การนำเสนอในหัวข้อ “ขอแสดงความยินดีกับเพื่อนครูในการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ การนำเสนอ "1 กันยายน" การนำเสนอที่ยอดเยี่ยมสำหรับปีการศึกษาใหม่

โอลกา เนกราโซวา
การนำเสนอ “สภาการสอนเบื้องต้น “สวัสดีปีใหม่การศึกษา 2560–2561”

องค์กร สภาครู ปีการศึกษา 2560–2561. ช.

สภาครูติดตั้ง

"กับ การศึกษาใหม่

2017-2018 ปี».

MDOU DS หมายเลข 7

“ดอกไม้สีแดง”

บูเดนนอฟสค์

สิงหาคม 2017

สภาครูติดตั้ง"กับ การศึกษาใหม่

2017-2018 ปี».

แบบฟอร์ม - วารสารปากเปล่า

เป้า: การประสานงานกิจกรรมของอาจารย์ผู้สอนในปี 2560-2561 ใหม่ ปีการศึกษา. กระตุ้นให้ครูทำงานและบรรลุผลสำเร็จสูงในสิ่งใหม่ ปีการศึกษา.

วางแผน:

1. คำกล่าวแสดงความยินดีจากผู้จัดการ

2. อุปมาเรื่องกาแฟ

3. การประเมินผลงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนปี 2560

4. เกมแบบโต้ตอบ “อาจารย์ เขาเป็นยังไงบ้าง”

5. หารือประเด็นการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ณ ปีการศึกษาใหม่. ตรวจสอบและอนุมัติ ประจำปีแผนงาน MDOU ปีการศึกษา 2560-2561 ปี.

6. อนุมัติการสมัครเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษาหลักของสถาบัน, ตารางการทำงานของครู, ตารางไซโคลแกรมของครูของ MDOU, โปรแกรมการทำงานของนักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญ, เอกสารของครูของ MDOU

ปีการศึกษา.

8. คำอุปมาเรื่องกาลเวลา

9. วิธีแก้ปัญหา สภาครู.

10. เบ็ดเตล็ด.

หน้าแสดงความยินดี

1. ครูรวมตัวกันในห้องสอนและดูวิดีโอเทศกาล

จากนั้นหัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแสดงความยินดีกับการเริ่มต้นสิ่งใหม่ ปีการศึกษา.

ข้อความสุนทรพจน์ของผู้จัดการ MDOU:

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ขอแสดงความยินดีกับการเริ่มต้นใหม่ของคุณ ปีการศึกษา! ปล่อยให้มันสดใสน่าสนใจประสบความสำเร็จและเกิดผลและนำพาพวกเราทุกคนเท่านั้น อารมณ์เชิงบวกประสบความสำเร็จและอารมณ์ดี!

ศิลปะ. ครู สภาการสอนเป็นสถานที่ที่สมาชิกแต่ละคนในทีมมีสิทธิ์ที่จะรับฟัง ที่ซึ่งปัญหาทั่วไปได้รับการแก้ไขร่วมกัน ที่ซึ่งเริ่มต้นได้ ใหม่การดำเนินการและสรุปงานที่คณาจารย์ได้ทำไปแล้ว วันนี้ สภาครูจะเกิดขึ้นในรูปแบบของวารสารปากเปล่าในหน้าซึ่งเราจะหารือเกี่ยวกับผลงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมและเอกสารที่ประสานงานกิจกรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราในรูปแบบใหม่ ปีการศึกษาและเราหวังว่าเราจะสร้างแรงบันดาลใจให้กับอาจารย์ผู้สอนให้ทำงานอย่างสร้างสรรค์และกระตือรือร้น เพื่อเก็บรายงานการประชุมสภาการสอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราไว้ การศึกษาใหม่ปีจึงจำเป็นต้องเลือกเลขานุการ จะมีข้อเสนออะไรบ้าง?

และวันนี้สิ่งนี้จะช่วยเราปรับให้เข้ากับการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ "คำอุปมาเรื่องกาแฟ".

2. คำอุปมาเรื่องกาแฟ

ข้อความของคำพูด:

วันหนึ่งฉันมาถึงปราชญ์ ชายเหนื่อยกล่าวว่า:

ฉันมีชีวิตที่ยากลำบาก มีความยากลำบากและปัญหามากมาย ฉันว่ายทวนกระแสน้ำตลอดเวลา แต่ไม่มีแรงต้านทานอีกต่อไป ฉันควรทำอย่างไรดี?

แทนที่จะตอบ ปราชญ์กลับเอาหม้อน้ำที่เหมือนกันสามใบมาจุดไฟ ฉันโยนแครอทใส่อันหนึ่ง ใส่ไข่เข้าไปอีกอันหนึ่ง และบดเมล็ดกาแฟลงในอันที่สาม หลังจากนั้นไม่นาน เขาก็เอาแครอทและไข่ออกจากน้ำแล้วเทกาแฟลงในถ้วย

มีอะไรเปลี่ยนแปลง? - เขาถาม.

“แครอทกับไข่ต้มแล้ว และเมล็ดกาแฟก็ละลายในน้ำ” ตอบ คนที่เหนื่อย.

ไม่ นี่เป็นเพียงการมองสิ่งต่างๆ อย่างผิวเผินเท่านั้น ดูสิ แครอทแข็งเมื่ออยู่ในน้ำเดือด กลับนิ่มและยืดหยุ่นได้ ไข่ที่เปราะบางและเหลวก็แข็งตัว ภายนอกพวกเขาไม่เปลี่ยนแปลง พวกเขาเปลี่ยนโครงสร้างภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยแบบเดียวกันนั่นคือน้ำเดือด ในทำนองเดียวกัน คนที่เข้มแข็งภายนอกก็อาจแตกสลายและยอมแพ้ได้ โดยที่คนที่เปราะบางและอ่อนโยนจะแข็งกระด้างและแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น...

เกี่ยวกับ! นี่คือสิ่งที่น่าสนใจที่สุด! เมล็ดกาแฟละลายอย่างสมบูรณ์ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตรและเปลี่ยนมัน - เปลี่ยนให้เป็นเครื่องดื่มที่มีกลิ่นหอมอันงดงาม

มีคนพิเศษที่ไม่เปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์ - พวกเขาเปลี่ยนสถานการณ์ด้วยตนเองและเปลี่ยนให้เป็นสิ่งใหม่และสวยงาม โดยดึงเอาผลประโยชน์และความรู้จากสถานการณ์

1. สรุปผลการทำงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อน

หน้าการวิเคราะห์

ข้อความสุนทรพจน์ของผู้อาวุโส ครู:

เป้าหมายของงานด้านสุขภาพช่วงฤดูร้อนก่อนวัยเรียนคือเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กในด้านสันทนาการ กิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมสร้างสรรค์และการเคลื่อนไหว รักษา และเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิตของตน ความสำเร็จของงานนี้ขึ้นอยู่กับความพร้อมของผู้เข้าร่วมการศึกษา กระบวนการศึกษา.

ปีนี้ทีมของเราเผชิญหน้า งาน:

สร้างความมั่นใจในการคุ้มครองชีวิตของนักเรียน เสริมสร้างสุขภาพของพวกเขา ป้องกันการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บ

จัดกิจกรรมที่มุ่งปรับปรุงสุขภาพและพลศึกษาของเด็ก พัฒนาความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม ความอยากรู้อยากเห็น และกิจกรรมการเรียนรู้

ดำเนินงานด้านการศึกษาร่วมกับผู้ปกครองในประเด็นการเลี้ยงดูและปรับปรุงสุขภาพของเด็กในช่วงฤดูร้อน

ทำอะไรไปแล้ว? ครูจะบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้

ดังนั้นงานทั้งหมดของงานด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อนจึงยังไม่บรรลุผลอย่างเต็มที่

2. เกมแบบโต้ตอบ “อาจารย์ เขาเป็นยังไงบ้าง”

วัสดุและอุปกรณ์: ดินสอหรือปากกาสำหรับทุกคนที่มาร่วมงาน ใบไม้พร้อมตัวอักษร (คำที่ตัดเป็นตัวอักษรแยกกัน "นักการศึกษา"

เป้า: เพิ่มความนับถือตนเองและแรงจูงใจในการทำงานให้กับครู

ผู้เข้าร่วมทุกคนจะได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นและปากกาและจดคำจำกัดความทั้งหมดของคำนั้น "นักการศึกษา"ไปยังจดหมายที่กำหนด เช่น "ใน"- มีอัธยาศัยดี สุภาพ "เกี่ยวกับ"- มีการศึกษา เข้ากับคนง่าย ฯลฯ

จากนั้นอ่านคำจำกัดความทั้งหมดทีละรายการ

3. ทบทวนและอนุมัติ ประจำปีแผนงาน MDOU สำหรับ

ปีการศึกษา 2560-2561 ปี.

ระดับบุคลากรอาจารย์ผู้สอน ณ สิ้นปี 2559-2560 ปีการศึกษา 100%ในช่วงต้นปี 2560-2561 เกี่ยวกับการศึกษาปีคือ 100% วันนี้ในทีมของเรามีครูที่มีหมวดหมู่สูงสุด 5 คน โดยมีหมวดหมู่คุณวุฒิ 1 คน - ครู 2 คน โดยไม่มีหมวดหมู่ - ครู 3 คน ในปีนี้ ครู 3 คนวางแผนที่จะได้รับการรับรองสำหรับประเภทคุณวุฒิแรกและ 1 คนสำหรับระดับสูงสุด

จากผลการติดตามผล ณ สิ้นปี 2559-2560 ปีการศึกษาเทียบกับปีการศึกษา 2559 – 2560 ก. การดูดซึม โปรแกรมการศึกษาการศึกษาก่อนวัยเรียนเต็มจำนวนเพิ่มขึ้น 19%

ผลลัพธ์ของการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษา

เด็ก ๆ ผลลัพธ์ของการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาในตอนท้าย ปีการศึกษา

โปรแกรมได้รับการมาสเตอร์อย่างสมบูรณ์แล้ว โปรแกรมได้รับการมาสเตอร์บางส่วนแล้ว

จำนวนนักเรียน % ของนักเรียน จำนวนนักเรียน % ของนักเรียน

ปีการศึกษา 2557-2558 111 110 98.9% 1 1.1

ปีการศึกษา 2558-2559 106 105 98.94% 1 1.06

ปีการศึกษา 2559-2560 107 106 98.93% 1 1.07

ปีนี้ลูกหลานของเราเข้าร่วมเท่านั้น วี:

โอลิมปิกระดับภูมิภาคสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "บนถนนแห่งความรู้";

ในการสนทนาทาง Ren TV “ซานตาคลอสคือใคร”;

ในนิทรรศการเฉพาะเรื่องระดับภูมิภาค “ช่อดอกไม้สำหรับแม่”;

ในการแข่งขันวาดภาพระดับภาค "ห้องปฏิบัติการ";

ในงานสวนสนามของเหล่าทหารชั้นอนุบาล

เอกสารแรกที่เราจะทำความคุ้นเคยในการประชุมสภาการสอนของเราคือ “ ประจำปีแผนงานก่อนวัยเรียน ปี 2560-2561 ปีการศึกษา»

เป้าหมายหลัก:

การสร้างพื้นที่การศึกษาที่มุ่งสู่ความต่อเนื่อง

การสะสมประสบการณ์ทางวัฒนธรรมของกิจกรรมและการสื่อสารของเด็กในกระบวนการโต้ตอบอย่างกระตือรือร้นด้วย สิ่งแวดล้อมการสื่อสารกับเด็กและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ในการแก้ปัญหาการพัฒนาการสื่อสารทางสังคม ความรู้ความเข้าใจ การพูด ศิลปะ สุนทรียภาพ และทางกายภาพตามอายุและลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล

หัวข้อระเบียบวิธีของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน:

“การสอนแบบอนุรักษ์สุขภาพ ระบบ: การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนามอเตอร์ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน”

งาน:

1. การก่อตัว ความสนใจทางปัญญาสู่คณิตศาสตร์ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุของโลกรอบตัว

2. การสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมและส่วนตัวกับโลกภายนอกผ่านกิจกรรมการเล่นเกม

ในปีการศึกษา 2560 - 2561 ปีที่วางแผนไว้ จัดการ:

- เคล็ดลับการสอน 4 ข้อ:

1. สภาการสอนการติดตั้งครั้งที่ 1. สภาการสอนการติดตั้งครั้งที่ 1. "กับ ปีการศึกษาใหม่ 2560-2561» .

2. สภาการสอนหมายเลข 2 “ การก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาโดยบูรณาการกับกิจกรรมเด็กประเภทอื่น ๆ ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาด้านการศึกษา”

3. สภาการสอนครั้งที่ 3 “การพัฒนาสังคมและส่วนบุคคลของเด็ก อายุก่อนวัยเรียน» .

4. สภาครู ครั้งที่ 4“สรุป. ปีการศึกษา» . การวางแผนการทำงานสำหรับปีการศึกษา 2561-2562 ปี. อนุมัติแผนงานภาคฤดูร้อน”

2 เวิร์กช็อปและ 2 ผู้เชี่ยวชาญ ระดับ:

สัมมนา-เวิร์คช็อป “นิทานมาตรฐานเกี่ยวกับการพลศึกษา”, ผู้รับผิดชอบ Slinko L.I. (มกราคม)

การประชุมเชิงปฏิบัติการ “การสร้างคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็กก่อนวัยเรียน "การช่วยจำ"รับผิดชอบ Lagutkina I.N. (กุมภาพันธ์).

ระดับผู้เชี่ยวชาญ “การใช้อุปกรณ์เกมเพื่อการพัฒนา FEMP”, ผู้รับผิดชอบ Levchenko O. V. , Yartseva G. A. (พฤศจิกายน).

ระดับผู้เชี่ยวชาญ “การใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในชั้นเรียนศิลปะ”รับผิดชอบ St. Nekrasova O. A.

“มหกรรมการสอน”เปิด มุมมอง:

1. “มหกรรมการสอน”เปิดมุมมองเกี่ยวกับการพัฒนาทางคณิตศาสตร์

2. “มหกรรมการสอน”เปิดมุมมองโดย การพัฒนาองค์ความรู้ (นิเวศวิทยา).

3. “มหกรรมการสอน”การคัดกรองแบบเปิดเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด

4. “มหกรรมการสอน”การฉายแบบเปิดในวิชาพลศึกษา

นิทรรศการ การแสดง การแข่งขัน คลังสินค้า:

1. ทบทวน-การแข่งขันกลุ่มตั้งแต่ต้น ปีการศึกษา“ความพร้อมของกลุ่มต่อสิ่งใหม่ ปีการศึกษา» , กันยายน

2. ทบทวนการแข่งขัน "มุมพลศึกษาที่ดีที่สุด"(อุปกรณ์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม, เมษายน.

3. ทบทวนการแข่งขัน "คณิตศาสตร์แสนสนุก", พฤศจิกายน.

4. นิทรรศการหนังสือ-เด็กอ่อน "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", ตุลาคม.

5. การแข่งขันเครื่องแบบทหาร “กองทัพของเราเป็นที่รัก”. การแข่งขันการอ่าน เดือนกุมภาพันธ์

6. "ฤดูหนาวและฤดูร้อนสีเดียว"- มกราคม.

7. “ช่อดอกไม้และเค้กสำหรับแม่”- มีนาคม.

8. “ของขวัญเพื่อแม่ของแผ่นดิน”- เมษายน.

9. โปรโมชั่น "ห้องอาหารของนก"- มกราคม.

10. โปรโมชั่น "ดูแลต้นคริสต์มาส"- ธันวาคม.

11. โปรโมชั่น “บ้านสะอาด ถนนสะอาด เมืองสะอาด”- เมษายน.

ควบคุม:

1. ใจความ: “การนำโปรแกรมเพื่อพัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น” (ตุลาคม).

2. การควบคุมเฉพาะเรื่อง “การพัฒนาสังคมของเด็กก่อนวัยเรียน” (กุมภาพันธ์).

3. หน้าผาก ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของโปรแกรมการศึกษา "วัยเด็ก"ในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา (อาจ).

งานเวิร์คช็อปการสอนและความคิดสร้างสรรค์ (วงกลม ส่วน).

1. วงกลม "โอลิมปิก"- สลินโก้ แอล.ไอ.

2. วงกลม "ดินแดนแห่งดอกเบญจมาศ"- Lagutkina I. N.

3. วงกลม "อยู่ร่วมกับธรรมชาติ"- เลฟเชนโก้ โอ.วี.

4. วงกลม "ในโลกแห่งความงาม"- ยาร์ตเซวา จี.เอ.

5. วงกลม "ไนติงเกล"- Klimantova N.V.

การศึกษาด้วยตนเองของครู:

ลำดับที่ ชื่อเต็มของอาจารย์ ชื่อหัวข้อ การศึกษาด้วยตนเอง ทำงานมากี่ปี แบบฟอร์มรายงานกำหนดเวลา

Lagutkina I.N. “การพัฒนาคำพูดของเด็กก่อนวัยเรียนในกระบวนการสังเกตธรรมชาติ” 2 ปี ตลอดทั้งปี เปิดบทเรียน

L. I. “การใช้เทคโนโลยีรักษาสุขภาพอย่างไม่เป็นทางการในการพลศึกษาและการปรับปรุงสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียน” 2 ปี ตลอดทั้งปี เปิดบทเรียน

คาลาเบโควา V.V. “การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือในเด็กปฐมวัย” 0 ปี ในระหว่างปี ข้อความเกี่ยวกับวิธีการชั่วโมง

G. A. “ การสร้างความรู้สึกรักชาติในเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง” 0 ปี ตลอดทั้งปี การนำเสนอ

Sizentseva G.A. “ฉัน ครอบครัวของฉัน และ บ้านเกิดเล็ก ๆ» . 1 ปี ตลอดทั้งปี การนำเสนอ

Levchenko O. V. “ อิทธิพลของศิลปะพื้นบ้านในช่องปากต่อการพัฒนาคำพูดในเด็กวัยก่อนเรียนประถมศึกษา” 1 ปี ในระหว่างปี ข้อความเกี่ยวกับวิธีการชั่วโมง

คลิมันโตวา เอ็น.วี. "การพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์เด็กก่อนวัยเรียนผ่านนิทานพื้นบ้าน". 2 ปี ตลอดทั้งปี บันเทิง

6. เพื่อวัตถุประสงค์ในการประสานงาน กิจกรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในอนาคตอันใกล้นี้ ปีการศึกษาที่สภาครูปฐมนิเทศรายการเอกสารควบคุมการจัดระเบียบการศึกษาและ กระบวนการศึกษาวี สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน:

วัฏจักรของการวางแผนกิจกรรมการศึกษา

ระบอบการปกครองรายวัน

กำหนดกิจกรรมการศึกษาประจำปีการศึกษา 2560-2561 ปี (แบบฟอร์มกลุ่มย่อย)

ตารางออกกำลังกายยามเช้า

กำหนดการ อาจารย์ผู้สอน MDOU.

การอนุมัติโปรแกรมการทำงานสำหรับนักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญ

การอนุมัติเอกสารของครู สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน: แผนการทำงานร่วมกับผู้ปกครอง (คณะกรรมการผู้ปกครองของกลุ่มและสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน, แผนงานเกี่ยวกับกฎจราจร, แผนงานหัวข้อการศึกษาด้วยตนเอง, แผนงานสำหรับแวดวง)

7. สรุปผลการทบทวน-การแข่งขันของกลุ่ม ทำความคุ้นเคยกับใบรับรองตามผลการตรวจสอบกลุ่มความพร้อมสำหรับใหม่ ปีการศึกษา(ใบรับรองผลการแข่งขันหัวหน้า).

8. เบ็ดเตล็ด.

ร่างการตัดสินใจเชิงการสอน สภา:

1. อนุมัติ ประจำปีแผนงานของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ปีการศึกษา 2560 - 2561 ปี

2. อนุมัติการสมัครเข้าโครงการการศึกษาของ MDOU

3. ดำเนินการให้แน่ใจว่าสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ของ MDOU เพื่อการพัฒนาทางกายภาพ

4. จัดทำแผน - กำหนดหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับบุคลากรการสอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

5. เสริมสร้างการควบคุมคุณภาพของกระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ฉันนำคำถามมาพิจารณา:

ยอมรับ แผนงานประจำปีของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน;

คุ้นเคยกับ การวางแผนเฉพาะเรื่อง, มีกิจวัตรประจำวัน;

อนุมัติหัวข้อการศึกษาด้วยตนเอง

อนุมัติตารางกิจกรรมการศึกษา ตารางงานครู แผนงานชมรม แผนงานกฎจราจร

ทำความคุ้นเคยกับกำหนดเวลาการรับรองอาจารย์ผู้สอน

ทำความคุ้นเคยกับแผนภาพแผน งานระเบียบวิธี MDOU สำหรับปีการศึกษา 2560-2561 ปี.

ความคิดเห็นต่อร่างคำวินิจฉัยจะเป็นอย่างไร? จะมีการเปลี่ยนแปลงและข้อเสนออะไรบ้าง? มีการทำข้อเสนอเพื่อใช้ร่างการตัดสินใจเป็นพื้นฐาน โหวตกันเถอะ

หน้าสุดท้าย.

คำอุปมาเรื่องราคาของเวลา

ข้อความของคำพูด:

ลองนึกภาพว่ามีธนาคารแห่งหนึ่งที่ฝากเงิน 86,400 รูเบิลเข้าบัญชีของคุณทุกเช้า มันไม่ได้เก็บยอดคงเหลือรายวัน ทุกคืน ระบบจะรีเซ็ตยอดคงเหลือที่คุณไม่ได้ใช้ระหว่างวันเป็นศูนย์ คุณจะทำอะไร? แน่นอนคุณจะถอนทุกวันจนเหลือเพนนีสุดท้าย

โปรดทราบว่าคุณแต่ละคนมีบัญชีในธนาคารนี้ ชื่อธนาคาร TIME ทุกเช้าธนาคารนี้จะให้เครดิตเรา 86,400 วินาที ทุกคืนธนาคารนี้จะเช็ดข้อมูลและดูว่าคุณไม่ได้ลงทุนเพื่อวัตถุประสงค์ที่ถูกต้องเป็นจำนวนเท่าใด ธนาคารนี้ไม่เก็บเงินและไม่อนุญาตให้โอนไปยังบัญชีอื่น เปิดทุกวัน บัญชีใหม่. ทุกคืนยอดเงินคงเหลือสำหรับวันนั้นจะถูกริบไป

ถ้าไม่ใช้เวลาก็เสียเปล่า เราไม่สามารถย้อนกลับไปหรือยืมเครดิตของวันพรุ่งนี้ได้ เราต้องอยู่กับปัจจุบันและใช้ประโยชน์จากสิ่งที่เราได้รับให้เกิดประโยชน์สูงสุด ลงทุนเวลาของเรากับสุขภาพ ความสุข งานที่คุณชื่นชอบ ความสำเร็จ และบรรลุผลสูงสุดในหนึ่งวัน

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

การวิเคราะห์ครอบครัวตามกลุ่มทางสังคม การตรวจสอบข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ทำงานของผู้ปกครอง สรุปข้อตกลงกับผู้ปกครอง การสนทนารายบุคคล การปรึกษาหารือกับผู้ปกครอง การออกแบบข้อมูลย่อมาจากผู้ปกครอง การให้คำปรึกษา: “การปรับตัวของเด็กเล็กให้เข้ากับสภาพของโรงเรียนอนุบาล” “การทำงานกับหนังสือ” “การเลี้ยงลูกให้แข็งแรง” (ระบบการปกครอง โภชนาการ ข้อกำหนดทางวัฒนธรรมและสุขอนามัย ฯลฯ) “เกี่ยวกับอาการบาดเจ็บในวัยเด็ก อันตรายบนท้องถนน" "อิทธิพลของกิจกรรมร่วมกันของเด็กกับเพื่อนและผู้ใหญ่ที่มีต่อเขา การพัฒนาสังคม» “การจัดวันหยุดฤดูร้อนให้กับเด็กๆ” “การอ่านหนังสือกับทั้งครอบครัว” การประชุมผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) กับเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร (การให้คำปรึกษา ข้อมูลทางสถิติ ฯลฯ) ในการประชุมผู้ปกครอง การประชุมผู้ปกครองทั่วไป: “ทิศทางหลักในปีการศึกษาใหม่: งาน ปัญหา แนวทางแก้ไข” “ผลงานประจำปี” ประชุมผู้ปกครองกลุ่ม แบบสำรวจปัญหาการทำความคุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางถนน แบบสำรวจผู้ปกครอง ในหัวข้อ “ความปลอดภัยของเด็กอยู่ในมือของเรา” การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในหนึ่งสัปดาห์แห่งเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดงานวันครอบครัวให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการปรับปรุงอาณาเขตของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนการมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมรื่นเริงอุทิศให้กับวันสตรีสากลในวันที่ 8 มีนาคม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกีฬาและกิจกรรมสาธารณะ: "กองทัพของเราแข็งแกร่ง", "การเริ่มต้นที่สนุกสนาน" วันหยุด: "Broad Maslenitsa", "ทหารผู้กล้าหาญ"

วัน ความรู้

1 กันยายน วัน ความรู้

ในวันแรกของฤดูใบไม้ร่วง โรงเรียนจะเปิดประตูต้อนรับนักเรียนหลายล้านคน นี่ไม่ใช่แค่วันที่วันหยุดสิ้นสุดลง แต่เป็นวันหยุดที่แท้จริงที่เรียกว่าวันแห่งความรู้

ปีการศึกษาเริ่มต้นหรือยัง?

ปีการศึกษาเริ่มต้นหรือยัง?

ในปี 325 จักรพรรดิคอนสแตนตินมหาราช จักรพรรดิแห่งโรมัน ได้เรียกประชุมสภาสากลครั้งแรก โดยมีมติให้เริ่มปีปฏิทินใหม่ในวันที่ 1 กันยายน

พวกเขาเฉลิมฉลองปีใหม่ในรัสเซีย

ในเดือนมีนาคม-เมษายน!

คอนสแตนตินมหาราช,

จักรพรรดิโรมัน

ค.ศ. 272 ​​– 337

ปีการศึกษาเริ่มต้นหรือยัง?

เฉพาะเมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 15 เท่านั้นที่ Orthodox Rus เริ่มเฉลิมฉลองการเริ่มต้นปีใหม่ในวันที่ 1 กันยายน ปีแรกที่เริ่มต้นในรัสเซียในวันที่ 1 กันยายนคือ 1492 -อุ๊ย และสิ่งนี้เกิดขึ้นตามพระราชกฤษฎีกาของยอห์นที่ 3

อีวานที่ 3 วาซิลีวิช

แกรนด์ดุ๊กแห่งมอสโก

ตั้งแต่ ค.ศ. 1462 ถึง 1505

ปีที่สั้นที่สุดในรัสเซีย

ในปี ค.ศ. 1699 พระเจ้าปีเตอร์มหาราชได้ออกพระราชกฤษฎีกาให้เลื่อนปีใหม่เป็นวันที่ 1 มกราคม บังเอิญว่าปี 1699 กินเวลาเพียง 4 เดือนเท่านั้น - ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายนถึง 1 มกราคม ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของปีใหม่ปี 1700

ปีเตอร์มหาราช

1672 - 1725

วันหยุดราชการ

วันแห่งความรู้ (1 กันยายน) เป็นวันหยุดราชการในสหภาพโซเวียตและ สหพันธรัฐรัสเซียกับ 1984 ปี นำโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐสภาแห่งสภาสูงสุด

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

ไอซ์แลนด์

วันแห่งความรู้:ปลายเดือนสิงหาคม – ต้นเดือนกันยายน นักเรียนเรียน 180 วันต่อปี โรงเรียนประถมรวมถึงเกรด 1-7 โดยทุกวิชาสอนโดยครูคนเดียว

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

เยอรมนี ในประเทศเยอรมนีทุกๆ สหพันธรัฐ(และมีทั้งหมด 16 อัน) ปีการศึกษาและวันหยุดจะเริ่มในเวลาที่ต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในบาวาเรีย วันเริ่มต้นปีการศึกษาคือวันที่ 11 กันยายน และระยะเวลาของปีการศึกษาคือ 270 วัน

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

ญี่ปุ่น ในญี่ปุ่น ปีการศึกษาเริ่มต้นในช่วงเวลาที่ไม่ปกติคือวันที่ 1 เมษายน ปีการศึกษาสิ้นสุดในวันที่ 31 มีนาคม พวกเขามีสิทธิหยุดพักผ่อนระยะสั้นในฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ และ 1 เดือนในฤดูร้อน

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

ออสเตรเลีย

ในประเทศอื่น ๆ ของโลก

อินเดีย ปีการศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนชาวอินเดียเริ่มในเดือนเมษายน ในประเทศนี้ เด็กๆ เริ่มไปโรงเรียนเร็วมาก - เมื่ออายุ 4 ขวบ

คำว่าโรงเรียนก็มี ต้นกำเนิดกรีก.

ความหมายดั้งเดิมของมัน...

• หนังสือ.
• ห้องสมุด.
• การประชุม.
• เวลาว่าง การพักผ่อน ความเกียจคร้าน ความเกียจคร้าน

คำว่าโรงเรียน

(จากภาษากรีก σχολή [scholi]) – เวลาว่าง

คำว่า "ครู" มีต้นกำเนิดมาจากภาษากรีก ชาวกรีกโบราณเรียกใครว่าครู?

• ครูประจำบ้าน.
• ทาสรับใช้ลูกของนาย
• ทาสที่ติดตามเด็กชายไปโรงเรียนและไปกลับ
• เด็กชายวิปปิ้ง

คำว่าครู

(จาก παιδαγωγός [pedagogόs]) – อาจารย์

วิชาของโรงเรียนนี้ปรากฏขึ้นเมื่อประมาณร้อยปีที่แล้ว มันถูกสร้างขึ้นโดยจักษุแพทย์และนักสุขอนามัยชื่อดัง Fyodor Fedorovich Erisman และได้ชื่อมาจากคำภาษาละตินซึ่งแปลว่า "ยืนอยู่ด้านข้าง" รายการนี้คืออะไร?

• กระดาน.
• โต๊ะครู.
• โต๊ะ.
• ไม้แขวนเสื้อ.

โต๊ะคำ (จากภาษาละติน "ส่วน") - "ส่วน" หรือ "กลุ่ม"

คำว่า "cheat sheet" มาจากภาษากรีก "spargan" คำนี้หมายถึงอะไร?

• ตัวอักษรขนาดเล็ก
• กระดาษยู่ยี่
• ผ้าอ้อมสกปรก
• บันทึกลับ.

คำว่าโกงแผ่น

(จากสปาร์แกนอม - ผ้าขี้ริ้ว, ผ้าขี้ริ้ว)

ในปี 1790 ช่างเครื่องและจิตรกรชาวฝรั่งเศส N. Conte ได้คิดค้นสิ่งที่เด็กนักเรียนทุกคนยังคงใช้อยู่ในปัจจุบัน

• กล่องดินสอ.
• ดินสอไม้.
• ยางลบ.
• เคี้ยวหมากฝรั่ง.

หนังสือเล่มแรกที่กล่าวถึงจิตใจเด็กคือ “An Honest Mirror of Youth” กฎข้อแรกของ "กระจกเงา" กล่าวว่า "ก่อนอื่น ชายหนุ่มจะต้องให้เกียรติอย่างศักดิ์สิทธิ์ ... "

• พระเจ้าและคริสตจักร
• อธิปไตยและกฎหมาย
• ผู้ปกครอง.
• ผู้หญิง.

“เราทุกคนได้เรียนรู้อะไรเล็กๆ น้อยๆ บ้างหรือเปล่า”?

• พุชกิน เอ.เอส.
• Lermontov M.Y.
• เนคราซอฟ เอ็น.เอ.
• ครีลอฟ ไอ.เอ.

คำพูดจากนวนิยายเรื่อง “Eugene Onegin” เราทุกคนได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่างเล็กน้อยและด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง ดังนั้น ต้องขอบคุณการเลี้ยงดูของพระเจ้า จึงไม่น่าแปลกใจที่เราจะเปล่งประกาย

พวกเขาพูดอะไรเกี่ยวกับนักเรียนที่ดีและเข้าใจ?

• กระโดดขึ้นขณะเดิน
• คว้ามันได้ทันที
• ฟันอย่างควบม้า
• นกนางแอ่นขณะวิ่ง

ตั้งชื่อนักอุตสาหกรรมชาวอังกฤษในศตวรรษที่ 18 ซึ่งเป็นชื่อตามชื่อภาพวาดและกระดาษวาดรูป

เกิดอะไรขึ้นกับแรงงาน การเงิน การทหาร และโรงเรียน?

สิ่งที่แทบจะไม่คลานในชั้นเรียน

และในช่วงพักเขาจะบินเหมือนลูกศร?

วอตแมน

การลงโทษ

เวลา

“สำรับไพ่” สำหรับบทเรียนภูมิศาสตร์ชื่ออะไร

ผู้ปกครองที่ "คดเคี้ยว" ชื่ออะไร?

ตั้งชื่อเกมไพ่ที่มีการสอนกฎเกณฑ์ในโรงเรียนในสวีเดน อิตาลี และอิสราเอล

แอตลาส

ลวดลาย.

สะพาน.

เหตุใดนักเรียนจึงถูกไล่ออกจากชั้นเรียน?

ยากแค่ไหน หินถูกบังคับให้เคี้ยวเด็กที่โรงเรียน?

คุณทำอาหารอะไรได้บ้าง?

แต่คุณไม่สามารถกินมันได้เหรอ?

ออกจากประตู

หินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์

บทเรียน

แผนที่

จะต้องทำอะไรกับแผนที่ทางภูมิศาสตร์ของโรงเรียนเพื่อที่คุณจะได้กินด้วยความอยากอาหาร?

ทางเดินมีขนาดใหญ่มาก การบ้านหรือส่วนหนึ่งของพื้นที่อื่นที่ไม่ใช่สิ่งแวดล้อม

สลับตัวอักษรเป็นคำ:

ผ้าซาติน - สลัด

พูดคำพูดที่ชื่นชอบของ Famusov ฮีโร่ในภาพยนตร์ตลกของ Griboedov เรื่อง "Woe from Wit" ซึ่งเป็นที่รักของนักเรียนที่ยากจนทุกคน

โรงเรียนใดที่มีเครื่องหมาย "ชีวิต" ใน Tretyakov Art Gallery?

“การเรียนรู้คือโรคระบาด”

สอง.

ฉันหมายถึงรูปภาพนะ

เอฟ.พี. Reshetnikov “ ผีสางอีกครั้ง”

เรามาจำสุภาษิตและคำพูดกัน

• อย่าพูดว่าฉันทำไม่ได้ แต่พูดว่า…..
• ความอดทนที่ยิ่งใหญ่มาพร้อมกับ...
• อย่าเรียนรู้ที่จะทำลาย แต่จงเรียนรู้...
• คนโง่จะตัดสิน แต่คนฉลาด...
• หากไม่มีความอดทนก็ไม่มี...
• การสอนเป็นหนทาง...
• หากไม่มีแป้งก็ไม่มี...

(ฉันจะเรียนรู้)

(ทักษะ)

(สร้าง)

(จะตัดสิน)

(คำสอน)

(ทักษะ)

(วิทยาศาสตร์)

ขอแสดงความยินดีกับทุกคนในช่วงต้นปีการศึกษา!

ขอให้ทุกคนมีผลการเรียนดีเยี่ยมและ

ความรู้เชิงลึก!

วัสดุที่ใช้

• http:// www.zanimatika.narod.ru/Narabotki5_3.htm
• http:// www.nsad.ru/viktorina-den-znanij
• http:// prepod.nspu.ru/mod/resource/view.php?id=9100

สภาการสอนการติดตั้ง:

“สวัสดีวันใหม่. ปีการศึกษา! »

จัดทำและดำเนินการ:

หัวหน้าเอ็มวี ซาคาลูซนายา

ครูอาวุโส จี.เอ็น. เอสโทคินา

ศิลปะ. โซเวียต, 2017

เป้า: การประสานงานกิจกรรมของคณาจารย์ในปีการศึกษา 2560-2561 ใหม่

งาน:

ประเมินงานสันทนาการภาคฤดูร้อน

อนุมัติการเปลี่ยนแปลงแผนการศึกษาหลักของสถาบัน แผนงานปีการศึกษา 2560-2561 ตารางกิจกรรมการศึกษา และตารางการทำงานของครู

หารือประเด็นการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่

สร้างแรงบันดาลใจให้คณาจารย์มีส่วนร่วมในการทำงานที่สร้างสรรค์และกระตือรือร้น

รูปร่าง: การประชุมทางธุรกิจ

กำหนดการ:

1. การทักทาย. ยินดีด้วย.

ครูอาวุโส:

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ฉันมีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ต้อนรับคุณอย่างเต็มที่ในการประชุมครูครั้งแรก และขอแสดงความยินดีกับการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ที่น่าสนใจและประสบความสำเร็จด้วย!

ขอให้นักเรียนของคุณรักคุณ

ให้เจ้าหน้าที่ชื่นชมและเข้าใจ

ฉันขอให้คุณมีสุขภาพความสุข

มือที่เป็นมิตรที่เชื่อถือได้

ขอให้คุณมีอารมณ์ขัน

มีชัยเหนือผู้อื่น

และให้ความแวววาวแก่ดวงตาของเด็กๆ

ไปกับคุณทุกที่!

สภาการสอนเป็นสถานที่ซึ่งสมาชิกแต่ละคนในทีมมีสิทธิ์ที่จะรับฟัง ที่ซึ่งปัญหาทั่วไปได้รับการแก้ไขร่วมกัน ที่ซึ่งการเริ่มต้นใหม่ ๆ จะถูกเปิดตัว และงานที่อาจารย์ผู้สอนได้ทำไปแล้วจะถูกสรุป สภาครูในวันนี้จะใช้รูปแบบการประชุมทางธุรกิจ ซึ่งในระหว่างนั้นเราจะหารือเกี่ยวกับผลงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อน ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมและเอกสารที่ประสานงานกิจกรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราในปีการศึกษาใหม่ และเราหวังว่า จะเป็นแรงบันดาลใจให้คณาจารย์มีความกระตือรือร้นในการทำงานอย่างสร้างสรรค์ เพื่อเก็บรายงานการประชุมสภาการสอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราสำหรับปีการศึกษาใหม่จำเป็นต้องเลือกเลขานุการ จะมีข้อเสนออะไรบ้าง?

1. วันหยุดวันแห่งความรู้ ประวัติศาสตร์ ประเพณี ความหมาย (หัวหน้า M.V. Zakalyuzhnaya)

1. วิเคราะห์งานสุขภาพภาคฤดูร้อน (ครูอาวุโส G.N. Eshtokina)

รายงานวิเคราะห์ผลการดำเนินงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนของ MDOBU No. 26 “Cornflower” 2017

งานสันทนาการภาคฤดูร้อนได้ดำเนินการใน MDOBU หมายเลข 26 "คอร์นฟลาวเวอร์" ของหมู่บ้าน Sovetskaya ตามแผนที่ได้รับอนุมัติในการประชุมสภาการสอนครั้งที่ 5 เมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม 2017.

ในช่วงฤดูร้อนมี 4 กลุ่มอายุ

โครงการงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง (FSES) สำหรับโครงสร้างของโครงการหลัก โปรแกรมการศึกษาทั่วไปการศึกษาก่อนวัยเรียน

โปรแกรมกิจกรรมถูกสร้างขึ้นบนหลักการเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมภายใต้กรอบการบูรณาการของพื้นที่การศึกษา

ทิศทางหลักในการทำงานกับเด็ก ๆ ในช่วงฤดูร้อนที่ MDOBU หมายเลข 26 “คอร์นฟลาวเวอร์”

องค์กรที่มีความสามารถของงานสันทนาการภาคฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งครอบคลุมผู้เข้าร่วมทุกคนในกระบวนการศึกษาให้โอกาสที่เพียงพอในการเสริมสร้างความแข็งแกร่งทางร่างกายและ สุขภาพจิตนักเรียนพัฒนาความสนใจทางปัญญารวมถึงเพิ่มความสามารถด้านข้อมูลของผู้ปกครองในด้านการจัดวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็ก

เป้า:

· รวมความพยายามของผู้ใหญ่ (พนักงาน MDOBU และผู้ปกครองของนักเรียน) เพื่อสร้างสภาวะที่มีประสิทธิภาพสูงสุดที่ส่งเสริมสุขภาพร่างกายของเด็กในช่วงฤดูร้อนตลอดจนการพัฒนาทางอารมณ์ ส่วนบุคคล และความรู้ความเข้าใจ

ในช่วงระยะเวลารายงานกิจกรรมของอาจารย์ผู้สอนมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาดังต่อไปนี้:

1. สร้างเงื่อนไขในการเสริมสร้างสุขภาพและพัฒนาการทางร่างกายของเด็กเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมที่แข็งกระด้างปรับปรุงแนวทางการพลศึกษาที่แตกต่างกันของแต่ละบุคคล

2. จัดให้มีเงื่อนไขในการปกป้องชีวิตและสุขภาพของเด็กและป้องกันการบาดเจ็บ

3. ส่งเสริมการสร้างนิสัยการใช้ชีวิตที่ดีต่อสุขภาพและทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัย

4. พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น ความรู้ความเข้าใจ และ กิจกรรมสร้างสรรค์โดยให้เด็กก่อนวัยเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการค้นหาระดับประถมศึกษา ภาพ มอเตอร์และดนตรี

เพื่อให้มั่นใจในประสิทธิภาพการทำงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนร่วมกับผู้ปกครองของนักเรียนในช่วงฤดูร้อน อาณาเขตของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการปรับปรุง: พื้นที่สำหรับกลุ่มถูกจัดเตรียม รูปแบบขนาดเล็ก และรั้วถูกทาสี เพื่อเพิ่มระดับการรับรู้ของผู้ปกครอง มีการปรึกษาหารือและสนทนาเป็นรายบุคคลกับคำถามทั้งหมดที่ผู้ปกครองมี รายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับเหตุการณ์ภายในกรอบการทำงานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนถูกโพสต์บนเว็บไซต์ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ในช่วงฤดูร้อนมีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโภชนาการและการดื่มของนักเรียน อาหารมีความสมดุลโดยคำนึงถึงการบริโภคอาหารและมาตรฐานแคลอรี่ เมนูประกอบด้วยเนื้อสัตว์ ปลา และผลิตภัณฑ์จากนมในปริมาณที่เพียงพอ มีการให้อาหารภายในขอบเขตปกติ

มีการตรวจสอบสุขอนามัยในการรับประทานอาหารในกลุ่มและความสวยงามของการจัดเลี้ยงอย่างสม่ำเสมอ

เพื่อให้บรรลุผลในการปรับปรุงสุขภาพในช่วงฤดูร้อน กิจวัตรประจำวันจึงจัดให้มีขึ้นเพื่อให้เด็ก ๆ อยู่ในอากาศบริสุทธิ์ได้สูงสุด โดยคำนึงถึงการกระจายการออกกำลังกายในช่วงครึ่งแรกและครึ่งหลังของวันตลอดจนอุณหภูมิ ระบอบการปกครอง องค์ประกอบหนึ่งของกิจวัตรประจำวันที่สร้างขึ้นอย่างมีเหตุผลคือการเดินเล่นกลางแจ้ง ซึ่งเพิ่มการออกกำลังกายของเด็ก ๆ โดยรวมถึงการออกกำลังกายการวิ่ง การใช้เกมกลางแจ้งในกิจกรรมต่าง ๆ การแข่งขันวิ่งผลัด องค์ประกอบของเกมกีฬา การเดิน และการทัศนศึกษา

ในช่วงฤดูร้อนได้มีการบริหารงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การควบคุมการปฏิบัติงานในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของ SanPiN ในการจัดพลศึกษาและงานสันทนาการ (การรับตอนเช้า, การออกกำลังกายตอนเช้า, การออกกำลังกายหลังการนอนหลับ, การแข็งตัว, ชั้นเรียนพลศึกษา, วันหยุด, ความบันเทิง)

การดำเนินการตามแผนมีกิจกรรมที่น่าสนใจมากมายเกิดขึ้น กิจกรรมต่อไปนี้น่าสนใจมากพร้อมอารมณ์ดี: เทศกาลดนตรีและกีฬา "Long live kids all over the planet", "Musical Alphabet", "Hare - Fashion Designer", "Farewell Summer" เทศกาลกีฬา “เพื่อนที่แยกกันไม่ออก ผู้ใหญ่ และเด็ก” ความบันเทิงด้านกีฬา “Fun Starts” ความบันเทิงในสถานี “ป้ายถนนคือเพื่อนของเรา คุณจะขาดไม่ได้” ซึ่งเด็กๆ จดจำกฎจราจรบนท้องถนน

ระเบียงทางเดินทั้งหมดได้รับการตกแต่งในช่วงต้นฤดูร้อน หากเป็นไปได้ ทุกกลุ่มจะเติมเต็มพื้นที่เดินด้วยรูปแบบขนาดเล็กสำหรับเกมและองค์ประกอบของการออกแบบภูมิทัศน์

เนื่องจากงานที่ยังไม่บรรลุผลบางส่วน ฉันต้องการทราบมุมกีฬาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ได้รับการออกแบบไม่เพียงพอ และดำเนินการจัดเตรียมพื้นที่สำหรับเดินต่อไป เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับช่วงสันทนาการในฤดูร้อนหน้า ฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนวางแผนที่จะปรับปรุงรั้วอาณาเขต ฟื้นฟูพื้นผิวยางมะตอย และสร้างสนามฟุตบอลและวอลเลย์บอล

2. เกมแบบโต้ตอบ “ครู - เขาชอบอะไร”

วัสดุและอุปกรณ์: ดินสอหรือปากกาสำหรับทุกคนที่มาร่วมงาน กระดาษที่มีตัวอักษร (คำว่า “นักการศึกษา” ตัดเป็นตัวอักษรแยกกัน)

เป้าหมาย: เพื่อเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองของครูและแรงจูงใจในการทำงาน

ผู้เข้าร่วมทุกคนจะได้รับกระดาษและปากกาและจดคำจำกัดความทั้งหมดของคำว่า "นักการศึกษา" โดยเริ่มต้นด้วยตัวอักษรที่กำหนด เช่น "B" - มีมารยาทดี สุภาพ "O" - มีการศึกษา เข้ากับคนง่าย ฯลฯ .

จากนั้นอ่านคำจำกัดความทั้งหมดทีละรายการ

1. งานประจำปีการศึกษาใหม่และแผนงานปีการศึกษา 2560-2561 (อาจารย์อาวุโส G.N. Eshtokina)

เอกสารแรกที่เราจะทำความคุ้นเคยในการประชุมสภาการสอนของเราคือ “แผนงานประจำปีของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับปีการศึกษา 2560-2561”

งานแผนประจำปีสำหรับปีการศึกษาใหม่:

1. ปรับปรุงระบบการพลศึกษาและงานด้านสุขภาพเพื่อพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดี นำเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพมาใช้ในการปฏิบัติงานของครู ปรับปรุงปฏิสัมพันธ์ระหว่างกรมสุขศึกษาและครอบครัวในเรื่องสุขภาพของเด็ก

ชีวิตในศตวรรษที่ 21 ทำให้เราพบกับปัญหาใหม่ๆ มากมาย โดยที่ปัญหาเร่งด่วนที่สุดคือปัญหาในการรักษาสุขภาพและพัฒนานิสัยการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดี วัตถุประสงค์ของการอนุรักษ์และส่งเสริมสุขภาพสะท้อนอยู่ในเอกสารกำกับดูแล สังคมสมัยใหม่: กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย: “เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”, SanPiN 2.4.1.3049-13, “เกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของประชากรของสหพันธรัฐรัสเซีย”, กฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งรัสเซีย “เรื่องเร่งด่วน มาตรการเพื่อรับรองสุขภาพของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย”, “อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก” ฯลฯ

งานพลศึกษาและสุขภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นงานที่มีวัตถุประสงค์และวางแผนอย่างเป็นระบบของพนักงานทั้งหมดของสถาบันการศึกษาซึ่งออกแบบมาเป็นระยะเวลานานซึ่งขึ้นอยู่กับส่วนของสาขาวิชาการศึกษา "การพัฒนาทางกายภาพ" ซึ่งเป็นโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่เป็นแบบอย่างสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน "ตั้งแต่แรกเกิด ไปโรงเรียน” เอ็ด N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

วัตถุประสงค์ของงานพลศึกษาและงานสุขภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน– รักษาและเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็ก ปรับปรุงพัฒนาการทางร่างกาย การแนะนำวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

วัตถุประสงค์หลักของงานพลศึกษาและสุขภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

การปกป้องและส่งเสริมสุขภาพของเด็ก

การพัฒนาทักษะยนต์ที่สำคัญของเด็กโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเขา การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ

การสร้างเงื่อนไขในการตอบสนองความต้องการของเด็กในการออกกำลังกาย

ส่งเสริมความต้องการวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

มั่นใจในความเป็นอยู่ที่ดีทั้งทางร่างกายและจิตใจ

คุณต้องเริ่มแก้ไขปัญหาเหล่านี้ตั้งแต่แรกเกิด เป็นที่ทราบกันดีว่าวัยก่อนเรียนมีส่วนสำคัญในการพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต ในยุคนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพัฒนาความรู้และทักษะในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็กความต้องการพลศึกษาและการกีฬาอย่างเป็นระบบ งานของครูผ่านกิจกรรมชั้นนำทั้งหมดของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - ช่วงเวลากิจวัตร เกม กิจกรรมการศึกษาโดยตรง การมีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัว

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จึงได้วางแผนกิจกรรมต่อไปนี้ในปี 2560-2561

กันยายน

กีฬาฤดูใบไม้ร่วง (อาจารย์ ก วัฒนธรรมทางกายภาพ, ครู);

ตุลาคม

การบรรยาย “การกรอก RPPS ตามขอบเขตการศึกษา “การพัฒนาทางกายภาพ” (นักการศึกษาอาวุโส)

การประเมินสุขภาพและพัฒนาการทางร่างกาย (หัวหน้าพยาบาล ครูพละ)

การควบคุมเฉพาะเรื่อง “การจัดงานด้านวัฒนธรรมกายภาพและการอนุรักษ์สุขภาพโดยคำนึงถึงมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาด้านการศึกษา”

เดินทางไปสนามกีฬาของโรงเรียน

พฤศจิกายน

เปิดชมยิมนาสติกตื่นตัวและวิธีการชุบแข็ง (เยี่ยมชมร่วมกัน)

เปิดดู “การเตรียมและการดำเนินกิจกรรมการฝึกทางกายภาพในวัฒนธรรมกายภาพ” (อาจารย์พลศึกษา Nosenko E.I. )

ชั่วโมงการสอน “มุมกีฬาในกลุ่มและนอกสถานที่” (ครูอาวุโส)

คำถามของผู้ปกครอง “ทัศนคติของผู้ปกครองต่อการสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี”

การออกแบบโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ “สุขภาพบนจาน” (ครูทุกคน)

สภาการสอนหมายเลข 2 “การใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างทัศนคติคุณค่าของเด็กต่อสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยมีจุดมุ่งหมาย”

ธันวาคม

การออกแบบข้อมูลภาพในมุมสำหรับผู้ปกครอง

“วิธีจัดวันหยุดสุดสัปดาห์กับเด็ก”, “เกมฤดูหนาวและความบันเทิง”

“วิธีป้องกันตนเองจากไข้หวัด”

มกราคม

วันหยุดกีฬาฤดูหนาว (อาจารย์พลศึกษา Nosenko E.I. )

การแข่งขันกีฬาระหว่างชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเด็กกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา (ครูพลศึกษา ครูพลศึกษา)

กุมภาพันธ์

ทบทวนการจัดขบวนและบทเพลงเนื่องในวันพ่อแห่งชาติ" (อาจารย์พลศึกษา)

นิทรรศการหนังสือพิมพ์กลุ่ม “พ่อผู้กล้าหาญ” (ครูทุกท่าน)

การออกแบบแคมเปญภาพ “ผู้ชายในอนาคตกำลังเติบโตในครอบครัวของคุณ”

“ เพื่อที่เด็กผู้หญิง Olya จะไม่เติบโตจากเด็กชาย Kolya”

“ เอาตัวอย่างจากพ่อ” (นักการศึกษา)

รายการบันเทิง “Like Dad!” (ผู้อำนวยการดนตรี ครูพลศึกษา)

มีนาคม

การให้คำปรึกษา “สภาพแวดล้อมการพัฒนาตามรายวิชาเป็นวิธีการรักษาสุขภาพตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง”

เมษายน

7 เมษายน “วันอนามัยโลก” พลศึกษา “เพื่อสุขภาพทั้งครอบครัว” (ทุกกลุ่ม ครูพลศึกษา)

การให้คำปรึกษา “แนวโน้มการพัฒนาและการแข็งตัวของเด็กในช่วงสุขภาพฤดูร้อน” (พยาบาล, ผู้สอนพละ)

เอกสารข้อมูล "กิจวัตรประจำวันสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนเกรด 1 ในอนาคต" (นักการศึกษา)

2. เพื่อกระตุ้นกิจกรรมการรับรู้ในเด็กก่อนวัยเรียนโดยแนะนำให้เด็กรู้จักศิลปะทางวาจา: พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะ รสนิยมทางสุนทรีย์ และพัฒนาความสนใจใน นิยาย.

นิยายสำหรับเด็กมีบทบาทสำคัญในการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาของเด็ก ทีมงานของเราทำงานในโหมดนวัตกรรมมาตั้งแต่ปี 2559 ธีมของแพลตฟอร์มนวัตกรรมเทศบาลคือ "การแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนสู่โลกแห่งหนังสือ ปลูกฝังความสนใจในการรับรู้นิยายของเด็กในบริบทของความร่วมมือระหว่างสถาบันก่อนวัยเรียน สังคม และครอบครัว" ในการเลือกทิศทางนี้ เรามีแนวโน้มที่จะเชื่อเช่นนั้นในยุคของเรา เทคโนโลยีสารสนเทศบทบาทของหนังสือเปลี่ยนไป ความรักในการอ่านเริ่มลดลง เมื่อถึงวัยก่อนเข้าโรงเรียนแล้ว เด็ก ๆ ชอบแหล่งข้อมูลอื่นมากกว่าหนังสือ เช่น โทรทัศน์ ผลิตภัณฑ์วิดีโอ คอมพิวเตอร์ ส่งผลให้การอ่านนิยายไม่ได้รับความสนใจอย่างเหมาะสม ดังนั้นเด็กนักเรียนยุคใหม่ส่วนใหญ่จึงไม่ชอบและไม่อยากอ่านหนังสือ ในการทำงานในพื้นที่นี้ต่อไป มีการวางแผนต่อไปนี้สำหรับปีการศึกษา 2560-2561:

กันยายน

โรงละครหุ่นกระบอก "Autumn Turnip" (ผู้อำนวยการดนตรี, ครูกลุ่มจูเนียร์ 1 และ 2)

- “บนถนนแห่งเทพนิยาย” (ผู้กำกับเพลง, ครูของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มกลาง)

ตุลาคม

การแสดงละครที่สร้างจากเทพนิยายของ A.S. พุชกินโดยการมีส่วนร่วมของ CDC

พฤศจิกายน

เยี่ยมชมห้องสมุด “ผลงานของ K.I. ชูคอฟสกี้"

ธันวาคม

ศึกษาประสบการณ์การทำงาน สถาบันก่อนวัยเรียนในหัวข้อ: “การสร้างทัศนคติค่านิยมของเด็กต่อหนังสือ การพัฒนาความสนใจในการรับรู้นิยายเด็ก” (ครูอาวุโส)

โต๊ะกลม "ใช้. เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมในการพัฒนาการพูดของเด็ก” (ครูทุกท่าน)

นิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของครอบครัว "นิทานปีใหม่"

การควบคุมเฉพาะเรื่อง “การสร้างเงื่อนไขในการแนะนำให้เด็กอ่านนิยาย” (ครูอาวุโส)

ทัศนศึกษาห้องสมุดโรงเรียน (บรรณารักษ์ K.Yu. Evseeva ครูกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา)

การประชุมผู้ปกครองกลุ่ม

มกราคม

สภาครูครั้งที่ 3 “กระตุ้นความสนใจของเด็กในเรื่องนวนิยายผ่านการสร้างความคุ้นเคยกับศิลปะทางวาจา พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะและรสนิยมทางสุนทรีย์”

การเข้าร่วมชั้นเรียน การพัฒนาคำพูด(ครูทุกคน)

เยี่ยมชมร่วมกัน “การจัดและการดำเนินเกมสวมบทบาทในช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อน” (ครูทุกคน)

มีนาคม

เยี่ยมชมห้องสมุด (มัธยมต้นและมัธยมปลาย)

3. ส่งเสริมการศึกษาด้านคุณธรรมและความรักชาติของเด็กให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการทำความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ที่ดินพื้นเมือง. การให้ความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียนถือเป็นเรื่องศีลธรรม การพัฒนาทัศนคติที่ดี การดูแลเอาใจใส่ต่อธรรมชาติและผู้คน ประเทศของตนเอง ผู้คน ผ่านการดำเนินโครงการโดยใช้วัสดุขององค์ประกอบในระดับภูมิภาค

ความเกี่ยวข้องของการศึกษาเรื่องความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนอยู่ที่ความจริงที่ว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้การปลูกฝังความรู้สึกรักชาติได้กลายมามีความสำคัญทางสังคมมากขึ้น และได้กลายเป็นงานที่มีความสำคัญระดับชาติ

งานของครูและผู้ปกครองคือการปลุกให้คนที่กำลังเติบโตมีความรักต่อดินแดนบ้านเกิดของเขาให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ตั้งแต่ขั้นตอนแรกจนถึงการสร้างลักษณะนิสัยของเด็กที่จะช่วยให้เขากลายเป็นบุคคลและเป็นพลเมืองของสังคม ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อบ้าน โรงเรียนอนุบาล ถนนบ้านเมือง ความรู้สึกภาคภูมิใจในความสำเร็จของประเทศ ความรัก และความเคารพต่อกองทัพ ความภูมิใจในความกล้าหาญของทหาร พัฒนาความสนใจในปรากฏการณ์ของชีวิตทางสังคมที่เด็กสามารถเข้าถึงได้

มีการวางแผนกิจกรรมต่อไปนี้สำหรับงานนี้:

กันยายน

รอบบ่ายเฉลิมฉลอง “วันแห่งความรู้” (ผู้กำกับเพลง ครู)

การออกแบบนิทรรศการภาพถ่ายวันเด็กก่อนวัยเรียน “My Favorite Teacher!”

คอนเสิร์ตรื่นเริง “นักการศึกษา - คำนี้มีค่าเท่าไหร่!” (ผู้กำกับเพลง)

ภาพตัดปะ“ ฉันรักคุณหมู่บ้านของฉัน!”

ตุลาคม

นิทรรศการภาพวาดของเด็กๆ “ฉันรักคุณยายมาก!” เนื่องในวันผู้สูงอายุ

พฤศจิกายน

นิทรรศการภาพถ่ายวันแม่ “มองตาแม่” (ครูทุกท่าน)

พบกันที่ร้านวิดีโอ “แม่ของฉันเก่งที่สุด!” (ครูทุกคน)

ธันวาคม

เตรียมจัดนิทรรศการ เวิร์คช็อป คุณพ่อฟรอสต์ (คุณครูทุกท่าน)

มกราคม

โต๊ะกลม “การระบุประสบการณ์ในการสร้างสรรค์

โครงการร่วมกับครอบครัวด้านการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติ” (นักการศึกษาอาวุโส)

คำถามผู้ปกครอง “เงื่อนไขที่สร้างขึ้นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อสร้างความรู้สึกทางศีลธรรมของเด็ก”

ทำสมุดบันทึก: “เราอาศัยอยู่ในคูบาน” (ครูของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มกลาง)

การประชุมผู้ปกครองกลุ่ม (ครู)

กุมภาพันธ์

เทศกาลดนตรีและความบันเทิง "Maslenitsa"

(มือดนตรี)

การให้คำปรึกษา “คุณค่าของครอบครัวในการเลี้ยงดูเด็กอายุ 3-7 ปี” (นักการศึกษา Lesolova M.S. )

การบรรยายสรุปในหัวข้อ “การจัดงานด้านการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติของเด็ก” (นักการศึกษาอาวุโส)

โต๊ะกลม “ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เชี่ยวชาญและนักการศึกษาในกระบวนการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน”

การควบคุมเฉพาะเรื่อง "ระดับการสร้างคุณภาพคุณธรรมและความรักชาติ"

มีนาคม

สภาการสอนครั้งที่ 4 “การจัดงานด้านการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน”

การแข่งขันทบทวนมุมการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติ

นิทรรศการเกี่ยวกับเด็ก ผลงานสร้างสรรค์ร่วมกับผู้ปกครองในหัวข้อ “ดินแดนอันเป็นที่รักและไม่มีใครสวยไปกว่าคุณ!” (ครูทุกคน)

การพัฒนาหนังสือเล่มเล็กสำหรับผู้ปกครอง “ประเพณีครอบครัว” (นักการศึกษา)

คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง “การก่อตัว คุณสมบัติส่วนบุคคลเด็กด้วยความช่วยเหลือจากครอบครัว" (ครูของกลุ่มจูเนียร์ที่ 2), "กฎเพื่อชีวิต" (ครูของกลุ่มกลาง), "ปากน้ำสมัยใหม่และอิทธิพลต่อการพัฒนาความรู้สึกมีมนุษยธรรมในเด็ก" (ครูของ กลุ่มอาวุโส)

เมษายน

สัปดาห์จักรวาลวิทยา นิทรรศการผลงานศิลปะสำหรับเด็ก - กิจกรรมการผลิต"ถนนสู่อวกาศ" (ทุกกลุ่ม)

นิทรรศการ “ไข่แพงรับวันอีสเตอร์”

นิทรรศการร่วมวาดภาพโดยนักเรียนชั้น ป.1 และเด็กๆ กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา “ฉันวาดโรงเรียน”

โครงการรักชาติ “ขอบคุณคุณปู่สำหรับชัยชนะ!” (ผู้กำกับเพลง, ครู)

แบบฝึกหัด “คุณและฉันเหมือนกัน”

ผู้เข้าร่วมที่ขว้างลูกบอลไปยังอีกคนหนึ่งจะต้องระบุคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่รวมเขาเข้ากับบุคคลที่เขาขว้างลูกบอลให้ ในเวลาเดียวกันเขาเริ่มวลีของเขาด้วยคำว่า: "ฉันคิดว่าคุณและฉันรวมกันเป็นหนึ่งเดียวด้วย ... " และตั้งชื่อคุณสมบัตินี้เช่น: "คุณและฉันเข้าสังคมได้เท่าเทียมกัน"; “ฉันคิดว่าเราทั้งคู่อาจจะพูดตรงๆ ไปหน่อย” คนรับบอลตอบว่า “เห็นด้วย” ถ้าเห็นด้วยจริงๆ หรือ “จะคิดดู” ถ้าไม่เห็นด้วย คนที่ได้บอลก็ออกกำลังกายต่อไป ส่งบอลให้คนอื่น ไปเรื่อยๆ จนกว่าทุกคนจะได้บอล

โปรแกรมการศึกษา

เพื่อประสานงานกิจกรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในปีการศึกษาที่กำลังจะมาถึงสภาครูปฐมนิเทศมักจะอนุมัติรายการเอกสารที่ควบคุมการจัดองค์กรของกระบวนการศึกษาและการศึกษาในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน เรามาทำความรู้จักกับแผนประจำปี 2560-2561 กันดีกว่า เอกสารถัดไปที่ฉันอยากแนะนำคุณคือโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานของ MDOBU หมายเลข 26 ซึ่งพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่เป็นแบบอย่างสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน “ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน” / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva - ม.: การสังเคราะห์โมเสค, 2558.

โปรแกรมประกอบด้วยสองส่วน: ส่วนบังคับและส่วนที่จัดทำโดยผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษา (ครู นักเรียน และผู้ปกครอง) และมีโครงสร้างดังต่อไปนี้:

ส่วนเป้าหมายของโปรแกรม

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการดำเนินการ

หลักการและแนวทางการพัฒนาโปรแกรม

หลักการ:

สนับสนุนความหลากหลายในวัยเด็ก การรักษาเอกลักษณ์และคุณค่าที่แท้จริงของวัยเด็กซึ่งเป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาโดยรวมของบุคคล

ลักษณะพัฒนาการส่วนบุคคลและมนุษยนิยมของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก

เคารพบุคลิกภาพของเด็ก

คำนึงถึงความต้องการส่วนบุคคลของเด็กที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ชีวิตและสถานะสุขภาพของเขา

ประสบการณ์ที่ครบถ้วนของเด็กในทุกช่วงวัยเด็ก (วัยทารก วัยต้นและก่อนวัยเรียน) การเพิ่มคุณค่า (การขยาย) พัฒนาการของเด็ก

การสร้างกิจกรรมการศึกษาตามลักษณะเฉพาะของเด็กแต่ละคนซึ่งเด็กเองมีบทบาทในการเลือกเนื้อหาการศึกษากลายเป็นหัวข้อของการศึกษา

ความช่วยเหลือและความร่วมมือของเด็กและผู้ใหญ่ การยอมรับเด็กในฐานะผู้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ (หัวเรื่อง) ของความสัมพันธ์ทางการศึกษา

สนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็กๆในกิจกรรมต่างๆ

ความร่วมมือ องค์กรการศึกษากับครอบครัว

แนะนำให้เด็กรู้จักกับบรรทัดฐานทางสังคมวัฒนธรรม ประเพณีของครอบครัว สังคมและรัฐ

การก่อตัวของความสนใจทางปัญญาและ การกระทำทางปัญญาเด็กในกิจกรรมต่างๆ

ความเพียงพอของอายุในการศึกษาก่อนวัยเรียน (การปฏิบัติตามเงื่อนไขข้อกำหนดวิธีการเกี่ยวกับอายุและลักษณะพัฒนาการ)

โดยคำนึงถึงสถานการณ์ทางชาติพันธุ์วัฒนธรรมในการพัฒนาเด็ก

แนวทาง:

- แนวทางที่ยึดบุคคลเป็นศูนย์กลาง

แนวทางการดำเนินกิจกรรม

แนวทางเชิงสัจวิทยา (คุณค่า)

แนวทางที่เน้นความสามารถ

วิธีการโต้ตอบ (หลายอัตนัย)

แนวทางระบบ

แนวทางด้านสิ่งแวดล้อม

แนวทางการแก้ปัญหา

แนวทางวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ของการเชี่ยวชาญโปรแกรม

- เป้าหมาย

กิจกรรมการศึกษาตามด้านการพัฒนาเด็ก (ใน 5 ด้านการศึกษา)

แบบฟอร์ม วิธีการ วิธีการ และวิธีการดำเนินโครงการ

องค์ประกอบระดับภูมิภาค

องค์ประกอบการศึกษาคุณธรรมและความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนในองค์กรการศึกษา

การบูรณาการองค์ประกอบระดับภูมิภาค

ในด้านการศึกษาของหลักสูตรการศึกษาหลัก

คุณสมบัติของกิจกรรมการศึกษาประเภทต่างๆ

และการปฏิบัติทางวัฒนธรรม

แนวทางและทิศทางในการสนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก

คุณลักษณะของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์ผู้สอนและครอบครัวของนักเรียนในการดำเนินโครงการ

รูปแบบความร่วมมือระหว่างองค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียน

ส่วนองค์กร

คำอธิบายวัสดุ – การสนับสนุนทางเทคนิคโปรแกรม

ความปลอดภัย สื่อการสอนและอุปกรณ์การสอน

กำหนดการ

ระบอบการปกครองรายวัน

ระบอบการปรับตัวเพื่อการเข้าพักของเด็ก

ระบอบการกักกัน

โครงสร้างปีการศึกษา

แบบจำลองตารางการศึกษาปฏิทินประจำปี

รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษาในกลุ่มพัฒนาทั่วไป

ฐาน หลักสูตรกิจกรรมการศึกษา

รุ่นโหมดมอเตอร์

การวางแผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมโดยประมาณ

คำอธิบายของสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่อง

รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษา

“การแสดงดนตรีสดในรูปแบบบูรณาการ”

พวกเขาหยิบการ์ดที่มี "ขอบเขตการศึกษา" และหัวข้อเฉพาะออกมา และภายใน 3 นาที ทีมงานจะเลือกข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลงในหัวข้อของพื้นที่นี้ให้ได้มากที่สุด ทีมที่มอบบทเพลงที่ตัดตอนมาให้กับผู้ชมและคณะลูกขุนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

5. แบบสอบถามด่วนเพื่อระบุความปรารถนาของครูในการพัฒนาตนเอง

เพื่อเราจะทำงานที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จ เราจำเป็นต้องพัฒนาทักษะการสอนอย่างต่อเนื่อง ความสามารถทางวิชาชีพของครูขึ้นอยู่กับลักษณะบุคลิกภาพต่างๆ การเพิ่มความสามารถและความเป็นมืออาชีพของครูซึ่งเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปรับปรุงคุณภาพของทั้งกระบวนการสอนและคุณภาพของการศึกษาก่อนวัยเรียนโดยทั่วไป ฉันขอแนะนำให้คุณทำแบบสอบถามแบบด่วนเพื่อพิจารณาความพร้อมของครูในการพัฒนาตนเอง

เบ็ดเตล็ด

การรับรอง

การวินิจฉัยโปรแกรมการทำงาน

ช่วยเหลือ “กลุ่มเตรียมความพร้อมรับปีการศึกษาใหม่”

พีเอ็มพีซี

ผลลัพธ์ช่วงการปรับตัวของเด็ก (ครู Tulupova N.V. )

ผลการวินิจฉัยเชิงการสอน (ครูทุกคน)

การพัฒนา แต่ละเส้นทางการพัฒนา (ครูทุกคน)

ผลลัพธ์ชั่วคราวในการดำเนินการ แต่ละโปรแกรมพัฒนาการของเด็ก

รายงานของครูเกี่ยวกับการทำงาน

วิเคราะห์อาการป่วยครึ่งปี

ระดับความพร้อมของเด็กในกลุ่มเตรียมเข้าโรงเรียน

การวิเคราะห์พัฒนาการ การมาเรียน และการเจ็บป่วยของเด็ก

ข้อสรุปและสงวนไว้สำหรับการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในประเด็นนี้

การพัฒนามติของสภาครู

ฉันเสนอให้ทำงานสภาการสอนของเราให้เสร็จสิ้นโดยการตัดสินใจ พื้นสำหรับการอ่านคำตัดสินร่างนั้นมอบให้กับ G.N. เอสโทคินา.

1. การทำงานในช่วงพักฟื้นช่วงฤดูร้อนถือว่าน่าพอใจ จัดทำรายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับกิจกรรมฤดูร้อน (หมดเขตถึงวันที่ 20 กันยายน 2560 ครูผู้รับผิดชอบ)

2. เห็นชอบแผนการศึกษาหลักของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ตารางกิจกรรมการศึกษา และตารางการทำงานของครู ปีการศึกษา 2560-2561 ปี. (หัวหน้า M.V. Zakalyuzhnaya)

3. นำเอกสารการทำงานให้เป็นไปตามเอกสารที่ได้รับอนุมัติ (หมดเขตถึงวันที่ 30.09.2017)

4. รับรองแผนงานประจำปีของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ปีการศึกษา 2560-2561 ปี. (ในระหว่างปีครูอนุบาลทุกคน)

ความคิดเห็นต่อร่างคำวินิจฉัยจะเป็นอย่างไร? จะมีการเปลี่ยนแปลงและข้อเสนออะไรบ้าง? มีการทำข้อเสนอเพื่อใช้ร่างการตัดสินใจเป็นพื้นฐาน โหวตกันเถอะ

คำสุดท้าย

พูดคำว่า “ทำได้ดีมาก!”

1 – เงียบ ๆ 2 – เสียงดัง 3 – อ่อนโยน 4 – ประหลาดใจ 5 – แดกดัน 6 – อย่างกระตือรือร้น 7 – ด้วยความรักใคร่ 8 – เรียกร้อง

ดี! ทำได้ดี!

ดาวน์โหลด:

ส่วนเบื้องต้น. เวลาจัดงาน. กล่าวเปิดงานโดยหัวหน้า ครูอาวุโส (แสดงความยินดีกับปีการศึกษาใหม่ การสื่อสารเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของสภาครู การสื่อสารวาระการประชุม) ส่วนหลัก วันแห่งความรู้วันหยุด: ประวัติศาสตร์ ประเพณี ความสำคัญ (หัวหน้า M.V. Zakalyuzhnaya) การวิเคราะห์งานด้านสุขภาพภาคฤดูร้อนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (อาจารย์อาวุโส G.N. Eshtokina) งานสำหรับปีการศึกษาใหม่และแผนงานสำหรับปีการศึกษา 2560 – 2561 (ครูอาวุโส G.N. Eshtokina) -ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาหลักของการศึกษาก่อนวัยเรียน MDOBU หมายเลข 26 สำหรับปีการศึกษา 2560-2561 ง. -การอนุมัติแผนงานประจำปี ดาวโจนส์-การอนุมัติไซโคลแกรมของกิจกรรมการศึกษา - การอนุมัติกำหนดตารางกิจกรรมการศึกษา - ตารางการทำงานของบุคลากรการสอนของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ส่วนสุดท้าย การตัดสินใจของสภาครู กล่าวปิดท้าย

การวิเคราะห์งานนันทนาการภาคฤดูร้อนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

เกมแบบโต้ตอบ “ครู - เขาชอบอะไร”

แผนงานประจำปีของ MDOBU ครั้งที่ 2 6 ปีการศึกษา 2560 – 2561

วัตถุประสงค์หลักของแผนประจำปีการศึกษา 2560-2561 วัตถุประสงค์: 1. ปรับปรุงระบบการพลศึกษาและงานสันทนาการเพื่อพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตที่ดีต่อสุขภาพ นำเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพมาใช้ในการปฏิบัติงานของครู ปรับปรุงปฏิสัมพันธ์ระหว่าง MDOBU และครอบครัวในเรื่องสุขภาพของเด็ก 2. เพื่อกระตุ้นกิจกรรมการรับรู้ในเด็กก่อนวัยเรียนโดยแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักศิลปะวาจา: พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะ รสนิยมทางสุนทรีย์ และพัฒนาความสนใจในนิยาย 3. ส่งเสริมการศึกษาด้านคุณธรรมและความรักชาติของเด็กให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผ่านการสร้างความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา การให้ความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียนถือเป็นเรื่องศีลธรรม การพัฒนาทัศนคติที่ดี การดูแลเอาใจใส่ต่อธรรมชาติและผู้คน ประเทศของตนเอง ผู้คน ผ่านการดำเนินโครงการโดยใช้วัสดุขององค์ประกอบระดับภูมิภาค

ทิศทางหลักของการทำงานเพื่อแก้ไขปัญหาแรก การแข่งขันกีฬาฤดูใบไม้ร่วงเดือนกันยายน (อาจารย์พลศึกษา ครู); การประชุมผู้ปกครองกลุ่ม การบรรยายเดือนตุลาคม “การกรอก RPPS ตามขอบเขตการศึกษา “การพัฒนาทางกายภาพ” (ครูอาวุโส) การประเมินสุขภาพและพัฒนาการทางร่างกาย (หัวหน้าพยาบาล อาจารย์พละ) การควบคุมเฉพาะเรื่อง "การจัดงานด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการอนุรักษ์สุขภาพโดยคำนึงถึงมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาด้านการศึกษา"; เดินทางไปสนามกีฬาของโรงเรียน พฤศจิกายน เปิดชมยิมนาสติกตื่นตัวและวิธีการชุบแข็ง (เยี่ยมชมร่วมกัน); เปิดดู "การเตรียมและการดำเนินกิจกรรมการฝึกทางกายภาพในวัฒนธรรมกายภาพ" (อาจารย์พลศึกษา Nosenko E.I. ); ชั่วโมงการสอน “มุมกีฬาในกลุ่มและบนเว็บไซต์” (ครูอาวุโส); คำถามของผู้ปกครอง "ทัศนคติของผู้ปกครองต่อการสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี"; การออกแบบโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ “สุขภาพบนจาน” (ครูทุกคน) สภาการสอนหมายเลข 2 “ การใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาทัศนคติค่านิยมของเด็กที่มีต่อสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยมีจุดประสงค์” ธันวาคม การออกแบบข้อมูลภาพในมุมสำหรับผู้ปกครอง “ วิธีจัดระเบียบวันหยุดสุดสัปดาห์กับเด็ก”, “ เกมฤดูหนาวและความบันเทิง”, “ อย่างไร เพื่อป้องกันตนเองจากไข้หวัด”

I ทิศทางหลักของการทำงานเพื่อแก้ไขปัญหาแรก 5. มกราคม วันหยุดกีฬาฤดูหนาว (อาจารย์พลศึกษา Nosenko E.I. ); การแข่งขันกีฬาระหว่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเด็กกลุ่มเตรียม (ครูพลศึกษา ครูพลศึกษา) 6. กุมภาพันธ์ ทบทวนรูปแบบและเพลงเนื่องในวันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ” (ผู้สอนพลศึกษา); นิทรรศการหนังสือพิมพ์กลุ่ม “พ่อผู้กล้าของเรา” (ครูทุกท่าน) การออกแบบแคมเปญภาพ “ คุณมีผู้ชายในอนาคตที่เติบโตในครอบครัวของคุณ” “ เพื่อที่เด็กชาย Kolya จะไม่เติบโตเป็นเด็กผู้หญิง Olya”, “ มาดูตัวอย่างจากพ่อกันเถอะ” (นักการศึกษา); รายการบันเทิง “Like Dad!” (ผู้อำนวยการดนตรี, ครูพลศึกษา) 7. การปรึกษาหารือเดือนมีนาคม “เรื่องการพัฒนาสิ่งแวดล้อมเป็นวิธีการรักษาสุขภาพตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง” 7 เมษายน “วันอนามัยโลก” พลศึกษา “เพื่อสุขภาพที่ดีของทั้งครอบครัว” ” (ทุกกลุ่ม, วัฒนธรรมผู้สอนพลศึกษา) พฤษภาคม การปรึกษาหารือ “ อนาคตสำหรับการพัฒนาและการแข็งตัวของเด็กในช่วงสุขภาพฤดูร้อน” (พยาบาล, ผู้สอนพลศึกษา); เอกสารข้อมูล "กิจวัตรประจำวันสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนเกรด 1 ในอนาคต" (นักการศึกษา)

ฉัน ทิศทางหลักของงานเพื่อแก้ไขภารกิจที่สอง โรงละครหุ่นเดือนกันยายน "หัวผักกาดในฤดูใบไม้ร่วง" (ผู้กำกับเพลง, ครูของกลุ่มจูเนียร์ 1 และ 2); “ บนถนนแห่งเทพนิยาย” (ผู้กำกับเพลง, ครูของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มกลาง) 2. ตุลาคม การแสดงละครจากเทพนิยายของ A.S. พุชกินโดยการมีส่วนร่วมของ CDC พฤศจิกายน เยี่ยมชมห้องสมุด “ผลงานของ K.I. Chukovsky" ธันวาคม ศึกษาประสบการณ์ของสถาบันอนุบาล

ลิวบอฟ คาร์ทามีเชวา

เมื่อไม่นานมานี้ ระฆังแรกดังขึ้นในทุกโรงเรียน ปีการศึกษาใหม่. ภายในกำแพงโรงเรียนอนุบาล สถาบันการศึกษาเราไม่ได้ยินเสียงกริ่งเรียกชั้นเรียน แต่ใหม่ การฝึกอบรมเราก็เฉลิมฉลองปีกันอย่างเคร่งขรึมเช่นกัน ในกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ ความบันเทิง "Soon to School" เกิดขึ้น และอาจารย์ ปีการศึกษาเริ่มสม่ำเสมอกับสภาครูปฐมนิเทศ!

งานกำลังยุ่ง! มีหลายอย่างที่ฉันอยากทำในหนึ่งปี! นอกเหนือจากการหารือเกี่ยวกับแผนประจำปี แผนของสมาคมระเบียบวิธีเขต การอนุมัติโปรแกรม กำหนดการ NOD ระบอบการปกครองและเอกสารที่จำเป็นอื่น ๆ ฉันตัดสินใจที่จะทำให้เพื่อนร่วมงานพอใจโดยให้แต่ละคน ขอแสดงความยินดีองค์ประกอบของตัวเอง

ฉันมั่นใจว่าปีนี้เราจะสามารถบรรลุแผนของเรา สนุกกับงานของเรา และสนุกกับชีวิตได้! อย่างน้อยก็นิดหน่อย อย่างล่าช้า, แต่ฉันต้องการ ขอแสดงความยินดีและคุณ เพื่อน ๆ เพื่อนร่วมงานที่รัก จุดเริ่มต้นของปีการศึกษาใหม่! บทกวีของฉัน - ขอแสดงความยินดีกับคุณ!

เสียงหัวเราะ ความสนุกสนาน เด็กๆ - และอื่นๆ ตั้งแต่เช้าจรดเช้า!

คุณไม่สามารถหางานที่ดีกว่านี้ได้ นานแค่ไหนที่จะรอคุณ? ข้างหน้า:

แผน วันหยุด สโมสร หลักสูตร การรับรอง

สัมมนา การแข่งขัน เกมส์ นวัตกรรม!

ไม่มีเวลาที่จะนั่งนิ่ง คุณและฉันต้องทำทุกอย่างให้เสร็จ!

ท้ายที่สุดมีความปรารถนาและมีความกระตือรือร้นในดวงตา

ซึ่งหมายความว่าผลลัพธ์อยู่ไม่ไกล

ฉันขอให้คุณเป็นแรงบันดาลใจชัยชนะ

ขอให้โชคดีและความสำเร็จอยู่กับคุณ!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

Cyclogram สำหรับครึ่งแรกของปีการศึกษา 2559-2560รอบกิจกรรมเดือนสิงหาคม กันยายน 2559 – 2560 ปีการศึกษา ปี (ช่วงปรับปรุง) 19.08. – 09.00 น. “ระวัง ไฟไหม้!” ดำเนินการ.

วิเคราะห์กิจกรรมการศึกษาในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษาในช่วงปลายปีการศึกษาการวิเคราะห์กิจกรรมการศึกษาในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา “ข” กลุ่มเตรียมการ "B" "Zvezdochki" เป็นกลุ่มพัฒนาการทั่วไป

ผ่านไปอีกปีการศึกษาแล้ว กลุ่มอาวุโสข้างหลังเราข้างหน้าเรา กลุ่มเตรียมการ. ซึ่งหมายความว่าเรามีตารางงานที่ยุ่งรออยู่ข้างหน้า

ผลการดำเนินงานประจำปี 2558-2559 นำเสนอ “ผลงานประจำปีการศึกษา 2558-2559” ซึ่งจัดทำขึ้นเพื่อ สภาการสอนในเดือนพฤษภาคม 2559 ร่วมกับฉัน

แผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมสำหรับปีการศึกษาเดือนกันยายน 2559-2560สัปดาห์ที่ 1 กันยายน หัวข้อของช่วงเวลา: “วันแห่งความรู้” วัตถุประสงค์ของช่วงเวลา: ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาทักษะการติดตั้ง

รายงานผลการติดตามผลสิ้นปีการศึกษาสำหรับเด็กกลุ่มกลางใน กลุ่มกลางหมายเลข 3 “Pochemuchki” MBDOU โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 7 “Pochemuchki” ได้รับการตรวจสอบเพื่อแก้ไขปัญหาต่อไปนี้: - การระบุระดับ

แผนงานช่วงนันทนาการภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2559-2560แผนงานแผนกโครงสร้างของโรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 9 “Ryabinka” โรงเรียนอนุบาล“สายรุ้ง” สำหรับช่วงสุขภาพช่วงฤดูร้อนปี 2559-2560

รายงานการประชุมผู้ปกครองช่วงสิ้นปีการศึกษารายงานการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มรอง ครั้งที่ 4 ลงวันที่ 24 พฤษภาคม 2560 ปัจจุบัน: 23 คน ขาด: 2 คน หัวข้อ: "