelegt werden, auf denen einer der Buchstaben dieses Wortes auf einer Seite geschrieben ist und auf der anderen Seite rote Striche gezeichnet sind (der erste Buchstabe ist einer Bindestrich, der zweite ist zwei und der dritte ist drei). Das Wort "Gentlemen" wird auf sieben Karten geschrieben, auf deren Rückseite sich blaue Striche usw. befinden. Lassen Sie die Kinder den goldenen Vers zusammensetzen, ihn wiederholen und versuchen, ihn auswendig zu lernen, falls sie es noch nicht getan haben.

BIBLISCHE GESCHICHTE: FEUER ÜBER DEM KOPF

Diese Geschichte ereignete sich kurz nachdem Jesus gekreuzigt und auferstanden war. In Jerusalem, im Haus, im Obergemach (d. h. im zweiten Stock), versammelten sich die Apostel und Jünger. Alle von ihnen waren hundertzwanzig Personen (mehrere Male mehr als wir hier im Raum sind!). Sie beteten zusammen, als plötzlich... Alle hörten ein Geräusch, das man hören kann, wenn ein sehr starker Wind weht. Niemand hat es verstanden. Und plötzlich sahen alle, dass über den Köpfen aller Anwesenden Flammen auftauchten. Jemand wollte schon Wasser holen, um das Feuer zu löschen. Aber bald merkten sie, dass dieses Feuer nicht brennt. Es war der Heilige Geist, den Gott der Vater auf seine Kinder sandte. In diesem Moment begannen alle hundertzwanzig Menschen in anderen Sprachen zu beten, die sie vorher nicht gelernt hatten. Und alle Ungläubigen, die dieses Geräusch hörten, waren erstaunt und priesen Gott. Danach predigten und sprachen die Jünger mit Macht über Gott und fürchteten sich vor nichts. Gott tat Wunder und heilte viele kranke Menschen.

WIEDERHOLUNG: Erinnern Sie sich mit den Kindern an die Geschichte der letzten Lektion. Lassen Sie sie Ihnen erzählen, und zeigen Sie ihnen dann das Handwerk der Taufe Jesu.

DIY: Geben Sie den Kindern ein Blatt Papier mit einer Zeichnung der betenden Jünger. Nachdem Sie ein Blatt rotes Papier mehrmals gefaltet haben, schneiden Sie feurige Zungen aus. Sie erhalten gleich mehrere, die die Kinder über die Köpfe der Schüler kleben. Schreiben Sie "120" am unteren Rand des Bildes.

ENDE: Beenden Sie mit einem Gebet und einem Lobgesang.

Ostern / Mt. 27:38-66; Matt. 28:1-10

Thema: Jesus ist gestorben und auferstanden.

Wahrheit: Jesus ist gestorben und auferstanden, damit wir ewig leben können.

Zweck: Um zu zeigen, dass Jesus für unsere schlechten Taten gestorben ist, aber Gott ihn auferweckt hat, damit wir für immer mit ihm leben können. Lerne, Gott für die Errettung zu danken.

Dogma: Jesus wurde gekreuzigt, begraben und auferstanden.

Interesse:

1 Möglichkeit:

Ergebnis: „Wir haben die gute Nachricht weitergegeben, die jeder von uns hatte, aber kennst du die gute Nachricht, die allen Nationen gehört?“ Diese Nachricht ist die beste Nachricht für alle! Es verbreitete sich sehr schnell und wurde von Jahrhundert zu Jahrhundert weitergegeben - "Christus ist auferstanden!"

Option 2:

Leute, wollt ihr für immer mit Jesus im Himmel leben? Und wie kommt man dorthin? Die Lehrerin zeigt eine aus Papier gefaltete Rakete. Kann man mit einer Rakete in den Himmel fliegen? Bis zum Mond kannst du. Aber der Mond ist nicht der Himmel.

Der Lehrer macht aus einer Rakete ein Kreuz. Was ist das? Heute werde ich Ihnen sagen, warum das Kreuz uns hilft, in den Himmel zu kommen.

Biblische Geschichte:

1. Böse Menschen.
2. Jesus wurde am Kreuz gekreuzigt.
3. Jesus bittet den himmlischen Vater, den Menschen ihre Sünden zu vergeben.
4. Frauen weinen am Kreuz.
5. Jesus starb für unsere schlechten Taten.
6. Joseph legte die Leiche in den Sarg.
7. Wächter am Grab, der Stein wurde weggerollt.
8. Ein Engel und dann Jesus erscheinen den Frauen.
9. Jesus ist auferstanden, damit wir ewig leben können.

Die biblische Geschichte wird anhand eines Modells des Berges Golgatha mit 3 aufgehenden Kreuzen erzählt (die Kreuze sind aus Pappe, liegen auf dem Berg, der untere Rand ist mit dem Berg verklebt, sie erheben sich durch einen am Berg befestigten Faden Oberkante), ein Garten mit einem Sarg und Figuren von Menschen oder Bildern.

Anwendung:

Dankgebet. Kinder beten in einer Kette und danken Gott für die Errettung.

Goldener Vers:

„Wir glauben, dass Jesus gestorben und auferstanden ist“ 1. Thessalonicher 4,14

Memory-Spiel: „Echo“.

Wer weiß, was ein Echo ist? (Wenn Sie in den Bergen laut rufen: „Katya!“ Das Echo wiederholt sich lange: „Katya, Katya, Katya ...“). Die Nachricht, dass Jesus gestorben und auferstanden ist, verbreitete sich wie ein Echo durch die Welt.

Kinder mit der Lehrerin stehen im Kreis und halten sich an den Händen. Der Lehrer sagt ein Wort nach dem anderen aus dem goldenen Vers und drückt unmerklich die Hand des Kindes, jetzt links, dann rechts von ihm. Das Kind, dem die Hand geschüttelt wurde, wiederholt dieses Wort, dann das nächste und so weiter bis zum Lehrer. Auf diese Weise wiederholen die Kinder jedes Wort des goldenen Verses und dann den ganzen goldenen Vers.

Handwerk "Jesus lebt." Mit ihrer Hilfe wiederholt sich die biblische Geschichte.

Hausaufgaben: Verse auswendig "Freude", "Unser Lieber Herrgott"

Ausrüstung:

- Papierrakete

- Schere

- Rohlinge zum Basteln

- Visualisierung der biblischen Geschichte

- Gedichte "Freude", "Unser Herr"

- Hymne: "Gib uns ..."

FREUDE

Die Freude der Auferstehung schwappte über wie ein Bach:

Gott gibt den Nahen und Fernen Errettung.

Die goldene Sonne erhellte die Ferne,

Ein neues Lied wird ohne Trauer gesungen.

UNSER HERR

- Wer als Bösewicht gekreuzigt wurde,

Um Menschen zu retten?

- Unser Herr. Er ist für die Menschen

Wurde als Bösewicht abgelehnt.

- Wer die Mächte der Finsternis zerstört hat,

Damit wir im Licht leben?

- Christus, der den Tod besiegt hat.

Er hat uns Glück gebracht!

- Wer wird wieder auf die Welt zurückkehren,

Um die Geretteten in den Himmel zu bringen?

Unser verherrlichter Christus

Die Gläubigen werden sich über Tränen freuen.

Gab uns

Kinderchor singt über Jesus Christus

Dass der Herr auferstanden ist, verkünden wir allen.

Ostern ist unser Feiertag, der Feiertag des ewigen Frühlings.

Gab uns diesen Tag, Retter, Sie.