ประโยคส่วนเดียว 5 ประเภท ประโยคส่วนตัวส่วนหนึ่งพร้อมตัวอย่าง ประเภทของประโยคส่วนเดียว: ลักษณะและโครงสร้าง

สวัสดีตอนบ่าย ฉันเสนอให้จำประเภทของประโยคส่วนเดียวในภาษารัสเซีย

ประโยคส่วนเดียวจะมีสมาชิกหลักเพียงตัวเดียวเท่านั้น

ประโยคส่วนตัวอย่างแน่นอน, ประโยคส่วนตัวอย่างไม่มีกำหนด, ประโยคส่วนตัวทั่วไป

ใน ส่วนตัวอย่างแน่นอนในประโยคสมาชิกหลักจะแสดงออกด้วยคำกริยาในรูปแบบของบุคคลที่ 1 และ 2 เอกพจน์และพหูพจน์บ่งบอกถึงอารมณ์ (ในกาลปัจจุบันและอนาคต) และในอารมณ์ที่จำเป็น ผู้ผลิตของการกระทำถูกกำหนดและสามารถเรียกว่าสรรพนามส่วนบุคคลของบุคคลที่ 1 และ 2 ฉัน คุณ เรา คุณ:

มานี่สิ.

ฉันกำลังมา .

ไปดูหนังกันเถอะ.

ใน ส่วนตัวอย่างคลุมเครือในประโยคสมาชิกหลักจะแสดงด้วยคำกริยาในรูปแบบพหูพจน์บุคคลที่ 3 (กาลปัจจุบันและอนาคตในอารมณ์บ่งชี้และในอารมณ์ที่จำเป็น) รูปพหูพจน์ของอดีตกาลในอารมณ์บ่งชี้และรูปแบบที่คล้ายกันของ อารมณ์ตามเงื่อนไขของกริยา ผู้ผลิตการกระทำในประโยคเหล่านี้ไม่เป็นที่รู้จักหรือไม่สำคัญ:

ในประตู. เคาะ /. เคาะ.

ปล่อยให้พวกเขาเคาะ.

ถ้าพวกเขาเคาะดังกว่านี้ ฉันคงจะได้ยิน

ใน ทั่วไปส่วนบุคคลประโยคพูดถึงการกระทำที่เป็นของแต่ละคนและทุกคน ในประโยคเหล่านี้สมาชิกหลักจะแสดงในลักษณะเดียวกับในประโยคส่วนตัวที่ชัดเจนหรือไม่แน่นอน: โดยคำกริยาในรูปแบบเอกพจน์บุรุษที่ 2 ของอารมณ์ที่บ่งบอกและความจำเป็นหรือในรูปแบบพหูพจน์บุรุษที่ 3 ของอารมณ์ที่บ่งบอก:

ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย

อย่านับไก่ของคุณก่อนที่จะฟัก

ประโยคดังกล่าวนำเสนอเป็นสุภาษิต คำพูด บทกลอน และคำพังเพย

ประโยคส่วนบุคคลทั่วไปยังรวมถึงประโยคเช่น บางครั้งคุณออกไปข้างนอกและรู้สึกประหลาดใจกับความโปร่งใสของอากาศเพื่อให้ความหมายโดยรวม ผู้พูดจะใช้รูปแบบบุคคลที่ 2 แทนรูปแบบบุคคลที่ 1

ข้อเสนอที่ไม่มีตัวตน

หัวหน้าสมาชิก ไม่มีตัวตนประโยคอยู่ในรูปแบบของบุคคลที่ 3 เอกพจน์ (ในกาลปัจจุบันหรืออนาคตของอารมณ์ที่บ่งบอก) หรือเอกพจน์ที่เป็นกลาง (ในอดีตกาลของอารมณ์ที่บ่งบอกและในอารมณ์ที่มีเงื่อนไข) - นี่คือสิ่งที่เรียกว่าไม่มีตัวตน รูปร่าง.

สมาชิกหลักของประโยคไม่มีตัวตนอาจมีโครงสร้างคล้ายคลึงกับ พีจีเอสและแสดงออกว่า:

1) คำกริยาที่ไม่มีตัวตนซึ่งเป็นฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์เดียวเท่านั้นที่จะเป็นสมาชิกหลักของประโยคที่ไม่มีตัวตนเพียงส่วนเดียว:

มันเริ่มหนาวแล้ว/มันเริ่มหนาวขึ้น/มันจะเย็นลง

2) กริยาส่วนตัวในรูปแบบไม่มีตัวตน:

เริ่มมืดแล้ว .

3) กริยา เป็นและในคำพูด เลขที่ในประโยคปฏิเสธ:

ไม่มีลม/ไม่มี.

ระบบ GHSอาจมีสำนวนดังต่อไปนี้:

1) กริยาช่วยหรือเฟสในรูปแบบไม่มีตัวตน + infinitive:

ข้างนอกหน้าต่างเริ่มมืดแล้ว.

2) การเชื่อมโยงกริยา เป็นในรูปแบบไม่มีตัวตน (ปัจจุบันอยู่ในรูปแบบศูนย์) + คำวิเศษณ์ + infinitive:

มันน่าเสียดาย / มันน่าเสียดายที่ต้องจากไปกับเพื่อน ๆ.

ถึงเวลาเตรียมตัวออกสู่ถนนแล้ว.

สมาชิกหลักซึ่งมีโครงสร้างคล้ายคลึงกับ ซิส, แสดงออกมาว่า:

1) การเชื่อมโยงกริยาในรูปแบบที่ไม่มีตัวตน + คำวิเศษณ์:

ฉันรู้สึกเสียใจแทนชายชรา

บนถนน. มันเริ่มสดแล้ว.

2) การเชื่อมโยงกริยาในรูปแบบไม่มีตัวตน + กริยาแฝงสั้น:

ห้องพักมีควัน

กลุ่มพิเศษในประโยคที่ไม่มีตัวตนถูกสร้างขึ้นโดย อินฟินิตี้ข้อเสนอ:

พรุ่งนี้เขาต้องเข้าเวรแล้ว

ทุกคนยืนขึ้น!

ประโยคที่ไม่มีตัวตนหมายถึง:

1) รัฐที่ไม่มีหัวเรื่อง:

ข้างนอกเริ่มมืดแล้ว

2) การกระทำที่เกิดขึ้นโดยขัดต่อความประสงค์ของวัตถุ:

ฉันกำลังตัวสั่น

3) การกระทำในคำอธิบายที่การกระทำมีความสำคัญมากกว่าผู้ผลิต:

เรือถูกคลื่นพัดซัดไป

ตั้งชื่อประโยค

ประโยคเสนอชื่อคือประโยคที่มีส่วนเดียวที่มีประธานประธาน ประโยคที่เป็นประโยคสื่อสารถึงการมีอยู่และการมีอยู่ของวัตถุ สมาชิกหลักของประโยคนามแสดงโดยรูปแบบ I. p. ของคำนาม:

นอนไม่หลับ. โฮเมอร์. แน่น แล่นเรือ (โอ. อี. มานเดลสตัม).

ประโยคที่เป็นนิกายอาจรวมถึงอนุภาคสาธิต ตรงนั้น, ที่นี่และแนะนำการประเมินทางอารมณ์ - เครื่องหมายอัศเจรีย์ ดี, ที่, แบบนี้:

ที่ สภาพอากาศ! ดี ฝน! แบบนี้ พายุ!

ผู้จัดจำหน่ายประโยคคำนามสามารถตกลงกันได้และคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน:

ช้า ฤดูใบไม้ร่วง .

ถ้าผู้เผยแพร่เป็นพฤติการณ์ของสถานที่ เวลา ประโยคดังกล่าวอาจตีความได้ว่าไม่สมบูรณ์เป็นสองส่วน:

เร็วๆ นี้ ฤดูใบไม้ร่วง. พุธ: เร็วๆ นี้ ฤดูใบไม้ร่วง.

บนถนน ฝน. พุธ: มันกำลังไปบนถนน ฝน.

ข้อมูลถูกใช้จากคู่มือโดย E. I. Litnevskaya“ ภาษารัสเซีย: หลักสูตรเชิงทฤษฎีสั้นสำหรับเด็กนักเรียน”

แนวคิดของประโยคส่วนเดียว ประโยคง่ายๆทั้งหมดตามลักษณะของพื้นฐานไวยากรณ์ในภาษารัสเซียแบ่งออกเป็นสองประเภท: สองส่วนและหนึ่งส่วน ประโยคที่มีส่วนเดียวต่างจากประโยคสองส่วนตรงที่มีสมาชิกหลักเพียงตัวเดียว ยิ่งไปกว่านั้น การไม่มีสมาชิกคนที่สองของประโยคไม่ได้ขัดขวางการถ่ายทอดความคิดที่สมบูรณ์เชิงตรรกะในประโยคส่วนเดียว

ตัวอย่างเช่น: ต้นฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้ปลูกในแปลงดอกไม้ ทุกอย่างมืดลงในภายหลัง

ในประโยคส่วนเดียว สมาชิกหลักสามารถทำหน้าที่เป็นประธานและภาคแสดงได้ ขึ้นอยู่กับว่าประโยคนั้นมีหัวเรื่องหรือภาคแสดง ประโยคจะถูกเรียกว่า nominal หรือ verbal ตามลำดับ ลักษณะเด่นของประโยควาจาส่วนเดียวคือไม่มีหัวเรื่อง ประโยคกริยาส่วนเดียวประกอบด้วยกริยารูปแบบผันซึ่งทำหน้าที่เป็นกริยา - การเชื่อมต่อ

ความแตกต่างระหว่างประโยคส่วนเดียวและประโยคที่ไม่สมบูรณ์

ในการกำหนดประโยคที่มีส่วนเดียว คุณควรทราบความแตกต่างหลักจากประโยคที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งมีสมาชิกหลักเพียงคนเดียว ตัวอย่างเช่น:

1) มีการปลูกต้นพลัมในสวน
2) ชาวสวนทำอะไรในฤดูใบไม้ร่วง? – มีการปลูกต้นพลัมในสวน

ในกรณีแรกเราจะเห็นว่ามีการกระทำที่กำหนดไว้เกิดขึ้น ใครเป็นผู้ดำเนินการไม่สำคัญในประโยค ในกรณีที่สอง ประโยคบ่งบอกถึงการกระทำที่ทำโดยบางวิชา—ชาวสวน ผู้ทำสวนจะถูกละเว้นจากประโยค แต่สามารถเรียกคืนได้ง่ายโดยได้รับคำแนะนำจากประโยคก่อนหน้า ซึ่งหมายความว่าประโยคที่สองอยู่ในหมวดหมู่ของสองส่วนที่ไม่สมบูรณ์และส่วนแรก - ส่วนเดียว

กลุ่มของประโยคที่มีส่วนเดียว ตามวิธีการแสดงออกและความหมายของสมาชิกหลักประโยคส่วนเดียวแบ่งออกเป็นกลุ่มดังต่อไปนี้:
1. เป็นเรื่องส่วนตัวอย่างแน่นอน ฉันรักป่าฤดูหนาว ฉันนึกถึงทะเลที่มีพายุ
2. ไม่ค่อยเป็นส่วนตัว กำลังสร้างร้านใหม่ในหมู่บ้าน บทเพลงถูกร้องที่ชานเมือง
3. ไม่มีตัวตน. เริ่มสว่างแล้ว เริ่มมืดแล้ว ฉันหวังว่าฉันจะได้นอนหลับบ้าง ฉันหนาว.
4. ที่กำหนด ฤดูร้อน. มันร้อน.
5. เป็นเรื่องส่วนตัวโดยทั่วไป คุณไม่มีทางรู้ว่าคุณจะพบความสุขที่แท้จริงได้ที่ไหน

ในประโยคส่วนเดียวที่มีภาคแสดงวาจาจะแสดงเฉพาะการกระทำเท่านั้นไม่มีผู้กระทำ ในประโยคส่วนเดียวที่ไม่มีตัวตน ไม่มีข้อกำหนดใด ๆ สำหรับบุคคลที่กระทำการนั้น สิ่งสำคัญคืออย่าลืมว่าในประโยคเช่น ฉันเป็นคนเย็นชา "ฉัน" คือบุคคลที่สัมผัสสภาวะเท่านั้น แต่ไม่ได้สร้างมันขึ้นมา แต่อย่างใด และไม่สามารถทำหน้าที่เป็นประธานได้ ในประโยคส่วนตัวทั่วไป สมาชิกหลักบ่งบอกถึงการกระทำที่กระทำโดยกลุ่มวิชาที่กว้างและไม่จำกัด

ประโยคที่มีส่วนเดียวซึ่งมีสมาชิกหลักเป็นภาคแสดงและมีคำเดียวแทน เรียกว่า ประโยคระบุ

ตัวอย่างเช่น: ตอนเช้า. หนาวจัด. กลางคืน.

ประโยคธรรมดา คือ ประโยคที่มีหลักไวยากรณ์เหมือนกันและแสดงข้อความง่ายๆ เช่น ในช่วงเวลาแห่งเสียงเพลงเศร้า ฉันจินตนาการถึงเสียงเพลงสีเหลือง เสียงร่ำลาของผู้หญิง และเสียงต้นเบิร์ชที่มีลมแรง

ประโยคง่ายๆ แบ่งออกเป็นสองส่วนและส่วนหนึ่งสองส่วน - ประโยคที่มีทั้งประธานและภาคแสดง: ตอนกลางคืนมีโคมไฟอยู่ที่หน้าต่างถ้าสมาชิกรองอยู่ในหัวเรื่อง ก็จะจัดกลุ่มหัวเรื่อง ถ้าเป็นภาคแสดง ก็จะเป็นกลุ่มภาคแสดง

เรามาพูดถึงประโยคสองส่วนง่ายๆ กันดีกว่า

ประโยคง่ายๆ สองส่วนประกอบด้วยประธานและภาคแสดง

เริ่มจากหัวข้อกันก่อน:

• ประธานคือสมาชิกหลักของประโยคสองส่วนซึ่งหมายถึงประธานของคำพูดและตอบคำถามใคร? อะไร

ภาคแสดง:

• ภาคแสดงเป็นสมาชิกหลักของประโยคสองส่วนซึ่งแสดงลักษณะของประธานและขึ้นอยู่กับไวยากรณ์เท่านั้น

ภาคแสดงหมายถึงการกระทำ, เครื่องหมาย, สถานะของคำพูดและตอบคำถาม: วิชาทำอะไร? สิ่งที่เป็นเรื่อง? วัตถุคืออะไร?

มีภาคแสดงวาจาและนาม

ภาคแสดงกริยาตอบคำถาม: วัตถุทำอะไร? และภาคแสดงระบุตอบคำถามว่าวัตถุคืออะไร? เขาชอบอะไร? ในโครงสร้าง ภาคแสดงวาจาสามารถเป็นแบบง่าย (องค์ประกอบทางวาจาหนึ่งองค์ประกอบ) และแบบประสม (infinitive รวมกับกริยาช่วย) nominal - สารประกอบ (ชื่อร่วมกับหรือไม่มีคำกริยาเกี่ยวพัน)

ภาคแสดงเป็นกริยาง่ายๆ ถ้ามันรวมถึง:

• อนุภาค;
• การรวมกันของกริยาเดียวกันในรูปแบบ infinitive และ conjugated โดยไม่มีอนุภาค
• การรวมกันของคำกริยาสองคำที่มีอนุภาคไม่ได้แสดงความหมายของความเป็นไปไม่ได้
• ภาคแสดงซ้ำเพื่อแสดงถึงการกระทำที่ยืดเยื้อ;
• การทำซ้ำรูปแบบคอนจูเกต: ด้วยอนุภาคเช่นนี้
• การรวมกันของคำกริยาสองคำที่แตกต่างกันในรูปแบบคอนจูเกตเดียวกัน

ภาคแสดงกริยาผสมถูกสร้างขึ้นในเชิงวิเคราะห์ - จากกริยาช่วยซึ่งเป็นการแสดงออกถึงความหมายทางไวยากรณ์ของภาคแสดงและ infinitive

ภาคแสดงเชิงประสม- นี่คือภาคแสดงที่มีกริยาเชื่อมโยงที่แสดงความหมายทางไวยากรณ์ของภาคแสดงและส่วนที่ระบุ

มาดูประโยคง่ายๆ ส่วนหนึ่งกันดีกว่า

ประโยคส่วนเดียวคือประโยคง่ายๆ ที่มีพื้นฐานทางไวยากรณ์แสดงด้วยประธานหรือภาคแสดง เช่น

• ราวกับว่าเมืองและผู้คนถูกแทนที่
• เงินไม่สามารถซื้อสติปัญญาได้

ประโยคส่วนหนึ่งแบ่งออกเป็นวาจาและนาม

ท่ามกลางกริยาส่วนเดียวแยกแยะระหว่างส่วนตัวแน่นอน, ส่วนตัวไม่มีกำหนด, และไม่มีตัวตน. ในบรรดาผู้ลงทะเบียน- นิกาย

• ส่วนตัวอย่างแน่นอน- ประโยคที่สมาชิกหลักแสดงด้วยคำกริยาของบุคคลที่ 1 และ 2 เอกพจน์และพหูพจน์ของกาลปัจจุบันและอนาคตตลอดจนอารมณ์ที่จำเป็น
• ส่วนตัวไม่ชัดเจน- เป็นประโยคที่สมาชิกหลักเป็นกริยาของบุคคลที่ 3 พหูพจน์ no และบี.วี.
• ไม่มีตัวตน- เหล่านี้เป็นประโยคที่ไม่มีหัวเรื่อง
• ที่กำหนด- เป็นประโยคที่สมาชิกหลักทำหน้าที่เป็นประธานของคำนาม

2. ไม่มีตัวตน (วาจา กริยาวิเศษณ์ participial โครงสร้างเชิงลบที่มีคำนามและ infinitive)

3. อินฟินิตี้

4. เสนอชื่อ

5. คำศัพท์

6. ไม่มีการแบ่งแยก

ในการจำแนกประเภทนี้ ประโยคที่มีองค์ประกอบเดียวจะถูกเปรียบเทียบตามวิธีการแสดงส่วนประกอบหลักและตามความหมายทางไวยากรณ์ ประโยคส่วนบุคคลและไม่มีตัวตนจะถูกตัดกันโดยขึ้นอยู่กับความเชื่อมโยงกับผู้สร้างการกระทำ (รัฐ) ในประโยคส่วนบุคคล การกระทำ (สถานะ) เกี่ยวข้องกับผู้ผลิต ในประโยคที่ไม่มีตัวตน การกระทำนั้นเกิดขึ้นและดำรงอยู่อย่างเป็นอิสระจากผู้ผลิต ประโยคที่ไม่มีตัวตนและประโยค infinitive มีความแตกต่างกันในแง่ของความหมายของปัจจัยกำหนดอัตนัย (เพิ่มเติม) ในประโยค infinitive จะแสดงเป็นรูปที่แอ็กทีฟ ในประโยคที่ไม่มีตัวตนจะแสดงเพียงรูปที่ไม่โต้ตอบหรือเป็นไปไม่ได้เลย ประโยคเสนอชื่อจะถูกเปรียบเทียบกับประโยคอื่น ๆ ทั้งหมดตามวิธีที่พวกเขาแสดงออกถึงสมาชิกหลัก

การจำแนกประโยคส่วนเดียวที่นำเสนอในหนังสือเรียนของโรงเรียนหลายเล่มจะขึ้นอยู่กับรูปแบบของสมาชิกหลัก ตามรูปแบบของสมาชิกหลักประโยคส่วนเดียวทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: 1) กับสมาชิกหลัก - ภาคแสดงรวมถึงประโยคส่วนตัวแน่นอน, ส่วนตัวไม่มีกำหนด, ส่วนตัวทั่วไป, ประโยคที่ไม่มีตัวตน; และ 2) กับสมาชิกหลัก - หัวเรื่อง รวมถึงประโยคนิกาย การจำแนกประเภทเดียวกันนี้ถูกนำมาใช้ในตำราเรียนสำหรับโรงเรียนการสอนรวมถึงในหนังสือเรียนของมหาวิทยาลัยบางเล่มเช่นภาษารัสเซียสมัยใหม่ / R.N. Popov, D.P. Valkova, L.Ya. Malovitsky, A.K. Fedorov – ม., 1978, หน้า 311.

ประโยคส่วนหนึ่งของประเภทกริยา

ข้อเสนอส่วนตัวแน่นอนเป็นประโยคที่พูดชัดแจ้งซึ่งเป็นประโยคส่วนหนึ่งซึ่งประธานนั้นมีอยู่จริง แต่ไม่ได้แสดงออกโดยประธานแบบดั้งเดิม การทำให้ลักษณะกริยาของประธานเชิงความหมายเกิดขึ้นจริงเนื่องจากรูปแบบของภาคแสดง ซึ่งบ่งบอกถึงผู้พูดหรือคู่สนทนาของเขา

แบบฟอร์มภาคแสดง -กริยาส่วนตัวในบุคคลที่ 1 และ 2 เอกพจน์และพหูพจน์ อารมณ์บ่งบอกถึงอนาคตปัจจุบัน กริยาส่วนตัวในอารมณ์ความจำเป็นในเอกพจน์และพหูพจน์: ฉันจะบอกคุณทุกอย่างเมื่อเราพบกัน (บอกฉัน บอกฉัน บอกฉัน บอกฉัน บอกฉัน บอกฉันสิ)

ประโยคเหล่านี้ในความหมายและโครงสร้างมีความหมายเหมือนกันกับประโยคส่วนตัวสองส่วน เกือบทุกครั้ง ข้อมูลที่อยู่ในประโยคส่วนเดียวสามารถถ่ายโอนไปยังประโยคสองส่วนได้โดยการใส่สรรพนามที่เหมาะสมเข้าไปด้วย ความเพียงพอของสมาชิกหนึ่งคนในประโยคนั้นเกิดจากเหตุผลทางไวยากรณ์ (เป็นทางการ) ล้วนๆ กล่าวคือ การลงท้ายหรือคำต่อท้ายของรูปแบบกริยาบ่งบอกถึงบุคคลที่เฉพาะเจาะจงมาก ตามมาว่าหัวข้อของพวกเขามีข้อมูลซ้ำซ้อน ประโยคเฉพาะบุคคลที่ชัดเจนนั้นสมบูรณ์ทั้งในด้านโครงสร้างและความหมาย ประโยคหนึ่งส่วนและประโยคสองส่วนที่ตรงกันมักจะมีความแตกต่างกันในระดับการทำงาน

ดังนั้นในประโยคจูงใจการก่อสร้างส่วนหนึ่งจึงมีอำนาจเหนือกว่าเนื่องจากการทำให้หัวข้อของการกระทำเกิดขึ้นจริงเกิดขึ้นในที่อยู่และไม่ได้อยู่ในหัวเรื่องเช่น: แม่พูดว่า:“ เอาล่ะ Vanya หยุดร้องไห้แล้วนั่งกินข้าวเย็นเถอะ”

ในประโยคบรรยาย การใช้โครงสร้างเพียงส่วนเดียวมีจำกัด แม้ว่าจะมีข้อมูลเพียงพอก็ตาม โครงสร้างองค์ประกอบเดียวมักใช้เมื่ออัปเดตการกระทำของผู้พูดมากกว่าคู่สนทนา การใช้วิชา คุณคุณ เป็นสัญลักษณ์ของความสุภาพต่อคู่สนทนา ตัวอย่าง: มือสกปรกขนาดนี้เดินยังไงล่ะ? – ฉันเดินได้ ฉันเดินได้ คุณอยู่อย่างไร?

โดยทั่วไปแล้ว ประโยคส่วนเดียวที่เป็นส่วนตัวอย่างแน่นอนไม่มีรูปแบบเฉพาะเจาะจงอย่างสมบูรณ์แตกต่างจากประโยคสองส่วน และถือได้ว่าเป็นตัวแปรที่มีส่วนเดียวจากส่วนหลัง

ประโยคส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอนนั้นเป็นประโยคที่พูดชัดแจ้ง ซึ่งเป็นประโยคที่มีองค์ประกอบเดียวซึ่งมีสาระสำคัญของการกระทำนั้นเป็นเรื่องจริง แต่ไม่ได้กำหนดไว้และไม่ได้แสดงออก การทำให้ลักษณะภาคแสดงเกิดขึ้นจริงเนื่องจากรูปแบบของภาคแสดง

แบบฟอร์มภาคแสดง– กริยาส่วนตัวในพหูพจน์บุรุษที่ 3 ของอารมณ์บ่งชี้ปัจจุบัน-อนาคต ในพหูพจน์ของอารมณ์ความจำเป็นและอารมณ์เสริม เช่น เขาได้รับการแต่งตั้งเป็นกรรมการ (แต่งตั้ง แต่งตั้ง แต่งตั้ง จะแต่งตั้ง)

กระบวนทัศน์ของสมาชิกหลักของประโยคในประโยคส่วนตัวที่ไม่ จำกัด มีผลเฉพาะการเปลี่ยนแปลงในหมวดหมู่ของกาลและอารมณ์เท่านั้น ไม่รวมการเปลี่ยนแปลงหมวดหมู่ของบุคคลและจำนวน

ประโยคส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอนเป็นประโยคประเภทโครงสร้างและความหมายที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ องค์ประกอบโครงสร้างถูกกำหนดโดยคุณสมบัติหลักของความหมาย: เนื่องจากการกระทำถูกกำหนดโดยไม่คำนึงถึงนักแสดงที่เฉพาะเจาะจง ประโยคส่วนบุคคลที่ไม่มีกำหนดทำให้สามารถมุ่งความสนใจทั้งหมดไปที่ลักษณะของกิจกรรมที่กำหนด โดยแยกออกจากคำถามของ นักแสดง เปรียบเทียบ: คนในห้องโถงหัวเราะ หลายคนในห้องโถงหัวเราะ ผู้ชายในห้องโถงหัวเราะ ฯลฯ

ดังนั้นรูปพหูพจน์ของภาคแสดงในประโยคไม่ จำกัด จึงมีความสำคัญ ความไม่แน่นอน,และไม่ใช่หลายวิชา ประโยคประเภทนี้เป็นเรื่องปกติในรูปแบบการสนทนา แต่ในรูปแบบหนังสือ วิทยาศาสตร์ และธุรกิจ ซึ่งจำเป็นต้องมีความชัดเจนในการแสดงออกอย่างมาก ดังที่แหล่งข้อมูลทางภาษากล่าวว่าแทบไม่เคยใช้เลย

ข้อเสนอส่วนบุคคลทั่วไปเป็นประโยคที่พูดชัดแจ้ง ซึ่งเป็นประโยคที่มีองค์ประกอบเดียวซึ่งประธานเชิงความหมายมีอยู่จริง แต่ไม่ได้แสดงออกมา การทำให้ลักษณะภาคแสดงเกิดขึ้นจริงไม่เพียงแต่เนื่องจากรูปแบบของภาคแสดงเท่านั้น แต่ยังเนื่องมาจากบริบทด้วย

แบบฟอร์มภาคแสดงในประโยคทั่วไป-ส่วนบุคคลตรงกับรูปแบบของภาคแสดงในประโยคเฉพาะบุคคลที่ชัดเจนซึ่งที่พบบ่อยที่สุดคือกริยาส่วนตัวในบุรุษที่ 2 เอกพจน์ในอารมณ์บ่งบอกถึงอนาคตปัจจุบัน รูปแบบส่วนบุคคลอื่น ๆ จะถูกบันทึกไม่บ่อยนัก

คุณสมบัติของรูปแบบกริยาของภาคแสดงคือการไม่มีความหมายของเวลาอารมณ์และบุคคลเป็นคุณลักษณะนี้พร้อมบริบทที่ช่วยให้เราสามารถกำหนดความหมายของการสังเกตทั่วไปของข้อเท็จจริงของความเป็นจริงได้ เป็นที่ทราบกันดีว่าความหมายทั่วไปนั้นเป็นประเภทที่ไม่แน่นอนซึ่งทำให้เราสามารถพิจารณาประโยคเหล่านี้ภายในกรอบของความหมายส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอน ตัวอย่าง: ถ้าคุณชอบขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย น้ำตาแห่งความโศกเศร้าจะไม่ช่วย คุณไม่สามารถนำปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก

คุณลักษณะที่สำคัญของประโยคส่วนบุคคลทั่วไปคือการใช้เมื่อแสดงเฉพาะการสังเกตที่ดูเหมือนบังคับและโต้แย้งไม่ได้สำหรับผู้พูดเนื่องจากเกิดขึ้นจากลักษณะวัตถุประสงค์ของปรากฏการณ์และสถานการณ์ที่สังเกตได้ องค์ประกอบความหมายหลักในประโยคส่วนบุคคลทั่วไปคือการมีส่วนร่วมส่วนบุคคลของบุคคลใด ๆ ในการสังเกตที่ประกอบขึ้นเป็นเนื้อหาของประโยคเหล่านี้ พวกเขาสรุปประสบการณ์ชีวิตของผู้พูดหรือประสบการณ์โดยรวมที่เขาได้รับ บางครั้งการสังเกตหรือความประทับใจส่วนตัว บันทึกเสียงออกแบบมาเพื่อตอบสนองและความเข้าใจของผู้ฟัง เช่น คุณอ่านแตกต่างออกไปต่อหน้าผู้ฟังจำนวนมาก บางครั้งคุณคิดว่า...

ในประโยคส่วนบุคคลทั่วไป รูปแบบที่เป็นไปได้ของภาคแสดงคือ กริยาส่วนบุคคลในรูปพหูพจน์บุรุษที่ 3 ของอารมณ์ที่บ่งบอก เช่น พวกเขาไม่ขนฟืนเข้าป่า เมื่อถอดศีรษะแล้วก็ไม่ร้องไห้เพราะเส้นผมตลอดจนกริยาส่วนตัวในอารมณ์ที่จำเป็น เช่น ใช้ชีวิตและเรียนรู้ อย่าด่วนสรุปด้วยลิ้น จงรวดเร็วกับการกระทำของคุณ

ขอบเขตหลักของการใช้ประโยคประเภทนี้คือนิยายและคำพูด

ประโยคทั่วไป-ส่วนตัวรวมความหมายของลักษณะทั่วไปและความไม่แน่นอนของนักแสดง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมบางครั้งจึงเรียกพวกเขาว่า ประโยคทั่วไปที่คลุมเครือ(V.V. Babaytseva ประโยคส่วนหนึ่งในภาษารัสเซียสมัยใหม่)

และศาสตราจารย์ สโคบลิโคว่า อี.เอส. โดยทั่วไปไม่ถือว่าประโยคส่วนบุคคลทั่วไปเป็นประโยคประเภทอิสระที่มีองค์ประกอบเดียว เธอถือว่าประโยคเหล่านี้อยู่ในกรอบของวากยสัมพันธ์ synonomy ที่มีประโยคส่วนตัวแน่นอน

ข้อเสนอที่ไม่มีตัวตน –ประโยคส่วนเดียวที่ประธานความหมายของการกระทำ (สถานะ) เป็นจริงหรือไม่จริง แต่ไม่ได้แสดงเป็นเรื่องเสมอไป การทำให้เป็นจริงของลักษณะกริยาเกิดขึ้นเนื่องจากความหมายของคำศัพท์ของสมาชิกหลักและไม่มีตัวตน รูปแบบตลอดจนความเป็นไปได้ในการใช้ส่วนเพิ่มเติมที่มีความหมายส่วนตัว

ประโยคที่ไม่มีตัวตนประเภทต่าง ๆ เกิดขึ้นในยุคต่าง ๆ ตามที่ D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky และ A.M. Peshkovsky ประเภทที่เก่าแก่ที่สุดคือประโยคที่มีคำกริยาไม่มีตัวตนจริงเช่น อากาศเริ่มสว่างขึ้น อากาศหนาวจัด คุณมีไข้ คุณไม่สบายในสมัยโบราณ ประโยคที่มีภาคแสดงดังกล่าวถือเป็นสองส่วน: น้ำค้างแข็งกำลังเยือกแข็ง ตอนเย็นเริ่มมืด แสงกำลังส่องสว่าง

โครงสร้างแบบซ้ำซากที่คล้ายกันนี้ได้รับการเก็บรักษาไว้ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ แต่ก็หาได้ยากเช่น: ฟ้าร้องดังก้องลมพัด

การปรากฏตัวของสิ่งก่อสร้างที่ไม่มีตัวตนเป็นผลมาจากพัฒนาการของการคิดเชิงนามธรรมเนื่องจากมีสิ่งที่เป็นนามธรรมที่ชัดเจนจากบุคคลเฉพาะที่ก่อให้เกิดหรือกระทำการกระทำบางอย่าง A.M. Peshkovsky เชื่อมโยงการเติบโตของโครงสร้างที่ไม่มีตัวตนกับแนวโน้มทั่วไปในภาษา - การแทนที่ชื่อด้วยคำกริยา (ไวยากรณ์ภาษารัสเซียในการรายงานข่าวทางวิทยาศาสตร์, หน้า 345)

เป็นที่น่าสังเกตว่าคำถามเกี่ยวกับประเภทของโครงสร้างบางอย่างในวรรณคดีภาษาศาสตร์ได้รับการแก้ไขด้วยวิธีต่างๆ:

ก) ประโยคเช่น มวลดอกไม้ถือเป็นวิชาส่วนเดียว (A.A. Shakhmatov) ​​เป็นประเภทพิเศษของประโยคส่วนเดียวที่ระบุ (P.A. Lekant, N.S. Valgina) เป็นประเภทการเสนอชื่อ (V.V. Babaytseva) เป็นไม่มีตัวตน (Grammar-60) , เป็นแผนภาพโครงสร้างพิเศษ (Grammar-70, 80)

b) คำกริยาเช่น จินตนาการ ความฝัน จดจำ จินตนาการ คิดและอยู่ใต้เป็นส่วนหนึ่งของส่วนหลักของประโยคที่ซับซ้อน ( เธอฝันว่าเธอกำลังเดินผ่านทุ่งหญ้าที่เต็มไปด้วยหิมะ)ถือเป็นคำกริยาที่มีความหมายไม่มีตัวตน (Grammar-60, N.S. Valgina) หรือเป็นกริยาส่วนตัว (E.M. Galkina-Fedoruk, O.B. Sirotinina)

พื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยคไม่มีตัวตนอาจรวมถึงกริยาช่วยและกริยาร่วมในรูปแบบไม่มีตัวตน ( ก็เริ่มมีแสงสว่าง มีเมฆมาก) เช่นเดียวกับ infinitive ที่มีกริยาวิเศษณ์กริยา ( มันเศร้าที่ต้องจากไป มันเป็นเรื่องน่าเศร้าที่ต้องจากไป ก็ตัดสินใจพักผ่อน ตัดสินใจว่าจะพักผ่อน)ในตำราเรียนของโรงเรียนและในคู่มือของมหาวิทยาลัยบางเล่ม สมาชิกหลักดังกล่าวมีลักษณะเป็นภาคแสดงประสม ตรงกันข้ามกับประเภทภาคแสดงธรรมดา เริ่มสว่างแล้ว

เป็นที่ทราบกันดีว่าประเภทของประโยคที่ไม่มีตัวตนนั้นค่อนข้างหลากหลาย:

1) ด้วยกริยาไม่มีตัวตน;

2) มีกริยาส่วนตัวในความหมายของไม่มีตัวตน;

4) มีกริยาแฝงสั้น ๆ (กริยาแบบมีส่วนร่วม);

5) ด้วยคำเชิงลบและคำนามในกรณีทางอ้อมหรือ infinitive

มาดูรายละเอียดประโยคไม่มีตัวตนแต่ละประเภทกันดีกว่า

ประโยคที่มีกริยาไม่มีตัวตน เช่นเช้า หนาว หนาว หนาว ฝัน หิว มืด ง่วงนอน ฯลฯ

คำกริยาดังกล่าวมีรูปแบบบ่งชี้เอกพจน์บุรุษที่ 3 และในอดีตกาล - รูปแบบเพศ ความหมายของคำกริยาเหล่านี้ไม่อนุญาตให้ใช้คำนามหรือคำสรรพนามในกรณีนาม บุคคลที่ 3 และรูปแบบเพศของคำกริยาที่มีชื่อไม่มีความหมายในการเสนอชื่อนั่นคือเป็นทางการ

ความหมายทั่วไปของประโยคที่ไม่มีตัวตนประเภทนี้ถูกกำหนดโดยความหมายของกริยาที่ไม่มีตัวตน พวกเขาสามารถหมายถึง:

1) สภาวะทางธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม เช่น มันเริ่มหนาวมากขึ้นเรื่อยๆ เริ่มหนาวแล้ว

2) สภาพร่างกายและจิตใจของสิ่งมีชีวิต เช่น ลมหายใจขโมยไปจากลำคอของฉันด้วยความยินดี หลับในรถเข็นอย่างไพเราะ วิสัยทัศน์ของเขาเริ่มมืดลง ฉันโชคดี;

3) การประเมินการกระทำแบบกิริยา คุณธรรม จริยธรรม อารมณ์ เรียกว่า infinitive ซึ่งเสริมด้วยความหมายของรัฐ เช่น ครั้งหนึ่งฉันมีโอกาสอยู่ในคอเคซัสนานกว่าสามเดือน เขาไม่รู้สึกอยากออกไปเดินเล่น บังเอิญมาถึงเมืองแปลกๆ คุณไม่ใช่คนเดียวที่มีปัญหาในการนอนหลับ

4) เป็น เป็น เป็น เป็น ค้นหา ค้นพบ เช่น มันจะเป็นเช่นนี้เสมอ จะเป็นเช่นนี้เสมอ แสงสีขาวเป็นเช่นนี้มาตั้งแต่สมัยโบราณ คุณเคยยืนอยู่คนเดียวบนพื้นที่ว่างเปล่าหรือไม่? อะไรก็เกิดขึ้นได้

ประโยคที่มีกริยาส่วนตัว แปลว่า ไม่มีตัวตนในกรณีนี้ กริยาส่วนตัวจะสูญเสียรูปแบบการผันคำและหยุดอยู่ในรูปแบบบุคคลที่ 3 หรือรูปแบบเพศ เปรียบเทียบ: อากาศก็สดชื่นขึ้น - ข้างนอกเริ่มเย็นลงแล้ว

มีคำกริยาส่วนบุคคลที่สามารถใช้ในความหมายที่ไม่มีตัวตนในภาษารัสเซียได้มากกว่าคำกริยาที่ไม่มีตัวตนจริงดังนั้นความหมายของการก่อสร้างจึงสมบูรณ์ยิ่งขึ้นซึ่งมีเช่นเดียวกับที่ระบุไว้ข้างต้นและอื่น ๆ อีกมากมายเช่นด้วย ความหมายของการกระทำของพลังในตำนาน ( ฉันโชคร้ายมาโดยตลอด)การรับรู้ทางประสาทสัมผัสความรู้สึก ฯลฯ ( มีความชื้นออกมาจากกระท่อม กลิ่นเหมือนขนมปัง)

กริยาส่วนตัวในการใช้งานแบบไม่มีตัวตนอาจมีคำต่อท้าย –СЯ กลุ่มนี้จำกัดคำศัพท์: ดูเหมือน จินตนาการ จินตนาการ ฝัน ฯลฯ

ข้อเสนอด้วย กริยาแฝงสั้น ๆ ในบทบาทของหลัก สมาชิก.ความคิดริเริ่มของพวกเขาอยู่ที่ความจริงที่ว่าสมาชิกหลักของพวกเขารวมความหมายของการกระทำเข้ากับความหมายของผลลัพธ์ของรัฐตัวอย่างเช่น: ห้องมีควัน แบตเตอรี่ Tushin ถูกลืม

ประโยคที่ไม่มีตัวตนแบบมีส่วนร่วมยืนอยู่บนขอบเขตของประโยควาจาและประโยคที่ระบุซึ่งอธิบายโดยลักษณะคู่ของกริยา กลุ่มความหมายถูกกำหนดโดยความหมายของคำศัพท์ของสมาชิกหลัก

ประโยคที่ไม่มีตัวตนที่กำหนดในภาษารัสเซียสมัยใหม่ได้รับการยอมรับว่าเป็น ประโยคที่มีคำกริยาไม่มีตัวตนเป็นตัวประกอบหลักเป็นที่ทราบกันดีถึงลักษณะทางความหมายของคำเหล่านี้ - เป็นการแสดงออกถึงสภาวะต่างๆ ของมนุษย์ ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ฯลฯ: ง่าย สนุก สบาย น่าอาย ขอโทษ เวลา ร้อนอบอ้าว ฯลฯ

ประโยคที่ไม่มีตัวตนรวมถึงประโยคที่มีคำกริยาไม่มีตัวตนที่ตรงกับคำนามทางสัณฐานวิทยา: ความอัปยศ ความบาป ความอัปยศ เวลา ความเกียจคร้าน ความบาป การล่าอย่างไรก็ตาม เมื่อรวมกับ infinitive พวกมันแสดงถึงการประเมินการกระทำจากด้านคุณธรรมและจริยธรรมหรือความหมายอื่น: การหัวเราะในวัยชราถือเป็นบาป ฉันต้องการเต้น.

ความหมายกิริยาต่างๆ: ภาระผูกพัน, ความจำเป็น, ความเป็นไปได้ - แสดงด้วยคำกริยาพิเศษที่ไม่มีตัวตนร่วมกับ infinitive: ฉันต้องไป ฉันอ่านหนังสือได้ ฉันต้องดูแลสุขภาพของตัวเอง

ตามที่นักวิจัยบางคนเป็นพยานเช่น V.N. Migirin, V.V. Babaytseva ประโยคที่มีคำกริยาที่ไม่มีตัวตนอาจเกิดขึ้นบนพื้นฐานของจุดไข่ปลาของเรื่องซึ่งเนื่องจากความทั่วไปหรือความไม่แน่นอนของความหมายจึงกลายเป็นสิ่งที่ซ้ำซ้อน เปรียบเทียบ: ทุกอย่างสงบภายนอก - ข้างนอกเงียบสงบ มหัศจรรย์. - มันเยียมมาก.

ในบรรดาประโยคที่ไม่มีตัวตนที่ระบุกลุ่มของประโยคที่ไม่มีตัวตน - สัมพันธการกมีความโดดเด่น (N.S. Valgina) ลักษณะโครงสร้างซึ่งมีการปฏิเสธร่วมกับกรณีทางอ้อมของคำนามหรือกับ infinitive ความหมายทางไวยากรณ์ (ความหมายของแผนภาพโครงสร้าง) ของประโยคเหล่านี้มาจากคำแถลงของการไม่มีหรือไม่มีอยู่ของประธาน ประโยคที่ไม่มีตัวตนหรือประโยคที่ไม่มีตัวตนที่มีการปฏิเสธรวมถึงตัวอย่างต่อไปนี้: ไม่มีเวลา; ไม่ใช่เสียง ไม่มีคนรู้จัก ไม่มีอะไรใหม่; ไม่มีเพื่อน; ไม่ใช่ความผิดพลาดแม้แต่ครั้งเดียว ไม่มีความหวัง; ไม่มีใครทำงาน ไม่มีอะไรจะเถียง ไม่มีที่จะไป

ความเป็นไปได้ทางความหมายและโวหารของประโยคไม่มีตัวตนประเภทต่างๆ นั้นกว้างผิดปกติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งพบได้ทั่วไปในนิยายและคำพูดภาษาพูด

ประโยคอนันต์

คำถามเกี่ยวกับตำแหน่งของประโยค infinitive ในระบบประโยคส่วนเดียวได้รับการแก้ไขด้วยวิธีต่างๆ นักภาษาศาสตร์บางคนแยกแยะพวกมันออกเป็นประเภทโครงสร้างพิเศษบนพื้นฐานของกริยาเฉพาะ - รูปแบบโครงสร้าง (infinitive อิสระ) ความสัมพันธ์ของการกระทำหรือสถานะกับรูปที่ใช้งานและกิริยาที่แสดงโดยรูปแบบ infinitive และน้ำเสียง (ไวยากรณ์ - 60, 70, 80, V.V. Babaytseva, V.A. Beloshapkova, N.S. Valgina, P.A. Lekant, D.E. Rosenthal, O.B. Sirotinina, E.S. Skoblikova) นักภาษาศาสตร์คนอื่น ๆ พิจารณาว่าเป็นประโยคไม่มีตัวตนประเภทพิเศษโดยพิจารณาจากลักษณะทางวากยสัมพันธ์ทั่วไปของความไม่ลงรอยกันของสมาชิกหลักกับกรณีนาม (หัวเรื่อง) (E.M. Galkina-Fedoruk, L.Yu. Maksimov, A.K. Fedorov ฯลฯ ) ในตำราเรียนของโรงเรียนและในตำราเรียนสำหรับวิทยาลัยฝึกอบรมครู จะมีการพูดคุยกันภายในกรอบประโยคที่ไม่มีตัวตนด้วย

สมาชิกหลักของประโยค infinitive แสดงด้วย infinitive ที่ไม่ขึ้นอยู่กับสมาชิกอื่น ๆ ของประโยค และแสดงถึงการกระทำหรือสถานะที่ต้องการ จำเป็น เป็นไปได้ และหลีกเลี่ยงไม่ได้

ในประโยค infinitive ไม่สามารถมีกริยาไม่มีตัวตนหรือคำกริยาไม่มีตัวตนได้ เนื่องจากหากมีอยู่ infinitive จะอยู่ในตำแหน่งที่ขึ้นต่อกัน โดยเป็นส่วนที่อยู่ติดกันของสมาชิกหลักของประโยคไม่มีตัวตน เปรียบเทียบ: ฉันอยากไปไครเมีย – ฉันอยากไปไครเมีย

ความจำเพาะทางความหมายของประโยค infinitive คือการกำหนดการกระทำที่ไม่จริง (ศักยภาพ) เป็นที่พึงปรารถนาไม่เป็นที่พึงปรารถนาเป็นไปได้เป็นไปไม่ได้จำเป็นสะดวกเช่น: คุณจะไม่มีวันเห็นการต่อสู้แบบนี้! คุณเริ่ม. อย่าอธิบายให้ฉันฟังเลย

สิ่งที่พบได้ทั่วไปในประโยค infinitive คือความหมายของการจูงใจให้กระทำ คำสั่ง คำสั่ง เช่น อย่าพิงราวจับ! อย่าเดินบนสนามหญ้า! นอนกันหมด!

ค่าความปรารถนาสามารถแสดงได้โดยใช้อนุภาค จะ อย่างน้อย เท่านั้น เท่านั้น ถ้าซึ่งใช้กับ infinitive เช่น เพียงเพื่อความอยู่รอดในฤดูหนาว อย่างน้อยฉันก็ได้นอนหลับ ถ้าเพียงแต่ฉันรู้...

ประโยค infinitive มีความหมายเหมือนกันกับประโยคไม่มีตัวตน แต่แตกต่างไปจากโครงสร้าง กล่าวคือ ในประโยคไม่มีตัวตน ความหมายแบบกิริยาต่างๆ จะถูกแสดงด้วยหน่วยคำศัพท์ เช่น จำเป็น, จำเป็น, เป็นไปไม่ได้, จำเป็นเมื่อรวมกับ infinitive และในประโยค infinitive จะมีอยู่ใน infinitive เอง บางครั้งเมื่อรวมกับอนุภาค เช่น: คุณต้องลงมือทำธุรกิจ - คุณควรจะยุ่ง

ประโยคเสนอชื่อ (ระบุ) –ประโยคที่พูดชัดแจ้งองค์ประกอบเดียวซึ่งประธานเชิงความหมายและคุณลักษณะภาคแสดงแสดงถึงความเป็นจริงของการดำรงอยู่ การมีอยู่ในความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์

ในประโยคที่เป็นนาม สมาชิกหลักจะถูกวางกรอบเป็น ประธาน และแสดงถึงลักษณะเฉพาะของสถานการณ์ที่กำลังถ่ายทอด รูปแบบพื้นฐานของสมาชิกหลักและองค์ประกอบขั้นต่ำของประโยคคือกรณีนามของคำนาม ซึ่งมักใช้สรรพนามหรือตัวเลขน้อยกว่า

ทั้งคุณสมบัติด้านความหมายและไวยากรณ์ของประโยคที่ระบุนั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความคิดริเริ่มที่เฉียบแหลมเมื่อเปรียบเทียบกับประโยคสองส่วนเท่านั้น แต่ยังมีประโยคส่วนเดียวประเภทต่างๆ อีกด้วย คุณสมบัติหลักของประโยคที่ระบุคือการกระจายตัวและในขณะเดียวกันก็มีเนื้อหาที่แสดงออกจำนวนมาก พวกเขาตั้งชื่อรายละเอียดส่วนบุคคลของสถานการณ์ แต่รายละเอียดมีความสำคัญ ออกแบบมาเพื่อประสบการณ์และจินตนาการของผู้ฟังหรือผู้อ่าน เพื่อให้ง่ายต่อการจินตนาการภาพรวมของสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่บรรยาย เช่น กลางคืน. ถนน. ไฟฉาย. ร้านขายยา

สมาชิกหลักของประโยคส่วนเดียวมีรูปแบบที่สอดคล้องกับประธาน แต่ไม่ได้แสดงถึงผู้ถือคุณลักษณะเช่นเดียวกับในประโยคสองส่วน แต่เป็นคุณลักษณะชนิดพิเศษ ในเวลาเดียวกัน N.S. Valgina ซึ่งเป็นสมาชิกหลักของประโยคนิกายตั้งข้อสังเกตไม่มีลักษณะของภาคแสดง: ไม่สามารถใช้ร่วมกับโคปูลาและแสดงออกถึงความหมายกิริยาช่วยชั่วคราวได้ ผู้พูดถ่ายทอดความสัมพันธ์ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่เขาเรียกว่าเป็นจริงด้วยความช่วยเหลือจากการระบุน้ำเสียงเท่านั้น มีข้อสังเกตว่าประโยคที่เป็นนิกายมักจะสันนิษฐานว่าเป็นกิริยาที่แท้จริงและเป็นหนึ่งในความหมายของกาลปัจจุบัน ไม่อนุญาตให้มีการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในอารมณ์และกาล และเป็นเพียงการยืนยันเท่านั้น เช่น: ยอดของต้นลินเด็นส่งเสียงกรอบแกรบ แสงสว่าง. ฟ้าผ่า.

ดังนั้น N.S. Valgina และผู้เขียนคนอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง รวมถึงผู้เขียนตำราเรียนของโรงเรียน จึงยึดมั่นในมุมมองและข้อเสนอแบบดั้งเดิม เช่น มันเป็นกลางคืนจะถูกจัดเป็นประโยคสองส่วน อย่างไรก็ตามในไวยากรณ์ -70 และ 80 เช่นเดียวกับในหนังสือเรียนสามส่วนของ V.V. Babaytseva, L.Yu. Maksimov ลักษณะสองส่วนของประโยคเหล่านี้ถูกปฏิเสธและคำกริยา เป็นมีลักษณะเป็นรูปแบบวากยสัมพันธ์บริการ - ตัวบ่งชี้การอ้างอิงชั่วคราว

คำถามขององค์ประกอบและขอบเขตของประโยคส่วนเดียวไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจน ได้แก่ ประโยคสาธิตหัวเรื่องและชื่อเรื่องหัวข้อการเสนอชื่อรูปแบบการทักทายและความกตัญญูการเสนอชื่อที่มีลักษณะการประเมินประโยคที่ระบุพร้อมตัวกำหนดจะได้รับการตีความที่แตกต่างกัน ผู้เขียนบางคนโดยเฉพาะ V.V. Babaytseva รวมโครงสร้างเหล่านี้ไว้ในประโยคนาม ส่วนคนอื่น ๆ เช่น N.S. Valgina จัดว่าเป็นโครงสร้างพิเศษ ให้เราพิจารณามุมมองหลังโดยละเอียดยิ่งขึ้น

ความแตกต่างระหว่างประโยคนามและโครงสร้างที่คล้ายกันในรูปแบบดูเหมือนว่าเป็นไปได้โดยคำนึงถึงคุณสมบัติของประโยคว่าเป็นการทำงานที่เป็นอิสระ วิธีการนี้ทำให้สามารถระบุได้เฉพาะโครงสร้างที่สามารถทำงานได้อย่างอิสระโดยไม่มีบริบทเป็นประโยคนามเท่านั้น ในกรณีนี้ ช่วงของประโยคนามจะค่อนข้างชัดเจนและค่อนข้างแคบ ไม่ต้องสงสัยเลยว่ารวมถึง: ฤดูหนาว. นี่แหละสายธาร แล้วแต่สภาพอากาศ สี่ชั่วโมง เป็นต้น

ให้เราแสดงรายการโครงสร้างที่ตรงกับรูปแบบประโยคเสนอชื่อ:

1) กรณีเสนอชื่อในบทบาทของชื่อธรรมดา - ชื่อ, จารึกบนป้าย สิ่งปลูกสร้างเหล่านี้ไม่มีความหมายของการดำรงอยู่: ช่างทอผ้า "ยูจีน โอเนจิน"

2) กรณีเสนอชื่อที่เป็นภาคแสดงของประโยคสองส่วนสามารถนำมาใช้ในประโยคที่ไม่สมบูรณ์: Chichikov เหลือบมองไปด้านข้างเขาอีกครั้งขณะที่พวกเขาเดินเข้าไปในห้องอาหาร: แบร์! หมีสมบูรณ์แบบ! แขกยื่นมือ: - อีวานอฟ(หมายถึง im.p. – เครื่องหมาย)

3) การใช้กรณีประโยคแบบแยกส่วนแบบเสนอชื่อ มีการเสนอชื่อบุพบทและโพสต์บวก

บุพบทนาม- การเสนอชื่อหรือหัวข้อซึ่งตั้งชื่อหัวข้อของคำพูด (ความคิด) เพื่อทำให้เกิดความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ในใจของคู่สนทนาผู้อ่าน: ชนกลุ่มน้อย...วัยที่ต้องดูแลอย่างใกล้ชิดเป็นพิเศษ

การเสนอชื่อแบบ Postpositiveที่อยู่หลังข้อความ มีจุดประสงค์เพื่อเปิดเผยเนื้อหาของเรื่องที่กล่าวมาข้างต้น โดยให้ไว้ในรูปแบบทั่วไปที่ไม่เฉพาะเจาะจง: ระยะทางที่ไกลและยากลำบากขนาดนี้ - 12 เดือน

ดังนั้นประโยคประโยคจึงเป็นประโยคส่วนหนึ่งของประเภทเนื้อหาหลักซึ่งสมาชิกหลักมีรูปแบบของกรณีประโยคและรวมการทำงานของการตั้งชื่อวัตถุและแนวคิดของการดำรงอยู่ของมันเข้าด้วยกัน ความหมายของความเป็นอยู่นั้นโดดเด่น และนี่ คงที่การมีอยู่ของวัตถุตรงกันข้ามกับ พลวัตโดยที่เน้นกระบวนการของการเกิดขึ้นของวัตถุหรือปรากฏการณ์ ให้เปรียบเทียบ: มีร้านค้าอยู่ตรงหัวมุมถนน อากาศไม่ดีอีกแล้ว N.S. Valgina อ้างถึงสิ่งก่อสร้างเช่น ประโยคสองส่วนรูปวงรีพร้อมคำวิเศษณ์และ V.V. Babaytsev - เป็นประเภทการนำส่งระหว่างประโยคหนึ่งส่วนและสองส่วน

ในวรรณคดีภาษาศาสตร์มีการจำแนกประโยคประโยคสองประเภท: 1) ความหมาย 2) โครงสร้าง แต่ละหมวดหมู่มีตัวเลือกมากมายซึ่งสะท้อนให้เห็นในวรรณกรรมทางการศึกษาด้วย

การจำแนกความหมาย.

1) ตัวเลือก 1 นำเสนอในหนังสือเรียนสามส่วนโดย V.V. Babaytseva, L.Yu. Maksimova, 1987, หน้า 105-107:

 ดำรงอยู่(ดอกไม้ ผึ้ง หญ้า และรวงข้าวโพด และความร้อนในตอนกลางวัน)

 นิ้วชี้(นี่คือโรงสี นี่คือยามเย็นแห่งชีวิต);

 แรงจูงใจ: ก) แรงจูงใจที่พึงปรารถนา(คำเตือน! สวัสดีตอนบ่าย! สวัสดี!); b) แรงจูงใจที่จำเป็น (สถานการณ์) (ไฟ! (สถานการณ์ - การต่อสู้) Syringe! Probe! (สถานการณ์ - การผ่าตัด);

 การประเมินการดำรงอยู่(น้ำค้างแข็งอะไร! น้ำค้างแข็งอะไร! ดอกไม้อะไร! ดอกไม้อะไร!);

 ที่เหมาะสมเล็กน้อย(“First Joys”, “An Extraordinary Summer” (หนังสือ); “Tehran-43”, “Russian Field” (ภาพยนตร์));

 "การเป็นตัวแทนเสนอชื่อ" (ความหลากหลายเฉพาะ)(มอสโก! เสียงนี้ผสานเข้ากับหัวใจรัสเซียได้มากแค่ไหน!)

2) ตัวเลือก 2 นำเสนอเป็นภาษารัสเซียสมัยใหม่แก้ไขโดย E.M. Galkina-Fedoruk, M. , 1964, ตอนที่ 2, หน้า 429-431:

 ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ(ช่วงบ่ายอันแสนจะร้อน);

 สภาพแวดล้อมและสภาพแวดล้อม การบ่งชี้เรื่อง(บ้านสองชั้น ระเบียง เตียงดอกไม้ ม้านั่งและเก้าอี้อาบแดดหลายตัว);

 การปรากฏตัวของสิ่งมีชีวิต(ใบหน้ารูปไข่ที่ถูกต้อง โครงหน้าค่อนข้างสม่ำเสมอ ผมหนาสวย ทรงผมธรรมดาๆ ที่บ้าน จ้องมองอย่างเงียบๆ)สภาพจิตใจของมนุษย์อารมณ์(ความสับสน เป็นลม ความเร่งรีบ ความโกรธ ความกลัว);การประเมินอารมณ์ในรูปแบบของเครื่องหมายอัศเจรีย์(ช่างเป็นความหลงใหล! ช่างเป็นคืนที่วิเศษ ช่างเป็นเงาและแวววาว);

 ผลลัพธ์ ภาพรวม ข้อสรุป เหตุผล(-จะทำอย่างไร จะทำอย่างไร! - ประธานถอนหายใจ เอนหลังพิงเก้าอี้ - ซากปรักหักพัง... นาฬิกาทราย);

 ความหมายกิริยา: ความสงสัย, ความไม่เชื่อใจ, การยืนยัน, การนำเสนอข้อความ(คุณชื่ออะไร? - นาตาชา Natasha Chistyakova);

 คำทักทาย ความปรารถนา การโทร (สวัสดี! สวัสดีตอนบ่าย เดินทางปลอดภัย!);แรงจูงใจ.

3) ตัวเลือก 3 นำเสนอในไวยากรณ์ของภาษารัสเซียสมัยใหม่โดย N.S. Valgina อ., 1978, หน้า 186-188. ตัวเลือกนี้จะคำนึงถึงการทำงานอิสระของประโยคนามที่ไม่อยู่ในบริบท:

 ดำรงอยู่โดยเนื้อแท้(ฝนตกปรอยๆ สนธยา. ถนน);

 วัตถุประสงค์ที่มีอยู่(ไม้พุ่ม. มอส. สควอชสปรูซ);

 นิ้วชี้(นี่คือต้นวิลโลว์ นี่คือความสุขโง่ ๆ ที่มีหน้าต่างสีขาวเข้าไปในสวน);

 การประเมินการดำรงอยู่ (ด้วยอนุภาคที่แสดงออกทางอารมณ์)(ช่างเป็นคืน! ความกลัวและความเบื่อหน่ายพี่ชายของฉัน และตัวละครอะไรเช่นนี้!);

 น่าปรารถนา-ดำรงอยู่(ถ้ามีแต่สุขภาพ! ถ้าเพียงไม่ตาย! หากมีเพียงความสุข!).

ในเวอร์ชันที่นำเสนอในตำราเรียนของ D.E. Rosenthal มีการนำเสนอความหมายสองแบบ: ดำรงอยู่และสาธิต

ใน Grammar-80 ความหมายที่หลากหลายแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ไม่ใช่ประโยคส่วนตัวและส่วนตัวความหมายทั่วไปของกลุ่มที่ 1 คือสถานการณ์ทั้งหมด "วัตถุ - การดำรงอยู่ของมัน" ถูกกำหนดให้เป็นวัตถุที่ไม่มีพาหะหรือผู้ผลิตเป็นของตัวเองหรือนำเสนอในรูปแบบนามธรรมจากนั้น ความหลากหลายทางความหมาย - สถานะของธรรมชาติ , สิ่งแวดล้อม; เหตุการณ์ สถานการณ์ วัตถุ - บุคคลหรือไม่ใช่บุคคล เช่น ฤดูหนาว.ฝน. ชัยชนะ. เสียงรบกวน. ถนน. สุ่มผู้สัญจรผ่านไปมา

ความหมายทั่วไปของประโยคของกลุ่มที่ 2 คือสถานการณ์ทั้งหมด "การกระทำที่เป็นตัวแทนอย่างเป็นกลาง รัฐ - การดำรงอยู่ของมัน" มีพาหะของตัวเองซึ่งบ่งชี้ด้วยความสม่ำเสมอในระดับสูงโดยรูปแบบคำที่แพร่กระจายด้วยอัตนัยหรือ ความหมายที่กำหนดอัตนัย เช่น กระซิบ. เรฟ. อับอายและอับอาย! เด็กเป็นไข้หวัดใหญ่ การสนทนาระหว่างผู้ที่อยู่ในปัจจุบัน เขามีประสบการณ์

การจำแนกโครงสร้างเกี่ยวข้องกับการแบ่งประโยคนามตามความชุกและวิธีการแสดงออกของสมาชิกหลัก

ดังนั้นในไวยากรณ์-60 จึงแยกแยะประโยคที่มีลักษณะไม่ธรรมดาและสามัญออกไปได้ ในประโยคที่ไม่ธรรมดา สมาชิกหลักสามารถแสดงได้ด้วยคำนาม สรรพนามส่วนตัว หรือวลีที่เป็นตัวเลขและเชิงปริมาณ ประโยคทั่วไปอาจรวมถึงคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้และคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน

ในตำราเรียนของ P.A. Lekant “ ไวยากรณ์ของประโยคง่าย ๆ ในภาษารัสเซียสมัยใหม่”, M. , 1974, หน้า 43-53 ประเภทโครงสร้างของประโยคเสนอชื่อมีความโดดเด่นบนพื้นฐานของสัญลักษณ์ของการแยกชิ้นส่วน - ไม่แบ่งส่วน

ไม่แบ่งแยก ไม่ขยาย แยกย่อยทางวากยสัมพันธ์ไม่ได้ โดยมีส่วนขยายแบบมีเงื่อนไข เช่น โต๊ะ. เก้าอี้สี่ตัว แจ่มใสยามบ่าย. ที่นี่บ้าน. พระอาทิตย์มาแล้ว. เงียบอะไรอย่างนี้!

ชำแหละ ร่วมกับปัจจัยกำหนด เช่น มีไทกาอยู่รอบตัว และหกเดือนต่อมา - ปาฏิหาริย์ครั้งใหม่ คุณเป็นคนขี้โมโหนะ วาสยา

N.S. Valgina ระบุกลุ่มพิเศษของประโยคเสนอชื่อในภาษารัสเซียโดยมีสมาชิกหลักในกรณีสัมพันธการกที่เป็นอิสระของชื่อซึ่งไม่เพียง แต่สื่อถึงความหมายของการปรากฏตัวเท่านั้นการเป็นของวัตถุ แต่ยังแสดงลักษณะจากด้านปริมาณด้วย - มีการยืนยันการมีอยู่ของชุดของบางสิ่งบางอย่าง ประโยคประเภทนี้เรียกว่า สัมพันธการก. ตัวอย่าง: ถึงประชาชน! เสียงหัวเราะ! สี! อาหาร อาหาร!

ในบรรดาโครงสร้างของประโยคง่ายๆ มีดังต่อไปนี้: ประโยคคำศัพท์ (VP) VP เป็นการอุทธรณ์ที่ซับซ้อนโดยการแสดงออกของความคิดความรู้สึกและการแสดงออกของเจตจำนงที่ไม่แตกต่าง (V.V. Babaytseva, L.Yu. Maksimov, หนังสือเรียนอ้างอิง, ตอนที่ 3., หน้า 113)

สถานที่ของ VP ในแผนการจำแนกประเภทของประเภทโครงสร้างของประโยคง่าย ๆ นั้นถูกกำหนดในรูปแบบที่แตกต่างกัน: ประโยคชนิดพิเศษที่มีองค์ประกอบเดียว, ประเภทของประโยคที่แบ่งแยกไม่ได้, ประเภทของประโยคเสนอชื่อ, ประเภทที่ยืนอยู่บนเส้นขอบของหนึ่ง -ส่วนประกอบและประโยคที่แบ่งแยกไม่ได้ คุณลักษณะที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากประโยคที่มีองค์ประกอบเดียวคือไม่สามารถระบุสมาชิกของประโยคในประโยคได้ คุณลักษณะที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากประโยคที่แบ่งแยกไม่ได้คือการมีอยู่ของฟังก์ชันการเสนอชื่อและแกนนำของคำที่สร้างพื้นฐานที่สร้างสรรค์

EP มีความหมายสองแบบในแง่ของปฏิกิริยาของผู้พูด: 1) สิ่งจูงใจ และ 2) อารมณ์ รองประธานฝ่ายจูงใจแสดงอุทธรณ์ เรียกร้อง ห้าม ตักเตือน ร้องขอ ประท้วง ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: - “ Sentry” Novikov (Bondarev) ตะโกนอย่างดุเดือด - สหายผู้พัน! – นักบิน (ซีโมนอฟ) ประท้วงวิ่งขึ้น

หมายเหตุการบรรยาย: ไวยากรณ์ ปัญหาทั่วไป 3

เรื่องของไวยากรณ์

ระบบหน่วยวากยสัมพันธ์

การเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์และความสัมพันธ์

วิธีการสื่อสารเชิงวากยสัมพันธ์และการสร้างหน่วยวากยสัมพันธ์

ความหมายทางไวยากรณ์ของหน่วยวากยสัมพันธ์

แง่มุมของการศึกษาหน่วยวากยสัมพันธ์ (ด้านตรรกะ, ด้านโครงสร้าง, ด้านการสื่อสาร, ด้านโครงสร้างและความหมาย)

เป็นระบบตรรกะที่เด็กนักเรียนในรัสเซียคุ้นเคยอย่างใกล้ชิดตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

การแยกวิเคราะห์รวมถึงคำอธิบายข้อเสนอแบบเต็ม:

ติดต่อกับ

เพื่อนร่วมชั้น

• ตามวัตถุประสงค์ของข้อความ (คำบรรยาย คำถาม หรือแรงจูงใจ)
• โดยน้ำเสียง (อัศเจรีย์, ไม่ใช่อัศเจรีย์);
• ตามองค์ประกอบ (ประกอบด้วยกี่ส่วน: ง่าย, ซับซ้อน);
• ตามประเภทของพื้นฐานไวยากรณ์ (จำนวนสมาชิกหลักที่อยู่ในพื้นฐาน - หนึ่งหรือทั้งสอง: สองส่วน, หนึ่งส่วน);
• โดยการปรากฏตัวของสมาชิกผู้เยาว์ (สามัญ, ไม่ธรรมดา);
• โดยการมีอยู่ของโครงสร้างที่ซับซ้อน (ซับซ้อน, ไม่ซับซ้อน)

ดังนั้นตามประเภทของพื้นฐานไวยากรณ์ โครงสร้างวากยสัมพันธ์ทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองประเภทซึ่งตามโปรแกรมพื้นฐานทั้งหมดที่กำหนดโดยมาตรฐานของรัฐได้รับการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8:

1. สองส่วน (ประโยคมีหัวเรื่องและภาคแสดง) ตัวอย่าง : นกกางเขนบินเข้าไปในป่า (เรื่อง นกกางเขน,ภาคแสดง บินออกไป)
2. ส่วนหนึ่ง (ในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ไม่มีหัวเรื่องหรือภาคแสดง แต่การไม่มีสมาชิกหลักของประโยคไม่ส่งผลกระทบต่อความสมบูรณ์ของความหมายของการก่อสร้าง) ตัวอย่าง: พวกเขาให้แอปเปิ้ลแก่ฉัน (ภาคแสดง ที่ให้ไว้,หัวข้อนี้ไม่ได้แสดงออกมาอย่างเป็นทางการ)

ประเภทของประโยคส่วนเดียว

ในทางกลับกัน ประโยคส่วนเดียวทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองประเภท:

1. เสนอชื่อ (เสนอชื่อ) พื้นฐานทางไวยากรณ์ของโครงสร้างวากยสัมพันธ์ประเภทนี้ประกอบด้วยสมาชิกหลักเพียงคนเดียวเท่านั้น - หัวเรื่อง ตัวอย่าง: น้ำค้างแข็งและแสงแดด! วันที่ยอดเยี่ยม! (A.S. พุชกิน).
2. คาดเดาได้ พื้นฐานทางไวยากรณ์ของโครงสร้างดังกล่าวประกอบด้วยภาคแสดงเดียว ขึ้นอยู่กับความหมายทางไวยากรณ์และรูปแบบของสมาชิกหลัก ประโยคภาคแสดงแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม ซึ่งสามารถนำเสนอในตารางต่อไปนี้:

นอกจากนี้ นักปรัชญาบางคนยังระบุอีกกลุ่มหนึ่งของโครงสร้างที่มีองค์ประกอบเดียวซึ่งแสดงเฉพาะภาคแสดงอย่างเป็นทางการเท่านั้น - ประโยคอนันต์. ภาคแสดงในประโยคของกลุ่มนี้แสดงในรูปแบบกริยาไม่ จำกัด ที่เป็นอิสระและแสดงถึงการกระทำที่จำเป็นหรือพึงปรารถนา (ในความหมายทางไวยากรณ์ infinitive ดังกล่าวอยู่ใกล้กับอารมณ์ความจำเป็นของกริยา)

ตัวอย่าง:ต้องทำงานให้เสร็จอย่างไรก็ตาม นักเรียนในเกรด 8-11 ควรคำนึงถึงคำพูดนี้เท่านั้น เนื่องจากหลักสูตรของโรงเรียนไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษาการสร้าง infinitive เป็นหมวดหมู่แยกต่างหาก และรวมไว้ในกลุ่มที่ไม่มีตัวตน

โครงสร้างส่วนบุคคลที่มีองค์ประกอบเดียว: ความหมายและโครงสร้าง

ประโยคส่วนตัวอย่างแน่นอนส่วนหนึ่งสะท้อนถึงคำกล่าวของผู้เข้าร่วมโดยตรงในการสนทนาหรือความคิดของเรื่อง จะใช้เมื่อสิ่งที่สำคัญที่สุดในการออกแบบคือการกระทำ ไม่ใช่ผู้ดำเนินการ ประโยคเหล่านี้มีความหมายใกล้เคียงกับประโยคสองส่วน เนื่องจากหัวเรื่องแม้ว่าจะไม่ได้แสดงออกมาอย่างเป็นทางการ แต่ก็มีการคิดอย่างไม่คลุมเครือ อย่างไรก็ตาม การออกแบบชิ้นเดียวมีความกระชับมากกว่า การใช้งานช่วยเพิ่มไดนามิกและพลังให้กับข้อความ เราจะเรียนรู้ที่จะจดจำโครงสร้างดังกล่าวได้อย่างไร?

แน่นอนว่าประโยคส่วนตัวสามารถเรียบง่ายได้ - มีพื้นฐานทางไวยากรณ์เดียว - หรือเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อน ตัวอย่าง: ฉันรู้ว่าถ้าคุณออกไปนอกถนนวงแหวนในตอนเย็น เราจะนั่งอยู่ในกองหญ้าสดใต้กองหญ้าข้างเคียง (เอส.เอ. เยเซนิน)(มีฐานไวยากรณ์สามฐานในประโยคที่ซับซ้อนนี้: 1) "ฉันรู้" 2) "คุณจะออกไปข้างนอก" 3) "เราจะนั่งลง" ทั้งสามส่วนเป็นโครงสร้างแบบองค์ประกอบเดียวซึ่งมีการแสดงออกอย่างเป็นทางการของภาคแสดงเท่านั้น ในทุกส่วนของรูปแบบภาคแสดง วิชาที่เป็นไปได้จะถูกกำหนดอย่างแม่นยำ ดังนั้น ประโยคทั้ง 3 ประโยคในส่วนที่ซับซ้อนจึงเป็นองค์ประกอบเดียวที่เป็นส่วนตัวแน่นอน)

บ่อยขึ้น โครงสร้างส่วนตัวที่ชัดเจนเพียงส่วนเดียวเป็นเรื่องปกติ- นอกจากสมาชิกหลักแล้ว ยังมีสมาชิกรองในโครงสร้างด้วย ตัวอย่าง: ฉันกำลังขับรถไปตามถนนที่มืดมิดในเวลากลางคืน...(ภาคแสดงคือ "ฉันกำลังไป" ฉันจะไป (เมื่อไหร่?) - ตอนกลางคืน (สถานการณ์เวลา) ฉันกำลังขับรถ (ที่ไหน?) - ไปตามถนน (สถานการณ์ของสถานที่) ริมถนน (ซึ่ง?) - มืด (คำจำกัดความที่ตกลงกัน))

โครงสร้างส่วนตัวที่ชัดเจนเพียงส่วนเดียว: การแสดงออกอย่างเป็นทางการ

เพื่อให้สามารถแยกแยะประโยคส่วนตัวที่ชัดเจนจากโครงสร้างวากยสัมพันธ์แบบส่วนเดียวประเภทอื่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ควรได้รับคำแนะนำตามกฎต่อไปนี้ พื้นฐานทางไวยากรณ์ไม่มีหัวเรื่องที่แสดงออก แต่มีการบอกเป็นนัยในรูปแบบที่แน่นอน (กล่าวอีกนัยหนึ่งคำใดคำหนึ่งสามารถทดแทนภาคแสดงได้: "ฉัน", "เรา", "คุณ", "คุณ") .

กริยาที่แสดงออกมาเป็นคำกริยา, ยืนอยู่ในอารมณ์ที่บ่งบอกหรือจำเป็นเสมอ, กาลปัจจุบันหรืออนาคต, ในบุคคลที่ 1 หรือ 2 ไม่ว่าจำนวนเท่าใดก็ได้ ข้อควรสนใจ: สมาชิกหลักของประโยคในโครงสร้างส่วนบุคคลที่ชัดเจนไม่สามารถอยู่ในกาลที่ผ่านมาได้ เนื่องจากรูปแบบดังกล่าวสามารถบอกเป็นนัยถึงวิชาที่แตกต่างกันได้

ประโยคส่วนตัวอย่างแน่นอน: ตัวอย่าง

ประโยคส่วนตัวมักพบในวรรณคดีรัสเซีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในรูปแบบบทกวีเนื่องจากเพื่อรักษาจังหวะและขนาดของงานผู้เขียนจะต้องเลือกโครงสร้างที่กว้างขวางที่สุดที่ต้องใช้คำพูดน้อยลงโดยไม่สูญเสียแนวคิดหลักของงาน บ่อยครั้งที่การสร้างวากยสัมพันธ์ดังกล่าวช่วยให้ผู้เขียนใช้คำพูดได้หลายรูปแบบ: การอุทธรณ์และเครื่องหมายอัศเจรีย์เชิงวาทศิลป์ ความคล้ายคลึงกัน ชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

มีความจำเป็นต้องนำมา ตัวอย่างหลายตัวอย่างพร้อมประโยคส่วนตัวแน่นอนเนื่องจากความรู้เชิงทฤษฎีซึ่งได้รับการสนับสนุนโดยองค์ประกอบเชิงปฏิบัตินั้นจะถูกจดจำได้เร็วกว่ามาก

โครงสร้างที่เลือกเกี่ยวข้องกับรูปแบบการพูดที่แตกต่างกัน: ตัวอย่างหลายตัวอย่างนำมาจากข้อความวรรณกรรม ส่วนที่เหลือมาจากสถานการณ์การพูดในชีวิตประจำวัน (รูปแบบการสนทนา) สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าประโยคส่วนบุคคลส่วนหนึ่งอย่างแน่นอนนั้นแพร่หลายไม่เพียง แต่ในนิยายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสื่อสารในชีวิตประจำวันและเอกสารราชการด้วย เนื่องจากประโยคเหล่านี้ให้น้ำเสียงที่มั่นใจ สร้างความประทับใจในการสนทนา และยังช่วยถ่ายทอดสถานะของผู้เขียนด้วย จิตใจ. ความเป็นสากลของโครงสร้างดังกล่าวชัดเจน ซึ่งหมายความว่าการศึกษาและทำความเข้าใจโครงสร้างเหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ที่มีการศึกษา