วิธีการเรียนรู้ที่จะระบุลักษณะที่เป็นข้อเท็จจริงของข้อความแสดงมูลค่า ลักษณะของการตัดสินคุณค่า การประเมินข้อเท็จจริงคืออะไร

วิธีแก้ปัญหาอย่างถูกต้องในกรณีที่จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างลักษณะที่เป็นข้อเท็จจริงลักษณะของการตัดสินคุณค่าและลักษณะของข้อความทางทฤษฎี

เพื่อให้งานดังกล่าวประสบความสำเร็จจำเป็นต้องแยกความแตกต่างอย่างชัดเจนระหว่างลักษณะข้อเท็จจริงลักษณะของการตัดสินคุณค่าและลักษณะของข้อความทางทฤษฎี

ตัวละครจริง เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกการกระทำในความเป็นจริงเหตุการณ์จริงบางอย่างที่สามารถเชื่อมโยงกับเวลาหรือสถานที่ที่เฉพาะเจาะจง ปรากฏการณ์หรือสถานะของกิจการ
สัญญาณที่ช่วยให้คุณระบุลักษณะที่แท้จริงคือ:
- การมีอยู่ในข้อเสนอของตัวเลขที่กำหนดวันที่ปริมาณเปอร์เซ็นต์ ฯลฯ (VTsIOM จัดทำแบบสำรวจตามผลที่ 50% ของผู้ตอบแบบสอบถามแสดงผลลัพธ์ที่น่าพอใจเกี่ยวกับผลการใช้งานของพวกเขา);
- เวลาที่ผ่านไปของเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ (CSKA เอาชนะ PSV ในการแข่งขันแชมเปี้ยนส์ลีกครั้งล่าสุด)
- คำพูดจากบุคคลใดบุคคลหนึ่ง (Aristotle กล่าวว่า: "ยิ่งฉันรู้มากเท่าไหร่ฉันก็ยิ่งเข้าใจว่าฉันไม่รู้อะไรเลย)

การตัดสินคุณค่า เป็นอัตนัยกล่าวคือ ความคิดเห็นของบุคคลซึ่งอาจมีทั้งความคิดเห็นเชิงบวกและเชิงลบเกี่ยวกับวัตถุแห่งความรู้ การคาดการณ์และสมมติฐานประเภทต่างๆ การเปรียบเทียบและการประเมินผลประเภทต่างๆ

ความพร้อมใช้งานในข้อเสนอ คำนำ (แน่นอนไม่ต้องสงสัยชัดเจนว่าบางทีอาจดูเหมือนว่าเป็นความคิดแรกนอกจากนี้ในทางตรงกันข้ามในทางกลับกัน);
- ข้อเสนอมีลักษณะเบื้องต้นเช่น ชี้ให้เห็นการโจมตีของผลที่ตามมา;
- ความคิดเห็นของผู้เขียนไม่มีตัวตนเช่น เมื่อไม่ชัดเจนว่าใครพูดสิ่งนี้โดยเฉพาะ (สำหรับฉันฉันคิดว่าในความคิดของฉัน ฯลฯ )

การตัดสินทางทฤษฎี นี่คือคำอธิบายของวัตถุหรือปรากฏการณ์ซึ่งมักจะระบุความรู้ทางวิทยาศาสตร์: แนวคิดสัญญาณการทำงานประเภทของวัตถุและปรากฏการณ์ความเชื่อมโยงรูปแบบของการพัฒนาข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือเมื่อคำชี้แจงทางทฤษฎีและลักษณะข้อเท็จจริงสับสน จำไว้ !!! ข้อเท็จจริงอธิบายเหตุการณ์และทฤษฎีอธิบายถึงวัตถุหรือปรากฏการณ์

คำแนะนำ เพื่อทำงานที่คล้ายกัน:
ก่อนอื่นอ่านข้อความทั้งหมดอย่างละเอียดเข้าใจเนื้อหา คุณไม่ควรพยายามกำหนดลักษณะของตำแหน่งนอกบริบททั่วไปของงาน
ประการที่สองวิเคราะห์แต่ละตำแหน่งของข้อความอย่างสม่ำเสมอสัมพันธ์กับความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับข้อเท็จจริงการประเมินหรือทฤษฎี
ประการที่สามอย่าลืมตรวจสอบตัวเองอีกครั้ง

หากเราวิเคราะห์ตัวอย่างข้างต้นทีละรายการเป็นที่น่าสังเกตว่าประโยคที่อยู่ใต้ตัวอักษร A นั้นเป็นข้อเท็จจริงเนื่องจากมันสะท้อนถึงข้อเท็จจริงของการศึกษา ประโยคที่อยู่ใต้ตัวอักษร B ยังเป็นข้อเท็จจริงโดยเสริมข้อมูลก่อนหน้านี้เกี่ยวกับเหตุการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งซึ่งสะท้อนถึงคำถามที่ถูกถามในระหว่างการวิจัย ข้อเสนอที่มีตัวอักษร B มีคำจำกัดความของแนวคิดเรื่องภาษีและเป็นคำสั่งทางทฤษฎี ประโยค D และ E เป็นการตัดสินคุณค่าเนื่องจากสะท้อนทัศนคติของผู้เขียนต่อปัญหาดังกล่าว

มีคำอธิบายมากมายสำหรับวลี "ตัวละครจริง" การตีความแต่ละครั้งอาจหมายถึงคำจำกัดความที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ผู้เชี่ยวชาญบางคนเชื่อว่าการตัดสินคุณค่าและลักษณะตามข้อเท็จจริงเป็นแนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน

มันคืออะไร?

คำนี้ใช้เพื่ออ้างถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว นั่นคือตัวละครที่แท้จริงคือการตัดสินที่ยืนยันว่ามีเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นแล้วและไม่ต้องการคำอธิบายใด ๆ ด้วยเหตุนี้จึงไม่สามารถหักล้างข้อเท็จจริงได้ อักขระตามความเป็นจริงหมายถึงเหตุการณ์บางอย่างที่เกิดขึ้นหรือกำลังจะเกิดขึ้น บ่อยครั้งที่มีตัวเลขบางอย่างอยู่ในการตัดสิน

การบ่งชี้ข้อเท็จจริง

ข้อความทั้งหมดแตกต่างกัน แต่มีบางอย่างที่เหมือนกันซึ่งสามารถแยกแยะได้ ประการแรกลักษณะที่เป็นข้อเท็จจริงคือการตัดสินที่ไม่มีความหมายแฝงทางอารมณ์ใด ๆ ข้อความสามารถระบุได้เฉพาะเหตุการณ์และสิ่งที่จะเกิดขึ้นหรือเกิดขึ้นหลังจากนั้น สัญญาณ:

• คำอธิบายนี้อ้างถึงในอดีตกาล เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ตัวอย่างเช่นสงครามโลกครั้งที่สองผ่านไปแล้ว
• การมีอยู่ในการตัดสินของตัวเลขเปอร์เซ็นต์และวันที่ที่แน่นอน ตัวอย่างเช่นจากการศึกษาทางสังคมวิทยาพบว่า 60% ของผู้คนไม่ใช้แชมพูชาย
• นำคำพูดจากบางคน ตัวอย่างเช่น Alexander Sergeevich Pushkin เคยพูดว่า: "ยิ่งฉันคิดน้อยเท่าไหร่ฉันก็ยิ่งใช้ชีวิตได้ง่ายขึ้นเท่านั้น"

การตัดสินคุณค่าคืออะไร?

การตัดสินคุณค่านั้นแตกต่างจากการตัดสินที่แท้จริง ซึ่งหมายความว่าความคิดเห็นอาจแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงและอาจมีจำนวนมาก นี่คือการประเมินเหตุการณ์เชิงบวกและเชิงลบที่หลากหลายตลอดจนการคาดการณ์หรือสมมติฐานเกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นหรือเกิดขึ้น สิ่งนี้ทำให้ชัดเจนว่าข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงเป็นข้อมูลที่ถูกต้องและการตัดสินคุณค่าเป็นข้อมูลส่วนตัว

สัญญาณของการตัดสินคุณค่า

บางครั้งเป็นเรื่องยากที่จะทำโดยไม่มีการแสดงออกเช่นนี้ ท้ายที่สุดพวกเขาช่วยให้คุณสามารถอธิบายได้ว่าเหตุการณ์สามารถส่งผลกระทบต่อวัตถุอื่น ๆ ได้อย่างไร และเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นอาจได้รับผลกระทบอย่างไร สัญญาณ:

• ก่อนอื่นนี่คือประโยคที่ไม่ได้ตั้งชื่ออะไรบางอย่าง แต่เป็นเพียงเบื้องต้นเท่านั้น บางครั้งก็ถือว่าเหตุการณ์เป็นไปได้
• คำเกริ่นนำจำนวนมากในประโยคคำสั่งหรือในประโยค: ให้สันนิษฐานไว้ก่อนว่าดูเหมือนตรงกันข้ามเป็นต้น
• ความคิดเห็นถูกปรับให้เป็นส่วนตัว เป็นการยากที่จะตัดสินว่าใครพูดกันแน่ โครงสร้างที่ใช้บ่อยที่สุดคือ: ฉันเชื่อฉันคิดว่าฉันถือว่าคนอื่น

คำว่า "fact" มาจากภาษาละติน faktum - "done, done"
ข้อเท็จจริงคือความรู้ในรูปแบบของคำแถลงความถูกต้องซึ่งกำหนดไว้อย่างเคร่งครัด ข้อเท็จจริงเป็นพื้นฐานความรู้เชิงประจักษ์ การตัดสินที่แท้จริงแก้ไขความจริงซึ่งเป็นปรากฏการณ์ของความเป็นจริงที่ได้รับการยอมรับแล้วซึ่งเกิดขึ้นตามเวลาจริง ไม่สามารถท้าทายการตัดสินตามข้อเท็จจริงได้

วิทยาศาสตร์แยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงทางสังคมสามประเภท:

• การกระทำการกระทำของผู้คนบุคคลหรือกลุ่มสังคมขนาดใหญ่
• ผลิตภัณฑ์ กิจกรรมของมนุษย์ (วัสดุและจิตวิญญาณ)
• การกระทำด้วยวาจา (วาจา): ความคิดเห็นการตัดสินการประเมิน ตัวอย่างของข้อเท็จจริงทางสังคมเช่นทางเดินของ Suvorov ผ่านเทือกเขาแอลป์พีระมิดแห่ง Cheops คำพูดของอาร์คิมิดีส: "ให้ศูนย์กลางแก่ฉันแล้วฉันจะย้ายโลก"

ดังนั้นลักษณะที่เป็นข้อเท็จจริงคือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงและเป็นเพียงวัสดุสำหรับการวิเคราะห์เพิ่มเติมการตัดสินคุณค่าเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่นข้อความระบุว่า“ ด้วยการเติบโตของรายได้ผู้บริโภคพวกเขาซ่อมเสื้อผ้าและรองเท้าน้อยลงเลือกซื้อใหม่และปฏิเสธจากผลิตภัณฑ์อาหารราคาถูกและไม่มีคุณภาพสูงมาก” ระเบียบไม่ได้ให้การประมาณใด ๆ เช่นเดียวกับในประโยค - "รูปแบบนี้ถูกตรวจสอบโดยนักเศรษฐศาสตร์ชาวเยอรมัน Ernst Engel" - มีการระบุข้อเท็จจริง

คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับข้อเท็จจริงนั้นเกี่ยวข้องกับการประเมินด้วย บุคคลที่รับรู้ปรากฏการณ์ทางสังคมไม่สามารถเฉยเมยต่อข้อเท็จจริงที่กำลังศึกษาได้เขาพัฒนาทัศนคติของตนเองต่อสิ่งเหล่านั้นทั้งในเชิงบวกหรือเชิงลบนั่นคือเขาประเมินเหตุการณ์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง การตัดสิน (คำแถลงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อเท็จจริงบางเรื่องเรื่องปรากฏการณ์) การประเมินการแสดงทัศนคติต่อข้อเท็จจริงประเมินความหมาย การตัดสินเหล่านี้อาจรวมถึงทั้งองค์ประกอบที่ประเมินได้อย่างหมดจด ("ไม่ดี" "ดี" "ผิดศีลธรรม" ฯลฯ ) และทัศนคติต่อปรากฏการณ์ในความหมายที่กว้างขึ้นคำอธิบายสาเหตุจากจุดยืนของตนเองหรือการประเมิน ผลกระทบต่อปรากฏการณ์อื่น ๆ ("สามารถอธิบายได้" "เป็นตัวอย่าง" ฯลฯ ) ตามกฎแล้วการตัดสินคุณค่าในข้อความประกอบด้วยวลีต่อไปนี้: "ในความเห็นของเรา", "ในความคิดเห็นของคุณ", "จากมุมมองของเรา", "เห็นได้ชัด", "ถือว่า", "นำเสนอ", "ตามที่ระบุไว้", "ตามที่กล่าว", "ตามที่ระบุไว้" และอื่น ๆ ดังนั้นเราควรวิเคราะห์ตำแหน่งของข้อความที่นำเสนอในงานอย่างรอบคอบโดยให้ความสัมพันธ์ทางจิตใจกับข้อเท็จจริงทางสังคมหรือการตัดสินคุณค่า

ดังนั้นข้อเท็จจริงจึงเป็นพื้นฐานความรู้เชิงประจักษ์ ข้อเท็จจริงที่ได้รับการยอมรับทางวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์เป็นที่ยอมรับว่าเป็นความจริงที่ไม่เปลี่ยนรูป (หนึ่งในความหมายของคำว่า "ข้อเท็จจริง" คือ "ความรู้ที่แท้จริง") ในขณะที่การอธิบายข้อเท็จจริงทัศนคติต่อพวกเขาการประเมินบทบาทของพวกเขาอาจแตกต่างกัน

ในการดำเนินการดังกล่าวหนังสืออ้างอิงจำนวนมากแนะนำให้ใช้คำแนะนำต่อไปนี้:

คำแถลงทางทฤษฎี - นี่เป็นคำกล่าวเริ่มต้นของทฤษฎีทั่วไปแบบรวมหรือข้อความดังกล่าวซึ่งอนุมานได้ในกระบวนการให้เหตุผลที่สอดคล้องกันจากข้อความที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้ของทฤษฎีนี้ซึ่งไม่ขัดแย้งกับข้อความเริ่มต้นและเชิงอนุมานที่อยู่ติดกันทั้งหมดของทฤษฎีทั่วไปแบบรวม

ตัวละครจริง เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกการกระทำในความเป็นจริงเหตุการณ์จริงบางอย่างที่สามารถเชื่อมโยงกับเวลาหรือสถานที่ที่เฉพาะเจาะจง ปรากฏการณ์หรือสถานะของกิจการ
สัญญาณที่ช่วยให้คุณระบุลักษณะที่แท้จริงคือ:
- การมีอยู่ในข้อเสนอของตัวเลขที่กำหนดวันที่ปริมาณเปอร์เซ็นต์ ฯลฯ (VTsIOM จัดทำแบบสำรวจตามผลที่ 50% ของผู้ตอบแบบสอบถามแสดงผลลัพธ์ที่น่าพอใจเกี่ยวกับผลการใช้งานของพวกเขา);
- เวลาที่ผ่านไปของเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ (CSKA เอาชนะ PSV ในการแข่งขันแชมเปี้ยนส์ลีกครั้งล่าสุด)
- คำพูดจากบุคคลใดบุคคลหนึ่ง (Aristotle กล่าวว่า: "ยิ่งฉันรู้มากเท่าไหร่ฉันก็ยิ่งเข้าใจว่าฉันไม่รู้อะไรเลย)

การตัดสินคุณค่า เป็นอัตนัยกล่าวคือ ความคิดเห็นของบุคคลซึ่งอาจมีทั้งความคิดเห็นเชิงบวกและเชิงลบเกี่ยวกับวัตถุแห่งความรู้ การคาดการณ์และสมมติฐานประเภทต่างๆ การเปรียบเทียบและการประเมินผลประเภทต่างๆ

สัญญาณที่ช่วยให้คุณตัดสินคุณค่า ได้แก่ :

การปรากฏตัวของคำเกริ่นนำในประโยค (แน่นอนไม่ต้องสงสัยชัดเจนบางทีอาจดูเหมือนว่าเป็นความคิดประการแรกนอกจากนี้ในทางตรงกันข้ามในทางกลับกัน);
- ข้อเสนอมีลักษณะเบื้องต้นเช่น ชี้ให้เห็นการโจมตีของผลที่ตามมา;
- ความคิดเห็นของผู้เขียนไม่มีตัวตนเช่น เมื่อไม่ชัดเจนว่าใครพูดสิ่งนี้โดยเฉพาะ (สำหรับฉันฉันคิดว่าในความคิดของฉัน ฯลฯ )

การตัดสินทางทฤษฎี นี่คือคำอธิบายของวัตถุหรือปรากฏการณ์ซึ่งมักจะระบุความรู้ทางวิทยาศาสตร์: แนวคิดสัญญาณหน้าที่ประเภทของวัตถุและปรากฏการณ์ความเชื่อมโยงรูปแบบของการพัฒนา ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือความสับสนในข้อความทางทฤษฎีกับข้อเท็จจริง จำไว้ !!! ข้อเท็จจริงอธิบายเหตุการณ์และทฤษฎีอธิบายถึงวัตถุหรือปรากฏการณ์

คำแนะนำ เพื่อทำงานที่คล้ายกัน:
ขั้นแรกให้อ่านข้อความทั้งหมดอย่างละเอียดเข้าใจเนื้อหา คุณไม่ควรพยายามกำหนดลักษณะของตำแหน่งนอกบริบททั่วไปของงาน
ประการที่สองวิเคราะห์แต่ละตำแหน่งของข้อความอย่างสม่ำเสมอสัมพันธ์กับความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับข้อเท็จจริงการประเมินหรือทฤษฎี
ประการที่สามอย่าลืมตรวจสอบตัวเองอีกครั้ง

ยกตัวอย่างข้างบนทีละคน

ตัวละครจริงมีอยู่ในเหตุการณ์เหล่านั้นที่เกิดขึ้นแล้ว ในอนาคตสถานการณ์เหล่านี้จะเป็นพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์และการตัดสินคุณค่า คุณจะได้เรียนรู้ว่าเหตุการณ์ต่างๆได้รับการประเมินอย่างไรและข้อความใดเป็นข้อเท็จจริงในบทความของเรา

ข้อเท็จจริงคืออะไร?

การตัดสินตามข้อเท็จจริงระบุเหตุการณ์ที่สำเร็จแล้ว นั่นคือเหตุผลที่ความคิดเห็นที่เป็นข้อเท็จจริงไม่สามารถหักล้างได้

ไม่ทราบสิทธิ์ของคุณ?

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้วขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์และการประเมินในภายหลัง ตัวอย่างของการตัดสินที่เป็นข้อเท็จจริงอาจเป็นวลีต่อไปนี้: "วิกฤตในเศรษฐกิจทำให้เปอร์เซ็นต์ของประชากรว่างงานเพิ่มขึ้น" "หลังจากสิ้นสุดสงครามค่าใช้จ่ายจะต้องใช้ในการสร้างเมืองที่ถูกทำลายขึ้นใหม่" ข้อความเหล่านี้ไม่ใช่อารมณ์ แต่เป็นการระบุเฉพาะเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและสิ่งที่จะเกิดขึ้นหลังจากนั้น

การตัดสินคุณค่าคืออะไร?

ข้อเท็จจริงใด ๆ ที่เกิดขึ้นขึ้นอยู่กับการประเมินของแต่ละคน ความคิดเห็นสามารถประเมินได้เช่นแสดงเป็นคำว่า "ไม่ดี" "ดี" และอธิบายตำแหน่งของบุคคล ธรรมชาติของการตัดสินคุณค่าสามารถไม่แยแสได้เช่นกัน

ตามกฎแล้วการตัดสินคุณค่าจะแสดงออกโดยใช้วลีต่อไปนี้ "ในความคิดของฉัน" "ฉันคิดว่า" "ตามที่ผู้พูดตั้งข้อสังเกต" เป็นต้น แต่บางครั้งการตัดสินดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการอธิบายอิทธิพลของเหตุการณ์ที่มีต่อเหตุการณ์อื่น ๆ วัตถุเพื่อให้เหตุผลเกี่ยวกับสาเหตุของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ในกรณีนี้จะใช้วลีต่อไปนี้ในคำพูดของผู้บรรยาย: "เหตุการณ์นี้เป็นตัวอย่างได้"; “ ข้อเท็จจริงนี้คือคำอธิบาย” ฯลฯ

การตัดสินคุณค่า (ความคิดเห็น) คือการประเมินโดยบุคคลของปรากฏการณ์ใด ๆ ของความเป็นจริงโดยรอบ โดยปกติจะแสดงออกด้วยคำพูดเชิงประเมิน ("ยอมรับได้ / ยอมรับไม่ได้", "ดี / ไม่ดี") หรืออธิบายจุดยืนของแต่ละบุคคล

ตามจุดเน้นของพวกเขาการตัดสินมีสามประเภท:

1. จริง (วัตถุประสงค์) นั่นคือผู้ที่บันทึกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง กล่าวอีกนัยหนึ่งมันเป็นความจริงที่ประสบความสำเร็จจริงบันทึกโดยบุคคลหรืออุปกรณ์พิเศษและจัดเก็บในรูปแบบใด ๆ ความคิดเห็นที่แท้จริงอาจเป็นผลมาจากประสบการณ์ของคุณเองหรือของคนอื่น บ่อยครั้งเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงรวมถึงเหตุการณ์ที่ไม่ได้เกิดขึ้นในความเป็นจริง แต่เป็นแผนการของหนังสือ (ภาพยนตร์โฆษณา) ตัวอย่างเช่นการที่อลิซตกลงไปในโพรงกระต่ายนั้นเป็นความจริงแม้ว่าจะอยู่ในโลกแฟนตาซีก็ตาม
2. เชิงประเมิน (อัตนัย)... อัตนัยเสมอแม้ว่าจะเป็นเรื่องสาธารณะก็ตาม การตัดสินดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงการรับรู้ของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับข้อเท็จจริง
3. ตามทฤษฎี... นี่คือเรื่องเล่าจากประสบการณ์ของคนหลายรุ่น บุคคลไม่จำเป็นต้องเป็นนักวิทยาศาสตร์เพื่อประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์เพื่อเป็นพื้นฐานของการตัดสินทางทฤษฎีของเขา

เป็นเรื่องง่ายที่จะสับสนระหว่างการตัดสินทางทฤษฎีกับข้อเท็จจริง ควรจำไว้ว่าข้อเท็จจริงเป็นปรากฏการณ์ที่เป็นรูปธรรมและทฤษฎีเป็นเพียงรูปแบบของการกระทำ
คน ๆ หนึ่งมักจะประเมินโลกรอบตัวเขาอย่างเป็นอิสระแม้ว่าความคิดเห็นนี้จะถูกกำหนดให้เขาจากภายนอกก็ตาม อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ความคิดเห็นในการประเมินมีหลายประเภท:

• แก้ไข;
• ไม่ถูกต้อง;
• เพียงพอ;
• ไม่เพียงพอ;
• เหมาะสมที่สุด;
• suboptimal.

ความถูกต้องของความคิดเห็นสามารถตัดสินได้โดยเปรียบเทียบกับรูปแบบการพัฒนาของเหตุการณ์ เกี่ยวกับความเพียงพอ - เปรียบเทียบกับความเป็นจริง (ข้อเท็จจริง)
การมองโลกในแง่ดีหมายถึงประโยชน์ที่ความคิดเห็นในการประเมินมีต่อหัวข้อของข้อความนั้น

บางครั้งคนเราก็พูดคำโกหกออกมาโดยไม่รู้ตัว การหลอกตัวเองเช่นนี้จะดีที่สุดหากผลลัพธ์คือความสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งใจไว้! ​

การตัดสินคุณค่าที่ไม่เพียงพอและไม่ถูกต้องพิจารณาจากการเปรียบเทียบกับความเป็นจริง

การประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวบุคคลสามารถควบคุมตนเองและกำหนดความเป็นจริงได้ เมื่อสื่อสารกับคนอื่นบางครั้งเราสังเกตเห็นความไม่ถูกต้องของข้อความของพวกเขา เช่นเดียวกันกับคนที่ฟังเรา ปรากฎว่าทุกคนโกหกและพูดความจริงในเวลาเดียวกัน

ด้วยเหตุนี้เราจึงสามารถพูดได้ว่าหน้าที่หลักของการตัดสินคุณค่าไม่ใช่เพื่อชี้แจงความจริง แต่เพื่อให้เหตุผลของความคิดคำพูดการกระทำของตัวเอง

การประเมินใด ๆ จะส่งผลต่อการกระทำพฤติกรรมของบุคคลทัศนคติที่มีต่อตนเองและผู้อื่นในท้ายที่สุด ​

แต่ละคนเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมของเขาที่ไม่ต้องการโดดเด่นมากเกินไปจากมวลทั่วไป จากนี้เป็นไปตามที่ความคิดเห็นเชิงประเมินเชิงอัตวิสัยของเราแต่ละคนเป็นผลมาจากอิทธิพลของการตัดสินของสาธารณชน และหน้าที่หลักของการประเมินคือการปกครองตนเองเช่นเดียวกับการระบุตัวตนกับสังคม