เมื่อหนังสือเป็นสัปดาห์แห่งปี "สัปดาห์ Knizhkina": “เมื่อเด็ก ๆ อ่านบทกวี จิตวิญญาณจะร่าเริงและร่าเริง ห้องสมุดชนบท Vaskino-Tuyralinskaya

ในช่วงสัปดาห์หนังสือเด็กกับเด็กกลุ่มเล็กใน ห้องสมุด ได้ดำเนินการ มุขตลก-นาที "พ่อมดเมอร์รี่": เล่นเกมต่าง ๆ กับเด็ก ๆ ทำปริศนา ทำแบบทดสอบการ์ตูนเกี่ยวกับความรู้ในผลงานของนักเขียนเด็ก สำหรับวัยรุ่นได้มีการจัดนิทรรศการ "Big Book Defile" ซึ่งมีการนำเสนอหนังสือที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดทั้งนิยายและจิตวิทยายอดนิยม

สัปดาห์หนังสือเด็ก ในห้องสมุดหมายเลข 2 "เพียร์"เปิดแล้ว บทกวีแห่งความสุข“ยกระดับจิตวิญญาณด้วยบทกวี” เด็ก ๆ ระลึกถึงบทกวีของ A. Barto, S. Marshak, S. Mikhalkov ด้วยความยินดีตั้งแต่เด็กปฐมวัยด้วยความสนใจพวกเขาคุ้นเคยกับงานของกวีเด็กสมัยใหม่: M. Yasnov, M. Boroditskaya, M. Grozovsky, A. Timofeevsky)

ทัศนศึกษา“ มีบ้านสำหรับหนังสือ - ห้องสมุด” มีนักเรียนชั้นอนุบาลหมายเลข 393 เข้าร่วม พวกเขาทำความคุ้นเคยกับกฎการลงทะเบียนในห้องสมุดกองทุนหนังสือวารสารนิทรรศการและหนังสือของนักเขียนเด็กสมัยใหม่ วันรุ่งขึ้นสำหรับผู้ชายผ่านชั่วโมงวรรณกรรม "กาลครั้งหนึ่งมีนิทาน" แขกรับเชิญได้รับการต้อนรับจากราชินีหนังสือและผู้ช่วยของเธอ Book Fairy The Queen of Books เล่าเรื่อง Children's Book Week อ่านบทกวีของ Yu. Entin "The Book Gathers Friends" หน้าอกของ Book Fairy นั้นบรรจุสิ่งของล้ำค่า: กุญแจสีทอง เครื่องวัดอุณหภูมิ รองเท้า หมวกสีแดง เข็ม กระจก ลูกโป่ง และถั่ว เด็กๆ ตั้งชื่อเจ้าของสินค้าแต่ละชิ้น ตอบคำถามทุกข้อของ “แบบทดสอบเทพนิยาย” และต่อจากผลงานต่างๆ The Queen of Books ทบทวนนิทานของนักเขียนเด็ก: I. Pivovarova "The Spider and the Moonlight", G. Tsyferov "The Engine from Romashkovo", S. Kozlov "Hedgehog in the Fog"

วันหยุดวรรณกรรม "เยี่ยมคุณปู่กรนีย์" เปิดงานสัปดาห์หนังสือเด็ก ในห้องสมุดหมายเลข 17... นักเรียนของกลุ่มเตรียมอุดมศึกษาฟังเรื่องราวเกี่ยวกับนักเขียนเด็กคนหนึ่งที่พวกเขาชื่นชอบอย่าง Korney Ivanovich Chukovsky ด้วยความสนใจ จากนั้นบรรณารักษ์ก็แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักนิทรรศการหนังสือของนักเขียนและเปิดโอกาสให้ทุกคนได้อ่านหนังสือเหล่านี้ จากนั้นเด็ก ๆ ที่มีทั้งกลุ่มอ่านออกเสียง "แมลงสาบ" ส่งหนังสือจากมือหนึ่งไปอีกมืออ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือ "ความสับสน", "ความเศร้าโศกของ Fedorino", "Moidodyr" คำพูดของเด็กจากหนังสือ "จากสองถึงห้า" ทำให้เกิดอารมณ์และเสียงหัวเราะร่าเริง พวกเขาแสดงกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมในการเดาปริศนาและเข้าร่วมตอบคำถาม "Guess the Fairy Tale" ปิดท้ายเทศกาลหนังสือด้วยการ์ตูนเรื่อง "Fly-Tsokotukha"

ถึงวันครบรอบของ K.I. Chukovsky ในห้องสมุดหมายเลข 25มีการจัดชั่วโมงวรรณกรรมในระหว่างที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 №21 จำและอ่านนิทานของ K. Chukovsky ออกเสียงซึ่งมีจระเข้อยู่ จากคำว่า "จระเข้" พวกเขาสร้างคำศัพท์ใหม่ ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับทุกคน แต่นักเรียนรับมือกับงานนี้ ผู้ชนะคือ Kamilla Subhangulova ซึ่งสามารถเขียนคำได้มากที่สุด

ในห้องสมุดหมายเลข 19 "หัวรถจักร" ภายใต้กรอบของสัปดาห์หนังสือเด็ก วันหยุดของหนังสือเด็ก “เขาเป็นอ่างล้างหน้าที่ดี Moidodyr ที่มีชื่อเสียง "สำหรับนักเรียนของโรงเรียนหมายเลข 53 นักเรียนของศูนย์พัฒนามนุษยธรรมสำหรับเด็กและเยาวชน" Orbita "และผู้อ่านห้องสมุดเด็กและเยาวชนที่กระตือรือร้นตลอดจนทัศนศึกษาสำหรับการสมัครสมาชิกของเด็ก" Book Galaxy ", หนังสือและศิลปะ นิทรรศการ นิทรรศการภาพประกอบเด็ก การแข่งขันสำหรับเด็ก แบบทดสอบวรรณกรรม และความประหลาดใจอื่น ๆ อีกมากมายของ "สัปดาห์หนังสือ"

ผลงานต่อไปนี้ของนักเขียนกาญจนาภิเษก Korney Chukovsky ซึ่งตรงกับวันที่ทางนิเวศวิทยาของเดือนมีนาคมได้ดำเนินการในการอ่านที่ดัง: สำหรับวันแห่งป่า - "The Tale" The Miracle Tree "และ" Hedgehogs กำลังหัวเราะ "สำหรับวันนี้ ของน้ำ -" จระเข้ " สำหรับวันนก - บทกวี " ไก่ " จากนั้นพวกเขาก็เสนอให้แก้ปริศนาคาไลโดสโคปจากคุณปู่คอร์นีย์ "25 ปริศนา - 25 คำตอบ" จากนั้นผู้เข้าร่วม "สัปดาห์หนังสือ" ได้ทำความคุ้นเคยกับงานของนักเขียนเด็ก Irina Petrovna Tokmakova การอ่านบทกวีบทกวีโดย Tokmakova "ฤดูใบไม้ผลิกำลังเดินมาหาเราอย่างรวดเร็ว!"

สำหรับนักอ่านรุ่นเยาว์ งานกาญจนาภิเษกของเธอถูกอ่าน - บทกวีจากวัฏจักร "ฤดูกาล" ในปีนี้คอลเล็กชั่นกวีนิพนธ์ประเภทเบาและเบานี้มีอายุ 55 ปี และในที่สุดทุกคนก็ฟังบทกวีจากหนังสือครบรอบ "Carousel" สำหรับวันหยุดทางนิเวศวิทยา

ในส่วนของสุนทรียศาสตร์ของวันหยุดผู้รักศิลปะรุ่นเยาว์ได้ชมนิทรรศการวรรณกรรมและศิลปะ "ฟังธรรมชาติด้วยหัวใจของคุณ ... " ที่นิทรรศการ เด็กๆ ได้คุ้นเคยกับภาพประกอบโดยปรมาจารย์ด้านภาพประกอบสำหรับเด็ก จิตรกรภูมิทัศน์ และศิลปิน-ฮีโร่แห่งปี 2017 N.A. Ustinov และได้ฟังเรื่องราวเกี่ยวกับงานของเขา

ถึงห้องสมุดหมายเลข 22 ตั้งชื่อตาม ด.ญ.มามิน-สิบิรยัค นักเรียนชั้นอนุบาล№ 288 ได้รับเชิญให้เข้าร่วมวันหยุดวรรณกรรมและระบบนิเวศ "เราเป็นเพื่อนของธรรมชาติ" หนังสือโดย E. Charushin, N. Sladkov, V. Bianki เล่าเกี่ยวกับโลกมหัศจรรย์ของธรรมชาติ เด็ก ๆ ฟังเรื่องตลกเกี่ยวกับสัตว์ นก ดูภาพวาดที่ยอดเยี่ยมโดย Charushin และภาพถ่ายสัตว์โดย Sladkov ด้วยความกระตือรือร้น พวกเขาได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับน้องชาย: สัตว์ชนิดใดที่ชอบขี่ลงเขานกกำลังพูดถึงอะไร ทำไมขาของไฝและขาของนกกระสาจึงแตกต่างกันมาก ทำไมสัตว์บางชนิดจึงสร้างบ้านเรือนบนต้นไม้ บางตัวอยู่ในทุ่งโล่ง และบางชนิดยังอยู่ใต้น้ำสิ่งที่อยากรู้อยากเห็นมากที่สุดแสดงตัวระหว่างเกมและแบบทดสอบ: "เสียงนก", "ขาของใคร?", "ใครร้องเพลงอะไร" เด็กๆ นำภาพวาดไปกับพวกเขาในการแข่งขัน "Nature through the Eyes of Children" ซึ่งผู้ชนะได้รับรางวัลอันแสนหวาน พนักงานห้องสมุดได้เยี่ยมชมห้องสมุด นำเสนอและทบทวนผลงานของนักเขียนธรรมชาติวิทยา ในตอนท้ายของการประชุม เด็กๆ ได้ชมภาพยนตร์แอนิเมชั่นเรื่อง "High Hill" ซึ่งอิงจากเรื่องราวของ Vitaly Bianchi

ในวันครบรอบของนักเขียนเด็กที่รัก KI Chukovsky เกม "The Country of Chukokkala" ได้จัดขึ้น นักเรียนชั้นอนุบาล№268มีส่วนร่วมในเกม พวกเขาคุ้นเคยกับชีวประวัติและผลงานของ K.I. ชูคอฟสกี อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากนิทานของนักเขียนเด็ก ๆ นึกถึงบรรทัดเหล่านี้ด้วยความยินดีและเดางานของผู้เขียน เกม "ใครเป็นใคร? อนุญาตให้เด็กจดจำตัวละครในเทพนิยายและเกม "Basket with Lost Things" ซึ่งเป็นของต่างๆ ทุกคนสามารถแสดงความคิดสร้างสรรค์ในการประกวดวาดภาพตามเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบและในการประกวดแอปพลิเคชั่น "Miracle Tree" ในตอนท้ายของงาน เด็กๆ อ่านบทกวีที่พวกเขาชื่นชอบและดูการ์ตูนเรื่อง "Moidodyr" และ "Confusion"

ในช่วงสัปดาห์หนังสือเด็ก มีการจัดนิทรรศการหนังสือ: “เยี่ยมคุณปู่ Korney” ซึ่งไม่เพียงนำเสนอหนังสือของผู้เขียนเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาพวาดของเด็กด้วย ที่นิทรรศการ "เปิดหนังสือและปาฏิหาริย์เริ่มต้น" บรรณารักษ์นำเสนอผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างประเทศและวรรณคดีวิทยาศาสตร์ยอดนิยม

ห้องสมุดหมายเลข 10 "สายรุ้ง"เตรียมจัดกิจกรรมสัปดาห์หนังสือเด็กและเยาวชน

การแข่งขัน "ลงทะเบียนเพื่อนในห้องสมุด" กระตุ้นความสนใจอย่างแท้จริง เด็ก ๆ ที่ไปเยี่ยมแผนกเด็กมาเป็นเวลานานโดยได้เรียนรู้เกี่ยวกับการแข่งขันเริ่มแข่งเพื่อพาเพื่อน ๆ ไปที่ห้องสมุด ทุกคนพยายามพาเพื่อนมาให้มากที่สุด จริงอยู่ตามที่ปรากฎในภายหลังบางคนได้รับการบันทึกไว้แล้ว เพียงแต่ว่ามีคนไม่ได้มาห้องสมุดนานแล้ว ขณะที่คนอื่นๆ บอกว่าตนมาเป็นครั้งแรกเพื่อไม่ให้เพื่อนผิดหวัง ทุกคนอยากเป็นคนแรก

การกระทำ "จดหมายถึงวีรบุรุษวรรณกรรม" ก็กระตุ้นความสนใจเช่นกัน คนแรกที่เข้าร่วมในการดำเนินการนี้คือนักเรียนระดับประถมศึกษาจากกลุ่มโรงเรียนขยายวันที่ №14 พวกพูดคุยเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรดและวีรบุรุษวรรณกรรมเดาปริศนาตอบคำถามของการแข่งขัน "นิทานพื้นบ้านรัสเซีย" อย่างกล้าหาญ และในการแข่งขันสร้างสรรค์ "จดหมายถึงวีรบุรุษวรรณกรรม" พวกเขาให้ที่ว่างสำหรับจินตนาการ ตัวอย่างเช่น สิ่งที่พวกเขาเขียนว่า: “สวัสดี Puss in Boots! ฉันต้องการที่จะเป็นเหมือนคุณ คุณใจดีและกล้าหาญ ผมมีคำถาม. ใส่หมวกทำไม” หรือ “มนุษย์ขนมปังขิง สวัสดี ฉันขอโทษที่สุนัขจิ้งจอกกินคุณ ดังนั้นฉันต้องการส่งของขวัญให้คุณ ฉันชอบคุณและฉันสัญญาว่าครั้งต่อไปคุณจะไม่ถูกจับโดยสุนัขจิ้งจอก "

หลังจากนั้นเด็กทุกคนที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรม - ผู้เยี่ยมชมแผนกเด็ก บรรณารักษ์เชิญผู้อ่านรุ่นเยาว์ให้นึกถึงคำถามที่พวกเขาต้องการถามวีรบุรุษของหนังสือ ความยากลำบากนี้ทำให้เกิดคำถามของคุณอย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตามพวกเขารับมือกับงานนี้ นี่คือคำถามที่พวกเขาถาม: “ฉันต้องการถามคำถามกับเด็ก Trilla ชื่อของเขาหมายความว่าอย่างไร " (อ้างอิงจากหนังสือของ เอ็ม พาร์ "วาฟเฟิลฮาร์ต") หรือ "หญิงสาวปรากฏตัวในป่าได้อย่างไร" และลิลลี่เรียนรู้ที่จะพูดคุยกับสัตว์ได้อย่างไร” (ตามหนังสือ“ Otter Chloe” โดย D. Meadows)

และเซสชั่นภาพถ่าย "ภาพเหมือนของฉันกับหนังสือเล่มโปรด" มักจะเกิดขึ้นในห้องสมุดอย่างปัง! พวกเขาถ่ายรูปอย่างสนุกสนานในนิทรรศการด้วยผลงานที่พวกเขาชื่นชอบ บางคนพร้อมที่จะโพสท่าหลายครั้งเพราะมีหนังสือเล่มโปรดมากมาย

ในการสมัครสมาชิกวรรณกรรมทางสังคมและมนุษยธรรม การกระทำ "ผู้ชื่นชอบคนตาบอดของ Knizhkin" ถูกจัดขึ้น หนังสือที่ห่อด้วยกระดาษทึบแสงจากชั้นวางพิเศษถูกเสนอให้ผู้อ่านสุ่มเลือก มีเพียงผู้กล้าที่สุดเท่านั้นที่กล้าหยิบหนังสือ โดยไม่พยายามแอบดูอย่างน้อยหนึ่งตาใต้ปก หลังจากอ่านแล้ว ขอให้ผู้อ่านแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำและเกี่ยวกับหนังสือที่อ่าน

ในตอนท้ายของสัปดาห์หนังสือเด็กและเยาวชน บรรณารักษ์มอบรางวัลอันน่าจดจำให้กับผู้อ่านที่กระตือรือร้นที่สุด

แผนกเด็ก "อุมคา" ของห้องสมุด M.Gorkyเปิดสัปดาห์หนังสือเด็กด้วยการแสดงละคร - แขกของวันหยุดคือ Baba Yaga ราชินีแห่งหนังสือ Lisa Alice และ Basilio the Cat ในบทบาทของบรรณารักษ์เอง
เกม "Magic Bag" กระตุ้นความสุขที่มีพายุซึ่งจำเป็นต้องเดาว่าวัตถุใดทำงาน (โทรศัพท์, รองเท้า, ร่ม, โซ่ทอง, ถั่ว, ฯลฯ ) ในวัยเด็ก "

วันที่สองของสัปดาห์ Knizhka อุทิศให้เพื่อนนกของเรา - นก เด็กนักเรียนเดาชื่อของพวกเขาจากการร้องเพลงของนก เดาปริศนาเกี่ยวกับนก เล่านิทาน คำพูดและสุภาษิตเกี่ยวกับนก ค้นหาจดหมายที่หายไปในนามของนก พวกเขารู้เรื่องนกมาก พวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสนทนาและเสริมข้อมูลของบรรณารักษ์ โรงเรียนประถมเจ็ดเกรด # 107 มีส่วนร่วมในเกม "เพื่อนบ้านขนนก"

เกมเควสวรรณกรรม "Tales of Grandfather Kornei" จัดขึ้นสำหรับนักเรียนระดับประถมคนแรก พวกเขาทำงาน 7 งานตามผลงานของ Chukovsky สำเร็จสำหรับแต่ละคนพวกเขาได้รับจดหมายแล้วพวกเขาก็ทำคำใบ้จากพวกเขา - ในกรณีนี้: e, n, t, p, e, o, t (แนวตั้ง) ที่อยู่เบื้องหลัง มีรางวัล ในทางกลับกัน รางวัลถูกห่อด้วยกระดาษในหลายชั้น แต่เพื่อให้ได้มา คุณยังต้องเดาปริศนาของนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่

วันที่ 23 มีนาคม ถึง 30 มีนาคม ในห้องสมุดหมายเลข 29 "Shershnevskaya"สัปดาห์หนังสือเด็กและเยาวชนได้ผ่านไปแล้ว สำหรับเด็กนักเรียนนิทรรศการหนังสือ "Books-Anniversaries of 2017" ถูกจัดขึ้นพร้อมกับผลงานของ VA Kaverin "Two Captains" (115 ปีตั้งแต่กำเนิดของนักเขียน), A. Green "Scarlet Sails" (95 ปีของหนังสือ) , A. Belyaeva "มนุษย์ครึ่งบกครึ่งน้ำ" (90 ปีนับจากวันที่ตีพิมพ์) และอื่น ๆ ในช่วงสัปดาห์ใกล้นิทรรศการมีการสนทนาเบื้องต้นสำหรับผู้ใช้ เมื่อวันที่ 30 มีนาคม เด็กๆ จากชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนหมายเลข 148 ได้เดินทางผ่านหน้าเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบในวันครบรอบปี 2017: "Crocodile" To Chukovsky (100 ปีแห่งนิทาน) "การเดินทางที่ยอดเยี่ยมของ Niels ด้วย ห่านป่า" เอส ลาเกอร์เลฟ (110 ปีแห่งเรื่องราว) และ "นิทานนิทานแม่ห่านของฉัน" ช. แปร์โรต์ (320 ปีแห่งเทพนิยาย) เด็กๆ อ่านออกเสียงข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงาน ทายฮีโร่ และเข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพ "รู้จักฮีโร่ในเทพนิยาย"

27 มีนาคม ในห้องสมุดหมายเลข 13 "คู่สนทนา"จัดขึ้น "Literary Monday" ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ "สัปดาห์หนังสือเด็กและเยาวชน" สำหรับครูโรงเรียน№86 ที่นิทรรศการหนังสือ "พวกเขากำลังอ่านวันนี้" บรรณารักษ์แนะนำครูเกี่ยวกับฉบับใหม่และสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับการศึกษาและจิตวิทยาตลอดจนนวนิยายนวนิยายสำหรับเด็กและวัยรุ่น ครูสนใจหนังสือจากซีรีส์เรื่อง "To Parents about Children": Tatiana Slotina "A Holiday of Obedience!", Dima Zitser "Freedom from Education", Leonid Surzhenko "สถานการณ์ที่ยากลำบาก จะทำอย่างไรถ้า ... "และอื่น ๆ แนะนำงานศิลปะสำหรับนักเรียนอายุน้อยและวัยกลางคน: Mari-aude Muray" ชาวดัตช์ที่ไม่มีปัญหา ", E. Murashova" ชั้นเรียนแก้ไข ", D. Pennac" Eye of the wolf " ," Dog Dog ", และด้วยผลงานของนักเขียนที่อยู่ในเมืองของเรา: Z. Prilepin "Sankya", "Sin"; D. Bykov "Evacuator", "Spelling", "Alive", M. Elizarov "Nails"; E. Vodolazkin "Aviator", "Lavr" และอื่น ๆ ผู้เขียนทั้งหมดเหล่านี้มาที่ Chelyabinsk สำหรับเทศกาล "Open Book" และผลงานของพวกเขาจะรวมอยู่ในการอ่านโปรแกรมของนักเรียนอาวุโส ในที่สุด ทุกคนก็ได้รับรายชื่อวรรณกรรมจาก Dmitry Bykov ซึ่งรวมถึงร้อยแก้วร่วมสมัยของรัสเซียและอเมริกา

30 มีนาคม ห้องสมุดวรรณกรรม Bashkir และ Tatar ตั้งชื่อตาม ส. บาบิชเยี่ยมชมนักเรียนของแผนกอนุบาลของโรงเรียนหมายเลข 24 เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้คนที่อาศัยอยู่ใน South Urals วัฒนธรรมประเพณีของพวกเขาคุ้นเคยกับหนังสือจากการสมัครสมาชิกห้องสมุดเด็กเห็นรายการเสื้อผ้าประจำชาติและเครื่องประดับของผู้หญิงอย่างชัดเจน ของชนชาติบัชคีร์และตาตาร์ พนักงานห้องสมุด M.V. Zakirova ร้องเพลงสำหรับเด็กในภาษาของประเทศต่างๆ นักเรียนร้องเพลงตามและฟังบทกวีของกวีอูราลด้วยความสนใจ นักการศึกษาแสดงความปรารถนาให้การประชุมดังกล่าวกลายเป็นประเพณีเพราะในเหตุการณ์ดังกล่าว เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมายเกี่ยวกับชนชาติอื่น ๆ มีน้ำใจต่อกัน ความรู้สึกรักชาติ และความรักต่อแผ่นดินเกิดของพวกเขา

ในช่วงปิดเทอม spring ห้องสมุดหมายเลข 31ได้เตรียมกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นสำหรับเด็กนักเรียนชั้นป.1-6 เด็ก ๆ ไม่เพียง แต่จะสามารถทำความคุ้นเคยกับหนังสือเด็กที่ดีที่สุด นักเขียน มีส่วนร่วมในแบบทดสอบเชิงนิเวศ แต่ยังแสดงความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย ความคิดสร้างสรรค์คืออิสรภาพ โอกาสในการแสดงออกและเป็นคน โอกาสที่จะล้อมรอบตัวคุณด้วยสิ่งเดิมๆ ที่โดดเด่นในชีวิตประจำวัน

เมื่อวันที่ 28 มีนาคมในเวิร์กช็อปสร้างสรรค์ "Crossroads of Hobby" มีการจัดชั้นเรียนปริญญาโทในการตกแต่งหมวกขนาดเล็กที่สดใสและสวยงาม ผู้หญิงบางคนหยิบเข็มไว้ในมือเป็นครั้งแรก พวกเขาเชี่ยวชาญขั้นตอนแรกอย่างช้าๆและแน่นอน - ทำหมวก แต่ด้วยความสุขที่เข็มสาวตกแต่งหมวกด้วยขนนก, ลูกไม้, ริบบิ้น, ลูกปัด

พวกเขาแตกต่างกัน: ในอันนี้คุณสามารถเดินในสวนสาธารณะและอันนี้จะปกป้องคุณจากแสงแดดบนชายหาดและนี่คือหมวกที่ยอดเยี่ยมและในหมวกนี้คุณสามารถเยี่ยมชมการแข่งขันที่ English hippodrome .

หมวกกิ๊บทำมือขนาดเล็กจะเปลี่ยนภาพในทันที ทำให้เจ้าของดูสง่างาม นักแฟชั่นนิสต้าตัวน้อยที่มีเครื่องประดับดังกล่าวให้ความรู้สึกเหมือนผู้หญิงจริงๆ

เมื่อวันที่ 30 มีนาคม ได้มีการจัดมาสเตอร์คลาส "Textile Owl" ที่ให้ความรู้และความบันเทิง อย่างแรก สาวๆ ได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจบางอย่างจากชีวิตของนกฮูก เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในภาษาอังกฤษที่พูดคุยกัน จากนั้นพวกเขาก็สร้างนกที่น่าทึ่งเหล่านี้ ทุกคนมั่นใจว่าพวกเขาจะเป็นคนดี ฉลาด ฉลาด ตลก มีความสุขและเท่ห์ และปากกาทองก็ไม่พลาด! นี่คือวิธีที่เราได้นกฮูกบรรณารักษ์แสดงความขอบคุณต่อผู้ปกครองที่เข้าร่วมชั้นเรียนปริญญาโทอย่างแข็งขัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทุกคนประหลาดใจกับพ่อที่เรียนรู้ที่จะสร้างร่วมกับลูกสาวของเขา

Book Week กลายเป็นวันหยุดแห่งการอ่านและความคิดสร้างสรรค์อย่างแท้จริง! เราขอแสดงความยินดีกับผู้อ่านทุกคนในวันหนังสือเด็กสากลซึ่งมีการเฉลิมฉลองในวันนี้ 2 เมษายน และหวังว่าจะได้พบกับการประชุมใหม่ในห้องสมุดของ Chelyabinsk!

ในช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิ ชุมชนการอ่านทั้งหมดในประเทศของเราเฉลิมฉลองสัปดาห์หนังสือเด็กและเยาวชน เป็นครั้งแรกที่วันหยุดของหนังสือเด็ก "วันชื่อ Knizhkin" จัดขึ้นโดยความคิดริเริ่มของ Lev Kassil นักเขียนเด็กเมื่อวันที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2486

ภายใต้กรอบงานสัปดาห์หนังสือเด็ก - 2560 จัดกิจกรรมโดย:

ห้องสมุดชนบท Vaskino-Tuyralinskaya, ห้องสมุดชนบทของแหลมไครเมีย-ซาไร, ห้องสมุดชนบท Potapovo-Tumbarlinskaya

ห้องสมุดชนบท Aleksandrovskaya

เมื่อวันที่ 17 มีนาคม ห้องสมุด Aleksandrovskaya ได้จัดงานวรรณกรรมขึ้นเพื่ออุทิศให้กับการเปิดสัปดาห์หนังสือเด็กสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ในการเดินทางอันน่าทึ่งนี้ พวกเขาได้ร่วมกับเหล่าฮีโร่ในเทพนิยายและการ์ตูน ร่วมกับวอฟก้าจากสามสิบรัฐและพุซอินบู๊ทส์ พวกเขากำลังมองหาแสงสีทองบนหน้าหนังสือเวทมนตร์ ระหว่างทาง พวกเขาพบและให้คำแนะนำที่ชาญฉลาด สองคนจากโลงศพ Karlson and the Kid บุรุษไปรษณีย์จากบทกวีของ S.Ya. Marshak เด็กสกปรกและ Moidodyr, Hedgehog และ Nuzyavochka, Cinderella, the Boy-with -นิ้ว. พวกเขาเดาปริศนาอักษรไขว้ ตอบคำถามแบบทดสอบ เดาเพลงจากการ์ตูน พูดคุยเกี่ยวกับการจัดการหนังสืออย่างระมัดระวัง โดยสรุปแล้ว Queen Book ได้เชิญผู้อ่านทุกท่านเยี่ยมชมบ้านเวทมนตร์ในวันหยุดอีกครั้งหนึ่งที่เรียกว่า The Library ได้มีการจัดนิทรรศการหนังสือ "How to be can be read well"

ห้องสมุดชนบท Vaskino-Tuyralinskaya

เมื่อวันที่ 21 มีนาคม ห้องสมุดชนบท Vaskino-Tuyralinskaya ได้จัดการแข่งขันและโปรแกรมเกม "Hello, Knizhkina Week" นิทรรศการหนังสือ "Knizhkin's Name Day" จัดขึ้นในห้องสมุด ผู้อ่านรุ่นเยาว์เดินทางท่องเที่ยวที่น่าสนใจผ่านหน้าหนังสือเดาปริศนาเข้าร่วมการแข่งขัน "รวบรวมสุภาษิต" เกี่ยวกับหนังสือในการอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีที่มีชื่อเสียงและการเลือกเพลงสำหรับพวกเขากลายเป็นผู้เข้าร่วมในเกมที่น่าสนใจการแข่งขันแบบทดสอบ

ห้องสมุดในชนบทของแหลมไครเมีย-ซาเรย์สค์

เมื่อวันที่ 20 มีนาคม ระหว่างช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิ หัวหน้าห้องสมุดในชนบทของแหลมไครเมีย-ซารายได้เปิดงานสัปดาห์หนังสือเด็ก

เธอออกแบบนิทรรศการหนังสือ "เราขอเชิญคุณสู่เทพนิยายที่ดี" แนะนำประวัติสัปดาห์หนังสือเด็ก เราเดินทางผ่านเทพนิยายไปยังประเทศ "Lukomorye" เราจัดเกมอุ่นเครื่อง "เพิ่มชื่อ" การแข่งขัน: "ปริศนาอักษรไขว้ในเทพนิยาย", "ตั้งชื่อเทพนิยาย", "ม้าหลังค่อมน้อย", "ค้นหาคู่ของคุณ", เดาจากเศษส่วนของเทพนิยาย และได้เล่นในสนามปาฏิหาริย์ด้วย

ห้องสมุดชนบท Potapovo-Tumbarlinskaya

เมื่อวันที่ 21 มีนาคมที่ห้องสมุดชนบท Potapovo-Tumbarlinskaya ได้มีการจัดการแข่งขันวรรณกรรม "Book Kingdom - Wise State" ซึ่งกำหนดเวลาให้ตรงกับสัปดาห์ของหนังสือเด็กและวันหยุดโรงเรียนฤดูใบไม้ผลิ เด็ก ๆ ยินดีที่จะตอบคำถามแบบทดสอบ อ่านกลอนที่พวกเขาชื่นชอบด้วยใจ จดจำสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับหนังสือและกฎการจัดการหนังสือ ท้ายงานทุกคนได้รับรางวัลหวานๆ

FGBDOU "ศูนย์พัฒนาเด็ก - อนุบาลหมายเลข 1387" UDPRF

โครงการในกลุ่มกลาง ครั้งที่ 2
หัวข้อ: "สัปดาห์หนังสือตามผลงานของ S. Ya. Marshak"

เกนนาโนว่า A.I.
Bolotenkova O.E.

มอสโก 2017
โครงการการศึกษาในกลุ่มกลางหมายเลข 2 "สัปดาห์ Knizhkina"
ความเกี่ยวข้อง
ปัญหาสำคัญประการหนึ่งของสังคมของเราคือการนำเด็กเข้าสู่นิยาย น่าเสียดายที่ในยุคของข้อมูลข่าวสาร ทัศนคติของเด็กที่มีต่อหนังสือเปลี่ยนไป และความสนใจในการอ่านของพวกเขาเริ่มลดลง จากการศึกษาจำนวนมากในวัยก่อนเรียน เด็กๆ ชอบดูทีวีและเล่นเกมคอมพิวเตอร์มากกว่าหนังสือ
ปัญหาในการรักษาความสนใจในหนังสือในการอ่านเป็นกระบวนการที่เร่งด่วนมากขึ้นในปัจจุบันกว่าที่เคย ไม่มีสูตรอาหารสำเร็จรูปเกี่ยวกับวิธีการสอนเด็กให้รักหนังสือเพราะเป็นเรื่องยากมากที่จะสอนศิลปะที่ซับซ้อนในการอ่านและทำความเข้าใจหนังสือ
ตั้งแต่อายุยังน้อยจำเป็นต้องสอนเด็กให้ปฏิบัติต่อหนังสืออย่างมีค่ามากที่สุด ถือหนังสืออย่างถูกต้อง ผ่านหนังสืออย่างถูกต้อง รู้ตำแหน่งหนังสือบนชั้นหนังสือ จดจำชื่อ ผู้เขียน. หนังสือเล่มนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกพัฒนาความอยากรู้ หนังสือเล่มนี้ไม่ได้เป็นเพียงแหล่งความรู้เท่านั้น แต่ยังได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองงานของการศึกษาด้านศีลธรรมและสุนทรียศาสตร์ เพื่อปลุกความรักในภาษาพื้นเมือง เพื่อประเทศชาติ สำหรับธรรมชาติและผู้คน และพัฒนาความรู้สึกที่สวยงาม ชีวิตของเด็กจะเต็มอิ่มและมีความหมายมากขึ้น เนื่องจากมีวีรบุรุษในหนังสือเด็กด้วย เมื่อทำงานกับเด็ก เราควรให้บทบาทพิเศษกับภาพประกอบในการทำความเข้าใจข้อความ พวกเขาช่วยให้เด็กเข้าใจข้อความที่อ่าน
เราเห็นว่าตลอดช่วงก่อนวัยเรียนมีการพัฒนาและปรับปรุงความสามารถในการรับรู้งานวรรณกรรมการก่อตัวของความสนใจและความรักในหนังสือนั่นคือเด็กประสบความสำเร็จในการเป็นนักอ่าน การเลือกหนังสือที่คัดสรรมาอย่างดีเพื่อการอ่านของเด็กนั้นพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าจะส่งผลต่อพัฒนาการทางวรรณกรรมของเด็กอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การก่อตัวของประสบการณ์วรรณกรรมของเขาในช่วงวัยเด็กก่อนวัยเรียน และการศึกษาทัศนคติต่อหนังสือ ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง การรับรู้เรื่องนวนิยายมุ่งเป้าไปที่การสร้างความสนใจและความจำเป็นในการอ่านหนังสือ

ประเภท ประเภทของโครงงาน: ระยะสั้น การสอนเชิงสร้างสรรค์ ศิลปะ และสุนทรพจน์
หัวข้อ: "สัปดาห์หนังสือเด็ก".
ระยะเวลาโครงการ: 1 สัปดาห์ (ตั้งแต่ 25.03 ถึง 03.04)
อายุของเด็ก: กลุ่มกลาง (เด็กอายุ 4-5 ปี)
วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ:
บทนำสู่การปฏิบัติในรูปแบบและวิธีการต่างๆ ในการทำงานกับงานวรรณกรรมที่นำไปสู่การแนะนำให้เด็กรู้จักหนังสือเพื่อพัฒนากิจกรรมด้านความรู้ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์และอารมณ์ของเด็ก
เปิดเผยความรู้เรื่องนิทานสำหรับเด็กผ่านเกมประเภทต่างๆ

ส่งเสริมความปรารถนาที่จะสื่อสารกับหนังสืออย่างต่อเนื่องและเคารพหนังสือ
พัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ ในหนังสือต่อไป
เรียนรู้อย่างรอบคอบ ฟังและฟังผลงาน
การก่อตัวของความสนใจและความจำเป็นในการอ่านหนังสือ
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะสื่อสารกับหนังสืออย่างต่อเนื่องและเคารพในหนังสือ
ทำให้ความชอบทางวรรณกรรมของเด็กลึกซึ้งยิ่งขึ้น รสนิยมทางสุนทรียะ
การพัฒนากิจกรรมด้านความรู้ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์ และอารมณ์ในกระบวนการแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักวรรณกรรม
ส่งเสริมให้เด็กมีทักษะความร่วมมือกับเพื่อนและผู้ใหญ่ในกระบวนการร่วมกิจกรรม
ผลลัพธ์ที่คาดหวังจากการดำเนินโครงการ:
เพิ่มความสนใจของเด็กในนิยาย
การเปิดเผยความสามารถสร้างสรรค์ของเด็กนักเรียน
พัฒนาการด้านคำพูด ความคิด จินตนาการ
ความตระหนักของผู้ปกครองเกี่ยวกับความสำคัญของหนังสือในการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน
การขยายปฏิสัมพันธ์ระหว่างสถาบันก่อนวัยเรียนและครอบครัว

การทำงานเบื้องต้นกับเด็ก:
- การออกแบบเฉพาะของห้องกลุ่ม
- เพิ่มมุม (หนังสือ, สังคมและศีลธรรม, นิเวศวิทยา, มุมสร้างสรรค์, มุมพัฒนาจิตใจ, มุมโรงละคร) ด้วยวัสดุใหม่ (หนังสือและเกมของแม่, วัยเด็กของคุณยาย, หนังสือที่มีเนื้อหา, วัตถุประสงค์, การออกแบบต่างๆ)
- วาดภาพร่วมกับผู้ปกครองของฮีโร่ในเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบ
- อ่านนิทาน นิทาน บทกวี สำหรับเด็ก
- การเลือกบทกวีและการเตรียมการอ่านเชิงอรรถเพื่อการท่องจำ
- การเลือกสื่อภาพประกอบเพื่อให้เด็กรู้จักกับศิลปินที่นำผลงานมาตกแต่งหนังสือ
- การเลือกภาพเหมือนของกวีและนักเขียน
ทำงานกับผู้ปกครอง
เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันภายใต้กรอบของ "สัปดาห์หนังสือ"
การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสนใจของเด็กในหนังสือที่บ้านและในโรงเรียนอนุบาล
การเพิ่มความสามารถของผู้ปกครองในกระบวนการอ่านของเด็ก
บทสนทนาส่วนตัว "พวกเขาอ่านหนังสืออะไรที่บ้าน"
พิมพ์ข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง
คุณสมบัติและสินค้าคงคลัง:
ภาพเหมือนของนักเขียนเด็ก
ภาพเหมือนของนักเขียน - นักเล่าเรื่อง;
คุณลักษณะสำหรับเกมสวมบทบาท
บันทึกเสียงของงาน;
เกมกระดาน;
ภาพประกอบสำหรับงาน;
- คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง
- ภาพประกอบพร้อมฮีโร่ในเทพนิยาย เรื่องราว บทกวีที่คุณชื่นชอบ
โปรเจ็กเตอร์และเครื่องบันทึกเทป
สถานที่: กลุ่มอาคาร
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
ก่อน "สัปดาห์หนังสือ" สิ่งแวดล้อมที่กำลังพัฒนาได้ถูกสร้างขึ้นในกลุ่ม มีการจัดนิทรรศการหนังสือในหัวข้อต่อไปนี้: "Smart Books", "Fairy Tales", "My Favorite Book" จัดทำแผนระยะยาวสำหรับกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง มีการสนทนาเกี่ยวกับวันหยุดที่จะมาถึง
มีการบ้านให้กับเด็กและผู้ปกครอง:
- อ่านหนังสือเล่มโปรดของคุณซ้ำ
- วาดตัวละครที่คุณชื่นชอบ
ขั้นเตรียมการ
กิจกรรมของครู
ทำให้เด็กตกอยู่ในสถานการณ์ที่มีปัญหา
การกำหนดปัญหา
การกำหนดของงาน
ตกแต่งนิทรรศการหนังสือ
กิจกรรมสำหรับเด็ก
เข้าปัญหา.
อภิปรายสถานการณ์ปัญหา
การยอมรับของงานการเพิ่มเติม
เวทีปฏิบัติ
กิจกรรมของครู
การจัดกิจกรรมสำหรับเด็ก:
- ความรู้ความเข้าใจและคำพูด
- ศิลปะและความคิดสร้างสรรค์
- เกม;
- ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง
กิจกรรมสำหรับเด็ก
การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมที่วางแผนไว้ทั้งหมด
ขั้นตอนสุดท้าย
กิจกรรมของครู
การจัดนิทรรศการผลิตภัณฑ์กิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับเด็กและผู้ใหญ่
องค์กรของการแสดงตามเทพนิยาย "เกี่ยวกับหนูโง่"
กิจกรรมสำหรับเด็ก
มีส่วนร่วมในการจัดทำและดำเนินการละครเทพนิยาย

แผนระยะยาวสำหรับ "สัปดาห์หนังสือ" ในกลุ่มกลาง

วันในสัปดาห์
กิจกรรมระหว่างวัน

วันแรก "และสมุดชื่อวัน"

1. การสนทนาในหัวข้อ "และหนังสือมีชื่อวัน!" - ข้อความของครูเกี่ยวกับสถานที่และเวลาที่ "สัปดาห์หนังสือสำหรับเด็ก" เกิด
ทำความคุ้นเคยกับประวัติการสร้างหนังสือ
2. เกม "เรียนรู้ฮีโร่ในเทพนิยาย" - ด้วย
โดยใช้การนำเสนอแบบมัลติมีเดีย
วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ
อ่านนิทาน
3. เดินทางไปนิทรรศการ "ฉันรักหนังสือเล่มนี้!", "หนังสือเล่มโปรดของฉัน!" (ครอบคลุม vernissage

1. เกมสวมบทบาท "ร้านค้า" พล็อต "ร้านหนังสือ"
2. การซ่อมแซมหนังสือ "ป่วย" ในมุมหนังสือ "โรงพยาบาล Knizhkina"
3. เกมกลางแจ้ง "แมวกับหนู"
4. เกมกระดาน "รวบรวมและคาดเดา", "แก้ไขข้อผิดพลาด"

วันที่สอง "Tili-bom-tili-bom บ้านแมวถูกไฟไหม้"
(ครึ่งแรกของวัน)
(ยามบ่าย)
1.NOD "เยี่ยมนักเขียน S. Ya. Marshak"
2. เกมการสอน "คุณทำได้ - คุณทำไม่ได้";
3. เกมกลางแจ้ง "หนูนำการเต้นรำแบบกลม"
4.ดูการ์ตูน "บ้านแมว"

1. อ่านงาน "บ้านแมว";
2. เกมการสอน "รู้จักฮีโร่ด้วยคำอธิบาย"
3. วาด "บ้านแมว"
4. เกมกลางแจ้ง "ใครเร็วกว่า"

วันที่สาม "บทกวี"
(ครึ่งแรกของวัน)
(ยามบ่าย)
1. เดินทางผ่านนิทรรศการ "Merry Poems" - อ่านบทกวี
2. การพิจารณาภาพประกอบสำหรับผลงาน
3. การสร้างแบบจำลอง "ฮีโร่ที่ฉันชอบ"
4. เกมการสอน "รวบรวมภาพ"

1. อ่านบทกวีโดย S.Ya. Marshak "เกี่ยวกับของเล่น";
2. เกมกลางแจ้ง "หาบ้านของคุณ";
3 การแสดงละครเทพนิยาย "ถุงมือ"
4. เกมการสอน "ค้นหาวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย";

วันที่สี่ "อาชีพ"
(ครึ่งแรกของวัน)
(ยามบ่าย)
1.OBZH "ไฟ รายการอันตราย ";
2. อ่านเทพนิยาย "ไฟ", "จดหมาย", "เกี่ยวกับฮีโร่ที่ไม่รู้จัก"
3. เกมการสอน "ใครต้องการอะไรในการทำงาน";
4.ดูการ์ตูนเรื่อง "ไฟ"

1. เกมคณิตศาสตร์ "ช่วยบุรุษไปรษณีย์";
2. เกมกลางแจ้ง "ค้นหาคู่ครอง"
3. เกมการสอน "พับภาพ"
4. จินตนาการออกแบบท่าเต้นบนพื้นฐานของการผลิต มาร์ช.

วันที่ห้า "เกี่ยวกับสัตว์"
(ครึ่งแรกของวัน)
(ยามบ่าย)
1. เดินทางผ่านนิทรรศการ "นิทานของสัตว์" - ดูหนังสือที่แตกต่างกันในเนื้อหาการออกแบบมุ่งเน้น;
2. จดหมาย เวลาว่าง
3. เกมกลางแจ้ง "Zhmurki with a bell";
4. ปริศนา
1. เกมการสอน "บอกฉันสักคำ" * 2. เกมการสอน "ฮีโร่จากเทพนิยายเรื่องใด";
3. "เล่านิทานที่คุณชื่นชอบ" (เรื่องราวของเด็ก);

กิจกรรมกับผู้ปกครอง:
1. วาดตัวละครวรรณกรรมที่คุณชื่นชอบ
2. การสนทนาส่วนตัว "พวกเขาอ่านหนังสืออะไรที่บ้าน"
3. นิทรรศการหนังสือบ้านที่ชื่นชอบ
4. การเติมเต็มห้องสมุดของกลุ่ม
5. พิมพ์ข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง:
“สอนลูกให้รักหนังสืออย่างไร”
“ข้อแนะนำในการปลูกฝังความรักและความสนใจหนังสือ”
6. ทำหนังสือสำหรับเด็ก
ผลการดำเนินโครงการ:
1. จากผลของโครงการ เด็กๆ ได้รู้จักกับผลงานของนักเขียนเด็ก
2. เด็กเรียนรู้ที่จะรู้จักนักเขียนและกวีในการทำซ้ำและภาพถ่าย
3. เด็ก ๆ ได้พบกับนักวาดภาพประกอบหนังสือเด็ก
4. จัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องสำหรับเด็ก
5. เด็กเรียนรู้การซ่อมหนังสือ
6. เด็กๆ สร้างสรรค์งานสร้างสรรค์จากงานที่พวกเขาอ่าน
7. เด็ก ๆ ดูการแสดงโดยอิงจากการอ่านที่ดำเนินการโดยนักแสดงมืออาชีพ
8. ผู้ปกครองของนักเรียนได้รู้จักกับข้อมูลส่งเสริมให้รักการอ่าน

ในห้องสมุดเด็ก Zasosenskaya Model ในเทศกาลวรรณกรรม "วันเกิดของ Knizhkin - วันที่ดีที่สุดของปี" - การเปิดสัปดาห์หนังสือเด็กเด็ก ๆ ตามประเพณีที่ดีได้พบกับวีรบุรุษหนังสือที่พวกเขาชื่นชอบได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ประวัติของวันหยุด จากนั้น Queen of the Book ก็เชิญฉันให้เข้าร่วมตอบคำถามเกี่ยวกับวรรณกรรมที่สนุกสนาน "Journey through the Book Universe"

ห้องสมุดโมเดล Kalinovskaya เปิดสัปดาห์หนังสือเด็กด้วยการแสดงละคร "สวัสดี หนังสือเด็ก!" ผู้นำเสนอในวันหยุดเล่าถึงประวัติของวันหยุด - วันเกิดของสัปดาห์หนังสือเด็ก และเชิญผู้อ่านเดินทางสู่กาแล็กซีของหนังสืออย่างอัศจรรย์ ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ตอบคำถามของสไลด์ - ตอบคำถามโดยไปที่ดาวเคราะห์ "ความรู้ความเข้าใจ" บนดาวเคราะห์ "ยูบิลลี่" พวกเขาคุ้นเคยกับหนังสือครบรอบ

ใน "นิเวศวิทยา" - จำเป็นต้องช่วยโลกที่มีปัญหา - พวกนั้นปลูกดอกไม้แห่งความปรารถนาและช่วยโลกให้เอาชนะปีศาจและสัตว์ประหลาดขยะ

ผู้อ่านห้องสมุดรุ่น Verkhoosenskaya ได้รับเชิญให้เข้าร่วมบุฟเฟ่ต์หนังสือ "การอ่านอย่างมีรสนิยม" อาหารที่โต๊ะบุฟเฟ่ต์ได้รับการคัดเลือกในลักษณะที่สามารถตอบสนองรสนิยมของผู้อ่านทุกคน การเติม "แซนวิชกับวรรณคดีคลาสสิกของรัสเซีย" ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับผลงานของนักเขียนคลาสสิกชาวรัสเซีย หลังจากตอบคำถามแล้ว ผู้เข้าร่วมกิจกรรมก็สามารถเพลิดเพลินกับแซนวิชได้

แป้งสำหรับ "คุกกี้วรรณกรรมขนมท้องถิ่น" ถูกผสมลงในหนังสือของนักเขียนชาวพื้นเมือง พวกเขาแสดงความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขาในการแข่งขันหนังสือการ์ตูน "ภาพประกอบสำหรับหนังสือเล่มโปรดของคุณ" ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงเลือกเรื่องราวของ B. Osykov "ในทะเลดำ" จากหนังสือ "กาลครั้งหนึ่งมีกษัตริย์ Karnaus" บทกวี "ลูกแมว" โดย I. Chernyavskaya จากหนังสือ "พาย" ฯลฯ

หลังจากขนมมากมาย "Book-Cola" กับนวนิยายสำหรับเด็กผู้หญิงก็มีประโยชน์ โคล่าให้รสชาติพิเศษในการอ่านออกเสียงข้อความจากหนังสือเหล่านี้

ในตอนท้ายของบุฟเฟ่ต์หนังสือ ผู้อ่านรุ่นเยาว์ได้ทิ้ง "เคล็ดลับ" ไว้ในรูปแบบของบทวิจารณ์และความปรารถนา

ในห้องสมุดแบบจำลองคอซแซค ผู้อ่านรุ่นเยาว์เข้าร่วมขบวนพาเหรดวีรบุรุษในเทพนิยาย "เราอยู่ในหนังสือเล่มโปรดของเรา" พวกเขาได้พบกับตัวละครวรรณกรรมที่พวกเขาชื่นชอบจากหนังสือของ K. Chukovsky, S. Marshak, E. Uspensky, N. Nosov

กิจกรรมต่างๆ เกิดขึ้นในห้องสมุดที่อุทิศให้กับการครบรอบ 135 ปีของการเกิดของ K.I. Chukovsky นักเขียนเด็ก
ในห้องสมุดเด็กส่วนกลางผู้เข้าร่วมเกมตอบคำถาม "ต้นไม้มหัศจรรย์เติบโตที่ประตูของเราได้อย่างไร" กลายเป็นนักเรียนของโรงเรียนอนุบาล "Solnyshko" จากเรื่องราวของบรรณารักษ์ เด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตและผลงานของนักเขียนคนโปรด ตอบคำถามแบบสไลด์ สำรวจหนังสืออย่างละเอียดในนิทรรศการหนังสือ "Tales of Grandfather Korney"

ในห้องสมุดเด็กรุ่น Zasosenskaya ได้มีการจัดงาน Fairy Tale Day "Tales of Grandfather Korney" เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการแข่งขัน "ใครส่งโทรเลข" ชูคอฟสกี

แบบทดสอบ "Guess the Fairy Tale" ดำเนินการโดยใช้การนำเสนอแบบอิเล็กทรอนิกส์ ตลอดจนของเล่นและสิ่งของจากเทพนิยายต่างๆ ของ Chukovsky

เด็ก ๆ เข้าร่วมงานเลี้ยงวันเกิดของ Mukha-Tsokotukha ทุกคนซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านการต้อนรับ

นิทรรศการหนังสือ "Merry เพื่อนในวัยเด็กใจดี" ของผลงานของผู้เขียนที่ตกแต่งสำหรับงานกลายเป็นภาพประกอบเชิงโต้ตอบของงานของเขา

ใน Palatovsky s / f # 28 ผู้อ่านที่อายุน้อยที่สุดของห้องสมุดมีส่วนร่วมในเกมการเดินทาง "Visiting Grandfather Korney" เด็ก ๆ ตอบคำถามอย่างเป็นกันเองดูภาพยนตร์การ์ตูนเรื่อง "Moidodyr" ของ Chukovsky

ในโอกาสครบรอบ 55 ปีของการตีพิมพ์หนังสือของ V. Zheleznyakov "The Eccentric from 6" B ", การประชุมผู้อ่านออนไลน์" เรามีความรับผิดชอบต่อการกระทำของเรา "จัดขึ้นกับผู้อ่าน Zasosenskaya Model Children's Library และ Nikitovskaya Model Library เกี่ยวกับการกระทำของตัวเอกที่กล่าวถึงคำถาม "คุณอยากเป็นเพื่อนกับเด็กคนนี้หรือไม่? เพราะอะไร "," คุณคิดว่าความเยื้องศูนย์กลางของ Bori แสดงออกในทางใด "," เพื่อนคนไหนที่คุณอยากเห็นเป็นเพื่อนของคุณ ทำไม?"

วันหนึ่งของสัปดาห์อุทิศให้กับปีแห่งพื้นที่คุ้มครองพิเศษ

หากต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมายเกี่ยวกับพื้นที่คุ้มครองของภูมิภาค Belgorod สำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ของ Maryevskaya Model Library และ Nikitovskaya Model Library ทริปเชิงนิเวศเสมือน "ไข่มุกที่ได้รับการคุ้มครองของภูมิภาค Belgorod", "เดินผ่านสถานที่ที่สงวนไว้ ของภูมิภาคเบลโกรอด" ช่วย

ความประหลาดใจที่น่ายินดีสำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ของห้องสมุดเด็ก Zasosenskaya Model ในช่วงฤดูใบไม้ผลิคือการกระทำ "Literary Heroes Serve You"