แสดงรายการลักษณะบุคลิกภาพที่มีลักษณะเฉพาะ สัญญาณของบุคลิกภาพที่แข็งแกร่ง: คุณสมบัติและลักษณะของคนที่ยอดเยี่ยม ลักษณะเฉพาะของการเขียนลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนทั่วไปของนักเรียน

หลากหลายแง่มุม ล้ำลึก และมีเอกลักษณ์ เนื่องจากเป็นหัวข้อของการวิจัยที่ครอบคลุมในสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ มานานหลายศตวรรษ แต่ก็ยังไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ ด้วยความรู้ที่สั่งสมและจัดระบบ ทำให้สามารถระบุลักษณะบุคลิกภาพหลักได้ การทำความรู้จักกับสิ่งเหล่านี้ช่วยให้บุคคลเข้าใจตัวเองดีขึ้น ซึ่งในทางกลับกันทำให้เขาสามารถปรับความเชื่อ ระบบแรงจูงใจในตนเอง และเปลี่ยนวิธีปฏิบัติตามปกติเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตและเพิ่มระดับความสุข .

โครงสร้างบุคลิกภาพ

มีทฤษฎีลักษณะบุคลิกภาพของมนุษย์ที่แตกต่างกันจำนวนมาก ในด้านจิตวิทยารัสเซีย โครงสร้างบุคลิกภาพของผู้เขียนเช่น Platonov K.K., Leontyev A.N., Kovalev A.G. เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง

ตารางด้านล่างแสดงโครงสร้างบุคลิกภาพตาม A.G. Kovalev

ในผลงานของนักจิตวิทยาชาวรัสเซียผู้โด่งดัง A. G. Kovalev บุคลิกภาพหมายถึงการก่อตัวเชิงบูรณาการของกระบวนการทางจิต รัฐ และลักษณะบุคลิกภาพที่เกิดขึ้นของบุคคล

กระบวนการทางจิตวิทยา

กระบวนการทางจิตวิทยากำหนดรากฐานของชีวิตจิตของบุคคลเนื่องจากกระบวนการเหล่านี้ทำให้เขามีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและมีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างประสบการณ์ชีวิตของเขา มีกระบวนการดังกล่าวมากมายทั้งในจิตสำนึกและจิตใต้สำนึก พวกมันเป็นแบบไดนามิกและระยะสั้นที่สุด ในหมู่พวกเขากระบวนการทางจิตทางอารมณ์ เจตนา และความรู้ความเข้าใจมีความโดดเด่น กลุ่มสุดท้าย ได้แก่ การรับรู้ ความรู้สึก การแสดงออก การคิด ความทรงจำ ความสนใจ จินตนาการ

รัฐทางจิตวิทยา

สภาวะทางจิตวิทยานั้นมีรูปแบบที่มั่นคงมากกว่าซึ่งเกิดจากกระบวนการทางจิตวิทยา พวกเขาแสดงถึงลักษณะองค์รวมภายในของจิตใจส่วนบุคคลที่ค่อนข้างคงที่ตลอดเวลา แต่ละสถานะดังกล่าวสามารถกำหนดลักษณะเฉพาะด้วยพารามิเตอร์ตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไปที่แยกความแตกต่างจากพารามิเตอร์อื่นๆ ขึ้นอยู่กับกิจกรรมหรือการกระทำเชิงพฤติกรรมใดที่รัฐนี้ให้มานั้น การครอบงำของกระบวนการทางจิตทางปัญญา อารมณ์ หรือความตั้งใจบางอย่างนั้นแสดงออกมา

คุณสมบัติทางจิตวิทยา

คุณสมบัติทางจิตหรือลักษณะบุคลิกภาพของบุคคลเป็นลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลที่สนับสนุนวิธีการโต้ตอบของเขากับโลกอย่างต่อเนื่อง พวกเขาอธิบายลักษณะของบุคคลเป็นระบบของความสัมพันธ์ส่วนตัวบางอย่างกับตัวเองกับผู้คนรอบตัวเขากลุ่มต่าง ๆ และโลกโดยรวมซึ่งแสดงออกในการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์กับพวกเขา

ในขณะที่การก่อตัวของลักษณะบุคลิกภาพทั่วไปที่มั่นคงเพิ่งเริ่มต้น แต่เด็กก็มีลักษณะโดยรวมตามสภาพจิตใจที่มีอยู่ ตัวอย่างเช่น เขาถูกอธิบายว่าเป็นคนสงบ สมดุล ขี้อาย เจ้าอารมณ์ อารมณ์ดี ตื่นเต้นง่าย หดหู่ เมื่อมีการเปลี่ยนแปลง บุคลิกภาพของเด็กก็จะเปลี่ยนไปด้วย ภายใต้เงื่อนไขบางประการ รัฐใดรัฐหนึ่งเหล่านี้อาจกลายเป็นที่ยึดที่มั่นและในอนาคตจะปรากฏในลักษณะบางอย่างของตัวละครของเขา

การก่อตัวของลักษณะบุคลิกภาพนั้นดำเนินการจากกระบวนการทางจิตที่เกิดขึ้นกับภูมิหลังของสภาวะทางจิต สิ่งเหล่านี้แสดงถึงสภาวะทางจิตที่มั่นคงและยืดหยุ่นได้มากที่สุด มีการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย และในขณะเดียวกันก็สะสมอย่างช้าๆ ด้วยเหตุนี้ Kovalev A.G. จึงได้ระบุประเภทหลักๆ ไว้สี่ประเภท รายการลักษณะบุคลิกภาพของบุคคลมีดังนี้:

• อารมณ์;
• ทิศทาง;
• อักขระ;
• ความสามารถ

ในเวลาเดียวกัน เขาได้ดึงความสนใจไปที่การประชุมระดับหนึ่งในการระบุโครงสร้างเหล่านี้ เนื่องจากคุณสมบัติเดียวกันสามารถกำหนดลักษณะทั้งทิศทางและลักษณะนิสัย และมีอิทธิพลต่อการแสดงความสามารถ อย่างไรก็ตาม การมองว่าโครงสร้างเหล่านี้ค่อนข้างเป็นอิสระถือเป็นสิ่งสำคัญมาก ท้ายที่สุดแล้ว แม้ว่าพวกเขาจะมีคุณสมบัติเหมือนกัน เช่น นิสัย แต่ผู้คนก็สามารถมีความแตกต่างกันอย่างมากในด้านการวางแนว อุปนิสัย และความสามารถ

อารมณ์

อารมณ์ของมนุษย์หมายถึงคุณสมบัติที่กำหนดทางชีวภาพของบุคลิกภาพและเป็นรากฐานที่ทำให้เกิดการก่อตัวของบุคลิกภาพ โดยสะท้อนถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลตามเกณฑ์ต่างๆ เช่น ความอ่อนไหวทางอารมณ์ ความรุนแรงและความมั่นคงของอารมณ์ ก้าวและพลังของการกระทำ และลักษณะแบบไดนามิกอื่นๆ ลักษณะบุคลิกภาพที่กำหนดโดยธรรมชาตินั้นมีลักษณะที่มั่นคงและยาวนานที่สุด

ตามคำจำกัดความของ Teplov B.M. อารมณ์สามารถพูดได้ว่าเป็นชุดของลักษณะทางจิตของบุคคลที่กำหนดซึ่งสัมพันธ์กับความเร็วของการโจมตีและความรุนแรงของพวกเขา

ดังนั้นเพื่อกำหนดประเภทของอารมณ์จึงมีการตรวจสอบลักษณะไดนามิกหลักสองประการ - กิจกรรมและอารมณ์ ตัวบ่งชี้กิจกรรมเชิงพฤติกรรมบ่งบอกถึงระดับของความเร็ว ความรวดเร็ว พลังงานหรือความเฉื่อยและความช้า ตัวบ่งชี้ทางอารมณ์จะแสดงลักษณะของกระบวนการทางอารมณ์ สะท้อนสัญญาณเชิงบวกหรือเชิงลบ และรูปแบบต่างๆ เช่น ความกลัว ความโกรธ ความสุข และอื่นๆ การจำแนกประเภทที่พบบ่อยที่สุดในปัจจุบันคือการจำแนกที่เสนอโดยฮิปโปเครติสในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช จ. จำแนกอารมณ์ได้ ๔ ประเภท คือ

• ร่าเริง;
• เฉื่อยชา;
• เศร้าโศก;
• เจ้าอารมณ์

ตัวแทนประเภทร่าเริงมีความรู้สึกเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วแต่อ่อนแอ, เฉื่อยชา - เกิดขึ้นอย่างช้าๆและความรู้สึกอ่อนแอ, เศร้าโศก - เกิดขึ้นอย่างช้าๆแต่แข็งแกร่ง, เจ้าอารมณ์ - เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและมีความรู้สึกที่แข็งแกร่ง นอกจากนี้ยังสามารถสังเกตได้ว่าตัวแทนของอารมณ์ร่าเริงและเจ้าอารมณ์นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยการเคลื่อนไหวที่รวดเร็วการเคลื่อนไหวโดยทั่วไปและความโน้มเอียงในการแสดงออกภายนอกที่สดใสของความรู้สึกผ่านการแสดงออกทางสีหน้าการเคลื่อนไหวและคำพูด ในทางกลับกันตัวแทนของคนวางเฉยและเศร้าโศกนั้นมีการเคลื่อนไหวที่ช้าและมีแนวโน้มที่จะแสดงความรู้สึกที่อ่อนแอ ในทางปฏิบัติ เป็นเรื่องยากมากที่จะพบกับคนที่มีประเภทอารมณ์บริสุทธิ์ที่ชัดเจน ประเภทผสมจะพบได้บ่อยกว่าเมื่อนำคุณลักษณะของอารมณ์สองประเภทมารวมกัน

อารมณ์ไม่ส่งผลกระทบต่อความสามารถและพรสวรรค์ของบุคคล ความสามารถที่โดดเด่นในกิจกรรมต่างๆ สามารถพบได้บ่อยเท่ากันสำหรับอารมณ์ทุกประเภท ตัวอย่างเช่นนักเขียนชาวรัสเซียผู้โด่งดังเช่น I. A. Goncharov และ I. A. Krylov แสดงลักษณะของอารมณ์แบบวางเฉย, I. V. Gogol และ V. A. Zhukovsky - เศร้าโศก, A. I. Herzen - ร่าเริง , Pushkin A.S. ได้แสดงอาการเจ้าอารมณ์อย่างชัดเจน และผู้บัญชาการรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่สองคนก็มีนิสัยที่ตรงกันข้าม: Suvorov A.V. - เจ้าอารมณ์, Kutuzov M.I. - วางเฉย

การตั้งคำถามว่าอารมณ์แบบไหนดีกว่านั้นไม่ถูกต้อง แต่ละคนมีทั้งด้านบวกและด้านลบ ลักษณะบุคลิกภาพที่มีคุณค่าของบุคคลที่ร่าเริง ได้แก่ ความมีชีวิตชีวา, ความคล่องตัว, การตอบสนอง, วางเฉย - ความสงบ, ขาดความยุ่งเหยิงและความเร่งรีบ, ความเศร้าโศก - ความลึกซึ้งและความมั่นคงของความรู้สึก, เจ้าอารมณ์ - พลังงาน, ความหลงใหล, กิจกรรม

มีแนวโน้มที่จะพัฒนาลักษณะบุคลิกภาพที่ไม่พึงประสงค์:

• ในบุคคลที่ร่าเริงเช่นความเหลาะแหละและยังไม่บรรลุนิติภาวะมีแนวโน้มที่จะกระจัดกระจายความรู้สึกผิวเผิน
• ในคนที่วางเฉย - ความเฉื่อยความเกียจคร้านไม่แยแส;
• ในคนที่เศร้าโศก - ความโดดเดี่ยวมากเกินไป, ความเขินอายมากเกินไป, มีแนวโน้มที่จะพุ่งเข้าสู่ประสบการณ์ของตัวเอง;
• คนที่เจ้าอารมณ์จะมีความเกรี้ยวกราด ขาดความยับยั้งชั่งใจ และมีแนวโน้มที่จะ “ระเบิด” ทางอารมณ์

การวางแนวบุคลิกภาพ

การวางแนวบุคลิกภาพทำหน้าที่เป็นลักษณะนำของบุคคล เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกลุ่มของแรงจูงใจที่มั่นคงซึ่งกำหนดทิศทางกิจกรรมของแต่ละบุคคลและมีความเป็นอิสระจากสถานการณ์จริง กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันเป็นแกนหลักในการสร้างแรงบันดาลใจของบุคคล การวางแนวของแต่ละบุคคลนั้นมีเงื่อนไขทางสังคมและก่อตัวขึ้นในกระบวนการศึกษาอยู่เสมอ การวางแนวคือทัศนคติที่กลายมาเป็นลักษณะบุคลิกภาพและแสดงออกมาในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ซึ่งแต่ละรูปแบบจะขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของกิจกรรมของมนุษย์ แบบฟอร์มเหล่านี้ประกอบด้วย:

• สถานที่ท่องเที่ยว;
• ปรารถนา;
• ความสนใจ;
• ติดยาเสพติด;
• ในอุดมคติ;
• โลกทัศน์;
• ความเชื่อ

ลักษณะของรูปทรงทิศทาง

ในบริบทนี้ แรงขับถือเป็นสภาวะทางจิตที่แสดงออกถึงความต้องการที่แยกไม่ออก หมดสติ หรือตระหนักไม่เพียงพอ ตามกฎแล้วแรงดึงดูดนั้นเป็นปรากฏการณ์ชั่วคราว เนื่องจากความต้องการของมนุษย์ที่แสดงออกมานั้นอาจจางหายไปหรือเกิดขึ้นจริงและจึงเปลี่ยนไปสู่ความปรารถนา

ความปรารถนาคือความต้องการและการดึงดูดใจของบุคคลที่มีต่อบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจง ความปรารถนาเนื่องจากมีสติเพียงพอจึงมีพลังจูงใจ ส่งเสริมวิสัยทัศน์เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการดำเนินการในอนาคตและการสร้างแผนโดยละเอียด การแสดงปฐมนิเทศรูปแบบนี้มีลักษณะพิเศษคือการรับรู้ ประการแรกถึงความต้องการของตน และประการที่สอง ถึงแนวทางที่เป็นไปได้ในการตอบสนองความต้องการเหล่านั้น

ความทะเยอทะยานมักถูกมองว่าเป็นการกระตุ้นให้ทำกิจกรรม จะปรากฏเมื่อความปรารถนารวมเข้ากับองค์ประกอบตามอำเภอใจ

ลักษณะที่โดดเด่นและใหญ่โตที่สุดของบุคลิกภาพคือความสนใจ ซึ่งเป็นแรงผลักดันที่สำคัญที่สุดในการทำความเข้าใจความเป็นจริงโดยรอบ ในระดับอัตนัย ความสนใจเปิดเผยตัวเองในภูมิหลังทางอารมณ์พิเศษที่มาพร้อมกับกระบวนการรับรู้หรือความสนใจต่อวัตถุบางอย่าง คุณลักษณะที่น่าสนใจที่น่าทึ่งก็คือ เมื่อได้รับความพึงพอใจ แทนที่จะจางหายไป ในทางกลับกัน จะกระตุ้นให้เกิดสิ่งใหม่ๆ มากมาย ซึ่งสอดคล้องกับกิจกรรมการรับรู้ในระดับที่สูงขึ้น

การเสพติดสะท้อนถึงการปฐมนิเทศของบุคคลต่อกิจกรรมบางประเภท แก่นแท้ของมันคือความสนใจที่มั่นคงในพลวัตของการพัฒนาที่พัฒนาไปสู่ความต้องการของมนุษย์ที่ลึกซึ้งและยั่งยืนในการดำเนินกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่ง สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อองค์ประกอบเชิงปริมาตรเชื่อมต่อกับดอกเบี้ย

อุดมคติคือภาพเฉพาะหรือการเป็นตัวแทนของเป้าหมายวัตถุประสงค์ที่บุคคลได้รับการชี้นำและมุ่งมั่นผ่านการบรรลุถึงความโน้มเอียงของเขา

โลกทัศน์เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นระบบของมุมมองส่วนตัวของบุคคลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาในสถานที่ของเขาต่อทัศนคติของเขาต่อตัวเขาเองและผู้อื่น อุดมคติ การวางแนวคุณค่า หลักการ และความเชื่อของแต่ละบุคคลจะสะท้อนให้เห็นที่นี่

ความเชื่อมั่นถือเป็นรูปแบบการปฐมนิเทศสูงสุดและถือเป็นระบบแรงจูงใจของบุคลิกภาพของบุคคลซึ่งกระตุ้นให้เขาปฏิบัติตามมุมมองหลักการและโลกทัศน์ของเขา แนวคิดเรื่องแรงจูงใจและแรงจูงใจแตกต่างกัน อย่างหลังนั้นกว้างกว่าและกว้างขวางกว่า แรงจูงใจคือทรัพย์สินส่วนบุคคลที่มั่นคงซึ่งกระตุ้นให้บุคคลจากภายในดำเนินการบางอย่าง ในการสร้างการวางแนวบุคลิกภาพ บทบาทหลักคือแรงจูงใจที่มีสติ เนื่องจากมีบทบาทในการกระตุ้นและกำหนดทิศทางของพฤติกรรม การก่อตัวของพวกมันมาจากความต้องการของมนุษย์

อักขระ

ในด้านจิตวิทยา โดยทั่วไปแล้วอุปนิสัยมักเข้าใจว่าเป็นชุดของคุณสมบัติทางจิตส่วนบุคคลที่แสดงออกในรูปแบบของพฤติกรรมและวิธีการกระทำตามแบบฉบับของแต่ละบุคคล กระบวนการสร้างลักษณะบุคลิกภาพทั่วไปที่มั่นคงนั้นเกิดขึ้นในช่วงชีวิต

ลักษณะตัวละครไม่ได้รวมคุณสมบัติทั้งหมดไว้ แต่เฉพาะคุณสมบัติที่สำคัญและมั่นคงที่สุดเท่านั้น ตัวอย่างเช่น แม้แต่คนที่ร่าเริงและมองโลกในแง่ดีก็สามารถสัมผัสกับความรู้สึกต่างๆ เช่น ความเศร้าหรือความเศร้าได้ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้พวกเขามองโลกในแง่ร้ายหรือคร่ำครวญ

มีการจำแนกลักษณะบุคลิกภาพขั้นพื้นฐานทางจิตวิทยาค่อนข้างมาก ส่วนใหญ่แล้วมีสองแนวทางในวรรณกรรมจิตวิทยาในประเทศ ตามข้อแรกลักษณะนิสัยทั้งหมดเชื่อมโยงกับกระบวนการทางจิตดังนั้นจึงแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม รายการลักษณะบุคลิกภาพในกรณีนี้มีดังนี้:

• ความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้า - ความเป็นอิสระ, องค์กร, กิจกรรม, ความอุตสาหะ, ความมุ่งมั่นและอื่น ๆ
• อารมณ์ - ความประทับใจ, ความหุนหันพลันแล่น, ความกระตือรือร้น, การตอบสนอง, ความเฉยเมย, ความเฉื่อยและอื่น ๆ
• สติปัญญา - ความอยากรู้อยากเห็น ความรอบคอบ ไหวพริบ สติปัญญาที่รวดเร็ว และอื่นๆ

ตามแนวทางที่สอง ลักษณะบุคลิกภาพจะอธิบายตามทิศทางของแต่ละบุคคล ในตัวละครที่ถูกสร้างขึ้น องค์ประกอบนำคือระบบความเชื่อที่กำหนดทิศทางเชิงกลยุทธ์ในระยะยาวของการกระทำและพฤติกรรมของบุคคล ให้ความมั่นใจในความสำคัญและความยุติธรรมของงานที่เขาทำ และกำหนดความพากเพียรในการบรรลุเป้าหมาย พระองค์ทรงกำหนดไว้สำหรับพระองค์เอง

ลักษณะนิสัยที่กำหนดทัศนคติต่อกิจกรรมจะแสดงออกมาตามความสนใจที่ยั่งยืนของบุคคล คนที่ไม่มีตัวตนไม่มีเป้าหมายเลยหรือมีเป้าหมายที่กระจัดกระจายมาก ความผิวเผินและความไม่มั่นคงในผลประโยชน์ของพวกเขามักเกี่ยวข้องกับการเลียนแบบในระดับสูง โดยขาดความเป็นอิสระและความสมบูรณ์ของบุคลิกภาพของบุคคล และในทางตรงกันข้าม เนื้อหาและความลึกของความสนใจของบุคคลบ่งบอกถึงความมุ่งมั่นและความอุตสาหะของเขา

ลักษณะเฉพาะของบุคคลนั้นแสดงออกมาในสถานการณ์ของการเลือกวิธีการกระทำหรือประเภทของพฤติกรรม ในบริบทนี้เราสามารถพูดถึงลักษณะนิสัยเช่นระดับการแสดงออกของแรงจูงใจในการบรรลุความสำเร็จ โดยจะกำหนดทางเลือกของบุคคลในการดำเนินการที่นำไปสู่ความสำเร็จ - ความคิดริเริ่ม กิจกรรมการแข่งขัน ความเต็มใจที่จะเสี่ยง หรือเพื่อความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงความล้มเหลว - การหลีกเลี่ยงความเสี่ยง การหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ การไม่มีกิจกรรม หรือการขาดความคิดริเริ่ม

ลักษณะบุคลิกภาพทั้งหมดสามารถแบ่งตามเงื่อนไขได้เป็นสองประเภท - แรงจูงใจและเครื่องมือ แบบแรกกระตุ้นและชี้นำกิจกรรมตามลำดับ และแบบหลังให้รูปแบบที่แน่นอน ตัวอย่างเช่น เมื่อเลือกเป้าหมายของการกระทำ ลักษณะบุคลิกภาพที่สร้างแรงบันดาลใจจะแสดงออกมา อย่างไรก็ตาม หลังจากที่กำหนดเป้าหมายแล้ว คุณลักษณะของเครื่องมือจะชัดเจนมากขึ้น ซึ่งเป็นตัวกำหนดทางเลือกของวิธีการบางอย่างเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้

ตัวละครถูกสร้างขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปและสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดชีวิตของบุคคล และกระบวนการนี้ก็สามารถทำให้มีสติได้ ดังที่นักเขียนชาวอังกฤษชื่อดัง William Makepeace Thackeray กล่าวไว้ว่า หว่านการกระทำแล้วคุณจะได้นิสัย หว่านนิสัยแล้วคุณจะได้เก็บเกี่ยวตัวละคร หว่านตัวละครแล้วคุณจะได้เก็บเกี่ยวโชคชะตา

ความสามารถของมนุษย์

ตามแนวทางของนักวิทยาศาสตร์ในประเทศ Teplov B. M. ความสามารถเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลดังกล่าวซึ่งในอีกด้านหนึ่งแยกแยะบุคคลหนึ่งจากอีกคนหนึ่งในทางกลับกันเกี่ยวข้องกับความสำเร็จของการทำกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งหรือกิจกรรมมากมาย ในวันที่สาม - ไม่ จำกัด เฉพาะความรู้ทักษะและความสามารถที่บุคคลมีอยู่แล้ว

ความสามารถของบุคคลจะกำหนดระดับของความสะดวกและความเร็วในการได้มาและการดูดซึมความรู้ ทักษะ และความสามารถ ในทางกลับกันความรู้ทักษะและความสามารถที่ได้รับมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถอย่างมีนัยสำคัญและในทางกลับกันการไม่มีสิ่งเหล่านี้จะทำหน้าที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาความสามารถ ในทางจิตวิทยาพวกเขามักจำแนกได้ดังนี้:

• ความสามารถ;
• พรสวรรค์;
• ความสามารถพิเศษ;
• อัจฉริยะ.

การดำเนินกิจกรรมใด ๆ ให้ประสบความสำเร็จไม่ได้ขึ้นอยู่กับกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่ง แต่ขึ้นอยู่กับการผสมผสานความสามารถหลายอย่างในคราวเดียว ยิ่งไปกว่านั้น การรวมกันที่นำไปสู่ผลลัพธ์เดียวกันสามารถทำได้หลายวิธี ในกรณีที่ไม่มีความโน้มเอียงที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาความสามารถบางอย่างให้ประสบความสำเร็จความบกพร่องของพวกเขาสามารถได้รับการชดเชยผ่านการพัฒนาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและการทำอย่างละเอียดของผู้อื่น ตามที่ B. M. Teplov ความสามารถไม่สามารถดำรงอยู่ได้หากไม่มีกระบวนการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ความสามารถที่ไม่ได้ฝึกฝนจะหายไปตามกาลเวลา มีเพียงความขยันหมั่นเพียร การออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง และการศึกษากิจกรรมที่ซับซ้อนอย่างเป็นระบบ เช่น คณิตศาสตร์ ดนตรี ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะหรือทางเทคนิค และการกีฬาเท่านั้นจึงจะสามารถรักษาและพัฒนาความสามารถที่สอดคล้องกันได้

ศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ไม่ได้รับการยอมรับเข้าสู่สถาบันการศึกษาได้อย่างไร

การระบุความสามารถและทักษะในการฝึกปฏิบัติในชีวิตประจำวันมักนำไปสู่การตัดสินและข้อสรุปที่ผิดพลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการฝึกสอน เรื่องราวของการที่ศิลปินชื่อดัง V.I. Surikov ไม่ได้รับการยอมรับเข้าสู่ Academy of Arts ในระยะเริ่มแรกของการพัฒนาของเขารู้สึกเป็นเกียรติที่ได้รวมอยู่ในวรรณกรรมจิตวิทยาเพื่อเป็นตัวอย่างสำหรับความเข้าใจที่ดีขึ้นในประเภทของ "ความสามารถ"

ความหลงใหลในการวาดภาพของ Surikov V.I. ชัดเจนตั้งแต่วัยเด็ก เขาเรียนที่โรงเรียนเขตครัสโนยาสค์มาระยะหนึ่งแล้ว หลังจากพ่อของเขาเสียชีวิต เนื่องจากสถานการณ์ทางการเงินที่ตึงตัว การศึกษาที่ดีจึงไม่เพียงพอสำหรับครอบครัวของเขา ชายหนุ่มเข้ารับราชการเป็นอาลักษณ์ในห้องทำงานของผู้ว่าการรัฐ อย่างไรก็ตามภาพวาดของเขาได้พบกับ P. N. Zamyatin ผู้ว่าการ Yenisei และเขามองเห็นศักยภาพทางศิลปะอันมหาศาลของผู้แต่งในตัวพวกเขา เขาพบ V.I. Surikov เป็นคนใจบุญที่ยินดีจ่ายค่าเล่าเรียนที่ Academy of Arts แต่อย่างไรก็ตามความพยายามครั้งแรกในการเข้าสู่สถาบันการศึกษาก็ไม่ประสบความสำเร็จ

ครูทำผิดพลาดเพราะพวกเขาล้มเหลวในการแยกแยะระหว่างการขาดทักษะและการขาดความสามารถ แม้ว่าความสามารถที่โดดเด่นของศิลปินหนุ่มจะปรากฏเร็วมาก แต่เขายังไม่มีทักษะการวาดภาพเพียงพอในขณะนั้น

ภายในสามเดือน V. I. Surikov เชี่ยวชาญทักษะและความสามารถที่จำเป็นและส่งผลให้ได้ลงทะเบียนใน Academy of Arts ในระหว่างการศึกษา เขาได้รับเหรียญเงินสี่เหรียญจากผลงานของเขาและได้รับรางวัลเงินสดหลายรางวัล

ตัวอย่างของเขาแสดงให้เห็นว่าคุณต้องเชื่อมั่นในตัวเอง ในความฝัน และบรรลุเป้าหมายอย่างไม่ลดละ

อักขระ(กรีก - เครื่องหมาย คุณสมบัติที่โดดเด่น ลักษณะเฉพาะ ลักษณะ เครื่องหมายหรือตราประทับ) - โครงสร้างของคุณสมบัติทางจิตที่คงอยู่และค่อนข้างถาวรซึ่งกำหนดลักษณะของความสัมพันธ์และพฤติกรรมของแต่ละบุคคล

เมื่อพวกเขาพูดถึงตัวละครพวกเขามักจะหมายถึงชุดคุณสมบัติและคุณสมบัติของบุคคลที่ทิ้งร่องรอยไว้ในการสำแดงและการกระทำทั้งหมด ลักษณะนิสัยประกอบด้วยคุณสมบัติที่สำคัญของบุคคลที่กำหนดพฤติกรรมหรือวิถีชีวิตเฉพาะ สถิตยศาสตร์ของตัวละครถูกกำหนดโดยประเภทของกิจกรรมทางประสาทและการเปลี่ยนแปลงของมันจะถูกกำหนดโดยสภาพแวดล้อม

ตัวละครยังเข้าใจเป็น:

• ระบบแรงจูงใจที่มั่นคงและรูปแบบพฤติกรรมที่สร้างบุคลิกภาพเชิงพฤติกรรม
• การวัดความสมดุลระหว่างโลกภายในและภายนอก ลักษณะการปรับตัวของบุคคลกับความเป็นจริงรอบตัว
• คำจำกัดความที่ชัดเจนของพฤติกรรมโดยทั่วไปของแต่ละคน

ในระบบความสัมพันธ์ทางบุคลิกภาพจะมีลักษณะนิสัยสี่กลุ่มที่เกิดขึ้น อาการเชิงซ้อน:

• ทัศนคติของบุคคลต่อผู้อื่น ทีม สังคม (ความเข้าสังคม ความอ่อนไหวและการตอบสนอง การเคารพผู้อื่น - ผู้คน การร่วมกันและลักษณะตรงกันข้าม - ความโดดเดี่ยว ความใจแข็ง ความใจแข็ง ความหยาบคาย การดูถูกผู้คน ปัจเจกนิยม)
• ลักษณะที่แสดงถึงทัศนคติของบุคคลต่อการทำงาน ธุรกิจของเขา (การทำงานหนัก ชอบความคิดสร้างสรรค์ ความมีสติในการทำงาน ทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการทำงาน ความคิดริเริ่ม ความอุตสาหะ และลักษณะตรงกันข้าม - ความเกียจคร้าน แนวโน้มการทำงานประจำ ความไม่ซื่อสัตย์ ทัศนคติที่ขาดความรับผิดชอบ ทำงานเฉยๆ) ;
• ลักษณะที่แสดงให้เห็นว่าบุคคลเกี่ยวข้องกับตัวเองอย่างไร (ความภาคภูมิใจในตนเองเข้าใจอย่างถูกต้องความภาคภูมิใจและการวิจารณ์ตนเองที่เกี่ยวข้องกับมันความสุภาพเรียบร้อยและลักษณะตรงกันข้าม - ความคิดบางครั้งกลายเป็นความเย่อหยิ่งความหยิ่งผยองความเย่อหยิ่งความขุ่นเคืองความเขินอายความเห็นแก่ตัวในฐานะ แนวโน้มที่จะคำนึงถึงศูนย์กลางของเหตุการณ์
• ตัวคุณเองและประสบการณ์ของคุณ ความเห็นแก่ตัว - แนวโน้มที่จะใส่ใจกับประโยชน์ส่วนตัวของคุณเป็นหลัก)
• ลักษณะที่บ่งบอกถึงทัศนคติของบุคคลต่อสิ่งต่าง ๆ (ความเรียบร้อยหรือเลอะเทอะ การจัดการสิ่งต่าง ๆ อย่างระมัดระวังหรือประมาท)

ทฤษฎีอุปนิสัยที่มีชื่อเสียงที่สุดประการหนึ่งคือทฤษฎีที่เสนอโดยนักจิตวิทยาชาวเยอรมัน E. Kretschmer ตามทฤษฎีนี้ ลักษณะนิสัยขึ้นอยู่กับร่างกาย

Kretschmer อธิบายประเภทร่างกายสามประเภทและประเภทอักขระที่สอดคล้องกันสามประเภท:

โรค Asthenics(จากภาษากรีก - อ่อนแอ) -คนผอมหน้ายาว แขนยาวและขาแบน (เซลล์แร่ และกล้ามเนื้ออ่อนแรง ลักษณะที่สอดคล้องกันคือ โรคจิตเภท- คนปิด จริงจัง ดื้อรั้น ปรับตัวเข้ากับสภาวะใหม่ๆได้ยาก ในกรณีที่มีความผิดปกติทางจิต พวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นโรคจิตเภท

กรีฑา(จากภาษากรีก - ลักษณะของนักมวยปล้ำ) -คนมีรูปร่างสูง ไหล่กว้าง หน้าอกแข็งแรง โครงกระดูกแข็งแรง และกล้ามเนื้อมีพัฒนาการดี ประเภทอักขระที่สอดคล้องกัน - ไอโซไทมิกส์- ผู้คนมีความสงบ ไม่น่าประทับใจ ปฏิบัติได้จริง ชอบครอบงำ ควบคุมท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า พวกเขาไม่ชอบการเปลี่ยนแปลงและปรับตัวเข้ากับมันได้ไม่ดีนัก ในกรณีที่มีความผิดปกติทางจิต พวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นโรคลมบ้าหมู

ปิกนิก(จากภาษากรีก - หนาแน่น. หนา) -ผู้ที่มีความสูงปานกลาง มีน้ำหนักเกิน หรือมีแนวโน้มเป็นโรคอ้วน คอสั้น หัวโต และหน้ากว้าง มีลักษณะเล็ก ประเภทของตัวละครที่สอดคล้องกันคือ ไซโคลไทมิกส์ -ผู้คนเข้ากับคนง่าย เข้ากับคนง่าย มีอารมณ์ ปรับตัวเข้ากับเงื่อนไขใหม่ได้ง่าย ด้วยความผิดปกติทางจิตพวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นโรคจิตคลั่งไคล้ซึมเศร้า

แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับลักษณะนิสัยและการสำแดงของมัน

ในแนวคิด อักขระ(จากตัวอักษรกรีก - "ตราประทับ", "เหรียญกษาปณ์") หมายถึงชุดของลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลที่มั่นคงซึ่งพัฒนาและแสดงออกในกิจกรรมและการสื่อสารโดยกำหนดรูปแบบพฤติกรรมทั่วไปสำหรับมัน

เมื่อพิจารณาถึงลักษณะของบุคคลพวกเขาไม่ได้กล่าวว่าบุคคลดังกล่าวแสดงความกล้าหาญความจริงใจตรงไปตรงมาว่าบุคคลนี้มีความกล้าหาญซื่อสัตย์ตรงไปตรงมาเช่น คุณสมบัติที่ได้รับการตั้งชื่อนั้นเป็นคุณสมบัติของบุคคลที่กำหนดลักษณะนิสัยของเขาที่สามารถแสดงออกได้ภายใต้สถานการณ์ที่เหมาะสม การรู้จักคุณลักษณะของบุคคลช่วยให้คุณสามารถคาดการณ์ด้วยความน่าจะเป็นในระดับที่มีนัยสำคัญ และด้วยเหตุนี้จึงแก้ไขการกระทำและการกระทำที่คาดหวัง มักมีคนพูดถึงบุคคลที่มีอุปนิสัยว่า “เขาต้องทำสิ่งนี้จริงๆ เขาทำอย่างอื่นไม่ได้ นั่นคือบุคลิกของเขา”

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าคุณสมบัติของมนุษย์ทั้งหมดจะถือเป็นลักษณะเฉพาะได้ แต่จะมีเพียงคุณสมบัติที่สำคัญและมั่นคงเท่านั้น ตัวอย่างเช่น หากบุคคลหนึ่งไม่สุภาพเพียงพอในสถานการณ์ที่ตึงเครียด นี่ไม่ได้หมายความว่าความหยาบคายและความพอประมาณเป็นคุณสมบัติของนิสัยของเขา บางครั้งแม้แต่คนที่ร่าเริงมากก็สามารถรู้สึกเศร้าได้ แต่สิ่งนี้จะไม่ทำให้พวกเขาบ่นหรือมองโลกในแง่ร้าย

พูดในฐานะคนตลอดชีวิต อุปนิสัยถูกกำหนดและสร้างขึ้นตลอดชีวิตของบุคคล. วิถีชีวิต ได้แก่ วิถีแห่งความคิด ความรู้สึก แรงจูงใจ การกระทำอันเป็นเอกภาพ ดังนั้นเมื่อวิถีชีวิตบางอย่างของมนุษย์ถูกสร้างขึ้น ตัวบุคคลเองก็ถูกสร้างขึ้นด้วย บทบาทสำคัญในที่นี้ขึ้นอยู่กับสภาพทางสังคมและสถานการณ์ชีวิตที่เฉพาะเจาะจงซึ่งเส้นทางชีวิตของบุคคลเกิดขึ้น ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติตามธรรมชาติของเขา และเป็นผลมาจากการกระทำและการกระทำของเขา อย่างไรก็ตาม การก่อตัวของตัวละครที่แท้จริงนั้นเกิดขึ้นในกลุ่มที่มีระดับการพัฒนาต่างกัน (กลุ่มเพื่อน ชั้นเรียน ทีมกีฬา ฯลฯ) ลักษณะนิสัยที่สอดคล้องกันจะพัฒนาในสมาชิกทั้งนี้ขึ้นอยู่กับกลุ่มที่เป็นกลุ่มอ้างอิงสำหรับแต่ละบุคคลและค่านิยมที่สนับสนุนและปลูกฝังในสภาพแวดล้อมของตน ลักษณะนิสัยจะขึ้นอยู่กับตำแหน่งของแต่ละบุคคลในกลุ่มและวิธีที่เขารวมเข้ากับกลุ่มนั้น ในทีมในฐานะกลุ่มที่มีการพัฒนาในระดับสูง โอกาสที่ดีที่สุดจะถูกสร้างขึ้นเพื่อการพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดีที่สุด กระบวนการนี้เป็นกระบวนการร่วมกัน และด้วยการพัฒนาของแต่ละบุคคล ทีมจึงพัฒนาขึ้นเอง

เนื้อหาตัวละครสะท้อนอิทธิพลทางสังคม อิทธิพล ก่อให้เกิดการวางแนวชีวิตของแต่ละบุคคล เช่น ความต้องการทางวัตถุและจิตวิญญาณ ความสนใจ ความเชื่อ อุดมคติ ฯลฯ ของเธอ การวางแนวของแต่ละบุคคลจะกำหนดเป้าหมาย แผนชีวิตของบุคคล และระดับของกิจกรรมในชีวิตของเขา ลักษณะของบุคคลสันนิษฐานว่ามีบางสิ่งที่สำคัญสำหรับเขาในโลกในชีวิตบางสิ่งที่แรงจูงใจของการกระทำของเขาเป้าหมายของการกระทำของเขางานที่เขากำหนดไว้สำหรับตัวเขาเองขึ้นอยู่กับ

สิ่งสำคัญในการทำความเข้าใจอุปนิสัยคือความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่มีความสำคัญทางสังคมและส่วนตัวสำหรับบุคคล ทุกสังคมมีงานที่สำคัญและจำเป็นที่สุดของตัวเอง อยู่ที่พวกเขาว่าลักษณะของผู้คนจะถูกสร้างและทดสอบ ดังนั้น แนวคิดเรื่อง “ลักษณะนิสัย” จึงอ้างอิงถึงความสัมพันธ์ของงานที่มีอยู่อย่างเป็นกลางในระดับที่มากขึ้น ดังนั้นอุปนิสัยจึงมิใช่เป็นเพียงการแสดงถึงความหนักแน่น ความอุตสาหะ ฯลฯ (ความพากเพียรอย่างเป็นทางการอาจเป็นเพียงความดื้อรั้น) แต่มุ่งเน้นไปที่กิจกรรมที่สำคัญทางสังคม เป็นการปฐมนิเทศของแต่ละบุคคลที่เป็นรากฐานของความสามัคคี ความซื่อสัตย์ และความแข็งแกร่งของอุปนิสัย การมีเป้าหมายในชีวิตเป็นเงื่อนไขหลักในการสร้างอุปนิสัย คนที่ไร้กระดูกสันหลังนั้นมีลักษณะเฉพาะคือไม่มีหรือกระจัดกระจายเป้าหมาย อย่างไรก็ตาม ลักษณะและทิศทางของบุคคลนั้นไม่เหมือนกัน ทั้งคนที่มีศีลธรรมสูงและมีความคิดต่ำและไร้ศีลธรรมก็สามารถมีอัธยาศัยดีและร่าเริงได้ การวางแนวของแต่ละบุคคลทำให้เกิดรอยประทับในพฤติกรรมของมนุษย์ทั้งหมด และถึงแม้ว่าพฤติกรรมจะไม่ได้ถูกกำหนดโดยแรงกระตุ้นเพียงครั้งเดียว แต่โดยระบบความสัมพันธ์ที่ครบถ้วน แต่ในระบบนี้บางสิ่งบางอย่างมักจะมาก่อนเสมอโดยครอบงำมันทำให้ตัวละครของบุคคลมีรสชาติที่เป็นเอกลักษณ์

ในตัวละครที่มีรูปร่าง องค์ประกอบนำคือระบบความเชื่อ ความเชื่อมั่นเป็นตัวกำหนดทิศทางในระยะยาวของพฤติกรรมของบุคคล ความไม่ยืดหยุ่นในการบรรลุเป้าหมาย ความมั่นใจในความยุติธรรม และความสำคัญของงานที่เขาทำ ลักษณะนิสัยมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความสนใจของบุคคล โดยมีเงื่อนไขว่าความสนใจเหล่านี้มั่นคงและลึกซึ้ง ความผิวเผินและความไม่มั่นคงของผลประโยชน์มักเกี่ยวข้องกับการเลียนแบบอย่างมาก โดยขาดความเป็นอิสระและความสมบูรณ์ของบุคลิกภาพของบุคคล และในทางกลับกันความลึกและเนื้อหาของความสนใจบ่งบอกถึงความเด็ดเดี่ยวและความอุตสาหะของแต่ละบุคคล ความคล้ายคลึงกันของความสนใจไม่ได้หมายความถึงลักษณะนิสัยที่คล้ายคลึงกัน ดังนั้น ในบรรดาผู้หาเหตุผลเข้าข้างตนเอง เราสามารถพบคนที่ร่าเริงและเศร้า คนที่ถ่อมตัวและครอบงำจิตใจ คนเห็นแก่ตัว และผู้เห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น

บ่งบอกถึงความเข้าใจในตัวละครอาจเป็นความผูกพันและความสนใจของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับเวลาว่าง พวกเขาเปิดเผยคุณสมบัติใหม่แง่มุมของตัวละคร: ตัวอย่างเช่น L. N. Tolstoy ชอบเล่นหมากรุก, I. P. Pavlov - เมือง, D. I. Mendeleev - อ่านนิยายผจญภัย ความต้องการและความสนใจทางจิตวิญญาณและวัตถุของบุคคลนั้นมีอิทธิพลเหนือหรือไม่นั้นไม่เพียงแต่พิจารณาจากความคิดและความรู้สึกของแต่ละบุคคลเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับทิศทางของกิจกรรมของเขาด้วย สิ่งสำคัญไม่น้อยไปกว่านั้นคือความสอดคล้องของการกระทำของบุคคลกับเป้าหมายที่ตั้งไว้ เนื่องจากบุคคลนั้นไม่เพียงมีลักษณะเฉพาะจากสิ่งที่เขาทำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีที่เขาทำด้วย ตัวละครสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นเอกภาพของทิศทางและแนวทางการกระทำเท่านั้น

ผู้ที่มีแนวทางคล้ายกันสามารถใช้เส้นทางที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงเพื่อบรรลุเป้าหมาย โดยใช้เทคนิคและวิธีการพิเศษของตนเองเพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ ความแตกต่างนี้ยังกำหนดลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลด้วย ลักษณะนิสัยที่มีพลังจูงใจชัดเจนในสถานการณ์ของการเลือกการกระทำหรือวิธีการประพฤติ จากมุมมองนี้ ระดับของการแสดงออกของแรงจูงใจในการบรรลุผลของแต่ละบุคคล (ความจำเป็นในการบรรลุความสำเร็จ) ถือได้ว่าเป็นลักษณะนิสัย ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ บางคนมีลักษณะเฉพาะด้วยการเลือกการกระทำที่รับประกันความสำเร็จ (แสดงความคิดริเริ่ม กิจกรรมการแข่งขัน การกล้าเสี่ยง ฯลฯ) ในขณะที่บางคนมีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงความล้มเหลวมากกว่า (การเบี่ยงเบนจากความเสี่ยงและความรับผิดชอบ การหลีกเลี่ยงการแสดงอาการของ กิจกรรม ความคิดริเริ่ม ฯลฯ)

การสอนเกี่ยวกับตัวละคร - ลักษณะเฉพาะมีประวัติการพัฒนามายาวนาน ปัญหาที่สำคัญที่สุดของลักษณะเฉพาะมานานหลายศตวรรษคือการกำหนดประเภทของลักษณะนิสัยและคำจำกัดความตามการแสดงออกเพื่อทำนายพฤติกรรมของมนุษย์ในสถานการณ์ต่างๆ เนื่องจากลักษณะนิสัยคือการสร้างบุคลิกภาพไปตลอดชีวิต การจำแนกประเภทที่มีอยู่ส่วนใหญ่จึงขึ้นอยู่กับเหตุที่เป็นปัจจัยภายนอกและทางอ้อมในการพัฒนาบุคลิกภาพ

หนึ่งในความพยายามที่เก่าแก่ที่สุดในการทำนายพฤติกรรมของมนุษย์คือการอธิบายลักษณะนิสัยของเขาตามวันเดือนปีเกิด วิธีการทำนายชะตากรรมและลักษณะของบุคคลหลายวิธีเรียกว่าดวงชะตา

ความพยายามที่จะเชื่อมโยงตัวละครของบุคคลกับชื่อของเขาได้รับความนิยมไม่น้อย

มีอิทธิพลสำคัญต่อการพัฒนาลักษณะเฉพาะโดย โหงวเฮ้ง(จากฟิสิกส์กรีก - "ธรรมชาติ", โนมอน - "ความรู้") - หลักคำสอนของการเชื่อมโยงระหว่างรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคลกับการเป็นของบุคลิกภาพบางประเภทขอบคุณที่ลักษณะทางจิตวิทยาของประเภทนี้สามารถเป็นได้ กำหนดโดยสัญญาณภายนอก

วิชาดูเส้นลายมือมีประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงและยาวนานไม่น้อยไปกว่าทิศทางทางโหงวเฮ้งในลักษณะเฉพาะ วิชาดูเส้นลายมือ(จากภาษากรีก Cheir - "มือ" และ manteia - "การทำนายดวงชะตา", "คำทำนาย") - ระบบในการทำนายลักษณะนิสัยของบุคคลและชะตากรรมของเขาตามพื้นผิวของฝ่ามือ

จนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้จิตวิทยาวิทยาศาสตร์ปฏิเสธวิชาดูเส้นลายมืออย่างสม่ำเสมอ แต่การศึกษาการพัฒนารูปแบบนิ้วของตัวอ่อนที่เกี่ยวข้องกับพันธุกรรมทำให้เกิดแรงผลักดันให้เกิดสาขาความรู้ใหม่ - โรคผิวหนัง.

กราฟวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ถือว่าการเขียนด้วยลายมือเป็นการเคลื่อนไหวประเภทหนึ่งที่สะท้อนถึงคุณสมบัติทางจิตวิทยาของนักเขียน ถือได้ว่ามีคุณค่ามากกว่าในแง่ของการวินิจฉัยเมื่อเปรียบเทียบกับโหงวเฮ้ง

ในเวลาเดียวกัน ความสามัคคีและความเก่งกาจของอุปนิสัยไม่ได้ยกเว้นความจริงที่ว่าในสถานการณ์ที่ต่างกัน บุคคลคนเดียวกันจะแสดงคุณสมบัติที่แตกต่างและตรงกันข้ามด้วยซ้ำ ในเวลาเดียวกันบุคคลสามารถมีความอ่อนโยนและเรียกร้องอย่างมาก นุ่มนวลและปฏิบัติตาม และในขณะเดียวกันก็มั่นคงจนถึงขั้นไม่ยืดหยุ่น และความสามัคคีของตัวละครของเขาไม่เพียงแต่สามารถรักษาไว้ได้แม้จะมีสิ่งนี้ แต่สิ่งนี้เองที่แสดงออกอย่างชัดเจน

ความสัมพันธ์ระหว่างอุปนิสัยและอารมณ์

อักขระมักจะถูกเปรียบเทียบด้วย และในบางกรณี แนวคิดเหล่านี้ก็ถูกแทนที่ด้วยแนวคิดอื่นๆ

ในทางวิทยาศาสตร์ ในบรรดามุมมองที่โดดเด่นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะนิสัยและอารมณ์สามารถแยกแยะประเด็นหลักได้สี่ประการ:

• การระบุลักษณะและอารมณ์ (E. Kretschmer, A. Ruzhitsky);
• ตัวละครและอารมณ์ที่ตัดกันโดยเน้นความเป็นปรปักษ์ระหว่างพวกเขา (P. Viktorv, V. Virenius);
• การรับรู้อารมณ์เป็นองค์ประกอบของตัวละคร, แกนกลาง, ส่วนที่ไม่เปลี่ยนแปลง (S. L. Rubinstein, S. Gorodetsky);
• การรับรู้อารมณ์เป็นพื้นฐานตามธรรมชาติของตัวละคร (L. S. Vygotsky, B. G. Ananyev)

จากความเข้าใจเชิงวัตถุของปรากฏการณ์ของมนุษย์ควรสังเกตว่าลักษณะและอารมณ์ที่มีเหมือนกันนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะทางสรีรวิทยาของบุคคลและเหนือสิ่งอื่นใดขึ้นอยู่กับประเภทของระบบประสาท การก่อตัวของตัวละครอย่างมีนัยสำคัญขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของอารมณ์ซึ่งสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับคุณสมบัติของระบบประสาท นอกจากนี้ลักษณะนิสัยยังเกิดขึ้นเมื่ออารมณ์ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอแล้ว ตัวละครพัฒนาบนพื้นฐานของอารมณ์ อารมณ์เป็นตัวกำหนดลักษณะนิสัย เช่น พฤติกรรมที่สมดุลหรือไม่สมดุล ความง่ายหรือความยากลำบากในการเข้าสู่สถานการณ์ใหม่ ความคล่องตัวหรือปฏิกิริยาเฉื่อย ฯลฯ อย่างไรก็ตาม นิสัยไม่ได้กำหนดลักษณะนิสัย ผู้ที่มีคุณสมบัติเจ้าอารมณ์เหมือนกันสามารถมีบุคลิกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ลักษณะนิสัยสามารถส่งเสริมหรือต่อต้านการก่อตัวของลักษณะนิสัยบางอย่างได้ ด้วยเหตุนี้ คนเศร้าโศกจึงจะพัฒนาความกล้าหาญและความมุ่งมั่นได้ยากกว่าคนเจ้าอารมณ์ เป็นเรื่องยากมากขึ้นสำหรับคนที่เจ้าอารมณ์จะพัฒนาพฤติกรรมที่ยับยั้งชั่งใจและเฉื่อยชา คนวางเฉยต้องใช้ความพยายามมากขึ้นในการเข้าสังคมมากกว่าคนร่าเริง ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม ดังที่ B.G. Ananyev เชื่อ หากการศึกษาประกอบด้วยการปรับปรุงและเสริมสร้างคุณสมบัติทางธรรมชาติเท่านั้น สิ่งนี้จะนำไปสู่การพัฒนาที่สม่ำเสมออย่างยิ่งใหญ่ คุณสมบัติของอารมณ์อาจขัดแย้งกับอุปนิสัยในระดับหนึ่งด้วยซ้ำ ใน P. I. Tchaikovsky แนวโน้มที่จะมีประสบการณ์เศร้าโศกถูกเอาชนะโดยคุณสมบัติหลักประการหนึ่งของตัวละครของเขานั่นคือความสามารถในการทำงานของเขา “ คุณต้องทำงานอยู่เสมอ” เขากล่าว“ และศิลปินที่ซื่อสัตย์ทุกคนก็ไม่สามารถนั่งกอดอกได้ โดยอ้างว่าเขาไม่อยู่ในอารมณ์... หากคุณรอความช่วยเหลือและไม่พยายามพบเขา คุณสามารถตกอยู่ในความเกียจคร้านและไม่แยแสได้ง่าย ไม่ชอบเกิดขึ้นน้อยมากกับฉัน ฉันถือว่าสิ่งนี้เป็นเพราะความจริงที่ว่าฉันมีพรสวรรค์ด้านความอดทน และฉันฝึกตัวเองไม่ให้ยอมแพ้ต่อความไม่เต็มใจ ฉันเรียนรู้ที่จะเอาชนะตัวเอง”

ในบุคคลที่มีลักษณะนิสัยที่มีรูปร่างอารมณ์จะสิ้นสุดเป็นรูปแบบอิสระของการแสดงออกทางบุคลิกภาพ แต่กลายเป็นด้านที่มีพลวัตซึ่งประกอบด้วยความเร็วของกระบวนการทางจิตและการแสดงออกทางบุคลิกภาพซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของการเคลื่อนไหวและการกระทำที่แสดงออกของแต่ละบุคคล ที่นี่ควรสังเกตอิทธิพลที่กระทำต่อการก่อตัวของตัวละครโดยแบบเหมารวมแบบไดนามิกเช่น ระบบปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขซึ่งก่อตัวขึ้นเพื่อตอบสนองต่อระบบสิ่งเร้าที่ทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง การก่อตัวของแบบแผนแบบไดนามิกในบุคคลในสถานการณ์ซ้ำ ๆ ต่างๆได้รับอิทธิพลจากทัศนคติของเขาต่อสถานการณ์ซึ่งเป็นผลมาจากการกระตุ้นการยับยั้งการเคลื่อนไหวของกระบวนการประสาทและด้วยเหตุนี้สถานะการทำงานทั่วไปของระบบประสาทจึงสามารถเปลี่ยนแปลงได้ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องสังเกตบทบาทชี้ขาดในการสร้างแบบแผนแบบไดนามิกของระบบส่งสัญญาณที่สองซึ่งใช้อิทธิพลทางสังคม

ท้ายที่สุดแล้ว คุณลักษณะของอารมณ์และอุปนิสัยนั้นเชื่อมโยงกันอย่างเป็นธรรมชาติและมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันในรูปลักษณ์องค์รวมที่เป็นหนึ่งเดียวของบุคคล ก่อให้เกิดโลหะผสมที่แยกกันไม่ออก - ซึ่งเป็นลักษณะสำคัญของความเป็นปัจเจกบุคคลของเขา

ตัวละครได้รับการระบุมานานแล้วด้วยเจตจำนงของบุคคล สำนวน "บุคคลที่มีลักษณะนิสัย" ถือเป็นคำพ้องสำหรับการแสดงออก "บุคคลที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ" วิลมีความเกี่ยวข้องกับความแข็งแกร่งของอุปนิสัย ความหนักแน่น ความมุ่งมั่น และความอุตสาหะเป็นหลัก เมื่อพวกเขาบอกว่าบุคคลนั้นมีบุคลิกที่เข้มแข็ง ดูเหมือนว่าพวกเขาต้องการเน้นย้ำถึงความมุ่งมั่นและคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นตั้งใจของเขา ในแง่นี้ ตัวละครของบุคคลจะแสดงให้เห็นได้ดีที่สุดในการเอาชนะความยากลำบาก ในการต่อสู้ เช่น ในสภาวะที่เจตจำนงของมนุษย์ปรากฏชัดที่สุด แต่ตัวละครไม่ได้จำกัดอยู่แค่ความแข็งแกร่ง มันมีเนื้อหา กำหนดว่าเจตจำนงจะทำงานอย่างไรภายใต้เงื่อนไขต่างๆ ในด้านหนึ่งอุปนิสัยนั้นถูกสร้างขึ้นในการกระทำตามเจตนารมณ์และแสดงออกมาในตัวพวกเขา: การกระทำตามเจตนารมณ์ในสถานการณ์ที่มีความสำคัญสำหรับแต่ละคนที่ส่งผ่านไปสู่ลักษณะของบุคคล กลายเป็นคุณสมบัติที่มั่นคงในตัวเขา คุณสมบัติเหล่านี้ในทางกลับกันจะกำหนดพฤติกรรมของมนุษย์และการกระทำตามเจตนารมณ์ของเขา ลักษณะนิสัยที่เข้มแข็งเอาแต่ใจนั้นโดดเด่นด้วยความแน่นอนความมั่นคงและความเป็นอิสระความหนักแน่นในการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้ ในทางกลับกัน มักมีกรณีที่คนเอาแต่ใจอ่อนแอถูกเรียกว่า "ไร้กระดูกสันหลัง" จากมุมมองทางจิตวิทยา สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด - และคนที่มีจิตใจอ่อนแอจะมีลักษณะนิสัยบางอย่าง เช่น ความขี้อาย ความไม่แน่ใจ เป็นต้น การใช้แนวคิด "ไม่มีตัวตน" หมายถึงพฤติกรรมที่คาดเดาไม่ได้ของบุคคล บ่งชี้ว่าเขาขาดทิศทางของตนเอง ซึ่งเป็นแก่นภายในที่จะกำหนดพฤติกรรมของเขา การกระทำของเขาเกิดจากอิทธิพลภายนอกและไม่ขึ้นอยู่กับตัวเขาเอง

ความคิดริเริ่มของตัวละครยังสะท้อนให้เห็นในลักษณะเฉพาะของการไหลของความรู้สึกของบุคคล K.D. Ushinsky ชี้ให้เห็นสิ่งนี้:“ ไม่มีสิ่งใดทั้งคำพูดหรือความคิดหรือแม้แต่การกระทำของเราที่แสดงออกถึงตัวเราเองและทัศนคติของเราต่อโลกอย่างชัดเจนและแท้จริงเท่ากับความรู้สึกของเรา: ในนั้นเราสามารถได้ยินลักษณะของความคิดที่ไม่แยกจากกันไม่ใช่ การตัดสินใจที่แยกจากกัน แต่เนื้อหาทั้งหมดของจิตวิญญาณของเราและโครงสร้างของมัน” การเชื่อมโยงระหว่างความรู้สึกและลักษณะนิสัยของบุคคลก็เป็นสิ่งที่ตอบแทนกันเช่นกัน ในด้านหนึ่ง ระดับของการพัฒนาความรู้สึกทางศีลธรรม สุนทรียภาพ และสติปัญญา ขึ้นอยู่กับลักษณะของกิจกรรมและการสื่อสารของบุคคล และลักษณะนิสัยที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานนี้ ในทางกลับกัน ความรู้สึกเหล่านี้เองกลายเป็นลักษณะเฉพาะ ลักษณะบุคลิกภาพที่มั่นคง ซึ่งประกอบขึ้นเป็นอุปนิสัยของบุคคล ระดับการพัฒนาความรู้สึกต่อหน้าที่อารมณ์ขันและความรู้สึกที่ซับซ้อนอื่น ๆ ถือเป็นลักษณะที่ค่อนข้างบ่งบอกถึงบุคคล

ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางปัญญาของบุคคลมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการแสดงลักษณะเฉพาะ ความลึกและความคมชัดของความคิด ความผิดปกติในการตั้งคำถามและวิธีแก้ปัญหา ความคิดริเริ่มทางปัญญา ความมั่นใจ และความเป็นอิสระในการคิด - ทั้งหมดนี้ถือเป็นความคิดริเริ่มของจิตใจในฐานะหนึ่งในแง่มุมของตัวละคร อย่างไรก็ตาม วิธีใช้ความสามารถทางจิตของบุคคลนั้นจะขึ้นอยู่กับอุปนิสัยเป็นอย่างมาก ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะพบกับคนที่มีความสามารถทางสติปัญญาสูง แต่ไม่ได้ให้สิ่งที่มีคุณค่าอย่างแม่นยำเนื่องจากลักษณะเฉพาะของพวกเขา ตัวอย่างนี้คือภาพวรรณกรรมจำนวนมากของคนฟุ่มเฟือย (Pechorin, Rudin, Beltov ฯลฯ ) ดังที่ I. S. Turgenev พูดได้ดีผ่านปากของตัวละครตัวหนึ่งในนวนิยายเกี่ยวกับ Rudin: “ บางทีเขาอาจมีอัจฉริยะ แต่ไม่มีธรรมชาติ” ดังนั้นความสำเร็จที่แท้จริงของบุคคลไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถทางจิตที่เป็นนามธรรมเพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับการผสมผสานระหว่างคุณลักษณะและคุณสมบัติทางลักษณะเฉพาะของเขา

โครงสร้างตัวละคร

โดยทั่วไปแล้ว ลักษณะนิสัยทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นพื้นฐานเป็นผู้นำกำหนดทิศทางทั่วไปสำหรับการพัฒนาความซับซ้อนทั้งหมดของอาการ และรอง กำหนดโดยหลัก. ดังนั้นหากเราพิจารณาลักษณะเช่นความไม่แน่ใจความขี้กลัวและความเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่นจากนั้นก่อนอื่นบุคคลจะกลัวอยู่ตลอดเวลาว่า "บางสิ่งบางอย่างอาจไม่ได้ผล" และความพยายามทั้งหมดที่จะช่วยเพื่อนบ้านมักจะจบลงใน ประสบการณ์ภายในและการค้นหาเหตุผล หากลักษณะนำเป็นประการที่สอง - การเห็นแก่ผู้อื่นบุคคลนั้นจะไม่แสดงความลังเลจากภายนอกไปช่วยทันทีควบคุมพฤติกรรมของเขาด้วยสติปัญญาของเขา แต่ในขณะเดียวกันบางครั้งเขาอาจมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความถูกต้องของการกระทำที่ทำไป .

ความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติชั้นนำช่วยให้คุณสะท้อนแก่นแท้ของตัวละครแสดงอาการหลัก นักเขียนและศิลปินที่ต้องการทราบความคิดเกี่ยวกับตัวละครของฮีโร่ ก่อนอื่นต้องอธิบายคุณสมบัติหลักที่สำคัญของเขา ดังนั้น A.S. พุชกินจึงนำคำอธิบายที่ครบถ้วนสมบูรณ์ของ Shuisky เข้าไปในปากของ Vorotynsky (ในโศกนาฏกรรม "Boris Godunov") - "ข้าราชบริพารเจ้าเล่ห์" วีรบุรุษแห่งวรรณกรรมบางคนสะท้อนถึงลักษณะนิสัยทั่วไปบางอย่างอย่างลึกซึ้งและถูกต้องจนชื่อของพวกเขากลายเป็นชื่อที่ใช้ในครัวเรือน (Khlestakov, Oblomov, Manilov ฯลฯ )

แม้ว่าลักษณะนิสัยทุกประการจะสะท้อนถึงทัศนคติของบุคคลต่อความเป็นจริงอย่างหนึ่ง แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าทุกทัศนคติจะเป็นลักษณะนิสัย ความสัมพันธ์บางอย่างเท่านั้นที่จะกลายเป็นลักษณะขึ้นอยู่กับเงื่อนไข จากความสัมพันธ์ทั้งชุดของแต่ละบุคคลไปจนถึงความเป็นจริงโดยรอบ ควรแยกแยะรูปแบบความสัมพันธ์ที่สร้างตัวละครขึ้นมา คุณลักษณะที่แตกต่างที่สำคัญที่สุดของความสัมพันธ์ดังกล่าวคือความสำคัญที่สำคัญอย่างยิ่งยวดหลักและทั่วไปของวัตถุเหล่านั้นซึ่งเป็นของบุคคล ความสัมพันธ์เหล่านี้เป็นพื้นฐานในการจำแนกลักษณะนิสัยที่สำคัญที่สุดไปพร้อมๆ กัน

ลักษณะของบุคคลนั้นแสดงออกมาในระบบความสัมพันธ์:

• ในความสัมพันธ์กับบุคคลอื่น (ในกรณีนี้เราสามารถแยกแยะลักษณะนิสัยเช่นการเข้าสังคม - ความโดดเดี่ยวความจริง - การหลอกลวงไหวพริบ - ความหยาบคาย ฯลฯ )
• ในความสัมพันธ์กับธุรกิจ (ความรับผิดชอบ - ความไม่ซื่อสัตย์, การทำงานหนัก - ความเกียจคร้าน ฯลฯ )
• ในความสัมพันธ์กับตนเอง (ความสุภาพเรียบร้อย - การหลงตัวเอง การวิจารณ์ตนเอง - ความมั่นใจในตนเอง ความหยิ่งผยอง - ความอัปยศอดสู ฯลฯ )
• ในเรื่องทรัพย์สิน (ความเอื้ออาทร - ความโลภ ความประหยัด - ความสิ้นเปลือง ความเรียบร้อย - ความเลอะเทอะ ฯลฯ ) ควรสังเกตว่าการจำแนกประเภทนี้ค่อนข้างธรรมดาและมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดและการแทรกซึมของความสัมพันธ์ด้านเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น หากบุคคลหนึ่งหยาบคาย สิ่งนี้จะเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของเขากับผู้คน แต่ถ้าในเวลาเดียวกันเขาทำงานเป็นครูก็จำเป็นต้องพูดถึงทัศนคติของเขาต่อเรื่องนี้ (ความไม่ซื่อสัตย์) เกี่ยวกับทัศนคติของเขาต่อตัวเอง (การหลงตัวเอง)

แม้ว่าความสัมพันธ์เหล่านี้จะมีความสำคัญที่สุดจากมุมมองของการสร้างตัวละคร แต่ก็ไม่ได้กลายเป็นลักษณะนิสัยไปพร้อมๆ กันและในทันที มีลำดับที่แน่นอนในการเปลี่ยนความสัมพันธ์เหล่านี้ไปเป็นคุณสมบัติของตัวละครและในแง่นี้มันเป็นไปไม่ได้ที่จะยกตัวอย่างเช่นทัศนคติต่อผู้อื่นและทัศนคติต่อทรัพย์สินเนื่องจากเนื้อหาของพวกเขามีบทบาทที่แตกต่างกันในความเป็นจริง การดำรงอยู่ของบุคคล ทัศนคติของบุคคลต่อสังคมและผู้คนมีบทบาทสำคัญในการสร้างอุปนิสัย บุคลิกของบุคคลไม่สามารถเปิดเผยและเข้าใจนอกทีมได้ โดยไม่คำนึงถึงความผูกพันในรูปของความสนิทสนมกัน มิตรภาพ และความรัก

ในโครงสร้างตัวละคร เราสามารถระบุลักษณะทั่วไปของคนบางกลุ่มได้ แม้แต่ในบุคคลดั้งเดิมที่สุดคุณก็สามารถพบลักษณะบางอย่างได้ (เช่นความผิดปกติพฤติกรรมที่คาดเดาไม่ได้) การครอบครองซึ่งทำให้คุณสามารถจัดเขาออกเป็นกลุ่มคนที่มีพฤติกรรมคล้ายกันได้ ในกรณีนี้ เราควรพูดถึงลักษณะนิสัยโดยทั่วไป N.D. Levitov เชื่อว่าประเภทของตัวละครเป็นการแสดงออกเฉพาะในลักษณะเฉพาะของลักษณะทั่วไปของคนบางกลุ่ม ตามที่ระบุไว้แล้ว ลักษณะนิสัยไม่ได้โดยธรรมชาติ - มันถูกสร้างขึ้นในชีวิตและกิจกรรมของบุคคลในฐานะตัวแทนของกลุ่มบางกลุ่มสังคมบางกลุ่ม ดังนั้นอุปนิสัยของบุคคลจึงเป็นผลผลิตของสังคมเสมอซึ่งอธิบายถึงความเหมือนและความแตกต่างในลักษณะของบุคคลที่อยู่กลุ่มต่างๆ

ตัวละครส่วนบุคคลสะท้อนถึงลักษณะทั่วไปที่หลากหลาย เช่น ชาติ มืออาชีพ อายุ ดังนั้นผู้คนที่มีสัญชาติเดียวกันจึงอยู่ในสภาพความเป็นอยู่ที่มีการพัฒนามาหลายชั่วอายุคนและได้สัมผัสกับลักษณะเฉพาะของชีวิตประจำชาติ พัฒนาภายใต้อิทธิพลของโครงสร้างและภาษาประจำชาติที่มีอยู่ ดังนั้นคนสัญชาติหนึ่งจึงแตกต่างจากคนอีกสัญชาติหนึ่งในเรื่องวิถีชีวิต นิสัย สิทธิ และอุปนิสัยของพวกเขา ลักษณะทั่วไปเหล่านี้มักถูกบันทึกโดยจิตสำนึกธรรมดาๆ ในทัศนคติและทัศนคติแบบเหมารวมต่างๆ คนส่วนใหญ่มีภาพลักษณ์ของตัวแทนของประเทศใดประเทศหนึ่ง เช่น ชาวอเมริกัน ชาวสกอต ชาวอิตาลี ชาวจีน ฯลฯ

คุณสมบัติหรือลักษณะบุคลิกภาพเป็นลักษณะที่อธิบายลักษณะที่ฝังลึกของบุคคลได้แม่นยำที่สุดซึ่งให้แนวคิดเกี่ยวกับลักษณะการสื่อสารกับสังคมการตอบสนองต่อสถานการณ์บางอย่างไม่เพียงเฉพาะในช่วงเวลาที่กำหนดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในระหว่าง การติดต่อกับผู้อื่นในระยะยาว

ลักษณะบุคลิกภาพสามารถมีลักษณะทางสังคมและเป็นลักษณะโดยกำเนิดของบุคคลใดบุคคลหนึ่งได้

การจำแนกลักษณะบุคลิกภาพ

ลักษณะตัวละครหลักมักจะแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:

1. ทัศนคติของแต่ละบุคคลต่อสังคม ผู้คนรอบข้าง (หรืออีกนัยหนึ่งคือ ทัศนคติต่อสภาพแวดล้อมภายนอก)
2. ทัศนคติต่อตัวของตัวเอง
3. ทัศนคติต่อการเรียนรู้และการทำงานนั่นคือต่อกิจกรรม

ลักษณะทางอารมณ์เช่นความไม่แยแสหรือร่าเริงความก้าวร้าวหรือนิสัยดีความหุนหันพลันแล่นหรือความโดดเดี่ยวความรักในความรักความไม่แน่นอนอารมณ์ร้อนความเศร้าโศกเป็นต้นล้วนก่อตัวขึ้นในระยะแรกของการก่อตัวของจิตใจนั่นคือในวัยเด็กปฐมวัย .

ฉลาด ลักษณะตัวละคร (ความรอบคอบ ความเข้าใจ ความเป็นอิสระ ฯลฯ) และ เข้มแข็งเอาแต่ใจ(ความเป็นชาย, อหังการ, ความรอบคอบ, ความอวดรู้ ฯลฯ ) ในทางกลับกันลักษณะนิสัยนั้นได้มาตลอดชีวิตซึ่งเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ภายนอกต่างๆ

ลักษณะต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะบุคลิกภาพ:

เมื่อสร้างบุคลิกภาพของบุคคล ความโน้มเอียงตามธรรมชาติจะมีความสำคัญอย่างยิ่ง เช่นเดียวกับอิทธิพลของอารมณ์และยีนทางพันธุกรรมที่มีต่อบุคลิกภาพ

อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรประมาทบทบาทของสภาพแวดล้อมของเด็กในการพัฒนาอุปนิสัยของเขา มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าคุณลักษณะโดยกำเนิด ทารกจะได้รู้จักโลกรอบตัวเขาและเรียนรู้ที่จะดำเนินการในสถานการณ์ต่าง ๆ ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ในตอนแรก กระบวนการนี้เกิดขึ้นแบบสะท้อนกลับ และจากนั้นก็เป็นผลมาจากการเลือกอย่างมีสติ เป็นทางเลือกที่กำหนดการพัฒนาส่วนบุคคลและการเติบโตของเขา.

ลักษณะตัวละครพื้นฐาน

ในบุคคลใดก็ตาม คุณจะพบการผสมผสานระหว่างลักษณะบุคลิกภาพที่หลากหลาย ทั้งเชิงบวกและเชิงลบ แม้จะเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดได้อย่างแน่ชัดว่าลักษณะนิสัยเฉพาะนั้นเป็นบวกหรือในทางลบ เช่น แนวโน้มการผจญภัยประเภทต่างๆ สามารถช่วยในเรื่องความเจริญรุ่งเรืองหรือก่อให้เกิดปัญหาใหญ่หลวงก็ได้ ขึ้นอยู่กับว่าบุคคลนั้นจงใจแค่ไหน มีส่วนร่วมในการผจญภัย

ตัวอย่างเช่น ความอิจฉามักถูกเรียกว่าเป็นลักษณะบุคลิกภาพเชิงลบอย่างมาก แต่มันสามารถกระตุ้นให้คนที่ประสบกับความอิจฉาให้ก้าวไปข้างหน้าและประสบความสำเร็จมากกว่าคนอื่นๆ โดยทั่วไปเราสามารถพูดได้ว่าบทบาทการกำหนดนั้นเล่นได้ไม่มากนักโดยลักษณะนิสัยเฉพาะ แต่โดยความสามารถในการนำไปใช้อย่างถูกต้องตลอดจนการผสมผสานกับลักษณะบุคลิกภาพอื่น ๆ แต่จากมุมมองทางศีลธรรม ลักษณะบุคลิกภาพที่มีลักษณะเฉพาะที่สุดมักจะถูกแบ่งออกเป็นเชิงลบและบวก

ลักษณะเชิงลบ

คุณสมบัติเชิงบวก

รายการลักษณะนิสัยเชิงบวกอาจดำเนินต่อไปเป็นเวลานานมาก แต่สิ่งที่สำคัญที่สุด ได้แก่:

แน่นอนว่าทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นไม่ใช่สัจพจน์และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะคาดเดาว่าบุคคลใดจะตอบสนองต่อสถานการณ์ใดสถานการณ์หนึ่งอย่างไร เขาจะประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์นั้น แม้ว่าคุณจะรู้จักเขาอย่างใกล้ชิดก็ตาม นอกจาก, ลักษณะนิสัยเชิงลบอาจเป็น:

• ลด,
• กลายเป็นสิ่งที่เป็นบวก

อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้สำเร็จได้ด้วยการทำงานหนักและยาวนานเพื่อตัวเอง และน่าเสียดายที่มีคนไม่มากนักที่สามารถทำได้

แนวคิดเรื่องบุคลิกภาพ

คำจำกัดความ 1

บุคลิกภาพเป็นแนวคิดที่สะท้อนถึงลักษณะทางสังคมของบุคคลเพื่อศึกษาเขาเป็นวิชาในฐานะผู้ถือจิตสำนึกส่วนบุคคล ฯลฯ

ในบริบทของจิตวิทยา บุคลิกภาพคือบุคคลที่ทำหน้าที่เป็นหัวข้อของความสัมพันธ์ในสังคม เช่นเดียวกับกิจกรรมในจิตสำนึกของเขาเอง

บุคลิกภาพยังหมายถึงระบบคุณสมบัติของแต่ละบุคคลซึ่งแสดงออกในกิจกรรมของมนุษย์

ตามข้อมูลของ R. Cattell บุคลิกภาพเป็นแนวคิดที่แสดงลักษณะพฤติกรรมของบุคคลในสถานการณ์ที่กำหนด G. Allport เชื่อว่า “บุคลิกภาพคือบางสิ่งบางอย่าง และมันทำบางสิ่งบางอย่าง

บุคลิกภาพคือสิ่งที่อยู่เบื้องหลังการกระทำเฉพาะภายในตัวบุคคลเอง”

ลักษณะบุคลิกภาพในด้านจิตวิทยา

หมายเหตุ 1

ลักษณะบุคลิกภาพถูกตีความว่าเป็นลักษณะที่มั่นคงบางอย่างซึ่งแสดงออกในพฤติกรรมของแต่ละบุคคล

คุณสมบัติของลักษณะบุคลิกภาพ:

• ระดับของการแสดงออก
• การสำแดงของพวกเขาในทุกสถานการณ์
• ความเป็นไปได้ของการวัด

ตามข้อมูลของ G. Allport ลักษณะบุคลิกภาพเป็นรากฐานของการจัดระเบียบทางจิตวิทยาที่ทำหน้าที่รวมปฏิกิริยาเข้าด้วยกันเป็นสิ่งเร้าเดี่ยว นักวิทยาศาสตร์ยังเน้นย้ำถึงลักษณะทั่วไปของบุคลิกภาพและความเป็นจริงในแต่ละคน

เพียงเพราะการกระทำหรือแม้แต่นิสัยไม่สอดคล้องกับลักษณะบุคลิกภาพก็ไม่ใช่ข้อพิสูจน์ว่าลักษณะนั้นหายไป G. Allport แบ่งลักษณะบุคลิกภาพออกเป็นลักษณะทั่วไปและส่วนบุคคล หรือส่วนบุคคล พระองค์ทรงจำแนกอุปนิสัยไว้ 3 ประเภท คือ

1. พระคาร์ดินัล.
2. ศูนย์กลาง.
3. รอง.

R. Cattell ซึ่งศึกษาปัญหาบุคลิกภาพด้วย ได้ให้คำจำกัดความต่อไปนี้: เขาถือว่าลักษณะบุคลิกภาพเป็นโครงสร้างที่ซับซ้อนซึ่งกำหนดพฤติกรรมของมนุษย์ในสถานการณ์ต่างๆ นักวิทยาศาสตร์จำแนกลักษณะบุคลิกภาพตามแบบขั้ว

หลักการจำแนกลักษณะตามหลักการแบ่งขั้ว:

• ผิวเผิน - เริ่มต้น;
• รัฐธรรมนูญ - เกิดจากสิ่งแวดล้อม ความสามารถ,
• อารมณ์ - ลักษณะแบบไดนามิก
• ทั่วไป - คุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์

พิจารณาการจำแนกลักษณะบุคลิกภาพในรูปที่ 1

รูปที่ 1 ลักษณะบุคลิกภาพตาม R. Cattell Author24 - แลกเปลี่ยนผลงานนักศึกษาออนไลน์

แนวคิดอีกประการหนึ่งในการจำแนกลักษณะบุคลิกภาพเป็นของ G. Eysenck ความหมายหลักของแนวคิดของเขาคือมีลำดับชั้นบางอย่างในการจัดเรียงลักษณะบุคลิกภาพ:

• ลักษณะพิเศษ;
• คุณสมบัติผสม
• ปฏิกิริยาที่เป็นนิสัย
• ปฏิกิริยาเฉพาะ

ตามข้อมูลของ G. Eysenck โครงสร้างบุคลิกภาพมีข้อกำหนดหลัก 2 ประการ:

1. เก็บตัว - เปิดเผย;
2. ความมั่นคง - โรคประสาท

แนวคิดของตัวละคร

คำจำกัดความ 2

ลักษณะนิสัยเป็นโครงสร้างหนึ่งของคุณสมบัติทางจิตที่คงอยู่ซึ่งกำหนดเส้นทางพฤติกรรมของมนุษย์ทั้งหมด

โดยพื้นฐานแล้ว ลักษณะของตัวละครมีอยู่ 2 ประการ คือ

1. สถิตยศาสตร์ (ขึ้นอยู่กับประเภทของกิจกรรมประสาท);
2. พลศาสตร์ (กำหนดโดยโลกภายนอก)

ลักษณะนิสัยสามารถเข้าใจได้ว่าเป็น: ระบบบางอย่างที่มีแรงจูงใจที่มั่นคงของพฤติกรรม การวัดความสัมพันธ์ระหว่างโลกภายในกับโลกภายนอก ตลอดจนความจำเพาะของการปรับตัวของร่างกายกับโลกภายนอก พฤติกรรมมนุษย์บางประเภทโดยเฉพาะ

โครงสร้างตัวละคร

ตามกฎแล้วลักษณะสองกลุ่มมีความโดดเด่นในโครงสร้างตัวละคร:

• ลักษณะที่แสดงถึงทิศทางของแต่ละบุคคล (เป้าหมาย ความต้องการ ฯลฯ)
• ลักษณะนิสัยทางสติปัญญา ความตั้งใจ และอารมณ์

สิ่งเหล่านี้ก่อตัวขึ้นในสภาพทางสังคมและความสัมพันธ์โดยรวมของแต่ละบุคคล การก่อตัวของลักษณะนิสัยได้รับอิทธิพลจากครอบครัว สภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร ทีมงานมืออาชีพ ห้องเรียน สถาบัน และลักษณะเฉพาะของขอบเขตงานและความสัมพันธ์ในนั้น

อิทธิพลทางสังคมต่อการก่อตัวของตัวละครถือเป็นเนื้อหา กำหนดทิศทางชีวิตของบุคคล ความต้องการทางวัตถุและจิตวิญญาณ มุมมอง และอุดมการณ์

โครงสร้างของตัวละครสะท้อนให้เห็นถึงการกระทำเฉพาะของบุคคล แรงจูงใจ วัตถุประสงค์ของกิจกรรมและการกระทำของเขา

นอกจากนี้ ตัวละครยังสามารถแสดงออกมาได้ใน:

• ทัศนคติต่อผู้อื่น ("การเข้าสังคม - ความโดดเดี่ยว", "ความจริง - การหลอกลวง");
• ทัศนคติต่อธุรกิจ ("ความรับผิดชอบ - ความไม่ซื่อสัตย์", "การทำงานหนัก - ความเกียจคร้าน");
• ทัศนคติต่อตนเอง ทัศนคติต่อทรัพย์สิน

โครงสร้างตัวละครยังมีส่วนประกอบดังต่อไปนี้:

• ทิศทาง;
• ความเชื่อ;
• ลักษณะทางจิต
• อารมณ์;
• จะ;
• อารมณ์;
• ความสมบูรณ์;
• ความซื่อสัตย์;
• ความแน่นอน ฯลฯ

ความสัมพันธ์ระหว่างอุปนิสัยและอารมณ์บุคลิกภาพ

ในด้านจิตวิทยา แนวคิดเกี่ยวกับลักษณะนิสัยและอารมณ์มีความเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ในบางกรณี แนวคิดเหล่านั้นจะถูกระบุด้วยซ้ำและแนวคิดหนึ่งก็ถูกแทนที่ด้วยอีกแนวคิดหนึ่ง

มีหลายวิธีในการอธิบายลักษณะความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะนิสัยและอารมณ์:

1. การระบุลักษณะและอารมณ์ของแต่ละบุคคล
2. ความแตกต่างระหว่างอุปนิสัยและอารมณ์การต่อต้าน
3. การพิจารณาอารมณ์เป็นองค์ประกอบเชิงโครงสร้างของบุคลิกภาพของบุคคล
4. โดยคำนึงถึงอารมณ์เป็นรากฐานตามธรรมชาติของการพัฒนาอุปนิสัย

ลักษณะนิสัยและอารมณ์มีลักษณะทั่วไปที่รวมแนวคิดเหล่านี้เข้าด้วยกัน ทั้งสองมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาทางกายภาพของแต่ละบุคคลและคุณสมบัติเฉพาะของเขา

นอกจากนี้อารมณ์ยังเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของระบบประสาทส่วนกลางและกระบวนการของมัน ตัวละครพัฒนาบนพื้นฐานของอารมณ์และยังเกี่ยวข้องกับกระบวนการทางประสาทของร่างกายด้วย

ภายใต้อิทธิพลของอารมณ์และคุณสมบัติพื้นฐานของมันลักษณะนิสัยหลักของบุคคลจะเกิดขึ้น แต่ไม่เพียงแต่อารมณ์เท่านั้นที่จะกำหนดล่วงหน้าถึงการก่อตัวของตัวละคร การพัฒนาอาจเกี่ยวข้องกับอารมณ์หรืออาจยืนอยู่ในตำแหน่งตรงข้ามกับมันโดยตรง ลักษณะของแนวคิดเหล่านี้สามารถเป็นได้ทั้งความร่วมมืออย่างใกล้ชิดหรือขัดแย้งกัน

ลักษณะบุคลิกภาพในด้านจิตวิทยา- สิ่งเหล่านี้เป็นคุณลักษณะที่มั่นคงของพฤติกรรมของแต่ละบุคคลซึ่งเกิดขึ้นซ้ำๆ ในสถานการณ์ต่างๆ

คุณสมบัติที่จำเป็นลักษณะบุคลิกภาพ ได้แก่ ระดับการแสดงออกในบุคคลที่แตกต่างกัน ข้ามสถานการณ์ (ลักษณะบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลปรากฏออกมาในทุกสถานการณ์) และความสามารถในการวัดผลที่เป็นไปได้ (ลักษณะบุคลิกภาพสามารถวัดได้โดยใช้แบบสอบถามและแบบทดสอบพิเศษ)

ในทางจิตวิทยาบุคลิกภาพเชิงทดลอง ลักษณะที่มีการศึกษากันอย่างแพร่หลายที่สุดคือ การสนใจต่อสิ่งภายนอก เช่น การเก็บตัว ความวิตกกังวล ความเข้มงวด และความหุนหันพลันแล่น การวิจัยสมัยใหม่ได้นำมุมมองที่ว่าคำอธิบายลักษณะบุคลิกภาพไม่เพียงพอที่จะเข้าใจและทำนายลักษณะพฤติกรรมส่วนบุคคลได้ เนื่องจากอธิบายเฉพาะลักษณะทั่วไปของการแสดงบุคลิกภาพเท่านั้น

ลักษณะเป็นหน่วยหนึ่งของการวิเคราะห์บุคลิกภาพ ความโน้มเอียงที่จะประพฤติตนในลักษณะเดียวกันในสถานการณ์ที่หลากหลาย

G. Allport กำหนดลักษณะบุคลิกภาพว่าเป็นการก่อตัวขององค์กรทางจิตวิทยาที่ทำหน้าที่รวบรวมปฏิกิริยาต่อสิ่งเร้าต่างๆ

การตั้งค่าหลักลักษณะบุคลิกภาพ:

• ระดับของการแสดงออก
• ข้ามสถานการณ์นิยม
• ความสามารถในการวัดผลที่อาจเกิดขึ้น คุณสมบัติของลักษณะบุคลิกภาพ:
• มีจริง ปรากฏชัดในคนจริงๆ
• มีคุณสมบัติทั่วไปมากกว่านิสัย
• เป็นตัวขับเคลื่อนหรืออย่างน้อยก็เป็นตัวกำหนดองค์ประกอบของพฤติกรรม

การมีลักษณะบุคลิกภาพสามารถสร้างขึ้นได้จากเชิงประจักษ์
ลักษณะนั้นค่อนข้างจะเป็นอิสระจากลักษณะอื่นเท่านั้น

• ไม่ตรงกันกับการประเมินคุณธรรมหรือสังคม
• อาจพิจารณาได้จากบริบทของบุคคลที่พบสิ่งนี้หรือโดยความแพร่หลายในสังคม

เพียงเพราะการกระทำหรือแม้แต่นิสัยไม่สอดคล้องกับลักษณะบุคลิกภาพก็ไม่ใช่ข้อพิสูจน์ว่าลักษณะนั้นหายไป G. Allport แบ่งลักษณะบุคลิกภาพออกเป็นลักษณะทั่วไปและส่วนบุคคล หรือส่วนบุคคล
พระองค์ทรงจำแนกอุปนิสัยไว้ 3 ประเภท คือ

• พระคาร์ดินัล;
• ศูนย์กลาง;
• รอง

ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะ ทัศนคติ และนิสัย ตลอดจนการเปรียบเทียบมีความสำคัญเนื่องจากสิ่งเหล่านั้นมีความคล้ายคลึงกัน จัดอยู่ในกลุ่มปรากฏการณ์ทัศนคติ ซึ่งเป็นผลจากการผสมผสานระหว่างพันธุกรรมและการเรียนรู้ โดยมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและหน้าที่เริ่มต้นที่แตกต่างกัน ลักษณะนี้มีลักษณะทั่วไปมากที่สุดโดยสัมพันธ์กับปรากฏการณ์อีกสองประการและเป็นลักษณะของบุคลิกภาพ ทัศนคติได้รับการพัฒนาโดยสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม นิสัยคือการตอบสนองเป็นการส่วนตัวต่อสิ่งเร้าส่วนตัว

G. Allport ถือว่าคุณลักษณะนี้เป็นหน่วยวิเคราะห์ที่สำคัญที่สุดในการทำความเข้าใจและศึกษาบุคลิกภาพ ในระบบของเขา ลักษณะบุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นความโน้มเอียงที่จะตอบสนองต่อสิ่งเร้าประเภทต่างๆ ในทำนองเดียวกัน

ตามข้อมูลของ R. Cattell แนวคิดหลักในการจัดระเบียบบุคลิกภาพนั้นอยู่ในคำอธิบายของลักษณะประเภทต่างๆ ที่เขาระบุ

ลักษณะคือโครงสร้างทางจิตสมมุติของบุคลิกภาพที่พบในพฤติกรรมที่กำหนดความโน้มเอียงที่จะกระทำอย่างสม่ำเสมอในสถานการณ์ที่แตกต่างกันและเมื่อเวลาผ่านไป ลักษณะบุคลิกภาพสะท้อนถึงลักษณะนิสัยที่มั่นคงและเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในแนวคิดของเขา

ในการศึกษาองค์ประกอบโครงสร้างของบุคลิกภาพ R. Cattell อาศัยการวิเคราะห์ปัจจัยอย่างสมเหตุสมผล
หลักการจำแนกลักษณะตามหลักการแบ่งขั้ว

• ผิวเผิน - เริ่มต้น;
• รัฐธรรมนูญ - เกิดจากสิ่งแวดล้อม
• ความสามารถ อารมณ์ - ลักษณะแบบไดนามิก
• ทั่วไป - คุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์

รายการลักษณะขั้วแบบผิวเผินตาม R. Cattell

1. ความมั่นใจในตนเองคือความอ่อนน้อมถ่อมตน
2. สติปัญญา การวิเคราะห์ – ข้อจำกัด ขาดจินตนาการ
3. วุฒิภาวะของจิตใจ - ความโง่เขลา, ความไม่สอดคล้อง, ความอ่อนไหวต่ออิทธิพล
4. อนิจจัง, ความไร้สาระ - ความรอบคอบ, สโตอิกนิยม, ความยับยั้งชั่งใจ
5. โรคประสาท - ขาดโรคประสาท
6. ความใจแข็งความเห็นถากถางดูถูก - ความนุ่มนวล
7. ความเอาแต่ใจความเห็นแก่ตัว - ความเมตตาไม่สร้างความรำคาญความอดทน
8. ความเข้มงวด, การกดขี่, ความพยาบาท - ความยินยอม, ความเป็นมิตร
9. ความมุ่งร้ายความใจแข็ง - ความมีน้ำใจความสุภาพ
10. ศีลธรรมออทิสติก - ความสมจริง
11. ความตั้งใจอันแรงกล้าความมีสติ - ความเกียจคร้านความหุนหันพลันแล่น
12. ปัญญา - จิตใจไม่มีวินัยเรียบง่าย
13. ความเป็นทารก, ความไม่แน่นอน - วุฒิภาวะ, ไหวพริบ
14. Asociality, schizoidism - ความเปิดกว้าง, อุดมคตินิยม
15. ความร่าเริง ความกระตือรือร้น ความเฉลียวฉลาด - ความรู้สึกโชคร้ายความซุ่มซ่าม
16. กิจกรรม, ความกังวลใจ - การควบคุมตนเอง, ความแข็งแกร่ง, ความสอดคล้อง
17. โรคประสาท, โรคจิตเภท - วุฒิภาวะทางอารมณ์
18. ความไวมากเกินไป, การแสดงออก - วางเฉย,
19. ความอาฆาตพยาบาทความใจแคบ - ความเป็นธรรมชาติความเป็นมิตรการเปิดกว้าง
20. อารมณ์ (ไม่เพียงพอ) - ความไม่แสดงอารมณ์
21. ความตื่นเต้น การแสดงออก ความสนใจที่หลากหลาย - ความโดดเดี่ยว ความสงบ ความจำกัด
22. การเข้าถึง ความอบอุ่น ความรู้สึกนึกคิด - ความโดดเดี่ยว ความหนาวเย็น ความเกลียดชังมนุษย์
23. ความขี้เล่น, ความไร้สาระ, การเสแสร้ง - ความธรรมดา, ความไร้ศิลปะ
24. ความก้าวร้าว ความหวาดระแวง - ความน่าเชื่อถือ ความมีน้ำใจ
25. ผลประโยชน์ด้านสุนทรียภาพ - ความเป็นอิสระของการตัดสิน
26. ความวิตกกังวลอารมณ์ hypomania - ความสงบความอดทนความสุภาพเรียบร้อย
27. ความเป็นเด็ก การเอาแต่ใจตนเอง - วุฒิภาวะทางอารมณ์ ความต้านทานต่อความคับข้องใจ
28. ความไม่มั่นคง ไร้กระดูกสันหลัง ขาดความสมจริง - มีลักษณะที่คงอยู่และเป็นส่วนสำคัญ
29. ความแข็งแกร่งทางจิตใจและร่างกายความแข็งแรง - โรคประสาทอ่อน
30. จิตวิญญาณผู้ประกอบการ อารมณ์ร้อน - ความง่วง ความขี้ขลาด
31. ความเป็นกันเองความกระตือรือร้น - ความรักความสันโดษความขี้ขลาด
32. เศร้าโศก
33. ความแข็งแกร่งความหนักแน่น - วิปัสสนาความไวความขี้ขลาด
34. จินตนาการ, วิปัสสนา, ความสร้างสรรค์ - ความใจเย็น, ความตระหนี่
35. ความชำนาญความมุ่งมั่น - ความจริงใจความอ่อนโยน

R. Cattell มองว่าลักษณะบุคลิกภาพเป็นโครงสร้างสมมุติฐานที่ซับซ้อนซึ่งโน้มน้าวให้บุคคลมีพฤติกรรมที่ยั่งยืนเมื่อเวลาผ่านไปและในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน

สาระสำคัญของทฤษฎีของ G. Eysenck คือองค์ประกอบบุคลิกภาพสามารถจัดเรียงตามลำดับชั้นได้: ลักษณะพิเศษ ลักษณะเชิงประกอบ ปฏิกิริยาที่เป็นนิสัย (HR) ปฏิกิริยาเฉพาะ (CP)

ในระบบของเขามีลักษณะพิเศษหรือประเภทบางอย่าง เช่น การแสดงตัวที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรม ในทางกลับกัน เขามองว่าคุณลักษณะพิเศษแต่ละอย่างเหล่านี้สร้างขึ้นจากคุณลักษณะองค์ประกอบหลายประการ ลักษณะประกอบเหล่านี้เป็นการสะท้อนประเภทที่ผิวเผินมากกว่าหรือคุณสมบัติเฉพาะที่มีอยู่ในประเภทนั้น ในที่สุด ลักษณะประกอบด้วยการตอบสนองที่เป็นนิสัย (HR) หลายอย่าง ซึ่งในทางกลับกันก็เกิดจากการตอบสนองเฉพาะหลายประการ

G. Eysenck ต่างจาก R. Cattell ตรงที่มองเห็นเพียงสองประเภทหลักๆ (ลักษณะพิเศษ) ที่เป็นรากฐานของโครงสร้างบุคลิกภาพ ได้แก่ การเก็บตัว - การแสดงตัว และความมั่นคง - โรคประสาท ลักษณะพฤติกรรมของบุคคลเป็นผลมาจากการผสมผสานระหว่างสองประเภทนี้