Ігри з ПДД для школи. Ігрова програма з ПДД для початкової школи. Вгадай, який знак

Вступ.

Хлопці, ми з вами живемо у великому місті. На кожній вулиці міста багато будинків, магазинів, шкіл, дитячих садків. Вулицями вдень і вночі їдуть машини. Автобуси, тролейбуси, маршрутки перевозять людей на роботу та з роботи. Йдучи вулицею, ми бачимо, що всі транспортні засоби знаходяться з правого боку і пропускають один одного. Як ви знаєте, рух на вулиці буває односторонній та двосторонній. При односторонньому рух всі транспортні засоби рухаються тільки в одному напрямку, а при двосторонньому проїжджа частина ніби розділена надвоє, і транспортні засоби рухаються на зустріч один одному, дотримуючись правої сторони. Як ми знаємо, пішоходи на тротуарі також повинні дотримуватись правої сторони, щоб не заважати зустрічним та тим, хто хоче їх випередити.

Сьогодні ми з вами, в ході нашої гри, повторимо правила дорожнього руху, перевіримо ваші знання дорожніх знаків і побачимо яка команда найкраще і найшвидше впорається із завданнями та покаже нам свої знання.

Учасники діляться на 4 команди (від кожного класу 1-4 по одній-дві особи). Потрібно щоб у командах були всі віки з 1-го класу по 4-ий.

1) «ПЕРЕДАЙ ЖЕЗЛ»

Гравці вишиковуються в коло. Жезл регулювальника передається гравцеві зліва. Обов'язкова умова: приймати жезло правою рукою, перекласти в ліву та передати іншому учаснику. Передача під музику. Як тільки музика переривається, той, у кого виявляється жезло, піднімає його вгору і називає будь-яке правило дорожнього руху (або дорожній знак).

Дорожній знак, що забарився або неправильно назвав, вибуває з гри. Перемагає команда, у якої після 8 раундів залишилося найбільше людей у ​​команді.

2) «СИГНАЛИ СВІТЛОФОРУ»

На майданчику від старту до фінішу розставляють стойки. Гравці кожної команди встають один за одним ланцюжком біля стійки-старту і кладуть руки на плечі, що стоїть попереду. У руках у ведучого гри мішечок з кульками (м'ячиками) червоного, жовтого, зеленого кольору. Капітани по черзі опускають руку в мішечок і дістають по одній кулі. Якщо капітан дістав червону або жовту кулю, то команда стоїть на місці; зелений - пересувається до наступної стійки. Чия команда швидше прийде до фінішу, та й виграла.

3) «ДЕ МИ БУЛИ, МИ НЕ СКАЖЕМО, НА ЧОМУ ЇХАЛИ, ПОКАЖЕМО» -

Кожна команда вирішує, який транспортний засіб зображатиме (тролейбус, карету, теплохід, паровоз, вертоліт). Подання транспортного засобу має відбуватися без коментарів. Команда суперника відгадує задумане. Завдання можна ускладнити запропонувавши команді конкретний вид транспорту.

4) «ЗЕБРА» (на час і точність виконання)

Всім учасникам у кожній команді, крім останнього, лунає смужка білого та чорного паперу (картону). Перший учасник кладе смугу, встає на неї та повертається до своєї команди. Другий крокує строго своєю смугою, кладе свою «сходинку» зебри і повертається назад. Останній учасник крокує всіма смужками, повертаючись, збирає їх.

5) «ВАНТАЖНИКИ»

Для проведення гри знадобляться кермо, мішечки з піском для кожної команди та дві стійки.

Перші учасники команд тримають у руках кермо, на голови їм поміщається мішечок із піском – вантаж. Після старту учасники оббігають навколо своєї стійки та передають кермо та вантаж наступному учаснику. Перемагає команда, яка першою виконала завдання і не впустила вантаж.

6) «ТРАМВАЇ»

Для проведення гри потрібно по одному обручу для кожної команди та по одній стійці.

Учасники у кожній команді діляться на пари: перший – водій, другий – пасажир. Пасажир перебуває в обручі. Завдання учасників якнайшвидше обіждати навколо стійки і передати обруч наступній парі учасників. Перемагає команда, яка першою виконала завдання.

7) вікторина

Хто з команд дасть більше правильних відповідей, тій команді присуджуються бали.

1. 
   Де і як правильно переходити дорогу?
2. 
   Які знаки допомагають переходити пішоходам дорогу? А які забороняють?
3. 
   Що називають дорожньою розміткою?
4. 
   Що означає розмітка жовтою ламаною лінією?
5. 
   Де безпечніше переходити дорогу після виходу з автобуса та тролейбуса?
6. 
   З якого боку тротуару має йти пішохід?
7. 
   Яким сигналам світлофора відповідають жести та положення корпусу регулювальника (іди, стій, жди)?
8. 
   Які знаєте спеціальні машини? І за якими номерами їх можна викликати?
9. 
   Як правильно кататися велосипедом не порушую правила дорожнього руху? Які попереджувальні знаки має знати велосипедист?
10. 
    Як і коли можна переходити залізничну колію?

«Доріжка із знаків»

Якщо правила забув ти,
І не згадаєш їх ніяк,
То в дорозі тобі допоможе
Доброго друга - дорожній знак.

Перед початком естафети повторюються групи дорожніх знаків та його призначення.

Ведучий називає назву дорожнього знака, гравці команд біжать і вибирають із безлічі знаків потрібний, потім кладуть його до останнього конуса від своєї команди. Таким чином діє кожен гравець команди, і до кінця естафети виходить доріжка зі знаків, спрямована до команди. Так як на дві команди комплект знаків один, потрібно знайти знак швидше за суперника.

Реквізит (для двох команд):комплект дорожніх знаків: «Дорожні роботи», «Місце зупинки автобуса та(або) тролейбуса», «Рух пішоходів заборонено», «Пішохідний перехід», «Пішохідна доріжка», «Головна дорога», «Пункт харчування», «Діти», "Рух на велосипедах заборонено", "Інші небезпеки", "Підземний пішохідний перехід", "Житлова зона", "Велосипедна доріжка".

Підсумок:

Наприкінці гри журі підраховують бали, які набрали команди та відповідно до балів розподіляють місця.

дорожні знаки

Інформаційний знак Підземний пішохідний перехід, Надземний пішохідний перехід

Знак особливих розпоряджень Пішохідний перехід
Цим знаком позначається саме те місце, де можна переходити проїжджу частину. При цьому пішохід зобов'язаний керуватися сигналами світлофора, а також переконатися, що поблизу немає машин і лише тоді переходити дорогу.

Знак наказу Пішохідна доріжка
Тут пішоходам ходити можна та треба.

Знак наказу Велосипедна доріжка
Ця доріжка – спеціально для велосипедистів. Але тут мають право ходити й пішоходи. Будь уважний!

Попереджувальний знак Пішохідний перехід
Цей знак – не для тебе! Він дозволяє перехід у тому місці, де встановлено.
Цей знак – для водія. Він попереджає, що попереду – за 50-100 метрів буде пішохідний перехід.

Попереджувальний знак ДітиЦей знак – не для тебе!
Він попереджає водія, що поблизу знаходиться дитячий заклад чи ігровий майданчик.
Але не позначає місце для переходу.

Забороняючий знак Рух пішоходів забороненоТам, де висить цей знак, пішоходам не можна ходити.
Пам'ятайте, якщо немає тротуарів та пішохідних доріжок, не можна ходити і там, де висять знаки 5.1 «Автомагістраль» та 5.3. "Дорога для автомобілів".

Забороняючий знак Рух на велосипедах заборонено
Там, де висить цей знак, кататися велосипедом не можна.
Пам'ятай, що на дороги загального користування можна виїжджати лише з 14 років. Крім того, на автомагістралях та дорогах для автомобілів, позначених знаками 5.1 та 5.3, рух велосипедів та мопедів заборонено.

Ця гра розрахована на проведення у літньому таборі

Ігрова програма з правил дорожнього руху для молодших школярів «Веселе перехрестя»

Цілі і завдання: виробляти у дітей навички безпечної поведінки на вулицях та дорогах; сприяти оволодінню правилами дорожнього руху та знаннями дорожніх знаків; виховувати увагу, навички усвідомленого використання знань правил дорожнього руху у повсякденному житті.

Устаткування: дорожні знаки, світлофорики, картинки. Учасники гри: дві команди молодших загонів.

План гри

1. Вікторина "Зелений вогник".

2. Гра «Три вогники світлофора».

3. Гра на увагу "Червоний, жовтий, зелений".

4. Гра «Дозволяється-забороняється».

5. Гра «Підбери знаки».

6. Гра «Намалюй знаки».

7. Гра «Збери знаки».

8. Гра «Збери картинки».

9. Рольові ігри.

10. Веселі естафети.

Хід гри

I. Вступне слово.

Ведучий. Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми поговоримо з вами про правила дорожнього руху та дорожні знаки, пограємо в ігри.

Хлопці, закон вулиць та доріг, який називається «Правилами дорожнього руху», є суворим. Він не прощає, якщо пішохід йде вулицею і йому заманеться не дотримуватись правил. Але цей закон і дуже добрий: він охороняє людей від страшного нещастя, береже їхнє життя. Тому лише постійне дотримання правил дозволяє нам впевнено переходити вулиці.

Всі ви добре знаєте, що дорожні знаки дуже важливі та потрібні. Без них було б просто неможливо пересуватися.

(Звучить пісня про дорожні знаки)

ІІ. Ігрові завдання.

Ведучий. Отже, ми розпочинаємо гру. До участі у ній запрошуються дві команди.

1. Вікторина "Зелений вогник".

Як називається доріжка для пішоходів?

Як треба йти тротуаром?

Що означає червоний, жовтий зелений сигнал світлофора?

Де можна перейти вулицю?

Що потрібно зробити, перш ніж почати переходити вулицю?

Де на проїжджій частині можна перечекати потік машин?

Чи можна грати на бруківці?

Де можна кататися велосипедом?

Покажіть знаки дорожнього руху, які дозволяють та забороняють проїзд велосипедом.

2. Гра «Три вогники світлофора».

Командам лунають саморобні світлофорики.

Ведучий. А ви знаєте, як виконувати команди світлофора?

Діти: Знаємо! Знаємо!

Ведучий. Я зараз перевірю, як ви знаєте. Я читатиму вам вірші з «Абетки безпеки» Олега Бедарєва, а ви на своїх світлофориках запалюйте потрібне світло.

(Ведучий показує, як сигналити світлофриком-саморобкою)

Увага! Я починаю:

Є сигнали світлофора,

Підкоряйтеся їм без суперечки.

Вирує в русі бруківка -

Біжать авто, поспішають трамваї.

Скажіть правильну відповідь:

Яке для пішоходів світло?

(Учасники показують на своїх світлофорах червоне світло)

Правильно! Червоне світло нам каже:

Стій! Небезпечно! Шлях закритий!

Особливе світло – попередження!

Сигналу чекайте на рух.

Скажіть правильну відповідь:

Яке світиться при цьому світло?

(Учасники показують на світлофориках жовте світло)

Правильно! Жовте світло – попередження!

Чекай сигналу для руху.

Йди вперед! Порядок знаєш,

На бруківці не постраждаєш.

Скажіть правильну відповідь:

Яке для пішоходів світло?

(Учасники показують на своїх світлофорах зелене світло)

Правильно! Зелене світло відкрило дорогу:

Переходити хлопці можуть.

На закінчення гри ведучий розучує з глядачами вірші про сигнали світлофора:

Червоне світло нам каже:

Стій! Небезпечно! Шлях закритий!

Жовте світло – попередження!

Чекай сигналу для руху.

Зелене світло відкрило дорогу:

Переходити хлопці можуть.

3. Гра на увагу "Червоний, жовтий, зелений".

Опис Якщо ведучий показує червоний кружечок, діти ляскають у долоні, жовтий кружечок - не рухаються, зелений кружечок - туплять ногами.

4. Гра «Дозволяється-забороняється».

Грати на бруківці... (забороняється!)

Перехід вулиці при зеленому світлі світлофора... (дозволяється!)

Переходити вулицю перед транспортом, що близько йде ... (забороняється!)

Іти натовпом тротуаром... (дозволяється!)

Перехід вулиці підземним переходом... (дозволяється!)

Іти шосе по узбіччі праворуч... (забороняється!)

Переходити вулицю за червоного світла світлофора... (забороняється!)

Переходити вулицю за жовтого світла світлофора... (забороняється!)

Допомагати старим і стареньким переходити вулицю... (дозволяється!)

Велосипедистам чіплятися за машини, що проїжджають... (забороняється!)

Обходити транспорт, що стоїть біля тротуару, спереду... (забороняється!)

Іти тротуаром зліва... (забороняється!)

Вибігати на проїжджу частину... (забороняється!)

Кататися велосипедом, не тримаючись за кермо... (забороняється!)

Перечекати потік машин на «острівці безпеки»... (дозволяється!)

Ведучий. А це не правила руху, зате правила поважного відношення між пішоходами, пасажирами та водіями.

Смикати дівчаток за кіски... (забороняється!)

Болтати і голосно сміятися в транспорті... (забороняється!)

Поважати правила руху... (дозволяється!)

5. Гра «Підбери знаки».

Кожна команда отримує однакову кількість карток, перемішаних між собою. Виграє та команда, яка швидше та правильно підбере до знаків їхню назву. Наприклад, до знака, на якому зображено червоне коло з білою смугою - «В'їзд заборонено», до білого трикутника з червоною облямівкою та силуетами дітей, що біжать, - «Діти».

Підібрані «пари» скріплюються канцелярськими скріпками те щоб з одного боку був малюнок, з другого - текст.

6. Гра «Намалюй знаки».

Гравцям пропонується за певний час намалювати фломастер знаки дорожнього руху.

Виграє та команда, яка правильно намалює за вказаний час більшу кількість знаків.

Можна запропонувати хлопцям намалювати за певний час знаки з однієї, а ще краще з двох груп (наприклад, попереджувальні та забороняючі або вказівні та інформаційно).

7. Гра «Збери знаки».

Від команд запрошуються по 3 особи, які збирають дорожній знак, що розрізає на частини.

8. Гра «Збери картинки».

Хлопці збирають розрізані на частини картинки та визначають, які правила дорожнього руху були порушені казковими героями.

9. Гра «Дорожні завдання».

Завдання 1.

На малюнку нерегульоване перехрестя: без світлофора, без інспектора ДІБДР. На одному тротуарі стоїть хлопчик. На іншому – кіоск «Морозиво». На проїжджій частині вулиці праворуч та ліворуч - автобус та вантажівка. Допоможіть хлопцеві безпечно перейти вулицю, щоб купити морозиво.

Завдання 2.

Подивіться на малюнок і скажіть, як повинні переходити дорогу дівчинка та хлопчик, щоб зустрітися біля газетного кіоску.

Відповідь: хлопчик спокійно переходить вулицю – для нього горить зелений сигнал світлофора. Дівчинка зупиняється на краю тротуару, оскільки для неї горить червоне світло, і чекатиме, доки з'явиться зелений сигнал.

10. Веселі естафети.

1) Гра на увагу: діти стають у коло, вибираються два ведучі, дітям лунають гуртки червоного, зеленого та жовтого кольорів. За командою діти мають знайти своїх ведучих.

2) Зібрати за командою попереджувальні знаки, що забороняють.

3) Естафета водіїв машин.

ІІІ. Підбиття підсумків.

Рухливі ігри з правил дорожнього руху для молодшого шкільного віку.

Рухливі ігри допомагають школярам дати знання з правил руху в цікавій формі, прищеплювати їм вміння та навички правильної поведінки на вулиці, викликати інтерес до руху транспорту та пішоходів, до самого транспорту, поваги до праці водіїв транспортних засобів, до роботи співробітників ДАІ.
У процесі ігор у дітей закріплюються і вдосконалюються навички та вміння діяти в умовах, що безперервно змінюються, найкращим чином реагувати на несподівану нову ситуацію. Гра привчає дитину під час взаємодії з однолітками у колективі, підпорядковувати свої інтереси інтересам оточуючих.

Цілі і завдання:

1.Закріпити знання дорожніх знаків, їх призначення;

2.Формувати навичку свідомого ставлення до дотримання правил безпечного руху;

3. Підготувати дітей до правильних дій у ситуації, що склалася на дорозі.

4. Розширити знання дітей про правила поведінки пішохода та водія в умовах вулиці. 5. Закріпити уявлення дітей про світлофор.

6. Вчити дітей розрізняти дорожні знаки (попереджувальні, заборонні, розпорядчі, інформаційно-вказівні), призначені для водіїв та пішоходів.

Гра «Автобуси»

«Автобуси» – це команди дітей «водій» та «пасажири». За 6-7 м від кожної команди ставлять прапорці. За командою "Марш!" перші гравці швидким кроком (бігти забороняється) прямують до своїх прапорців, огинають їх і повертаються в колони, де до них приєднуються другі за рахунком гравці, і разом вони проходять той самий шлях і т.д. Гравці тримають один одного за лікті. Коли автобус (передній гравець-водій) повернеться на місце з повним складом пасажирів, він повинен подати сигнал свистком. Виграє команда, яка першою прибула на кінцеву зупинку.

Гра «Автоінспектор та водії»

У грі беруть участь 5-6 осіб.На майданчику для гри проводять крейдою 4-5 паралельних ліній, що означають етапи руху. Гравці(водії) ставлять свої машини(стільці) за останньою лінією і розсідають на них. У водіїв є талони прав водія(прямокутники з картону) . З протилежного боку майданчика обличчям до водіїв сідає автоінспектор із табличками дорожніх знаків та ножицями в руках. Ці ножиці потрібні для просічки прав у шофера-порушника. Автоінспектор показує водіям дорожні знаки. Водій, який правильно пояснив, що наказує цей знак, просувається до наступної межі. Водій, який не зумів пояснити це, отримує прокол (ножицями відрізається куточок прав шофера) та зауваження автоінспектора, його машина залишається на місці. Гравець, який отримав чотири проколи, вибуває з гри. Водій, який пройшов усі етапи без зауважень, стає автоінспектором, автоінспектор-водієм. Гра повторюється. Водії, що вибули з гри, отримують нові талони прав шофера і включаються в гру.

Гра «Будь уважним!»

Діти запам'ятовують, що коли треба робити. Ідуть по колу та уважно слухають сигнали регулювальника дорожнього руху. За сигналом: "Світлофор!" - стоїмо дома; за сигналом: "Перехід!" - крокуємо; за сигналом: "Автомобіль!" - тримаємо в руках кермо.

Гра «Веселий трамвайчик»

Ми веселі трамвайчики,
Ми не стрибаємо як зайчики,
Ми рейками їздимо дружно.
Гей, сідай до нас, кому треба! Діти поділяються на дві команди. Одна команда – трамвайчики. Водій трамвая тримає обруч. Друга команда – пасажири, вони посідають свої місця на зупинці. Кожен трамвай може перевезти лише одного пасажира, який посідає своє місце в обручі. Кінцева зупинка на протилежному боці зали.

Гра-атракціон «Увага, пішохід!»

Для проведення цієї гри потрібні три жезла, пофарбовані в три кольори світлофора.Регулювальник – учень старшого класу – показує хлопцям, що вишикувалися перед ним у шеренгу, поперемінно один із трьох жезлів. Учасники гри побачивши червоного жезла роблять крок назад, побачивши жовтого – стоять, побачивши зеленого - два вперед. Перемагає той, хто жодного разу не схибив. Переможцю вручається значок, листівка, книжка тощо.

Гра «Гараж»

Зміст: По кутах майданчика креслять 5-8 великих кіл – стоянки машин – гаражі. Усередині кожної стоянки для машин малюють 2-5 гуртків - машини (можна покласти обручі). Загальна кількість машин має бути на 5-8 менше від числа граючих.Діти йдуть по колу, тримаючись за руки, під звуки музики. Як тільки музика закінчиться, всі біжать до гаражів і займають місця на будь-якій машині. Ті, хто залишився без місця, вибувають з гри.

Гра «Вантажівки»

Зміст: Гравці тримають у руках автомобільні керма – це вантажівки. Їм необхідно доставити терміновий вантаж. На голові у кожного покладено невеликий мішечок з тирсою або піском. Хто зможе бігти так швидко, щоб обігнати всіх своїх суперників і не впустити вантаж – цей мішечок?

Гра «ТАК чи НІ»

Вчитель чи хтось із хлопців проходить між рядами парт і звертається то до одного, то до іншого учня з якимось питанням, наприклад: «Ти переходиш дорогу на червоний сигнал світлофора?», «Ти катаєшся на самокаті у дворі?», «Кажуть, що ти не поступаєшся у транспорті місцем старшим. Це правда?" відповідати треба швидко, коротко і обов'язково вставляти слова так чи ні. Відповідаючи на запитання позитивно(«Так, я катаюся на самокаті лише у дворі») , Треба одночасно головою повертати зліва направо, а відповідаючи негативно(«Ні, я поступаюсь у транспорті місце старшим») , похитувати головою зверху донизу (як, наприклад, прийнято у болгар). Оскільки ці рухи абсолютно незвичні, багато хто помиляється і мимоволі супроводжують відповідь не тими рухами голови, якими потрібно, викликаючи сміх та пожвавлення оточуючих.

Гра «Дорога, транспорт, пішохід, пасажир»

Діти стають у коло, у середині його стає регулювальником дорожнього руху. Він кидає м'яч комусь із тих, хто грає, вимовляючи при цьому одне зі слів: дорога, транспорт, пішохід, пасажир. Якщо ведучий сказав слово «Дорога!», той, хто спіймав м'яч, має швидко назвати якесь слово, пов'язане з дорогою.Наприклад: вулиця, тротуар, узбіччя і т.д. На слово "Транспорт!" гравець відповідає назвою будь-якого транспорту; на слово «Пішохід!» можна відповісти – світлофор, пішохід тощо. Потім м'яч повертається регулювальнику дорожнього руху. Помилий гравець вибуває з гри.

Гра «Дорожнє – недорожнє»

Ігрове поле розкреслюється в лінійку, де кожна лінійка відокремлюється від іншої на один крок (можна грати на широкій драбинці), гравці встають і ведучий кидає їм по черзі м'яч, називаючи різні слова. Якщо звучить «дорожнє» слово – гравець повинен зловити м'яч, «недорожнє» - пропустити або відкинути, відповідно до гравця названому слову, гравець переходить до наступної межі (на наступну сходинку). Виграє і стає ведучим той, хто перший перетне останню межу

Гра «Заєць»

Їде зайчик на трамваї,
Їде зайчик, розмірковує:
«Якщо я купив квиток,
хто я: заєць чи ні? (О.Шибаєв) «Кондуктор» трамвая продає квитки пасажирам, які сідають на стільці – сидячі місця у трамваї. Але стільців на один менше, ніж пасажирів. Як тільки всі квитки продані, і хтось лишається без квитка, кондуктор наздоганяє цього «зайця», а безбілетник тікає.

Гра «Запам'ятай сигнали регулювальника»

Тут на посту у будь-який час
Стоїть знайомий постовий.
Він керує відразу всіма,
Хтось перед ним на бруківці.
Ніхто на світі так не може
Одним рухом руки
Зупинити потік перехожих
І пропустити вантажівки. Підготовка. Діти поділяються на команди. У кожній із них обирають капітана. Капітани розташовуються за стартовими лініями – одна навпроти іншої. Відстань між командами 20–30 м.Посередині майданчика між двома лініями, які обмежують смугу шириною 2-3 м, в шаховому порядку розкладають прапорці.Зміст гри. За сигналом регулювальника дорожнього руху (червоне світло - руки витягнуті в сторони або опущені - стій; жовте світло - права рука з жезлом перед грудьми -приготується; зелене світло - регулювальник до пішоходів боком, руки витягнуті в сторони або опущені - йди) гравці швидко підбігають до прапорців за командою регулювальника дорожнього руху діти повертаються на місця, швидко будуються у шеренгу. Капітани збирають та підраховують прапорці, принесені їх гравцями. За кожен прапорець нараховується одне очко. Перемагає команда, яка набрала більше балів.Правила гри: Під час перебігу гравцеві дозволяється збирати будь-яку кількість прапорців, що лежать на землі.забороняється забирати прапорці один у одного.За лінії, що обмежують місце для прапорців, не можна заступати.Капітани команд грають на рівних правах із усіма.

Гра «Знаючий пішохід»

Правил дорожніх у світі чимало,
Все б їх вивчити нам не заважало,
Але основне з правил руху –
Знати, як таблицю мають множення:
На бруківці – не грати, не кататися,
Якщо хочете залишитися здоровим! Гра проводиться на майданчику у вигляді екскурсії із елементом змагання. Діти будуються за командами. Вони мають пройти шлях, наприклад, від школи до бібліотеки. Підійшовши до перехрестя або пішохідної доріжки, діти повинні зупинитися і виконати практичне завдання, поставлене у зв'язку з транспортом і світлофором, що наближається, потім запитати: «Вулиця, вулиця, можна нам перейти дорогу?»На що вулиця відповідає: «Можна, якщо ви мені дасте відповідь на одне запитання». Задає одне питання щодо правил дорожнього руху. І так у кожного перехрестя.Загін, що правильно відповість на всі запитання, прийде раніше до призначеного пункту, де їй буде вручено вимпел «Пішоходам - ​​відмінникам».

Гра «Іду дорогою»

Гравці йдуть по доріжці, називаючи на кожен крок, наприклад, назви дорожніх знаків та ін. Перемагає той, хто зробив більше кроків і назвав більше слів.

Гра "Кого назвали - той і ловить".

Гравці розташовуються по колу. У центрі – регулювальник дорожнього руху(Ведучий) . Він називає ім'я одного з тих, що стоять по колу і кидає йому м'яч. Названий ловить м'яч, називає якийсь вид транспорту і кидає м'яч регулювальнику. Той, хто не впіймав м'яч, або не назвав слово, стає ведучим. Перемагає той, хто ніколи не був регулювальником.

Гра «Лови – не лови»

Учасники гри, 6-8 осіб, вишиковуються шеренгою в півкроці один від одного. Ведучий знаходиться за 4-5 кроків від гравців з м'ячем, при цьому вимовляє слова, наприклад, «дорога», «перехід», «дорожній знак» тощо.(У цьому випадку м'яч треба ловити) , або слова, що позначають будь-які інші предмети(У цьому випадку м'яч ловити не слід) . Той, хто помиляється, робить крок уперед, але продовжує грати. У разі повторної помилки вибуває з гри. Дуже важливо, щоб спочатку ведучий промовив слово, а потім кинув м'яч.

Гра «Назви шосте»

Грають кілька людей. Ведучий звертається до будь-кого, кому кидає в руки м'яч: «Назви шосте» - і перераховує, наприклад, п'ять видів транспорту (або дорожніх знаків тощо). Той, кого попросили продовжити перелік, повинен упіймати м'яч і швидко додати ще одну назву, не повторюючи перерахованого раніше. Якщо слова підуть негайно, той сам починає задавати питання, якщо ні – ведучий залишається колишній.

Гра «Знайти жезл»

Вихователь до початку гри ховає жезл для регулювання дорожнього руху на очах. Гравці стоять у шерензі чи колоні по одному.За сигналом вихователя граючі рухаються в колоні по одному навколо зали, і кожен намагається першим помітити захований предмет. Граючий, який побачив предмет першим, ставить руки на пояс і продовжує ходьбу, не показуючи іншим, де знаходиться захований предмет. Вихователь, щоб переконатися, що гравець дійсно знайшов предмет, може до нього підійти і тихенько запитати. Гра закінчується, коли всі або більшість граючих знайшли предмет.Граючий, помітивши захований предмет, не повинен зупинятися, уповільнювати рух, торкатися чи будь-яким іншим способом вказувати іншим гравцям місце знаходження захованого предмета.

Гра «Знайди пару»

Гравцям лунають смужки паперу із зображеннями дорожніх знаків. Не розмовляючи, кожен має знайти собі пару, тобто партнера з такою самою картинкою. Пари стають у коло.Ускладнення: кожна пара розповідає, що означає їхній дорожній знак.

Гра «Незвичайний дорожній знак»

У цій грі дітям пропонується вигадати незвичайний дорожній знак.Потрібно вибрати якийсь із предметів навколишнього світу і спробувати перенести його властивості на дорожній знак. При цьому можливі найфантастичніші, найнеймовірніші варіанти. Педагог пропонує дітям задумати якийсь предмет живої чи неживої природи(кішка, дерево, квітка, будинок, та ін) . Педагог запитує: "Чи може незвичайний дорожній знак чимось нагадувати кішку?". Діти відповідають: "Може!".

Гра «Вогні світлофора»

На світлофорі – червоне світло! Небезпечний шлях – проходу нема! А якщо жовте світло горить, - воно «приготуйся» каже. Зелений спалахнув попереду – вільний шлях – переходь.У грі всі діти – пішоходи. Коли регулювальник дорожнього руху показує на «світлофорі» жовте світло, то всі учасники вишиковуються в шеренгу і готуються до руху, коли «запалюється» зелене світло – можна ходити, бігати, стрибати по всьому залу; при червоному світлі – усі завмирають дома. Помилений – вибуває з гри. Коли переходиш вулицю – стеж за сигналами світлофора.

Гра «Павутинка»

Діти сидять у колі. У ведучого – регулювальника дорожнього руху в руках клубок ниток. Він кидає клубок кожному з дітей, називаючи причину нещасних випадків на дорогах: «Саша, ходьба вздовж проїжджої частини за наявності тротуару небезпечна», Саша тримає нитку, а клубок кидає далі. "Сергій! Несподіваний вихід через машину може призвести до нещасного випадку», Сергій тримає нитку, а клубок кидає далі: «Оля! Ігри дітей на проїжджій частині дуже небезпечні».Коли всі діти візьмуть участь у грі, у них в руках вийшла павутинка і довга розповідь про причини нещасних випадків на дорогах.

Гра «Поїздка до Сочі»

Для гри потрібні стільці – одним менше від числа граючих. Стільці ставляться щільно по колу, один біля одного сидіннями назовні. Кожен із граючих займає вільне місце. Ведучий стільця не має. Він йде навколо тих, хто грає, тримаючи в руці прапорець, і каже: «Я їду в Сочі, запрошую охочих». Всі хлопці один за одним приєднуються до нього. Ведучий каже: «У Сочі ми їмо автобусом(потягом, літаком) », і водночас прискорює крок. "Автобус набирає швидкість", - продовжує ведучий і переходить на біг. "Сочи вже зовсім близько", оголошує він(біг сповільнюється) . «Увага, зупинка!» - несподівано лунає команда ведучого. По цій команді всі біжать до стільців. Кожен намагається зайняти будь-яке вільне місце. Ведучий теж намагається зайняти місце. Той, хто залишається без стільця, стає ведучим, отримує прапорець і повторює гру. Ведучий може відвести учнів убік від стільців, повести їх через зал тощо. та подати команду «Посадка!» несподівано у будь-якому місці.

Гра «Перекресток»

Ведучий встає у центрі перехрестя – це світлофор. Діти діляться на дві групи – пішоходи та автомобілі. Лунає свисток ведучого. Перехрестя оживає: йдуть пішоходи, рухається транспорт. Якщо допускаються порушення правил дорожнього руху, провідний свистить називає ім'я порушника. Той вибуває із гри. Перемагають ті, хто не матиме помилок.Для переможців організується автопробіг на триколісних велосипедах та самокатах.

Гра «Пошук жезла»

Два випорожнення ставлять на відстані 8-10 м один від одного і на кожен кладуть по жезлу. Біля стільців стають граючі, повернувшись один до одного. Їм зав'язують очі. За сигналом керівника кожен з них повинен піти вперед, обійти стілець свого товариша і, повернувшись назад, знайти своє жезло і постукати їм про стілець. Виграє той, хто виконає це раніше.

Гра «Різні машини»

Ведучий-регулювальник дорожнього руху вигукує: «Вантажні машини!» - і вантажні машини швидко їдуть до своєї межі. А легкові машини пускаються за ними, намагаючись осолити. Ведучий запам'ятовує(або якось зазначає) число осолене. Настає черга легкових машин їхати до своєї дороги. І серед них будуть невдахи, яких наздогнали вантажні машини. І так кілька разів. Ведучий не обов'язково викликає команди по черзі – цікавіше буде, якщо він несподівано назве одну кілька разів поспіль. Важливо лише, щоб загальна кількість виїздів у вантажних та легкових машин зрештою вийшла однаковою. Щоб створити більше напруги в грі, імена команд варто вимовляти по складах. Ось звучить: «Ма-ши-ни легко…»

Гра «Регулювальник»

Під час ходьби в колоні по одному, учитель(Він йде першим) змінює положення рук: убік, на пояс, нагору, за голову, за спину. Діти виконують за ним усі рухи, окрім одного – руки на пояс. Цей рух – заборонений. Той, хто помиляється, виходить із ладу, стає на кінець колони і продовжує гру. Через деякий час забороненим рухом оголошується інше.Фізкультхвилинка Постовий стоїть упертий (Крокуємо на місці)
Людям махає: Не ходи!
(Рухи руками в сторони, вгору, в сторони, вниз)
Тут машини їдуть прямо (Руки перед собою)
Пішохід, ти постривай! (руки в сторони)
Подивіться: усміхнувся (Руки на пояс)
Запрошує нас іти (Крокуємо на місці)
Ви, машини, не поспішайте (бавовна руками)
Пішоходів пропустіть! (стрибки на місці)

Гра «Збери світлофор»

Командам вручається жезл і пояснюється завдання: кожен учасник команди має брати участь у збиранні світлофора з прямокутників. Перемагає команда, яка раніше і без помилок закінчила складання світлофора. У двох коробках знаходяться по сім сірих прямокутників та по одному кольоровому: червоний, жовтий, зелений. За сигналом учасники команд підбігають до коробок, виймають із коробок прямокутники, повертаються на місце, передаючи наступний жезл, кожен наступний учасник бере з коробки інший прямокутник, продовжуючи складання світлофора. Прямокутники кладуть один на інший у наступній послідовності: сірий, сірий, червоний, сірий, жовтий, сірий, зелений, сірий, сірий.

Гра «Світлофор»

Поле обмежене з чотирьох сторін(залежить від кількості гравців) , на зразок пішохідної доріжки, вибігати за межі якої не можна. Ведучий в центрі ігрового поля, відвернувшись, призначає колір, ті гравці у яких цей колір є на одязі спокійно переходять, інші - "порушники" повинні перебігти через "дорогу", осолене "порушник" стає ведучим.

Гра «Сигнали світлофора»

Дві команди по 12-15 чоловік вишиковуються півколом, одна ліворуч, інша праворуч від керівника. У руках у керівника світлофор – два картонні кружечки, вона сторона яких жовтого кольору, друга сторона у гуртків різна(червона та зелена). Вихователь нагадує хлопцям про те, як важливо дотримуватись правил руху на вулиці, переходити її лише у встановлених місцях, де напис «пішохід», спочатку озиратися ліворуч, потім направо, щоб переконатися, що немає близько машин, а там, де встановлено світлофор, уважно стежити його. Він читає хлопцям вірші С.Михалкова. відсутні слова хлопці нагадують хором.Якщо світло засвітилося червоне,
Значить, рухатися ... (Небезпечно).
Світло зелене каже:
"Проходьте, шлях ..." (відкритий).
Жовте світло – попередження –
Чекай сигналу для ... (руху). Потім вихователь пояснює правила гри:- Коли я покажу зелений сигнал світлофора, усі марширують на місці(починати треба з лівої ноги) , Коли жовтий - ляскають у долоні, а коли червоний - стоять нерухомо. Той, хто переплутає сигнал робить крок назад.Сигнали повинні змінюватися несподівано через різні проміжки часу. Виграє команда, у якої до кінця гри залишиться на місці більше учасників.

Гра «Здаємо на права водія»

У грі беруть участь 5-7 осіб: автоінспектор та водії. Гравці вибирають ведучого (автоінспектора). Йому даються дорожні знаки (з набору Настінні дорожні знаки), на звороті знака написано його значення. Автоінспектор показує дорожні знаки(знайомі учням) по черзі змінюючи їх, а водії пояснюють значення знаків. За правильну відповідь вони отримують очко(Видається кольоровий жетон, шматочок картону) . Наприкінці гри підраховується, хто із водіїв отримав більшу кількість жетонів. Йому присуджується звання водія 1 класу, іншим відповідно водія 2 і 3 класу.Гравець, перше місце, стає автоінспектором.Гра повторюється.

Гра «Збери картинку»

Від кожної команди(«Світлофор», «Автомобіль», «Пішохід» або ін.) за допомогою лічилки вибирається гравець для участі у грі. Необхідно зібрати розкидані на дорозі частини картинки, щоб вийшла картинка з тим самим зображенням, що назва команди.

Гра «Таксі»

Група дітей поділяється на пари. Кожна пара(«Таксі») стоїть усередині обруча («Таксі»). Кожна дитина тримає свою половинку кола(зазвичай на рівні талії чи плечей) . Діти бігають, стоячи всередині обручів, доки грає музика. Двоє дітей повинні рухатися з однаковою швидкістю та в одному напрямку. Щоразу, коли музика зупиняється, діти із двох обручів об'єднуються разом. Гра триває доти, доки максимальна кількість дітей не поміститься всередині обручів (до 6-8 осіб).

Гра «Тихіше їдеш…»

Ведучий стає на одному боці ігрового поля, гравці в іншому її кінці, ведучий відвертається і вимовляє: «Тихіше їдеш - далі будеш, раз, два, три, стоп» і обертається, гравці, які в цей момент біжать до ведучого, повинні завмерти, той, хто не встиг вчасно зупинитися, повертається до стартової межі. Переможець, який першим досяг території ведучого, сам стає ведучим. Весь інтерес полягає в тому, що фраза може бути як завгодно обрізана(Вноситься елемент несподіванки) Але останнім словом все одно має залишатися «стоп», тільки після нього ведучий може обернутися.

Гра «Естафета автомобілів»

Діти діляться на 2-4 рівні команди і вишиковуються в колони по одному, одна паралельно інший. Гравці в командах приймають назви автомобілів: «Москвич», «Запорожець», «Жигулі» та ін. Перед гравцями, що попереджають, проводиться стартова риса. Попереду кожної колони з відривом приблизно 10-20 м ставиться стійка(булава) .на відстані 2 м від старту креслиться лінія фінішу. Регулювальник дорожнього руху голосно викликає будь-який автомобіль. Гравці, що носять картку з назвою цього автомобіля, вибігають вперед, оббігають предмет, що стоїть навпроти них, і повертаються назад. Той, хто першим прибіжить до своєї команди, виграє очко своєї команди. Регулювальник дорожнього руху викликає автомобілі вразбивку, деяких може викликати 2 рази.Рухливі ігри з Правил дорожнього руху

Гра «Кольорові автомобілі»

Діти розміщуються вздовж стіни кімнати або краєм майданчика. Вони – автомобілі. Кожному з тих, хто грає, дається прапорець будь-якого кольору.(за бажанням) або кольорове коло, кільце. Вихователь стоїть обличчям до тих, хто грає в центрі кімнати(майданчики) . Він тримає в руці три кольорові прапорці.Вихователь піднімає прапорець якогось кольору. Всі діти, які мають прапорець цього кольору, біжать наміченою дорогою, дотримуючись Правил дорожнього руху, на ходу вони гудуть, наслідуючи автомобіль. Коли вихователь опустить прапорець, діти зупиняються та прямують кожен у свій гараж. Потім вихователь піднімає прапорець іншого кольору та гра відновлюється.Вихователь може піднімати один, два чи всі три прапорці разом, і тоді всі автомобілі виїжджають зі своїх гаражів. Якщо діти не бачать, що прапорець опущений, вихователь доповнює зоровий сигнал словесним: «Автомобілі(називає колір) зупинилися». Вихователь може замінити кольоровий сигнал на словесний (наприклад: «Виїжджають сині автомобілі», «Сині автомобілі повертаються додому»).

Гра «Найшвидший»

Кожен креслить собі гурток (зеленою, жовтою, червоною крейдою) і встає в нього. Ведучий стоїть у середині майданчика. За його командою «Раз, два, три – біжи!» діти розбігаються. Ведучий вимовляє: «Раз, два, три - у світлофор біжи!» і сам намагається зайняти якийсь гурток. Не встиг зайняти гурток стає провідним.

Гра «Лабіринт»

Ця гра проводиться, коли діти вже знайомі з позначеннями окремих знаків та покажчиків («В'їзд заборонено», «Пішохідний перехід», «Велосипедний рух заборонено» та ін.).Взимку сніговими валами, розташованими з відривом 1 м друг від друга, будується лабіринт заввишки 0,5-0,7 м. Влітку лабіринт можна зробити з піску, цегли, зменшивши висоту стін. У лабіринті встановлюються знаки. Взимку на санчатах, влітку на велосипедах, самокатах діти проїжджають лабіринтом, точно дотримуючись вказівок знаків.Той, хто не порушив правила, отримує подарунок.

Гра «У гості до Айболіту»

Для участі у цій грі можна запросити школярів, співробітників ДІБДР, яким можна доручити ролі регулювальників та доктора Айболіта.На підлозі(або асфальті) крейдою позначаються перехрестя, пішохідні переходи, виставляються один або два регулювальники. Бажано, щоб дорога йшла кільцем і була довшою. Діти надягають різноманітні шапочки звірів. Доктор Айболит(вихователь) займає своє місце в кінці шляху і чекає на звірів на лікування. Діти по двоє починають рух до лікаря на велосипедах або, якщо їх немає, пішки. Регулювальники наголошують, хто порушив правила переходу, зупинки. Коли всі «звірі» прибувають до Айболіта, починається розбір порушень. Регулювання по черзі викликають порушників. Лікар Айболіт оголошує, що такий звір потрапив під машину, яка придавила йому лапу чи голову. Ці звірі йдуть лікуватися до Айболіту. Хто правильно пройшов весь шлях, отримує від Айболіта подарунок. (В якості подарунка можна використовувати дрібні іграшки, ласощі, найкращі роботи дітей з образотворчої діяльності.)

Гра «Світлофор», варіант II

На підлозі чи ділянці дитячого садка крейдою позначаються перехрестя, переходи. У центрі встає хлопчик («світлофор») із червоними колами на спині та грудях та зеленими – на плечах. Два жовті кола він тримає в руках. Діти починають переходити вулицю пішохідними переходами, а «світлофор» повертається до них то боком, то спиною, відповідно дозволяючи або забороняючи перехід. Діти повинні знати, що означає жовте світло. Якщо «світлофор» підняв вгору руки з жовтими колами, отже, переходити ще не можна, треба лише приготуватися, а хто не встиг перейти вулицю, має затриматися на середині вулиці та чекати на зелений сигнал.
Цю гру можна провести, замінивши світлофор регулювальником. Порушники у цій грі зазнають штрафу: пояснюють свої помилки.

Гра «Перекресток»

На підлозі викладаються шнури, що перетинають один одного під прямим кутом. В одного кінця шнура стоїть дорослий із сигналами світлофора. Діти під музику підходять до перехрестя і діють за сигналами педагога: при червоному – зупиняються, при жовтому – марширують на місці, при зеленому – йдуть праворуч, ліворуч чи вперед.

Гра «Світлофор, що біжить»

Діти йдуть врозтіч за ведучим. Іноді ведучий піднімає вгору прапорець, потім повертається кругом. Якщо підняти зелений прапорець, діти продовжують рухатися за ведучим, якщо жовтий – стрибають на місці, якщо червоний – усі мають завмерти на місці та не рухатися 15-20 секунд. Хто помилився – виходить із гри. Перемагає найуважніший.

Гра «До своїх знаків»

На майданчику довільно стоять шестеро людей (помічників) , у кожного в руках за дорожнім знаком: «Діти», «Пішохідний перехід», «Залізничний переїзд зі шлагбаумом», «Дорожні роботи», «Дикі тварини», «Підземний перехід».
Діти діляться групи, беруться за руки, утворюючи коло. До середини кожного кола входять помічники, показують дорожній знак, пояснюють його значення.
Потім ведучий (вихователь) підходить до кожного кола і запрошує дітей, що грають за собою. Діти йдуть за ведучим та повторюють усі його рухи. Поки діти йдуть за ведучим, помічники опускають свої знаки та переміщаються майданчиком, тобто змінюють свої місця.
За сигналом ведучого (свисток) всі граючі повинні швидко знайти свій знак і стати у своє коло, взявшись за руки, помічники в середині кола тримають знаки над головою. Перемагають ті, котрі знайшли свій знак першими. Гра проводиться 2-3 рази.
Ведучий, запрошуючи хлопців за собою, намагається відвернути увагу гравців від помічників, показуючи їм різні рухи (ходьба на п'ятах, стрибки, повороти навколо себе» ходьба навпочіпки та ін.).

Гра «Світлофор та швидкість»

Два стола. Два макет світлофора. За командою ведучого перші номери біжать до світлофорів та розбирають їх, другі збирають. Треті знову розбирають тощо. буд. Команда, яка закінчила завдання першої, перемагає.

Гра «Намалюємо дорогу»

Малюємо на землі дорогу. Діти перестрибують крізь неї. Ширину дороги поступово збільшуємо. Перемагає той, хто перестрибне через дорогу у найширшому місці.

Гра «До своїх прапорців»

Гравці поділяються на три групи. Кожна група стає в коло, в центрі якого знаходиться гравець із кольоровим.(червоним, жовтим, зеленим) прапорець. За першим сигналом вихователя (бавовна в долоні) всі, крім гравців із прапорцями, розбігаються майданчиком. За другим сигналом діти зупиняються, присідають і заплющують очі, а гравці з прапорцями переходять на інші місця. За командою вихователя «До своїх прапорців!» діти відкривають очі і біжать до прапорців свого кольору, намагаючись першими вишикуватися в коло. Виграють ті, хто першими вишикувалися в рівне коло і стоять, взявшись за руки.

Гра «Умілий пішохід»

На відстані 60 см паралельно один одному кладуться два шнури завдовжки близько 5 м. Треба пройти із зав'язаними очима між ними по доріжці.
Варіант 2. З двох шнурів роблять два кола: зовнішній та внутрішній. Відстань між ними 1 метр. Потрібно із зав'язаними очима пройти по колу між шнурами.

Гра «М'яч у кошик»

За 2-3 кроки від гравців ставлять 3 кошики: червоного, жовтого, зеленого кольорів. За командою ведучого потрібно: червоний м'яч кинути у червоний кошик, жовтий – у жовтий, зелений – у зелений. Ведучий може кілька разів поспіль називати той самий колір або після червоного назвати зелений і т.д.

«ДО СВОЇХ ЗНАКІВ»

Гравці діляться на групи по 5-7 осіб, беруться за руки, утворюючи кола. У середину кожного кола входить ведучий зі знаком, пояснюючи його значення. Далі звучить музика, діти розходяться майданчиком, танцюють. Ведучі в цей час змінюються місцями та знаками. По сигналу граючі повинні швидко знайти свій знак і стати в коло. Ведучий тримає знак над головою.

«ПЕРЕДАЙ ЖЕЗЛ»

Гравці вишиковуються в коло. Жезл регулювальника передається гравцеві зліва. Обов'язкова умова: приймати жезло правою рукою, перекласти в ліву та передати іншому учаснику. Передача під музику. Як тільки музика переривається, той, у кого виявляється жезл, піднімає його вгору і називає будь-яке правило дорожнього руху (або дорожній знак).

Дорожній знак, що забарився або неправильно назвав, вибуває з гри. Перемагає останній гравець.

«СИГНАЛИ СВІТЛОФОРУ»

На майданчику від старту до фінішу розставляють стойки. Гравці кожної команди встають один за одним ланцюжком біля стійки-старту і кладуть руки на плечі, що стоїть попереду. У руках у ведучого гри мішечок з кульками (м'ячиками) червоного, жовтого, зеленого кольору. Капітани по черзі опускають руку в мішечок і дістають по одній кулі. Якщо капітан дістав червону або жовту кулю, то команда стоїть на місці; зелений - пересувається до наступної стійки. Чия команда швидше прийде до фінішу, та й виграла.

«ДЕ МИ БУЛИ, МИ НЕ СКАЖЕМО, НА ЧОМУ ЇХАЛИ, ПОКАЖЕМО»

Кожна команда вирішує, який транспортний засіб зображатиме (тролейбус, карету, теплохід, паровоз, вертоліт). Подання транспортного засобу має відбуватися без коментарів. Команда суперника відгадує задумане. Завдання можна ускладнити запропонувавши команді конкретний вид транспорту.

«ЗЕБРА» (на час та точність виконання)

Всім учасникам у кожній команді, крім останнього, лунає смужка білого паперу (картону). Перший учасник кладе смугу, встає на неї та повертається до своєї команди. Другий крокує строго своєю смугою, кладе свою «сходинку» зебри і повертається назад. Останній учасник крокує всіма смужками, повертаючись, збирає їх.

«ОЧОМІР»

В ігровому полі встановлюються дорожні знаки на різній відстані від команд. Учасник гри має назвати знак та кількість кроків до нього. Потім учасник до цього знака. Якщо учасник помилився та не дійшов до знака або перейшов його, повертається до своєї команди. Знак на полі представляється по-іншому. Виграє та команда, усі гравці якої швидше та точніше «прошагають» до знаків.

«ВАНТАЖНИКИ»

Для проведення гри знадобляться кермо, мішечки з піском для кожної команди та дві стійки.

Перші учасники команд тримають у руках кермо, на голови їм поміщається мішечок із піском – вантаж. Після старту учасники оббігають навколо своєї стійки та передають кермо та вантаж наступному учаснику. Перемагає команда, яка першою виконала завдання і не впустила вантаж.

«ТРАМВАЇ»

Для проведення гри потрібно по одному обручу для кожної команди та по одній стійці.

Учасники у кожній команді діляться на пари: перший – водій, другий – пасажир. Пасажир перебуває в обручі. Завдання учасників якнайшвидше обіждати навколо стійки і передати обруч наступній парі учасників. Перемагає команда, яка першою виконала завдання.

«СТРІЛКА, СТРІЛКА, ПОКРУЖИСЯ»

Мета гри

Навчити дітей правильно розрізняти та правильно називати дорожні знаки та їх призначення.

Розвивати увагу, пам'ять.

Виховувати моральні якості: узгодженість та співробітництво.

Ігровий матеріал

Круглий пластмасовий диск, в центрі якого знаходиться рухлива стрілка, що обертається. По краях диска – наклейки із дорожніми знаками – 10 штук. Жовті кружки.

Опис гри

У грі можуть брати участь від 2 до 10 хлопців та дівчат. Діти сідають навколо столу, кожен отримує карти з дорожніми знаками. Вихователь пояснює дітям, що вони крутитимуть диск по черзі і за правильно названий знак та його призначення отримуватимуть у касира жовтий гурток і закриватимуть на своїй карті такий самий знак, якщо він є.

Призначається касир, йому передаються жовті кухлі. Вихователь пояснює, що видаватиме гуртки лише касир. Роль касира виконується по черзі.

Вихователь роздає дітям, що сидять карти. Гра починається. Ведучий обертає диск і разом із дітьми вимовляє слова:

Стрілка, стрілка, покружляй,

Всім ти знакам здайся,

Покажи нам якнайшвидше,

Який знак тобі миліший!

Стоп!

Стрілка зупиняється, ведучий називає дорожній знак та його призначення. Якщо дитина назвала знак правильно, касир видає йому жовтий гурток, дитина закриває їм таку ж карту. Якщо на карті немає такого знака, запитує: «У кого є такий самий знак? » І касир передає гурток тому, хто має на карті цей знак (за умови, що знак і його призначення названо правильно) .

Потім диск передається сусідові, і гра продовжується. У разі утруднення та помилки дитина не отримує жовтий гурток, а диск передається наступній дитині по черзі.

Вигравши вважається той, хто першим закриє свої знаки жовтими кружками. Гра закінчується тоді, коли буде закрито всі карти у дітей жовтими кружками.

Запам'ятай знаки

Ведучий повинен намалювати кілька знайомих малюкам дорожніх знаків на окремих аркушах паперу та приколоти кожному учаснику на спину, при цьому діти не повинні знати, у кого якийсь знак. За сигналом хлопці розходяться, їхнє завдання – за три хвилини запам'ятати якнайбільше дорожніх знаків, прикріплених до спини. Після закінчення відведеного часу подається другий сигнал, який означає, що діти повинні вишикуватися в шеренгу.

Хлопцям потрібно записати чи намалювати ті дорожні знаки, які їм удалося запам'ятати. Перемагає той, хто згадає найбільшу кількість дорожніх знаків і при цьому зміг приховати власний.

Швидка зебра

Хлопці повинні розділитися на дві команди і вишикуватися в шеренги на відстані 20-25 м, ведучий проводить перед кожною з команд межу. Групи по черзі висилають до супротивника своїх гравців, при цьому гравці другої команди витягують руку вперед.

Той, хто підійшов, повинен доторкнутися до долоні одного учасника, якому необхідно у відповідь наздогнати супротивника, якщо йому це вдається – він ставить супернику питання щодо правил дорожнього руху.

Засвіти світло

Діти діляться на дві команди і вибирають капітана в кожній з них, капітана отримують по три м'ячі червоного, жовтого та зеленого кольорів. Як тільки прозвучить сигнал, м'яч потрібно перекинути по колу, а коли він опиниться в останнього гравця, той має підняти його вгору - тобто запалити сигнал світлофора. Після цього капітан передає гравцям другий м'яч, перемагає команда, яка швидше впорається з усіма трьома м'ячами.

Вудка

Для цієї гри необхідно підготувати мотузку довжиною приблизно 3-4 м, до одного з кінців якої ведучий прив'язує невеликий мішечок з піском. Діти встають у коло, ведучий стоїть у центрі кола, тримаючи в руках вільний кінець мотузки і обертає її, намагаючись зачепити мішечком когось із малюків.

Діти повинні підстрибувати, пропускаючи мішечок під ногами, з гри вибуває той, кого мішечок зачепить двічі. Щоб знову стати учасником гри, необхідно розповісти вірш чи прислів'я на теми доріг, правил дорожнього руху чи безпеку дорожнього руху.

Передай повідомлення

Гравці діляться на дві команди, перша група дітей будується в ряд на невеликій відстані один від одного, а ведучий тихенько повідомляє її капітану термін або назву дорожнього знака. Капітану потрібно передати інформацію за допомогою жестів наступному гравцю і так далі, поки останній учасник не отримає повідомлення. Перемагає та команда, яка правильно передала повідомлення.

Біг сороконіжок

Діти діляться на кілька команд, кожна з них отримує довгу мотузку. Учасники повинні рівномірно розташуватися з обох боків мотузки, тримаючись за неї однією рукою. За сигналом хлопці починають бігти «дорогою», обладнаною знаками і розміткою, при цьому весь час тримаючись за мотузку. Виграє найшвидша команда.

Червоний, жовтий, зелений

Гравці повинні розрахуватися на «перший», «другий», «третій», відповідно перші номери – це червоний, другі – жовтий, треті – зелений сигнал світлофора. Трійка беруться за руки, утворюючи маленький гурток. Ведучий знаходиться в середині майданчика.

Ведучий піднімає жезл і показує сигнал світлофора. Ті гравці, до кого належить сигнал, повинні швидко помінятися місцями, а той, хто веде в цей час, намагається зайняти будь-яке вільне місце. Той, хто відстав без місця, стає ведучим. У розпал гри можна подати команду "Червоний, жовтий, зелений!", За якою всі гравці повинні помінятися місцями.

Гра «Правила дорожнього руху» у початковій школі

Сценарій гри з правил дорожнього руху в 1 класі

Сценарій розваги з правил дорожнього руху в 1 класі

Мета заходу: повторити правила дорожнього руху, правила безпеки на вулицях та дорогах, які необхідні дітям під час літнього відпочинку.

Ведучий читає вірш О. Бедарєва «Якби...»

Іде вулицею один

Досить дивний громадянин.

Йому дають добру пораду,

- На світлофорі червоний колір.

Для переходу немає шляху

Нині ніяк не можна йти!

- Мені начхати на червоний колір!

Промовив громадянин у відповідь.

Він через вулицю йде

Не там, де слово «Перехід»,

Кидаючи грубо на ходу:

- Де схочу, там перейду!

Шофер дивиться на всі очі:

Роззяв попереду!

Натисніть швидше на гальма -

Розрізню помилуй!..

А раптом заявив би шофер:

«Мені начхати на світлофор!»

і як потрапило їздити став?

Пішов би постовий з посади?

Трамвай би їхав, як хотів?

Ходив би кожен, як умів?

Так... Там була б вулиця,

Де ти ходити звик,

Неймовірні справи сталися б миттю!

Сигнали, крики, то й знай:

Машина – прямо на трамвай.

Трамвай наїхав на машину,

Машина врізалася у вітрину.

Але ні, стоїть на бруківці

Регулювальник - постовий,

Висить триокий світлофор,

І знає правила водій.

Ведучий ставить запитання вікторини «Увага, пішохід».

Які правила знає водій?

Які правила знають пішоходи?

Навіщо потрібно знати правила дорожнього руху?

Як потрібно переходити вулицю?

Де можна грати дітям?

Чи можна грати на тротуарі?

Де можна їздити велосипедом? Самокате?

Там, де транспорт та дорога,

Знати порядок усі мають.

На проїжджій частині суворо

Ігри заборонені.

Щоб бруківку перейти,

Поглянь ліворуч,

Ні машини,

Тоді крокуй до середини,

Потім праворуч подивися,

Машини немає – переходь.

На спортивному майданчику організовуються рухливі ігри знання правил дорожнього руху.

Спритний пішохід

Пішоходи по черзі переходять перехрестя. Перейти - значить на ходу кинути м'яч у зелене вічко світлофора. Потрапив у червоний – не перетнув вулицю – вибуваєш із гри. Потрапив у жовтий – отримуєш право кинути м'яч ще раз.

Для гри потрібно: світлофор, м'ячик, за п'ять кроків від світлофора – лінія кидка.

Вгадайка

Гравці встають у ряд. Перед кожним кілька табличок із дорожніми знаками (перевернутих малюнками вниз). Такий самий комплект знаків знаходиться у ведучого. Він відкриває будь-який знак зі свого набору. Виграє той, хто швидше знаходить знак, а потім правильно назве його значення.

Те, що діти знають навіть,

Підтвердимо для ясності:

Світлофор стоїть на варті

Нашої безпеки.

Червоний, жовтий, зелений

Грають 2-3 команди по 5 осіб. Встають у ряд на лінії старту. Перед стартом на певній відстані – прапорці. У руках у тих, що стоять попереду по повітряній кульці - червона, жовта, зелена. Почали! Хлопці, підбиваючи кульку рукою, обходять свій прапорець, повертаються до лінії старту, передаючи кульку наступному. Гра триває доти, доки всі команди не повернуться на старт. За кульку, що лопнула, команда отримує штрафне очко (а їй видається кулька іншого кольору).

Гра за правилами дорожнього руху у 2 класі

Ціль:

Закріпити знання учнів з правил дорожнього руху.

Завдання:

закріпити знання дорожніх знаків, їхнє призначення;

формувати навичку свідомого ставлення до дотримання правил безпечного руху;

підготувати дітей до правильних дій у ситуації, що склалася на дорозі.

Обладнання:

Картки з цифрами від 1 до 5, жетони, маршрутні листи, картки з ребусами, презентація в Power Point (зміна слайдів та ефектів анімації відбувається за клацанням миші, вихід картин відбувається автоматично, за часом).

Правила гри:

У грі беруть участь 2 команди. Під час гри команди збирають жетони. Виграє команда, яка набрала більшу кількість жетонів.

Хід гри:

Ведучий: У нашій країні багато доріг. У будь-яку пору року та в будь-яку погоду по них мчать автомобілі, автобуси, тролейбуси, мчать мотоцикли, котять велосипеди, йдуть пішоходи. Ще з давніх-давен люди мріяли про швидкості. Згадайте, як герої казок за одну мить переносилися за тридев'ять земель у тридесяте царство на килимах-літаках, у чоботях-скороходах, на чудових кораблях. Ішов час, і казка стала буллю. Зростає потік машин, на вулицях стає небезпечно. Сьогодні ми вирушаємо в подорож за маршрутом «Безпечна дорога».

Дидактичні ігри за правилами дорожнього руху для молодших школярів

Наша вулиця

Мета гри:

1. Розширити знання дітей щодо правил поведінки пішохода та водія в умовах вулиці.

2. Закріпити уявлення дітей про світлофор.

3. Вчити дітей розрізняти дорожні знаки (попереджувальні, заборонні, розпорядчі, інформаційно-вказівні), призначені для водіїв та пішоходів.

Матеріал: макет вулиці з будинками, перехрестями, автомобілі (іграшки), ляльки-пішоходи, ляльки-водії, світлофор (іграшка), дорожні знаки, дерева (макети).

Гра проводиться на макеті.

Хід гри

Перший варіант (для пішоходів).

За допомогою ляльок діти розігрують різні дорожні ситуації. Так, на керованому перехресті на зелений сигнал світлофора ляльки переходять вулицю, на жовтий зупиняються, чекають, червоний продовжують стояти.

Потім ляльки йдуть тротуаром або узбіччям дороги до пішохідного переходу, позначеного інформаційно-вказівним знаком «Пішохідний перехід», і там переходять проїжджу частину.

Другий варіант (для водіїв).

Ведучий показує дорожні знаки: "Світлофорне регулювання", "Діти", "Пішохідний перехід" (попереджувальні); "В'їзд заборонено", "Подача звукового сигналу заборонено" (забороняють); «Рух прямо», «Рух праворуч» (розпорядники); «Місце зупинки автобуса», «Пішохідний перехід», «Підземний перехід» (інформаційно-вказівні). Діти пояснюють, що означає кожен сигнал, розігрують дорожні ситуації.

За правильну відповідь дитина отримує значок. За кількістю значків зараховуються набрані очки. Переможців нагороджують призами.

Світлофор

Мета гри:

1. Закріпити уявлення дітей про призначення світлофора, про його сигнали.

2. Закріпити уявлення дітей про світло.

Матеріал: кольорові картонні кружки (жовті, зелені, червоні), макет світлофора.

Хід гри

Ведучий роздає дітям кухлі жовтого, зеленого, червоного кольору. Послідовно перемикає світлофор, а діти показують відповідні гуртки та пояснюють, що означає кожен сигнал.

Виграє той, хто правильно покаже всі гуртки та розповість про призначення кольорів.

Вгадай, який знак

Мета гри:

1. Вчити дітей розрізняти дорожні знаки.

2. Закріплювати знання дітей щодо правил дорожнього руху.

3. Виховувати вміння самостійно користуватися здобутими знаннями у повсякденному житті.

Матеріал: кубики з наклеєними на них дорожніми знаками: попереджувальними, забороняючими, інформаційно-вказівними та знаками сервісу.

Хід гри

Перший варіант

Ведучий запрошує дітей по черзі до столу, де лежать кубики. Дитина бере кубик, називає знак і підходить до тих дітей, які мають знак цієї групи.

Другий варіант

Ведучий називає знак. Діти знаходять цей знак на своїх кубиках, показують його та розповідають, що він означає.

Третій варіант

Гравцям роздають кубики. Діти уважно вивчають їх, потім кожна дитина розповідає про свій знак, не називаючи його, а решта всіх відгадує знак за описом.

Вулиця міста

Мета гри:

Уточнити та закріпити знання дітей про правила поведінки на вулиці, про правила дорожнього руху, про різні види транспорту.

Матеріал: макет вулиці, дерева, автомобілі, ляльки-пішоходи, світлофори, дорожні знаки.

Хід гри

Ведучий розглядає з дітьми макет вулиці, ставить низку питань. Свої запитання та відповіді діти супроводжують показом на макеті.

Запитання до дітей:

Які будинки на нашій вулиці?

Який рух на нашій вулиці – односторонній чи двосторонній?

Де мають ходити пішоходи? Де мають їздити машини?

Що таке перехрестя? Де і як треба його переходити?

Що означає пішохідний перехід?

Як регулюється рух на вулиці?

Які сигнали світлофора знаєте?

Які дорожні знаки є на нашій вулиці? Навіщо вони призначені?

Навіщо потрібен пасажирський транспорт? Де на нього чекають?

Як треба поводитися в автобусі?

Чи можна грати на вулиці?

Далі вихователь пропонує дітям «проїхати» вулицею, дотримуючись правил дорожнього руху. Потім хтось із дітей виконує роль пішохода. Виграє той, хто впорався з роллю водія та пішохода.

Постав дорожній знак

Мета гри:

1. Вчити дітей розрізняти такі дорожні знаки: "Залізничний переїзд", "Діти", "Пішохідний перехід", "Дикі тварини" (попереджувальні); "В'їзд заборонено", "Прохід закрито", "Рух на велосипедах заборонено" (забороняють); "Прямо", "Направо", "Наліво", "Круговий рух", "Пішохідна доріжка (розпорядчі); "Місце стоянки", "Пішохідний перехід", "Пункт медичної допомоги", "Телефон", "Пункт живлення", "Автозаправна станція", "Пункт технічного обслуговування автомобілів" (інформаційно-вказівні); "Пункт першої медичної допомоги", "Автозаправна станція", "Телефон", "Пункт харчування", "Місце відпочинку", "Пост ДІБДР" (знаки сервісу).

2. Виховувати увагу, навички орієнтування у просторі.

Матеріал: дорожні знаки, ігрове поле із зображенням доріг, пішохідних переходів, залізничного переїзду, адміністративних та житлових будинків, автостоянки, перехрестя.

Хід гри

Дітям пропонується:

1. Розглянути ігрове поле та те, що на ньому зображено.

2. Розставити необхідні дорожні знаки. Наприклад, у школи – знак «Діти», біля кафе – «Пункт харчування», на перехресті – «Пішохідний перехід».

Виграє той, хто за певний час встигне розставити всі знаки правильно та швидко.

Ціль:Закріпити знання учнів з правил дорожнього руху.

Завдання:

• закріпити знання дорожніх знаків, їхнє призначення;
• формувати навичку свідомого ставлення до дотримання правил безпечного руху;
• підготувати дітей до правильних дій у ситуації, що склалася на дорозі.

Обладнання:Картки з цифрами від 1 до 5,жетони, маршрутні листи,картки з ребусами, презентація в Power Point (зміна слайдів та ефектів анімації відбувається за клацанням миші, вихід картин відбувається автоматично, за часом).

Правила гри:У грі беруть участь 2 команди. Під час гри команди збирають жетони. Виграє команда, яка набрала більшу кількість жетонів.

Хід гри

Ведучий:У нашій країні багато доріг. У будь-яку пору року та в будь-яку погоду по них мчать автомобілі, автобуси, тролейбуси, мчать мотоцикли, котять велосипеди, йдуть пішоходи. Ще з давніх-давен люди мріяли про швидкості. Згадайте, як герої казок за одну мить переносилися за тридев'ять земель у тридесяте царство на килимах-літаках, у чоботях-скороходах, на чудових кораблях. Ішов час, і казка стала буллю. Зростає потік машин, на вулицях стає небезпечно. Сьогодні ми вирушаємо в подорож за маршрутом «Безпечна дорога».

Кожна команда виконує певне завдання, заробляє жетони. Суму жетонів керівник гри вписуватиме у ваш маршрутний лист. Переможець гри визначається за найбільшою кількістю балів, набраних командами під час гри. Програма у нас конкурсна, а це означає, що обов'язково має бути журі.

Ведучий представляє склад журі.

Ну а тепер, дорогі друзі, познайомимося з командами! Вони мали придумати назву, девіз, емблему. Це і буде наш першийконкурс, який так і називається - "Давайте познайомимось!"

Подання класів-команд. Вручення маршрутних листів капітанам команд.Слайд

2 конкурс «ПАРК ДОРОЖНІХ ЗНАКІВ»

Ведучий.

Знаки важливі дорожні
Компас дорослих та хлопців.
Діти! Будьте обережні!
Знайте, що не можна, що можна!
Виконуйте незаперечно
Все, що знаки кажуть!

Ведучий.Вам необхідно розшифрувати всі знаки (використовуючи картки з цифрами 1-5) і відповісти, до якої групи вони належать. За правильну відповідь - жетон. Слайди (5-8)

Ведучий:Командам пропонується завдання на швидкість. Із запропонованих 4 знаків виберіть зайвий.

За обґрунтування відповіді – жетон.

Підбиття підсумків конкурсу. Заповнення маршрутного листа.

3 конкурс «ШКОЛА ПІШОХІДНИХ НАУК»

Ведучий.За допомогою карток із цифрами дайте відповідь на наступні запитання.

За кожну правильну відповідь учні отримаютьють жетон(Кожне питання та відповідь - слайд).

ГРА «ТАК - НІ»

Ведучий:На такі запитання слід відповідати словами «так» чи «ні». Запитання задаються командам по черзі. За правильну відповідь – жетон.

• Пішохід, якщо немає тротуару, повинен йти ліворуч узбіччя назустріч руху. (Так)

• Місце, де перетинаються вулиці, називається «перехрестя». (Так)
• Підземний перехід називається "зебра". (Ні)
• Дорогу, навіть на зелене світло, краще перебігати якнайшвидше. (Ні)
• Дорожні знаки потрібно знати водієві, а не пішоходу. (Ні)
• Існують спеціальні світлофори для пішоходів. У них лише два кольори – червоний та зелений. (Так)
• Дороги бувають з двостороннім та одностороннім рухом. (Так)
• Щоб перейти дорогу з двостороннім рухом, треба подивитися ліворуч, дійти до середини дороги і подивитися праворуч. (Так)

Підрахунок жетонів, запис у маршрутному листі.

4 конкурс «Дорожній лабіринт» Слайд

Ведучий.Що таке лабіринт? Лабіринт - це заплутана мережа доріжок, ходів, що сполучаються один з одним. Вам пропонується розгадати кросворд. Слайд.

По горизонталі: 4. Перетин двох доріг. 5. Дивовижний вагон! Посудіть самі: рейки у повітрі, а він тримає їх руками. 7. У машини – є, біля воза – є, у велосипеда – є, а у поїзда – не порахувати. 8. Через річку повсюди ліг величезний богатир. Він лежить - не тремтить, по ньому трамвай біжить. 9. Спеціальний камінь, що відокремлює край тротуару від проїжджої частини.

По вертикалі: 1. Що за диво цей будинок! Вікна світлі навколо. Носить взуття з гуми. А харчується бензином. 2. Цей кінь не їсть вівса, замість ніг - два колеса. Сядь верхи і мчи на ньому. Тільки краще керуй кермом. 3. Де нам через дорогу до магазину перейти? Ось за цими скриньками, там, де стрілка біля воріт, ми на стрілці цієї самі прочитали... 6. Я очима моргаю невпинно день і ніч. Я допомагаю машинам і тобі хочу допомогти.

ВІДПОВІДІ

По горизонталі: 4. Перехрестя. 5. Тролівнамиста. 7. Колесо. 8. Міст. 9. Бордюр.

По вертикалі: 1. Автобус. 2. Велосипед. 3. Перехід. 6. Світлофор.

Вулиця ребусів.Команди одержують картки з ребусами.

Відповіді: водій, вулиця, машина, дорога.

5 конкурс «ШВИДКА ДОПОМОГА». Слайд.

Ведучий.Дорогами Росії рухаються мільйони автомобілів. Кількість аварій та кількість постраждалих у них не зменшується. Щорічно в Росії в дорожньо-транспортних пригодах гинуть майже 35 тисяч осіб (з них близько 1300 дітей), понад 250 тисяч одержують поранення. Це ціла школа! Понад 25 тисяч дітей дістають поранення.

Чому так відбувається? Все просто: кожна третя людина в нашій країні не дотримується Правил дорожнього руху - часом з незнання, а іноді з неповаги до правил. В результаті – численні трагедії. Щоб запобігти біді, зберегти своє життя та здоров'я, необхідно знати та виконувати один на всій Землі закон для вулиць та доріг. До вашої уваги пропонуються малюнки. Потрібно уважно розглянути малюнок та відповісти на запитання. За правильну відповідь – жетон.

Слайди 29-35. Підрахунок жетонів, заповнення маршрутного листа.

6 конкурс «МУЗИЧНИЙ». Слайд.

Ведучий.Зараз ми з вами вивчимо пісеньку про те, що потрібно пам'ятати Правила дорожнього руху. Співатимемо на мотив пісеньки Крокодила Гени. За гарне виконання отримуєте жетон.

За виконання пісні – від 5 до 10 жетонів. Заповнення маршрутного листа.

ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ГРИ.

Маршрутні листи здаються керівнику гри. Журі підбиває підсумки, визначає переможців. Команди нагороджуються грамотами та призами.

Про себе:у вільний час люблю читати та грати в логічні комп'ютерні ігри. Брала участь у розробці завдань Всеросійського інтелектуального турніру "Фактор Росту" для учнів 1-4 класів; у конкурсі IT-ефект «ЦОР для школи». Маю публікації у журналі «Початкова школа». (Злата)

Презентація «Безпечна дорога»

За правильної відповіді ви перейдете до наступного питання. В іншому випадку ви дізнаєтеся про свій результат. Для переходу клацніть мишкою за відповіддю.

• За правильної відповіді ви перейдете до наступного питання. В іншому випадку ви дізнаєтеся про свій результат. Для переходу клацніть мишкою за відповіддю.

• 1. Мостова.
• 2. Тротуар.
• 3. Велосипедна доріжка.

• Ви набрали один бал.
• З такими знаннями небезпечно виходити надвір. Це є небезпечним для вашого життя.

• Де мають ходити пішоходи за відсутності тротуару?
• 1. По правій стороні узбіччя.
• 2. Праворуч дороги.
• 3. По лівій узбіччі, назустріч руху транспорту.

• Ви набрали 2 бали.
• Вам терміново необхідно вивчити правила дорожнього руху.

• Як пішохід має ходити тротуаром?
• 1. Дотримуючись лівої сторони.
• 2. Дотримуючись правої сторони.
• 3. Дотримуючись середини.

• Ви набрали 3 бали. Дуже шкода, але вам терміново необхідно повторити правила дорожнього руху

• Як повинні робити пішоходи, якщо під час переходу перехрестя зелений сигнал світлофора змінився на жовтий, а ви не встигли перейти дорогу?
• 1. Швидко перебігти вулицю.
• 2. Повернутись на тротуар.
• 3. Зупинитись на осьовій лінії та дочекатися зеленого сигналу.

• Ви набрали 4 бали. Дуже шкода, але ваше життя у небезпеці і вам терміново необхідно повторити правила дорожнього руху

• Автобус зупинився на зупинці, ви вийшли з нього. Як правильно переходити дорогу під час виходу з транспорту?
• 2. Позаду автобуса.
• 3. Попереду автобуса.

• Ви набрали 5 балів. Дуже шкода, але Вам ще загрожує небезпека. Переконливо прошу, повторіть правила руху.

• Кому підпорядковуються пішоходи, якщо перехрестя регулюється світлофором та регулювальником?
• 1. Сигнали світлофора.
• 2. Сигнали регулювальника.
• 3. Все правильно.

• Ви набрали 6 балів. Дуже шкода, але Вам загрожує серйозна небезпека. Переконливо прошу повторити правила дорожнього руху.

• З якого віку дозволяється їздити велосипедом проїжджою частиною?
• 1. З 14 років.
• 2. З 13 років.
• 3. З 12 років.

• Ви набрали 7 балів. Дуже шкода, але якщо вам менше 14, то Вам ще рано виїжджати велосипедом на проїжджу частину.

• На якій відстані від правого краю проїзної частини дозволено їзду велосипедом?
• 1. Не більше 0,5 м,
• 2. Не більше ніж 1,0 м.
• 3. Не більше 2,0 м-коду.

• Ви набрали 8 балів. Дуже шкода, але вам ще рано виїжджати велосипедом на проїжджу частину.

• Чи дозволена їзда на велосипеді узбіччям?
• 1. Ні.
• 2. Дозволено, якщо це не створює перешкод пішоходам.
• Все вірно.

• Ви набрали 9 балів. Дуже шкода, але вам ще рано виїжджати велосипедом на проїжджу частину.

• Чи дозволено перевозити пасажира велосипедом?
• 1. Ні.
• 2. Дозволено дитину віком до 7 років на додатковому сидінні.
• 3. Дозволено всім без винятку.

• Ви набрали 10 балів. Дуже шкода, але вам ще рано виїжджати велосипедом на проїжджу частину.

• Яка частина вулиці призначена для пішоходів?
• 1. Уздовж.
• 2.Тротуар.
• 3. Все правильно

• Ви набрали 11 балів. Дуже шкода, але вам ще рано виходити надвір без супроводу дорослих.

• З якого боку тротуару мають ходити пішоходи?
• 1. По лівій.
• 2. По правій.
• 3. Все правильно.

• Ви набрали 12 балів. Дуже шкода, але вам ще рано виходити надвір без супроводу дорослих. Ви становите небезпеку для інших пішоходів.

• Який сигнал світлофора забороняє рух?
• 1. Червоний
• 2. Зелений.
• 3. Жовтий.

• Ви набрали 12 балів. Дуже шкода, але вам ще рано виходити надвір без супроводу дорослих. Ви навіть не знаєте сигналів світлофора.

• З якого боку дороги ходять пішоходи, коли немає тротуару?
• 1. По будь-якій стороні.
• 2. Праворуч, назустріч транспорту.
• 3. Ліворуч, назустріч транспорту.

• Ви набрали 13 балів. Дуже шкода, але вам ще рано виходити надвір без супроводу дорослих. ви становите небезпеку для інших пішоходів.

• Які геометричні форми мають дорожні знаки?
• 1. Трикутник, квадрат, коло, прямокутник.
• 2. Трикутник, квадрат.
• 3. Квадрат, коло, прямокутник.

• Ви набрали 14 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Але не знання дорожніх знаків дуже небезпечне.

• Як називається знак, який встановлюють біля шкіл та дитячих садків?
• 1. «Школа»
• 2. «Дитячий заклад».
• 3. «Діти»

• Ви набрали 15 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Але не знання дорожніх знаків дуже небезпечне.

• Як називається перетин доріг?
• 1. Перехрестя.
• 2. Об'їзд.
• 3. Все правильно.

• Ви набрали 16 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Але Ви не знаєте найнебезпечніше місце на дорозі.

• Найнебезпечніші місця на вулицях міста?
• 1. Перехрестя.
• 2. Все правильно.
• 3. Дорога.

• Ви набрали 17 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Але Ви не знаєте найнебезпечніших місць на дорозі.

• Скільки пішохідних переходів на перехресті?

• Ви набрали 18 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Зверніться до правил дорожнього руху.

• Наші вірні друзі та помічники на вулицях міста.
• 1. Водії та міліціонери.
• 2. Пішоходи.
• 3. Дорожні знаки.

• Ви набрали 19 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Зверніться до правил дорожнього руху.

• Назвіть частини дороги.
• 1. Проїжджа частина, узбіччя, кювет.
• 2. Проїжджа частина, кювет.
• 2. Кювет.

• Ви набрали 20 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Зверніться до правил дорожнього руху.

• Як називають людей, які користуються транспортом?
• 1. Водії
• 2. Пішоходи.
• 3. Пасажири.

• Ви набрали 21 бал. Дуже шкода, що ви помилились. Зверніться до правил дорожнього руху.

• Що означає слово «пішохід»?
• 1. Той, хто йде пішки.
• 2. Хто йде кроком.
• 3. Той, хто йде по пішохідному переходу.

• Ви набрали 22 бал. Дуже шкода, що ви помилились. Зверніться до правил дорожнього руху. Ваш результат дуже високий.

• З якого виду транспорту можна зістрибнути на ходу?
• 1. З автобуса.
• 2. З автомобіля.
• 3. З літака.

• Ви набрали 23 бал. Дуже шкода, що ви помилились. Якщо у вас немає парашута, стрибати на ходу смертельно небезпечно.

• Чи можна перевозити вулицями велосипедом пасажирів?
• 1. Так.
• 2. Ні.
• 3. Лише дорослих.

• Ви набрали 24 бал. Дуже шкода, що ви помилились. Вам не вистачило зовсім небагато.

• Автобус зупинився на зупинці, ви вийшли з нього. Як правильно переходити дорогу під час виходу з транспорту?
• 1. Лише після відправлення автобуса (тролейбуса).
• 2. Позаду автобуса.
• 3. Попереду автобуса.

• Ви набрали 25 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Ваше життя у небезпеці. Вам не вистачило зовсім небагато.

• Чи може створити небезпеку автомашина, яка не рухається?
• 1. Може.
• 2. Не може.
• 3. Не знаю

• Ви набрали 26 балів. Дуже шкода, що ви помилились. Ваше життя у небезпеці. Вам не вистачило зовсім небагато.

• Молодець!