ทำไมภาพธรรมชาติทางตอนใต้ถึงทำให้เด็กชายประหลาดใจ? ภาพประกอบผลงานของ Turgenev I.S. ทักษะของ Turgenev ในการวาดภาพธรรมชาติของชนพื้นเมือง

กลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของการนำเสนอ หากสนใจงานนี้กรุณาดาวน์โหลดฉบับเต็ม

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• ส่งเสริมทัศนคติที่เคารพต่อธรรมชาติ

อุปกรณ์การเรียน: การนำเสนอภาพเหมือนของนักเขียน

ทฤษฎีวรรณกรรม: ทิวทัศน์, นิทรรศการ.

เทคนิคระเบียบวิธี: บทสนทนา การอ่านเชิงแสดงออก การอ่านความเห็น การวิเคราะห์ข้อความ

ในระหว่างเรียน

1. การจัดระเบียบจุดเริ่มต้นของบทเรียน

ทักทายแขก. เข้าสู่อารมณ์การทำงาน: เรามีงานรออยู่มากมายในชั้นเรียน เตรียมตัวไปทำงานกันเถอะ คุณรู้ทุกอย่างและสามารถทำทุกอย่างได้และคุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอนแม้ว่ามันจะไม่ง่ายเลยก็ตาม แต่เราจะเอาชนะความยากลำบากร่วมกัน

2. การแนะนำของครู

พวกคุณหัวข้อบทเรียนของเราวันนี้คือ "ภูมิทัศน์ในเรื่องราวของ I.S. ทูร์เกเนฟ "ทุ่งหญ้า Bezhin"

เขียนหัวข้อบทเรียน “ ภูมิทัศน์ในเรื่องของ I.S. ทูร์เกเนฟ "ทุ่งหญ้า Bezhin" (สไลด์ 1)

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติในเรื่อง
• ระบุบทบาทของภูมิทัศน์ในงาน
• การพัฒนาทักษะการอ่านแบบแสดงออก การวิเคราะห์ข้อความ
• การพัฒนาแนวคิดวรรณกรรมเรื่อง "ภูมิทัศน์" ความคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่อง "นิทรรศการ"
• ส่งเสริมทัศนคติที่เคารพต่อธรรมชาติ (สไลด์ 2)

ในบทเรียนที่แล้วเราได้พูดคุยเกี่ยวกับแก่นหลักของเรื่อง - คนเหล่านี้คือเด็กชาวนา เป็นภาพลักษณ์สำคัญของงาน โลกทัศน์ของพวกเขาสนใจผู้เขียน เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของวัยรุ่นในศตวรรษที่ 19 แต่ทูร์เกเนฟแทรกซึมภาพเด็กชาวนานี้ด้วยภาพธรรมชาติของรัสเซีย นี่คือสิ่งที่เราจะพูดถึงในวันนี้ คำหลักจะเป็น "ภูมิทัศน์", "ธรรมชาติ"

3. ศึกษาเนื้อหาใหม่

ภูมิทัศน์คืออะไร?

ภูมิทัศน์เป็นคำอธิบายทางศิลปะของภาพธรรมชาติ ผู้เขียนกล่าวถึงลักษณะ ความงดงาม และความยิ่งใหญ่ของธรรมชาติ แต่เขาไม่เพียงแค่บรรยายถึงธรรมชาติเท่านั้น ในเวลาเดียวกันเขาแสดงทัศนคติต่อเธอ ถ่ายทอดอารมณ์ เปิดเผยความคิดและความรู้สึก และช่วยให้เข้าใจอารมณ์ของฮีโร่ของเขา

เรื่องราว "Bezhin Meadow" เริ่มต้นด้วยภูมิทัศน์ที่เป็นโคลงสั้น ๆ ที่เต็มไปด้วยความรู้สึกสนุกสนานของชีวิต - คำอธิบายของ "วันที่สวยงามในเดือนกรกฎาคม"

A) - ภูมิทัศน์ปรากฏต่อหน้านักล่าตั้งแต่ต้นเรื่องอย่างไร? เราพบสถานที่นี้ในข้อความและอ่านอย่างชัดแจ้งเพื่อให้จินตนาการถึงวันเดือนกรกฎาคมได้ง่ายขึ้น - กำลังอ่านตอน) (สไลด์)

สีของวันเดือนกรกฎาคมคืออะไร? (ท้องฟ้าแจ่มใส หน้าแดง แดดไม่ร้อน ไม่สลัว-แดงเข้ม ต้อนรับ-สดใส สีม่วง)

ใครเจอในเรื่อง a day ในเดือนกรกฎาคม กลิ่นเป็นยังไงบ้าง? - กลุ้ม, ข้าวไรย์อัด, บัควีท)

บทสรุป:วันเดือนกรกฎาคมสร้างความประทับใจที่สนุกสนานและสงบ ภูมิทัศน์ “Bezhin Meadows” แสดงธีมของเรื่อง - ธีมของความงามของธรรมชาติ - และสร้างอารมณ์ที่สดใส

- ส่วนแรกของเรื่องนี้สร้างภาพที่มีชีวิตของธรรมชาติในฤดูร้อนของรัสเซีย

B) - ทีนี้ลองจินตนาการถึงค่ำคืนอันเงียบสงบและสดชื่น บริเวณใกล้เคียงมีไฟลุกอยู่ มีแม่น้ำอยู่ใกล้ๆ และม้ากำลังแทะหญ้าห่างออกไปเล็กน้อย เงียบสงบและสะดวกสบาย มีผู้ชายหลายคนอยู่ที่กองไฟ พวกที่คุณและฉันไม่รู้จัก เหล่านี้เป็นเด็กชาวนาในศตวรรษก่อน พวกเขาต้อนม้าและใช้เวลาไปกับการเล่านิทานต่างๆ พวกเขาไม่ธรรมดาสำหรับเรา พวกเขาแตกต่าง.

ทีนี้มาดูสิ่งที่พวกเขาเห็น สังเกตตอนกลางคืน ผู้เขียนเรื่องเห็นอะไร? - นักเรียนอ่านตอนที่บรรยายถึงคืนฤดูร้อน.) (สไลด์)

(ขณะเดียวกัน ค่ำคืนก็ใกล้เข้ามาและทวีความรุนแรงขึ้นราวกับเมฆฝน...)

อารมณ์กังวลของข้อความที่อ่านเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ค้นหาคำและสำนวนที่สื่อถึงความรู้สึกของบุคคลหรือไม่? (นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้)

บทพูดคนเดียวภายในของฮีโร่ คำถามเชิงวาทศิลป์ คำศัพท์ที่เป็นสัญลักษณ์ของบางสิ่งที่น่าขนลุก มืดมน เป็นลางร้าย น่ารำคาญ

วงรีมีบทบาทอย่างไร? (จุดไข่ปลาจำนวนมากเน้นความสับสนของฮีโร่)

บทสรุป:ภายใต้อิทธิพลของความมืด อารมณ์ของความลึกลับและความวิตกกังวลที่คลุมเครือก็เพิ่มขึ้น เตรียมผู้อ่านให้พร้อมสำหรับส่วนหลักของเรื่อง - บทสนทนาของเด็กชายเกี่ยวกับบราวนี่และก็อบลิน

คืนฤดูร้อนมีกลิ่นอะไร? (“ข้างไฟ: กลิ่นของคืนฤดูร้อนของรัสเซีย... หน้า 137, สไลด์ 6)

ธรรมชาติยามค่ำคืนมีชีวิตเป็นของตัวเอง เธอมีเสียงของตัวเอง ลึกลับ ลึกลับ สำหรับเด็กผู้ชายที่ถูกพรานพบกลางกองไฟยามค่ำคืน ในด้านหนึ่งธรรมชาติคือชีวิตของพวกเขา แม้กระทั่งวันหยุด ในทางกลับกันธรรมชาติสำหรับพวกเขาเต็มไปด้วยความลึกลับปรากฏการณ์ที่ไม่อาจเข้าใจได้ซึ่งพวกเขาอธิบายโดยการกระทำของกองกำลังนอกโลก: ในเรื่องราวเกี่ยวกับบราวนี่, นางเงือก, ก็อบลิน, เงือก

พวกคุณคงเคยสังเกตด้วยว่าในตอนกลางวันคุณรู้สึกแตกต่างไม่เหมือนตอนกลางคืน? แต่เป็น?

- แท้จริงแล้วธรรมชาติของค่ำคืนนั้นสร้างอารมณ์เศร้าและลึกลับ

ทีนี้มาดูภาพค่ำคืนอันลึกล้ำก่อนรุ่งสาง มาอ่านตอนที่อธิบายเรื่อง Dead of Night กันดีกว่า - นักเรียนกำลังอ่านตอนนี้.)

เราได้ยินเสียงอะไรที่นี่?

ภูมิทัศน์จะเปลี่ยนไปเมื่อผู้เขียนเล่าถึงลักษณะของเด็กผู้ชายและ "เรื่องราวสยองขวัญ" ของพวกเขา ในด้านหนึ่ง ทูร์เกเนฟชื่นชมธรรมชาติ ความงามในยามค่ำคืน พร้อมความสนใจอย่างมากกับเรื่องราวลึกลับของพวกเขา และในทางกลับกัน ดูเหมือนว่าเขาจะกำลังประสบกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่อาจเข้าใจร่วมกับพวกเขาได้: “ค่ำคืนนั้นยืนหยัดอย่างเคร่งขรึมและเป็นสง่า... ” และ “จู่ๆ เสียงร้องแปลก ๆ แหลมคมและเจ็บปวดก็ดังขึ้นเหนือแม่น้ำสองครั้งติดต่อกัน และไม่กี่นาทีต่อมาก็ดังซ้ำอีก...” สไลด์หน้า 149)

ค้นหาตอน “Short Summer Nights!..” (สไลด์หน้า 155)

เรื่องราวทั้งหมดจบลงด้วยภาพยามเช้าของฤดูร้อน ภาพการตื่นรู้และการฟื้นฟูธรรมชาติถูกวาดขึ้นด้วยความรู้สึกพิเศษ ลองหาสถานที่นี้ในเรื่องราว - กำลังอ่านตอน.)

“เช้าเริ่มต้นแล้ว...” (สไลด์หน้า 155)

ในคำอธิบายนี้ เราจะได้ยินเสียงของชีวิตที่ตื่นขึ้น: “... สีแดงแรก จากนั้นเป็นสีแดง กระแสสีทองของแสงอันร้อนแรงที่ส่องประกาย... ทุกอย่างเคลื่อนไหว ตื่นขึ้น ร้องเพลง ส่งเสียงดัง พูด ทุกที่ที่มีหยดน้ำค้างขนาดใหญ่เริ่มเปล่งประกายราวกับเพชรที่เปล่งประกาย เสียงระฆังดังมาทางข้าพเจ้า สะอาดใส ราวกับถูกล้างด้วยความเย็นยามเช้า ทันใดนั้นฝูงสัตว์ที่พักผ่อนก็วิ่งผ่านข้าพเจ้าไป โดยมีเด็ก ๆ ที่คุ้นเคยขับเคี่ยวอยู่”

ธรรมชาติในเรื่องก็เปรียบเสมือนสิ่งมีชีวิตที่ต้องตื่นขึ้นมา เคลื่อนไหว และต้อนรับวันใหม่

เราเห็นสีอะไรในภาพยามเช้าที่ตื่นนอน?

ได้ยินเสียงอะไรในทุ่งหญ้าในตอนเช้า?

ด้วยความรักและความอ่อนโยน Turgenev พรรณนาถึงเด็กชาวนาในเรื่องโลกแห่งจิตวิญญาณที่ร่ำรวยของพวกเขาความสามารถในการสัมผัสถึงความงามของธรรมชาติอย่างละเอียด

ดังนั้นบางทีเรื่องราวก็จบลงด้วยภาพรื่นเริงในเช้าวันใหม่ที่กำลังจะมาถึง

ลองลบภาพธรรมชาติออกจากเรื่องราว มีอะไรเหลือบ้าง?

ครู: ใช่ หากไม่มีภาพธรรมชาติ หากไม่มีภาพทิวทัศน์เหล่านี้ เสน่ห์และมนต์เสน่ห์ของหนังสั้นเรื่องนี้ แต่เรื่องราวที่สวยงามเช่นนี้จะหายไป รูปภาพของธรรมชาติช่วยให้เราเข้าใจตัวละครได้ดีขึ้น ตัวอักษรเรื่องราว

4. การทำงานกับพจนานุกรม

ทิวทัศน์ – รูปภาพของธรรมชาติค่ะ งานศิลปะ- คำอธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติช่วยให้เข้าใจตัวละครและการกระทำได้ดีขึ้น และจินตนาการถึงฉากแอ็คชั่น (สไลด์ 11–12)

5. มีศิลปะอะไร ทัศนศิลป์ผู้เขียนใช้หรือเปล่า?

คำคุณศัพท์: “ดวงอาทิตย์ไม่ร้อนแรง ไม่ส่องแสงจ้า... สว่างและเจิดจ้า” “รังสีที่เล่น” “แม่น้ำที่ไหลล้นไม่รู้จบ” “แสงสว่างอันยิ่งใหญ่”

การเปรียบเทียบ: “ความแวววาวก็เหมือนแสงเงินหลอม”, “พวกมันเอง... สีฟ้าเหมือนท้องฟ้า”, “สุดท้ายก็มืดมนและคลุมเครือเหมือนควัน”, “เหมือนเทียนที่ถูกชักอย่างระมัดระวัง”.. .

คำอุปมา: เธอปัดแก้มเบา ๆ ”, “พระอาทิตย์ขึ้นอย่างสงบ”, “รังสีฉายออกมา”...

อุปมาอุปไมย : “ลมพัดพาความร้อนสะสมออกไป” “ลมหมุน...เดินไปตามทาง...” “เมฆหายไป...นอนอยู่ในเมฆสีชมพู”.... (สไลด์ 13)

6. - คุณสังเกตเห็นอะไรที่เหลือเชื่อในเรื่องนี้หรือไม่?

7. คำถามที่มีปัญหา (สไลด์)

ตลอดทั้งเรื่อง ผู้เขียนได้แสดงความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติรอบตัวเขาอย่างไร?

การวิเคราะห์ตอน

อ่านตอนแรก “A Beautiful July Day” ต้นเรื่องจนถึงคำว่า “ชาวนาปรารถนาอากาศแบบนี้ให้เก็บเกี่ยว” และตอบคำถามว่า เรื่องราวส่วนนี้เกี่ยวข้องกับโครงเรื่องหลักหรือไม่?

การจัดองค์ประกอบเรื่องราวส่วนนี้เรียกว่านิทรรศการ (สไลด์)

การแสดงออกคือภาพตำแหน่งของตัวละคร สถานการณ์ และสภาพแวดล้อมที่พวกเขาพบก่อนที่การกระทำจะเริ่มขึ้น

เธอทำหน้าที่อะไรในเรื่องนี้? (ภูมิทัศน์ของวันเดือนกรกฎาคมทำหน้าที่เกี่ยวกับสุนทรียภาพ)

คำอธิบายนี้สร้างอารมณ์อะไร? (ร่าเริง แจ่มใส แจ่มใส)

บทสรุปบทเรียน(สไลด์)

ภูมิทัศน์มีบทบาทอย่างไรในเรื่อง "Bezhin Meadow" ของ I. S. Turgenev?

1. ตูร์เกเนฟอธิบายธรรมชาติของเขาสร้างบรรยากาศแห่งความลึกลับแสดงให้เห็นว่าในคืนที่แสนวิเศษเช่นนี้สิ่งลึกลับจะต้องเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
2. เขามองดู สังเกต ไม่เพียงแต่สังเกตเท่านั้น แต่ยังเปิดเผยความลับของโลกที่คุ้นเคยอีกด้วย
3. ผู้เขียนใช้อุปกรณ์บทกวีเทพนิยาย: นักล่าหลงทาง สูญหาย... และโดยไม่คาดคิด ฉันได้ค้นพบโลกแห่งธรรมชาติที่พิเศษ โลกของเด็ก โลกที่เต็มไปด้วยความลับอันน่าอัศจรรย์ ความเชื่อ เทพนิยาย โลกแห่งประกายและใจดี
4. ภาพธรรมชาติในเรื่องสะท้อนอารมณ์ของมนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ
5. ภูมิทัศน์ของ Turgenev ใช้ชีวิตแบบเดียวกันกับตัวละคร ราวกับว่าธรรมชาติเข้าใจผู้คน
6. เราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่า Turgenev เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านภูมิทัศน์

6. การบ้าน:จดจำข้อความ - หนึ่งในคำอธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติ - ที่คุณเลือก

คะแนนบทเรียน

ในบทความเราจะพูดถึงวงจรของเรื่องราวของ I.S. Turgenev - "บันทึกของนักล่า" สิ่งที่เราสนใจคืองาน "Bezhin Meadow" และโดยเฉพาะทิวทัศน์ในนั้น คำอธิบายสั้นธรรมชาติในเรื่อง Bezhin Meadow รอคุณอยู่ด้านล่าง

เกี่ยวกับนักเขียน

Ivan Sergeevich Turgenev เป็นหนึ่งในนักเขียนชาวรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

นักเขียน นักเขียนบทละคร และนักแปลคนนี้เกิดในปี 1818 เขาเขียนในรูปแบบของแนวโรแมนติกกลายเป็นความสมจริง นวนิยายเรื่องสุดท้ายมีความสมจริงอยู่แล้ว ในขณะที่หมอกควันของ "ความเศร้าโศกของโลก" ปรากฏอยู่ในนั้น เขายังแนะนำแนวคิดเรื่อง "ผู้ทำลายล้าง" ในวรรณคดี และใช้ตัวอย่างของวีรบุรุษของเขาเปิดเผย

เกี่ยวกับเรื่องราว "Bezhin Meadow"

เรื่องราว "Bezhin Meadow" เป็นส่วนหนึ่งของวงจร "Notes of a Hunter" ประวัติความเป็นมาของการสร้างวัฏจักรของเรื่องราวอิสระนี้น่าสนใจ พวกเขาร่วมกันสร้างขอบเขตที่น่าทึ่งของภูมิประเทศ ความตื่นเต้น ความวิตกกังวล และธรรมชาติที่รุนแรง (และคำอธิบายของธรรมชาติในเรื่อง "Bezhin Meadow" เป็นการสะท้อนความรู้สึกของมนุษย์ในกระจกเงาของโลกโดยรอบอย่างน่าทึ่ง)

เมื่อนักเขียนเดินทางกลับรัสเซียหลังจากเดินทางไปต่างประเทศ นิตยสาร Sovremennik เริ่มต้นการเดินทางอันยาวนานในปี พ.ศ. 2390 Ivan Sergeevich ได้รับการเสนอให้ตีพิมพ์งานสั้น ๆ ในหน้าของปัญหา แต่ผู้เขียนเชื่อว่าไม่มีอะไรคู่ควรและในที่สุดเขาก็นำเรื่องสั้นเรื่อง "Khor และ Kalinich" มาให้บรรณาธิการ (ในนิตยสารเรียกว่าเรียงความ) “ เรียงความ” นี้มีผลกระทบจากการระเบิด ผู้อ่านเริ่มขอให้ Turgenev เขียนจดหมายหลายฉบับให้เขาดำเนินการต่อและเผยแพร่สิ่งที่คล้ายกัน ผู้เขียนจึงเปิดวงจรใหม่และเริ่มถักทอจากเรื่องราวและบทความต่างๆ ราวกับลูกปัดล้ำค่า มีการเผยแพร่เรื่องราวทั้งหมด 25 เรื่องภายใต้ชื่อนี้

หนึ่งในบท - "ทุ่งหญ้า Bezhin" - ขึ้นชื่อเรื่องภาพธรรมชาติอันน่าทึ่งและบรรยากาศยามค่ำคืน คำอธิบายธรรมชาติในเรื่อง "Bezhin Meadow" เป็นผลงานชิ้นเอกที่แท้จริง ทุ่งหญ้าและป่าไม้ ท้องฟ้ายามค่ำคืน และไฟดูเหมือนจะมีชีวิตของตัวเอง พวกเขาไม่ใช่แค่พื้นหลัง พวกเขาเป็นตัวละครที่เต็มเปี่ยมในเรื่องนี้ เรื่องราวจะเริ่มต้นด้วยคำอธิบายของยามเช้าตรู่และรุ่งเช้า เรื่องราวจะนำทางผู้อ่านผ่านวันในฤดูร้อนที่ร้อนระอุ และผ่านค่ำคืนอันลึกลับในป่าและทุ่งหญ้าที่มีชื่อลึกลับว่า "เบซิน"

คำอธิบายของธรรมชาติในเรื่อง "Bezhin Meadow" สรุป.

ในวันที่อากาศดีมากในเดือนกรกฎาคม พระเอกของเรื่องไปล่านกบ่นดำ การล่าค่อนข้างประสบความสำเร็จ และด้วยกระเป๋าเป้สะพายหลังที่เต็มไปด้วยเกม เขาจึงตัดสินใจว่าถึงเวลากลับบ้านแล้ว เมื่อปีนขึ้นไปบนเนินเขาพระเอกก็ตระหนักว่าตรงหน้าเขาเป็นสถานที่ที่ต่างจากเขาอย่างสิ้นเชิง เมื่อตัดสินใจว่า "เลี้ยวขวาไปไกลเกินไป" เขาจึงเดินลงเนินด้วยความหวังว่าเขาจะลุกขึ้นจากด้านขวาและเห็นสถานที่ที่คุ้นเคย ใกล้ค่ำแล้ว แต่ยังไม่พบเส้นทาง เมื่อเดินผ่านป่าและถามตัวเองว่า "ฉันอยู่ที่ไหน" ฮีโร่ก็หยุดอยู่ตรงหน้าเหวที่เขาเกือบจะตกลงไป ในที่สุดเขาก็รู้ว่าเขาอยู่ที่ไหน สถานที่ที่เรียกว่า Bezhin Meadow ทอดยาวต่อหน้าเขา

นายพรานเห็นแสงไฟอยู่ใกล้ๆ และผู้คนที่อยู่ใกล้ๆ เมื่อมองไปทางพวกเขา เขาเห็นว่าพวกเขาเป็นเด็กผู้ชายจากหมู่บ้านใกล้เคียง พวกเขาเลี้ยงม้าเป็นฝูงที่นี่

เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงแยกกันเกี่ยวกับคำอธิบายของธรรมชาติในเรื่อง "Bezhin Meadow" เธอสร้างความประหลาดใจ ร่ายมนตร์ และบางครั้งก็ทำให้หวาดกลัว

ผู้บรรยายขออยู่กับพวกเขาทั้งคืนและเพื่อไม่ให้เด็ก ๆ อับอาย จึงแกล้งทำเป็นหลับ พวกนั้นเริ่มคุยกัน เรื่องสยองขวัญ- เรื่องแรกเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาใช้เวลาทั้งคืนที่โรงงานและที่นั่นพวกเขากลัว "บราวนี่"

เรื่องที่สองเป็นเรื่องเกี่ยวกับช่างไม้ Gavril ที่เข้าไปในป่าและได้ยินเสียงเรียกของนางเงือก เขากลัวจึงข้ามตัวเองไป นางเงือกจึงสาปแช่งเขา โดยบอกว่า “เขาจะฆ่าตัวตายไปตลอดชีวิต”

คำอธิบายของธรรมชาติในเรื่อง “Bezhin Meadow” ไม่เพียงแต่เป็นการตกแต่งเรื่องราวเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังเติมเต็มเรื่องราวเหล่านั้นด้วยเวทย์มนต์ เสน่ห์ และความลึกลับอีกด้วย

ดังนั้นจนถึงรุ่งสาง เด็กๆ จึงนึกถึงเรื่องราวอันเลวร้าย ผู้เขียนชอบเด็กชาย Pavlusha มาก รูปร่างหน้าตาของเขาดูไม่ธรรมดาเลย แต่เขาดูฉลาดมากและ "เสียงของเขามีพลัง" เรื่องราวของเขาไม่ได้ทำให้เด็ก ๆ หวาดกลัวเลย คำตอบที่มีเหตุผลและชาญฉลาดก็พร้อมสำหรับทุกสิ่ง และเมื่อในระหว่างการสนทนาสุนัขเห่าและรีบเข้าไปในป่า Pavlusha ก็รีบวิ่งตามพวกเขาไป เมื่อกลับมาเขาพูดอย่างใจเย็นว่าเขาคาดว่าจะเห็นหมาป่า ความกล้าหาญของเด็กชายทำให้ผู้บรรยายประหลาดใจ เช้าวันรุ่งขึ้นเขากลับบ้านและมักจะนึกถึงคืนนั้นกับเด็กชายพาเวล ในตอนท้ายของเรื่องพระเอกพูดอย่างเศร้า ๆ ว่า Pavlusha เสียชีวิตหลังจากพบกันไม่นาน - เขาตกจากหลังม้า

ธรรมชาติในเรื่อง

รูปภาพของธรรมชาติครอบครองสถานที่พิเศษในเรื่อง คำอธิบายธรรมชาติในเรื่อง "Bezhin Meadow" โดย Turgenev เป็นจุดเริ่มต้นของเรื่องราว

ภูมิทัศน์เปลี่ยนไปบ้างเมื่อพระเอกตระหนักว่าเขาหลงทาง ธรรมชาติยังคงสวยงามและสง่างาม แต่ก็ทำให้เกิดความกลัวที่ลึกลับและลึกลับบางอย่าง

เมื่อเด็กๆ ค่อยๆ พูดสุนทรพจน์แบบเด็กๆ ทุ่งหญ้ารอบๆ ดูเหมือนจะฟังพวกเขา บางครั้งก็สนับสนุนพวกเขาด้วยเสียงที่น่าขนลุกหรือการบินของนกพิราบที่มาจากไหนไม่รู้

บทบาทของคำอธิบายธรรมชาติในเรื่อง "Bezhin Meadow"

เรื่องนี้มีชื่อเสียงในเรื่องภูมิประเทศ แต่เขาไม่ได้พูดถึงธรรมชาติ แต่เกี่ยวกับเรื่องราวของตัวละครหลักเกี่ยวกับการที่เขาหลงทางไปที่ทุ่งหญ้าเบซินและพักค้างคืนกับเด็ก ๆ ในหมู่บ้านฟังเรื่องราวที่น่ากลัวของพวกเขาและเฝ้าดูเด็ก ๆ เหตุใดจึงมีคำอธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติมากมายในเรื่อง? ทิวทัศน์ไม่ได้เป็นเพียงส่วนเสริมเท่านั้น แต่ยังทำให้คุณมีอารมณ์ที่ใช่ ทำให้คุณหลงใหล และเสียงที่เหมือนดนตรีประกอบในเรื่องราว อย่าลืมอ่านเรื่องราวทั้งหมดมันจะทำให้คุณประหลาดใจและหลงใหล

เรื่องราวของ Ivan Sergeevich Turgenev“ Bezhin Meadow” เป็นหนึ่งในเรื่องราวที่สวยงามที่สุดเกี่ยวกับธรรมชาติ บรรยายถึงทุ่งหญ้าผ่านสายตาของนักล่า - ชายผู้รักผืนดินและธรรมชาติดั้งเดิมของเขา
นายพรานเข้าไปหาเด็กชายที่กำลังเลี้ยงม้าอยู่ เขาไม่ต้องการรบกวนพวกเขา เขาจึงชื่นชมทุ่งหญ้ายามค่ำคืน ตามที่เขาพูด ภาพที่ปรากฏต่อหน้าต่อตาเขาช่างน่าอัศจรรย์: “ใกล้กับแสงไฟ เงาสะท้อนสีแดงกลมๆ สั่นไหวและดูเหมือนจะหยุดนิ่งและหยุดอยู่กับความมืด เปลวไฟที่ลุกโชนขึ้น บางครั้งสะท้อนอย่างรวดเร็วเกินเส้นวงกลมนั้น ลิ้นแห่งแสงบาง ๆ จะเลียกิ่งก้านเถาวัลย์ที่เปลือยเปล่าและหายไปทันที เงาที่คมกริบทอดยาวเข้ามาครู่หนึ่ง ในทางกลับกันก็มาถึงแสงสว่าง ความมืดต่อสู้กับแสงสว่าง จากสถานที่ที่มีแสงสว่างส่องได้ยากว่าเกิดอะไรขึ้นในความมืด ดังนั้นทุกสิ่งที่อยู่ใกล้ๆ จึงดูเหมือนถูกปิดด้วยม่านเกือบดำ แต่ไกลออกไปทางขอบฟ้า เนินเขาและป่าไม้ก็มองเห็นได้ไม่ชัดเจนในจุดยาวๆ ท้องฟ้าที่มืดมิดและแจ่มใสตั้งตระหง่านและสูงส่งเหนือเราด้วยความสง่างามอันลึกลับทั้งหมด หน้าอกของฉันรู้สึกละอายใจอย่างยิ่งเมื่อสูดดมกลิ่นพิเศษที่เฉื่อยชาและสดชื่น - กลิ่นของคืนฤดูร้อนของรัสเซีย แทบไม่ได้ยินเสียงดังไปทั่ว... มีเพียงบางครั้งในแม่น้ำใกล้เคียงเท่านั้นที่ปลาตัวใหญ่จะสาดกระเซ็นด้วยความดังกึกก้อง และต้นอ้อชายฝั่งจะส่งเสียงกรอบแกรบเบา ๆ และแทบไม่สั่นสะเทือนจากคลื่นที่กำลังซัดเข้ามา... มีเพียงแสงไฟเท่านั้นที่แตกอย่างเงียบ ๆ”
ภูมิทัศน์ยามค่ำคืนนี้ปลูกฝังความสามัคคี ความเงียบสงบ และความสุขอันเงียบสงบให้กับพระเอกและผู้อ่าน ทูร์เกเนฟวาดภาพทิวทัศน์นี้อย่างชำนาญสำหรับเราจนเราไม่เพียงแต่มองเห็น แต่ยังให้ความรู้สึกเหมือนกับเด็กๆ ที่รวมตัวกันรอบกองไฟด้วย
ธรรมชาติได้รับพื้นที่มากมายในเรื่องนี้ ทูร์เกเนฟไม่เพียงแสดงให้เราเห็นถึงความงามของธรรมชาติรัสเซียเท่านั้น แต่ยังแสดงออกถึงความคิดเชิงปรัชญาอีกด้วย เมื่อมองดูท้องฟ้ายามค่ำคืน พรานก็นึกถึงการผ่านของเวลา อวกาศ และเรื่องอื่น ๆ ว่า “ดวงจันทร์ไม่ได้อยู่บนท้องฟ้า ขณะนั้นมันขึ้นช้า ดาวสีทองจำนวนนับไม่ถ้วนดูเหมือนจะไหลอย่างเงียบ ๆ แวววาวในการแข่งขันไปในทิศทาง ทางช้างเผือกและจริงๆ เมื่อมองดูพวกมัน ดูเหมือนคุณจะรู้สึกไม่ชัดเจนถึงความรวดเร็วและไม่หยุดนิ่งของโลก…”
อารมณ์เชิงปรัชญานี้ไม่ได้หายไปจากฮีโร่แม้ยามรุ่งสาง ในทางกลับกัน เขารู้สึกถึงการเริ่มต้นของวันใหม่และชีวิตใหม่ ดูเหมือนว่าธรรมชาติกำลังบอกเขาว่าทุกสิ่งกำลังเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นว่าหลังจากความมืดมิดย่อมมาถึงรุ่งเช้าอย่างแน่นอน โลกสวยงามและเราควรจะมีความสุขกับมัน
ในตอนท้ายของเรื่อง Turgenev ให้ภาพรุ่งอรุณอันน่ารื่นรมย์ซึ่งเต็มไปด้วยการมองโลกในแง่ดีและความร่าเริง: "...สีแดงแรกจากนั้นแสงสีแดงอันร้อนแรงของวัยเยาว์ก็ไหลออกมา... ทุกอย่างเคลื่อนไหว ตื่นขึ้น ร้องเพลง , เกิดสนิมพูด ทุกที่ที่มีหยดน้ำค้างขนาดใหญ่เริ่มเปล่งประกายราวกับเพชรที่เปล่งประกาย เสียงระฆังดังมาทางข้าพเจ้า สะอาดใส ราวกับถูกล้างด้วยความเย็นยามเช้า ทันใดนั้นฝูงสัตว์ที่พักผ่อนก็วิ่งผ่านข้าพเจ้าไป โดยมีเด็ก ๆ ที่คุ้นเคยขับเคี่ยวอยู่”

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• เกี่ยวกับการศึกษา:
• ทำความคุ้นเคยกับความคิดริเริ่มของภูมิทัศน์ของ Turgenev
• กำหนดบทบาทของภูมิทัศน์ในเรื่อง
• วิเคราะห์ว่า I.S. Turgenev ใช้อย่างไร วิธีการแสดงออกภาษาสำหรับสร้างภาพร่างทิวทัศน์
• เกี่ยวกับการศึกษา:
• ปลูกฝังความเคารพต่อคำศิลปะ
• ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติ
• พัฒนาการ:
• พัฒนาความสามารถในการค้นหาตัวอย่างภาษาศิลปะและการแสดงออกในข้อความ
• ปรับปรุงการอ่านการแสดงออกของนักเรียน

อุปกรณ์:การนำเสนอ ( ภาคผนวก 1 ) ภาพประกอบธรรมชาติสำหรับเรื่อง

ระหว่างชั้นเรียน

1. การตั้งเป้าหมาย

1 สไลด์ ข้อความหัวข้อบทเรียน

– เราจะตั้งเป้าหมายอะไร? (เราจะทำความคุ้นเคยกับความคิดริเริ่มของภูมิทัศน์ของ Turgenev กำหนดบทบาทในเรื่องราวและวิเคราะห์ว่า I.S. Turgenev ใช้ภาษาที่แสดงออกเพื่อสร้างภาพร่างทิวทัศน์ได้อย่างไร)

2. คำเกริ่นนำครู

I.S. Turgenev รู้สึกไวต่อชีวิตของธรรมชาติอย่างผิดปกติ เขาบอกว่าเมื่อสื่อสารกับธรรมชาติ เขาจะ “รู้สึกหวานบางอย่าง ปวดใจ มีบางอย่างที่ดูเหมือนจะดูดเข้าไปในหัวใจ” เห็นได้ชัดว่าภายใต้ความประทับใจของความรู้สึก "หวานและน่าปวดหัว" ภาพร่างทิวทัศน์จึงถือกำเนิดขึ้น

3. การวิเคราะห์ภูมิทัศน์

3-4 สไลด์

- เรื่องราวเริ่มต้นที่ไหน? (จากคำอธิบายของวันเดือนกรกฎาคม)
- มาอ่านคำอธิบายของ “วันเดือนกรกฎาคมที่สวยงาม” กันดีกว่า (อ่านดนตรี).
– ลองนึกถึงอารมณ์ที่เกิดขึ้นเมื่ออ่านหนังสือ? (อารมณ์แห่งความร่าเริงและความร่าเริง ความอ่อนโยนและความนุ่มนวลได้ถูกสร้างขึ้น ข้อความสำคัญเกี่ยวกับวันใหม่ที่จะมาถึง ความสุขของการพบปะกับธรรมชาติ)
5-6 สไลด์
– เมื่อไหร่ที่เราได้ยินอารมณ์ที่ยืนยันชีวิตในเรื่อง? (คำอธิบายของการเริ่มเช้าทำให้เรื่องราวสมบูรณ์)
– คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับบุคคลที่เขียนบทเหล่านี้ได้บ้าง? (ผู้รู้จักเห็นความงาม มีโลกวิญญาณอันมั่งคั่ง)
– ภาพร่างทิวทัศน์เหล่านี้อยู่ที่ไหนในเรื่อง? (...คือเป็นจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของงาน)
– เปรียบเทียบคำอธิบายของวันในฤดูร้อนและคำอธิบายของการโจมตีตอนเช้ากับอารมณ์ของนักล่า?

4. ทำงานด้านศิลปะและทัศนศิลป์

– เราฟังเพลง เห็นภาพศิลปิน ศิลปิน ผู้แต่ง ต่างก็มีวิธีทางศิลปะของตัวเอง ศิลปินมีสี มุมมอง แสง และผู้แต่งก็มีจังหวะ ทำนอง และเสียง และสำหรับผู้เขียน - บอกฉันหน่อยว่าอะไร? (ผู้เขียนสร้างคำอธิบายโดยใช้คำ คำอุปมาอุปไมย การเปรียบเทียบ ฯลฯ - วิธีที่เป็นรูปเป็นร่าง)

1 กลุ่ม. คำอธิบายของเช้าฤดูร้อน

เรามาดูการวิเคราะห์ภาพวันฤดูร้อนที่ชัดเจน

– อุปมาอุปไมยหมายถึงอะไรมีอำนาจเหนือกว่า? ทำไม

"วันเดือนกรกฎาคมที่สวยงาม";
ดวงอาทิตย์ “ขึ้นอย่างสงบ”;
"ท้องฟ้าแจ่มใส"; “ ค่อยๆ แดง” (รุ่งเช้า);
“มันจะส่องแสงสด”;
“มันลุกขึ้นอย่างสนุกสนานและสง่างาม”
“ดวงอาทิตย์สดใส สวัสดี RADIANT”$
"แสงสว่างอันทรงพลัง"

(เราเชื่อมั่นว่าในภาพนี้ Turgenev ครอบงำคำฉายาที่เป็นรูปเป็นร่างอย่างชัดเจนร่วมกับคำอุปมา
ในการพรรณนาถึงวันฤดูร้อนที่ชัดเจน ผู้เขียนใช้คำคุณศัพท์เป็นหลัก เนื่องจากเขาติดตามเป้าหมายในการสังเกตสัญญาณที่โดดเด่นที่สุดของธรรมชาติในวันฤดูร้อนวันหนึ่งที่เขาสังเกตเห็น)

กลุ่มที่ 2. ตื่นขึ้นมาในวันฤดูร้อน

พิจารณาว่าเทคนิคการมองเห็นแบบใดที่มีชัยเหนือคำอธิบายของ Turgenev เกี่ยวกับการตื่นขึ้นของเช้าฤดูร้อน (แสดงให้เห็นถึงการตื่นขึ้นของเช้าตรู่ฤดูร้อน ผู้เขียนใช้อุปมาอุปไมยและอุปมาอุปไมยทางวาจามากมาย ซึ่งรวมถึงคำคุณศัพท์ที่เป็นรูปเป็นร่างและมองเห็นด้วย)

– เหตุใดทูร์เกเนฟจึงเลือกการแสดงตัวตนและคำอุปมาอุปมัยเป็นหลักเพื่อพรรณนาถึงยามเช้าที่ตื่นขึ้น (แสดงกระบวนการตื่นตัวและฟื้นฟูธรรมชาติเอง ส่วนวิธีการอื่นเพื่อการนี้คงแสดงออกได้น้อย)
– เหตุใดจึงมีการนำคำคุณศัพท์ที่เป็นรูปเป็นร่างและเห็นภาพมาไว้ในคำอธิบายของตอนเช้าด้วย (ช่วยให้ผู้เขียนเห็นภาพตอนเช้าได้ชัดเจนยิ่งขึ้น)

“แต่กลางวันถูกแทนที่ด้วยกลางคืน” เรามาค้นหาและอ่านองค์ประกอบของคำอธิบายของคืนที่ใกล้เข้ามา โทนของเรื่องเปลี่ยนไปหรือไม่?
- ทำไม? (กลางคืนนายพรานหลงทาง)
– เราเห็นกลางคืนผ่านสายตาของคนที่วิตกกังวลและตื่นตระหนก
เมื่อพรรณนาถึงคืนที่ใกล้เข้ามาผู้เขียนตั้งเป้าหมายในการแสดงไม่เพียง แต่ภาพในตอนกลางคืนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเติบโตของความลึกลับในเวลากลางคืนและความรู้สึกวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้นที่เกิดขึ้นในตัวเขาที่เกี่ยวข้องกับการโจมตีของความมืดและการสูญเสียถนน .

กลุ่มที่ 3. คำอธิบายของคืน

ภาพการเริ่มในเวลากลางคืนในภาษาที่เป็นรูปเป็นร่าง

– ไม่จำเป็นต้องมีฉายาที่เป็นรูปเป็นร่างที่สดใส Turgenev ศิลปินผู้รอบคอบใช้ในกรณีนี้เป็นคำฉายทางอารมณ์และการแสดงออกซึ่งสื่อถึงความรู้สึกวิตกกังวลของผู้บรรยายได้เป็นอย่างดี แต่เขาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงพวกเขาเช่นกัน ผู้เขียนสามารถถ่ายทอดความรู้สึกกลัว วิตกกังวล และวิตกกังวลได้โดยใช้วิธีการทางภาษาที่ซับซ้อนเท่านั้น ได้แก่ คำคุณศัพท์ที่แสดงออกทางอารมณ์ การเปรียบเทียบ คำอุปมา และการแสดงตัวตน
ผู้เขียนในกรณีนี้ไม่ได้ให้ความสำคัญกับการวาดภาพธรรมชาติมากเท่ากับการแสดงความรู้สึกกระสับกระส่ายที่ปลุกเร้าในตัวเขา

แต่ทิวทัศน์ยามค่ำคืนที่น่ากังวลถูกแทนที่ด้วยภาพธรรมชาติที่เคร่งขรึมและสง่างาม เมื่อผู้เขียนออกไปบนถนนในที่สุด เห็นเด็กชาวนานั่งรอบกองไฟสองกอง และนั่งลงกับเด็ก ๆ ใกล้เปลวไฟที่ส่งเสียงอย่างร่าเริง ศิลปินผู้สงบนิ่งมองเห็นท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาวสูงตระหง่าน ผู้เขียนชื่นชมความงามอันงดงามของค่ำคืนฤดูร้อนของรัสเซีย

- เราค้นหาและอ่าน
- ดังนั้น. เรื่องราวมีพื้นฐานมาจากการพรรณนาถึงธรรมชาติในรูปแบบต่างๆ - แสงสว่าง เปิดกว้างและลึกลับ ไม่อาจเข้าใจได้ นักล่าที่พเนจรไปตามป่าเชื่อมโยงและรวมเป็นหนึ่งเดียวกัน
– ตอนนี้เปรียบเทียบคำอธิบายของธรรมชาติเหล่านี้ โดยให้ความสนใจว่าความรู้สึกใดมีอิทธิพลเหนือในตอนเช้าและความรู้สึกใดในตอนกลางคืน?
– ภาพวาดในค่ำคืนที่ใกล้เข้ามาทำให้เกิดความรู้สึกกระสับกระส่ายและวิตกกังวลในตัวศิลปิน และภาพวาดของฤดูร้อนทั้งเช้าและกลางวัน - ความรู้สึกมีความสุขในชีวิต
– ดังนั้น รูปภาพของธรรมชาติจึงทำให้เกิดอารมณ์บางอย่างของผู้แต่ง (ในตอนเช้ามีสีเป็นส่วนใหญ่ ในเวลาเช้าเสียงมีความสอดคล้องกัน ภาพมีความชัดเจน ในเวลากลางคืนความมืดมีมากกว่า ขาดด้วยแสงที่ตัดกัน เสียงจะอู้อี้หรือแหลม ฉับพลันน่าตกใจ ในเวลากลางคืนภาพมีชัยมากกว่า)

– คุณจะอธิบายอย่างไร? (กลางคืนเป็นสิ่งที่ไม่รู้ เป็นปริศนา เป็นความลับ ดังนั้นประสาทสัมผัสทั้งหมดจึงสูงขึ้น วัตถุต่างๆ สูญเสียโครงร่างที่แท้จริงและดูใหญ่โต บุคคลหนึ่งระมัดระวัง ดังนั้นเขาจึงฟัง เพื่อนร่วมงาน
ในตอนเช้าเรามักจะผ่อนคลาย เราคาดหวังสิ่งที่ดีและสนุกสนานจากวันที่จะมาถึง นอกจากนี้ความมืดก็สลายไป ทุกสิ่งก็ปรากฏให้เห็น ไม่มีอะไรทำให้เรากลัว)

L.N. Tolstoy “สิ่งหนึ่งที่เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญจนมือของเขาถูกละเลยจากการสัมผัสวัตถุนี้คือธรรมชาติ สองสามบรรทัดแล้วก็มีกลิ่น”
ธรรมชาติใน I.S. Turgenev มอบให้ด้วยสีสัน การเคลื่อนไหว เสียง และกลิ่น

กลุ่มที่ 4. ประสิทธิผลของธรรมชาติ

บทสรุป: I.S. Turgenev พยายามถ่ายทอดความรู้สึกที่สมบูรณ์ของเขา มีอิทธิพลต่อประสาทสัมผัสต่างๆ: การได้ยิน การดมกลิ่น การมองเห็น สิ่งนี้ทำให้รูปภาพของธรรมชาติมีความหมายพิเศษและยังสอดคล้องกับความจริงของชีวิตอย่างเต็มที่ เมื่อเดินผ่านป่า ไม่เพียงแต่เห็นต้นไม้ หญ้า ท้องฟ้า แต่ยังได้ยินเสียงนกร้อง ได้กลิ่น รู้สึกร้อนหรือเย็นอีกด้วย

5. สรุปบทเรียน

– ภูมิทัศน์มีบทบาทอย่างไรในเรื่อง? ความสำคัญของมันคืออะไร?
– อารมณ์อะไรที่ทำให้เด็กผู้ชายนั่งข้างกองไฟ?
“ด้วยความสง่างามอันลึกลับของเธอ” เธอโน้มน้าวให้พวกเขาฟังเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งมหัศจรรย์และไม่อาจเข้าใจได้ และด้วยเสียงลึกลับของเธอ เธอทำให้เกิดความรู้สึกหวาดกลัวอย่างยิ่ง
เต็มไปด้วยเสียงลึกลับธรรมชาติของค่ำคืนปลูกฝังให้เด็ก ๆ รู้สึกหวาดกลัวอย่างไม่อาจอธิบายได้และในขณะเดียวกันก็เพิ่มความอยากรู้อยากเห็นที่เพิ่มมากขึ้นและเกือบจะเจ็บปวดสำหรับเรื่องราวเกี่ยวกับความลึกลับและน่ากลัว
– ดังนั้น Turgenev จึงแสดงธรรมชาติว่าเป็นพลังที่มีอิทธิพลอย่างแข็งขันต่อทั้งผู้แต่งและวีรบุรุษเด็กชายของเขา
แต่เรื่องนี้ยังปรากฏอยู่ในเรื่องราวเป็นปรากฏการณ์ที่น่าเกรงขามและสวยงาม ช่วยบรรเทาจินตนาการอันน่าหวาดกลัวของเด็กๆ และมอบความสุขทางสุนทรีย์อย่างแท้จริงให้กับพวกเขา
ผู้เขียนแบ่งปันความสุขทางสุนทรีย์ที่เกิดขึ้นกับเด็กๆ ด้วยภาพท้องฟ้าสูงที่ประดับประดาด้วยดวงดาวสีทอง
อธิบายไว้อย่างนี้ บทบาทที่กระตือรือร้นธรรมชาติในเรื่อง "Bezhin Meadow" มีประโยชน์ในการทำให้นักเรียนคิดถึงคำถาม: ภูมิทัศน์ที่ผู้เขียนบรรยายมีความสำคัญต่อการสร้างเรื่องราวหรือไม่?
ภูมิทัศน์ทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของงาน บทบาทการเรียบเรียงของธรรมชาติจะถูกบันทึกไว้ในบันทึกย่อบนกระดานและในสมุดบันทึกของนักเรียน

– และเหตุใดจึงมีภาพธรรมชาติมากมาย? (พวกเขาอาศัยอยู่ในหมู่บ้านที่รายล้อมไปด้วยธรรมชาติอยู่เสมอ เป็นเบื้องหลังชีวิตของเด็กๆ)

ในเรื่องราวของทูร์เกเนฟ ธรรมชาติถูกมองว่าเป็นเงื่อนไขของชีวิตเป็นหลักสำหรับเด็กชายชาวนาที่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับงานเกษตรกรรมตั้งแต่เนิ่นๆ คงจะเป็นเรื่องเท็จและเป็นไปไม่ได้เลยที่จะแสดงภาพเด็กๆ ในตอนกลางคืนโดยไม่แสดงธรรมชาติออกมา แต่ไม่ได้เป็นเพียงภูมิหลังหรือเงื่อนไขในการดำรงชีวิตของเด็กชาวนาเท่านั้น

ความหมายของธรรมชาติในเรื่อง “เบซิน ทุ่งหญ้า”

– ทักษะของ I.S. Turgenev คืออะไร? (ภาพวาดของเขาเป็นจริงเสมอเรารับรู้ถึงธรรมชาติของรัสเซียโดยกำเนิดและในขณะเดียวกันเราก็เห็นความรักของนักเขียนที่มีต่อบ้านเกิดของเขา)
ในตอนท้ายของบทเรียน ฉันแนะนำให้ฟังบทกวีที่พูดถึงความรักต่อธรรมชาติและบ้านเกิดเล็กๆ ของเราด้วย

12 และสไลด์อื่นๆ

ไอ.เอส. ทูร์เกเนฟ เบซิน ลัก

อีวาน เดเมียนอฟ

เขาอยู่ต่อหน้าต่อตาฉันมาตั้งแต่เด็ก
ทุ่งหญ้าอันชุ่มฉ่ำพร้อมฝูงแผงคอ
และฝูงดาวโฉบอยู่เหนือป่า
ที่ซึ่งแม่น้ำโค้งงออยู่ตรงหัวมุม
และการสูดดมและการเหยียบย่ำของม้า
เสียงขี้อายของเด็กผู้ชาย
และเสียงกระซิบของต้นกกริมฝั่ง
แนวพระอาทิตย์ตกจางหายไป
ค่ำคืนเปิดพื้นสีฟ้า
พระจันทร์กำลังกลิ้งก้อนสีน้ำเงิน
ท้องฟ้าอันกว้างใหญ่เหนือหุบเขาอันเงียบสงบ
ควันพุ่งไปที่นั่นจากไฟ
เมื่อไฟลุกไหม้ ไฟของมันก็มีพลัง
มีแสงดังกล่าวน้อยในหน่วยความจำ
เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่พวกเขาโยนไม้พุ่มลงไป
ขอให้เรารักบ้านเกิดของเรามากขึ้น!

ในเรื่อง "Bezhin Meadow" โดย Ivan Sergeevich Turgenev ภูมิทัศน์มีบทบาทสำคัญ เรื่องราวเริ่มต้นด้วยคำอธิบายของเช้าตรู่เดือนกรกฎาคม ซึ่งผู้บรรยายบรรยายถึงความงดงามของธรรมชาติทั้งหมด เขาเขียนว่าตอนเช้าเป็นช่วงที่ดีที่สุด อากาศเริ่มเย็นลงแล้ว และในตอนเช้าก็ไม่หนาว แต่ก็ไม่ร้อนเช่นกัน เรื่องนี้เล่าเรื่องโดยนักล่าที่เข้ามาในป่าและบรรยายถึงความงดงามของธรรมชาติทั้งหมด ผู้บรรยายอธิบายเมฆได้อย่างสวยงามจนภาพชวนให้หลงใหล

เขาบอกว่าเมฆยืนนิ่งเนื่องจากสภาพอากาศสงบและก่อให้เกิดรูปแบบที่แปลกประหลาด จากคำอธิบายของภาพนี้ คุณจะเข้าใจได้ว่านักล่ามีอารมณ์ดีเพียงใด และเขาชื่นชมความงามโดยรอบ จากนั้นเขาก็บรรยายถึงการมาเยือนของยามเย็น เมื่อเมฆเดียวกันนี้เปลี่ยนเป็นสีลาเวนเดอร์และความมืดเริ่มคืบคลานเข้ามา

ต่อไปนี้เป็นภาพเมื่อพรานหลงเข้าไปในป่าและไม่สามารถหาทางออกได้ เขาบอกว่าเขาไปผิดที่และต้องลงไปในหุบเขาซึ่งนายพรานรู้สึกหวาดกลัว ผู้บรรยายเล่าว่าหญ้าในหุบเขาเปียกและสูง เขารู้สึกไม่สบายใจ และเขาอยากจะรีบออกไปบนเนินเขาเพื่อดูถนนที่อยู่ต่อไป เมื่อปีนขึ้นไปบนเนินเขาถัดไป นายพรานก็ตระหนักว่าเขาหลงทางไปแล้ว และเขาก็รู้สึกไม่สบายใจ

ภูมิทัศน์ในเรื่องไม่เพียงแต่สื่อถึงความงดงามของธรรมชาติของรัสเซียเท่านั้น แต่ยังสื่อถึงความรู้สึกของตัวละครด้วย นายพรานเห็นไฟจึงขอพักค้างคืนใกล้กับกองไฟ มีเด็กชาวบ้านคนหนึ่งกำลังขับไล่ฝูงม้าออกไปในคืนนี้ เด็กๆ ยอมรับนักล่าแล้วเขาก็สงบลง ที่นี่ทิวทัศน์จะเกิดเป็นภาพที่แตกต่างและเปล่งประกายด้วยสีสันที่ต่างกัน ผู้บรรยายฟังเรื่องราวของเด็ก ๆ ที่พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับก็อบลิน มนุษย์หมาป่า และนางเงือก

นายพรานเห็นภาพหนองน้ำและต้นไม้อีกภาพหนึ่งซึ่งมีนางเงือกนั่งฆ่าคน ต่อไปผู้บรรยายบรรยายถึงรุ่งอรุณซึ่งเพิ่งเริ่มต้นและมีสายลมเย็น ๆ พัดผ่านระหว่างใบไม้ของต้นไม้และพุ่มไม้ ผู้บรรยายเตรียมพร้อมที่จะกลับบ้านและจากพวกเขาไปเมื่อเดินไปอีกหน่อยเช้าก็มาถึงและแสงอันอบอุ่นก็ส่องโลกอีกครั้ง

เรียงความภูมิทัศน์ในเรื่องราวของ Turgenev ทุ่งหญ้า Bezhin

เรื่องราวของ Turgenev เต็มไปด้วยคำอธิบายที่มีสีสันของธรรมชาติอยู่เสมอ โดยเฉพาะในวงจร "Notes of a Hunter" ผู้เขียนวาดภาพทิวทัศน์อย่างชำนาญในรายละเอียดที่เล็กที่สุด เมื่อคุณอ่านผลงานของ Ivan Sergeevich คุณจะดื่มด่ำกับบรรยากาศของสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์

เมื่ออ่านเรื่อง "Bezhin Meadow" คุณจะจินตนาการถึงป่าที่นักล่าเดินผ่านได้อย่างชัดเจน แทบจะได้ยินเสียงใบไม้พลิ้วไหว ลองจินตนาการถึงท้องฟ้าสีฟ้าใสและแสงอรุณรุ่งที่สาดส่องทั่วท้องฟ้า ในตอนต้นของเรื่องคำอธิบายของธรรมชาติดึงดูดความสนใจและถ่ายทอดความงดงามของทิวทัศน์ที่ล้อมรอบตัวละครหลักตลอดจนอารมณ์ของนักล่า

ก่อนอื่นเราพูดถึงฤดูร้อนโดยทั่วไป เดือนกรกฎาคมเป็นวันที่สดใส ให้ความรู้สึกเบา อบอุ่น และเงียบสงบ เมื่อเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตัวนักล่าและวิธีการที่เขาเดินกับเหยื่ออย่างพึงพอใจ เหนื่อยล้าเล็กน้อย ความเหนื่อยล้าของเขาทำให้สัมผัสได้ถึงทิวทัศน์: “อากาศยังสว่างอยู่ แต่แสงแดดไม่ส่องสว่างอีกต่อไป” “เงาเย็นและหนาทึบ”

นอกจากนี้ เมื่อนายพรานรู้ตัวว่าเขาหลงทางแล้ว ผู้เขียนก็ถ่ายทอดความกังวลผ่านธรรมชาติอีกครั้งว่า “ความมืดกำลังหลั่งไหลเข้ามา” “กลางคืนก็เหมือนเมฆฝนฟ้าคะนอง” “ความมืดหม่นหมอง” คุณจะเข้าใจทันทีว่าเขากังวลแค่ไหน ตัวละครหลักความรู้สึกกลัวของเขาเพิ่มขึ้นอย่างช้าๆ เนื่องจากมีแนวโน้มที่จะอยู่ต่อ คืนที่มืดมิดกลางป่าที่ไม่คุ้นเคย เมื่อนายพรานออกไปในทุ่งหญ้าและพบกับเด็กเลี้ยงแกะที่นั่งอยู่ข้างกองไฟ ธรรมชาติรอบตัวเขาก็บรรยายถึงสภาพของเขาอีกครั้ง พระเอกรู้สึกสงบ ความกลัวถูกทิ้งไว้ในป่ากลางดึกเริ่มลดลง และตอนนี้เขาไม่ต้องกังวล ผ่อนคลาย และรับฟังเรื่องราวของหนุ่มๆ อีกต่อไป

เด็กๆ เล่าเรื่องราวและนิทานลึกลับต่างๆ และที่นี่ธรรมชาติได้เพิ่มความลึกลับและความลึกลับให้กับเรื่องราวเหล่านี้ ทันใดนั้น นกพิราบตัวหนึ่งก็ปรากฏตัวขึ้นและบินผ่านไปอย่างรวดเร็ว จากนั้นก็มีบางอย่างดังขึ้น ในตอนท้ายของเรื่อง ผู้เขียนแสดงให้เราเห็นว่าพระเอกรู้สึกอย่างไรเมื่อรุ่งสางและกลับบ้านอีกครั้ง ในคำพูด:“ ทุกอย่างเคลื่อนไหวตื่นขึ้นร้องเพลงส่งเสียงพูด” คุณรู้สึกโล่งใจร่วมกับนักล่าว่าอีกไม่นานเขาจะถึงบ้าน ไม่มีอะไรคุกคามพระเอกของเรื่องอีกต่อไป

บทบาทของภูมิทัศน์ในงานนี้มีความสำคัญมากช่วยให้ผู้อ่านเจาะลึกลงไปในโครงเรื่องและรู้สึกเหมือนมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ที่ผู้เขียนอธิบายไว้ ราวกับว่าคุณกำลังนั่งอยู่ข้างๆ พวกผู้ชายและนักล่า ข้างกองไฟบนทุ่งหญ้าเบซิน และฟังเรื่องราวที่น่าสนใจต่างๆ

บทความที่น่าสนใจหลายเรื่อง

• เรียงความเกี่ยวกับมหากาพย์ Volga และ Mikula Selyaninovich

  ในมหากาพย์นี้ ฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่สองคนต้องเผชิญหน้ากัน ทั้งคู่เป็นคนดีและแข็งแกร่งทั้งคู่เป็นวีรบุรุษผู้รุ่งโรจน์ หนึ่งในนั้นคือเจ้าชายโวลก้าและคนที่สองคือมิคูลาชาวนา

ทุกคนรักที่จะฝัน โดยไม่คำนึงถึงอายุ เพศ การงาน และสถานะทางการเงิน และถ้าใครบอกว่าเขาชอบความเป็นจริงที่จับต้องได้มากกว่าความฝันอันน่ากลัว ยังไงก็ไม่มีใครเชื่อเขาอยู่ดี

• เรียงความปิแอร์และโดโลคอฟในนวนิยายสงครามและสันติภาพ

  ทุกคนรู้จักนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ของ Leo Nikolayevich Tolstoy ซึ่งมีตัวละครที่ขัดแย้งกัน ไม่สามารถจำแนกเป็นตัวละครเชิงบวกหรือเชิงลบได้เนื่องจากในฮีโร่ตัวใดตัวหนึ่งมีคุณสมบัติที่หลากหลาย

• วันหนึ่งในชีวิตของชาวนาเขียนเรียงความประวัติศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

  ฉันคิดว่าวันหนึ่งในชีวิตของชาวนาเริ่มต้นตั้งแต่เช้าตรู่ คนเหล่านี้มีความใกล้ชิดกับธรรมชาติ พวกเขารู้ว่าเมื่อใดและอะไรควรปลูก เก็บสะสม... พวกเขารู้วิธีพยากรณ์อากาศได้ดีขึ้นด้วยสัญญาณ

เมื่อฉันพูดถึงคำว่า "มาตุภูมิ" ภาพของทุกสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับฉัน สวยงาม น่ารัก และมหัศจรรย์ปรากฏขึ้นต่อหน้าต่อตาฉันทันที