Status dan peranan dewasa dan kanak-kanak. Status dan peranan sosial. Topik: sfera sosial

Keluarga sebagai kemudahan sosial adalah sejenis organisasi dengan set status dan peranannya.

Takrif "status" memberikan maklumat tentang kedudukan bahawa seseorang yang menduduki masyarakat, dan takrif "peranan" adalah model tingkah laku tertentu.

Kami mahu ini atau tidak, tetapi sesiapa sahaja dalam keluarga mempunyai peranan dan statusnya sendiri yang membayangkan tanggungjawab dan keperluan tertentu dari ahli keluarga yang lain.

Keluarga, seperti menyatukan orang yang rapat, dicirikan oleh peranan dan status pasangan.

• Status "suami isteri". Ini adalah perkahwinan perkahwinan yang dikeluarkan di Pejabat Pendaftaran.
• Status ibu bapa-kanak-kanak. Ini adalah status antara ibu bapa dan anak, sebagai contoh, "ibu-anak perempuan."
• Status kanak-kanak. Sebagai contoh, seorang "saudara perempuan saudara".
• Status genus "nenek-cucu", "ibu saudara".

Status yang disenaraikan tidak boleh dipasangkan, kerana tidak ada status "ibu-anak" dengan ketiadaan seorang kanak-kanak, terdapat juga status "isteri suami", dengan ketiadaan, sebagai contoh, suami.

Malangnya, dalam beberapa kes, seorang lelaki perlu mengambil peranan isterinya, untuk menyediakan makan tengah hari, membesarkan anak-anak, tetapi dia tidak dapat menggantikan wanita itu sepenuhnya. Atau, apabila bercerai, seorang wanita perlu mengambil bahagian dari fungsi yang dilakukan oleh seorang lelaki, tetapi juga untuk menggantikan ayahnya tidak dapat. Selalunya, skandal dan perselisihan dalam keluarga berlaku kerana peranan salah satu pasangan. Ia mengganggu sistem keluarga, menjadikannya terdedah dan tidak stabil, jadi sangat penting untuk berpegang pada peranan anda.

Dewasa memenuhi peranan seorang kanak-kanak. Ia sangat pelik untuk menonton keluarga, di mana isteri sentiasa memenuhi peranan seorang gadis yang gagal kecil. Suami, dengan sewajarnya, mengambil peranan ibu bapanya-potakas kepada keinginannya, melegakan, menimbulkan mood, dan dalam setiap cara menunjukkan penjagaannya di atasnya.

Ia lebih pelik untuk melihat gambar di mana lelaki itu mengambil peranan seorang kanak-kanak, dan peranan peranan ibunya. Pada masa ini, perkahwinan sedemikian semakin ditemui, yang lebih seperti penerimaan. Sudah tentu, sesetengah wanita sendiri membawa diri kepada keadaan sedemikian, ada yang semata-mata dalam sifat keinginan yang tidak dapat diatasi untuk mengambil seseorang di bawah sayap mereka, pagar dari ribut dan kemalangan, secara umum, dalam setiap cara memerah.

Dan ia berlaku dalam seorang lelaki "pesakit" keperluan untuk sokongan ibu, yang dia dapati dalam seorang wanita. Tetapi fikirkan untuk diri sendiri, dalam keluarga seorang lelaki rod, ketua keluarga, dan apa yang akan berlaku jika ia menjadi benar-benar bayi dan tidak dapat menyediakan keluarga dan memastikan penyelesaian?

Kanak-kanak mengambil peranan seorang dewasa. Keadaan sedemikian kemungkinan besar akan muncul dengan kelahiran anak yang lebih muda. Anak-anak sulung mengambil peranan orang dewasa, dalam ukuran kuasa, peduli untuk kanak-kanak, mengajarnya untuk membezakan antara warna dan menarik, membaca dan menulis resipi. Sekiranya ini dibenarkan oleh ibu bapa, yang, sudah tentu, mengambil sebahagian besar kebimbangan mengenai kanak-kanak itu, maka keadaan ini tidak begitu buruk.

Apa yang buruk bahawa kanak-kanak semakin dekat antara satu sama lain, bercakap, bersama-sama menghabiskan masa, bersama-sama belajar untuk mengetahui dunia. Memperkukuhkan hubungan persaudaraan pastinya akan memberi manfaat kepada menakut-nakutkan hubungan. Satu lagi perkara ialah ketika anak yang lebih tua (biasanya, seorang lelaki), ketika ibu bapa yang bercerai, mengambil peranan seorang lelaki dan getter di rumah.

Dalam keadaan sedemikian, kita memerhatikan tongkat kira-kira dua hujung. Sudah tentu, sangat baik bahawa lelaki itu bangun tidak bertanggungjawab bukan sahaja untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk keluarga. Ini adalah sekolah kehidupan yang baik di mana budak itu menjadi seorang lelaki yang sebenar. Parti-parti negatif boleh dikaitkan dengan fakta bahawa peningkatan awal boleh melibatkan masalah seperti mengecewakan dalam kehidupan keluarga, atau keletihan dari kebimbangan yang diberikan kepadanya, yang boleh dipindahkan kedua-dua keluarga yang dicipta olehnya dan masa depan secara keseluruhan.

Ibu bapa Erzatz. Istilah ini bermaksud pengenaan ibu bapa nenek induk, datuk, atau, sebagai contoh, Nanny. Sudah tentu, dalam setiap keluarga ada keadaannya sendiri dan visi peranan ini. Bagi sesetengah ibu bapa, kerjaya adalah matlamat utama dalam kehidupan, dan kanak-kanak itu boleh berkembang tanpa penyertaan mereka.

Di sini ada yang sewa jururawat dan pengasuh, dan ada yang mendapat sokongan untuk datuk nenek dan datuk nenek. Dan ada situasi lain-nenek, sebagai contoh, dirinya mengambil alih penjagaan bayi, walaupun rintangan ibu.

Pada masa ini, betapa sukarnya untuk bercakap, ramai yang tidak memenuhi peranan mereka dalam keluarga. Adalah selamat untuk menganalisis dan mengetahui, ia berlaku secara khusus, dan anda mengawal sepenuhnya proses itu, atau langkah-langkah ini dipaksa, atau anda mengenakan peranan ini.

Perlu diingat bahawa pemenuhan peranan yang salah, malangnya, membuat jejak yang tidak dapat dilupakan pada jiwa itu sebagai seorang kanak-kanak dan orang dewasa. Juga, peranan yang salah boleh melibatkan gangguan dan konflik dalam keluarga. Oleh itu, adalah penting untuk menghentikan diri anda dalam masa, dan membongkar, dan niche yang telah anda ambil.

Jadi, anda telah membongkar segala-galanya di sekeliling tulang, dan dalam perjalanan mereka mendapati bahawa peranan anda dalam keluarga bukan milik anda. Tidak dinafikan, anda mesti mengambil langkah-langkah tertentu. Apa yang perlu dilakukan lebih lanjut?

• Tentukan sebab anda berada dalam peranan ini. Fikirkan bagaimana ia berlaku, adakah ia langkah terpaksa, atau dikenakan ke atas anda?
• Menilai sisi positif dan negatif peranan yang anda kerjakan. Sebagai contoh, bagi seorang wanita yang hidup dengan tolak alkohol, tidak diragui adalah bahawa lelaki itu tidak lagi menjadi ketua keluarga, dia membahayakannya dan merosakkannya. Dan kemungkinan yang mungkin untuk itu adalah keunggulan yang jelas di atasnya, keupayaan untuk menguruskan tindakannya.
• Fikirkan jika anda tidak memainkan peranan yang terdistorsi, bolehkah anda mendapatkan apa yang anda dapat dari yang terkini.
• Cuba ubah tingkah laku anda dan niche yang diduduki dalam keluarga. Sudah tentu, sebelum melakukan ini, adalah perlu untuk menjalankan analisis global terhadap keadaan, mencari motivasi dalam diri anda untuk perubahan selanjutnya. Keluarkan kebaikan dan keburukan anda, sentiasa ingat bahawa pengalaman yang anda beli adalah siasatan tertentu ke dalam kehidupan masa depan.

Artikel ini menyadari pilihan utama untuk status dan peranan. Sudah tentu, kes-kes atipikal yang perlu dipertimbangkan khususnya adalah mungkin. Sekiranya tidak ada lagi yang idyll dalam keluarga anda, jika anda semakin bertengkar pada perkara kecil, fikir, mungkin dari fakta bahawa dalam keluarga anda tidak berada di tempat, "dan sangat penting untuk merealisasikannya secepat mungkin, Tidak ada akibat yang serius.

Status sosial - Kedudukan sosial seseorang dalam kumpulan atau masyarakat yang berkaitan dengan hak dan tanggungjawabnya.

Jenis Status:

1) Ketua (Universal, Asas) adalah status utama yang menentukan status sosial dan kepentingan seseorang yang berkaitan dengan hak dan kewajipan tertentu. Ia mungkin status seseorang ("lelaki - ia berbunyi dengan bangga"), ahli masyarakat ini, seorang warganegara (warganegara Rusia), kedudukan status individu. Bagi kanak-kanak, status utama adalah umur; Begitu juga, dalam banyak masyarakat, status utama adalah lantai. Status utama membentuk rangka kerja, di mana matlamat kami dibentuk, dan latihan kami berlaku.

2) Ditetapkan (Askriptif) - Status yang diwarisi dari kelahiran, contohnya, kewarganegaraan, asal sosial, tempat kelahiran.

3) diperolehi (Dicapai) - Status yang dibeli oleh individu dalam masyarakat, terima kasih kepada usaha sendiri, contohnya, profesor, doktor, pelakon, pelajar, anggota polis, pencuri poket, dll.

Status boleh dirasmikan (sebagai contoh, pengarah tumbuhan) dan tidak rasmi (pemimpin syarikat yang rapat), yang bergantung kepada kerangka institusi sosial yang diformalkan atau tidak rasmi, satu fungsi dilakukan. Status eksplisit adalah kedudukan status, diaktifkan dalam konteks sosial tertentu, yang paling penting untuk tindakan dan interaksi di kawasan ini. Status tersembunyi adalah semua jawatan lain yang subjek itu menduduki, tetapi yang tidak diaktifkan pada masa ini. Ia adalah melalui kedudukan yang jelas yang orang lain mengenal pasti subjek, menyampaikannya kepada diri mereka sebagai rakan kongsi, mewujudkan interaksi dengannya. "Pengenalpastian" yang tertentu dan betul dari subjek menyumbang kepada atribut luar tertentu yang wujud dalam kedudukan yang jelas (contohnya, memakai pakaian seragam). Kehidupan setiap orang terdiri daripada banyak jawatan sosial yang dia tidak menduduki serentak, tetapi bergantian (sebagai contoh, bayi adalah seorang kanak-kanak - seorang remaja - seorang lelaki dewasa - seorang lelaki tua). Dalam semua kes sedemikian, kita bercakap tentang perubahan status yang konsisten. Apabila ia datang kepada konteks profesional, mengenai perkhidmatan, kerja, urutan itu dipanggil kerjaya.

Terdapat hierarki status. Peruntukan status utama ditentukan oleh seseorang secara sosial. Kita mesti dapat menavigasi, mengetahui, memutuskan status mana yang paling penting, yang kurang penting. Status kedudukan ditentukan oleh prestij sosial. Prestige adalah hierarki status, dikongsi oleh masyarakat dan termaktub dalam budaya, pendapat umum. Dalam masyarakat adalah perlu untuk status keseimbangan, jika tidak, ia tidak boleh berfungsi dengan normal. Status ini mempunyai kesan yang besar terhadap persepsi seseorang dari luar. Seorang penyelidik Amerika mewakili pelajar dari beberapa kelas kolejnya yang sama. Dalam satu kelas, lelaki ini dibentangkan "sebagai pelajar dari Cambridge", pada yang kedua - sebagai "cara makmal", pada yang ketiga - sebagai "guru psikologi", di tempat keempat - sebagai "Doktor Sains dari Cambridge ", dalam yang terakhir - sebagai" profesor Cambridge " Selepas tetamu asing ditinggalkan, para pelajar meminta untuk menghargai pertumbuhannya dengan tepat. Ternyata kerana ia mengangkat tangga pangkat akademik, tetamu selalu "meningkat dalam pertumbuhan", jadi kumpulan terakhir menganggarkan pertumbuhan 5 inci yang lebih tinggi daripada yang pertama. Sementara itu, pertumbuhan guru yang bersama-sama dengan tetamu dan gelaran yang tidak berubah, dalam semua kelas dianggarkan sama sekali.

64. Peranan Sosial (Franz. Peranan) -tingkah laku ini dijangka dari siapa yang mempunyai status sosial tertentu. Peranan sosial adalah satu set keperluan untuk individu oleh masyarakat, serta tindakan yang orang yang menduduki status ini dalam sistem sosial. Seseorang mungkin mempunyai banyak peranan. Status kanak-kanak biasanya bawahan kepada orang dewasa, dan kanak-kanak dijangka menghormati yang terakhir. Status tentera adalah berbeza dari status orang awam; Peranan tentera dikaitkan dengan risiko dan melaksanakan sumpah, yang tidak boleh dikatakan mengenai kumpulan penduduk lain. Status wanita adalah berbeza dari status lelaki, dan oleh itu mereka mengharapkan tingkah laku lain daripada lelaki. Setiap individu boleh mempunyai sejumlah besar status, dan yang lain mempunyai hak untuk mengharapkan daripadanya untuk melaksanakan peranan mengikut status ini. Dalam pengertian ini, status dan peranan adalah kedua-dua belah satu fenomena: jika status adalah satu set hak, keistimewaan dan tugas, peranannya adalah tindakan dalam rangka kerja dan kewajipan ini.

Peranan sosial adalah:

Dari peranan menunggu (harapan) dan

pelaksanaan peranan ini (permainan).

Peranan sosial boleh: Dikeluarkan: Institut Perkahwinan, Keluarga (Peranan Sosial Ibu, Daughter, Isteri) Konvensional: Setuju dalam perjanjian (seseorang boleh menolak untuk menerima mereka).

Kesan peranan sosial mengenai pembangunan personaliti . Kesan peranan sosial mengenai perkembangan orang itu agak besar. Pembangunan personaliti menyumbang kepada interaksi dengan orang yang memainkan beberapa peranan, serta penyertaannya dalam repertoar peranan maksimum. Peranan sosial yang lebih mampu menghasilkan semula individu, lebih disesuaikan dengan kehidupannya. Oleh itu, proses pembangunan keperibadian sering bertindak sebagai dinamika menguasai peranan sosial. Bagi mana-mana masyarakat, sama pentingnya untuk menetapkan peranan mengikut usia. Penyesuaian individu ke usia yang sentiasa berubah dan status umur adalah masalah kekal. Individu tidak mempunyai masa untuk menyesuaikan diri dengan satu umur, seperti yang lain akan datang, dengan status baru dan peranan baru. Hampir tidak muda mula mengatasi malu dan kompleks pemuda, kerana dia sudah berada di ambang kematangan; Sebaik sahaja seseorang mula menunjukkan kebijaksanaan dan pengalaman, kerana usia tua datang. Setiap tempoh umur dikaitkan dengan peluang yang baik untuk manifestasi kebolehan manusia, lebih-lebih lagi, menetapkan status baru dan keperluan pembelajaran baru. Pada usia tertentu, individu mungkin mengalami masalah yang berkaitan dengan penyesuaian kepada keperluan status peranan yang baru. Seorang kanak-kanak bercakap tentang bahawa dia lebih tua dari tahun-tahunnya, iaitu, mencapai status yang wujud dalam kategori umur yang lebih tua, biasanya tidak sepenuhnya melaksanakan peranan anak yang berpotensi, yang menjejaskan keseluruhan sosialisasinya. Selalunya kanak-kanak seperti itu berasa kesepian, cacat. Pada masa yang sama, status orang dewasa yang tidak matang adalah gabungan status dewasa dengan ciri-ciri pemasangan dan tingkah laku zaman kanak-kanak atau remaja. Orang seperti itu biasanya mempunyai konflik dalam prestasi peranan yang sepadan dengan usianya. Kedua-dua contoh ini menunjukkan penyesuaian yang tidak berjaya kepada status umur yang ditetapkan oleh masyarakat. Perkembangan peranan baru boleh sangat penting untuk perubahan manusia. Dalam psikoterapi terdapat kaedah yang sama untuk pembetulan tingkah laku - terapi imej (imej - imej). Pesakit ditawarkan untuk memasuki imej baru, memainkan peranan, seperti dalam prestasi. Dalam kes ini, fungsi tanggungjawab bukanlah orang itu sendiri, tetapi peranannya yang menetapkan tingkah laku baru. Orang itu terpaksa bertindak secara berbeza, berdasarkan peranan baru. Walaupun konvensional kaedah ini, keberkesanan penggunaannya cukup tinggi, kerana subjek diberi peluang untuk membebaskan serangan yang tertekan jika tidak dalam hidup, maka sekurang-kurangnya semasa permainan. Pendekatan socodraft untuk tafsiran tindakan manusia diketahui secara meluas. Kehidupan dilihat sebagai drama, setiap peserta yang memainkan peranan khususnya. Main balik peranan tidak hanya memberikan psikoterapi, tetapi juga membangunkan kesan.

Seseorang berinteraksi setiap hari dengan orang yang berlainan dan kumpulan sosial. Ia jarang berlaku apabila ia hanya berinteraksi dengan ahli-ahli satu kumpulan, seperti keluarga, tetapi pada masa yang sama ia boleh menjadi ahli buruh kolektif, organisasi awam, dan lain-lain. Memasuki pada masa yang sama dalam banyak kumpulan sosial, yang diperlukan Dalam setiap daripada mereka yang sepadan dengan keadaan akibat hubungan dengan ahli-ahli kumpulan lain. Untuk menganalisis tahap kemasukan individu dalam pelbagai kumpulan, serta peruntukan yang berlaku di setiap mereka, konsep status sosial digunakan dan.

Status (dari LAT. Status - Kedudukan, keadaan) - kedudukan.

Status sosial biasanya ditakrifkan sebagai kedudukan individu atau kumpulan dalam sistem sosial, yang mempunyai tanda-tanda khusus untuk sistem ini. Setiap status sosial mempunyai prestij tertentu.

Semua status sosial boleh dibahagikan kepada dua jenis utama: mereka yang ditetapkan oleh individu dengan masyarakat atau kumpulan tanpa mengira kebolehan dan usaha, dan mereka yang berpribina mencapai usaha mereka sendiri.

Terdapat pelbagai status: yang ditetapkan, dicapai, bercampur, peribadi, profesional, ekonomi, politik, demografi, agama dan darah, yang berkaitan dengan pelbagai status asas.

Di samping itu, terdapat banyak episod, status bukan teras. Ini adalah status pejalan kaki, seorang penumpang, saksi, seorang saksi, peserta dalam demonstrasi, mogok, atau orang ramai, pembaca, pendengar, penonton, dan sebagainya sebagai peraturan, ini adalah negeri sementara. Hak dan kewajipan media status sedemikian sering tidak didaftarkan. Mereka umumnya sukar untuk mentakrifkan, katakan, dalam passerby. Tetapi mereka, walaupun mereka tidak menjejaskan utama, tetapi pada ciri-ciri kecil tingkah laku, berfikir dan perasaan. Oleh itu, status seorang profesor menentukan banyak dalam kehidupan orang ini. Dan status sementara penumpang atau pesakit? Sudah tentu tidak.

Oleh itu, seseorang mempunyai asas (mendefinisikan mata pencaharian) dan bukan teras (menjejaskan butiran tingkah laku) status. Yang pertama berbeza dengan ketara dari yang kedua.

Setiap status kekal atau sementara, asas atau tidak masuk akal - terdapat kumpulan sosial khas atau kategori sosial. Katolik, Konservatif, Jurutera (Status Utama) membentuk kumpulan sebenar.

Sebagai contoh, pesakit, pejalan kaki (status bukan teras) membentuk kumpulan nominal atau kategori statistik. Sebagai peraturan, pembawa status bukan teras tidak akan bersetuju dengan tingkah laku antara satu sama lain dan tidak berinteraksi.

Orang ramai mempunyai banyak status dan tergolong dalam pelbagai kumpulan sosial, prestij yang dalam masyarakat yang tidak sama: Perdagangan dinilai di atas Tukang Paip atau Handymen; Lelaki mempunyai "berat" sosial yang hebat daripada wanita; Mempunyai etnik tajuk di negeri ini bukan perkara yang sama seperti kepunyaan minoriti kebangsaan, dll.

Dari masa ke masa, pendapat umum dijana, dihantar, disokong, tetapi, sebagai peraturan, tiada dokumen yang direkodkan dalam mana-mana dokumen, hierarki status dan kumpulan sosial boleh didaftarkan, di mana mereka menghargai dan menghormati lebih daripada yang lain.

Tempat dalam hierarki yang tidak kelihatan dipanggil pangkat yang tinggi, sederhana atau rendah. Hierarki mungkin wujud di antara kumpulan dalam masyarakat tunggal (intergroup) dan antara individu dalam kumpulan yang sama (intragroup). Dan tempat manusia juga menyatakan istilah "pangkat".

Ketidakpatuhan status menyebabkan percanggahan dalam hirarki antara kumpulan dan intrathroup, yang berlaku pada dua keadaan:

1. Apabila seseorang mengambil pangkat yang tinggi dalam satu kumpulan, dan pada yang kedua - rendah;
2. Apabila hak dan kewajipan status satu orang bercanggah atau mengganggu pemenuhan hak dan kewajipan yang lain.

Pegawai yang sangat dibayar (pangkat profesional yang tinggi) mungkin menjadi pangkat keluarga yang tinggi sebagai orang yang memberikan kekayaan keluarga yang penting. Tetapi ia tidak secara automatik dari sini bahawa ia akan mempunyai pangkat yang tinggi dalam kumpulan lain - di kalangan rakan, saudara, rakan sekerja.

Walaupun status datang ke dalam hubungan sosial tidak secara langsung, tetapi hanya secara tidak langsung (melalui pembawa mereka), mereka terutamanya menentukan kandungan dan sifat hubungan sosial.

Seseorang melihat dunia dan milik orang lain mengikut statusnya. Orang-orang miskin membenci orang kaya, dan orang kaya dengan penyingkiran milik golongan miskin. Pemilik anjing tidak memahami orang yang mencintai kesucian dan ketenteraman di rumput. Penyiasat profesional, walaupun tidak sedar, membahagikan orang mengenai penjenayah yang berpotensi, mematuhi undang-undang dan saksi. Rusia lebih suka menunjukkan perpaduan dengan Rusia berbanding dengan seorang Yahudi atau Tatarin, dan sebaliknya.

Status politik, agama, demografi, ekonomi, profesional seseorang menentukan intensiti, tempoh, orientasi dan kandungan hubungan sosial.

Peranan (peranan franz) adalah imej yang diwujudkan oleh pelakon.

Peranan sosial adalah tingkah laku yang diharapkan dari siapa yang mempunyai status sosial tertentu. Peranan sosial adalah satu set keperluan untuk individu oleh masyarakat, serta tindakan yang orang yang menduduki status ini dalam sistem sosial. Seseorang mungkin mempunyai banyak peranan.

Status kanak-kanak biasanya bawahan kepada orang dewasa, dan kanak-kanak dijangka menghormati yang terakhir. Status tentera adalah berbeza dari status orang awam; Peranan tentera dikaitkan dengan risiko dan melaksanakan sumpah, yang tidak boleh dikatakan mengenai kumpulan penduduk lain. Status wanita adalah berbeza dari status lelaki, dan oleh itu mereka mengharapkan tingkah laku lain daripada lelaki. Setiap individu boleh mempunyai sejumlah besar status, dan yang lain mempunyai hak untuk mengharapkan daripadanya untuk melaksanakan peranan mengikut status ini. Dalam pengertian ini, status dan peranan adalah kedua-dua belah satu fenomena: jika status adalah satu set hak, keistimewaan dan tugas, peranannya adalah tindakan dalam rangka kerja dan kewajipan ini.

Peranan sosial adalah:

Dari peranan menunggu (harapan) dan
pelaksanaan peranan ini (permainan).

Peranan sosial boleh dilembagakan dan konvensional:

Dilembagakan: Institut perkahwinan, keluarga (peranan sosial ibu, anak perempuan, isteri),
Konvensional: Diterima oleh perjanjian (seseorang boleh menolak untuk menerima mereka).

Peraturan budaya diserap terutamanya melalui latihan peranan. Sebagai contoh, seseorang yang menguasai peranan tentera dilampirkan kepada kastam, piawaian moral dan ciri-ciri undang-undang status peranan ini. Hanya beberapa norma yang diterima oleh semua anggota masyarakat, penggunaan kebanyakan norma bergantung kepada status keperibadian. Apa yang boleh diterima untuk satu status ternyata tidak dapat diterima untuk yang lain. Oleh itu, sosialisasi sebagai proses pembelajaran dengan kaedah yang diterima umum dan kaedah tindakan dan interaksi adalah proses yang paling penting dalam mempelajari tingkah laku peranan, sebagai hasil dari mana individu itu benar-benar menjadi sebahagian daripada masyarakat.

Pertimbangkan beberapa definisi peranan sosial:

Penetapan kedudukan yang berasingan, yang menduduki satu atau individu lain dalam sistem hubungan sosial;
fungsi, corak tingkah laku yang diluluskan secara normal yang dijangkakan dari setiap yang menduduki kedudukan ini;
Jenis aktiviti yang diperlukan dan cara tingkah laku personaliti yang membawa penilaian awam (kelulusan, kutukan, dll.);
Tingkah laku peribadi mengikut status awamnya;
cara umum untuk melaksanakan fungsi sosial tertentu apabila tindakan tertentu dijangka daripada seseorang;
stereotaip stabil tingkah laku dalam situasi sosial tertentu;
Gabungan jangkaan objektif dan subjektif (jangkaan) yang diperoleh daripada sosio-politik, ekonomi atau mana-mana struktur masyarakat lain;
Fungsi sosial keperibadian yang sepadan dengan orang yang diterima pakai orang bergantung kepada status atau kedudukan mereka dalam masyarakat dalam sistem hubungan interpersonal;
jangkaan yang ada dalam masyarakat mengenai tingkah laku individu, yang menduduki kedudukan tertentu dalam interaksi dengan individu lain;
Harapan khusus berhubung dengan individu, yang menduduki kedudukan tertentu, iaitu, bagaimana ia mewakili model tingkah laku sendiri dengan kerjasama individu lain;
terbuka, tingkah laku yang diperhatikan seorang individu yang menduduki kedudukan tertentu;
Idea corak tingkah laku yang ditetapkan yang dijangka dan diperlukan dari seseorang dalam keadaan ini;
Tindakan yang ditetapkan ciri-ciri mereka yang menduduki kedudukan sosial tertentu;
Satu set norma yang menentukan bagaimana orang itu harus berkelakuan status sosial ini.

Oleh itu, peranan sosial ditafsirkan sebagai menunggu, jenis aktiviti, tingkah laku, persembahan, stereotaip, fungsi sosial, dan juga satu set norma. Kami menganggap peranan sosial sebagai fungsi status sosial orang itu, yang dilaksanakan di peringkat dalam perbelanjaan, norma dan sekatan dalam pengalaman sosial orang tertentu.

Jenis peranan sosial ditentukan oleh pelbagai kumpulan sosial, aktiviti dan hubungan di mana orang itu dimasukkan. Bergantung kepada hubungan sosial, peranan sosial sosial dan interpersonal diperuntukkan.

Peranan sosial dikaitkan dengan status sosial, profesion atau aktiviti (guru, pelajar, pelajar, penjual). Ini adalah peranan penyamar yang diseragamkan berdasarkan hak dan kewajipan, tanpa mengira siapa yang melaksanakan peranan ini. Peranan secara sosial-demografi dibezakan: suami, isteri, anak perempuan, anak, cucu ... Seorang lelaki dan seorang wanita juga peranan sosial, yang ditentukan secara biologi dan menyiratkan kaedah tingkah laku tertentu yang termaktub dengan norma-norma awam, kastam.

Peranan interpersonal dikaitkan dengan hubungan interpersonal yang dikawal selia pada tahap emosi (pemimpin, tersinggung, diabaikan, keluarga idola, disayangi, dan lain-lain).

Dalam kehidupan, dalam hubungan interpersonal, setiap orang melakukan dalam beberapa jenis peranan sosial yang dominan, sejenis peranan sosial sebagai imej individu yang paling tipikal, kebiasaan untuk orang lain. Tukar imej biasa sangat sukar bagi orang itu sendiri dan untuk persepsi orang-orang di sekelilingnya. Tempoh masa yang lebih lama terdapat satu kumpulan, yang lebih sering menjadi untuk mereka yang mengelilingi peranan sosial yang dominan setiap kumpulan kumpulan dan lebih sukar untuk mengubah tingkah laku yang biasa untuk stereotaip di sekitarnya.

Ciri-ciri utama peranan sosial diperuntukkan oleh ahli sosiologi Amerika dengan parson.

Beliau mencadangkan empat ciri berikut mana-mana peranan.

1. Perisian. Sebahagian daripada peranan boleh dibatasi dengan ketat, sementara yang lain kabur.
2. Dengan kaedah penerimaan. Peranan dibahagikan kepada yang ditetapkan dan ditakluki (mereka juga dikenali boleh dicapai).
3. Mengikut tahap formalisasi. Aktiviti boleh meneruskan kedua-duanya dalam rangka kerja yang tegas dan sewenang-wenangnya.
4. Mengikut jenis motivasi. Keuntungan peribadi boleh bertindak sebagai motivasi, dan sebagainya.

Skala peranan bergantung kepada pelbagai hubungan interpersonal. Semakin besar julat, semakin besar skala. Sebagai contoh, peranan sosial pasangan mempunyai skala yang sangat besar, kerana pelbagai rangkaian hubungan ditubuhkan antara suaminya dan isterinya. Dalam satu tangan, ini adalah hubungan interpersonal berdasarkan manifold perasaan dan emosi; Sebaliknya, hubungan itu ditadbir oleh tindakan pengawalseliaan dan dalam erti kata tertentu adalah formal. Peserta dalam interaksi sosial ini berminat dengan kehidupan yang paling berbeza dari kehidupan masing-masing, hubungan mereka hampir tidak terhad. Dalam kes lain, apabila hubungan itu ditentukan dengan ketat oleh peranan sosial (contohnya, hubungan penjual dan pembeli), interaksi boleh dilakukan hanya pada majlis tertentu (dalam kes ini - pembelian). Di sini, skala peranan itu datang ke bulatan sempit soalan khusus dan kecil.

Kaedah untuk mendapatkan peranan bergantung kepada bagaimana yang tidak dapat dielakkan peranan ini adalah untuk seseorang. Oleh itu, peranan seorang lelaki muda, lelaki tua, lelaki, wanita ditentukan secara automatik mengikut umur dan lantai manusia dan tidak memerlukan usaha khas untuk memperolehnya. Mungkin hanya masalah pematuhan dengan peranan anda, yang sudah wujud sebagai yang diberikan. Peranan lain dicapai atau bahkan ditawan dalam proses kehidupan manusia dan akibat usaha khas yang disasarkan. Sebagai contoh, peranan seorang pelajar, seorang penyelidik, profesor, dan sebagainya. Ini adalah hampir semua peranan yang berkaitan dengan profesion dan apa-apa pencapaian seseorang.

Formalisasi sebagai ciri deskriptif peranan sosial ditentukan oleh spesifik hubungan interpersonal media peranan ini. Sesetengah peranan mencadangkan penubuhan hanya hubungan rasmi antara orang yang mempunyai peraturan yang sukar peraturan tingkah laku; Lain-lain, sebaliknya, hanya tidak rasmi; Ketiga boleh menggabungkan hubungan formal dan tidak rasmi. Jelas sekali, hubungan antara wakil polis trafik dengan pelanggar peraturan lalu lintas harus ditentukan oleh peraturan rasmi, dan hubungan antara orang rapat - perasaan. Hubungan formal sering diiringi oleh tidak formal, di mana emosi ditunjukkan, kerana seseorang, melihat dan menilai yang lain, menampakkan simpati atau antipati. Ini berlaku apabila orang berinteraksi beberapa waktu dan hubungan menjadi agak mampan.

Motivasi bergantung kepada keperluan dan motif manusia. Peranan yang berbeza adalah disebabkan oleh pelbagai motif. Ibu bapa, menjaga kebajikan anak mereka, dipandu, di atas semua, rasa cinta dan penjagaan; Ketua berfungsi dengan nama kes itu, dsb.

Kesan peranan sosial mengenai perkembangan orang itu agak besar. Pembangunan personaliti menyumbang kepada interaksi dengan orang yang memainkan beberapa peranan, serta penyertaannya dalam repertoar peranan maksimum. Peranan sosial yang lebih mampu menghasilkan semula individu, lebih disesuaikan dengan kehidupannya. Oleh itu, proses pembangunan keperibadian sering bertindak sebagai dinamika menguasai peranan sosial.

Bagi mana-mana masyarakat, sama pentingnya untuk menetapkan peranan mengikut usia. Penyesuaian individu ke usia yang sentiasa berubah dan status umur adalah masalah kekal. Individu tidak mempunyai masa untuk menyesuaikan diri dengan satu umur, seperti yang lain akan datang, dengan status baru dan peranan baru. Hampir tidak muda mula mengatasi malu dan kompleks pemuda, kerana dia sudah berada di ambang kematangan; Sebaik sahaja seseorang mula menunjukkan kebijaksanaan dan pengalaman, kerana usia tua datang. Setiap tempoh umur dikaitkan dengan peluang yang baik untuk manifestasi kebolehan manusia, lebih-lebih lagi, menetapkan status baru dan keperluan pembelajaran baru. Pada usia tertentu, individu mungkin mengalami masalah yang berkaitan dengan penyesuaian kepada keperluan status peranan yang baru. Seorang kanak-kanak bercakap tentang bahawa dia lebih tua dari tahun-tahunnya, iaitu, mencapai status yang wujud dalam kategori umur yang lebih tua, biasanya tidak sepenuhnya melaksanakan peranan anak yang berpotensi, yang menjejaskan keseluruhan sosialisasinya. Selalunya kanak-kanak seperti itu berasa kesepian, cacat. Pada masa yang sama, status orang dewasa yang tidak matang adalah gabungan status dewasa dengan ciri-ciri pemasangan dan tingkah laku zaman kanak-kanak atau remaja. Orang seperti itu biasanya mempunyai konflik dalam prestasi peranan yang sepadan dengan usianya. Kedua-dua contoh ini menunjukkan penyesuaian yang tidak berjaya kepada status umur yang ditetapkan oleh masyarakat.

Perkembangan peranan baru boleh sangat penting untuk perubahan manusia. Dalam psikoterapi terdapat kaedah yang sama untuk pembetulan tingkah laku - terapi imej (imej - imej). Pesakit ditawarkan untuk memasuki imej baru, memainkan peranan, seperti dalam prestasi. Dalam kes ini, fungsi tanggungjawab bukanlah orang itu sendiri, tetapi peranannya yang menetapkan tingkah laku baru. Orang itu terpaksa bertindak secara berbeza, berdasarkan peranan baru. Walaupun konvensional kaedah ini, keberkesanan penggunaannya cukup tinggi, kerana subjek diberi peluang untuk membebaskan serangan yang tertekan jika tidak dalam hidup, maka sekurang-kurangnya semasa permainan. Pendekatan socodraft untuk tafsiran tindakan manusia diketahui secara meluas. Kehidupan dilihat sebagai drama, setiap peserta yang memainkan peranan khususnya. Main balik peranan tidak hanya memberikan psikoterapi, tetapi juga membangunkan kesan.