แบบแผนเป็นภาษาอังกฤษ ครูสอนพิเศษภาษาอังกฤษส่วนตัว

ขอให้ผู้อ่านยกโทษให้ฉันที่ตัดสินใจโพสต์ที่นี่มากมายยิ่งกว่านั้นไม่ใช่ปากกาของฉันงานที่อุทิศให้กับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ แต่มันเจ็บปวดเกินไปประการแรกดูเหมือนว่าฉันจะระบุอย่างสมเหตุสมผลและประการที่สองฉันมีความสนใจอย่างมากที่จะทำให้ไซต์ของฉันค้นหาเครื่องมือค้นหาทุกประเภทได้อย่างง่ายดาย สำหรับผู้ที่สนใจ แต่ไม่ต้องการอ่านออนไลน์ทั้งหมดนี้ฉันขอเสนอให้ไปที่ลิงค์นี้และดาวน์โหลดหนังสือในที่เก็บถาวรเดียว

อะไรคือสิ่งที่ยากกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับเรา

หากต้องการพูดภาษาต่างประเทศความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์เพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ เราต้องเรียนรู้ที่จะรวมคำเข้าด้วยกันสร้างประโยค กฎที่กำหนดให้คำแต่ละคำกลายเป็นคำพูดรวมกันเป็นประโยคและไวยากรณ์เป็นผู้รับผิดชอบ

ความซับซ้อน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ สำหรับผู้พูดภาษารัสเซียเนื่องจากโครงสร้างที่แตกต่างกันของภาษาเหล่านี้ ภาษารัสเซียมีโครงสร้างสังเคราะห์เป็นหลัก ซึ่งหมายความว่ารูปแบบทางไวยากรณ์ของคำและความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันแสดงออกโดยการเปลี่ยนแปลงของคำนั้นเอง (คำลงท้ายคำต่อท้าย ฯลฯ ) ตัวอย่างเช่นในประโยค ฉันอ่านหนังสือเล่มนี้เกิดขึ้นจากคำ ฉันอ่านนี่หนังสือ คอนโซล เกี่ยวกับ พร้อมกับคำต่อท้าย ก, ล แสดงว่ามีการดำเนินการโดยบุคคลที่สามชายหนึ่งคนแล้ว ตอนจบ ที่ ในคำ หนังสือเล่มนี้ บ่งบอกถึงกรณีกล่าวหาของเอกพจน์ของผู้หญิงโดยกำหนดหน้าที่ของคำเหล่านี้ในประโยคเป็นการเพิ่ม พิจารณาประโยคภาษาอังกฤษที่คล้ายกัน ผม มี อ่าน นี้ หนังสือเกิดขึ้นจากคำ ผม, ถึง อ่าน, นี้, หนังสือ... ความสมบูรณ์ของการกระทำแสดงด้วยกริยาช่วย มี... คำ นี้, หนังสือ ไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ฟังก์ชันเสริมของพวกเขาถูกระบุโดยตำแหน่งของพวกเขาในประโยคเท่านั้น ดังนั้นโครงสร้างของภาษาอังกฤษจึงเป็นเชิงวิเคราะห์โดยใช้วิธีพิเศษ (คำกริยาเสริมคำบริการคำสั่งบางคำ) เพื่อเชื่อมต่อคำในประโยค

โครงสร้างของประโยคภาษาอังกฤษ

การไม่มีการสิ้นสุดของกรณีเป็นภาษาอังกฤษกำหนดโครงสร้างที่เข้มงวดของประโยคภาษาอังกฤษซึ่งเป็นลำดับคำที่กำหนดโดยไม่ซ้ำกันสำหรับประโยคที่ยืนยันเชิงลบและเชิงคำถาม คุณเสี่ยงต่อการถูกเข้าใจผิดหากพูดเป็นภาษาอังกฤษเบี่ยงเบนไปจากรูปแบบต่อไปนี้:

เรื่องเสริมสถานการณ์

เรื่อง เพรดิเคต วัตถุ กริยาวิเศษณ์ ตัวปรับแต่ง

ตัวอย่างเช่น:

จอร์จทำงานนี้ได้อย่างสมบูรณ์แบบ

จอร์จทำงานได้อย่างน่าชื่นชม

นั่นไม่ใช่โครงการที่มีเหตุผลใช่หรือไม่? สำหรับคนที่คิดเป็นภาษารัสเซียปัญหาเดียวอยู่ที่ความแข็งแกร่งและความไม่แปรปรวนของโครงการนี้ ท้ายที่สุดโดยไม่มีอคติใด ๆ กับความหมายของวลีเราสามารถพูดสิ่งนี้ได้: จอร์จทำงานนี้ได้อย่างยอดเยี่ยม ภาษาอังกฤษไม่สามารถจ่ายได้ แน่นอนว่าการผกผันหรือลำดับคำโดยอ้อมก็เป็นไปได้เช่นกันในภาษาอังกฤษ แต่จะมีข้อมูลเพิ่มเติมในภายหลัง

อย่างไรก็ตามทันทีที่คุณคุ้นเคยกับโครงสร้างที่ไม่เปลี่ยนแปลงของประโยคภาษาอังกฤษมันจะเปลี่ยนจากอุปสรรคมาเป็นผู้ช่วย แท้จริงแล้วอย่างไรโดยไม่ต้องแจ้งลำดับคำของประโยคภาษาอังกฤษเพื่อทำความเข้าใจและแปลวลีดังกล่าว: นาย. สีน้ำตาล แนะนำ นาย. เขียว? - คุณบราวน์แนะนำคุณกรีน หรือ คุณบราวน์ได้รับการแนะนำจากคุณกรีนเหรอ? ในภาษารัสเซียเรื่อง นายบราวน์ แตกต่างจากอาหารเสริม นายเขียว เฉพาะในรูปแบบกรณีเท่านั้น ในภาษาอังกฤษเป็นเพียงสถานที่ในประโยคเท่านั้น

สำหรับ ท่องจำได้ดีขึ้น ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษใช้กฎช่วยในการจำ มิสเตอร์ SPOM , เหล่านั้น เรื่อง , เพรดิเคต , วัตถุ , ตัวปรับแต่ง .

นอกจากนี้ต้องจำไว้ว่าโครงสร้างที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดของประโยคภาษาอังกฤษจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีหัวเรื่องหรือคำกริยาเช่นเดียวกับในรัสเซีย ประโยคภาษาอังกฤษเป็นสองส่วนเสมอ เปรียบเทียบ:

ฤดูหนาว มัน คือ ฤดูหนาว.

(หัวเรื่องเท่านั้น) (หัวเรื่อง + เพรดิเคต)

อากาศหนาวขึ้นเรื่อย ๆ . มันหนาวขึ้นเรื่อย ๆ.

(เพรดิเคตเท่านั้น) (หัวเรื่อง + เพรดิเคต)

ประโยคที่ไม่สมบูรณ์อีกประเภทหนึ่งในภาษารัสเซียมักทำให้เกิดความผิดพลาดเมื่อแปลเป็นภาษาอังกฤษ นี่คือประโยคที่มีคำกริยาเชื่อมโยงที่ขาดหายไป ความจริงก็คือเมื่อออกเสียงวลีเช่น พี่ชายของฉันเป็นนักเรียน เขาฉลาดและทำงานหนัก เรามักไม่ค่อยตระหนักถึงความไม่สมบูรณ์ทางไวยากรณ์ของพวกเขา: การละเว้นคำกริยาการเชื่อมโยง เป็น... เพื่อที่จะรู้สึกว่าจำเป็นต้องใช้คำกริยาเชื่อมระหว่างหัวเรื่องกับเพรดิเคตในประโยคดังกล่าวให้ใส่คำกริยาในอดีตหรืออนาคต: พี่ชายของฉัน (จะ) เป็นนักเรียน... นั่นเป็นลักษณะเฉพาะของภาษารัสเซียที่ในปัจจุบันใช้คำกริยามัด เป็น ลงไป แต่โครงสร้างที่เข้มงวดของภาษาอังกฤษไม่อนุญาตให้เกิดความไม่สอดคล้องกันดังกล่าว ดังนั้นบางครั้งจึงไม่ชัดเจนสำหรับผู้เริ่มต้นเรียนรู้ภาษาอังกฤษ - คำพิเศษมาจากไหนเมื่อแปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ:

พี่ชายของฉันเป็นนักเรียน ดวงตาของเขาเป็นสีเทา

น้องชายของฉัน คือ นักเรียน. ของเขา ตา คือ สีเทา.

องค์ประกอบลักษณะของภาษาของโครงสร้างการวิเคราะห์คือค ฉันเรียกว่า เสริม... เรียกว่าเสริมเพราะช่วยในการสร้างประโยคเชิงลบและประโยคคำถามรวมทั้งรูปแบบคำกริยาที่ซับซ้อน

เช่นเดียวกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยคภาษาอังกฤษกริยาช่วยมีตำแหน่งที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดในตัวเอง รูปแบบการจัดหาเชิงลบมีลักษณะดังนี้:

อย่างที่คุณเห็นคำ "พิเศษ" จะปรากฏขึ้นอีกครั้งซึ่งไม่ได้อยู่ในประโยคภาษารัสเซีย อย่างไรก็ตามคุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีมันดังนั้นพยายามทำความคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงที่ว่าใด ๆ ไม่ ในภาษาอังกฤษประกอบด้วยคำสองคำ: กริยาช่วยและ ไม่... มีความเกี่ยวข้องกันมากจนมักจะกลายเป็นคำเดียวที่เรียกว่าแบบย่อ เช่น: อย่า \u003d อย่า; จะไม่ \u003d จะไม่ เป็นต้น ป.

ในประโยคคำถามไม่เหมือนกับประโยคเชิงลบคำกริยาเสริมจะไม่อยู่หลังหัวเรื่อง แต่อยู่ก่อนหน้านั้น ดังนั้นรูปแบบของประโยคคำถามจึงมีลักษณะดังนี้:

คำถามที่คล้ายกันที่จะตอบ ไม่เรียกว่าทั่วไป โปรดทราบว่าแม้กระทั่งสำหรับคำตอบ ไม่ คุณต้องการคำกริยาช่วยอีกครั้ง โครงร่างสำหรับคำตอบสั้น ๆ นั้นง่ายมาก:

สำหรับคำตอบที่ยืนยัน:

สำหรับคำตอบเชิงลบ:

สคีมาคำถามทั่วไปเป็นพื้นฐานสำหรับคำถามอีกสองประเภท: ทางเลือกและแบบพิเศษ คำถามเหล่านี้และคำถามประเภทอื่น ๆ จะได้รับการพิจารณาโดยละเอียดในภายหลังหลังจากวิเคราะห์คำพูดแต่ละส่วนในภาษาอังกฤษแล้ว

แต่ละภาษาไม่ได้เป็นเพียงการรวบรวมคำแบบสุ่ม แต่เป็นผ้าทอทั้งผืนที่มีรูปแบบพิเศษของตัวเองและวิธีการเชื่อมต่อองค์ประกอบแต่ละส่วน และหากคุณเริ่มเรียนรู้ภาษาคุณจะต้องมีพื้นฐานของไวยากรณ์พื้นเมืองนั่นคือความรู้เกี่ยวกับส่วนของคำพูดสมาชิกของประโยคเป็นต้น

นอกจากนี้ยังสามารถสะสม คำศัพท์คุณต้องสามารถรวมคำเหล่านี้เป็นคำพูดที่มีความหมายได้อย่างถูกต้องเพื่อให้ชาวต่างชาติเข้าใจคุณ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ จะอำนวยความสะดวกในงานนี้ให้คำแนะนำที่จำเป็นสำหรับการติดคำศัพท์แต่ละคำลงในประโยค

เนื่องจากแทบไม่มีคำลงท้ายในภาษาอังกฤษลำดับที่ตายตัวของคำในประโยคตรงกันข้ามกับภาษารัสเซียจึงช่วยประสานสมาชิกบางส่วนของประโยคกับผู้อื่น ตัวอย่างเช่น บาร์เซโลน่าเอาชนะบาเยิร์นมิวนิกเมื่อวานนี้... หากคุณใช้คำสี่คำนี้ในรูปแบบที่ไม่ปฏิเสธและไม่ผันคำกริยา บาร์เซโลน่าบาเยิร์นเอาชนะเมื่อวานนี้ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะตอบคำถามที่ทีมชนะอย่างแน่นอน ในเวอร์ชันเริ่มต้นตอนจบ - ยู ช่วยให้เข้าใจว่าการกระทำนั้นมุ่งไปที่บาวาเรียและบาร์เซโลนาดำเนินการในอดีตกาล ในกรณีนี้เราสามารถสลับสถานที่ระหว่างบาวาเรียและบาร์เซโลนาได้ แต่ความหมายยังคงเหมือนเดิม: บาวาเรียถูกบาร์เซโลน่าเอาชนะเมื่อวานนี้ / เมื่อวานบาวาเรียถูกบาร์เซโลน่าเอาชนะ / บาร์เซโลนาถูกบาเยิร์นเอาชนะเมื่อวาน

ไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษมีกฎที่ชัดเจน: ผู้ที่ดำเนินการกระทำนั้นอยู่ในอันดับแรกการกระทำนั้นอยู่ในอันดับที่สองการกระทำนี้ถูกกำกับอยู่ในอันดับที่สามและสถานการณ์ทั้งหมดของการกระทำคือ ในอันดับที่สี่ ดังนั้นในประโยค - บาร์เซโลน่าเอาชนะบาเยิร์นเมื่อวานนี้ - ไม่ต้องสงสัยเลยว่าใครชนะใคร แต่เมื่อมีการจัดเรียงคำใหม่ในเวอร์ชันภาษาอังกฤษความหมายจะเปลี่ยนไปหรือหายไปทั้งหมด ตัวอย่างเช่น: บาเยิร์นเอาชนะบาร์เซโลน่าเมื่อวานนี้... (ที่นี่บาวาเรียได้รับชัยชนะแล้ว) เอาชนะบาเยิร์นเมื่อวานนี้บาร์เซโลน่า... (ด้วยคำสั่งนี้สำหรับชาวต่างชาติคุณจะฟังดูเหมือนเป็นตัวสร้างคำสุ่ม) การแปลลำดับคำภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษในลำดับเดียวกันจะเป็นความผิดพลาด คุณอาจไม่เข้าใจหรือความหมายของสิ่งที่พูดจะถูกรับรู้แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในตาราง

อำนวยความสะดวกในการรับรู้และจดจำกฎส่วนใหญ่ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในตาราง... ควรมีโครงสร้างและไม่เกะกะมากที่สุด มีประโยชน์ในการบีบอัดกฎใด ๆ ให้อยู่ในรูปแบบตารางหรือสามารถพบได้บนอินเทอร์เน็ตหรือบนเว็บไซต์ของเรา - โครงสร้างของประโยคประกาศธรรมดาสามารถแสดงในตารางง่ายๆ:

คำกริยาภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังที่สุดมันสามารถแสดงสีอารมณ์ได้แม้กระทั่งในบางช่วงเวลาตรงกันข้ามกับภาษารัสเซียที่น้ำเสียงทำหน้าที่นี้ ตัวอย่างเช่น:

1. ฉันพบกางเกงยีนส์ของฉัน ฉันพบกางเกงยีนส์ของฉัน (แถลงข้อเท็จจริงอย่างเป็นกลาง)
2. ฉันพบกางเกงยีนส์ของฉันแล้ว ฉันพบกางเกงยีนส์ของฉัน (ฉันดีใจที่พบพวกเขา)

ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้น

ดังนั้นไม่มีใครยกเลิกไวยากรณ์ แต่คุณไม่จำเป็นต้องทำ เป้าหมายหลัก เรียนรู้ว่านี่ไม่ใช่อาชีพของคุณ คุณควรเข้าใจว่าสิ่งสำคัญคือการถ่ายทอดความคิดของคุณไปยังคู่สนทนาแม้จะมีข้อผิดพลาด แต่ก็ค่อยๆกำจัดอุปสรรคทางภาษาออกไป ไม่อย่างนั้นถูกต้องตามหลักไวยากรณ์คุณทำได้แค่เงียบ แต่จากมุมมองของการสื่อสารสิ่งที่คุณนิ่งเฉยยกเว้นคุณจะไม่มีใครรู้ ดังนั้นอย่าเข้าไปในป่าลึกบ่อยครั้ง ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้น ช่วยให้คุณสร้างทักษะหลักได้อย่างมั่นคง

ลำดับคำกริยากาลในภาษาอังกฤษยังห่างไกลจากไวยากรณ์ทั้งหมด ภายในขอบเขตของบทความนี้เป็นไปไม่ได้ที่จะครอบคลุมหัวข้อทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการใช้ภาษาอย่างมั่นใจ มาดูหลักไวยากรณ์ของสิ่งที่ต้องเรียนรู้แยกกัน

ภาษาอังกฤษแตกต่างจากภาษารัสเซียอย่างมีนัยสำคัญ โดยทั่วไปไม่มีภาษาใดในโลกที่มีความคล้ายคลึงกันเช่นเดียวกับที่ไม่มีคนที่คล้ายกัน แม้แต่ญาติทางภาษาที่ใกล้ชิดก็ต่างกัน แต่ละภาษามีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีความโดดเด่นในด้านไวยากรณ์โดยเฉพาะ สิ่งนี้ควรนำมาพิจารณาเมื่อแปลวลีและข้อความ

ภาษาอังกฤษมีไวยากรณ์ของตัวเอง สำหรับบางคนอาจดูเหมือนง่ายสำหรับคนอื่นยาก แต่โดยทั่วไปถ้าเราเปรียบเทียบภาษารัสเซียแล้วไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษนั้นค่อนข้างง่าย

ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายคืออะไร?

ลองหาข้อโต้แย้งที่น่าสนใจ

1. ในทางปฏิบัติเราสามารถพูดได้ว่าคำนามในภาษาอังกฤษไม่มีเพศไม่มีตัวพิมพ์ไม่มีการลงท้ายที่แตกต่างกัน สิ่งนี้ทำให้ภาษาง่ายขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ ตัวอย่างเช่นลองใช้คำว่า son และเทียบเท่าในภาษาอังกฤษ son ภาษารัสเซีย:“ ฉันกำลังจะไปหาลูกชาย”,“ ลูกชายของฉันเป็นนักเรียน”,“ ฉันรักลูกชายของฉัน” ภาษาอังกฤษ:“ I’m going to my son”,“ My son is a student”,“ I love my son” ดูในภาษารัสเซียคำนามมีคำลงท้ายที่แตกต่างกันมากมายในภาษาอังกฤษเรามักจะจัดการกับคำที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้คำเดียว ไม่จำเป็นต้องจดจำตอนจบที่ไม่จำเป็นสำหรับแต่ละคนการปฏิเสธจำนวนกรณี

2. มีจำนวนคำน้อยกว่าในภาษาอังกฤษ และทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเพราะในภาษาอังกฤษหนึ่งคำสามารถเป็นคำนามและคำคุณศัพท์และคำกริยาได้พร้อมกัน มีจำนวนมากของคำดังกล่าว ตัวอย่างเช่นคำว่า drink สามารถแปลเป็นคำนาม "drink" หรือคำกริยา "to drink" คำว่า like สามารถแปลเป็นคำกริยา“ to like” เป็นคำคุณศัพท์“ คล้าย” เป็นคำนาม“ taste” ไม่ต้องพูดถึงความจริงที่ว่าคำนี้สามารถทำหน้าที่เป็นคำบุพบทได้

3. ในภาษาอังกฤษมีลำดับการสร้างคำที่ตายตัวและค่อนข้างเรียบง่าย จำคำกริยาให้แตกต่างกัน (เพื่อแยกแยะ) และคำคุณศัพท์ต่อท้าย -ent และเมื่อคุณเจอคำที่แตกต่างกันก็เดาได้ง่ายว่าคำนั้นเป็นคำคุณศัพท์“ ต่างกัน” การคิดวิเคราะห์เล็กน้อยและไม่จำเป็นเลยที่จะต้องรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษทั้งหมด!

อย่างไรก็ตามเรายังสามารถพูดคุยและพูดคุยเกี่ยวกับความเรียบง่ายของไวยากรณ์ได้ อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่าจะสามารถเข้าใจไวยากรณ์ได้ภายในหนึ่งชั่วโมง ในการเขียนและพูดภาษาอังกฤษโดยไม่มีข้อผิดพลาดคุณต้องทำแบบฝึกหัดมากกว่าหนึ่งครั้งเพื่อรวบรวมกฎที่เรียนรู้ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศต้องทำงานมาก

โครงสร้างประโยค

ไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษนั้นเข้มงวด หากผู้พูดภาษาอังกฤษไม่เป็นไปตามหลักไวยากรณ์พวกเขาจะไม่เข้าใจกัน ภาษาอังกฤษเป็นภาษาเชิงวิเคราะห์ ซึ่งหมายความว่าในภาษาอังกฤษลำดับคำมีความสำคัญ ภาษารัสเซียเป็นภาษาสังเคราะห์ซึ่งเราสามารถเปลี่ยนลำดับของคำได้ตามที่เราต้องการ คุณไม่สามารถทำสิ่งนี้เป็นภาษาอังกฤษได้ ดังนั้นเราจะเริ่มเรียนรู้ไวยากรณ์จากลำดับคำ ลำดับคำใน ข้อเสนอที่แตกต่างกัน อาจจะแตกต่างกัน ในประโยคประกาศทั่วไปลำดับคำคือ:

1. สถานการณ์ของสถานที่หรือเวลา เมื่อไหร่? ที่ไหน?

2. เรื่อง. Who! อะไร?

3. คาดเดาได้ เขากำลังทำอะไร? คุณทำอะไรลงไป? เป็นต้น

4. นอกจากนี้ Who? อะไร? เป็นต้น

5. สถานการณ์ ที่ไหน? เป็นต้น

ด้วยหัวเรื่องหรือวัตถุอาจมีคำจำกัดความที่วางไว้หน้าคำด้วย เพื่อความชัดเจนนี่คือตัวอย่าง: "Max เขียนเรื่องราวที่น่าสนใจถึงพ่อของเขา" ในประโยคนี้เราสามารถเปลี่ยนคำบางคำในสถานที่พวกเขาจะเข้าใจเราและจะไม่มีข้อผิดพลาด ในภาษาอังกฤษมีคำแปลเพียงเวอร์ชันเดียวคือ "Maks กำลังเขียนเรื่องราวที่น่าสนใจถึงพ่อของเขา" เราไม่สามารถเปลี่ยนลำดับคำได้

ลำดับคำในประโยคคำถามแตกต่างกัน อันดับแรกคือกริยาช่วยจากนั้นจึงเป็นเรื่องตามด้วยเพรดิเคตจากนั้นจึงเพิ่มและสถานการณ์ "คุณเคยเห็นรายงานนี้หรือไม่" - "คุณเคยเห็นรายงานนี้หรือไม่"

คำกริยาในภาษาอังกฤษ

อะไรคือส่วนที่ยากที่สุดเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ? บางทีนี่อาจเป็นคำกริยา มันมีหลายครั้ง หากเป็นภาษารัสเซียมีเพียง 3 ครั้งภาษาอังกฤษก็มีมากขึ้น คำกริยาสามารถเป็นพื้นฐาน (ดื่มร้องเพลง) หรือเสริม (ด้วยความช่วยเหลือของคำถามและกาลที่เกิดขึ้นเป็นมีทำจะทำ) คำกริยาสามารถเป็นสกรรมกริยาหรืออกรรมกริยา ความไม่ชอบมาพากลของคำกริยาสกรรมกริยาคือต้องใช้วัตถุโดยตรง นอกจากนี้คำกริยาอาจถูกต้องหรือผิดปกติ ตารางคำกริยาที่ผิดปกติจะต้องจดจำไว้ ในการสร้างอดีตกาลและคำกริยาในอดีตคำลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาปกติ ตัวอย่างเช่นคำว่า "เล่น": เล่น - เล่น - เล่น คำกริยาที่ผิดปกติอาจมีการลงท้ายที่แตกต่างกัน ตัวอย่าง: เขียน - เขียน - เขียน คุณลักษณะของภาษาอังกฤษอีกประการหนึ่งคือการมีอยู่ คำกริยาคำกริยา... นี่คือคำกริยาชนิดพิเศษ คำกริยาดังกล่าวสามารถแสดงถึงความสามารถความจำเป็นหน้าที่คำแนะนำ ฯลฯ โดยทั่วไปแล้วพวกเขาไม่จำเป็นต้องมีอะไรอีกต่อไป พวกเขายังไม่เปลี่ยนรูปร่างในเวลาที่ต่างกัน ตัวอย่าง: เขาต้องโทร. ไม่มีคำลงท้าย -s ซึ่งจะต้องมีเพราะสรรพนาม he (เขา) เป็นสรรพนามบุคคลที่ 3

กาลในภาษาอังกฤษ

ตอนนี้เรามาพูดถึงเวลาภาษาอังกฤษ

1. เวลาปัจจุบัน. กาลปัจจุบันมีทั้งหมดสี่กาล

นำเสนอง่ายๆ... นี่เป็นช่วงเวลาที่ง่าย เราควรใช้เมื่อเรากำลังพูดถึงการกระทำปกติในกาลปัจจุบันหรือข้อเท็จจริงบางอย่าง เช่น "เขาชอบว่ายน้ำ" “ ฉันมักจะดื่มกาแฟ” -“ ฉันมักจะดื่มกาแฟ” กาลนี้ถูกสร้างขึ้นอย่างเรียบง่าย - ใช้คำกริยาธรรมดาและในบุคคลที่ 3 เอกพจน์ (เขาเธอมัน) ตอนจบ -s จะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยา

อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน... เวลานี้ยาวนานสร้างขึ้นเพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด "เขากำลังเขียนบทความในขณะนี้" - "เขากำลังเขียนบทความตอนนี้" กาลเกิดขึ้นจากการเพิ่มส่วนท้าย -ing เข้าไปในก้านของกริยาและใช้กริยาช่วยเป็น (ฉันคือเธอเป็นเขาเราเป็นพวกเขา)

นำเสนอที่สมบูรณ์แบบ... นี่คือการกระทำที่เกิดขึ้นแล้ว มันจะถูกต้องมากกว่าที่จะเรียกมันว่าอดีต "เขาเพิ่งเขียน". กาลนี้ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วยที่จะมี (ซึ่งในเอกพจน์ของบุคคลที่ 3 มีรูปแบบ) และคำกริยาในอดีต ถ้านี้ คำกริยาปกติคำลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้ามาและหากไม่ถูกต้องจำเป็นต้องจำรูปแบบของคำกริยาไว้ ในตัวอย่างข้างต้นเรากำลังจัดการกับคำกริยาที่ผิดปกติ

นำเสนออย่างต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ... ครั้งนี้ทำหน้าที่ในการแสดงออกถึงการกระทำที่ดำเนินมาจนถึงปัจจุบัน “ ฉันทำงานมา 3 เดือนแล้ว” -“ ฉันทำงานมาสามเดือนแล้ว”

2. เวลาที่ผ่านไป เวลาที่ผ่านมาคือตีสาม

เรียบง่ายในอดีต... กาลนี้เป็นเรื่องธรรมดาเรียบง่ายบ่งบอกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต “ เขามาถึงเมื่อ 2 ชั่วโมงก่อน” -“ เขามาถึงเมื่อ 2 ชั่วโมงที่แล้ว” การศึกษา - การลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยา (หากคำกริยาไม่สม่ำเสมอก็จะใช้รูปแบบอดีตกาล)

ที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง... เวลาที่ผ่านไปช่างยาวนาน "ฉันเขียน 3 ชั่วโมง" - "ฉันเขียน 3 ชั่วโมง"

อดีตที่สมบูรณ์แบบ... มันเป็นอดีตการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์แล้วในอดีต เธอเขียนบทความภายในเวลา 9.00 น. เมื่อวานนี้ ".

3. เวลาในอนาคต มีสองกาลในอนาคต

อนาคตที่เรียบง่าย อนาคตเป็นเรื่องง่าย ความตึงเครียดในอนาคตตามปกติซึ่งสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำเสริมจะต้อง (สำหรับ 1 คน) และจะ "ฉันจะเขียนพรุ่งนี้" - "ฉันจะเขียนพรุ่งนี้" เมื่อเร็ว ๆ นี้จะไม่ค่อยมีการใช้แบบฟอร์มนี้

ในอนาคตอย่างต่อเนื่อง... อนาคตอีกยาวไกล ใช้เมื่อเราต้องการบอกว่าการกระทำจะดำเนินต่อไปในอนาคต เธอจะเขียนจดหมายที่ 2 ในวันพรุ่งนี้

เสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบ

ด้านบนเป็นช่วงเวลาของการใช้เสียง แต่ยังมีเสียงแฝงในภาษาอังกฤษ นี่เป็นคำมั่นสัญญาเมื่อคุณต้องการแสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นดำเนินการโดยใครบางคน ตัวอย่าง:“ เขายังไม่ได้เผยแพร่บทความของเขา” (เนื้อหา)“ บทความของเขายังไม่ได้รับการเผยแพร่” (ความรับผิด) -“ เขายังไม่ได้เผยแพร่บทความของเขา” (ใช้งานอยู่),“ บทความของเขายังไม่ได้รับการเผยแพร่” (เฉยๆ) นี่คือภาพรวมของระบบกริยาในภาษาอังกฤษ โดยทั่วไปจะต้องมีการศึกษาอย่างรอบคอบมากขึ้น

บทความภาษาอังกฤษ

นอกจากนี้ยังเป็นที่น่าสังเกตว่ามีบทความเป็นภาษาอังกฤษ นี่คือบทความที่ไม่มีกำหนด a และ. ใช้กับคำนาม บทความนี้เป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ที่เข้าใจยากในภาษาอังกฤษ แม้ว่าในความเป็นจริงไม่มีอะไรซับซ้อนเกี่ยวกับพวกเขา แต่เราไม่ได้เจอพวกเขาในภาษารัสเซียดังนั้นสำหรับเราบทความนี้จึงดูเหมือนต่างประเทศ บทความที่ชัดเจนใช้เมื่อเรากำลังพูดถึงเรื่องบางเรื่อง: "ขอแก้วให้ฉัน" (มันชัดเจนว่าแก้วไหนอยู่บนโต๊ะ) แต่ลองยกตัวอย่างที่คล้ายกัน: "ขอน้ำให้ฉันหนึ่งแก้ว" (มันไม่ชัดเจนว่าแก้วไหนคนแค่อยากดื่ม) ในกรณีนี้จะใช้บทความที่ไม่มีกำหนด

เราได้ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติบางประการของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในช่วงสั้น ๆ การรู้ไวยากรณ์ของภาษาใด ๆ มีความสำคัญมาก ไม่มีภาษาใดที่ไม่มีไวยากรณ์ความเข้าใจในสิ่งที่พูดนั้นเป็นไปไม่ได้ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเมื่อ ภาษาต่างประเทศ ใช้เวลากับไวยากรณ์มาก!