Səhifəni nağıl cırcırama və qarışqaya boyama. Cırcırama və qarışqa təmsili - ivan ivan andreevich qanadları. Masal Dragonfly və Ant'ın əxlaqı

1808-ci ildə İvan Krylovun "Cırcırama və Qarışqa" nağılı nəşr olundu. Bununla birlikdə, Krylov bu süjetin yaradıcısı deyildi, öz növbəsində, süjetini M.Ö. 6-cı əsrin yunan fabulistindən borc alan Jean de La Fontainin (1621-1695) "Çikada və qarışqa" nağılını rus dilinə tərcümə etdi. Aesop.

Aesopun "Çəyirtkə və qarışqa" nağıl nümunəsi belə görünür:

Qışda qarışqa yayda yığdığı materialı qurutmaq üçün gizli bir yerdən çıxardı. Ac olan çəyirtkə ondan sağ qalmaq üçün ona yemək verməsini xahiş etdi. Qarışqa ondan soruşdu: "Bu yay nə etdin?" Çəyirtkə cavab verdi: "Dincəlmədən oxudum." Qarışqa güldü və tədarükü kənara qoyaraq dedi: "Qışda rəqs edin, yayda oxuyursunuzsa."

La Fontaine bu fitnəni dəyişdirdi. Aesopun erkək çəyirtkəsi, La Fontaine qadınsı bir cicada halına gəldi. Fransız dilində "qarışqa" (la Fourmi) sözü də qadına məxsus olduğundan süjet Aesop kimi iki kişi haqqında deyil, iki qadından bəhs edir.

Budur La Fontainin "La Cigale et la Fourmi" nağılının / Cicada və Ant, N. Tabatchikovadan bir tərcüməsi:

Yay bütün Cicada
Hər gün mahnı oxumağa sevindim.
Ancaq yay qırmızı rəngdə qalır,
Və qış üçün heç bir müddəa yoxdur.
Acından ölmədi,
Qarışqa tərəf qaçdı,
Qonşudan borc götür, mümkünsə yeyib iç.
“Yenidən yay bizə gələn kimi,
Hər şey tam qayıtmağa hazırdır, -
Cicada ona söz verir. -
Lazım gələrsə söz verəcəm. "
Qarışqa son dərəcə nadirdir
Borc verir, dərd budur.
"Yayda nə etdin?" -
Bir qonşusuna deyir.
"Gecə və gündüz, məni qınama,
Ətrafdakılara mahnı oxudu. "
“Elədirsə, çox şadam!
İndi rəqs et! "

Gördüyümüz kimi, Cicada yalnız Qarışqadan yemək istəmir, kreditlə yemək istəyir. Lakin Muravyha \u200b\u200bsələmçi meyllərdən məhrumdur və qonşusundan imtina edərək onu aclığa məhkum etdi. La Fontaine-nin, cicada sətirləri arasında ölümü proqnozlaşdırması, əsas xarakterin cicada olması ilə aydın olur. Platonun cikadalarla əlaqəli "Fedrus" dialoqunda belə bir əfsanə söylənilir: "Cicadas bir zamanlar, Musların doğulmasından əvvəl də insanlar idi. Musalar dünyaya gələrkən və mahnı oxuyanda o dövrün bəzi insanları bu ləzzətdən o qədər sevindilər ki, unutduqları mahnıların arasında yeyib-içmək haqqında və özlərini unutqanlıqla öldülər. Onlardan sonra cicadas cinsi gəldi: Muslardan elə bir hədiyyə aldılar ki, doğulduqları üçün yeməyə ehtiyacları yoxdur, amma dərhal, yemək və içmədən, ölənə qədər mahnı oxumağa başlayırlar. "

İvan Krylov, La Fontaine'in masalını rus dilinə köçürməyi düşündüyündə, o dövrdə Rusiyada cicadanın az tanınması və Krylovun onu başqa bir qadın böcəyi ilə əvəzləməyə qərar verməsi ilə qarşılaşdı. Lakin, o dövrdə iki böcəyə cırcırama deyilirdi - əslində cırcırama və çekirge. Buna görə Krylovun "cırcırama" sıçrayış kimi çırpılır və oxuyur.

Cırcırama atlayaraq
Yaz qırmızı oxudu;
Geriyə baxmağa vaxtım yox idi
Qış gözlərinizə yuvarlandığı zaman.
Saf sahə öldü;
Artıq o işıqlı günlər yoxdur
Hər yarpağının altındakı kimi
Həm masa, həm də ev hazır idi.
Hamısı bitdi: soyuq bir qış ilə
Ehtiyac var, aclıq gəlir;
Cırcırama artıq oxumur:
Və kim ağla gedəcək
Qarnınızda aclıqla mahnı oxuyun!
Qəzəbli həsrətdən məyus oldu,
Qarışqa tərəf sürünür:
“Məni tərk etmə, əziz xaç atası!
İcazə verin güc yığım
Və yaza qədər yalnız günlər
Yeməyin və isinin! " -
“Dedikodu, bu mənim üçün qəribədir:
Yayda işlədin? " -
Qarışqa ona deyir.
“Əvvəl olub, əzizim?
Yumşaq qarışqalarda var
Hər saat nəğmələr, oynaqlıq,
Beləliklə, bu mənim başımı çevirdi. " -
"Oh, deməli sən ..." - "Mən ruhsuzam
Yaz hamısı oxudu. " -
“Hamınız oxudunuz? bu iş:
Elə isə gedin rəqs edin! "

Krylovun qarışqası Aesop və ya La Fontaine qarışqalarından daha qəddardır. Digər sahələrdə, Çekirge və Cicada yalnız qida tələb edir, yəni. hələ də qış üçün isti bir sığınacağa sahib olduqları anlaşılır. Krylovdan, Dragonfly Ant-dan yalnız yemək deyil, isti sığınacaq da istər. Dragonfly-dən imtina edən qarışqa onu yalnız aclıqdan deyil, həm də soyuqdan ölümə məhkum edir. Bir kişinin qadından imtina etdiyi nəzərə alınaraq bu imtina daha qəddar görünür (Ezop və La Fontaine eynicinsli canlılarla ünsiyyət qurur: Ezopun kişiləri var, La Fontainin qadınları var).

Cırcırama və qarışqa. Rəssam T. Vasilieva

Cırcırama və qarışqa. Rəssam S. Yarovoy

Cırcırama və qarışqa. Rəssam O. Voronova

Cırcırama və qarışqa. Rəssam Irina Petelina

Cırcırama və qarışqa. Rəssam I. Semenov

Cırcırama və qarışqa. Sənətçi Yana Kovaleva

Cırcırama və qarışqa. Rəssam Andrey Kustov

Krylovun masalı iki dəfə lentə alındı. İlk dəfə bu 1913-cü ildə baş verdi. Üstəlik, bir cırcırama əvəzinə, artıq qeyd olunan səbəblərə görə bir dəmirçi Vladislav Stareviçin cizgi filmində iştirak edir.

İkinci dəfə Krylovun masalını 1961-ci ildə rejissor Nikolai Fedorov lentə aldı.

Önizləmə:

GCD mücərrəd

"I. A. Krylovun" İynəcik və Qarışqa "nin təmsili ilə tanışlıq

Mövzu : Nağıl növü ilə tanışlıq. I.A.Krylovun nağılları« Cırcırama və Qarışqa»

Tapşırıqlar:

- Uşaqları "təmsili" ədəbi termini, janr xüsusiyyətləri ilə tanış etmək;

- Uşaqları I.A.Krylovun masal ilə tanış etmək« Cırcırama və Qarışqa» ;

- Nağılın məzmunu ilə iş haqqında müxtəlif atalar sözləri arasında əlaqə tapmaq bacarığını inkişaf etdirmək;

- Uşaqların nitqini inkişaf etdirmək, verilən sualları tam cavabla cavablandırmaq üçün sabit bir bacarıq formalaşdırmaq;

- Əxlaqi keyfiyyətləri inkişaf etdirmək - zəhmətkeşlik, ehtiyacı olanlara mərhəmət, reallaşdırmaq, səhvlərini etiraf etmək və onları düzəltməyə çalışmaq.

İlkin iş

I.A.-nın işi ilə tanışlıq. Krylov, təmsilləri ilə;

L.N.-nin nağılını oxumaq Tolstoy "İki yoldaş";

Oxu S.V. Mixalkov "Qibtə ediləcək əzmkarlıq"

Materiallar və avadanlıqlar:

I. A. Krylovun portreti;

Kitab I. A. Krylov"Əfsanələr";

Boyama səhifələri, rəngli qələmlər;

Kiçik bir top.

Dərsin gedişi:

Təşkilati vaxt

Biz buraya təhsil almaq üçün gəlmişik

Tənbəl olma, amma çalış.

Biz səylə çalışırıq

Diqqətlə dinləyirik.

- Uşaqlar, bu gün təmsillər haqqında danışacağıq. Masal çox yaxşı olmayan xarakter xüsusiyyətlərinin və əməllərinin lağa qoyulduğu qısa bir xəbərdarlıq hekayəsidir. Əfsanələrin qəhrəmanları çox vaxt heyvanlardır; masal, heyvanların timsalında insanların özlərində pis əməlləri görmələrinə kömək edir. Əfsanələr şeirdə və nəsrdədir (hekayə şəklində).

Məşhur rus fabulisti - İvan Andreevich Krylov 13 fevral 1769-cu ildə Moskvada anadan olub. 10 yaşında ikən atası öldü və gənc Vanya Tverskoy məhkəməsində katib olaraq pul qazanmalı oldu. On dörd yaşında, Krylov mədəniyyət paytaxtı - Peterburqa köçdü. 1809-cu ildə I. Krylovun ilk təmsillər kitabı nəşr olundu. 200-dən çox nağıldan ibarət ümumilikdə 9 kitab nəşr olundu. 9 Noyabr 1844-cü ildə 75 yaşında Krylov sətəlcəmdən öldü.

Bu gün I. Krylovun ən məşhur təmsillərindən biri haqqında danışacağıq - indi tapmacalar soruşacağam və bu masalın əsas personajlarını adlandıracaqsınız:

Darvazada papatyanın üstündə

Helikopter yerə endi

Gümüşü gözlər

Bu kimdir? ... (cırcırama)

O, əsl işçidir,

Çox, çox çalışqan.

Sıx bir meşədə bir şam ağacının altında

İğnələrdən bir ev tikir. (Qarışqa)

O zəhmətkeşdir, laqeyd deyil,

Bütün bir qarışqa yuvası qurur.

Tezliklə təxmin edin:

"İnşaatçı kimdir?" - (Qarışqa)

Bu kiçik vertolyot

Uçur gedir

Asılır, uçmur,

Qanadlarını silkələyir.

Şüşə kimi şəffafdırlar

Görünüşündə gözə çarpan deyillər,

Budur belə bir fidget,

Bu bizim, -... (Dragonfly.)

Nağılın adını təxmin etdiniz? Düzdü - "Dragonfly and Ant"

Cırcırama atlayaraq

Yaz qırmızı oxudu;

Geriyə baxmağa vaxtım yox idi

Qış gözlərinizə yuvarlandığı zaman.

Saf sahə öldü;

Artıq o işıqlı günlər yoxdur

Hər yarpağının altındakı kimi

Həm masa, həm də ev hazır idi.

Hamısı bitdi: soyuq bir qış ilə

Ehtiyac var, aclıq gəlir;

Cırcırama artıq oxumur:

Və kim ağla gedəcək

Qarnınızda aclıqla mahnı oxuyun!

Qəzəbli həsrətdən məyus oldu,

Qarışqa tərəf sürünür:

"Məni tərk etmə, əziz xaç atası!

İcazə verin güc yığım

Və yaza qədər yalnız günlər

Yeməyin və isinin! "

"Dedikodu, bu mənim üçün qəribədir:

Yayda işlədin? "

Qarışqa ona deyir.

"Bundan əvvəl əzizim, elə deyilmi?

Yumşaq qarışqalarda var

Hər saat nəğmələr, oynaqlıq,

Beləliklə başımı çevirdi. "

"Oh, deməli sən ..." - "Mən ruhsuzam

"Hamınız oxudunuzmu? Bu şey:

Elə isə gedin rəqs edin! "

Nağılda söhbət:

Nağılın əsas qəhrəmanları kimlərdir?

İynəcik hansı tələblə Qarışqa gəldi?

Niyə qarışqa onun köməyini rədd etdi?

Dragonfly bütün yay nə ilə məşğul olub? Bəs qarışqa yayda nə etdi?

Nə üçün cırcırama qış üçün evsiz qaldı?

Qarışqa Cırcırama ilə ədalətli davrandımı?

Nağıl bizə nə öyrədir?

Əxlaq, müəllifin bizə çatdırmaq istədiyi təmsildəki əsas fikirdir (bu, ümumiyyətlə nağılın sonunda olur, bəlkə də başlanğıcda)

İndi səninlə "Sevgi ilə ad ver" oyunu oynayaq - topu atacağam, sən də cavab verəcəksən.

"Sevgiylə adlandırın"

Cırcırama - cırcırama;

Qış bir qış;

Yarpaq - yarpaq;

Cədvəl - kiçik masa;

Ev - ev;

Qarışqa bir qarışqa;

Gün - gün;

Saat - saat;

Baş - kiçik baş;

İndi sənə atalar sözləri oxuyacağam, sən də bizim nağılımıza uyğun olanları seç.

Yayda kirşəni, qışda arabanı hazırlayın;

Yeddi dəfə ölçü bir dəfə kəsildi;

Rulo yemək istəsəniz, ocağın üstündə oturmayın;

Zövqdən əvvəl iş;

Kərə yağı ilə sıyıqları xarab edə bilməzsiniz;

Bir gölməçədən asanlıqla bir balıq tuta bilməzsiniz.

İndi öz sözlərinizlə mənə deyin - Qarışqa - o nədir? (uşaq cavabları)

Bəs cırcırama? - qayğısız, diqqətsiz, tənbəl, qeyri-ciddi, praktik deyil.

Krylov bu nağılla bizə nə demək istəyirdi? İnsan yalnız gəzə və oynaya bilməməli, həm də işləməyi bacarmalıdır. Əgər işləmirsinizsə, soyuqluğa və aclığa hazır olun. Bir gün yaşaya bilməzsən və sabah nə olacağını heç düşünmürsən. Sizcə bu cür hallar həyatda olur? Bu əfsanədəki hansı obrazda olmaq istərdiniz?

Sizinlə bir az işləyək və nağılımız üçün illüstrasiyalar çəkək, amma əvvəlcə bir az isinəcəyik

Fiziki dəqiqə.

Mən böyük bir iynəciyəm

Çox yuvarlaq gözlər

Bir helikopter kimi fırlanıram

Sağ, sol, geri, irəli.

Mən uçdum və uçdum

Nə vaxt yorulduğumu bilmirdim.

Çobanyastığın üstündə oturdum və yenidən uçdum.

(Uşaqlar mətn üzərində hərəkətlər edirlər)

Uşaqlar cırcırama və qarışqa nağılının və rəngli qələmlərin üzərində əvvəlcədən çap olunmuş rəngləmə vərəqlərinin olduğu masaya gəlirlər.

Son hissə:

Yenilikləri nə öyrəndin?

Ən maraqlısı nə idi? Darıxdırıcı?

Çəkdiyimiz rəsmləri bəyəndinmi? Gəlin bunlardan bir kitab düzəldək.

Bu gün qrup kitabxanamızda yeni bir qonaq - Krylovun təmsilləri olan bir kitab peyda olacaq. Və müxtəlif təmsillər qəhrəmanları ilə tanış olacağıq, bu və ya digər qəhrəmanın haqlı olduğunu təxmin edəcəyik.

Salam! Bu yaxınlarda "Mən və Dünya" nın redaksiya heyəti İ.A. Krylovun məşhur "İynəcik və qarışqa" nağılına dair heyrətləndirici bir kompozisiyanın diqqətini çəkdi. Krylov daha çox rus publisisti, şairi, fabulisti və satirik və maarifləndirici jurnalların naşiri kimi tanınır.

"İynəcik və Qarışqa" nağılında belə bir əxlaq var: işsizliyin əvəzini həmişə ödəməli olduğunuz an gəlir. Buna görə yalnız əylənməyi deyil, həm də işləməyi bacarmalısınız.

Ümumiyyətlə, bu əsəri oxuyan hər zaman bu fikirlə razılaşırdı. Məktəbdə müəllimlərimiz bizə məhz bunu öyrətdi - oxuyun, işləyin və daha sonra əylənəcəksiniz.

Ancaq bu inşa yazan uşaq təmsildə tamamilə fərqli bir əxlaq gördü və bunu məktəb işində dilə gətirdi.

Mətnini birdən unutmusan, budur timsalın özü:

"Dragonfly and Ant" Nağıl

Cırcırama atlayaraq
Yay qırmızı oxudu
Geriyə baxmağa vaxtım yox idi
Qış gözlərinizə yuvarlandığı zaman.
Sahə öldü,
Artıq o işıqlı günlər yoxdur
Hər yarpağının altındakı kimi
Həm masa, həm də ev hazır idi.

Hamısı bitdi: soyuq bir qış ilə
Ehtiyac var, aclıq gəlir
Cırcırama artıq oxumur
Və kim ağla gedəcək
Qarnınızda aclıqla mahnı oxuyun!
Qəzəbli həsrətdən məyus oldu,
Qarışqa tərəf sürünür:
Məni tərk etmə, əziz xaç atası!
İcazə verin güc yığım
Və yaza qədər yalnız günlər
Yemək və istiləşmə!

Dedikodu, bu mənim üçün qəribədir:
Yayda işlədin?
Qarışqa ona deyir.

Ondan əvvəl əzizim, deyilmi?
Yumşaq qarışqalarda -
Hər saat nəğmələr, oynaqlıq,
Beləliklə, başım döndü.

Oh, sən ...

Bütün yayı ruhsuz oxudum.

Hamınız oxudunuz? Bu iş:
Gedin rəqs edin!

Tələbənin eyni tərkibi:

Gənc oğlanın valideynləri bəstənin fotosunu internetə yerləşdirdilər. Bu məktəbin yaradılması ətrafında hansı marağın olacağından belə şübhə etmirdilər.

Hər kəsə tanış deyil, bu uşağın fikrini səhv adlandırmaq olmaz. Və mövcud olma haqqı var.

İnsanlar yalnız bizi əhatə edən gözəlliyi görməlidirlər, yalnız yorulmadan çalışmalıdırlar.

Və cırcırama, ehtimal ki, həyatımızın gündəlik həyatına parlaq rənglər əlavə etmək üçün mövcuddur.

Bu sərbəst düşünən tələbənin nəticəsinə biganə qalmaq mümkün deyil!

Bu məşhur əfsanənin əxlaqının tamamilə fərqli bir tərəfini əks etdirdi.

İlə sürpriz!