ชุมชนสั้น ๆ ชุมชนสั้น ๆ - ตัวอย่างของคำถามทุกข้อที่รับผิดชอบซึ่ง

ไม่มีความลับที่รัสเซียอุดมไปด้วยคำศัพท์การก่อตัวของคำและแน่นอนไวยากรณ์ มันเป็นวัสดุขนาดใหญ่ที่แม้หลังจากสำเร็จการศึกษาหลายคนมีคำถามมากมายที่สามารถตอบได้อาจเป็นเพียงนักภาษาศาสตร์และนักภาษาศาสตร์

ไวยากรณ์เป็นหนึ่งในรากฐานที่ยากที่สุดของภาษารัสเซียและพูดถึงมันเป็นที่เข้าใจไม่เพียง การสะกดคำที่เหมาะสมแต่แน่นอนไวยากรณ์สมาชิกของประโยคและส่วนหนึ่งของการพูด

ติดต่อกับ

การมีส่วนร่วม - คำกริยาหรือคำคุณศัพท์

การพูดของหลังมันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตเห็นกริยา มันคืออะไร? อย่างที่ทุกคนรู้ว่าส่วนนี้ของคำพูดคำตอบคำถามที่ต้องทำ / สิ่งที่ต้องทำคือการกระทำใด ๆ ของเรื่อง ภายใต้คำกริยาของครูยังบ่งบอกถึงการมีส่วนร่วมโดยเรียกพวกเขาว่าเป็นคำกริยาเฉพาะ แต่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนในพื้นที่ภาษาเชื่อว่าหลังเป็นส่วนหนึ่งของการพูดและคำสั่งนี้ไม่ปลอดภัย ความจริงก็คือพวกเขามีความโดดเด่นด้วยสัญญาณบางอย่างที่คำกริยาไม่ได้

ทั้งสองส่วนของคำพูดมีและคล้ายกัน: อาจมีสปีชีส์ที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์เช่นเดียวกับที่ผ่านมาและปัจจุบัน

พิจารณาตัวอย่างเล็กน้อย:

1. ร้องไห้, สาย, อ่านหนังสือ - ปัจจุบัน, ไม่สมบูรณ์
2. คำขอสายที่อ่าน - เวลาที่ผ่านมาสมบูรณ์แบบ

บ่อยครั้งที่มันสามารถถูกแทนที่ด้วย Faugible ตัวอย่างเช่นวลี "ผู้ป่วยที่หายขาด" อาจฟังดู "ผู้ป่วยที่ได้รับการรักษา"

ในทางกลับกันส่วนนี้ของคำพูดนี้แบ่งออกเป็นสิ่งที่เพียงพอ: ความทุกข์ - อธิบายสัญลักษณ์ของเรื่องที่การกระทำที่สมบูรณ์แบบจริงๆอธิบายถึงสัญญาณของเรื่องที่ได้กระทำการนี้หรือการกระทำนั้น

ชุมชนสบลิ่งจะแบ่งออกเป็นสองประเภท: เต็มและสั้น ๆ แค่เกี่ยวกับหลังเราจะคุยกัน ชุมชนสั้น ๆ เป็นคำคุณศัพท์มีสัญญาณเดียวกัน

สัมผัสคุณสมบัติทั่วไปของพวกเขาด้วยคำคุณศัพท์ทั้งสองมีการเปลี่ยนแปลงด้วยสกุลและตามจำนวน ตัวอย่าง:

• เกมที่ขี้เล่นขี้เล่น

อย่างไรก็ตามอย่างไรก็ตามคุณสามารถระบุลักษณะของศีลระลึก นี่เป็นรูปแบบพิเศษของการพูดซึ่งแสดงถึงการกระทำของเรื่องในขณะที่มีสัญญาณของคำจำกัดความ ตอบคำถาม: อะไรที่ทำให้? ทำมาจากอะไร? (คำถามแตกต่างกันไปตามสกุลและจำนวนตามลำดับ) ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่นักเรียนมักจะสับสนกับคำพูดนี้ด้วยแบบลีนและนิยามซึ่งนำไปสู่การจัดตำแหน่งเครื่องหมายวรรคตอนและการนับถอยหลัง

แบบฟอร์มนี้อาจเป็นปาร์ตี้ที่ทุกข์ทรมาน ตามที่กล่าวกันก่อนหน้านี้อาจมีรูปแบบที่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์และตอบคำถาม: คืออะไร? อะไร? มีอะไรบ้าง?

• ที่ชื่นชอบ - รัก
• ต้องการที่ต้องการ
• เรืองแสง - ส่องสว่าง

ที่นี่ควรสังเกตว่ารูปแบบสั้น ๆ ในการพูดในชีวิตประจำวันนั้นไม่ค่อยมี

การมีส่วนร่วมสั้น ๆ ตอบคำถาม:

• - ทำอะไร - หน้าต่างเสีย
• - ทำอะไร - เปิดใช้งานเกม
• - ทำอะไร? - ผ้าม่านแขวนคอ

เงื่อนไขบังคับคือการใช้งานหนึ่ง "h" ในการฟอร์มการพูดส่วนนี้ส่วนต่อท้ายส่วนใหญ่มักใช้:

• จังหวะ - เสร็จสิ้น
• ดื่ม - เพิ่ม
• แฮร์รัน
• อันธพาล.

ส่วนหนึ่งของคำพูด (sacpapiece) เกิดขึ้นจากรูปแบบเต็ม - จากรากฐานของมันด้วยความช่วยเหลือของตอนจบ: ก้านชาย - ไม่มีที่สิ้นสุด, ผู้หญิงและขนาดกลาง - เกี่ยวกับ สำหรับจำนวนพหูพจน์ - จุดจบ

คำคุณศัพท์สั้น ๆ และการมีส่วนร่วม - ความแตกต่าง

ดังนั้นเราจึงดูตัวอย่างบางส่วนและตามที่พวกเขากล่าวไว้ก่อนหน้านี้ส่วนหนึ่งของการพูดนี้มีคุณสมบัติและคำกริยาและคำคุณศัพท์ มันเป็นตรรกะที่คำถามเกิดขึ้น: วิธีการแยกแยะ คำคุณศัพท์สั้น ๆ จากการมีส่วนร่วมสั้น ๆ

ต้องเผชิญกับตัวอย่างที่น่าสนใจให้กับเราในประโยคคุณควรถามคำถามจากมันในกรณีที่หลอดเลือดแดง

ตัวอย่างเช่น:

• "เขาไม่มีการศึกษามาก" เราถามคำถามว่า "ไม่แน่ใจโดยใครบางคน / อะไร" ปรากฎว่าข้อเสนอของความหมายที่คลุมเครือ มันไม่ได้พูดถึงบุคคลหรือผู้ที่อาจใช้คำถามของ "ใคร / มากกว่า" ดังนั้นในกรณีนี้มีการใช้คำคุณศัพท์สั้น ๆ ซึ่งสามารถแทนที่ด้วยคำว่า "ไม่รู้" ที่คล้ายกัน

ตอนนี้ใช้ตัวอย่างต่อไปนี้:

• "รูปแบบเหล่านี้บนภูเขาเกิดขึ้นจากธรรมชาติ" ในกรณีนี้คุณสามารถถามคำถามจากคำว่า "การศึกษา" "โดยใคร? กว่า?". มันติดตามจากสิ่งนี้ที่เรามีการมีส่วนร่วมสั้น ๆ

ทันทีจำเป็นต้องระบุวิธีการเขียนอนุภาค "ไม่" อย่างถูกต้องด้วยคำพูดนี้

ตามกฎแล้วอนุภาคเชิงลบ "ไม่" กับชุมชนด้วยคำกริยาถูกเขียนแยกต่างหาก นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

• ผู้ชายไม่แข็ง
• นักสืบไม่ได้เขียน
• ลูกแพร์จะไม่ถูกล้าง

แต่มีบางกรณีเมื่ออนุภาคไม่ได้เขียนในหมัด ตัวอย่างเช่นหากรูปแบบสั้น ๆ เกิดขึ้นจากคำกริยาด้วยคำนำหน้า "เลิกทำ"

• สามีลินินาโดยภรรยาของเขา
• ไม่อนุญาตให้ใช้เงินเดือน

หลังจากอ่านคุณสมบัติของคำพูดนี้เราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าศีลระลึกพร้อมกับคำกริยาและคำคุณศัพท์เป็นเอกลักษณ์และที่สำคัญที่สุดคือหน่วยไวยากรณ์ที่ค่อนข้างอิสระการศึกษาซึ่งไม่ง่ายเลยที่จะศึกษา

การมีส่วนร่วมในภาษารัสเซีย จนถึงทุกวันนี้เป็นเรื่องของการอภิปรายของ Lingules: บางคนเชื่อว่าการมีส่วนร่วมคือ พิเศษ รูปแบบของคำกริยาคนอื่นเชื่อว่าการมีส่วนร่วมนั้นแยกต่างหาก ส่วนหนึ่งของการพูด.

ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ กริยา- นี่คือรูปแบบพิเศษของคำกริยา (หรือส่วนที่เป็นอิสระของการพูด) ซึ่งบ่งบอกถึงสัญญาณของเรื่องเกี่ยวกับการดำเนินการรวมลักษณะและคำกริยาและคำคุณศัพท์และตอบคำถาม "อะไร?" (อะไรนะอะไร? อะไร?). เช่นเดียวกับชื่อคำคุณศัพท์ การมีส่วนร่วมสอดคล้องกัน ด้วยชื่อของคำนามระหว่างทาง (ในเอกพจน์) และคดี

รูปแบบเริ่มต้นของการมีส่วนร่วม (เช่นคำคุณศัพท์) - นี่คือรูปแบบของสกุลที่เป็นเอกพจน์ชายในกรณีที่ได้รับการเสนอชื่อ: การบินยืนหนีออกไป

สัญญาณทางสัณฐานวิทยาของการมีส่วนร่วม

1. การมีส่วนร่วมเชื่อมโยงกับกริยาตามที่เกิดขึ้นจากมันดังนั้นจึงต้องใช้มันจากกริยา สัญญาณ:

การขนส่ง;

กลับ.

2. แม้จะมีคุณสมบัติคล้ายกับคำกริยา แต่การมีส่วนร่วมไม่มีรูปแบบในอนาคต แบบฟอร์มปัจจุบันมีเพียงชุมชนที่เกิดขึ้นจากคำกริยาของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์: อ่าน (ไม่สมบูรณ์) - การอ่าน (ปัจจุบัน), การอ่าน (เวลาที่ผ่านมา); อ่าน (มุมมองที่สมบูรณ์แบบ) - ฉันได้อ่านแล้ว (เวลาที่ผ่านมา)

3. ในนามของการเชื่อมโยงคำคุณศัพท์มีดังต่อไปนี้ สัญญาณ:

ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงโดยการคลอดบุตร (ในหน่วย) ตัวเลขและกรณี: บินบินบินบินได้

ความสามารถในการประสานงานกับชื่อของคำนามในจำนวนการคลอดบุตรและกรณี: คิดว่าชายชราใช้โอกาส, นมเดือด;

เช่นเดียวกับกาวที่มีคุณภาพสูงชุมชนที่ทุกข์ทรมานไม่เพียง แต่สมบูรณ์เท่านั้น แต่ยัง แบบฟอร์มสั้น ๆ: p rooked - อ่านแล้วเสร็จ - Dodelan

การปลดปล่อยชุมชน

ตามสัญลักษณ์คำศัพท์การปล่อยสองตัวมีความโดดเด่น: การมีส่วนร่วมที่ถูกต้องและ ชุมชน padding.

• การมีส่วนร่วมที่ถูกต้อง - ชุมชนที่บ่งบอกถึงสัญญาณของการกระทำที่กระทำโดยวัตถุวัตถุหรือใบหน้าซึ่งถูกกล่าวถึงในประโยค (ข้อความ):

คนที่อ่านจะก้าวไปข้างหน้าเพียงหนึ่งก้าวของสิ่งที่ต้องอ่านไม่ชอบ

• ชุมชน padding- นี่คือการมีส่วนร่วมซึ่งระบุเครื่องหมายที่ปรากฏจากหัวเรื่องใบหน้าหรือวัตถุภายใต้อิทธิพลของเรื่องอื่น:

ความหวานของศิลปินเพลงเป็นเพลงที่ศิลปินซางยิงไม้ต้นไม้ - ต้นไม้ที่ตัดไม้

คุณสมบัติของชุมชนที่ทุกข์ทรมาน

1. การสนทนาแบบพรีเมียร์มีรูปแบบเต็มและสั้น: อ่านหนังสือ - อ่านหนังสือ; ดูภาพยนตร์ - ภาพยนตร์ดู
2. ชุมชนสโตรลิงสามารถเกิดขึ้นได้จากคำกริยาชั่วคราวเท่านั้น: ดูภาพยนตร์ดูหนัง; ฟังเพลง - ฟังเพลง
3. วลีที่มีชุมชนถาวรสามารถแพร่กระจายโดยสรรพนามหรือคำนามซึ่งอยู่ภายใต้การดำเนินการ: เขียน (โดยใคร?) นักเรียนบทคัดย่อ; ปรุงสุก (โดยใคร) สาวลาซางน่า

บทบาททางวากยสัมพันธ์ของการมีส่วนร่วมในข้อเสนอ

การมีส่วนร่วมชอบคำคุณศัพท์ สามารถดำเนินการในข้อเสนอเป็นคำจำกัดความหรือ :

ดูธรรมชาติ ไม่เอื้อเฟรม ก่อนฤดูใบไม้ผลิ (Composite Nominal Fag) ฉันรับจากชั้นวางมากกว่าหนึ่งครั้ง อ่าน หนังสือ (นิยาม)

การมีส่วนร่วมของรูปแบบสั้น ๆ ยังทำหน้าที่เป็น คอมโพสิต liginal fag:

หนังสืออ่านโดยฉันเป็นเวลา 3 ชั่วโมง

วางแผนและตัวอย่างการมีส่วนร่วมของการแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของการมีส่วนร่วม พวกเขาจะดำเนินการตามแผนดังต่อไปนี้:

1) ส่วนหนึ่งของการพูด;

2) แบบฟอร์มเริ่มต้น;

3) การปล่อยศีลมหาสนิท;

4) สัญญาณของคำกริยา: ดู, คืนเงิน, เวลา;

5) สัญญาณของคำคุณศัพท์: รูปร่างสมบูรณ์หรือสั้น (สำหรับการมีส่วนร่วมถาวร), หมายเลขสกุล, กรณี;

6) สมาชิกของประโยคคืออะไร?

ตัวอย่าง. บ้านของเราสร้างขึ้นในเวลาเพียงหกเดือน

สร้างขึ้น - การมีส่วนร่วมบ่งบอกถึงสัญญาณของวัตถุโดยการกระทำตอบคำถาม "อะไร"; n.f. - สร้างขึ้น; มุมมองที่สมบูรณ์แบบไม่สามารถคืนได้เวลาที่ผ่านมา; รูปแบบสั้น ๆ หมายเลขเดียว, สกุลชาย; ประโยคทำหน้าที่เป็นผู้ซื่อสัตย์

สวัสดีที่รักเว็บไซต์ผู้อ่านบล็อกที่รัก การมีส่วนร่วมบางทีองค์ประกอบที่ถกเถียงกันมากที่สุดในรัสเซีย นักภาษาศาสตร์ยังไม่สามารถตอบได้อย่างแน่นอนว่ามันหมายถึงอะไร

บางคนแน่ใจว่านี่เป็นส่วนหนึ่งของการพูดที่แยกต่างหากและเป็นอิสระ แต่คนอื่นยืนยันว่านี่เป็นเพียงรูปแบบพิเศษของคำกริยาซึ่งเตือน

การมีส่วนร่วมคืออะไร - ตอบคำถามอะไรและตัวอย่าง

นั่นคือเหตุผลที่ยากมากที่จะให้นิยามเดียวของการมีส่วนร่วม ดังนั้นเราจึงเขียนการสตรีมไม่กี่:

การมีส่วนร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการพูดหรือรูปแบบพิเศษของคำกริยาซึ่งบ่งบอกถึงสัญญาณของเรื่องเกี่ยวกับการกระทำ มันผสมผสานสัญญาณและคำคุณศัพท์พร้อมกันและคำกริยา

คำถามอะไรพบกับการมีส่วนร่วม (ตัวอย่าง)

ก่อนอื่นให้จำคำตอบคำถามอะไร คำคุณศัพท์และคำกริยา:

แต่เพื่อรับรู้ในข้อความของศีลระลึกค้นหาคำที่จะตอบคำถาม "อะไร" คืออะไร "อะไร?" อะไร "อะไร"? " หรือพยายามที่จะแทนที่พวกเขา " ทำอะไร?», « ทำมาจากอะไร? "," ทำมาจากอะไร? ".

สัญญาณอื่นที่ช่วยแยกแยะคริสต์ศาสนิกชนจากคำคุณศัพท์คือการปรากฏตัวของ พวกเขามีคำต่อท้ายต่อไปนี้:

ที่จะชัดเจนยิ่งขึ้นสิ่งที่เรากำลังพูดถึงเราให้เพียงไม่กี่ ตัวอย่างของการมีส่วนร่วม:

โกหก - จากคำกริยาโกหก
เขียน - จากคำกริยาที่จะเขียน
ล้าง - จากการล้างกริยา

ที่น่าสนใจสามารถใช้การมีส่วนร่วมใด ๆ เท่านั้น ในอดีตหรือปัจจุบัน เวลา. แต่อนาคตไม่มีอยู่ ตัวอย่างเช่น:

ฉลาด (ปัจจุบัน) และผู้ที่ต้องการ (อดีต)
กอด (ปัจจุบัน) และกอด (อดีต)
ประกอบ (ปัจจุบัน) และประกอบ (อดีต)

เพื่อประโยชน์ที่น่าสนใจคุณสามารถลอง "ทำลายภาษา" และส่งคำเหล่านี้ในอนาคต ฉันแน่ใจว่าคุณจะไม่ประสบความสำเร็จ!

สัญญาณของคำกริยาที่ศีลมหาสนิท (ถาวรที่ถูกต้อง)

เนื่องจากศีลระลึกเรียกว่ารูปแบบพิเศษของกริยามันควรมีสัญญาณพิเศษที่สอดคล้องกัน

ในหมู่พวกเขา:

สัญญาณของคำคุณศัพท์ที่ชุมชน (สั้นจำนวนสกุล, กระดูกเชิงกราน)

ในแบบคู่ขนานการสนทนายังมีสัญญาณทั้งหมดที่สามารถพบได้ที่คำคุณศัพท์:

1. แบบฟอร์ม - เต็มและสั้น ๆ
   

   อ่าน - อ่าน (การมีส่วนร่วมสั้น ๆ ), จ่าย - จ่ายเงิน (การสนทนาสั้น ๆ ), เสร็จสมบูรณ์ - Dodelhan (การสนทนาสั้น ๆ )

2. จำนวน - เพียงอย่างเดียวและหลาย
   

   Flying - Flying, Feeding - การพยาบาล, แต่งตัว - แต่งตัว

3. จัดอันดับ - ชายหญิงและสื่อ
   

   ทาสี - ทาสี - ทาสียืน - ยืน - ยืน

4. เปาเมาหลัง - ทุกฝ่ายมีแนวโน้มทั้งหมด
   

   The Reading (NoMinative) - Reading (Projitive) - Reading (Duty) - Reading (accusative) - การอ่าน (สร้างสรรค์) - การอ่าน (เสนอ)

วิธีการแยกแยะคริสต์ศาสนิกชนจากคำคุณศัพท์

วิธีที่ง่ายที่สุดในการแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์จะแสดงในภาพด้านล่าง

คำคุณศัพท์แสดงเพียงสัญญาณของเรื่อง (คำนาม) ตัวอย่างเช่น "Chamomiles สีขาว" และการมีส่วนร่วมแสดงการลงนามโดยการกระทำ ตัวอย่างเช่น "ดอกคาโมไมล์บาน"

วิธีการแยกแยะคริสต์ศาสนิกชนจากคำคุณศัพท์พิเศษ

นี่อาจเป็นช่วงเวลาที่ยากที่สุดสำหรับความเข้าใจ ตัวอย่างเช่น:

จะเป็นอย่างไร ท้ายที่สุดคำพูดนั้นเหมือนกันอย่างแน่นอนและในเวลาเดียวกันเป็นส่วนต่าง ๆ คำทั้งหมดเหล่านี้เกิดขึ้นจากคำกริยา จะเป็นอย่างไร จำกฎ:

การสนทนามี เฉพาะค่าโดยตรง. ในราคาที่เป็นรูปเป็นร่างไม่ได้ใช้ ดังนั้นการมีส่วนร่วมใด ๆ สามารถถูกแทนที่ด้วยการรวมกันของคำที่และคำกริยาที่เกิดขึ้น

และคำคุณศัพท์สามารถแทนที่ด้วยคำคุณศัพท์

ตัวอย่างเช่นคริสต์ศาสนิกชนในวลี "ไฟที่ยอดเยี่ยม" สามารถถูกแทนที่ด้วย "Spark ซึ่งส่องห่างออกไป" "สวน Blooming" เป็น "สวนที่บุปผา"

สิ่งที่น่าสนใจในวลี "นักแสดงที่ยอดเยี่ยม" สามารถเห็นได้โดยคำพ้องความหมายเช่น "นักแสดงที่มีความสามารถ"

วิธีการแยกแยะการมีส่วนร่วมที่ทุกข์ทรมานจากคำกริยา

โดยปกติแล้วด้วยคำกริยาสับสนในรูปแบบสั้น ๆ ของชุมชนที่ทุกข์ทรมาน ตัวอย่างเช่น:

วิธีการเป็นเพราะความหมายของข้อเสนอเหล่านี้มีความหมายเหมือนกันอย่างแน่นอน ถ้าคุณสามารถ ใส่มัด "เป็น" ในอดีตหรืออนาคตของเวลา ด้วยการมีส่วนร่วมมันจะทำด้วยคำกริยาที่นั่น ตัวอย่างเช่น:

1. คาเฟ่ถูกปิด
2. งานจะได้รับการแก้ไข
3. บทความถูกเขียนขึ้น

ด้วยคำกริยาโฟกัสนี้จะไม่ผ่าน

กฎสำหรับการเขียนของชุมชน

ด้วยการเขียนที่ถูกต้องของชุมชนเด็กนักเรียนหลายคนในการสอบจะเกิดความยากลำบากบางอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเรากำลังพูดถึงคำต่อท้าย "-n-" และ "-nn-" และ "ไม่ใช่" และ "ไม่ใช่"

การสะกดคำต่อท้าย -n- และ -n

ตัวอักษรคู่ " nn.»พวกเขาเขียนในการสื่อสาร ในกรณีต่อไปนี้:

1. หากชุมชนมีมุมมองที่สมบูรณ์แบบตัวอย่างเช่นปัญหาที่แก้ไข;
2. หากมีคอนโซลใด ๆ ยกเว้น "ไม่" เช่นหนังสืออ่าน;
3. หากมีคำที่ต้องพึ่งพานักสู้รบ Saber;
4. หากคำที่สร้างขึ้นใน "-onal" หรือ "-ded" เช่นแตงกวาดอง

สำหรับกฎสุดท้ายมีข้อยกเว้นหลายประการ ดังนั้นคำที่ปลอมแปลง (รั้ว) และมีการเขียนด้วยตัวอักษรหนึ่งตัว "H" ตั้งแต่ในกรณีนี้มันไม่เกี่ยวกับคำต่อท้าย แต่เกี่ยวกับส่วนของรากของคำ

หนึ่งตัวอักษร "h" การเขียนในชุมชนถ้า:

1. พวกเขาเกี่ยวข้องกับการสั้น ๆ ตัวอย่างเช่นเนื้อสัตว์กิน;
2. ไม่มีคอนโซลตัวอย่างเช่นเด็กรับบัพติสมา;
3. ไม่มีคำที่ขึ้นอยู่กับนักสู้ที่ได้รับบาดเจ็บ (เปรียบเทียบกับสิ่งที่สูงขึ้นเล็กน้อย);
4. มีคำนำหน้า "ไม่" เช่นการตัดสินใจอย่างรวดเร็ว

และมีคำยกเว้นบางคำ ไม่มีคอนโซลในพวกเขา แต่พวกเขายังคงเขียนด้วยตัวอักษรสองตัว "Nn":

ให้อภัย, ซื้อ, จับ, devoat, ได้รับ, ยกเลิก, ขุ่นเคือง, แก้ไข, เห็น, สัญญา, อ่านได้, เกิด, ถูกจับ

และมีที่เรียกว่า กำลังจับคู่ตัวอักษรหนึ่งและสองตัวที่ "n" สามารถเขียนได้ในเวลาเดียวกัน และทุกอย่างขึ้นอยู่กับบริบท ไม่มีกฎเฉพาะที่นี่คุณต้องจำคู่เหล่านี้:

จำกัด (ในรายงาน) - ผู้รับสัญญา (บุคคล)
ชื่อ (ข้อความข้างต้น) - ชื่อ (พี่ชาย)
ปลูก (ดอกไม้) - ปลูก (พ่อในงานแต่งงาน)
วาด (บางสิ่ง) - สินสอดทองหมั้น (เจ้าสาว)

การสะกดคำด้วยคำนำหน้า

"ไม่" เขียน ฉาบ ในศีลระลึกถ้า:

1. ไม่มีการกดขี่หรือคำศัพท์ขึ้นอยู่กับข้อผิดพลาดที่ไม่มีใครสังเกต
2. มีคำนำหน้า "เลิกทำ" ตัวอย่างเช่นไม่ต้องจ่ายเงินเดือน;
3. ไม่สามารถใช้การสนทนาได้อย่างอิสระเช่นการแยกหรือเกลียดชัง

แต่ เหมือนกัน คำนำหน้า "ไม่" กับชุมชนถูกเขียนในกรณีต่อไปนี้:

1. หากมีคำที่ขึ้นอยู่กับความผิดพลาดที่ไม่ได้สังเกตโดยใคร (เปรียบเทียบกับสิ่งที่สูงขึ้นเล็กน้อย);
2. หากมีความคมชัดเช่นไม่สังเกตเห็น แต่ข้อผิดพลาดที่ไม่ได้รับ
3. หากการมีส่วนร่วมสั้น ๆ และในรูปแบบที่รักใคร่จะไม่เห็นข้อผิดพลาด

มีแนวคิดดังกล่าวในภาษารัสเซียเป็นเลี้ยวส่วนตัว ดังนั้นเรียกว่าบางส่วนของการมีส่วนร่วมกับคำที่ขึ้นอยู่กับ ตัวอย่างเช่น:

ให้ความล้มเหลว
การเจริญเติบโตในระเบียง
น้ำเยื้อง

เกี่ยวกับการสะกดคำจากนั้นเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของความยากลำบากหลัก - จำเป็น แยกเครื่องหมายจุลภาคหรือไม่. และที่นี่มีกฎที่เข้มงวดซึ่งไม่อนุญาตให้มีข้อยกเว้น

หากการมีส่วนร่วมของการหมุนเวียนเป็นหลังจากคำหลักแล้วมันจะถูกจัดสรรด้วยเครื่องหมายจุลภาค

และถ้าก่อนเขาจากนั้นเครื่องหมายวรรคตอนไม่จำเป็นต้องมี เปรียบเทียบ:

การเจริญเติบโตของดอกไม้ที่ระเบียงเสียชีวิตจากภัยแล้ง
ดอกไม้ที่เติบโตในระเบียงเสียชีวิตจากภัยแล้ง

แทนที่จะจำคุก

และยังมีสิ่งต่าง ๆ ในรัสเซีย ดังนั้นเรียกนามสกุลให้กับคำกริยาหลัก ตัวอย่างเช่น:

เธอข้าม
คิดเศร้า
กระทบกระแทก

โดยวิธีการที่จะมีข้อพิพาทในหัวข้อในหัวข้อของวาจาซึ่งถือว่าเป็นการพิจารณา - เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดหรือรูปแบบอื่นของคำกริยา

ขอให้โชคดีกับคุณ! เพื่อการประชุมที่คลุมเครือในเว็บไซต์หน้าบล็อก

คุณอาจสนใจ

Temloying I. ผลประกอบการมีส่วนร่วม - สิ่งเหล่านี้เป็นสองการกระทำในหนึ่ง สมาชิกหลักและรองของประโยค - การวิเคราะห์ทั้งหมด วิธีการสะกดคำอย่างถูกต้อง - มาหรือมา ImpPection - นี่คืออะไร (ความหมายของคำ) clichéคืออะไรในทุกค่า สิ่งที่ตรวจสอบและใครเป็นคนชก มันเขียนได้อย่างไร Omonimi - เหล่านี้เป็นคำที่คล้ายกันกับความหมายที่แตกต่างกัน (มุมมองและตัวอย่างของ emonyms) Rofle and Roffle คืออะไรหรือ +1 เพื่อทำความเข้าใจกับสแลงเยาวชน
Movetona และ Comilfo - มันคืออะไรและอะไรที่คุณค่าเหล่านี้มีอยู่ในคำพูดที่ทันสมัย \u200b\u200b(ไม่ต้องเดินในวิกิพีเดีย)

เนื่องจากศีลระลึกเป็นรูปแบบพิเศษของกริยาซึ่งโจมตีสัญญาณของทั้งคำกริยาและคำคุณศัพท์หนึ่งในคุณสมบัติของมันคือความสามารถในการสร้างแบบฟอร์มสั้น ๆ ในบทเรียนคุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัญญาณไวยากรณ์วรรณกรรมและโวหารของชุมชนสั้น ๆ

หัวข้อ: การมีส่วนร่วม

บทเรียน: ศีลมหาสนิทสั้น

ซึ่งแตกต่างจากคอมมิวนซ์ที่สมบูรณ์ที่ใช้เป็นหลักในการพูดในหนังสือเล่มสั้น ๆ มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการพูดในครัวเรือนและแม้แต่ใช้ในภาษาถิ่น

การบ้าน

การออกกำลังกายหมายเลข 87, 88Baranova M.t. , Ladyzhenskaya Ta และอื่น ๆ "รัสเซีย เกรด 7 " ตำราเรียน 34th ed - ม.: การตรัสรู้ 2012

งาน. อ่านข้อความของจดหมายการ์ตูนซึ่งเขียนโดยหนึ่งฮีโร่ที่ยอดเยี่ยม เขียนการสนทนาที่ไม่มีการสิ้นสุดสั้น ๆ จากข้อความเลือกจุดสิ้นสุดกำหนดหมายเลขระบุคำกริยาที่มีการสร้างการมีส่วนร่วมนี้

เรามีชีวิตอยู่ได้ดีมาก บ้านมักจะเป็นกางเกงชั้นในคือ Purrano และรีด ห้องพักที่สะดวกสบายมาก: พื้นปูด้วยพรมผ้าม่านที่ซ่อนอยู่และปกคลุมด้วยโรลลินผนังตกแต่งด้วยภาพวาด ดอกไม้ในเวลา Politized และ Fed หนังสือถูกย่อยสลายบนชั้นวาง ของเล่นกระจัดกระจาย แต่ในตอนเย็นพวกเขาจะประกอบและซ่อนอยู่ในกล่องพิเศษเสมอ

ลูกหลานของเราถูกฟลัชย้อมสีหวี จมูกจะถูกเช็ดคันธนูและเชือกผูกรองเท้าเสมอ สาว ๆ แต่งตัวและทาสี เด็กชายแต่งตัวแล้วหัด

ภาษารัสเซียในแผนการและโต๊ะ ชุมชนสั้น ๆ

วัสดุสอน ส่วน "การมีส่วนร่วม"

3. สำนักพิมพ์ร้านค้าออนไลน์ "Lyceum" ()

การสะกดของชุมชน การออกกำลังกาย.

วรรณคดี

1. Razumovskaya MM, Lviv S.i. และอื่น ๆ "รัสเซีย เกรด 7 " ตำราเรียน 13th ed - ม.: ลดลง, 2009

2. Baranova M.t. , Ladyzhenskaya Ta. และอื่น ๆ "รัสเซีย เกรด 7 " ตำราเรียน 34th ed - ม.: การตรัสรู้ 2012

3. "รัสเซีย ฝึกฝน เกรด 7 " เอ็ด Pimenova S.n. 19th ed. - ม.: หยด 2012

4. Lviv S.i. , LVOV V.V "ภาษารัสเซีย. เกรด 7 ใน 3 ชั่วโมง " 8th ed. - ม.: Mnemozina, 2012

การมีส่วนร่วมถือเป็นรูปแบบพิเศษของคำกริยาจึงสามารถตอบคำถามที่ทำให้? และทำอะไร อย่างไรก็ตามการมีส่วนร่วมมีและคุณสมบัติทำให้คล้ายกับคำคุณศัพท์และในกรณีนี้มันเป็นคำถามที่ตอบคำถามเกี่ยวกับอะไร อะไร?.

ดังนั้นการมีส่วนร่วมแสดงทัศนคติต่อการกระทำหรือในคำอื่น ๆ สัญญาณของการกระทำ ตัวอย่างเช่นตัวอย่างง่าย ๆ ความหลงใหลในคริสต์ศาสนิกชนเป็นลักษณะของการสิ้นสุดคำคุณศัพท์และดูเหมือนว่าจะตอบคำถามอะไร อย่างไรก็ตามในเวลาเดียวกันคำนี้เกิดขึ้นจากคำกริยาสู่ความหลงใหลและตอบคำถามที่ทำให้?

ที่นี่มันเป็นสองอุบัติการณ์ของการมีส่วนร่วมเป็นคำคุณศัพท์และเป็นคำกริยา และในข้อเสนอมันจะมีลักษณะเช่นนี้: กระตือรือร้นฉันดูพระอาทิตย์ขึ้นนั่นคือความหลงใหลในการแสดงความหลงใหลในการแสดงสัญญาณของการกระทำของคำกริยาที่ดู
การมีส่วนร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการพูดที่ผสมผสานคุณสมบัติคำกริยาบางอย่างและชื่อคำคุณศัพท์

คำถามตอบคำถาม: อะไร อะไรที่ทำให้? คุณทำอะไรลงไป? ทำมาจากอะไร?

อ่านหนังสือชายคนหนึ่ง [อะไร ] [ทำอะไร? ] การอ่าน ผู้ที่อ่านหนังสือเป็นอย่างไร ] [คุณทำอะไรลงไป? ] ฉันอ่าน. ผู้ชายที่อ่านหนังสือชาย [อะไร ] [ทำอะไร ] ฉันอ่าน.