การวิเคราะห์เรื่องราวของลาปตี บูนิน ตัวอักษรรัสเซียตามที่ I.A. บูนีน่า. เรื่อง "ลาภติ". วีรบุรุษแห่งเรื่อง "ลัปติ"

บูนิน อีวาน อเล็กเซวิช

อีวาน บูนิน

ในวันที่ห้าเกิดพายุหิมะที่ไม่อาจทะลุผ่านได้ ในบ้านไร่ที่ขาวโพลนไปด้วยหิมะและหนาวเย็น มีช่วงพลบค่ำสีซีดและมีความโศกเศร้าอย่างมาก เด็กคนหนึ่งป่วยหนัก และท่ามกลางอากาศร้อนอบอ้าว เขามักจะร้องไห้และขอรองเท้าบาสสีแดงอยู่บ่อยๆ และแม่ของเขาที่ไม่ได้ลุกจากเตียงที่เขานอนอยู่ก็ร้องไห้ด้วยน้ำตาอันขมขื่น - จากความกลัวและการทำอะไรไม่ถูกของเธอ จะทำอย่างไรจะช่วยได้อย่างไร? สามีไม่อยู่ ม้าก็แย่ โรงพยาบาลและหมอก็อยู่ห่างออกไปสามสิบไมล์ และไม่มีหมอคนไหนจะหลงใหลได้ขนาดนี้...

มีเสียงเคาะที่โถงทางเดิน - เนเฟดนำฟางมาที่เตาไฟแล้วทิ้งลงบนพื้นพองตัวเช็ดตัวเองสูดดมความสดชื่นที่หนาวเย็นและพายุหิมะเปิดประตูแล้วมองเข้าไป:

สบายดีครับคุณผู้หญิง? คุณไม่รู้สึกดีขึ้นเลยเหรอ?

ที่นั่น Nefedushka! ถูกต้องแล้วเขาจะไม่รอด! ใครๆ ก็ถามหารองเท้าบาสสีแดง...

รองเท้าบาส? รองเท้าบาสนี่มันแบบไหนกันนะ?

และพระเจ้าทรงทราบ เขาเพ้อ เขาลุกเป็นไฟ เขาส่ายหมวกแล้วคิด หมวก เครา เสื้อคลุมหนังแกะเก่า รองเท้าบูทสักหลาดหัก - ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ ทุกอย่างถูกแช่แข็ง... และทันใดนั้นก็มั่นคง:

ดังนั้นเราจึงต้องสกัดมันออกมา นี่หมายถึงจิตวิญญาณปรารถนา เราต้องได้รับมัน

วิธีการขุด?

ไปที่โนโวเซลกี ถึงร้าน. การทาสีด้วยสีม่วงแดงเป็นเรื่องง่าย

ขอพระเจ้าสถิตกับคุณ หกไมล์ถึง Novoselki! จะมีคนสยองขนาดนี้ได้ที่ไหน!

ฉันคิดบางอย่างเพิ่มเติม

ไม่ ฉันจะไป ไม่เป็นไร ฉันจะไป คุณจะไม่สามารถไปที่นั่นได้ แต่ด้วยการเดินเท้าอาจจะไม่มีอะไรเลย มันจะเข้าตูดฉัน ฝุ่น...

และเมื่อปิดประตูแล้วเขาก็ออกไป และในห้องครัวโดยไม่พูดอะไรสักคำเขาดึงเสื้อคลุมของเขาทับเสื้อคลุมหนังแกะของเขาคาดเข็มขัดเก่า ๆ ให้แน่นแล้วจับแส้ในมือแล้วออกไปเดินจมน้ำในกองหิมะข้ามลานออกไป ของประตูและจมอยู่ในทุ่งหญ้าสีขาวที่วิ่งไปที่ไหนสักแห่งในทะเลอันบ้าคลั่ง

เรากินข้าวกลางวัน มืดแล้ว และมืดแล้ว เนเฟดจากไปแล้ว เราตัดสินใจว่านั่นหมายความว่าเราจะค้างคืนถ้าพระเจ้าบอกเรา คุณจะไม่สามารถกลับสู่ภาวะปกติได้ในสภาพอากาศแบบนี้ เราต้องรอจนถึงเวลาอาหารกลางวันพรุ่งนี้ แต่เพราะเขายังไม่อยู่ที่นั่น ค่ำคืนนี้จึงยิ่งเลวร้ายยิ่งขึ้น บ้านทั้งหลังส่งเสียงพึมพำ แค่คิดถึงสิ่งที่อยู่ในทุ่งนา ในเหวแห่งพายุหิมะและความมืดมิด ก็น่าหวาดหวั่นแล้ว เทียนไขถูกเผาไหม้ด้วยเปลวไฟที่สั่นเทาและมืดมน แม่ของเธอวางเธอลงบนพื้นด้านหลังเตียง เด็กนอนอยู่ในเงามืด แต่กำแพงดูเหมือนมีไฟลุกโชนและเต็มไปด้วยนิมิตที่แปลกประหลาด งดงาม และน่ากลัวจนพรรณนาไม่ได้ และบางครั้งดูเหมือนเขาจะรู้สึกตัวและเริ่มร้องไห้อย่างขมขื่นและน่าสมเพชทันทีโดยขอร้อง (และราวกับสมเหตุสมผล) ให้มอบรองเท้าบาสสีแดงให้เขา:

แม่ให้มัน! แม่ที่รักคุณกำลังทำอะไรอยู่!

และแม่ก็คุกเข่าลงและทุบหน้าอก:

พระเจ้าช่วยฉัน! พระเจ้าปกป้อง!

และในที่สุดเมื่อรุ่งเช้า ใต้หน้าต่าง ท่ามกลางเสียงคำรามของพายุหิมะ ฉันได้ยินได้ชัดเจน ไม่เหมือนที่ฉันจินตนาการไว้ทั้งคืน ว่ามีใครบางคนกำลังขับรถขึ้นไป ได้ยินเสียงอู้อี้ของใครบางคน แล้วก็มีเสียงเคาะหน้าต่างอย่างเร่งรีบและเป็นลางร้าย

คนเหล่านี้คือชาย Novosel ที่นำศพของ Nefed สีขาวแช่แข็งปกคลุมไปด้วยหิมะโดยนอนหงายบนเลื่อน ผู้ชายกำลังเดินทางจากเมืองพวกเขาหลงทางทั้งคืนและรุ่งเช้าพวกเขาก็ตกลงไปในทุ่งหญ้าบางแห่งจมน้ำตายไปพร้อมกับม้าของพวกเขาในหิมะอันเลวร้ายและหมดหวังอย่างยิ่งพวกเขาตัดสินใจหายตัวไปเมื่อทันใดนั้นพวกเขาก็เห็นเท้าของใครบางคนในความรู้สึก รองเท้าบูทยื่นออกมาจากหิมะ พวกเขารีบไปตักหิมะ หยิบศพขึ้นมา กลายเป็นคนคุ้นเคย “นั่นคือวิธีเดียวที่เราจะรอดได้เมื่อเราตระหนักว่าทุ่งหญ้าเหล่านี้เป็นไร่นา Protasovskie และมีที่อยู่อาศัยบนภูเขาห่างออกไปสองก้าว...

ในอกของ Nefed วางรองเท้าเด็กใหม่เอี่ยมและขวดสีม่วงแดงหนึ่งขวด

บทเรียนวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

ครูศศินา แอล.ไอ.

ประเภทบทเรียน:การวิเคราะห์ข้อความร้อยแก้ว (เรื่อง)

เทคโนโลยี: RKMChP

หัวข้อบทเรียน:เรื่องราวของ I. A. Bunin "Lapti"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:การก่อตัวของการคิดอย่างมีวิจารณญาณผ่านการอ่านและวิเคราะห์งาน

งาน:

องค์ประกอบการสอนการวิเคราะห์เรื่องราว ให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับ “ทางเลือกชีวิต” การพัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์ของนักเรียนต่อสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก การเตรียมพร้อมสำหรับการรับรู้ถึงประเด็นทางปรัชญาของงาน

พัฒนาการพูดของนักเรียน เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็ก

ปลูกฝังความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและเคารพในการกระทำความดี

บทความ

แม้จะสู้รบก็ยังมีผลงาน ถ้าไม่มีคนดี

ชีวิตคงหยุดไปนานแล้ว... V.ชุคชิน

มีความสำเร็จในการต่อสู้ด้วย

ความอดทนอันสูงสุด

ความรักและการอธิษฐานอ. คมยาคอฟ

อุปกรณ์

ภาพเหมือนของ I.A.Bunin

แผ่นงาน

หมายเหตุบนกระดาน

ตำราเรื่องราวและบทกวี

แนวคิด (ความเห็นอกเห็นใจ ความเมตตา การเสียสละ)

โครงร่างของวิธีการทางภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างและแสดงออก

บนโต๊ะ

1. ไอ.เอ.บูนิน “ลาปติ” 2467

เรื่อง:___________?

2. งานคำศัพท์

ในความหลงใหล - ในสภาพอากาศเลวร้ายเช่นนี้

Fuchsin เป็นสีย้อมสีแดง

Zipun - ผ้าขนสัตว์ชั้นนอกทำจากผ้าหยาบ

ตามปกติ - ในวันเดียวกัน

LAPTI - รองเท้าบาส - รองเท้าทอทำจากไม้บาส (เปลือก) คลุมเฉพาะเท้า

Epigraph - คำพูด คำพูดสั้น ๆ นำหน้าด้วยงานหรือบางส่วนและแสดงลักษณะของแนวคิดหลัก

การต่อต้านเป็นการพลิกผันของสุนทรพจน์เชิงกวี ซึ่งคอนเซ็ปต์ ความคิด และลักษณะนิสัยของตัวละครจะมีความแตกต่างกันอย่างมาก เพื่อเพิ่มการแสดงออก

มนุษยนิยมเป็นระบบมุมมองที่ตระหนักถึงคุณค่าของมนุษย์ในฐานะปัจเจกบุคคล สิทธิในเสรีภาพ ความสุข การพัฒนา และการสำแดงความสามารถของเขา

คุณธรรม - กฎเกณฑ์ที่กำหนดพฤติกรรม คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและจิตใจที่จำเป็นสำหรับบุคคลในสังคมตลอดจนการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมเหล่านี้

โครงสร้างบทเรียน

ความเข้าใจ

การสะท้อน

การสร้างคลัสเตอร์

ระดมความคิด

อ่านเรื่องราวด้วยการหยุด ต้นไม้แห่งการทำนาย การวิเคราะห์.

กลับมาที่คลัสเตอร์.

กำลังรวบรวม syncwines

ระหว่างเรียน.

เรียก

1. อัปเดต เรื่องโดย ไอ.เอ.บูนิน 3 นาที

ไอ.เอ.บูนิน

เมื่อฉันเข้าไป ข้ามตัวเอง ไปเป็นของคนอื่น ได้รับการว่าจ้าง บ้าน

ด้วยกระเป๋าเป้ใบเก่าของเขา 2465

นี่คือวิธีที่ Ivan Alekseevich Bunin สรุปเหตุการณ์สำคัญสองประการในเส้นทางชีวิตของเขา

นักเขียนชาวรัสเซีย Ivan Alekseevich Bunin เกิดมาในตระกูลขุนนางที่ยากจน ใช้เวลาช่วงวัยเด็กและวัยเยาว์ในหมู่บ้าน ตั้งแต่อายุยังน้อย เขาได้พัฒนาความเคารพต่องานของชาวนาและประสบกับ “ความปรารถนาอันเย้ายวนใจที่จะเป็นมนุษย์อย่างผิดปกติ” เขารู้ดีถึงชีวิตและความกังวลของชาวนา ชีวิตในฟาร์ม การสื่อสารกับชาวนาและผู้คน สะท้อนให้เห็นในผลงานที่ดีที่สุดของนักเขียน รวมถึงเรื่องราว "Numbers", "Lapti", "In the Village" นอกจากนี้ยังก่อให้เกิดปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่และเด็กในครอบครัวที่สำคัญอีกด้วย ผู้เขียนเป็นการแสดงออกถึงความคิดที่ว่าผู้ใหญ่ควรคำนึงถึงโลกของเด็กและเมื่อเลือกแนวพฤติกรรมก็ควรได้รับคำแนะนำจากเสียงของหัวใจ ในสถานการณ์ที่ดราม่าเป็นพิเศษ ผู้ใหญ่ที่หลงรักเด็กอาจพร้อมที่จะเสียสละตัวเองดังที่เกิดขึ้นในเรื่อง “ลัพติ” รัสค์“ In the Village” ยังเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ในครอบครัว แต่ยังมีความคิดอันเป็นที่รักของผู้เขียนเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้มีความยากจนน้อยลงแล้วคุณจะสามารถอยู่ได้ดีในหมู่บ้าน

Bunin มองเห็นทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตอย่างเฉียบแหลมและละเอียดอ่อนไม่แพ้กัน. และเขาเห็นสิ่งต่างๆ มากมาย ตั้งแต่อายุยังน้อยเขาก็ป่วยเป็นโรคเร่ร่อน กระหายที่จะเห็นทุกสิ่งที่ไม่เคยเห็นมาก่อนอย่างแน่นอน

แต่ละเรื่องราวและบทกวีแต่ละบทของบุนินเปรียบเสมือนแม่เหล็กที่ดึงดูดอนุภาคอันล้ำค่าที่จำเป็นสำหรับเรื่องราวนี้จากสถานที่ต่างๆ ภาษาของ Bunin นั้นเรียบง่าย เกือบจะว่างและงดงาม แต่ในขณะเดียวกัน ภาษาของ Bunin ก็เต็มไปด้วยภาพและเสียงอย่างผิดปกติวันนี้เราจะหันมา เพื่ออ่านเรื่องราวเหล่านี้เรื่องหนึ่ง

2. การกำหนดเป้าหมายของบทเรียน การเขียนในสมุดบันทึก 3 นาที

หัวข้อบทเรียน

อ่านบทบรรยาย เส้นไหนคือกุญแจสำคัญ?

บอกฉันว่าจุดประสงค์ของบทเรียนของเราวันนี้คืออะไร? จากการวิเคราะห์เรื่องราว สะท้อนแนวคิดและประเภททางศีลธรรม

คุณจะกำหนดธีมได้อย่างไร? ความสำเร็จสูงสุดของมนุษย์คือมนุษยชาติ

3. วงกลมตรงกลางแผ่น “การเสียสละ” “การอุทิศตน” "ความเห็นอกเห็นใจ"เข้าไปในวงรี

การสร้างคลัสเตอร์

ก) การระดมความคิดส่วนบุคคล

ลงบนกระดาษ (ล่วงหน้า) เขียนทุกสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับคำนี้ 5 นาที

B) การระดมความคิดแบบคู่

หันมาหากันและถามสิ่งที่เพื่อนบ้านของคุณรู้เกี่ยวกับคำนี้ แลกเปลี่ยนข้อมูล เติมเต็มกลุ่มของคุณ

B) การระดมความคิดแบบกลุ่ม

หันไปหาเพื่อนบ้านของคุณที่โต๊ะถัดไปและแลกเปลี่ยนข้อมูล

D) นักเรียนหนึ่งคนจากแต่ละกลุ่มเขียนข้อมูลบนกระดาน

เราหันมาอ่านเรื่อง “ลาภติ”

การสะท้อน

4. อ่านนิทานโดยครูให้ “หยุด” 5 นาที

หยุด

ต้นไม้แห่งการทำนาย 3 นาที

อธิบายสมมติฐานของคุณ .

2.เรื่องราวจะจบลงอย่างไร?

3.จะพัฒนาไปอย่างไร

เหตุการณ์หลังตอนจบ?

5. อ่านต่อ. 5 นาที

6. ต้นไม้แห่งการทำนาย

การคาดการณ์ใดของคุณได้รับการยืนยัน? อันไหนที่ไม่สะท้อน?

- คุณชอบเรื่องนี้ไหม?

- อารมณ์ใดที่มาพร้อมกับคุณขณะอ่าน?

- Nefyod ทำให้เกิดความรู้สึกอะไร?

-ผู้บรรยายปรากฏต่อเราเป็นคนแบบไหน? งานนี้เกี่ยวกับอะไร?

7. วิเคราะห์ความเข้าใจโครงเรื่อง การสนทนาด้านหน้า

เนเฟดช่วยเหลือใครโดยยอมสละชีวิต? (เด็กผู้ชาย? ชาย Novoselsky สองคน?) 2

1.เรื่องเขียนเมื่อไร? 1924

2. เหตุการณ์ที่อธิบายไว้เกิดขึ้นในช่วงเวลาใดของปี? ฤดูหนาว

3.เด็กป่วยขออะไร? Lapti (การตีความคำ)

4. ความสิ้นหวังของมารดาแสดงออกมาอย่างไร? (อ่าน)

5. เนฟย็อดต้องการบรรเทาอาการของเด็กชายที่ป่วยอย่างไร? (เอาสีม่วงแดงมาด้วย)

6.นอกจากเด็กชายแล้ว มีใครอีกบ้างที่เนฟย็อดช่วยโดยการเสียสละตัวเองโดยไม่รู้ตัว?

โครงเรื่อง - แม่รีบวิ่งไปรอบ ๆ ลูกที่ป่วยของเธอ พายุหิมะไม่อนุญาตให้เธอหันไปขอความช่วยเหลือจากแพทย์ Nefyod ที่ต้องการทำตามคำขอของเด็กที่ป่วยก็ค้างระหว่างทาง

8. เส้นจับคู่ กระดานมาร์กเกอร์ 10 ม

เส้นเปรียบเทียบ

ค่ำมืด

ขาวโพลนไปด้วยหิมะและความหนาวเย็น...

มันมืดแล้ว

สิ่งที่ตรงกันข้าม

คะนอง

รองเท้าบาสสีแดง

ทุกอย่างลุกเป็นไฟ

ดูเหมือนกำแพงจะลุกเป็นไฟ...

สีแดงในศาสนาคริสต์

สัญลักษณ์ของการเสียสละตนเอง ในการยึดถือออร์โธดอกซ์เป็นสัญลักษณ์ของการเฉลิมฉลองของสิ่งที่เกิดขึ้น แต่ยังบ่งบอกถึงการเสียสละที่จะเกิดขึ้นอีกด้วย สีสันของชีวิต สงคราม อันตราย ความตายในอาการเพ้อ...

Death N คือการเสียสละเพื่อการชดใช้โดยเสียค่าใช้จ่ายในการที่เด็กกลับมามีชีวิตอีกครั้ง พลังของพายุหิมะสิ้นสุดลง

พายุหิมะที่ไม่อาจทะลุทะลวงได้

พายุหิมะเหว

เร่งเร้าเป็นบ้า...

หนาวเหน็บชั่วนิรันดร์

สถานะ

ป่วยหนัก...น้ำตาไหลพราก...

ร้องไห้อย่างน่าสงสาร

เนเฟด “จมลงไปในทะเลสีขาวที่กว้างใหญ่อย่างบ้าคลั่ง”... พวกนั้นหายไปทั้งคืน...

วิธีการใช้ภาพและการแสดงออกทางภาษา

ฉายา การเคาะที่เป็นลางไม่ดี

อุปมา

คำพูดของเนเฟด

หิมะน่ากลัว

สิ่งที่ตรงกันข้าม

สู้เพื่อลูก.

เนเฟด คุณแม่ คุณผู้ชาย

การสะท้อน

9. คลัสเตอร์ มีอะไรใหม่ๆ ที่สามารถเพิ่มเข้ามาได้บ้าง? เรากำลังทำการเปลี่ยนแปลง 3 นาที

ประสบการณ์ความเมตตา

การเสียสละตนเอง

เสียสละ

ใจบุญสุนทาน

ช่วยสงสาร

D) การแสดงของนักเรียน แนวคิดของคำว่า "ความเมตตา"

มนุษยนิยม

10. ซิงค์ไวน์. ทำซิงก์ไวน์ 3 นาที

ชนิดตอบสนอง

ช่วยเหลือรักเสียใจ

เขามีจิตใจที่ดี

นี่คือเรื่องราวเกี่ยวกับความเมตตา ความเสียสละ เกี่ยวกับสิ่งที่มนุษย์และธรรมชาติเป็นหนึ่งเดียวกัน: ชีวิตตามหลังความตายอย่างไม่หยุดยั้ง

ชะตากรรมของบุคคลขึ้นอยู่กับตัวเขาเองเท่านั้น บุคคลไม่สามารถมีความสุขได้เมื่อมีความต้องการ ความสิ้นหวัง และขอความช่วยเหลือที่อยู่รอบตัวเขา พยายามให้เป็นที่ต้องการและมีประโยชน์

เติมเต็มทุกช่วงเวลาด้วยความหมาย

ชั่วโมงและวันเร่งรีบอย่างไม่สิ้นสุด -

แล้วคุณจะยึดโลกทั้งใบเป็นของคุณ

ถ้าอย่างนั้นลูกของฉัน คุณจะเป็นผู้ชาย!

(อาร์. คิปลิง “พระบัญญัติ”)

11.การบ้าน. เครื่องหมาย 2 นาที

ภาพประกอบเรื่อง “ลาภติ”

ทบทวนเรื่องหนึ่งเรื่อง "In the Village", "Cricket", "Lapti"

การกระทำอันควรค่าแก่การเคารพ (จิ๋ว)

"ทางเลือกของชีวิต" ตามที่ผมเข้าใจ.

ฉายา

ประชด

ลิโทเตส

คำอุปมาอุปไมย

การเปรียบเทียบ

_

ปริวลี

นัย

ตัวตน

___________________________________________________________________________

อะนาโฟรา

ความเท่าเทียม

การไล่สี

การผกผัน

สิ่งที่ตรงกันข้าม

พัสดุ

คำถามเชิงวาทศิลป์

หลายสหภาพ

________________________________________________________________________

ความสอดคล้อง

สร้างคำ

สัมผัสอักษร

ไอ.เอ.บูนิน

นกมีรัง สัตว์มีรู

มันขมขื่นแค่ไหนสำหรับหัวใจหนุ่ม

เมื่อฉันออกจากสวนของพ่อ

พูด "ขอโทษ" กับบ้านของคุณ

สัตว์มีรู นกมีรัง

หัวใจเต้นอย่างเศร้าและดังแค่ไหน

เมื่อฉันเข้าไปรับบัพติศมาในบ้านเช่าของคนอื่น

ด้วยกระเป๋าเป้ใบเก่าของเขา

"แม่"

และวันคืนจนถึงรุ่งเช้า

พายุโหมกระหน่ำในที่ราบกว้างใหญ่

และเสาก็ปกคลุมไปด้วยหิมะ

และพวกเขาก็นำฟาร์มเข้ามา

พวกเขาบุกเข้าไปในบ้านที่ตายแล้ว -

และกระจกในกรอบก็สั่นสะเทือน

และหิมะก็แห้งเหือดในห้องโถงโบราณ

หมุนไปในความมืดมิดของราตรี

แต่มีไฟไหม้ - ไม่ออกไป

ส่องแสงในส่วนเสริมในเวลากลางคืน

และแม่ของฉันก็เดินไปที่นั่นทั้งคืน

โดยไม่หลับตาจนรุ่งสาง

เธอจุดเทียน

ปิดทับด้วยหนังสือเก่าเล่มหนึ่ง

และวางเด็กไว้บนไหล่ของคุณ

เธอร้องเพลงและเดินไปรอบๆ...

และค่ำคืนก็ลากยาวไปไม่รู้จบ...

บางครั้งความง่วงก็ปกคลุมฉัน

พายุหิมะที่ชั่วร้ายมีเสียงดัง

หิมะส่งเสียงกรอบแกรบใกล้ระเบียง

เมื่อไหร่จะมีพายุเข้าพอดี

พายุเข้าฉับพลัน

สำหรับเธอดูเหมือนว่าบ้านกำลังสั่นสะเทือน

คนที่มีเสียงร้องไห้ที่อ่อนแอและห่างไกล

ในที่ราบกว้างใหญ่พระองค์ทรงขอความช่วยเหลือ

และจนถึงเช้ามีน้ำตามากกว่าหนึ่งครั้ง

สายตาที่เหนื่อยล้าของเธอเป็นประกาย

และเด็กชายก็ตัวสั่นและมองดู

ความเห็นอกเห็นใจ

ความสงสารความเห็นอกเห็นใจที่เกิดจากความโชคร้ายความโศกเศร้าของใครบางคน

(S.I.Ozhegov พจนานุกรมภาษารัสเซีย")

ความเห็นอกเห็นใจ

คำภาษากรีก sym -pathia แทรกซึมเข้าไปในภาษารัสเซียได้สองวิธี

ความเห็นอกเห็นใจ

และในฐานะคำยืม - ความเห็นอกเห็นใจและตอนนี้ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีคำพ้องความหมายที่เท่าเทียมกันสองคำ - ความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจ

ความหมายของคำว่าความทุกข์ทรมานเปลี่ยนไปจากคำนาม strada - งาน ในตอนแรกคำกริยาหมายถึง - ทำงาน การเปลี่ยนแปลงจากงานไปสู่ความทุกข์อย่างไม่คาดคิด

(พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ G.A. Krylov ของภาษารัสเซีย)

ความเมตตา

ความเต็มใจที่จะช่วยเหลือใครบางคนหรือให้อภัยใครบางคนด้วยความเห็นอกเห็นใจและความใจบุญสุนทาน

(S.I. Ozhegov)

ความเมตตา

ยืมมาจาก st\slav, miseccordie, น่าเสียใจ, ความเมตตา (ใจดี, ทัศนคติของมนุษย์)

(พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์)

การเสียสละตนเอง

การเสียสละผลประโยชน์ส่วนตัวของคุณเพื่อประโยชน์ของผู้อื่น

(S.I. Ozhegov)

พระองค์เองทรงเป็นพระสิริรุ่งโรจน์สากล รูตเดียวกันกับ dr\ind samas เท่ากัน เหมือนกัน

ผู้เสียหายคือผู้กู้ยืม จากการสวดภาวนา การต่อสู้

เสียสละ เสียสละ เสียใจ ปกป้อง ป้องกันความเจ็บปวด ความทรมาน

(นิรุกติศาสตร์)

รู้สึกเสียใจ - ทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจ

สุภาษิต

ถึงคนใจดีและความเจ็บป่วยของคนอื่นถึงใจ

มนุษย์มีชีวิตอยู่ด้วยความสงสาร

หัวใจมีเลือดออก - ความรู้สึกเห็นอกเห็นใจอย่างสุดซึ้งสงสาร

จิตวิญญาณของฉันเจ็บ – ฉันกังวลมากกังวล)

“แม่” โดย I.A. Bunin

“ Winter Evening” โดย A.S. พุชกิน

ส่วนขยาย

พายุ - สันติภาพ

ตอนเย็นเพิ่มเติม

ลมกรดหิมะแบบโฮมเมด

กระท่อมหลุดลุ่ย

หญิงชรา

พายุหิมะรุมผู้คน

กำลังทำลายบ้านของเขา

ช่วยโคลงสั้น ๆ แยกตัวออกจากพายุหิมะ

พายุจะโหมกระหน่ำ

ภาพกลางคือแม่

เทียนและหนังสือ – มาดอนน่า

การจุดเทียนเป็นสัญลักษณ์ของการเผาไหม้ทางจิตวิญญาณ

แสงสว่างที่ไม่มีวันดับจะเผชิญหน้ากับความมืด

ย่านแห่งชีวิตและความตาย

การอยู่ยงคงกระพันของผู้ปกครองแห่งชีวิตมนุษย์ในการต่อสู้ชั่วนิรันดร์กับความชั่วร้ายของโลก

ข้อมูลเฉพาะของเนื้อเพลงและมหากาพย์

ในข้อความโคลงสั้น ๆ การเผชิญหน้าระหว่างมนุษย์กับองค์ประกอบไม่ได้รับการแก้ไข นี่เป็นเพราะศูนย์รวมของประสบการณ์ภาพ

กริยาเนส Vida-ความไม่สมบูรณ์

Ivan Alekseevich Bunin เป็นนักเขียนชาวรัสเซียคนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรม ยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงเชิงปฏิวัติที่เขาอาศัยอยู่และการบังคับให้อพยพทิ้งร่องรอยไว้ในงานของเขา ผลงานชิ้นหนึ่งที่เขียนขึ้นในต่างแดนและเปี่ยมด้วยความรักต่อบ้านเกิดคือเรื่อง “ลาภติ”

ในปี 1920 Bunin ย้ายไปฝรั่งเศสเพราะเขาไม่ยอมรับอำนาจของโซเวียตอย่างเด็ดขาด พระองค์ทรงเห็นความพินาศของประเทศในการปฏิวัติเดือนตุลาคม เขาอยู่ต่อไปไม่ได้ เมื่อรัฐบาลเริ่มปราบปราม "ศัตรูทางชนชั้น"

เรื่อง "ลาปติ" เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2467 ผู้เขียนแสดงวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับตัวละครประจำชาติรัสเซีย Ivan Alekseevich รักรัสเซียบ้านเกิดของเขาอย่างสุดหัวใจ เหตุการณ์การปฏิวัติและชีวิตในต่างประเทศส่งผลกระทบที่น่าหดหู่ต่อเขา งานนี้จำลองชีวิตก่อนการปฏิวัติและลักษณะดั้งเดิมของชาวรัสเซียที่พวกเขาชื่นชอบ

ประเภทและทิศทาง

ประเภทของงาน Lapti เป็นเรื่องราวคลาสสิก มีปริมาณน้อยและมีเรื่องราวเดียว: เด็กเพ้อขอรองเท้าบาสสีแดงและเนเฟดคนรับใช้ที่ฉลาดและใจดีก็ติดตามพวกเขาไปแม้จะมีพายุหิมะก็ตาม

ทิศทางของเรื่องมีความสมจริง แต่ในขณะเดียวกัน มีการใช้สัญลักษณ์ที่ไม่ชัดเจนตั้งแต่แรกเห็นอย่างเหมาะสม มีเพียงการพิจารณาเรื่องราวกับภูมิหลังของเวลาที่เขียนและชีวิตของนักเขียนที่ถูกเนรเทศเท่านั้นที่จะเข้าใจได้ว่ามีการใช้สัญลักษณ์อะไรและหมายถึงอะไร

เรื่องนี้จะเรียกว่าเป็นอุทาหรณ์ได้ไหม? ในแง่หนึ่งก็เป็นไปได้ เพราะเช่นเดียวกับในอุปมา ตัวละครเฉพาะของตัวละครใดตัวหนึ่งไม่ได้แสดงไว้ที่นี่ มีฮีโร่เพียงคนเดียวเท่านั้นที่มีชื่อ - เนเฟด แต่เขาไม่ใช่ฮีโร่แต่ละคนที่มีตัวละครพิเศษของตัวเอง แต่เป็นภาพรวมของ "รองเท้าบาสต์" - ชายชาวรัสเซียธรรมดา มันเป็นสัญลักษณ์ของความเมตตาและการเสียสละตนเอง แต่ถึงกระนั้นฉันคิดว่าแม้จะมีความคล้ายคลึงกันทั้งหมด แต่เรื่องราวก็ไม่ใช่คำอุปมาในความหมายที่สมบูรณ์ เพราะที่นี่ข้อความทางศีลธรรมของงานนี้ฝังลึกกว่า ในขณะที่ความหมายของคำอุปมาไม่เคยถูกปิดบัง แต่อยู่เพียงผิวเผินเสมอ

ความหมายของชื่อ

Lapti เป็นรองเท้าฟางที่ชาวนาในรัสเซียสวมใส่ เด็กในชนบทได้รับการสอนให้ทอรองเท้าเรียบง่ายเหล่านี้ตั้งแต่สมัยเด็กๆ ดังนั้นรองเท้าบาสจึงแสดงถึงประเพณีของรัสเซียซึ่งเป็นลักษณะของชาวรัสเซีย

แต่คนธรรมดาที่ไม่มีการศึกษาก็ถูกเรียกว่า "laptem" เช่น เนเฟด. ดังนั้นชื่อเรื่องของเรื่องไม่เพียงแสดงถึงรองเท้าที่เด็กขอเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ชายรัสเซียที่เรียบง่ายและเรียบง่ายด้วย

ตัวละครหลักและลักษณะของพวกเขา

1. รูปภาพของเนเฟดุชกา- นี่คือภาพลักษณ์ของคนเรียบง่ายแต่ใจดี การเดินเท้าฝ่าพายุใหญ่เพียงเพื่อจะได้รองเท้าให้เด็กที่ขอด้วยความเพ้อฝันนั้นเป็นการกระทำที่กล้าหาญอย่างแท้จริง ในภาพของเนเฟด Bunin ได้ถ่ายทอดจิตวิญญาณของรัสเซียซึ่งเป็นลักษณะของชายชาวรัสเซียธรรมดาที่ไม่กลัวที่จะเสียสละตัวเองเพื่อช่วยชีวิตผู้อื่น
2. แม่ของเด็กป่วย- ผู้หญิงที่รักและใจดี นี่คือภาพรวมของคุณแม่ชาวรัสเซียที่รักลูกด้วยสุดจิตวิญญาณและพร้อมที่จะคว้าแสงแห่งความหวังเพื่อความรอดของพวกเขา
3. ตัวเด็กเอง- นี่คือสัญลักษณ์แห่งอนาคตของประเทศ และมีเพียง "รองเท้าบาส" เท่านั้น - ความเรียบง่ายและการเสียสละของจิตวิญญาณรัสเซียซึ่งเป็นประเพณีที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นเท่านั้นที่สามารถช่วยเขาได้

ธีมส์

• ความเมตตาเป็นแก่นหลักของเรื่อง เนเฟดตระหนักได้ว่าดวงวิญญาณของเด็กป่วยต้องการรองเท้าบาสสีแดง และถ้าเขาได้มา เด็กก็จะฟื้นตัวได้ การตัดสินใจในเวลาต่อมาที่จะเสี่ยงชีวิตของตนเองเพื่อช่วยผู้อื่นเป็นการกระทำแห่งความเมตตาซึ่งมีเพียงผู้ใจดีอย่างแท้จริงเท่านั้นที่สามารถทำได้
• อีกคำหนึ่งที่แสดงถึงพฤติกรรมของ Nefedushka - การตอบสนอง. อันที่จริงไม่ใช่คนรับใช้ทุกคนจะถามนายหญิงเกี่ยวกับอาการของเด็กและแม้แต่ฟังคำขอของเขาด้วยซ้ำ บางทีการตอบสนองอาจเป็นและยังคงเป็นคุณภาพของคนที่ซื่อสัตย์ จิตใจเรียบง่าย และมีจิตใจดี

ปัญหา

ลักษณะที่เป็นปัญหาของงาน "Lapti" แสดงออกมาในความรู้สึกที่เพิ่มมากขึ้นของนักเขียนเกี่ยวกับความเป็นจริงของการปฏิวัติ เขาใกล้ชิดกับชีวิตชาวรัสเซียที่มีอยู่ก่อนการปฏิวัติมากขึ้น ความเสียสละและความเมตตาซึ่งเป็นคุณลักษณะที่โดดเด่นของความคิดระดับชาติแสดงออกมาในรูปของเนเฟด

เป็นสัญลักษณ์ที่คน Novosel ได้รับการช่วยเหลือด้วยการเสียสละของ Nefedushka เท่านั้น ผู้ชาย Novosel ก็เป็นคนเรียบง่ายและมีบุคลิกชาวรัสเซียเช่นกัน และการเสียสละของเนเฟดก็ไม่ไร้ผลแต่อย่างใด ในความคิดของฉัน นี่หมายความว่าการเสียสละอย่างมีน้ำใจจะก่อให้เกิดประโยชน์เสมอ

ความหมาย

แนวคิดของงานถูกเปิดเผยผ่านสัญลักษณ์ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เด็กป่วยในการทำงานและไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เขาไม่ขออะไรเลย แต่ขอรองเท้าบาส เด็กเป็นสัญลักษณ์ของอนาคตของชาวรัสเซียซึ่งเป็นชะตากรรมของพวกเขา พายุหิมะที่ไม่อาจทะลุผ่านได้เปรียบได้กับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการปฏิวัติ ไม่มีใครรู้ว่าชาวรัสเซียจะรอดหรือตายในพายุอันโหดร้ายครั้งนี้ และรองเท้าบาสต์เป็นสัญลักษณ์ของตัวละครรัสเซียที่มีเมตตาและเสียสละซึ่งกำลังกลายเป็นเรื่องในอดีตไปพร้อมกับระบอบการปกครองของซาร์ แต่ในตัวพวกเขานั้นมีความหวังที่จะได้รับความรอด

ความหมายทางศีลธรรมของเรื่องราวแสดงออกมาในการกระทำของ Nefedushka Bunin ต้องการแสดงให้เห็นว่าชาวรัสเซียมีอนาคตก็ต่อเมื่อผู้คนยังคงรักษาความเป็นมนุษย์ ความเมตตา และความเมตตาเอาไว้

ในความคิดของฉัน แนวคิดหลักของงานคือกุญแจสำคัญในการช่วยให้รอดของรัสเซียนั้นอยู่ที่ความต่อเนื่องของรุ่น คุณไม่สามารถตัดทิ้งประเพณีและขนบธรรมเนียมของบรรพบุรุษของคุณ ประสบการณ์ที่พวกเขาสั่งสมมา วิถีชีวิตแบบเก่าที่ก่อตัวมานานหลายศตวรรษไม่ได้ การส่งต่อสิ่งที่ดีที่สุดของมรดกจากรุ่นก่อนสู่คนรุ่นใหม่เท่านั้นที่จะสามารถรับประกันการพัฒนาประเทศให้ประสบความสำเร็จได้ หากคุณดูความน่าสะพรึงกลัวของการปราบปรามครั้งใหญ่ที่อำนาจของสหภาพโซเวียตนำมาซึ่งคุณจะเข้าใจได้ว่าผู้เขียนพูดถูกในหลายประการ การปฏิวัติไม่ว่าจะยั่วยวนเพียงใดก็นำความทุกข์มาสู่คนทั่วไป

คุณสามารถอ่านเรื่องราวของ Bunin เรื่อง “Lapti” ฉบับเต็มได้บนเว็บไซต์ของเรา เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2467 เมื่อผู้เขียนอาศัยอยู่ต่างประเทศ ในงาน ผู้เขียนได้หยิบยกประเด็นสำคัญเกี่ยวกับมนุษยชาติ ศีลธรรม ความรู้สึกต่อหน้าที่ และการเสียสละตนเอง

เรื่องราวแนะนำเรื่องราวที่เกิดขึ้นในหมู่บ้านแห่งหนึ่ง เด็กน้อยซึ่งเป็นลูกชายของนายท่านป่วยหนัก ด้วยความเพ้อฝันเป็นไข้ เขาขอให้เอารองเท้าบาสสีแดงที่เขาใฝ่ฝันมานานมาให้เขา สภาพอากาศภายนอกไม่เอื้ออำนวย - พายุหิมะพัดแรงลมแรงพัดแรง แต่เนเฟด คนรับใช้ของนาย ตัดสินใจทำตามคำขอของเด็กชายและไปที่หมู่บ้านใกล้เคียง นอกจากรองเท้าบาสแล้ว เขาควรจะนำยาที่สามารถช่วยให้เด็กฟื้นตัวได้ แต่ระหว่างทางกลับ Nefed หลงทางในพายุหิมะที่ไม่สามารถทะลุผ่านได้และเสียชีวิตก่อนจะถึงบ้าน ในอกของเขาเขามีรองเท้าบาสและสีม่วงแดงซึ่งอาจช่วยชีวิตเด็กชายได้ ตอนจบของเรื่องยังคงเปิดอยู่ ผู้อ่านเองก็นึกถึงตอนจบของเรื่องด้วย แต่การตายของเนฟย็อดช่วยชาวนาโนโวเซลที่หลงทางในช่วงสภาพอากาศเลวร้ายเช่นกัน พวกเขาพบว่าเนเฟดเสียชีวิตใกล้ถนน ซึ่งกลายเป็นความรอดของพวกเขา ในงานของเขา Bunin แสดงให้เห็นถึงการกระทำที่ไม่เห็นแก่ตัวของคนธรรมดาเพื่อช่วยเด็ก ในเรื่อง “ลาปติ” มีเพียงเนเฟดเท่านั้นที่มีชื่อ เขาเป็นตัวละครหลักที่สละชีวิต ผู้เขียนใส่ใจกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เสียง และสีสันต่างๆ โดยการอ่านผลงานทำให้ผู้อ่านได้มีส่วนร่วมในงาน เขาสามารถจินตนาการได้อย่างง่ายดายถึงสิ่งที่เกิดขึ้น การใช้สีที่ตัดกัน (พายุหิมะสีขาว รองเท้าแตะสีแดง) ช่วยเพิ่มการรับรู้ของภาพ ด้วยเรื่องราวของเขา ผู้เขียนได้แสดงให้เห็นว่าแม้จะมีสถานะทางสังคม ทุกคนควรช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

คุณสามารถดาวน์โหลดข้อความฉบับเต็มได้ฟรีบนเว็บไซต์ของเรา

ปี: 1924 ประเภท:เรื่องราว

ตัวละครหลัก:คุณปู่เนเฟดและหลานชายของเขา

เรื่องราวของ Ivan Bunin "Lapti" เป็นเรื่องสั้นเมื่อมองแวบแรกเรียบง่ายและเข้าใจได้มาก นี่เป็นเรื่องราวจากชีวิตในหมู่บ้าน ในกระท่อมชาวนา มีเด็กคนหนึ่งวิ่งไปมาด้วยอาการไข้ เขาขอร้องให้ผู้ใหญ่เอารองเท้าแตะสีแดงมาให้เขาด้วย ปู่ของเขาชื่อเนเฟดกำลังเตรียมตัวไปที่หมู่บ้านใกล้เคียงเพื่อซื้อรองเท้าบาสและทาสีแดง และเช้าวันรุ่งขึ้นคนข้างบ้านก็นำร่างที่แข็งตัวของเขามาด้วย เนเฟดมีรองเท้าบาสสำหรับเด็กและมีขวดสีอยู่ในอก

ความคิดหลักงานชิ้นนี้คือการเสียสละตนเองเป็นหนึ่งในพลังขับเคลื่อนหลักของจิตวิญญาณมนุษย์ซึ่งสามารถเอาชนะทุกสิ่งได้

อ่านบทสรุปของลาภติบูนิน

เรื่อง "Lapti" เป็นหนึ่งในตัวอย่างร้อยแก้วที่ยอดเยี่ยมที่สุดของ Ivan Bunin เรื่องนี้เขียนด้วยคำพูดง่ายๆ เกี่ยวกับคนธรรมดา เข้าถึงจิตวิญญาณ เนื้อเรื่องของเรื่องนั้นเรียบง่าย แต่ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะแยกตัวออกจากมัน นี่คือบทกวีเกี่ยวกับการอุทิศตนอย่างไร้ขอบเขตและตัวละครที่แข็งแกร่งมาก

การดำเนินการเกิดขึ้นในฤดูหนาว อากาศข้างนอกแย่มาก พายุหิมะพัดมาหลายวันแล้วและไม่สามารถมองผ่านพายุหิมะได้

ในฟาร์มห่างไกลในกระท่อมชาวนา เจ้าของรู้สึกโศกเศร้าอย่างยิ่ง ลูกชายของพวกเขาป่วย เราไม่สามารถช่วยเขาได้เพราะไม่มีใครไปหาหมอหรือพาเขาไปหาหมอได้ ในพายุหิมะคุณอาจหลงทางและแข็งตัวจนตายได้

แม่ของเด็กสิ้นหวังอย่างยิ่ง ลูกของเธอเพ้อและเป็นไข้ และเธอก็ช่วยอะไรเขาไม่ได้ สามีของเธอไม่อยู่ และความรู้เรื่องนี้มีแต่ทำให้เธอรู้สึกหมดหนทางมากขึ้นเท่านั้น

คุณปู่เนเฟดมาที่กระท่อม เขามีฟางอยู่ในมือเพื่อจุดไฟเตา หลังจากเดินไปรอบๆ โถงทางเดิน คุณปู่เนเฟดก็มองเข้าไปในห้องเพื่อถามว่าหลานชายของเขารู้สึกอย่างไร แม่เล่าให้ฟังว่าลูกป่วยมาก อ่อนแรง และมีไข้ เป็นไปได้มากว่าเด็กชายจะไม่รอด

น่าโมโหที่เด็กพูดถึงรองเท้าเล็กๆ สีแดงอยู่ตลอดเวลา เขาขอร้องให้พาพวกเขามาหาเขาแล้วร้องไห้ ผู้เป็นแม่ไม่เข้าใจว่าทำไมเด็กถึงต้องการรองเท้าบาสสีแดง และรู้สึกประหลาดใจกับจินตนาการอันแปลกประหลาดนี้ แต่ปู่เนเฟดอธิบายเรื่องนี้ให้เธอฟังอย่างชาญฉลาดและเรียบง่าย: "จิตวิญญาณเรียกร้อง"

เนเฟดเริ่มต้นที่คุณสามารถซื้อรองเท้าบาสธรรมดาๆ แล้วทาเป็นสีม่วงแดง จากนั้นเด็กจะมีความสุขและอาการดีขึ้น แต่ฉันจะหารองเท้าบาสและสีได้ที่ไหน? แน่นอนในหมู่บ้านถัดไป และแน่นอน ในตอนนี้ และชาวนาสูงอายุโดยไม่ลังเลหรือลังเลใจก็เข้าสู่พายุหิมะและพายุหิมะเพื่อเอารองเท้าบาสสีแดงของหลานชาย

คุณปู่เนเฟดเป็นตัวละครชาวรัสเซียอย่างแท้จริง มีจิตวิญญาณที่ร่ำรวยและมีบุคลิกที่ไม่มีใครพิชิตได้ อะไรสำคัญกว่ากัน - แรงดึงดูดของจิตวิญญาณหรือการดูแลรักษาตนเอง? อะไรจะแข็งแกร่งกว่ากัน - แรงกระตุ้นทางอารมณ์หรือสามัญสำนึก?

สามัญสำนึกบอกให้อยู่บ้าน การดูแลรักษาตนเองพูดในสิ่งเดียวกัน แท้จริงแล้วข้างนอกมีพายุหิมะและอากาศหนาวเย็น ยอมจำนนต่อสถานการณ์และดูเด็กตายไม่ดีกว่าหรือ? และรองเท้าบาสสีแดงคู่เดียวกันนั้นจะสามารถช่วยชีวิตเขาได้แม้ว่าพวกเขาจะคว้ามาได้หรือไม่?

ตัวละครหลักของงานนี้ต้องเผชิญหน้ากับสองพลังที่ไร้ความปรานีและไม่อาจต้านทานได้ - พายุหิมะและความตาย จะต้านทานพวกเขาได้อย่างไร? มันคุ้มค่าไหมที่จะปฏิบัติตามแรงกระตุ้นทางจิตวิญญาณของคุณอย่างไม่ใส่ใจเพื่อเติมเต็มความปรารถนาที่หายวับไปของเด็ก ๆ ซึ่งเป็นจินตนาการที่มาหาเขาด้วยความเพ้อ?

ค่าใช้จ่าย และคุณปู่เนเฟดท้าทายองค์ประกอบและความตายโดยไม่อยากยอมจำนนต่อสถานการณ์

เนเฟดไม่ได้พูดถึงความฉลาดในการตัดสินใจของเขา เนื่องจากจิตวิญญาณปรารถนาของขวัญที่วิเศษเช่นนี้ - รองเท้าบาสสีแดง - หมายความว่าจะต้องนำมาโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ และการสงสัยและลังเลถือเป็นบาป

ตลอดทั้งคืนผ่านไปด้วยความกังวล แม่ดูแลลูกชายของเธอและรอคุณปู่เนเฟด

ในตอนเช้าเธอได้ยินเสียงเคาะที่หน้าต่าง ชายใกล้เคียงนำร่างของปู่เนเฟดที่หลงทางและแข็งตัวระหว่างทางกลับบ้าน

พวกผู้ชายเล่าให้ผู้หญิงฟังว่าขับรถฝ่าพายุหิมะอย่างไรและกลัวหลงทาง เมื่อพายุหิมะหมุนวนพวกเขาจนหมด พวกเขาก็ตกลงไปในหุบเขาและคิดว่าจุดจบของพวกเขาใกล้เข้ามาแล้ว ในหุบเขาพวกเขาพบศพของชาวนาจำเขาได้และรู้ทันทีว่าบ้านอยู่ใกล้มาก

พวกผู้ชายใช้กำลังจนสุดกำลังก็มาถึงฟาร์ม โดยนำศพของปู่เนเฟดไปด้วย และเมื่อพวกเขาถอดเสื้อคลุมหนังแกะของปู่ที่ตายแล้วออก เขาก็พบอุ้งเท้าของเด็กๆ และขวดสีม่วงแดงอยู่ในอกของเขา

ปู่เนเฟดช่วยชีวิตใครได้บ้าง - เด็ก, แม่ของเขาเสียใจด้วยความโศกเศร้า, ผู้ชายที่เกือบจะแข็งตัวจนตาย? เด็กป่วยจะรอดไหม ในที่สุดก็ได้รองเท้าบาสสีแดงตามที่ต้องการ? ผู้อ่านจะต้องตอบคำถามเหล่านี้ด้วยตัวเอง

รูปภาพหรือภาพวาดของลัปตี

การเล่าขานและบทวิจารณ์อื่น ๆ สำหรับไดอารี่ของผู้อ่าน

• เรื่องย่อ ตูร์เกเนฟ รักครั้งแรก

  Vova อายุสิบหกปีอาศัยอยู่กับพ่อและแม่ที่เดชาและกำลังเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย เจ้าหญิงซาเซคินะย้ายเข้าไปอยู่ในอาคารใกล้เคียงเพื่อพักผ่อนช่วงหนึ่ง ตัวละครหลักไปพบกับลูกสาวของเพื่อนบ้านโดยบังเอิญและใฝ่ฝันที่จะได้พบเธอ

• เรื่องย่อ Magic Mountain Mann

  เหตุการณ์ในงานเริ่มคลี่คลายก่อนเกิดสงคราม Hans Castorp เป็นวิศวกรหนุ่มที่ไปโรงพยาบาลสำหรับผู้ป่วยวัณโรค ที่ซึ่ง Joachim Ziemsen ลูกพี่ลูกน้องของเขากำลังเข้ารับการรักษาอยู่

• บทสรุปของเพลโต ไพร์

  Appolodorus พบกับเพื่อนของเขาและขอให้เขาเล่าเรื่องงานฉลองที่เกิดขึ้นในบ้านของกวีคนนั้น งานฉลองนี้เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้วประมาณ 15 ปีที่แล้ว มีการสนทนาเกี่ยวกับเทพเจ้าอีรอสและความรัก

• บทสรุปของค่ำคืนของคาซาคอฟ

  ผู้บรรยายต้องการไปที่ทะเลสาบเป็ดในตอนเช้าเพื่อล่าเป็ดจึงออกเดินทางผ่านป่าในเวลากลางคืน ทันใดนั้นเขาได้ยินเสียงดังมาแต่ไกลก็เห็นไฟ

• เรื่องย่อ กุปริญ อยู่ยู

  ในเรื่อง “Yu-yu” โดย Alexander Ivanovich Kuprin ผู้แต่งและผู้บรรยายแนะนำให้ผู้อ่านรู้จักเรื่องราวของแมว Yu-yu ซึ่งเป็นสัตว์เลี้ยงของเขา เรื่องนี้เล่าให้สาวนีน่าฟัง