วิธีพัฒนาแบบฝึกหัดความคิดสร้างสรรค์ของคุณ รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว ทำงานบ้านประจำวันของคุณกับอีกมือหนึ่ง

เป็นไปไม่ได้ที่จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ถ้าคุณไม่อุทิศเวลาให้กับมัน จัดตารางเวลาและมีส่วนร่วมในการพัฒนาของคุณเองทุกวัน

รับความเสี่ยง

เลิกคิดลบ

ระดมสมอง

อย่าชำระสำหรับคำตอบที่ง่ายและรวดเร็ว มองหาวิธีอื่นในการแก้ปัญหาอยู่เสมอ

เขียนความคิดของคุณ

มองหาแรงบันดาลใจ

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

ความจำ ความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาด

หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยการทดสอบล่าสุดมากมายที่จะช่วยให้คุณพัฒนาสติปัญญาของคุณ ปริศนาและการทดสอบที่หลากหลายครอบคลุมพื้นที่ของความฉลาด เช่น ความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงตรรกะ ความเฉลียวฉลาด และความจำ คุณจะพบคำแนะนำและคำตอบของงานได้ที่นี่

บทนำ

เล็กน้อยเกี่ยวกับ สมองมนุษย์

ความคิดสร้างสรรค์

หน่วยความจำปริศนาปัญญา

การทดสอบสติปัญญา

คำแนะนำ

บทนำ

สมองเป็นอวัยวะที่สำคัญและมีค่าที่สุดของมนุษย์ ด้วยความช่วยเหลือของสมองการรับรู้ของโลกรอบข้างจึงเกิดขึ้น สมองเก็บความทรงจำ สมองเป็นตัวกำหนดคำพูด ทักษะ ความคิด ความรู้สึก และในขณะเดียวกันก็เป็นส่วนของร่างกายที่เรามักจะละเลยมากที่สุด

ช่องท้องของเส้นประสาทและปลายประสาทที่สลับซับซ้อนนี้เป็นอวัยวะที่เกิดขึ้นตลอดหลายร้อยปีของวิวัฒนาการ อย่างใดก็จัดการเพื่อควบคุมระบบทั้งหมดของร่างกายของเราในขณะเดียวกันก็ประมวลผลการไหลที่ทรงพลัง ข้อมูลใหม่และได้รับทักษะใหม่ๆ

หลายคนใช้สมองของพวกเขาเพื่อรับ พวกเขาค่อนข้างเชื่ออย่างจริงใจว่าความสามารถทางจิตนั้นให้มาแต่กำเนิดและไม่สามารถทำอะไรเพื่อปรับปรุงพวกเขาได้ หนังสือเล่มนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่านี่ไม่ใช่กรณี และศักยภาพทางจิตของคุณสามารถเพิ่มขึ้นอย่างมาก และสามารถใช้สมองได้อย่างเต็มที่

ตัวอย่างเช่น นักยิมนาสติกจะฝึกฝนทักษะของตนเองโดยการฝึกอย่างต่อเนื่อง เราให้แบบฝึกหัดสำหรับจิตใจโดยการแสดงซึ่งคุณสามารถฝึกสมองของคุณในลักษณะเดียวกับการฝึกกล้ามเนื้อ

เราไม่ได้ตั้งใจจะเขียนหนังสือเกี่ยวกับโครงสร้างของสมองและวิธีการทำงาน แต่บางครั้งการทำความเข้าใจวิธีการทำงานของสมองก็สำคัญมาก ดังนั้นเราจึงทุ่มเทหลายหน้าให้กับอุปกรณ์ในบทที่สอง

"เล็กน้อยเกี่ยวกับสมองมนุษย์". ในส่วนที่เหลือของหนังสือ คุณจะพบกับงานและแบบฝึกหัดที่ให้ความบันเทิงมากมายในทุกด้านที่สำคัญของกิจกรรมทางจิต: ความคิดสร้างสรรค์ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ ความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาด แบบฝึกหัดได้รับการคัดเลือกและนำเสนอในลักษณะที่ชั้นเรียนทำให้คุณเพลิดเพลิน

โดยการสำรวจพื้นที่ใหม่โดยสนใจในสิ่งที่ไม่รู้จักโดยการศึกษาด้วยตนเองเราสามารถขยายได้

ขอบฟ้าของจิตใจของคุณ เราหวังว่าหนังสือเล่มนี้จะเป็นจุดเริ่มต้นบนเส้นทางนี้

ความคิดสร้างสรรค์

แนวคิดของ "การคิดเชิงสร้างสรรค์" ครอบคลุมกระบวนการคิดที่นำไปสู่การแก้ปัญหา การสร้างความคิดที่ไม่ธรรมดาและเป็นต้นฉบับ การวางนัยทั่วไป ทฤษฎี ตลอดจนรูปแบบศิลปะ

สำหรับพวกเราหลายคน ความคิดสร้างสรรค์ยังไม่ได้รับการพัฒนาตลอดชีวิตของเรา เราไม่สามารถรู้ได้เลยว่าเรามีความสามารถอะไร จนกว่าเราจะลองใช้มือของเรา เราทุกคนมีความคิดสร้างสรรค์

(ขวา) สมองซีก ดังนั้นเราทุกคนจึงมีความคิดสร้างสรรค์ แน่นอนว่าบางคนเกิดมาพร้อมกับการสร้างนักแต่งเพลงที่ยอดเยี่ยม บางคนเป็นศิลปิน และบางคนเป็นนักกีฬา ใช่หนุ่มโมสาร์ท

เริ่มเขียนเพลงเมื่ออายุได้สี่ขวบ แต่แอนนา มารี โรเบิร์ตสัน (ค.ศ. 1860-1961) หรือที่เรียกกันว่า แกรนนี โมเสส เป็นศิลปินที่เรียนรู้ด้วยตนเองชาวอเมริกัน ซึ่งใช้ชีวิตส่วนใหญ่ในฐานะภรรยาของชาวนา เมื่อเธออายุเกินเจ็ดสิบแล้วเธอก็เริ่มวาดภาพภูมิทัศน์ในชนบทเพื่อความสุขของเธอเอง เมื่อเธออายุได้แปดสิบปี นิทรรศการเดี่ยวครั้งแรกของเธอได้เปิดขึ้นที่หอศิลป์แซงต์เอเตียนในนิวยอร์ก และอาชีพการเป็นศิลปินก็เปิดรับต่อหน้าเธอ ในกรณีนี้ สุภาษิตโบราณที่ว่า "คุณไม่มีทางรู้หรอกว่าคุณมีความสามารถอะไร จนกว่าคุณจะลอง" กลายเป็นเรื่องจริงมากกว่าที่เคย

นักการศึกษาและครูต้องเผชิญกับภารกิจในการเปิดเผยและสนับสนุนความสามารถในการสร้างสรรค์ของเยาวชนทุกคน อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป บ่อยครั้งในยุคของเราที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง พรสวรรค์อย่างหนึ่งของบุคคลนั้นถูกนำไปสู่กระแสหลักของกิจกรรมทางวิชาชีพบางอย่าง และพรสวรรค์ที่ซ่อนเร้นของเยาวชนทั้งหมดจะค่อยๆ หายไปโดยไม่ได้รับการพัฒนา อย่างไรก็ตาม เราแต่ละคนสามารถใช้ศักยภาพของสมองของเราได้โดยใช้กิจกรรมยามว่างหรืองานอดิเรกใหม่ๆ ผ่านกิจกรรมยามว่างใหม่ๆ ซึ่งมักใช้น้อยมาก

พวกเราหลายคน "พร้อม" พอที่จะตระหนักถึงศักยภาพนี้ ท้ายที่สุดแล้ว สมองของเราได้รับและประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาลในช่วงชีวิตของเรา ตัวอย่างเช่น ในดนตรี มีการด้นสด ซึ่งเป็นศิลปะของการสร้างสรรค์ผลงานโดยตรงในกระบวนการแสดง ในการเรียนรู้วิธีด้นสด นักดนตรีต้องเชี่ยวชาญพื้นฐานของสไตล์ที่เขาจะเล่นก่อน เมื่อเข้าใจถึงบรรทัดฐานของสไตล์ที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปนักดนตรีก็สะสม

เป็นหัวหน้าห้องสมุดของคอร์ดที่ดำเนินการได้และท่วงทำนองซึ่งกลายเป็นจุดเริ่มต้นของการด้นสด หน่วยความจำสำรองเหล่านี้เชื่อมโยงเพลงของเขากับ มรดกทางวัฒนธรรมอย่างไรก็ตาม เขามีโอกาสสร้างสรรค์งานโดยธรรมชาติเสมอ

แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์

1. ศึกษาชุดตัวเลขนี้ หารูปแบบ และดำเนินการต่อในชุดตามรูปแบบที่พบ คุณมีเวลา 30 นาทีในการทำภารกิจให้เสร็จสิบงาน

ตัวอย่างเช่น:

ตอบ:

คำอธิบาย: วงกลมสี่วงและสองสี่เหลี่ยมแบ่งออกเป็นสี่ส่วน ส่วนสีดำในแต่ละรูปร่างจะเคลื่อนหนึ่งส่วนตามเข็มนาฬิกา

งานนี้จะทดสอบจินตนาการและซีกสมองที่โดดเด่นของคุณ

2. จับคู่และเก้าเหรียญ จากไม้ขีด ให้วางปากกาสี่ตัวสำหรับลูกสุกรไว้บนโต๊ะ เหรียญ

ลูกหมูของคุณ จัดเรียงลูกสุกรในคอกเพื่อให้ลูกสุกรเป็นเลขคี่

3. นี่เป็นงานแห่งจินตนาการ มีเกมดังกล่าว: ผู้เล่นจะแจ้งสถานการณ์ที่ไม่สามารถเข้าใจได้บางส่วนและคุณต้องค้นหาจากโฮสต์ว่าเกิดอะไรขึ้น คุณสามารถถามคำถามที่วิทยากรตอบว่า "ใช่" "ไม่ใช่" หรือ "ไม่ตอบ" ในกรณีร้ายแรง

เรานำเสนอสถานการณ์ลึกลับดังกล่าวหลายประการ ใช้จินตนาการของคุณและหาคำอธิบายว่าสถานการณ์เช่นนี้จะเกิดขึ้นได้อย่างไร ในตอนท้ายของหนังสือ คุณจะพบตัวเลือกคำอธิบายของเรา อย่างไรก็ตาม คำตอบของเราไม่จำเป็นต้องตรงกับของคุณ ยิ่งคุณสามารถหาคำตอบสำหรับแต่ละสถานการณ์ได้มากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น

(หนึ่ง). ลอนดอน. ชายคนหนึ่งนั่งอยู่ในร้านอาหารและอ่านหนังสือพิมพ์ที่เขาเพิ่งซื้อมา ในบท ข่าวล่าสุดมันอ่านว่า: "บนเรือสำราญที่แล่นในทะเลแคริบเบียน ผู้โดยสารคนหนึ่งตกน้ำและเสียชีวิต" เขารู้ทันทีว่ามีการฆาตกรรมเกิดขึ้น

(2). คนตายนอนอยู่ข้างต้นกระบองเพชร แผ่นกระดาษติดอยู่กับต้นกระบองเพชร

(3). ชายคนหนึ่งกำลังขับรถบนถนนที่ว่างเปล่า ทันใดนั้น รถเสียการควบคุมและชนเข้ากับเสาไฟ เมื่อเกิดอุบัติเหตุ ผู้คนต่างรีบวิ่งมาพบคนขับนอนตายอยู่บนพวงมาลัยมีลูกศรหน้าไม้อยู่ด้านหลัง

(สี่). ชายคนหนึ่งนอนอยู่บนเตียงในห้องพักของโรงแรม เขานอนไม่หลับ เขาหยิบโทรศัพท์ กดหมายเลขโดยไม่พูดอะไร วางสายและผล็อยหลับไปทันที

(5). ชายคนหนึ่งกำลังเดินไปตามถนน และกรวดก้อนหนึ่งตกลงไปในรองเท้าของเขา เขาหยุดและพิงเสาพยายามสลัดมันออก หัวของเขาก้มลง จู่ๆก็อีกคน

วิ่งเข้าหาเขา ผลักเขาด้วยสุดกำลัง และหักแขนของเขา

4. rebus เป็นวิธีการเข้ารหัสคำในรูปแบบของรูปภาพ Rebus เป็นคำภาษาละตินที่แปลว่า "ผ่านวัตถุ" อย่างแท้จริง คุณสามารถเข้ารหัสคำหรือทั้งวลีเป็นรูปภาพได้

นี่คือสี่ตัวอย่างปริศนา เพื่อไขปริศนาดังกล่าว คุณไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความคิดสร้างสรรค์

1. หมี (เช่น น้ำผึ้งใน E d)

2. พฤติกรรมที่ผิด (venidepoe เป็นแอนนาแกรมของคำว่า "พฤติกรรม")

3. กระดูก

4. สระเสียงสั้น (เสียง. - สระเสียงสั้น)

ในงานนี้ เราไม่ได้จำกัดเวลาให้คุณ เป้าหมายของเราคือการทดสอบความคิดสร้างสรรค์ หากคุณไม่สามารถไขปริศนาบางอย่างได้ ให้กลับมาดูอีกครั้งในภายหลังด้วยรูปลักษณ์ใหม่ บ่อยครั้ง คำตอบนั้นมาด้วยตัวเอง เพราะสมองของคุณยังคงทำงานโดยไม่รู้ตัว แม้ว่าคุณจะยุ่งกับอย่างอื่นก็ตาม

5. ที่นี่คุณต้องตีความตัวเลขด้านล่าง ยิ่งคำอธิบายของคุณน่าประหลาดใจมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น แนะนำเกมนี้ให้เพื่อนของคุณ คุณสามารถตั้งสมมติฐานที่เหลือเชื่อที่สุดได้ - พวกเขาจะมีความคิดสร้างสรรค์มากที่สุด ตัวอย่างเช่น สิ่งแรกที่นึกถึงเมื่อดูภาพวาดหมายเลขหนึ่งคือ หลังคากระเบื้อง หรือ...? เปิดจินตนาการของคุณและดูว่าเกิดอะไรขึ้น (20 ภาพวาด)

6. งานต่อไปเป็นการทดสอบการคิดเชิงนามธรรม ผู้ทดลองถูกขอให้คิดหาวิธีที่จะใช้ของใช้ในครัวเรือนในรูปแบบใหม่ที่ไม่รู้จัก

ในอีกสิบนาที ให้คิดหาวิธีใหม่สิบสองวิธีในการใช้หวีของคุณ

ปฏิบัติตามกำหนดเวลาอย่างเคร่งครัด มิฉะนั้น คะแนนของคุณอาจถือว่าไม่ถูกต้อง

1 ....................

2...................

3....................

4..................

5....................

6....................

7....................

8....................

9....................

10...................

11....................

12...................

7. เราพบรูปแบบสมมาตรทุกวันทั้งในธรรมชาติและในชีวิตประจำวัน - สามารถเห็นได้บนวอลล์เปเปอร์หรือบนกระเบื้อง

สำหรับการทดสอบของเรา เราได้สร้างรูปแบบสมมาตรตามรูปหกเหลี่ยม

ดูอย่างใกล้ชิดและเติมช่องว่างในนั้นเพื่อฟื้นฟูรูปแบบของเรา

8. เรียกจินตนาการเพื่อช่วยและวาดภาพต่อไปให้เสร็จเพื่อให้สิ่งที่เป็นที่รู้จักออกมา

คุณมีเวลายี่สิบนาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ

9. ชาวนาคนหนึ่งมีต้นไม้ 11 ต้นขึ้นบนที่ดินของเขา (T) เขามีวัว 22 ตัว และเขาต้องแบ่งที่ดินของเขาออกเป็นคอก 11 คอกแยกกัน แต่ละตัวจะวางวัว 2 ตัว และเพื่อให้พวกมันมีต้นไม้ต้นเดียวไว้ปกป้องจากแสงแดด เขาจะแบ่งที่ดินของเขาโดยใช้รั้วให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้มีต้นไม้เพียงต้นเดียวในแต่ละคอกได้อย่างไร?

10. ตัดความยาวเท่ากันสี่ชิ้นแล้วแบ่งรูปนี้ออกเป็น 9 ส่วนเพื่อให้คุณสามารถเพิ่มสี่เหลี่ยมที่เหมือนกัน 4 ช่องจากนั้นในภายหลัง

นี่เป็นงานที่ค่อนข้างยาก - มีคำใบ้ไว้ในหน้า 106

11. เราขอนำเสนอความขัดแย้งที่เป็นที่รู้จักกันดีซึ่งมีจุดประสงค์หลักเพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และเรียนรู้ที่จะคิดในเชิงปรัชญา สมมุติว่าฉันเกษียณในสัปดาห์หน้า และฉันควรจะได้รับของขวัญในโอกาสนั้น แต่ฉันไม่รู้ว่าจะให้ฉันวันไหนในสัปดาห์และนี่คือความประหลาดใจ ฉันรู้แค่ว่าฉันควรได้รับของขวัญ แต่ฉันไม่รู้ว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นวันไหน: วันจันทร์ วันอังคาร วันพุธ วันพฤหัสบดี หรือวันศุกร์

มันคุ้มค่าที่จะคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้: ของขวัญชิ้นนี้สามารถมอบให้ฉันได้หากว่าควรจะแปลกใจหรือไม่? ฉันรู้ว่าพวกเขาจะไม่ให้ฉันในวันศุกร์ วันศุกร์เป็นวันสุดท้ายที่คุณสามารถมอบของขวัญนี้ได้ ดังนั้นจะไม่แปลกใจเลย ดังนั้น สามารถมอบของขวัญให้ฉันได้ในวันพฤหัสบดี แต่แล้ววันพฤหัสบดีก็กลายเป็นวันสุดท้ายที่พวกเขาสามารถทำให้ฉันประหลาดใจได้ ดังนั้น ในวันนี้ของขวัญจะไม่ทำให้ฉันประหลาดใจ และด้วยเหตุนี้จึงจะไม่มอบของขวัญนั้นให้ฉันในวันนั้น หากคุณคิดอย่างมีเหตุผลในลักษณะเดียวกัน ไม่มีวันในสัปดาห์รวมทั้งวันจันทร์ที่เหมาะสม และแล้วก็มาถึงข้อสรุปว่าของขวัญนั้นจะไม่มีวันมอบให้ฉัน มีวิธีอื่นในการแก้ไขความขัดแย้งนี้หรือไม่?

ในตอนแรก เมื่อเราอ่านความขัดแย้งนี้ การโต้แย้งก็ดูแปลกที่จะพูดอย่างน้อย อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับความขัดแย้งทั้งหมด มันถูกออกแบบมาเพื่อทำให้เข้าใจผิด และยิ่งคุณคิดเกี่ยวกับมันมากเท่าไหร่ การรักษาความชัดเจนของความคิดก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น

12. ปริศนาเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อทดสอบระดับความคิดสร้างสรรค์ในงานที่คุณต้องตัดวัตถุให้ถูกต้องและประกอบชิ้นส่วนเพื่อสร้างอีกชิ้น รูปทรงเรขาคณิต. ในแต่ละงาน ระดับความยากจะเพิ่มขึ้น

(หนึ่ง). ตัดหกเหลี่ยมออกจากกระดาษแข็งแล้วตัดตามที่แสดงในภาพ พับชิ้นส่วนที่ได้เพื่อให้ได้สี่เหลี่ยมจัตุรัส

(2). ตัดดาวและพับชิ้นส่วนที่ได้เป็นรูปหกเหลี่ยม

(3). ตัดอีกสองชิ้นตามความยาวเท่าเดิมเพื่อทำห้าชิ้น จากส่วนที่เป็นผล ให้สร้างสามเหลี่ยมด้านเท่า

(สี่). ตัดสี่เหลี่ยมเป็นห้าชิ้นเพื่อให้คุณสามารถพับแปดเหลี่ยมได้ (ทางเพจ

106 เราให้คำแนะนำสำหรับปัญหานี้)

(5). ตัดไม้กางเขนออกเป็นห้าชิ้นแล้วทำเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส

หน่วยความจำ

หน่วยความจำคือความสามารถของสมองในการเก็บข้อมูลและเรียกค้นข้อมูล ต้องขอบคุณความสามารถของสมองที่ทำให้เราสามารถคิดและเรียนรู้ได้

แม้ว่ากลไกของหน่วยความจำจะยังไม่ได้รับการสำรวจอย่างเต็มที่ แต่ก็เป็นที่ทราบกันดีว่ายิ่งเราใช้หน่วยความจำบ่อยเท่าไหร่ก็ยิ่งทำงานได้ดีขึ้นเท่านั้น

นักจิตวิทยาแยกแยะกลไกของความจำได้ 4 อย่าง ได้แก่ การเรียกคืน การเรียกคืนแบบผิวเผิน การจดจำ และการเรียนรู้ซ้ำ ชื่อของกลไกสามอย่างแรกพูดสำหรับตัวมันเอง และประการที่สี่คือเมื่อคุณจำเป็นต้องเรียนรู้เนื้อหาที่เราได้พบแล้ว กระบวนการท่องจำนั้นง่ายกว่าเมื่อเราจัดการกับกลไกใหม่ทั้งหมด

วัสดุ.

หน่วยความจำแบ่งออกเป็น: ทันที (ประสาทสัมผัส) ระยะสั้นและระยะยาว

หน่วยความจำทางประสาทสัมผัสจะจดจำทุกเหตุการณ์วินาที เช่น เสียงหรือการเคลื่อนไหวของผู้อื่น และบันทึกเป็นภาพ สิ่งที่เธอจำได้ส่วนใหญ่ไม่สนใจและถูกลืมไปอย่างรวดเร็ว

หน่วยความจำระยะสั้นจะเก็บความทรงจำต่างๆ เช่น เกี่ยวกับสถานที่ เมื่อใด และกับใครที่คุณต้องการจะพบในอนาคตอันใกล้ สิ่งที่ต้องทำ และช่วงเวลาใด

หน่วยความจำระยะยาวจะจดจำสิ่งต่างๆ เช่น หมายเลขโทรศัพท์ ชื่อผู้คน ที่อยู่ แผนช่วงฤดูร้อน และความทรงจำในอดีตอันยาวนาน เช่น วัยเด็ก

เราไม่รู้มากว่าสมองเก็บข้อมูลอย่างไร นักวิทยาศาสตร์บางคน

เชื่อว่าความทรงจำถูกเก็บไว้ในบางส่วนของสมองเท่านั้น ส่วนอื่น ๆ - สมองทั้งหมดถูกใช้เพื่อเก็บความทรงจำ เป็นที่เชื่อกันว่าการท่องจำแต่ละประเภท ระยะสั้นและระยะยาวมีกลไกของตัวเอง และหากข้อมูลไม่ย้ายจากความจำระยะสั้นไปสู่ความจำระยะยาว ก็จะสูญหายไปอย่างไม่สามารถแก้ไขได้

ส่วนต่าง ๆ ของสมองทำหน้าที่เกี่ยวกับความจำที่แตกต่างกัน การศึกษาในสัตว์ทดลองชี้ให้เห็นว่าฮิปโปแคมปัสและฐานดอกดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับความทรงจำเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว และต่อมทอนซิลและฐานดอกในความทรงจำทางอารมณ์

การวิจัยยังแสดงให้เห็นว่าทักษะยนต์นั้น "ถูกจดจำ" นอกเหนือจากทักษะทางปัญญา

เมื่อเราเห็นบางสิ่งบางอย่างหรือจินตนาการถึงบางสิ่งบางอย่าง ความทรงจำนี้จะถูกเก็บไว้ในสมองของเราเป็นภาพ เหมือนกับภาพในเชิงลบ และสามารถเรียกคืนได้ครั้งแล้วครั้งเล่า ดังนั้น

ทุกตอนในชีวิตของเรา "ถูกถ่ายรูป" แม้ว่า "ภาพ" เหล่านี้จำนวนมากจะไม่จำเป็นสำหรับเรา บางครั้งแม้แต่เหตุการณ์ที่ไม่สำคัญที่สุดก็สามารถทิ้งรอยประทับไว้ลึกในความทรงจำและถูกเรียกคืนจากความทรงจำในชั่วพริบตา

อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์ทุกคนเห็นด้วยกับสิ่งหนึ่งโดยไม่มีข้อยกเว้น แม้ว่าความทรงจำของเราไม่สามารถแก้ไขได้ แต่หน่วยความจำเองก็สามารถปรับปรุงได้: ฝึกฝน เรียนรู้เพิ่มเติมด้วยใจ ทำซ้ำสิ่งที่เคยเรียนรู้ เรียนรู้สิ่งที่ถูกลืมอีกครั้ง มีเทคนิคพิเศษสำหรับการท่องจำ ซึ่งก็คือ การท่องจำตามความสัมพันธ์ และเทคนิคอื่นๆ อีกมากมาย

การทดสอบที่เรานำเสนอต่อความสนใจของคุณนั้นไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การทดสอบความจำของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาและการเรียนรู้ที่จะมีสมาธิกับเรื่องที่กำลังศึกษาอยู่ด้วย

การทดสอบหน่วยความจำ

1. ใช้เวลา 20 วินาทีในการดูตัวเลขเหล่านี้ รอ 2 นาที แล้วเปิดไปที่หน้า 36 แล้วตอบคำถาม

2. ใช้เวลา 20 วินาทีในการดูรูปร่างเหล่านี้ รอ 3 นาที จากนั้นเปิดไปที่หน้า 36 แล้วตอบคำถาม

3. คุณมีเวลาสองนาทีในการศึกษาตัวเลขเหล่านี้ จากนั้นเริ่มตอบคำถามในหน้า 36 ทันที

4. ด้วยแบบฝึกหัดนี้ คุณจะสามารถตรวจสอบได้ว่าคุณสามารถจำคำศัพท์เป็นคู่โดยใช้การเชื่อมโยงหรือไม่ คุณมีเวลา 15 นาทีในการเรียนรู้คำศัพท์ 12 คู่ เชื่อมโยงคำคู่นี้กับความสัมพันธ์บางอย่างทางจิตใจ แล้วตอบคำถามในหน้า 36

แปรงชีส APPLE PHONE

ผ้าฝ้ายมินีฟิลด์

ปลอกมือไม้

กระเป๋าเอกสารทรงผีเสื้อ

หนังสือน้ำ

MAIL BALL

เก้าอี้นั่งเรือยอร์ชปั่นสนาม

แจกันเข็มกังหันลม SAND

อิฐม้าลาย

5. ศึกษารูปทรงเป็นเวลา 15 วินาที แล้วตอบคำถามในหน้า 38 ทันที

6. ดูภาพวาดเป็นเวลา 2 นาที แล้วตอบคำถามในหน้า 38

7. คุณมีเวลา 20 วินาทีในการกำจัด ในระหว่างนั้นคุณต้องพิจารณาภาพวาดนี้ แล้วตอบคำถามในหน้า 39

8. พยายามจำข้อความต่อไปนี้ใน 60 วินาที รออีก 60 วินาทีโดยไม่ดูข้อความและตอบคำถามในหน้า 39

ในคำอธิษฐาน "พ่อของเรา" - 66 คำ ที่อยู่เกตตีสเบิร์กของอับราฮัม ลินคอล์น มี 286 คำ คำประกาศอิสรภาพมี 1,322 คำ และกฎหมายว่าด้วยการขายกะหล่ำปลีมี 26,911 คำ

หนังสือพิมพ์ "รีวิวระดับชาติ".

9. ใช้เวลา 90 วินาทีในการดูและศึกษาภาพวาดนี้ รอ2นาทีแล้วตอบคำถาม

ระบุไว้ในหน้า 40

10. คุณมีเวลาศึกษาตารางนี้ด้วยตัวเลขสักครู่ ผ่านไปหนึ่งนาที ให้ตอบคำถามในหน้า 40

11. นี่คือ 20 รายการจากชีวิตประจำวัน พยายามจำสิ่งของให้ได้มากที่สุดใน 3 นาที แล้วเปิดไปที่หน้า 40 แล้วตอบคำถาม

12. พยายามจำคำห้าสิบคำนี้ให้ได้มากที่สุด หลังจากผ่านไป 5 นาที ให้เปิดไปที่หน้า 41 แล้วตอบคำถาม

ANIMAL BIRD FRUIT VEGETABLE COIN Llama Grape Rutabaga Ruble Walrus Finch Orange Beet Piastre Elephant Tit Pear Carrot Zloty Cow Weaver พลัม Pea Brand Lynx Swallow Apple Cucumber Lyra

ปริศนา

ปริศนาไม่เพียงแต่ให้ความบันเทิงเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์อีกด้วย นอกจากนี้พวกเขายังพัฒนาความคิดอย่างสมบูรณ์แบบ ปริศนาที่ดีที่สุดคืองานที่ไม่ต้องการความรู้พิเศษ นั่นคือ ปริศนาที่ทุกคนสามารถแก้ได้โดยไม่ต้องใช้สูตรพิเศษ แต่มีศักยภาพทางปัญญาของตนเอง มาทำภารกิจนี้กันเถอะ:

คุณได้เขียนจดหมายสี่ฉบับและจารึกซองจดหมายสี่ฉบับสำหรับพวกเขา คุณใส่จดหมายในซองจดหมายแบบสุ่ม โอกาสที่จดหมายเพียงสามตัวจะลงเอยในซองจดหมายมีกี่เปอร์เซ็นต์?

เมื่อมองแวบแรก ดูเหมือนงานจะยากมาก แต่ถ้าเรามองหาสูตรพิเศษเพื่อแก้ปัญหานี้เท่านั้น แต่ที่นี่ไม่จำเป็น และทุกคนสามารถค้นหาคำตอบที่ถูกต้องได้ด้วยการคิดเชิงตรรกะง่ายๆ

คำตอบ: ความน่าจะเป็นที่ตัวอักษรเพียงสามตัวจะลงเอยที่ซองจดหมายด้านขวาจะเป็นศูนย์ หากสามในสี่ตัวอักษรลงเอยด้วยซองจดหมายของพวกเขาเอง ก็มีจดหมายเพียงฉบับเดียวและหนึ่งซองสำหรับจดหมายนั้น ดังนั้นจดหมายที่ถูกต้องก็จะตกไปด้วย ลงในซองนี้

แน่นอน มีความแตกต่างบางอย่างระหว่างปัญหาและปริศนา ปริศนามีผู้เขียนและวิธีแก้ปัญหาที่เขารู้ ตัวอย่างเช่น หากคุณถามว่าจำนวนใดที่น้อยกว่า 35 คูณด้วยหก หรือตัวอย่างเช่น ให้ผู้อื่นจัดเรียงตัวอักษรเป็นคำ

"ทาส" กับ "พระจันทร์" แล้วได้ชื่อเมืองมา มันจะเป็นปริศนา

ปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการของชีวิตของเรา พวกเขาไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นเพื่อประโยชน์ของตนเองและแน่นอนพวกเขาไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ใคร ๆ ก็รู้จักในตอนแรก พวกเขาไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง - มีวิธีแก้ปัญหาที่แตกต่างกันมากมาย บางวิธีก็ดีกว่า ในขณะที่วิธีอื่นๆ แย่กว่านั้น

บางคนชอบแก้ปัญหามากกว่า บางคนชอบไขปริศนา การแก้ปัญหามีประโยชน์จริงสำหรับชีวิต โดยการไขปริศนา เราฝึกสมอง เรียนรู้ที่จะคิด และสิ่งนี้อาจเป็นประโยชน์ในชีวิตเมื่อเราจำเป็นต้องแก้ปัญหาจริงๆ

ในส่วนนี้ เราได้วางปริศนาไว้ 50 แบบเกี่ยวกับการคิดประเภทต่างๆ ที่ยากที่สุดของพวกเขา

เราได้ให้คำแนะนำ ท้ายเล่มมีคำตอบทุกปัญหาพร้อมคำอธิบายโดยละเอียด

ก่อนที่คุณจะเริ่มต้นกับปัญหา ให้ดูปริศนาสองข้อที่เรานำเสนอเป็นตัวอย่างเพื่อแสดงให้เห็นว่าคุณต้องคิดอย่างไรเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว

ตัวอย่าง 1

ภรรยาของฉันมักจะออกจากงานเวลา 16.30 น. เข้าไปในร้านและขึ้นรถไฟห้าชั่วโมงที่มาถึงเมืองของเราเวลา 17.30 น. ทุกวันฉันขับรถไปที่สถานีเวลา 17.30 น. เพื่อไปพบภรรยาของฉัน เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เธอได้รับการปล่อยตัวเร็วกว่าปกติ 5 นาที และตัดสินใจไปที่สถานีทันทีโดยไม่ต้องไปที่ร้าน ดังนั้นเธอจึงสามารถขึ้นรถไฟได้ซึ่งออกเดินทางเวลา 16.30 น. และที่สถานีของเราเธอถึงเวลา 17.00 น. ฉันยังไม่ได้อยู่ที่นั่นและเธอก็กลับบ้านด้วยการเดินเท้า ฉันมารับเธอจากบ้านตามเวลาปกติ พบเธอระหว่างทาง และเราก็กลับถึงบ้านเร็วกว่าปกติ 12 นาที ถาม: ภรรยาของฉันเดินนานแค่ไหนกว่าฉันจะพบเธอ?

คำตอบ: 24 นาที

คำอธิบาย: มีสองวิธีง่ายๆ ในการแก้ปัญหานี้

1. ภรรยาของฉันอยู่ที่สถานีก่อนเวลา 30 นาที เป็นผลให้เราประหยัดเวลา 12 นาที สามสิบลบสิบสองให้เวลาเราสิบแปดนาที หากเราเพิ่มเวลาครึ่งหนึ่งที่เราบันทึกไว้ - 6 นาทีเป็น 18 นาที เราจะได้ 24 นาที

2. คุณสามารถลบครึ่งหนึ่งของเวลาที่บันทึกไว้ 6 นาที จากความแตกต่างของเวลาทั้งหมด 30

นาที = 24 นาที

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าคุณจะไม่ทราบสูตรเหล่านี้ แต่ปัญหาดังกล่าวสามารถแก้ไขได้ด้วยการคิดเชิงตรรกะง่ายๆ ฉันมักจะออกจากบ้านในเวลาเดียวกันและเรารู้ว่าฉันออกก่อน 17.30 น. เนื่องจากเราประหยัดเวลาไปได้ 12 นาที จึงเป็นช่วงเวลาที่ฉันมักจะใช้เพื่อไปสถานีจากจุดที่พบกับภรรยาและกลับมา เพราะนี่คือระยะทางที่ฉันไม่ต้องเอาชนะ ฉันใช้เวลา 6 นาทีจากจุดที่ฉันพบภรรยาไปที่สถานี และอีก 6 นาทีเพื่อกลับ เลยเจอภรรยาเร็วกว่าปกติ 6 นาที คือ 17.24 น. ดังนั้นเธอจึงเดิน 24 นาทีจากสถานี

ตัวอย่าง 2

ผู้หญิงคนนั้นมีลูกสองคน ความน่าจะเป็นที่เด็กทั้งสองเป็นเด็กชายเป็นเท่าใด

คำอธิบาย: สูตรง่ายๆ สำหรับการแก้ปัญหานี้คือ 50 x 50 = 2500 ซึ่งเท่ากับ 25% อย่างไรก็ตาม สูตรนี้สามารถได้รับมาอย่างอิสระโดยการให้เหตุผลเชิงตรรกะ ลองวาดไดอะแกรมแบบนี้:

ตอนนี้คูณตัวเลขตามลูกศรที่เด็กผู้ชายอยู่

50 x 50 = 2500 หรือ 25%

หากเราต้องการทราบความน่าจะเป็นที่เด็กเป็นเด็กชายและเด็กหญิง เราต้องคูณความน่าจะเป็นของตัวเลือกเหล่านั้นที่ได้เด็กชายและเด็กหญิง เนื่องจากมีสองตัวเลือกดังกล่าว คุณจึงต้องคูณในทั้งสองกรณีและเพิ่มผลลัพธ์

เราหวังว่าตัวอย่างของเราจะเป็นภาพประกอบที่ดีในการแก้ปัญหาดังกล่าว และสิ่งเหล่านี้จะช่วยให้คุณคิดอย่างถูกวิธี สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือบางครั้งมีหลายเส้นทางที่นำไปสู่คำตอบที่ถูกต้องเหมือนกัน

ปริศนา

1. ในชุดคำที่กำหนด ให้ย้ายหนึ่งคำเพื่อให้ลำดับเรียงตามตัวอักษร

วิทซ์

ความฉลาดคือความสามารถในการคิดอย่างรวดเร็วและตอบสนองต่อสถานการณ์บางอย่างตามสัญชาตญาณ งานทั้งหมดในบทนี้มีไว้เพื่อการคิดที่รวดเร็ว และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องตรงต่อเวลาที่กำหนด และคุณจะต้องไม่เพียงแค่คิดให้เร็วเท่านั้น แต่ยังต้องใจเย็นในสภาวะที่เวลามีจำกัดด้วย

การทดสอบตามกำหนดเวลามักจะใช้เพื่อทดสอบความสามารถของบุคคลในการแก้ปัญหาจำนวนหนึ่งให้สำเร็จภายใต้ข้อจำกัดด้านเวลา ตรงกันข้ามกับการทดสอบดังกล่าวคือการทดสอบความอดทนทางจิตซึ่งความซับซ้อนของงานค่อยๆเพิ่มขึ้น แต่ผู้ทดสอบไม่ได้ จำกัด เวลา

ข้อสอบของเราไม่ได้ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในตัวเอง แต่เมื่อรวมเข้าด้วยกันและมีเวลาแก้ปัญหาเพียงระยะหนึ่ง สมองจะต้องปรับตัวเพื่อพัฒนาความยืดหยุ่นทางจิตใจและมุ่งเน้น ขอบเขตที่จะทำให้คะแนนสุดท้ายสูง

การทดสอบความฉลาด

1. คุณมีเวลา 25 นาทีในการตอบคำถาม 10 ข้อ ความยากจะค่อยๆ เพิ่มขึ้น

(หนึ่ง). ตัวอักษรใดมีช่องว่างสองช่องว่างด้านล่างตัวอักษรทางด้านซ้ายของตัวอักษรสามช่องว่างเหนือ Y

(2). ตัวอักษรใดอยู่เหนือตัวอักษรทางด้านขวาของตัวอักษร ซึ่งเป็นสองเซลล์ใต้ตัวอักษรนั้น

ตัวไหนอยู่ทางซ้ายของตัวอักษร M

(3). ตัวอักษรใดคือสองเซลล์ทางด้านซ้ายของตัวอักษรที่อยู่เหนือตัวอักษรนั้นสามเซลล์

ซึ่งอยู่เหนือตัวอักษรทางด้านซ้ายของตัวอักษร I?

(สี่). ตัวอักษรใดอยู่ในเซลล์ที่สองทางด้านขวาของตัวอักษรที่อยู่ตรงกลางระหว่างตัวอักษร D และ X

(5). ตัวอักษรใดคือสองเซลล์ที่อยู่เหนือตัวอักษรทางด้านซ้ายของตัวอักษรสามเซลล์ที่อยู่ด้านล่างตัวอักษรสองเซลล์ทางด้านขวาของตัวอักษร E

(6). ตัวอักษรใดอยู่ใต้ตัวอักษรที่อยู่ตรงกลางระหว่างตัวอักษรที่อยู่ใต้ตัวอักษร J และตัวอักษรที่อยู่เหนือ Y?

(7). ตัวอักษรใดคือสามเซลล์ทางด้านขวาของตัวอักษรที่อยู่ใต้ตัวอักษรซึ่งอยู่ทางขวาของตัวอักษรสองเซลล์ที่อยู่ด้านล่างตัวอักษร I สองเซลล์

(แปด). ตัวอักษรใดคือสองเซลล์ที่อยู่เหนือตัวอักษรทางด้านขวาของตัวอักษรที่อยู่ด้านล่างตัวอักษรสองเซลล์ทางด้านซ้ายของตัวอักษร F

(9). ตัวอักษรใดคือสองเซลล์ทางด้านซ้ายของตัวอักษรที่อยู่ใต้ตัวอักษรที่เป็นสองเซลล์ทางด้านขวาของตัวอักษรที่อยู่ตรงกลางระหว่างตัวอักษรทางด้านซ้ายของตัวอักษร C กับตัวอักษรที่เป็นสองเซลล์ไปยัง ด้านซ้ายของตัวอักษร H?

(สิบ). ตัวอักษรใดคือสองเซลล์ทางด้านขวาของตัวอักษรที่อยู่เหนือตัวอักษรสามเซลล์

ยืนอยู่ทางซ้ายของตัวอักษรที่อยู่เหนือตัวอักษร ยืนสามเซลล์ทางด้านซ้ายของตัวอักษร I?

2. ในแต่ละบรรทัดที่มีตัวเลข ให้ข้ามตัวเลขที่ซ้ำกัน และเขียนส่วนที่เหลือตามลำดับย้อนกลับ คุณมีเวลา 6 นาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ

ตัวอย่างเช่น 4723869764 = 9832

ก) 9482374827981

ผม) 98243159752168

ญ) 29374271824781

ฎ) 1974384569172

ง) 14631296847235

ม.) 861932825786243

จ) 921638427952

ม.) 728361751692483

จ) 746983471892

o) 6379132758462

g) 1524693521725

น) 9832176854721638

ซ) 743892176521387

3. ในงานนี้ คุณจะต้องค้นหาตัวเลขพิเศษในแต่ละลำดับ คุณมีเวลา 20 นาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ

ตัวอย่างเช่น: (รูปภาพ)

รูป C ซ้ำซ้อนเพราะเป็นตัวเลขเดียวที่มีด้านตรง และตัวเลขอื่นๆ ทั้งหมดในแถวมีด้านที่โค้งมน

(9)

จัดกลุ่มลำดับของตัวเลขเหล่านี้ใหม่โดยให้เลขคู่ทั้งหมดเรียงลำดับจากน้อยไปมาก ตามด้วยเลขคี่ทั้งหมดตามลำดับจากมากไปน้อย คุณมีเวลา 4 นาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ

ตัวอย่างเช่น: 76524 = 24675

5. งานนี้ควรทดสอบความสามารถในการใช้คำและความสามารถในการเติมตารางในรูปแบบของปริศนาอักษรไขว้ คุณต้องวางคำทั้งหมดไว้ในปริศนาอักษรไขว้นี้: ให้เวลา 30 นาทีสำหรับงานนี้ มีสามคำอยู่แล้ว (พวกเขายืนอยู่ในปริศนาอักษรไขว้: แนวนอน 20 - DOL, 22 - BOW, แนวตั้ง 18 - ERA)

SPARK, สตรีม, ONAGER, ควาร์ก,

หมวกกันน็อค, วงรี, มงกุฎ, ผนัง, แก้ว, คลังสินค้า, บริษัท, โลหะ, นักกีฬา, AVRAL, เงินเดือน, MAVR, VALLEY, ไนโตรเจน, อะคริลิค, การส่งมอบ, เชลล์, CURL, LYRICA, ROLLER, SIDOR, LOCATION, SCOREBOARD, OTARA, ฟรอสต์, อะทอล, ไฟล์ บึง, แจสเปอร์, การทดสอบ,

6. งานนี้ดำเนินการตรงเวลา ประกอบด้วยคำถาม 10 ข้อและออกแบบมาเพื่อทดสอบความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลและคำนวณทางจิตใจ คำถามนั้นไม่ยาก แต่เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี คุณต้องใช้ความเฉลียวฉลาดและความเร็ว เนื่องจากเวลาของคุณมีจำกัด คุณมีเวลา 15 นาทีในการทำภารกิจให้เสร็จสิบงาน

(หนึ่ง). ค้นหาตัวเลขที่เหมือนกันสองรูป

(2). หากเต็มถังมีน้ำ 90 ลิตร จะเหลือกี่ลิตรในถังถ้าเราเทน้ำออก 60%

น้ำทั้งหมด?

(3). ปริมาตรของลูกบาศก์คือ 1 ม. x 1 ม. x 50 ซม. ลูกบาศก์ดังกล่าวจะพอดีกับลูกบาศก์ที่มีปริมาตร 4mx3mx3m กี่ลูกบาศก์?

(สี่). ผลคูณของตัวเลขเหล่านี้คืออะไร? 1U8*2/z

(2). จำนวนคู่ที่ใหญ่ที่สุดและลูกบาศก์ที่เล็กที่สุด

(3). จำนวนเฉพาะที่น้อยที่สุดและจำนวนคี่ที่ใหญ่ที่สุด

(4). สี่เหลี่ยมน้อยที่สุดและจำนวนคู่ที่น้อยที่สุด

(5). จำนวนเฉพาะที่ใหญ่ที่สุดและคู่ที่ใหญ่ที่สุด

(6). ลูกบาศก์ที่ใหญ่ที่สุดและเล็กที่สุด จำนวนเฉพาะ;

(7). สี่เหลี่ยมที่เล็กที่สุดและลูกบาศก์ที่เล็กที่สุด

(แปด). เลขคี่ที่เล็กที่สุดและจำนวนคู่ที่ใหญ่ที่สุด

(9). จำนวนเฉพาะที่ใหญ่ที่สุดและ สี่เหลี่ยมที่ใหญ่ที่สุด;

(สิบ). จำนวนคี่ที่ใหญ่ที่สุดและลูกบาศก์ที่ใหญ่ที่สุด

รูปร่างของตัวอักษรนั้นมีจำนวนบรรทัดที่ยังไม่เสร็จเสมอ ตัวอย่างเช่น:

B \u003d 0 P \u003d 1 Yu \u003d 2 E \u003d 3 X \u003d 4

ค้นหาความหมายของนิพจน์เหล่านี้ คุณมีเวลา 10 นาทีสำหรับงานนี้

(หนึ่ง). N + P = ? (6). น:ล=?

(2). KM = ? (7).YxD=?

(3).V + D = ? (แปด). จ: ใช่ = ?

(4).AxC = ? (9).FxO = ?

(5). เอชบี = ? (10).T-L = ?

9. ศึกษาปริศนาอักษรไขว้นี้และตอบคำถาม 10 ข้อ คุณมีเวลา 10 นาที

(หนึ่ง). มีตัวอักษร H อยู่ในปริศนาอักษรไขว้กี่ตัว?

(2). มีกี่คำในปริศนาอักษรไขว้ที่มีสระเดียวแต่สระซ้ำ?

(3). ปริศนาอักษรไขว้มีตัวอักษร E กี่ตัว?

(สี่). มียูกี่ตัว?

(5). มีคำหกตัวอักษรกี่คำ?

(6). มีกี่คำในปริศนาอักษรไขว้ ชื่อทางภูมิศาสตร์?

(7). คุณมีตัวอักษรกี่ตัวในปริศนาอักษรไขว้?

(แปด). ปริศนาอักษรไขว้มีตัวอักษร 10 คำกี่คำ?

(9). มี A กี่ตัว?

(สิบ). ปริศนาอักษรไขว้มีคำ 5 ตัวอักษรกี่คำ?

10. ข้างหน้าคุณคือสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่จัดเรียงคำเจ็ดคำในรูปของ "หอยทาก" บิดอยู่ในสี่เหลี่ยม และแต่ละคำถัดไปจะขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเดียวกันกับที่ตัวก่อนหน้าขึ้นต้นด้วย แต่ละตัวอักษรที่นี่มีสองพิกัด ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร C อยู่ในช่องสี่เหลี่ยม Al, E7 และ G6 ศึกษา "หอยทาก" อย่างระมัดระวังและตอบคำถาม คุณมีเวลา 5 นาทีในการทำเช่นนี้

เขียนพิกัดทั้งหมดของตัวอักษร 8 ตัวต่อไปนี้:

การทดสอบสติปัญญา

ความฉลาดคือความสามารถในการเรียนรู้หรือเข้าใจซึ่งมีอยู่ในทุกคน บางคนมีในระดับที่มากกว่าคนอื่น ๆ - ในระดับที่น้อยกว่า แต่ในแต่ละคนความสามารถนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติตลอดชีวิต ต้องขอบคุณสติปัญญาที่ทำให้เราปฏิบัติได้อย่างถูกต้องและเรียนรู้จากความผิดพลาด

ในทางจิตวิทยา ความฉลาดหมายถึงความสามารถในการรับรู้ความรู้และนำไปใช้ในสถานการณ์ใหม่ที่เป็นพื้นฐาน ในเงื่อนไขการทดสอบ เป็นไปได้ที่จะกำหนดว่าบุคคลจะปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่ไม่ปกติได้สำเร็จเพียงใด

การทดสอบใดๆ ที่พยายามวัดความฉลาดคือการทดสอบความฉลาดทางสติปัญญาหรือการทดสอบ IQ การทดสอบดังกล่าวมักจะประกอบด้วยกลุ่มของงานที่ยากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งออกแบบมาสำหรับระดับเฉลี่ย

IQ ย่อมาจากความฉลาดทางปัญญา ในทางกลับกันสัมประสิทธิ์เป็นผลมาจากการหารค่าหนึ่งด้วยอีกค่าหนึ่ง เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าความฉลาดทางสติปัญญาเป็นลักษณะที่สืบทอดมา และในผู้ใหญ่นั้นแทบไม่เปลี่ยนแปลงตามอายุ อายุไม่เกิน 13 ปี สติปัญญาพัฒนาอย่างรวดเร็ว จาก 13 ถึง 18 ปี อัตราการพัฒนาลดลงเล็กน้อย และหลังจาก 18 ปี จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญใดๆ

เมื่อวัดไอคิวของเด็ก เขาจะถูกขอให้ทำแบบทดสอบมาตรฐานสำหรับความฉลาด และสำหรับแต่ละอายุระดับของการทดสอบและคะแนนจะแตกต่างกัน หากเด็กอายุ 10 ปีทำงานในระดับเด็กอายุ 12 ปี IQ ของเขาจะถูกคำนวณดังนี้:

การทดสอบสติปัญญา

อย่างไรก็ตาม วิธีนี้ใช้ไม่ได้กับผู้ใหญ่: ไอคิวของพวกเขาถูกประเมินโดยสัมพันธ์กับคะแนนเฉลี่ย - หนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ ผลลัพธ์ของพวกเขาอยู่สูงหรือต่ำกว่ามาตรฐานนี้ ตามระบบการให้คะแนนที่กำหนดไว้ล่วงหน้า และการกระจายของไอคิว (ในกลุ่มประชากร) จะปรากฏบนกราฟเป็นเส้นโค้งสุดท้ายที่ค่อนข้างคงที่ (?)

แม้ว่า IQ จะเป็นปัจจัยทางพันธุกรรมที่ไม่เปลี่ยนแปลงไปตลอดชีวิต แต่อัตราการผ่านการทดสอบ IQ สามารถปรับปรุงได้ นั่นคือเป้าหมายที่เรากำลังดำเนินการในหนังสือเล่มนี้และหนังสือเล่มอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน

การทดสอบไอคิวมักจะได้รับการออกแบบและบริหารโดยมีข้อสันนิษฐานว่าผู้สอบไม่รู้อะไรเกี่ยวกับวิธีการทดสอบโดยทั่วไปและรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้คำถามในการทดสอบดังกล่าว ดังนั้นหากบุคคลมีความคิดเกี่ยวกับคำถามที่พวกเขาสามารถถามเขาได้และถ้าเขารู้วิธีแก้ไขปัญหาการทดสอบผลลัพธ์ของเขาจะสูงขึ้นมาก

ยินดีต้อนรับเพื่อน!

ในบทความนี้คุณจะพบคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ วิธีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และหยุดคิดแบบตายตัว เนื่องจากธรรมชาติของพวกเขา ทุกคนจึงไม่สามารถคิดอย่างสร้างสรรค์และแก้ไขปัญหาที่สำคัญนอกกรอบได้ หากต้องการ วิธีนี้แก้ไขได้ง่ายมาก และสุดท้าย หยุดรอแรงบันดาลใจที่จะมาหาคุณเอง

หลังจากอ่านบทความของเราอย่างละเอียดแล้ว คุณจะได้เรียนรู้อะไรมากมาย เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งทำความเข้าใจว่าคุณต้องฝึกอะไรบ้างในแต่ละวันเพื่อฝึกความคิดสร้างสรรค์

ความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ช่วยแก้ปัญหาจำนวนมากรวมทั้งก้าวขึ้นบันไดอาชีพ สำหรับผู้ที่ประกอบอาชีพเกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์โดยตรง (นักออกแบบ นักเขียน ศิลปิน นักดนตรี ฯลฯ) สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องสามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการได้อย่างรวดเร็ว บ่อยครั้งที่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักจะชะลอกำหนดเวลาการทำงานให้เสร็จลุล่วง แต่การรอคอยแรงบันดาลใจไม่ได้มาอย่างรวดเร็วเสมอไป และบางครั้งก็หายไปนาน

ไม่ว่าคุณจะทำงานในสาขาใด การทำงานกับความชอบที่สร้างสรรค์ของคุณก็ยังมีประโยชน์อยู่ ซึ่งจะทำให้ชีวิตของคุณง่ายขึ้น เราได้เตรียมวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการปรับปรุงศักยภาพของคุณ

4. พักผ่อน

บางครั้ง เพื่อปรับคลื่นให้ถูกต้องและค้นหาแรงบันดาลใจ คุณต้องฟุ้งซ่านเล็กน้อย หากคุณทำงานในโครงการของคุณมาเป็นเวลานาน ก็ถึงเวลาเปลี่ยนไปใช้อย่างอื่น

ให้เวลาตัวเอง 30 นาที เล่นไพ่คนเดียว ดื่มกาแฟ คุยโทรศัพท์กับเพื่อน หลังจากนั้นไปทำงาน วิธีนี้จะช่วยให้ความคิดของคุณผ่อนคลายลงเล็กน้อยและกลับมามีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างสรรค์อีกครั้ง

5. เริ่ม "สร้าง"!

นักเขียนหลายคนไม่เคยตีพิมพ์ผลงานชิ้นเอกใหม่ของพวกเขาเพราะตลอดเวลาที่พวกเขากำลังมองหารำพึง บางครั้งการค้นหาดังกล่าวทำให้คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ใช้ยาสลบในรูปของแอลกอฮอล์หรืออะไรที่แย่กว่านั้น

อย่างไรก็ตาม ตามกฎแล้ว ไม่มีใครประสบความสำเร็จในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในลักษณะนี้ อย่ามองหาแรงบันดาลใจ - เริ่มสร้างตอนนี้และมันจะมาหาคุณในกระบวนการทำงาน ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขากล่าวว่าความอยากอาหารมาพร้อมกับการกิน!

6. ทำงานในที่ที่มีเสียงดัง

ร้านกาแฟทุกแห่งจะเป็นสถานที่ในอุดมคติสำหรับกระบวนการสร้างสรรค์ ระดับเสียงเฉลี่ยจะช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของคุณและบอกวิธีคิดต่าง ด้วยระดับเสียงที่เพิ่มขึ้นประสิทธิภาพจะลดลง ดังนั้นให้เลือกร้านกาแฟที่ชอบและตั้งใจทำงาน ดังนั้นคุณจึงห่างไกลจากปัญหาในบ้านและความยุ่งยากและสามารถสร้างได้

หากคุณเริ่มออกกำลังกายเป็นประจำ คุณก็จะสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้อย่างง่ายดาย ในบทความนี้ เราได้เตรียมเทคนิคที่มีประสิทธิภาพที่สุดที่จะช่วยให้คุณเก่งขึ้น ทำแบบฝึกหัดของเราอย่างสม่ำเสมอและคุณจะสังเกตเห็นผลลัพธ์แรกในไม่ช้า

เทคนิคที่มีประสิทธิภาพที่สุดคือ:

• ใช้รายการ ตัวอย่างเช่น ลองนึกถึงสิ่งที่คุณสามารถทำได้ด้วยปุ่มหรือกล่องไม้ขีดไฟ คุณสามารถเล่นเกมนี้ด้วยกันมันจะสนุกมากขึ้น ค้นหา 10 วิธีที่คุณสามารถทำสิ่งนี้และเปรียบเทียบผลลัพธ์กับเพื่อนของคุณ
• สายสัมพันธ์. เลือกคำนามหนึ่งคำ เช่น "ถ้วย" ตอนนี้มากับ 5 คำคุณศัพท์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับมัน (ถ้วย: สวยร้อนแก้วดินเหนียวลวดลาย) หลังจากนั้น เลือกคำคุณศัพท์ 5 คำที่ไม่เข้ากับเรื่องเลย (ถ้วยตุ๊กตา ถ้วยทอด ฯลฯ );
• สองคำ. เปิดหนังสือในหน้าใดก็ได้ แล้วจิ้มนิ้วไปที่คำ 2 คำที่มีความหมายต่างกันโดยสิ้นเชิง หลังจากนั้นให้ลอง "เล่น" กับคำศัพท์ อะไรคือสิ่งที่คล้ายคลึงกันระหว่างพวกเขา? คุณจะเปรียบเทียบหรือรวมเป็นหนึ่งเดียวได้อย่างไร มากับ เรื่องราวที่น่าสนใจซึ่งจะช่วยเชื่อมโยง 2 คำนี้
• เป็นผู้สร้าง เขียนคำนามใดๆ 10 คำ ตัวอย่างเช่น: นกพิราบ ไก่ฟ้า ดอกไม้ ต้นไม้ หนังสือ ทะเลสาบ ฯลฯ หลังจากนั้นก็หยิบดินสอกับกระดาษ วาดบ้านและพยายามเพิ่มรายละเอียดต่าง ๆ ให้เข้ากับความหมายของคำข้างต้น วาดผนังสีขาวเหมือนหิมะในบ้านเช่นเดียวกับขนของ "นกพิราบ" เพิ่มสนามหญ้าหน้าบ้านซึ่ง "ไก่ฟ้า" จะเดิน วาดแปลงดอกไม้สำหรับคำว่า "ดอกไม้" เป็นต้น หลังจากวาดภาพเสร็จแล้ว ให้ลองจินตนาการว่าบ้านของคุณจะเป็นอย่างไรในชีวิตจริง

เพื่อน ๆ ที่รัก เราหวังว่าบทความของเราจะช่วยให้คุณพัฒนาคุณภาพชีวิตและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอและในไม่ช้าคุณจะสังเกตเห็นผลลัพธ์ที่น่าพึงพอใจ

เพื่อนของคุณมีปัญหาคล้ายกันและจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะคิดนอกกรอบหรือไม่? จากนั้นแนะนำให้พวกเขาอ่านบทความของเราบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

เด็ก ๆ เป็นสิ่งมีชีวิตที่สอนบางสิ่งได้ง่ายมากหากพวกเขาสนใจในเวลาเดียวกัน กำลังพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์, ครูหรือผู้ปกครองคนใดพร้อม ๆ กันแก้ปัญหาหลายอย่างพร้อมกัน

ประการแรก มันก่อให้เกิดการคิดที่ไม่สำคัญในเด็ก ไร้แบบแผน ซึ่งช่วยในการแก้ปัญหาต่างๆ

ประการที่สอง โดยการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ครู (เราจะใช้คำนี้ในความหมายกว้าง ๆ ตั้งชื่อพ่อแม่ด้วยเพราะพวกเขาเป็นครูด้วย) ทำให้จิตใจของเด็กคล่องตัวและยืดหยุ่น

และสุดท้าย ประการที่สาม ควบคู่ไปกับการพัฒนาความสามารถทางจิตจินตนาการและความเพียร. ท้ายที่สุดแล้ว ไม่เป็นความลับเลยที่หากเด็กๆ ถูกแบกรับภาระงาน พวกเขาสามารถจัดการกับมันได้เป็นเวลานาน

ความคิดสร้างสรรค์คือการใช้สิ่งธรรมดาๆ เพื่อสร้างสิ่งที่ไม่ธรรมดา

โดยทั่วไปแล้วจะเป็นประโยชน์ ดี จำเป็นต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก แต่อย่างไร? ลองคิดดูสิ

คำถามที่หนึ่ง: ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร?

คำว่า "ความคิดสร้างสรรค์" นั้นใกล้เคียงกับแนวคิดของ "ความคิดสร้างสรรค์" เฉพาะในกรณีที่ได้รับจากธรรมชาติก็สามารถพัฒนาแนวทางที่สร้างสรรค์ได้ ดูเหมือนว่า ความคิดสร้างสรรค์- นี่เป็นพรสวรรค์เฉพาะและไม่ได้มอบให้กับทุกคน แต่ในความเป็นจริง ปฏิกิริยาประเภทนี้สามารถพัฒนาได้แม้ในวัยผู้ใหญ่ และไม่มีอะไรจะพูดเกี่ยวกับเด็ก จำเป็นต้องค้นหาแนวทางที่ถูกต้องและพัฒนากลวิธีบางอย่างที่มุ่งสร้างความคิดสร้างสรรค์ในเด็กเท่านั้น

คำถามที่สอง: จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร?

แน่นอนว่าแบบฝึกหัดพิเศษและการฝึก พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้ทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ วิธีทางที่แตกต่าง. จำนวนมากได้รับการพัฒนาและไม่น่าเป็นไปได้ที่จะแสดงรายการทุกอย่าง แต่เป็นไปได้ที่จะระบุรายการหลัก

ดังนั้น, วิธีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนและทารก?

1. กิจกรรมสร้างสรรค์

ความคิดสร้างสรรค์เป็นไปไม่ได้หากไม่มีการสร้างสรรค์เอง และจะดีกว่าถ้าการกระทำนี้ปราศจากมาตรฐานใดๆ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้แอปพลิเคชันเดียวกันกับเด็กได้ แต่นำเสนอในรูปแบบที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง คุณสามารถลองทำภาพโดยการเทซีเรียลต่างๆ ลงบนกระดาษ เพื่อสอนให้รู้ว่าสิ่งธรรมดา ๆ เป็นอย่างไร ด้วยความเฉลียวฉลาดและจินตนาการ คุณสามารถสร้างสิ่งที่ไม่เหมือนใคร เลียนแบบไม่ได้ และผิดปกติอย่างสิ้นเชิง - นี่คือหนึ่งในเป้าหมายหลัก

2. ตั้งปัญหาไม่ปกติ
เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก จำเป็นต้องมีวิธีการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก มันคืออะไร? ความจริงที่ว่าเด็กได้รับมอบหมายงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งในลักษณะที่ใช้งานได้จริงโดยไม่ต้องเสนอวิธีแก้ปัญหาใด ๆ คุณสามารถถามคำถามนำได้ แต่ถ้าวอร์ดของคุณไม่รับมือกับคำถามที่ถามเขาเลย ความเป็นอิสระในการตัดสินใจเป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่ประสบความสำเร็จ.
3. แบบฝึกหัดพิเศษ
ไม่มีพวกเขาไม่มีที่ไหนเลย เทคนิคใด ๆ เสนอวิธีการที่หลากหลายเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแสดงอาการที่เป็นเพียงแค่การออกกำลังกายประเภทต่างๆ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ คุณสามารถใช้สิ่งต่อไปนี้:

• นำสิ่งที่ธรรมดามาก (เช่น ดินสอ เป็นต้น) และเชื้อเชิญให้เด็กคิดหาวิธีที่จะนำไปใช้นอกเหนือจากวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ ตัวอย่างเช่น ทำเสาอากาศเพื่อรับข้อความเกี่ยวกับจักรวาลหรือเป็นปิ่นปักผมเพื่อมัดผม โดยทั่วไปมีสนามที่ไม่ได้ไถพรวนสำหรับการพัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

• การออกกำลังกายอีกอย่างหนึ่งคือการเพิ่มบางสิ่งบางอย่างในชีวิตของคุณทุกวันที่ทำให้วันนี้แตกต่างจากเมื่อวานหรือพรุ่งนี้ เรียนรู้ที่จะหาวิธีใหม่ๆ ในการไปโรงเรียน พยายามเยี่ยมชมสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย นำสัมผัสใหม่ๆ มาสู่ชีวิตประจำวัน งานนี้ไม่ง่าย แต่น่าตื่นเต้นมาก

• เกมเชื่อมโยงเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากในการพัฒนาแนวทางชีวิตที่ไม่ได้มาตรฐาน การเชื่อมต่อเชื่อมโยงนั้นไร้เหตุผล มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับตรรกะ แต่ขึ้นอยู่กับโลกทัศน์และประสบการณ์ ซึ่งจะช่วยกระตุ้นจินตนาการและให้กำเนิดภาพที่น่าทึ่ง

• ต้องอธิบายสิ่งที่อธิบายไม่ได้ นี่ไม่ใช่การเล่นสำนวน แต่เป็นแบบฝึกหัดอื่น สอนลูกของคุณให้อธิบายแม้สิ่งที่เกินความเข้าใจของเขา ซึ่งจะช่วยให้การคิดของเด็กๆ ก้าวไปไกลกว่ามาตรฐาน

ดังนั้นอย่ากลัวที่จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก เริ่มต้นให้เร็วที่สุดและเมื่อเวลาผ่านไป คุณจะเห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในการพัฒนาของลูกคุณอย่างแน่นอน

เราได้พิจารณาบทความที่ผ่านมาแล้ว และวันนี้เราจะมาพูดถึงแนวคิดที่สำคัญเช่น "ความคิดสร้างสรรค์"
เรามักได้ยินวลีที่ว่า "ความคิดสร้างสรรค์ ฉันมั่นใจว่ามันประสบความสำเร็จ" เกิดคำถามว่า ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร มาจากไหน และจะพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ได้อย่างไร

ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักธุรกิจที่ต้องการสร้างโครงการที่น่าสนใจและน่าสนใจ โดดเด่นท่ามกลางบริษัทที่คล้ายคลึงกัน กลายเป็นเอกลักษณ์และเป็นที่รู้จัก แต่ไม่เพียงแต่ในธุรกิจเท่านั้น ความคิดสร้างสรรค์จะเป็นประโยชน์ ที่ ชีวิตประจำวันในความสัมพันธ์ส่วนตัว ในอาชีพการงาน - ทุกที่พยายามคิดนอกกรอบ เพราะสิ่งนี้จะช่วยให้คุณค้นพบโอกาสใหม่ ๆ ไปตามถนนที่ไม่รู้จักในหมู่บ้าน
วันนี้เราจะบอกคุณเกี่ยวกับแบบฝึกหัดสองสามข้อ การแสดงประจำวันจะช่วยให้คุณมองสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างสร้างสรรค์มากขึ้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ไม่มีอะไรซับซ้อน ทุกอย่างเป็นพื้นฐาน และในเวลาที่คุณจะใช้เวลาไม่เกิน 15 นาทีต่อวัน
พูดตามตรง เราพยายามไม่เขียนเกี่ยวกับสิ่งที่เราไม่เคยลองด้วยตัวเอง ได้ลองใช้เคล็ดลับทั้งหมดนี้แล้ว และหลังจากนั้นไม่กี่สัปดาห์ก็เห็นผลชัดเจน แนวคิดใหม่ แนวทางแก้ไขที่น่าสนใจ ไม่ใช่วิสัยทัศน์มาตรฐานในการออกจากสถานการณ์นี้

วิธีการคิดเชิงสร้างสรรค์ครั้งแรก: เล่น Changeling

คำแนะนำแรกของเราคือ "ผู้เปลี่ยน" เมื่อคุณเดินไปตามถนนหรือนั่งรถสัญจร ให้ลองอ่านโฆษณา ป้ายชื่อร้านก่อน ตัวอย่างเช่น ร้านพิซซ่า "Naples" และคุณอ่านว่า "Lopaen" แรกๆจะยาก แต่สมองก็ต้องฝึกด้วย ไม่กี่วัน คุณจะสามารถอ่านคำสั้น ๆ ได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามมาก จากนั้นอ่านคำที่ยาวขึ้น ตามด้วยวลี และประโยคยาวในที่สุด
มีไว้เพื่ออะไร? ก่อนอื่น คุณฝึกสมอง ให้มันเข้าใจว่ามีวิธีดูสถานการณ์มากกว่าหนึ่งวิธี มีทางเลือกอื่น และต้องสังเกตทางเลือกเหล่านี้ เมื่อเกิดปัญหาขึ้นและคุณจำเป็นต้องหาทางออกจากมัน ความคิดของคุณจะไม่ต่อต้านวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานและเข้าใจยากอีกต่อไป

เช้าเริ่มเย็น

เช้าเริ่มเย็น - อีกวิธีที่น่าสนใจในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ เราทุกคนรู้ดีว่าการอ่านหนังสือมีผลดีต่อการพัฒนาความสามารถทางจิต โดยวิธีการไม่ใช่ข้อมูลเอง แต่เป็นกระบวนการของการอ่าน และเพื่อที่จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ คุณต้องอ่านอย่างสร้างสรรค์ พยายามเริ่มอ่านหนังสือตั้งแต่ต้นจนจบและแม้กระทั่งจากล่างขึ้นบน ปรากฎว่าเหตุการณ์ทั้งหมดจะไปตั้งแต่ต้นจนจบ
มีไว้เพื่ออะไร? การคิดอย่างสร้างสรรค์คือการคิดนอกกรอบ เมื่ออ่านหนังสือจนจบ คุณจะชินกับความจริงที่ว่ามีวิธีแก้ปัญหาที่เหลือเชื่อจริงๆ ดูเหมือนว่าทุกอย่างควรจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง (เพราะเราคุ้นเคยกับบรรทัดฐานที่กำหนดไว้แล้ว) แต่จริงๆแล้วมีตัวเลือกอื่น ๆ อ่านย้อนหลังก็คิดแบบเดียวกัน สำหรับสมอง การคิดแบบนี้ไม่ปกติ แต่จะรีบยอมรับ และยินดีที่จะใช้ในชีวิตประจำวัน

มีบางอย่างที่ไม่ใช่

แบบฝึกหัดนี้เป็นหนึ่งในรายการโปรดของฉัน เมื่อคุณไปทำงาน ไปเรียน หรือที่อื่น นั่นคือเวลาคิด พยายามใช้ให้เกิดประโยชน์ ฝึกความคิดสร้างสรรค์ สาระสำคัญของวิธีนี้คือคุณต้องประดิษฐ์สิ่งที่ไม่มีอยู่จริง ลองนึกถึงสัตว์บางชนิด (เช่น ลีโอแพนเดอร์) แล้วอธิบายว่ามันมีลักษณะอย่างไร มันอาศัยอยู่ที่ไหน มันทำอะไร กินอะไร ถ้ามันยากสำหรับสัตว์ คุณก็สามารถจินตนาการถึงชื่อผู้หญิงและผู้ชายได้ คิดถึงสิ่งที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ
มีไว้เพื่ออะไร? มักจะเป็นเรื่องยากที่จะคิดสิ่งที่คุณไม่เคยเจอมาก่อน สมองของเราพยายามใช้ภาพ ชื่อ หน้าที่ของวัตถุที่เป็นที่รู้จักอยู่แล้ว แต่คุณต้องสร้างใหม่ สอนเขาให้นามธรรมจากทั้งหมดนี้ จดจ่อกับข้อเท็จจริงที่น่าสนใจและไม่ค่อยมีใครรู้จัก

กัลยากิ-มาลากิ

ในวัยเด็ก เมื่อเราวาดภาพแปลกๆ เพ้อฝัน สร้างสรรค์ เราเรียกภาพวาดดังกล่าวว่า สำหรับผู้ใหญ่ สำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การพูดคุยและระบายสีก็มีประโยชน์เช่นกัน หยิบกระดาษแผ่นหนึ่ง วาดสิ่งผิดปกติ ตั้งชื่อให้มัน คิดว่ารายการนี้สามารถใช้ที่ไหน มีคุณสมบัติอะไรบ้าง เชื่อฉันเถอะว่ากระบวนการนี้น่าติดตามอย่างไม่น่าเชื่อ โดยทั่วไปแล้ว ความคิดสร้างสรรค์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการวาดภาพ พัฒนาความคิดที่ไม่ได้มาตรฐานของคุณได้เป็นอย่างดี ช่วยในการแยกตัวออกจากโลกมาตรฐาน

ใช่ ไม่ คงจะ

สาระสำคัญของแบบฝึกหัดต่อไปคือการคิดวลีที่มีคำที่มีความหมายตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น ขนแข็ง คนแคระสูง ลูกบอลสี่เหลี่ยม น้ำเดือดเย็นๆ และอื่นๆ
มีไว้เพื่ออะไร? ดังนั้น คุณเรียนรู้ที่จะรับรู้ความเป็นจริงไม่ใช่แบบมาตรฐาน เพื่อไปให้ไกลกว่าปกติ เราทุกคนเข้าใจดีว่าคนแคระไม่สามารถสูงได้ แต่ความคิดสร้างสรรค์นั้นมาจากการคิดหาสิ่งที่ไม่ธรรมดา ไม่ได้มาตรฐาน ซึ่งจะเป็นที่สนใจของใครหลายๆ คน

คำพูดไม่ใช่สิ่งที่ดูเหมือน

ใช้คำใด ๆ และคิดว่ามันเป็นตัวย่อ และตอนนี้พยายามถอดรหัสตัวอักษรแต่ละตัวและแม้กระทั่งเพื่อให้ทุกอย่างเข้ากับประโยคอย่างมีเหตุมีผล ตัวอย่างเช่น คำว่า "ฤดูร้อน" มาถอดรหัสกัน: Light Raccoon Tramples Sawdust ประเด็นนั้นชัดเจน ในตอนแรกมันจะยาก แต่เมื่อเวลาผ่านไปสมองจะชินกับเกมดังกล่าวและจะทำทุกอย่างโดยอัตโนมัติ

ผิดปกติทั่วไป

ทุกวันเราใช้สิ่งของหลายสิบชิ้น และเราคุ้นเคยกับสิ่งที่พวกเขาทำอยู่แล้ว ฟังก์ชั่นบางอย่าง. แต่นี่ยังไม่เพียงพอ คุณต้องคิดอย่างสร้างสรรค์ พัฒนาความสามารถที่ผิดปกติในตัวเอง ลองนึกภาพบางสิ่งที่ธรรมดาๆ เช่น เก้าอี้ แล้วคิดหาวิธีใช้ 10 วิธี แต่ให้ทิ้งมาตรฐานอย่างนั่ง ยืน โยนทิ้งทันที คิดให้ใหญ่ อย่าหยุดอยู่อย่างเดียว ขบวนความคิดสามารถเป็นแบบนี้: เก้าอี้ทำจากชิ้นส่วน ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถแยกชิ้นส่วน คุณสามารถสร้างสิ่งใหม่จากผลลัพธ์ที่ได้ อะไรนะ? เช่น ขาตั้ง และถ้าเอาหลังออกก็จะมีโต๊ะเล็กๆ และยังเป็นไม้แล้วนำไปก่อไฟได้
โดยทั่วไปแล้ว แนวคิดมีความชัดเจนแล้วจึงสร้างสรรค์ ดังนั้น คุณจะได้เรียนรู้ที่จะเห็นสิ่งผิดปกติใน สิ่งธรรมดาคุณจะพบแอปพลิเคชันที่ไม่ได้มาตรฐานสำหรับสิ่งที่คุณใช้ทุกวัน

กระตุ้นการไหลของความคิด

ความคิดสร้างสรรค์ไม่เคยเกิดขึ้นอย่างนั้น แน่นอนว่ามีโอกาสน้อยที่จะเข้าใจ แต่ตามกฎแล้วเพื่อให้บรรลุ ผลสูงสุดความคิดต้องได้รับการกระตุ้น ไม่ยากเลยที่จะเรียนรู้สิ่งนี้ สร้างความสัมพันธ์เสมอ คิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเชื่อมโยงกับมัน และอื่นๆ ใช้เวลาไม่เกิน 5 นาทีต่อวันในการทำเช่นนี้ และในขณะที่คุณต้องการความคิดสร้างสรรค์ สมองก็พร้อมที่จะให้ความเกี่ยวข้องหลายอย่าง คิดสิ่งใหม่ ไม่ธรรมดา ไม่ได้มาตรฐาน

กินได้และกินไม่ได้

วิธีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์นี้ก็ดีเช่นกัน เอากระดาษแผ่นหนึ่ง แบ่งออกเป็นสองคอลัมน์ เขียนคำนามใด ๆ ที่ด้านบน ในคอลัมน์ทางขวา ให้เขียนคุณสมบัติ 10 อย่างที่เหมาะกับคำที่เขียน และคุณสมบัติที่ไม่เหมาะกับคำทางซ้าย
ตัวอย่างเช่น ใช้คำว่า "รองเท้า" ทางด้านขวาเราเขียน - สวย, แวววาว, หนัง, ฯลฯ และทางด้านซ้าย - หวาน, หนา, แคลอรี่สูงและมีลักษณะผิดปกติอื่น ๆ อีกมากมาย

ผู้กำกับเอง

และแบบฝึกหัดสุดท้ายที่สามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้ก็คือ ทุกครั้งที่เห็นอะไรที่น่าสนใจ ให้จินตนาการว่านี่คือภาพ งานของคุณคือการตั้งชื่อรูปภาพ
ตัวอย่างเช่น คุณเห็นคู่รักหนุ่มสาวกำลังจูบกันที่ถนน ภาพดังกล่าวสามารถเรียกได้ว่า "อารมณ์ของจักรวาล" มันสำคัญมากที่ชื่อไม่ได้มาตรฐาน เช่น "จูบ" หรือ "ความรัก"