สอนภูมิศาสตร์ออนไลน์. วิธีเรียนรู้ภูมิศาสตร์โดยไม่ต้องออกจากอพาร์ตเมนต์ ทำไมคนสมัยใหม่ถึงต้องการภูมิศาสตร์

ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในศาสตร์เกี่ยวกับโลก - บ้านของเรา ดาวเคราะห์ดวงเดียว ระบบสุริยะที่ซึ่งเป็นตัวแทนของเผ่าพันธุ์ Homo sapiens อาศัยอยู่ - เป็นคนมีเหตุผล ตัวแทนจำนวนมากของสัตว์และ ดอกไม้. มีทวีป มหาสมุทร และอากาศ โดยที่ชีวิตเป็นไปไม่ได้ น่าเสียดายที่โลกที่มีคนอาศัยอยู่ กาแล็กซี และจักรวาลที่มนุษย์ยึดครอง ยังคงเป็นเรื่องจริงในโลกของนิยายวิทยาศาสตร์เท่านั้น

โลกจากอวกาศ (ดูจากพื้นผิวดวงจันทร์) ()

ขอบเขตของ Oikoumene ที่อาศัยอยู่คือสิ่งที่ภูมิศาสตร์ศึกษา ขอบเขตของโลกที่รู้จักขยายออกไปอย่างมากเมื่อมนุษย์โคจรรอบโลกครั้งแรก เข้าไปในอวกาศ สามารถอยู่อาศัยและทำงานได้เป็นเวลาหลายเดือนและหลายปีโดยไม่มีแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์ ณ สถานีที่ปล่อยสู่วงโคจรของดาวเคราะห์ และถึงแม้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะมีการพัฒนาอย่างแข็งขัน แต่พื้นผิวอวกาศเพียงแห่งเดียวที่มนุษย์ก้าวไปคือดวงจันทร์ของเรา

ดวงจันทร์เป็นบริวารของโลก ()

การต่อสู้เพื่ออำนาจสูงสุดในอวกาศสูญเสียความเกี่ยวข้องไป แต่บทบาทของภูมิศาสตร์เพิ่มขึ้นใน โลกสมัยใหม่. ทุกวันนี้ ไม่มีประเทศใดในโลก พัฒนาแค่ไหนก็ยืดไม่ได้ การเดินทางในอวกาศนอกระบบ Earth-Moon ด้วยความช่วยเหลือของศักยภาพทางเศรษฐกิจเท่านั้น ดังนั้นคำถามที่ว่าทำไมจำเป็นต้องศึกษาภูมิศาสตร์จึงมีความเกี่ยวข้องในขณะนี้ เพราะอนาคตเป็นของโครงการร่วมระดับโลก เป็นความร่วมมือร่วมกันของหลายประเทศที่เกี่ยวข้องในการก่อสร้าง การพัฒนา การจัดสรรทรัพยากรทางการเงินและทรัพยากรทางปัญญา ที่สามารถช่วยให้มนุษยชาติก้าวขึ้นอีกขั้นในการสำรวจอวกาศ

วันนี้มีโครงการที่คล้ายกันอยู่แล้ว - นี่คือสถานีอวกาศนานาชาติ (ISS) ที่สร้างขึ้นโดยหลายรัฐ (เริ่มก่อสร้างในปี 2541) ซึ่งเริ่มแรกในอุตสาหกรรมอวกาศ รัสเซียก็เป็นผู้นำเช่นกันเพราะเป็นประเทศแรกในโลกที่ส่งสถานีอวกาศสลุตในประเทศเข้าสู่วงโคจรของโลก

สถานีอวกาศนานาชาติ)

สถานีต่อไปหลังดวงจันทร์สำหรับคนรุ่นใหม่มีความชัดเจน - นี่คือดาวอังคาร และตอนนี้เป็นเวลาทำความคุ้นเคยกับวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ ที่จะช่วยให้เข้าใจความหมายของภูมิศาสตร์โดยทั่วไป เพื่อค้นหาว่าโลกของเรามีความพิเศษและเลียนแบบไม่ได้เพียงใด ไม่เพียงแต่ในระบบสุริยะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในตัวมันเองด้วย หลากหลายสายพันธุ์ของมัน

ดาวอังคาร ()

โลกไม่ได้เป็นเพียงดาวเคราะห์ดวงหนึ่งในระบบสุริยะเท่านั้น แต่เธอยังโชคดีที่มีคนอาศัยอยู่ ดังนั้นบทบาทของภูมิศาสตร์ในการแก้ปัญหาโลกของมนุษยชาติจึงยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่อย่างแท้จริง มนุษย์รายล้อมไปด้วยโลกที่สวยงาม หลากหลาย และไม่เหมือนใครอย่างน่าอัศจรรย์ มันมีกฎหมายของตัวเองและทุก ๆ วินาทีมีกระบวนการและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติบางอย่างที่ส่งผลกระทบต่อบุคคลในเชิงบวกหรือเชิงลบ

ทิวทัศน์ของภูเขาไฟฟูจิ ประเทศญี่ปุ่น ()

แสงเหนือ, ฟินแลนด์ ()

ผู้คนมองเห็นการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล วิธีที่พระอาทิตย์ขึ้นทำให้พระอาทิตย์ตก และเมฆและเมฆฝนฟ้าคะนองกระจายไปทั่วท้องฟ้า ร่วมเป็นสักขีพยานเหตุการณ์แผ่นดินไหวครั้งใหญ่ ภูเขาไฟระเบิด น้ำท่วม และสึนามิ พวกเขาอ่านข่าวเกี่ยวกับสัตว์และพืชสายพันธุ์ใหม่ การเปลี่ยนแปลงในพรมแดนและชื่อรัฐ และอื่นๆ อีกมากมาย “อะไร” “ที่ไหน” และ “ทำไม” เป็นคำถามหลักที่ผู้คนกังวลมาตั้งแต่สมัยโบราณ บทบาทของภูมิศาสตร์ในชีวิตมนุษย์คือการอธิบายธรรมชาติของกระบวนการและปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นรอบๆ

ทอร์นาโด สหรัฐอเมริกา ()

ภูเขาไฟ Shiveluch ปะทุ, Kamchatka, รัสเซีย ()

คลื่นสึนามิ สูง 1.5 เมตร ประเทศญี่ปุ่น ()

ธีมของภูมิศาสตร์และข้อเท็จจริงทางภูมิศาสตร์แสดงอย่างกว้างขวางโดยภาพยนตร์โลก มรดกอันล้ำค่าของภาพยนตร์และสารคดีเกี่ยวกับบทบาทของภูมิศาสตร์ในโลกได้ถูกสร้างขึ้น เธออุทิศงานของพวกเขา - กวีนิพนธ์และร้อยแก้ว - กวีและนักเขียนทองคำและ ยุคเงิน: I. Lando, F. Tyutchev เป็นต้น

อย่าล้าหลังปรมาจารย์แห่งปากกาและเด็กนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ที่เป็นที่ยอมรับ เมื่อเปิดหน้าแรกของตำราเรียน พวกเขาได้เข้าสู่โลกแห่งวิชาที่น่าสนใจที่สุดอย่างเงียบๆ โดยได้เรียนรู้บทบาทที่แท้จริงของภูมิศาสตร์ในสังคมยุคใหม่ อารมณ์ของคุณจากปกติ การค้นพบทางภูมิศาสตร์พวกเขาพยายามที่จะวางมันลงบนกระดาษ

หนึ่งในความหมายหลักของภูมิศาสตร์ในชีวิตของบุคคลคือการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขา ตลอดชีวิต ผู้คนเห็นด้วยตาตนเองว่าโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่กำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร การเปลี่ยนแปลงของเตียงแม่น้ำและสภาพอากาศ การปรากฏและการหายไปของทะเลสาบ สัตว์และพืชสายพันธุ์ใหม่ รัฐ และอื่นๆ ไม่ได้เกิดขึ้นที่ไหนสักแห่งบนดาวอังคารหรือดาวศุกร์ แต่อยู่เคียงข้างเราทุกวัน การเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลง ทำความเข้าใจสาเหตุ สามารถทำนายอนาคต และพยายามทำให้ชีวิตบนโลกใบนี้ดีขึ้น นี่คือสิ่งที่วินัยทางภูมิศาสตร์อันน่าทึ่งสอน

ทางตอนใต้ของรัสเซีย (ดูจากอวกาศ) ()

ภูมิศาสตร์ศึกษาอะไรและใครเป็นผู้คิดค้น

โดยทั่วไปแล้ว ภูมิศาสตร์เป็นศาสตร์ของโลก คำนี้มาจากคำภาษากรีกสองคำคือ "geo" (โลก) และ "grapho" (ฉันเขียนอธิบาย) แปลตามตัวอักษรว่า "description of the earth" หรือ "land description" ดังนั้น ภูมิศาสตร์จึงเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายกระบวนการที่เกิดขึ้นในพื้นที่โดยรอบ เหตุใดคำภาษากรีกจึงกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการแนะนำคำใหม่เข้ามาในชีวิต?

ช่วงเวลาทางภูมิศาสตร์นี้มีความเกี่ยวข้อง เรื่องราวที่น่าสนใจซึ่งมีอายุมากกว่า 2,000 ปี

เชื่อกันว่าชื่อนักวิทยาศาสตร์ผู้ให้ชื่อวิทยาศาสตร์ว่า "ภูมิศาสตร์" คือ Eratosthenes of Cyrene ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด นักปรัชญากรีกโบราณ. เขาอาศัยอยู่ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 3 และ 2 ก่อนคริสต์ศักราช วันนี้เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าความก้าวหน้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์นั้นทรงพลังเพียงใด ซึ่ง Eratosthenes เปิดตัวด้วยมือที่เบา การมีส่วนร่วมในการพัฒนาภูมิศาสตร์ของชายผู้นี้กลายเป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริง

ผู้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์ของ "ภูมิศาสตร์" ใช้คำนี้ในงานเขียนเชิงปรัชญาของเขาเป็นครั้งแรก จนถึงเวลาของเรามีการเก็บรักษาการอ้างอิงถึงหนังสือ "ภูมิศาสตร์" ของ Eratosthenes แม้ว่าจะไม่มีอะไรน่าแปลกใจในเรื่องนี้ - เขาเป็นหัวหน้าผู้ดูแลคนที่สองของห้องสมุดอียิปต์ที่มีชื่อเสียงของอเล็กซานเดรีย (หลังจากชาวกรีกเซโนโดตุสแห่งเอเฟซัสนักปรัชญาและกวีผู้วิจารณ์โฮเมอร์) ซึ่งมีอยู่ในเมืองซานเดรียโบราณ โดยธรรมชาติแล้วเขาได้รับสิทธิ์เข้าถึงผลงานของเพื่อนร่วมชาติและผู้ที่อาศัยอยู่ก่อนหน้าพวกเขา

การเข้าถึงวัสดุจำนวนมากที่กระตุ้นให้นักวิทยาศาสตร์โบราณสร้างบทความทางภูมิศาสตร์ทั่วไป คำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ Eratosthenes ทำเพื่อภูมิศาสตร์สามารถตอบสั้น ๆ ได้ดังนี้: เขาเขียนข้อมูลใหม่เกี่ยวกับดินแดนที่อาศัยอยู่ทั้งหมดในยุคของเขา ในเวลาเดียวกัน Eratosthenes อาศัยเพียงเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริง ซึ่งได้รับการยืนยันโดย papyri และแหล่งความรู้อื่นๆ

อีราทอสเทเนสแห่งไซรีน ()

ต้องขอบคุณงานของเขามานานหลายศตวรรษ Eratosthenes กลายเป็นผู้ค้นพบภูมิศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์ เหตุผลไม่ใช่แค่ว่าเขาคิดชื่อใหม่ให้ลูกหลานของเขาเท่านั้น จิตใจที่มีชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ได้ฉวยข้อเท็จจริงที่สำคัญจากคำอธิบายที่ศึกษาและเป็นครั้งแรกที่กำหนดความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลที่ยังคงมีความเกี่ยวข้อง ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องที่ Eratosthenes ถือเป็น "บิดา" ของภูมิศาสตร์

ก่อนอื่น จำเป็นต้องเข้าใจก่อนว่า Eratosthenes มีส่วนร่วมกับภูมิศาสตร์อย่างไร ทำไมคนรุ่นเดียวกันถึงจดจำเขาได้มากที่สุด และผลปรากฏว่าบทสรุปของเขาที่มาถึงยุคของเราแทบไม่เปลี่ยนแปลงเลย

• Eratosthenes ให้เครดิตกับ "การเกิด" ของแนวคิดเรื่อง "เขตภูมิอากาศของโลก" เขาสามารถอธิบายขอบเขตระหว่างพวกมันได้อย่างแม่นยำทางคณิตศาสตร์ ซึ่งยังคงคล้ายกับมุมมองสมัยใหม่เกี่ยวกับเส้นศูนย์สูตร เขตร้อน และวงกลมขั้วโลก เพียงแต่เขาเรียกพวกมันต่างกันเล็กน้อย
• เขายังเป็นผู้บุกเบิกการทำแผนที่อีกด้วย งานทำแผนที่ของเขาซึ่งสืบทอดมาจนถึงทุกวันนี้คือแผนที่ของ Oikumene เขาถ่ายโอนข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมดเกี่ยวกับดินแดนใหม่ไปยังมัน ต้องขอบคุณการสำรวจทางทหารของอเล็กซานเดอร์มหาราชและผู้ติดตามของเขา ข้อได้เปรียบหลัก: รูปทรงที่คาดเดาได้ของแผ่นดินและทะเลในส่วนสำคัญของพื้นผิวโลก โดยมีความเป็นไปได้ในการคำนวณระยะทางจริง ในการค้นหา "สวรรค์" ของเขา - อินเดียที่น่าตื่นตาตื่นใจ - โคลัมบัสถือว่าแผนที่ของ Eratosthenes เป็นมาตรฐาน เขาวางแผนการเดินทางไปตามนั้น เพื่อพิสูจน์ความใกล้เคียงของวัตถุค้นหา หากคุณย้ายจากชายฝั่งยุโรปไปทางทิศตะวันตก
• Eratosthenes คำนวณเส้นรอบวงของโลกที่เส้นศูนย์สูตร (40,000 กม.) "หายไป" เพียง 200 กม. และนี่เป็นเพียงเรื่องเล็กน้อย เมื่อพิจารณาจากสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งมีชีวิตอยู่เมื่อ 22 ศตวรรษก่อน ซึ่งห่างไกลจากเครื่องคิดเลขและสมาร์ทโฟนสมัยใหม่ ใช้ในการวัดผลและข้อสรุปของเขา

แผนที่ของ Eratosthenes - Inhabited Ecumene ()

ข้อสรุปของ Eratosthenes ช่วยสร้างเกณฑ์เพิ่มเติมโดยกำหนดหัวข้อหลักของการศึกษาอย่างใกล้ชิดของวินัยใหม่ ในกรณีนี้ "พื้นผิวโลก" คือสิ่งที่ภูมิศาสตร์กายภาพศึกษาตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน Eratosthenes ไม่เพียง แต่เป็นนักวิเคราะห์ที่โดดเด่นของสมัยโบราณเท่านั้น แต่ยังเป็นนักวิทยาศาสตร์ตัวจริงที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ในสหัสวรรษต่อไป

บทบาท ความสำคัญ และสถานที่ของภูมิศาสตร์ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษยชาติ

เมื่อพูดถึงบทบาทของภูมิศาสตร์โดยรวม เราต้องจำไว้ว่าสาระสำคัญของมันไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปมากนัก ท้ายที่สุดแล้ว คำถามก็คือ “ทำไมภูมิศาสตร์จึงถูกเรียกว่าวิทยาศาสตร์โบราณ” - ถือว่าเหมาะสมมาจนถึงทุกวันนี้ คนสมัยใหม่ที่มีความรู้ติดอาวุธและเทคโนโลยีล่าสุด กำลังทำสิ่งเดียวกับมนุษย์โบราณ: เขาอธิบายและศึกษาพื้นผิวโลกและการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยแสดงในรูปแบบที่เขาสามารถเข้าถึงได้ ต่างจากบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราที่ทิ้งความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาในรูปแบบของภาพวาดถ่านแบบดั้งเดิมบนผนังถ้ำพื้นเมืองของพวกเขา บุคคลมีเครื่องมือและอุปกรณ์ที่หลากหลายกว่า ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เขาอธิบายปรากฏการณ์ใหม่และแก้ไขด้วยวิธีการต่างๆ: กราฟิก ในรูปแบบของไฟล์ข้อความ รูปแบบ 3 มิติ การวัดและส่งข้อมูลทางไกล ฯลฯ

สถานีตรวจอากาศ วลาดีวอสตอค รัสเซีย)

การสะสมความรู้ทางภูมิศาสตร์ในขั้นต้นซึ่งผิดปกติพอได้รับการอำนวยความสะดวกโดยสงครามระหว่างกันและสงครามเชิงรุก จากที่นี่การนับถอยหลังเริ่มต้นขึ้น วิทยาศาสตร์ของภูมิศาสตร์มีอายุเท่าใด ตั้งแต่สมัยโบราณ ดินแดนที่ถูกยึดครองนั้นเป็นที่อยู่อาศัยของครอบครัวของผู้ชนะ เชื้อชาติต่าง ๆ การค้าขายเติบโตขึ้น และด้วยความต้องการสินค้าและเครื่องเทศที่แปลกใหม่

อียิปต์โบราณ ซึ่งเป็นภูมิภาคที่มั่งคั่งและมีอำนาจมากที่สุด มีกองทหารพร้อมอุปกรณ์ในภาคกลางของทวีปแอฟริกา ตามแนวชายฝั่งของทะเลแดงและทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช ดังนั้นขอบเขตอันไกลโพ้นของผู้คนจึงขยายออกไป ความรู้เกี่ยวกับพื้นที่โดยรอบที่สะสมและทวีคูณทักษะในด้านการใช้เทห์ฟากฟ้าเป็นสถานที่สำคัญซึ่งอำนวยความสะดวกในเส้นทางของนักเดินทางโบราณก้าวหน้า ดังนั้นบทบาทของภูมิศาสตร์ในชีวิตของสังคมจึงเพิ่มขึ้น เช่น ความสำเร็จของการทำฟาร์มและการเลี้ยงโคขึ้นอยู่กับความรู้ที่ถูกต้อง หากทุกปีคนไม่สังเกตน้ำท่วมแม่น้ำและช่วงอื่นๆ เป็นประจำทุกปี ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติกิ่งก้านของเศรษฐกิจแบบโบราณไม่สามารถพัฒนาได้สำเร็จ ดังนั้น ภูมิศาสตร์มีส่วนทำให้เกิดปฏิทินโบราณ และวางรากฐานที่อธิบายการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล

แนวคิดของปฏิทิน)

ในเวลาเดียวกัน แรงและการสังเกตการณ์ของบรรพบุรุษของชาวปากีสถานยุคใหม่ได้ค้นพบลมมรสุมที่ส่งผลกระทบต่อการเกษตรและปศุสัตว์ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ องค์ประกอบทางภูมิศาสตร์ยังมีอยู่ในบทความอินเดียโบราณ ตัวอย่างเช่น ในพระเวทมีทั้งบทเกี่ยวกับจักรวาลวิทยาของเวลานั้น และในมหาภารตะมีรายชื่อมหาสมุทร ระบบภูเขา และแม่น้ำศักดิ์สิทธิ์

สรุปแล้ว เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนา ภูมิศาสตร์มีความหมายเชิงพรรณนา ไม่ว่าบุคคลจะอาศัยอยู่ที่ใด เขาก็มีส่วนร่วมในการสะสมความรู้ทุกที่ ซึ่งถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ไม่เพียงแต่โดยการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ส่วนตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทกวี บทกลอน งานปรัชญา ฯลฯ

ถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนความรู้ ()

คำตอบของคำถาม "ภูมิศาสตร์ศึกษาวัตถุอะไร" หลายด้านและหลายด้าน บางคำไม่สามารถครอบคลุมได้ เนื่องจากเปลือกทางภูมิศาสตร์ที่บุคคลอาศัยอยู่เป็นโครงสร้างที่ซับซ้อนซึ่งองค์ประกอบทางธรรมชาติทั้งหมดเชื่อมโยงถึงกันอย่างใกล้ชิด การทำลายการเชื่อมโยงระหว่างกันนั้นง่าย การเข้าใจและคงไว้ซึ่งไม่เปลี่ยนแปลงนั้นยากกว่ามาก

อย่างไรก็ตาม ความเฉพาะเจาะจงและหลายหลากของวัตถุวิจัยนำไปสู่ความจริงที่ว่าสาขาวิชาทางภูมิศาสตร์เดียวถูกแบ่งออกเป็นสาขาย่อยที่เน้นแคบจำนวนหนึ่ง และตอนนี้ภูมิศาสตร์เป็นระบบของวิทยาศาสตร์!

ระบบภูมิศาสตร์ ()

ส่วนหลักเกี่ยวข้องกับธรรมชาติและเศรษฐกิจ ดังนั้นภูมิศาสตร์ในระบบภูมิศาสตร์จึงแบ่งออกเป็น 2 ส่วนคือ กายภาพและเศรษฐกิจ ศึกษาธรรมชาติและกฎการพัฒนาเศรษฐกิจโลกตามลำดับ

เมื่อเร็ว ๆ นี้หนึ่งในสามได้รับการแยกออกเป็นสังคมเนื่องจากยุคของการค้นพบทางภูมิศาสตร์ทั่วโลกได้สิ้นสุดลงแล้วและการศึกษาสภาพความเป็นอยู่และกิจกรรมของประชากรโลกซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติยังคงดำเนินต่อไป

นอกจากนี้ยังมีแผนกที่ไม่เป็นทางการซึ่งการทำแผนที่ทางภูมิศาสตร์แยกจากสามสาขานี้

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่ข้อจำกัดของการแยกจากกัน คำถามในแต่ละส่วนของภูมิศาสตร์นั้นมีอยู่มากมายจนแต่ละกลุ่มอุตสาหกรรมถูกแบ่งย่อยออกไปอีก คล้ายกับต้นไม้ที่มีกิ่งก้าน ตัวอย่างเช่น ภูมิศาสตร์กายภาพแบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อยที่วิเคราะห์หัวข้อต่างๆ ของการศึกษา

• ภูมิศาสตร์ - ติดตามคุณสมบัติของเปลือกทางภูมิศาสตร์
• ภูมิศาสตร์ - พิจารณาถึงความหลากหลายของคอมเพล็กซ์ทางธรรมชาติและดินแดน
• Paleogeography - บอกเกี่ยวกับสภาพร่างกายและภูมิศาสตร์ของอดีตทางธรณีวิทยาของโลก

สาขาวิชาวิทยาศาสตร์เหล่านี้ก็มีมากมายเช่นกัน ดังนั้นจึงมีลำดับชั้นของตนเองตามประเภทของวัตถุที่ศึกษา พวกเขาสามารถรวมกันเป็นพันธมิตรเดียวกันโดยศึกษาองค์ประกอบหนึ่งของเปลือกทางภูมิศาสตร์ แต่จากมุมที่ต่างกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งพันธมิตรเพื่อการศึกษาแหล่งน้ำแบ่งออกเป็นหมวดหมู่วิทยาศาสตร์ต่อไปนี้:

• เกี่ยวกับสภาพอากาศ (ภูมิอากาศ);
• เกี่ยวกับสภาพอากาศ (อุตุนิยมวิทยา);
• เกี่ยวกับการบรรเทาทุกข์ (ธรณีสัณฐานวิทยา);
• เกี่ยวกับมหาสมุทร (oceanology);
• เกี่ยวกับน้ำแข็ง (glaciology);
• เกี่ยวกับน้ำธรรมชาติ (อุทกวิทยา)

ต้นไม้ภูมิศาสตร์ ()

วิทยาศาสตร์เหล่านี้แบ่งตามความลึกของการวิจัยและจำนวนวิชาที่ศึกษา ตัวอย่างเช่น อุทกวิทยาศึกษาน้ำในความหลากหลายทั้งหมด แต่น้ำไม่ได้เป็นเพียงฝนและหิมะเท่านั้น มีแหล่งน้ำมากมายบนโลกใบนี้ที่ต้องการการศึกษาอย่างละเอียดมากขึ้น นี่คือที่มาของ limnology ศึกษาทะเลสาบของโลกและคุณสมบัติของพวกมัน วิทยาศาสตร์บึง ซึ่งหัวข้อที่นักภูมิศาสตร์ให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดนั้นชัดเจนอยู่แล้วจากชื่อ ฯลฯ การกระจายตัวดังกล่าวมีความจำเป็นเพื่อแก้ไขปัญหาได้สำเร็จ วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ภูมิศาสตร์.

ดินและสิ่งมีชีวิตประเภทต่างๆ "แยกออก":

• ภูมิศาสตร์ของดิน
• ชีวภูมิศาสตร์

การพัฒนา ความก้าวหน้าทางเทคนิคในช่วงศตวรรษที่ 20 แสดงให้เห็นว่าภูมิศาสตร์เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ อย่างไร คำสอนทางภูมิศาสตร์ใหม่เริ่มปรากฏขึ้น โดยเกิดขึ้นที่จุดเชื่อมต่อของการติดต่อกับสาขาวิชาอิสระอื่นๆ ที่ไม่ใช่ทางภูมิศาสตร์ ตัวอย่างเช่น ภูมิศาสตร์ปรากฏขึ้น:

• ทางการแพทย์;
• นิเวศวิทยา;
• วิศวกรรม;
• เศรษฐกิจและสังคม
• การทำแผนที่ ฯลฯ

หลังจากศึกษาต้นไม้ทางภูมิศาสตร์ที่อุดมไปด้วยกิ่งก้านแล้ว เราสามารถสรุปได้ว่าเหตุใดจึงควรศึกษาภูมิศาสตร์: วิชานี้มีหลายแง่มุมมากจนจำเป็นต้องมีสาขาวิชาอื่นๆ อีกหลายสิบสาขาเพื่อทำความเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น อย่างไร และทำไมบนโลกโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งรอบตัวมนุษย์

มนุษยชาติที่หลากหลาย ()

ลักษณะเฉพาะของวิชาภูมิศาสตร์ที่เปลี่ยนไปจากสมัยโบราณจนถึงปัจจุบันเป็นอย่างไร?

วันนี้เป็นเรื่องน่าทึ่งที่คิดว่าประวัติศาสตร์ของการพัฒนาภูมิศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์เริ่มขึ้นในสมัยโบราณ เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับพื้นผิวโลกและแสดงบนแผนที่และคำอธิบาย มนุษยชาติต้องใช้เวลานับพันปี ยิ่งไปกว่านั้น ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่มีชีวิต และกระบวนการสะสมความรู้ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้ เพียงพอสำหรับเด็กนักเรียนและนักเรียนสมัยใหม่ที่จะเปิดแผนที่ - และโลกทั้งใบก็อยู่ต่อหน้าต่อตาพวกเขา ในขณะที่ผู้ร่วมสมัยของพวกเขาซึ่งอาศัยอยู่เมื่อสองพันปีที่แล้วรู้สึกงงงวยกับคำถาม: จุดจบของโลกอยู่ห่างจากพวกเขามากแค่ไหน

เป็นเวลานานในขณะที่ภูมิศาสตร์ "เติบโตขึ้น" จนกระทั่งได้รับ "ใบรับรอง" ที่เต็มเปี่ยม - ชื่อของวิทยาศาสตร์อิสระรูปแบบหลักขององค์กรวิจัยได้รับการจัดตั้งขึ้นและปรับปรุง ในขั้นต้น สิ่งเหล่านี้เป็นการเดินป่าและการเดินทางด้วยม้าและการเดินทาง จากนั้นพวกเขาก็ถูกแทนที่ด้วยการสังเกตการณ์ที่ซับซ้อนที่สถานีที่ติดตั้งอุปกรณ์พิเศษ (แอนตาร์กติก อาร์กติก ภูเขาสูง ทะเลลึก เหมือง) และจุดสุดยอดทางเทคนิคของศตวรรษที่ 21 คือการวิจัยที่ซับซ้อนหลายจากสถานีโคจรอวกาศที่แก้ปัญหาของภูมิศาสตร์สมัยใหม่

ไม่มีจุดสีขาวบนแผนที่โลกเป็นเวลานาน แต่มีสถานที่เพียงพอในโลกที่เท้าของคนที่ "ขาว" ยังไม่ก้าวและมีพื้นที่ดังกล่าวเพียงพอ:

• บางส่วนของทวีปแอนตาร์กติกา;
• ป่าของอเมซอน;
• พื้นที่สูงของทิเบต
• บริเวณภูเขาของเทือกเขาคอร์ดีเยรา เทือกเขาแอนดีส และเทือกเขาหิมาลัยอันยิ่งใหญ่
• ไซบีเรียอันกว้างใหญ่ของรัสเซียและตะวันออกไกล
• ภาคกลางของออสเตรเลีย
• พื้นที่ของ Great Deserts - Sahara, Gobi เป็นต้น

ป่าอเมซอน ()

เทือกเขาหิมาลัยพาโนรามา ()

แอนตาร์กติกาพาโนรามาจากมุมมองตานก ()

ภูมิศาสตร์กายภาพเบื้องต้นเป็นพื้นฐานของความรู้ที่ตามมาทั้งหมดเกี่ยวกับพื้นผิวโลก โครงสร้างของหลักสูตรแสดงด้วย 4 หัวข้อ หลังจากศึกษาแล้วจะชัดเจนว่าภูมิศาสตร์สมัยใหม่กำลังศึกษาอะไรอยู่:

1. พื้นผิวโลกในโครงร่างระนาบ
2. เปลือกหอยของโลก: litho, atmo, hydro, bio
3. มนุษยชาติเป็นเป้าหมายของการศึกษา
4. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับมนุษย์

ผลการศึกษาหัวข้อเหล่านี้จะเป็นความรู้ใหม่เกี่ยวกับ:

• วิธีใช้ภาพของโลกในแผนและแผนที่และกำหนด "ที่อยู่" ของวัตถุทางภูมิศาสตร์
• วิธีสรุป "สัมภาระแห่งความรู้" ที่ได้รับ;
• วิธีการอธิบายกระบวนการที่เกิดขึ้นอย่างถูกต้องใน 4 เปลือกทางภูมิศาสตร์หลักของแผน

กระบวนการศึกษาภูมิศาสตร์กายภาพเบื้องต้นทำให้เกิดการศึกษาวัฒนธรรมทางภูมิศาสตร์ ความเข้าใจ ภาษาเฉพาะวิทยาศาสตร์ ความสามารถในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามอย่างอิสระโดยใช้ทรัพยากรจำนวนมากที่เน้นทางภูมิศาสตร์

เด็กที่มีลูกโลก ()

พจนานุกรม

การขนส่งด้วยม้าเป็นการขนส่งประเภทหนึ่งที่เกวียนขับเคลื่อนโดยสัตว์ (ม้า วัว ฯลฯ) มาจากคำว่า "ลากจูง" - ห่วงหนังหรือเชือกในบังเหียน

ทักษะด้านภูมิศาสตร์จะช่วยให้ค้นพบโลกในทุกความหลากหลาย ด้วยความช่วยเหลือของวิทยาศาสตร์โบราณนี้ คุณจะเดินทางไปยังเมืองและประเทศอื่น ๆ โดยไม่ต้องออกจากอพาร์ตเมนต์หรือห้องเรียนของคุณ ความเข้าใจในวิชาของโรงเรียนนี้มีส่วนช่วยในการสร้างทักษะเกี่ยวกับโลก

คุณจะต้องการ

• หนังสือเรียน Atlas เกมส์

คำแนะนำ

1. เปลี่ยนทัศนคติของคุณที่มีต่อเรื่อง ภูมิศาสตร์ไม่ได้เป็นเพียงแผนที่รูปร่างที่น่าเบื่อและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนของแร่ธาตุที่มีประโยชน์ในที่เดียวหรือที่อื่น นี่คือความเข้าใจเกี่ยวกับโลกที่คุณอาศัยอยู่ กฎของการแยกส่วนประกอบทางธรรมชาติและวิธีการรวมกัน เนื่องจากภูมิศาสตร์ คุณจะนำเสนอแผนที่โลกได้ดีขึ้นและจะสามารถจัดทำแผนการเดินทางเพื่อเดินทางไปต่างประเทศได้ หากในอนาคตคุณต้องการจัดการกับเศรษฐศาสตร์ การเมือง นิเวศวิทยา คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีวิชานี้

2. จัดสรรเวลาของคุณอย่างถูกต้อง เพื่อที่จะเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วยิ่งขึ้น ให้เชี่ยวชาญกฎหมายของการบริหารเวลา สามารถแยกแยะระหว่างสิ่งสำคัญและรองได้ เริ่มทำ การบ้านด้วยคำถามที่ยากขึ้นและบันทึกงานง่าย ๆ ไว้เป็นครั้งสุดท้าย ทำตารางเวลาส่วนตัวและทำตามนั้น อย่าฟุ้งซ่านกับการพูดคุยไร้สาระ ดูทีวี และท่องอินเทอร์เน็ตขณะเตรียมบทเรียน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้จัดสรรเวลาสำหรับการพักผ่อน

3. ทำความเข้าใจ Atlas รับในกระดาษหรือ ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์. แผนที่มีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับประเทศและเมืองต่างๆ นอกจากส่วนทางกายภาพที่แสดงภูมิประเทศแล้ว ยังรวมถึงส่วนทางเศรษฐกิจ การเมือง ภูมิอากาศ ศาสนา และสังคมด้วย Atlas บอกเกี่ยวกับการแจกจ่าย ต่างศาสนาในพื้นที่ต่างๆ ของโลก เกี่ยวกับความหนาแน่นของประชากรและรายได้ระดับกลาง ภาวะเจริญพันธุ์ การตาย เกี่ยวกับการก่อตัวของสาขาอุตสาหกรรม เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างถูกต้อง หากหน่วยความจำภาพของคุณพัฒนาขึ้นดีกว่า การเรียนรู้ภูมิศาสตร์โดยใช้แผนที่เป็นจุดแข็งของคุณ

4. ใช้เกมและปริศนาที่น่าสนใจเพื่อทำความเข้าใจเรื่อง องค์ประกอบที่สนุกสนานจะทำให้การเรียนรู้มีความรุ่งโรจน์และสนุกสนาน ค้นพบแบบทดสอบภูมิศาสตร์ ติดตั้งบนคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์ของคุณและเรียนรู้ในขณะที่เพลิดเพลิน นอกจากนี้ คุณสามารถซื้อวรรณกรรมเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ซึ่งแตกต่างจากหนังสือเรียนในการนำเสนอเนื้อหาที่แปลกประหลาด

สำหรับนักเรียนหลายคน การบ้านที่เสร็จสมบูรณ์อย่างรวดเร็วดูเหมือนเป็นงานที่เป็นไปไม่ได้ อย่างไรก็ตามเพื่ออำนวยความสะดวกในการเตรียมบทเรียนและลดเวลาที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้เป็นที่ยอมรับได้ ในการทำเช่นนี้การปฏิบัติตามกฎบางอย่างก็เพียงพอแล้ว

คำแนะนำ

1. ก่อนที่ทุกคนควรเรียนรู้วิธีวางแผนวันของคุณ ในการทำเช่นนี้ ไม่จำเป็นต้องร่างตารางเวลาที่ทุกอย่างถูกกำหนดเวลาไว้เป็นนาที - จริงๆ แล้วเพียงพอที่จะคำนวณคร่าวๆ ว่าต้องทำอะไรและต้องใช้เวลานานแค่ไหน ในขณะเดียวกันก็ควรที่จะพิจารณาว่าหลังเลิกเรียนควรพักสัก 1-1.5 ชั่วโมง แล้วค่อยทำการบ้านต่อ

2. เพื่อให้คุ้นเคยกับการเริ่มต้นทำบทเรียนในเวลาที่กำหนด อนุญาตให้ตั้งนาฬิกาปลุกได้ นอกจากนี้ นาฬิกาปลุกยังอนุญาตให้จัดเวลาพัก 10 นาทีหลังจากช่วงเวลาหนึ่งได้ เช่น หลังจากผ่านไปหนึ่งชั่วโมง

3. สามารถช่วยประหยัดเวลาได้มากสำหรับการทำการบ้านถ้าคุณมีสมาธิจดจ่ออยู่กับมัน ดังนั้น ก่อนนั่งเรียน คุณต้องกำจัดทุกคนที่อาจทำให้เสียสมาธิ ปิดทีวีและวิทยุ "ลืม" โทรศัพท์มือถือในห้องถัดไป ให้เก็บนิตยสารที่คุณชื่นชอบและอื่นๆ นอกจากนี้ หากไม่จำเป็นต้องค้นหาข้อมูลใดๆ บนอินเทอร์เน็ตขณะปฏิบัติงาน คุณต้องปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ด้วย

4. ต่อมาสิ่งที่คุณต้องจำว่าต้องทำรายการใดบ้างและตัดสินใจว่าจะเรียงลำดับอย่างไร เพื่อให้ง่ายต่อการจดจ่อ อนุญาตให้จัดเรียงหนังสือเรียนและสมุดบันทึกเป็นกองเรียบร้อย และระหว่างทำการบ้าน ให้แยกเล่มที่ใกล้เข้ามามากขึ้น ในเวลาเดียวกัน รายการที่จะเริ่มต้นด้วย - เบาหรือหนัก - ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล ผู้ที่เริ่มต้นได้โดยไม่ยาก แต่เหนื่อยเร็ว ควรเริ่มด้วยงานที่ยากขึ้น ผู้ที่รู้สึกว่ามีสมาธิในตอนเริ่มงานยากควรเริ่มด้วยงานที่ง่ายกว่า

5. เป็นที่น่าสังเกตว่าการบ้านเร็วขึ้น ออกกำลังกายช่วยกันกระแทกต่างๆ ตัวอย่างเช่น อนุญาตให้เริ่มชั้นเรียนเพิ่มเติมหรือเป็นภาระ เพื่อว่าหลังจากเรียนจบบทเรียนจะมีเวลาสำหรับงานอดิเรกที่คุณโปรดปราน

ภูมิศาสตร์สมัยใหม่มีความซับซ้อนทั้งธรรมดาและ สังคมศาสตร์. จนถึงปัจจุบัน นักวิทยาศาสตร์ได้รวบรวมความรู้มากมายเกี่ยวกับโลก และวิทยาศาสตร์ของภูมิศาสตร์ก็มีประวัติต้นกำเนิดมายาวนานและน่าทึ่งของมันเอง

ภูมิศาสตร์ในสมัยโบราณ

ภูมิศาสตร์ถือได้ว่าเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด เนื่องจากไม่มีความรู้อื่นใดที่มีความสำคัญสำหรับบุคคลเท่าความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของโลกรอบข้าง รู้วิธีสำรวจภูมิประเทศ มองหาแหล่งน้ำ ที่พักพิง พยากรณ์อากาศ ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคนที่จะอยู่รอด อันที่จริง ต้นแบบของแผนที่ - ภาพวาดบนผิวหนังที่แสดงแผนผังของพื้นที่ - ยังคงอยู่ใน คนดึกดำบรรพ์, ภูมิศาสตร์ไม่ได้เป็นวิทยาศาสตร์ในความหมายเต็มมาเป็นเวลานาน. หากวิทยาศาสตร์กำหนดกฎแห่งปรากฏการณ์และตอบคำถามว่า "ทำไม" ภูมิศาสตร์ในช่วงเวลาที่ยาวนานของการดำรงอยู่ ค่อนข้างจะพบว่าเป็นการยากที่จะอธิบายปรากฏการณ์ นั่นคือการตอบคำถาม "อะไร" และที่ไหน?". นอกจากนี้ ในสมัยโบราณ ภูมิศาสตร์มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ รวมถึงมนุษยศาสตร์ด้วย บ่อยครั้งที่คำถามเกี่ยวกับรูปร่างของโลกหรือตำแหน่งของมันในระบบที่ชัดเจนนั้นเป็นปรัชญามากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ความสำเร็จของนักภูมิศาสตร์โบราณ

แม้ว่านักภูมิศาสตร์ในสมัยโบราณจะมีโอกาสไม่มากนักที่จะทดลองศึกษาปรากฏการณ์ที่หลากหลาย แต่พวกเขาก็ยังสามารถบรรลุชัยชนะบางอย่างได้ ดังนั้นในอียิปต์โบราณเนื่องจากการสังเกตการณ์ทางดาราศาสตร์เป็นประจำ นักวิทยาศาสตร์จึงสามารถกำหนดความยาวของปีได้อย่างถูกต้องอย่างยิ่ง และที่ดินก็ถูกสร้างขึ้นในอียิปต์ด้วย พวงของ การค้นพบที่สำคัญถูกสร้างขึ้นในสมัยกรีกโบราณ ตัวอย่างเช่น ชาวกรีกถือว่าโลกเป็นทรงกลม อริสโตเติลแสดงข้อโต้แย้งที่มีนัยสำคัญเพื่อสนับสนุนมุมมองนี้ และอริสตาร์ชุสแห่งซามอสระบุระยะห่างโดยประมาณจากโลกถึงดวงอาทิตย์เป็นครั้งแรก ชาวกรีกเริ่มใช้เส้นขนานและเส้นเมอริเดียน และยังได้เรียนรู้การกำหนดพิกัดทางภูมิศาสตร์ด้วย Crates of Malla ปราชญ์สโตอิกเป็นคนแรกที่สร้างแบบจำลองของโลก ผู้คนในสมัยโบราณส่วนใหญ่ออกสำรวจโลกที่มีพรมแดนติดกันอย่างกระตือรือร้น โดยเริ่มการเดินทางทางทะเลและทางบก นักวิทยาศาสตร์หลายคน (Herodotus, Strabo, Ptolemy) พยายามปรับปรุงความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับโลกในงานของพวกเขา ตัวอย่างเช่นในงานของ Claudius Ptolemy ข้อมูล "ภูมิศาสตร์" ถูกรวบรวมจากชื่อทางภูมิศาสตร์ 8000 ชื่อและระบุพิกัดประมาณสี่ร้อยจุด ในสมัยกรีกโบราณมีการร่างทิศทางหลักของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ซึ่งต่อมาได้รับการพัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งกาจหลายคน

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

การเรียนรู้ภูมิศาสตร์เป็นงานที่น่ากลัว ภูมิศาสตร์เป็นสาขาวิชาที่กว้างใหญ่ซึ่งมีหลายส่วน และการท่องจำชื่อสถานที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อไม่มีบริบท อาจดูน่าเบื่อและยาก อย่างไรก็ตาม การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นี้สามารถทำให้คุณรู้สึกพึงพอใจอย่างสุดซึ้ง และช่วยให้คุณเข้าใจโลกที่เราอาศัยอยู่ได้ดีขึ้น เป็นไปได้ว่าการศึกษาภูมิศาสตร์จะพัฒนาไปสู่ความหลงใหลในการเดินทางและทำความรู้จักกับวัฒนธรรมใหม่อย่างแท้จริง!

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1

1. ตัดสินใจว่าคุณกำลังสอนภูมิศาสตร์เพื่อจุดประสงค์ใดแนวทางการเรียนรู้จะถูกกำหนดโดยเป้าหมายของคุณ ไม่ว่าคุณจะเพียงต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณหรือตอบคำถามภูมิศาสตร์ในแบบทดสอบได้ดีขึ้น เงินเดิมพันก็ค่อนข้างต่ำ หากคุณกำลังวางแผนที่จะเดินทางไปหลายประเทศด้วยกระเป๋าเป้สะพายหลังและต้องการทราบเส้นทาง หรือถ้าคุณนอนหลับผ่านบทเรียนภูมิศาสตร์และตอนนี้คุณต้องเรียนหนังสือเพื่อสอบ มีความเสี่ยงมากมาย .

   • ถามตัวเองว่าคุณหวังว่าจะบรรลุผลอะไรจากการศึกษาภูมิศาสตร์ และให้คำตอบสำหรับคำถามนั้นช่วยคุณกำหนดขอบเขตและแนวทางเฉพาะของคุณ
   • ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังจะไปเที่ยวยุโรปคนเดียว คุณต้องให้ความสำคัญกับภูมิภาคที่คุณกำลังจะไปและเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม สกุลเงิน และภาษาที่พูดในพื้นที่นั้น

2. กำหนดกรอบเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้ทุกสิ่งเกี่ยวกับสถานที่ทั้งหมดในโลกพร้อมกัน การกำหนดขอบเขตสำหรับตัวคุณเอง เช่น การสำรวจพื้นที่เล็กๆ อย่างละเอียดหรือการได้ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับพื้นที่ที่ใหญ่กว่ามาก จะช่วยให้คุณตัดสินใจเกี่ยวกับแนวทางต่อไปได้ นี่คือตัวอย่างบางส่วนของเฟรมดังกล่าว:

   • เรียนรู้ทุกถนนในเมืองของคุณ
   • เรียนรู้ถนนสายหลักทั้งหมดในพื้นที่ของคุณ
   • เรียนรู้ทุกอำเภอและศูนย์ภาค (หรืออื่นๆ แผนกธุรการ) ในพื้นที่ (รัฐ จังหวัด)
   • เรียนรู้ทุกภูมิภาค (ภูมิภาค) ของประเทศของคุณ
   • เรียนรู้ทุกประเทศทั่วโลก
   • เรียนรู้ทุกทวีป มหาสมุทร และประเทศที่มีประชากรมากที่สุด
   • เรียนรู้ทุกประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ
   • เรียนรู้ทุกประเทศในยุโรป

3. เลือกวิธีการมีสองแนวทางหลักในการศึกษาภูมิศาสตร์: จากเล็กไปใหญ่ หรือจากใหญ่ไปเล็ก การย้ายจากเล็กไปใหญ่หมายความว่าคุณเริ่มจากท้องที่และค่อยๆขยายขอบเขตจนกว่าคุณจะได้ ความคิดทั่วไปเกี่ยวกับโลก เมื่อย้ายจากใหญ่ไปเล็ก การศึกษาเริ่มต้นด้วยภาพรวมของโลก จากนั้นจึงย้ายไปยัง "ชั้น" ที่ลึกกว่าและขอบเขตความรู้ที่แคบลง

   • หากคุณกำลังใช้แนวทาง "พิเศษถึงทั่วไป" ให้เริ่มต้นด้วยการสำรวจเมืองหรือพื้นที่ของคุณ จากนั้นเรียนรู้เกี่ยวกับเขตใกล้เคียงแล้วเกี่ยวกับภูมิภาคหรือภูมิภาค จากนั้นศึกษาภูมิภาคที่มีพรมแดนติดกับตัวคุณแล้ว - ล้อมรอบพวกเขา เมื่อคุณเรียนรู้ประเทศของคุณ ให้ย้ายไปยังรัฐเพื่อนบ้าน ขยายขอบเขตการศึกษาของคุณต่อไปจนกว่าคุณจะเข้าใจภูมิศาสตร์ของคนทั้งโลกเพียงพอ
   • หากคุณกำลังใช้วิธีการทั่วไปแบบเฉพาะเจาะจง ให้เริ่มต้นด้วยการสำรวจทวีปและมหาสมุทร แล้วเรียนรู้ประเทศต่างๆ จากนั้น - เมืองหลวงของทุกประเทศ จากนั้นศึกษาเมืองและภูมิภาคที่ใหญ่ที่สุดของแต่ละรัฐ แล้วใครเป็นหัวหน้าของแต่ละรัฐ ดำเนินต่อไปจนกว่าจะถึงระดับความรู้ที่เป็นเป้าหมายของคุณ คุณสามารถทำงานในลักษณะนี้ได้ครั้งละหนึ่งทวีป

4. ศึกษาไพ่.หากต้องการเรียนรู้ภูมิศาสตร์คุณต้องมีแผนที่ มีแผนที่ทางภูมิศาสตร์มากมายบนอินเทอร์เน็ต แต่คุณสามารถใช้แผนที่กระดาษได้เช่นกัน แผนที่ประกอบด้วยข้อมูลที่หลากหลายและมีรายละเอียดในระดับต่างๆ เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งหรือข้อมูลที่ให้ข้อมูลทั้งหมดที่คุณต้องการ

   • คุณยังสามารถค้นหาและพิมพ์แผนที่เส้นขอบ การใส่ชื่อเมือง ภูมิภาค ประเทศต่างๆ ลงในแผนที่เส้นขอบเป็นวิธีที่ดีในการเรียนรู้ รวมทั้งทดสอบด้วยตัวเอง

5. เยี่ยมชมสถานที่ที่คุณสนใจวิธีที่ดีที่สุดในการทำความรู้จักกับสถานที่แห่งหนึ่งคือการไปเยี่ยมชม! คุณอาจพบว่ามันขัดกับสัญชาตญาณที่จะศึกษาภูมิศาสตร์ของสถ

   • ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังพยายามเรียนรู้เมืองที่มีประชากรมากที่สุดในภูมิภาคของคุณ ให้ลองเยี่ยมชมแต่ละเมือง การเดินทางจากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่ง คุณจะได้แนวคิดเกี่ยวกับระยะทางระหว่างพวกเขา เช่นเดียวกับเมืองต่างๆ ที่มีความโดดเด่น

ภูมิศาสตร์เป็นสาขาวิชาที่มีหลายส่วน การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นี้ช่วยให้บุคคลได้รับแนวคิดเกี่ยวกับโลกที่เขาอาศัยอยู่เพื่อทำความเข้าใจให้ดีขึ้น การศึกษาเรื่องนี้ยังกระตุ้นความสนใจในการเดินทางวัฒนธรรมใหม่ วิธีการเรียนรู้ภูมิศาสตร์? จะไม่สับสนกับชื่อสถานที่มากมายได้อย่างไร? จะเริ่มต้นที่ไหน?

วิธีการเรียนรู้ภูมิศาสตร์: การเลือกแนวทาง

เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะสองแนวทางหลักในการศึกษาวินัยนี้ นักเรียนสามารถย้ายจากเล็กไปใหญ่และในทางกลับกัน ในกรณีแรก บุคคล เช่น เริ่มการศึกษาจากพื้นที่ที่เขาอาศัยอยู่ กรอบงานขยายจนเขามีภาพทั่วไปของโลก ในกรณีที่สอง นักเรียนได้รับแนวคิดเกี่ยวกับโลกโดยรวมก่อน จากนั้นจึงย้ายไปยังพื้นที่ความรู้ที่แคบลง

จะเรียนรู้ภูมิศาสตร์ได้อย่างไรหากเลือกแนวทาง "จากเฉพาะสู่ทั่วไป" สิ่งแรกที่ต้องทำคือการทำความเข้าใจเมืองหรือภูมิภาคของคุณ จากนั้นคุณสามารถไปที่ภูมิภาคหรือภูมิภาคของคุณ สำรวจพื้นที่โดยรอบ เมื่อทั้งประเทศได้รับการศึกษาคุณสามารถทำความคุ้นเคยกับประเทศเพื่อนบ้านได้

วิธีการ "จากทั่วไปสู่เฉพาะ" แสดงให้เห็นว่าบุคคลเริ่มศึกษาภูมิศาสตร์จากทวีปและมหาสมุทร ตามด้วยประเทศต่างๆ ตามด้วยภูมิภาค เมืองและเมืองหลวงที่ใหญ่ที่สุด และอื่นๆ

สำรวจการ์ด

จะเรียนรู้ภูมิศาสตร์ได้อย่างไรและไม่สับสนกับชื่อ? แผนที่จะช่วยคุณในงานนี้ มีรายละเอียดในระดับต่างๆ คุณต้องเลือกข้อมูลที่มีข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในขั้นตอนการฝึกอบรม

แผนที่ Contour เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการศึกษาภูมิศาสตร์ ชื่อประเทศ ภูมิภาค เมือง สามารถใช้กับพวกเขาได้ ขั้นแรก ทำเพื่อการดูดซึมข้อมูลที่ดีขึ้น จากนั้นเพื่อทดสอบความรู้ของตนเอง เป็นการดีกว่าที่จะเติมการ์ดด้วยดินสอซึ่งจะช่วยให้คุณใช้ซ้ำได้

ความรู้ล้ำลึก

จะเรียนรู้ภูมิศาสตร์และรับแนวคิดของโลกได้อย่างไร? การจดจำชื่อของรัฐและตำแหน่งบนแผนที่ไม่เพียงพอ อย่าลืมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างประเทศกับผู้คนที่อาศัยอยู่ การศึกษาวัฒนธรรมของคนในท้องถิ่นจะช่วยให้กระบวนการเรียนรู้มีประสิทธิภาพและน่าสนใจยิ่งขึ้น

อารยธรรมมักเกิดขึ้นใกล้น้ำ ดังนั้นคุณควรให้ความสนใจกับการศึกษาทางน้ำ บริเวณใกล้มหาสมุทร ทะเล และแม่น้ำเป็นแหล่งตั้งถิ่นฐานขนาดใหญ่ส่วนใหญ่ ใครๆ ก็นึกภาพออกว่าการเดินทางทางทะเลและการเดินเรือเป็นอย่างไรในยุคประวัติศาสตร์ที่ต่างกัน

ควรให้ความสนใจกับพรมแดนระหว่างรัฐด้วย บ่อยครั้ง พรมแดนระหว่างประเทศมีประวัติความขัดแย้งมายาวนาน จะเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ชื่อโบราณของรัฐและเมืองต่างๆ เกี่ยวกับสาเหตุที่ชื่อเหล่านี้เปลี่ยนไป

ภาพที่มองเห็น ความสัมพันธ์

จะเรียนรู้ย่อหน้าในภูมิศาสตร์ได้อย่างไร? หากบุคคลจำกัดตัวเองให้ท่องจำชื่อ สิ่งนี้จะไม่ทำให้เขาได้รับผลลัพธ์ที่คาดหวัง ก่อนอื่น คุณต้องเข้าใจสิ่งที่กำลังสนทนาในย่อหน้าหนึ่งๆ พยายามบอกข้อมูลซ้ำด้วยคำพูดของคุณเอง จากนั้นคุณสามารถหันไปทางภาพ ตัวอย่างเช่น ค้นหาตำแหน่งของประเทศใดประเทศหนึ่งบนแผนที่ ดูสารคดีที่อุทิศให้กับประเทศนั้น ศึกษาภาพถ่ายของชาวท้องถิ่นและนักท่องเที่ยว

สมาคมจะอำนวยความสะดวกในกระบวนการท่องจำ ตัวอย่างเช่น ลอนดอนมีความเกี่ยวข้องกับคนจำนวนมากที่มีบิ๊กเบน

เรียนภูมิศาสตร์ง่ายแค่ไหน? ความสำเร็จขึ้นอยู่กับการฝึกฝนเป็นประจำ เป็นการดีกว่าที่จะนั่งอ่านหนังสือเป็นเวลา 30 นาทีทุกวัน ดีกว่าให้หยุดทั้งวัน นอกจากนี้นักเรียนจะได้รับความช่วยเหลือจากความสามารถในการเน้นสิ่งสำคัญเพื่อย่อข้อความ อย่าพยายามจำทุกอย่าง ไม่มีอะไรเกิดขึ้น มันจะนำไปสู่ความเหนื่อยล้าและความผิดหวัง ก่อนอื่น คุณสามารถจดจำสิ่งที่ทำให้เกิดความสนใจมากที่สุดได้

ทุกวันนี้ คุณสามารถพบปะผู้คนที่เคยเยี่ยมชมส่วนต่างๆ ของโลกของเราบ่อยขึ้นเรื่อยๆ แต่ยังมีปัญหาในการใช้แผนที่และปรับทิศทางตัวเองในนั้น ในขณะเดียวกัน ความรู้ภูมิศาสตร์ที่ดีสามารถขยายโอกาสในขณะเดินทาง และเปิดโอกาสให้เข้าถึงอาชีพสมัยใหม่ที่น่าสนใจ

ทำไมคนสมัยใหม่ถึงต้องการภูมิศาสตร์

ในสมัยโบราณ ความคิดเกี่ยวกับโลกเกิดขึ้นจากประสบการณ์ส่วนตัว ผู้คนเดินทาง เยี่ยมชมประเทศต่าง ๆ และสร้างเส้นทาง ให้ความสนใจอย่างมากกับแผนที่และความสามารถในการใช้ปรากฏการณ์ของโลกรอบข้างในการนำทาง ความคืบหน้าทำให้เรามีเครื่องนำทาง GPS ที่วางแผนเส้นทางอย่างอิสระโดยใช้พิกัดที่กำหนด แอปพลิเคชันออนไลน์ และการสื่อสารผ่านมือถือ ทั้งหมดนี้ทำให้ชีวิตง่ายขึ้น แต่มักจะทำให้เราขาดความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา

วี ชีวิตประจำวันการใช้ระบบนำทางด้วยดาวหรือแผนที่นำทางใช้ในกีฬาและงานอดิเรก อาจเป็นการท่องเที่ยวหรือการเดินทางบนเรือยอทช์ ในการทำงาน ความรู้ทางวิทยาศาสตร์นี้สามารถเป็นประโยชน์ในวิชาชีพดังกล่าว:

• นักเศรษฐศาสตร์
• โลจิสติก;
• นักชีวภูมิศาสตร์;
• นักสังคมวิทยา;
• นักสำรวจ;
• นักธรณีวิทยา;
• นักภูมิสารสนเทศ

วิทยาศาสตร์จำนวนมากเชื่อมโยงกับภูมิศาสตร์ หากคุณสนใจที่จะศึกษาประวัติศาสตร์ คุณต้องสำรวจแผนที่ที่ตรงกับเวลาของประวัติศาสตร์ และสามารถเปรียบเทียบกับแผนที่สมัยใหม่ได้ สิ่งนี้ใช้กับผู้ชื่นชอบโบราณคดีด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งศึกษาภูมิศาสตร์ในอุตสาหกรรมเหมืองแร่และน้ำมันอย่างรอบคอบ กำลังศึกษาพื้นที่ที่สามารถสร้างแร่ธาตุในอดีตได้ ในระหว่างการก่อสร้างจะพิจารณาตำแหน่งของแผ่นธรณีภาคและกิจกรรมของแผ่น ซึ่งช่วยในการคาดการณ์ภาวะแทรกซ้อนที่อาจเกิดขึ้นระหว่างเกิดแผ่นดินไหว

อย่างที่คุณเห็น ภูมิศาสตร์มีประโยชน์ในหลากหลายอุตสาหกรรม ตั้งแต่การท่องเที่ยวไปจนถึงการเมือง ความรู้ดังกล่าวสามารถใช้ได้เสมอ

สิ่งที่คุณต้องเรียนภูมิศาสตร์

เริ่มต้น ข้อมูลใหม่พยายามละทิ้งความคิดและอารมณ์เชิงลบทั้งหมด หากคุณได้ลองแล้ว แต่การศึกษาไม่ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ คุณเพียงแค่ต้องเปลี่ยนแปลงบางอย่างในกระบวนการเรียนรู้ สำหรับแต่ละวัยมีวิธีการและโปรแกรม

ทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนและน้อง วัยเรียนทางที่ดีควรเลือกรูปแบบเกม การใช้วัสดุภาพมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ตัวอย่างเช่น การวางแนวในพื้นที่สามารถพัฒนาด้วยเกมง่ายๆ แขวนโปสเตอร์ขนาดใหญ่พร้อมแผนที่โลกไว้ในห้องของลูก สร้างเรื่องราวและคำถามเกี่ยวกับประเทศและเมืองต่างๆ ในสถานที่ที่มีมหาสมุทรและทะเล คุณสามารถแขวนภาพวาดของเรือ และทำเครื่องหมายประเทศต่างๆ ด้วยธงที่ทำขึ้นสำหรับบุตรหลานของคุณ สิ่งสำคัญคือการฝึกนั้นสนุกและกระตุ้นอารมณ์เชิงบวก

สำหรับเด็กโต ใช้:

• โลก;
• แผนที่รูปร่าง;
• สารานุกรม;
• เกมกระดาน.

การเรียนภูมิศาสตร์กับลูกของคุณ คุณได้พัฒนาความรู้ของเขาและรวบรวมความรู้ของคุณเอง คุณสามารถอัปเดตความรู้ของคุณด้วยความช่วยเหลือจากสิ่งพิมพ์พิเศษ วิดีโอบล็อก หรือเพียงแค่ไปเที่ยว

วิธีเรียนภูมิศาสตร์

ความคุ้นเคยครั้งแรกกับพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์เริ่มต้นขึ้นในวัยเด็ก การศึกษารายละเอียดและรายละเอียดเพิ่มเติมจะดำเนินการภายใต้กรอบของ หลักสูตรโรงเรียน. การศึกษาแบบคลาสสิกให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมาย แต่เราไม่พร้อมที่จะรับรู้เสมอไป ดังนั้นจึงสามารถใช้วิธีการที่ทันสมัยที่ไม่ได้มาตรฐานได้

สิ่งเหล่านี้อาจเป็นบทเรียนกับติวเตอร์ที่จะแนะนำเด็กเกี่ยวกับข้อมูลที่จำเป็นและแนะนำหนังสือและแหล่งข้อมูลที่น่าสนใจ ใช้หลักสูตรออนไลน์ซึ่งมีการสำรองเนื้อหาที่เป็นข้อความโดยใช้รูปภาพและวิดีโอประกอบ เพื่อให้จดจำได้ดีขึ้น ให้ใช้ไฟล์เสียง รูปภาพ ออกเสียงแนวคิดและชื่อใหม่ๆ ด้วยตัวเอง

ในการเริ่มต้น ใช้คลาสที่เน้นแคบ: จากเล็กไปใหญ่ สิ่งสำคัญคือการกำหนดพื้นที่ที่คุณสนใจ ภูมิศาสตร์ครอบคลุมรายละเอียดมากมาย เช่น การทำแผนที่จะช่วยในการสร้างเส้นทางหรือค้นหาสถานที่ใหม่ๆ มีการใช้การศึกษาในระดับภูมิภาคในการเมือง ช่วยกำหนดแนวทางเศรษฐกิจและ การพัฒนาสังคม. ลองกิจกรรมและรูปแบบต่างๆ เพื่อดูว่าอะไรเหมาะกับบุตรหลานมากที่สุด

Planet Earth นั้นงดงาม มีหลายแง่มุม เต็มไปด้วยสิ่งน่าประหลาดใจและขุมทรัพย์สำหรับผู้ที่พร้อมที่จะค้นพบพวกมัน