ปฏิทินสำหรับปีการศึกษาเบลารุส ค้นหาคำโดยประมาณ
สถาบันการศึกษาเทศบาลประกาศ
เขตเทศบาล Moskalensky ของภูมิภาค Omsk
"โรงเรียนมัธยมต้นของ Rodnodolin"
646087 Omsk Oblast, Moskalensky District, D. Ivnaya Dolina, 40 ปีชัยชนะ, 2A
พูด .38-1-35, อีเมล: [อีเมลได้รับการป้องกัน]
การเรียกร้องที่ประสานงาน หัวหน้าฝ่ายการศึกษาประธานสภาโรงเรียน_________________ ___________ "____". 09.2013 _____. 09.2013
ตารางการเรียนรู้ปฏิทินประจำปี
mkou "rodnodolinskaya sosh"
สำหรับ 2013-2014 ปีการศึกษา
1. จุดเริ่มต้นของปีการศึกษา - 02 กันยายน 2012 2. เริ่มการฝึกซ้อม - 08:30 3. ระยะเวลาปีการศึกษา 2556-2557
ชั้น |
จำนวน สัปดาห์โรงเรียน |
จำนวนการฝึกอบรม วันในสัปดาห์ |
จำนวนเงินทั้งหมด วันไปโรงเรียน |
|
34-37 |
||||
34-37 |
วันจันทร์วันอังคารวันศุกร์
บทเรียน \\ การเปลี่ยนแปลง |
บันทึก |
||
มื้ออาหาร 1 กะ |
|||
อาหาร 2 กะ |
|||
วันพุธวันพฤหัสบดี
บทเรียน \\ การเปลี่ยนแปลง |
บันทึก |
||
มื้ออาหาร 1 กะ |
|||
อาหาร 2 กะ |
|||
วันเสาร์
บทเรียน \\ การเปลี่ยนแปลง |
บันทึก |
||
มื้ออาหาร 1 กะ |
|||
อาหาร 2 กะ |
|||
5. ระยะเวลาวันหยุดและวันหยุดในช่วงปีการศึกษา 2556/2557:
วันที่เริ่มต้นวันหยุด |
สิ้นสุดวันที่สิ้นสุดวันหยุด |
ระยะเวลาวันหยุดพักผ่อนและวันหยุดในวันปฏิทิน |
|
วันหยุดฤดูใบไม้ร่วง |
28.10.2013 |
04.11 2013 |
|
วันหยุดฤดูหนาว |
12/29/2013 |
01/12/2014 |
|
วันหยุดพักผ่อนเพิ่มเติมสำหรับเกรด 1 |
02/24/2014 |
03/01/2014 |
|
ฤดูใบไม้ผลิ |
03/23/2014 |
03/31/2014 |
|
วันหยุดฤดูร้อน |
1.06.2014 |
08/31/2014 |
|
วันหยุด |
02/23/2014 03/08/2014 05/01/2014 05/09/2014 |
6. เกรด 1
สิ้นสุดปีการศึกษา - 24 พ.ค. 2014 จำนวนสัปดาห์โรงเรียนต่อปี - 33 จำนวนวันที่โรงเรียนต่อสัปดาห์ - 5 จำนวนบทเรียนต่อสัปดาห์และระยะเวลาของพวกเขา:
เดือน |
จำนวนบทเรียนต่อวัน |
ระยะเวลาของบทเรียน |
|
ครึ่งแรกของวัน นักเรียนระดับประถม |
กันยายนถึงตุลาคม 2556 |
35 นาที |
|
พฤศจิกายน - ธันวาคม 2013 |
35 นาที |
||
มกราคมถึงพฤษภาคม 2014 |
45 นาที |
||
Dynamic Pause 40 นาที (เดินอาหารกิจกรรมมอเตอร์) |
กิจกรรมนอกหลักสูตร 1 คลาส, จำนวนบทเรียนต่อวันและระยะเวลาของพวกเขา
กิจกรรมนอกหลักสูตร |
เวลาใช้จ่าย |
ระยะเวลาของการพักผ่อน |
|
วันจันทร์ |
|||
1 บทเรียน |
วัฒนธรรมการสื่อสาร |
35 นาที |
10 นาที |
วันพุธ |
|||
1 บทเรียน |
บทเรียนของผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ |
35 นาที |
10 นาที |
2 บทเรียน |
ความลับของธรรมชาติ |
35 นาที |
10 นาที |
วันพฤหัสบดี |
|||
1 บทเรียน |
มือจับที่มีทักษะมาก |
35 นาที |
10 นาที |
7. 2-11 ชั้นเรียน
7.1 สิ้นสุดปีการศึกษา: - 2,9,11 ชั้นเรียน - 24 พฤษภาคม 2013; - 3-8.10 ชั้นเรียน 30 พฤษภาคม 20137.2. จำนวนวันโรงเรียนต่อสัปดาห์: - 2-4,6 คลาส - 5; - 5, 7-9 class - 6; - 10-11 Class - 6 (การฝึกอบรมโปรไฟล์ออกเดินทางใน R.p. Moskalenki 2 วันต่อสัปดาห์)
7.3 การกระจายของการศึกษาโหลดรายสัปดาห์ ในช่วงสัปดาห์ที่โรงเรียน
วันในสัปดาห์ |
||||||||||
วันจันทร์ |
||||||||||
วันอังคาร |
โดย |
|||||||||
วันพุธ |
โดย |
|||||||||
วันพฤหัสบดี |
โดย |
|||||||||
วันศุกร์ |
โดย |
|||||||||
วันเสาร์ |
* โดยการฝึกอบรมโปรไฟล์ออกเดินทางไปยัง R.P. Moskalenki
7.4. กิจกรรมนอกหลักสูตร 2 ชั้นจำนวนอาชีพต่อวันและระยะเวลาของพวกเขา
กิจกรรมนอกหลักสูตร |
เวลาใช้จ่าย |
ระยะเวลาของการพักผ่อน |
|
วันอังคาร |
|||
1 บทเรียน |
ethnocalendar |
40 นาที |
10 นาที |
วันพุธ |
|||
1 บทเรียน |
เราและโลกรอบตัว |
40 นาที |
10 นาที |
2 บทเรียน |
สุขภาพ |
40 นาที |
10 นาที |
วันพฤหัสบดี |
|||
1 บทเรียน |
โรงเรียนพ่อมด |
40 นาที |
10 นาที |
7.5. กิจกรรมนอกหลักสูตร 3 คลาสจำนวนบทเรียนต่อวันและระยะเวลาของพวกเขา
กิจกรรมนอกหลักสูตร |
เวลาใช้จ่าย |
ระยะเวลาของการพักผ่อน |
|
วันจันทร์ |
|||
1 บทเรียน |
สุขภาพ |
40 นาที |
10 นาที |
วันพฤหัสบดี |
|||
1 บทเรียน |
อิจฉา |
40 นาที |
10 นาที |
วันศุกร์ |
|||
1 บทเรียน |
Origami |
40 นาที |
10 นาที |
8. ค่าธรรมเนียมการฝึกอบรมสำหรับ เด็กชายชั้น 10 .
ระยะเวลาของค่าธรรมเนียมการฝึกอบรมคือ 4 วัน ค่าฝึกอบรมในปี 2556/2557 ปีการศึกษาจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 05/26/2557 ถึง 30.05 2014
9. องค์กรของการรับรองระดับกลางในชั้นเรียนการแปล
การรับรองระดับกลางดำเนินการในวิชาของหลักสูตร (จัดทำโดยแผนปฏิทินปฏิทิน) ในรูปแบบของการทดสอบการทำงานในเกรด 2-9 - ในไตรมาส;
การรับรองระดับกลางดำเนินการที่วัตถุบังคับ - รัสเซียคณิตศาสตร์และวัตถุที่เลือกในรูปแบบของ EGE ในชั้นเรียน 10-11 - ครึ่งปี
การรับรองระดับกลางสิ้นสุดลงด้วยการควบคุมขั้นสุดท้ายของคลาสการแปลงซึ่งดำเนินการในรูปแบบของงานทดสอบ (2-8 cl.) ด้วย 15 พฤษภาคมถึง 25 พฤษภาคม 2014 โดยไม่สิ้นสุดกระบวนการศึกษาทั่วไปในวิชาต่อไปนี้:
ชั้น |
วัตถุที่ดำเนินการควบคุม |
ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์, อ่านหนังสือ, ภาษาต่างประเทศ |
|
ภาษารัสเซียคณิตศาสตร์รอบโลกการอ่านภาษาต่างประเทศ |
|
ภาษารัสเซียคณิตศาสตร์รอบโลกการอ่านภาษาต่างประเทศ |
|
ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ, ประวัติศาสตร์, วรรณคดี |
|
ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ, ประวัติศาสตร์, ชีววิทยา, วรรณคดี, ภูมิศาสตร์ |
|
ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ, ประวัติศาสตร์, ชีววิทยา, วรรณคดี, ฟิสิกส์, ภูมิศาสตร์ |
|
รัสเซีย, คณิตศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ, ประวัติศาสตร์, ชีววิทยา, วรรณคดี, ฟิสิกส์, ภูมิศาสตร์, เคมี |
10. การรับรองสถานะ (สุดท้าย) ในเกรด 9 และ 11
วาระการรับรองของรัฐ (สุดท้าย) ของนักเรียนก่อตั้งขึ้น บริการของรัฐบาลกลางสำหรับการกำกับดูแลในขอบเขตการศึกษาและวิทยาศาสตร์ (Rosobrnadzor)
การเปลี่ยนแปลงเป็นไปได้บนพื้นฐานของเอกสารกำกับดูแลของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, UO MMP ในแผนภูมิในช่วงปีการศึกษาอาจมีการเปลี่ยนแปลงหลังจากได้รับอนุมัติจากสภาโรงเรียนและหัวหน้าฝ่ายการศึกษาบนพื้นฐานของคำสั่งของโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด
Views: 10 790นิตยสาร Scientific และ Tradagogical Republican และ Todagogical "Bashkortostan of the Spikey"
ดัชนีนิตยสาร - 83456
(583.7 Kib, 5 016 hits)
ประเด็นแรกของนิตยสารได้รับการปล่อยตัวใน Sterlitamak (ในเวลานั้น - เมืองหลวงของ Malaya Bashkiria) เรียกว่า "Magon Estera" ("ตรัสรู้") ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาคำนึงถึงสภาพสังคมและการเมืองเนื้อหาที่เปลี่ยนไปและด้วย - ชื่อของนิตยสาร ตั้งแต่ปี 1924 นิตยสารได้รับการตีพิมพ์ใน UFA ที่เรียกว่า "Belem" ("ความรู้") ตั้งแต่ปี 1931 - "วัฒนธรรมการปฏิวัติ" ("การปฏิวัติวัฒนธรรม") นิตยสารมีบทบาทอย่างมากในการกำจัดการไม่รู้หนังสือทำให้งานที่ใช้งานอยู่เพื่อการศึกษาหลักสากลและการศึกษาภาคบังคับเจ็ดปี หน้าของเขาสว่างขึ้นจากปัญหาการแนะนำของละตินและ Cyrillic ใน Bashkortostan, ภาษา Bashkir วรรณกรรม ด้วยมัน การมีส่วนร่วมโดยตรง ต้นกำเนิดของโรงเรียนแห่งชาติ Bashkir ตำราแรกและผลประโยชน์ทางการศึกษาและระเบียบวิธีถูกสร้างขึ้นและดำเนินการ
ชื่อปัจจุบันคือ "Bashkortostan of the Ways" นิตยสารที่ได้รับในปี 1936 และตั้งแต่นั้นมาให้บริการผู้รับมอบอำนาจอย่างซื่อสัตย์
หัวหน้าบรรณาธิการคนแรกของวารสารการสอนกลายเป็น Torbovullah Gizatulovich Chenekayev, วรรณกรรม Pseudonym T. Chengai (1893 - 1959) ในอนาคตในปีที่แตกต่างกันเขาถูกนำโดยนักเขียนที่มีความสามารถครูนักข่าวรัฐและตัวเลขสาธารณะเช่น Imai Nasyari, Gubai Davilatshin, Guynlan Ishbulatov และอื่น ๆ
เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ของวารสารคือปีแห่งความเป็นผู้นำของครูที่มีความสามารถซึ่งเป็นผู้สมัครของวิทยาการประเภทนี้ซึ่งเป็นครูที่สมควรได้รับของสาธารณรัฐ Bashkortostan Salimyan Yalalovich Gmerov ซึ่งทำงานที่โพสต์นี้ 34 ปี
ต่อ ปีที่แล้ว นิตยสารได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการปรับปรุงเนื้อหาและการออกแบบ เขาและทุกวันนี้ยังคงเป็นผู้ควบคุมนโยบายการศึกษาสาธารณะที่กระตือรือร้น
นิตยสารมีแผนก "ภาษา Bashkir และวรรณคดี", " โรงเรียนประถม"," ภาษารัสเซียและวรรณคดี "," ภาษาแห่งชาติและวรรณคดี "," วิทยาศาสตร์ระดับภูมิภาค "," วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและที่ถูกต้อง "," การอบรมเลี้ยงดูและการศึกษาเพิ่มเติม "; เช่นเดียวกับรูบริกที่คงที่ "เวลาและการศึกษา", "การศึกษาก่อนวัยเรียน", " ภาษาต่างประเทศ ที่โรงเรียน", " การศึกษาระดับมืออาชีพ"," การจัดการการศึกษา "
ดอกเบี้ยมากในหมู่ผู้อ่านของวารสารทำให้หัวข้อ "คำแนะนำทางกฎหมาย", "เคล็ดลับของนักจิตวิทยา" "เพื่อช่วยครูชั้นเรียน", "ภาษา Bashkir ในโรงเรียนรัสเซีย", "ทริบูนของผู้กำกับ" และอื่น ๆ
วัสดุถูกพิมพ์บน Bashkir, รัสเซีย, Tatar, Mari, Chuvash, Udmurt และในหัวข้อ "ภาษาต่างประเทศที่โรงเรียน" ในภาษาอังกฤษเยอรมันฝรั่งเศส นิตยสารครอบคลุมวิชาเกือบทุกวิชา
ในการ จำกัด ผลลัพธ์ของผลการค้นหาให้แคบลงคุณสามารถระบุคำขอระบุฟิลด์ที่ค้นหาได้ รายการของฟิลด์ถูกนำเสนอด้านบน ตัวอย่างเช่น:
คุณสามารถค้นหาหลายฟิลด์ในเวลาเดียวกัน:
ผู้ประกอบการเชิงตรรกะ
ผู้ให้บริการเริ่มต้นใช้ และ..
ผู้ประกอบการ และ. หมายความว่าเอกสารต้องปฏิบัติตามองค์ประกอบทั้งหมดในกลุ่ม:
การพัฒนาการศึกษา
ผู้ประกอบการ หรือ. ซึ่งหมายความว่าเอกสารต้องสอดคล้องกับหนึ่งในค่าในกลุ่ม:
ศึกษา หรือ. การพัฒนา
ผู้ประกอบการ ไม่. ไม่รวมเอกสารที่มีรายการนี้:
ศึกษา ไม่. การพัฒนา
ประเภทการค้นหา
เมื่อเขียนแบบสอบถามคุณสามารถระบุวิธีการที่วลีจะได้รับการค้นหา รองรับสี่วิธี: ค้นหาสัณฐานวิทยาโดยไม่มีสัณฐานวิทยา, ค้นหาคำนำหน้า, วลีค้นหา
ตามค่าเริ่มต้นการค้นหาจะทำการพิจารณาทางสัณฐานวิทยาของบัญชี
ในการค้นหาโดยไม่มีสัณฐานวิทยาต่อหน้าคำในวลีก็เพียงพอที่จะใส่เครื่องหมายดอลลาร์:
$ ศึกษา $ การพัฒนา
ในการค้นหาคำนำหน้าคุณต้องใส่เครื่องหมายดอกจันหลังจากคำขอ:
ศึกษา *
ในการค้นหาวลีที่คุณต้องป้อนลงในเครื่องหมายคำพูดคู่:
" วิจัยและพัฒนา "
ค้นหาคำพ้องความหมาย
เพื่อรวมไว้ในผลการค้นหาคำต้องใส่ตาข่าย " #
"ก่อนคำหรือก่อนแสดงในวงเล็บ
ในการใช้กับหนึ่งคำสำหรับมันจะพบได้สามคำพ้องความหมาย
ในการใช้การแสดงออกในวงเล็บมันจะถูกเพิ่มคำพ้องความหมายสำหรับแต่ละคำถ้าพบ
ไม่รวมกับการค้นหาโดยไม่มีสัณฐานวิทยาค้นหาคำนำหน้าหรือค้นหาด้วยวลี
# ศึกษา
การจัดกลุ่ม
ในการจัดกลุ่มวลีการค้นหาที่คุณต้องใช้วงเล็บ สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถจัดการตรรกะนมของแบบสอบถาม
ตัวอย่างเช่นคุณต้องทำการร้องขอ: เพื่อค้นหาเอกสารที่ผู้เขียน Ivanov หรือ Petrov และชื่อเรื่องมีคำวิจัยหรือพัฒนา:
ค้นหาโดยประมาณ คำ
เพื่อการค้นหาโดยประมาณที่คุณต้องใส่ tilda " ~ "ในตอนท้ายของคำจากวลีตัวอย่างเช่น:
โบรมีน ~
เมื่อค้นหาคำว่า "บรอม", "เหล้ารัม", "พรหม" ฯลฯ จะพบได้
คุณสามารถระบุจำนวนสูงสุดของการหักล้างที่เป็นไปได้: 0, 1 หรือ 2 ตัวอย่างเช่น:
โบรมีน ~1
ตามค่าเริ่มต้นอนุญาตให้มีการแก้ไข 2 รายการ
เกณฑ์ความสนิทสนม
เพื่อค้นหาตามเกณฑ์ของความใกล้ชิดคุณต้องใส่ tilda " ~ "ในตอนท้ายของวลีตัวอย่างเช่นเพื่อค้นหาเอกสารที่มีการวิจัยและพัฒนาคำภายใน 2 คำให้ใช้แบบสอบถามต่อไปนี้:
" การพัฒนาการศึกษา "~2
ความเกี่ยวข้องของการแสดงออก
หากต้องการเปลี่ยนความเกี่ยวข้องของการแสดงออกของแต่ละบุคคลในการค้นหาให้ใช้เครื่องหมาย " ^
"ในตอนท้ายของการแสดงออกหลังจากนั้นบ่งบอกระดับความเกี่ยวข้องของการแสดงออกนี้เกี่ยวกับส่วนที่เหลือ
ยิ่งระดับสูงขึ้นการแสดงออกนี้ที่เกี่ยวข้องมากขึ้นเท่านั้น
ตัวอย่างเช่นในการแสดงออกนี้คำว่า "การศึกษา" มีความเกี่ยวข้องกับคำว่า "การพัฒนา" สี่เท่า:
ศึกษา ^4 การพัฒนา
ตามค่าเริ่มต้นระดับคือ 1 ค่าที่ถูกต้องเป็นจำนวนจริงบวก
ค้นหาในช่วงเวลา
หากต้องการระบุช่วงเวลาที่ควรระบุค่าของบางฟิลด์ค่าขอบเขตคั่นด้วยตัวดำเนินการควรระบุในวงเล็บ ถึง..
การเรียงลำดับทางสัจาสุลจะทำ
คำขอดังกล่าวจะส่งคืนผลลัพธ์กับผู้เขียนตั้งแต่ Ivanov และลงท้ายด้วย Petrov แต่ Ivanov และ Petrov จะไม่รวมอยู่ในผลลัพธ์
เพื่อเปิดใช้งานค่าไปยังช่วงเวลาใช้งาน วงเล็บเหลี่ยม. หากต้องการยกเว้นค่าให้ใช้วงเล็บปีกกา