ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน L. Kozyreva, T.V. Shadskaya ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน - L.G. Kozyreva "ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยและโรงเรียนแพทย์"

7th ed. - ม.: 2550 - 3 16 น.

คู่มือได้จัดทำขึ้นตามรัฐ มาตรฐานการศึกษา สำหรับโรงเรียนแพทย์ระดับมัธยมศึกษา คู่มือนี้ไม่เพียง แต่มีเนื้อหาเกี่ยวกับคำศัพท์เกี่ยวกับหัวข้อทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาทางไวยากรณ์พื้นฐานสำหรับวรรณคดีทางการแพทย์ด้วย นอกจากนี้คำศัพท์ยังครอบคลุมถึงส่วนพื้นฐานของการแพทย์เช่นการปฐมพยาบาลสำหรับอาการเจ็บปวดต่างๆการดูแลผู้ป่วยในแผนกการรักษาและการติดเชื้อร้านขายยาทันตกรรมสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา หนังสือเรียนเล่มนี้เป็นฉบับปรับปรุงครั้งที่สามซึ่งหนังสืออ้างอิงไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษได้ถูกขยายออกไปมีการให้ความสนใจกับบทความและคำบุพบทมากขึ้นและปริมาณของคำศัพท์ก็เพิ่มขึ้น คู่มือการเรียนรู้นี้จัดทำขึ้นเพื่อสอนภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนแพทย์

รูปแบบ: ไฟล์ PDF

ขนาด: 6 ล้านบาท

รับชมดาวน์โหลด:drive.google

รูปแบบ: ไฟล์ PDF

ขนาด: 7 ล้านบาท

รับชมดาวน์โหลด:drive.google

เนื้อหา
ตัวอักษรภาษาอังกฤษ 3
ส่วนที่ 1
หลักสูตรเบื้องต้น 4
1. ทำไมคุณต้องเรียนภาษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษาเฉพาะระดับมัธยมศึกษา? 4
2. การอ่านสระภาษาอังกฤษ 5
3. การอ่านพยัญชนะภาษาอังกฤษผสมกัน 6
4. ความเครียดของคำและวลี 7
5. คำกริยา to be - to be; มี - มี 8
6. บทความ 9
การใช้งานหลักของบทความที่แน่นอนไม่แน่นอนและไม่มีบทความ 10
7. ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ 12
8. คำถามเป็นภาษาอังกฤษ 13
9. แบบฝึกหัดการควบคุมทั่วไป 15
แบบฝึกหัดการออกเสียงการปรับปรุงการออกเสียงของนักเรียน 17
10. ข้อความหลายประการเกี่ยวกับการเรียนภาษา
คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับข้อความเหล่านี้
อภิปรายปัญหานี้ 21
ส่วนที่ 2.

หลักสูตรแกนกลาง 24
1. วิทยาลัยของเรา 24
2. ส่วนของร่างกาย 26
3. อวัยวะภายในของมนุษย์ 27
4. ในแผนกบำบัด 28
การดูแลผู้ป่วยทั่วไป. รายการพยาบาล 28
ความดันโลหิตสูง 31
การทำงานของหัวใจมนุษย์ 32
โรคหัวใจ 34
การปฐมพยาบาลเบื้องต้น 35
เลือดออก 37
การแตกหัก 38
ที่แพทย์ ... 39
ผู้ป่วยต้องการความช่วยเหลือจากคุณ 40
ปวดหัว 42
โรคปอดบวม 43
โรคหลอดลมอักเสบ 45
โรคกระดูกอ่อน 46
กรณีศึกษาเวชปฏิบัติ 47
กรณี 48
การซักประวัติในอดีตและประวัติครอบครัว 49
วิธีการบางอย่างในการลดความเครียด 52
รายงานผู้ป่วย 53
ไส้ติ่งอักเสบ 55
5. ในหอผู้ป่วยโรคติดเชื้อ 56
โรคคอตีบ 56
ไวรัสตับอักเสบ 57
หัดเยอรมัน (หัดเยอรมัน) 58
คางทูม 59
โรคไอกรน 61
เก๋เคนฝี 62
โปลิโอไมเอลิติส 63
ไทฟอยด์ 64
ต่อมทอนซิลอักเสบ 64
บาดทะยัก 65
6. เภสัช 66
รูปแบบยาที่จำเป็น 66
ที่นักเคมี 69
ร้านขายยา 71
น้ำ 73
เม็ด 74
ปลูก 76
โซลูชันที่ 78
Panadol Extra Soluble Tablets 79
เอสเตอร์, 81
ความสำคัญของเคมีคาร์บอน 82
ชีวเคมี 84
วิตามิน 86
กฎบางประการในการรับประทานยา 89
7. ทันตกรรม - 90
เงื่อนไขทันตกรรมพื้นฐาน 90
ฟัน 93
Лไปพบทันตแพทย์ 94
ที่ทันตแพทย์ 95
8. สูติศาสตร์ - นรีเวชวิทยา 97
พื้นฐานทางสูตินรีเวช .. 97
การตั้งครรภ์ 99
อาหารสำหรับหญิงตั้งครรภ์ 101
โปรตีนแร่ธาตุวิตามิน 102
วิตามิน 105
การไปพบสูตินรีแพทย์ 106
107
แบบฝึกหัดไวยากรณ์ 108
Pronoun สรรพนาม 108
Prepositions บุพบท 109
การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์
องศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ 111
ตัวเลข 113
ผลประกอบการที่นั่น + เป็น 113
นำเสนอ j14 ง่ายๆ
ที่ผ่านมาง่ายๆ 115
อนาคตที่เรียบง่าย 116
117. คำกริยา
เสียงแฝง 118
ปัจจุบันก้าวหน้า (ต่อเนื่อง) 119
ความก้าวหน้าในอดีต (ต่อเนื่อง) 120
อนาคตก้าวหน้า (ต่อเนื่อง) 120
นำเสนอที่สมบูรณ์แบบ กาล 121
กาลที่สมบูรณ์แบบในอดีต 122
นำเสนอต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ J22
อดีตสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง 124
อนาคตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง 125
การกระทบยอดลำดับเวลาของกาล 126
ส่วน H.

หลักสูตร คำพูดปากเปล่า 130
ฮิปโปเครตีส - "บิดาแห่งการแพทย์" 130
132
การแพทย์ในยุคกลาง 133
พัฒนาการของยุคกลาง 134
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์อย่างรวดเร็ว 135
พัฒนาการของศตวรรษที่ยี่สิบ 137
ฟลอเรนซ์ไนติงเกล - ผู้ก่อตั้งพยาบาล
อาชีพ 138
เอ็ดเวิร์ดเจนเนอร์ (1749-1823) 140
Mechnikov I. 1,141
หลุยส์ปาสเตอร์ 144
146
D. I. Ivanovsky - ผู้ก่อตั้ง Virilogy 147
148.
นักวิทยาศาสตร์รัสเซียที่มีชื่อเสียง I. M. Sechcnov 150
บริการสุขภาพในรัสเซีย 151
บริการสุขภาพในอังกฤษ 154
บริการทางการแพทย์ในสหรัฐอเมริกา 155
บริเตนใหญ่ 156
แจ็คยูเนี่ยน 158
ลอนดอน 159
ประเทศสหรัฐอเมริกา 160
วอชิงตัน 162
ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ 163
สหราชอาณาจักร 163
163
บริเตนใหญ่ 164
วันหยุดอังกฤษ 164
ไข่อีสเตอร์ 164
ฉันกำลังมีความรัก! 165
165. ผีและแม่มด
คริสต์มาส 166
สหพันธรัฐรัสเซีย 167
มอสโก 169
D. I. Mcndeleycv (1834-1907) 172
เซลล์มะเร็ง 174
สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์? 176
สาเหตุของโรคบางชนิด 177
177
แอลกอฮอล์ 178
สายการเรียนรู้ของคุณคืออะไร? 178
ข้อมูลที่น่าสนใจบางประการเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ 179
เป็นเรื่องน่ารู้ 180
คำถาม 180
คำตอบ 180
พูดคุยเกี่ยวกับสัญญาณของคุณ 181
เวลาแห่งความสนุก 184
เมื่อฉันป่วย 184
สุภาษิต 185
เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย 186
เรื่องตลก 189
พายโลก 193
การแพร่ระบาดทางทีวีของรัสเซียก่อให้เกิดภัยคุกคามทั่วโลก 197
พยายามจำ: 198
รายงานเกี่ยวกับการสูบบุหรี่ทำให้เกิดความกังวลใหม่ 199
ส่วนที่ 4.

การอ้างอิงไวยากรณ์ 201
I. Pronoun (สรรพนาม) 201
คำสรรพนามส่วนตัว 201
คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ 201
คำสรรพนามสาธิต 202
202
II. คำบุพบทของสถานที่การเคลื่อนไหวเวลา 203
การจำแนกคำบุพบท 203
รูปแบบของคำกริยาภาษาอังกฤษ 205
IV. การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ 207
การสร้างองศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ 208
V. หมายเลข 209
มูลค่าการซื้อขายที่นั่น + เป็น 210
วีเจ. เวลาของกลุ่มไม่ จำกัด (อย่างง่าย) ใช้งาน 211
นำเสนอไม่แน่นอน (อย่างง่าย) 211
การก่อตัวของรูปแบบคำถามและเชิงลบปัจจุบันไม่แน่นอน (อย่างง่าย) 212
อดีตไม่แน่นอน (ง่าย) 213
การก่อตัวของรูปแบบคำถามและเชิงลบ Past ไม่ จำกัด (อย่างง่าย)
อนาคตไม่แน่นอน (เรียบง่าย) 214
การสร้างรูปแบบคำถามและรูปแบบเชิงลบอนาคตไม่แน่นอน (อย่างง่าย) 214
VH. The Passive Voice Simple 215
วีเจ 11. กริยาช่วยและสิ่งที่เทียบเท่า 216
การเทียบเท่าของกริยาช่วย 217
ทรงเครื่อง. กลุ่มคูณ 219
ต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) ใช้งาน 219
X. เท่าของ Perfect Active 220
กาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
(ปัจจุบันระยะเวลารวมระยะยาว) 223
อดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ
(เวลารวมที่ผ่านไปนาน) 226
อนาคตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่องกาล
(อนาคตสำเร็จไปอีกนาน) 227
XI. เวลา 228
XII. คำนาม 230
คุณสมบัติพื้นฐานของคำนามทางวาจา 230
XII. เดอะเกรันด์ 230
รูปร่าง Gerund 231
ฟังก์ชัน Gerund ในประโยค 231
ความแตกต่างระหว่าง Gerund และคำนามทางวาจา 232
X] V. คำพูดทางตรงและทางอ้อม 233
หมวดที่ 5. จำไวยากรณ์ 234
แบบฝึกหัดการควบคุมและการวางนัยทั่วไป 234
245
ส่วนที่ 6. ตาราง คำกริยาที่ผิดปกติ รายการกริยาไม่สม่ำเสมอ 246
หมวดที่ 7 องค์ประกอบคำศัพท์ภาษากรีก - ละตินพื้นฐานที่ใช้ในภาษาอังกฤษในรูปแบบของศัพท์ทางการแพทย์ 250
หมวดที่ 8. รายชื่อตัวย่อและตัวย่อที่ใช้บ่อยที่สุดในวรรณคดีทางการแพทย์ 272
ตอนที่ 9. พจนานุกรมอังกฤษ - รัสเซีย ..... 289

• ภาษาอังกฤษ สำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนตำรานี้มีไว้สำหรับสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนของวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนแพทย์ 1998-2015 Internet Solutions LLC
• หนังสือ: English for Medical Colleges and Schools: Textbook.
• วิทยาลัยเทคโนโลยี 12 № 28 (โดย Farmonov Rusta · College of Technology № Naberezhnye Chelny Medical College ทุกอย่างเรียบร้อยดี
• ภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนแพทย์และวิทยาลัย \u003d ภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนแพทย์และวิทยาลัย แต่ยังสามารถใช้เป็น

ENGLISH FOR COLLEGES \u003d ภาษาอังกฤษ และโรงเรียน สำหรับนักเรียนและนักศึกษาของวิทยาลัยแพทย์และเภสัชกรรมและโรงเรียน คำนำ. หลักสูตรโดยย่อของฟิสิกส์พร้อมตัวอย่างของการแก้ปัญหา งาน

Reshebnik เป็นภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนของ Tylkin

หนังสือ "ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน: ตำราเรียน" - Kozyreva, Shadskaya ซื้อหนังสืออ่านบทวิจารณ์ | ISBN 9. หนังสือเรียนนี้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับโรงเรียนแพทย์ระดับมัธยมศึกษา คู่มือนี้ไม่เพียง แต่มีเนื้อหาเกี่ยวกับคำศัพท์เกี่ยวกับหัวข้อทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาทางไวยากรณ์พื้นฐานสำหรับวรรณคดีทางการแพทย์ด้วย

นอกจากนี้เอกสารคำศัพท์ยังครอบคลุมถึงส่วนพื้นฐานของการแพทย์เช่นการปฐมพยาบาลสำหรับอาการเจ็บปวดต่างๆการดูแลผู้ป่วยในแผนกบำบัดโรคและการติดเชื้อร้านขายยาทันตกรรมสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา หนังสือเรียนเล่มนี้เป็นฉบับปรับปรุงครั้งที่สามซึ่งหนังสืออ้างอิงไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษได้ถูกขยายออกไปมีการให้ความสนใจกับบทความและคำบุพบทมากขึ้นและปริมาณของคำศัพท์ก็เพิ่มขึ้น คู่มือการเรียนรู้นี้จัดทำขึ้นเพื่อสอนภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนแพทย์

ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียให้เป็นหนังสือเรียนสำหรับนักเรียนของโรงเรียนแพทย์และวิทยาลัย

ดาวน์โหลดหนังสือวิธีแก้ปัญหาภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนแพทย์ของ Kozyrev Shadskaya ENGLISH FOR Meshchitsy COLLEGES AND SCHOOLS Educational doc Kozyreva Dragonfly British for kids คู่มือนี้มีข้อมูลที่เป็นระบบหลักเกี่ยวกับไวยากรณ์และไวยากรณ์ของภาษาฝรั่งเศส ชื่อเรื่อง: GDZ เป็นภาษาอังกฤษ หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ onlani ล. เมื่อสิ้นสุด 1.99 0 วินาทีมีการใช้งาน 2 ครั้งในอินเดีย

English for Medical Avanesyants Grif Mo เป็นคู่มือการศึกษาที่ออกแบบมาเพื่อสอนภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาแพทย์และปกแข็ง ด้วยหมายเลขนี้เราจะจดจำคุณและแจ้งให้คุณทราบเกี่ยวกับส่วนลดทางการแพทย์และข้อเสนอพิเศษส่วนตัวของคุณ! หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษาของวิทยาลัยการแพทย์โรงเรียนและพยาบาลฝึกหัดในแองกวิลลา ในร้านหนังสือออนไลน์ OZON คุณสามารถซื้อหนังสือเรียนภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนได้ Series or issue: Secondary Vocational Education 8. Download: - The crane Raise the cause photoelectric effect 9. The best bank of jobs for the exam, the unified state exam โรงเรียน, อังกฤษ, หนังสือเรียน, Verbitskaya คู่มือใช้วัสดุจากต้นฉบับ วรรณกรรมทางเทคนิคเป็นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับกำลังเรือ

ปฏิกิริยาของพวกเขาเป็นไปตามธรรมชาติอารมณ์กำลังเต้นแรงอยู่เหนือขอบความสนใจจะเปลี่ยนจากหนึ่งเป็นหนึ่งตลอดเวลา นอกจากนี้เอกสารคำศัพท์ยังครอบคลุมพื้นที่พื้นฐานของการแพทย์เช่นการปฐมพยาบาลสำหรับอาการเจ็บปวดต่างๆการดูแลผู้ป่วยในแผนกโรคติดเชื้อเพื่อการรักษาร้านขายยาและทันตกรรม

คู่มือนี้มีคำอธิบายประกอบในหนังสือ "English for Medical Colleges and Schools: Textbook" คู่มือนี้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับโรงเรียนแพทย์ทางการแพทย์

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาสายอาชีพ L. G. Kozyreva, T. V. Shadskaya ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนตำราฉบับที่สิบสี่ตายตัวได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียให้เป็นหนังสือเรียนสำหรับนักเรียนของโรงเรียนแพทย์และวิทยาลัย Rostov; on; Don "Phoenix" 2012 UDC 811.111 (075.32) BBK 81.2 ภาษาอังกฤษ 9 KTK 8032 K 59 Kozyreva LG К 59 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน: ตำราเรียน / L.G. Kozyreva, T.V. เก๋ง; ท้องฟ้า. - เอ็ด. 14; e ลบ. - รอสตอฟ n / a: Phoenix, 2012 .-- 315, p. - (อาชีวศึกษามัธยมศึกษา). ISBN 978; 5; 222; 19661-8 หนังสือเรียนจัดทำขึ้นตามรัฐ; มาตรฐานการศึกษาสำหรับทองแดงขนาดกลาง ชิงสถาบันการศึกษา. คู่มือนี้ไม่เพียง แต่มุ่งเน้นไปที่แม่ศัพท์เท่านั้น ในหัวข้อทางการแพทย์ แต่ยังรวมถึงเนื้อหาทางไวยากรณ์พื้นฐานสำหรับวรรณคดีทางการแพทย์ นอกจากนี้คำศัพท์ยังครอบคลุมตัวต่อดังกล่าว สาขาการแพทย์ใหม่ ๆ เช่นการปฐมพยาบาลสำหรับอาการเจ็บปวดต่างๆการดูแลผู้ป่วยในแผนกการรักษาและการติดเชื้อร้านขายยาทันตกรรม acu ขนสัตว์และนรีเวชวิทยา หนังสือเรียนเล่มนี้เป็นฉบับปรับปรุงครั้งที่สามซึ่งหนังสืออ้างอิงไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษได้ถูกขยายออกไปมีการให้ความสนใจกับบทความและคำบุพบทมากขึ้นและปริมาณของคำศัพท์ก็เพิ่มขึ้น คู่มือการศึกษานี้จัดทำขึ้นเพื่อการสอนภาษาอังกฤษให้กับวิทยาลัยแพทย์และนักศึกษาต่างชาติ โรงเรียน dicin UDC 811.111 (075.32) BBK 81.2 English; 9 Kozyreva L.G. , Shadskaya G.V. , 2011 Design, LLC "Phoenix", 2012 ISBN 978; 5; 222; 19661-8216 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนมือของเธอหัก แขนของเธอหัก เสียงแฝงถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของเครื่องช่วย กริยาทรงพลังที่จะอยู่ในกาลที่สอดคล้องกัน + Participle II ของกริยาความหมาย ในภาษารัสเซียคำกริยาในเสียงแฝง ne; มีการกล่าวว่า: 1) การรวมกันของคำกริยาที่จะเป็น (ในอดีตและอนาคตกาล) ด้วยรูปแบบสั้น ๆ ของคำกริยาผู้ประสบภัย! หลักประกันขา. แปลข้อความแล้ว แปลข้อความแล้ว 2) คำกริยาสะท้อนกลับ มีการแปลตำราทางการแพทย์โดยนักเรียน มีการแปลตำราทางการแพทย์โดยนักเรียน 3) ไม่มีกำหนด! ในรูปแบบส่วนตัวเช่น ไม่มีหัวเรื่อง ผู้ป่วยได้รับการตรวจ ผู้ป่วยได้รับการตรวจ 4) คำกริยาที่ใช้งานอยู่ ข้อความถูกแปลโดยนักเรียน นักเรียนแปลและแปลข้อความ VIII. กริยาช่วยและคำกริยาคำกริยาที่เทียบเท่าแสดงว่าไม่ใช่การกระทำ แต่เป็นทัศนคติของผู้พูดที่มีต่อมัน พวกเขาแสดงวิธี; ความเป็นไปได้ความเป็นไปได้การยอมรับข้อผูกมัด เวลาปัจจุบันในอดีตอนาคตไม่แน่นอน (อย่างง่าย) การฉีดจะได้รับการฉีดจะได้รับส่วนที่ 4 การอ้างอิงไวยากรณ์ 217 คำกริยาโมดอลใช้ร่วมกับใน; สุดท้ายของกริยาความหมายที่ไม่มีอนุภาคถึง คำกริยาเหล่านี้: 1) ไม่มีรูปแบบที่ไม่มีตัวตน infinitive จับจด; ทิย่า, เกรันด์. 2) ห้ามเปลี่ยนโดยบุคคลหรือตามตัวเลข (ไม่ได้ลงท้ายด้วยเลขเอกพจน์ของบุคคลที่ 3) เขาทำส่วนผสมนี้เองได้ 3) สร้างแบบฟอร์มคำถามโดยการเปลี่ยนตัว; คำกริยาใหม่สามารถต้องอาจนำหน้าเรื่อง; ไมล์และรูปแบบลบ - โดยการเพิ่มอนุภาคลบไม่อยู่หลังโมดอลกลา หัว (การปฏิเสธที่ไม่รวมกับกริยากิริยาสามารถเขียนร่วมกันไม่ได้) 4) สามารถและอาจมีรูปแบบในปัจจุบันและในอดีต th tense (could, might) คำกริยาต้องมีเท่านั้น สู่รูปแบบของปัจจุบัน พร้อมกับกิริยา คำกริยาสามารถ อาจต้องเป็น; ใช้สิ่งที่เทียบเท่ากัน ความเทียบเท่าของกริยาช่วย I. การแสดงออกของภาระผูกพัน 1) ต้อง + infinitive โดยไม่มีอนุภาคในกาลปัจจุบัน mei แสดงคำสั่ง: คุณต้องทำในครั้งเดียว 2) มี + infinitive กับอนุภาคในปัจจุบันกาลในอดีตและอนาคตควรแสดงออก; 218 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยแพทย์และวิทยาลัย มักถูกแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำกริยา "must" เพื่อนผมต้องลางานไปหนึ่งเดือน เพื่อนผมต้องลางานไปหนึ่งเดือน 3) เป็น + infinitive กับอนุภาคในปัจจุบันและโปร; เวลาที่ผ่านไปหมายถึงสิ่งที่ต้องทำคุณ; ไหลจากการจัดเรียงก่อนหน้า แพทย์จะตรวจคนไข้ทันที แพทย์ควรได้ตรวจคนไข้ทันที 4) ควร + infinitive โดยไม่มีอนุภาคที่จะใช้เพื่อแสดงหนี้หรือคำแนะนำแบบกิริยาจาก; สวมใส่ในปัจจุบันหรืออนาคต คุณควรรับประทานยาในวันนี้ วันนี้คุณควรทานยา II. การแสดงออกของความสามารถหรือความสามารถในการดำเนินการ 1) สามารถ + infinitive โดยไม่มีอนุภาคในกาลปัจจุบัน ผม. สามารถ + infinitive โดยไม่ต้องในอดีตกาล เขาสามารถแปลหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษได้โดยไม่ต้องใช้พจนานุกรม เขาสามารถแปลหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษได้โดยไม่ต้องใช้พจนานุกรม 2) สามารถ + infinitive กับอนุภาคในกาลปัจจุบันอดีตและอนาคต พยาบาลจะสามารถล้างกระเพาะอาหารให้คุณได้ภายในสิบนาที พยาบาลจะล้างท้องและเทียบท่าได้ใน 10 นาที ส่วนที่ 4. หนังสืออ้างอิงไวยากรณ์ 219 III. การแสดงออกของการยอมรับของการกระทำ 1) อาจ + infinitive โดยไม่มีอนุภาคในกาลปัจจุบัน ผม. อาจ + infinitive โดยไม่ต้องในอดีตกาล คุณสามารถใช้ครีมนี้ได้ทุกเมื่อที่ต้องการ 2) ได้รับอนุญาต + infinitive กับอนุภาคในปัจจุบัน; กาลอดีตและอนาคต เธอได้รับอนุญาตให้ผ่านการตรวจสอบ ทรงเครื่อง. เวลากลุ่มต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) ที่ใช้งานกลุ่มครั้งต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) ใช้งานอยู่; การดำเนินการที่ดำเนินต่อไปได้ดำเนินต่อไปหรือจะดำเนินต่อไปในเวลาที่มีปัญหากล่าวคือ การกระทำจะแสดงออกในกระบวนการบรรลุผล รูปแบบเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยาเสริมเพื่อให้อยู่ในกาลปัจจุบันอดีตหรืออนาคต + Participle I ของกริยาความหมาย แบบฟอร์มต่อเนื่องถูกแปลเป็นภาษารัสเซีย gla; เป้าหมายของเวลาปัจจุบันในอดีตหรืออนาคต หรือรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ 220 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และวิทยาลัย Table Continuous (Progressive) Tenses to be + ing! Form (Participle I) Time Affirmative form Negative form Interrogative form 1. ปัจจุบันฉันไม่ใช่ฉันไม่ใช่ฉันเขาคือเขาคือเขาเธอกำลังเขียนเธอไม่ได้เขียนเธอไม่ได้เขียนคือเธอเขียนเราเป็นเราไม่ใช่พวกเราพวกเขาไม่ใช่เธอไม่ใช่เธอหรือเปล่าพวกเขาไม่ใช่พวกเขา 2. อดีตฉันเคยเป็น ไม่ใช่ฉันเขาเป็นเขาเป็นเขาหรือเปล่าเธอกำลังเขียนเธอไม่ได้เขียนเธอเขียนอยู่หรือเปล่าเราไม่ใช่เราไม่ใช่เราคุณเป็นคุณไม่ใช่คุณหรือเปล่าพวกเขาเป็นพวกเขาไม่ใช่พวกเขา 3. อนาคตฉันจะเป็นฉันจะไม่เป็น ฉันจะเป็นเขาจะเป็นเขาจะไม่เขาจะเป็นเธอจะเขียนเธอจะไม่เขียนเธอจะเขียนเราจะเป็นเราจะไม่เป็นเราจะเป็นคุณจะเป็นคุณจะไม่เป็นคุณจะเป็นพวกเขาจะเป็นพวกเขา จะไม่เป็น X กลุ่มไทม์เพอร์เฟคแอคทีฟรูปแบบที่สมบูรณ์แบบแสดงว่าการกระทำสิ้นสุดลง มากกว่าหรือจะจบลงเมื่อถึงจุดหนึ่ง; การยืนอดีตหรืออนาคตกาลจึงเป็นการแสดงออกถึงความสำคัญ รูปแบบที่สมบูรณ์แบบมักจะแปลเป็นภาษารัสเซียโดยใช้คำกริยาในรูปของกาลในอดีตหรืออนาคตของรูปแบบที่สมบูรณ์แบบ ส่วนที่ 4 การอ้างอิงไวยากรณ์ 221 รูปแบบที่สมบูรณ์แบบเกิดขึ้นจากรูปแบบส่วนบุคคลของคำกริยาที่จะมีในกาลที่สอดคล้องกัน (ปัจจุบันไม่สิ้นสุด (แบบง่าย), ไม่กำหนดที่ผ่านมา (แบบง่าย), อนาคตไม่ จำกัด (แบบง่าย) + Participle II ของกริยาความหมายปัจจุบัน ใช้ Perfect: 1) เพื่อแสดงการกระทำที่หมดอายุเมื่อไม่ได้ระบุเวลา ฉันได้รับความดันโลหิต 2) ด้วยสถานการณ์ที่ระบุช่วงเวลา; Meni ไม่สิ้นสุดจนถึงตอนนี้: วันนี้สัปดาห์นี้เดือนนี้ปีนี้ วันนี้เขาทำงานเสร็จแล้ว 3) ด้วยกริยาวิเศษณ์ที่ไม่มีกำหนดเวลา: always, ever, never, often, ไม่ค่อย, อยู่แล้ว, เพียง แต่ ฉันไม่เคยเห็นลอนดอน ฉันไม่เคยเห็นลอนดอน ในกรณีนี้คำกริยาใน Present Perfect จะถูกแปลเป็นภาษารัสเซียโดยใช้กริยาที่ไม่สมบูรณ์ 4) เพื่อระบุการกระทำที่เริ่มต้นอย่างมืออาชีพ shlom และดำเนินต่อไปในปัจจุบันจากคำว่า; ไมล์ตั้งแต่ - ตั้งแต่และสำหรับ - ระหว่าง ในกรณีนี้คำกริยาใน Present Perfect มักจะแปลเป็นภาษารัสเซียโดยใช้กริยาในกาลปัจจุบัน ฉันอาศัยอยู่ที่ Rostov & on & Don ตั้งแต่ปี 1985 ฉันอาศัยอยู่ที่ Rostov & on & Don ตั้งแต่ปี 1985 Past Perfect - แสดงการกระทำที่จบลงก่อนเริ่มการกระทำอื่นหรือช่วงเวลาที่กำหนดในโปร shlom. ศัลยแพทย์ได้ทำการผ่าตัดเสร็จสิ้นภายในเวลา 12.00 น. 222 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และวิทยาลัยแพทย์ได้เริ่มรอบเช้าของเขาก่อนที่ศาสตราจารย์จะมา อนาคตที่สมบูรณ์แบบ - แสดงออกถึงการกระทำที่ถูกต้องตามกฎหมาย คงอยู่จนกว่าการดำเนินการอื่นจะเริ่มขึ้นหรือจนกว่าจะถึงเวลาที่กำหนดในอนาคต ศัลยแพทย์จะทำการผ่าตัดให้เสร็จภายในเวลา 12.00 น. หมอจะเริ่มรอบเช้าของเขาก่อนที่ศาสตราจารย์จะมา โปรดทราบว่าแม้จะมีการแปลคำกริยาหลักที่สองในประโยค - มาเป็นภาษารัสเซียในอนาคตในเวอร์ชันภาษาอังกฤษ กริยาเหล่านั้นอยู่ในรูป (Present ไม่แน่นอน (Simple) Present Perfect Past Perfect Future Perfect ยืนยันฉันได้ปรึกษาแพทย์แล้วฉันได้ปรึกษาแพทย์แล้วภายในเวลา 5 นาฬิกาฉันจะปรึกษาแพทย์ภายใน 5 โมงเย็น tomorrow.questionable คุณเคยปรึกษาแพทย์หรือยังคุณเคยปรึกษาแพทย์ภายในเวลา 5 โมงเย็นหรือไม่คุณจะได้ปรึกษาแพทย์ภายใน 5 โมงเย็นพรุ่งนี้หรือไม่ลบฉันยังไม่ได้ปรึกษาแพทย์ฉันไม่ได้ปรึกษาแพทย์ภายใน 5 โมงเช้า 'นาฬิกาเมื่อวานนี้ฉันจะไม่ได้ไปปรึกษาแพทย์ภายใน 5 โมงเช้าของวันพรุ่งนี้แบบฟอร์มเวลามาตรา 4 การอ้างอิงไวยากรณ์ 223 The Present Perfect Continuous Tense Present Perfect Continuous ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วยให้อยู่ในรูปของปัจจุบัน Perfect and Present Participle (present กริยา) ของกริยาความหมาย 1) Present Perfect Continuous เป็นการแสดงออกถึงการกระทำเพื่อ; ซึ่งเริ่มต้นในอดีตและยังคงดำเนินต่อไปในปัจจุบัน เมื่อใช้เวลานี้มักจะเป็น uka; ช่วงเวลาที่การดำเนินการถูกครอบครอง สามารถบอกได้ว่า: a) ด้วยความช่วยเหลือของการแสดงออกอย่างละเอียดเช่นตลอดชีวิตของฉันสองปีนี้ทั้งหมดในสัปดาห์นี้ตลอดทั้งปีนี้เมื่อเร็ว ๆ นี้ ฯลฯ ฉันทำงานหนักมาตลอดทั้งสัปดาห์นี้ฉันทำงานหนักมาก b) ใช้บุพบทวลีโดยปกติจะมีคำบุพบทสำหรับ: ฝนตกฝนตกมาสองชั่วโมงแล้วสองชั่วโมง He He He She Has She She It It It We We We You Have You They They They I have been working (I've been working) Affirmative has been working ('s ทำงาน) ยังไม่ได้ทำงาน (ยังไม่ได้ทำงาน ) ยังไม่ได้ทำงาน (ยังไม่ได้ทำงาน) ทำงานได้รับการทำงาน ('ได้ทำงานแล้ว) แบบฟอร์มคำถามฉันทำงานแบบฟอร์มเชิงลบฉันไม่ได้ทำงาน (ยังไม่ได้ทำงาน) 224 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์ และโรงเรียน c) ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เขากลับมาเขากลับมาตอนตีสามสามทุ่มและเขาก็ทำงานตั้งแต่นั้น Present Perfect Continuous มักใช้กับกริยาแบบไดนามิก ด้วยกริยาคงที่ (จะเห็นได้ยินรักชอบอยากรู้มี ฯลฯ ) ) การกระทำประเภทนี้แสดงออกโดยใช้ Present Perfect ฉันรู้จักจอห์นตั้งแต่ปี 1987 ในประโยคปฏิเสธทั้งแบบไดนามิก ไมล์และคำกริยาคงที่มักใช้ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ ไมค์ตกงานเมื่อ 3 ปีที่แล้วไมค์ตกงานเมื่อ 3 ปีที่แล้ว เขาไม่ได้ทำงานเพราะเขาไม่ได้ทำงานตั้งแต่นั้นมา ในบางกรณีทั้ง Present Perfect และ Present Perfect Continuous ใช้กับคำกริยาในการใช้ชีวิตการทำงานการเรียนการสอน เขาอาศัยอยู่ในปารีสเขาอาศัยอยู่ในปารีสเป็นเวลา 5 ปี 5 ปี เขาอาศัยอยู่ในปารีสเป็นเวลา 5 ปี จำเป็นต้องให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่อประโยคระบุระยะเวลาการดำเนินการส่วนที่ 4 ไวยากรณ์การอ้างอิง 225 ภาษารัสเซียปัจจุบันกาลสอดคล้องกับ Present Perfect Continuous หรือ Present Perfect และในกรณีที่ไม่มีข้อบ่งชี้ดังกล่าว - Present Continuous หรือ อดีตที่เรียบง่าย เขารอคุณมานานแล้ว เขากำลังรอคุณอยู่ ฉันรู้จักเธอมาสามปีแล้ว ฉันรู้จักเธอ. 2) Present Perfect Continuous ยังใช้เพื่อแสดงการกระทำที่ยั่งยืนซึ่งเริ่มต้นในอดีตและสิ้นสุดลงก่อนช่วงเวลานั้น ปริมาณการพูด ระยะเวลาที่กระทำ; การกระทำของกวางอาจระบุหรือไม่ก็ได้ ในกรณีเหล่านี้ Present Perfect Continuous แปล; sya ในภาษารัสเซียที่มีอดีตกาลของคำกริยาคือ not; รูปลักษณ์ที่สมบูรณ์แบบ ฉันรู้สึกเหนื่อยเหมือนเคยฉันรู้สึกเหนื่อยทำงานในสวนเพราะทำงานในสวนเป็นเวลาหลายชั่วโมงเป็นเวลาหลายชั่วโมง 226 English for Medical Colleges and Schools The Past Perfect Continuous Tense Past Perfect Continuous ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของผู้ช่วย คำกริยาที่มีประสิทธิภาพที่จะอยู่ในรูปแบบของ Past Perfect (เคย) และ Present Participle (คำกริยาปัจจุบัน) ของกริยาความหมาย 1) Past Perfect Continuous ใช้แสดง; การกระทำที่เริ่มก่อนช่วงเวลาที่กำหนดในอดีตและดำเนินต่อไปจนถึงช่วงเวลานั้น ในกรณีนี้มักจะระบุช่วงเวลา หรือในระหว่างที่การดำเนินการเกิดขึ้น เขานอนเพราะเขานอนสองชั่วโมงสองชั่วโมงเมื่อเรากลับมา กลับมา Past Perfect Continuous มักจะใช้กับกริยาแบบไดนามิกเท่านั้น ด้วยกริยาคงที่การกระทำแบบนี้คุณ; เป็นกำลังใจให้ใน Past Perfec 2) Past Perfect Continuous ยังใช้เพื่อแสดงการกระทำที่ยาวนานซึ่งจบลงแล้ว He he He She she She It It We Had we You y ou You The y the y The y III Affirmative Interrogative form Negative form has been working (' งทำงาน) ทำงานไม่ได้ทำงาน (ยังไม่ได้ทำงาน) หมวดที่ 4. การอ้างอิงไวยากรณ์ 227 ก่อนช่วงเวลาของการกระทำอื่นในอดีต พวกเขาหยุดพูดและเมื่อฉันเข้ามาเมื่อฉันเข้ามาฉันเข้าใจว่าพวกเขาพูดถึงฉัน เกี่ยวกับฉัน. The Future Perfect Continuous Tense (อนาคตสำเร็จไปนานแล้ว) ปัจจุบันคำสรรพนาม I เอกพจน์และพหูพจน์ (I and We) มากขึ้นเรื่อย ๆ กริยาช่วยแทนจะเป็น Future Perfect Continuous ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วยที่จะอยู่ในรูปแบบของ Future Perfect (จะเป็นจะได้รับ) และ Present Participle (ด้วย; ส่วนหนึ่งของกาลปัจจุบัน) ของกริยาความหมาย Future Perfect Continuous ใช้แสดง; การดำเนินการในอนาคตอันยาวนานที่จะเริ่มขึ้น III We We We He he He She She She It It Y ou y ou Y ou พวกเขาพวกเขายืนยันแบบฟอร์มเชิงลบจะ (จะ) ได้รับการทำงานจะทำงานจะ (จะ) จะทำงาน ได้รับการทำงานจะไม่ได้ทำงานจะ (จะ) ไม่ได้ทำงาน 228 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนก่อนที่จะมีการดำเนินการในอนาคต (หรือช่วงเวลา) และจะยังคงดำเนินการในเวลาที่เกิดขึ้น Future Perfect Continuous ใช้เมื่อมีการระบุช่วงเวลาที่จะมีการดำเนินการ เสร็จแล้ว ภายในวันที่ 1 กันยายนภายในวันที่ 1 กันยายนฉันจะทำงานที่วิทยาลัยแพทย์แห่งหนึ่งในวิทยาลัยการแพทย์เป็นเวลา 15 ปี เป็นเวลา 15 ปี XI. ความสอดคล้องกันของกาลถ้ากริยา; เพรดิเคตในประโยคภาษาอังกฤษอยู่ในกาลปัจจุบันแล้วกริยา; เพรดิเคตเพิ่มเติม; ประโยคสัมพัทธ์สามารถปรากฏในเวลาที่ต้องการตามความหมาย เขาบอกว่าเขาเรียนที่วิทยาลัยการแพทย์ เขาเล่าว่าเขาเรียนที่วิทยาลัยแพทย์เมื่อปีที่แล้ว เขาบอกว่าเขาจะเรียนที่วิทยาลัยการแพทย์ในปีหน้า ถ้ากริยา; เพรดิเคตของประโยคหลักอยู่ในอดีตกาลในภาษาอังกฤษเพรดิเคต; อนุประโยครองเพิ่มเติมของฉันเป็นเช่นนั้น มันจะต้องยืนอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งในอดีตใน s; การปฏิบัติตามกฎของเวลา 1) หากการกระทำของเพรดิเคตทั้งสองเหมือนกัน ชั่วคราวจากนั้นในอนุประโยครองเพิ่มเติมจะใช้เพรดิเคตในรูปแบบมาตรา 4 การอ้างอิงไวยากรณ์ 229 Past ไม่ จำกัด (Simple) หรือ Past Continuous (Progres; sive) ซึ่งในกรณีนี้แปลเป็นภาษารัสเซีย กริยาภาษาในกาลปัจจุบัน เธอบอกว่าเธอเป็นหมอฟัน เธอบอกว่าเธอเป็นหมอฟัน เธอบอกว่าเธอทำงานอยู่ที่โพลีคลินิก เธอบอกว่าเธอทำงานในคลินิก 2) หากการกระทำที่แสดงโดยเพรดิเคตนั้นเสริมกัน อนุประโยคลำดับความสำคัญ; การกระทำที่แสดงโดยเพรดิเคตของประโยคหลักจากนั้นใน อนุประโยค กลา; เป้าหมาย; เพรดิเคตใช้ใน Past Perfect และ pen; นำโดยกริยาในอดีตกาล เธอบอกว่าเธอเรียนจบเมื่อสองปีที่แล้ว เธอบอกว่าเธอเรียนจบจากโรงเรียนเมื่อ 2 ปีที่แล้ว 3) หากอยู่ในอนุประโยครองเพิ่มเติม; nii เป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่จะเกิดขึ้นในอนาคตจากนั้นแทนที่จะใช้คำกริยาเสริมจะ / will ควรใช้คำกริยาเสริมรูปแบบที่เรียกว่า Future; ใน; ที่ผ่านมา. แปลเป็นภาษารัสเซียโดยใช้กริยาในอนาคต เธอบอกว่าจะทำงานที่แผนกศัลยกรรม เธอบอกว่าเธอจะทำงานในแผนกศัลยกรรม สารบัญ 309 สารบัญอักษรภาษาอังกฤษ ......................................... 3 ส่วนที่ 1 ............................................... ... .................... 4 Introductory! Correction course ...................... … ................. 4 1. เหตุใดจึงต้องเรียนภาษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษาเฉพาะระดับมัธยมศึกษา ...... 4 2. การอ่าน สระภาษาอังกฤษ ....... ........................... 5 3. การอ่านผสมพยัญชนะอังกฤษ ...... ...... 6 4. Verbal and phrasal stress ........................... 7 5. Verbs to - to be; มี - มี ................. 8 6. บทความ ........................ . ......................................... 9 การใช้งานหลักของบทความที่แน่นอนและไม่แน่นอน และการขาดของพวกเขา ............... 10 7. ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ ........ 12 8. คำถามภาษาอังกฤษ ......... . ................... 13 9. การควบคุม; แบบฝึกหัดทั่วไป ............. 15 แบบฝึกหัดการออกเสียงปรับปรุงการออกเสียงของนักเรียน .... . ................................................. . .......... 17 10. ข้อความหลายประการเกี่ยวกับการเรียนภาษา คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับข้อความเหล่านี้ อภิปรายปัญหานี้ .............................................. 21 หมวดที่ 2. รายวิชาพื้นฐาน ............................................ 24 1. วิทยาลัยของเรา .............................................. ............... 24 2. ส่วนต่างๆของร่างกาย ............................ .. ............................... 26 3. อวัยวะภายในของมนุษย์ ........... .. ................. 27 4. ในแผนกบำบัด ........................ … .28 310 ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และวิทยาลัยการพยาบาลทั่วไป รายการดูแลผู้ป่วย ..................................... 28 ความดันโลหิตสูง ....... .................................................. ........ 31 การทำงานของหัวใจมนุษย์ .................................... ......... 32 โรคหัวใจ. .................................................. ............. 34 การปฐมพยาบาลเบื้องต้น .................................. ...................................... 35 เลือดออก .......... .................................................. ............ 37 ร้าว .................................... ..................................... 38 ณ โรงหมอ ......... .................................................. ... 39 ผู้ป่วยต้องการความช่วยเหลือจากคุณ ........................................ 40 ปวดหัว ................................................. ..................... 42 ปอดบวม ........................... ......................................... 43 หลอดลมอักเสบ ....... .................................................. ............. 45 ริกเก็ต ................................... ....................................... 46 กรณีแพทย์เวชปฏิบัติ .... ........................... 47 ก .................... .................................................. ...... 48 การซักประวัติในอดีตและประวัติครอบครัว ............ .......... 49 วิธีลดความเครียด .................................. ........ 52 รายงานผู้ป่วย ....................................... ............................ 53 ไส้ติ่งอักเสบ .................... ............................................... 55 5. ในหอผู้ป่วยโรคติดเชื้อ ............................... 56 โรคคอตีบ ............ .. ................................................ .. ..... 56 ตับอักเสบ ......................................... .. ............................. 57 หัดเยอรมัน (หัดเยอรมัน) ............. .. .............................. 58 คางทูม ................ .. ................................................ .. ...... 59 ไอกรน ....................................... .. ................... 61 อีสุกอีใส ........................... .. ...................................... 62 โปลิโอไมเอลิติส ........ .. ................................................ .. ...... 63 ไทฟอยด์ ........................................ .. ............................... 64 ต่อมทอนซิลอักเสบ ............... .. ...................... ................................ 64 บาดทะยัก ................ .................................................. ........ 65 6. เภสัช ...................................... ....................... 66 รูปแบบยาหลัก ....................... ........ 66 สารบัญ 311 ที่นักเคมี .................................... ........................... 69 เภสัช ..................... .................................................. 71 น้ำ ................................. ............................................ 73 เม็ด .... .................................................. ..................... 74 โรง ........................... .................................................. .76 แนวทางแก้ไข ............................................... .......................... 78 Panadol Extra Soluble Tablets ................... ..................... 79 เอสเตอร์ ........................... .................................................. .81 ความสำคัญของคาร์บอนเคมี .................................. 82 ชีวเคมี ....... .................................................. ....... 84 วิตามิน .......................................... ............................... 86 กฎบางประการในการรับประทานยา ............ ............................. 89 7. ทันตแพทยศาสตร์ .................. ...................................... 90 ศัพท์ทันตกรรมพื้นฐาน ....... ............ 90 ฟัน .................................... ......................................... 93 การไปพบทันตแพทย์ .................................................. .... 94 ที่ทันตแพทย์ .......................................... .................... 95 8. สูติ - นรีเวช ........................ ......... 97 สูติกรรมเบื้องต้น; เงื่อนไขทางนรีเวช ... 97 การตั้งครรภ์ ........................................... . .......................... 99 อาหารสำหรับหญิงตั้งครรภ์ ................. . ........................ 101 โปรตีนแร่ธาตุวิตามิน ................... . ....................... 102 วิตามิน ........................ . .............................................. 105 เยี่ยม ถึงสูตินรีแพทย์ .............................................. 106 สูบบุหรี่ ................................................. . ..................... 107 แบบฝึกหัดไวยากรณ์ ......................... . ...... 108 สรรพนาม ........................................ 108 คำบุพบทคำบุพบท ............................................... ..109 องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ องศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ............................ 111 จำนวน. เลขที่ ...................................... 113 การหมุนเวียนมี + เป็น .... .............................................. 113 312 ภาษาอังกฤษ สำหรับวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนนำเสนอง่ายๆ ........................................... ................... 114 Past Simple ............................ ....................................... 115 อนาคตที่เรียบง่าย ........ .................................................. ..... 116 กิริยากริยา. .................................................. .117 The Passive Voice ...................... 118 ปัจจุบันก้าวหน้า (ต่อเนื่อง) ................... ................. 119 Past Progressive (ต่อเนื่อง) ........................... ............ 120 อนาคตก้าวหน้า (ต่อเนื่อง) .............................. ... 120 Present Perfect Tense ............................................ ......... 121 Past Perfect Tense ..................................... .................... 122 Present Perfect Continuous .......................... ................. 122 Past Perfect Continuous ............................. ................... 124 Future Perfect Continuous .......................... ................. 125 การจัดตำแหน่งของเวลาลำดับของกาล ................. 126 หมวดที่ 3 หลักสูตรการพูดด้วยวาจา. ....................................... 130 ฮิปโปเครตีส -“ บิดาแห่งการแพทย์” .. ..................... 130 คำสาบานของ Hippocratic ......................... .......................... 132 ยากลาง ยุค ........................................ 133 พัฒนาการของยุคกลาง ... .............................. 134 ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์อย่างรวดเร็ว ................ ............................. 135 พัฒนาการของศตวรรษที่ยี่สิบ .............. .137 ฟลอเรนซ์ไนติงเกล - ผู้ก่อตั้งวิชาชีพการพยาบาล ...................................... .............................. 138 เอ็ดเวิร์ดเจนเนอร์ (1749-1823) ........... ............................ 140 เมชนิคอฟ II ................... .......................................... 141 หลุยส์ปาสเตอร์ .... .................................................. ......... 144 โรเบิร์ตคอช ...................................... ........................... 146 DI Ivanovsky - ผู้ก่อตั้ง Virilogy .............. ..... 147 ศาสตราจารย์ Lesgaft .......................................... ................. 148 IM Sechenov นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง ............. 150 บริการด้านสุขภาพในรัสเซีย ....... ....................................... 151 บริการสุขภาพในอังกฤษ ............................................ 154 บริการทางการแพทย์ในสหรัฐอเมริกา .......................................... 155 สารบัญ 313 บริเตนใหญ่ ... .................................................. ........... 156 ยูเนี่ยนแจ็ค ................................... ......................... 158 ลอนดอน ....................... .................................................. 159 สหรัฐอเมริกา ....................................... 160 วอชิงตัน ... .......... .................................................. .... 162 เรื่องน่ารู้ ........................................... ................ 163 สหราชอาณาจักร .............................. ................... 163 สหราชอาณาจักร ........................... ...................... 163 บริเตนใหญ่ ......................... ................................... 164 วันหยุดพักผ่อนในอังกฤษ ........... ....................................... 164 ไข่อีสเตอร์ ........ .................................................. ..... 164 หลงรัก! ...................................... ......................... 165 ผีและแม่มด ..................... ............................... 165 คริสต์มาส ................. ................................................ 166 ท สหพันธรัฐรัสเซีย ................................................ 167 มอสโก ................................................ ........................ 169 DI Mendeleyev (1834-1907) .................. .................. 172 เซลล์มะเร็ง .......................... ....................................... 174 สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์ ... ............................ 176 สาเหตุของโรคบางชนิด ................. ............................. 177 การสูบบุหรี่ .................. ................................... 177 แอลกอฮอล์ ............. .................................................. ...... 178 สายการเรียนรู้ของคุณคืออะไร ..................................... ... 178 เรื่องน่ารู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ ........... 179 เรื่องน่ารู้ ....................... ........................ 180 คำถาม ........................ ........................................... 180 ตอบ ..... .................................................. .............. 180 อภิปรายสัญญาณของคุณ ................................ ........................ 181 เวลาสนุก ...................... .......................................... 184 เมื่อป่วย ... .................................................. .......... 184 สุภาษิต ...................................... ................ .................. 185 เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย .............................. ....................................... 186 เรื่องตลก ......... .................................................. .................. 189 314 English for Medical Colleges and World Pies Schools ...................... .............................................. 193 การแพร่ระบาดของวัณโรคในรัสเซีย สร้างภัยคุกคามทั่วโลก ................. 197 พยายามจดจำ: ........................ .................................. 198 รายงานการสูบบุหรี่สร้างความกังวลใหม่ .................... 199 ตอนที่ 4 การอ้างอิงไวยากรณ์ ....................... 201 I. Pronoun (สรรพนาม) .................................... 201 คำสรรพนามประจำตัว…. ......................................... 201 สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ..... ...................... 201 คำสรรพนามสาธิต .......................... .......... 202 คำสรรพนามเสริมและสะท้อนกลับ ............. 202 II. คำบุพบทของสถานที่การเคลื่อนที่เวลา ................... 203 การจำแนกคำบุพบท .................... .. ................. 203 III. รูปแบบของกริยาภาษาอังกฤษ ............................... 205 IV. องศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ................... 207 การสร้างองศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ .................. ..... ............................... 208 V. เลขที่ .......... ..... .......................................... 209 ผลประกอบการที่นั่น + เป็น .. ............................................ 210 VI. เวลาของกลุ่มไม่แน่นอน (อย่างง่าย) ใช้งาน .......... 211 ปัจจุบันไม่แน่นอน (อย่างง่าย) ........................... ............. 211 การสร้างรูปแบบคำถามเชิงลบปัจจุบันไม่แน่นอน (อย่างง่าย) ......................... . .... 212 อดีตไม่แน่นอน (ธรรมดา) ....................................... . .... 213 การก่อตัวของรูปแบบปุจฉาและรูปแบบเชิงลบที่ผ่านมาไม่แน่นอน (อย่างง่าย) ................................. .. 213 อนาคตไม่แน่นอน (อย่างง่าย) ......................................... 214 การสร้างรูปแบบคำถามและเชิงลบอนาคตไม่แน่นอน (อย่างง่าย) ................................ 214 VII. The Passive Voice Simple .......................................... 215 VIII. คำกริยาคำกริยาและการเทียบเท่า ............ 216 คำกริยาคำกริยาที่เทียบเท่า .......................... 217 IX . กลุ่มครั้ง ................................................ ... 219 Continuous (Progressive) Active ................................. 219 Contents 315 X. Perfect group times Active ............................... 220 The Present Perfect Continuous Tense .................... ... 223 กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอดีต ............... 226 กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอนาคต ................... 227 XI. การจัดตำแหน่งครั้ง ........................................... 228 XII. คำนาม .......................... 230 คุณสมบัติหลักของคำนามด้วยวาจา ............... .. ................................. 230 XII. Gerund (Gerund) ...................................... 230 Gerund แบบฟอร์ม ......... ............................................. 231 ฟังก์ชัน Gerund ในก ประโยค .......................... 231 สัญญาณของความแตกต่างระหว่างกริยากับคำนาม ............ ..... ................................. 232 XIV. คำพูดทางตรงและทางอ้อม .................................. 233 หมวดที่ 5. จำไวยากรณ์… .. ....................... 234 Control; generalizing แบบฝึกหัด ............... 234 เครื่องหมายวรรคตอน Punctuation ... .............................. 245 ตอนที่ 6. List of Irregular Verb .................... ................................. 246 Section 7. Basic Greek! Latin terminological elements ที่ใช้ในภาษาอังกฤษในการสร้าง ศัพท์ทางการแพทย์ ......................................... 250 หมวดที่ 8. รายชื่อ คำย่อและคำย่อที่ใช้บ่อยที่สุดในวรรณคดีทางการแพทย์ .................................... 272 \u200b\u200bหมวดที่ 9 . English! Russian Dictionary ............................... 289 Series Textbook "Secondary Professional Education" Kozyreva Lyudmila Georgievna, Shadskaya Tatiana Vladimirovna สำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนภาษาอังกฤษบรรณาธิการบริหาร V. Kuznetsov บรรณาธิการด้านเทคนิค G. Logvinova ลงนามเพื่อพิมพ์ 04 04.2012. รูปแบบ 84x108 / 32. ประเภทกระดาษ. ลำดับที่ 2. ชุดหูฟัง NewtonC การพิมพ์มีความสูง CONV. พิมพ์ ล. 16.8. หมุนเวียน 2500 เล่ม หมายเลขคำสั่ง LLC Phoenix 344082, Rostov; บน; Don ต่อ. Khalturinskiy, 80. พิมพ์จากแผ่นใสสำเร็จรูปใน ZAO Kniga 344019, Rostov; on; Don, st. โซเวียต, 57.

ปีที่ผลิต: 2550

ประเภท: อังกฤษ

รูปแบบ: PDF

คุณภาพ: หน้าที่สแกน

คำอธิบาย: หนังสือเรียน "ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียน" จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับโรงเรียนแพทย์ระดับมัธยมศึกษา
คู่มือนี้ไม่เพียง แต่มีเนื้อหาเกี่ยวกับคำศัพท์เกี่ยวกับหัวข้อทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาทางไวยากรณ์พื้นฐานสำหรับวรรณคดีทางการแพทย์ด้วย
นอกจากนี้เอกสารคำศัพท์ยังครอบคลุมถึงส่วนพื้นฐานของการแพทย์เช่นการปฐมพยาบาลสำหรับอาการเจ็บปวดต่างๆการดูแลผู้ป่วยในแผนกการรักษาและการติดเชื้อร้านขายยาทันตกรรมสูติศาสตร์
หนังสือเรียน "ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน" เป็นหนังสือเสริมเล่มที่สามซึ่งหนังสืออ้างอิงไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษได้รับการขยายเพิ่มความสนใจในบทความและคำบุพบทมากขึ้นและปริมาณของคำศัพท์ก็เพิ่มขึ้น
คู่มือการเรียนรู้นี้จัดทำขึ้นเพื่อสอนภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนแพทย์

"ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยและโรงเรียนแพทย์"

หลักสูตรการแก้ไขเบื้องต้น

1. ทำไมคุณต้องเรียนภาษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษาเฉพาะระดับมัธยมศึกษา
2. การอ่านสระภาษาอังกฤษ
3. การอ่านพยัญชนะภาษาอังกฤษผสมกัน
4. ความเครียดทางวาจาและวลี
5. คำกริยาที่จะเป็น - เป็น; มี - มี
6. บทความ
7. ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
8. คำถามเป็นภาษาอังกฤษ
9. แบบฝึกหัดการควบคุมและการวางนัยทั่วไป
10. ข้อความมากมายเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษา คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับข้อความเหล่านี้ พูดคุยเกี่ยวกับปัญหานี้

จานหลัก

1. วิทยาลัยของเรา
2. ส่วนของร่างกาย
3. อวัยวะภายในของมนุษย์
4. ในแผนกบำบัด
5. ในแผนกโรคติดเชื้อ
6. ร้านขายยา
7. ทันตแพทยศาสตร์
8. สูตินรีเวชวิทยา

หลักสูตรการพูด
การอ้างอิงไวยากรณ์

ลองนึกย้อนไปถึงไวยากรณ์
รายชื่อกริยาที่ผิดปกติ
คำศัพท์ภาษากรีก - ละตินหลักที่ใช้ในภาษาอังกฤษในรูปแบบของศัพท์ทางการแพทย์
รายชื่อคำย่อและคำย่อที่ใช้บ่อยที่สุดในวรรณคดีทางการแพทย์
พจนานุกรมอังกฤษ - รัสเซีย

ชื่อ: ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน
Kozyreva L.G. , Shadskaya T.V.
ปีที่เผยแพร่: 2007
ขนาด: 6.79 ลบ
รูปแบบ: ไฟล์ PDF
ภาษา: รัสเซีย

หนังสือเรียน "ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน" ฉบับเอ็ด LG Kozyreva และคณะพิจารณาเอกสารที่ช่วยปรับปรุงระดับการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาภาษาอังกฤษสำหรับการปฐมนิเทศทางการแพทย์ ประกอบด้วยหลักสูตรพื้นฐานภาษาอังกฤษสั้น ๆ บทความภาษาอังกฤษต้นฉบับเกี่ยวกับสาขาการแพทย์ต่างๆการอ้างอิงไวยากรณ์ ประกอบด้วยแบบฝึกหัดจำนวนมากงานทดสอบ

ชื่อ: อังกฤษ - รัสเซียและรัสเซีย - อังกฤษ พจนานุกรมทางการแพทย์
โบโลติน่าอ. ยู. Yakusheva E.O.
ปีที่เผยแพร่: 2006
ขนาด: 2.83 ลบ
รูปแบบ: djvu
ภาษา: รัสเซีย
คำอธิบาย: "English-Russian and Russian-English Medical Dictionary", ed., A. Bolotina, et al. ประกอบด้วยคำศัพท์วลีภาษาอังกฤษจำนวนมากครอบคลุมการใช้งานจริง ... ดาวน์โหลดหนังสือได้ฟรี

ชื่อ: พจนานุกรมการแพทย์รัสเซีย - อังกฤษสำหรับทันตแพทย์
Repin B.I. , Krivtsova T.N.
ปีที่เผยแพร่: 2005
ขนาด: 22.45 ลบ
รูปแบบ: ไฟล์ PDF
ภาษา: รัสเซีย
คำอธิบาย: "พจนานุกรมการแพทย์รัสเซีย - อังกฤษสำหรับทันตแพทย์", ed., Repin B.I. , et al. ประกอบด้วยคำศัพท์วลีภาษาอังกฤษจำนวนมากซึ่งครอบคลุมหลักวิทยาทางปาก ... ดาวน์โหลดหนังสือได้ฟรี

ชื่อ: ภาษาเยอรมันสำหรับนักศึกษาแพทย์
Kondratyeva V.A. , Grigorieva L.N.
ปีที่เผยแพร่: 2003
ขนาด: 4.48 ล้านบาท
รูปแบบ: djvu
ภาษา: รัสเซีย
คำอธิบาย: หนังสือเรียน "ภาษาเยอรมันสำหรับนักศึกษาแพทย์" ภายใต้การแก้ไขของ VA Kondratyeva และคณะพิจารณาเอกสารที่นำไปสู่การปรับปรุงระดับการเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนและภาษาเยอรมันทางการแพทย์ ... ดาวน์โหลดหนังสือได้ฟรี

ชื่อ: ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาแพทย์
Avrakhova L.Ya.
ปีที่เผยแพร่: 2003
ขนาด: 9.77 ลบ
รูปแบบ: ไฟล์ PDF
ภาษา: ยูเครน
คำอธิบาย: หนังสือเรียน "ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาแพทย์" ภายใต้บรรณาธิการของ L.Ya. Avrakhova พิจารณาเอกสารที่ช่วยปรับปรุงระดับการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาและภาษาอังกฤษของหัวข้อทางการแพทย์ ... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ: ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาแพทย์
กระต่าย H.I.
ปีที่เผยแพร่: 2003
ขนาด: 5 ลบ
รูปแบบ: ไฟล์ PDF
ภาษา: รัสเซีย
คำอธิบาย: "ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาแพทย์" NI Rabbit ตรวจสอบเอกสารที่อธิบายถึงหมวดยาทั้งหมด คำศัพท์ทางการแพทย์จำนวนมากในตำรามีส่วนช่วยในการศึกษาเชิงลึก ... ดาวน์โหลดหนังสือเล่มนี้ได้ฟรี

ชื่อ: ภาษาอังกฤษ
Markovina I.Yu. , Maksimova Z.K.
ปีที่เผยแพร่: 2003
ขนาด: 3.92 ล้านบาท
รูปแบบ: ไฟล์ PDF
ภาษา: รัสเซีย
คำอธิบาย: หนังสือเรียน "English", ed., Markovina I.Yu. , et al., et al., et al., et al., et al., et al., et al. ประกอบด้วยบทสรุป ... ดาวน์โหลดหนังสือได้ฟรี

ชื่อ: หนังสือเรียนภาษาอังกฤษสำหรับ มหาวิทยาลัยการแพทย์
Maslova A.M.
ปีที่เผยแพร่: 2002
ขนาด: 2.21 ล้านบาท
รูปแบบ: djvu
ภาษา: รัสเซีย
คำอธิบาย: "ตำราภาษาอังกฤษสำหรับมหาวิทยาลัยการแพทย์", ed., Maslova A.M. , พิจารณาวัสดุที่จำเป็นในการปรับปรุงการพูดและไวยากรณ์ด้วยปากเปล่า ภาษาต่างประเทศ การแพทย์ทั่วไปและสังคม ... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

ชื่อ: ภาษาอังกฤษสำหรับแพทย์
Muraveiskaya M.S. , Orlova L.K.
ปีที่เผยแพร่: 2000
ขนาด: 2.79 ลบ
รูปแบบ: djvu
ภาษา: รัสเซีย
คำอธิบาย: หนังสือเรียน "ภาษาอังกฤษสำหรับแพทย์" ภายใต้การแก้ไขของ MS Muraveyskaya และคณะพิจารณาเอกสารที่ช่วยปรับปรุงระดับการเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษในหลากหลาย ...