Planet-planet sistem suria untuk kanak-kanak. Fakta paling menarik tentang planet-planet sistem suria. Bagaimana untuk mengingati susunan planet di langit dengan mudah

Ini adalah sistem planet, di tengah-tengahnya terdapat bintang terang, sumber tenaga, haba dan cahaya - Matahari.
Menurut satu teori, Matahari telah terbentuk bersama-sama dengan Sistem Suria kira-kira 4.5 bilion tahun yang lalu akibat daripada letupan satu atau lebih supernova. Pada mulanya, Sistem Suria adalah awan gas dan zarah debu, yang, dalam gerakan dan di bawah pengaruh jisimnya, membentuk cakera di mana bintang baru, Matahari, dan seluruh Sistem Suria kita timbul.

Di tengah-tengah sistem suria ialah Matahari, di mana sembilan planet besar beredar di orbit. Memandangkan Matahari disesarkan dari pusat orbit planet, semasa kitaran revolusi mengelilingi Matahari, planet-planet sama ada mendekati atau bergerak menjauhi orbitnya.

Terdapat dua kumpulan planet:

Planet terestrial: Dan . Planet-planet ini bersaiz kecil dengan permukaan berbatu dan paling hampir dengan Matahari.

Planet gergasi: Dan . Ini adalah planet besar, kebanyakannya terdiri daripada gas dan dicirikan oleh kehadiran cincin yang terdiri daripada habuk berais dan banyak ketulan berbatu.

Dan di sini tidak termasuk dalam mana-mana kumpulan, kerana, walaupun lokasinya dalam sistem suria, ia terletak terlalu jauh dari Matahari dan mempunyai diameter yang sangat kecil, hanya 2320 km, iaitu separuh diameter Mercury.

Planet Sistem Suria

Mari kita mulakan perkenalan yang menarik dengan planet-planet Sistem Suria mengikut susunan lokasi mereka dari Matahari, dan juga pertimbangkan satelit utama mereka dan beberapa objek angkasa lain (komet, asteroid, meteorit) di hamparan gergasi sistem planet kita.

Cincin dan bulan Musytari: Europa, Io, Ganymede, Callisto dan lain-lain...
Planet Musytari dikelilingi oleh seisi keluarga 16 satelit, dan setiap satu daripadanya mempunyai ciri uniknya sendiri...

Cincin dan bulan Zuhal: Titan, Enceladus dan lain-lain...
Bukan sahaja planet Zuhal mempunyai cincin ciri, tetapi juga planet gergasi lain. Di sekeliling Zuhal, cincin itu sangat jelas kelihatan, kerana ia terdiri daripada berbilion-bilion zarah kecil yang berputar mengelilingi planet ini, sebagai tambahan kepada beberapa cincin, Saturnus mempunyai 18 satelit, salah satunya adalah Titan, diameternya adalah 5000 km, yang menjadikannya satelit terbesar dalam sistem suria...

Cincin dan bulan Uranus: Titania, Oberon dan lain-lain...
Planet Uranus mempunyai 17 satelit dan, seperti planet gergasi lain, terdapat gelang nipis mengelilingi planet yang hampir tidak mempunyai keupayaan untuk memantulkan cahaya, jadi ia ditemui tidak lama dahulu pada tahun 1977, secara tidak sengaja...

Cincin dan bulan Neptunus: Triton, Nereid dan lain-lain...
Pada mulanya, sebelum penerokaan Neptune oleh kapal angkasa Voyager 2, dua satelit planet itu diketahui - Triton dan Nerida. Fakta menarik ialah satelit Triton mempunyai arah terbalik gerakan orbit; gunung berapi aneh juga ditemui pada satelit yang meletuskan gas nitrogen seperti geyser, menyebarkan jisim berwarna gelap (dari cecair ke wap) berkilometer ke atmosfera. Semasa misinya, Voyager 2 menemui enam lagi bulan di planet Neptun...

Planet Bumi kita, tempat kita tinggal, adalah sebahagian daripada sistem suria. Di tengah-tengah sistem suria, bintang panas bersinar terang - Matahari. Lapan planet utama mengelilinginya pada jarak yang berbeza dari Matahari. Salah satunya, yang ketiga berturut-turut, ialah Bumi kita.

Setiap planet mempunyai orbitnya sendiri di mana ia bergerak mengelilingi Matahari. Satu revolusi lengkap mengelilingi Matahari dipanggil tahun. Di Bumi ia berlangsung selama 365 hari. Pada planet yang lebih dekat dengan Matahari, satu tahun bertahan lebih sedikit, dan pada planet yang lebih jauh, revolusi penuh boleh mengambil masa beberapa tahun Bumi. Planet-planet juga berputar mengelilingi paksinya. Satu revolusi lengkap itu dipanggil hari. Di Bumi, satu hari (putaran di sekeliling paksinya) adalah lebih kurang 24 jam (lebih tepat 23 jam 56 minit 4 saat).

Persembahan untuk kanak-kanak: Planet Sistem Suria

matahari

Bintang terang yang terletak di tengah-tengah sistem suria. Matahari, seperti bola api yang panas, mengedarkan haba ke planet berdekatannya. Benar, planet-planet yang sangat dekat dengan Matahari (Mercury dan Venus) sangat panas, dan planet-planet yang lebih jauh daripada Marikh sangat sejuk, kerana sinaran panas hampir tidak sampai ke mereka. Tetapi di planet Bumi, suhu ternyata tidak rendah atau tinggi, yang sangat mudah untuk kemunculan dan perkembangan kehidupan di atasnya.

Merkuri

Planet terkecil ini paling hampir dengan Matahari. Pada masa yang sama, hampir sepanjang masa ia beralih ke Matahari dengan sebelah. Oleh itu, di satu sisi Mercury ia sangat panas, dan di sisi lain ia sangat sejuk.

Zuhrah

Planet kedua dari Matahari. Di atasnya, seperti di Bumi, terdapat atmosfera, ia adalah sejenis cangkang udara. Cuma, tidak seperti bumi kita, ia bukan terdiri daripada oksigen, tetapi kebanyakannya karbon dioksida. Oleh itu, adalah mustahil untuk bernafas di Venus, dan ia sangat, sangat panas di permukaannya. Jadi tiada tumbuhan, tiada haiwan, tiada bakteria di sana.

Bumi

Planet biru ini, yang ketiga dari Matahari, adalah rumah kita bersama. Di sini kita hidup, haiwan, manusia, ikan, burung - semuanya di bawah satu bumbung. Dan bumbung planet Bumi terdiri daripada atmosfera di mana terdapat sejumlah besar oksigen yang diperlukan untuk kehidupan. Di sini kita membina dunia kita, menulis sejarah dan dari sini kita memerhati planet dan bintang lain. Dan planet Bumi juga mempunyai kawan kecil - Bulan, yang merupakan satelit Bumi.

Marikh

Planet merah kecil, yang keempat berturut-turut. Terdapat sedikit oksigen padanya, hampir tiada. Terdapat juga hampir tiada air, walaupun saintis sentiasa mencarinya, kerana suatu ketika dahulu mungkin terdapat banyak di Marikh. Kemudian, bertahun-tahun yang lalu, mungkin terdapat sungai, laut dan lautan di planet ini, tetapi kemudian sesuatu berlaku dan air itu hilang. Misteri ini masih belum dapat diselesaikan.

Musytari

Planet kelima terbesar dalam sistem suria. Musytari diperbuat daripada gas dan dipanggil gergasi gas. Ribut dan angin puyuh sentiasa berlaku di permukaannya, dan planet itu sendiri, walaupun saiznya, berputar dengan cepat mengelilingi paksinya, seperti puncak.

Zuhal

Planet yang cantik dan luar biasa, keenam dari Matahari. Ciri menakjubkannya, yang boleh dilihat dari Bumi melalui teleskop, ialah cincin yang mengelilingi planet ini. Cincin itu kelihatan seperti cakera, hanya pada hakikatnya ia bukan cakera pepejal, tetapi beribu-ribu, beribu-ribu batu kecil, serpihan asteroid dan debu.

Uranus

Sebuah planet misteri, yang ketujuh berturut-turut, yang atas sebab yang tidak diketahui terletak di sisinya dan berputar secara berbeza daripada planet lain. Uranus mempunyai warna biru yang luar biasa dan kelihatan seperti bola bulat dengan permukaan licin.

Neptun

Planet yang berais dan sangat sejuk, yang kelapan berturut-turut, sangat jauh dari Matahari, jadi sinaran matahari hampir tidak sampai ke permukaan planet biru ini. Angin kencang bertiup ke atas Neptun dan oleh itu cuaca di atasnya bukan hanya musim sejuk, tetapi mengikut piawaian kosmik, sejuk sepenuhnya, sehingga segala-galanya di atasnya, walaupun gas, bertukar menjadi ais.

Pluto

Suatu ketika dahulu, planet ini adalah yang kesembilan berturut-turut dan merupakan sebahagian daripada sistem suria, tetapi ternyata ia terlalu kecil untuk dipanggil planet dan kini dipanggil planet kerdil dan tidak dibenarkan dikaitkan dengan planet dewasa dari namanya. Mungkin Pluto masih bayi dan hanya perlu membesar)

Tidak mustahil untuk mengatakan dengan tepat pada umur berapa yang diperlukan untuk mula mengkaji planet-planet sistem suria dengan seorang kanak-kanak. Lagipun, segala-galanya sangat individu, dan bergantung pada keupayaan kanak-kanak pada usia tertentu untuk melihat maklumat. Cerita harus berdasarkan pemerhatian bintang di langit malam dan membaca sastera yang disesuaikan.

Pada usia 4-5 tahun, anda boleh memperkenalkan anak anda kepada sejumlah kecil maklumat dengan cara yang suka bermain dengan membelikannya ensiklopedia berwarna-warni untuk kanak-kanak tentang planet. Kanak-kanak itu akan dapat membezakan secara visual cahaya yang berbeza daripada gambar, dan dari masa ke masa , cari lokasi mereka di langit, jika ibu bapa berjaya menarik minatnya.

matahari

Ya, ya, bayi itu terkejut apabila mengetahui bahawa matahari, yang memanaskannya dengan sinarnya, sebenarnya juga sebuah planet. Itulah sebabnya sistem itu dipanggil solar, kerana semua benda angkasa lain berputar di sekelilingnya. Bukan tanpa alasan bahawa semua orang yang tinggal di tanah kita berabad-abad yang lalu menghormati Matahari sebagai dewa dan memberikannya pelbagai nama - Ra, Yarilo, Helios. Permukaan planet yang paling panas ialah 6000°C, dan tiada sesiapa atau tiada yang boleh bertahan berhampirannya.

Merkuri

Cerita tentang planet Utarid untuk kanak-kanak mungkin menarik minat mereka kerana pada awal pagi dan sejurus selepas matahari terbenam, ia boleh dilihat di langit dengan mata kasar. Ini mungkin disebabkan oleh fakta bahawa ia terletak pada jarak yang agak pendek dari Bumi, dan juga kerana kecerahan semula jadi pada waktu-waktu ini. Untuk kualiti unik ini, planet ini menerima nama kedua Bintang Fajar.

Zuhrah

Ternyata Bumi mempunyai saudara kembar, dan ini adalah Venus - planet yang menarik untuk kanak-kanak kerana dalam komposisi dan permukaannya ia dalam banyak cara serupa dengan planet kita, walaupun tidak mungkin untuk mengkajinya dengan baik kerana suasana yang sangat agresif di sekelilingnya dan permukaan yang panas di mana anda boleh membakar.

Zuhrah ialah planet ketiga paling terang dalam sistem dan permukaannya mengeluarkan karbon dioksida dan asid sulfurik, menjadikannya tidak sesuai untuk hidupan, walaupun persamaannya dengan Bumi.

Bumi

Bagi kanak-kanak, planet Bumi adalah yang paling mudah difahami, kerana kita semua hidup secara langsung di atasnya. Ini adalah satu-satunya badan angkasa yang didiami oleh makhluk hidup. Ia adalah yang ketiga terbesar dalam saiz dan mempunyai satu satelit - Bulan. Selain itu, tanah kita mempunyai topografi yang paling pelbagai, yang membezakannya dengan ketara daripada bandar-bandar saudaranya.

Marikh

Bagi kanak-kanak, planet Marikh mungkin dikaitkan dengan bar gula-gula dengan nama yang sama, tetapi ia tiada kaitan dengan gula-gula. Para saintis telah membuktikan bahawa Marikh pernah didiami dan, terima kasih kepada kapal angkasa, bukti ditemui dalam bentuk sungai beku yang mengalir di sini. Kerana warnanya, Marikh dipanggil planet merah. Ia terletak di tempat keempat dari segi jarak dari Matahari.

Musytari

Bagi kanak-kanak, planet Musytari mungkin diingati kerana ia adalah yang terbesar dalam sistem suria. Ia kelihatan seperti bola berjalur, dan ribut sentiasa mengamuk di permukaannya, kilat memancar dan angin bertiup pada kelajuan 600 km/j, yang menjadikannya sangat keras berbanding Bumi.

Zuhal

Planet Zuhal, biasa kepada kanak-kanak dari gambar, kelihatan seperti topi atau bola dalam skirt berjalur. Sebenarnya, ini bukan skirt sama sekali, tetapi sistem cincin yang dipanggil, yang terdiri daripada habuk, batu, zarah kosmik pepejal dan ais.

Uranus

Planet Uranus mungkin mengingatkan kanak-kanak Zuhal, tetapi ia hanya biru dan rim di sekelilingnya tidak terletak secara mendatar, tetapi menegak. Dalam sistem suria, planet ini adalah yang paling sejuk, kerana suhu di atasnya mencapai -224°C.

Neptun

Satu lagi planet gergasi berais ialah Neptune, yang untuk kanak-kanak dikaitkan dengan penguasa laut, dan ia dinamakan sempena namanya. Kelajuan angin yang tidak realistik 2100 km/j menjadikannya sangat menakutkan dan keras berbanding Bumi kita yang makmur dan hangat.

Tetapi kerdil planet Pluto tidak lama dahulu ia telah dipadamkan daripada sistem suria kerana perbezaan saiznya.

Artikel mengenai topik ini:

Isu pembangunan dan pembesaran kanak-kanak dianggap paling sukar; setiap ibu bapa melalui jalan "percubaan dan kesilapan" sendiri, cuba untuk tidak membahayakan bayinya. Dan ramai yang berminat dengan cara terbaik untuk memberitahu tentang ruang dan planet-planet sistem suria. Bagi kanak-kanak, seperti kebanyakan orang dewasa, topik ini sangat misteri dan menarik, tetapi sangat penting untuk tidak membebankan mereka dengan maklumat yang tidak perlu. Tetapi jangan sekali-kali anda sengaja mengurangkan bahan yang mungkin menarik minat anak kecil.

Keanehan

Jadi, apa yang perlu diberitahu kepada kanak-kanak prasekolah, apakah pengetahuan asas astronomi yang penting untuk disampaikan kepada mereka?

Apakah Matahari, apakah peranannya, mengapa sistem itu dipanggil Suria?
Lokasi planet.
Maklumat ringkas tentang planet itu sendiri. Jadi, kanak-kanak prasekolah sudah cukup memahami mengapa Marikh berwarna merah.
Maklumat tentang bagaimana Alam Semesta bermula.

Kanak-kanak yang sangat ingin tahu juga boleh diberitahu:

bagaimana planet berbeza daripada bintang;
apakah satelit (contohnya, mengapa Bulan dipanggil satelit Bumi);
apakah buruj terkenal yang wujud, bagaimana ia kelihatan pada peta bintang dan di langit.

Mendengar penjelasan ibu atau ayah, bayi bukan sahaja mempelajari banyak perkara baharu tentang dunia di sekelilingnya. Perbendaharaan kata beliau akan bertambah baik, diperkaya dengan perbendaharaan kata khas; di samping itu, kelas astronomi akan membantu mengembangkan pemikiran, imaginasi, dan ingatan.

Bagaimana untuk mula berkencan?

Terdapat beberapa pilihan untuk menjalankan pelajaran astronomi pertama anda.

Yang paling mudah ialah menonton filem dengan kanak-kanak prasekolah dengan komen daripada ibu bapa dan jawapan kepada soalan kanak-kanak itu. Filem BBC agak berkualiti tinggi, ia membolehkan anda memahami saiz Alam Semesta yang sangat besar, dan pada masa yang sama ia bersifat pendidikan, walaupun kadangkala ia mengandungi hipotesis yang tidak terbukti.
Pilihan kedua ialah kerja bebas. Ibu atau ayah sendiri akan memberitahu anak tentang galaksi, bahawa galaksi kita dipanggil Bima Sakti, dan Matahari, bintang yang kita semua berhutang nyawa, sebenarnya tidaklah sebesar mana.
Akhirnya, cara lain ialah bermain permainan. Anda boleh menemui senario yang menarik di sini.

Anda boleh menggabungkan kaedah dengan bermain dengan bayi dahulu dan kemudian memberitahu teorinya.

Bagaimana untuk mewakili planet?

Astronomi adalah sains yang serius, tidak semua orang berminat dengannya, kerana komposisi planet, sifat kerdil merah dan lubang hitam kadang-kadang menarik hanya terima kasih kepada fiksyen sains. Oleh itu, ia akan menjadi sukar untuk ibu bapa. Di satu pihak, anda perlu memberikan maklumat yang benar, yang mana anda harus bijak sendiri. Sebaliknya, jangan terlalu serius dan membosankan, jika tidak, kanak-kanak akan cepat kehilangan minat.

Terdapat beberapa helah yang akan membantu anda mencari "makna emas":

Buat pembentangan yang mengandungi teks dan foto. Ini akan membantu untuk tidak terlepas perkara penting dan tidak membebankan kanak-kanak dengan perkara yang tidak perlu.
Gunakan gambar, poster, kad - semua jenis alat bantu visual. Ini akan membolehkan bayi memvisualisasikan realiti yang sukar. Sesungguhnya, lebih baik melihat sekali daripada mendengar seratus kali.
Bersama anak anda, anda boleh mencipta model galaksi.

Ini boleh jadi lukisan. Sebagai contoh, ibu melukis Matahari di tengah-tengah helaian dan pada masa yang sama memberitahu bahawa bintang ini adalah sumber haba dan cahaya, semua planet galaksi kita mengelilinginya. Adalah dinasihatkan untuk menerangkan kepada kanak-kanak bahawa Matahari bukanlah bulatan kuning dengan sinar, kerana ia biasanya digambarkan oleh kanak-kanak prasekolah yang lebih muda, tetapi badan angkasa yang terdiri daripada dua gas - helium dan hidrogen. Kanak-kanak itu akan berminat untuk mengetahui bahawa manusia masih mempelajari sangat sedikit tentang cahaya yang paling penting ini untuk kita, kerana disebabkan suhu yang tinggi adalah mustahil untuk terbang dekat dengan Matahari.

Merkuri, yang jauh lebih kecil daripada bintang utama, dilukis dengan cara yang sama. Untuk kejelasan, adalah bernilai menggambarkan orbit di mana planet berputar mengelilingi Matahari. Kemudian badan angkasa yang lain digunakan pada helaian.

Jika anda tidak mahu melukis, anda boleh membuat model planet daripada plastisin, meletakkannya daripada unsur mozek berwarna, dan menjahitnya bersama. Perkara utama ialah kanak-kanak itu berminat, dia bertanya soalan dan berusaha untuk belajar lebih lanjut.

Situasi mungkin timbul apabila ibu atau bapa tidak tahu bagaimana untuk menjawab soalan "licik" bayi. Dalam kes ini, anda perlu berehat dan berkata bahawa "kami pasti akan bercakap mengenai topik ini esok." Setelah bersedia, anda harus menjawab. Kita tidak boleh melupakan soalan kanak-kanak atau gembira kerana kanak-kanak itu tidak bertanya lagi dan, nampaknya, melupakan dirinya sendiri. Pendekatan ini memusnahkan rasa ingin tahu yang sihat dan keinginan untuk meneroka dunia.

Apa yang hendak diceritakan?

Mari kita pertimbangkan perihalan planet yang akan menarik untuk kanak-kanak.

Merkuri.

Ini adalah planet yang paling hampir dengan Matahari, jadi di sini sangat panas. Ia bersaiz kecil; pada siang hari suhu di sini ialah +350°C, pada waktu malam – di bawah -160°C. Tempoh satu hari di planet ini adalah kira-kira 60 hari Bumi, setahun berlangsung 88 hari. Menariknya, Mercury kadang-kadang boleh dilihat dari planet kita. Untuk mengukuhkan bahan tersebut, anda boleh meminta kanak-kanak untuk memikirkan makhluk hidup yang boleh hidup di sini. Seorang kanak-kanak prasekolah mungkin menganggap bahawa ini adalah beberapa makhluk yang tidak takut kepada sejuk, panas, atau perubahan suhu secara tiba-tiba.

Zuhrah.

Saiznya sangat serupa dengan Bumi. Planet ini juga boleh dilihat dengan mata kasar, tidak mempunyai cangkang air, dan ditutup dengan kawah. Menariknya, putaran berlaku dalam arah yang berbeza daripada yang lain. Untuk diingati, anda boleh melukis Venus sebagai seorang wanita muda yang sesat dan bulat yang bertindak mengikut caranya sendiri.

Bumi.

Planet asal kita dibezakan dengan kehadiran oksigen yang diperlukan untuk kehidupan. Di sinilah keadaan optimum untuk kita, orang, berasa selesa. Di samping itu, hanya di Bumi terdapat jumlah air yang diperlukan. Satelit planet ialah Bulan.

Marikh.

Anda boleh melihat lukisan planet, melihat permukaan merah, memberitahu anak anda bahawa penyelidikan sedang giat dijalankan pada zaman kita, bahawa penerbangan ke Marikh telah tersedia. Anda boleh bertanya soalan yang akan memastikan bahan itu diserap dengan betul: di manakah suhu lebih tinggi, di Marikh atau di Zuhrah, dan mengapa? Kanak-kanak itu harus menjawabnya di Venus, kerana ia terletak lebih dekat dengan Matahari.

Musytari.

Ini adalah planet gergasi, terdiri daripada gas, dan merupakan yang terbesar dalam sistem suria. Setahun di Musytari bersamaan dengan 12 tahun Bumi. Tiada oksigen atau air di sini, bilangan satelit adalah lebih daripada 60. Seseorang juga boleh bertanya, adakah kehidupan seperti biasa bagi kita mungkin di Musytari? Sebaik-baiknya, kanak-kanak harus meneka bahawa tidak, kerana tidak ada air atau oksigen.

Zuhal.

Planet yang indah dengan cincin, yang kedua terbesar dalam sistem suria.

Uranus.

Ia dipanggil planet ais kerana suhu di sini adalah di bawah -220°C.

Neptun.

Ia mempunyai 6 cincin, beberapa satelit dan suasananya sendiri. Dilukis dengan warna biru yang cantik.

Bersama anak anda, anda boleh melukis planet seperti ini:

Mercury - memakai cermin mata hitam;
Venus adalah seorang gadis yang bergaya, sebagai contoh, dalam topi;
Bumi adalah planet biru-hijau di mana terdapat kehidupan (bunga, pokok, haiwan, manusia);
Marikh - merah;
Musytari ialah planet yang besar;
Zuhal - sedikit lebih kecil, dengan cincin;
Uranus - berais, biru muda;
Neptun berwarna biru terang.

Gambar lucu ini akan membantu anda mengingati ciri-ciri tersendiri badan angkasa.

Bagaimana untuk belajar pesanan?

Seorang kanak-kanak prasekolah perlu mengetahui susunan planet dari Matahari. Terdapat helah sedemikian:

Untuk setiap planet, gunakan huruf pertama: M - Mercury, V - Venus.
Seterusnya, buat frasa, frasa yang tidak dapat dilupakan, perkataan yang bermula dengan huruf pertama nama planet.

Contohnya: Kami Memanggil Semua Orang untuk Mencuci Yula dengan Produk Tujuan Sejagat.

Anda juga boleh mengurangkan planet kepada huruf pertama dan letakkan pembayang pada gambar yang bayi akan ada di hadapan matanya: MVZMYUSUN.

Luaskan sempadan

Adalah sangat penting bahawa cerita ibu bapa tentang astronomi tidak membosankan dan cetek dan tidak mengehadkan rasa ingin tahu anak. Anda boleh memberitahu anak anda perkara berikut:

Mengenai Pluto, sebuah badan angkasa kecil yang sebelum ini dianggap sebagai planet kesembilan sistem suria, tetapi kemudiannya diputuskan untuk mengecualikannya daripada senarai ini. Sesetengah penyelidik tidak mengklasifikasikan Pluto sebagai planet sama sekali.
Apakah asteroid? Ini bukan planet, bukan satelit, tetapi badan angkasa yang benar-benar unik, yang merupakan serpihan planet yang hilang. Idea ini akan menunjukkan bahawa Alam Semesta sedang berubah, beberapa badan angkasa hilang, yang lain, sebaliknya, dilahirkan. Asteroid individu membentuk tali pinggang yang melindungi planet kita daripada pengaruh luar.
Komet. Ini adalah badan angkasa yang indah dengan ekor gas yang terbang secara berkala berdekatan dengan Bumi.
Kemungkinan hidup di planet lain. Seorang kanak-kanak yang ingin tahu harus diberitahu bahawa walaupun ada atau tidaknya kehidupan pintar masih belum dibuktikan, terdapat beberapa teori mengenai perkara ini.
Struktur Bumi. Planet ini terdiri daripada teras, mantel dan cangkang, iaitu, sebenarnya, ia sangat mirip dengan pic: lubang adalah teras, bahagian panas. Mantel adalah pulpa, dan kulit nipis adalah cangkang. Orang, seperti semua makhluk hidup, terletak tepat pada cangkerang. Hanya di sini syaratnya boleh diterima.
Teori Big Bang. Tanpa perincian, kita boleh menjelaskan bahawa, mengikut hipotesis yang paling biasa, Alam Semesta kita timbul akibat letupan gas yang berlaku berbilion tahun yang lalu. Hasil daripada proses ini, benda-benda angkasa yang kita kenali muncul.
Bintang. Apa itu, apakah yang paling terkenal yang kita tahu, bagaimana buruj terbentuk.

Adalah sangat penting untuk tidak memaksa kanak-kanak untuk menghafal nama dan sifat benda angkasa, tetapi untuk memperkenalkannya kepada mereka dengan cara yang menyeronokkan, untuk membangkitkan minat yang ikhlas dan keinginan untuk belajar lebih lanjut.

Bentuk kelas

Bagi kanak-kanak prasekolah, cara terbaik untuk membiasakan diri dengan dunia astrologi adalah melalui bermain. Oleh itu, anda boleh menawarkan untuk bermain permainan papan buatan sendiri, yang merupakan medan di mana planet dan petak untuk cip bergerak dilukis. Selepas membaling dadu, pemain membuat beberapa gerakan. Jika mereka datang ke planet berhenti, mereka mesti memberitahu sesuatu mengenainya. Pemenangnya ialah orang yang sampai ke Matahari terlebih dahulu.

Pilihan latihan lain:

Ibu bapa menawarkan anak mereka model sistem suria - beberapa planet skema yang telah disediakan (anda boleh melukisnya pada kadbod tebal) dan tali orbit. Tugas bayi adalah untuk melipat model.
Apabila mengenali bintang, anda boleh menjemput anak anda untuk melukis buruj terkenal (pertama dari model, kemudian dari ingatan).
Permainan main peranan. Sekiranya terdapat beberapa kanak-kanak, setiap daripada mereka mencuba peranan salah satu planet pilihan mereka (anda juga boleh menyediakan kostum untuk kepentingan yang paling besar), selepas itu mereka bercakap "tentang diri mereka sendiri." Jika bayi bersendirian, mainan menjadi "planet".
Buat cerita dongeng. Kanak-kanak itu, bersama ibunya, mengarang kisah dongeng yang menarik tentang benda angkasa atau sejarah Alam Semesta. Peristiwa fiksyen saling berkaitan dengan fakta saintifik, menghasilkan teks yang unik.

Mempelajari astronomi dengan kanak-kanak prasekolah dan mengenali planet-planet sistem suria adalah peringkat paling penting dalam perkembangan ufuk dan minat kognitif kanak-kanak. Ibu bapa dikehendaki bercakap tentang ruang secara ringkas, tetapi cekap dan menarik, supaya bayi ingin belajar lebih lanjut.

Penerbangan kami ke angkasa lepas tidak berhenti; nampaknya imaginasi anak saya (3 tahun 11 bulan) telah pun terbang ke galaksi lain. Malah dua pensil lilin di tangannya bertukar menjadi kapal angkasa. Hari ini saya tidak akan mengalih perhatian anda lama, saya akan cuba menerangkan hanya yang paling menarik dari pelajaran terkini tentang ruang dan berkongsi buku saya.

Jadi 10, 9, 8,7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, MULA! Jom terbang!

Model planet Musytari

Untuk menjauhkan diri dari topik planet-planet sistem suria kita, saya ingin menerangkan dengan jelas kepada kanak-kanak itu mengapa tiada kawah di Musytari. Juga, dari buku kami, Alexander memahami dengan jelas bahawa gergasi gas ini adalah "pembersih vakum" sistem suria. Itu. dia menarik ke dalam dirinya segala yang dekat dengannya. Hari ini, anak saya pasti bahawa meteorit dan kengerian kosmik lain tidak jatuh ke Bumi kerana dua sebab:

1. Musytari menyedut semua sampah ini yang boleh membahayakan planet kita.
2. Badan-badan kosmik yang masih berjaya mencapai Bumi terbakar di mesosfera

Saya tidak akan meyakinkan kanak-kanak berumur kurang daripada 4 tahun dan menunjukkan kepadanya video bencana yang penuh dengan YouTube. Biarkan anak saya tidur dengan tenang. Sementara itu, mari kita berurusan dengan Jupiter, idea itu datang kepada saya semasa percutian terakhir kami di laut. Nampaknya otak ibu saya memerlukan pelepasan sebenar untuk menjana idea.

Kami memerlukan:

Magnet besar
1/3 sudu besar. air
1/3 sudu besar. gel pencuci pinggan
1 sudu besar. kanji (untuk menstabilkan buih)

Tuangkan semua ini ke dalam pengadun dan gaul pada kelajuan tinggi selama 2 minit (Ingat apa yang saya lakukan? Ini adalah resipi yang sama)
Dan kemudian saya menggunakan cat (dibeli dari Ikea) di atas buih untuk meniru jalur di planet Musytari.

Kami melakukan keseluruhan proses bersama-sama dengan Alexander, dia sendiri meletakkan magnet di tengah mangkuk, saya biarkan dia memindahkan buih ke sana dan menutup magnet. Dan kemudian dia menggunakan jalur itu sendiri dan tempat dengan taufan besar tidak dilupakan.

Tidak perlu menjelaskan apa-apa di sini; kanak-kanak itu dengan jelas melihat bahawa tidak mungkin ada kawah di planet sedemikian. Pada pendapat saya, perbandingan itu ternyata bagus dan boleh difahami. Saya memberi Alexander mangkuk dengan die yang ditarik oleh magnet. Kedua-dua magnet dan dadu disertakan dalam set magnet kami yang indah, saya membelinya di Amazon.

Alexander meletakkan mati di permukaan "planet" dan mereka disedut masuk. Pada masa yang sama, perhatikan foto, buihnya sangat tebal dan die sangat ringan sehingga jika tidak kerana magnet, mereka semua akan kekal di permukaan.

Sememangnya, Alexander menjadi liar dan mula membaling beberapa keping mati. Ia benar-benar mengagumkan dia betapa cepatnya mereka tertarik!

Model planet Uranus

Juga gergasi gas, yang jauh dari Matahari sehingga membeku. Saya menunjukkan kepada Alexander cara memasukkan air dari paip ke dalam belon. Mula-mula, saya jatuhkan beberapa titis pewarna makanan ke dalam belon kosong. Kami meletakkan bebola air ini di dalam peti sejuk bersama-sama dan menunggu 24 jam. Alexander sangat tidak sabar untuk melihat apa yang berlaku. Secara umum, saya perhatikan bahawa semua yang kami sediakan bersama menimbulkan minat yang sangat kuat terhadap kanak-kanak itu. Dia tidak sabar untuk melihat dan merasai hasilnya. Dan dalam kes ini, dia juga bangun sejam lebih awal sehari sebelumnya dan segera meminta untuk mendapatkan Uranus kami.

- Ibu, saya sendiri, saya sendiri, berikan saya gunting!

Kemudian dia meletakkan cincin ais dan batu dan Uranus kami menjadi seperti nyata

Dan ini adalah ibu bermain-main dengan kamera.

Saya akan memberitahu anda sedikit rahsia, kadang-kadang anak saya merasakan semua emosi positif saya. Saya peluk dia, cium dia, ucap tahniah. Ketika ini saya berada di langit ketujuh dengan rasa gembira. Sama juga kali ini, semasa saya menyusun semula buku kanak-kanak, dan Alexander bermain di dewan.

Ibu, mari lihat apa yang saya lakukan.

Saya berjalan dan melihat ini:

Lihat, ini ialah Utarid, Zuhrah, Bumi, Marikh, Ceres (planet kerdil), tali pinggang asteroid, Musytari, Zuhal, Uranus, Neptun, Pluto, Haumea, Makemake, Eris (4 yang terakhir ialah planet kerdil).

Pada masa yang sama, dia memberitahu saya segala-galanya dengan tenang sehingga rahang saya jatuh. Selepas itu saya sedar dan di sini anak saya belajar semua kegembiraan kegembiraan ibunya.

Sistem suria diperbuat daripada belon

Dan akhirnya, sebelum meninggalkan topik planet sistem suria, saya membuat kejutan. Memandangkan hari lahirnya semakin hampir, Alexander sedang menghitung hari sehingga hari raya dan semua orang di sekelilingnya bertanya kepadanya apa sebenarnya yang ingin diterimanya sebagai hadiah. Dan dia menjawab - 100 bola, banyak buih sabun. Nah, kanak-kanak tidak perlu banyak untuk gembira. Jadi saya memutuskan untuk memberinya hadiah sebelum bercuti. Semasa dia berada di lyceum, kami mempunyai sistem suria kami sendiri. Sudah tentu, saya cuba mengekalkan perkadaran, tetapi bola tidak berdimensi dan mempunyai tabiat pecah.

Kami tiba di rumah, Alexander melihat kejutan saya dari ambang pintu dan menjerit ke seluruh apartmen:

Ayah, terima kasih untuk belon!!!

Bolehkah anda bayangkan ekspresi muka saya? Selama satu jam setengah saya menyiapkan kejutan, saya panjat bawah siling, 3 belon pecah sambil mewarna... ayah, terima kasih?!
Suami saya, sudah tentu, berkata bahawa ibu saya yang menyediakan segala-galanya dan anak lelaki saya meluru ke dalam pelukan saya, memeluk kaki saya dan mengulangi:

- Terima kasih terima kasih terima kasih. Ibu, boleh saya panjat atas meja?

Nah, secara umum, apabila anda menggembirakan kanak-kanak, ia serta-merta jelas.

Dan ini adalah buku kami First Big Book of Space. Jika anda pernah memesan dari Amazon, pastikan anda membelinya. Semakin kita terlibat dengan topik itu, semakin saya jatuh cinta dengannya.

Menonton video tentang ruang

Berikut adalah satu lagi video yang sangat cantik dengan salah satu lagu kegemaran saya. Alexander sangat kagum dengan pelancaran roket itu.

komet DIY

Daripada apa yang kita baca dan lihat, kita faham bahawa komet diperbuat daripada ais, debu kosmik dan batu. Kecantikan ini juga dipanggil salji kotor, baik, tidak ada jiwa di angkasa lepas. Apa yang harus kita buat komet?

Kami memerlukan:

pasir
Batu kerikil
Air (sedikit sahaja)

Alexander mencampurkan segala-galanya dan, supaya nukleus komet menjadi ais yang benar-benar kotor, kami mengembalikan semuanya ke dalam peti sejuk. Saya tidak mempunyai beg sampah putih, dan saya entah bagaimana tidak mengaitkan kecantikan dengan hitam, jadi saya hanya menggunakan beg besar. Saya memotongnya memanjang dan menandakan bulatan di tengah tempat kami meletakkan ais kotor. Saya memotong keseluruhan beg menjadi jalur di sekeliling bulatan supaya "ekor" berkembang, dan kemudian Alexander membantu memegangnya, dan saya mengikatnya dengan reben berwarna. Nah, semuanya sudah siap.

Kita boleh melancarkan komet kita ke dalam penerbangan!

Nah, kita telah mencapai bintang. Tatyana Pirozhenko berkongsi poster yang sangat cantik di laman webnya. Saya mengambil kesempatan daripada kemurahan hatinya, pergi ke pencetak dan mencetaknya pada kertas pelekat sendiri. Membandingkan planet dan bintang mengikut saiz telah menarik minat Alexander untuk masa yang lama. Saya rasa bintang-bintang itu lebih mengagumkan dia, kerana sebelum itu dia percaya bahawa Matahari adalah benda terbesar yang kita ada dalam sistem suria kita.

Hari ini kita baru sahaja memulakan topik bintang. Saya membuat 2 buku untuk bacaan bebas. Tetapi saya ingin mengatakan bahawa maklumat di dalamnya sesuai walaupun untuk kanak-kanak sekolah berumur 7-9 tahun yang sebelum ini tidak berminat dengan astronomi. Hari ini seorang kanak-kanak memberitahu saya bahawa sejak semalam saya tidak membuat buku tentang bintang lain. Secara umum, dia sedang menunggu kesinambungan, dan ini adalah petanda yang baik, ini bermakna ibu bergerak ke arah yang betul.

Anda boleh memuat turun buku saya dengan melanggan laman web saya. Isi borang di bawah dan e-mel akan dihantar secara automatik ke alamat e-mel anda. Jika anda tidak menerima e-mel selepas sepuluh minit, semak fail spam anda.