สิทธิของนักเรียนเกี่ยวกับ "การประกาศสากลของสิทธิมนุษยชน" เป็นการนำเสนอ เกี่ยวกับ "การประกาศสิทธิของครูในการประกาศสิทธิของนักเรียนมัธยมของนักเรียนครอบครัวของคุณ

คำนำ

สมัชชาทั่วไปของสหประชาชาติประกาศประกาศอย่างเป็นทางการของเด็กนักเรียนในฐานะงานเพื่อปฏิบัติตามที่ทุกคนและรัฐควรมุ่งมั่นที่จะทำให้เด็กนักเรียนปกป้องสิทธิและเสรีภาพในพื้นที่โรงเรียนและยังโทรหา หน่วยงานท้องถิ่น และผู้เข้าร่วมทั้งหมด กระบวนการศึกษา ในโรงเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับสิทธิที่ประดิษฐานโดยการประกาศนี้

หัวข้อที่ 1.

สำหรับจุดประสงค์ของการประกาศนี้เด็กนักเรียนจะได้รับการยอมรับจากทุกคนโดยไม่มีการเลือกปฏิบัติบนพื้นฐานใด ๆ การแข่งขันสีผิวเพศภาษาศาสนาศาสนาหรือความเชื่อทางการเมืองหรืออื่น ๆ แหล่งกำเนิดสถานการณ์อสังหาริมทรัพย์หรือสังคม เด็กนักเรียนหรือครอบครัวของเขาที่เข้าร่วมสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมปลายแล้วเรียกโรงเรียน

ข้อที่ 2.

1. เด็กนักเรียนมีสิทธิที่จะมีสิทธิและเสรีภาพทั้งหมดที่ระบุไว้ในการประกาศนี้รวมถึงประดิษฐานอยู่ในเอกสารต่างประเทศและในประเทศอื่น ๆ เด็กนักเรียนทุกคนสามารถใช้สิทธิของพวกเขาได้อย่างอิสระหากไม่ดูถูกคุณธรรมทางศาสนาและความรู้สึกอื่น ๆ ของผู้อื่นไม่ได้ละเมิดสิทธิของคนอื่นไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพของพวกเขาและไม่ขัดขวาง กระบวนการเรียนรู้.

ข้อที่ 3.

1. ผู้เล่นทุกคนในโรงเรียนเสรีภาพของแหลมฉันและคำพูด ผู้เล่นผู้เล่นทุกคนในโรงเรียนอิสระแห่งความเชื่อและศาสนา ไม่มีนักเรียนที่สามารถบังคับให้มีส่วนร่วมในพิธีกรรมทางศาสนาและอื่น ๆ เล่นทุกคนเล่นกับพิธีกรรมทางศาสนาหากไม่รบกวนกระบวนการเรียนรู้ Allmashkolnikamer License Player อิสระในการแสดงออกด้วยตนเอง รวมไปถึง:

ก) สิทธิ์ในการกำหนดลักษณะที่ปรากฏเป็นอิสระ

ข) สิทธิในเสรีภาพในการสร้างสรรค์

Allmashkolnikameterrier อิสระจากการแสวงหาผลประโยชน์ ไม่มีใครสามารถใช้ทั้งการศึกษาทางกายภาพและทางปัญญาของเด็กนักเรียนโดยไม่ได้รับความยินยอมจากเขา

ข้อที่ 4.

1. แต่ละคนมีสิทธิ์ในการศึกษา การศึกษาต้องเป็นอิสระอย่างน้อยเริ่มต้นและทั่วไป การประถมศึกษา จะต้องมีข้อบังคับ

ช่วยให้การกระจายการกระจายคุณภาพสูงและการศึกษาเต็มรูปแบบซึ่งรวมถึง:

ก) สิทธิ์ในการเรียนรู้จากครูที่ผ่านการรับรองมาตรฐานสำหรับคุณจะต้องจัดตั้งขึ้นโดยรัฐ

b) การเข้าถึงแหล่งข้อมูลฟรีรวมถึงการรับตำราเรียนจากรัฐหนังสือเรียนต้องมีข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นธรรม

c) เท่ากับการเข้าถึงทรัพยากรทางเทคโนโลยีทั้งหมดที่มีจุดประสงค์เพื่อใช้งานโดยเด็กนักเรียน

d) สิทธิ์ในการศึกษาภาษาพื้นเมือง

e) ส่งเสริมเด็กนักเรียนต่างชาติในการเรียนรู้ภาษาใหม่และความช่วยเหลือในการทำงานในภาษานี้

(e) ความรู้อย่างน้อยปฏิบัติตามข้อกำหนดทั่วไปที่กำหนดโดยรัฐ

ทุกคนกำลังตั้งเป้าหมายโรงเรียนในทุกวันของโรงเรียนและเข้าเรียนทุกชั้นยกเว้นกรณีของการบริหารโรงเรียนของมาตรการทางวินัยที่ต้องมีข้อยกเว้นในกระบวนการทางวิชาการในขณะที่

ข้อที่ 5.

การศึกษาที่เล่นฟรีของ Allbone ในเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมที่มีสุขภาพดีเต็มเปี่ยมและมีคุณภาพสูง สำหรับสิ่งนี้ควรได้รับ:

1. บรรยากาศระดับที่โรงเรียนรวมถึง:

a) การดูแลทางการแพทย์ที่มีคุณภาพสูงและทันเวลาที่ควร

a1 ฟรีและเข้าถึงเด็กนักเรียนแต่ละคน

a2 สามารถเข้าถึงได้ตลอดทั้งวันโรงเรียน

a3 จัดทำโดยคนงานทางการแพทย์มืออาชีพ

b) ความบริสุทธิ์ของสถาบันการศึกษาและอาณาเขตของตน

c) แสงสว่างเพียงพอและแสงสว่าง

d) ระดับเสียงรบกวนปกติที่ไม่รบกวนกระบวนการเรียนรู้

e) การบำรุงรักษาอุณหภูมิที่จำเป็นสำหรับการออกกำลังกายเต็มรูปแบบ

e) อาหารที่ดีต่อสุขภาพและมีคุณภาพสูงซึ่งให้เวลาเพียงพอ อาหารจะต้องเป็นอิสระหรือมีค่าใช้จ่ายที่ยอมรับได้กับเด็กนักเรียนจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย

2) ความปลอดภัยทางเทคนิคของอาคารรวมถึง:

a) การขาดงานในการก่อสร้างอาคารที่เป็นอันตรายต่อวัสดุสุขภาพ

b) องค์กรของระบบทำความสะอาดขยะ;

c) ความพร้อมใช้งานของอุปกรณ์อาบน้ำที่ปลอดภัยและต้องการสำหรับการใช้งานของแต่ละบุคคล

d) ความพร้อมใช้งานของระบบระบายอากาศ;

3. ในกรณีที่โรงเรียนไม่สามารถปฏิบัติตามเงื่อนไขใด ๆ ที่ระบุไว้ในวรรค 1 และ 2 ของบทความนี้การบริหารโรงเรียนจำเป็นต้องทำการอภิปรายว่าจำเป็นต้องระงับการเรียนที่โรงเรียนชั่วคราวเพื่อแก้ปัญหา

1. บรรยากาศที่ปลอดภัย:

ก) รัฐมีหน้าที่ต้องใช้มาตรการที่เกี่ยวข้องทั้งหมดเพื่อปกป้องเด็กนักเรียนจากการใช้ยาเสพติดที่ผิดกฎหมายและสารจิตชวลที่โรงเรียนและในอาณาเขตของตน

ข) รัฐมีหน้าที่ต้องใช้มาตรการที่เกี่ยวข้องทั้งหมดเพื่อปกป้องเด็กนักเรียนจากการประยุกต์ใช้อาวุธที่ผิดกฎหมายที่โรงเรียนและในอาณาเขตของตน

c) รัฐมีหน้าที่ต้องยอมรับมาตรการที่เกี่ยวข้องทั้งหมดเพื่อปกป้องเด็กนักเรียนจากการแสวงประโยชน์ทางเพศและการล่วงละเมิดทางเพศทุกรูปแบบรวมถึง:

a1) บังคับให้เด็กนักเรียนมีส่วนร่วมในการกระทำทางเพศที่ผิดกฎหมาย

a2) การมีส่วนร่วมของเด็กนักเรียนในการค้าประเวณี

a3) การมีส่วนร่วมของเด็กนักเรียนในการผลิตผลิตภัณฑ์ลามก;

d) การบริหารโรงเรียนมีหน้าที่ต้องให้แน่ใจว่าขาดการบีบบังคับต่อการกระทำที่ผิดกฎหมายใด ๆ ในดินแดนของโรงเรียน

e) การบริหารโรงเรียนมีหน้าที่ต้องใช้มาตรการที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อป้องกันการล่วงละเมิดทางกายภาพและความรุนแรงต่อนักเรียนที่โรงเรียน

(e) การบริหารโรงเรียนมีหน้าที่ต้องใช้มาตรการที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อป้องกันการสบประมาทและรูปแบบอื่น ๆ ของความรุนแรงทางจิตวิทยาต่อเด็กนักเรียนที่โรงเรียน

ข้อที่ 6.

1. ผู้เล่นเป็นครั้งคราวผู้เล่นเป็นสิ่งขัดขวางของทรัพย์สินและการปกป้องในโรงเรียน

ทุกคนเข้าร่วมการตรวจสอบการค้นหาและยึดสิ่งต่าง ๆ ของคุณ

ก) การตรวจสอบการค้นหาและการยึดของเด็กนักเรียนควรทำโดยบุคคลที่ได้รับมอบอำนาจตามขั้นตอนที่จัดตั้งขึ้นโดยโรงเรียน

b) โรงเรียนควรตั้งรายการสิ่งที่ถูกต้องที่จะถอนออก ควรมีอาวุธแอลกอฮอล์ยาเสพติดและอันตรายอื่น ๆ ในรายการโดยรอบเหล่านั้น รายการนี้ควรนำไปสู่ความสนใจของเด็กนักเรียนผู้ปกครองหรือบุคคลที่เปลี่ยนพวกเขา

ห้ามการตรวจสอบหรือยึดของนักเรียนของเด็กนักเรียนภายใต้สถานการณ์อื่น ๆ ในโรงเรียน

ข้อที่ 7.

1. ผู้เล่นผู้เล่นทุกคนในการเคารพบุคลิกภาพของคุณโดยรอบคือ:

a) ไม่มีใครควรทำให้ศักดิ์ศรีส่วนตัวของนักเรียนดูถูกเขาเป็นการส่วนตัวหรือต่อหน้าบุคคลภายนอกเช่นเดียวกับการประดิษฐ์ชื่อเล่นของเขาและกระทำการอื่น ๆ ที่มีผลกระทบต่อจิตร่างกายหรืออื่น ๆ ที่มีต่อเด็กนักเรียน

b) ไม่มีใครควรพูดถึงตัวตนหรือการกระทำของเด็กนักเรียนและการประเมินผลงานของเขาอาจถูกคาดการณ์เฉพาะกับการอนุญาตของเด็กนักเรียนเท่านั้น

2. ช่วยให้ผู้เล่นที่มีวินัยในโรงเรียนขึ้นอยู่กับวิธีการที่สะท้อนถึงการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

3. ช่วยให้ผู้เล่นสามารถเก็บรักษาความลับของชีวิตส่วนตัว ได้แก่ :

a) สิทธิในความลึกลับของการติดต่อ;

b) สิทธิ์ที่จะไม่ให้คำอธิบายสาธารณะ

c) สิทธิในการสร้างความสัมพันธ์ใด ๆ กับนักเรียนทุกคน

ทุกโอกาสที่จะให้คำอธิบายใด ๆ กับครูหรือการบริหารโรงเรียนโดยไม่มีการปรากฏตัวของผู้ปกครองหรือบุคคลที่เข้ามาแทนที่พวกเขา

ข้อที่ 8.

สันทนาการและสันทนาการของผู้เล่นผู้เล่นทุกคนในโรงเรียนทุกคนรวมถึงสิทธิที่เหมาะสมของจำนวนบทเรียนต่อวันและงานทดสอบวันหยุดเป็นระยะเวลาล้มเหลวในการเปลี่ยนครู

ข้อที่ 9.

1. เด็กนักเรียนผู้เล่นสร้างและจำหน่ายสื่อใด ๆ สื่อมีความเป็นอิสระและมีสิทธิในเสรีภาพในการพูดและการพิมพ์

สื่อของโรงเรียนมีหน้าที่ต้องปฏิบัติตามกฎและข้อ จำกัด ในประเทศและต่างประเทศที่จัดตั้งขึ้นสำหรับการกด

ข้อที่ 10.

1. ผู้เล่นผู้เล่นทุกคนมีส่วนร่วมในการจัดการโรงเรียนและในการสร้างกฎของโรงเรียนรวมถึงเอกสารของโรงเรียนของ Scrappy

ผู้เล่นเด็กนักเรียนการสร้างร่างกายอิสระตนเองอิสระซึ่งมีกิจกรรมสามารถมีส่วนร่วมทุกครั้ง ร่างของการปกครองตนเองของโรงเรียนเกิดขึ้นจากการเลือกตั้งตัวแทนจากแต่ละชั้นเรียน

พ่อแม่ของเขาหรือใบหน้าของพวกเขาถูกแทนที่ด้วยผู้ปกครองหรือข้อมูลของตัวเองเกี่ยวกับกฎทั้งหมดที่ควบคุมชีวิตของโรงเรียนรวมถึง:

ก) เกณฑ์การประมาณการ;

b) กฎสำหรับการควบคุมการเข้าร่วมประชุมและการรายงานในกรณีที่มีบทบาทของชั้นเรียน

c) ข้อกำหนดสำหรับการบำรุงรักษาและการออกแบบ งานเขียน และคุณภาพของการกล่าวสุนทรพจน์ในช่องปาก

เด็กนักเรียนเสรีภาพเสรีภาพในการประกอบและสมาคมที่สงบสุข ไม่มีใครสามารถบังคับให้เข้าร่วมองค์กรใด ๆ

ข้อที่ 11.

1. การเล่นความถี่ทั้งหมดในประวัติศาสตร์ของประวัติศาสตร์โลก โปรแกรมโรงเรียน ไม่ควรรวมการโฆษณาชวนเชื่อ

ข้อที่ 12.

อนุญาตให้การให้คำปรึกษาส่วนบุคคลและเป็นมืออาชีพกับสถานที่ท่องเที่ยวของนักจิตวิทยามืออาชีพและโรงเรียนที่ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษ ข้อมูลที่ได้รับในระหว่างการให้คำปรึกษายังคงเป็นความลับระหว่างเด็กนักเรียนและที่ปรึกษาหากไม่ต้องคุกคามความปลอดภัยของนักเรียนหรือบุคคลอื่น

ข้อมูลการจัดการผู้เล่นของเด็กนักเรียนเกี่ยวกับเวลาให้คำปรึกษา

ข้อที่ 13.

1. เด็กนักเรียนหญิงตั้งครรภ์เด็กนักเรียนที่เป็นพ่อแม่ของ Ishkolniki ความรับผิดชอบต่อเด็กเล็กมีการศึกษาที่ให้การศึกษา

ก) รัฐและโรงเรียนมีหน้าที่ให้นักเรียนดังกล่าวเพื่อดูแลเด็ก

ข้อที่ 14.

1. หลักสูตรหัวร้านอาหารนอกเหนือจากโปรแกรมหลักขึ้นอยู่กับความสนใจและความสามารถหากมีการจัดเตรียมหลักสูตรดังกล่าวให้กับโรงเรียน ชั้นเรียนเพิ่มเติมที่ครูแนะนำไม่สามารถประกาศได้รับคำสั่งการเยี่ยมชมของพวกเขาไม่สามารถได้รับอิทธิพลจากการรับรองขั้นสุดท้ายและนอกจากนี้ยังไม่สามารถเรียกเก็บเงินได้สำหรับการชำระเงินเพิ่มเติม

ควรศึกษาวัสดุบังคับทั้งหมดที่คลาสบังคับ

ข้อ 15

1. ผู้เล่น EasyBCBCNET ให้รางวัลที่ไม่เลือกปฏิบัติโดยครูการบริหารโรงเรียนและพนักงานของโรงเรียนอื่น ๆ และโรงเรียนของพ่อแม่โดยไม่คำนึงถึงเพศอายุศาสนาการเมืองและความเชื่ออื่น ๆ ความเชื่อทางการเมืองในระดับชาติและสังคมสถานะทรัพย์สินสุขภาพและอื่น ๆ สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวของเขา

ความท้าทายในโรงเรียนทุกแห่งมีการด้อยโอกาสทางร่างกายในการจัดตั้งโรงเรียนสามัญที่อยู่เสมอกับโรงเรียนพิเศษที่รู้จักกันดีตามความต้องการและโอกาส โรงเรียนมีหน้าที่ต้องให้เงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการเรียนรู้เด็กนักเรียนที่มีความพิการทางร่างกาย

การอนุญาตให้คนส่วนมีทัศนคติที่เท่าเทียมกันเป็นกลางและเป็นธรรมต่อตัวเองเมื่อออกประมาณการการกระจายสินค้าและความรับผิดชอบ

ข้อที่ 16.

1. ตัวบันทึกการอนุญาตเป็นกระบวนการทางวินัยที่เป็นธรรมขึ้นอยู่กับความเท่าเทียมกันของคู่สัญญา All-School- เล่นเพื่อควบคุมการตัดสินใจใด ๆ เกี่ยวกับมัน

ข้อที่ 17.

ภาษาที่ได้รับข้อมูลทุกคนที่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับวิธีที่เข้าใจและเข้าถึงได้ของเขาเกี่ยวกับสิทธิในการจดทะเบียน แต่ไม่ จำกัด เฉพาะกองประกาศอนุสัญญายางพารารัฐธรรมนูญและกฎหมายของประเทศของเขารวมถึงการประกาศของแผนก

ข้อ 18

ไม่มีอะไรในการประกาศนี้มีผลต่อบทบัญญัติใด ๆ ที่อำนวยความสะดวกมากขึ้นจากการดำเนินการของ Drancligreys อาจมีให้:

ก) ในการออกกฎหมายในประเทศของประเทศ

b) ในบรรทัดฐานของกฎหมายระหว่างประเทศ

มนุษยชาติทั้งหมดมีชีวิตตามกฎหมาย เด็กนักเรียนรัสเซียและพ่อแม่ของพวกเขามีตัวเองบางทีโลกน้อยกว่า แต่ไม่สำคัญน้อยกว่า (และในช่วงต้นเดือนกันยายนเป็นเพียงสิ่งที่สำคัญที่สุด!) กฎหมายและกฎระเบียบ สำหรับพวกเขาเขียนยกเว้นกฎหมาย "เกี่ยวกับการศึกษา" และเอกสารต่างประเทศหนึ่งรายการ - อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของเด็ก แต่นี่ไม่ใช่ทั้งหมด: สมัชชาทั่วไปของสหประชาชาตินำประกาศสิทธิของเด็กนักเรียน!
เป็นที่ชัดเจนนี่ไม่ใช่กฎหมายที่ทุกคนควรปฏิบัติตามอย่างถูกต้อง การประกาศเป็นโปรแกรมของการกระทำมันบ่งชี้ว่าทิศทางของประเทศสมาชิกสหประชาชาติควรทำหน้าที่ และพวกเขาทำหน้าที่เป็นของตัวเองในรากฐานกฎหมายภายในเพื่อไปด้วยกันในขา และรัสเซียไม่ต้องการที่จะอยู่ข้างถนน!
นั่นคือเหตุผลที่การประกาศสิทธินักเรียนควรเป็นที่รู้จักของสาวกมารดาและพ่อของพวกเขา - เพื่อให้คุณสามารถอ้างถึงข้อพิพาทกับครูและผู้อำนวยการ ไม่เราไม่ได้เรียกร้องให้โต้แย้งและขัดแย้งกัน! ในทางตรงกันข้ามความรู้เกี่ยวกับสิทธิ (และคนแปลกหน้า!) และภาระผูกพันมักจะช่วยหลีกเลี่ยงความผิดการทะเลาะวิวาทต่อสู้และแม้กระทั่งสงครามเลือด!
เราขอแนะนำให้คุณวันนี้ทำความคุ้นเคยกับการประกาศ ในนั้น 18 บทความ แน่นอนเราไม่ได้ให้พวกเขาทั้งหมดอย่างแท้จริง - เฉพาะหลักในความคิดเห็นของเราแน่นอน แต่เราหวังว่ามันจะเกิดขึ้นพร้อมกับมุมมองของเด็กนักเรียนปัจจุบันเพราะเราเคยนั่งที่งานปาร์ตี้ ...

รู้ไม่รบกวน

เด็กนักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ในการเสรีภาพในการคิดความคิดเห็นและคำพูด

นักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ในการให้อิสระในการแสดงออกด้วยตนเอง รวมถึง: สิทธิ์ในการกำหนดลักษณะที่ปรากฏอย่างอิสระ

ไม่มีใครสามารถใช้ทั้งการศึกษาทางกายภาพและทางปัญญาของเด็กนักเรียนโดยไม่ได้รับความยินยอมจากเขา

การศึกษาต้องเป็นอิสระอย่างน้อยเริ่มต้นและทั่วไป การศึกษาระดับประถมศึกษาต้องมีผลบังคับใช้

แต่ละนักเรียนมีสิทธิ:
- เรียนรู้จากครูที่ผ่านการรับรอง
- มีการเข้าถึงแหล่งข้อมูลฟรีรวมถึงการรับตำราจากรัฐ

โรงเรียนควรให้: การดูแลทางการแพทย์ที่มีคุณภาพสูงและทันเวลา (ฟรีมีคุณสมบัติและเข้าถึงได้สำหรับเด็กนักเรียนแต่ละคนตลอดทั้งวันโรงเรียน)
- ความสะอาดของสถาบันการศึกษาและอาณาเขตของตน
- แสงที่เพียงพอ
- ระดับเสียงปกติที่ไม่รบกวนกระบวนการเรียนรู้
- รักษาอุณหภูมิที่จำเป็นสำหรับการออกกำลังกายเต็มรูปแบบและการออกกำลังกาย

เด็กนักเรียนควรได้รับอาหารที่ดีต่อสุขภาพและมีคุณภาพสูงซึ่งใช้เวลาพอสมควร อาหารจะต้องเป็นอิสระหรือมีค่าใช้จ่ายที่ยอมรับได้กับเด็กนักเรียนจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย

เด็กนักเรียนจะต้องได้รับจากความปลอดภัยทางเทคนิคของอาคาร:
- ไม่มีวัสดุอันตรายในการก่อสร้างวัสดุ
- การจัดระเบียบระบบทำความสะอาดขยะ
- ความพร้อมใช้งานของอุปกรณ์อาบน้ำที่ปลอดภัยและตั้งใจไว้สำหรับการใช้งานของแต่ละบุคคล
- ความพร้อมใช้งานของระบบระบายอากาศ

ในกรณีที่โรงเรียนไม่สามารถปฏิบัติตามได้ ดูแลรักษาทางการแพทย์องค์กรด้านอาหารและด้านเทคนิคของอาคารการบริหารโรงเรียนมีหน้าที่ต้องตัดสินใจเกี่ยวกับการอภิปรายเกี่ยวกับความจำเป็นในการระงับการเรียนในโรงเรียนชั่วคราวก่อนที่จะได้รับอนุญาตจากปัญหา

การบริหารโรงเรียนจำเป็นต้องใช้มาตรการที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อป้องกันเด็กนักเรียนในโรงเรียน:
- การล่วงละเมิดทางกายภาพและความรุนแรง
- ดูหมิ่นและรูปแบบอื่น ๆ ของความรุนแรงทางจิตวิทยา

โรงเรียนควรได้รับการจัดตั้งรายการที่ถูกต้องของสิ่งต่าง ๆ ที่จะถอนออก (อาวุธแอลกอฮอล์ยาเสพติดและอื่น ๆ ที่เป็นอันตรายต่อสิ่งของโดยรอบ) ซึ่งควรนำไปสู่ความสนใจของเด็กนักเรียนและพ่อแม่ของพวกเขา
นักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะเข้าร่วมการตรวจสอบการค้นหาและถอนสิ่งต่าง ๆ เป็นการส่วนตัว การตรวจสอบการค้นหาและการยึดของเด็กนักเรียนควรทำโดยบุคคลที่ได้รับมอบอำนาจตามขั้นตอนที่โรงเรียนจัดตั้งขึ้น
ห้ามการตรวจสอบหรือยึดของนักเรียนของเด็กนักเรียนภายใต้สถานการณ์อื่น ๆ ในโรงเรียน

ไม่มีใครควรทำให้ศักดิ์ศรีศักดิ์ศรีส่วนตัวของเด็กนักเรียนดูถูกเขาเป็นการส่วนตัวหรือต่อหน้าบุคคลภายนอกเช่นเดียวกับการประดิษฐ์ชื่อเล่นของเขาและกระทำการอื่น ๆ ที่มีผลกระทบต่อจิตร่างกายหรืออื่น ๆ ที่มีต่อเด็กนักเรียน

ไม่มีใครควรพูดถึงตัวตนหรือการกระทำของเด็กนักเรียนและการประเมินผลงานใด ๆ ของเขาอาจถูกคาดการณ์เฉพาะกับการอนุญาตของเด็กนักเรียนเองเท่านั้น

นักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะรักษาความลับของชีวิตส่วนตัวรวมถึงสิทธิในความลับของการติดต่อ

นักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะไม่ให้คำอธิบายใด ๆ กับครูหรือการบริหารโรงเรียนโดยไม่ต้องมีพ่อแม่หรือบุคคลที่เปลี่ยนพวกเขา

เด็กนักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ในการพักผ่อนและพักผ่อนรวมถึงสิทธิในการ:
- ข้อ จำกัด ที่สมเหตุสมผลของบทเรียนต่อวันและงานทดสอบ
- วารสาร;
- อย่าลดเวลาในการเปลี่ยนครู

นักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะเข้าร่วมในการจัดการโรงเรียนและในการสร้างกฎของโรงเรียนรวมถึงเอกสารของโรงเรียนในเด็กนักเรียน

เด็กนักเรียนแต่ละคนและพ่อแม่ของเขามีสิทธิ์เกี่ยวกับข้อมูลเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ทั้งหมดที่ควบคุมชีวิตของโรงเรียนรวมถึง:
- เกณฑ์การให้คะแนน;
- กฎสำหรับการควบคุมการเข้าร่วมประชุมและการรายงานในกรณีที่ผ่านการเรียน
- ข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในเนื้อหาและการออกแบบงานเขียนและคุณภาพของการกล่าวสุนทรพจน์ในช่องปาก

เด็กนักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ในกระบวนการทางวินัยที่เป็นธรรมตามความเท่าเทียมกันของคู่สัญญา

เด็กนักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะท้าทายการตัดสินใจใด ๆ เกี่ยวกับเขา

ประกาศสิทธิของนักเรียน

งบประมาณเทศบาลการศึกษาทั่วไป

สถาบัน "นายพลกลาง

หมายเลขโรงเรียน 22 Vladivostok "

ในระหว่างการศึกษาในสถาบันการศึกษาทั่วไปของเทศบาล "โรงเรียนมัธยม№ 22 Vladivostok"

1. นักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะ:

1.1. การแสดงออกของมุมมองความเชื่อและความคิดเห็นของตัวเองฟรี
1.2. เสรีภาพของข้อมูล
1.3. เสรีภาพในการคิดมโนธรรมและศาสนา
1.4. เสรีภาพในการสมาคมและเสรีภาพในการประชุมที่สงบสุข
1.5. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
1.6. การได้รับการศึกษาฟรีตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐการพัฒนาอัตลักษณ์ความสามารถความสามารถทางจิตใจและร่างกายในจำนวนเต็มจำนวน
1.7. การฝึกอบรมภายในกรอบของรัฐ มาตรฐานการศึกษา ตามแต่ละบุคคล หลักสูตร ในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรของโรงเรียน
1.8. หลักสูตรเร่ง;
1.9. การได้รับเพิ่มเติม (รวมถึงการจ่ายเงิน) บริการทางการศึกษา:
1.10. การประเมินความรู้และทักษะแบบเปิดและเปิดทันที การได้รับรูสำหรับแต่ละวิชา แต่เพียงผู้เดียวตามความรู้และทักษะของคุณ:
1.11. การแจ้งเตือนเพิ่มเติมของเวลาและปริมาตรของงานควบคุมเป็นลายลักษณ์อักษร: สามารถควบคุมได้เพียงหนึ่งเดียวในระหว่างวันในระหว่างวันไม่เกินสามสัปดาห์:
1.12. ความช่วยเหลือเพิ่มเติมแก่ครูในการรับความรู้เมื่อนักเรียนไม่รับมือกับ วัสดุการศึกษาและการประเมินความรู้และทักษะอีกครั้งในช่วงเวลาที่เชื่อมโยงกันภายใต้กฎสำหรับพฤติกรรมของนักเรียนโรงเรียน:
1.13. การมีส่วนร่วมในชีวิตทางวัฒนธรรมของโรงเรียนที่จัดขึ้นในกิจกรรมความบันเทิงด้านไอทีที่สอดคล้องกับอายุของนักเรียน
1.14. พักผ่อนในช่วงพักระหว่างบทเรียนและวันหยุดสำหรับเวลาที่การบ้านไม่ได้ระบุ:
1.15. การมีส่วนร่วมในการจัดการของสถาบันการศึกษาในลักษณะที่กำหนดโดยเอกสารกำกับดูแลของโรงเรียน
1.16. ประโยชน์และความช่วยเหลือด้านวัสดุตามมาตรฐานที่มีอยู่:
1.17. การแปลเป็นอื่น ๆ สถาบันการศึกษาการใช้โปรแกรมการศึกษาที่สอดคล้องกับระดับ
1.18. มุมมองของนักเรียนได้รับความสนใจเนื่องจากอายุและวุฒิภาวะของเขา

2. นักเรียนแต่ละคนรับประกัน:

2.1. การรักษาวินัยในโรงเรียนด้วยความช่วยเหลือของวิธีการสะท้อนให้เห็นถึงการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
2.2. การป้องกันและส่งเสริมสุขภาพในช่วงระยะเวลาการฝึกอบรม
2.3. ระยะเวลาที่เพียงพอของการหยุดพักในห้องเรียนสำหรับอาหารในบ้าน;
2.4. การแปลจากความยินยอมของผู้ปกครอง (คนแทนที่พวกเขา) ไปยังสถาบันการศึกษาอื่นของประเภทที่เกี่ยวข้องในกรณีที่มีการยกเลิกกิจกรรมของโรงเรียนโดยมีเงื่อนไขว่านักเรียนไม่ได้รับการศึกษาภาคบังคับรับประกันโดยรัฐธรรมนูญ

3. ห้ามโรงเรียน:

3.1. ดึงดูดนักเรียนโดยไม่ได้รับความยินยอมและความยินยอมจากผู้ปกครอง (ผู้คนแทนที่พวกเขา) เพื่อทำงานไม่ได้ให้ โปรแกรมการศึกษา;
3.2. การบีบบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมกับประชาชนองค์กรทางการเมืองสังคมการเคลื่อนไหวพรรครวมถึงการบังคับให้ดึงดูดนักศึกษากับกิจกรรมขององค์กรเหล่านี้และมีส่วนร่วมในการรณรงค์และการกระทำทางการเมืององค์กรทางศาสนา
3.3. แอพลิเคชันสำหรับนักเรียนของวิธีการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความรุนแรงทางร่างกายและ / หรือจิตใจ

ประกาศสิทธิของนักเรียน

MOU "โรงเรียนกลาง Bolshtaya"

I. นักเรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะ:

ครั้งที่สอง รับประกันนักเรียนแต่ละคน:

สาม. ห้ามโรงเรียน:

ในช่วงเวลาของการศึกษาที่โรงเรียน

1. ผู้เรียนแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะ:

1.1 การป้องกันและการดูแลที่จำเป็นสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีของเขา;
1.2 ความรักและความเข้าใจ;
1.3 การเก็บรักษาความแตกต่างของพวกเขา
1.4 ความพึงพอใจของความต้องการสำหรับการสื่อสารส่วนตัวทางอารมณ์
1.5 การแสดงออกของความคิดเห็นความเชื่อและความคิดเห็นของตัวเองฟรีตามมาตรฐานทางศีลธรรม มุมมองของนักเรียนได้รับความสนใจเนื่องจากอายุและครบกำหนด;
1.6 เสรีภาพของข้อมูล
1.7 เสรีภาพในการคิดมโนธรรมและศาสนา
1.8 เสรีภาพในการสมาคมและเสรีภาพในการประชุมที่สงบสุข
1.9 การอุทธรณ์ของมนุษย์และความเคารพต่อศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
1.10 การได้รับการศึกษาฟรีตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐการพัฒนาอัตลักษณ์ความสามารถความสามารถทางจิตใจและร่างกายในจำนวนเต็มจำนวน
1.11 การฝึกอบรมในกรอบมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับแต่ละหลักสูตรในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรของโรงเรียน
1.12 การเลือกรูปแบบฟอร์ม;
1.13 หลักสูตรเร่ง;
1.14 ใช้ทรัพยากรห้องสมุดฟรีของห้องสมุดโรงเรียนและคณะรัฐมนตรีมัลติมีเดีย
1.15 การได้รับบริการการศึกษาเพิ่มเติม (รวมถึง) ผ่าน Mugs, ส่วน, สตูดิโอ, หลักสูตรเสริม;
1.16 ให้ความช่วยเหลือแก่ครูในการรับความรู้ทักษะและทักษะ
1.17 การประเมินความรู้และทักษะแบบเปิดและเปิดทันที
1.18 แจ้งให้ทราบล่วงหน้าของกำหนดเวลาและการทดสอบที่เป็นลายลักษณ์อักษรล่วงหน้า ในระหว่างวันสามารถดำเนินการควบคุมเพียงครั้งเดียวในช่วงสัปดาห์ - ไม่เกินสาม;
1.19 การเยี่ยมชมเหตุการณ์ที่ไม่ได้ให้ไว้โดยหลักสูตร;
1.20 พักผ่อนและพักผ่อนการมีส่วนร่วมในชีวิตทางวัฒนธรรมและความคิดสร้างสรรค์ในกิจกรรมบันเทิงที่เหมาะสมกับอายุของนักเรียน
1.21 วันหยุดพักผ่อนระหว่างบทเรียนวันอาทิตย์และวันหยุดพักผ่อน
1.22 การมีส่วนร่วมในการจัดการของสถาบันการศึกษาในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรของโรงเรียน
1.23. การสนับสนุนทางสังคม และผลประโยชน์ตามกฎหมายที่บังคับใช้;
1.24 ถ่ายโอนไปยังสถาบันการศึกษาอื่นที่ใช้โปรแกรมการศึกษาของระดับที่สอดคล้องกัน

2. นักเรียนแต่ละคนรับประกัน:

2.1 การคุ้มครองชีวิตและสุขภาพในช่วงระยะเวลาการศึกษา
2.2 การป้องกันความรุนแรงทางจิตใจและร่างกายทุกรูปแบบ การไหลเวียนที่หยาบหรือประมาทเลินเล่อ
2.3 การป้องกันการแทรกแซงโดยพลการหรือผิดกฎหมายในชีวิตส่วนตัวของเขาจากการบุกรุกเพื่อเกียรติและชื่อเสียงของเขา
2.4 การปฏิบัติตามข้อกำหนดของระบอบการปกครองและสุขลักษณะและสุขอนามัย
2.5 อาหารเต็มรูปแบบในโรงอาหารของโรงเรียนและช่วงเวลาที่เพียงพอสำหรับอาหาร
2.6 การเก็บรักษาทรัพย์สินส่วนบุคคลระหว่างการเข้าพักที่โรงเรียน

3. ห้ามโรงเรียน:

3.1 แอพลิเคชันสำหรับนักเรียนของวิธีการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความรุนแรงทางร่างกายหรือจิตใจ
3.2 การรักษาหรือการลงโทษที่โหดร้ายความประมาทเลินเล่อหรือย่ำยีศักดิ์ศรี
3.3 การกำจัดจากบทเรียน;
3.4 การตั้งค่าเป็นมุม;
3.5 วางการประเมินที่ไม่น่าพอใจสำหรับพฤติกรรมที่ไม่มีวินัยในบทเรียน;
3.6 ดึงดูดนักเรียนโดยไม่ได้รับความยินยอมและความยินยอมจากผู้ปกครองของพวกเขา (บุคคลแทนที่พวกเขา) เพื่อทำงานที่ไม่ได้ให้ไว้ในโปรแกรมการศึกษา
3.7 บังคับให้นักเรียนเข้าร่วมประชาชนองค์กรทางสังคม - การเมืองการเคลื่อนไหวปาร์ตี้รวมถึงบังคับให้มีส่วนร่วมของนักเรียนกับกิจกรรมขององค์กรเหล่านี้และมีส่วนร่วมในการรณรงค์และโปรโมชั่นทางการเมือง