Fizika üzrə imtahan nəticələri d. İmtahan statistikası. Mövzu komissiyasının işinin tutarlılıq əmsalı
Bütün fənlər üzrə orta İSTİFADƏ balı çoxları üçün maraqlı, lakin internetdə tapmaq çox çətindir.
Bu vəziyyətin səbəbi aydın deyil.
2017-ci ildə orta istifadə qaydaları yalnız rəsmi veb saytlarda, məsələn Rosobrnadzor və FIPI saytlarında dərc olunan fərdi materiallardan qiymətləndirilə bilər.
Bütün fənlər üzrə 2017-2016-cı illərdəki orta USE balları
| Şey | səhifəyə keçid |
| Riyaziyyat - profil səviyyəsi | matematika-profilnyj-uroven |
| Riyaziyyat - əsas səviyyə | matematika-bazovyj-uroven |
| Rus dili | russkij-yazyk |
| Sosial elm | obshchestvoznanie |
| Fizika | fizika |
| Ədəbiyyat | ədəbiyyat |
| İnformatika | informatika |
| Kimya | |
| Hekayə | |
| Biologiya | biologiya |
| Xarici dil | inostrannyj-yazyk |
| Coğrafiya | coğrafiya |
Rəsmi mənbələrdən məlumat tapmağa çalışdıq, ancaq gördüyünüz kimi, bütün fənlər orta USE balını təyin edə bilmədi.
GIA-nı Vahid Dövlət İmtahanı şəklində apararkən (baza səviyyəsində riyaziyyat üzrə Vahid Dövlət İmtahanı istisna olmaqla) yüz ballı qiymətləndirmə sistemi tətbiq olunur.
Vahid Dövlət İmtahanının hər bir fənni üçün minimum bal sayı müəyyən edilmişdir ki, bunun da aradan qaldırılması orta ümumtəhsil təhsil proqramının inkişafını təsdiqləyir.
SEC sədri imtahan sənədlərinin müayinəsi başa çatdıqdan sonra hər bir akademik mövzu üzrə imtahan nəticələrini araşdırır və təsdiqlənməsi, dəyişdirilməsi və (və ya) ləğvi barədə qərar qəbul edir.
İSTİFADƏ nəticələrinin təsdiqlənməsi imtahan sənədlərinin müayinəsinin nəticələrinin alındığı gündən 1 iş günü ərzində həyata keçirilir.
Təsdiqləndikdən sonra USE nəticələri tələbələrə, əvvəlki illərin məzunlarına SEC sədri tərəfindən təsdiqlənmiş USE nəticələri ilə tanış olmaq üçün təhsil işlərinə, habelə təhsildən məsul yerli idarəetmə orqanlarına, təsisçilərə və xarici qurumlara 1 iş günü ərzində ötürülür. .
MƏMMƏTİZLİK NƏTİCƏSİ
Bir USE iştirakçısı (cari ilin məzunu) məcburi akademik fənlərdən birində müəyyən olunmuş minimum bal sayından aşağı nəticə əldə edərsə, vahid cədvəldə nəzərdə tutulmuş əlavə şərtlərdə yenidən toplamaq hüququna malikdir.
USE iştirakçısı (bütün kateqoriyalar) seçmə fənlər üzrə minimum USE balını almırsa, USE iştirakçıları üçün USE təkrar qəbulu yalnız bir ildən sonra təmin edilir.
Dövlət (yekun) sertifikatlaşdırma nəticələrinin təhlili
vahid dövlət imtahanı (USE) şəklində
mBOU "6 saylı orta məktəb" NMR RT məzunları
2017-ci ildə fizikada
Vahid Dövlət İmtahanı (bundan sonra - Vahid Dövlət İmtahanı) standartlaşdırılmış bir forma (nəzarət ölçmə materialları) tapşırıqlarından istifadə edərək orta ümumtəhsil təhsil proqramlarını mənimsəmiş şəxslərin hazırlıq keyfiyyətinin obyektiv qiymətləndirilməsidir. Vahid Dövlət İmtahanı 29 dekabr 2012-ci il tarixli, 273-FZ saylı "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna uyğun olaraq aparılır. Nəzarət ölçmə materialları fizika, əsas və profil səviyyələrində orta (tam) ümumi təhsil dövlət təhsil standartının Federal komponentinin məzunları tərəfindən mənimsəmə səviyyəsini təyin etməyə imkan verir.
Fizika üzrə vahid dövlət imtahanının nəticələri ali peşə təhsili müəssisələri tərəfindən fizika üzrə qəbul imtahanlarının nəticələri kimi tanınır.
İmtahana hazırlaşarkən bütün işlər “zəif” şagirdlərin tələb olunan minimumu aşmağa hazırlaşmasını yönəltmək məqsədi ilə, həm də “güclü” hazırlığını yönəltmək məqsədi ilə qrup işi təşkil etmək məqsədi daşıyırdı. tələbələrin mürəkkəb mövzular hazırlaması, artmış və yüksək səviyyəli tapşırıqların yoxlanılması meyarlarının təhlili. Sinifdə fizika kursunun mənimsənilməsinin səmərəliliyinin artırılması üçün müəyyən bir mövzuda məcburi minimum biliklərdən ibarət əsas qeydlərdən istifadə edilmişdir; işində istifadə edilən demolar, FIPI veb saytında yerləşdirilmiş test tapşırıqları federal bankın açıq seqmentinin tapşırıqları, müntəzəm olaraq "Reshu Birləşdirilmiş Dövlət İmtahanı" saytından istifadə etdi. Həm də Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşarkən əsas və orta məktəblərdə materialın öyrənilməsi zamanı formalaşan bilik və bacarıqların təkrarlanması planlaşdırılırdı. İşin əsas istiqaməti nəticələrin yazılı qeydləri ilə konkret tapşırıqların icrası üçün müstəqil təhsil fəaliyyətlərinin təşkili, sonrakı təhlili idi. KİM tapşırıqlarını həll edərkən şagirdlər tapşırıqlarda verilmiş məlumatları müstəqil şəkildə işləyir, nəticə çıxardı və onları mübahisə etdilər.
İmtahan işinin hər versiyası iki hissədən ibarətdir və forma və çətinlik səviyyəsinə görə fərqlənən 31 tapşırıqdan ibarətdir (Cədvəl 1).
Hissə 1 qısa bir cavabı olan 23 tapşırıqdan ibarətdir. Bunlardan 13-ü cavabı bir rəqəm, bir söz və ya iki rəqəm şəklində qeyd etməklə, yazışmaların qurulması üçün 10 tapşırıq və cavabların bir sıra ardıcıllığı şəklində yazılması lazımdır.
Hissə 2 ümumi bir fəaliyyət növü - problem həll etmə ilə birləşdirilən 8 vəzifədən ibarətdir. Bunlardan qısa bir cavabı olan 3 tapşırıq (24-26) və 5 tapşırıq (27-31), bunun üçün ətraflı cavab vermək lazımdır.
Cədvəl 1. İmtahan işi tapşırıqlarının iş hissələri üzrə bölgüsü
Ümumilikdə, KİM USE 2017-in formalaşdırılması üçün bir neçə plan istifadə olunur.
1-ci hissədə, məlumatların daha əlçatan qəbul edilməsini təmin etmək üçün 1-21 tapşırıqları tematik tapşırıqlar əsasında qruplaşdırılır: mexanika, molekulyar fizika, elektrodinamika, kvant fizikası. 2-ci hissədə tapşırıqlar tapşırıq formasından asılı olaraq və tematik mənsubiyyətə uyğun olaraq qruplaşdırılır.
İmtahandafizikada iştirak etdi4 (22.2%) məzun.
Fizika üzrə "eşik" i aşdı (minimum bal sayı 36) 4 məzundan 4-ü (fizika imtahanından keçənlərin ümumi sayının 100% -i).
Maksimum istifadə hesabı oldu - 62 (Nikolaeva Anastasiya).
Fizika üzrə Vahid Dövlət İmtahanıseçmə imtahan və ali təhsil müəssisələrinə daxil olarkən fərqləndirmə üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bu məqsədlər üçün iş üç mürəkkəblik səviyyəsindəki vəzifələri əhatə edir. Əsas mürəkkəblik səviyyəsinin vəzifələri arasında məzmunu baza səviyyəsinin standartına uyğun olan tapşırıqlar seçilir. Məzunun fizika üzrə orta ümumtəhsil proqramını mənimsəməsini təsdiqləyən fizika fənni üzrə istifadə ballarının minimum miqdarı (36 bal), əsas səviyyə standartına yiyələnmə tələblərinə əsasən müəyyən edilir.
Cədvəl 2 - Fizika imtahanında imtahan bölmələri və mövzuları
MBOU "6 nömrəli orta məktəb" NMR RT-nin 2017-ci il məzunları tərəfindən fizika fənni üzrə tamamlanmış Vahid Dövlət İmtahan tapşırıqlarının nəticəsi
Müxtəlif mürəkkəblik səviyyələrindəki FİZİKADA KİM İSTİFADƏSİ 1-ci hissəsinin (1-24) tamamlanmış tapşırıqlarını təhlil edərək qeyd etmək olar ki, məzunların yarısından çoxu tapşırıqların öhdəsindən uğurla gəlirlər.tərəfindən cavab seçimi iləmexanika.
4 nəfərdən 3 nəfər verdi tapşırıqlara qısa cavabla düzgün cavablar (1).
Təhlil məlumatları, məzunların əsas mürəkkəblik səviyyəsinin 2-4 tapşırıqlarını yerinə yetirməkdə ən müvəffəq olduqları qənaətinə gəlməyə imkan verir, bunun üçün qanunu bilmək / başa düşmək lazımdır. universal cazibə, Hooke qanunu və sürtünmə gücünü hesablamaq üçün düstur.
Həm də, "Möhkəm bir cismin tarazlıq vəziyyəti", "Arximed qüvvəsi" mövzularında təməl konsepsiyaların mənimsənilməsinin yoxlandığı əsas mürəkkəblik səviyyəsinin 5-ci tapşırığın yüksək səviyyədə yerinə yetirilməsi (4 nəfərdən 3 nəfər). , "Təzyiq", "Riyazi və yaylı sarkaçlar", "Mexanik dalğalar və səs."
Tapşırıq 7, fərqli versiyalarda qrafiklər və fiziki kəmiyyətlər arasında, fiziki kəmiyyətlər və düsturlar, ölçü vahidləri arasında uyğunluq qurmağın tələb olunduğu artan bir mürəkkəblik səviyyəsinə aid idi. Buna baxmayaraq, məzunların yarısından çoxu bu tapşırığın öhdəsindən uğurla gəldi: məzunların 25% -i bir səhv edərək 1 bal topladı və 50% bu vəzifəni tamamilə düzgün yerinə yetirərək, əsas 2 bal topladı.
Demək olar ki, eyni nəticə, əsas mürəkkəblik səviyyəsinin 6-cı tapşırığını yerinə yetirərkən məzunlar tərəfindən göstərildi.
Bymolekulyar fizika kIM İSTİFADƏSİNİN 1-ci hissəsində, düzgün yerinə yetirilməsi üçün 1 bal verilmiş düzgün cavabın (8-10) sayının seçilməsi və qeyd edilməsi ilə 3 tapşırıq təqdim edilmişdir. Bütün şagirdlər 8-ci tapşırığın öhdəsindən gəldilər, 9-cu tapşırıqda 4-dən 1-i səhv etdim. Bundan əlavə qısa cavablı (11-12) 2 tapşırıq təqdim olundu, bunlar yazışmaların və cavabların təyin olunduğu çoxsaylı seçimlərin tapşırıqlarıdır. rəqəmlər şəklində ardıcıllıqla yazılmalıdır. Şagirdlər 11 tapşırığı yerinə yetirərkən ən uğurlu performansı göstərdilər. Ümumiyyətlə, vəzifələri iləmolekulyar fizika məzunları yaxşı nəticə verdi.
Byelektrodinamika kİM İSTİFADƏSİNİN 1-ci hissəsində, düzgün yerinə yetirilməsi üçün 1 bal verilmiş düzgün cavabın (13-16) sayının seçilməsi və qeyd edilməsi ilə 4 tapşırıq təqdim edilmişdir. Əlavə olaraq qısa cavablı (17-18) 2 tapşırıq var, bunlar cavabların ədədi ardıcıllığı şəklində yazılması lazım olan yazışma və çoxsaylı seçim qurmaq üçün tapşırıqlardır.
Təhlil məlumatları ümumiyyətlə məzunların elektrodinamikada tapşırıqları mexanika və molekulyar fizikadakı oxşar tapşırıqlardan daha pis yerinə yetirdiyi qənaətinə gəlməyə imkan verir.
Məzunlar üçün ən çətin vəzifə, fikirlərinin əsas mürəkkəblik səviyyəsinin 13-cü vəzifəsi olduğu ortaya çıxdıcisimlərin elektrizasiyası, elektrik sahəsindəki keçiricilərin və dielektriklərin davranışı, elektromaqnit induksiya fenomeni, işıq müdaxiləsi, işığın difraksiyası və dispersiyası.
Ən uğurlu məzunlar, Faradayın elektromaqnit induksiya qanunu, salınım dövrəsi, işığın əks olunması və qırılma qanunları, gedişatı barədə bir təsəvvürə sahib olmaq üçün əsas mürəkkəblik səviyyəsinin 16-cı tapşırığını yerinə yetirdilər. obyektivdəki şüalar (75 %).
Fərqli versiyalarda qrafiklər və fiziki kəmiyyətlər arasında, fiziki kəmiyyətlər və düsturlar, ölçü vahidləri arasında uyğunluq qurmağın tələb olunduğu artan bir mürəkkəblik səviyyəsinin 18-ci tapşırığı, məzunlar mexanika və molekulyar oxşar bir tapşırıqdan daha pis olmamışlar fizika.
Bykvant fizikası kİM İSTİFADƏSİNİN 1-ci hissəsində, düzgün icrası üçün 1 balın verildiyi düzgün cavabın (19-21) sayının seçilməsi və qeyd edilməsi ilə 3 tapşırıq təqdim edilmişdir. Əlavə olaraq qısa bir cavabı olan 1 tapşırıq təqdim olunur (22). Ən yüksək tamamlama faizi (2 nəfərdən 2 nəfər) məzunların "Radioaktivlik", "Nüvə reaksiyaları" və "Nüvələrin parçalanması və birləşməsi" mövzularında biliklərini sınayan əsas mürəkkəblik səviyyəsinin 20-ci tapşırığı vəziyyətində idi. ".
Şagirdlərin əksəriyyəti (4-dən 3-ü) tapşırıqları ətraflı cavabla tamamlayarkən başlamamış və əsas bal toplamamışlar (C hissə).
Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, ən azı bir tapşırıqla uğurla (maksimum 3 bal) öhdəsindən gələcək tələbə yox idi. Bu, fizikanın məktəbdə əsas səviyyədə öyrənildiyi və bu tapşırıqların əsasən bu mövzuda ixtisas təhsili nəzərdə tutduğu ilə izah olunur.
Şagirdlər fizika fənni üzrə imtahana orta səviyyədə hazırlıq göstərdilər. Təqdim olunan məlumatlar KİM-in fizikadan istifadə hissəsinin 1-ci hissəsində məzunların mexanika və molekulyar fizikada elektrodinamika və kvant fizikasına nisbətən daha yaxşı tapşırıqlar yerinə yetirdiyini göstərir.
Bir çox şagird tapşırıqlar üçün yeni qiymətləndirmə meyarlarının bu problemləri həll etmək üçün hər düstur üçün izahatlar tələb etdiyinin fərqinə varmadı.
Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq üçün təhlilin nəticələrindən istifadə edin - 2018.
Şagirdlərdə fizika tədrisində əsas məqsəd kimi təhsil standartında göstərilən bacarıqları formalaşdırmaq:
Fiziki hadisələri düzgün izah edin;
Fiziki kəmiyyətlər arasında əlaqə qurmaq;
Əsas qanunların təsdiqi və nəticələrinin nümunələri verin.
4. Fenomenləri keyfiyyət və hesablanmış səviyyədə təhlil etmək üçün fizika qanunlarından istifadə edin.
5. Qrafik və ya cədvəl şəklində təqdim olunan məlumatlar əsasında hesablamalar aparın.
Fizika müəllimi __________________ / Mochenova O.V. /
Səhifədə son illər - 2010-cu ildən bu günə qədər olan bütün mövzularda İSTİFADƏ nəticələrini özündə əks etdirir. Cədvəllərdə fənlərin hər biri üçün orta bal, 100 ballıq tələbə sayı, imtahandan keçməyənlərin (fənn üçün müəyyən olunmuş həddi aşmayan) yüzdəsi və ümumi sayı imtahandan keçdi.
Material Rosobrnadzorun rəsmi açıqlamaları əsasında hazırlanmışdır.
Birləşmiş Dövlət İmtahan Nəticələri 2019
| Şey | Orta hesab | Yüksək ballar (81-100) | 100 bal | 2018 imtahanından keçmədi,% | İmtahandan keçənlərin sayı |
| Rus dili | (eşik 24 bal) | 662 000 | |||
| Riyaziyyat Profili | (27 bal həddi) | 367 000 | |||
| Riyaziyyat bazası | (eşik 3 bal) | 312 000 | |||
| Sosial elm | |||||
| Fizika | |||||
| Hekayə | (eşik 32 bal) | 120 000 | |||
| Biologiya | |||||
| Kimya | (eşik 36 bal) | 97 500 | |||
| Ingilis dili | |||||
| İnformatika və İKT | |||||
| Ədəbiyyat | (eşik 32 bal) | 54 000 | |||
| Coğrafiya | (eşik 37 bal) | 24 000 | |||
| Alman | |||||
| Fransız dili | |||||
| ispan dili | |||||
| Çin | 289 | ||||
| Ümumi: |
USE-2019-un əsas dövründə iştirak etmək üçün demək olar ki, 750 min nəfər qeydiyyatdan keçib ki, bunlardan da 662 mini cari ilin məzunlarıdır. Vahid Dövlət İmtahanının əsas dövrü ərzində 5.713 imtahan nöqtəsi (PES), təxminən 51 min tamaşaçı iştirak edəcəkdir. Bütün PPE-lər, bu il ilk dəfə olaraq imtahan materiallarını 8 bölgədə siniflərdə çap etmə texnologiyasından, imtahan materiallarının İnternet vasitəsilə PPE-yə ötürülməsi texnologiyasından istifadə edəcəklər.
- 2019-cu ildən bəri məzunlar keçmək üçün riyaziyyatda (əsas və ya ixtisas) USE-dən yalnız bir səviyyə seçmək hüququna malikdirlər, lakin bu səviyyə yenidən qəbul zamanı dəyişdirilə bilər.
- 2019-cu ildən bəri əvvəlki illərin məzunları əsas riyaziyyatda USE-də iştirak etmək hüququna malik deyillər.
- Təbiət fənlərinin populyarlığı artmışdır. Beləliklə, 2019-cu ildə biologiyada USE iştirakçı sayında artım keçən ilə nisbətən 25 min, kimya - 16 min, fizikada - 13 min iştirakçı oldu. Həm də 2018 ilə müqayisədə kompüter elmləri və İKT (iştirakçıların sayında 27 min nəfər artım), İngilis dili (artım 18 min nəfər) və tarix (15 min artım) ilə maraq səviyyəsi nəzərəçarpacaq dərəcədə artmışdır.
- 2019-cu ildə Çin dilində İSTİFADƏ ilk dəfə keçiriləcək, iştirak etmək üçün 289 nəfər müraciət etdi.
- Xarici dildə istifadənin 2022-ci ildən etibarən məcburi fənlər sayına daxil edilməsi planlaşdırılır. Bundan əvvəl lazımi hazırlıq işləri, aprobasiya, imtahanı çətinlik səviyyəsinə görə ən yaxşı şəkildə necə ayırmaq barədə müzakirələr aparılacaqdır.
- 2020-ci ildən etibarən kompüterdə kompüter fənni üzrə imtahan vermək mümkün ola bilər.
Vahid Dövlət İmtahan Nəticələri 2018
| Şey | Orta hesab | Yüksək ballar (81-100) | 100 bal | 2018 imtahanından keçmədi,% | İmtahandan keçənlərin sayı |
| Rus dili | 70,93 | 26,7% | 3722 (0,6%) | 0.4% (eşik 24 bal) | 645 500 |
| Riyaziyyat Profili | 49,8 | 145 (0,03%) | 7% (27 bal həddi) | 421 000 (61%) | |
| Riyaziyyat bazası | 4,29 | - | - | 3,1% (eşik 3) | 567 000 |
| Sosial elm | 16.43% (eşik 42 bal) | 368 000 (53%) | |||
| Fizika | (eşik 36 bal) | 171 500 (25%) | |||
| Hekayə | 56,9 | 206 (0,002%) | 9.6% (eşik 32 bal) | 112 000 (20%) | |
| Biologiya | 45 (0,03%) | 17.01% (eşik 36 bal) | 140 000 (21%) | ||
| Kimya | 60 | 634 (0,75%) | 15.88% (eşik 36 bal) | 84 500 (14%) | |
| Ingilis dili | 15 (0,02%) | (eşik 22 bal) | 83 500 | ||
| İnformatika və İKT | 58,5 | 13% | 254 (0,4%) | 11.51% (eşik 40 bal) | 67 000 |
| Ədəbiyyat | 599 (1%) | (eşik 32 bal) | 55 000 | ||
| Coğrafiya | 56,5 | 64 (0,4%) | 7.3% (37 bal həddi) | 16 000 | |
| Alman | 3 (0,2%) | (eşik 22 bal) | 1 758 | ||
| Fransız dili | 2 (0,2%) | (eşik 22 bal) | 948 | ||
| ispan dili | (eşik 22 bal) | 153 | |||
| Ümumi: | 6 136 | 731 000 |
2018-ci ildə imtahanlar cari ilin 645.000 məzunu da daxil olmaqla 731.000 nəfər (əsas dövrdə - 670.000) nəfər tərəfindən qəbul edilmişdir.
- Məcburi istifadə (minimum riyaziyyat və rus dili) üzrə minimum eşik ballarını toplamamış məzunlar, eyni ildə imtahan günü ehtiyat günündə yenidən verə bilərlər. Yenidən nəticə vermədisə, sentyabr ayında.
- USE iştirakçıları mobil cihazlar və ya fırıldaqçılar taparsa, bu il yenidən iştirak etmək hüququ olmadan imtahandan çıxarılırlar.
- Seçmə fənlər yalnız növbəti il \u200b\u200byenidən qəbul edilə bilər. 2018-ci ildə 478 nəfər telefon, 463 nəfər beşik üçün imtahandan çıxarıldı. "Bu il qulaqcıq istifadə edən bir neçə oğlan var idi və kamera telefonda yox, paltarında idi. Bütün bu məzunlar imtahandan kənarlaşdırıldı yenidən qəbul etmə hüququ. ", - deyə Rosobrnadzorun ümumi təhsil keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi şöbəsinin müdiri İqor Kruglinsky bildirdi.
- Bir universitetə \u200b\u200bmüraciət edərkən vaxtı keçməmiş istənilən nəticədən istifadə edə bilərsiniz.
- İmtahanın nəticələri sertifikatdakı işarəyə təsir göstərmir.
- Rosobrnadzorun tanımadığı Vahid Dövlət İmtahanı-2018-in diqqətəlayiq bir hadisəsi oldu.
- 100 balın sayı əvvəlki ilə nisbətən 1000 artdı.
- Moskvadan bir iştirakçı bir anda 100 bal üçün dörd fəndən keçdi.
İSTİFADƏ 2017 nəticələri
| Şey | Orta hesab | 100 bal sayı | USE 2017-dən keçmədi,% | Satıcıların sayı | |
| Rus dili | 68,7 | 25,04% | 3 099 | 0.5% (eşik 24 bal) | 617 000 |
| Riyaziyyat Profili | 47,1 | 4,51% | 224 | 14.34% (27 bal həddi) | 391 981 |
| Riyaziyyat bazası | 4,24 | - | - | 3.4% (eşik 3 bal) | 453 000 |
| Sosial elm | 55,4 | 4,46% | 142 | 13.8% (eşik 42 bal) | 318 000 |
| Fizika | 53,2 | 4,94% | 278 | 3.78% (eşik 36 bal) | 155 281 (24%) |
| Hekayə | 56,9 | 8.7% (eşik 32 bal) | 110 000 | ||
| Biologiya | 52,6 | 6,54% | 75 | 18% (eşik 36 bal) | 111 748 |
| Kimya | 60 | 15% (eşik 36 bal) | 74 000 | ||
| Ingilis dili | 70,1 | 59 | (eşik 22 bal) | 64 422 | |
| İnformatika və İKT | 59,1 | 9.3% (eşik 40 bal) | 53 000 | ||
| Ədəbiyyat | 59,68 | 343 | 2.9% (eşik 32 bal) | 41 267 | |
| Coğrafiya | 55,1 | 8,6% | 9.3% (37 bal həddi) | 14 000 | |
| Alman | 63,74 | 24,56% | 0 | 3.36% (eşik 22 bal) | 1 769 |
| Fransız dili | 75,89 | 50,81% | 0 | 0.43% (eşik 22 bal) | 1 123 |
| ispan dili | 68,33 | 38,04% | 0 | 6.75% (eşik 22 bal) | 231 |
| Ümumi: | 5 026 | 703 000 |
İmtahanlarda təqribən 703 min nəfər iştirak edib, onlardan 617 min nəfər cari ilin məzunlarıdır.
- Bir məcburi fəndən minimum bal toplamayanlara icazə verildi imtahanı ehtiyat gündə yenidən verin... Ehtiyat dövründə 12 min nəfər təməl səviyyə riyaziyyatını yenidən təhlil etməyə getdi. Ehtiyat günündə, 2000 məzun profil səviyyəsində riyaziyyatı təkrar sınadı.
- Çox şey var rus dilində 100 bal... Məsələn, Vologda bölgəsində 27, Krasnoyarsk bölgəsində - 61, Çelyabinsk vilayətində - 76, Novosibirsk vilayətində - 89 nəfər belə insan var.
- 21 nəfər işə qəbul olmağı bacardı İmtahan üçün 300 bal 2017-ci ildə. Bu, üç imtahandan 100 bal aldıqları deməkdir.
- 2017-ci ildə imtahana telefonu fırıldaqçı və ya qaçaq yolla gətirmə cəhdlərinin sayı orta hesabla yüzdə 25 azaldı. Bölgələrdən birində imtahanda şagirdlərə kömək etməyə çalışdığına görə bir məktəb direktoru işdən çıxarıldı. Digərində müəllim imtahana mobil telefonla gəldiyinə görə işdən qovulub.
Bu il pozuntuların ümumi sayı əvvəlki ilə nisbətən bir buçuk dəfədən çox azalıb.
2016-cı ildə olduğu kimi 2017-ci ildə də ən populyar seçmə fənlər sosial tədqiqatlar (USE iştirakçılarının 54% -i tərəfindən seçilmişdir), fizika (26%), tarix (21%), biologiya (20%), kimya (13%) idi.
İSTİFADƏ 2016 nəticələri
| Şey | Orta hesab | Yüksək bal sayı (81-100) | 100 bal sayı | USE 2016-dan keçmədi,% | Satıcıların sayı |
| Rus dili | 68 | 25,58% | 3433 | 1% | 658 000 |
| Riyaziyyat Profili | 46,2 | 2,69% | 296 | 15,33% | 439 229 |
| Riyaziyyat bazası | 4,15 | - | - | 4.6% (eşik 3 bal) | 453 000 |
| Sosial elm | 53,1 | 3,11% | 59 | 17.6% (eşik 42 bal) | 382 000 |
| Fizika | 50,0 | 6.11% (eşik 36 bal) | 180 000 | ||
| Hekayə | 16% (eşik 32 bal) | ||||
| Biologiya | 52 | 7,16% | 61 | 18.6% (eşik 36 bal) | 126 006 |
| Kimya | 84 000 | ||||
| Ingilis dili | 69,78 | 27 | 64 050 | ||
| İnformatika | 56,6 | 12.4% (eşik 40 bal) | |||
| Ədəbiyyat | 57,91 | 256 | 4.3% (eşik 32 bal) | 43 585 | |
| Coğrafiya | 13% (eşik 37 bal) | ||||
| Alman | 66,76 | 32,77% | 1 | 3,29% | 1 980 |
| Fransız dili | 73,62 | 42,31% | 6 | 1,25% | 1 273 |
| ispan dili | 74,59 | 49,65% | 2 | 2,8% | 204 |
Üç imtahandan 300 bal 2016-cı ildə Rusiya daxilində yalnız üç tələbə işə qəbul edildi. Murmansk vilayətinin Oleneqorsk şəhərindən olan Mixail Chekanov fizika, ixtisas riyaziyyatı və kompüter elmlərini ən yüksək qiymətlərlə keçdi. Kemerovodan məzun olan Elizaveta Şabanova, Rus dili, tarixi, sosial elmlər üzrə Vahid Dövlət İmtahanında 100 bal topladı. Kirovda məşhur Fizika-Riyaziyyat Liseyinin məzunu olan Alexander Artemyev fizika, informatika və riyaziyyatdan 100 bal keçərək Phystech-ə daxil oldu.
məbləğ silinmələr 2016-cı ildə Vahid Dövlət İmtahanı ilə məzun olan təqribən min nəfər, məktəblilər isə kağız fırıldaqçı vərəqlərindən daha çox istifadə etməyə başladılar.
Birləşmiş Dövlət İmtahan Nəticələri 2015
| Şey | Orta hesab | Yüksək bal sayı (81-100) | 100 bal sayı | 2015 imtahanından keçmədi,% | Satıcıların sayı |
| Rus dili | 65,8 | 19,8% | 3036 | 1,5% | |
| Riyaziyyat Profili | 45,6 | 521 151 | |||
| Riyaziyyat bazası | 3,95 | - | - | 7,4% | |
| Sosial elm | 58,6 | 371 200 | |||
| Fizika | 51,4 | 159 500 | |||
| Hekayə | 47,1 | 145 000 | |||
| Biologiya | 53,6 | 122 936 | |||
| Kimya | 57,1 | ||||
| Ingilis dili | 64,9 | 61 946 | |||
| İnformatika və İKT | 54 | ||||
| Ədəbiyyat | 57,1 | 5.3% (eşik 32 bal) | 37 512 | ||
| Coğrafiya | 53 | ||||
| Alman | |||||
| Fransız dili | |||||
| ispan dili |
İmtahanda ümumilikdə 725 min nəfər iştirak edib, onlardan 650 min nəfəri cari ilin məzunlarıdır. 2015-ci ildə bütün fənlər üzrə ümumi ştat sayı 3.922 nəfər idi.
2015-ci ildə riyaziyyat imtahanı ilk dəfə olaraq iki səviyyədə - profil və təməl olaraq keçirildi. İmtahan iştirakçısı təhsil ehtiyaclarına və davamlı təhsil perspektivlərinə görə müstəqil olaraq hər hansı bir səviyyəni və ya hər iki səviyyəni seçmək hüququna sahib idi.
Birləşmiş Dövlət İmtahan Nəticələri 2014
| Şey | Orta hesab | 100 bal sayı | İSTİFADƏ 2014-dən keçmədi,% | Satıcıların sayı |
| Rus dili | 62,5 | 2385 | 4% | |
| Riyaziyyat | 46,4 | |||
| Sosial elm | 53,1 | |||
| Fizika | 45,7 | 16,7% | ||
| Hekayə | 46,4 | 20,4% | ||
| Biologiya | 54,8 | |||
| Kimya | 55,7 | 13,4% | ||
| Ingilis dili | 61,3 | |||
| İnformatika və İKT | 57,2 | 11,5% | ||
| Ədəbiyyat | 54,1 | |||
| Coğrafiya | 53,1 | 15,5% | ||
| Alman | ||||
| Fransız dili | ||||
| ispan dili |
İmtahanda ümumilikdə 733.368 nəfər iştirak edib, onlardan 684.574 nəfər cari ilin məzunlarıdır. 2014-cü ildə bütün fənlər üzrə ümumi ştat sayı 3.705 nəfər idi.
- 2014-cü ildə məcburi fənlərdən (rus dili və riyaziyyat) keçməyənlərin sayı 2013-cü illə müqayisədə 24% azalıb.
- 100 balın sayı üç dəfə azaldı.
- Bu il məcburi fənlər üçün minimum bal endirildi. Əgər bu baş verməsəydi, 28 min şagird sertifikatlarını ala bilməzdi.
Birləşmiş Dövlət İmtahan Nəticələri 2013
| Şey | Orta hesab | 100 bal sayı | İSTİFADƏ 2013-dən keçmədi,% | Satıcıların sayı |
| Rus dili | 63,9 | 2531 | 1,9 | 834020 |
| Riyaziyyat | 48,7 | 538 | 6,2 | 803741 |
| Sosial elm | 59,5 | 84 | 481990 | |
| Fizika | 53,5 | 474 | 11,0 | 208875 |
| Hekayə | 54,8 | 500 | 11,0 | 164219 |
| Biologiya | 58,6 | 466 | 7,1 | 162248 |
| Kimya | 67,8 | 3220 | 7,3 | 93802 |
| Ingilis dili | 72,4 | 581 | 3,3 | 74668 |
| İnformatika | 63,1 | 563 | 8,6 | 58851 |
| Ədəbiyyat | 457 | 5,6 | 44420 | |
| Coğrafiya | 57,2 | 193 | 12,1 | 20736 |
| Alman | 58,6 | 4 | 3,2 | 2768 |
| Fransız dili | 69,5 | 5 | 0,5 | 1561 |
| ispan dili | 68,9 | 0 | 1,7 | 233 |
Birləşmiş Dövlət İmtahan Nəticələri 2012
| Şey | Orta hesab | 100 bal sayı | 2012 imtahanından keçmədi,% | Satıcıların sayı |
| Rus dili | 61,5 | 1923 | 2.2% (eşik 36 bal) | 827529 |
| Riyaziyyat | 45,2 | 54 | 5.5% (eşik 24 bal) | 803913 |
| Sosial elm | 55,5 | 84 |
5.8% (eşik 39 bal) |
455942 |
| Fizika | 47,3 | 44 | 13.5% (eşik 36 bal) | 205988 |
| Hekayə | 52,1 | 219 | 12.4% (eşik 32 bal) | 153502 |
| Biologiya | 54,3 | 46 | 8.1% (eşik 36 bal) | 159448 |
| Kimya | 57,8 | 370 | 10.8% (eşik 36 bal) | 89529 |
| Ingilis dili | 61,2 | 28 | 3.3% (eşik 20 bal) | 71825 |
| İnformatika | 60,7 | 364 | 11.6: (eşik 40 bal) | 59646 |
| Ədəbiyyat | 337 | 4.9% (eşik 32 bal) | 42102 | |
| Coğrafiya | 56,1 | 66 | 8.4% (37 bal həddi) | 23523 |
| Alman | 58,0 | 1 | 3,2 | 2970 |
| Fransız dili | 67,1 | 0 | 0,7 | 1621 |
| ispan dili | 70,4 | 1 | 0,8 | 265 |
Birləşmiş Dövlət İmtahan Nəticələri 2011
| Şey | Orta hesab | 100 bal sayı | 2011 imtahanından keçmədi,% | Satıcıların sayı |
| Rus dili | 60,02 | 1437 | 4,1 | 760618 |
| Riyaziyyat | 47,49 | 205 | 4,9 | 738746 |
| Sosial elm | 57,11 | 23 | 3,9 | 280254 |
| Fizika | 51,54 | 206 | 7,4 | 173574 |
| Hekayə | 51,2 | 208 | 9,4 | 129354 |
| Biologiya | 54,29 | 53 | 7,8 | 144045 |
| Kimya | 57,75 | 331 | 8,6 | 77806 |
| Ingilis dili | 61,19 | 11 | 3,1 | 60651 |
| İnformatika | 59,74 | 31 | 9,8 | 51180 |
| Ədəbiyyat | 57,15 | 355 | 5 | 39317 |
| Coğrafiya | 54,4 | 25 | 8 | 10946 |
| Alman | 48,99 | 2 | 6,6 | 2746 |
| Fransız dili | 62,97 | 0 | 1,2 | 1317 |
| ispan dili | 70,09 | 0 | 1,4 | 143 |
Vahid Dövlət İmtahanında iştirak edənlərin sayı, 2010-cu illə müqayisədə, Vahid Dövlət İmtahanı verən məzunların sayı, 2011-ci ildə 850 mindən 720 minə (% 15) enmişdir.
Birləşmiş Dövlət İmtahan Nəticələri 2010
Cədvəldə 2010-cu ildə bütün Rusiyada imtahandan keçməyin nəticələri var.
| Şey | Müraciət edənlərin sayı | 2010 imtahanından keçmədi,% | 100 bal sayı | C hissəsinə başlamayan keçənlərin sayı,% |
| Rus dili | 901929 | 3,7 | 1415 | 5,4 |
| Riyaziyyat | 854708 | 6,1 | 160 | 38,81 |
| Sosial elm | 444219 | 3,9 | 34 | 3,01 |
| Fizika | 213186 | 5 | 114 | 32,32 |
| Hekayə | 180900 | 9 | 222 | 12,08 |
| Biologiya | 171257 | 6,1 | 133 | 8,51 |
| Kimya | 83544 | 6,2 | 275 | 11,27 |
| Ingilis dili | 73853 | 5 | 2 | 5,51 |
| İnformatika | 62652 | 7,2 | 90 | 22,33 |
| Ədəbiyyat | 54313 | 5 | 422 | 1,69 |
| Coğrafiya | 22256 | 6,3 | 17 | 14,06 |
| Alman | 4177 | 12 | 0 | 10,06 |
| Fransız dili | 1883 | 1 | 0 | 4,99 |
2010-cu ildə məzunların ümumi sayı 836,565 nəfər olmuşdur. Bu göstərici əvvəlki illərin məzunlarının təkrar qəbulu səbəbindən imtahan verənlərin ümumi sayından bir qədər aşağıdır.
Məktəbi bitirmək hər kəsdə yeni bir mərhələnin başlanğıcıdır. Bir çox insan təhsilini ali təhsil müəssisələrində davam etdirmək və müəyyən bir peşə qazanmaq istəyir. Tələblərə uyğun olaraq məktəb məzunları müvafiq fənlər üzrə imtahan verməlidirlər. İSTİFADƏ statistikası, test nəticələrini il üzrə qiymətləndirməyə və ölkədəki ən zəifləri müəyyən etməyə imkan verir.
Əsas məlumat
Vahid Dövlət İmtahanı orta təhsil müəssisələrində (məktəb, lisey, gimnaziya) keçirilən vahid dövlət imtahanıdır. Rosobrnadzor onların icrasından məsuldur. İstifadə olunan dil rus dilidir. İlk imtahanlar 2001-ci ildə Samara və Rostov bölgələrində keçirilmişdir. 2008-ci ildə USE statistikası ölkədə imtahan verən 1 milyondan çox tələbəni təşkil etdi. Bir il sonra Birləşmiş Dövlət İmtahanı qəbul imtahanına qəbul üçün məcburi oldu.
Nəticələr 100 ballıq sistemdə təqdim olunur. Bütün fənlər üzrə hər il təsdiq olunan minimum səviyyəni aşmaq lazımdır. İLDƏ İSTİFADƏ (minimum):
Qanunda yaş məhdudiyyəti nəzərdə tutulubmu? Yox. Statistikaya görə, imtahan verənlərin yaşı fərqlidir. Məsələn, 2016-cı ildə 78 yaşlı abituriyent jurnalistika şöbəsinə daxil olmaq istədi.
Tələbələrin psixoloji hazırlığı vacib amildir. Tələbələrin Vahid Dövlət İmtahanı səbəbi ilə işlətdikləri hallar var. 2016-cı ildə Volqoqrad bölgəsində 16 yaşlı bir məktəbli riyaziyyatdan keçərək intihar etdi. İntihar qeydində Vahid Dövlət İmtahanını ləğv etməsini və artıq mənə işgəncə verməməsini istədi.
Məcburi mövzular
Sertifikat almaq üçün tələbələr rus dili və riyaziyyatdan keçməlidirlər. Şagirdlər qalan mövzuları könüllü olaraq seçirlər. İllərə görə istifadə statistikası (rus):
2015-ci ildən bəri riyaziyyat ixtisas və əsas səviyyələrə ayrılır. Birincisi, universitetlərə qəbul üçün lazımdır. Riyaziyyatdan imtahan vermə statistikası nədir? Məzunların 6% -dən çoxu bu fəndən minimum bal toplaya bilmir. Rus dilinin minimum səviyyəsi məktəblilərin 3.7% -i üçün anlaşılmazdır.
Tətbiq qaydaları
Qeydiyyat yerləri barədə yerli hakimiyyət orqanlarının rəsmi saytında məlumat əldə edə bilərsiniz. 1 fevraldan əvvəl ərizə təqdim etməlisiniz. İmtahan 3 mərhələdən ibarətdir:
- erkən;
- əsas;
- əlavə.
Erkən imtahanlar ümumiyyətlə nəticələrini yaxşılaşdırmaq istəyən əvvəlki illərin məzunları tərəfindən verilir. Cari ilin şagirdləri imtahanları məktəbin pedaqoji şurasının razılığı ilə vaxtından əvvəl verə bilərlər.
2017-ci ildə USE statistikasında əvvəlki illərdən 86 min məzun var. İcbari fənlər üzrə minimum keçid balını toplamamış şəxslər yenidən imtahan verə bilərlər.
Nəticələrə necə baxmaq olar
Nəticələr hazır olduqda, ege.edu.ru saytında onlayn baxıla bilər. Aşağıdakı məlumatları daxil etmək kifayətdir:
- Qeydiyyat kodu.
- Pasport məlumatları (nömrə).
- Bölgə.
Bilik səviyyəsi
Yeni nəslin bilik səviyyəsinin inkişaf edib-etmədiyini başa düşmək üçün məzun imtahanlarının nəticələrini müqayisə etmək lazımdır. İstifadənin illər üzrə statistikası (2016–2017):
Rosobrnadzor rəhbəri zəif məktəblərlə sistematik iş apardığına görə bütün fənlər üzrə minimum həddi aşmayan iştirakçıların sayında azalma olduğunu söylədi.
2017-ci ildə imtahan verənlərin statistikası 703 min nəfəri saydı, bunlardan 617 mini cari ilin tələbəsidir. 391 min şagird ixtisaslaşmış riyaziyyatdan keçdi.
Rusiya üçün 2017-ci ildə istifadə statistikası da nəticələrdə yaxşılaşma olduğunu göstərir. Profil riyaziyyatı üzrə orta bal 1 bal artaraq 47.1 təşkil etmişdir. Mövzunu mənimsəməyən şagirdlərin sayı 1% azalıb.
Orta istifadə qaydaları statistikası göstərir ki, məcburi fənlərdən riyaziyyat şagirdlər üçün ən çətindir. Son beş ildə orta bal 49 balın altındadır. Maksimum nəticə 2013-cü ildə olub - 48,7. Rus dilində ən yaxşı nəticələr 2016-cı ildə qeydə alınıb. Orta bal 68 bal idi.
Bununla birlikdə, qalan mövzular üçün ortalama ballar təsnif edildi. Rəsmi mənbələr az məlumat dərc edirlər. Moskvadakı məktəb və liseylər üçün imtahandan keçmə statistikası (2015–2016) ilk on təhsil müəssisəsini qeyd edir:
Məktəblər üçün Vahid Dövlət İmtahanının statistikası birinci yeri Ali İqtisadiyyat Məktəbinin Tədqiqat İnstitutunun Liseyinə verir. İkinci yeri 1535 saylı lisey tutur. Məzun sayına görə ilk üçlüyü 57 saylı Mərkəz bağlayır.
Bölgələrə görə göstəricilər
Bölgələrə görə istifadə statistikası fərqli nəticələr göstərir. İqtisadi vəziyyət tələbələrin bilik səviyyəsinə təsir göstərir. Tərbiyəçi ilə təhsil almağa bir çox adamın imkanı çatmır. Bəzi bölgələrdə məktəblər daha az maliyyələşir. Buna görə ixtisaslı müəllimlər oradan ayrılır.
Bu tendensiya yalnız Rusiyada müşahidə olunmur. Məsələn, Ukraynadakı ZNO-nun nəticələrinə görə, şəhər məktəbi məzunlarının yalnız 28,4% -i yüksək bilik səviyyəsinə malikdir. Halbuki kənd yerlərində bu rəqəm 8% -dir. İSTİFADƏ nəticələrinin statistikası göstərir ki, iqtisadi və tədris xüsusiyyətləri son puanları rus dilində 64% və riyaziyyatda% 53 müəyyənləşdirir.
Ən aşağı qiymətləri Uzaq Şərqdəki məktəblərin şagirdləri alır. Profilli riyaziyyat Perm Bölgəsində və Udmurtiyada yaxşıdır. Ancaq rus dilindəki ən yüksək ballar Orenburq bölgəsinin məzunları tərəfindən alınır. Sankt-Peterburq və Permdə də yaxşı qiymətlər alınır. Dağıstanda isə 100 bal toplayan tələbələrin sayı artdı.
Rosobrnadzorun verdiyi məlumata görə, USE-nin əsas dövründə təxminən 318 min iştirakçı sosial tədqiqatlar, 155 mindən çox fizika, 41 mindən çox ədəbiyyat iştirakçıları bu il hər üç fənn üzrə ortalama balların müqayisəli olduğu qeyd edildi. keçən ilin nəticələrinə.
Rosobrnadzor rəhbəri Sergey Kravtsovizah etdi ki, bu imtahanın sabitliyindən və qiymətləndirmənin obyektivliyindən, təhlil edildikdə və müəllimlərin ixtisasartırma müəssisələrinin işində istifadə edildikdə imtahan nəticələri ilə səlahiyyətli işdən danışır.
Eyni zamanda, şöbə, fənlər üzrə müəyyən edilmiş minimum həddi aşmağı bacarmayan USE iştirakçılarının sayında azalma olduğunu bildirir:
- sosial tədqiqatlarda keçən il% 17,5-dən bu il% 13,8;
- fizikada - 6,1% -dən 3,8% -ə qədər;
- ədəbiyyatda - 4,4% -dən 2,9% -ə qədər.
Ödənişli təhsil xidmətləri üçün müqavilə bağladığı universitet lisenziyasını itirirsə, tələbə nə etmək hüququna malikdir? - Cavab materialdadır "Fəaliyyətlərin lisenziyalaşdırılması""Həll Ensiklopediyaları. Korporativ Hüquq" internetin si versiyalarıgARANT qaynaqlanır. Qəbul edin 3 gün pulsuz!
Əlavə olaraq bildirilir ki, imtahan məntəqələrində iştirakçıların işləri üçün skan texnologiyasının istifadəsi sayəsində sosial elmlər, ədəbiyyat və fizika üzrə vahid dövlət imtahanlarının nəticələrinin verilmə cədvəli ilə müəyyən edilmiş vaxtdan əvvəl işlənildiyi bildirilir. nəticələr. Beləliklə, məzunlar göstərilən fənlər üzrə nəticələrini bir gün əvvəl biləcəklər.
