"Zashkvar" - คืออะไร? แนวคิดและความหมายของคำพูดเกี่ยวกับสแลงเยาวชน แนวคิดของศัพท์แสงเยาวชนหรือสแลง

Nikolaenko Anna, Chuikova Catherine

โครงการ "สแลงเยาวชน" กลายเป็นประกาศนียบัตรในโรงเรียน การประชุมทางวิทยาศาสตร์ "ความสำเร็จ"

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

ดูตัวอย่าง:

เพลิดเพลินไปกับการนำเสนอการแสดงตัวอย่างสร้างบัญชีตัวเอง (บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

ลายเซ็นสำหรับสไลด์:

โครงการสแลงเยาวชนในภาษารัสเซียในงานแสดงสินค้านักเรียนชั้นเลิศ 6b Class Mkou Ivanovskaya Sosh Nikolaenko Anna Chuikova Catherine

เป้าหมายของโครงการคือการแสดงสาระสำคัญของสแลงเยาวชนในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมและภาษา สำรวจสแลงที่โรงเรียน โครงการโครงการ: ค้นหาว่าสแลงเป็นภาษาที่แยกต่างหากหรือไม่ ติดตามการพัฒนาของสแลงในรัสเซีย; สำรวจคุณสมบัติลักษณะของ Sliangies ที่เพลิดเพลินกับนักเรียนของโรงเรียนของเราเพื่อระบุว่าการใช้ความต้องการสแลง เยาวชนสมัยใหม่ สำหรับการแสดงออกด้วยตนเองและความเข้าใจที่ตอบโต้; ทำพจนานุกรมของโรงเรียนการเรียนรู้สแลง เป้าหมายของการศึกษาคือการศึกษาโรงเรียน Ivanny วิชาวิจัย - สมมติฐานโรงเรียนการพูด: สแลงเยาวชนมีอยู่ในการพูดของเด็กนักเรียนมันได้กลายเป็นคนที่คุ้นเคยและประหยัดเวลาเมื่อสื่อสาร

สแลงเยาวชนคืออะไร? สแลง - คำที่ถือว่าเป็นการละเมิดบรรทัดฐานของภาษามาตรฐาน บ่อยครั้งที่สิ่งเหล่านี้เป็นคำที่แสดงออกมากด้วยค่าพกพาที่ให้บริการเพื่อกำหนดรายการที่พูดด้วย ชีวิตประจำวัน. สแลงเป็นความปรารถนาที่จะแสดงออกถึงการแสดงออก: "Pyrcha อุปมาและการแสดงออก" สแลงเยาวชนเป็นปรากฏการณ์ทางภาษาที่น่าสนใจการดำรงอยู่ซึ่งมี จำกัด ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับอายุที่เกี่ยวข้อง (14-25 ปี) แต่ยังรวมถึงกรอบทางสังคมชั่วคราวและอวกาศ มันเป็นคนหนุ่มสาวในสภาพแวดล้อม สแลงเยาวชน - รูปแบบพิเศษของภาษา

นักวิทยาศาสตร์ทราบว่าพื้นฐานของการสื่อสารสมัยใหม่เป็นศัพท์แสงหรือคำศัพท์ที่เป็นอาชญากรรม ในหลาย ๆ วิธีนี้เป็นเกม (มันเคยเป็นไปไม่ได้และตอนนี้คุณสามารถ)

ขั้นตอนของการพัฒนาสแลงเยาวชนในรัสเซียขั้นตอนแรกเชื่อมต่อกับสงครามโลกครั้งที่หนึ่งการปฏิวัติของปี 1917 และตามด้วยสงครามกลางเมืองและการทำลายล้าง ขั้นตอนที่สองเชื่อมต่อกับสงครามโลกครั้งที่สอง

คลื่นลูกที่สามบัญชีสำหรับ 50s เมื่อ "สไตล์" มาถึงถนนของเมือง เพลงของคุณเต้นเสื้อผ้าของคุณเองภาษาพิเศษของคุณเอง ผลผลิตในยุค 60 - 70 ของศตวรรษที่ 20 ใน USSR Subculture "Hippie" เป็นคลื่นที่สี่

ขั้นตอนที่ห้าคือเวลาของการปรับโครงสร้างและการล่มสลายของสหภาพโซเวียตที่ตามมา ขั้นตอนที่หก: จุดสิ้นสุดของ 90s - จุดเริ่มต้นของยุค 2000 และยัง ...

คอมพิวเตอร์สแลงคำเหล่านี้ให้บริการเพื่อสื่อสารกับคนอาชีพหนึ่งอาชีพ - โปรแกรมเมอร์หรือคนที่ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อวัตถุประสงค์บางอย่าง สแลงคอมพิวเตอร์มีความโดดเด่นด้วย "วนลูป" ในความเป็นจริงของโลกของคอมพิวเตอร์ สแลงชื่อภายใต้การพิจารณาอ้างถึงเฉพาะกับโลกนี้ดังนั้นจึงแยกจากส่วนที่เหลือทั้งหมดและมักจะไม่ชัดเจนคนโดย Nonstarting ในบรรดาคำศัพท์นี้มีคำหยาบคายเพียงพอ

ขอบคุณ (ขอบคุณ) - Senka; ถนน - ผ่านถนน, แหวน (โทรศัพท์), spich (การสนทนา) ฯลฯ Affixation: จากผู้ปกครองพ่อแม่ - "เริ่ม", "Piersnta" จากวันเกิด - "Benznik" หรือ "Benwoman", ชื่อเล่น - Clikuha ฯลฯ การตัดทอน: Shiz - โรคจิตเภท; Demob - การเลิกกิจการ เงินสด - เงินสด. metaphorics: pussies - แว่นกันแดดสามเหลี่ยมแคบ, การเดินป่า - ไม่มีอะไรที่สมบูรณ์ของอะไร, Mercedes Pedal - จักรยานและ Metonymia เช่น Hairy - Hippie Cork - ประกาศนียบัตร polyesya: โยน: 1) ขโมยคนอื่น; 2) พาคนอื่นอะไรและไม่ให้; 3) กำหนดเวลาเมื่อทำธุรกรรม; 4) อย่าถือสัญญากลับมาหลอกลวง การกู้ยืมของความคิดเรื่องความคิด: ความโกลาหล - อิสระที่สมบูรณ์อาละวาด; เย็น - ดี; น้ำที่จะเอาชนะฆ่า ตัวย่อที่สมบูรณ์หรือบางส่วน: KPZ: 1) สรุปการเบื้องต้นของกล้อง; 2) ห้องของกลิ่นที่น่ารื่นรมย์ 3) โรงงานเบียร์เคียฟ; การบ้าน GDZ - พร้อม Telescopy: Pleaspen - ไปบ้าคลั่ง (Cerebellum + Choking); Cambar Stand: บูคาเรสต์ - เยาวชนปาร์ตี้ (จาก "Buk" - แอลกอฮอล์), Babebby - แรงงาน (จาก "คุณย่า" - เงิน); แพ็ค - เครื่อง "Zaporozhets" วิธีการศึกษาคำศัพท์สแลงกี้ - การยืม inwaving:

ทำไมวัยรุ่นถึงใช้สแลง สแลงเป็นเกาะแห่งอิสรภาพในโลกของผู้ใหญ่ ... สแลงเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของความเป็นปึกแผ่นของกลุ่มของสแลงเป็นหนึ่งในรูปแบบของการเอาชนะความรู้สึกของ SOTC โลกสแลงเป็นวิธีการของเสรีภาพในการแสดงออกของวัยรุ่น ขาดวรรณกรรม คำศัพท์. ความหลากหลาย พูดอย่างถูกต้องเสมอ - น่าเบื่อ ความปรารถนาของความกะทัดรัดส่งอารมณ์ของคำสแลงในฐานะการประท้วงต่อต้านคำสแลงสำหรับผู้ใหญ่ในฐานะที่เป็นอาการที่น่าสนใจในกิจกรรมสแลงใด ๆ ที่เลียนแบบบุคคลที่สำคัญบางคน

บทสรุป * คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับคำแสลงในเชิงบวก * ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เชื่อว่าชั้นคำศัพท์นี้ทำให้ภาษาเป็นอันตรายมากกว่าผลประโยชน์ * วัตถุประสงค์หลักของการใช้คำสแลงในการพูดคือความปรารถนาของคนหนุ่มสาวช่วยประหยัดเวลาเมื่อสื่อสาร * สแลงคุ้นเคยกับเด็กนักเรียนสมัยใหม่

ขอบคุณที่ให้ความสนใจ! พูดในภาษาวรรณกรรมที่ดี!

นักเรียนสังคมวิทยาศาสตร์

พื้นที่การศึกษา - "Philology"

สแลงเยาวชน

1. หมายเหตุประกอบ ............................................... ................... 3.
2. ส่วนทฤษฎีของการศึกษา ................................. 5ps
3. ส่วนที่ปฏิบัติของการศึกษา ................................. 14.00 น.
4. สรุป ............................................... ............. 17.00 น.
5. รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว .............................. 18 pp.

คำอธิบายประกอบ

สแลงเยาวชน ตามที่นักวิจัยเป็นภาษาถิ่นทางสังคมของผู้ที่อายุ 13 - 30 ปีซึ่งเกิดขึ้นจากการต่อต้านตัวเองไม่มากนักที่จะเป็นรุ่นเก่าเป็นระบบอย่างเป็นทางการ ตะกรันเยาวชนอยู่ในสภาพแวดล้อมของทั้งในเมืองและเยาวชนในชนบท
สแลงเป็นที่สังเกตได้มากที่สุดและมักจะรับรู้จากผู้สังเกตการณ์บุคคลที่สามในสภาพแวดล้อมวัยรุ่น (คนหนุ่มสาวอายุ 13 - 16 ปี) โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักจะออกเสียงข้อกล่าวหาของคนหนุ่มสาวของโรงเรียนจากพ่อแม่และครูที่พิจารณาการใช้คำสแลงโดยการอุดตันคำพูดนำไปสู่การทำให้เกิดความแตกต่างของวัฒนธรรมของคนหนุ่มสาวและดังนั้นในอนาคตของสังคมของเรา
ในขณะเดียวกันสแลงเยาวชนเป็นปรากฏการณ์ยังคงดำเนินต่อไปทำให้เกิดขึ้นปรับปรุงและนำเสนออย่างต่อเนื่องในวัฒนธรรมย่อยภาษาของคนหนุ่มสาว
การสังเกตนี้ทำให้เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าการดำรงอยู่ที่ประสบความสำเร็จและการพัฒนาสแลงมีเหตุผลวัตถุประสงค์ในสภาพแวดล้อมวัยรุ่น
ระหว่างผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามของสแลงเยาวชนเป็นเวลาหลายปีในสังคมและในสภาพแวดล้อมทางวิทยาศาสตร์มีการอภิปรายที่ใช้งานอยู่ (มักจะเข้ากันไม่ได้) ความจริงนี้ทำให้ปัญหานี้เกี่ยวข้องไม่เพียง แต่กับภาษาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังมาจากมุมมองทางสังคมและการสอนของ Socio-Pedagogogical
ทั้งหมดนี้ทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันเชิงตรรกะสำหรับการจัดงานวิจัยของเรา

เป้าหมายของการศึกษาของเรา งานเป็นสแลงเยาวชน

ปัญหาที่เยาวชนสมัยใหม่ที่น่าตื่นเต้นนั้นสะท้อนให้เห็นในภาษาและไม่ได้อยู่ในวรรณกรรมที่มีชื่อเสียง แต่ในการพูดแบบไดนามิก

เราเลือกหัวข้อคือจริง เพราะเป็นไปไม่ได้ที่จะเพิกเฉยต่อกระบวนการที่เกิดขึ้น ภาษาพื้นเมืองและที่สำคัญที่สุด - คุณต้องจำไว้ว่าไม่เพียง แต่เราส่งผลกระทบต่อภาษาของเรา แต่ในทางกลับกันอยู่กับเรา

ปัญหา, ซึ่งชนรัสเซียชนกัน เวทีสมัยใหม่: การปกครองของสแลงนิพจน์ในการพูดของวัยรุ่นปัจจุบัน ปรากฎว่าสแลงกลายเป็นส่วนสำคัญของการสื่อสารของเด็กนักเรียนนักเรียนส่วนใหญ่ของนักเรียนของเราไม่สามารถทำได้หากไม่มีมัน

วัตถุประสงค์:

1. การรวมสาเหตุและการบริโภคนวัตกรรมศัพท์ในภาษาของเด็กนักเรียนสมัยใหม่

2. มุมที่ส่งผลกระทบต่อศัพท์แสงเยาวชน;

3. พิจารณาระดับของอิทธิพลของคำสแลงในการก่อตัวของบุคลิกภาพของวัยรุ่น

4. พิจารณาว่าสแลงเยาวชนสามารถเรียกได้ว่าเป็นภาษาที่แยกต่างหาก;

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายการทำงานให้กับการแก้ปัญหาของงานต่อไปนี้:

ค้นหาสาเหตุของการเกิดขึ้นและการใช้คำสแลงเยาวชน;

ดำเนินการวิจัยเชิงปฏิบัติ

ผลิตภัณฑ์ของโครงการนี้ การนำเสนอจะถูกสร้างขึ้น

อันเป็นผลมาจากการดำเนินงานของงานนี้เราค้นหา :

1. สแลงคืออะไร;

2. การเกิดขึ้นและการใช้สแลง;

3. เป็นภาษาสแลงแต่ละภาษา;

4. การศึกษาระดับการบริโภคสแลงในการพูดของนักเรียนของโรงเรียนของเรา

งานนี้ พัฒนาและกระตุ้น :

กิจกรรมทางจิตที่สร้างสรรค์;

ความสามารถในการวางแผนการวิจัย

สนใจในหัวข้อศึกษา;

เขียน I. คำพูดในช่องปาก เป็นส่วนหนึ่งของหัวข้อภายใต้การศึกษา

ภาษาคำศัพท์;

ความสามารถในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในงานของคุณ (Microsoft PowerPoint, Microsoft Word);

การสังเกต

ในหลักสูตรการศึกษาที่เราถูกหยิบยกสมมติฐาน, ความสอดคล้องในความจริงที่ว่าสแลงเยาวชนไม่ได้เป็นภาษา "ต่างประเทศ" สำหรับการพูดภาษารัสเซีย แต่เป็นภาษาที่แปลกประหลาดในภาษาที่สามารถและครองการพูดของลำโพงและส่งผลกระทบต่อเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

ส่วนทฤษฎีของการศึกษา

สแลงเยาวชนชาวรัสเซียแสดงถึงปรากฏการณ์ทางภาษาที่น่าสนใจการดำรงอยู่ซึ่งมี จำกัด ไม่เพียง แต่ตามกรอบอายุบางอย่างอย่างชัดเจนจากการเสนอชื่อ แต่ยังรวมถึงทางสังคม, กรอบอวกาศชั่วคราว มันมีอยู่ในสภาพแวดล้อมของนักศึกษาในเมืองของคนหนุ่มสาว - และกลุ่มที่ถูกปิดหรือน้อยกว่ารายบุคคล

เช่นเดียวกับภาษาถิ่นสังคมทั้งหมดมันเป็นเพียงพจนานุกรมเท่านั้นที่ฟีดเกี่ยวกับน้ำผลไม้ของภาษาทั่วประเทศอาศัยอยู่ในดินที่มีการออกเสียงและไวยากรณ์

สแลง (จากสแลงอังกฤษ; s (ย่อย) - คำนำหน้าชี้ไปที่ระดับมัธยมศึกษาไม่ใช่ความกล้าหาญ; Lang (ภาษา) เป็นภาษาคำพูด) - ชุดคำพิเศษหรือค่าใหม่ของคำที่มีอยู่ที่ใช้ในสมาคมมนุษย์ต่าง ๆ (มืออาชีพ, สังคม, กลุ่มอายุ) ดังนั้นกำหนดแนวคิดของสารานุกรมอินเตอร์เน็ตอินเตอร์เน็ตสแลง "Wikipedia" ( ).

คำสแลง - นี่คือคำและการแสดงออกที่ผู้คนของกลุ่มอายุบางกลุ่มวิชาชีพชั้นเรียน

สแลง - นี่คือคำที่มักพูดถึงเป็นการละเมิดบรรทัดฐานของภาษามาตรฐาน คำที่แสดงออกอย่างน่าใจมากที่ให้บริการเพื่อกำหนดไอเท็มที่พูดถึงชีวิตประจำวัน

คำสแลง - นี่คือศัพท์แสงเยาวชนซึ่งทำให้ชั้นของคำศัพท์ภาษาพูดซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความคุ้นเคยที่คุ้นเคยบางครั้งมีทัศนคติที่มีอารมณ์ขันต่อเรื่องของการพูด

คำสแลง - คำที่อาศัยอยู่ในภาษาสมัยใหม่ด้วยชีวิตที่เต็มเปี่ยม แต่ผู้ที่ถือว่าไม่พึงประสงค์ที่จะใช้ในภาษาวรรณกรรม

คำสแลง - นี่คือคำที่มักถือว่าเป็นการละเมิดบรรทัดฐานของภาษามาตรฐาน เหล่านี้เป็นคำที่แสดงออกอย่างน่าขันที่แสดงเพื่อกำหนดวัตถุที่พูดถึงชีวิตประจำวัน

ศัพท์แสง - นี่เป็นภาษาชนิดหนึ่งในภาษา การพูดอย่างเคร่งครัดศัพท์แสงเป็นคำพูดของกลุ่มคนใดคนหนึ่งที่รวมกันโดยอาชีพที่เป็นหนึ่งเดียว (ศัพท์แสงของนักบินคนงานเหมืองนักเดินเรือ) อาชีพ (Jegon ของนักกีฬานักสะสม) ฯลฯ

ศัพท์แสงเยาวชนมักเรียกว่าสแลง (จากภาษาอังกฤษ) หรืออาร์โก้ (จากฟรานซ์. Argot)

การอธิบายศัพท์แสง - นี่คือคำที่ใช้โดยสังคมบางอย่างหรือผลประโยชน์ร่วมกันรวมกับกลุ่มที่แบกความลับเข้าใจยากสำหรับทุกความหมาย

คำว่า "สแลง" ปรากฏในรัสเซียค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ มันไม่ได้บันทึกใน Dala Dictionary

การรุกของคำศัพท์นี้เป็นภาษารัสเซียในขณะที่นักวิจัยของปรากฏการณ์นี้เน้นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาพืชที่พูดภาษาอังกฤษ เริ่มแรกสแลงถูกเรียกโดยเฉพาะ คำพูดของ inoyasicแต่ในอนาคตภาคการใช้คำนี้ถูกขยาย
หนึ่งในเหตุผลหลักสำหรับการปรากฏตัวที่รวดเร็วของคำศัพท์ใหม่ใน สแลงเยาวชน แน่นอนว่าการพัฒนาชีวิตอย่างรวดเร็ว "กระโดด" สแลงได้อย่างเข้มข้นมากในภาษากด เกือบทุกวัสดุซึ่งมันเกี่ยวกับชีวิตของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความสนใจวันหยุดและไอดอลของพวกเขามีคำสแลงและการแสดงออกในความเข้มข้นที่ยิ่งใหญ่หรือน้อยกว่า หนังสือพิมพ์โทรทัศน์อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งที่มีค่าเพราะพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงสถานะของภาษาในวันนี้ทันที คำศัพท์สแลงที่พบบ่อยตกอยู่ในพวกเขาอย่างรวดเร็วและเราได้รับโอกาสอีกครั้งในการตัดสินความถี่อย่างเป็นกลาง
การไหลของคำศัพท์นี้ไม่เคยหมดอย่างสมบูรณ์มันจะละลายเท่านั้นและในช่วงเวลาอื่น ๆ มันเต็ม แน่นอนว่าเนื่องจากมีภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ซึ่งพัฒนารัสเซีย แต่การเชื่อมต่อนี้ไม่สามารถตีความได้โดยตรงเช่นกันอธิบายการฟื้นฟูที่เห็นได้ชัดเจนและการสร้างคำที่เข้มข้นใน Slane เท่านั้นที่มี cataclysms ในอดีต

ศตวรรษแรกมีคลื่นพายุสามคลื่นในการพัฒนาสแลงเยาวชน วันแรกกลับไปที่ปีที่ 20 เมื่อการปฏิวัติและสงครามกลางเมืองทำลายโครงสร้างของสังคมก่อให้เกิดกองทัพของถนนและนักศึกษาพูดและคนหนุ่มสาวที่ไม่แยกออกจากพาร์ติชั่นที่ยังไม่ได้เผยแพร่ถูกทาสีด้วย "ทั่วถึง "คำ;

คลื่นลูกที่สองตกลงมาในยุค 50 เมื่อ "สไตล์" มาถึงถนนและสถานที่เต้นรำ ลักษณะที่ปรากฏของคลื่นลูกที่สามไม่เกี่ยวข้องกับยุคของเหตุการณ์ที่มีพายุ แต่มีช่วงเวลาที่ซบเซาเมื่อบรรยากาศที่สะกดรอยตามอายุขัยของประชาชน 70-80 -80 ก่อให้เกิดการเคลื่อนไหวของเยาวชนที่ไม่เป็นทางการที่แตกต่างกันและ "Hipput" คนหนุ่มสาวที่สร้างขึ้น สแลง "ระบบ" ของพวกเขาเป็นท่าทางภาษาของฝ่ายค้านต่ออุดมการณ์อย่างเป็นทางการ

ในเงื่อนไขของการปฏิวัติเทคโนโลยีปรากฏการณ์ใหม่แต่ละครั้งควรได้รับการกำหนดด้วยวาจาชื่อของมัน และเนื่องจากอยู่ในสภาพ การพัฒนาอย่างรวดเร็ว วิธีการสื่อสารทั่วโลกมีการกระจายทั่วโลกจากนั้นเป็นธรรมชาติในภาษาอังกฤษระหว่างประเทศ ในรัสเซียสำหรับส่วนใหญ่ของพวกเขาแน่นอนไม่เทียบเท่ากับรัสเซีย คุณต้องใช้คำเดิม
ทางนี้, ชื่อภาษาอังกฤษ เติมภาษารัสเซียมากขึ้นเรื่อย ๆ การไม่มีการแปลที่ได้มาตรฐานเพียงพอของจำนวนที่มีนัยสำคัญของแบรนด์และการโฆษณาที่สำคัญและมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในการเกิดขึ้นของคำศัพท์เล็ก ๆ ของสแลงเยาวชน
สแลงเยาวชนมีคำมากมายที่มีค่าเหมือนกันหรือใกล้เคียงมาก - คำพ้องความหมาย ปรากฏการณ์ดังกล่าวเนื่องจากลักษณะที่ปรากฏของคำพ้องความหมายนั้นเกิดจากความจริงที่ว่าในภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซีย (และมีจำนวนมากค่อนข้างมาก) สำหรับคำสแลงที่แตกต่างกันอาจปรากฏขึ้น ตัวอย่างเช่นผู้ปกครองเรียกว่า "Rodi" และ "บรรพบุรุษ" และ "Skulls" และ "Shoelaces" และ "Dinosaurs"
แต่มันควรจะสังเกตว่าเช่นภาษาทางสังคมทั้งหมดสแลงเยาวชนแสดงถึงพจนานุกรมเท่านั้นซึ่งขับเคลื่อนโดยนอกเหนือไปจากอังกฤษและน้ำผลไม้ของภาษาทั่วประเทศอาศัยอยู่ในดินที่มีการออกเสียงและไวยากรณ์

beregovskaya em มากกว่า 10 วิธีสำหรับการก่อตัวของหน่วยการทำงานของสแลงจึงยืนยันวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการต่ออายุอย่างต่อเนื่องขององค์ประกอบคำศัพท์ Warring

ในสถานที่แรกในการผลิตเงินกู้ยืมในต่างประเทศได้รับการตีพิมพ์ (เพื่อน - ผู้ชาย (จากภาษายิปซี) ในการพูดภาษาอังกฤษมากที่สุดวิธีนี้ใช้อินทรีย์กับการควักเพื่อให้คำในทันที . ตัวอย่างเช่น: ขอบคุณ (ขอบคุณ) - Senka; ผู้ปกครอง (ผู้ปกครอง) - ผู้ปกครอง, Prante; วันเกิด (วันเกิด) - Nearplate, Strank

ปรากฏในลักษณะที่น่าประหลาดใจคำพังลายยืมทันทีเข้าสู่ระบบของ Wesidity: Street (Street) - บนถนนเลีย (ดู) - Lucci เป็นต้น และเปิดใช้กลไกที่ได้มาทันที:

ดื่ม ( เครื่องดื่มแอลกอฮอล์) - Drinkach, ดื่ม, เครื่องดื่ม - ทีม, แจ้งให้ทราบล่วงหน้า, ไกล

คำภาษาต่างประเทศบางคำที่ได้รับการละอายมานานโดยภาษารัสเซียราวกับจัดเรียงใหม่ในความหมายอื่น:

การชุมนุม (การประชุม), แหวน (โทรศัพท์), คำพูด (การสนทนา) ฯลฯ

ของคำต่อท้ายที่แสดงออกน้อยลงที่ทำหน้าที่ในการก่อตัวของคำนามเราเรียกว่า:

LC (a) ด้วยความช่วยเหลือที่คำนามของความหมายที่แตกต่างกันจะเกิดขึ้นจากพื้นฐานของคำกริยาเช่นชื่อเผ่าพันธุ์ของเด็กและเกมเด็ก: สยองขวัญจังหวะนักกีฬา (ตามประเภทที่รู้จักกันดี: ผู้อ่านทีเซอร์) ;

OTA ใช้ในการผลิตคำนามด้วยคุณค่าของการรวบรวม: ยาเสพติด (จากยาเสพติด);

รูปแบบเม่นจากพื้นฐานของคำกริยาของชื่อและสถานะของประเภท: Ballege (จาก Ballery), Gudezh (จาก Buzzing);

อนุพันธ์ที่มีคุณค่าในท้องถิ่นสำหรับศัพท์แสงทั่วไปเป็นลักษณะเล็ก ๆ น้อย ๆ ตัวอย่างเช่นมันเป็นสิ่งจำเป็น Bomzhatnik (จากที่ไม่มีที่อยู่อาศัย), สร้างขึ้นโดยตัวอย่างของชื่อสัตว์ (caloroper, cooper ไก่), หว่าน โยก (สปอร์ตคลับ) ทำตามตัวอย่างของผู้อ่านที่พูดการสูบบุหรี่

ในการเติมเต็มของตะกรันคำต่อท้ายที่เป็นกลางมีการใช้กันอย่างแพร่หลายมีประสิทธิผลในภาษาวรรณกรรม สำหรับการผลิตคำนามแสดงถึงการกระทำหรือผลลัพธ์คำต่อท้ายดังกล่าวจะใช้:

A: การชน, Rollback, Navar;

ถึง (a): โกง, ซัก, ตื่นเต้น, การส่องสว่าง, โปรโมชั่น, ความตึงเครียด;

NOR (E): การฟอก, เชื่อม, Rimshuring

คำกริยา:

การก่อตัวของคำนั้นอุดมไปด้วยน้อยกว่า ไม่มีคำต่อท้ายที่เฉพาะเจาะจง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งอนุพันธ์ที่ใช้งานกับ -nu, -an, แสดงถึงความชัดเจน, การกระทำที่หลากหลาย: เพื่อเบรค, ระเบิด, หยุดพัก แต่บทบาทหลักที่เล่นโดยคำนำหน้า, คอนโซล, การผลิตและวรรณกรรม:

c- ด้วยค่าการกำจัด: เพื่อระบายทิ้งทิ้ง (หายไปปล่อย);

คลายเกลียวย้อนกลับปฏิเสธ (ไฟย้ายออกไป);

ด้วยค่าการทำลายผลการดำเนินการอื่น: การฟอกเงิน (เงินสกปรก) เพื่อผ่อนคลาย (SIA) พลิกกลับ

คำคุณศัพท์:

คำว่าการก่อตัวของคำคุณศัพท์นั้นแตกต่างกันน้อยกว่าการก่อตัวของคำกริยา มันไม่ได้บันทึกคอนโซลและคำต่อท้ายเฉพาะ เช่นเดียวกับภาษาวรรณกรรม: -on, -n-, -sk-: Scrap - Lomoy, โรคระบาด - Chumova, พรม - Zholla

ใน Slane มีประเภทของคำเฉพาะ: ตุ๋นจับมีความสัมพันธ์กับคำกริยาในกฎหมาย อนุพันธ์เกี่ยวกับการเตือนในรูปแบบของชุมชนถาวร (โค้งงอ) แต่ความหมายของพวกเขาและลักษณะการใช้งาน (ไม่สามารถควบคุมรูปแบบส่วนบุคคลที่ขึ้นอยู่กับ (ก้มโดยใคร ... )) แสดงให้เห็นว่าพวกเขาควรได้รับการพิจารณาเป็นประเภทพิเศษ ของคำคุณศัพท์

3. สถานที่ที่สองหลังจากความต่อท้ายครอบครองเช่นการตัดทอน ด้วยมันจะถูกสร้างขึ้นได้ง่ายโดยชื่อของชนิดต่าง ๆ ตามกฎจากคำหลายบรรทัด: Shiz - โรคจิตเภท; Demob - การเลิกกิจการ เงินสดเงินสด;

4. แหล่งกำเนิดที่ทรงพลังต่อไปนี้ของการก่อตัวขององค์ประกอบคำศัพท์ของสแลงเป็นคำอุปมาอุปมัย

อุปมาอุปมัย: พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ, ลิง - "บัลลังก์ในกองทหารรักษาการณ์สำหรับผู้ถูกคุมขัง", Golyany - ไม่มีบางสิ่งบางอย่าง - ไม่ว่าจะดับ - เพื่อเอาชนะออกไป - รู้สึกดี

ในเชิงเปรียบเทียบมักจะมีการตีความที่ตลกขบขันของความหมาย: The Shaggy - Bald ผู้เล่นบาสเก็ตบอลเป็นคนที่มีการเติบโตเล็กน้อย Mercedes Pedal - จักรยาน

Metonimia: Hairy - Hippie, Cork - Diploma

ประเภทของ Metonimia: หญ้า - ยาเสพติดสำหรับการสูบบุหรี่พัฟ - ยาเสพติดยาเสพติดกาวผิวเป็น eufemic พวกเขาจำลองสาระสำคัญเชิงลบของผู้พูดเหล่านี้

5. การพัฒนาของ Pollopmia: โยน: 1) ขโมยคนอื่น 2) พาคนอื่นอะไรและไม่ให้; 3) กำหนดเวลาเมื่อทำธุรกรรม; 4) อย่าระงับสัญญาหลอกลวง; Nishtyak: 1) ทุกอย่างเป็นระเบียบ 2) มันไม่สำคัญไม่สำคัญ 3) ไม่เลวอดทน; 4) ได้โปรด; พูดคุย: 1) อยู่ภายใต้การกระทำของยาเสพติด 2) รับ สุขสันต์ทั้งทางร่างกายและจิตวิญญาณ;

การกู้ยืมของความคิดเรื่องความคิด: ความโกลาหล - อิสระที่สมบูรณ์อาละวาด; เย็น - ดี; น้ำ - เอาชนะฆ่า;

ศัพท์แสงเยาวชน เช่นเดียวกับผู้ให้บริการของเขา - เขาคมชัดดังกล้าหาญกล้าหาญ เขาเป็นผลมาจากความปรารถนาที่แปลกประหลาดในการรักษาโลกในลักษณะที่แตกต่างกันเช่นเดียวกับเครื่องหมาย "ฉันเอง" ภาษาที่นี่สะท้อนให้เห็นถึงความทะเยอทะยานภายในของเด็กที่สว่างกว่าและแข็งแรงกว่าเสื้อผ้าทรงผมไลฟ์สไตล์

รุ่นเยาว์ถูกแทนที่ในห้า - เจ็ดปีและการเปลี่ยนแปลงของศัพท์แสงกับพวกเขา ศัพท์แสงใหม่หรือเก่ายังคงอยู่กับคนหนุ่มสาวในฐานะที่เป็นอาการที่ขาดไม่ได้สำหรับเกมที่ขาดไม่ได้เช่นเกาะแห่งความเป็นธรรมชาติและเสรีภาพในโลกที่มีการควบคุมอย่างเคร่งครัดของผู้ใหญ่เช่นเด็กเล็กในมือของเธอหรือช่างตัดผมบนหัวของเธอ

คุณสมบัติที่สดใสของศัพท์แสงเยาวชนคือการหมุนเวียนอย่างรวดเร็ว คุณสมบัติอื่นของศัพท์แสงเยาวชนคือเรื่องที่ จำกัด ประมาณหนึ่งโหลชื่อชื่อความหมายภายในซึ่งคำพ้องความหมายจำนวนมากมีความโดดเด่น นี่คือชื่อของบุคคล (เพื่อน, หน้าผาก, เล็ก, ม้า), ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย (โคมไฟ, สับ, กรงเล็บ), เสื้อผ้าและรองเท้า (รองเท้า, แลก, prikid), เงิน (bucks, ยาย, ชิ้น, มะนาว) , การประเมินผลในเชิงบวก (เย็น, Klevo, Flying, OTPad, ออก), ชื่อของการกระทำบางอย่างและรัฐ (เพื่อลง, หยิก, ลาก) ฯลฯ

การสื่อสารอย่างเต็มรูปแบบในสภาพแวดล้อมของเยาวชนเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการวางภาษา

นอกจากนี้คำว่าวัสดุที่ใช้ในสถานที่และตามเวลาของวัยรุ่น (ตามธรรมชาติในสถานการณ์ใต้น้ำ) อาจมีประสิทธิภาพมากกว่าการใช้เหตุผลที่กว้างขวางที่สุดและการสนทนาที่ยาวนานที่สุด

องค์ประกอบที่ฟีดภาษาเยาวชนเป็นเรื่องใหม่ที่แปลกใหม่หรือถูกปฏิเสธ: การพูดของแฟน ๆ ดนตรี, โทรทัศน์ดนตรีโดยเฉพาะ mtv และคำพูดของผู้ติดยาเสพติดศัพท์แสงคอมพิวเตอร์และความกว้างขวางในเมือง ภาษาอังกฤษ และขโมยของอาร์โก้ แต่ละองค์ประกอบเหล่านี้มีทรงกลมของตัวเองเรื่องของตัวเองและในเวลาเดียวกันหมายถึงเขตข้อมูลที่กว้างสำหรับการกู้ยืม (ไม่โหลดฉัน - จากศัพท์แสงของคอมพิวเตอร์; ฉันหลอกแทงจาก Detz - จาก Detz - จาก Jarnon Drugs)

ยืมมาจากองค์ประกอบภาษาวรรณกรรมคิดใหม่ในเกมคีย์แดกดัน: มันขนานกับฉันอย่างแท้จริงสีม่วงอย่างหมดจดบนดรัม (ไม่เป็นไร )

สำหรับศัพท์แสงเยาวชนนอกเหนือไปจากการจำหน่ายแล้วการเริ่มต้นการเล่นเกมอารมณ์เป็นลักษณะ

แผนกต้อนรับของเกมที่ใช้ใน ศัพท์แสงเยาวชน- นี่คือการอัดลมของคำที่ใช้ความคล้ายคลึงกันเสียงการถ่ายโอนเสียง: ตัวอย่างเช่นมะนาวแทนที่จะเป็นล้านสบู่ Emel แทนอีเมล (จาก คำภาษาอังกฤษ ส่งอีเมล).

ดังนั้นเรื่องตลกเกมจึงเป็นองค์ประกอบเชิงบวกของการพูดเยาวชน ไม่น่าเป็นไปได้ที่ทุกคนสามารถต่อสู้ได้อย่างจริงจัง

ลักษณะสำคัญอีกประการหนึ่งของการพูดเยาวชนคือ "ความดั้งเดิม

สัญญาณอื่นของ "ความดั้งเดิม" ของศัพท์แสงเยาวชนคือความไม่แน่นอนการเบลอของความหมายของคำที่รวมอยู่ในนั้น ตรงไปตรงมาเย็นฉันเป็น prome สามารถเป็นบวกและการประเมินเชิงลบของสถานการณ์ เหล่านี้รวมถึง Damn! และ elya-pali!, ใช้ในศัพท์แสงเท่านั้นเป็นอุบัติเหตุทางอารมณ์และคำเช่นเปลือกโลก (เปลือกโลก), มุขตลก, การระบายความร้อน, ชายฝั่ง, โรคระบาด การใช้เป็นคำอุทานทางอารมณ์พวกเขาสูญเสียความหมายอย่างสมบูรณ์ซึ่งถูกแทนที่ด้วยองค์ประกอบทางอารมณ์ของคุณค่าที่เน้นอย่างยิ่งในสถานการณ์ที่แน่นอน กลุ่มเดียวกันรวมถึงวลีที่เต็มไปด้วย ATAS ย่อหน้าเต็มรูปแบบ

อะไรมีอิทธิพลต่อศัพท์แสงเยาวชน?

1. การพัฒนาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

อินเทอร์เน็ตโอกาสที่เพียงพอกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ดึงดูดคนหนุ่มสาวเสมอ ในเรื่องนี้ศัพท์แสงใหม่จำนวนมากปรากฏขึ้น นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

virusnash - ไวรัสคอมพิวเตอร์,natik - อินเตอร์เนต, รอยยิ้ม - muzzles ตลกในห้องสนทนาสบู่ - อีเมล ละลาย - เมาส์พีซีนักเล่นเกม - ผู้เล่น

คำสแลงจำนวนมากมาถึงคำพูดของคนหนุ่มสาวจากเกมคอมพิวเตอร์ แต่บ่อยครั้งที่คำเหล่านี้มักจะใช้พวกเขาใช้ส่วนใหญ่คนหนุ่มสาวที่เกมเป็นงานอดิเรก หลายคำกำลังยืมจากภาษาอังกฤษ ภาษาคอมพิวเตอร์เยาวชนอย่างกว้างขวางมากเมื่อเร็ว ๆ นี้

ก่อนหน้าหมี! - คำทักทายแบบดั้งเดิม

krasavcheg - การประเมินผลบวกของทุกคน

ฉันมี latives - ผมรักคุณ

uzz - สยองขวัญ

2. วัฒนธรรมดนตรีสมัยใหม่

หนึ่งในงานอดิเรกของเยาวชนคือดนตรี เธอเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของคนหนุ่มสาว เพลงสมัยใหม่เป็นส่วนผสมของวัฒนธรรมต่าง ๆ ทิศทางดนตรีผลของการทดลองนักแต่งเพลง

การทำสมาธิของเยาวชนที่เกี่ยวข้องกับด้านดนตรีมีชื่อของสไตล์ดนตรีต่าง ๆ ( ปัสสาวะอักเสบ - เพลงป๊อบ มืด - เพลงแข็งsvezhak - สด, ดนตรีใหม่,เพลย์ลิสต์ - รายการ องค์ประกอบดนตรี).

เพลงต่างประเทศเป็นที่นิยมมากขึ้นในหมู่คนหนุ่มสาวและนักแสดงรัสเซียและองค์ประกอบบางครั้งก็รับรู้อย่างไม่น่าเชื่อและดูถูกเหยียดหยาม

3. ภาษาอังกฤษ, เยอรมันและฝรั่งเศส, เอสโตเนีย

ภาษาอังกฤษในวงการเยาวชนถือว่าเป็น "แฟชั่น" มากที่สุดและมีแนวโน้มที่จะศึกษามากที่สุด คนหนุ่มสาวหลายคนคุ้นเคยกับเขา ดังนั้นหลายคน ศัพท์แสงเยาวชน - นี่คือคำที่ยืมมาจากภาษาอังกฤษ แต่ไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย ที่น่าสนใจดังต่อไปนี้: การเน้นศัพท์นี้เข้าใจแม้กระทั่งคนที่ไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษในชีวิตของพวกเขาคำพูดของศัพท์แสงมากเข้าร่วมการพูดที่ทันสมัย

แล็ปท็อป - สมุดบันทึก, fifti Fifti (ห้าสิบห้าสิบ) - 50 ถึง 50dALESZER - โยนาห์ ดื่ม - ดื่ม piple - คน, big AP! - เก็บมันไว้!

4. Criminal Lexica
คนหนุ่มสาวบางคนดูเหมือนจะเป็นการใช้คำศัพท์ดังกล่าวในการพูดทำให้พวกเขา "เจ๋ง" มีสิทธิ์และยกระดับให้กับคนอื่น ๆ ทั้งหมด ดังนั้นจึงมักจะได้ยินจากคนหนุ่มสาวที่พยายามเป็นผู้นำในชั้นเรียน

คุณสมบัติหลักของสแลงเยาวชนคืออารมณ์คงที่การประเมินผลการประเมินและภาพของการพูดของคนหนุ่มสาว ร่วมกับคำพูดศัพท์แสงเยาวชนพัฒนาและอัปเดตอย่างต่อเนื่อง สิ่งนี้ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโดยรวมของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย
สรุปการสำรวจทางทฤษฎีฉันต้องการนำขอบเขตของข้อโต้แย้ง "สำหรับ" และ "ต่อต้าน" คำแสลงอ่อนเยาว์:

"ต่อ"

1.Seleng เป็นหน้ากากเกมความพยายามที่จะเอาชนะสามัญที่ไม่ใช่ตลาด

2. มีการปรับปรุงรายได้อย่างต่อเนื่อง

3. Seleng มีอยู่ในตัวเองเป็นคำศัพท์และการสร้างคำศัพท์ที่แน่นอน

4. เลื่อนการทาสีอารมณ์

"vs"
1.seleng มี จำกัด เฉพาะ

2. รายได้ไม่สามารถเป็นพื้นฐานของวัฒนธรรมแห่งชาติ

3. คำพูดเงียบมีความสำคัญต่อคำศัพท์และไม่สามารถถ่ายทอดข้อมูลที่ถูกต้องได้

4. เลื่อนมีภาพวาดอารมณ์ที่ จำกัด ไม่ได้ส่งสเปกตรัมของอารมณ์ทั้งหมด

5. การสำรองจะเจรจาต่อรองกับการสื่อสารดั้งเดิม
สรุปทั้งหมดข้างต้นมีความจำเป็นต้องจดบันทึกต่อไปนี้

ครั้งแรกศัพท์แสงเยาวชนมีลักษณะเสถียรภาพแบบสัมพัทธ์ อย่างไรก็ตามกลุ่มคนใจจำนวนหนึ่งที่อยู่ในพื้นที่สันทนาการและชีวิตอยู่ภายใต้การเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดเจนเพียงพอเนื่องจากอิทธิพลของแฟชั่นและปัจจัยที่ขยายตัวอื่น ๆ

ประการที่สองวิธีการการศึกษาที่ติดอยู่เป็นสิ่งที่มีประสิทธิผลมากที่สุดสำหรับศัพท์แสงเยาวชน อย่างไรก็ตามกรณีของการก่อตัวขึ้นอยู่กับการถ่ายทอดเชิงเปรียบเทียบและการต่อเนื่องเช่นเดียวกับการต่อสู้นั้นค่อนข้างธรรมดา

ประการที่สามสำหรับศัพท์แสงเยาวชนมีลักษณะโดยการใช้วลีอย่างกว้างขวางส่วนใหญ่มีสีล้อเล่น

โดยทั่วไปศัพท์แสงเยาวชนเป็นปรากฏการณ์ที่อัปเดตอย่างต่อเนื่องและดังนั้นจึงมีประสิทธิภาพ มีความจำเป็นต้องใส่ใจกับการต่อต้านศัพท์แสงและบรรทัดฐานสำหรับแนวคิด

นอกจากนี้ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ทราบความจริงที่ว่าศัพท์แสงเยาวชนอยู่ที่แก่นแท้ของโรงเรียนภาษาและเนื้องอกที่หลากหลายในตอนแรกสวมใส่ตัวละครที่น่าตื่นตาตื่นใจ อย่างไรก็ตามมีความจำเป็นต้องจัดการกับคำหยาบคายในศัพท์แสงเยาวชนเช่นเดียวกับการแสดงถึงความรุนแรงในระดับเสียงพูดเพราะ ซึ่งแตกต่างจากผู้ใหญ่ที่ใช้คำหยาบคายสำหรับการปล่อยอารมณ์วัยรุ่นทำงานกับศัพท์แสงเหล่านี้เพื่อสร้างความประทับใจให้เพื่อน ลักษณะการพูดเช่นนี้มักจะกลายเป็นนิสัยที่ไม่ดีซึ่งยากที่จะปฏิเสธ

สแลงไม่สามารถเรียกภาษาแยกต่างหากได้เพราะ:

1) ไม่มีกฎการออกเสียงในนั้นไวยากรณ์;

2) มันแตกต่างจากภาษาที่ใช้โดยทั่วไปส่วนใหญ่ในคำศัพท์;

3) สแลงสามารถบริโภคได้ในคำพูดภาษาพูดในกรณีอื่น ๆ มีการอุดตันของภาษาวรรณกรรมขนาดเล็กโดยทั่วไป;

4) ค่าที่จำเป็นทั้งหมดของบุคคลสามารถส่งผ่านคำพูดของภาษาวรรณกรรม

ส่วนที่ปฏิบัติของการศึกษา

1. เราทำการสำรวจระหว่างนักเรียนของโรงเรียน "ความรู้และการใช้ศัพท์แสงเยาวชน" (ตารางด้านล่างแสดง)

หมายเหตุ: ตั้งอยู่ในตารางคำศัพท์ศัพท์แสงจะถูกสร้างขึ้นโดยพลการและเฉพาะในปริมาณน้อยเพราะ ฉันไม่ต้องการส่งเสริมการกระจายของพวกเขาและ "การดำเนินการ" ในการพูดของผู้ที่ยังไม่รู้จักพวกเขาไม่ได้ใช้; อย่างไรก็ตามควรสังเกตว่าวัยรุ่นไม่ทราบคำศัพท์ใด ๆ ที่เสนอเลย

2. การสำรวจทางสังคมวิทยาได้ดำเนินการในเป้าหมายของการชี้แจงเหตุผลในการใช้นิพจน์สแลงในสุนทรพจน์ของนักเรียนมัธยมปลายฉันใช้สแลงเพราะมันคือ:

50% - ดูเหมือนชัดเจนสำหรับเพื่อน ๆ

50% - แฟชั่น

38% - สำหรับคำเอ็น

29% - เติมคำขาดคำ

50% - ไม่สูญเสียสถานะใน บริษัท

27%- ช่วยแสดงอารมณ์และความรู้สึก

10%- ฉันต้องการที่จะทันสมัย

19%- เพื่อนของฉันทุกคนพูดอย่างนั้น

20%- มันเป็นนิสัย

15% - ดูเท่ห์

จากที่นี่มันติดตามว่านักเรียนมัธยมปลายใช้นิพจน์สแลงในการพูดของพวกเขาจากความจริงที่ว่ามันเป็นแฟชั่น เพื่อยืนยันตัวเองว่ามีคนช่วยแสดงอารมณ์และความรู้สึกของพวกเขาและสำหรับบางคนมันกลายเป็นบรรทัดฐานของการสื่อสารในหมู่เพื่อน

3. แต่เราดำเนินการทดลองทางภาษา เป้าหมายที่ต้องหาว่าการบริโภคของศัพท์แสงนั้นเหมาะสมในคติชนประจำชาติของเด็กหรือไม่ เราเอาจุดเริ่มต้นของรัสเซีย เทพนิยายพื้นบ้าน "repka"

และพยายามบอกเขาโดยใช้สแลงเยาวชน

ใส่ repka ปู่ Rose Repkah Strong, Sweet Big Prodict ดึง - ดึงมันไม่สามารถดึงออกมาได้ เรียกว่ายายปู่

ในงานของเรา

แกล้งปลูกม้าผักชนิดหนึ่ง มันกลายเป็น repka และเธอก็เจ๋งมากเห็นปู่และงี่เง่าของเขา

เขาตั้งครรภ์ปู่ของ Bleb ลดลง ฉันคาดว่าจะดึงมันออกมาได้อย่างไรเขาเรียกพ่อแม่และสัตว์ของเขาทั้งหมด

การทดลองแสดงให้เห็นว่าคำสแลงไม่พอดีกับข้อความพื้นบ้าน

มันดูตลกและไร้สาระ เราหวังว่างานของเราจะทำให้คุณคิดเกี่ยวกับคำที่พวกเขาพูด

บทสรุป

สรุปได้ว่าฉันต้องการทราบว่าการศึกษาและความเข้าใจของสแลงเยาวชนช่วยให้วัยรุ่นเข้าร่วมสภาพแวดล้อมทางภาษา
ความสำคัญของการเรียนสแลงในกระบวนการเรียนรู้ยังระบุถึงผู้เข้าร่วมการสำรวจโดยสังเกตว่าความไม่รู้ของสแลงอย่างมีนัยสำคัญทำให้ยากต่อการสื่อสารระหว่างกันและกัน

ผลการศึกษาของเราชี้ให้เห็นว่าสมมติฐานที่ได้รับการยืนยันจากเราได้รับการยืนยัน
ดูเหมือนว่าสแลงเยาวชนควรกลายเป็นเป้าหมายของความสนใจอย่างใกล้ชิดของนักวิชาการภาษาและมีสาเหตุหลายประการสำหรับสิ่งนั้น ในฐานะที่เป็นตัวอย่างของการแสดงระบบสแลงอื่น ๆ คำศัพท์พิเศษบางครั้งแทรกซึมภาษาวรรณกรรมและได้รับการแก้ไขที่นั่น ปานกลาง. ชะตากรรมของคำสแลงและการแสดงออกของ nonodynakov: หนึ่งในพวกเขาเมื่อเวลาผ่านไปโชคดีที่พวกเขากำลังเคลื่อนไหวเป็นคำพูดทั่วไป คนอื่นมีเพียงบางครั้งกับผู้ให้บริการของพวกเขาและจากนั้นก็ลืมและในที่สุดคำสแลงที่สามและนิพจน์ยังคงเป็นสแลงเป็นเวลานานและอายุการใช้งานของหลายชั่วอายุคนไม่เคยถ่ายโอนไปยังภาษาทั่วไปอย่างเต็มที่ แต่ในเวลาเดียวกันและทำ อย่าลืมเลย

แม้จะมีความจริงที่ว่าเยาวชนสแลงได้ทั้งหมดและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสแลงโรงเรียนสมัยใหม่ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจกับคนที่พูดภาษารัสเซียทั้งหมดไม่ใช่ภาษา "ต่างประเทศ" สำหรับการพูดภาษารัสเซีย แต่เป็นภาษาที่แปลกประหลาดในภาษา ว่ามันสามารถและครองการพูดของลำโพงและส่งผลกระทบเพียงเล็กน้อยเท่านั้น นั่นคือเหตุผลที่มีคนหนุ่มสาวเช่นนี้คำพูดที่เด่นชัดโดยสแลงเยาวชนที่เข้าใจได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้น แต่ยังมีผู้ที่มีส่วนร่วมเล็กน้อยในการพูดของคำสแลงและการแสดงออกเช่นเดียวกับการหมุนเวียนและ วลี
Trally ไม่ได้ฟังดูว่ามันเป็นสิ่งที่จำเป็นในการทำให้งานนี้เป็นคำเตือนว่าพื้นฐานของการพูดของบุคคลใด ๆ (และเด็กเกินไป) ควรจะเป็นภาษารัสเซียวรรณกรรม!

บรรณานุกรม

1.BEREGOVSKAYA E.M. สแลงเยาวชน: การก่อตัวและการทำงาน // คำถามภาษาศาสตร์ - 2549 - 3. - P.32-41

2. rachev ma, gurrov a.i. พจนานุกรมของสแลงเยาวชน - Gorky, 2004 - 366 S ..

3.MAZUROVA A.I สแลงพจนานุกรมทั่วไปในหมู่สมาคมเยาวชนนอกระบบ // ปัญหาทางจิตวิทยา ศึกษาสมาคมเยาวชนที่ไม่เป็นทางการ - M. , 2004

4. Matyushenko, e.e. สแลงเยาวชนสมัยใหม่เป็นแอตทริบิวต์ของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชน / e.e. Matyushenko // Bulletin Sno 19 / sost o.V Ivankovskaya - Volgograd: เปลี่ยน, 2003 - 19. - P. 97-102

5. นิสตนา T.G. พจนานุกรมอธิบายของสแลงเยาวชน - m.: AST, 2003 - 736 p.

6. พจนานุกรม Tolkova ของภาษารัสเซีย / s.i.zhhegov, n. yu.shvedova M.-992

"Zashkvar" - คืออะไร? มูลค่าของคำนี้ถูกเปิดเผยในบทความนี้ สแลงเยาวชนในวันนี้มักจะแตกต่างจากภาษาวรรณกรรมทั่วไปที่ถึงเวลาในการสร้างโปรไฟล์พิเศษที่คณะวิชาภาษาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเพื่อศึกษาปรากฏการณ์นี้

คำพูดของ Semantics "Zashkvar"

ในขั้นต้นคำนี้มาถึงภาษารัสเซียจากนักโทษ Zhargon ในคุกมันหมายถึงการติดต่อใด ๆ กับ "ลดอันดับ" หรือ "ไก่" มันสามารถติดต่อกับชายคนนี้หรือสิ่งของของเขา ตัวอย่างเช่นการนั่งในสถานที่ที่จัดสรรให้ "ลด" หมายถึง "ท่าเรือ" นั่นคือความอัปยศด้วยตัวคุณเอง

"Zashkvar" เป็นเพียงความอัปยศอดสูความอับอาย คุณสามารถ "Dock" เพียงแค่สัมผัสกับ "ไก่" หรือดื่มจากแก้วคดเคี้ยว การติดต่อใด ๆ กับ "ลดลง" หรือสิ่งที่เป็นของบุคคลดังกล่าวหมายถึงการละเว้นอัตโนมัติของผู้ที่ติดต่อ กล่าวอีกนัยหนึ่งบุคคลที่เห็นเมื่อสัมผัสกับ "Rooster" "Dummy" และกลายเป็น "ไก่"

"Zashkvar" - สแลงเยาวชนคืออะไร?

แกว่งจากคุกอาร์โก้กับสภาพแวดล้อมของเยาวชนคำที่เปลี่ยนไปเล็กน้อยและใช้ความหมายใหม่ วันนี้วัยรุ่นใช้คำว่า "Zashkvar" ในแง่ที่แตกต่างกันไม่กี่ "SCATCHING" ในโรงเรียนและสแลงนักเรียนคืออะไรพิจารณาด้านล่าง

สาระสำคัญของคำยังคงเหมือนกัน - ความอับอายขายหน้า อย่างไรก็ตามคนหนุ่มสาวใช้มันในกรณีที่บุคคลที่สวมใส่สิ่งที่ไม่น่าเป็นไปได้หรือโง่เช่นเดียวกับในสถานการณ์ที่พักผ่อนหรือทำให้เสียชื่อเสียง

มีสถานการณ์มากมายที่คุณสามารถใช้คำว่า "zashkvar" สิ่งที่คำนั้นใช้บ่อยมากในช่วงกลางของเด็กนักเรียนนักเรียนและคนหนุ่มสาว - ไม่มีใครเป็นความลับ

บทสรุป

สแลงเยาวชนมีความหลากหลายมากและคนห่างไกลจากมันบางครั้งมันเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้าใจและเข้าใจความหมายของคำบางคำและแม้แต่วลีทั้งหมด นอกจากนี้ภาษาของวัยรุ่นได้รับการแก้ไขอย่างต่อเนื่องและเติมเต็มด้วยคำใหม่และคำศัพท์ใหม่ หลายคนมาภาษารัสเซียจากภาษาอังกฤษหรือ Krison Argo เพื่อทำความเข้าใจกับสิ่งที่เรากำลังพูดถึงคุณต้องคิดออกความหมายทางความหมายของคำและกำหนดว่ามันมาจากไหนและใช้ในสถานการณ์ใด

การวิเคราะห์การกู้ยืม คำศัพท์ที่พูดภาษาอังกฤษได้ ในสแลงรัสเซียสมัยใหม่

ตารางเวลาที่เกี่ยวข้อง:

คุณสมบัติของคำสแลงเยาวชนและแหล่งที่สำคัญของการก่อตัวของมัน การทำงานของหน่วยสแลงในข้อความวารสารศาสตร์ ลักษณะของกระบวนการยืม ความมุ่งมั่นของการยืมเป็นแหล่งของการก่อตัวของสแลงเยาวชน

สถานการณ์ภาษาสมัยใหม่และสแลงเยาวชน สะท้อนใน " ภาษาเยาวชน"กระบวนการสาธารณะศัพท์แสง, อาร์โก้สแลงพันธุ์ของ" ภาษาเยาวชน ", การพัฒนาและแหล่งที่มาของการเติมเต็มคุณสมบัติของการใช้สแลง Belgorod Youth

นิรุกติศาสตร์เนื้อหาและวิธีการก่อตัวของสแลงความแตกต่างของมันกับปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องในคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ฟังก์ชั่นและการจำแนกประเภทคำศัพท์ที่ไม่ใช่มาตรฐาน คุณสมบัติและคุณสมบัติที่โดดเด่นของศัพท์แสงคอมพิวเตอร์จากภาษาอื่น ๆ

สถานที่สแลงในภาษาของระบบศัพท์ของภาษาและมุมมองของมันโดยวิธีการศึกษา ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ของสแลงในรัสเซียและต่างประเทศ คุณสมบัติคำศัพท์ของเวอร์ชั่นภาษาอังกฤษของออสเตรเลียในการพูดภาษาพูด การสอบเทียบองศา

การศึกษาสแลงคอมพิวเตอร์ในการรับรู้ของโรงยิมแห่งศตวรรษที่ XXI ลักษณะของต้นกำเนิดของปัญหาและสาเหตุของการก่อตัวอย่างรวดเร็วของปรากฏการณ์นี้ ความสำคัญของสแลงคอมพิวเตอร์ในบริบทของกระบวนการปรับตัวของผู้ใช้ ประเภทของอนุพันธ์ความหมาย

Zhargonization รัสเซียเป็นหนึ่งในการพัฒนาภาษาสมัยใหม่ที่ทรงพลังที่สุด แนวโน้มการเปลี่ยนแปลงอย่างเข้มข้น ประเด็นหลักของการศึกษาและคำอธิบายของศัตรูปิกของ Zhargon รัสเซีย เยาวชนทั่วไปของรัสเซียและโรงเรียนและศัพท์แสงนักเรียน

การระบุความหมาย, ฟังก์ชั่น (หมายถึงการแสดงออกของตนเอง, การออมภาษา), คุณสมบัติ (คำพ้องความหมาย, มีความหมาย), วิธีการก่อตัวของคำ (คำบรรยาย, คำบรรยาย, คำนำหน้า, ตัวย่อ, การตัดทอน, การโอนเชิงเปรียบเทียบ) และองค์ประกอบศัพท์ของศัพท์แสงของศัพท์แสงคอมพิวเตอร์

ต้นกำเนิดและองค์ประกอบ คำศัพท์สมัยใหม่ ภาษารัสเซีย. ส่วนประกอบของเนื้อหาของบุคลิกภาพภาษาศาสตร์: มูลค่า, วัฒนธรรม, ส่วนบุคคล ทิศทางของการเติมคำศัพท์ภาษารัสเซีย กระบวนการของการใช้คอมพิวเตอร์และคาร์นนต์ของภาษาการรุกของศัพท์แสง

พื้นหลังของการเกิดขึ้นของคำสแลงเยาวชน ประวัติความเป็นมาของการเกิดขึ้นและการพัฒนาคุณลักษณะลักษณะของ "Jarnon Padoncaf" - รูปแบบของการบริโภคภาษารัสเซียที่เพียงพอด้วยการพูดอย่างเพียงพอ แต่จงใจเขียนคำที่ไม่เหมาะสมที่ใช้กับฟอรัมอินเทอร์เน็ต

อินเทอร์เน็ตในฐานะที่เป็นสภาพแวดล้อมการสื่อสารและคุณสมบัติของการทำงานของภาษารัสเซียในเครือข่ายทั่วโลก การใช้คำสแลง, ตัวย่อ, ตัวย่อและการฟื้นฟูของประเภทนักพี คำพูดการสนทนาที่เป็นลายลักษณ์อักษร รูปแบบใหม่ การโต้ตอบภาษา

รูปแบบวรรณกรรมและไม่ใช่ศิลปะของภาษารัสเซีย วัฒนธรรมการพูดและภาษาวรรณกรรม ภาษาที่ไม่ใช่ผู้ลี้เลชั่นเป็นแนวคิดและบทบาทในการสื่อสาร ลักษณะของภาษาที่ไม่ใช่ lenture: องค์ประกอบหลักและคุณสมบัติ ภาษาถิ่นและความกว้างขวาง

ลักษณะและคุณสมบัติของเยาวชน "สแลง" วิธีในการก่อตัวของศัพท์แสงเยาวชนในอังกฤษอเมริกาออสเตรเลียและแคนาดาในศตวรรษที่ยี่สิบ Jourgon ใช้โดยนักเรียนรัสเซียและเด็กนักเรียน ภาษาอังกฤษเทียบเท่าเยาวชน Zhargon ในรัสเซีย

ศัพท์แสงและอาร์โก้เป็นพันธุ์ภาษามืออาชีพ เหตุผลทางจิตวิทยาสำหรับการปรากฏตัวและการดำรงอยู่ของศัพท์แสงในโรงเรียนคุณสมบัติของคำศัพท์และตัวอย่างของการส่องวัตถุคำศัพท์ที่สำคัญ ตัวอย่างของศัพท์แสงในนิยายผลกระทบเชิงลบต่อวัฒนธรรม

การจำแนกประเภทของสแลงคอมพิวเตอร์และความสัมพันธ์กับระบบทั่วไปของคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ กลไกของกระบวนการของคำและค่าใหม่ การกำหนดแหล่งที่มาของสแลงคอมพิวเตอร์ แนวคิดของฮาร์ดดิสก์และที่มาของมัน

ความแตกต่างระหว่างภาษาวรรณกรรมและภาษาพูดลักษณะเฉพาะของพวกเขาและทรงกลมของการใช้งาน ความสัมพันธ์ของวรรณกรรมและภาษาพูดในชีวิตประจำวันของบุคคล แนวโน้มที่ทันสมัยในการพูดพูดภาษารัสเซียสีอารมณ์ของมัน

ความเป็นเอกลักษณ์ของประวัติศาสตร์ของคำภาษาต่างประเทศในภาษาที่ใช้ สัญญาณของการทำสำเนาภาษาต่างประเทศในวรรณคดีภาษาศาสตร์ รูปลักษณ์กราฟิกของคำ ผู้ป่วยที่มีความต้องการของ Homonymy และ Polisia แนวโน้มทั่วไปในการรูทคำศัพท์ยืม

การพัฒนาภาษาวรรณกรรมรัสเซีย พันธุ์และสาขาของภาษาประจำชาติ ฟังก์ชั่นของภาษาวรรณกรรม การพูดคุยของผู้คน แบบฟอร์มในช่องปากและลายลักษณ์อักษร ภาษาเขตดินแดนและสังคม ศัพท์แสงและสแลง

เข้าใกล้คำนิยามของคำของภาคส่วนกลาง คำศัพท์มืออาชีพ ความเป็นมืออาชีพ ภาษาถิ่น ศัพท์แสงและคำศัพท์อาเภา คำศัพท์คำศัพท์ หมายถึงการบรรยายศิลปะการจัดแต่งทรงผม

บทความ Skvortsova "ภาษาของการสื่อสารและวัฒนธรรม (นิเวศวิทยาและภาษา)" อุทิศให้กับปัญหาของรัฐของภาษาวรรณกรรมที่ทันสมัยและการพูดภาษารัสเซียประเด็นของระบบนิเวศทางวัฒนธรรมและวัตถุของนิเวศวิทยาภาษาศาสตร์ปัจจัยของการพัฒนาของการพัฒนา ภาษารัสเซียสมัยใหม่

มันไม่น่าเป็นไปได้ที่พวกเราบางคนเมื่อใดก็ตามที่เราทรุดโทรมคำคิดเกี่ยวกับวิธีการแสดงออก เราพูดบ่อยขึ้นวิธีการตกหลุมรักวิญญาณ (และบางครั้งมันก็ไม่ราบรื่นมาก) สิ่งนี้เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่น Idrisova zh ในหนังสือพิมพ์ "Star", Bagramyan A. Yu ในหนังสือพิมพ์ "คนแรกของเดือนกันยายน" ครูของเรายังไม่ชอบคำพูดเช่นนี้ จากการสนทนากับพวกเขาฉันได้เรียนรู้ว่าพวกเขาจะไม่อนุมัติคำศัพท์ศัพท์ศัพท์ที่หยาบคายจำนวนมากแม้ว่าบางครั้งอาจารย์ภาษารัสเซียของเรายังกล่าวว่าคำพูดดังกล่าว แต่เราเข้าใจทันทีว่าสิ่งนี้ทำโดยเฉพาะเพื่อที่เราจะได้เห็นว่าน่าเกลียด

แต่ละคนที่พูดภาษารัสเซียอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตของเขาใช้คำสแลง (อาจไม่รู้ว่ามันเป็นเช่นนั้น) ตัวอย่างเช่นเด็กนักเรียนตอบสนองต่อคำถามของบรรพบุรุษ (นั่นคือผู้ปกครอง): "คุณเป็นอย่างไรบ้าง", Screams Fun: "Cool!" (ดังนั้นจึงยอดเยี่ยมมาก)

ปัญหาการอุดตันของภาษาวรรณกรรมโดยการใช้สมาธิในสังคมรวมถึงคนหนุ่มสาวและเด็กนักเรียนไม่ใช่เรื่องใหม่ เธอมีอยู่ในช่วงเวลาของเยาวชนของพ่อแม่ของเราดังนั้นฉันจึงตัดสินใจดูคำปราศรัยของเด็กนักเรียน Belyaevsky วิเคราะห์ว่าพวกเขาใช้ Jaronisms ค้นหาว่าทำไมพวกเขาถึงจัดการกับมัน

ศัพท์แสง - คำพูดของสังคมหรืออื่น ๆ รวมถึงผลประโยชน์ทั่วไปของกลุ่มที่มีคำและนิพจน์มากมายนอกเหนือจาก ภาษากลางรวมถึงการประดิษฐ์บางครั้งมีเงื่อนไข

พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์จะได้รับคำจำกัดความดังกล่าว:

ศัพท์แสง (ฟรานซ์. ศัพท์แสง) เป็นคำพูดประเภทหนึ่งที่ใช้ในการสื่อสารในช่องปากที่มีกลุ่มสังคมที่ค่อนข้างยั่งยืนที่รวมตัวกันเป็นพื้นฐานของอาชีพบทบัญญัติในสังคมผลประโยชน์หรืออายุ จากภาษาทั่วประเทศศัพท์แสงนั้นแตกต่างกัน คำศัพท์เฉพาะ และวลีและการใช้งานเป็นพิเศษของตัวแทนการสร้างคำ

สแลง - คำศัพท์และการแสดงออกที่ผู้คนของกลุ่มอายุบางกลุ่มอาชีพระเบียบสังคม

อย่างที่เราเห็นศัพท์แสงและสแลง - ปิดตามมูลค่าดังนั้นเราจะได้รับการพิจารณาคำพ้องความหมาย

สแลงเยาวชนเป็นวิธีการสื่อสารของผู้คนจำนวนมากโดยรวมกัน ผู้ให้บริการเว่นเป็นกฎผู้คนอายุ 12-30 ปี สแลงครอบคลุมเกือบทุกพื้นที่ของชีวิตอธิบายเกือบทุกสถานการณ์ยกเว้นน่าเบื่อเพราะ คำแสลง มันเกิดมาจากความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่พูดกับเรื่องของการสนทนา สแลงเป็นถ้อยคำคงที่ซึ่งขึ้นอยู่กับหลักการของเกมภาษา

สแลงเยาวชนชาวรัสเซียเป็นปรากฏการณ์ทางภาษาที่น่าสนใจมีอยู่ จำกัด อยู่ในช่วงที่แน่นอน, สังคม, ชั่วคราวและเชิงพื้นที่กรอบ เช่นเดียวกับภาษาถิ่นสังคมทั้งหมดมันเป็นเพียงพจนานุกรมเท่านั้นซึ่งฟีดบนน้ำผลไม้ของภาษาทั่วประเทศอาศัยอยู่ในดินที่มีการออกเสียงและไวยากรณ์ การไหลของคำศัพท์นี้จะไม่มีวันหมดอย่างสมบูรณ์มันจะละลายเพียงอย่างเดียวและในช่วงเวลาอื่น ๆ ก็เต็มไปด้วย

ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 20 คลื่นพายุสามคลื่นในการพัฒนาสแลงเยาวชนจะถูกบันทึกไว้

วันที่แรกกลับไปที่ 20s เมื่อการปฏิวัติและสงครามกลางเมืองทำลายโครงสร้างของสังคมก่อให้เกิดกองทัพของถนนและนักเรียนพูดและคนหนุ่มสาวที่ไม่ได้แยกออกจากพาร์ทิชันที่ยังไม่ได้เผยแพร่วาดด้วย "ทั่วถึง" มากมาย คำ.

คลื่นลูกที่สองตกลงมาในยุค 50 เมื่อ "สไตล์" มาถึงถนนและฟลอร์เต้นรำ

การปรากฏตัวของคลื่นลูกที่สามไม่ได้เกี่ยวข้องกับยุคของเหตุการณ์ แต่ด้วยช่วงเวลาที่ซบเซาเมื่อสะกดรอยตามบรรยากาศสาธารณะของยุค 70-80 ก่อให้เกิดการเคลื่อนไหวของเยาวชนที่ไม่เป็นทางการที่แตกต่างกันและคนหนุ่มสาว "Hippot" สร้าง "ระบบ" ของพวกเขา สแลงเป็นท่าทางภาษาของฝ่ายค้านต่ออุดมการณ์อย่างเป็นทางการ

ร้องไห้. สภาพแวดล้อมของเยาวชน ศัพท์แสงนั้นยาวนาน สิ่งสำคัญในปรากฏการณ์ภาษานี้คือของเสียจากชีวิตประจำวันเกมการประชดหน้ากาก ศัพท์แสงเยาวชนที่ผ่อนคลายและเยาวชนที่ผ่อนคลายพยายามที่จะหลีกหนีจากโลกที่น่าเบื่อของผู้ใหญ่ผู้ปกครองและครู พวกเขาพูดว่า: "ดี! "และเรา:" เจ๋ง! เย็น! เย็น! " พวกเขา: "มันซับซ้อนเกินไป! "เรา:" อย่าจัดส่งฉัน! " พวกเขาชื่นชมเราไอ้พวก

ศัพท์แสงเยาวชนรายละเอียดโดยผู้ให้บริการของเขา - เขาคมชัดดังกล้าหาญกล้าหาญ เขาเป็นผลมาจากความปรารถนาที่แปลกประหลาดที่จะสร้างโลกใหม่ ภาษาที่นี่สะท้อนให้เห็นถึงความทะเยอทะยานภายในของเด็กที่สว่างกว่าและแข็งแรงกว่าเสื้อผ้าทรงผมไลฟ์สไตล์

คุณสมบัติของศัพท์แสงเยาวชน

ในฐานะที่เป็นผลของแบบสอบถามที่ใช้ในหมู่นักเรียนที่มีนักเรียนมัธยมปลายมักใช้กับคำศัพท์และการแสดงออกของศัพท์แสงพวกเขาเชื่อว่าหากไม่มีพวกเขาในการสื่อสารซึ่งกันและกันมันเป็นเรื่องยากที่จะทำโดยไม่มีพวกเขาเพราะพวกเขาคุ้นเคยพวกเขา น่าสนใจสบายสั้น ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขามันง่ายกว่าที่จะอธิบายความคิด พวกเขาทันสมัย คำเหล่านี้ดูสนุกกว่าวรรณกรรม มีคนตอบว่าเธอสนุกกับพวกเขาเพราะพวกเขาทั้งหมดเคยไม่โดดเด่นแตกต่างจากผู้ใหญ่เพื่อให้ผู้ใหญ่ไม่เข้าใจว่าเด็กนักเรียนพูดอะไร

ในเวลาเดียวกันหลายคนเข้าใจว่าการพูดแบบเส้นผิวอุดตันลิ้นของเราและจำเป็นต้องจัดการกับมันอย่างใด แต่ไม่รู้ว่าอย่างไร อีกครึ่งหนึ่งของพวกเชื่อว่าการดิ้นรนนั้นไร้ประโยชน์หรือไม่จำเป็น

การสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งเล็กใน 5-7 ปีและการเปลี่ยนแปลงของศัพท์แสงกับพวกเขา คุณสมบัติที่สดใสของศัพท์แสงเยาวชนคือการหมุนเวียนอย่างรวดเร็ว ตอนนี้ไม่มีใครจดจำการประเมินดังกล่าวว่า "ยอดเยี่ยม! เหล็ก! ", เงินชื่อ" Mani, Tugry " คำเหล่านี้เข้าไปในอดีต ผู้เขียนเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้จากการสำรวจของผู้คนรุ่นเก่า เด็กนักเรียนของเราพูดว่า: "เท่ห์! เย็น! เจ๋ง! "และเงินเรียกว่าปล้นสะดม

คุณสมบัติอื่นของศัพท์แสงเยาวชนคือเรื่องที่ จำกัด มีชื่อประมาณโหลชื่อที่คนหนุ่มสาวสนุกไปกับ

เหล่านี้เป็นชื่อของบุคคล (เพื่อน, ครับ, เรื่องเล็ก), ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย (Pcles - Hands, Lops - หู, Kochan - หัว), เสื้อผ้าและรองเท้า (VKID - ทันสมัย, เสื้อผ้าที่ทันสมัย, ถุงเท้า - ถุงเท้า), เงิน ( Grandmas - เพียงเงิน, bucks - ดอลลาร์, ชิ้นส่วน - ชุดเงิน), ประมาณการเชิงบวก (เย็น, เย็น, เย็น, OTPAD, ออก) และรัฐ (ลดสติ - หมดสติ; เรื่องตลก - ตลก - พูดคุย;

สำหรับศัพท์แสงในโรงเรียนเราพบว่าเราสามารถจัดสรรคำที่เกี่ยวข้องกับสี่ทรงกลม: โรงเรียน, ทรงกลมพักผ่อน, พื้นที่ของชีวิตและขอบเขตของการประเมิน

เราแบ่งคำของทรงกลมแรกไปยังกลุ่มต่อไปนี้:

ชื่อ วิชาฝึกอบรม: Fizra, Litra, Matik (คณิตศาสตร์), อิงลิส (อังกฤษ), Ghisha (ภูมิศาสตร์)

ชื่อครู: ครู, แพทย์, เคมี, ประวัติศาสตร์, อังกฤษ, ห้องเรียน

การใช้คำเหล่านี้ไม่มีฟังก์ชั่นการประเมินของผู้คนที่เรียกว่า (ครูไม่ใช่ครูที่ไม่ดี แต่เป็นเพียงครู)

การพิจารณาแยกต่างหากสมควรได้รับส่วนที่เฉพาะเจาะจงของศัพท์แสงในโรงเรียนเช่นชื่อศัพท์แสงของครูในสัญญาณเฉพาะของพวกเขา ตามกฎแล้วคำดังกล่าวเป็นตัวละครในท้องถิ่นที่เด่นชัดและดำเนินการในการพูดของนักเรียนของโรงเรียนที่พวกเขาได้รับการพัฒนา พวกเขามีความชาญฉลาดคุ้นเคยถูกนำไปใช้กับการสื่อสารระหว่างตระกูลของเด็กนักเรียน

ในโรงเรียนของเราครูหลายคนได้รับชื่อเล่นที่ดุเดือดเช่นแบตเตอรี่, Sveta, เข็ม, Oksana, Musya, Mikhalych, Tsypa, ฝุ่น, Parsley, Tien San, Lisa, Lyudochka, Galya Yashkin, Danilyuk, Bosya, Zhiglova ชื่อเล่นจะได้รับบนพื้นฐานของสัญญาณต่าง ๆ บางคนไม่สามารถอธิบายได้เพราะพวกเขาคิดค้นเป็นเวลานาน (เราจะสมมติว่าพวกเขาเรียกพวกเขาตามธรรมเนียม) และบางคนจะพยายามอธิบาย

Musya เกิดขึ้นจากการลดชื่อของมุสลิมและ Oksana ตัวอย่างเช่นถูกสร้างขึ้นที่ความคล้ายคลึงกันของชื่อ - Alexander Ivanovna และการลดลง ชื่อตัวย่อ Mikhalych Guys เรียกครูเทคนิค Andrei Mikhailovich มันเป็นการแสดงออกถึงทัศนคติที่ดีกับครูคนนี้เขาเป็นคนใกล้ชิด

Petrushka เกิดขึ้นจากพระประสงค์ของ Petrovna Danieluche และ Zhiglova มาจากชื่อของ Danilyuk และ Zhigulev เป็นที่น่าสนใจสำหรับชื่อเล่น Tian - San ในนามของ Tatyana Aleksandrovna อาจเป็นความคล้ายคลึงกันของ Tian - Shan Yakovlevna กลายเป็น Yashkin

3. ชื่อชื่ออื่น กระบวนการศึกษา: เดือย - สูตรโกง, Zubrila - ยอดเยี่ยม, คู่ - สอง, Troyak - Troika, Correos - งานทดสอบ ฯลฯ

เด็กนักเรียนสามารถนำมาประกอบกับสนามพักผ่อนในศัพท์แสงของเด็กนักเรียนในฐานะการหลบหลีกปาร์ตี้, น้ำ, แช่, คันธนู, ไส้กรอก

คำที่เกี่ยวข้องกับสนามของชีวิตสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม:

คำที่เรียกใช้ชิ้นส่วนของร่างกาย: Pacles, Lops, Rakes, กรงเล็บ, หม้อ, สกี สำหรับคำเหล่านี้ธรรมชาติดั้งเดิมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือลักษณะของการสำรวจรุ่นเก่า ในเวลาของพวกเขาคำเหล่านี้ยังมีอยู่

คำที่เรียกเสื้อผ้ารองเท้าและอุปกรณ์เสริม: จุด - ถุงเท้า, Kepar - หมวก, Tsatski - ตกแต่ง, Fuenuska - สร้อยข้อมือ

คำที่เรียกใช้เครื่องใช้ในครัวเรือนต่าง ๆ : Composter - คอมพิวเตอร์, ทีวี - ทีวี, มือถือและ Socilics - โทรศัพท์มือถือ

คำพูดของขอบเขตการประเมินสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: คำอุทธรณ์และคำศัพท์การประเมินผล การอุทธรณ์ของศัพท์แสงนั้นแสดงออกและแสดงทัศนคติต่อผู้ที่พวกเขาเรียก (เล็กลูกสุนัขพี่ชาย)

สำหรับคำศัพท์โดยประมาณนั้นมีลักษณะของคำที่มีการประเมินบวกหรือเชิงลบที่เด่นชัด

คำศัพท์ที่แสดงออกในศัพท์แสงของเด็กนักเรียนส่วนใหญ่โดยคำวิเศษณ์คำพูดของรัฐและเป็นคำคุณศัพท์ในระดับที่น้อยกว่าเช่น: เก๋ไก๋, การกำจัด, เย็น, nishtyak, สุดยอด, เย็น, เย็นเป็นการประเมินเชิงบวกและ figovo Saladno - ลบ

การสร้างคำ

ในศัพท์แสงเยาวชนรวมถึงโรงเรียนได้รับผลกระทบอย่างแข็งขันจากการใช้คอมพิวเตอร์ เด็กนักเรียน Belyaevsky เป็นเจ้าของคำเช่นอย่าโหลดฉัน, แขวน, virusnask, buggy, สบู่, รอยยิ้ม, Natik

สำหรับศัพท์แสงในโรงเรียนจุดเริ่มต้นของการเล่นทางอารมณ์นั้นมีลักษณะเป็นคำที่คงที่ นี่อาจเป็นการบรรจบกันของเสียงที่ใช้เสียงการถ่ายโอนเสียง: ตัวอย่างเช่นสบู่แทนอีเมล (อีเมล) มันน่าสนใจสำหรับชื่อเล่นศัพท์แสงของเด็กชายคนหนึ่งในโรงเรียนของเรา มันเรียกว่าม้า คำนี้เกิดขึ้นจาก Loharik ซึ่งในทางกลับกันเกิดขึ้นจากคำว่าทะเลสาบ

ในการพูดของเด็กนักเรียนยังมีคำภาษาต่างประเทศ พวกเขาส่วนใหญ่ยืมมาจากภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมของเยาวชนถือว่าเป็น "ทันสมัย" มากที่สุดในการสำรวจดังนั้นการทำสมาธิเป็นคำศัพท์ที่นำมาจากภาษาอังกฤษ แต่ไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย ที่น่าสนใจการใช้สมาธิดังกล่าวเข้าใจแม้กระทั่งคนที่ไม่เคยศึกษาภาษาอังกฤษ: Fifti Fifti (50 ถึง 50) Love Stori (Love Story) เลเซอร์ (แพ้) โอเค Sori

คำว่าเย็น, ขยะ, อาจเกิดขึ้นจากฐานภาษาอังกฤษ: เย็นจากฉลาด - สมาร์ท; Barbuishka จากสิ่งต่าง ๆ - สิ่งต่าง ๆ ดังนั้นต้นกำเนิดของข้อมูลคำจะเกี่ยวข้องกับการบิดเบือนเสียงในกระบวนการของการใช้การยืมเหล่านี้

ศัพท์แสงในโรงเรียนสร้างขึ้นบนภาษาวรรณกรรมโดยการคิดใหม่การเปรียบเทียบการบิดเบือนเสียงรวมถึงการใช้คำภาษาต่างประเทศที่ใช้งานอยู่

พิจารณาหลายวิธีในการอธิบายศัพท์แสงในโรงเรียน การเติมคำศัพท์ของเด็กนักเรียนจะเกิดขึ้นส่วนใหญ่เนื่องจากคำนาม (84 คำ) และคำกริยา (72 คำ)

คำบางคำถูกสร้างขึ้นโดยคำต่อท้าย ตัวอย่างเช่นคำ: diskachy เกิดขึ้นโดยใช้ต่อท้ายชั่วโมง; Vidk-AK; แพทย์ -k

คำนามสามารถเกิดขึ้นได้จากคำกริยาของวิธี Bessfix: Outpad, คนเกียจคร้าน, จักรยาน มีคำนามพิเศษที่เกิดขึ้นโดยการเพิ่มคำต่อท้าย: ถอดชิ้นส่วน, ปาร์ตี้, ข้อผิดพลาด

คำศัพท์ศัพท์แสงสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งจากพื้นฐานของคำวรรณกรรมตัวอย่างเช่น SPAR (สูทโกง) ครู (ครู) และพื้นฐาน คำศัพท์ศัพท์แสงตัวอย่างเช่น Joke (Pinch)

บทสรุป

การสรุปเราจดบันทึกต่อไปนี้: สแลงก็จะมีคำศัพท์ในโรงเรียน ในศัพท์แสงเช่นเดียวกับในภาษาวรรณกรรมเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตของผู้คนระดับของวัฒนธรรมคุณธรรมและศีลธรรมของลำโพงสะท้อนให้เห็น นักเรียนของโรงเรียนของเราเข้าใจว่าการพูดแบบอธิบายการพูดวรรณกรรมและจำเป็นต้องจัดการกับมัน แต่พวกเขาไม่สามารถละทิ้งคำศัพท์นี้ได้ พวกเขาเข้าใจเช่นกันในสถานการณ์ที่ควรใช้

มีความจำเป็นต้องต่อสู้กับคำหยาบคายในศัพท์แสงในโรงเรียนมีความจำเป็นต้องอธิบายว่าคำเหล่านี้หลายคำมาจากโจรและภาษาของผู้ติดยาเสพติด ลักษณะการพูดดังกล่าวมักจะกลายเป็นนิสัยที่ไม่ดีซึ่งยากที่จะปฏิเสธดังนั้นจึงดีกว่าที่จะไม่คุ้นเคยกับมัน

ระยำพูดคำพูด

เหมือนทรายผ่านนิ้วมือรั่ว

แต่คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้

ใช้คำที่มีประสิทธิภาพ

และไม่ต้องกลัวที่จะขอโทษ

ความหยาบเท่านั้นที่จะแตกออกแทบจะไม่

ให้คำพูดขอร้องให้เล่น

การแพร่กระจายและการสยองโกแลง

ดีแค่ไหนที่จะพูดอย่างสวยงาม

สแลงในการสนทนาไม่ใช่บาป!