สรุปความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมคืออะไร? ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมประเภทต่างๆ “ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม สาเหตุ และประเภทของปัญหา”

แง่มุมของความไม่เท่าเทียมกัน

ความไม่เท่าเทียมกันในสังคมมนุษย์ถือเป็นเป้าหมายหนึ่งของการวิจัยทางสังคมวิทยาในปัจจุบัน เหตุผลยังอยู่ในประเด็นหลักหลายประการ

ความไม่เท่าเทียมกันในขั้นต้นบ่งบอกถึงโอกาสที่แตกต่างกันและการเข้าถึงสินค้าทางสังคมและวัตถุที่มีอยู่อย่างไม่เท่าเทียมกัน สิทธิประโยชน์เหล่านี้มีดังต่อไปนี้:

1. รายได้คือจำนวนเงินที่บุคคลได้รับต่อหน่วยเวลา บ่อยครั้ง รายได้คือค่าจ้างโดยตรง ซึ่งจ่ายให้กับแรงงานที่บุคคลสร้างขึ้นและกำลังที่ใช้ไปทั้งทางร่างกายและจิตใจ นอกจากแรงงานแล้วยังสามารถเป็นเจ้าของทรัพย์สินที่ “ใช้งานได้” อีกด้วย ดังนั้น ยิ่งรายได้ของบุคคลต่ำลง ระดับที่เขาอยู่ในลำดับชั้นของสังคมก็จะยิ่งต่ำลง
2. การศึกษาเป็นความซับซ้อนของความรู้ ทักษะ และความสามารถที่บุคคลได้รับระหว่างที่อยู่ในสถาบันการศึกษา ความสำเร็จทางการศึกษาวัดจากจำนวนปีการศึกษา พวกเขาสามารถมีตั้งแต่ 9 ปี (นอกเวลา มัธยม- ตัวอย่างเช่น ศาสตราจารย์อาจมีการศึกษามากกว่า 20 ปี ดังนั้นเขาจะอยู่ในระดับที่สูงกว่าบุคคลที่สำเร็จการศึกษาระดับ 9 มาก
3. อำนาจคือความสามารถของแต่ละบุคคลในการกำหนดโลกทัศน์และมุมมองของตนต่อประชากรในวงกว้าง โดยไม่คำนึงถึงความปรารถนาของพวกเขา ระดับอำนาจวัดจากจำนวนคนที่มีอำนาจขยายออกไป
4. ศักดิ์ศรีคือตำแหน่งในสังคมและการประเมินซึ่งพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของความคิดเห็นของประชาชน

สาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

นักวิจัยหลายคนสงสัยมานานแล้วว่าสังคมสามารถดำรงอยู่ในหลักการได้หรือไม่ หากไม่มีความไม่เท่าเทียมกันหรือลำดับชั้นในนั้น ในการตอบคำถามนี้จำเป็นต้องเข้าใจเหตุผล ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม.

แนวทางที่ต่างกันตีความปรากฏการณ์นี้และสาเหตุของมันต่างกัน มาวิเคราะห์ผู้มีอิทธิพลและมีชื่อเสียงที่สุดกัน

หมายเหตุ 1

ฟังก์ชั่นนิยมอธิบายปรากฏการณ์ของความไม่เท่าเทียมกันตามความหลากหลาย ฟังก์ชั่นทางสังคม- ฟังก์ชันเหล่านี้มีอยู่ในเลเยอร์ คลาส และชุมชนที่แตกต่างกัน

การทำงานและการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมเป็นไปได้ภายใต้เงื่อนไขของการแบ่งงานเท่านั้น ในสถานการณ์เช่นนี้ แต่ละกลุ่มทางสังคมจะแก้ไขปัญหาที่มีความสำคัญต่อสังคมทั้งหมด บางคนมีส่วนร่วมในการสร้างและการผลิตสินค้าทางวัตถุ ในขณะที่กิจกรรมของคนอื่นๆ มุ่งเป้าไปที่การสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ จำเป็นต้องมีเลเยอร์ควบคุมที่จะควบคุมกิจกรรมของสองรายการแรก - ด้วยเหตุนี้จึงเป็นรายการที่สาม

เพื่อให้การทำงานของสังคมประสบความสำเร็จ การรวมกันของกิจกรรมมนุษย์ทั้งสามประเภทข้างต้นเป็นสิ่งจำเป็น บางอย่างกลายเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดและบางอย่างก็น้อยที่สุด ดังนั้นตามลำดับชั้นของฟังก์ชันจึงมีการสร้างลำดับชั้นของคลาสและเลเยอร์ที่ทำหน้าที่เหล่านั้น

คำอธิบายสถานะของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม เกิดจากการสังเกตการกระทำและพฤติกรรมของบุคคลโดยเฉพาะ ตามที่เราเข้าใจ ทุกคนที่ครอบครองสถานที่หนึ่งในสังคมจะได้รับสถานะของเขาโดยอัตโนมัติ ดังนั้นความเห็นที่ว่าความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมคือประการแรกคือความไม่เท่าเทียมกันของสถานะ มันเกิดจากความสามารถของบุคคลในการปฏิบัติหน้าที่บางอย่างและจากโอกาสที่ทำให้บุคคลบรรลุตำแหน่งที่แน่นอนในสังคม

เพื่อให้บุคคลบรรลุบทบาททางสังคมอย่างใดอย่างหนึ่ง เขาจำเป็นต้องมีทักษะ ความสามารถ และคุณสมบัติบางอย่าง (มีความสามารถ เข้ากับคนง่าย มีความรู้และทักษะที่เหมาะสมในการเป็นครู วิศวกร) โอกาสที่ช่วยให้บุคคลบรรลุตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งในสังคม เช่น การเป็นเจ้าของทรัพย์สิน ทุน ต้นกำเนิดจากครอบครัวที่มีชื่อเสียงและร่ำรวย เป็นของชนชั้นสูงหรือกองกำลังทางการเมือง

มุมมองทางเศรษฐกิจเกี่ยวกับสาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ตามมุมมองนี้ สาเหตุหลักของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมอยู่ที่การรักษาทรัพย์สินและการกระจายสินค้าวัสดุอย่างไม่เท่าเทียมกัน แนวทางนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดภายใต้ลัทธิมาร์กซิสม์ เมื่อเป็นการเกิดขึ้นของทรัพย์สินส่วนบุคคลที่นำไปสู่การแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมและการก่อตัวของชนชั้นที่เป็นปฏิปักษ์

ปัญหาความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นปรากฏการณ์ที่พบบ่อยมาก ดังนั้น เช่นเดียวกับการแสดงออกอื่นๆ ในสังคม ปัญหานี้จึงต้องเผชิญกับปัญหาหลายประการ

ประการแรก ปัญหาความไม่เท่าเทียมกันเกิดขึ้นในสองด้านที่ได้รับการพัฒนามากที่สุดของสังคมในคราวเดียว: ในด้านสังคมและเศรษฐกิจ

เมื่อเราพูดถึงปัญหาความไม่เท่าเทียมกันในที่สาธารณะ เราควรกล่าวถึงอาการของความไม่มั่นคงดังต่อไปนี้:

1. ความไม่แน่นอนเกี่ยวกับอนาคตของตนเองตลอดจนความมั่นคงของตำแหน่งที่บุคคลนั้นค้นพบตัวเองในปัจจุบัน
2. การระงับการผลิตเนื่องจากความไม่พอใจจากกลุ่มประชากรต่างๆ ซึ่งนำไปสู่การขาดแคลนผลิตภัณฑ์สำหรับผู้อื่น
3. ความตึงเครียดทางสังคมที่เพิ่มขึ้น ซึ่งอาจนำไปสู่ผลที่ตามมา เช่น การจลาจล ความขัดแย้งทางสังคม
4. ขาดลิฟต์ทางสังคมที่แท้จริงที่จะช่วยให้คุณสามารถเลื่อนขั้นทางสังคมขึ้นจากล่างขึ้นบนและในทางกลับกัน - จากบนลงล่าง
5. ความกดดันทางจิตใจเนื่องจากความรู้สึกคาดเดาอนาคตไม่ได้ ขาดการคาดการณ์ที่ชัดเจนสำหรับการพัฒนาต่อไป

ในขอบเขตทางเศรษฐกิจ ปัญหาของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมแสดงดังต่อไปนี้: การเพิ่มขึ้นของต้นทุนของรัฐบาลสำหรับการผลิตสินค้าหรือบริการบางอย่าง, การกระจายรายได้ที่ไม่ยุติธรรมบางส่วน (ไม่ใช่ผู้ที่ทำงานและใช้งานจริง) ความแข็งแกร่งทางกายภาพและผู้ที่ลงทุนเงินมากขึ้น) ดังนั้นปัญหาสำคัญอีกประการหนึ่งจึงมาจากที่นี่ - การเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกัน

โน้ต 2

คุณลักษณะพิเศษของปัญหาความไม่เท่าเทียมกันในการเข้าถึงทรัพยากรคือเป็นทั้งสาเหตุและผลที่ตามมาของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมสมัยใหม่

สวัสดีทุกคน! บทความนี้เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เร่งด่วนที่สุด - ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมใน รัสเซียสมัยใหม่- มีใครในพวกเราบ้างที่ไม่เคยสงสัยว่าทำไมบางคนถึงรวยและบางคนก็จน เหตุใดบางคนจึงยังชีพด้วยการใช้น้ำเพื่อนำผลไม้แช่อิ่ม ในขณะที่บางคนขับรถ Bentleys โดยไม่สนใจอะไรเลย ฉันแน่ใจว่าหัวข้อนี้ทำให้คุณกังวลผู้อ่านที่รัก! มันไม่สำคัญว่าคุณอายุเท่าไหร่ มีเพื่อนที่โชคดีกว่า มีความสุขกว่า รวยกว่า แต่งตัวดีกว่าเสมอ…. ฯลฯ สาเหตุคืออะไร? ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมในรัสเซียยุคใหม่มีขนาดเท่าใด? อ่านต่อและค้นหา

ที่เก็บความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมคือการเข้าถึงผลประโยชน์ทางสังคม เศรษฐกิจ และอื่นๆ ของประชาชนอย่างไม่เท่าเทียมกัน โดยความดี เราหมายถึงสิ่งนั้น (สิ่งของ บริการ ฯลฯ) ที่บุคคลหนึ่งเห็นว่ามีประโยชน์สำหรับตนเอง (เป็นคำจำกัดความทางเศรษฐกิจล้วนๆ) คุณต้องเข้าใจว่าแนวคิดนี้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับคำที่เราเขียนไว้ก่อนหน้านี้

สังคมมีโครงสร้างในลักษณะที่ผู้คนสามารถเข้าถึงสินค้าได้อย่างไม่เท่าเทียมกัน เหตุผลของสถานการณ์นี้มีหลากหลาย หนึ่งในนั้นคือทรัพยากรที่มีจำกัดสำหรับการผลิตสินค้า ปัจจุบันมีผู้คนมากกว่า 6 พันล้านคนบนโลก และใครๆ ก็อยากกินของอร่อยและนอนหลับอย่างหอมหวาน และในที่สุดอาหารและที่ดินก็ขาดแคลนมากขึ้น

เป็นที่ชัดเจนว่าปัจจัยทางภูมิศาสตร์ก็มีบทบาทเช่นกัน แม้ว่ารัสเซียจะมีอาณาเขตทั้งหมด แต่ก็มีประชากรเพียง 140 ล้านคน และจำนวนประชากรก็ลดลงอย่างรวดเร็ว แต่ตัวอย่างในญี่ปุ่น 120 ล้านคน ซึ่งอยู่บนเกาะสี่แห่ง ด้วยทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด ชาวญี่ปุ่นจึงมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดี: พวกเขาสร้างที่ดินเทียม ประเทศจีนซึ่งมีประชากรมากกว่าพันล้านคนก็ดำเนินชีวิตได้ดีโดยหลักการเช่นกัน ตัวอย่างดังกล่าวดูเหมือนจะหักล้างวิทยานิพนธ์ที่ว่ายิ่งมีคนมากเท่าไรก็ยิ่งได้รับผลประโยชน์น้อยลงและควรจะมีความไม่เท่าเทียมกันมากขึ้น

ในความเป็นจริง มันได้รับอิทธิพลจากปัจจัยอื่นๆ มากมาย: วัฒนธรรมของสังคมที่กำหนด จรรยาบรรณในการทำงาน ความรับผิดชอบต่อสังคมของรัฐ การพัฒนาอุตสาหกรรม การพัฒนาความสัมพันธ์ทางการเงิน และ สถาบันการเงินฯลฯ

นอกจากนี้ ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมยังได้รับอิทธิพลอย่างมากจากความไม่เท่าเทียมกันตามธรรมชาติ เช่น คนเราเกิดมาไม่มีขา หรือสูญเสียขาและแขน เช่น บุคคลนี้:

แน่นอนว่าเขาอาศัยอยู่ต่างประเทศ และโดยหลักการแล้ว ฉันคิดว่าเขาใช้ชีวิตได้ดี แต่ในรัสเซียผมคิดว่าเขาคงไม่รอด ที่นี่ คนที่มีแขนและขากำลังจะตายด้วยความหิวโหย และบริการสังคมไม่ต้องการใครเลย ดังนั้นความรับผิดชอบต่อสังคมของรัฐจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการขจัดความไม่เท่าเทียมกัน

บ่อยครั้งในชั้นเรียนของฉัน ฉันได้ยินจากผู้คนว่าถ้าพวกเขาป่วยหนักไม่มากก็น้อย บริษัทที่พวกเขาทำงานด้วยก็จะขอให้พวกเขาลาออก และพวกเขาไม่สามารถทำอะไรได้เลย พวกเขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะปกป้องสิทธิของตนอย่างไร และหากพวกเขารู้ บริษัทเหล่านี้จะ "ได้รับ" เงินจำนวนพอสมควร และครั้งต่อไปพวกเขาจะคิดร้อยครั้งว่าคุ้มค่าที่จะทำสิ่งนี้กับพนักงานหรือไม่ นั่นคือการไม่รู้หนังสือทางกฎหมายของประชากรอาจเป็นปัจจัยหนึ่งของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเมื่อศึกษาปรากฏการณ์นี้นักสังคมวิทยาใช้สิ่งที่เรียกว่า โมเดลหลายมิติ: ประเมินบุคคลตามเกณฑ์หลายประการ ได้แก่ รายได้ การศึกษา อำนาจ บารมี ฯลฯ

ดังนั้นแนวคิดนี้จึงครอบคลุมแง่มุมต่างๆ มากมาย และหากคุณกำลังเขียนเรียงความสังคมศึกษาในหัวข้อนี้ ก็เปิดเผยประเด็นเหล่านี้ได้เลย!

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมในรัสเซีย

ประเทศของเราเป็นหนึ่งในประเทศที่มีความเหลื่อมล้ำทางสังคมในระดับสูงสุด มีความแตกต่างอย่างมากระหว่างคนรวยและคนจน ตัวอย่างเช่น ตอนที่ฉันยังเป็นอาสาสมัคร มีอาสาสมัครคนหนึ่งจากเยอรมนีมาหาเราที่เมืองเปียร์ม สำหรับผู้ที่ไม่ทราบ ในเยอรมนี แทนที่จะรับราชการในกองทัพ คุณสามารถเป็นอาสาสมัครในประเทศใดก็ได้เป็นเวลาหนึ่งปี พวกเขาจึงจัดให้เขาอยู่กับครอบครัวเป็นเวลาหนึ่งปี หนึ่งวันต่อมา อาสาสมัครชาวเยอรมันก็ออกไปที่นั่น เพราะตามที่เขาพูด แม้จะตามมาตรฐานของเยอรมัน นี่คือชีวิตที่หรูหรา: อพาร์ทเมนต์ที่หรูหรา ฯลฯ เขาไม่สามารถอยู่ในสภาพที่หรูหราเช่นนี้ได้เมื่อเขาเห็นคนจรจัดและขอทานขอทานตามถนนในเมือง

นอกจากนี้ ในประเทศของเรา ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมยังแสดงออกมาในรูปแบบที่ใหญ่มากเมื่อเทียบกับอาชีพต่างๆ พระเจ้าห้ามครูในโรงเรียนได้รับ 25,000 รูเบิลต่อหนึ่งเท่าครึ่งของอัตราและจิตรกรบางคนสามารถรับได้ทั้งหมด 60,000 รูเบิล เงินเดือนของผู้ควบคุมรถเครนเริ่มต้นที่ 80,000 รูเบิล ช่างเชื่อมแก๊ส - จาก 50,000 รูเบิล

นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่มองเห็นสาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมว่าประเทศของเรากำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลง ระบบสังคม- มันพังทลายลงในปี 1991 ในชั่วข้ามคืนพร้อมกับรัฐ แต่ยังไม่มีการสร้างใหม่ นั่นคือเหตุผลที่เรากำลังเผชิญกับความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมดังกล่าว

คุณสามารถดูตัวอย่างอื่นๆ ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมได้ นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้ - จนกว่าจะมีสิ่งพิมพ์ใหม่! อย่าลืมที่จะชอบ!

ขอแสดงความนับถือ Andrey Puchkov

แม้แต่การมองดูผู้คนรอบตัวเราอย่างผิวเผินก็มีเหตุผลที่จะพูดถึงความแตกต่างของพวกเขา ผู้คนมีความแตกต่างกันในเรื่องเพศ อายุ ส่วนสูง ระดับสติปัญญา และลักษณะอื่นๆ อีกมากมาย ความแตกต่างระหว่างคนดังกล่าวเนื่องมาจากทางสรีรวิทยาและ ลักษณะทางจิตวิทยาเรียกว่าเป็นธรรมชาติ ความแตกต่างทางธรรมชาติห่างไกลจากการไม่เป็นอันตราย แต่สิ่งเหล่านี้สามารถกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการสำแดงความสัมพันธ์ที่ไม่เท่าเทียมกันระหว่างบุคคลได้ ความแข็งแกร่งมีชัยเหนือความอ่อนแอ ไหวพริบมีชัยเหนือคนธรรมดา ความไม่เท่าเทียมกันที่เกิดจากความแตกต่างทางธรรมชาติเป็นรูปแบบแรกของความไม่เท่าเทียมกัน

อย่างไรก็ตาม คุณสมบัติหลักสังคมมนุษย์คือความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมซึ่งเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ความแตกต่างทางสังคม.

ความแตกต่างทางสังคมคือสิ่งที่สร้างขึ้น ปัจจัยทางสังคม : การแบ่งงาน (คนทำงานมีความรู้และ แรงงานทางกายภาพ) วิถีชีวิต (ประชากรในเมืองและชนบท) บทบาททางสังคม (พ่อ แพทย์ นักการเมือง) เป็นต้น เรารู้ว่าสังคมประกอบด้วยกลุ่มสังคมมากมายแต่ก็เช่นกัน มีลำดับชั้น: ในนั้น บางชั้นมักจะมีอำนาจมากกว่า มีความมั่งคั่งมากกว่า และมีข้อได้เปรียบและสิทธิพิเศษที่ชัดเจนจำนวนหนึ่งเมื่อเปรียบเทียบกับชั้นอื่นๆ

ความไม่เท่าเทียมกันมีหลายหน้าและปรากฏให้เห็นในส่วนต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตทางสังคมเดียว ในครอบครัว ในสถาบัน ในสถานประกอบการ ในกลุ่มทางสังคมขนาดเล็กและขนาดใหญ่ ถือเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับองค์กร ชีวิตทางสังคม- และความไม่เท่าเทียมกันเป็นเกณฑ์ที่เราสามารถจัดกลุ่มบางกลุ่มไว้เหนือหรือใต้กลุ่มอื่นได้

มีจุดมุ่งหมายเพื่อระบุหลักการพื้นฐานของโครงสร้างลำดับชั้นของสังคม ทฤษฎีการแบ่งชั้นทางสังคม- คำว่าการแบ่งชั้นมาจากภาษาละติน stratum - layer, layer และ facere - to do, i.e. นิรุกติศาสตร์ของคำนั้นไม่เพียงแต่มีหน้าที่ในการระบุความหลากหลายของชั้นทางสังคมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกำหนดลำดับแนวตั้งของตำแหน่งและลำดับชั้นด้วย การแบ่งชั้นทางสังคม อธิบายการแบ่งชั้นทางสังคมเป็นคนจน มั่งคั่ง และร่ำรวย

การแบ่งชั้นทางสังคมคือชุดของชั้นทางสังคมที่จัดเรียงตามแนวตั้ง สังคมแบบหลายชั้นในกรณีนี้สามารถเปรียบเทียบได้กับชั้นทางธรณีวิทยาของดิน แต่ในขณะเดียวกัน เมื่อเปรียบเทียบกับการแบ่งชั้นอย่างง่าย การแบ่งชั้นทางสังคมมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ ประการแรก การแบ่งชั้นคือการแบ่งชั้นเมื่อชนชั้นที่สูงกว่าอยู่ในตำแหน่งที่มีสิทธิพิเศษมากกว่าชั้นล่าง ประการที่สอง ชั้นบนมีจำนวนสมาชิกของสังคมที่รวมอยู่ในนั้นน้อยกว่ามาก

การแบ่งชั้นทางสังคมสามารถดำเนินการได้ตามตัวชี้วัดต่างๆ แต่ส่วนใหญ่ในปัจจุบันจะรวมถึงระดับรายได้ ศักดิ์ศรีของอาชีพ ระดับการศึกษา และทัศนคติต่ออำนาจทางการเมือง ตามเกณฑ์เหล่านี้ ในสังคมสามารถแยกแยะชนชั้นของประชากรได้เป็นจำนวนไม่สิ้นสุด แต่โดยปกติแล้วชนชั้นสูงสุด กลาง และล่างจะถูกแยกแยะ

ชั้นทางสังคมโดยทั่วไปแล้วจะค่อนข้างมีเสถียรภาพ แต่การอพยพของบุคคลไม่สามารถตัดออกได้ เราจะพิจารณาการเคลื่อนไหวเหล่านี้ ในขณะที่ยังคงรักษาโครงสร้างการแบ่งชั้นไว้ในฐานะการเคลื่อนไหวทางสังคม ความคล่องตัวทางสังคม(จากภาษาละติน mobilis - มือถือ) คือการเคลื่อนไหวของบุคคลหรือกลุ่มจากชั้นทางสังคมหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่งซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของหัวข้อทางสังคมเฉพาะในโครงสร้างทางสังคม การเคลื่อนย้ายทางสังคมแบ่งออกเป็นกลุ่มและรายบุคคล ตลอดจนแนวนอนและแนวตั้ง

ความคล่องตัวในแนวนอนเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนย้ายผู้คนจากกลุ่มทางสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งซึ่งอยู่ในระดับเดียวกัน

ความคล่องตัวในแนวตั้งหมายถึง การเคลื่อนที่จากชั้นหนึ่งไปยังอีกชั้นหนึ่ง ขึ้นอยู่กับทิศทางการเคลื่อนที่ก็มี ความคล่องตัวสูงขึ้น(ความเจริญทางสังคม การเคลื่อนตัวสูงขึ้น) และ ความคล่องตัวลดลง(เชื้อสายทางสังคมการเคลื่อนไหวลดลง)

มีความคล่องตัวทั้งแนวนอนและแนวตั้ง รายบุคคลเมื่อการเคลื่อนไหวเกิดขึ้นในบุคคลที่เป็นอิสระจากผู้อื่นและ กลุ่มเมื่อมีการเคลื่อนไหวเกิดขึ้นร่วมกัน

ตัวอย่างของการเคลื่อนที่ส่วนบุคคลในแนวนอนคือการเคลื่อนย้ายบุคคลจากหมู่บ้านหนึ่งไปยังอีกเมืองหนึ่ง จากครอบครัวหนึ่ง (ผู้ปกครอง) ไปยังอีกครอบครัวหนึ่ง (ของตนเอง เพิ่งก่อตั้งขึ้นใหม่) ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวที่สูงขึ้นส่วนบุคคลคือการเลื่อนตำแหน่ง และการเคลื่อนย้ายลงคือการไล่ออกหรือลดตำแหน่ง

ตัวอย่างของการเคลื่อนย้ายกลุ่มแนวนอนคือการเคลื่อนย้ายชาวนาเข้าสู่เมืองในช่วงอุตสาหกรรมเมื่อจำเป็นต้องมีคนงานในภาคอุตสาหกรรม และการเคลื่อนย้ายกลุ่มแนวตั้งเกิดขึ้นหลังการปฏิวัติสังคม เมื่อชนชั้นเก่ายกตำแหน่งที่โดดเด่นให้กับชนชั้นใหม่

การแนะนำ

ในบรรดาปัญหาทางทฤษฎีที่สำคัญที่สุดของสังคมวิทยา เราสามารถเน้นถึงปัญหาความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมได้ ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมมีมาตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษย์

สังคมที่พัฒนาแล้วทั้งหมดมีลักษณะเฉพาะคือการกระจายผลประโยชน์ทางวัตถุและทางจิตวิญญาณ รางวัล และโอกาสอย่างไม่เท่าเทียมกัน ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมสามารถเกิดขึ้นได้จากบุคคลที่อยู่ในกลุ่มสังคม กลุ่มอาชีพ และกลุ่มประชากรทางสังคมบางกลุ่ม แม้แต่ความแตกต่างทางพันธุกรรมหรือทางกายภาพตามธรรมชาติระหว่างผู้คนก็อาจทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ไม่เท่าเทียมกันได้

ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา นักวิทยาศาสตร์จำนวนมากคิดถึงธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน เกี่ยวกับชะตากรรมของคนส่วนใหญ่ ปัญหาของผู้ถูกกดขี่และผู้กดขี่ เกี่ยวกับความยุติธรรมหรือความอยุติธรรมของความไม่เท่าเทียมกัน แม้แต่นักปรัชญาสมัยโบราณอย่างเพลโตก็ยังสะท้อนถึงการแบ่งชั้นของคนจนออกเป็นคนรวยและคนจน เขาเชื่อว่ารัฐนั้นมีสองรัฐ คนหนึ่งประกอบด้วยคนจน อีกคนประกอบด้วยคนรวย และพวกเขาทั้งหมดอาศัยอยู่ร่วมกัน วางแผนอุบายทุกประเภทต่อกัน ในสังคมเช่นนี้ ผู้คนถูกหลอกหลอนด้วยความกลัวและความไม่แน่นอน สังคมที่ดีควรแตกต่าง

1. ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นรูปแบบหนึ่งของความแตกต่างทางสังคม โดยบุคคล กลุ่มทางสังคม ชั้น ชั้นเรียน อยู่ในระดับที่แตกต่างกันของลำดับชั้นทางสังคมแนวตั้ง และมีโอกาสในชีวิตและโอกาสที่ไม่เท่าเทียมกันในการตอบสนองความต้องการ

ในรูปแบบทั่วไปที่สุด ความไม่เท่าเทียมกันหมายความว่าผู้คนอาศัยอยู่ในสภาวะที่พวกเขาสามารถเข้าถึงทรัพยากรที่จำกัดสำหรับการบริโภควัตถุและจิตวิญญาณอย่างไม่เท่าเทียมกัน

การแสดงสภาพการทำงานที่ไม่เท่าเทียมกันในเชิงคุณภาพ องศาที่แตกต่างในการสนองความต้องการทางสังคม บางครั้งผู้คนพบว่าตัวเองมีส่วนร่วมในแรงงานที่มีความหลากหลายทางเศรษฐกิจ เนื่องจากแรงงานประเภทนี้มีการประเมินประโยชน์ทางสังคมที่แตกต่างกัน คำนึงถึงความไม่พอใจของสมาชิกในสังคมต่อระบบการกระจายอำนาจ ทรัพย์สิน และเงื่อนไขที่มีอยู่ การพัฒนาส่วนบุคคลเรายังต้องคำนึงถึงความเป็นสากลของความไม่เท่าเทียมกันของมนุษย์

กลไกหลักของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ได้แก่ ความสัมพันธ์ของทรัพย์สิน อำนาจ (การครอบงำและการอยู่ใต้บังคับบัญชา) การแบ่งงานทางสังคม (เช่น การกำหนดและลำดับชั้นทางสังคม) ตลอดจนการแบ่งแยกทางสังคมที่เกิดขึ้นเองซึ่งควบคุมไม่ได้ กลไกเหล่านี้เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะเป็นหลัก เศรษฐกิจตลาดโดยมีการแข่งขันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (รวมถึงตลาดแรงงาน) และการว่างงาน ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมถูกรับรู้และประสบโดยคนจำนวนมาก (โดยเฉพาะผู้ว่างงาน ผู้ย้ายถิ่นทางเศรษฐกิจ ผู้ที่พบว่าตนเองอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน) เป็นการแสดงให้เห็นถึงความอยุติธรรม ตามกฎแล้วความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและการแบ่งชั้นความมั่งคั่งในสังคมนำไปสู่ความตึงเครียดทางสังคมที่เพิ่มขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเปลี่ยนผ่าน นี่เป็นสิ่งที่เป็นเรื่องปกติสำหรับรัสเซียในปัจจุบัน

2.แก่นแท้ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

สาระสำคัญของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมอยู่ที่การเข้าถึงที่ไม่เท่าเทียมกันของประชากรประเภทต่าง ๆ เพื่อรับผลประโยชน์ที่สำคัญทางสังคม ทรัพยากรที่ขาดแคลน, ค่าของเหลว สาระสำคัญของความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจคือประชากรส่วนน้อยเป็นเจ้าของความมั่งคั่งของชาติเป็นส่วนใหญ่เสมอ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ส่วนที่เล็กที่สุดของสังคมจะได้รับรายได้สูงสุด และประชากรส่วนใหญ่จะได้รับรายได้โดยเฉลี่ยและต่ำสุด

ความไม่เท่าเทียมกันเป็นลักษณะของสังคมโดยรวม ความยากจนเป็นเพียงส่วนหนึ่งของประชากรเท่านั้น ขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ ความยากจนส่งผลกระทบต่อประชากรบางส่วนที่มีนัยสำคัญหรือไม่มีนัยสำคัญ

ในการวัดระดับความยากจน นักสังคมวิทยาจะระบุสัดส่วนของประชากรส่วนหนึ่งของประเทศ (โดยปกติจะแสดงเป็นเปอร์เซ็นต์) ที่อาศัยอยู่ใกล้กับเส้นความยากจนหรือเกณฑ์ขั้นต่ำอย่างเป็นทางการ คำว่า "ระดับความยากจน" "เส้นความยากจน" และ "อัตราส่วนความยากจน" ยังใช้เพื่อระบุระดับความยากจนด้วย

เกณฑ์ความยากจนคือจำนวนเงิน (โดยปกติจะแสดงเป็นดอลลาร์หรือรูเบิล) ที่จัดตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการว่าเป็นรายได้ขั้นต่ำที่เพียงพอสำหรับบุคคลหรือครอบครัวในการซื้ออาหาร เสื้อผ้า และที่อยู่อาศัย เรียกอีกอย่างว่า "ระดับความยากจน" ในรัสเซียได้รับชื่อเพิ่มเติม - ค่าครองชีพ

ในสังคมวิทยา มีการแยกแยะความแตกต่างระหว่างความยากจนสัมบูรณ์และความยากจนสัมพัทธ์

ความยากจนโดยสมบูรณ์เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นภาวะที่บุคคลซึ่งมีรายได้แล้ว ไม่สามารถสนองความต้องการขั้นพื้นฐานด้านอาหาร ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม ความอบอุ่น หรือสามารถตอบสนองความต้องการขั้นต่ำเท่านั้นที่รับประกันความอยู่รอดทางชีวภาพ เกณฑ์ตัวเลขที่นี่คือเกณฑ์ความยากจน (ระดับการยังชีพ)

ความยากจนสัมพัทธ์หมายถึงการไม่สามารถรักษามาตรฐานการครองชีพที่ดี หรือมาตรฐานการครองชีพบางอย่างที่เป็นที่ยอมรับในสังคมที่กำหนด โดยทั่วไปแล้ว ความยากจนสัมพัทธ์จะน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของรายได้ครัวเรือนโดยเฉลี่ยในประเทศหนึ่งๆ ความยากจนสัมพัทธ์วัดว่าบุคคลหรือครอบครัวหนึ่งๆ หรือครอบครัวหนึ่งๆ มีฐานะยากจนเพียงใดเมื่อเปรียบเทียบกับคนอื่นๆ เธอเกิดขึ้นได้ ลักษณะเปรียบเทียบตามพารามิเตอร์สองตัว ประการแรก แสดงให้เห็นว่าบุคคล (ครอบครัว) มีฐานะยากจนเมื่อเทียบกับความอุดมสมบูรณ์หรือความมั่งคั่งที่สมาชิกคนอื่นๆ ในสังคมที่ไม่ถือว่ายากจนมี ความหมายแรกของความยากจนสัมพัทธ์คือการเปรียบเทียบชั้นหนึ่งกับชั้นอื่นหรือชั้นอื่น ประการที่สอง แสดงให้เห็นว่าบุคคล (ครอบครัว) มีฐานะยากจนเมื่อเทียบกับมาตรฐานชีวิตบางอย่าง เช่น มาตรฐานของชีวิตที่ดีหรือดี

ขีดจำกัดล่างของความยากจนสัมพัทธ์คือเกณฑ์ขั้นต่ำในการยังชีพหรือเกณฑ์ความยากจน และขีดจำกัดบนคือสิ่งที่เรียกว่ามาตรฐานการครองชีพที่ดี มาตรฐานการครองชีพที่ดีสะท้อนถึงปริมาณความมั่งคั่งทางวัตถุที่ช่วยให้บุคคลสามารถตอบสนองความต้องการที่สมเหตุสมผลทั้งหมด มีวิถีชีวิตที่ค่อนข้างสะดวกสบาย และไม่รู้สึกด้อยโอกาส

ไม่มีชีวิตที่เหมาะสมหรือชีวิต "ปกติ" ในระดับสากลสำหรับทุกชนชั้นและกลุ่มสังคม สำหรับแต่ละชั้นเรียนและหมวดหมู่ของประชากรจะแตกต่างกัน และการแพร่กระจายของค่านิยมค่อนข้างมีนัยสำคัญ

3. สาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ลัทธิหน้าที่อธิบายความไม่เท่าเทียมกันโดยพิจารณาจากความแตกต่างของหน้าที่ทางสังคมที่ดำเนินการโดยชนชั้น ชนชั้น และชุมชนที่แตกต่างกัน การทำงานและการพัฒนาของสังคมเป็นไปได้ด้วยการแบ่งงานเท่านั้น เมื่อกลุ่มสังคมแต่ละกลุ่มแก้ไขงานที่เกี่ยวข้องซึ่งมีความสำคัญต่อความสมบูรณ์ทั้งหมด: บางคนมีส่วนร่วมในการผลิตสินค้าทางวัตถุ บ้างสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ บ้างจัดการ เป็นต้น สำหรับการทำงานปกติของสังคม การผสมผสานที่เหมาะสมของกิจกรรมทุกประเภทที่จำเป็นของมนุษย์ บางส่วนมีความสำคัญมากกว่าและบางส่วนน้อยกว่า ดังนั้นบนพื้นฐานของลำดับชั้นของฟังก์ชันทางสังคมจึงมีการสร้างลำดับชั้นที่สอดคล้องกันของคลาสและเลเยอร์ที่ทำหน้าที่เหล่านั้น ผู้ที่ใช้ความเป็นผู้นำทั่วไปและการจัดการของประเทศมักจะถูกจัดให้อยู่ในอันดับต้นๆ ของบันไดทางสังคม เนื่องจากมีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถสนับสนุนและประกันความสามัคคีของสังคม และสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ที่ประสบความสำเร็จ

การสังเกตการกระทำและพฤติกรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่งทำให้เกิดแรงผลักดันในการพัฒนาคำอธิบายสถานะของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม แต่ละคนครอบครองสถานที่หนึ่งในสังคมได้รับสถานะของตนเอง ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม คือ ความไม่เท่าเทียมกันของสถานะที่เกิดจากความสามารถของบุคคลในการปฏิบัติหน้าที่ทางสังคมโดยเฉพาะ (เช่น มีความสามารถในการจัดการ มีความรู้และทักษะที่เหมาะสมในการเป็นแพทย์ ทนายความ เป็นต้น) และจาก โอกาสที่บุคคลสามารถบรรลุตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งในสังคม (การเป็นเจ้าของทรัพย์สิน ทุน แหล่งกำเนิด ที่เป็นของกองกำลังทางการเมืองที่มีอิทธิพล)

ลองพิจารณามุมมองทางเศรษฐกิจของปัญหา ตามมุมมองนี้ สาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมอยู่ที่การปฏิบัติที่ไม่เท่าเทียมกันในทรัพย์สินและการกระจายสินค้าที่เป็นวัสดุ แนวทางนี้แสดงให้เห็นชัดเจนที่สุดในลัทธิมาร์กซิสม์ ตามเวอร์ชันของเขา มันเป็นการเกิดขึ้นของทรัพย์สินส่วนตัวที่นำไปสู่การแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมและการก่อตัวของชนชั้นที่เป็นปฏิปักษ์ บทบาทของทรัพย์สินส่วนบุคคลที่เกินจริงในการแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมทำให้มาร์กซ์และผู้ติดตามของเขาสรุปได้ว่ามีความเป็นไปได้ที่จะขจัดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมโดยการสร้างความเป็นเจ้าของสาธารณะในปัจจัยการผลิต

ขาด แนวทางทั่วไปการอธิบายต้นกำเนิดของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเกิดจากการที่รับรู้เสมออย่างน้อยสองระดับ ประการแรกในฐานะทรัพย์สินของสังคม ประวัติศาสตร์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรไม่รู้จักสังคมที่ปราศจากความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม การต่อสู้ของผู้คน พรรค กลุ่ม ชนชั้น เป็นการต่อสู้เพื่อครอบครองโอกาสทางสังคม ความได้เปรียบ และสิทธิพิเศษที่มากขึ้น หากความไม่เท่าเทียมกันเป็นทรัพย์สินโดยธรรมชาติของสังคม ดังนั้น ความไม่เท่าเทียมกันก็จะก่อให้เกิดภาระหน้าที่เชิงบวก สังคมผลิตซ้ำความไม่เท่าเทียมกันเพราะต้องการเป็นแหล่งการดำรงชีวิตและการพัฒนา

ประการที่สอง ความไม่เท่าเทียมกันมักถูกมองว่าเป็นความสัมพันธ์ที่ไม่เท่าเทียมกันระหว่างผู้คนและกลุ่ม ดังนั้นจึงเป็นเรื่องธรรมดาที่จะต้องพยายามค้นหาต้นกำเนิดของตำแหน่งที่ไม่เท่าเทียมกันในลักษณะของตำแหน่งในสังคมของบุคคล: ในการครอบครองทรัพย์สิน อำนาจ ในคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล แนวทางนี้แพร่หลายไปแล้ว

ความไม่เท่าเทียมกันมีหลายหน้าและปรากฏให้เห็นในส่วนต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตทางสังคมเดียว ในครอบครัว ในสถาบัน ในสถานประกอบการ ในกลุ่มทางสังคมขนาดเล็กและขนาดใหญ่

เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการจัดชีวิตทางสังคม บิดามารดาซึ่งมีข้อได้เปรียบในด้านประสบการณ์ ทักษะ และทรัพยากรทางการเงินเหนือบุตรหลานเล็กๆ ของตน มีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อสิ่งหลัง โดยอำนวยความสะดวกในการเข้าสังคม การทำงานขององค์กรใด ๆ จะดำเนินการบนพื้นฐานของการแบ่งงานออกเป็นฝ่ายบริหารและผู้ใต้บังคับบัญชา การปรากฏตัวของผู้นำในทีมช่วยในการรวมตัวและเปลี่ยนให้เป็นองค์กรที่มั่นคง แต่ในขณะเดียวกันก็มาพร้อมกับการให้สิทธิพิเศษแก่ผู้นำ

4.ประเภทของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

สาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันประการแรก ได้แก่ เชื้อชาติ สัญชาติ ส่วนสูง ความอ้วนหรือผอมบางของร่างกาย สีผม และแม้แต่กรุ๊ปเลือด บ่อยครั้งที่การกระจายผลประโยชน์ทางสังคมในสังคมขึ้นอยู่กับลักษณะทางกายภาพบางประการ ความไม่เท่าเทียมกันจะเด่นชัดเป็นพิเศษหากพาหะของลักษณะนี้เป็นส่วนหนึ่งของ “ชนกลุ่มน้อย” บ่อยครั้งที่ชนกลุ่มน้อยถูกเลือกปฏิบัติ

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม - คืออะไร มีการแสดงออกอย่างไร ปัญหาหลักในโลก

ความไม่เท่าเทียมกันประเภทหนึ่งคือ "การเหยียดเชื้อชาติ" นักสังคมวิทยาบางคนเชื่อว่าการแข่งขันทางเศรษฐกิจเป็นสาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางชาติพันธุ์ ผู้เสนอแนวทางนี้เน้นย้ำถึงบทบาทของการแข่งขันระหว่างกลุ่มคนงานเพื่อหางานที่หายาก ผู้ที่มีงานทำ (โดยเฉพาะผู้ที่มีตำแหน่งต่ำกว่า) รู้สึกว่าถูกคุกคามจากผู้หางาน เมื่อกลุ่มหลังเป็นสมาชิกของกลุ่มชาติพันธุ์ ความเกลียดชังอาจเกิดขึ้นหรือรุนแรงขึ้น นอกจากนี้ยังสามารถพิจารณาเหตุผลประการหนึ่งของความไม่เท่าเทียมกันของความไม่เท่าเทียมกันทางชาติพันธุ์ได้ คุณสมบัติส่วนบุคคลบุคคลหนึ่ง ซึ่งแสดงว่าตนถือว่าอีกเผ่าพันธุ์หนึ่งด้อยกว่า

ความไม่เท่าเทียมกันทางเพศมีสาเหตุหลักมาจากบทบาททางเพศและบทบาททางเพศ โดยพื้นฐานแล้วความแตกต่างทางเพศนำไปสู่ความไม่เท่าเทียมกันในสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจ ผู้หญิงมีโอกาสในชีวิตน้อยมากที่จะมีส่วนร่วมในการแบ่งผลประโยชน์ทางสังคม ตั้งแต่อินเดียโบราณที่เด็กผู้หญิงถูกฆ่าตาย ไปจนถึงสังคมยุคใหม่ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับผู้หญิงที่จะหางานทำ

ประการแรกสิ่งนี้เชื่อมโยงกับบทบาททางเพศ - สถานที่ทำงานของผู้ชาย บ้านของผู้หญิงที่บ้าน

V) ความไม่เท่าเทียมกันของศักดิ์ศรี

VI) ความไม่เท่าเทียมกันทางวัฒนธรรมและสัญลักษณ์

3.1.ชั้นเรียนทางสังคม

แม้ว่าชนชั้นทางสังคมจะเป็นหนึ่งในแนวคิดหลักในสังคมวิทยา แต่นักวิทยาศาสตร์ยังไม่มีมุมมองร่วมกันเกี่ยวกับเนื้อหาของแนวคิดนี้ เป็นครั้งแรกที่เราพบภาพรายละเอียดของสังคมชนชั้นในผลงานของเค. มาร์กซ์ เราสามารถพูดได้ว่าชนชั้นทางสังคมในมาร์กซ์เป็นกลุ่มที่มีการกำหนดทางเศรษฐกิจและมีความขัดแย้งทางพันธุกรรม พื้นฐานสำหรับการแบ่งกลุ่มคือการมีหรือไม่มีทรัพย์สิน ขุนนางศักดินาและทาสในสังคมศักดินา ชนชั้นกระฎุมพีและชนชั้นกรรมาชีพในสังคมทุนนิยมเป็นชนชั้นที่เป็นปรปักษ์กันซึ่งย่อมปรากฏในสังคมใด ๆ ที่มีโครงสร้างลำดับชั้นที่ซับซ้อนบนพื้นฐานความไม่เท่าเทียมกัน

แม้จะมีการแก้ไขบทบัญญัติหลายประการจากมุมมองของสังคมยุคใหม่ก็ตาม ทฤษฎีชั้นเรียนเค แม็กซ์ แนวคิดบางส่วนของเขายังคงมีความเกี่ยวข้องโดยสัมพันธ์กับโครงสร้างทางสังคมที่มีอยู่ในปัจจุบัน สิ่งนี้ใช้กับสถานการณ์ความขัดแย้งระหว่างชนชั้น การปะทะกัน และการต่อสู้ทางชนชั้นเพื่อเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขในการกระจายทรัพยากร ในเรื่องนี้ คำสอนของมาร์กซ์เกี่ยวกับการต่อสู้ทางชนชั้นในปัจจุบันมีผู้ติดตามจำนวนมากในหมู่นักสังคมวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ทางการเมืองในหลายประเทศทั่วโลก

หน้า:12ถัดไป →

เราสามารถระบุความไม่เท่าเทียมกันตามคุณลักษณะหลายประการ:
I) ความไม่เท่าเทียมกันตามลักษณะทางกายภาพ ซึ่งสามารถแบ่งความไม่เท่าเทียมกันได้เป็น 3 ประเภท คือ 1) ความไม่เท่าเทียมกันขึ้นอยู่กับความแตกต่างทางกายภาพ; 2) ความไม่เท่าเทียมกันทางเพศ 3) ความไม่เท่าเทียมกันตามอายุ
สาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันประการแรก ได้แก่ เชื้อชาติ สัญชาติ ส่วนสูง ความอ้วนหรือผอมบางของร่างกาย สีผม และแม้แต่กรุ๊ปเลือด บ่อยครั้งที่การกระจายผลประโยชน์ทางสังคมในสังคมขึ้นอยู่กับลักษณะทางกายภาพบางประการ ความไม่เท่าเทียมกันจะเด่นชัดเป็นพิเศษหากพาหะของลักษณะนี้เป็นส่วนหนึ่งของ “ชนกลุ่มน้อย” บ่อยครั้งที่ชนกลุ่มน้อยถูกเลือกปฏิบัติ ความไม่เท่าเทียมกันประเภทหนึ่งคือ "การเหยียดเชื้อชาติ" นักสังคมวิทยาบางคนเชื่อว่าการแข่งขันทางเศรษฐกิจเป็นสาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางชาติพันธุ์ ผู้เสนอแนวทางนี้เน้นย้ำถึงบทบาทของการแข่งขันระหว่างกลุ่มคนงานเพื่อหางานที่หายาก ผู้ที่มีงานทำ (โดยเฉพาะผู้ที่มีตำแหน่งต่ำกว่า) รู้สึกว่าถูกคุกคามจากผู้หางาน เมื่อกลุ่มหลังเป็นสมาชิกของกลุ่มชาติพันธุ์ ความเกลียดชังอาจเกิดขึ้นหรือรุนแรงขึ้น นอกจากนี้ เหตุผลประการหนึ่งของความไม่เท่าเทียมกันของความไม่เท่าเทียมกันทางชาติพันธุ์ถือได้ว่าเป็นคุณสมบัติส่วนบุคคลของแต่ละบุคคล ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเขาถือว่าอีกเชื้อชาติหนึ่งด้อยกว่า
ความไม่เท่าเทียมกันทางเพศมีสาเหตุหลักมาจากบทบาททางเพศและบทบาททางเพศ โดยพื้นฐานแล้วความแตกต่างทางเพศนำไปสู่ความไม่เท่าเทียมกันในสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจ ผู้หญิงมีโอกาสในชีวิตน้อยมากที่จะมีส่วนร่วมในการแบ่งผลประโยชน์ทางสังคม ตั้งแต่อินเดียโบราณที่เด็กผู้หญิงถูกฆ่าตาย ไปจนถึงสังคมยุคใหม่ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับผู้หญิงที่จะหางานทำ ประการแรกสิ่งนี้เชื่อมโยงกับบทบาททางเพศ - สถานที่ทำงานของผู้ชาย บ้านของผู้หญิงที่บ้าน
ประเภทของความไม่เท่าเทียมกันที่เกี่ยวข้องกับอายุส่วนใหญ่ปรากฏในโอกาสชีวิตที่แตกต่างกันของกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน โดยพื้นฐานแล้วจะแสดงออกมาในวัยหนุ่มสาวและวัยเกษียณ ความไม่เท่าเทียมกันทางอายุส่งผลกระทบต่อเราทุกคนเสมอ
II) ความไม่เท่าเทียมกันเนื่องจากความแตกต่างในสถานะที่กำหนด
สถานะที่กำหนด (โดยระบุ) รวมถึงปัจจัยที่สืบทอดมา ได้แก่ เชื้อชาติ สัญชาติ อายุ เพศ สถานที่เกิด ถิ่นที่อยู่ สถานภาพสมรส บางแง่มุมของผู้ปกครอง บ่อยครั้งที่สถานะที่กำหนดของบุคคลจะรบกวนการเคลื่อนไหวในแนวดิ่งของบุคคลอันเนื่องมาจากการเลือกปฏิบัติในสังคม ความไม่เท่าเทียมกันประเภทนี้มีหลายแง่มุม ดังนั้นจึงมักนำไปสู่ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม
III) ความไม่เท่าเทียมกันบนพื้นฐานของการเป็นเจ้าของความมั่งคั่ง
IV) ความไม่เท่าเทียมกันขึ้นอยู่กับอำนาจ
V) ความไม่เท่าเทียมกันของศักดิ์ศรี
เกณฑ์ความไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ได้รับการพิจารณาในศตวรรษที่ผ่านมา และจะได้รับการพิจารณาในงานของเราในอนาคต
VI) ความไม่เท่าเทียมกันทางวัฒนธรรมและสัญลักษณ์
เกณฑ์ประเภทสุดท้ายสามารถนำมาประกอบกับการแบ่งงานได้บางส่วนเนื่องจากคุณสมบัตินั้นรวมอยู่ด้วย บางประเภทการศึกษา.
แต่ละชนชั้นมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง เช่น ชนชั้นสูงมีลักษณะเป็นความมั่งคั่ง แต่ในขณะเดียวกัน ทรัพยากรทางการเงินก็มีให้สำหรับทุกชั้นของสังคมอย่างต่อเนื่อง ดังนั้น แนวคิดเรื่อง “รายได้” จึงสามารถนำมาใช้วัด ปริมาณเงิน รายได้ถือเป็นจำนวนตั๋วเงินคลังที่ได้รับประเภทและพันธุ์ต่างๆ ตัวอย่างเช่น ค่าจ้างเป็นเรื่องปกติสำหรับประชากรบางกลุ่มเท่านั้น ซึ่งเรียกว่ากำลังแรงงานจ้าง คนที่มีรายได้เกิน หรือพูดง่ายๆ คือ คนรวย ไม่ได้เป็นของพวกเขา นอกจากชั้นเหล่านี้แล้ว ยังมีผู้ประกอบอาชีพอิสระที่ทำงานในจำนวนเท่ากันกับคนอื่นๆ แต่ได้รับรายได้ทั้งหมดเป็นการส่วนตัว กล่าวคือ พวกเขาทำงานเพื่อตัวเอง บุคคลที่อยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจนจะไม่รวมอยู่ในชั้นเรียนและเรียกว่าชั้นล่าง นั่นคือการยืนอยู่ต่ำกว่าคนอื่นๆ
แก่นแท้ของความไม่เท่าเทียมกันอยู่ที่ความจริงที่ว่ามีความมั่งคั่งของชาติ ซึ่งสามารถเข้าถึงได้โดยชนกลุ่มน้อยที่สมบูรณ์แบบซึ่งได้รับรายได้ส่วนใหญ่

3. ประเภทของระบบการแบ่งชั้น

มีเกณฑ์การแบ่งชั้นมากมายซึ่งสามารถแบ่งสังคมได้ เกี่ยวข้องกับแต่ละคน วิธีพิเศษความมุ่งมั่นและการทำซ้ำของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม Radaev V.V. เสนอระบบการแบ่งชั้นเก้าประเภทที่สามารถใช้เพื่ออธิบายสิ่งมีชีวิตทางสังคมใด ๆ ได้แก่ : ทางกายภาพ - พันธุกรรม; สังคมและวิชาชีพ การเป็นทาส; ระดับ; วรรณะ; สัญลักษณ์ทางวัฒนธรรม ระดับ; วัฒนธรรมเชิงบรรทัดฐาน, จริยธรรม
พื้นฐานของประเภทแรก - ระบบการแบ่งชั้นทางกายภาพและทางพันธุกรรม - คือความแตกต่างของกลุ่มสังคมตามลักษณะทางสังคมและประชากร "ตามธรรมชาติ" ที่นี่ทัศนคติต่อบุคคลหรือกลุ่มนั้นพิจารณาจากเพศอายุและการมีคุณสมบัติทางกายภาพบางอย่าง - ความแข็งแกร่งความงามความชำนาญ ศักดิ์ศรีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่นี่เป็นของผู้ที่สามารถใช้ความรุนแรงต่อธรรมชาติและผู้คนหรือต่อต้านความรุนแรงดังกล่าวได้: ชายหนุ่มผู้มีสุขภาพดีในชุมชนชาวนาที่ใช้ชีวิตโดยใช้แรงงานคนดึกดำบรรพ์ นักรบผู้กล้าหาญแห่งรัฐสปาร์ตัน ชาวอารยันที่แท้จริงของกองทัพสังคมนิยมแห่งชาติ ที่สามารถผลิตลูกหลานที่มีสุขภาพดีได้

ระบบที่จัดอันดับผู้คนตามความสามารถในการใช้ความรุนแรงทางร่างกายส่วนใหญ่เป็นผลผลิตของลัทธิทหารในสังคมยุคโบราณและสมัยใหม่

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม.

ในปัจจุบัน แม้ว่าจะปราศจากความหมายเดิมแล้ว แต่ยังคงได้รับการสนับสนุนจากกองทัพ กีฬา และการโฆษณาชวนเชื่อที่เร้าอารมณ์ทางเพศ
ระบบการแบ่งชั้นที่สอง - ระบบทาส - ก็ขึ้นอยู่กับความรุนแรงโดยตรงเช่นกัน แต่ความไม่เท่าเทียมกันในที่นี้ไม่ได้ถูกกำหนดโดยทางกายภาพ แต่โดยการบังคับทางกฎหมายของทหาร กลุ่มทางสังคมแตกต่างกันไปทั้งที่มีหรือไม่มี สิทธิมนุษยชนและสิทธิในทรัพย์สิน กลุ่มสังคมบางกลุ่มถูกลิดรอนสิทธิเหล่านี้โดยสิ้นเชิงและยิ่งไปกว่านั้น พวกเขายังกลายเป็นวัตถุของทรัพย์สินส่วนตัวพร้อมกับสิ่งต่าง ๆ นอกจากนี้ ตำแหน่งนี้มักได้รับการสืบทอดและรวมเข้าด้วยกันจากรุ่นสู่รุ่น ตัวอย่างของระบบทาสมีความหลากหลายมาก นี่คือทาสในสมัยโบราณ ซึ่งบางครั้งจำนวนทาสก็เกินจำนวนพลเมืองอิสระ และความเป็นทาสในรัสเซียในช่วง "ความจริงของรัสเซีย" นี่คือทาสในไร่ทางตอนใต้ของสหรัฐอเมริกาเมื่อก่อน สงครามกลางเมืองในปี ค.ศ. 1861-1865 ในที่สุดงานนี้เป็นผลงานของเชลยศึกและผู้ถูกเนรเทศออกจากฟาร์มส่วนตัวของเยอรมันในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง

ดาวน์โหลดบทความ “ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม”หมอ

สังคมส่วนใหญ่ได้รับการจัดระเบียบในลักษณะที่สถาบันของตนกระจายผลประโยชน์และความรับผิดชอบอย่างไม่เท่าเทียมกันระหว่างผู้คนและกลุ่มทางสังคมประเภทต่างๆ นักสังคมวิทยาเรียกการแบ่งชั้นทางสังคมว่าเป็นการจัดเรียงบุคคลและกลุ่มจากบนลงล่างตามชั้นแนวนอนหรือชั้นต่างๆ โดยพิจารณาจากความไม่เท่าเทียมกันในด้านรายได้ ระดับการศึกษา ปริมาณอำนาจ และศักดิ์ศรีทางวิชาชีพจากมุมมองนี้ ระเบียบทางสังคมไม่เป็นกลาง แต่ตอบสนองเป้าหมายและความสนใจของคนและกลุ่มสังคมบางกลุ่มในระดับที่มากกว่าคนอื่นๆ

การแบ่งชั้นทางสังคมขึ้นอยู่กับความแตกต่างทางสังคม แต่ไม่เหมือนกัน ความแตกต่างทางสังคม– มันเป็นกระบวนการของการเกิดขึ้นของสถาบันเฉพาะทางและการแบ่งงาน

แม้แต่ในช่วงเริ่มต้นของประวัติศาสตร์ ผู้คนยังค้นพบว่าการแบ่งหน้าที่และแรงงานเพิ่มประสิทธิภาพของสังคม ดังนั้น ในทุกสังคมจึงมีการแบ่งแยกสถานะและบทบาท ขณะเดียวกันสมาชิกในสังคมควรได้รับการกระจายภายใน โครงสร้างสังคมในลักษณะที่จะเติมเต็มสถานะต่าง ๆ และบทบาทที่สอดคล้องกับสถานะเหล่านั้นให้สำเร็จ

แม้ว่าสถานะที่ประกอบเป็นโครงสร้างทางสังคมอาจแตกต่างกัน แต่ก็ไม่จำเป็นต้องครอบครองสถานที่เฉพาะที่สัมพันธ์กัน ตัวอย่างเช่น สถานะของทารกและเด็กมีความแตกต่างกัน แต่หนึ่งในนั้นไม่ถือว่าเหนือกว่าอีกสถานะหนึ่ง - ต่างกันเพียงแค่นั้น ความแตกต่างทางสังคมเป็นสื่อทางสังคมที่อาจหรืออาจไม่กลายเป็นพื้นฐานของการไล่ระดับทางสังคม กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความแตกต่างทางสังคมพบได้ในการแบ่งชั้นทางสังคม แต่ไม่ใช่ในทางกลับกัน

ดังนั้นความแตกต่างทางสังคม– ความแตกต่างระหว่างบุคคลและกลุ่ม ระบุด้วยคุณลักษณะหลายประการ

ขั้นพื้นฐาน:

สัญญาณเพิ่มเติม:

ทำไมความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมจึงมีอยู่ในสังคม?

ลักษณะเพศและอายุที่ส่งผลต่อสถานะทางสังคม

2. ลักษณะประจำชาติชาติพันธุ์

3. ความผูกพันทางศาสนา

4. จุดยืนทางวัฒนธรรมและอุดมการณ์

5. ความสัมพันธ์ในครอบครัว

สัญญาณที่กำหนดการบริโภคสินค้าและไลฟ์สไตล์:

1. เนื้อที่พักอาศัย (ขนาดและประเภทที่อยู่อาศัย)

2. สิ่งอำนวยความสะดวกด้านสันทนาการ คุณภาพการรักษาพยาบาล

3. การบริโภคสินค้าทางวัฒนธรรม (ปริมาณและลักษณะของการศึกษาที่ได้รับ ปริมาณและลักษณะของข้อมูลที่ได้รับ และผลิตภัณฑ์ทางวัฒนธรรมที่บริโภค)

ลักษณะทางสังคมในทุกสังคมถูกจัดเรียงในลำดับชั้นที่แน่นอน

ความเท่าเทียมกันมีสามความหมาย: 1) ความเสมอภาคต่อหน้ากฎหมาย ความเท่าเทียมกันทางกฎหมาย (เป็นทางการ) - แสดงออกในความเท่าเทียมกันของพลเมืองทุกคนต่อหน้ากฎหมาย (นี่เป็นความเข้าใจที่ค่อนข้างใหม่เกี่ยวกับความเท่าเทียมกันที่ปรากฏใน ยุโรปตะวันตกในศตวรรษที่ XVII-XVIII) 2) ความเท่าเทียมกันของโอกาส - ทุกคนมีโอกาสเท่ากันที่จะบรรลุทุกสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับในชีวิตด้วยคุณธรรมและความสามารถของพวกเขา (มีปัญหากับสิ่งนี้ ความคล่องตัวทางสังคม, ความปรารถนาที่ไม่ได้ผล, การรวมกันของสถานการณ์ที่โชคร้ายซึ่งทำให้เราไม่สามารถตระหนักรู้ในตนเอง, การประเมินคุณธรรมต่ำเกินไปและขาดการยอมรับ, การเริ่มต้นชีวิตที่ไม่เท่าเทียมกัน); 3) ความเท่าเทียมกันของผลลัพธ์ - ทุกคนควรมีโอกาสเริ่มต้นที่เหมือนกัน โดยไม่คำนึงถึงความสามารถ ความพยายาม และความสามารถ (ศูนย์รวมในอุดมคติของความเสมอภาคดังกล่าวคือลัทธิสังคมนิยม)

แนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันทั้งสามประการเข้ากันไม่ได้ทั้งหมด เอฟ. ฮาเยกเชื่อว่าการรวมกันของความเท่าเทียมกันของโอกาสและความเท่าเทียมกันของผลลัพธ์จะทำลายความเท่าเทียมกันต่อหน้ากฎหมาย สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะเพื่อที่จะบรรลุความเท่าเทียมกันของผลลัพธ์จำเป็นต้องฝ่าฝืนหลักความเสมอภาคของทุกคนภายใต้กฎหมายและใช้กฎเกณฑ์ที่แตกต่างกันเกี่ยวกับคนธรรมดาและผู้มีอำนาจ การละเมิดความเสมอภาคต่อหน้ากฎหมายไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นเพราะว่า เจตนาร้าย- ตัวอย่างเช่น ผู้รับบำนาญ คนพิการ และสตรี มีโอกาสและความสามารถในการทำงานไม่เท่าเทียมกัน หากไม่ได้รับสิทธิพิเศษ มาตรฐานการครองชีพของพวกเขาจะลดลงอย่างรวดเร็ว - เอฟ. ฮาเยกเชื่อว่า: ความไม่เท่าเทียมกันเป็นราคาที่จำเป็นสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุในสังคมตลาด

ทุกสังคม ยกเว้นกลุ่มนักล่าและคนเก็บของป่าที่ง่ายที่สุด มีลักษณะของความไม่เท่าเทียมกันทั้งสามประเภทที่ระบุโดย M. Weber ในความเข้าใจเรื่องอำนาจ: ความไม่เท่าเทียมกันของค่าตอบแทน ความไม่เท่าเทียมกันของสถานะ ความไม่เท่าเทียมกันในการเข้าถึงอำนาจทางการเมือง

12ถัดไป ⇒

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมแสดงออกอย่างไร? มันมีเหตุผลอะไร?

คำตอบ

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม- รูปแบบหนึ่งของความแตกต่างที่บุคคล กลุ่มสังคม ชั้น ชนชั้น อยู่ในระดับที่แตกต่างกันของลำดับชั้นทางสังคมแนวตั้ง และมีโอกาสในชีวิตและโอกาสในการสนองความต้องการไม่เท่ากัน

ปัญหาความไม่เท่าเทียมทางสังคมก็คือ สังคมสมัยใหม่สิ่งที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง คำอธิบายสาเหตุของปรากฏการณ์นี้และการประเมินนั้นแตกต่างกัน ตามมุมมองหนึ่ง ในสังคมใดก็ตามมีหน้าที่ที่สำคัญและมีความรับผิดชอบเป็นพิเศษ ผู้ที่มีพรสวรรค์สามารถทำได้ในจำนวนจำกัด สังคมทำให้พวกเขาเข้าถึงสินค้าที่หายากได้โดยการสนับสนุนให้คนเหล่านี้ปฏิบัติหน้าที่เหล่านี้ จากมุมมองนี้ การแบ่งชั้นทางสังคมเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในสังคมใด ๆ ยิ่งไปกว่านั้นยังมีประโยชน์เพราะช่วยให้มั่นใจได้ถึงการทำงานและการพัฒนาตามปกติ

มีอีกจุดหนึ่งคือการแบ่งชั้นทางสังคมเป็นผลมาจากความไม่ยุติธรรม ระเบียบทางสังคมซึ่งขึ้นอยู่กับการจัดสรรโดยเจ้าของปัจจัยการผลิตสินค้าขั้นพื้นฐาน ผู้สนับสนุนมุมมองดังกล่าวสรุปว่า: จะต้องกำจัดการแบ่งชั้นทางสังคม เส้นทางสู่สิ่งนี้อยู่ที่การกำจัดทรัพย์สินส่วนตัว

แม้แต่การมองดูผู้คนรอบตัวเราอย่างผิวเผินก็มีเหตุผลที่จะพูดถึงความแตกต่างของพวกเขา ผู้คนแตกต่างกันตามเพศ อายุ อารมณ์ ส่วนสูง สีผม ระดับสติปัญญา และลักษณะอื่นๆ อีกมากมาย ธรรมชาติมอบความสามารถทางดนตรีให้กับคนหนึ่ง อีกคนหนึ่งมีพลัง หนึ่งในสามมีความสวยงาม และสำหรับใครบางคน เธอได้เตรียมชะตากรรมของผู้อ่อนแอและพิการไว้ ความแตกต่างระหว่างคนเนื่องจากทางสรีรวิทยาและ ลักษณะทางจิตเรียกว่า เป็นธรรมชาติ.

ความแตกต่างทางธรรมชาตินั้นห่างไกลจากการไม่เป็นอันตราย สิ่งเหล่านี้สามารถกลายเป็นพื้นฐานของการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ที่ไม่เท่าเทียมกันระหว่างบุคคลได้ ความแข็งแกร่งมีชัยเหนือความอ่อนแอ ไหวพริบมีชัยเหนือคนธรรมดา ความไม่เท่าเทียมกันที่เกิดจากความแตกต่างทางธรรมชาติเป็นรูปแบบแรกของความไม่เท่าเทียมกันซึ่งปรากฏในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งในสัตว์บางชนิด อย่างไรก็ตามใน สิ่งสำคัญของมนุษย์คือความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเชื่อมโยงกับความแตกต่างทางสังคมอย่างแยกไม่ออกความแตกต่างทางสังคม

ทางสังคมเรียกว่าสิ่งเหล่านั้น ความแตกต่างที่ เกิดจากปัจจัยทางสังคม:วิถีชีวิต (ประชากรในเมืองและในชนบท) การแบ่งงาน (แรงงานทางจิตและแรงงาน) บทบาททางสังคม (พ่อ แพทย์ นักการเมือง) ฯลฯ ซึ่งนำไปสู่ความแตกต่างในระดับการเป็นเจ้าของทรัพย์สิน รายได้ที่ได้รับ อำนาจ ความสำเร็จ ศักดิ์ศรี การศึกษา

ระดับต่างๆ การพัฒนาสังคมเป็น พื้นฐานสำหรับความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมการเกิดขึ้นของคนรวยและคนจน การแบ่งชั้นของสังคม การแบ่งชั้น (ชั้นที่รวมถึงบุคคลที่มีรายได้ อำนาจ การศึกษา และศักดิ์ศรีเท่ากัน)

รายได้- จำนวนการรับเงินสดที่บุคคลได้รับต่อหน่วยเวลา นี่อาจเป็นแรงงานหรืออาจเป็นกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินที่ "ใช้งานได้"

การศึกษา— ความซับซ้อนของความรู้ที่ได้รับจากสถาบันการศึกษา ระดับของมันวัดจากจำนวนปีการศึกษา สมมุติว่ามัธยมต้นอายุ 9 ปี ศาสตราจารย์มีการศึกษามากกว่า 20 ปี

พลัง- ความสามารถในการกำหนดเจตจำนงของคุณต่อผู้อื่นโดยไม่คำนึงถึงความปรารถนาของพวกเขา วัดจากจำนวนคนที่สมัคร

ศักดิ์ศรี- นี่คือการประเมินตำแหน่งของแต่ละบุคคลในสังคมที่จัดตั้งขึ้นในความคิดเห็นของสาธารณชน

สาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

สังคมสามารถดำรงอยู่ได้โดยปราศจากความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมหรือไม่?- เห็นได้ชัดว่าเพื่อที่จะตอบคำถามที่ถูกตั้งไว้นั้นจำเป็นต้องเข้าใจสาเหตุที่ทำให้เกิดจุดยืนที่ไม่เท่าเทียมกันของผู้คนในสังคม ในสังคมวิทยาไม่มีคำอธิบายที่เป็นสากลสำหรับปรากฏการณ์นี้ โรงเรียนและทิศทางทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีหลายแห่งตีความความแตกต่างกัน ให้เราเน้นแนวทางที่น่าสนใจและน่าจดจำที่สุด

Functionalism อธิบายความไม่เท่าเทียมกันโดยพิจารณาจากความแตกต่างของหน้าที่ทางสังคมดำเนินการโดยเลเยอร์ คลาส ชุมชนต่างๆ การทำงานและการพัฒนาของสังคมเป็นไปได้ด้วยการแบ่งงานเท่านั้น เมื่อกลุ่มสังคมแต่ละกลุ่มแก้ไขงานที่เกี่ยวข้องซึ่งมีความสำคัญต่อความสมบูรณ์ทั้งหมด: บางคนมีส่วนร่วมในการผลิตสินค้าทางวัตถุ บ้างสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ บ้างจัดการ เป็นต้น เพื่อการทำงานตามปกติของสังคม จำเป็นต้องมีการผสมผสานกิจกรรมของมนุษย์ทุกประเภทอย่างเหมาะสม- บางคนมีความสำคัญมากกว่าและบางคนก็มีความสำคัญน้อยกว่า ดังนั้น, ตามลำดับชั้นของฟังก์ชันทางสังคมจะมีการสร้างลำดับชั้นของคลาสและเลเยอร์ที่สอดคล้องกันดำเนินการพวกเขา ผู้ที่ใช้ความเป็นผู้นำทั่วไปและการจัดการของประเทศมักจะถูกจัดให้อยู่ในอันดับต้นๆ ของบันไดทางสังคม เนื่องจากมีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถสนับสนุนและประกันความสามัคคีของสังคม และสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ที่ประสบความสำเร็จ

คำอธิบายความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมโดยหลักการของอรรถประโยชน์เชิงหน้าที่นั้นเต็มไปด้วยอันตรายร้ายแรงจากการตีความเชิงอัตวิสัย จริงๆ แล้ว เหตุใดหน้าที่นี้หรือหน้าที่นั้นจึงถูกมองว่ามีความสำคัญมากขึ้น หากสังคมในฐานะสิ่งมีชีวิตที่เป็นส่วนประกอบไม่สามารถดำรงอยู่ได้หากปราศจากความหลากหลายทางหน้าที่ วิธีการนี้ไม่อนุญาตให้เราอธิบายความเป็นจริงเช่นการรับรู้ถึงการเป็นส่วนหนึ่งของชั้นที่สูงกว่าในกรณีที่ไม่มีอยู่ การมีส่วนร่วมโดยตรงในการจัดการ นี่คือสาเหตุที่ T. Parsons กำลังพิจารณา ลำดับชั้นทางสังคมเนื่องจากเป็นปัจจัยที่จำเป็นในการรับรองความมีชีวิตของระบบสังคมจึงเชื่อมโยงการกำหนดค่ากับระบบค่านิยมที่โดดเด่นในสังคม ในความเข้าใจของเขา ตำแหน่งของชั้นทางสังคมบนบันไดลำดับชั้นนั้นถูกกำหนดโดยแนวคิดที่เกิดขึ้นในสังคมเกี่ยวกับความสำคัญของแต่ละชั้น

การสังเกตการกระทำและพฤติกรรมของแต่ละบุคคลทำให้เกิดแรงผลักดันในการพัฒนา คำอธิบายสถานะของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม- แต่ละคนครอบครองสถานที่หนึ่งในสังคมได้รับสถานะของตนเอง - นี่คือความไม่เท่าเทียมกันของสถานะเกิดขึ้นทั้งจากความสามารถของแต่ละบุคคลในการบรรลุบทบาททางสังคมอย่างใดอย่างหนึ่ง (เช่น มีความสามารถในการจัดการ มีความรู้และทักษะที่เหมาะสมในการเป็นแพทย์ ทนายความ เป็นต้น) และจากความสามารถที่ทำให้สามารถ บุคคลเพื่อให้บรรลุตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งในสังคม (การเป็นเจ้าของทรัพย์สิน ทุน แหล่งกำเนิด การเป็นสมาชิกในกองกำลังทางการเมืองที่มีอิทธิพล)

ลองพิจารณาดู มุมมองทางเศรษฐกิจถึงปัญหา ตามมุมมองนี้ สาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมอยู่ที่การปฏิบัติที่ไม่เท่าเทียมกันในทรัพย์สินและการกระจายสินค้าที่เป็นวัสดุ สดใสที่สุด แนวทางนี้ได้ปรากฏอยู่ใน ลัทธิมาร์กซิสม์- ตามเวอร์ชั่นของเขามันเป็นอย่างนั้น การเกิดขึ้นของทรัพย์สินส่วนตัวนำไปสู่การแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมการก่อตัวเป็นปฏิปักษ์ ชั้นเรียน- บทบาทของทรัพย์สินส่วนบุคคลที่เกินจริงในการแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมทำให้มาร์กซ์และผู้ติดตามของเขาสรุปได้ว่ามีความเป็นไปได้ที่จะขจัดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมโดยการสร้างความเป็นเจ้าของสาธารณะในปัจจัยการผลิต

การขาดแนวทางที่เป็นเอกภาพในการอธิบายต้นกำเนิดของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมนั้นเกิดจากการที่รับรู้อย่างน้อยสองระดับเสมอ ประการแรกในฐานะทรัพย์สินของสังคม ประวัติศาสตร์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรไม่รู้จักสังคมที่ปราศจากความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม การต่อสู้ของผู้คน พรรค กลุ่ม ชนชั้น เป็นการต่อสู้เพื่อครอบครองโอกาสทางสังคม ความได้เปรียบ และสิทธิพิเศษที่มากขึ้น หากความไม่เท่าเทียมกันเป็นทรัพย์สินโดยธรรมชาติของสังคม ดังนั้น ความไม่เท่าเทียมกันก็จะก่อให้เกิดภาระหน้าที่เชิงบวก สังคมผลิตซ้ำความไม่เท่าเทียมกันเพราะต้องการเป็นแหล่งการดำรงชีวิตและการพัฒนา

ประการที่สอง, ความไม่เท่าเทียมกันถูกมองว่าเป็นเสมอ ความสัมพันธ์ที่ไม่เท่าเทียมกันระหว่างคนกลุ่ม- ดังนั้นจึงเป็นเรื่องธรรมดาที่จะต้องพยายามค้นหาต้นกำเนิดของตำแหน่งที่ไม่เท่าเทียมกันในลักษณะของตำแหน่งในสังคมของบุคคล: ในการครอบครองทรัพย์สิน อำนาจ ในคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล แนวทางนี้แพร่หลายไปแล้ว

ความไม่เท่าเทียมกันมีหลายหน้าและปรากฏให้เห็นในส่วนต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตทางสังคมเดียว ในครอบครัว ในสถาบัน ในสถานประกอบการ ในกลุ่มทางสังคมขนาดเล็กและขนาดใหญ่ มันคือ เงื่อนไขที่จำเป็น การจัดระเบียบชีวิตทางสังคม- บิดามารดาซึ่งมีข้อได้เปรียบในด้านประสบการณ์ ทักษะ และทรัพยากรทางการเงินเหนือบุตรหลานเล็กๆ ของตน มีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อสิ่งหลัง โดยอำนวยความสะดวกในการเข้าสังคม การทำงานขององค์กรใด ๆ จะดำเนินการบนพื้นฐานของการแบ่งงานออกเป็นฝ่ายบริหารและผู้ใต้บังคับบัญชา การปรากฏตัวของผู้นำในทีมช่วยในการรวมตัวและเปลี่ยนให้เป็นองค์กรที่ยั่งยืน แต่ในขณะเดียวกันก็มาพร้อมกับข้อกำหนด ผู้นำด้านสิทธิพิเศษ.

องค์กรใดมุ่งมั่นที่จะอนุรักษ์ ความไม่เท่าเทียมกันเห็นในตัวเขา หลักการสั่งซื้อหากปราศจากสิ่งนี้ก็เป็นไปไม่ได้ การทำซ้ำการเชื่อมต่อทางสังคมและการบูรณาการสิ่งใหม่ๆ นี่คือทรัพย์สินเดียวกัน ที่มีอยู่ในสังคมส่วนรวม.

แนวคิดเกี่ยวกับการแบ่งชั้นทางสังคม

ทุกสังคม เรื่องราวที่มีชื่อเสียงถูกจัดระเบียบในลักษณะที่กลุ่มทางสังคมบางกลุ่มมักจะมีตำแหน่งที่มีเอกสิทธิ์เหนือกลุ่มอื่น ๆ ซึ่งแสดงออกในการกระจายผลประโยชน์และอำนาจทางสังคมที่ไม่เท่าเทียมกัน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ทุกสังคมโดยไม่มีข้อยกเว้นมีลักษณะเฉพาะจากความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม แม้แต่เพลโตนักปรัชญาในสมัยโบราณก็ยังแย้งว่าเมืองใดก็ตาม ไม่ว่าจะเล็กแค่ไหน ก็ถูกแบ่งออกเป็นสองซีก ฝั่งหนึ่งสำหรับคนยากจน อีกฝั่งสำหรับคนรวย และพวกเขาเป็นศัตรูกัน

ดังนั้นแนวคิดพื้นฐานประการหนึ่งของสังคมวิทยาสมัยใหม่คือ "การแบ่งชั้นทางสังคม" (จากภาษาละติน stratum - layer + facio - I do) ดังนั้นนักเศรษฐศาสตร์และนักสังคมวิทยาชาวอิตาลี V. Pareto เชื่อว่าการแบ่งชั้นทางสังคมที่เปลี่ยนแปลงรูปแบบมีอยู่ในทุกสังคม ในเวลาเดียวกันตามที่นักสังคมวิทยาชื่อดังแห่งศตวรรษที่ 20 เชื่อ P. Sorokin ในทุกสังคม ตลอดเวลา มีการต่อสู้ระหว่างพลังแห่งการแบ่งชั้นและพลังแห่งความเท่าเทียมกัน

แนวคิดเรื่อง "การแบ่งชั้น" มาจากสังคมวิทยาจากธรณีวิทยา ซึ่งหมายถึงการจัดเรียงชั้นของโลกตามเส้นแนวตั้ง

ภายใต้ การแบ่งชั้นทางสังคมเราจะเข้าใจการแบ่งส่วนแนวตั้งของการจัดเรียงบุคคลและกลุ่มตามชั้นแนวนอน (ชั้น) โดยยึดตามคุณลักษณะต่างๆ เช่น ความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ การเข้าถึงการศึกษา ปริมาณอำนาจและอิทธิพล และศักดิ์ศรีทางวิชาชีพ

ในรัสเซีย อะนาล็อกของแนวคิดที่ได้รับการยอมรับนี้คือ การแบ่งชั้นทางสังคม

พื้นฐานของการแบ่งชั้นคือ ความแตกต่างทางสังคม -กระบวนการเกิดขึ้นของสถาบันเฉพาะทางและการแบ่งงาน สังคมที่มีการพัฒนาอย่างมากมีลักษณะเฉพาะด้วยโครงสร้างที่ซับซ้อนและแตกต่าง ระบบบทบาทสถานะที่หลากหลายและอุดมสมบูรณ์ ในเวลาเดียวกัน สถานะและบทบาททางสังคมบางอย่างย่อมดีกว่าและมีประสิทธิผลมากกว่าสำหรับปัจเจกบุคคล ซึ่งส่งผลให้บุคคลมีชื่อเสียงและเป็นที่น่าพอใจสำหรับพวกเขามากกว่า ในขณะที่บางส่วนถูกมองว่าโดยคนส่วนใหญ่ว่าค่อนข้างน่าอับอาย เกี่ยวข้องกับการขาดสังคม ศักดิ์ศรีและมาตรฐานการครองชีพที่ต่ำโดยทั่วไป จากนี้ไปไม่ได้ที่สถานะทั้งหมดที่เกิดขึ้นเป็นผลจากความแตกต่างทางสังคมนั้นอยู่ในลำดับชั้น บางส่วน เช่น ที่เกี่ยวข้องกับอายุ ไม่มีเหตุให้เกิดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ดังนั้นสถานะของเด็กเล็กและสถานะของทารกจึงไม่เท่ากัน เพียงแต่ต่างกันเท่านั้น

ความไม่เท่าเทียมกันระหว่างผู้คนมีอยู่ในสังคมใดก็ตาม สิ่งนี้ค่อนข้างเป็นธรรมชาติและสมเหตุสมผล เนื่องจากผู้คนมีความแตกต่างกันในด้านความสามารถ ความสนใจ ความชอบในชีวิต การวางแนวคุณค่า ฯลฯ ในทุกสังคมมีทั้งคนจนและคนรวย มีการศึกษาและไม่ได้รับการศึกษา กล้าได้กล้าเสียและไม่ใช่ผู้ประกอบการ ทั้งผู้ที่มีอำนาจและผู้ที่ไม่มีอำนาจ ในเรื่องนี้ปัญหาต้นกำเนิดของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ทัศนคติต่อมัน และวิธีการกำจัดมันทำให้เกิดความสนใจเพิ่มขึ้นมาโดยตลอด ไม่เพียงแต่ในหมู่นักคิดและนักการเมืองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนธรรมดาสามัญที่มองว่าความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นความอยุติธรรมด้วย

ในประวัติศาสตร์ของความคิดทางสังคม ความไม่เท่าเทียมกันของผู้คนได้รับการอธิบายในรูปแบบที่แตกต่างกัน: โดยความไม่เท่าเทียมกันดั้งเดิมของจิตวิญญาณ โดยความรอบคอบของพระเจ้า โดยความไม่สมบูรณ์แบบ ธรรมชาติของมนุษย์ความจำเป็นในการใช้งานที่คล้ายคลึงกับสิ่งมีชีวิต

นักเศรษฐศาสตร์ชาวเยอรมัน เค. มาร์กซ์ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นของทรัพย์สินส่วนตัวและการต่อสู้เพื่อผลประโยชน์ของชนชั้นและกลุ่มทางสังคมที่แตกต่างกัน

นักสังคมวิทยาชาวเยอรมัน อาร์. ดาห์เรนดอร์ฟยังเชื่อว่าความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจและสถานะซึ่งเป็นสาเหตุของความขัดแย้งอย่างต่อเนื่องของกลุ่มและชนชั้นและการต่อสู้เพื่อกระจายอำนาจและสถานะนั้นเกิดขึ้นจากการกระทำ กลไกตลาดการควบคุมอุปสงค์และอุปทาน

นักสังคมวิทยารัสเซีย-อเมริกัน ป. โซโรคินอธิบายความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้โดยปัจจัยดังต่อไปนี้: ความแตกต่างทางชีวจิตภายในของคน; สิ่งแวดล้อม (ทางธรรมชาติและสังคม) ซึ่งทำให้บุคคลอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เท่าเทียมกันอย่างเป็นกลาง ชีวิตร่วมร่วมกันของบุคคลซึ่งต้องมีการจัดระเบียบความสัมพันธ์และพฤติกรรมซึ่งนำไปสู่การแบ่งชั้นของสังคมเป็นผู้ควบคุมและผู้จัดการ

นักสังคมวิทยาอเมริกัน ที. เพียร์สันอธิบายการดำรงอยู่ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมในทุกสังคมโดยการมีระบบค่านิยมที่มีลำดับชั้น ตัวอย่างเช่น ในสังคมอเมริกัน ความสำเร็จในธุรกิจและอาชีพถือเป็นคุณค่าทางสังคมหลัก และอื่นๆ อีกมากมาย สถานะสูงและรายได้เป็นของนักวิทยาศาสตร์ด้านเทคโนโลยี ผู้อำนวยการโรงงาน ฯลฯ ในขณะที่ในยุโรป คุณค่าที่โดดเด่นคือ "การอนุรักษ์รูปแบบทางวัฒนธรรม" ดังนั้นสังคมจึงให้เกียรติพิเศษแก่ปัญญาชนในสาขามนุษยศาสตร์ พระสงฆ์ และอาจารย์มหาวิทยาลัย

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมซึ่งเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และจำเป็นนั้นปรากฏอยู่ในทุกสังคมในทุกขั้นตอน การพัฒนาทางประวัติศาสตร์- มีเพียงรูปแบบและระดับของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลงในอดีต มิฉะนั้น บุคคลจะสูญเสียแรงจูงใจในการทำกิจกรรมที่ซับซ้อนและต้องใช้แรงงานมาก เป็นอันตราย หรือไม่น่าสนใจ และปรับปรุงทักษะของตนเอง ด้วยความช่วยเหลือจากความไม่เท่าเทียมกันในด้านรายได้และศักดิ์ศรี สังคมสนับสนุนให้บุคคลมีส่วนร่วมในอาชีพที่จำเป็นแต่ยากและไม่เป็นที่พอใจ ให้รางวัลแก่ผู้ที่มีการศึกษาและมีความสามารถมากขึ้น เป็นต้น

ปัญหาความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นปัญหาที่รุนแรงและเร่งด่วนที่สุดในรัสเซียยุคใหม่ คุณสมบัติของโครงสร้างทางสังคม สังคมรัสเซียเป็นการแบ่งขั้วทางสังคมที่แข็งแกร่ง - การแบ่งประชากรออกเป็นกลุ่มคนจนและคนรวยโดยไม่มีชั้นกลางที่สำคัญซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานของรัฐที่มีความมั่นคงทางเศรษฐกิจและพัฒนาแล้ว ลักษณะการแบ่งชั้นทางสังคมที่แข็งแกร่งของสังคมรัสเซียยุคใหม่สร้างระบบของความไม่เท่าเทียมกันและความอยุติธรรมซึ่งมีโอกาสในการตระหนักรู้และพัฒนาตนเองในชีวิตที่เป็นอิสระ สถานะทางสังคมจำกัดสำหรับประชากรรัสเซียส่วนใหญ่