Сценарій по бородинскому бою в бібліотеці. Позакласний захід "слідами бородинского битви". Давидов Денис Васильович

«Гроза дванадцятого року

Настала - хто тут нам допоміг?

Остервеніння народу,

Барклай, зима иль російська Бог? »

(А. С. Пушкін. «Євгеній Онєгін»)

205 років минуло з того часу, як було дано гідну відсіч ворогу, який зазіхнув на честь і незалежність Росії у вітчизняній війні 1812 року.

Це одна з найбільш героїчних сторінок історії нашої батьківщини. Перемога російського народу над завойовником, який вважався найбільшим військовим генієм світу (всемогутнім і непереможним), вразила уяву сучасників і понині хвилює їх нащадків, служить для одних - предметом гордості, для інших - нерозгаданою загадкою, для третіх - грізним застереженням: «Не ходи на Москву! »

Тому «гроза дванадцятого року» привертала і знову привертає до себе увагу російських літераторів, художників, музикантів.

«Російської Іліадою» називають літературні твори, пов'язані цією тематикою, а це твори - Пушкіна, Лермонтова, Жуковського, Толстого, Крилова, Рилєєва, Тютчева та інших. (В війні брали участь 30 російських письменників). Згадаймо їх твори.

Початок війни.

У ніч на 24 червня 1812 року півмільйонна армія Наполеона вторглася в Росію, переправившись через прикордонну річку Німан. Цей епізод війни відбитий у вірші відомого поета середини 19 століття Якова Полонського.

Я.Полонскій «Перехід через Неман» (1845?)

Ось Русі межа, ось Німан. французи -
Наводять понтони: робота кипить ...
І з гуркотом котяться мідні гармати,
І стогне земля від копит.

Насунувши свою трикутну капелюх,
Все в тому ж похідному своєму сюртуку,
На білому коні проскакав імператор
З підзорної трубою в руці.

Чоло його ясно, рухи спокійні,
В особі не бачити сокровенних турбот.
Коня на скаку осадив він, і бачить -
За Німаном хмара встає ...

І, душу хвилюючи, передчуття шепоче:
«Зімне прапори твої російський народ!»
«Вперед! - кажуть йому слава і геній. -
Вперед, імператор! вперед! »

І лик його блідий, рухи тривожні,
І кроком він їде, і мовчки дивиться,
Як до Німану котяться мідні гармати
І стогнуть мости від копит.

Як одна людина встав російський народ для відображення ворожого нашестя.

Ось що про це говорить Пушкін.

О. С. Пушкін «Спогади в Царському Селі». (1814)

Бійся, про рать цих країв!

Росії рушили сини;

Повстав і старі й малі:

Летять на сміливих

Серця їх мщеньем запалені.

Пушкіну в ту пору було 13 років. У 1811 році він вступив до Царськосельський ліцей. Пізніше, згадуючи про пережиту грізної пори, поет звертався до своїх ліцеї друзям.

О. С. Пушкін «Була пора: наш свято молодий» (1836)

Ви пам'ятаєте: текла за раттю рать,
Зі старшими братами прощалися
І в затінок наук з досадою поверталися,
Заздрячи тому, хто вмирати
Йшов повз нас ...

Підйом і боротьба російського народу із загарбниками.

Солдат Фанагорійського гренадерського полку Никанор Остафьев в перший же місяць війни написав чудову «Пісню до російським воїнам», наповнену глибокою вірою в перемогу над ворогом.

Браття! Грудьми послужите,
Гряньте бадьоро на ворога
І всесвіту доведіть,
Скільки Русь вам дорога!

Подивіться, підступає
До вас солом'яний народ;
Бонапарта випускає
Різних націй кволий набрід.
Не в одній вони все вірі,
З примусу все йдуть:
При чутливій втрати
На нього ж нападуть.

Всім, напевно, дав він слово,
Що далеко до нас зайде;
Знає, будинки нездорово,
Будинки також пропаде.
Мислить: якщо прийшла негода,
Повинно славу втратити,
Так от русского народа
Мені і смерть чесніше прийняти.

Браття! Грудьми послужите,
Гряньте бадьоро на ворога
І всесвіту доведіть,
Скільки Русь вам дорога!

Вся Європа очікує
Цей смерті його;
Бонапарта шанує
За лиходія свого.
Ах, коли слух рознесеться,
Що від нас цього ворог зник,
Слава російських вознесеться
До превиспренніх небес!

Під натиском переважаючих сил противника армії генералів Барклая де Толлі і Багратіона відступали, заманюючи французів в глиб Росії. Під Смоленськом обидві армії з'єдналися і дали ворогові перший великий бій. Про нього яскраво оповідає Л.Толстой в романі «Війна і мир»

Л. М. Толстой «Війна і мир» частина 2, глава 25.

«Ми вперше билися там за російську землю, у військах був такий дух, якого я не бачив ... ми 2 дні підряд відбивали французів і ... цей успіх удесятерила наші сили.»

Незабаром після Смоленської битви був призначений новий головнокомандувач російськими військами - Михайло Іларіонович Кутузов. Його призначення було виявом волі всього народу.

Полководці.

Генеральна битва, що визначило результат війни було дано 7.09.1812 року. Наполеон, згадуючи про нього багато років по тому, вважав, що з усіх його битв найжахливіше те, яке він дав під Москвою.

Найбільш повно, точно, не тільки за достовірності викладених фактів, а й по передачі думок і почуттів російських воїнів описані події у вірші Лермонтова «Бородіно», яке поет написав до 25-річчя Бородінської битви.

М.Ю.Лермонтов «Бородіно» (1837)

«Скажи-ка, дядя, адже недарма
Москва, спалена пожежею,
Французу віддана?
Адже були ж сутички бойові,
Так, кажуть, ще й які!
Недарма пам'ятає вся Росія
Про день Бородіна! »

«Так, були люди в наш час,
Не те, що нинішнє плем'я:
Богатирі - не ви!
Погана їм дісталася частка:
Мало хто повернулися з поля ...
Не будь на те господня воля,
Чи не віддали б Москви!

Ми довго мовчки відступали.
Прикро було, бою чекали,
Бурчали старі:
«Що ж ми? на зимові квартири?
Чи не сміють, чи що, командири
Чужі подерті мундири
Про російські багнети? »

І ось знайшли велике поле:
Є розгулятися де на волі!
Побудували редут.
У наших вушка на маківці!
Трохи ранок освітило гармати
І ліси сині верхівки -
Французи тут як тут.

Забив заряд я в пушку туго
І думав: пригощу я друга!
Стривай, брат мусью!
Що тут хитрувати, мабуть до бою;
Вже ми підемо ломити стіною,
Уж постоїмо ми головою
За батьківщину свою!

Два дні ми були в перестрілці.
Що толку в такою собі дрібнички?
Ми чекали третій день.
Всюди стали чутні мови:
«Пора дістатися до картечі!»
І ось на поле грізної січі
Нічна впала тінь.

Приліг подрімати я в лафета,
І чутно було до світанку,
Як радів француз.
Але тих був наш бівак відкритий:
Хто ківер чистив весь побитий,
Хто багнет точив, бурмочучи сердито,
Кусаючи довгий вус.

І тільки небо засвітилося,
Все шумно раптом заворушилося,
Блиснув за ладом лад.
Полковник наш народжений був хватом:
Слуга царю, батько солдатам ...
Так, шкода його: убитий булатом,
Він спить в землі сирій.

І мовив він, блиснувши очима:
«Хлопці! не Москва ль за нами?
Умремте ж під Москвою,
Як наші брати вмирали! »
І померти ми обіцяли,
І клятву вірності стримали
Ми в Бородинський бій.

Ну ж був день! Крізь дим летючий
Французи рушили, як хмари,
І все на наш редут.
Улани з барвистими значками,
Драгуни з кінськими хвостами,
Все промайнули перед нами,
Все побували тут.

Вам не бачити таких боїв! ..
Носилися прапори, як тіні,
В диму вогонь блищав,
Звучав булат, картеч верещала,
Рука бійців колоти втомилася,
І ядрам пролітати заважала
Гора кривавих тіл.

Зазнав ворог в той день чимало,
Що значить російський бій удалий,
Наш рукопашний бій! ..
Земля тряслася - як наші груди;
Змішалися в купу коні, люди,
І залпи тисячі знарядь
Злилися в протяжне виття ...

Ось смеркло. Були всі готові
Заранку бій затіяти новий
І до кінця стояти ...
Ось затріщали барабани -
І відступили бусурмани.
Тоді вважати ми стали рани,
Товаришів вважати.

Так, були люди в наш час,
Могутнє, лихі плем'я:
Богатирі - не ви.
Погана їм дісталася частка:
Мало хто повернулися з поля.
Коли б на щось не божа воля,
Чи не віддали б Москви! »

Бородинська битва.

Обидві сторони зазнали в цій битві величезних втрат. На поле бою був смертельно поранений видатний російський полководець Багратіон

Радянський письменник В. Соловйов в п'єсі у віршах «Фельдмаршал Кутузов», написаної ним незадовго до Великої Вітчизняної війни, вклав в уста вмираючого героя такі слова.

В. Соловйов «Фельдмаршал Кутузов» (1940)

Солдати, ми билися разом,

Ми сотні верст пройшли в пороховому диму,

Віддайте все, але Батьківщини і честі,

Не віддавайте нікому! Вперед!

Після Бородінської битви, на Військовій Раді в селі Філі під Москвою, Кутузов прийняв рішення не ризикувати армією і залишити Москву: «З втратою Москви ще не втрачена Росія. Наказую відступати ... »

Вступаючи в Москву, Наполеон чекав від неї покірності, символічних ключів від міста, як це було в інших європейських державах. Але Москва зустріла його пожежами.

О. С. Пушкін «Євгеній Онєгін» (1830)

Дарма чекав Наполеон,

Останнім щастям упоєний,

Москви колінопреклонної

З ключами старого Кремля:

Ні, не пішла Москва моя

До нього з повинною головою.

Чи не свято, не прийомний дар,

Вона готувала пожежа

Нетерплячому герою.

Отселе, в думу занурений,

Дивився на грізний полум'я він.

І ці ж думки і почуття про Москву, про її велике призначення в боротьбі з ворогом висловив М.Ю.Лермонтов.

М.Ю.Лермонтов поема «Сашка» (1833-1834)

Москва, Москва !.. люблю тебе як син,
Як російський, - сильно, полум'яно і ніжно!
Люблю священний блиск твоїх сивин
70 І цей Кремль зубчастий, безтурботний.
Даремно думав чужий владар
З тобою, столітнім російським велетнем,
Помірятися главою і - обманом
Тебе скинути. марно вражав
75 Тебе серед приходька: ти здригнувся - він впав!
Всесвіт замовкла ... великий,
Один ти живий, спадкоємець нашої слави.

Велике призначення Москви.

У Лермонтова є інший вірш, в якому поет в фольклорно-алегоричних образах зображує боротьбу російського народу з Наполеоном. Цей вірш «Два велетня»

М. Ю. Лермонтов «Два велетня» (1832)

У шапці золота литого
Старий російський велетень
Чекав до себе іншого
З далеких чужих країн.

За горами, за долами
Вже гримів про нього розповідь,
І помірятися главами
Захотілося їм хоч раз.

І прийшов з грозою військової
Тритижневий молодець, -
І рукою сміливої
Хвать за ворожий вінець.

Але посмішкою роковою
Російський витязь відповідав:
Подивився - труснув головою ...
Ахнув зухвалий - і впав!

Але впав він в далекому морі.
На невідомий граніт,
Там, де буря на просторі
Над безодню шумить.

Перебування Наполеона в Москві, розбій і мародерство його військ незабаром привели до розкладання «великої армії», а пожежа в Москві, що охопив величезну. Територію зробив нестерпним становище французів.

Н.Соколов «Він» (1850)

Кипів, горів пожежа московський,

Дим стелився по річці.

На висоті стіни кремлівської

Стояв Він в сірому сюртуку.

Він бачив вогняне море.

Вперше повний похмурих дум,

Він вперше збагнув горе,

І здригнувся гордий розум!

Навіщо я йшов до тебе, Росія,

В твої глибокі сніги?

Тут про ступені фатальні

Спіткнулася зухвала нога!

Твоя велика столиця -

Останній крок мрії моєї,

Вона - надій моїх гробниця,

Загиблої слави - мавзолей.

Неодноразово звертався Наполеон з Москви з пропозицією про мир, який був йому так необхідний. Свого посла Лористона він напучував: «Я хочу миру, мені потрібен мир, потрібен будь-що-будь, рятуйте тільки честь»

Але тепер уже Росія на це піти не могла, і Наполеон або не отримував відповіді зовсім, або отримував негативну відповідь.

І.А. Крилов - відомий байкар не брав участі в боях, але як патріот на події 1812 року відгукнувся 7-ю чудовими байками: «Ворона і Курка», «Щука і Кот» та інші. Краща з байок «Вовк на псарні».

Власноруч написаний текст байки. Крилов через дружину Кутузова переслав самому фельдмаршалу, а той після боїв прочитав байку присутніх навколо нього офіцерам і при словах «а я, приятель, сивий» зняв кашкет і трусонув сивою головою.

І. А. Крилов «Вовк на псарні»

Вовк вночі, думаючи залізти в кошару,
Потрапив на псарню.
Піднявся раптом весь псарний двір -
Почуя сірого так близько забіяку,
Пси залилися в хлівах і рвуться геть на бійку;
Псарі кричать: "Ах, хлопці, злодій!" -
І вмить ворота на запор;
У хвилину псарня стала пеклом.
Біжать: інший з дубьем,
Інший з рушницею.
"Вогню! - кричать, - вогню!" Прийшли з вогнем.
Мій Вовк сидить, притулившись в кут задом.
Зубами клацаючи і наїжачився шерсть,
Очима, здається, хотів би всіх він з'їсти;
Але, бачачи те, що тут не перед стадом
А що входить, нарешті,
Йому расчесться за овець, -
Пустився мій хитрун
У переговори
І почав так: "Друзі! До чого весь цей шум?
Я, ваш старовинний сват і кум,
Прийшов миритися до вас, зовсім не заради сварки;
Забудемо минуле, статуту загальний лад!
А я, не тільки надалі не трону тутешніх стад,
Але сам за них з іншими гризтися радий
І вовчої клятвою стверджую,
Що я ... "-" Слухай, сусіде, -
Тут ловчий * перервав у відповідь, -
Ти сер, а я, приятель, сивий,
І вовчу вашу я давно натуру знаю;
А тому звичай мій:
З вовками інакше не робити світової,
Як знявши шкуру з них геть ".

Відступ.

Наполеон змушений був залишити Москву. Він намагається пробитися до Калузі, але, зазнавши поразки під Малоярославцем, його армія розтягнулася, відступаючи по старій Смоленській дорозі.

У ті дні в рядах російського ополчення знаходився знаменитий поет В. А. Жуковський. На початку жовтня 1812 року написав вірш, виконане високої громадянськості і патріотизму, «Співак у стані російських воїнів».

Поет оспівував хоробрість і мужність російських солдатів і полководців, називаючи такі прославлені імена, як Єрмолов, Раєвський, Коновніцин. Платов ... Він звертається з похвальним словом до Кутузову.

В.А.Жуковский «Співак у стані російських воїнів" (1812)

Хвала тобі, наш бадьорий вождь,
Герой під сивиною!
Як юний ратник, вихор, і дощ,
І праця він ділить з нами.
Про як з пораненим чолом
Перед строєм він прекрасний!
І як він хладен перед ворогом
І як ворогу жахливий!
Про диво! се орел пронизав
Над ним небес рівнини ...
Що може вождь главу схилив;
Ура! кричать дружини.

Партизани.

На допомогу армії прийшло народне партизанський рух. Летючі загони партизан створювалися переважно селянами. Широко ізвнстнимі стали навідні страх на ворога імена Герасима Куріна, Василини Кожин і ін.

Це їх мав на увазі Л.Толстой.

Л. М. Толстой «Війна і мир»

«... Дубина народної війни піднялася з усією своєю грізною і величною силою і, не питаючи нічиїх смаків і правил, з дурної простотою, але з доцільністю, не розбираючи нічого, цвяхи французів до тих пір, поки не загинула все нашестя».

Партизанські загони формувалися і офіцерами Кутузовському армії: прославленим поетом - гусаром Д.Давидовим, А.Н.Сеславіним, А.С.Фігнером і іншими. Вони здійснювали зухвалі набіги на французькі тили, завдаючи їм відчутних втрат.

Про видали таких загонів, про безстрашність воїнів - кавалеристів писав Д. Давидов.

Д. Давидов «Партизан» (1826)

Умолкнул бій. Нічна тінь
Москви околиця покриває;
Вдалині Кутузова курінь
Один, як зірочка, виблискує.
Громада військ у темряві кипить,
І над палаючої Москвою
Багряно заграва лежить
Неозорої полосою.

І мчить тайною стежкою
Воспрянувшую з долини битви
Наїзників веселий рій
На віддалені Ловитва.
Як зграя голодних вовків,
Вони долинами витають:
Те слухають шереху, то знову
Безмовно нишпорити продовжують.

Начальник, в бурці на плечах,
В кудлатою шапці кабардинской,
Горить в передових рядах
Особливою люттю військової.
Син білокам'яної Москви,
Але рано кинутий в тривоги,
Він жадає січі і поголоски,
А там що буде - вільні боги!

Давно не знаємо їм спокій,
Привіт рідні, погляд діви ніжний;
Його любов - кривавий бій,
Рідня - донці, один - кінь надійний,
Він через стромовини, через пагорби
Відважно вершника проносить,
Те чуйно ворушить ушмі,
Те фиркає, то ловив просить.

Ще їх скок помітний був
На висях за Преградний Нарою,
Златімих відблиском пожежі,
Але скоро буйний рій за височінь перекотив,
І скоро слід його прохолов ...

Про партизанських офіцерських загонах писав чудовий поет - декабрист К. Ф. Рилєєв.

К.Ф.Рилєєв «Партизани» (1824?)

У лісі дрімучому на галявині
Загін наїзників сидить.
Околиця вся в сивому тумані;
Кругом осінній вітер шумить,
На тьмяний місяць набігають
Часом густі хмари;
Надулася чорна річка,
І блискавки далеко виблискують.

Плащі навішені шатром
На піках, в глиб землі встромленого;
Біваки в сутінках нічному
Навколо багать займання!
Серед них натовпами молодці:
Охтирці, бугци і донці.

Бенкетують вершники лихі,
Турботи важкі бойові,
Здійснивши відчайдушний набіг;
Але весел галасливий їх нічліг:
Живий бесідою скорочують
Вони один одному годину нічний,
Справи вождів країни рідної
воспоминаньем оживляють
І ліс похмурий і густий
Веселим співом пробуджують.

«Смакувати ворог безтурботний сон;
Але ми не спимо, ми Наглядати -
І раптом на стан з усіх боків,
Як сніг раптовий, налетаем.

В одну мить ворог розбитий,
Зненацька застигнутий Удальцов,
І слідом за ними страх летить
З невтомними донцями.

Здійснивши набіг, ми в ліс густий
З видобутком ворожої йдемо
І там за чашею круговий
Хвилини відпочинку проводимо.

Серед учасників Вітчизняної війни 1812 року зустрічається ім'я мужньої жінки, Надії Дурової, яка, переодягнувшись в чоловічий військову форму, добровільно вирушила на фронт і відважно билася з французами, не уступаючи чоловікам. Про цю «кавалерист - дівчині», як її називали, захоплюючу п'єсу «Давним - давно» написав радянський драматург А. Гладков. (Пізніше за цією п'єсою був поставлений кінофільм «Гусарська балада».

Підсумок війни.

Відступаючи, армія Наполеона танула на очах у імператора від холоду, голоду і хвороб, від нищівних ударів армії Кутузова і партизанських загонів. Менше 30 тисяч французів добрели до західних рубежів Росії до кінця 1812 року.

Це про них писав Лермонтов, використовуючи розповіді очевидців.

М.Ю.Лермонтов «Початок поеми» (1839)

Жалюгідний і сумний
Зниклих прибульців гордий слід.
Ось шабель їх рубці, а їх вже немає:
Один в бою впав на багнет кривавий,
Інший - в сльозах, без труни і без слави.

Невже ніхто з них не добіг
До кордону вітчизни дорогоцінної?
Ні, прах Кремля до підошов їх пристав,
І російський бог відомстив за храм священний ...
Сердитий Кремль у вогні їх приймав
І проводив, палаючи, світоч грізний ...
Він осяяв їм шлях в степу морозної -
І степ їх поглинула, і про те,
Хто нам погрожував і полоном і соромом,
Хто над землею промчав, як комета,
Став говорити з насмішкою голос світла.

Вітчизняна війна 1812 року - це подія. Значення якого виходить далеко за рамки свого часу. Це особливий урок історії.

Г.Р.Державин в 1807 році, застережливо нагадував:

Був такий, що був той: їх немає, а Рос? ..

Всяк знай, мотай собі на вус!

Д. Давидов в 1836 році, як би передбачаючи крізь далеч часів 1945 й рік писав:

«Ще Росія не піднімалася на весь свій велетенський зріст, і горе її ворогам, якщо вона коли-небудь підніметься!»

Як ми вже переконалися ця подія набула широке відображення в історичній науці, музиці, живописі, скульптурі і т.д. (В різних видах мистецтва). Але найбільш повно воно відбилося в російській літературі.

Поети і письменники закликають в своїх творах до єдності. Згуртованості народу, вказують на перемогу в боротьбі з іноземними загарбниками, на героїчне минуле Росії і вільне майбутнє.

До л і з сек н и й ч а с н а т е м у

«

Росії вірні сини! »

Ф.Н.Глинка.

200-річчя Бородінської битви присвячується

Підготувала і провела: Андрюшкова Н.В.

Класний керівник 5 класу

МОУ сош го Молодіжний

Цілі і завдання:

• виховати в учнів почуття патріотизму, поваги до історії та традицій нашої Батьківщини;

· Розвивати у школярів світоглядні переконання на основі осмислення ними історично сформованих культурних, релігійних, етно-національних традицій, моральних і соціальних установок;

• створити умови для усвідомлення учнями себе як представників історично сформованого громадянського, етнокультурної спільноти;
• сформувати в учнів здатності визначати власні позиції по відношенню до явищ і подій сучасного російського життя

Тепер нам дрімати в спокої,

Росії вірні сини!

Підемо, зімкніть в ратному ладі,

Підемо - і в жахи війни

Друзям, батьківщині, народу

Знайдемо славу і свободу

Іль все впадемо в рідних полях!

Що краще: життя-де узи полону,

Іль смерть-де російські прапори?

У героях бути або в рабів?

Ф. М. Глінка «ВІЙСЬКОВА ПІСНЯ, написана під час наближення ворога до Смоленської губернії»

Так звучать слова очевидця подій, про які піде мова, Автор цих рядків - російський поет, публіцист, офіцер, учасник декабристських товариств. Він в 1805-1806 складався ад'ютантом при Милорадович, брав участь в поході проти французів і був під Аустерліцем. У 1807 був сотенним начальником дворянського ополчення. У 1812 знову поступив в армію ад'ютантом до Милорадович і знаходився в поході до кінця 1814 року (Слайд-2.)

Сьогодні на класній годині піде про один з найголовніших подій російської історії - Бородінській битві. Наша країна відзначає в цьому році 200-річчя цієї битви, яка поклала початок переможного маршу російських військ у Вітчизняній війні 1812года. Ми лише доторкнемся до цих подій, а пізніше постараємося відвідати Бородінську панораму і побувати під Можайськом на «поле російської слави» (так стали називати поле під Бородіно, де відбувалася битва). Звичайно, більш докладно ви познайомитеся з подіями Великої Вітчизняної війни 1812года в старших класах, а тепер постараємося зрозуміти, що змусило французів напасти на нашу країну.

П'ять років в Європі битви чекали

Такий, як ця, щоб вирішити

У військовому тривалому скандалі,

Кому в Європі головним бути.

Шістнадцять років Наполеон

Вже вів згубні війни

І в безперервній грізної бійні

Розбив майже всіх вже він:

Іль підкорив або схилив

До союзу з ним. Лише англійці,

Іспанці, шведи, росіяни

Чи не схилилися перед ним.

«Росію рок тягне до розгрому.

Здійсниться нехай її доля! ..

Підемо через Німан на простори

Російські. Вперед, друзі!

Війна такий же славної буде,

Який і перша була.

Але світ, який ми укладемо,

Натягне міцно вудила.

Півсотні років в справи Європи

Росія даремно сунула ніс.

І ми йдемо, поправити щоб

Справи надовго і всерйоз ».

До 1812 року імператор французів Наполеон I підкорив і підпорядкував своєму впливу майже всі країни Європи. Його Велику армію в Росії називали армією «двунадесятих мов». Але для російського солдата все вони були «французами». (Слайд-4.)

Вторгнення військ Наполеона в межі Російської імперії почалося в ніч на 12 (24) Червень 1812 року. Загальна чисельність ворожої армії в цей момент становила понад 670 тис. Чоловік при 1372 гармати. Загальна чисельність російських збройних сил на Західному кордоні імперії (розділених на 3 армії) становила близько 317 тис. Чоловік при 1102 гарматах. Наполеон розраховував закінчити військову кампанію проти Росії за 1-2 місяці, нав'язавши російському командуванню генеральний бій в перші ж тижні після вторгнення.

Війна Вітчизняної стала:

Патріотизм досяг висот,

Яких країна ще не знала,

І в ополчення йде

І старий, і молодий з усіх станів,

Щоб довести гарячою кров'ю,

Як їм Вітчизна дорога,

І всі хочуть побити ворога.

Села, села, міста

Чи не пошкодували коштів і сили,

Віддали все рідне Росії,

Щоб врятувати її тоді .

Володимир Тяптін 1812. Вітчизняна війна

Учасники Вітчизняної війни 1812 року назавжди залишилися для більш молодих сучасників і нащадків поколінням героїв: їм довелося битися з величезною армією світу, під командуванням одним з кращих в історії людства полководцем, але вони відстояли Батьківщину від «всесвітнього завойовника». Вони перемогли, незважаючи на те, що чисельністю поступалися супротивнику, загартованому до того ж багаторічними війнами на полях Європи. Армія, що складалася, переважно, з кріпаків, перемогла людей, що гордилися своєю свободою і цивілізованістю. Багато хто був упевнений, що перемога була дарована народу російському понад, завдяки його глибоку віру і вірності православ'ю.

У російській стані після полудня уздовж фронту військ хресним ходом з чудотворною іконою Смоленської Божої Матері, врятованої з горів Смоленська, пройшли армійську духовенство в парадних вбраннях. Перед святим образом служили молебні. Першим до образу покровительки Росії, опустившись на коліна, приклався М.И.Кутузов. За ним - офіцери Головного штабу, і потім «сама собою, по потягу серця, 100тисячна армія падала на коліна і припадала чолом до землі, яку готова була упоіть до ситості своєю кров'ю», - писав Ф. М. Глінка.

Як згадував один з учасників битви, «з усіх явищ 1812 року напередодні Бородіна зберігся, звичайно, у багатьох в пам'яті. Всі очікували бою рішучого. Офіцери наділи з вечора чисту білизну; солдати, зберігається про випадок з білій сорочці, зробили те саме. Ці приготування були на бенкет! Блідо і мляво горіли вогні на нашій лінії, темна і сиру була з вечора ніч на 26-е серпня ... »(Ф. М. Глінка) Солдати відмовлялися від покладеної перед боєм винної порції, кажучи:« Дякую за честь! Чи не до того приготувалися: не такий завтра день! » Вони молилися: «Мати пресвята Богородиця! Допоможи постояти нам за землю свою! ». І тільки «до ранку сон пролетів над полками».

У ворожому таборі до світанку не замовкають пісні і галасливі хмільні суперечки, там вже святкували перемогу. «Подвоєні багаття, заставлені в кілька ліній, палали до самого Колоцкого монастиря. Ці не наші вогні, стоячи вогняними полками, проглядали крізь хащі лісів і чагарників, рум'янили наше небо і кидали якийсь кривавий відблиск на околиці ямкуватих, темні. Рокот барабанів, різкі звуки труб, музика, пісні і крики незв'язні (Привітним клік війська Наполеону) чулися у французів », - згадував Ф.Н.Глинка.

Битва почалася рано вранці 26 серпня (7 вересня). Близько 6 години пролунав перший постріл французького знаряддя. «Трохи розвиднілося - а ворог вже послав своє перше ядро. Одне з перших ядер пролетіло над нашими головами і потрапило прямо в дах того будинку, де знаходився Кутузов! » - згадував ординарець М.И.Кутузова І.Р. фон Дрейлінг. Російська артилерія відкрила вогонь у відповідь. «У світанковому повітрі шуміла буря. Ядра ... верещали прогоновими вихорами над головами. Гранати лопалися. У п'ять хвилин бій було вже в повному розпалі ». (Ф.Н.Глинка)

В армії Наполеона на Бородінському полі налічувалося близько 135 тис. Солдатів при 587 гарматах, в розпорядженні Кутузова знаходилося близько 114 тис. Солдатів регулярних військ при 624 знаряддях, близько 10 тис. Ратників ополчення і близько 8 тис. Козаків. Битва при селі Бородіно було небаченим за чисельністю, втрат і завзятості обох сторін в досягненні перемоги.

Російські солдати на протязі всієї битви здійснювали подвиги безприкладного мужності. Російські офіцери проявили тут свої кращі якості. Один з рядових учасників Бородінської битви унтер-офіцер Тихонов в своїх спогадах, записаних з його слів в 1830 році, так описав поведінку командирів в бою: «Начальство під Бородіно було таке, якого не скоро знову дочекаємося. Трохи бувало кого ранять, дивись, зараз на його місце двоє вискочать ... Коли б не така начальство, не так би ми і билися. Тому що, яке ні будь бажанні й ретельність, а як бачиш, що начальство зівай, так і у самого руки опускаються. А тут в очі кожному наплювати б випливало, якби він надумав виляти ... Та виляти ніхто і не думав ».

Прославлений генерал Багратіон, який отримав смертельну рану в Бородінському бою під час однієї з контратак своїх військ, високо оцінив дії офіцерів, своїх підлеглих: «Вони були прикладом всім іншим воїнам в безстрашності і хоробрості, що саме, як і розсудливі їх розпорядження, доставили в цьому справі війську нашому поверхню над ворогом

Все чітко розуміли, що в битві при Бородіно вирішується доля Першопрестольній російської столиці. «Москва повинна була служити для російського воїна тим же, що могила для кожного смертного, за Москвою був уже інший світ», - писав хоробрий російський генерал принц Євген Вюртембергський.

І вождь сказав перед полками:

«Хлопці, не Москва ль за нами?

Умремте ж під Москвою,

Як наші брати вмирали ».

І ми загинути обіцяли,

І клятву вірності стримали

Ми в бородинський бій.

М. Ю. Лермонтов «Поле Бородіна» (Слайд-11.)

Хто першим вимовив слова, що стали знаменитими завдяки лермонтовскому вірша: «Москва за нами!»? Про це історики продовжують сперечатися до сих пір. Відомо точно, що слова ці звучали на Бородінському полі протягом усього дня. Солдати Московського піхотного полку, які захищали батарею Раєвського, чули їх від свого командира полковника Федора Федоровича Монахтіна: «Хлопці! Уявіть собі, що це місце - Росія і відстоюйте її грудях Богатирських! » Багато хто чув вигук генерала Дмитра Сергійовича Дохтурова, командира 6-го піхотного корпусу, призначеного командувати військами 2-й Західної армії після поранення П. І. Багратіона: «За нами Москва, вмирати всім, але ні кроку назад - адже все одно помирати ж під Москвою! » Один з учасників битви згадував: «Під Бородіним ми зійшлися і стали колотися. Колемся годину, колемся два ... втомилися, руки опустилися! І ми, і французи один одного не чіпаємо, ходимо як барани! Яка-небудь сторона відпочине і ну знову колотися. Колемся, колемся, колемся! Години, почитай, три на одному місці кололися! » (Слайд-10.)

Бій, що тривало близько 15 годин, стихло лише в сутінки. Настрій російських військ, що відійшли від займаних спочатку позицій не більше, ніж на 1 км, було таке, що все, від рядового до генерала вважали битву виграною. Була впевненість, що «перемога моральна, та, яка переконує супротивника в моральній перевазі свого ворога і в своєму безсиллі, була здобута росіянами під Бородіним» (Л. М. Толстой). Унтер-офіцер Тихонов згадував, що коли закінчилася битва, «наказ привезли, щоб завтра атакувати француза. Мало його залишилося, повалили ми його пристрасть що: він дуже густо стояв, нашим гармат спритно було палити; наших зарядів багато менше пропадало, ніж французьких, так ми і стояли рідше. Повалив він, після полудня, у нас багато народу, але все не стільки, скільки ми в нього ».

(Слайд-12.)

Зваживши всі, головнокомандувач М.И.Кутузов віддав наказ про відступ. 29 серпня він доповідав імператору Олександру: «Баталія, 26-го числа колишня, була найбільш кровопролитна з усіх тих, які в новітніх часах відомі. Місце баталії нами здобуто зовсім, і ворог ретирувався тоді в ту позицію, в яку прийшов нас атакувати. Але надзвичайна втрата, і з нашого боку зроблена, особливо тим, що переранени найпотрібніші генерали, змусила мене відступити по Московській дорозі ». (Слайд-13.)

А головнокомандувач Москви Ф.В.Ростопчін говорив: «Москва була віддана за Росію, а не здана на умовах. Ворог не ввійшов до Москви - він був в неї впущен - на згубу навали ».

(Слайд-14.)

Дарма чекав Наполеон,

Останнім щастям упоєний,

Москви колінопреклонної

З ключами старого Кремля:

Ні, не пішла Москва моя

До нього з повинною головою.

Чи не свято, не прийомний дар,

Вона готувала пожежа

нетерплячому герою .

О. С. Пушкін «Євгеній Онєгін»

Бородіно! Мало кому відома до 26 серпня 1812 р село в 120 км на захід від Москви стала місцем слави російського солдата, слави Росії. В цей день на Бородінському полі відбулася генеральна битва Вітчизняної війни 1812 р проти французьких загарбників.

Мета генерального битви:

Наполегливою обороною ми

Повинні домогтися виснаження

Наполеонівської «чуми»

І припинити її рух

До Москві. І російські пагорби

Стати нашої фортецею повинні.

Володимир Тяптін 1812. Вітчизняна війна

Головнокомандувач російської армією М. І. Кутузов не випадково вибрав Бородінський поле для генеральної битви. Поле дуже просторе, на ньому могли розвернутися великі маси військ. Свої сили Кутузов розташував так, щоб перерізати ворогові шлях на Москву - обидві Смоленські дороги (див. На схемі). Правий фланг упирався в село Гірки, де знаходилася ставка Кутузова. Центр російських військ захищала Курганна батарея, якою командував генерал Н. Н. Раєвський, тому її називають зараз батареєю Раєвського. Лівий фланг проходив поблизу села Семенівське. Тут дуже швидко були зведені укріплення - флеші, які захищали солдати генерала П. І. Багратіона (Багратіонови флеші). Село Бородіно знаходилася між правим флангом і центром.

Однак в єдиноборстві з наполеонівськими військами російські залишилися непереможеними - такий перший підсумок Бородінської битви. У той же час Бородіно надломило моральний дух наполеонівської армії, похитнуло в ній впевненість у перемозі, послабило її наступальну активність. Бородінська битва визначила поразку Наполеона в цій несправедливою, загарбницької війни.

(Слайд-15.)

Минуло небагато часу, Наполеон увійшов в згорілу Москву, а пізніше з залишками своєї багатомовної армії в люту російську холоднечу покинув Росію.

18 (30) березня 1814 року біля 9 години ранку колони союзних армій з барабанним боєм, музикою і розгорнутими прапорами почали входити в Париж через ворота Сент-Мартен

Росії бути, нам бути дано,

Поки живий дух Бородіно.

Бородіно! .. Та хто в Росії

Чи не знає про Бородіно?

Пройшли століття, але з колишньою силою

Хвилює нашу груди воно.

Відвага, мужність, і слава,

І небувалий героїзм,

І гордість за свою державу

Навічно в слові те злилися.

Воно як символ російської слави

Увійшло в історію навіки,

І без нього своєї держави

Чи не мислить російська людина

Володимир Тяптін 1812. Вітчизняна війна

(Слайд-16.)

Підведемо підсумки.

2. Чому війну 1812 року називають Вітчизняної?

3.Где відбулася вирішальна битва цієї війни?

4. На чиєму боці був чисельну перевагу?

5.Хто керував боєм при Бородіно з російської сторони?

6.Кого з героїв ви можете назвати?

7.Чем закінчилася Бородінська битва?

8.Почему М.И.Кутузов прийняв рішення залишити Москву ворогові?

9. У якому році закінчилася ця Вітчизняна війна?

Позакласний захід з Бородінського бою в історії і літературі вчитель російської мови та літератури МАОУ р Володимира «Ліцей №14» Селезньова Світлана Петрівна

Тема: « Формування громадянської ідентичності з використанням освітнього і виховного потенціалу загальноосвітніх гуманітарних дисциплін »

Актуальність проблеми

Актуальність проблеми формування громадянської ідентичності обумовлена \u200b\u200bособливостями соціокультурної, економічної та освітньої ситуації в країні, яка характеризується трансформацією сформованої системи виховання, як в освітніх установах, так і сім'ї, переглядом освітніх стандартів, що враховують інтереси сім'ї, суспільства і держави, зміною контингенту учнів в школах в сторону їх полікультурного складу.

Саме в школі зосереджена не тільки інтелектуальна, а й громадянська, духовна і культурна життя дітей і підлітків, а тому основним завданням школи завжди було виховання відповідального громадянина. Найважливішими складовими емоційного компонента громадянської ідентичності є гордість за «свою країну». Адже становлення громадянської ідентичності визначається не тільки фактом громадянської належності, але тим ставленням і переживанням, з яким пов'язана ця приналежність. Базовим ідентифікує механізмом є патріотизм як почуття прихильності громадянської спільності, визнання її значущою цінністю.

Таким чином, актуальність формування громадянської ідентичності найбільш висока в підлітковому і юнацькому віці, так як збігається з процесом їх усвідомлення себе і свого місця в світі.

Чи не затримуючи увагу на питаннях функції, сутності та змісту громадянської ідентичності, хочеться запропонувати вашій увазі сценарій позакласного заходу, що об'єднує тему «Бородіно» в 5 класах на уроках історії та літератури.

мета: формування ціннісних нормативних характеристик особистості як ідеального представника громадянського суспільства.

завдання:

Допомогти кожному учню усвідомити себе громадянином російського суспільства, поважає історію своєї Батьківщини і несе відповідальність за її долю в сучасному світі;

Формування громадянського патріотизму;

Створення установки на прийняття провідних цінностей своєї національної культури і установки на володіння універсальними способами пізнання світу.

Система міжпредметних і внутріпредметних зв'язків, відкриває можливість реалізації інтеграційного підходу до побудови навчального предмета і методам організації навчальної діяльності учнів. Предметну основу для формування громадянської ідентичності складають перш за все історія, література, суспільствознавство - предмети гуманітарного та художньо-естетичного сенсу.

В основі запропонованої роботи - історія та література.

Історія. Історична пам'ять є необхідною умовою громадянської ідентичності і самосвідомості особистості. Вивчення історії забезпечує формування почуття патріотизму і гордості за свою країну, повагу історії, культурних та історичних пам'яток. Історичне виховання - вивчення історії Вітчизни в його неповторною долі, формування почуття гордості і причетності до героїчних подій минулого і усвідомлення історичної відповідальності за події в суспільстві і державі. Умовами розвитку патріотичної позиції особистості виступає вивчення історії Вітчизни, її героїчного минулого, місця і ролі Росії в світовому історичному процесі, розуміння особливостей традицій та культури наших народів.

Література. Література представляє духовно-моральне загальнокультурний спадщина людства і народів і виступає як частина історико-культурної та власне літературної традиції. Літературний твір висловлює світогляд і систему цінностей своєї культури, використовуючи для цього сформований в рамках літературної традиції мову. У дитячому та підлітковому віці літературний твір задає еталони і зразки Особистості, тієї «ідеальної форми» (Д. Б. Ельконін), яка визначає завдання саморозвитку і самовиховання учня. Література створює умови формування готовності особистості до діалогу в полікультурному суспільстві і основу формування толерантності.

Технічне і методичний супровід: карта «Історія РосіїXIX століття », презентація / в нашому випадку через відсутність ТСО роздруківка /« Генерали 1812 року »/ учень, який виступає в ролі Словника, представляє ілюстрації, супроводжуючи їх текстом

1-й учень:

22 Червня / 10 за старим стилем / 182 року Франція оголосила війну Росії.

2-й учень:

24 червня «велика армія Наполеона», переправившись через Німан в районі Ковно / Каунаса /, вторглася в межі Російської імперії.

3-й учень:

Скажи-ка, дядя, адже не дарма

Москва, спалённая пожежею,

Французу віддана?

Адже були ж сутички бойові,

Так, кажуть, ще й які!

Недарма пам'ятає вся Росія

Про день Бородіна!

4-ий учень:

Так, були люди в наш час,

Не те, що нинішнє плем'я:

Богатирі - не ви!

Погана їм дісталася частка:

Мало хто повернулися з поля ...

Не будь на те господня воля,

Чи не віддали б Москви!

Ми довго мовчки відступали,

Прикро було, бою чекали,

Бурчав і люди похилого віку:

«Що ж ми? На зимові квартири?

Чи не сміють, чи що, командири

Чужі подерті мундири

Про російські багнети? »

1-й учень: 25 червня російське командування почало відведення військ в глиб країни.

2-й учень: 8 липня 1-а армія під командуванням генерала Барклая-де-Толлі вийшла з-під удару, який Наполеон мав намір нанести їй в районі Вільно, а 14 липня почала відхід на Вітебськ, виділивши для прикриття петербурзького напряму корпус Петра Вітгенштейна.

1-й учень: 18 липня головнокомандуючий ОлександрI в Полоцьку покинув армію, чи не призначивши наступника. Функціїголовнокомандуючого за посадою військового міністра виконував генерал Михайло Барклай-де-Толлі.

2-й учень: 23 липня відбувся бій у Салтановки, в результаті якого спроба прориву 2-ї армії Петра Багратіона через Могильов на з'єднання з 1-ю армією не вдалася. У цьому бою брав участь генерал Раєвський з синами.

1-й учень: 1 серпня Барклай -де - Толлі відвів 1-у армію до Смоленська. 2-я армія відходила спочатку на Мінськ, потім на Несвіж - Бобруйськ, ведучи ар'єргардні бої з противником (у населених пунктів Світ і Романов).

СЛОВНИК : Ар'єргард - війська прикриття

2-й учень: 3 серпня війська Барклая - де - Толлі з'єдналися у Смоленська. Спроби противника розвинути наступ на Санкт-Петербург і Ригу були відбиті. 1-й учень: 16 - 18 серпня сталося Смоленська битва. Російські війська змушені були залишити місто, але російські ар'єргарди не допустили переправи противника в Смоленськ.

4-й учень:

І ось знайшли велике поле:

Є розгулятися де на волі!

(Учні схиляються над картою)

5-й учень, представляє Кутузова: «Земля тут незвичайна, - святая земля. Росію від смерті обороняє. Вже тисячу років обороняє. Он річка. Як називається?В про йна . А ця ось -До про лоча , Що означає січа. Он той струмочок подалі -Огник , Значить, вогонь. А там за горбком -Стонец , Отже стогін. Ще далі річкаСетунь - то печаль, нарікання. Що слід? Війна, битва, вогонь, стогін та страждання - он воно здавна як все охрестили. У писаннях старих що говорять? Билися на цьому полі російські споконвіку. Як ворог йде на Москву, так тут перепон. Михайло хоробах, чув? Брат Олександра Невського, він тут голову поклав, бився з Литвою. Ольгерд, Ягайла цією дорогою ходили, на російський меч натикалися. Ченці Пересвет і Ослябя з цих місць на Куликове поле благословенні були ».

1-й учень: 20 серпня імператор ОлександрI підписав указ про призначення головнокомандуючим російськими військами Михайла Голеніщева - Кутузова.

2-й учень: 7 сентября (26 аввгуста за старим стилем) рано вранці зав'язалася Бородінська битва - найбільша битва Вітчизняної війни 1812 року.

4-й учень:

Побудували редут.

Словник: Редут - зімкнуте прямокутне, багатокутні або кругле польове укріплення з зовнішнім ровом і бруствером

4-й учень:

У наших вушку на маківці!
Трохи ранок освітило гармати
І ліси сині верхівки -
Французи тут як тут.

словник : Військові сили:

Французи 135тисяч регулярних військ, 587 гармат

Росіяни - 113 тисяч регулярних військ, близько 7 тисяч козаків, 10 тисяч ополчення, 624 знаряддя

4-й учень:

Забив заряд я в пушку туго
І думав: пригощу я друга!
Стривай, брат мусью!
Що тут хитрувати, мабуть до бою;
Вже ми підемо ломити стіною,
Уж постоїмо ми головою
За батьківщину свою!

Два дні ми були в перестрілці.
Що толку в такою собі дрібнички?
Ми чекали третій день.
Всюди стали чутні мови:
"Пора дістатися до картечі!"
І ось на поле грізної січі
Нічна впала тінь.

Приліг подрімати я в лафета,
І чутно було до світанку,
Як радів француз.
Але тих був наш бівак відкритий:
Хто ківер чистив весь побитий,
Хто багнет точив, бурмочучи сердито,
Кусаючи довгий вус.

1-й учень : «Армія готувалася до бою. Навколо рушничних козел сиділи солдати, вони чистили крейдою багнети, білили портупеї і перев'язі. Хто переодягався в чисту сорочку, хто зашивав ниткою діру, хто міняв кремінь в рушничному замку. Кавалеристи шкребли і мили коней, мили їх дочиста, точили палаші, шаблі, заряджали карабіни і пістолети. Артилеристи доводили до жаркого блиску гарматні дула, змащували дьогтем гвинти і колеса. У великих наметах лікаря розкладали бинти, корпію і компреси, сталеві ножі, пилки і щипці, готували оцет і спирт. Рядами стояли порожні вози для поранених »
4-й учень:

І тільки небо засвітилося,
Всі шумно раптом заворушилося,
Блиснув за ладом лад.
Полковник наш народжений був хватом:
Слуга царю, батько солдатам ...
Так, шкода його: убитий булатом,
Він спить в землі сирій.

2-й учень: «Генерали дванадцятого року! Як вони молоді, багатьом немає і тридцяти. Двадцять два з них окропили кров'ю Бородінську землю, двоє залишилися там назавжди, що опинились під завалами під купами трупів, троє померли від ран ".

1-й учень : «Генерали дванадцятого року. Багратіон, з особою, осяяного натхненням бою, кричущий «браво» французької атаці. Спокійний, шукає смерті під ядрами Барклай. Непомітний Дохтуров, що виникає в найнебезпечніших місцях бою. Безстрашний Милорадович, з трубкою в зубах на увазі французьких батарей. Відчайдушний Раєвський, що ходив в атаку разом з синами. Самолюбний і владний Єрмолов, якого побоювався сам цар. Красивий і нервовий Коновніцин, що літав по полю в розстебнутому сюртуку. Чіпкий Нєвєровський, дивом тримався з дивізією проти потрійної сили французів. Улюбленець Петербурга Кутайсов, писав вірші трактати про артилерію. Гігант Костенецкий, бився як простий солдат і зламав два банника про французькі голови. Огрядний, старіючий Лихачов, один кинувся на французів зі шпагою. Мужній Кульнев. Хитромудрий Платов. Скромний Луків, єдиний генерал, в послужному списку якого сказана «з солдатських дітей». Командир четвертої дивізії, володар пишного титулу принца Вюртембергского, що ходив в простій піхотної шинелі, евшій з казанка і спав на землі поруч з солдатами ».
4-й учень:

І мовив він, блиснувши очима:
"Хлопці! Не Москва ль за нами?
Умремте ж під Москвою,
Як наші брати вмирали! "
І померти ми обіцяли,
І клятву вірності стримали
Ми в Бородинський бій.

(Інсценізація)

6-й учень: «Перед боєм у батареї Раєвського кілька артилеристів стали в коло біля багаття. Раптово на галопі підлетів вершник. Сколихнулися золоті шнури еполетів. Генерал! Смагляве молоде обличчя засліпило посмішкою, блиснули живі очі ...

7- й учень / Кутайсов: «Наказ мій отримали? Я, братці, ще раз кажу: він буде тиснути, на повні груди полізе. Але боже упаси вас знятися з позиції! Картеччю в упор, поки не сяде на гармати! Віддайте знарядь, але всипте останній заряд! Мені толку мало, якщо будете, бігаючи, за собою їх тягати »
4-й учень:

Ну ж був день! Крізь дим летючий
Французи рушили, як хмари,
І все на наш редут.
Улани з барвистими значками,
Драгуни з кінськими хвостами,
Все промайнули перед нам,
Все побували тут.

Словник: Драгуни - кавалеристи. Улани - легка кавалерія, озброєна списами
4-й учень:

Вам не бачити таких боїв!
Носилися прапори, як тіні,
В диму вогонь блищав,
Звучав булат, картеч верещала,
Рука бійців колоти втомилася,
І ядрам пролітати заважала
Гора кривавих тіл.

1-й учень: «Гуркіт, гуркіт стоїть над Бородіно. Безперервний, разноликий. Сотні відтінків в цьому гулі. Те жалібне попискування, то басовите гудіння. Щось на зразок тріскачки пробіжить по небу, то воно все разом здригнеться. Пташине цвіканье куль, шурхіт ядер, стогін картечі. Дзвін, стукіт, удари, плямкання, брязкіт, дзижчання. Людські крики, хропіння коней ».
4-й учень:

Зазнав ворог в той день чимало,
Що значить російський бій удалий,
Наш рукопашний бій! ..
Земля тряслася - як наші груди;
Змішалися в купу коні, люди,
І залпи тисячі знарядь
Злилися в протяжне виття ...

2-й учень: «Атака на батарею Раєвського склала собі гучну славу, хоча таких атак в Бородінському бою було чимало. Сталося це, можливо, тому, що відразу два генерала, начальник штабу Єрмолов і командувач артилерією Кутайсов, кинулися відбивати висоту і обидва отримали рани, один невелику, інший смертельну ... »

1-й учень: ... Кутайсов скаче на своєму Каракова жеребці і сміється, як ніби він не в бою, а на веселій полюванні. Картеч змітає його, закривавив сідло. Він падає на землю, сідає, з подивом обмацує розтерзану груди. Кутузов напружуючись і червоніючи тоненьким голосом кричить:

5-й учень / Кутузов: Христом богом просив тебе не лізти в просту піхоту! Ти чого впав? Піднімайся швидше, розчавлять копитами!

7-й учень / Кутайсов - Ваша світлість, здається, я не можу. Осколок в грудях. Ваша све ... - він повільно валиться на землю.

5-й учень / Кутузов: - А гармати?! - Хто над гарматами залишиться?

7-й учень / Кутайсов - Костенецкого ставте, - а я ... я ... помираю ..

5-й учень / Кутузов: - Помираю! - Я тобі покажу- помираю! Казав - не лізь! .. Помирає? Запитує він майже з дитячим подивом у оточуючих.

1-й учень: «Убитий відразу, - відповідають з почту, - незрозуміло, як ще розмовляв»

4-й учень:

Ось смеркло. Були всі готові
Заранку бій затіяти новий
І до кінця стояти ...
Ось затріщали барабани -
І відступили бусурмани.
Тоді вважати ми стали рани,
Товаришів вважати.

2-й учень : «Дві армії не зважилися продовжити бій. Французи відсахнулися ще вночі, російські відійшли вранці. У цьому скопище убитих і не можна було продовжувати бій.

5-й учень: Бій закінчено. Чого я тільки не бачив в ньому! Я бачив, як ядра залітали в дуло гармати, як стикалися в повітрі бомби. Я бачив, як канонір з відірваною рукою інший орудував банніком.я бачив російську піхоту. Вона в нестямі гналася за біжить кіннотою Мюрата, кидаючи навздогін рушниці, на зразок копій ... Я бачив, як сходилися врукопашну батальйони, люто билися, розбрелися і будувалися в бою. Знову сходилися, знову звалище, побудова - кожен раз все ближче і ближче. Нарешті в десяти кроках один від одного, з закривавленими багнетами вони стояли фронт до фронту в знемозі, не в силах атакувати, але ще не в силах відступити ні кроку »

4-й учень :

Так, були люди в наш час,
Могутнє, лихі плем'я:
Богатирі - не ви.
Погана їм дісталася частка:
Мало хто повернулися з поля.
Коли б на щось не Божа воля,
Чи не віддали б Москви!

1-й учень: Близько опівночі 7 вересня Кутузов наказав відступати до Москви. До світанку 8 вересня російська армія почала відхід до Москви.

2-й учень: 13 вересня Кутузов зібрав в селі Філі військову раду. Щоб зберегти сили армії і дочекатися підходу резервів він наказав залишити Москву без бою, що було виконано 14 вересня.

1-й учень: 14 вересня армія Наполеона вступила в Москву. В той же день в місті почалися пожежі, що тривали до 18 вересня і знищили більшу частину міста. Критичне становище змусило Наполеона послати в ставку головнокомандуючого генерала Лористона з мирними пропозиціями, адресованими АлесандруI. Кутузов відкинув пропозицію про мир чи перемир'я.

5-й учень : 18 жовтень під впливом звістки про поразку французьких військ при Черніще, Наполеон прийняв рішення про відступ з Москви. Увечері цього ж дня Наполеон залишив Москву і направив свою армію в бік Калуги.

2 -й учень: 24 жовтня стався бій при Малоярославце, після якого Наполеон був змушений відступати по старій Смоленській дорозі, під натиском авангардом російської армії і піддаючись постійним ударам козаків і партизанів з флангів.

1-й учень: 15-18 листопада Наполеон зазнав великої поразки під Красним.

2-й учень: 26-28 листопада 1812 року відбулося бій при Березині, в ході якого велика частина «великої армії» була знищена або захоплена. Ця битва традиційно вважається розв'язкою війни.

Додаток:

Конспект класної години «День Бородінської битви» для 8 класу

етапи заняття
1.Оргмомент.
2. Освоєння нового матеріалу.
3. Закріплення вивченого матеріалу.
4. Підведення підсумків. Рефлексія.

Практична значимість сценарію класної години: сценарій може бути рекомендований педагогам освітніх установ, студентам педколеджів, ВНЗ як джерело інформації при підготовці до класних годинах, позакласних заходів з даної тематики.

хід заняття
1.Оргмомент.
Організація уваги учнів.

2. Освоєння нового матеріалу.
Учень 1. Читає уривок з твору М. Ю. Лермонтова «Бородіно»:
«Скажи-ка, дядя, адже не дарма
Москва, спалена пожежею,
Французу віддана?
Адже були ж сутички бойові?
Так, кажуть, ще й які!
Не дарма пам'ятає вся Росія

Про день Бородіна! » (Слайд 2).
учитель: Хлопці, на уроках історії та літератури ви в різний час знайомилися з військовими діями, датами, іменами героїв Вітчизняної війни 1812 р Згадайте, які були причини війни, на чиїй території вона проходила (учні відповідають на запитання вчителя).
Учень 1: На першому етапі Вітчизняної війни (з червня по вересень 1812 г.) російська армія з боями відступала від кордонів Росії до Москви, давши перед Москвою Бородінський бій.
Учень 2:
Бородинська битва - найбільша битва Вітчизняної війни 1812 року між російською армією під командуванням генерала М. І. Голенищева-Кутузова і французькою армією Наполеона I Бонапарта. Відбулося 26 серпня (7 вересня) 1812 біля села Бородіно, в 125 км на захід від Москви.
8 вересня відзначається Днем військової слави Росії (Слайд 3).
Учень 1:У червні 1812 р наполеонівська армія вторглася в російські землі.
З початку вторгнення французької армії на територію Російської імперії червні 1812 російські війська постійно відступали. Швидке просування і гнітючу кількісну перевагу французів позбавляли головнокомандувача російської армії, генерала-від-інфантерії Барклая-де-Толлі, можливості підготувати війська до бою. Тривале відступ викликало суспільне невдоволення, тому імператор Олександр I змістив Барклая-де-Толлі і призначив головнокомандувачем М. І. Кутузова (Слайд 4).
Учень 2: 22 августа (3 вересня) російська армія, відступала від Смоленська, розташувалася у села Бородіна, де Кутузов вирішив дати генеральний бій; відкладати його далі було неможливо, т. к. імператор Олександр I вимагав від Кутузова зупинити просування Наполеона до Москви (Слайд 5).
учитель: 24 серпня розгорівся запеклий бій в районі д. Шевардино. 11-тисячний загін під командуванням А. І. Горчакова з 36 знаряддями, підтриманий частинами 2-ї гренадерської і 2-й зведено-гренадерської дивізії, був неодноразово атакований переважаючими силами противника. З боку Наполеона в цьому бою брало участь близько 40 тисяч чоловік при 186 гарматах.
До настання темряви російські утримували позицію у Шевардинского редуту (редут - окрема зміцнення зімкнутого виду, як правило земляне, з валом і ровом, призначене для кругової оборони). Уже в ночі за наказом головнокомандувача генерал-лейтенант Горчаков відвів залишки своїх військ до основної позиції біля села Семенівське. Втрати в цьому бою з кожного боку склали до 6 тисяч убитими і пораненими (Слайд 6-7).
Учень 1: Весь день 25 серпня (6 вересня) війська обох сторін готувалися до майбутнього бою.
Близько 6 години ранку 26 серпня почалося знамените Бородінський бій. Тисячі людей при нескінченному гуркоті 800 знарядь зійшлися в кривавому двобої.
«І тільки небо засвітилося,
Все шумно раптом заворушилося,
Блиснув за ладом лад.
Полковник наш народжений був хватом:
Слуга царю, батько солдатам ...
Так, шкода його: убитий булатом,
Він спить в землі сирій. »
(М. Ю. Лермонтов)
Близько 9 год. Ранку головнокомандувач 2-ю Західною армією генерал П. І. Багратіон отримав тяжке поранення, яке виявилося для нього смертельним (Слайд 8).
Учень 3:
Ну ж був день! Крізь дим летючий
Французи рушили, як хмари,
І все на наш редут.
Улани з барвистими значками,
Драгуни з кінськими хвостами,
Все промайнули перед нами,
Все побували тут.
(М. Ю. Лермонтов)
Станом на 18 годину. російська армія міцно розташовувалася на Бородінської позиції, а французьким військам ні на одному з напрямків не вдалося досягти рішучого успіху (Слайд 9-10).
Учень 1: У «битві гігантів» за 24-26 серпня російська армія втратила від 45 до 50 тис. Чоловік (перш за все від масованого артилерійського вогню), а «Велика армія» - приблизно 35 тис.
М. І. Голенищев-Кутузов удостоївся за Бородіно чину генерал-фельдмаршала.
Після Бородіна російська армія, бойовий дух якої зміцнів, швидко відновила свої сили і була готова до вигнання ворога за межі Росії. «Велика» ж «армія» Наполеона, навпаки, впала духом, втратила колишню свою маневреність і здатність перемагати (Слайд 11)..
3. Закріплення вивченого матеріалу.
учитель:
-А тепер я пропоную вам, хлопці, вікторину. Чи готові? Отже, починаємо.
1. Бородінський бій було в:
а) 1240 р .; б) 1812 р .; в) 988 р .; г) 1380 р
2. У скількох кілометрах від Москви знаходиться село Бородіно? (125) .
3. Продовжіть приказку: «Прийшов Кутузов ... ..» (Бити французів).
4. Полководець і дипломат, в Вітчизняну війну 1812 р головнокомандувач російською армією (М. І. Голенищев-Кутузов).
5. Що таке редут? (Редут - окрема зміцнення зімкнутого виду, як правило земляне, з валом і ровом, призначене для кругової оборони).
6. Хто правил Російською імперією під час Вітчизняної війни 1812 р? (Імператор Олександр I).
7. В якому з суб'єктів РФ є місто Бородіно:
а) Смоленська область; б) Красноярський край;
в) Амурська область; г) Московська область?
8. М. І.Кутузов стверджував: «Перед боєм головне - ...». Що? Вставте пропущене слово.
а) підкріпитися; б) виспатися;
в) помолитися; г) подумати.
9. Якому події Вітчизняної війни 1812 р присвячена картина А. Ю. Авер'янова:
а) Битва за Ватерлоо; б) Битва за Смоленськ;
в) Бій за Багратіонови флеші; г) Бій у Шевардино?
10. Кому в вірші М. Ю. Лермонтова «Бородіно» довірений розповідь про війну 1812 року:
а) старому солдату; б) полковнику;
в) партизану; г) відомому історику?
Підведення підсумків вікторини.
учитель:
-Хлопці, а які почуття, емоції викликав у вас перегляд презентації про Бородінській битві? (Учні відповідають на запитання вчителя).
- Чи можна стверджувати, що поет М. Ю. Лермонтов створив твір «Бородіно» - поетичний пам'ятник російським солдатам? Які якості російського характеру втілилися в літературній пам'ятці?
- Якими ви бачите захисників Вітчизни? Чи можуть солдати війни 1812 р служити прикладом патріотизму для майбутніх поколінь?
4. Підбиття підсумків. Рефлексія.

Презентація на тему: День Бородінської битви російської армії

Сценарій позакласного заходу

ведучий 1. Військова історія Росії має чимало героїчних сторінок. Одна з них - перемога у Вітчизняній війні 1812 року, початок якої було покладено на Бородінському полі. Тут була здобута перемога не тільки над найсильнішою армією Європи, але і показана всьому світу міць російської зброї і велич духу російського солдата.

Чтец1: Росія ... Степ, поля, діброви,

Інші, можливо, і праві,

Звикнувши називати часом

Її загадкової країною.

Незвичайний характер, воля,

Важка, однак, частка

Росії випала. вона

Війною з'явилася. судилася

Великим і страшних випробувань

Для російських стати. її вплив

Пронизаний позаминуле століття ...

(Виходить Наполеон, підходить до карти, розглядаючи її, робить помітки)

Наполеон : Так. Так тому і бути. Мені буде армія потрібна: Французької замало. Візьму Німеччину, Італію ... І ось вони- солдати! Хочу Росію підпорядкувати, хочу в Москву увійти. Все я зумію, все кошторис перепони на шляху!

Ведущій1 : Наполеон був дуже досвідченим полководцем. Його армія вважалася найсильнішою в світі. Він завоював багато країн Європи. І ось тепер йшов на Росію. Вранці 23 червня 1812 року біля литовського кордону Понемонь Наполеон велів навести мости на річці Німан.

ведучий 2 : На світанку 24 червня 218 тисяч зібраних з усієї Європи військ, стрункими рядами, з розгорнутими прапорами, пройшовши мости над Німаном, ступили в межі Російської імперії.

гусар: Росія- мирна країна, війні ніхто не радий:

Селяни хлібець ростять,

Дворяни все на бал поспішають,

Все, втім, як завжди!

Бал. Дами і гусари вальсують.

солдат : Виходить на центр залу розгортає сувій, читає:

Російський імператор ОлександрI видав Маніфест,

Попросив народ свій, заради честі,

В силу кровної помсти,

Відстояти Вітчизну, відстояти країну.

І Кутузова направив,

Щоб війська він все очолив.

(Закриває сувій)

Так відповімо на війну:

Нас війни не залякаєш,

Дух слов'янський не ставлячи!

Гуса р: Розпалили багаття під небесами,

Ніби немає війни жорстокої, але

Поруч світиться, горить вогнями

Славне село Бородіно.

Ведущій1 : На боротьбу з ворогом разом з армією піднявся весь народ. Почалася Вітчизняна война1812г.Багато мужності, стійкості і велику синівську відданість Батьківщині проявили наші прадіди, захищаючи свою Вітчизну. Не відразу росіяни прийшли до славної перемоги. "Ми довго мовчки відступали, прикро було, бою чекали, бурчали старі ... "Пам'ятайте, звідки ці рядки? Правильно, з поеми Михайла Лермонтова "Бородіно".

Сценка №1. "Солдати на привалі".

( солдати йдуть по сцені і розмовляють )

1 солдат: Що ми - зайці боягузливі?

2 солдатів: Що - в нас кров жаб'яче?

3 солдатів: Де це бачено: російська - спиною до ворога!

ведучий 2: Рвуться солдати в бій. Російських армій дві: однією командує генерал Барклай-де-Толлі, а другий - Багратіон. Не дають французи російським можливості з'єднатися, хочуть розбити по частинах. А генерали розуміють, що немає поки сил у російських впоратися з грізним ворогом. Зберігають війська. Відводять свої полки.

Ведущій1: Головнокомандувачем призначений князь Голенищев - Кутузов, нелегке життя йому дісталася. Нелегка, зате славна. У 1812 році Михайлу Іларіоновичу Кутузову виповнилося 67 років. Багато всього позаду. Не злічити боїв і походів. Крим, Дунай, поля Австрії, Ізмаїльські грізні стіни. Бій під Алуштою, облога Очакова. Тричі Кутузов був важко поранений. Мало не помер. Але доля наче зберігала його для чого - то більш важливого.

Сценка №2. "Військовий маневр".

Кутузов: Кепські, погані наші справи. Недобре, коли армія відступає. Незвично для російських солдатів отаке.

ад'ютант: Може, в наступ, в бій?

Кутузов: Та сили наші поки слабкі. Армію зберігати треба. Але і солдатів розуміти потрібно. Душу російську розуміти. Їдемо в війська!

(За лаштунками: Гомін по військах: Кутузов їде! Кутузов! Йде Кутузов бити французів! Ура!)

Кутузов: Ну, братці, як настрій?

1 солдат : Веди нас, батюшка в бій!

2 солдатів : Втомилися, зачекалися.

Кутузов: Буде бій! Що ж ми не росіяни ?! Що нам хоробрості не вистачає ?!

1 солдат : Ось це слова!

2 солдатів : А коли ж бій?

Кутузов: Не зараз. Треба почекати.

2 солдатів : Щось незрозуміле! Ваша світлість, так що ж, знову відступ?

Кутузов: (Хитро примруживши око): Хто сказав відступ? (Урочисто) Це є військовий маневр!

Ведущій2 : Чимало заподіяли шкоди французам і партизани. Армійські партизанські загони діяли в тісному контакті з селянами, рух яких росло і ширився. Особливо широко розгорнулася партизанський рух селян Московської, Смоленської і Калузької губерній.

Сценка №4. "Василиса Кожина йде на війну".

1 баба: Гей, Марфа, війна, війна з французами, чула ?!

2 баба: Ой, горе, ой, біда! Що ж теперка буде?

1 баба : Побеглі до Василини Кожин, старостиха нашої!

2 баба : Василиса, війна, війна!

1 баба : Як же нам бути?

Василиса : Так знаю я, баби. Що робити, що робити говорите? Бити непроханих - непрошених!

(Мужики сидять на призьбі, переглянулися)

1 мужик : Аль жартуєш, Василиса?

2 мужик : Що ж ми - військо?

1 мужик : А де рушниці? Де шаблі?

2 мужик : І прийде ж бабі таке в голову!

Василиса : Ех, ви! Ну - ка, баби, хто молодший, збирайся в загін. Підемо без рушниць, без шабель!

1 баба : А беріть, баби, вила, рогатини.

1 мужик : Ай да воїни!

2 мужик : Бонапарту хапайте в полон, покличете подивитися на нього. (Сміються)

читець: Все на захист батьківщини йдуть

І партизанську війну ведуть!

Ми тільки разом переможемо,

Війни і горя не хочемо!

Своїм ворогам ми скажемо чесно:

Чи не знаємо страху ми в бою!

Уж постоїмо ми головою за Батьківщину свою!

Ведущій1 : Військовий маневр все триває.{!LANG-9b1b55d82e767d0557a0fafaea930e83!}

ведучий 2 : {!LANG-5f4ab63cd3027b3c93282c398e8f3a88!}

{!LANG-e54402f94e7b7a3473f9b26b08eff1f9!} {!LANG-47df098a9a026ced9d7afd7ba55f6a6b!}

{!LANG-d227bf2fb5e28dd80071c8fdc18285fd!}

{!LANG-9ccb972f8769b251ca3ae7c29ca8de6f!} {!LANG-2bc3c0531f958b27d743554bcf9b5266!}

{!LANG-ba9cafe56285698afb39b6d361b52ed2!} {!LANG-b88c9743de4b033faf50944c51dc2b81!}

{!LANG-56dc3c7cf000876ba2427282350299aa!} {!LANG-f138eac82e93823237eeec8936a0e4ee!}

{!LANG-ba9cafe56285698afb39b6d361b52ed2!} {!LANG-ebd9ba6540fdbdfd4071b609e8eaef7d!}

{!LANG-56dc3c7cf000876ba2427282350299aa!} {!LANG-5e54c5761bb9cd5a308ef4573d04dca2!}

{!LANG-d2d3a79c090ddcb6c3374623a9f7973d!} {!LANG-1ea2f6afb605ee92780187300693d91b!}

{!LANG-54617378de413b9562f549727f14c8cc!}

{!LANG-b2effbc9262c1a46f2dfd646f5c99bf0!} : {!LANG-e5a338e9ba0ee1a40e1bca44f948d3ce!}

{!LANG-d06e002c53225cd7dcff3589e9315681!}

{!LANG-16c4d32f440e65dbd3d6e4188cbfd7df!}- {!LANG-6658b44339481e5af7ff129e17a89c85!}

{!LANG-9bd7c385434570ab1e33b5a3cd718862!}

{!LANG-540682e0afca96be7e2bee341fd4f430!}

{!LANG-1cecf173dbeccfdcbc27608525f53a29!}

{!LANG-c0870b405bca4d5f22220276b593efd5!}

{!LANG-d6223c6611281ca2e161dfb52de180d4!}

{!LANG-b7bd49041dc202beb6082d231564ef64!}

{!LANG-8ee267de2070ca433f2f755db3ac6a3c!} {!LANG-f8c256f9c3f8d9b66a11bd8fbd747b09!}

{!LANG-db4265a33512850c152663be3c2988dd!} {!LANG-77af2d24a3758543bd93d65360a140b6!}

Наполеон {!LANG-ebd284ea4586f72d9d5d12d9b7af6dd1!}{!LANG-57ab157423b9f49e630911b5bf00b6b4!}

{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!} {!LANG-6d8b8bfc2feba53398f7cdf9666481dc!}

{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!} {!LANG-1eb413cee04c0b5eb32dd01d822eab36!}{!LANG-f48c01b8015e447451f4a97fd1b81ab5!}

{!LANG-634c30512740680b5b5c95e2bb989b70!}

{!LANG-2abf315bce3583d3145797a1c465c0f3!}

{!LANG-1d78b47625251661a4b056687920aaa4!}

{!LANG-b96993c47618c864eee1550e7117c36f!}- {!LANG-f031e29164d11877c30ea77839d60f50!}

{!LANG-5deed9e3a1679aff14ed76c7a592715c!}

{!LANG-772383eb6d3f00fb75ce467583d0e3ac!}

{!LANG-da6785671f6e8589f215f8090aac6a8e!}

{!LANG-24ba8588daeecf32958a39b5c1fe4457!}

{!LANG-b1912a8939122a6d7b8aafec9c480e98!}

Ведущій2 {!LANG-468a042bccd1eed8ebcbd7583043df43!}{!LANG-6ba870655b36556d235e27ae232538a2!}

ведучий 2 : {!LANG-cdf09c770267aed2776636e650f98c37!} {!LANG-f78e8e676bda8a8a5eb6d2589b33855e!}

ведучий 1: {!LANG-2cc3defd887c51ceb322213ee633a3c4!} {!LANG-eff10a0c371e32751556f3b25e69732c!} {!LANG-dd3a60940d13114d8b348cddeef95776!}

{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!} {!LANG-892c6beaf8964982b54cac4c96a25071!}

{!LANG-b2effbc9262c1a46f2dfd646f5c99bf0!} : {!LANG-cf04225875ee541889e9af597c01ef8b!}

{!LANG-58e2323e3d960d859defeaf8014951d0!}

{!LANG-352887e7cf1e5604dae5e9fe04e58654!}

{!LANG-e04840625b88f74967782df106881942!}

ведучий 1: {!LANG-9f84b3a00e2695ef83dea5f163bd5a66!}

{!LANG-dc9b389c7cd16bd3be17fcc58cfe6430!}

{!LANG-b729ba158ef6e6c38765943740cf1e6f!} {!LANG-5da459e1f516d32df369613c62ecaaac!}

{!LANG-f67d160500d365bc5fc4b338db742150!}

{!LANG-f84db0849dec01b615f23687c0f1ad5f!}

{!LANG-28eabb372e1b0e2cdcbd79329322f07e!}

{!LANG-2b5e1285ae2eda8c5d809af0ab9fde4b!}

{!LANG-96a9f0e3616d6c1f2b0121b329e6caf5!}

{!LANG-b08212c8bb95c501c0ba8083e5f4dbb9!}

{!LANG-11c3493dc4f13354df50d73478a4cf39!}

{!LANG-f4c0eba2dedd1ba7e000ca243f835cc0!}

{!LANG-970c6423d907904843a5bf6b297f7535!}

{!LANG-2469be7e69767ef3f6cdd7bfa195cdf1!}

{!LANG-79fc9b50bc01db28a25fa2f4f4a11a15!}

{!LANG-56924d0e163fea7eddbca6bc5e12e1a9!}

{!LANG-f118a79b0c114e1eb132e958e875e2b4!}

{!LANG-1cbf5aef2e6d1352042ecc96770f6270!}

{!LANG-21ee90fb1a6df3138a827d33788a1c81!}

{!LANG-d2cdb118fae4911310a1c1a4bfdbf012!}

{!LANG-f4956cd667af7beec2523ec630c4d45d!}

{!LANG-f8be0f12be9830327dafebc9f9388d54!}

{!LANG-f2cf5ee53f346da888eace3807026414!}

{!LANG-eb22e276be13e9f80c622e9cbab52281!}

{!LANG-225ef3886a0ae5644931691f213b0243!}

{!LANG-cb336e0ba6b674f254a09dac6da9cfc5!}

{!LANG-91326cb10ee55e7ad1f5b2cf6d40f4a9!}

{!LANG-8bd5e000def57db5720973c92545c439!}

{!LANG-821791a8a78add79b2461e6ad6ab9700!}

{!LANG-80a79aa864dd0cc130571a0f4487628f!}

{!LANG-44c0caa6fb77a5f25799e0dbb77b0f6d!}

{!LANG-42fd14ba2186e21db4c7569c4190b9d9!}

{!LANG-8445745dd916176badb6d492590b0746!}

{!LANG-4564919b9f94f8b22e52843f0932ab4d!}

{!LANG-bf74286214a6a4e8f5405e1321f3e421!}

{!LANG-78bb84ab04aea8db931de57d02cf2779!}

{!LANG-b0c8a37cc39a479aaf6e56decff67743!}